2012特岗教师岗位计划
特岗教师工作计划个人
特岗教师工作计划个人一、工作背景作为特岗教师，我将在乡村学校担任教学工作，这是一项很有挑战性和意义的工作。
乡村教育一直是我关注的焦点之一，而通过特岗教师项目的机会，我有机会亲身体验乡村教育，为乡村学生带去更好的教育资源和教学方法。
二、工作目标1. 提高乡村学生的学习成绩和学习兴趣2. 促进乡村学校的教育教学水平3. 积极参与乡村学校的校园文化建设4. 提升自身的教学水平和素质三、工作内容1. 教学工作作为特岗教师，我的首要任务是承担教学工作。
我将以班主任的身份，全面负责班级管理和学生日常工作。
同时，我将努力提高教学水平，采用多种教学方法，调动学生的学习积极性，提高教学效果，努力提高乡村学生的学习成绩。
2. 课外活动乡村学生通常缺少课外活动锻炼的机会，我将主动组织和参与学校的课外活动，如开展文体比赛、学习互助小组等，以丰富学生的学习生活，提高他们的综合素质。
3. 资源整合在教学过程中，我将积极整合各种教育资源，如邀请社会名师、校外教学等，为学生打造更好的学习环境，提供更多的学习机会。
四、工作计划1. 充分了解学校和学生在开学初期，我将积极融入学校，了解学校的基本情况，包括校园文化、学生家庭情况等。
通过与学生交流，了解他们的学习状态和学习需求，有针对性地制定教学计划。
2. 针对性教学在教学过程中，我将按照学生不同的学科水平和学习特点，采用不同的教学方法，如板书、示范、实验等，提高教学效果。
3. 积极参与校园文化建设在课余时间，我将积极参与学校的各项活动，如班级会议、思想品德教育活动等，为学生树立正确的人生观、价值观。
4. 不断提高自身的教学水平通过多种途径，如参加培训、观摩高水平课堂等，提高自己的教学水平，不断丰富自己的教学经验。
五、工作展望通过特岗教师项目的锻炼，我希望能在乡村教育中得到锻炼和成长，为乡村学生带去更好的教育资源和教学方法。
同时，也希望自己能够不断提升自己的教学水平和素质，成为一名优秀的教师，为乡村教育事业贡献自己的一份力量。
特岗教师工作计划个人
特岗教师工作计划个人一、引言作为一名特岗教师，我深知教育是祖国的希望，教师是国家的栋梁。
作为特岗教师，我将牢记使命，以奉献精神和责任担当，努力为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
本工作计划旨在明确自己在特岗教师岗位上的工作目标、工作内容和工作计划，全面推动自己在教育教学工作中的发展，更好地服务学生，服务教育事业。
二、教学目标1. 坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 提高学生综合素质，激发学生学习兴趣和潜能，培养他们终身学习的意识。
3. 积极推动素质教育，注重学生思想品德和全面发展，努力培养学生的综合素质。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立正确的世界观和人生观。
5. 培养学生的合作精神和团队意识，促进学生沟通能力和交往技巧的提高。
三、工作内容1.教学工作（1）严格执行国家教育法律法规，认真负责的组织开展教学活动。
（2）抓好语文、数学、英语等学科教学，注重学生基础知识的扎实掌握。
（3）积极探索学科教学特点，创新教学方法，提高学生学习兴趣和学习效果。
（4）反思自己的教学方式，及时调整教学内容和课堂氛围，创设开放的教学环境。
（5）关注每个学生的学习情况和学习特点，帮助学生解决学习中的问题。
2.教育教学管理（1）认真备课，充分布置教学任务和教学步骤，做好教学教材的准备工作。
（2）积极参加课堂教学评估，及时反馈教学效果，做好教学质量的监控和提高。
（3）定期组织学生参加各种学科比赛和学科竞赛，提高学生综合素质和学科竞赛成绩。
（4）做好教学资料归档管理，保障教学工作的正常开展。
（5）积极参加学校教研活动，探讨教学问题，分享教学心得，提高自己的教学能力。
3.学生管理（1）关注学生的思想动态和学习情况，积极开展学生心理辅导工作。
（2）做好学生学习档案和学籍管理工作，确保学生信息的准确完整。
（3）关注学生的个性特点，促进学生个性发展，减少学生的心理障碍和学习问题。
特岗教师工作计划(5篇)
特岗教师工作计划（5篇）特岗教师工作计划篇1我是__年来固贤任教的一名特岗教师，刚上任，我主要担任的是小学五年级的语文教师及班主任，从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教育教学工作总结班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
我所担任的班级有学生16名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。
这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。
特岗教师个人工作计划10篇
特岗教师个人工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特岗教师工作计划
特岗教师工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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贵州省教育厅办公室关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设
贵州省教育厅办公室关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关申报工作的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】黔教办师[2012]20号【发布部门】贵州省教育厅【发布日期】2012.01.18【实施日期】2012.01.18【时效性】现行有效【效力级别】XP10贵州省教育厅办公室关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关申报工作的通知（黔教办师〔2012〕20号）各市（州）教育局：自2006年以来，我省已招聘特岗教师3.3万余名到农村义务教育阶段学校任教，并在实践中得到学校、教师、学生和家长的认可，他们中的大多数已成为当地农村学校的教学骨干。
