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《政治经济学》复习资料(完整版)
《政治经济学》复习资料第一篇：政治经济学的一般原理和范畴第一章政治经济学的研究对象本章重点难点1、马克思主义政治经济学的产生和发展2、马克思主义政治经济学的研究对象3、政治经济学的科学性与阶级性学习目的了解政治经济学的产生与发展，了解马克思主义政治经济学是科学性和阶级性的统一一、单项选择题1、马克思主义政治经济学是（）A、揭示生产力发展规律的科学B、反映人与自然界相互关系的科学C、为各阶级共同利益服务的科学D、揭示社会生产关系发展规律的科学2、政治经济学作为一门独立学科是在（）A、17世纪初期产生的B、17世纪中叶产生的C、18世纪初期产生的D、18世纪中叶产生的3、政治经济学所研究的社会生产关系也就是（）A、政治法律关系B、神会历史关系C、人文教育关系D、经济利益关系4、在人类的各种社会关系中起支配与制约作用的是（）A、宗教关系B、生产关系C、政治关系D、家族关系5、马克思主义政治经济学是阶级性和（）A、利益性的统一B、科学性的统一C、抽象性的统一D、规范性的统一6、具有高度科学性和真理性的政治经济学是（）A、小资产阶级政治经济学B、古典政治经济学C、无产阶级政治经济学D、资产阶级政治经济学7、资产阶级政治经济学的整个思想体系是为（）A、各个阶级的共同利益服务的B、无产阶级的经济利益服务的C、资产阶级的经济利益服务的D、小资产阶级的利益服务的参考答案：1、D 2、B 3、D 4、B 5、B 6、C 7、C二、多项选择题1、马克思主义政治经济学所研究的生产关系（）A、是指社会再生产过程中诸环节和谐方面的关系B、是人们在社会生产过程中形成的诸方面经济关系的总和C、是人们在社会生产过程中形成的生产关系体系D、包括直接生产过程中的经济关系E、包括分配关系，交换关系，消费关系2、马克思主义政治经济学是（）A、无产阶级的政治经济学B、不断发展和创新的政治经济学C、马克思和恩格斯所创立的D、在19世纪中叶所建立的E、阶级性和科学性相统一的3、社会主义政治经济学要在研究社会主义生产关系的基础上同时研究（）A、社会主义经济体制B、社会主义经济运行C、资源配置方式D、经济增长与发展E、人们物质文化生活水平的提高4、政治经济学之所以有鲜明的阶级性是因为（）A、它所研究的内容涉及人们的经济利益关系B、经济利益关系会表现为阶级利益关系C、对一定性质的经济关系和对阶级有不同的态度D、它研究的是生产力的发展变化规律E、它是具有高度科学性的学科5、政治经济学的阶级性与科学性的关系是（）A、任何阶级的政治经济学都有阶级性和科学性B、任何阶级的政治经济学都有阶级性，没有科学性C、任何阶级的政治经济学都有科学性，没有阶级性D、任何阶级的政治经济学都具有鲜明的阶级性E、马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统一参考答案：1、ABCDE 2、ABCDE 3、ABCDE 4、ABC 5、DE三、简答题1、马克思为什么侧重研究资本主义生产关系？答：（1）马克思要揭示资本主义制度的内在矛盾和发展历史趋势，为工人阶级的社会主义运动和最终以社会主义取代资本主义提供理论武器。
政治经济学重点知识2
商品：商品是用来交换的劳动产品使用价值：商品的使用价值，就是商品能够满足人的某种需要的属性价值：无差别的一般人类劳动凝结具体劳动：人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费，即一定的具体形式的劳动抽象劳动：人类劳动力在生理学意义上的耗费，即无差别的一般人类劳动商品的拜物教性质：商品所具有的把人们之间的社会关系虚幻为物与物的关系的性质社会必要劳动时间：在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间。
（第一种含义）有社会生产和生活的需要本身最终决定，并由有支付能力的市场需求直接决定的应该或必须投入到各类产品的生产上去的劳动时间。
（第二种含义）如何理解使用价值、交换价值、价值三者之间的关系？价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式，使用价值是交换价值的物质承担者。
什么是生产商品的劳动二重性？为什么说劳动二重性是“理解政治经济学的枢纽”？一方面，二者是统一的。
