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初中英语语法必背

初中英语语法必背

初中英语语法必背初中英语语法必背:基础构建与实践应用在初中阶段,英语学习者开始接触更复杂的语法结构,这是他们语言技能提升的关键阶段。

掌握初中英语语法必背知识点不仅有助于提高阅读理解、写作表达和口语交流的能力,还能为日后的学习打下坚实的基础。

本文将深入探讨初中英语语法的核心部分,包括词法、句法和篇章结构,并提供实用的学习策略。

一、词法:名词、动词、形容词和副词1. 名词:了解并掌握单复数形式,以及可数和不可数名词的区别。

例如,book (书)的复数是books,而water(水)是不可数名词。

同时,熟悉专有名词的使用规则。

2. 动词:理解时态(如现在进行时、一般过去时等)、语态(主动和被动)以及不规则动词的变化。

例如,eat的过去式是ate,过去分词是eaten。

3. 形容词和副词:形容词用来描述名词,副词则修饰动词、形容词或其他副词。

理解它们的位置和用法至关重要。

二、句法:基础句型和从句1. 基础句型:主谓宾、主系表结构要熟练运用,学会如何构造复合句,如简单句、并列句和复合句。

2. 从句:引导词如who, which, that等引导的定语从句,以及if, whether引导的条件状语从句,都是初中阶段的重要内容。

理解并能正确使用这些从句是提高阅读理解能力的关键。

三、篇章结构:段落构成和逻辑关系1. 段落构成:一个段落通常由主题句、支持句和结论句组成。

学会如何清晰地组织思想,使文章有条理。

2. 逻辑关系:理解并掌握并列、转折、因果、对比等常见逻辑关系,有助于在写作中有效地连接句子,使文章更具说服力。

四、学习策略1. 创造语境:通过阅读英文原版书籍、观看电影和电视剧,将语法知识融入实际语境中,增强理解和记忆。

2. 多做练习:通过完成语法练习题,检验对语法的理解,同时培养快速判断和应用的能力。

3. 反馈和修正:定期请教老师或同学,及时发现并改正错误,确保语法运用准确无误。

4. 自我评估:定期进行自我测试,比如写一篇短文,检查语法是否正确,锻炼实际运用能力。

人教版七年级英语上册语法必必背

人教版七年级英语上册语法必必背

Starter Unit 1一、词汇1.good /gud/ adj. 好的2.morning /'mɔ:niŋ/ n. 早晨;上午3.Good morning! 早上好!4.hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨;喂5.hello /hə'ləu/ interj. 你好;喂6.afternoon /,a:ftə'nu:n/ n. 下午7.Good afternoon! 下午好!8.evening /'i:vniŋ/ n. 晚上;傍晚9.Good evening! 晚上好!10.how /hau/ adv. 怎样;如何11.are /a:/ v. 是12.you /ju:/ pron. 你;你们13.How are you? 你好吗?14.I /ai/ pron. 我15.am /æm/ v. 是16.fine /fain/ adj. 健康的;美好的17.thanks /θæŋks/ interj.&n. 感谢;谢谢18.OK /əu'kei/ interj.& adv. 好;可以二、短语句型1.Good morning!早上好2.Good afternoon!下午好3.Good evening!晚上好4.Hello!/ Hi! 喂!/你好!/嗨!5.---How are you?你最近还好吗?6.---I’m fine, thanks.我很好,谢谢。

三、语法要点1、goodgoods n.(pl.)货物;商品be good for...对...有益/有用be good at...擅长于.2、morning n.早晨;上午“在早上、下午、晚上”用介词in,即in the morning/aftermoon/evening而在具体某一天的早上、下午、晚上用on,如:on Mondaymorning“在周一早上”。

语法备考重点总结

语法备考重点总结

语法备考重点总结在备考语法考试时,掌握重要的语法知识点是非常关键的。

本文将为您总结语法备考的重点内容,帮助您更好地备考。

一、名词1. 单数与复数形式名词有单数与复数之分,复数形式的变化规则有:加-s,加-es,改变词尾等。

2. 可数与不可数名词可数名词可以计数,有复数形式,不可数名词不能计数,无复数形式。

3. 所有格名词所有格表示所属关系,一般在名词后加-apostrophe及-s(前有s 结尾的名词只加-apostrophe)二、代词1. 人称代词包括主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词等。

2. 反身代词表示动作反身的代词,如myself, yourself等。

3. 指示代词指示代词用于指示特定的人或物,如this, that, these, those等。

三、动词1. 时态英语动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

2. 语态英语动词的语态包括主动语态和被动语态。

3. 不定式和动名词不定式和动名词作为动词的另外两种形式,有着自己的用法和特点。

四、形容词与副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级分别表示两个或多个人或物之间的大小、高低等级别关系。