为进一步加强我省农村教师队伍建设，根据国家有关精神并结合我省实际，2012年我省拟在部分教师结构性缺额突出的县（市、区、特区）继续实施国家和县级农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）。
为制定好今年我省“特岗计划”实施方案，合理确定拟实施“特岗计划”的县、学校和特岗教师指标数，现将有关事宜通知如下：一、实施国家和县“特岗计划”的有关要求今年我省决定继续实施国家“特岗计划”和县级“特岗计划”，并按教育部有关文件要求，实施“特岗计划”的县（市、区、特区）继续按照申报国家“特岗计划”和县“特岗计划”比例为1：1的要求上报需求数，国家“特岗计划”名额将根据县“特岗计划”申报数量进行分配。
国家“特岗计划”优先考虑初中学段各学科和小学学段音体美等紧缺薄弱学科。
二、“特岗计划”实施范围、条件及特岗教师工作安排（一）实施范围根据国家有关规定，“特岗计划”实施范围原则上为原“两基”攻坚县和国家扶贫开发工作重点县（见附件1）。
考虑到一些非实施范围县教师缺口较大且财力困难的实际，我省拟向国家申请扩大实施县范围。
因此，各市（州）教师缺口较大且财力困难的非实施范围县也可预申报“特岗计划”，待统一报国家审批同意后再组织实施。
（二）实施条件“特岗计划”申报县须同时满足以下条件：1.必须是中小学教师结构性缺额突出、对教师需求较大的县，且要根据当地学龄人口变化，小学、初中学段学生人数变化，教师自然减员及学校布局结构调整等情况，预测未来教师需求数，认真填写《2012年拟申报特岗计划县教师队伍有关情况调查表》（见附件2），并结合本县财力状况，科学确定2012年特岗教师指标申报数。
宁夏2012年特岗报名计划表1
总计 初中合计 小学合计 兴庆区 西夏区 永宁县 金凤区 灵武市 贺兰县 石嘴山市 （市直） 惠农区 大武口区 平罗县 180 35 65 20 160 70 30 130 60 250 中学 小学 中学 小学 中学 小学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学 中学 小学
吴忠市 110 （利通区） 青铜峡市 红寺堡 盐池县 同心县 原州区 西吉县 泾源县 隆德县 彭阳县 沙波头区 中宁县 海原县 长庆初中 长庆小学 80 112 116 184 145 226 110 187 119 40 230 251 5区招聘学科岗位分配表
分学科专任教师岗位（人） 市、县（区） 合计 2935 1221 1714 70 110 13 22 30 35 20 60 100 30 40 27 3 40 90 13 47 104 146 45 65 49 31 48 64 46 70 75 109 27 118 131 95 27 83 67 120 53 66 20 20 130 100 111 140 5 20 信 政治 息 语文数学 英语 物理化学 生物 地理 (思想品 历史 体育 音乐美术 技 德) 术 710 664 426 91 64 71 80 63 67 213 189 157 140 203 193 152 91 64 71 80 63 67 84 56 43 54 507 471 274 0 0 0 0 0 0 129 133 114 86 13 10 8 6 4 3 4 7 3 8 2 2 31 31 8 15 15 6 4 2 2 1 1 1 2 2 2 7 6 2 2 2 2 1 6 5 4 1 1 2 3 3 1 1 1 1 1 8 7 15 2 1 2 5 3 4 4 4 13 16 5 1 1 5 5 4 4 2 1 3 21 12 16 11 18 17 5 5 3 2 2 2 4 2 2 3 1 1 3 10 10 10 3 3 3 1 5 4 7 2 1 3 1 1 2 1 1 1 1 8 6 2 3 1 2 3 2 3 2 2 1 5 26 28 5 12 7 7 5 3 3 1 1 1 1 1 1 1 17 12 6 5 2 2 3 16 16 12 8 5 5 5 5 5 10 8 5 4 50 50 13 10 10 8 5 13 7 5 2 2 3 2 3 2 3 3 25 10 10 4 6 5 5 8 11 12 6 4 2 3 2 1 10 10 10 1 10 7 7 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 15 15 18 2 8 3 3 3 3 3 9 6 1 4 3 6 2 2 2 2 30 24 8 2 2 2 2 7 8 7 7 7 7 7 2 5 5 5 5 3 27 27 18 8 5 8 16 3 4 3 1 1 2 2 1 3 3 2 2 44 44 7 8 7 5 3 16 17 17 14 10 14 9 6 6 6 5 5 6 24 24 24 6 5 6 6 3 3 6 2 2 3 2 2 2 2 30 38 3 7 5 9 9 9 3 2 4 6 3 6 5 4 4 3 28 28 30 9 9 9 7 4 6 4 4 5 4 3 4 4 5 4 4 2 14 14 18 6 4 4 6 4 4 3 2 1 1 2 1 1 1 8 8 4 26 26 24 3 3 4 5 5 5 11 6 6 6 22 22 18 11 10 10 7 24 23 9 10 5 3 7 5 5 10 5 5 43 43 30 5 6 6 7 2 1 1 1 12 5 3
2012年特岗教师岗位设置
附件2
河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置
河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置