商品生产者在从事具体劳动的同时，也就支出了抽象劳动。
另一方面，二者是有区别、有矛盾的。
具体劳动是从生产商品的劳动具有某种特定的有用性和具体形式这一角度来考察；而抽象劳动是抽掉了劳动的有用性和具体形式，单纯从劳动是人类的体力和脑力的支出这一角度来考察。
劳动价值理论，虽不是马克思提出，但前人并没有把创造使用价值的劳动和创造价值的劳动区别开。
劳动在商品价值形成中的不同作用，在此基础上揭示了剩余价值的真正来源，创立了剩余价值理论。
同时，资本有机构成理论、资本积累理论、社会资本再生产理论等创立都同劳动二重性有关。
简述私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾？商品生产者的劳动是私人劳动和社会劳动的对立统一。
私人劳动必须要经过流通、消费过程来实现向社会劳动的转化。
私人劳动向社会劳动的转化，产生了劳动二重性以及商品的二重属性。
商品的流通和消费过程一方面是生产中形成的使用价值的流通、消费过程；另一方面是生产中形成的价值在流通、消费中实现的过程。
政治经济学原理复习资料
政治经济学原理复习资料第一篇政治经济学的一般原理和范畴第一章◆政治经济学1、政治经济学是：研究社会生产关系及其发展规律的学科。
2、马克思主义政治经济学和科学社会主义创立的理论来源是古典政治经济学、空想社会主义3、古典政治经济学代表人物：英国的威廉·配第创始，亚当·斯密和大卫李嘉图完成。
提出了劳动价值论4、马克思主义政治经济学：创立了科学的劳动价值论，创立了剩余价值学说（理论基石）。
◆研究对象1、人类社会关系中最基本的关系是生产关系。
2、马克思主义政治经济学研究对象是资本主义生产关系即经济关系◆阶级性1、政治经济学都具有鲜明的阶级性，马克思主义政治经济学是阶级性与科学性的统一第二章◆物质资料生产1、政治经济学研究的出发点是物质资料生产，人类社会存在和发展的基础：物质资料生产。
2、一切劳动过程，必须具备三个简单要素：劳动者的劳动、劳动资料和劳动对象。
劳动资料中最主要的是生产工具◆生产力1、社会生产力是生产过程中人与自然的关系、表明人类在生产过程中征服和改造自然的能力、由劳动者（人的因素）和生产资料（物的因素）构成在生产力中具有特殊重要地位、起着最根本作用的是人的因素2、生产工具是劳动资料中最主要的因素、生产力发展水平和性质的主要标志、划分经济发展时期的主要标志、生产力发展状况的主要表现3、先进生产力的集中体现和主要标志是科学技术的应用4、生产力状况包括生产力性质、生产力水平，生产力性质取决于劳动资料的性质特别是生产工具的性质5、三次社会大分工，第一次畜牧业从其他原始部落中分离出来；第二次农业和手工业的分工；第三次产生了专门从事商品交换的商人阶层。
◆生产关系1、生产关系的内容包括生产、分配、交换和分配关系。
2、生产居于首要地位，起主导的决定作用。
生产、分配、交换和消费起积极的反作用3、生产决定作用的表现p20；生产、分配、交换和消费起积极的反作用的表现p21◆社会生产方式11、社会的生产方式是生产力和生产关系的有机结合。
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政治经济学上传资料2政治经济学教学大纲第一部分有关问题说明1.课程的性质和主要内容政治经济学课程是财经类各专业必修的共同基础理论课。
通过本课程的教学，一方面要使学生受到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育，认识社会发展的规律，提高思想觉悟，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和研究问题；另一方面，要使学生掌握基本经济理论、基本经济知识和主要经济规律，为进一步学习财经类各专业的专业课程以及为将来从事经济工作奠定基础。
政治经济学课程的内容分为四个部分：一是导言，介绍政治经济学是研究什么的，为什么要学习它；二是对商品经济的分析，阐述商品经济及其规律和社会化生产及其规律；三是对资本主义经济的分析，阐明马克思主义政治经济学的基本原理，揭示资本主义的本质、矛盾和历史趋势，分析当代资本主义经济的新情况和新问题，阐明资本主义市场经济的运行机制、国家对经济的干预及国际经济关系；四是对社会主义经济的分析，从社会主义初级阶段出发，阐述社会主义基本经济制度，社会主义市场经济的有关理论和一系列重大问题，如社会主义社会的经济发展、收入分配以及对外经济关系等，最后阐述了社会主义国家对经济的宏观管理和调控。