2. 副词的比较级和最高级副词的比较级和最高级用于修饰动词、形容词或其他副词,表示程度或者频率等。

五、介词介词用于表示人或事物之间的位置、方向、关系等,常常用来表示时间、地点、原因、目的等。

六、连词连词用于连接句子、词语等,起到组织语言的作用。

常见的连词有and, but, or, so, because等。

七、冠词冠词分为定冠词和不定冠词,用于限定名词的范围。

八、其他语法知识点1. 数词数词表示数目和顺序,包括基数词、序数词和分数词等。

2. 感叹词用来表示强烈的感情或感叹,如oh, wow, how等。

3. 词类转换常见的词类转换包括名词转动词、动词转名词、形容词转副词等。

以上是语法备考的重点总结,希望能对您的备考有所帮助。

初一英语必背公式

初一英语必背公式

初一英语必背公式初一英语学习中,需要掌握一些基本的语法和词汇知识,以下是一些初一英语必背公式:1. 一般现在时:主语 + 动词原形(第三人称单数时加 -s 或-es)2. 现在进行时:主语 + am/is/are + 动词的现在分词(-ing 形式)3. 一般过去时:主语 + was/were + 动词过去式4. 一般将来时:主语 + will/shall + 动词原形5. 形容词比较级:形容词 + -er 或 more + 形容词原级6. 形容词最高级:the + 形容词最高级7. 名词复数形式:名词 + -s 或 -es8. 不可数名词:没有复数形式,如 water, milk, bread 等9. 冠词:a/an, the10. 介词:in, on, at, under, behind, beside 等这些公式是初一英语学习的基础,掌握它们对于理解和运用英语语言非常重要。

同时,多读、多听、多写也是提高英语水平的有效方法。

初一英语学习中,需要掌握一些基本的语法知识,以下是一些初一英语必背语法:1. 一般现在时:表示经常发生的动作或状态,主语为第三人称单数时,谓语动词要加 -s 或 -es。

2. 现在进行时:表示正在进行的动作,结构为 am/is/are + 动词的现在分词。

3. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态,动词要用过去式。

4. 一般将来时:表示将来要发生的动作或状态,结构为will/shall + 动词原形。

5. 形容词和副词的比较级和最高级:形容词和副词有原级、比较级和最高级三种形式,比较级用于两者之间的比较,最高级用于三者或三者以上的比较。

6. 名词的复数形式:名词复数形式的变化规则,如一般情况下加 -s,以 -s, -x, -ch, -sh 结尾的名词加 -es,以辅音字母加 -y 结尾的名词,变 y 为 i 再加 -es 等。

7. 冠词:不定冠词 a/an 表示泛指,定冠词 the 表示特指。

英语语法知识大全汇总

英语语法知识大全汇总

英语语法知识大全汇总一、词汇分类1. 名词:表示人、事物、地点、概念等。

如:man,book,China,happiness。

2. 动词:表示动作或状态。

如:run,read,be,become。

3. 形容词:表示事物的性质、特征、状态等。

如:big,small,happy,sad。

4. 副词:表示程度、地点、时间等。

如:very,now,here,then。

5. 代词:替代名词,避免重复。

如:I,you,he,she,it,we,they。

6. 介词:表示名词、代词与其他词之间的关系。

如:in,on,under,behind。

7. 连词:连接词、短语或句子。

如:and,but,if,while。

8. 感叹词:表示情感或惊讶。

如:oh,ah,oo,yeah。

二、句子结构1. 句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

2. 句子类型:陈述句、疑问句、否定句、祈使句、感叹句。

3. 句子结构:简单句、并列句、复合句(包括主从句、宾语从句、定语从句、状语从句)。

三、时态1. 一般现在时:表示现在的习惯、事实、一般情况。

如:I study English every day.2. 一般过去时:表示过去某个时间的动作或状态。

如:I studied English yesterday.3. 一般将来时:表示将来某个时间的动作或状态。

如:I will study English tomorrow.4. 现在进行时:表示现在正在进行的动作。

如:I am studying English now.5. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。

如:I was studying English at 8 o'clock last night.6. 将来进行时:表示将来某个时间将要进行的动作。

如:I will be studying English at 8 o'clock tomorrow.7. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

十大英语语法基础知识点归纳总结

十大英语语法基础知识点归纳总结

十大英语语法基础知识点归纳总结在学习英语的过程中,语法是一个非常重要的部分。

掌握好英语语法基础知识,不仅可以帮助我们正确地表达自己,还可以提高我们的英语水平。

下面,我将根据十大英语语法基础知识点,逐一进行总结和归纳,希望能够帮助大家更好地掌握这些知识。

1. 主谓一致主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。

在英语中,主谓一致是非常重要的语法规则,也是构成句子正确性的基础之一。

主语是第三人称单数时,谓语动词要加-s或-es。

2. 时态时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。

英语中有多种时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

掌握好各种时态的用法可以帮助我们准确地描述不同时间发生的动作或状态。

3. 名词复数名词复数是指表示两个或两个以上的个体、事物或概念的名词形式。

英语中名词复数的构成有规律可循,大多数名词在词尾加-s或-es就可以构成复数形式,但也有一些名词变化规律需要特别注意。

4. 冠词冠词是英语中用来限定名词的一种词类,包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。

冠词在句子中起着非常重要的限定作用,正确使用冠词可以让句子更加准确地表达出原意。

5. 代词代词是代替名词或名词词组的词语,用来避免重复或简化表达。

英语中的代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等多种类型,每种类型的代词都有着不同的用法和形式。

6. 动词时态和语态动词时态和语态是用来表示动作发生的时间和句子主语与谓语之间的关系。

英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等,而语态则包括主动语态和被动语态。

7. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或句子的成分,表示时间、地点、方式、原因、程度等。

在句子中,副词起着非常重要的修饰作用,可以让句子的表达更加生动和准确。

8. 介词介词是用来表示名词与其它词之间关系的一种虚词,包括表示时间、地点、方位、原因、目的等多种类型。

英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来

英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来

英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来一、简单句所有的句子都是由简单句组合而成,只是句子的结构拓宽了一点,词汇丰富了一点,就演变成了其他的长句。