河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置
河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置
河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置
河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置
河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置
河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置
河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置
河南省2012年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置。
教师特岗工作计划(精选5篇)
教师特岗工作计划(精选5篇)教师特岗工作计划（篇1）新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。
坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。
要平等对待每位儿童。
认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。
对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。
跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。
对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
上班做到不迟到、不早退。
按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。
做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
特岗教师工作计划
特岗教师工作计划一、工作背景特岗教师是指由政府拨款支持的，为了解决农村和偏远地区的教育问题而招聘的教师。
特岗教师承担着推动基础教育均衡发展的重要使命，需要具备较高的教育教学水平和专业素养。
我是一名新招聘的特岗教师，本人自小立志当一名教师，非常热爱教育事业。
在考取教师资格证后，一直在进行教育行业的工作。
作为一名特岗教师，我将以更坚定的决心，更丰富的教育经验，更高的教学水平，更优质的教学资源，来为农村学校的教育发展贡献自己的力量。
二、工作目标1. 提高学生的学业成绩，助力学校的教育发展。
通过科学的教学方法和个性化的教学策略，帮助学生更好地掌握知识，提高学习成绩。
2. 扩大学生的综合能力培养，促进学生健康成长。
在课余时间开展丰富多彩的教学活动，培养学生的综合能力和创新精神。
3. 增强学生的责任心和团队协作意识，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 在学校教育管理中，积极发挥自己的作用，为学校的发展出谋划策。
5. 结合自身实际，积极融入学校教师团队，加强教师之间的交流与合作，保持团队凝聚力。
三、工作计划1. 教学任务分配（1）认真学习学校的教学大纲、年级教学计划，对照学科教材，合理安排每周的教学计划。
（2）针对学生的实际情况和学习水平，设计多样性的教学活动，提高学生学习兴趣。
（3）及时面对学生问题，针对学生的学习困难，采取个性化的辅导措施，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
2. 课外活动组织（1）积极参与学校的课外活动，组织学生进行课外培训、竞赛、社会实践，扩大学生的知识面和修养。
（2）关注学生的身心健康，组织学校的体育活动、文艺汇演等活动，为学生创造快乐的校园生活环境。
3. 学生品德教育（1）注重学生的品德培养，通过示范、引导，激发学生积极向上的品质。
（2）关注学生的人文素养，开展爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观教育，提升学生的人文修养。
4. 教育管理参与（1）积极参与学校的教育管理活动，支持学校的教学改革，提高学校的教育办学水平。
特岗教师工作计划(优秀4篇)
特岗教师工作计划（优秀4篇）特岗教师工作计划篇一一、指导思想新的学期，新的起点，作为新上任的特岗教师的我也将面临全新的挑战。
为了迎接挑战，切实地响应学校布置的各项工作，较好地完成各项教育教学任务以及做好班主任工作，我制定了如下工作计划：二、工作任务1、配合学校做好德育工作。
2、积极开展班队会活动。
3狠抓课堂质量，提高学生的学习成绩。
4、加强班级管理，争得“星级班级”。
三、主要工作（一）、行为规范教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
（二）、德育工作：作为班主任，首要任务就是要做好德育工作，十年树树，百年树人，对学生人格的培养和进行正确的思想道德建设是极为重要的，所以本学期我将注重对学生进行全面的道德教育，对部分特殊学生进行必要的心理疏导，做好每一名学生德育工作，努力以身示例，教会学生更多的做人的道理。
还要重视学生的养成教育和班级的管理。
在班级管理方面，要突出一个“严”字，加大班级管理的力度，从每一件小事抓起，使学生养成良好习惯，同时也使学生感受到班级这个大家庭的温暖，从而形成良好的班风，学风。
（三）、教学工作1．优化课堂教学质量，将在校园中学习的理论知识运用到教学当中，把握好理论联系实际的尺度，提高课堂教学质量。
课堂是学生学习的主阵地，提高教学质量必须抓好课堂这个主渠道。
为了上好课，我决定做好下面的工作：（1）做好课前准备工作，认真钻研教材，做到不遗漏知识点，并且使自己讲解的每一个知识点都足够精准、明确。
