质检第5单元
湘教版地理七上_2022版单元测评挑战卷(四)(第五章)
单元测评挑战卷(四)(第五章)(40分钟100分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.按不同的标准划分国家,对我国的描述不正确的是(D)A.面积居世界第三位B.人口最多的国家C.属于社会主义国家D.已经成为发达国家【解析】本题考查中国的国家类型。
2010年以来,中国的经济总量已跃居世界第二位,仅次于美国,但人均国内生产总值仍比较低,所以中国仍为发展中国家。
2.发达国家最为集中的地区是(D)A.西亚B.撒哈拉以南非洲C.东南亚D.欧洲西部【解析】本题考查发达国家的分布特点。
欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区。
2020年11月4日,第三届中国国际进口博览会开幕式在上海举行。
国家主席习近平通过视频发表主旨演讲。
下图为进博会12个主宾国示意图。
据图回答3~6题。
3.12个主宾国(B)A.有3个国家濒临北冰洋B.多数国家位于东半球C.多数国家位于热带地区D.地跨世界七个大洲4.位于欧洲西部的国家是(C)A.英国、埃及B.德国、俄罗斯C.英国、德国D.埃及、俄罗斯5.进博会召开意义是 (D)①满足国内消费多元化的需求②鼓励大家高消费③避免国内外同类企业间的竞争④进一步开放中国市场⑤增加我国外汇收入⑥促进国际经贸往来A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥6.进博会期间,我国与巴基斯坦、越南、巴西等国之间的贸易合作属于(A)A.南南合作B.南北合作C.南南对话D.南北对话【解析】本题组考查国际合作。
第3题,从图上来看,12个主宾国是:印度尼西亚、越南、巴基斯坦、南非、埃及、俄罗斯、英国、匈牙利、德国、加拿大、巴西、墨西哥。
两个濒临北冰洋;多数位于东半球;大部分处于温带地区;地跨世界六个大洲。
第4题,欧洲西部是指欧洲的西半部,包括30多个国家,从经济发展水平看,大多数属于发达国家。
四个选项中的国家中英国、德国位于欧洲西部,俄罗斯是地跨亚欧两洲的欧洲东部国家;埃及是一个地跨亚洲与非洲的国家。
通史版高考历史一轮复习第5单元明清1368-1840年前第11讲明清时期君主专制的强化课时作业含解析
通史版高考历史选择性考试一轮复习:第5单元第11讲明清时期君主专制的强化课时作业一、选择题1.(2019·北京东城期末)有学者认为:“作为秦始皇统一海内以来历代沿用的辅政制度,早已为士大夫官僚集团所认同和接受,有其巨大的制度惯性。
”突破这一制度惯性的演变是( )A.从世卿世禄制到官僚制B.从察举制到“恩荫”制度C.从宗主督护制到三长制D.从废宰相到实行内阁制答案 D解析根据材料“作为秦始皇统一海内以来历代沿用的辅政制度,早已为士大夫官僚集团所认同和接受,有其巨大的制度惯性”可知为宰相制度,而废宰相设内阁打破了这一制度,故选D项。
2.(2019·河南开封定位)明代内阁大学士张居正是神宗的师傅,代皇帝管事,要各衙门奏章公事每样备两份,一份送内阁,一份送纠察六部的六科给事中。
(给事中职责:参加审核,单独发表意见,若反对,可原旨退回。
)张居正的做法( )A.符合明代政治体制的规定B.体现了六部是政府最高行政机构C.说明内阁是皇帝的私人顾问D.属于越权行为答案 D解析内阁只是皇帝的顾问机构,没有行政权,根据材料可知,张居正的做法属于越权行为,故选D项。
明代内阁不是中央一级正式机构,所以张居正的做法不符合明代政治体制的规定,排除A项;B项材料未体现,排除;内阁是皇帝的私人顾问,但张居正的做法已经超出了顾问的职责,排除C项。
3.(2020·河南非凡联盟调研)洪武九年(1376年),明太祖朱元璋下令将行中书省改为承宣布政使司,简称“布政司”“布政使司”“藩司”,派布政使到地方掌管一省之民政与财政。
明太祖这一改革的主要目的是( )A.抑制地方藩王割据势力B.提高地方机构的行政效率C.削弱丞相行政管理职权D.改变地方权力过大的弊端答案 D解析结合所学可知,元朝实行中书省制度,行省长官集地方军政、财政和民政等大权于一身,权力较大,明太祖将行中书省改为承宣布政使司,派布政使到地方掌管一省之民政与财政,分割地方权力,改变了地方权力过大的弊端,故D项正确。
高考历史总复习第5单元复杂多样的当代世界第15讲世界多极化趋势与跨世纪的世界格局版版
第15讲 世界多极化趋势与跨世纪的世界格局[学科指导意见]1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。
2.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
考点 世界多极化趋势的出现和加强知识点一 世界多极化趋势1.欧洲共同体的形成(1)背景⎩⎪⎨⎪⎧①第二次世界大战后,西欧国际地位严重下降。
②20世纪50年代,西欧各国的生产力得到较快发展。
③西欧各国都无力单独与美国和苏联抗衡。
(2)形成:1967年,欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体,简称欧共体。
(3)发展:建立关税同盟,实行共同的农业政策,建立欧洲货币体系,并加强科技合作。
(4)影响⎩⎪⎨⎪⎧①经济上:促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。
②政治上:西欧力图推行独立自主的外交政策。
③国际关系上:严重削弱了美国的霸权地位,迫使美国调整对欧政策。
2.日本成为世界经济大国(1)原因⎩⎪⎨⎪⎧①“冷战”爆发后,美国扶植日本。
②美国在日本推行民主化改革,铲除了日本的封建因素。
③日本政府重视科技与教育。
④利用国家政权大力推动经济的发展。
(2)表现:1956~1972年期间,日本成为仅次于美国的资本主义世界的第二经济大国。
(3)影响⎩⎪⎨⎪⎧①日本改变了战后初期向美国一边倒的政策,实行以日美关系为轴心的全方位外交。
②资本主义世界经济领域呈现出了美、日、西欧三足鼎立的局面。
③冲击了两极格局。
3.不结盟运动的兴起(1)背景⎩⎪⎨⎪⎧①第二次世界大战后,亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家。
②各国积极谋求维护自身独立、主权、发展与和平的有效途径。
(2)标志——第一次不结盟国家和政府首脑会议。
①召开:1961年在贝尔格莱德举行。
②内容:通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》,确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨。
(3)影响⎩⎪⎨⎪⎧①标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治舞台。
2021年秋八年级生物上册 第五单元 第一章 评判检测(含解析)(新版)新人教版(1)
第五单元第一章评判检测一、选择题(共20小题,每题2分,共40分)1.(2021·怀化学业考)无脊椎动物中唯一会飞的动物是( )A.大熊猫B.昆虫C.丹顶鹤D.螃蟹【解题指南】正确解答此题要注意两个关键点:(1)关键字:无脊椎动物、会飞。
(2)明确具有该特点的动物必需要有翅。
【解析】选B。
解答此题可采纳直接选择法,也可采纳排除法。
如依照“无脊椎动物”排除A和C两项,它们都属于脊椎动物,依照“会飞”排除D项,螃蟹无翅,可不能飞。
2.水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是( )A.由口排出B.由肛门排出C.由细胞膜排出D.由咽排出【解析】选A。
水螅属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物,二者都是多细胞动物,都有口无肛门,故食物残渣均由口排出。
3.双侧对称的体形是从哪一类动物开始显现的( )A.单细胞动物B.腔肠动物C.扁形动物D.节肢动物【解析】选C。
此题考查无脊椎动物的进化。
双侧对称的体形是从扁形动物开始显现的。
最低等的多细胞动物是腔肠动物,体形为辐射对称。
从扁形动物开始,显现双侧对称的体形。
双侧对称的动物,躯体能够分出前后、左右、背腹,前端感觉器官集中,躯体的双侧或腹面通常具有专门的运动器官等。
4.以下有关线形动物的表达中不正确的选项是( )A.躯体细长,呈圆柱形B.有些自由生活,有些营寄生生活C.体表有鳞片D.有口有肛门【解析】选C。
此题考查线形动物的特点。
线形动物有些营寄生生活,如蛔虫、蛲虫等,也有的营自由生活,如秀丽隐杆线虫等。
线形动物的躯体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。
5.(2021·新泰质检)鲫鱼和河蚌的最大区别在于( )A.是不是为水生动物B.是不是是多细胞动物C.是不是有脊柱D.是不是有专门的呼吸器官【解析】选C。
鲫鱼和河蚌都能生活在水中,用鳃呼吸,都是由多细胞组成的。
鲫鱼的体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物;河蚌为软体动物,属于无脊椎动物,体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
2020年高考英语(北师大版)分章节复习练习Unit 5 单元话题 语篇训练(每单元3练)
Unit 5 单元话题·语篇训练(每单元3练)课时练(一)阅读理解组块专练——练速度(限时:35分钟)Ⅰ.阅读理解A(2019·陕西质检二)How to get on with their daughters has been bothering many mothers. Below are four texts from four women reflecting on an article written by Susan.Anna:My husband and I both read this article and we think it is moving, thoughtful, and the ending is wonderful. People cannot deny (否认) that envy is a natural emotion between children and parents. You have written what I am sure most mothers feel, but are too scared to admit.Clare:When I realized my daughter had become a young woman, I didn't have any feeling of envy. On the contrary, I felt protective towards her because it is too natural for young girls to meet men. So I didn't envy her. Instead, I offered her advice on things like wearing fancy clothes which men saw as charming, and hoped she enjoyed her life.Lucy:As the mother of two girls, I was moved to tears by your article, because it reflected so many of my own feelings. I don't think I should feel ashamed if I admit that I can't get on well with my two daughters. But I love the way you have put into words what so many mums feel at this stage.Beth:There is some form of envy between mother and daughter. I remember suspecting that my mother envied me. I understood that she was not happy with my father and the good relationship between myself and him. The strange thing is that years later my own daughter and her father have a good relationship with each other and I canfeelenvystealingin.语篇解读:本文是一篇应用文。
高中生物总复习单元质检卷及答案5 遗传因子的发现