1 主谓主谓就是主语 + 谓语的组合,比如:Spring es 。

这句话中主语是spring ,谓语是 es 。

主语就是引领句子的开头部分,是一个句子的主体,英文是subject ,我们用字母 S 代替。

谓语可以理解为动词,英文是 verb,我们用字母 v 代替。

2 主谓宾根据字面的意思就是主语 + 谓语 + 宾语组合而成的句子,比如: I love you .这句话中主语是 i ,谓语是 love ,宾语就是在谓语后面的词,这里是 you。

宾语的英文是 object,这里用字母 o 代替。

3 主谓宾宾主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语的句子。

这里的两个宾语都是谓语动词产生的。

比如:I give you money .这里的 you 和 money 都是 give 的宾语,give you 和 give money ,所以都是两个宾语。

4 主谓宾宾补主语 + 谓语 + 宾语+ 宾补的句子。

比如:It makes me happy .这里的 me 是 make 的宾语,但是 happy 不是 make 的宾语。

happy 是 me 的形容词,是一个宾补,全称为宾语补足语,起到了补充说明的作用。

注意:区分主谓宾宾和主谓宾宾补主谓宾中的两个宾语都是谓语产生的动作词,而主谓宾补语是宾语的形容词,与谓语无关。

5 主系表这里,系统代表系动词。

包含三个类别A be 动词: am is are was wereB 感官动词(五官)look 看起来sound 听起来smell 闻起来taste 尝起来feel 摸着....感觉......C 变化动词bee / turn / go / get / grow这里的表是代表表语,包括名词、形容词、介宾短语、不定式todo比如 you are beautiful 这句话中,you 是主语,are 是系动词,beautiful 是表语。

(完整版)英语语法重点整理

(完整版)英语语法重点整理

(完整版)英语语法重点整理一、名词1. 名词是指用来表示人、事物、地点等具体或抽象概念的词语。

2. 可数名词可以是单数或复数形式。

不可数名词只有单数形式。

3. 名词可以用来作为句子的主语、宾语、表语等。

二、动词1. 动词是表示动作或状态的词语。

2. 动词根据时态的不同可以分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

3. 动词的变位形式包括原形、过去式、过去分词等。

三、形容词1. 形容词是用来描述名词的词语。

2. 形容词可以用来修饰名词,进行比较和最高级等。

3. 形容词的变位形式包括原级、比较级和最高级。

四、副词1. 副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语。

2. 副词可以用来表示时间、地点、方式、程度等。

3. 副词的变位形式一般不变。

五、介词1. 介词是用来表示两个词语之间的关系的词语。

2. 介词用来表达空间、时间、方向、原因、目的等关系。

3. 常见的介词有in, on, at, to, for等。

六、连词1. 连词是用来连接句子、短语或词语的词语。

2. 并列连词用于连接同级的词语或短语,如and, but, or等。

3. 从属连词用于引导从句,如if, because, when等。

七、冠词1. 冠词是用来限定名词的词语。

2. 冠词分为定冠词和不定冠词,如the, a, an等。

八、代词1. 代词是用来替代名词的词语。

2. 常见的代词有主格代词、宾格代词、物主代词、反身代词等。

九、句子结构1. 英语句子结构由主语、谓语、宾语等组成。

2. 句子结构可以包括简单句、复合句和并列句等。

十、语态1. 语态是用来表示动作执行者与承受者关系的词语。

2. 英语有主动语态和被动语态两种形式。

以上是英语语法的重点整理,希望对你有所帮助。

高中英语基础语法知识必背

高中英语基础语法知识必背

高中英语基础语法必记必记1:基本词法句法1.英语十大词类:名代动形副,介连冠感数2.句子八大成分:主谓宾表定状补外加一个同位语With a book in his hand, Mr. Zhang, our English teacher, entered our classroom quickly,状语主语同位语谓语定语宾语状语which made everybody in the classroom surprised.主谓宾定语(后置)宾补手里拿着一本书,我们的英语老师张老师快速走进我们的教室,这让教室里的每个人大吃一惊。

一个句子 = 一部电影词类 = 演员句子成分 = 演员在电影中的角色3.五大基本句型:1. You come.(主谓) 2. I love you. (主谓宾) 3. I give you my heart.(主谓间接宾语+直接宾语)4. You make me happy.(主谓宾+宾补)5. You are my everything.(主系表) 4.句子中的“三长两短”修饰成分:1.“三长”:(1)介词短语 This is a tiger in the park.(2)从句:This is Mr. Zhang who is a teacher.(3)非谓语动词: Mr. Zhang is a teacher teaching English. 主动ingBitten by a dog, Tom cried. 被动用edI study hard to learn English well. 要做去做用to do2. “两短”:形容词和副词:I immediately saw the black cat.5.五大“变态”句型 1. 倒装句 2. 强调句 3. 省略句 4. 感叹句 5. 祈使句必记2:可数名词变复数规则1.规则变化变化规则例词一般情况下在词尾直接加­s mouth→mouths以­s, ­x, ­ch,­sh 结尾的名词在词尾加­esglass→glasses match→matches以辅音字母+­y结尾的名词变y为i再加­es country→countries factory→factories以元音字母+­y 结尾的名词在词尾直接加­s holiday→holidays monkey→monkeys以­o结尾的名词一般在词尾加­s photo→photos 有些在词尾加­es potato→potatoes以­f, ­fe结尾的名词一般要变f或fe为v再加­esself→selveswolf→wolves 少数直接加­s belief→beliefs2.不规则变化变化规则例词单复数同形deer, sheep, fish, Chinese, means, series, species, aircraft, spacecraft变内部元音foot→feet, tooth→teeth, mouse→mice, man→men, woman→women外来名词(了解)medium→media(媒体) phenomenon→phenomena(现象) analysis→analyses(分析)1.若有中心词,则把中心词变成复数;若无中心词,则把最后一个词变成复数。