了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要，找到适合他们的。
学习方法，培养他们良好地学习习惯和行为习惯。
（2）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
教师特岗工作计划
教师特岗工作计划一、工作目标作为教师特岗工作人员，我将积极投入到学校教学工作中，提升学生的学习兴趣和学习成绩，促进学生全面发展。
通过教学、科研和社会服务三位一体，不断提高自身的教育教学水平和专业素养，努力构建和谐、阳光的教学环境，为学生成长成才提供更好的保障和支持。
二、教学计划1. 积极参与教研活动，合理安排教学内容和进度，提高学生的学习效果和教学质量。
2. 调动学生学习的积极性和主动性，注重培养学生的自主学习和探究精神，激发学生的学习热情。
3. 以学生为中心，关注学生的学习状态和心理健康，帮助学生解决学习困难和心理问题，努力让每一个学生都能得到发展。
4. 加强与家长的沟通和合作，及时了解学生的家庭状况和学习情况，通报学生的学习进展和表现，共同关注学生的综合成长。
三、科研计划1. 积极开展教研活动，关注教学中的难点和重点，探索有效的教学方法和手段，不断提高自身的教学水平和教育教学能力。
2. 参加学科相关的学术交流和研讨活动，了解教育教学的最新动态和研究成果，不断优化自身的教学思路和教学实践。
3. 积极参与学校的教研项目和课题研究，深入探索学科教学的发展趋势和教学改革的有效途径，为学科教学改革和发展提供有益的建议和支持。
四、社会服务计划1. 积极履行教育工作者的社会责任，参与学校的德育、普及、文艺等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生健康成长。
2. 主动服务社会，积极投身学校和社区的志愿活动和社会公益活动，参与集体主义教育，培养学生的社会责任感和爱心。
3. 建立和家长和社会各界的联系渠道，积极参与学校家长会和家校合作，协助学校做好家校沟通和教育工作。
五、自我提升计划1. 注重自身教学能力和专业素养的提升，不断学习新知识、新技能和新理念，提高自身的综合素质和教育教学水平。
2. 参加学校和社会的相关培训和研修活动，了解行业发展的最新动态和需求，及时调整自身的教育教学理念和实践。
3. 关注时事新闻和社会热点，增强自身的社会责任感和使命感，不断提升自己的文化修养和道德情操。
教师特岗工作计划
教师特岗工作计划一、工作绩效目标：1. 提高教学质量，使学生学习成绩稳步提高。
2. 建设良好的课堂教学氛围，提高学生学习积极性。
3. 提高教育教学科研水平，争取在省级以上刊物发表教育论文。
二、工作计划：1. 提高教学质量我作为教师特岗，将以提高教学质量为重点，采取多种方法和手段来提高学生的学习成绩。
具体工作计划如下：（1）开设个性化教学了解每个学生的学习特点，根据学生的不同能力和兴趣，采取个性化的教学方法，使每个学生都能得到有效的指导和帮助。
（2）利用多媒体教学手段结合多媒体教学，利用电子画板、投影仪等现代化教学手段来展示教学内容，使学习过程更加生动和有趣。
（3）加强学生课后辅导每周安排一到两次课后辅导，针对学生不懂的知识点进行针对性的讲解和训练，提高学生的学习效果。
2. 建设良好的课堂教学氛围良好的课堂教学氛围是学生学习的重要条件之一，我将着重营造良好的课堂教学氛围，使学生在积极的氛围下更好的学习。
具体工作计划如下：（1）提高教师讲解水平不断提高自身的讲解能力，使学生能够更好地听懂每堂课的内容，提出问题。
（2）合理安排教学时间合理利用课堂教学时间，使每一分钟都能用来教学，不浪费时间。
（3）班级管理加强班级管理，使学生在课堂上不会有其他无关活动，提高学习的质量。
3. 提高教育教学科研水平提高教育教学科研水平，是每位教师都应具备的素质。
作为一名教师特岗，我将争取在省级以上刊物发表教育论文，提升自己在教育教学领域的影响力和知名度。
具体工作计划如下：（1）认真学习教育教学理论认真学习国内外教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。
（2）利用假期时间进行教育教学研究利用假期时间针对学科研究进行深入调研和论证，准备发表教育论文。
（3）积极参与学科研讨会和交流活动积极参与学科研讨会和交流活动，结交更多的同行，提升教育教学交流与合作的水平。
三、工作安排：为了确保工作计划的落实，我会加强工作安排，将工作计划细化到每个环节。
教育部办公厅和财政部办公厅关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知
关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知教育部办公厅财政部办公厅关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知教师厅〔2012〕2号河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财务局：为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，深入实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称特岗计划），建立农村教师补充新机制，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量，现就做好2012年特岗计划有关实施工作通知如下：一、加大实施力度，抓紧做好2012年设岗计划申报工作1. 2012年中央特岗计划实施范围扩大为：《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》确定的11个集中连片特殊困难地区（六盘山区、秦巴山区、武陵山区、乌蒙山区、滇桂黔石漠化区、滇西边境山区、大兴安岭南麓山区、燕山－太行山区、吕梁山区、大别山区、罗霄山区）和四省藏区县、中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场）、纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。