单元质检卷五遗传因子的发现(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题6分,共72分)1.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。
下列有关植物杂交育种的说法,正确的是()A.用开两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄B.用开单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋C.无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋D.提供花粉的植株称为母本2.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。
下列关于孟德尔遗传学实验过程的叙述,正确的是()A.孟德尔研究豌豆花的构造时,无须考虑雌、雄蕊的发育程度B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是不是纯合子C.F1产生了数目相等的带有不同遗传因子的两种配子D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型3.山羊胡子的出现由B基因决定,等位基因B b、B+分别决定有胡子和无胡子,但是B b在雄性中为显性基因,在雌性中为隐性基因。
有胡子雌性山羊与无胡子雄性山羊的纯合亲本杂交产生F1,F1中的2个个体交配产生F2(如下图所示)。
下列判断正确的是()A.F1中雌性表现为有胡子B.F1中雄性50%表现为有胡子C.F2纯合子中有胡子和无胡子两种表现型均有D.控制山羊有无胡子的基因的遗传为伴性遗传4..已知控制牛的有角(H A)和无角(H B)的等位基因位于常染色体上,公牛体内H A对H B为显性,母牛体内H B对H A为显性。
下列有关叙述错误的是()A.多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛交配,F1中公牛的表现型及其比例为有角∶无角=3∶1B.多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛交配,F1中母牛的表现型及其比例为有角∶无角=1∶3C.纯合的有角公牛和纯合的有角母牛交配,F1中公牛的表现型为有角,母牛的表现型为无角D.纯合的有角公牛和纯合的无角母牛交配,F1中公牛的表现型为有角,母牛的表现型为无角5.下图为某植株自交产生后代过程示意图。
高中英语必修2 - Unit 5单元训练及解析
Unit 5(时间:45分钟满分:60分)Ⅰ.单项填空(共10小题;每小题1分,满分10分)1.Does the name on the envelope________the name on the letter?A.appeal to B.correspond toC.respond to D.rely on答案B[考查动词短语的辨析。
appeal to呼吁;对……有吸引力;correspond to与……一致;respond to对……做出答复;rely on依赖;依靠。
由语境可知B项正确。
句意:信封上的名字与信里的名字一致吗?]2.The spokesman said that this was a(n)________negotiation (谈判) because it solved a lot of problems between the two sides.(2012·山东曲阜一中高三摸拟)A.attractive B.defensiveC.protective D.productive答案D[考查形容词的辨析。
attractive吸引人的;有吸引力的;defensive防御的;保护的;protective保护的;productive生产的;富有成效的。
由从句内容可知D项正确。
句意:发言人说这是一次富有成效的谈判,因为它解决了许多双方之间存在的问题。
]3.It's pretty________of Peter to know what happened at once.________,he is only five years old.(2012·无锡市第一中学高三质检)A.sharp; After all B.enthusiastic; In allC.eager; After all D.aware; Above all答案A[考查形容词及介词短语的辨析。
第五单元第13课西欧经济和社会的发展习题课件%202021-2022学年部编版历史九年级上册
2.市民阶层: (1)组成:城市中_手__工__业__者__、商人。 (2)享有权利:享有新的_契__约__关__系__赋予的权利。 (3)政治影响:政治权利不断扩大,成为_强__化__王__权__所需要的政治力量。 【提炼升华】租地农场和手工工场的出现,使欧洲社会由封建社会向资本主义 社会过渡。
(2)材料二中的“自由”是相对封建庄园而言的,这种 “自由”吸引着哪一阶层 通过什么方式奔向城市?(5分) 答:农奴;农奴用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役,以此获得对自己劳 动力的自由支配;或通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。 (3)材料三中“一个新阶层”是指哪些人?(2分)他们的发展壮大对欧洲以后的发 展有什么影响?(2分) 答:商人和手工业者(或市民阶层);为资本主义的兴起准备了条件。
2.11世纪以来,西欧许多地区,劳役量被固定在一个特定的范围。农奴不再为领
主提供劳役的合法途径是
( B)
A.逃离庄园
B.用货币购买劳役豁免权
C.发动起义
D.自发垦殖成为新的领主
3.(2021·濮阳质检)马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了
他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种租地农场主发生直
手工工场
(1)手工业者逐渐脱离 农业生产,更多地为 _市__场__而生产 (2)随着_分__工__细__化__,小型 手工作坊得到发展
方式 建立
特点 影响
租地农场
_土__地__集__中__成为一种趋势。14世纪 中叶以后,一些富裕农民通过承租、 _购__买__领主的土地,或者转租、购买 其他佃户的地产等方式将土地集 中起来,建立_租__地__农__场__
( C)
A.庄园制度的兴起
2021高考生物一轮复习 第5单元 遗传的基本规律与伴性遗传 第18讲 人类遗传病课时作业(含解析)
第18讲人类遗传病一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.(2019·云南师大附中检测)下列关于人类遗传病的说法,正确的是( )A.镰刀型细胞贫血症是由于染色体片段缺失造成的B.苯丙酮尿症是由显性致病基因引起的C.多基因遗传病在群体中发病率较低D.胎儿出生前,可通过光学显微镜观察确定其是否患有21三体综合征答案 D解析镰刀型细胞贫血症是由基因突变造成的,A错误;苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病,B错误;多基因遗传病在群体中发病率较高,C错误;21三体综合征为染色体异常遗传病,可通过光学显微镜检查染色体的数目进行诊断,D正确。
2.下列关于优生措施的相关说法,错误的是( )A.遗传咨询和产前诊断等对预防遗传病有重要意义B.羊水检测可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病C.基因诊断出不含致病基因的胎儿也可能患先天性疾病D.经B超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病答案 B解析遗传咨询和产前诊断等措施,能够有效降低遗传病的发病率,对预防遗传病有重要意义,A正确;羊水检测可检查出染色体异常遗传病,一般检查不出多基因遗传病,B错误;人类遗传病主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类,基因诊断出不含致病基因的胎儿可能患先天性疾病或染色体异常遗传病,如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而导致胎儿患先天性白内障,C正确;B超检查能检查出胎儿是否患有先天性畸形,不能检查出是否患有遗传病,所以经B超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病,D正确。
3.(2019·山西太原期末)某疾病是一种单基因遗传病,某遗传病调查小组对某女性患者的家系成员进行的调查结果如表所示(“+”表示患者,“-”表示正常)。
则下列分析不正确的是( )B.祖父和父亲的基因型相同的概率为1C.调查该病的发病率应在人群中随机抽样调查D.调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查,以获得足够大的群体调查数据答案 A解析分析表中调查结果可知,女性患者的父母均患病但其弟弟正常,说明该病是显性遗传病;该女性患者的父亲患病但祖母正常,说明该病不可能是伴X染色体显性遗传病,因此该病是常染色体显性遗传病,A错误;该患者的弟弟正常,则父亲基因型为Aa,由于祖父患病而姑姑正常(aa),故祖父的基因型也一定是Aa,因此祖父和父亲的基因型相同的概率为1,B正确。
第五单元化学实验.ppt
第五单元 化学实验
4.氯化铁、硫酸铝、硫酸亚铁等盐的溶解 首先要将这些物质用少量对应的酸溶解,再向溶液中加入蒸 馏水,以得到澄清溶液。对于FeSO4溶液还要加入铁粉,防 止Fe2+被空气中的O2氧化。 5.检验是否沉淀完全 在上层清液中(或取少量上层清液置于小试管中),继续滴加 沉淀剂,如果不再产生沉淀,说明已经沉淀完全。 6.洗涤沉淀的方法 向漏斗中注入蒸馏水,使水面没过沉淀物,等水滤出后,再 次加水洗涤,重复操作2~3次。 7.检验沉淀洗涤干净 取最后一次洗涤液,加入沉淀剂观察是否有沉淀产生,如无 沉淀说明已经洗净。
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第五单元 化学实验
4.(2012·高考广东卷T12C)浓硫酸有强氧化性,所以浓硫酸 可用于干燥H2和CO。( × ) 5.(2012·高考山东卷T11D)NaCl溶液蒸发结晶时,蒸发皿中 有晶体析出并剩余少量液体即停止加热。( √ )
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第五单元 化学实验
最新考纲链接► 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识。 了解实验室一般事故的预防和处理方法。 3.能对常见的物质进行检验、分离和提纯。能根据要求配制 溶液。
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第五单元 化学实验
(3)判断流程中沉淀是否洗净所用的试剂是_A_g_N__O_3_溶__液__(_或__硝__ _酸__酸__化__的__A_g_N__O_3_溶__液__)__。高温焙烧时,用于盛放固体的仪器 名称是__坩__埚____。 (4)无水AlCl3(183 ℃升华)遇潮湿空气即产生大量白雾,实验 室可用下列装置制备。
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第五单元 化学实验
命题动向揭密► 高考对该部分内容的考查已渗透到各种题型中,主要考查常 用仪器的使用方法和物质检验、分离、提纯的基本操作和语 言描述。 (1)对常用仪器的考查主要是仪器的主要用途以及使用过程中 需要注意的一些问题。 (2)实验基本操作注重试纸的正确使用、常见化学试剂的贮存 方法以及装置的气密性检查方法等的考查。 (3)结合元素及其化合物知识考查常见离子的检验以及过滤、 蒸发和分液等主要的分离提纯方法。
2025版高考生物一轮总复习必修2第5单元孟德尔定律和伴性遗传第2讲基因的自由组合定律课件
(2)为验证该对相对性状的遗传是否遵循基因的自由组合定律,请用 纯合的基因型AABB、aaBB、AAbb、aabb的雌雄果蝇为实验材料进行 设计实验(要求:请写出实验思路、预期结果和结论)。
(3)基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和4种类型的卵细 胞可以自由组合。( × )
(4)基因型是性状表现的内在因素 ,表型是基因型的表现形式。
(√ )
延|伸|探|究 1 . F2 中 还 出 现 了 亲 本 所 没 有 的 性 状 组 合 —— 绿 色 圆 粒 和 黄 色 皱 粒。请思考:具有两对相对性状的纯合亲本杂交,产生的F1基因型为 AaBb,则两亲本基因型是什么?F2中重组类型是什么?所占比例又是 多少?