2.政治经济学课程与相关课程的关系政治经济学课程在第一学期开设。
它为财经类各个专业的学生学习各自的专业基础课和专业课提供理论基础，以使学生更好地理解和掌握其内容，也为学习后续课程西方经济学提供理论指导，使学生对于西方经济学中的理论能正确地分析、鉴别和吸取。
第二部分教材与教学时数的分配1．教材：教材使用中央电大出版社2003年出版的，由陈恕祥、李裕宜主编的《政治经济学》（第2版）。
2．学时：政治经济学课程的课内学时为68学时，学分为4个.第三部分教学内容和教学目的本课程的内容包括导言、商品经济、资本主义经济、社会主义经济四个部分，全书共分为十二章，具体如下：导言教学内容政治经济学的由来与发展政治经济学的研究对象（难点）学习政治经济学的意义教学目的和要求通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：政治经济学的研究对象；社会生产总过程各环节之间的关系；生产力与生产关系之间的关系；科学技术与生产力的关系；经济规律的客观性、特点及人们与经济规律的关系。
(详细版)政治经济学学习材料
(详细版)政治经济学学习材料简介本文档旨在提供关于政治经济学研究的详细资料。
政治经济学是研究政治和经济之间相互关系的学科，涉及到国家政策、社会福利、财富分配等方面的内容。
通过研究政治经济学，可以帮助我们理解现代社会的经济现象和政治机制。
政治经济学的基础概念- 政治经济学的定义：政治经济学是一门研究政治和经济之间相互关系的学科。
- 政治经济体系：政治经济体系是指一个国家或地区在经济和政治上的组织和运作方式。
- 资本主义：资本主义是一种经济制度，强调私有制和市场经济。
- 社会主义：社会主义是一种经济制度，强调公有制和计划经济。
政治经济学的重要理论- 亚当·斯密的利益追求理论：亚当·斯密认为，个体的利益追求可以推动经济发展。
- 卡尔·马克思的剩余价值理论：卡尔·马克思认为，剩余价值是资本主义经济制度本质的核心。
- 约翰·梅纳德·凯恩斯的总需求理论：约翰·梅纳德·凯恩斯认为，总需求是经济发展的关键因素。
政治经济学的应用领域- 国家政策制定：政治经济学可以帮助政府制定合理的政策，促进经济增长和社会福利提升。
- 财富分配和社会公平：政治经济学可以分析财富分配不均和社会公平的问题，并提出解决方案。
- 国际经济关系：政治经济学可以研究国际贸易、全球化等国际经济关系的问题。
总结政治经济学是一门重要的学科，它研究政治和经济之间的相互关系。
通过学习政治经济学，我们可以深入了解现代社会的经济现象和政治机制，为国家政策制定和社会问题解决提供理论支持。
政治经济学第二章.docx
第二章资本和剩余价值第一节货币转化为资本第二节剩余价值的生产过程第三节剩余价值生产的方法第一节货币转化为资本资本家是拥有资本并能不断剥削工人的使用价值的人，是不是任何有货币的人都叫资本家？一、资本总公式及其矛盾任何一个资木家在开始他的剥削活动时都必须要有一定数量的货币，用这些货币来购买生产资料，雇佣工人，这叫做原始资本，资本和货币的区别是什么？1、货币和资本的区别■当货币作为一般流通手段时，货币流通公式：W-G-W (运动目的是实现不同商品的交换) ■当货币在执行资本职能时，资本流通公式：G—W—G、(运动目的是更多的货币) 这两种流通在形式上有明显的区别：■(1)顺序不同。
它们在买和卖的顺序上是相反的，前者是先卖后买，后者是先买后卖;■(2)流通的起点和终点不同，前者的起点和终点都是商品，后者都是货币；■(3)在整个过程中起媒介作用的，前者是货币，后者是商品。
■(4)内容不同。
商品流通的内容是不同的使用价值相交换，流通的目的是为了获得适合占己需要的使用价值。
资本流通的两极都是货币。
在质上没有区别，但是量有区别，收回的货币在量上大于付出的货币，资本流通的目的就是为了获得更多的货币。
究竟什么是资木？■资木流通过程的完整公式应该是:G—W—G'。
G' =G+AG,即原付货币额加上一个增殖额。
这个增殖额就是剩余价值。
可见，资本流通最根本的特点，就是货币在运动中发生了价值量的变化，即实现了价值增殖，正是这种增殖，使货币转化为资本。
资本就是能够带来剩余价值的价值。
■资木流通公式G-W-G z,概括了产业资木、商业资本和借贷资本运动，所以是资木的总公式。
2、资本总公式及其矛盾(1)G-W-G '适用于产业、商业、借贷资本，是资本总公式。