小学英语必背语法

小学英语必背语法

小学英语必背语法一般现在时1、肯定句:主语 +be(am,are,is) + 表语2、否定句:主语 +be(am,are,is) + not + 表语3、一般疑问句: Be(Am,Are,Is)/Have(Has)/Do(Does) +主语+表语现在进行时1 、肯定句:主语 +be(am,are,is) +现在分词2 、否定句:主语 +be(am,are,is) + not + 现在分词3 、一般疑问句: Be(Am,Are,Is)+主语 +现在分词4、特殊疑问句:疑问词+be(am,are,is) + 主语 +现在分词一般过去时1、肯定句:主语 +V.过 +宾语 / 表语2、否定句:主语 +didn't+V. 原+宾语3、一般疑问句: Did+ 主语 +V. 原 +宾语一般将来时1、肯定句:主语 +be(am,are,is)going to+V.原主语 +shall/will+V. 原2、否定句:主语 +be(am,are,is)+not going to+V.原主语 +shall/will+V. 原3 、一般疑问句: Be(Am,Are,Is)+主语+going to+V .原Shall/Will+主语+V.原疑问词 +shall/will +主语 +V.原4 、特殊疑问句:疑问词+be(am,are,is)+主语 +going to+V . 原过去进行时1、肯定句:主语 +was/were+ 现在分词2、否定句:主语 +was/were+not+现在分词3、一般疑问句: Was/Were+主语+现在分词4、特殊疑问句:疑问词+was/were +主语 +现在分词现在完成时1、肯定句 : +have/has+V. 过去分词2、否定句:主语 +have/has+not+V . 过去分词3、一般疑问句: Have/Has+ 主语 +V.过去分词4、特殊疑问句:疑问词 +have/has +主语 +V.过去分词。

七八年级必须掌握的19个重点英语语法!110 学霸必背!

七八年级必须掌握的19个重点英语语法!110 学霸必背!

学好语法在初中英语学习中至关重要。

今天,要和大家分享的是七八年级必须要掌握的九大语法点,助力大家英语提分!can+动词原形,它不随主语的人称和数而变化。

1. 含有can的肯定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。

2. 含有can的否定句:主语+can't+动词的原形+其他。

3. 变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+can。

否定回答:No,主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time,询问日期、月份、年份时用when。

2. What's the time?=What time is it?现在几点了?3. 时刻表达法:顺读法和逆读法。

顺读法:“钟点+分钟”直接读数字。

如:7: 05 seven five;8:16 eight sixteen逆读法:借助介词past或to表示,要先说分再说钟点。

a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即<或=30,用past 表示。

其结构为:“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。

如:1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时,即>30,用to表示。

其结构为:“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”,to译成“差”,差几分钟到几点。

如:4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示,当分钟为15分钟用a quarter。

How引导的特殊疑问句1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式,其答语分三种情况:a. take a/an/the+交通工具(单数)b. by+交通工具(单数)c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2.how far 用来提问距离,多远,其答语分为两种:(1)用长度单位表示:It is five kilometers.(2)用时间表示:It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间,意为多久回答常用“for+段时”。

大学英语必会语法知识(精华打印版)

大学英语必会语法知识(精华打印版)

大学英语必会语法知识(精华打印版)一、虚拟语气1) 概念虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。

2) 在条件句中的应用条件句可分为两类,一类为真实条件句,一类为非真实条件句。

非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况,故采用虚拟语气。

二、真实条件句真实条件句用于陈述语气,假设的情况可能发生,其中if 是如果的意思。

时态关系句型:条件从句主句一般现在时shall/will + 动词原形If he comes, he will bring his violin.典型例题The volleyball match will be put off if it ___.A.will rainB. rainsC. rainedD. is rained答案B。

真实条件句主句为将来时,从句用一般现在时。

注意:1) 在真实条件句中,主句不能用be going to表示将来,该用shall, will.(错) If you leave now, you are never going to regret it.(对) If you leave now, you will never regret it.2) 表示真理时,主句谓语动词便不用shall (will) +动词原形,而直接用一般现在时的动词形式。

三、非真实条件句时态:可以表示过去,现在和将来的情况。

它的基本特点是时态退后。

a.同现在事实相反的假设。

句型:条件从句主句一般过去时should( would) +动词原形If they were here, they would help you.b.表示于过去事实相反的假设。

句型:条件从句主句过去完成时should(would) have+ 过去分词If she had worked harder, she would have succeeded.The rice would not have been burnt if you had been more careful.If my lawyer had been here last Saturday, he would have prevented me from going.If he had come yesterday, I should / would have told him about it.含义:He did not come yesterday, so I did not tell him about it.If he had not been ill and missed many classes, he would have made greater progress.含义:He was ill and missed many lessons, so he did not make greater progress.c.表示对将来的假想句型:条件从句主句一般过去时should+ 动词原形were+ 不定式would + 动词原形should+ 动词原形If you succeeded, everything would be all right.If you should succeed, everything would be all right.If you were to succeed, everything would be all right.四、虚拟条件句的倒装虚拟条件句的从句部分如果含有were, should, 或had, 可将if省略,再把were, should或had 移到从句句首,实行倒装。