理解重组类型的内涵及常见错误
(1)重组类型的含义:重组类型是指F2中表型与亲本不同的个体,而 不是基因型与亲本不同的个体。
(2)具有两对相对性状的纯合亲本杂交,F2中重组类型所占比例并不 都是6/16。
① 当 亲 本 基 因 型 为 YYRR 和 yyrr 时 , F2 中 重 组 类 型 所 占 比 例 是 6/16;
〔变式训练2〕 (2024·安徽合肥质量检测)果蝇的野生型和突变型 受常染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,研究发现果蝇在A和 B同时存在时表现为野生型,其他表现为突变型。现用自然种群中的两 只基因型相同的野生型雌雄果蝇杂交,子代野生型∶突变型=3∶1,回 答下列问题:
(1)若这两对等位基因遵循自由组合定律,则亲本的基因型组合为 _A_a_B__B_×__A_a_B__B_或__A__A_B_b_×__A__A_B__b___。若这两对等位基因不遵循自由组合 定律,则亲本的基因型组合可能有____3___种。
F2 1RR(圆)、
1.3从细胞到生物体——七年级上册生物人教版(2024)单元质检卷(A卷)(含解析)
从细胞到生物体——七年级上册生物人教版(2024)单元质检卷(A 卷)时间:45分钟 满分:100分一、选择题(本题包括15小题,每题3分,共45分,每题只有1个选项符合题意)1.细胞通过分裂产生新细胞。
下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( )A.细胞的体积会无限增大B.染色体先均分后复制C.细胞核由一个分成两个D.动植物细胞分裂过程相同2.水稻的体细胞中有24条染色体,它的一个体细胞连续分裂两次后,形成的子细胞数和每个子细胞中的染色体数目分别是( )A.2个,6条B.2个,24条C.4个,6条D.4个,24条3.关于植物细胞分裂过程,下列正确的排列顺序是( )①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁②细胞核由一个分成两个③细胞质分成两份A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①4.2023年2月24日,《科学》杂志发表题为《鹿角再生中关键干细胞类群的发现》的论文。
文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部,这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。
完成该过程所进行的生命活动主要是( )A.细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的分化D.细胞的衰老5.多细胞生物的生长和发育是细胞生长、分裂和分化的结果。
如图能表示细胞分化过程的是( )A.箭头①B.箭头②C.箭头③D.箭头④6.若你的手指不慎被划伤,感觉疼痛,则说明皮肤中含有( )题序一二总分结分人核分人得分A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织7.在下列几种高等动物的组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是( )A. B. C. D.8.下列哪一生物体的结构层次是“细胞→组织→器官→生物体”( )A.一头大象B.一只草履虫C.一株白菜D.一个人9.如图表示人体结构层次,下列分析正确的是( )A.结构层次从微观到宏观是①→②→③→④B.①是受精卵,它通过不断分裂、分化形成③C.皮肤、血液属于②这一结构层次D.③中1是保护组织,主要由上皮细胞构成10.人们吃甘蔗时:先要削皮,再吃甘蔗的汁液,吃后吐出甘蔗的渣,请根据上面叙述吃甘蔗的顺序,分别阐述了甘蔗的哪些结构( )A.上皮组织、营养组织、输导组织B.保护组织、营养组织、输导组织C.营养组织、保护组织、输导组织D.输导组织、营养组织、保护组织11.如图是绿色开花植物的结构层次形成过程示意图。
2011年高考新课标数学文二轮复习作业:专题5单元卷 立体几何
综合测评(五) 立体几何(时间:120分钟;满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下面几何体各自的三视图中,至少有两个视图相同的是( )A .①②③B .①④C .②④D .①②④2.(2010年山东枣庄第八中学质检)等体积的球与正方体,它们的表面积的大小关系是( )A .S 球>S 正方体B .S 球=S 正方体C .S 球<S 正方体D .不能确定3.正棱锥的高缩小为原来的12,底面外接圆半径扩大为原来的3倍,则它的体积是原来体积的( )A.32B.92C.34D.944.如图,△ABC 为正三角形,AA ′∥BB ′∥CC ′,CC ′⊥平面ABC 且3AA ′=32BB ′=CC ′=AB ,则多面体ABC -A ′B ′C ′的正视图(也称主视图)是( )6.如图,已知△ABC 的平面直观图A ′B ′C ′是边长为2的正三角形,则原△ABC 的面积为( )A. 3 B .2 3 C. 6 D .2 67.(2010年辽宁抚顺一中模拟)若圆锥的侧面展开图是圆心角为120°、半径为l 的扇形,则这个圆锥的表面积与侧面积的比是( )A .3∶2B .2∶1C .4∶3D .5∶3A .4πB .3πC .2πD .π9.设a 、b 、c 是空间三条直线,α、β是空间两个平面,则下列命题中,逆命题不.成立的是( )A .当c ⊥α时,若c ⊥β,则α∥βB .当b ⊂α时,若b ⊥β,则α⊥βC .当b ⊂α,且c 是a 在α内的射影时,若b ⊥c ,则a ⊥bD .当b ⊂α,且c ⊄α时,若c ∥α,则b ∥c11.如图,三棱锥P -ABC 的高PO =8,AC =BC =3,∠ACB =30°,M 、N 分别在BC 和PO 上,且CM =x ,PN =2CM ,则下面四个图象中大致描绘了三棱锥N -AMC 的体积V 与x 的变化关系(x ∈(0,3])的是( )12.如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,E 、F 分别是棱BC 、DD 1上的点,如果B 1E ⊥平面ABF ,则点E 、F 满足的条件一定是( )A .CE =D 1F =12B .CE +DF =1C .BE +D 1F =1D .E 、F 为棱BC 、DD 1上的任意位置二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上) 13.(2010年高考天津卷)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为________.14.如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是∠ABC为直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D是A1C1的中点,点F在线段AA1上,当AF=________时,CF⊥平面B1DF.15.已知a、b是两条异面直线,a⊥b.点P∉a且P∉b.下列命题中:①在上述已知条件下,平面α一定满足:P∈α且a∥α且b∥α;②在上述已知条件下,存在平面α,使P∉α,a⊂α且b⊥α;③在上述已知条件下,直线c一定满足:P∈c,a∥c且b∥c;④在上述已知条件下,存在直线c,使P∉α,a⊥c且b⊥c.正确的命题有________(把所有正确的序号都填上).16.如图,已知六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形,P A⊥平面ABC,P A=2AB,则下列结论中:①PB⊥AE;②平面ABC⊥平面PBC;③直线BC∥平面P AE;④∠PDA=45°.其中正确的有________(把所有正确的序号都填上).三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)一几何体的三视图如下:(1)画出它的直观图,并求其体积;(2)你能发现该几何体的哪些面互相垂直?试一一列出.18.(本小题满分12分)如图,已知三棱锥A-PBC,∠ACB=90°,AB=20,BC=4,AP ⊥PC,D为AB的中点,且△PDB为正三角形.(1)求证:BC⊥平面P AC;(2)求三棱锥D-PBC的体积.19.(本小题满分12分)如图1所示,在边长为12的正方形AA1A′1A′中,BB1∥CC1∥AA1,且AB=3,BC=4,AA′1分别交BB1、CC1于点P、Q,将该正方形沿BB1、CC1折叠,使得A′A′1与AA1重合,构成如图2所示的三棱柱ABC-A1B1C1.(1)求证:AB⊥PQ;(2)在底边AC上有一点M,AM∶MC=3∶4,求证:BM∥平面APQ.20.(本小题满分12分)四棱柱ABCD—A1B1C1D1的三视图如下.(1)求出该四棱柱的表面积;(2)求证:D1C⊥AC1.21.(本小题满分12分)一个空间几何体G -ABCD 的三视图如图所示,其中A i 、B i 、C i 、D i 、G i (i =1,2,3)分别是A 、B 、C 、D 、G 五点在直立、侧立、水平三个投影面内的投影.在正(主)视图中,四边形A 1B 1C 1D 1为正方形,且A 1B 1=2a ;在侧(左)视图中,A 2D 2⊥A 2G 2;在俯视图中,A 3G 3=B 3G 3.(1)根据三视图作出空间几何体G -ABCD 的直观图,并标明A 、B 、C 、D 、G 五点的位置; (2)在空间几何体G -ABCD 中,过点B 作平面AGC 的垂线,若垂足H 在直线CG 上,求证:平面AGD ⊥平面BGC ;(3)在(2)的条件下,求三棱锥D -ACG 的体积及其外接球的表面积.22.(本小题满分12分)如图,四棱锥P -ABCD 中,PD ⊥平面ABCD ,底面ABCD 为正方形,BC =PD =2,E 为PC 的中点,CG →=13CB →.(1)求证:PC ⊥BC ;(2)求三棱锥C -DEG 的体积;(3)AD 边上是否存在一点M ,使得P A ∥平面MEG ?若存在,求AM 的长;否则,说明理由.综合测评(五)1.【解析】选D.易知①正方体的三个视图均相同;②圆锥的正视图和侧视图均为等腰三角形;③三棱台的正视图和侧视图为两个不同梯形,俯视图是一三角形内套着一个三角形;④正四棱椎的正视图和侧视图均为一等腰三角形,故有①②④符合条件.2.【解析】选C.设球的半径为R ,正方体的棱长为a ,则43πR 3=a 3.又S 球=4πR 2,S 正方体=6a 2=6·3169π2R 2=436π2R 2>4πR 2=S 球.3.【解析】选B.设原棱锥的高为h ,底面面积为S ,则V =13Sh ,新棱锥的高为h2,底面面积为9S ,∴V ′=13·9S ·h2,∴V ′V =92,故选B.4.【解析】选D.由AA ′∥BB ′∥CC ′及CC ′⊥平面ABC ,知BB ′⊥平面ABC .又CC ′=32BB ′,且△ABC 为正三角形,故正视图应为D 中的图形. 5.【解析】选D.⎭⎪⎬⎪⎫α⊥βm ⊥β⇒m ⊂α或m ∥α; ⎭⎪⎬⎪⎫α∩β=n m ∥n ⇒m ⊂α或m ∥α; ⎭⎪⎬⎪⎫m ∥n n ∥α⇒m ⊂α或m ∥α;⎭⎪⎬⎪⎫α∥βm ⊂β⇒m ∥α(面面平行的性质). 6.【解析】选D.由斜二测作图的规则知,原△ABC 的边AB =2,AB 边上的高h =2O ′C ′=2 6.∴S △ABC =12·AB ·h =12·2·26=2 6.7.【解析】选C.底面半径r =23π2πl =13l .故圆锥中S 侧=13πl 2,S 表=13πl 2+π(13l )2=49πl 2,所以表面积与侧面积的比为4∶3. 8.【解析】选A.如图所示,A 、B 、C 三点在一小圆面上, ∵AB ⊥BC ,AC 为斜边, ∴小圆的圆心为AC 的中点D . ∵SA =AB =1,BC =2,∴AC =3,AD =32.∵S ,A ,B ,C 都在球面上,取SC 的中点O ,则OD ∥SA .∵SA ⊥平面ABC ,∴OD ⊥平面ABC , ∴O 为球心,SO 为半径.∵SC = 1+(3)2=2,∴SO =1, ∴球O 的表面积为4π. 9.【解析】选B.B 中只有当b 垂直于两个面的交线时,有b ⊥β,故选B. 10.【解析】选A.所得的垃圾铲如图所示,取CD 的中点O ,连结OE 、OP ,则OE =2,OC =1,PC=PD =2,∴OP =22-12=3,又PE =1,则∠OPE =90°,∴S △OPE =12PE ·OP =32,∴V P -CDE =13S △OPE ·OC +13S △OPE ·OD =13S △OPE ·CD =33. 11.【解析】选A.∵CM =x ,∴NO =8-2x ,∴V N -AMC =13×S △AMC ·NO =12(4x -x 2).故图象是开口向下的抛物线. 12.【解析】选B.在面BB 1C 1C 内作BF ′∥AF 交CC 1于F ′, ∵B 1E ⊥面ABF ,∴B 1E ⊥AF , ∴B 1E ⊥BF ′,DF =CF ′. 在正方形BB 1C 1C 中, 由B 1E ⊥BF ′,得CE =C 1F ′=1-CF ′,∴CE +CF ′=1,即CE +DF =1.13.【解析】该几何体为底面是直角梯形的四棱柱,V =(1+2)×22×1=3. 【答案】3 14.【解析】由直三棱柱及D 是A 1C 1的中点,得B 1D ⊥平面AC 1,而CF ⊂平面AC 1,∴B 1D ⊥CF ,故若CF ⊥平面B 1DF ,则必有CF ⊥DF .设AF =x (0<x <3a ),则CF 2=x 2+4a 2,DF 2=a 2+(3a -x )2,又CD 2=a 2+9a 2=10a 2, ∴10a 2=x 2+4a 2+a 2+(3a -x )2,解得x =a 或2a . 