（2）资本总公式的矛盾：资本总公式与价值规律的客观要求有矛盾。
（3）解决资本总公式矛盾的先决条件：★ “资本不能从流通中产生匕①等价交换不会发生价值增殖；②不等价交换也不会发生价值增殖。
政治经济学资料
政治经济学复习资料1、 名词解释1. 生产力 人们运用生产资料，创造社会财富的能力。
2、物质资料生产指人们借助于劳动资料，使劳动对象发生预定的变化，以满足生产和生活需要的活动。
2. 生产关系 人们在生产过程中结成的各种经济关系3. 劳动生产率指劳动者在一定时期内创造的劳动成果与其相适应的劳动消耗量的比值。
4. 劳动对象 人把自己的劳动加于其上的东西，也就是劳动加工对象5. 劳动资料 使人的劳动和劳动对象联系起来的媒介物6. 经济规律 经济过程和经济现象内在的、本质的、必然联系7. 经济基础 在一定社会形态中占主导地位的生产关系总和8. 商品 用来交换的劳动产品，是使用价值和价值的矛盾统一体9. 使用价值 物品的有用性和效用，及物品能够满足人们某种需要的属性，他是商品的自然属性10. 价值 凝聚在商品中的无差别的一般人类劳动，它是商品的社会属性11. 交换价值 表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例，它是商品价值的表现形式12. 具体劳动 是创造使用价值的劳动，具有各种特殊的具体形态13. 抽象劳动 撇开各种具体形式的、无差别的一般人类劳动，他创造商品的价值14. 社会必要劳动时间 在现有的社会生产条件下，在社会品均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间15. 通货膨胀 物价普遍的、持续的上涨16. 货币流通规律 以金属货币流通规律为基础的，它要求纸币的发行量限于它象征地代表的金银的实际流通的数量17. 储蓄 居民收入为被消费的部分18. 货币 稳定地充当一般等价物的一种特殊商品，它体现着商品生产者之间的关系19. 价值尺度 货币充当衡量商品所包含价值量的社会尺度20. 流通手段 货币充当商品的流通媒介21. 价值形式 商品价值的表现形式，及交换价值22. 资本 带来剩余价值的价值，它是以物为媒介的资本主义生产关系23. 不变资本 是以生产资料的形式存在的那部分资本，在生产过程中，它的价值了通过工人的具体劳动转移到新产品中去，而不改变原有的价值量24. 可变资本 以劳动力形式存在的那部分资本。
政治经济学复习资料
政治经济学复习资料1.1、政治经济学是：研究社会生产关系及其发展规律的学科。
1.2、人类社会存在和发展的基础是：物质资料的生产。
1.3、社会生产中最活跃最革命的因素是：社会生产力。
1.4、生产力自身内在发展的根本动力是：构成生产力系统的诸要素之间的矛盾和矛盾的不断解决。
1.5、生产资料是：劳动资料与劳动对象的总和。
1.6、社会生产关系的基础是：生产资料所有制以及生产资料与劳动者的结合方式。
1.7、生产力和生产关系的有机结合和统一构成：社会生产方式。
1.8、经济规律产生和发生作用的客观经济条件主要是指：一定的社会生产力与社会生产关系的状况。
2.1、商品生产是：以交换为目的而进行的生产。
2.2、商品生产和商品交换的总称是：商品经济。
2.3、凡是商品一般都是：人们劳动的产品。
2.4、商品价值是：抽象劳动的凝结。
2.5、决定商品价值量的劳动是以：简单劳动为尺度的。
2.6、商品生产者实现私人劳动转化为社会劳动必须通过：商品的销售。
2.7、商品价格是：价值的货币表现。
2.8、商品经济的基本经济规律是：价值规律。
2.9、价格机制是市场机制的：核心。
2.10.市场竞争产生的经济条件是：商品经济。
3.1、资本总公式是：G—W—G‘。
3.2、货币转化为资本的前提是：劳动力成为商品。
3.3、剩余价值率是：剩余价值与可变资本的比率。
3.4、准确反映资本主义剥削程度的概念是：剩余价值率。
3.5、超额剩余价值是：商品的个别价值低于社会价值的差额。
3.6、劳动力的价值或价格是：资本主义工资的本质。
3.7、剩余价值转化为资本或剩余价值的资本化是：资本积累。
3.8、资本积聚和资本集中是：单个资本增大的两条途径。
3.9、资本主义生产方式的基本矛盾是：生产社会化与生产资料资本主义私人占有制的矛盾。
3.10、相对剩余价值生产是在各个资本家：追求超额剩余价值过程中实现的。
4.1、产业资本的循环过程是：生产过程与流通过程的统一。