高考英语语法必背5000条 (打印背诵版)

高考英语语法必背5000条 (打印背诵版)

高考英语语法必背5000条 (打印背诵版)
为了帮助考生备考高考英语语法,以下是一份包含5000条必备语法知识的打印背诵版。

这些语法知识点涵盖了高考英语考试中常见的语法题型,希望对你的备考有所帮助。

1. 名词
- 名词的定义和用法
- 可数名词与不可数名词
- 单数名词和复数名词的变化规则
- 名词所有格的表示方法
2. 冠词
- 定冠词和不定冠词的用法
- 冠词的省略
3. 代词
- 人称代词和物主代词的用法
- 反身代词的用法
- 指示代词和疑问代词的用法
- 相互代词和不定代词的用法
4. 动词
- 动词的基本概念
- 动词的时态和语态
- 动词的非谓语形式
- 动词的数和人称变化规则
5. 形容词
- 形容词的定义和用法
- 形容词的比较级和最高级形式
- 形容词放在句子中的位置和修饰规则
6. 副词
- 副词的定义和用法
- 副词修饰动词、形容词和副词的规则- 表示程度、时间和方式的副词
7. 介词
- 介词的定义和用法
- 常见的介词及其搭配
8. 连词
- 并列连词和从属连词的用法
- 时间连词和条件连词的用法
9. 句子
- 句子的基本结构
- 主谓一致的规则
- 定语从句和状语从句的用法
10. 语态
- 被动语态和主动语态的区别
- 被动语态的构成和用法
这些是高考英语语法必备的5000条知识点的简要概述。

你可以将该文档打印出来进行背诵和复习,以提高对英语语法的理解和应用能力。

祝你在高考中取得优异的成绩!。

人教版初三英语必背知识点汇总

人教版初三英语必背知识点汇总

人教版初三英语必背知识点汇总一、语法知识点汇总1. 时态- 一般现在时:表示经常性、惯性的动作或状态。

- 进行时:表示正在进行的动作。

- 现在完成时:表示已经发生过的动作或经验。

- 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

- 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。

2. 直接引语和间接引语- 直接引语:直接引述别人的原话或思想。

- 间接引语:用自己的话转述别人的原话或思想。

3. 从句- 名词性从句:在句中作主语、宾语、表语或同位语。

- 定语从句:在句中修饰名词或代词。

- 状语从句:在句中作状语。

4. 比较级和最高级- 比较级:表示两者在某一方面的比较。

- 最高级:表示三者或三者以上在某一方面的比较。

二、词汇知识点汇总1. 动词短语- look forward to:期待- give up:放弃- make up:编造,弥补- take off:起飞2. 名词短语- in the future:将来- on the one hand:一方面- on the other hand:另一方面- at the same time:同时3. 形容词和副词- curious:好奇的- anxious:焦虑的- fortunately:幸运地- seriously:认真地三、阅读技巧1. 阅读理解技巧- 注意文章标题和开头,获取大意。