纳入特岗计划的县（市），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出的县（市），且特岗计划实施期内不得再以其他方式补充新教师。
2. 2012年计划招聘特岗教师约6万名。
各地要进行深入细致的调查研究，摸清拟设岗县（市）教师队伍实际情况和需求，加强教师严重缺编和新增特岗计划项目县（市）的教师补充工作。
研究提出实施特岗计划的县（市）、学校和设岗数量，填写《中央特岗计划申报县中小学教师队伍基本情况调查表》和《2012年中央特岗计划设岗需求申报表》（见附件）, 并于5月30日前报教育部。
2012年湖南省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘计划
2 45 2 2 2 1 1 1 2 2 1 2 2 1 2 1 2 3 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 1 10 3 2 2 1 1 1
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洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 洪江市 会同县 会同县 会同县 会同县 会同县 会同县 会同县 会同县 会同县 会同县 吉首市 吉首市 吉首市 吉首市 吉首市 江华瑶族自治县 江华瑶族自治县 江华瑶族自治县 江华瑶族自治县
桂东县 桂东县 桂东县 桂东县 桂东县 桂东县 桂东县 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 鹤城区 衡山县 衡山县 衡山县 衡山县 衡山县 衡山县 衡山县 衡山县 衡山县 衡山县 衡山县 衡山县 衡山县 洪江市 洪江市
普乐九年制学校 东洛中心小学 沙田中心小学 贝溪中心小学 大水中心小学 青山中心小学 四都中心小学 合计 盈口乡湖天桥村小 盈口乡象形村小 盈口乡潭口村小 河西方石坪村小 河西白岩村小 河西溪坪村小 河西李公湾村小 黄金坳乡中心完小 黄金坳乡岩冲村小 黄岩乡学校（小学部） 坨院学校 凉亭坳乡中心完小 石门乡力头元村小 合计 萱洲一完小 江东完小/江东关圣 杉木桥完小 新桥二完小 新桥梅溪小学 新桥堆积小学 贯塘中心完小 望峰完小 岭坡完小 白果中心完小 长青中心完小 马迹中心完小 合计 硖洲小学
吉林省2012年农村义务教育阶段学校
吉林省2012年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案为贯彻落实《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，按照《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅〔2012〕2号）文件要求，继续推进我省2012年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）实施工作，根据国家相关规定并结合我省实际，制定本实施方案。
一、“特岗计划”目标和实施原则二、设岗计划和实施范围三、招聘对象、条件和服务期限四、招聘程序五、组织领导机构及责任分工同《招聘办法》相关内容六、实施办法和步骤根据教育部工作要求，我省2012年“特岗计划”招聘工作分三个阶段进行。
（一）前期准备（3月—5月）包括进行调查摸底、审核各设岗县（市、区）的设岗计划、制定“特岗计划”实施方案、建立特岗教师信息管理系统和网络报名系统、组织宣传发动、开展网上报名和考生资格审查工作。
（二）公开招聘（6月—7月）招聘工作要遵循“公开、公平、自愿、择优”和“定县、定校、定岗”原则，组织特岗教师招聘考试试题命制、组织考试和录取工作，招聘办法由省教育厅和相关部门另行制定。
（三）聘后管理1．省教育厅建立特岗教师信息管理系统和数据库，对特岗教师实行聘后全程跟踪管理和评估。
各设岗县（市、区）教育局也要建立信息数据库，及时将特岗教师的有关情况向省教育厅汇报。
2．特岗教师聘用期间，根据本人自愿，户口可留在原籍，也可迁至工作学校所在县城；党（团）组织关系转至工作单位；特岗教师人事档案由设岗县（市、区）政府人才服务机构免费管理。
服务期满后，被国家机关、国有企事业单位正式录（聘）用的，在服务期间建立的工作档案和党（团）组织关系按规定转到具有人事管理权限的相关单位管理或由政府人才服务机构代理。
其他人员的工作档案和组织关系按照有关规定，直接转到原生源所在地政府人才服务机构。
特岗教师工作规划
一、前言作为一名特岗教师，我深知自己肩负着为农村教育事业贡献力量的重任。
为了更好地履行职责，提高教育教学质量，特制定以下工作规划。
二、指导思想以我国教育方针为指导，坚持立德树人根本任务，全面提高农村教育质量，关注学生全面发展，努力实现教育公平。
三、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生掌握基础知识和基本技能。
2. 加强班级管理，营造和谐、向上的班级氛围。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
4. 提升自身综合素质，努力成为一名优秀的特岗教师。
四、主要工作1. 教学工作（1）认真备课，精心设计教学方案，确保课堂教学质量。
（2）关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
（3）加强教学反思，不断提高教学水平。
2. 班级管理工作（1）建立健全班级管理制度，加强班级纪律教育。
（2）关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
（3）加强家校沟通，形成教育合力。