4.2、产业资本循环中的决定性阶段是：生产阶段。
《政治经济学》复习资料-判断题
二、判断正误题：正确的命题打“√”，错误的打“×”。
（每小题 1 分，40小题，共40 分）1.使用价值是商品的自然属性，反映的是人与自然的关系；价值是商品的社会属性，反映的是商品生产者之间相互交换劳动的社会关系。
（√）2.具体劳动和抽象劳动是生产商品的两次劳动，具体劳动在先，抽象劳动在后。
（×）3.单位商品的价值量与生产该商品的劳动生产率成反比，与体现在商品中的社会必要劳动时间成正比。
（√）4.金银天然不是货币，但货币天然是金银。
（√）5.一定时期内流通中所需要的货币数量的计算中，商品赊销的价格总额要加上，到期支付的价格总额要减去，相互抵消的价格总额要加上。
（×）6.纸币是国家发行的在流通中强制使用的货币符号。
（√）7.商品的价值决定其价格，商品价格以其价值为基础。
（√）8.商品价格围绕其价值上下波动不仅没有违背价值规律，正是价值规律发生作用的唯一表现形式。
（√）9.劳动力是人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和。
在资本主义社会劳动力是商品，在社会主义社会劳动力则不是商品。
×10.劳动力是一种特殊商品，是指劳动力商品的价值和使用价值都具有不同于普通商品的特点。
√11.利润（p）【剩余价值率】准确反映了资本家对工人的剥削程度，而剩余价值（m）则掩盖了资本家剥削工人的程度。
（×）12.把钱放在枕头下是一种储蓄行为。
（×）13.在工人必要劳动时间不变的条件下，由于工作日的绝对延长而生产的剩余价值就是相对【绝对】剩余价值的生产。
（×）14.在资本主义生产自动化条件下，剩余价值依然来源于雇佣工人的剩余劳动，剩余价值理论并没有过时。
（√）15.工人劳动一天得一天工资，劳动一月得一月工资，劳动一年得一年工资，因此，工资是劳动的价格，或是劳动的全部报酬。
【工资是劳动力的价值和价格】（×）16.名义工资是指工人把劳动力出卖给资本家时所能得到的一定数量的货币工资。
政治经济学资料汇总
第二章政治经济学1.商品经济的产生必须具备两个条件：一是社会分工，二是生产资料和产品属于不同的所有者和经济主体.2.商品：为交换而生产的劳动产品叫商品，商品具有使用价值和价值两个因素或称两种属性。
3.生产商品的劳动具有二重性：具体劳动和抽象劳动两种属性。
4.具体劳动和抽象劳动：a是生产商品的同一劳动过程的两个不同方面，b具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品价值，c二者之间存在着对立统一的矛盾关系，d具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映人与人的关系。
5.生产商品的劳动时间：个别劳动时间和社会必要劳动时间，个别劳动时间是生产同一种商品的各个生产者所需要到劳动时间，他们是各不相同的。
社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动程度下制造某种使用价值所需的劳动时间。
6.商品的价值量：a是由生产商品所消耗的劳动量决定的，而劳动量是与劳动生产率成反比的，b决定商品价值量的是社会必要劳动时间，c商品的价值量随着劳动生产率的变化而变化。
单位商品的价值量是与劳动生产率成反比的。
7.商品经济的基本矛盾：私人劳动与社会劳动的矛盾。
它决定着商品生产者和经营者的盈利或亏损，从而决定着商品生产者和经营者的命运。
8.货币的本质：货币是固定的充当一般等价物的特殊商品。
它同其他商品一样，具有使用价值和价值。
9.货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物，货币体现的是商品生产者经营者之间的经济关系。
10.货币的五种职能：价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段、世界货币。
其中价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。
流通手段又叫购买手段11.货币之所以能执行价值尺度，是因为货币和其他商品一样，也具有价值，货币执行价值尺度就是把商品表现为一定的价格。