【答案】a 或2a 15.【解析】构造正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1,设AB 所在的直线为a ,CC 1所在的直线为b ,当点P ∈CD 时,不存在平面α,使P ∈α,a ∥α且b ∥α,①错;同理可得③也错;而②④正确.【答案】②④ 16.【解析】由P A ⊥平面ABC ,AE ⊂平面ABC ,得P A ⊥AE ,又由正六边形的性质得AE ⊥AB ,P A ∩AB =A ,得AE ⊥平面P AB ,又PB ⊂平面P AB ,∴AE ⊥PB ,①正确;又平面P AB⊥平面ABC ,所以平面ABC ⊥平面PBC 不成立,②错;由正六边形的性质得BC ∥AD ,又AD ⊂平面P AD ,∴BC ∥平面P AD ,∴直线BC ∥平面P AE 也不成立,③错;在Rt △P AD 中,P A =AD =2AB ,∴∠PDA =45°,∴④正确. 【答案】①④ 17.【解】(1)该几何体的直观图如图, 其中PC ⊥面ABC ,∠ABC =90°,△ABC 斜边AC 上的高为125cm ,PC =6 cm ,AC =5 cm ,∴V P -ABC =13×12×5×125×6=12(cm 3).(2)互相垂直的面有:面P AC ⊥面ABC ,面PBC ⊥面ABC , 面PBC ⊥面P AB . 18.【解】(1)证明:∵△PDB 为正三角形,D 为AB 的中点,∴PD =BD =AD =12AB ,∴∠APB =90°,即AP ⊥PB . 又知AP ⊥PC ,且PB ∩PC =P , ∴AP ⊥平面PBC , ∴AP ⊥BC .又AC ⊥BC ,且P A ∩AC =A , ∴BC ⊥平面P AC ,(2)由(1),PC =PB 2-BC 2 =102-42=221,∴S △PBC =12BC ·PC=12×4×221=421. 又AP ⊥平面PBC ,且AP =AB 2-PB 2=202-102=103,∴V A -PBC =13AP ·S △PBC =13×103×421=407,由D 为AB 的中点知V D -PBC =12V A -PBC =12×407=207.19.【证明】(1)因为AB =3,BC =4,AA ′=12,所以折叠后的AC =A ′C (折叠前)=5,从而AC 2=AB 2+BC 2,即AB ⊥BC . 又因为AB ⊥BB 1,而BC ∩BB 1=B ,所以AB ⊥平面BC 1,又PQ ⊂平面BC 1, 所以AB ⊥PQ .第 - 10 - 页 版权所有@中国高考志愿填报门(2)过M 作MN ∥CQ 交AQ 于N ,连结PN ,BM , 因为AM ∶MC =3∶4,∴AM ∶AC =MN ∶CQ =3∶7. 由题意知MN =PB =3. ∵PB ∥CQ ,∴MN ∥PB .∴四边形PBMN 为平行四边形.∴BM ∥PN ,∵BM ⊄平面APQ ,PN ⊂平面APQ ,∴BM ∥平面APQ . 20.【解】(1)由三视图可知,SAA 1D 1D =SAA 1B 1B =1×2=2,SA 1B 1C 1D 1=S ABCD =12(1+2)×1=32,SD 1DCC 1=2×2=4, SB 1BCC 1=2×2=22,则该四棱柱的表面积S =11+22.(2)证明:由三视图得,该四棱柱为直四棱柱且底面为直角梯形. 在直四棱柱ABCD —A 1B 1C 1D 1中,连结C 1D ,AC 1∵DC =DD 1,∴四边形DCC 1D 1是正方形.∴DC 1⊥D 1C . 又AD ⊥DC ,AD ⊥DD 1,DC ∩DD 1=D , ∴AD ⊂平面DCC 1D 1,D 1C ⊂平面DCC 1D 1,∴AD ⊥DC 1.∵AD ,DC 1⊂平面ADC 1,且AD ∩DC 1=D , ∴D 1C ⊥平面ADC 1,又AC 1⊂平面ADC 1,∴D 1C ⊥AC 1. 21.【解】(1)空间几何体的直观图如图所示,由题意可知,平面ABCD ⊥平面ABG ,四边形ABCD 为正方形,且AG =BG ,AB =2a . (2)证明:因为过B 作平面AGC 的垂线,垂足H 在直线CG 上,所以BH ⊥平面AGC . 因为AG ⊂平面AGC ,所以BH ⊥AG .又因为BC ⊥AB ,所以BC ⊥平面AGB ,所以BC ⊥AG . 又因为BC ∩BH =B ,所以AG ⊥平面BGC .又因为AG ⊂面AGD ,故平面AGD ⊥平面BGC .(3)由(2)知,AG ⊥GB ,AG ⊥CG ,所以△ABG 为等腰直角三角形.过点G 作GE ⊥AB 于点E ,则GE 为G 点到平面ABCD 的距离,且GE =12AB =a ,AG =BG =2a . 所以V D -ACG =V G -ADC =13×12AD ×DC ×GE =23a 3. 取AC 的中点M ,因为△AGC 和△ACD 均为直角三角形,所以MD =MG =MA =MC =12AC =2a . 所以M 是四棱锥D -ACG 的外接球的球心,半径为2a ,所以S 球=4π×(2a )2=8πa 2.22.【解】(1)证明:∵PD ⊥平面ABCD ,∴PD ⊥BC .又∵ABCD 是正方形,∴BC ⊥CD .又∵PD ∩CD =D ,∴BC ⊥平面PCD .又∵PC ⊂平面PCD ,∴PC ⊥BC .(2)∵BC ⊥平面PCD ,∴GC 是三棱锥G -DEC 的高.∵E 是PC 的中点,∴S △EDC =12S △PDC =12×(12×2×2)=1. ∴V C -DEG =V G -DEC =13GC ·S △DEC =13×23×1=29.(3)连结AC ,取AC 中点O ,连结EO 、GO ,延长GO 交AD 于点M ,则P A ∥平面MEG .证明如下:∵E 为PC 的中点,O 是AC 的中点,∴EO ∥P A .又∵EO ⊂平面MEG ,P A ⊄平面MEG ,∴P A ∥平面MEG .在正方形ABCD 中,∵O 是AC 的中点,∴△OCG ≌△OAM ,∴AM =CG =23,∴所求AM 的长为23.。
深圳市莲花中学必修第二册第五单元《概率》检测(含答案解析)
一、选择题1.孪生素数猜想是希尔伯特在1900年提出的23个问题之一,2013华人数学家张益唐证明了孪生素数猜想是一个弱化形式,问题可以描述为:存在无穷多个素数p ,使得2p +是素数,素数对(,2)p p +称为孪生素数对,问:如果从30以内的素数组成的孪生素数对中随机抽取一对,这对孪生素数的积超过20的概率为( ). A .23B .34C .45D .562.法国的数学家费马(PierredeFermat )曾在一本数学书的空白处写下一个看起来很简单的猜想:当整数2n >时,找不到满足n n n x y z +=的正整数解.该定理史称费马最后定理,也被称为费马大定理.现任取{},,,1,2,3,4,5x y z n ∈,则等式n n n x y z +=成立的概率为( ) A .112B .12625C .14625D .76253.一袋中有红、黄、蓝三种颜色的小球各一个,每次从中取出一个,记下颜色后放回,当三种颜色的球全部取出时停止取球,则恰好取5次球时停止取球的概率为( ) A .581B .1481C .2281D .25814.袋中装有标号为1,2,3,4,5,6且大小相同的6个小球,从袋子中一次性摸出两个球,记下号码并放回,如果两个号码的和是3的倍数,则获奖,若有5人参与摸球,则恰好2人获奖的概率是( ) A .40243B .70243C .80243D .382435.随机抛掷一枚质地均匀的骰子,记正面向上的点数为a ,则函数()224f x x ax =++至多有一个零点的概率为( )A .13 B .12C .23D .566.设A ,B ,C 是三个事件,给出下列四个事件: (Ⅰ)A ,B ,C 中至少有一个发生; (Ⅱ)A ,B ,C 中最多有一个发生; (Ⅲ)A ,B ,C 中至少有两个发生; (Ⅳ)A ,B ,C 最多有两个发生; 其中相互为对立事件的是( )A .Ⅰ和ⅡB .Ⅱ和ⅢC .Ⅲ和ⅣD .Ⅳ和Ⅰ7.从装有2个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( )A .“至少有1个白球”和“都是红球”B .“至少有2个白球”和“至多有1个红球”C .“恰有1个白球” 和“恰有2个白球”D .“至多有1个白球”和“都是红球”8.古代“五行”学说认为:“物质分金、木、水、火、土五种属性,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金”,从五种不同属性的物质中随机抽取两种,则抽取的两种物质不相克的概率为 A .310B .25C .12D .359.学校足球赛决赛计划在周三、周四、周五三天中的某一天进行,如果这一天下雨则推迟至后一天,如果这三天都下雨则推迟至下一周,已知这三天下雨的概率均为12,则这周能进行决赛的概率为 A .18B .38C .58D .7810.抛掷一颗质地均匀的骰子,记事件A 为“向上的点数为1或4”,事件B 为“向上的点数为奇数”,则下列说法正确的是( ) A .A 与B 互斥 B .A 与B 对立C .()23P A B +=D .()56P A B +=11.某班有50名学生,其中有45名学生喜欢乒乓球或羽毛球,32名学生喜欢乒乓球,26名学生喜欢羽毛球,则该班既喜欢乒乓球又喜欢羽毛球的学生数占该班学生总数的比例是( ) A .38%B .26%C .19%D .15%12.甲、乙两人独立地对同一目标各射击一次,其命中率分别为0.6,0.5,现已知目标被击中,则它是被甲击中的概率是( ) A .0.45B .0.6C .0.65D .0.7513.高三年级7位体育老师的身高(单位:cm )数据如茎叶图所示,其中一位老师的身高记录看不清了,但他们的平均身高为177cm ,若从中任选2位老师参加年级的教职工篮球赛,则身高均高于177cm 的概率为( )A .27B .37C .1021D .1121二、解答题14.在新高考中我市采用了“3+1+2”模式,对化学、生物、地理和政治等四门选考科目,制定了计算转换T 分(即记入高考总分的分数)的“等级转换赋分规则”(详见附1和附2),具体的转换步骤为:①原始分Y 等级转换;②原始分等级内等比例转换赋分.我校高二年级在期末考试后,政治、化学两选考科目的原始分分布如表:等级A B C D E比例约15%约35%约35%约13%约2%政治学科各等级对应的原始分区间[81,98][72,80][66,71][63,65][60,62]化学学科各等级对应的原始分区间[90,100][77,89][69,76][66,68][63,65]政治:64,72,66,92,78,66,82,65,76,67,74,80,70,69,84,75,68,71,60,79化学:72,79,86,75,83,89,64,98,73,67,79,84,77,94,71,81,74,69,91,70并根据上述数据制作了如下的茎叶图:(1)茎叶图中各序号位置应填写的数字分别是:①应填___________,②应填___________,③应填___________,④应填___________,⑤应填___________,⑥应填___________.(2)甲同学选考政治学科,其原始分为82分,乙同学选考化学学科,其原始分为91分.基于新高考实测的转换赋分模拟,试分别探究这两位同学的转换分,并从公平性的角度谈谈你对新高考这种“等级转换赋分法”的看法.(3)若从我校政治、化学学科等级为A的学生中,随机挑选2人次(两科都选,且两科成绩都为A等的学生,可有两次被选机会),试估计这2人次挑选,其转换分都不少于91分的概率.附1:等级转换的等级人数占比与各等级的转换分赋分区间.等级A B C D E原始分从高到低排序的等级人数占比约15%约35%约35%约13%约2%转换分T的赋分区间[86,100][71,85][56,70][41,55][30,40]附2:计算转换分T的等比例转换赋分公式:2211Y Y T TY Y T T--=--(其中:Y1,Y2别表示原始分Y对应等级的原始分区间下限和上限;T1,T2分别表示原始分对应等级的转换分赋分区间下限和上限.T的计算结果按四舍五入取整).15.某校的课外兴趣小组的同学们进行了一次关于全市“双创双修”知识答题的问卷调查活动,收集到的200张问卷统计得分汇总制成了一张频率直方图.(1)求问卷得分的中位数和平均数;(2)若得分不低于80则为优秀,按分层抽样再次回访8名参加过问卷调查并得分优秀的人,在这8人中还需随机挑选2人做深入访谈,求这两名访谈对象中至少有一人问卷得分超过90的概率.16.在新冠肺炎疫情期间,为了认真贯彻落实北京市教委关于做好中小学生延期开学期间“停课不停学”工作要求,各校以教师线上指导帮助和学生居家自主学习相结合的教学模式积极开展工作.为了解学生居家自主学习的情况,从某校高二年级随机抽取了100名学生,获得了他们一天中用于居家自主学习的时间分别在[)[)[)0,1,1,2,2,3,[)[)[)3,4,4,5,5,6,[)[]677,8,,(单位:小时)的数据,整理得到的数据绘制成频率分布直方图(如图).(1)由图中数据,求a 的值,并估计从该校高二年级中随机抽取一名学生,这名学生该天居家自主学习的时间在[)3,4的概率;(2)现从抽取的100名学生该天居家自主学习的时间在[)0,1和[)1,2的人中任选2人,进一步了解学生的具体情况,求其中学习时间在[)0,1中至少有1人的概率;(3)假设同一时间段中的每个数据可用该时间段的中点值代替,试估计样本中的100名学生该天居家自主学习时间的平均数.17.某学习研究机构调研数学学习成绩对物理学习成绩的影响,随机抽取了100名学生的数学成绩和物理成绩(单位:分). 