- 通读全文,抓住关键信息。

- 注意文章的结构和组织方式。

- 根据问题定位答案。

- 多做练,提高阅读速度和理解能力。

2. 阅读表达技巧- 注意提问方式,审清题意。

- 结合文章内容,概括出要点。

- 注意文章的时态。

- 使用恰当的连接词和过渡词。

四、写作技巧1. 作文结构- 开头:引入话题,引起读者兴趣。

- 主体:运用合适的语言表达观点和论据。

- 结尾:总结全文,给出自己的看法。

2. 语言运用- 注意语法和词汇的正确性。

- 使用恰当的连词和过渡词。

- 适当使用丰富多样的句式。

七年级语法必背古诗词句

七年级语法必背古诗词句

七年级语法必背古诗词句七年级的学生在学习古诗词时,不仅要理解其内容和意境,还需要掌握一些基本的语法结构和修辞手法。

以下是一些适合七年级学生背诵的古诗词句,这些句子不仅有助于提高学生的文学素养,还能加深对古汉语语法的理解。

1. 李白《静夜思》中的“床前明月光,疑是地上霜。

” 这句话使用了比喻的修辞手法,将月光比作地上的霜,形象地描绘了夜晚的宁静与明亮。

2. 杜甫《春望》中的“国破山河在,城春草木深。

” 这句话通过对比的手法,表达了诗人对国家兴亡的忧虑和对自然生命力的赞美。

3. 王之涣《登鹳雀楼》中的“白日依山尽,黄河入海流。

” 这句话运用了排比和对仗的修辞,展现了诗人对自然景观的宏大描绘。

4. 孟浩然《春晓》中的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

” 这句话通过反问的语气,表达了诗人对春天的热爱和对自然声音的敏感。

5. 李清照《如梦令》中的“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

” 这句话通过倒装的语法结构,突出了诗人醉酒后的朦胧状态。

6. 苏轼《水调歌头》中的“明月几时有?把酒问青天。

” 这句话使用了设问的修辞手法,表达了诗人对美好时光的向往。

7. 辛弃疾《青玉案·元夕》中的“东风夜放花千树,更吹落、星如雨。

” 这句话运用了夸张的手法,形象地描绘了节日夜晚的热闹景象。

8. 王安石《元日》中的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

” 这句话通过对比和对仗,表达了新年伊始的喜悦和对春天的期待。

9. 杨万里《小池》中的“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

” 这句话通过拟人化的手法,赋予了自然景物以情感,增强了诗句的生动性。

10. 李商隐《无题》中的“相见时难别亦难,东风无力百花残。

” 这句话通过反复的修辞,表达了诗人对离别的无奈和对春天的感慨。

这些古诗词句不仅在文学上具有很高的艺术价值,而且在语法结构和修辞手法上也具有代表性,非常适合七年级学生学习和背诵。

通过背诵这些诗句,学生可以更好地理解古诗词的韵味,提高自己的文学修养和语言表达能力。

英语必背100个语法

英语必背100个语法

英语必背100个语法公式001a+单数量词+of+复数可数名词● a basket of eggs一篮子鸡蛋●a group of children一群孩子公式002数词+复数量词+of+复数可数名词●two boxes of pens 两盒钢笔●two baskets of apples两篮子苹果公式003a+单数量词+of+不可数名词●a piece of chalk 一支粉笔● a bit of bread一点面包公式004数词+复数量词+of+不可数名词●two glasses of milk 两杯牛奶●three cups of coffee 三杯咖啡公式005单数名词词尾+’s 表示所属●the children’s toys 儿童玩具●today’s news今天的新闻公式006复数名词词尾(以s结尾)+’表示所属●My parents’hometown is very beautiful.我父母的家乡非常美。

公式007A(+B...)+and + C+’s 表示两者或多者共同拥有●Professor Wang is Li Ming and Li Ling’s mother.王教授是李明和李玲的妈妈。

公式008A+’s(+B+’s...)+ and + C+’s 表示两者或多者分别拥有●Tim’s and Peter’fathers both teach in the same school.蒂姆的爸爸和彼得的爸爸在同一所学校教学。

公式009名词+of+名词一般用于无生命事物的名词,有时也可表示人或其他有生命事物的名词间的所有关系。

●The windows of that house are broken.那间屋子的窗户破了。

公式010名词+of+名词的’s所有格●I have only read four books of Dickens’.我只看过狄更斯的四本书。

图片图片公式011many等+复数可数名词只修饰复数可数名词的词或短语有a great many,quite a few等。

英语十大基础语法知识点

英语十大基础语法知识点

英语十大基础语法知识点1. 主谓一致:主语和谓语动词在人称和数方面要保持一致。

例句:He sings well.(他唱歌得好。

)2. 时态:动词的时态表示动作发生的时间,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

例句:I usually go to bed at 10 pm.(我通常晚上10点睡觉。

)3. 形容词和副词的比较级和最高级:形容词用于描述名词,副词用于修改动词、形容词或其他副词,并可以用于比较级和最高级形式。

例句:He is taller than his brother.(他比他的兄弟高。

)4. 介词:介词用于表达两个词或短语之间的关系,如位置、时间、方式等。

例句:I'm going to the park.(我要去公园。

)5. 疑问句和陈述句的转换:陈述句变为疑问句时,需要倒装,即把助动词或情态动词放在主语之前。

例句:He is eating.(他正在吃饭。

)→ Is he eating?(他在吃饭吗?)6. 定冠词和不定冠词:定冠词“the”用于特指某个人或物,不定冠词“a/an”用于泛指。

例句:I have a cat.(我有一只猫。

)7. 名词单数和复数形式:名词有单数和复数形式,复数形式常常在词尾加-s或-es。

例句:I have two dogs.(我有两只狗。

)8. 反义词:反义词是一对意义相反的词,如大-小、高-低。

例句:The weather is hot today.(今天天气很热。

)9. 反身代词:反身代词用于表示动作的对象是主语自己。

例句:He hurt himself.(他伤到了自己。

)10. 形容词性物主代词和名词性物主代词:形容词性物主代词用于修饰名词,名词性物主代词则在句子中作为名词。

例句:This is my book.(这是我的书。

)。

全初中必背英语语法知识汇总

全初中必背英语语法知识汇总

全!初中必背英语语法知识汇总语法就是中考英语考试必考点。

语法知识掌握得好,将大大加快英语学习得进程。

本文归纳了词法与八种基本时态,希望对广大初中学子有所帮助。

词法名词(1)名词得可数与不可数可数名词指表示得人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。

不可数名词指所表示得事物不能用数来计量。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,要表示“一个……”这一概念,须加 a piece of这一类短语、(2)可数名词复数得规则变化A。

一般情况下加-sB、以s,x,ch,sh,结尾得加-esC、以辅音字母加y结尾得改y为i再加—esD、以f,fe结尾,去掉f或fe,变v再加-es(3)名词得所有格①。

单数名词词尾加's,复数名词词尾若没有s,也要加’s如:the worker’s bike,the Children’s ball②。

表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人得名字后加' s若表示各自所有,则需在各个名字后' s 如: This is Lucy and Licy' s room、These are Kate's and jack’ s rooms.③、如果就是通过在词尾加—s构成得复数形式得名词,只加'。

如:the students' books,the girls' blouses代词(1)人称代词第一人称单数 I me my mine myself复数 weus our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you youyouryours yourselves第三人称单数hehim his his himselfsheherher hers herselfit it its itsitself复数 they them their theirs themselves(2)物主代词物主代词得用法:形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