12.一定时期内流通中所需的货币量=商品价格总额（待售商品*商品价格）/同一单位货币的流通速度（次数）13.纸币本身没有价值，纸币的发行量是以流通中所需的金属货币；量为限度的，如果纸币的发行量超过了流通中所需的金属货币量，纸币就会贬值，物价就会上涨，物价的普遍的持续的上涨就是通货膨胀。
政治经济学参考文献及资料
《政治经济学》参考文献及资料1、马克思：《〈政治经济学批判〉序言》，《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版2、马克思：《资本论》第一版序言、第二版跋，人民出版社1972年版3、马克思：《资本论》第1—4卷，人民出版社1972年版4、列宁：《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁全集》第27卷，人民出版社1990年版5、恩格斯：《社会主义从空想到科学》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版6、江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面——中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》，人民出版社2002年11月7、邓小平：《邓小平文选》第1、2、3卷，人民出版社1983、1993、1994年版8、斯大林：《苏联社会主义经济问题》，人民出版社1975年版9、中共中央关于经济体制改革的决定，人民出版社1984年版10、中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定，人民出版社1993年版11、逄锦聚等主编：《政治经济学》，高等教育出版社2002年版12、魏埙主编：《政治经济学》，陕西人民出版社2002年版13、谷书堂、宋则行主编：《政治经济学》，陕西人民出版社2003年版14、吴树青等：《政治经济学》（第二版），高等教育出版社2003年版15、宋涛：《政治经济学教程》，中国人民大学出版社1999年版16、吴树青、卫兴华、洪文达：《政治经济学（资本主义部分）》，中国经济出版社1997年版17、吴树青、谷书堂、吴宣恭：《政治经济学（社会主义部分）》，中国经济出版社1997年版18、谷书堂：《社会主义经济学通论》，高等教育出版社2000年版19、蒋学模、吴柏麟：《高级政治经济学》，复旦大学出版社2000年版20、张维达：《政治经济学》，高等教育出版社1999年版21、吴大琨：《当代资本主义：结构、运行、特征》，中国人民出版社1986年版22、高峰：《资本积累理论与现代资本主义》，南开大学出版社1991年版23、高峰：《现代资本主义的经济关系和运行特征》，南开大学出版社2000年版24、成思危：《虚拟经济理论与实践》，南开大学出版社2003年版25、吴敬琏：《当代中国经济改革：战略与实施》，远东出版社1999年版26、厉以宁：《转型经济理论》，同心出版社1996年版27、宋则行：《市场经济与宏观调控》，辽宁大学出版社1994年版28、谭崇台：《发展经济学的新发展》，武汉大学出版社1999年版29、朱光华：《政府经济职能和体制改革》，天津人民出版社1995年版30、马洪：《什么是社会主义市场经济》，中国发展出版社1993年版31、李江帆：《第三产业经济学》，广东人民出版社1990年版32、张卓元：《政治经济学大辞典》，经济科学出版社1998年版33、胡代光、高鸿业：《现代西方经济学辞典》，中国社会科学出版社1996年版34、张彤玉：《社会资本论》，山东人民出版社1999年版35、吴敬琏等著：《国有经济的战略性改组》，中国发展出版社1998年版36、朱光华等著：《过渡经济中的混合所有制》，天津人民出版社1999年版37、陈宗胜：《收入差别、贫困及失业》，南开大学出版社2000年版38、蔡昉、林毅夫：《中国经济》，上海三联书店·上海人民出版社2003年版39、张维迎：《企业理论与中国企业改革》，北京大学出版社1999年版40、林毅夫、蔡昉、李周：《充分信息与国有企业改革》，上海三联书店·上海人民出版社1997年版41、段文斌主编：《企业的性质、治理机制和国有企业改革——企业理论前沿专题》，南开大学出版社2003年版42、方生主编：《走向开放的中国经济》，经济日报出版社1991年版43、朱光华：《政府经济职能和体制改革》，天津人民出版社1995年版44、高德步等：《世界经济史》（第二版），中国人民大学出版社2005年版45、何干强：《当代中国社会主义经济》，中国