物理 数学[)25,50[)50,75[]75,100合计 [)40,60 24 18 6 48 [)60,80 8 12 16 36 []80,1002 6 8 16 合计343630100率;(2)完成下面的2×2列联表.物理 数学[)25,50[]50,100合计[)40,60 []60,100合计()2P K k ≥0.050 0.010 0.001 k3.8416.635410.828附()()()()()22n ad bc K a b c d a c b d -=++++18.某校高二年级学生全部参加了居家线上趣味运动会的个人跳绳项目,现从中随机抽取40名学生的跳绳测试成绩,整理数据并按分数段[)40,50,[)50,60,[)60,70,[)70,80,[)80,90,[]90,100进行分组,假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,则得到跳绳成绩的折线图(如图).(1)跳绳成绩大于或等于90分的学生常被称为“跳绳小达人”.已知该校高二年级有1000名学生,试估计高二全年级中“跳绳小达人”的学生人数:(2)为了了解学生居家体育锻炼情况,现从跳绳成绩在[)60,70和[)80,90的样本学生中随机抽取2人,记X 表示在抽取的2名学生中体育成绩在[)60,70的学生人数,求X 的分布列:(3)假设甲、乙、丙三名学生的跳绳成绩分别为a ,b ,c ,且分别在[)70,80,[)80,90[]90,100三组中,其中a ,b ,c ∈N .当数据a ,b ,c 的方差2s 最小时,写出a ,b ,c 的值.(结论不要求证明)(注:()()()2222121ns x x x x xx n ⎡⎤=-+-+-⎢⎥⎣⎦,其中x 为数据1x ,2x ,…,n x 的平均数)19.甲、乙两名运动员各投篮一次,甲投中的概率为0.8,乙投中的概率为0.9,求下列事件的概率: (Ⅰ)两人都投中; (Ⅱ)恰好有一人投中; (Ⅲ)至少有一人投中.20.甲、乙去某公司应聘面试.该公司的面试方案为:应聘者从6道备选题中一次性随机抽取3道题,按照答对题目的个数为标准进行筛选.已知6道备选题中应聘者甲有4道题能正确完成,2道题不能完成;应聘者乙每题正确完成的概率都是23,且每题正确完成与否互不影响.(1)分别求甲、乙两人正确完成面试题数的分布列,并计算其数学期望; (2)请分析比较甲、乙两人谁的面试通过的可能性较大?21.为了检测某种零件的一条生产线的生产过程,从生产线上随机抽取一批零件,根据其尺寸的数据得到如图所示的频率分布直方图.若尺寸落在区间(2x s -,2x s +)之外,则认为该零件属“不合格”的零件,其中x ,s ,分别为样本平均数和样本标准差,计算可得:15s ≈(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).(1)若一个零件的尺寸是97cm ,试判断该零件是否属于“不合格”的零件;(2)工厂利用分层抽样的方法从样本的前3组中抽出6个零件,标上记号,并从这6个零件中再抽取2个,求再次抽取的2个零件中恰有1个尺寸不超过50cm 的概率. 22.某企业员工x 人参加“抗疫”宣传活动,按年龄分组:第1组[25,30),第2组[30,35),第3组[35,40),第4组[40,45),第5组[45,50],得到的频率分布直方图如图所示.(1)上表是年龄的频数分布表,结合此表与频率分布直方图,求正整数x,a,b的值;(2)假设同组中的每个数据用该组区间的右端点值代替,根据频率分布直方图估计该企业员工的平均年龄;(3)现在要从年龄较小的第1,2,3组中用分层抽样的方法抽取6人,并且在第3组抽的人(其中一人叫甲)中再选出两人做演讲活动,求甲被选中的概率.23.为了保证食品安全,保障公众身体健康和生命安全,2018年国家对《食品安全法》进行了修正.2020,年春节前夕,某市质检部门随机抽取了20包某种品牌的速冻水饺,对某项质量指标进行检测.经统计,质量指标均在区间[0,50]内,将其按[0,10)、[10,20)、[20,30)、[30,40)、[40,50]分成5组,制成如图所示的频率分布直方图.(1)求该频率分布直方图中x的值;(2)若同组中的每个数据用该组区间中点值代替,估计该品牌速冻水饺的该项质量指标的平均值:(3)从质量指标大于等于30的速冻水饺中任选2包,进行深度检测,求这2包处于不同区间的概率.24.一款小游戏的规则如下:每轮游戏要进行三次,每次游戏都需要从装有大小相同的2个红球,3个白球的袋中随机摸出2个球,一轮游戏中,若“摸出的两个都是红球”出现3次获得200积分,若“摸出的两个都是红球”出现1次或2次获得20积分,若“摸出的两个都是红球”出现0次则扣除10积分(即获得-10积分).(1)求每次游戏中,“摸出的两个都是红球”的概率p;(2)设每轮游戏获得的积分为X,求X的分布列与数学期望;(3)玩过这款游戏的许多人发现,若干轮游戏后,与最初的积分0相比,积分没有增加反而减少了,请运用概率统计的相关知识分析解释上述现象.25.现有10道题,其中6道甲类题,4道乙类题,小明同学从中任取3道题解答.(Ⅰ)求小明同学至少取到1道乙类题的概率;(Ⅱ)已知所取的3道题中有2道甲类题,1道乙类题.若小明同学答对每道甲类题的概率都是35,答对每道乙类题的概率都是45,且各题答对与否相互独立.求小明同学至少答对2道题的概率.26.某中学高二年级从甲、乙两个班中各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得成绩的茎叶图如下,其中甲班学生的平均分是85分,乙班学生成绩的中位数是83.(1)求,x y的值;(2)在成绩高于90分的学生中任选两人,求这两人来自不同班级的概率.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【分析】列举出30以内的素数组成的孪生素数对有4个,这对孪生素数的积超过20包含的基本事件有3个,由此能求了这对孪生素数的积超过20的概率.【详解】30以内的素数组成的孪生素数对有(3,5),(5,7),(11,13),(17,19),从30以内的素数组成的孪生素数对中随机抽取—对,基本事件个数n=4,这对孪生素数的积超过20包含的基本事件有:(5,7),(11,13), (17,19),共3个,所以这对孪生素数的积超过20的概率为34 p ,故选:B【点睛】本题主要考查了概率的求法,考查古典概型、列举法等基础知识,考查运算求解能力,属于中档题.2.B解析:B 【分析】根据分步计数原理,得到基本事件总数,再利用列举法,求得所求事件所包含的基本事件的个数,利用古典概型的概率计算公式,即可求解. 【详解】由任取{},,,1,2,3,4,5x y z n ∈,使得n n n x y z +=,共有5555625⨯⨯⨯=种不同的情形,当1n =时,可得x y z +=, 可得112,123,134,145,213,224,235,314,325,415+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=,共有10种情况,满足题意;当2n =时,可得222x y z +=,可得222222345,435+=+=,共有2种情况,满足题意; 当3,4,5n =时,没有满足n n n x y z +=成立的情况, 所以等式n n n x y z +=成立的概率为12625P =. 故选:B. 【点睛】本题主要考查了古典概型的概率的计算,其中解答中求得基本事件的总数,利用列举法求得所求事件所包含的基本事件的个数是解答的关键,着重考查推理与运算能力.3.B解析:B 【分析】恰好取5次球时停止取球,分两种情况3,1,1及2,2,1,这两种情况是互斥的,利用等可能事件的概率计算每一种情况的概率,再根据互斥事件的概率得到结果. 【详解】分两种情况3,1,1及2,2,1这两种情况是互斥的,下面计算每一种情况的概率, 当取球的个数是3,1,1时,试验发生包含的基本事件总数事件是53, 满足条件的事件数是131342C C C∴这种结果发生的概率是13134258381C C C =同理求得第二种结果的概率是12234256381C C C = 根据互斥事件的概率公式得到8614818181P =+=. 故选:B . 【点睛】此题考查根据古典概型求解概率,关键在于准确分类,求出基本事件总数和某一事件包含的基本事件个数.4.C解析:C 【分析】先确定摸一次中奖的概率,5个人摸奖,相当于发生5次试验,根据每一次发生的概率,利用独立重复试验的公式得到结果. 【详解】从6个球中摸出2个,共有2615C =种结果,两个球的号码之和是3的倍数,共有(1,2),(1,5),(2,4),(3,6),(4,5)∴摸一次中奖的概率是51153=, 5个人摸奖,相当于发生5次试验,且每一次发生的概率是13, ∴有5人参与摸奖,恰好有2人获奖的概率是35222180()()33243C ⋅⋅=, 故选:C . 【点睛】本题主要考查了n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率,考查独立重复试验的概率,解题时主要是看清摸奖5次,相当于做了5次独立重复试验,利用公式做出结果,属于中档题.5.A解析:A 【分析】由函数()f x 至多有一个零点,求得22a -≤≤,得到a 的取值有1,2,共2个可能结果,结合古典概型及概率的计算公式,即可求解. 【详解】由题意,抛掷一枚质地的均匀的骰子,正面向上的点数包含6个可能结果,又由函数()224f x x ax =++至多有一个零点,则24160a ∆=-≤,解得22a -≤≤,又因为a 为正整数,故a 的取值有1,2,共2个可能结果, 所以函数()224f x x ax =++至多有一个零点的概率为13.故选:A.【点睛】本题主要考查的是古典概型及其概率计算公式,解题时准确找出试验包含的基本事件的个数,求得函数至多一个零点所包含的的个数,利用古典概型及其概率的计算公式求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.6.B解析:B【分析】利用互斥事件、对立事件的定义直接求解.【详解】解:A,B,C是三个事件,给出下列四个事件:(Ⅰ)A,B,C中至少有一个发生;(Ⅱ)A,B,C中最多有一个发生;(Ⅲ)A,B,C中至少有两个发生(Ⅳ)A,B,C最多有两个发生;在A中,Ⅰ和Ⅱ能同时发生,不是互斥事件,故A中的两个事件不能相互为对立事件;在B中,Ⅱ和Ⅲ既不能同时发生,也不能同时不发生,故B中的两个事件相互为对立事件;在C中,Ⅲ和Ⅳ能同时发生,不是互斥事件,故C中的两个事件不能相互为对立事件;在D中,Ⅳ和Ⅰ能同时发生,不是互斥事件,故D中的两个事件不能相互为对立事件.故选:B.【点睛】本题考查相互为对立事件的判断,考查互斥事件、对立事件的定义等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题.7.C解析:C【分析】结合互斥事件与对立事件的概念,对选项逐个分析可选出答案.【详解】对于选项A, “至少有1个白球”和“都是红球”是对立事件,不符合题意;对于选项B, “至少有2个白球”表示取出2个球都是白色的,而“至多有1个红球”表示取出的球1个红球1个白球,或者2个都是白球,二者不是互斥事件,不符合题意;对于选项C, “恰有1个白球”表示取出2个球1个红球1个白球, 与“恰有2个白球”是互斥而不对立的两个事件,符合题意;对于选项D, “至多有1个白球”表示取出的2个球1个红球1个白球,或者2个都是红球,与“都是红球”不是互斥事件,不符合题意.故选C.【点睛】本题考查了互斥事件和对立事件的定义的运用,考查了学生对知识的理解和掌握,属于基础题.8.C解析:C 【解析】 【分析】从五种物质中随机抽取两种,所有抽法共有10种,而相克的有5种情况,得到抽取的两种物质相克的概率是12,进而得到抽取两种物质不相克的概率,即可得到答案. 【详解】从五种物质中随机抽取两种,所有抽法共有2510C =种,而相克的有5种情况,则抽取的两种物质相克的概率是51102=,故抽取两种物质不相克的概率是11122-=, 故选C. 【点睛】本题主要考查了古典概型及其概率的计算公式的应用,以及相互对立事件的应用,其中解答正确理解题意,合理利用对立事件的概率求解是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.9.D解析:D 【分析】本周能进行决赛意味着能在周三或周四或周五进行,分别求概率,求和即可得解. 【详解】设在这周能进行决赛为事件A ,恰好在周三、周四、周五进行决赛分别为事件3A ,4A ,5A ,则345A A A A =⋃⋃,又事件3A ,4A ,5A 两两互斥, 则有()()()()34511111171112222228P A P A P A P A ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=++=+-⨯+-⨯-⨯= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭, 故选:D . 【点睛】本题主要考查了互斥关系的概率问题,属于基础题.10.C解析:C 【分析】根据互斥事件和对立事件的定义判断.求出事件A B +,然后计算概率. 【详解】A 与B 不互斥,当向上点数为1时,两者同时发生,也不对立,事件A B +表示向上点数为1,3,4,5之一,∴42()63P A B +==.故选:C .【点睛】关键点点睛:本题考查互斥事件和对立事件,考查事件的和,掌握互斥事件和对立事件的定义是解题关键.判断互斥事件,就看在一次试验中两个事件能不能同时发生,只有互斥事件才可能是对立事件,如果一次试验中两个事件不能同时发生,但非此即彼,即必有一个发生,则它们为对立事件.