3. 教研工作（1）积极参加教研活动，学习先进的教育教学理念和方法。
（2）开展教育教学研究，撰写教学论文，提高自身教育教学水平。
（3）与同事交流合作，共同提高教育教学质量。
4. 个人成长（1）加强政治理论学习，提高自身思想政治觉悟。
（2）参加业务培训，提高教育教学能力。
（3）注重身心健康，保持良好的工作状态。
五、实施步骤1. 制定详细的工作计划，明确工作目标。
2. 按照计划开展各项工作，确保工作进度。
3. 定期总结工作，发现问题并及时调整。
4. 加强与同事、领导的沟通交流，寻求支持和帮助。
六、保障措施1. 提高自身素质，树立良好的师德师风。
2. 积极参加培训，提高教育教学能力。
3. 加强与同事、领导的沟通交流，形成良好的工作氛围。
4. 关注学生成长，关注农村教育发展，为实现教育公平贡献力量。
通过以上工作规划，我将以更加饱满的热情投入到特岗教师工作中，为农村教育事业贡献自己的力量。
特岗教师工作计划
特岗教师工作计划一、工作目标1. 希望通过自己的努力和教学实践，提高学校教育教学质量，激发学生学习兴趣，提高学生成绩。
2. 不断提高自己的专业素养，丰富自己的教学经验，不断完善教学方法和教学技能。
3. 加强与学校、学生和家长的沟通，形成和谐的师生关系，促进学校教育和教学改革。
二、工作计划1. 加强专业知识学习，不断提高自己的教学水平。
首先，我将认真研读相关的教育教学理论书籍，提高自己的教学理论知识水平。
同时，我还将结合自己的实际教学经验，总结教学方法和教学技巧，不断提高自己的教学水平。
2. 积极参与学校的教学改革活动，为学校的教育教学改革贡献自己的力量。
在学校的教学改革活动中，我将根据自己的实际情况，结合学校的实际情况，积极参与相关的教学改革活动，不断提高自己的教学水平。
3. 积极参与学校的课程开发活动，为学校的教学活动提供有益的建议。
在学校的课程开发活动中，我将根据自己的实际情况，结合学校的实际情况，积极参与相关的课程开发活动，不断提高自己的教学水平。
4. 加强学生的学习指导和学习辅导，帮助学生提高学习成绩。
作为一名特岗教师，我将主动走进学生的内心世界，了解他们的学习状况和学习需求，为他们的学习提供有益的指导和辅导。
5. 加强与家长的沟通和合作，促进学生的全面发展。
作为一名特岗教师，我将积极与家长沟通和合作，加强与家长的沟通和合作，促进学生的全面发展。
6. 加强班级管理，营造良好的教学环境。
特岗教师不仅要进行教学工作，还要进行班级管理工作，我将加强班级管理，营造良好的教学环境，为学生的学习提供有益的保障。
7. 积极参与学校的教学活动，提高自己的教学水平。
我将积极参与学校的教学活动，提高自己的教学水平，为学生的学习提供有益的支持。
8. 加强与同事的交流和合作，相互学习，共同进步。
特岗教师不能孤立工作，我将加强与同事的交流和合作，相互学习，共同进步。
9. 积极参加教研活动，不断提高自己的教学水平。
特岗教师三年工作计划
特岗教师三年工作计划一、工作背景作为一名特岗教师，我深知自己肩负着培养未来的责任，这不仅是一份工作，更是一份使命和责任。
在特岗教师的工作中，我将以饱满的热情和专业的精神，为学生的成长和发展尽心尽力。
在接下来的三年时间里，我将立足当前，围绕学校目标和要求，制定切实可行的工作计划，努力提高自身素质，助力学生更好地成长。
以下是我在特岗教师岗位上的三年工作计划。
二、第一年工作计划1. 加强岗前培训。
结合自己的专业特长和实际需要，积极参加学校组织的各类培训，提高自身教学水平和专业素养。
2. 学校教研活动。
积极参与学校的教研活动，与其他老师交流经验，借鉴他人的教学优点，探讨解决教学难题的有效方法。
3. 建设优质教学资源。
利用自己的专业特长，积极开发教学资源，制作多媒体教学课件，提高教学效果。
4. 辅导学生做好学习及生活习惯。
结合学生实际，做好课后辅导，引导学生有计划有目标地进行学习，培养良好的学习和生活习惯。
5. 探索教学方法。
在教学过程中，尝试不同的教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的学习兴趣。
三、第二年工作计划1. 提高教学质量。
结合学校教学要求，加强教学反思，定期总结教学经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
2. 组织校本教研。
鼓励同事参与校本教研活动，促进教师之间的交流和合作，共同提高教学水平。
3. 参与科研活动。
积极参与学校组织的科研活动，开展课题研究，提高教学实效性，促进学科的发展。
4. 建设个人成长档案。
及时整理个人成长档案，记录自己的教学、科研和学科建设等方面的成果和收获，为今后的评聘工作做好准备。
5. 加强班级管理。
做好班级管理工作，培养学生的良好品德和行为习惯，为学生的全面发展创造良好的环境。
四、第三年工作计划1. 积极申报教研课题。
结合自身的教学实践和科研经验，积极申报学校和社会各类教研课题，开展深入的研究工作。
2. 参与学科竞赛。
鼓励学生参加各类学科竞赛，并积极组织学生进行备赛工作，提高学生学科素养。
2012年特岗教师岗位设置表(小学部分)
学 涧沟中心小学 涧沟张郢小学 涧沟涧沟小学 涧沟蒋庙九年一贯制学校 涧沟田岗小学 涧沟菱角小学 丰庄小学 丰庄吴圩小学 丰庄颂淮小学 丰庄五里小学 丰庄合庙小学 丰庄花圩小学 丰庄魏庙小学 丰庄瓦房小学 正阳关中心学校 正阳关镇北台小学 正阳淮滨小学 正阳第一小学 正阳关镇新华小学 正阳枸杞小学 迎河包公小学 迎河酒流小学 迎河柴庄小学 板桥双门小学 板桥沙涧小学 板桥清真小学 板桥陈店小学 板桥王楼小学 安丰塘小学 安丰塘苏王小学 安丰塘老街小学 校 小计 2 1 2 2 2 1 3 2 2 1 2 1 3 2 1 3 3 2 2 5 1 2 2 2 2 2 1 1 1 3 2 1 第 1 页 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 语 文 数 学 英 语 1 音 乐 1 体 育 美 术 信 息