经济出版社2004年版46、布雷弗曼：《劳动与垄断资本》，商务印书馆1978年版47、凯恩斯：《就业利息和货币通论》，商务印书馆1983年第2版48、保罗·A·萨缪尔森等：《经济学》，中国发展出版社1992年版49、安德烈·冈德·弗兰克：《依附性积累与不发达》，译林出版社1999年版50、阿兰·鲁格曼：《全球化的终结》，生活·读书·新知三联书店2001年版51、布鲁斯：《社会主义的所有制与政治体制》，华夏出版社1989年版52、米德：《效率、公平与产权》，北京经济学院出版社1992年版53、科斯：《企业的性质》，载于《企业、市场与法律》，上海三联书店·上海人民出版社1990年版54、熊彼特：《经济发展理论》，商务印书馆1997年版55、小岛清著周保廉译：《对外贸易论》，南开大学出版社1987年版56、斯蒂格利茨：《政府为什么干预经济》，中国物资出版社1998年版57、曼昆：《经济学原理》（第二版），三联书店·北京大学出版社2001年版58、曼昆：《经济学原理》（第四版），北京大学出版社2006年版59、本·法因：《重读〈资本论〉》，山东人民出版社1993年版60、劳尔·普雷维什：《外围资本主义：危机与改造》，商务印书馆1990年版61、阿兰·鲁格曼：《全球化的终结》，三联书店2001年版62、保罗·斯威齐：《资本主义发展论》，商务印书馆1997年版63、熊彼特：《资本主义、社会主义与民主》，商务印书馆1999年版64、刘易斯：《二元经济论》，北京经济学院出版社1989年版65、琼斯：《现代经济增长理论导引》，商务印书馆1999年版。
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政治经济学复习资料政治经济学复习资料政治经济学是一门研究经济与政治相互关系的学科，它探讨了经济活动如何受到政治因素的影响，以及政治如何受到经济因素的制约。
在这篇文章中，我们将回顾一些政治经济学的重要概念和理论，以帮助您更好地理解这一学科。
一、资本主义经济体制资本主义经济体制是当今世界上最为主流的经济形态。
它的核心特征是私有制和市场经济。
私有制使得生产资料归个人或私人企业所有，而市场经济则通过供求关系和价格机制来调节资源配置。
资本主义经济体制的发展受到政府的干预和监管，以维护市场的公平竞争和社会稳定。
二、马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学是对资本主义经济体制的批判性理论。
马克思认为，资本主义经济体制存在阶级对立和剥削现象，导致社会不平等和社会矛盾的加剧。
他提出了剩余价值理论，认为资本家通过剥削工人创造的剩余价值来获取利润，进一步加剧了社会不平等。
马克思主义政治经济学强调了阶级斗争和社会主义革命的必要性。
三、新古典主义经济学新古典主义经济学是对马克思主义政治经济学的一种反思和批评。
它强调市场的效率和个体的理性行为。
新古典主义经济学认为，市场经济能够通过供求关系和价格机制自动调节资源配置，实现最大化的社会福利。
它主张自由市场和私有产权的保护，反对政府干预经济。
四、发展经济学发展经济学是研究发展中国家经济问题的学科。
它关注经济增长、贫困和不平等等问题。
发展经济学强调经济发展的内外部因素，包括政府政策、国际贸易、技术进步等。
它提出了一系列政策建议，如工业化、农业现代化和教育投资，以促进经济发展和减少贫困。
五、公共选择理论公共选择理论是研究政府行为和政策制定的学科。
它认为政府官员和政策制定者是有私利动机的，他们在决策过程中受到利益集团和选民的影响。
公共选择理论强调政府行为的理性性质和政策制定的效率。
它提出了一些政策建议，如激励机制和监督机制，以提高政府决策的质量和效果。
六、制度经济学制度经济学是研究制度对经济行为和经济发展的影响的学科。
重庆工商大学期末复习资料政治经济学政经2复习思考题及参考答案