而不互斥的事件的概率不能用概率相加,本题()()()P A B P A P B +≠+.11.B解析:B 【分析】记“喜欢乒乓球“为事件A ,“喜欢羽毛球”为事件B ,则“喜欢乒乓球或羽毛球”为事件A B +,“既喜欢乒乓球又喜欢羽毛球”为事件A B ⋅,根据题意求出()P A 、()P B 、()P A B +,再根据()()()()P A B P A P B P A B ⋅=+-+可求得结果.【详解】记“喜欢乒乓球“为事件A ,“喜欢羽毛球”为事件B ,则“喜欢乒乓球或羽毛球”为事件A B +,“既喜欢乒乓球又喜欢羽毛球”为事件A B ⋅,依题意可知3216()5025P A ==,2613()5025P B ==,459()5010P A B +==, 因为()()()()P A B P A P B P A B +=+-⋅,所以()()()()P A B P A P B P A B ⋅=+-+16139252510=+-2626%100==. 故选:B 【点睛】关键点点睛:利用和事件与积事件的概率关系求解是解题关键.12.D解析:D 【解析】根据题意,记甲击中目标为事件A ,乙击中目标为事件B ,目标被击中为事件C ,则()1()()1(10.6)(10.5)0.8P C P A P B =-=---=.∴目标是被甲击中的概率是0.60.750.8P == 故选D.13.C解析:C 【分析】由平均数求出8x =,进而可得7人中身高高于177cm 的有5人,用古典概型求出概率即可. 【详解】根据题意,得1801811701731701781791777x+++++++=,解得8x=,这7人中取2人的情况共2721C=种,身高高于177cm的5人中取2人的情况共2510C=种,所以身高的高于177cm的概率为10 21故选:C.【点睛】本题考查了茎叶图和古典概型问题,考查了计算能力和逻辑推理能力,属于基础题目.二、解答题14.(1)①6,②7,③8,④9,⑤8,⑥9;(2)甲乙两位同学的转换分都为87分,看法答案见解析;(3)1 5 .【分析】(1)根据已知数据与茎叶图的关系得出答案.(2)根据高考实测的转换赋分模拟公式及结果得出答案.(3)列举法写出所有基本事件,然后按概率公式计算.【详解】解:(1)由题意知①6②7③8④9⑤8⑥9(2)甲同学选考政治学科可以的等级A,根据等比例转换赋分公式:9882100 828186TT--=--得T=87乙同学选考化学学科可以的等级A,根据等比例转换赋分公式:10091100 919086TT--=--得T=87故甲乙两位同学的转换分都为87分.从公平性的角度谈谈你对新高考这种“等级转换赋分法”的看法:一,从茎叶图可得甲乙同学原始分都排第三,转换后都是87分,因此高考这种“等级转换赋分法”具有公平性与合理性.二,甲同学与乙同学原始分差9分,但转换后都是87分,高考这种“等级转换赋分法”对尖子生不利.(3)政治学科等级为A的学生有82,84,92根据等比例转换赋分公式:87,88,95该校化学学科等级为A的学生有91,94,98根据等比例转换赋分公式:87,92,97设转换分都不少于91分为M法一:(列举法)所有基本事件:(82,84)(82,92)(82,91)(82,94))(82,98)(84,92)(84,91)(84,94)(84,98)(92,91)(92,94)(92,98)(91,94)(91,98)(94,98)共15个基本事件,时间M包含3个基本事件所以P (M )=31155= 法二:政治学科等级为A 的学生有82,84,92三人,转换分不少于91分有1人;政治学科等级为A 的学生有91,94,98三人,转换分不少于91分有2人.由古典概型23261()5C P M C ==.【点睛】思路点睛:此题是概率统计综合题,需要理清题目信息,正确理解相关概念. 15.(1)中位数是72.5,平均值为72;(2)1328. 【分析】(1)求出频率0.5对应的数值即为中位数,取各组数据中间值乘以频率相加即得平均值; (2)按分层抽样求出[80,90),[90,100]两组为抽取的人数,然后求挑选2的方法数和至少有一人问卷得分超过90的方法数后可计算出概率. 【详解】(1)由题意分数在[50,70)间的频率为(0.0150.025)100.4+⨯=, 因此中位数在[70,80]间,设中位数为x ,则700.50.4100.4x --=,解得72.5x =. 平均值为:(550.015650.025750.04850.015950.005)10⨯+⨯+⨯+⨯+⨯⨯=72;(2)由频率分布直方图知[80,90),[90,100]两组人数比为0.1530.051=,因此8人中[80,90)这组有6人,[90,100]这组有2人,∴所求概率为112622281328C C C P C +==. 【点睛】关键点点睛:本题考查频率分布直方图,由频率分布直方图求中位数,均值等,考查古典概型.解题关键是正确认识频率分布直方图,由频率分布直方图确定所有数据.然后根据各个数据特征进行计算. 16.(1)0.1a =;0.1;(2)710;(3)5.38小时. 【分析】(1)由频率之和等于1求出a 的值,这名学生该天居家自主学习的时间在[)3,4的概率; (2)由频率分布直方图可知自主学习时间在[)0,1和[)1,2的人分别有2人和3人,设在[)0,1的2人分别为,a b ,在[)1,2的3人分别,,A B C ,利用列举法结合古典概型的概率公式得出概率;(3)由频率分布直方图中的数据,求解平均数即可.【详解】解:(1)因为(0.02+0.03+0.05+0.1520.20.3)11a +⨯++⨯=,所以0.1a =. 由图可得:随机抽取的100名学生中居家自主学习时间该天在[)3,4的频率为0.110.1⨯= 所以从该校高二年级中随机抽取一名学生,这名学生该天居家自主学习时间在[)3,4的概率为0.1.(2)设“抽取的2人其中学习时间在[)0,1中至少有1人”为事件A由图中数据可知:该天居家自主学习时间在[)0,1和[)1,2的人分别有2人和3人. 设在[)0,1的2人分别为,a b ,在[)1,2的3人分别,,A B C则从这5人中任选2人的样本空间{}ab,aA,aB,aC,bA,bB,bC,AB,AC,BC =, 共有10个,样本点事件A {}ab,aA,aB,aC,bA,bB,bC =, 共有7个样本点()710P A =所以学习时间在[)0,1中至少有1人的概率为710(3)样本平均数:()0.50.02 1.50.03 2.50.05 3.50.1 4.57.50.15 5.50.2 6.50.3x =⨯+⨯+⨯+⨯++⨯+⨯+⨯5.38=.样本中的100名学生该天居家自主学习时间的平均数为5.38小时. 【点睛】关键点睛:在第一问中,关键是利用频率之和等于1求出a 的值,在第二问中主要是利用列举法求解概率.17.(1)0.42;(2)见解析;(3)有99%把握认为学生的数学成绩对物理成绩有影响. 【分析】(1)先求得“数学考分不低于60分,且物理考分不低于50分的学生”的人数,再由古典概率公式可求得所求的概率;(2)由已知的数据可得出2×2列联表;(3)由(2)中的数据,计算210.5306>6.6354K ≈,可得结论. 【详解】(1)数学考分不低于60分,且物理考分不低于50分的学生有:12+16+6+842=人, 所以 “数学考分不低于60分,且物理考分不低于50分”的概率为420.42100P ==; (2)2×2列联表如下表所示:(3)由(2)中的数据,得:()210010.5306>6.63544852442102246436K ⨯-⨯⨯⨯=≈⨯⨯,所以有99%把握认为学生的数学成绩对物理成绩有影响. 【点睛】关键点点睛:本题考查求古典概率,独立性检验的问题,关键在于对数据处理,准确地运用相应的公式,并且理解其数据的实际意义.18.(1)325;(2)答案见解析;(3)a ,b ,c 的值为79,84,90或79,85,90. 【分析】(1)由折线图可知,样本中跳绳成绩大于或等于90分的学生即“跳绳小达人”有13人,高二全年级中“跳绳小达人”的学生人数有13100032540⨯=; (2)根据求离散型随机变量分布列的步骤,确定X 取不同值时的概率,列表对应,列出X 的分布列,根据数学期望公式,代入数值求解即可;(3)由方差的运算公式,可以得当数据a ,b ,c 的方差2s 最小时,a ,b ,c 的值为70,80,100. 【详解】解:(1)由折线图可知,样本中跳绳成绩大于或等于90分的学生即“跳绳小达人”有13人,所以该校高二年级有1000名学生,试估计高二全年级中“跳绳小达人”的学生人数有13100032540⨯=. (2)由题可知,跳绳成绩在[60,70)的样本学生有2人,在[80,90)的样本学生有3人,X 表示在抽取的2名学生中体育成绩在[60,70)的学生人数,X 取值为0,1,2.23253(0)10C P X C ===,1123253(1)5C C P X C ===,22251(2)10C P X C ===,随机变量X 的分布列如下:。
TDT 1041-2013 土地整治工程质量检验与评定规程
土地整治工程质量检验与评定规程1、范围本标准规定了土地整治工程质量检验与评定工作的原则、内容、方法、标准和成果要求。
本标准适用于农用地整治,未利用地开发和自然灾害损毁土地复垦等项目的工程施工质量检验与评定,其他土地整治项目的工程质量检验与评定可参照执行对土地整治项目中房屋、输配电、石方爆破等工程质量检验与评定,执行工业与民用建筑,电力等行业的工程质量检验与评定标准2、规范性引用文件下列文件对与本文件的应用是必不可少的,凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件,凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件GB/T19000 质量管理体系基础和术语GB50203 砌体结构工程施工质量验收规范GB50204 混凝土结构工程施工质量验收规范GB50300 建筑工程施工质量验收统一标准GB50319 建设工程监理规范SL.176 水利水电工程施工质量评定规程JTG F8001 公路工程质量检验评定标准第一册:土建工程TD/T1033-2012 高标准基本农田建设标准3、术语和定义下列术语和定义使用于本文件3。
1 工程质量工程满足国家和土地整治行业相关标准、规划设计及合同约定要求的程度。
在安全、适用、经济、美观及环境保护等方面的特性总和3.2 质量检验通过检查、量测、试验等方法,对工程质量特性进行的符合性评价3.3 质量评定将质量检验结果与国家和行业技术标准以及合同约定质量标准所进行的比较确认活动。
3。
4 单项工程由若干个单位工程组成,能够独立发挥某一类土地整治功能要求的工程项目3。
5 单位工程具有相同的设计功能特点,可以组合发挥作用的工程项目3.6 分部工程单位工程的主要组成部位,可单独发挥作用,且具有独立施工条件的工程项目3.7 单元工程分部工程中由多个施工工序共同完成的单体结构综合体,构成工程质量评定基本单位的工程项目3。
8关键部位单元工程施工中,对工程安全或功能,或效益有显著影响的基础检测部位3。
生物一轮复习第五单元孟德尔定律和伴性遗传第14讲基因的分离定律教案
第14讲基因的分离定律考点一一对相对性状的遗传实验及基因的分离定律1。
实验材料与实验方法(1)豌豆作为实验材料的优点①传粉:自花传粉且闭花受粉,自然状态下一般为纯种。
②性状:具有稳定遗传且易于区分的相对性状。
③操作:花大、易去雄蕊和人工授粉。
(2)用豌豆做杂交实验的操作要点2.遗传学研究中常用的交配类型、含义及其应用交配类型含义应用举例杂交基因型不同的个体之间相互交配①将不同的优良性状集中到一起,得到新品种②用于显隐性的判断自交一般指植物的自花(或同株异花)传粉,基因型相同的动物个体间的交配①连续自交并筛选,提高纯合子比例②用于显隐性的判断测交待测个体(F1)与隐性纯合子杂交用于测定待测个体(F1)的基因型正交和反交正交中父方和母方分别是反交中的母方和父方判断基因在常染色体上,还是在X染色体上3.一对相对性状的杂交实验(科学研究方法:假说—演绎法)(1)观察现象,发现问题--实验过程实验过程说明P(亲本)高茎×矮茎F1(子一代)高茎P具有相对性状;F1全部表现为显性性状;F2出现性状分离现象,分离比为显性性状∶隐性性状≈3∶1;在亲本的正、反交实验中,子代的表现型相同F2(子二代)性状高茎∶矮茎比例3∶1(2)分析现象,提出假说——对分离现象的解释①图解假说②结果:F2表现型及比例为高茎∶矮茎=3∶1,F2的基因型及比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1。
(3)演绎推理、实验验证——对分离现象解释的验证(4)得出结论--分离定律内容:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
4。
分离定律的实质由图可知,基因型为Aa的精(卵)原细胞产生配子的过程中,能产生A和a两种类型的配子,比例为1∶1.5。
分离定律的应用(1)农业生产:指导杂交育种.①选育纯种a.优良性状为显性性状:利用杂合子选育显性纯合子时,可进行连续自交,直到不再发生性状分离为止,即可留种推广使用。
第五单元第15课探寻新航路习题课件%202021-2022学年部编版历史九年级上册
1.(2021·濮阳质检)有历史学家说:“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦
布、达·伽马、麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。”对这句话的解读正确的
是
( D)Aຫໍສະໝຸດ 否认了航海家们的伟大贡献B.哥伦布、麦哲伦是富有企业家
C.企业家出资支持开辟新航路
D.商品经济发展是航海的根本动力