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附件1：吉林省2012年“特岗计划”岗位设置（国家计划）设岗县（市、区）学科及数量农安县小学备注（岗位要求）学科语文数学音乐体育美术英语数量10 10 10 10 10 10永吉县小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语音乐体育美术信息技术数量48 9 8 10 4 1初中备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐体育思想品德物理化学历史生物数量 3 4 3 1 2 1 1 3 1 1舒兰市小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语音乐体育美术数量80 40 11 11 8初中备注（岗位要求）学科语文数学英语信息技术物理化学历史数量17 8 10 3 2 3 7辉南县小学备注（岗位要求）学科语文数学英语体育音乐美术数量 2 2 2 23 10 6初中备注（岗位要求）学科体育音乐美术数量 3 1 1集安县小学备注（岗位要求）学科语文、数学数量20初中备注（岗位要求）学科数学语文英语物理历史数量 2 2 4 1 1长白朝鲜族自治县小学备注（岗位要求）学科信息技术音乐美术数量 2 1 1初中备注（岗位要求）学科心理健康数量 1抚松县小学备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐美术体育数量9 9 8 2 1 6初中备注（岗位要求）学科语文英语数学音乐美术体育物理思想品德化学历史数量 2 2 2 1 1 2 1 1 2 1白山市江源区小学备注（岗位要求）学科体育音乐美术语文数学英语信息技术数量 3 6 6 13 3 7 2初中备注（岗位要求）学科地理化学历史物理语文数学美术体育英语信息技术音乐心理健康数量 2 5 1 3 5 4 1 4 6 2 5 2临江市小学备注（岗位要求）学科语文、数学数量7初中备注（岗位要求）学科地理英语历史生物思想品德美术数学物理化学数量 3 3 1 1 1 1 1 1 1大安市小学备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐体育美术数量 2 2 2 2 6 5初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学地理音乐体育美术数量 2 2 5 2 2 2 4 6 6通榆县小学备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐体育美术数量16 16 9 9 6 8初中备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐体育美术信息技术物理化学地理历史思想品德生物绘画手工唱律运动康复训练绘画手工、唱律运动、康复训练岗位要求特殊教育专业数量9 7 9 5 3 3 2 4 4 4 5 4 3 1 1 2洮南市小学备注（岗位要求）学科语文、英语音乐体育美术数学数量35 25 10 10 10初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学生物地理思想品德历史数量13 14 7 6 5 2 3 5 5镇赉县小学备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐体育美术数量17 18 12 4 6 2初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学地理生物美术信息技术数量11 8 7 5 3 1 1 1 2扶余县小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语音乐体育美术数量158 54 5 2 5初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学思想品德生物地理历史体育音乐数量 4 3 2 2 4 5 1 1 1 3 1前郭县小学备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐美术体育数量 4 4 4 1 1 2安图县小学备注（岗位要求）学科音乐数量 3敦化市小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语音乐数量8 1 6初中备注（岗位要求）学科语文数学英语数量 2 1 1和龙市小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语音乐美术体育数量 4 2 2 2 2初中备注（岗位要求）学科物理地理体育数量 2 1 2珲春市小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语美术信息技术体育体育教师要求男性，篮球专业数量 3 1 1 1 1初中备注（岗位要求）学科数学体育生物体育教师要求男性，篮球专业数量 1 1 1汪清县小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语体育美术音乐体育教师要求男性数量22 3 7 4 4初中备注（岗位要求）学科数学语文英语物理化学地理数量8 7 3 3 1 1龙井市小学备注（岗位要求）学科数学音乐语文数量 3 1 4初中备注（岗位要求）学科英语美术音乐语文物理数量 1 1 2 4 1图们市小学备注（岗位要求）学科语文、数学数量 3初中备注（岗位要求）学科思想品德体育化学生物数量 1 2 1 1吉林省2012年“特岗计划”岗位设置（省级计划）设岗县（市、区）学科及数量榆树市小学备注（岗位要求）学科语文数学英语美术体育音乐心理健康信息技术数量32 31 10 10 10 10 2 5初中备注（岗位要求）学科语文数学英语地理化学历史生物体育物理信息技术数量9 9 13 3 3 1 9 1 7 1九台市小学备注（岗位要求）学科语文数学英语体育音乐美术信息技术数量10 