五年级语法必背知识点

五年级语法必背知识点

五年级语法必背知识点一、名词1. 名词复数的规则变化- 一般在名词末尾加 -s,如book - books,pen - pens。

- 以s,x,sh,ch结尾的名词,加 -es,如bus - buses,box - boxes,brush - brushes,watch - watches。

- 以“辅音字母 + y”结尾的名词,变y为i,再加 -es,如baby - babies,city - cities。

- 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加 -es,如knife - knives,leaf - leaves(但也有一些直接加 -s的,如roof - roofs)。

2. 名词所有格- 有生命的名词所有格,一般在名词后加's,如Tom's book(表示汤姆的书)。

- 如果名词复数是以 -s结尾的,只加',如the students' classroom(学生们的教室)。

- 表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加's,如Lucy and Lily's mother (露西和莉莉的妈妈);表示各自拥有时,在每个名词后加's,如Lucy's and Lily's bags(露西的包和莉莉的包)。

二、代词1. 人称代词- 主格:I(我)、you(你/你们)、he(他)、she(她)、it(它)、we (我们)、they(他们/它们/她们)。

主格在句子中作主语,如I like apples.(我喜欢苹果。

)- 宾格:me(我)、you(你/你们)、him(他)、her(她)、it(它)、us (我们)、them(他们/它们/她们)。

宾格在句子中作宾语,如He helps me.(他帮助我。

)2. 物主代词- 形容词性物主代词:my(我的)、your(你的/你们的)、his(他的)、her (她的)、its(它的)、our(我们的)、their(他们的/它们的/她们的)。

初中英语中考必背语法公式总结

初中英语中考必背语法公式总结

初中英语中考必背语法公式总结名词公式公式1可数名词变复数:①一般+s book→books②“辅音+y”变y为i再加es city→cities③变fe为v再加es leaf→leaves④“辅音字母+o”结尾+es tomato→tomatoes⑤以s,x, ch,sh结尾+es class→classes公式2 不可数名词表达数量:①a/an+单数量词+of+可数名词复数/不可数名词:a pair of glasses 一副眼镜②基数词+复数量词+of+可数名词复数/不可数名词:four bottles of water 四瓶水名词所有格:公式3①名词单数词尾(不以s结尾)+'s Tom’s book 汤姆的书②名词复数词尾(以s结尾)+’Students’ books 学生们的书公式4 A+and+B+'s 表示两者共有:Andy and Steve's安迪和史蒂夫的A+'s+and+B+'s 表示两者分别拥有:Andy's and Steve's安迪的和史蒂夫的公式5无生命事物的所有格:名词+of+名词:the gate of the library 图书馆的大门公式6双重所有格:名词+of+名词的's所有格/名词性物主代词:a friend of Bill's比尔的一位朋友冠词公式公式7 the+自然界中独一无二的事物The sun is shining in the sky. 太阳在天空中闪耀。

公式8 the+序数词/最高级:She is the tallest girl in her class. 她是班里最高的女孩。

公式9 the+表示姓氏的复数名词:The Kings are having dinner. 金一家人/金夫妇俩正在吃饭。

公式10 the+表示用于演奏的西洋乐器前:She likes to play the violin. 她喜欢拉小提琴。

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名词:(1)在一般情况下,加词尾–s;而以s, x, z, sh, ch 等结尾的名词,通常加词尾–es。

如:desk / desks 课桌class / classes 班,课box / boxes 盒子dish / dishes 盘子(2)以y 结尾的名词,其复数构成要分两种情况:以“辅音字母+y”结尾的名词,将y 改为ies;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾-s;以f 或fe 结尾的名词,则把f / fe 改为ves:family / families 家但key / keys 钥匙thief / thieves 贼wolf / wolves 狼注:在中学英语范围内,要改 f / fe 为ves 的只有以下8个词(它们都是日常生活中的常用词):wife(妻子),life(生命),knife(小刀),leaf(树叶),thief(贼),half(一半),self(自己),wolf(狼)。

(3.)以o 结尾的名词,有些加词尾-s,有些加-es,有些加-s或-es均可:kilo / kilos 公斤hero / heroes 英雄z ero / zero(e)s 零radio/ radios, piano/ pianos, photo/photos注:在初中英语范围内,加词尾-es 的主要有以下3个:tomato(西红柿),potato(土豆),hero(英雄)单数与复数同形的名词sheep 绵羊fish 鱼deer 鹿Chinese 中国人Japanese 日本人注:fish 有时也用fishes 这样的复数形式,尤其是表示种类时。

不规则的复数名词man / men 男人woman / women 女人child / children 小孩tooth / teeth 牙齿foot / feet 脚goose / geese 鹅mouse / mice 老鼠数词1.最基本的基数词1 one,2 two,3 three,4 four,5 five,6 six,7 seven,8 eight,9 nine, 10 ten, 11 eleven, 12 twelve, 13 thirteen, 14 fourteen, 15 fifteen, 16 sixteen, 17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen, 20 twenty, 30 thirty, 40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety, 100 a hundred, 1,000 a thousand, 1,000,000 a million, 1,000,000,000 a billion2. 基数词1-12是独立单词,需要逐个记忆。