2.(2021·平顶山质检)1410年左右,托勒密著的《地理学指南》一书,第一次被译 成拉丁文,地圆学说得到广泛的传播。托斯堪内里(1397-1482年)绘制的《世界 地图》,把中国和印度画在大西洋对岸,并断定向西航行可到达东方。由此可见, 新航路的开辟得益于 ( C ) A.资本主义萌芽的产生 B.思想观念的解放 C.自然科学的进步 D.阿拉伯文化的传入
【对号排排坐】
选择以下人物代号填入下表。 ①哥伦布 ②迪亚士 ③麦哲伦 ④达·伽马
“发现”美洲的航海家
①
开辟欧洲到印度航路的航海家
④
第一位成功横渡太平洋的欧洲航海家
③
【思维对对碰】
判断以下说法的正误。
1.新航路开辟的根本原因是资本主义萌芽和商品经济的发展。 ( √ )
2.哥伦布“发现”美洲,就是今天的印度,所以把当地人称为“印第安人”。×(
二新航路开辟 1.过程:
人物
时间
迪亚士
1487— 1488年
哥伦布
1_4__9_2_年
支持王室 葡萄牙
路线
沿_好_非__望洲__西_角,打海开岸了南绕下道,到非达洲非南洲端的通往
东方的航路
西班牙
横渡大西洋,到达巴哈马群岛中的 圣萨尔瓦多岛,后“发现”了古巴和 海地。哥伦布始终认为到达的是
印度,称当地居民为“________印_” 第安人
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2014-2015第二学期六年级英语第五单基础练习( )1.—Did you_________yourself last Sunday?---Yes,I did.A. enjoyB. enjoysC.enjoyed( )2.We shouldn`t__________the light when we leave the room.A. saveB. turn onC.tum off( )3. In China, the trees have new green leaves in_________.A.FridayB. springC.Sunday( )4. Jim went to see a movie__________evening.A.tomorrowB. next MondayC.yesterday( )5.—Were you_________Nanjing yesterday? ---Yes, I __________.A.in,didB. in,wereC.in,was( )6.---Did you go shopping yesterday? ---________.A.Yes,I doB. Yes, I didC.Yes, I am( )7.My grandpa is interested in______little animals.A.keepingB.to keepC.keeps( )8.There are ______shirts in the box. A.much B.many C.a lot( )9.They ______go to Shanghai next week. A.will B.are C.is( )10.I can see______stars in the sky at night.A.three million ofB.three millionslions of( )11.Her parents often______out for a walk after supper. A.go B.goes C.going ( )12.There is a bank______our school. A.over B.near C.on( )13. I’m not good at______in Chinese.A.to writingB.to writeC.writingD.write( )14. Don’t you want______our planet beautiful?A.too keepB.to keepC.keepingD.to keeping( )15. It is one of the______theme parks in the world.A.greatB.more greaterC.greatestD.most great( )16. My studies in primary school ______coming to the end.A.isB.areC.amD.be( )17. I ______a big party with May, Lucy and Lily yesterday.A.haveB.hadC.hasD.having( )18.—Is this your book, Sam? —Yes,it is_____book. A.mine B.my C.me( )19.The Great Wall is _____wall in the world.A.longerB.longC.the longest( )20.The boy in red _____a new bike. A.have B.having C.has( )21. leave your things like this. A.Don’t B.Not C.Aren’t( )22.—What did you do last Sunday? We .A.read a bookB.singC.climb the mountain( )23.Peter has a lot of in that big room.A.toys carsB.toys carC.toy cars( )24. What’s wrong ____ you, Perter? -I have a fever. A.for B.with C.near D.in ( )25. I’m ___________ . I can’t go to school today.A.cleverB.goodC.illD.well( )26. -___________ I speak to Miss Liu,Please?- - This is Miss Liu speaking.A.MayB.DoC.canD.Am( )27. -How are you ___________ now,Lucy? -Much better.A.feelsB.to feelC.feelD.feeling( )28. We learned ___________ from our teachers.A.a lotB.manyC.a lot ofD.lots of( )29. We learned many new words and ___________ them in the first year.eedesing( )30. They are going to stay here ___________ a few days.A.forB.atC.withD.on( )31. The Great Wall is _______ the north of Beijing. A.at B.to C.in D.on ( )32. -Did you go to plant trees yesterday? -___________.A.No, I wasn’tB.Yes, I wasC.No, I weren’tD.Yes, I did( )33. -___________? -I come from Australia.A.Where are you come from.B.Where do you live.C.Where do you come from ( )34. The girl is busy _____ her clothes. A.to wash B.washing C.wash( )35. We learned ____ some history last week. A.for B.from C.about( )36. Mr Wang ______ go fishing this morning. A.be B.shall C.will( )37. One of the people ___________ a friend of ___________.A.is,mineB.are,mineC.my,is( )38. We live ______ the north ______ China. A.at,to B.in,of C.on.of2014-2015第二学期六年级英语第五单基础练习1.We cleaned our classroom last Friday.(改为一般疑问句)you your classroom last Friday?2.Lisa plays the piano on Friday.(改为否定句)Lisa the piano on Friday.3.I was at the cinema last night.(对划线部分提问)you last night?4.They ‘re going to Beijing on Sunday.(对划线部分提问)are going to Beijing?5.This blue bike is Jack’s(对划线部分提问)6.Lucy likes the toy plane.(改为一般疑问句)7.Mary enjoys collecting toy trains.(对划线部分提问)8.Rose often does her homework in the afternoon.(改为一般疑问句)Rose often her homework in the afternoon?9.She enjoys singing.(对划线部分提问)she ?10.Throw the ball to Jim.(改为同义句)Jim the .11.Do this like that.(改为否定句)this like that.12.My father goes to work by car.(对划线部分提问)your father go to work?用适当的词补全下面的句子,使其意思与原句相近。
13.I like collecting stamps very much.I like collecting stamps______ ______.14.I would like to go to Sydney.I______________ to go to Sydney.15.Whose is this book?Whose__________is this?16.It`s time for supper.It`s time__________ ___________supper.17.Sometimes Peter goes to school on foot.Sometimes Peter___________ ___________school.Last Sunday, Mike was very happy. In the morning, he went to a park with his friends. They played fo otball. Mike’s team won the game, they were excited. Then they went swimming together. In the afternoon, Mike did his homework and read a book. In the evening, he felt a little tired, so he went to bed early.( )1.Mike went to a park with his friends last Saturday.( )2.They were excited at winning the game.( )3.Mike did’t go swimming with his friend.( )4.Mike did his homework in the afternoon.( )5.Mike went to bed late in the evening.Hello!My name is Lin Hong. I’m twelve years old. I get up a t half past six. I go to school at seven o’ clock in the morning. I have a bike. I go to school by bike. I often play football with my friends after school. I often go home at five. Then I get home at half past five.It’s Saturday today. I am playing comp uter games now. My mother is cooking in the kitchen. Yesterday, I helped my mother to clean the house. My father is a policeman. He went to Beijing on Tuesday. He will come back tonight. We are going to visit my grandparents on Sunday. ( )1.My name is . A.Lin Ming B.Lin Hong C.Lin Min( )2.I go to school at in the morning.A.eight o’ clockB.nine o’ clockC.seven o’ clock( )3.It will be tomorrow. A.Sunday B.Saturday C.Friday( )4.I go to school .A.by busB.by carC.by bike( )5.My father went to on Tuesday. A.Shanghai B.Haikou C.Beijing Miss Smart is our English teacher. She is a nice teacher. She is forty years old. She is from New York. New York is a big city in the east of America. Now she lives in Haikou. She likes pop music and she can play the guitar. In the evening she likes watching TV and playing computer games. Her favorite sport is running. She likes running in the morning after she gets up. Every day she goes to school by bus and gets to school at 7:30. Miss Smart says Haikou is a beautiful city. She likes living in Haikou. She likes us and we all like her, too.