10 12 2 2 2 2初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学信息技术体育音乐数量 1 1 1 3 3 1 1 1长春市双阳区初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学生物思想品德历史地理体育音乐美术信息技术心理健康*朝语文朝语文学科要求朝语授课数量 5 6 5 3 2 2 2 1 2 5 2 1 2 1 1德惠市小学备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐体育美术品德与社会数量 2 2 2 1 1 1 1蛟河市小学备注（岗位要求）学科语文、数英语音乐体育美术学数量45 6 8 3 3初中备注（岗位要求）学科语文数学英语体育思想品德数量 4 3 1 1 1桦甸市小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语音乐体育美术信息技术数量14 2 5 4 3 2初中备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐体育美术思想品德物理化学生物地理数量 3 2 4 1 1 1 1 2 3 1 1磐石市小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语音乐体育美术特殊教育特殊教育学科要求特殊教育专业数量37 6 3 5 2 2初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学历史数量 3 4 3 2 2 1公主岭市小学备注（岗位要求）学科语文数学英语体育音乐美术信息技术心理健康数量30 30 30 30 19 7 13 1初中备注（岗位要求）学科物理化学生物数量 4 3 3梨树县小学备注（岗位要求）学科语文数学英语体育音乐美术信息技术品德与社会科学数量23 20 15 14 16 13 4 2 2初中备注（岗位要求）学科语文数学英语化学历史体育音乐数量 1 2 3 1 1 1 1双辽市小学备注（岗位要求）学科语文、数学音乐英语美术体育数量20 1 16 1 2初中备注（岗位要求）学科数学语文英语物理化学思想品德历史数量 5 4 3 3 2 2 1四平辽河农垦区小学备注（岗位要求）学科语文数学英语体育音乐美术数量20 8 20 6 4 2初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学体育音乐数量10 8 10 4 4 2 2柳河县小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语音乐数量14 3 3初中备注（岗位要求）学科英语语文数学化学物理体育音乐数量 3 4 7 3 1 1 1梅河口市小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语体育音乐美术信息技术数量19 8 10 9 2 2初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学思想品德历史体育音乐生物数量 4 4 9 3 3 1 1 1 2 2通化县小学备注（岗位要求）学科音乐均要求专业对口师范毕业生数量 2初中备注（岗位要求）学科物理数学化学音乐英语均要求专业对口师范毕业生数量 3 1 2 1 1长白朝鲜族自治县小学备注（岗位要求）学科*朝语文、数学均要求朝语授课数量 4白城市洮北区小学备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐体育美术信息技术数量17 9 2 3 6 2 1初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学地理历史音乐思想品德体育数量 6 2 4 1 1 1 1 1 1 2通榆县初中备注（岗位要求）学科**地理**蒙语文**历史**化学**生物**思想品德**物理均要求蒙语授课数量 1 2 1 1 1 1 1镇赉县小学备注（岗位要求）学科**蒙语文均要求蒙语授课数量 1初中备注（岗位要求）学科**蒙语文均要求蒙语授课数量 1松原市宁江区小学备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐体育数量 5 6 2 1 1初中备注（岗位要求）学科语文数学物理化学生物数量 1 1 1 1 1前郭县小学备注（岗位要求）学科**蒙语文均要求蒙语授课数量 4长岭县小学备注（岗位要求）学科英语数量15初中备注（岗位要求）学科体育美术音乐数量 2 2 1乾安县小学备注（岗位要求）学科语文数学英语音乐体育数量23 20 17 17 13初中备注（岗位要求）学科语文数学英语历史地理化学音乐数量7 1 2 3 3 1 3敦化市初中备注（岗位要求）学科*历史均要求朝语授课数量 1和龙市小学备注（岗位要求）学科*朝语文*汉语文*音乐均要求朝语授课数量 1 1 2初中备注（岗位要求）学科*朝语文均要求朝语授课数量 1珲春市小学备注（岗位要求）学科*体育*音乐要求朝语授课，体育教师要求足球专业数量 1 1初中备注（岗位要求）学科*体育体育教师要求朝语授课，足球专业数量 1汪清县小学备注（岗位要求）学科*汉语文*朝语文、数学均要求朝语授课数量 3 4龙井市小学备注（岗位要求）学科*英语*数学*音乐*朝语文*汉语文均要求朝语授课数量 1 3 1 1 1图们市小学备注（岗位要求）学科*朝语文、数学*汉语文均要求朝语授课数量 1 1初中备注（岗位要求）学科*化学*思想品德*地理均要求朝语授课数量 1 1 1东丰县小学备注（岗位要求）学科语文、数学英语数量20 10初中备注（岗位要求）学科语文数学英语思想品德体育音乐美术物理化学生物数量 3 4 4 2 4 3 4 2 3 1东辽县小学备注（岗位要求）学科语文、数学体育音乐数量13 2 3初中备注（岗位要求）学科语文数学英语物理化学体育音乐数量7 5 3 3 1 2 1。