基数词13-19是在个位数词的词干后加-teen 构成。

其中thirteen, fifteen, eighteen变化不规则。

基数词20-90的整十数是在十位数词后面加-ty构成。

基数词21-99的非整十数是在十位数词后面加上个位数词构成,中间加上连字符“-”.如:twenty-one3. 三位以上的基数词,在百位和十位之间,一般要用连词and.如:1,234,567one million two hundred and thirty-four thousand five hundred and sixty-seven序数词1.序数词是表示数目顺序的词first 第一, second第二,third第三,fourth第四,fifth第五,sixth第六,seventh第七,eighth第八,ninth第九,tenth第十,eleventh第十一,twelfth第十二,thirteen第十三,ninth第十九,twentieth 第二十,fortieth第四十,fifty-first第五十一,eighty-third第八十三,ninety-fourth第九十四2.从第一到第十九的序数词除第一、第二、第三、第五、第八、第九、第十二变化不规则外,其余均在基数词后加上-th。

代词单复数.人称名称单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them物主形容词性my your his her its our your their代词名词性mine yours his hers its ours yours theirs 反身代词myself yourself himself herself itself yourselves yourselves themselves 注意:1、动词、介词后加宾格。

如:give me给我for him给他的2、名词性物主代词 = 形容词性物主代词+名词名词性物主代词相当于名词,因此后面不能再加名词;而形容词性物主代词相当于形容词,必须和名词连用。

介词的用法1)表示时间和日期的介词in表示年、季节、月份、周,或泛指上午、下午或晚上;on表示某一天,某一天的上午、下午或晚上;at表示某一时刻或时间上的某一点。

at 表示具体的时刻。

at seven o'clockat half past twoon 主要用于具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上,还用于具有某种特征的一天。

on Mondayon August 8th, 2008on the night of National Dayon a rainy eveningin 用于世纪、年、季节、月in the 21st century / in 2010 / in spring / in January固定in the morning / afternoon / eveningat noon / night / midnight表时间关系的其它介before 在(时间)前after 在(时间)后between 在……(两点时间)之间before six o’clockafter ten o’clock / class词 during 在……期间between the two classes during the winter holiday2)表示方位的介词[巧学妙记] 常用方位介词用法歌诀:in 在里面on 在上,by 和beside 在近旁;above 表示在上方,below 恰好为反向。

若表正上方用over ,under 表示正下方。

in front of 表在前,反义behind 在后面。

从里穿过用through ,表面通过across 。

进到里面用into ,落到上面用onto 。

up 在……上面,反义down 在……下面。

from 表示自何方,off 意为从……离开。

to 和towards 表朝向。

in the middle of 表在……中间, 小小介词用处大,反复实践掌握它。

3)表示延续时间的介词 介 词意 义例 句介 词 意 义例 句on 在……上 His book is on the desk. under 在……下 The football is under the chair. in 在……里 There is a pencil case in the schoolbag. in front of 在……前 There is a tree in front of the house. behind 在……后 He is standing behind me. beside 在……旁边Tom is sitting beside the window.over 在……(垂直)的正上方There is a bridge over the river.above 在……(不一定垂直)的上方The birds are flying above the white clouds.below 在……(不一定垂直)的下方 It ’s ten degrees below zero today.near 在……附近 The bus stop is near our school. next to紧挨着……Tom is standing next to me.round / around 在……周围There are lots of trees around the mountains. by 在……旁边 The girl is sitting by the river. before 在(位置)前 Lingling is running before Zhang Lei. after 在(位置)后I am walking after Lingling.between 在……(两个地点)之间 There is a TV tower between the two villages. at在某个小地点He arrived at the school late yesterday.by 在……之前;不迟于…… He will be back by five o’clock. for 历时……之久;持续… He has been a teacher for nine years. in 在……以后 I will finish it in ten minutes. since 自从……以来 I have lived here since ten years ago. until直到……才We don’t see any flowers until May.4) 表示方式的介词 介 词 意 义 例 句 by + 交通工具 乘坐…… We travel by plane / train / ship. on / in + 限定词 + 交通工具 乘坐…… He goes to work on the bike / in his car. on foot步行I go to school on foot every day.[巧学妙记] 常用方式介词用法歌诀: 介词用来表交通,常把by, in, on 来用; 限定、复数用in / on ,by 要直通海陆空; 骑马、骑车惯用on ,小轿车前in 才通。

5)表示运动方向的介词 6)其 它 介 词意 义例 句about关于;大约The story is about an old farmer. There are about 120 sheep here. like像……一样Like my father, I like playing basketball.介 词 意 义 例 句across 从……表面穿过 Please be careful when you go across the street.through 从……内部穿过 Look! The mosquito is trying to fly through the window.past / by 从旁边经过或路过 We often go past / by a bakery on our way to school.along 沿着……走 He is walking along the street. into 进到…… He came into the classroom hurriedly. inside 在……之内 Look inside your shoes.outside 在……之外 It is raining outside the classroom. out of 离开;从……里面 Don ’t look out of the windows.except 除……以外Nobody was late except Li Lei yesterday.of (属于)……的The teachers of our school are very good.with 和……一起I go to school with Kate and Tim every day. without 没有We can’t live without water or air.because of 因为I didn’t go to school because of the heavy rain.instead of 而不是,代替I’m going to Shanghai instead of Chongqing. 形容词,副词①下列单词以-ly结尾,但却是形容词而非副词:lively、lonely、lovely、deadly、friendly、ugly、silly、likely等。

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