( )1. Miss Smart is from America.( )2. She is a nice teacher.( )3. Miss Smart likes music. But she can’t play the guitar.( )4. She gets up at half past seven every day.( )5. One of her hobbies is playing computer games.It was a sunny day last Sunday.Liu Mei went shopping with her mother.On her way to the shop,they met an old woman.The old woman wanted to see her husband.He had a flu and was ill in the hospital.But she did not know the way to the hospital.Liu Mei asked a policeman.He told her to take a No.11 bus.Liu Mei went with the old woman to the hospital and her mother went shopping by herself.Forty minutes later,the old woman saw her husband.Liu Mei left the hospital and went to the bookshop.She did not wait for their thanks.( )1. The weather was rainy last Sunday.( )2. The old woman wanted to go to the cinema.( )3. The woman’s husband had a flu.( )4. Liu Mei and the old woman went to the hospital by bus.( )5. Liu Mei went to the bookstore at last.2014-2015第二学期六年级英语第五单基础练习1.Today is Tuesday. The next day is_____________.st Saturday was March 12th. It was Tree___________Day.3.A: What can I do______________you? B:Please clean the windows.4.A: How many __________do you have today? B:We have six classes.5.There is__________ruler and some books on the desk.6.Central Park__________New York is one of the most famous parks in the word.7.We are going to travel__________China during the summer holidays.8. Huangshan is___________the Yellow Mountains in English. It`s in south Anhui Province9.A: Did you have a good time? B:Sure! We went to__________Sanya. We saw many bananan trees, coconut trees and flowers there.10.Trees are very important to people. They___________stop the wind.11. My mother’s birthday is January 8th .12. I bought a big birthday cake my mother yesterday.13. Here a lot of things for Hope School.14. I have many pencils here. count!15. Water is good our health.16. Look these candles. How nice!17. I learned a lot by (make) things.18. Mr. White can (draw) a lot of things.19. Mary learned (do) a lot of things.20. The boy in blue ____________ (be) from Australia.21. Tom (come) to school when he was six.22.I’m looking ___________ my pencil.23.Lisa lives ___________ Shanghai with her parents.24.It’s a map ___________ Japan.25. We are going swimming ___________ weekends.26. Those girls enjoy ___________ (watch) basketball games.27. We have one of the best football ___________ (team).28. It will be ___________ (sun) in Beijing tomorrow.29. That man wants ___________ (buy) a toy car for his son.30. How about ___________ (take) a taxi to the Forbidden City.31. The blue building is ___________(tall) one in this city.32. The panda wants to enjoy ___________ (she) at Disneyland.33. Let’s ___________ (climb) the Yellow Mountains.34. My sister ___________ (not go) to school yesterday because she ___________ (be) ill.35. Tim wants ___________ (be) a singer in the future.1.A:Hi,Yang Ming.___________B: I have no idea.A: What about going to the Beijing Zoo?B: That’s a good idea. Let’s go there together.A: Great.___________B: ___________A: Let’s meet at the school gate.B:___________A: Let’s meet at two p.m.,OK?B:OK. How are we going there?A: ___________B: All right. Good bye.A. Where shall we meet?B. Where are you going this Sunday?C. What time shall we meet?D. We can take the No.14 bus.E. There are many kinds of animals in the zoo.2014-2015第二学期六年级英语第五单基础练习2. Miss Lin: Hello, boys and girls. Your s in primary school are coming to an end. Will you tell me something about it?Yamg Ming: I c to school when I was six. Now I am twelve. I learned a lot in primary school. Teachers taught us i many ways. They taught us how to learn to know. Miss Lin: Really? That is v interesting. Then, can you tell me about learning to know? Gao Wei: I learned a lot from our t . But that is not the only way. Our teachers taught us how to learn more from real life. I learned a lot from TV programmes, radios and newspapers. And I learned how to use reference books in the l .Miss Lin: Oh, super! What about you, Zhou Pei?Zhou Pei: We learned together, worked together and played together. We learned English in pairs or groups and solved problems together.Miss Lin: Thanks, Zhou Pei. How about you, Li Yang?Li Yang: The most important thing we did is that we learned to be good boys and girls. We learned to be k and friendly to other people. We learned to h our parents at home and people in our neighbourhood. We learned to obey social rules a to behave properly.Miss Lin:Oh, that’s fantastic! I believe y have made great progress.3. A:Can we go ___________ a trip to the North America?B:Which country would you like to go?A:I’d like to go to ___________.B:Where is the country?A:It’s in the ___________ of North America.B:___________ do you want to go there?A:I want to visit the CN Tower in Toronto.B:How wonderful!A:What about you?B:I want to go to New York.A:What do you know ___________ the city?B:It’s in the ___________ of America. And it’s one of the ___________ cities of the country A:Are there ___________ famous buildings there?B:Of course. There are many great buildings there. And don’t you know Empire State Building (帝国大厦)?A:Oh,yes. It’s a good place to ___________.1.___________2.___________3.___________4.___________5.___________6.___________7.___________8.___________9.___________仿照例子,写出所给单词的适当形式。