高考语文古代诗歌鉴赏表达技巧与结构PPT课件

结构特点
考点解读：
古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反 映社会内容、表现诗人感情的重要手段。
常见的结构形式有：开门见山、首尾呼 应、伏笔照应、欲扬先抑、画龙点睛、卒章 显志等。
赏析其结构形式要整体分析诗的结构特 点，体会诗人这样写的意图和对诗词表情达 意所起到的作用。
诗歌的篇章结构
1、景与情的关系：先景后情、先 情后景、以景结情。 2、结构特点：重章叠句、伏笔铺 垫、比兴、统领全诗、照应、承 上启下、抑扬等。
何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？ 答案：诗人这时轻轻宕开一笔,以景结情（术 语）.仿佛在军中置酒饮乐之后,忽然出现一 个月照长城的莽莽苍苍的景象;古老雄伟的长 城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉,更加 深了诗人的思想感情（内容）,给读者留下了 无限的想像空间（作用）.
4.
点绛唇 途中逢管倅 赵彦端
另外，在写景抒情诗中， 我们也可以说，诗歌中的写景 是为抒情作铺垫。
山 行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
前三句是宾，第四句是主，前三 句是为第四句描绘背景、创造气氛起 铺垫和烘托作用的。
6、照应
指诗中对前面所写的内容作 必要的回应。恰当运用这种方 法使结构显得紧凑、严谨。
首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙
蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又 照应了诗题中的“送”字……
即以前面一系列非主要情节做后面 主要情节的准备或高潮到来前的气
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按景情 的顺序
先景（事）后情（大多如此） 先情后景 以景结情
1、先景后情
诗歌多先写景造境，而后再在此基础上抒怀。
尾联陡转，以
村行 宋 王禹偁
“惆怅”引出
思乡归隐之意。
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 景
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
3、如何体现主旨：卒章显志、以 小见大、对比等。
规律：
1、就诗句开头提问的术语有：
先景后情、先情后景、比兴、统领全诗、 伏笔铺垫、重章叠句、对比、抑扬、照应。
2、就诗句中间提问的术语有： 伏笔铺垫、承上启下等。
3、就诗句结尾提问的术语有：
以景结情、卒章显志、以小见大、抑扬、 照应、对比。 4 、就诗句整体结构提问的术语有： 以小见大、抑扬、照应、对比等。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 情
2、先情后景
下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。
李煜《望江南》 “多少恨，昨夜梦魂中。还似旧 时游上苑，车如流水马如龙，花月 正春风。”
1.阅读下列一首唐诗，回答（1）题 咸阳城西楼晚眺 许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。名句 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 （1）首句"一上高楼万里愁"在整首诗中起什么作 用？
古代诗歌鉴赏 篇章结构
修辞方法 比喻、比拟、夸张、借代、对比、 排比、互文等
古 诗
表达方式
记叙、描写（正面描写、侧面描 写）、议论、抒情（直接抒情、间
词
接抒情）等
表
直抒胸臆、借景抒怀、托物言志、
达 表现手法 情景交融、侧面烘托、象征用典、
技
联想想象、动静结合、以动衬静、
巧
虚实相生、“赋比兴”等
结构特点 开门见山、首尾呼应、伏笔照应、 欲扬先抑、画龙点睛、卒章显志等
技法解密：
1、认识诗歌结构特点
古诗词通常的结构形式是：先景物后人事再议论 抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、思 想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。
除此之外，还应特别注意以下结构特点：开门见 山、铺陈铺垫、伏笔照应、小中见大、画龙点睛、卒 章显志等。
2、寻找诗词中的标志性语言
如以时空为序的诗，要注意寻找表示空转换的词 语、句子；写景抒情或托物言志的诗，要注意末尾卒 章显志的抒情议论句等。
答案：一个“愁”字统领全诗，奠定 了全文的感情基调（术语），与下文 构成因果关系，开头讲“愁”，下面 则交代因何而愁（内容）。
3、以景结情
诗歌在议论或抒情的过程中， 戛然而止，转为写景，以景代情作 结，使得诗歌“此时无情胜有情”， 言尽而意犹未尽。
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
赋得暮雨送李胄韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝。
楚江笼罩在微雨里， 建业城正敲响暮钟之时。 雨丝繁密船帆显得沉重， 天色错暗鸟儿飞得迟缓。 长江流入海门深远不见， 江边树木饱含雨滴润滋。 送别老朋友我情深无恨， 沾襟泪水象江面的雨丝。
上片ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的是年轻时候无所事事，无 病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今 关怀国事报国无门的“哀愁”。
上下两片采用了重章叠句的结构 形式，在反复咏唱中，既使语言具有 音乐美，又在内容上形成鲜明对比。
铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面主要 情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。
在写景抒情诗中，我们也可以说，诗 歌中的写景是为抒情作铺垫。
其内容是前句（联）与后句（联）的关系
前句（联） 后句（联） 的关系
重章叠句 铺垫 照应 抑扬
. 重章叠句
指上下句或上下段用相同的 结构形式反复咏唱的一种表现 手法。
少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休，却道天凉好个秋。
------辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
------王勃《山中》
最后两句写山上望见实景，映衬一 二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄 叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结 情的手法余味无穷，耐人寻味。
3、
从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情.
缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城.
（1）诗歌的前三句均是就乐声抒情,说到
“边愁”用了“听不尽”三字,那末结句如
憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽， 忍唱《阳关》句！
我是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣 处，回首斜阳暮。
注：管倅是作者好友（倅，称州郡副贰之官，如通判） （1）何遽（jù）：为什么那么快。 （2）《阳关》句：别离之曲。
（1)本词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”做结尾， 有何妙处？
答：以景结情，寓情于景（2分）(术语）， 营造了一个凄苦惆怅的意境（1分）（内容）， 引起读者无穷无尽的想象（1分）（作用）。