第十章社会主义经济制度及其根本任务一、单项选择题1、社会主义经济制度的基础是（B）A.生产资料私有制B.生产资料公有制C.生产资料多种所有制D.生产资料混合所有制2、社会主义初级阶段是指（C）A.任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段B.从资本主义向社会主义国家过渡必须经历的历史阶段C.在我国具体国情下进入社会主义要经历的特定历史阶段D.发达国家从资本主义向社会主义过渡必须经历的阶段3、社会主义初级阶段的主要矛盾是（D）A.收入差距导致的贫富悬殊B.公平与效率的矛盾C.收入分配不合理的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾4、社会主义社会的基本矛盾是（D）A.社会化生产和私人占有之间的矛盾B.无产阶级与资产阶级之间的矛盾C.是一种对抗性的矛盾D.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的非对抗性的矛盾二、多项选择题1、社会主义初级阶段意味着（A、B、C）A.应向社会主义高级阶段迈进B.已进入社会主义社会C.生产力发展水平还不够高D.已建成了社会主义E.还未进入社会主义2、对社会主义本质的叙述，正确的是（A、B、C、D、E）A.从根本上回答了什么是社会主义B.体现社会主义社会的生产力和生产关系的统一C.体现社会主义发展过程和最终目标的统一D.体现社会主义根本任务与根本目的的统一E.体现社会主义的物质基础和社会关系的统一三、问答题1、社会主义的物质基础是什么？现实的社会主义物质基础是如何形成的？2、什么是社会主义的本质？如何理解邓小平关于社会主义本质的论述？3、社会主义的根本任务是什么？为什么？4、什么是社会主义初级阶段？为什么说我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段？5、简述我国社会主义初级阶段的主要矛盾。
6、简述坚持以经济建设为中心在我国社会主义初级阶段的重要意义。
（在我国社会主义初级阶段为什么要坚持以经济建设为中心？）参考答案：1.社会主义的物质基础是什么？现实的社会主义物质基础是如何形成的？一般的说社会化大生产就是社会主义的物质基础，从理论上说，社会主义是比资本主义更高的展阶段，社会主义的物质基础，理应与资本主义的物质基础为起点。
政治经济学基础复习资料
政治经济学基础复习资料政治经济学是研究经济与政治之间相互关系的一门综合性学科，是经济学和政治学的交叉领域。
对于政治经济学这样一门具有广泛应用的学科，我们需要有一个良好的基础，才能更好地理解和应用它。
下面是一些政治经济学基础的复习资料，供大家参考。
1. 价值观和利益观：政治经济学的基石之一是价值观和利益观。
价值观是指一个人对某种事物的评价和认同程度，而利益观则是指一个人为了获得某种好处所做的行为。
政治经济学研究的是人们的价值观和利益观如何影响和塑造经济和政治生活。
2. 资本主义、社会主义和混合经济：资本主义和社会主义是政治经济学两大学派之一。
前者强调自由市场和产权，后者则更加强调公有制和计划经济。
混合经济则是资本主义和社会主义的混合体，其特点是既有公有制又有私有制，既有计划经济又有自由市场。
3. 政治、经济制度和制度变迁：如何建立和维护一个政治、经济制度是政治经济学的核心问题。
政治经济学家通常会研究制度变迁、行为和决策制定的影响，以及政治和经济力量如何相互作用。
4. 市场、需求和供给：市场是政治经济学研究的关键之一。
需求和供给是影响市场价格的主要因素。
政治经济学家通常会研究市场结构、垄断和价格歧视等问题。
5. 收入分配和产权：政治经济学研究的另一个核心问题是收入分配和产权。
政治和经济力量对收入分配和产权有着深刻的影响，政治经济学家会研究不同的政治和经济制度对收入分配和产权的影响。
6. 经济增长和发展：政治经济学家会研究不同的经济增长和发展模式，以及政治和经济力量对其影响。
他们会分析发展中国家和发达国家之间的经济差距，以及不同的发展途径所面临的挑战。
在复习政治经济学基础知识的同时，我们还需要关注一些新问题，例如全球化、可持续发展和数字经济等领域。
政治经济学从未停止发展和演变，这就需要我们不断学习和探索。
《政治经济学》复习资料（完整版）
《政治经济学》复习资料（完整版）《政治经济学》复习资料第一篇：政治经济学的一般原理和范畴第一章政治经济学的研究对象本章重点难点1、马克思主义政治经济学的产生和发展2、马克思主义政治经济学的研究对象3、政治经济学的科学性与阶级性学习目的了解政治经济学的产生与发展，了解马克思主义政治经济学是科学性和阶级性的统一一、单项选择题1、马克思主义政治经济学是（）A、揭示生产力发展规律的科学B、反映人与自然界相互关系的科学C、为各阶级共同利益服务的科学D、揭示社会生产关系发展规律的科学2、政治经济学作为一门独立学科是在（）A、17世纪初期产生的B、17世纪中叶产生的C、18世纪初期产生的D、18世纪中叶产生的3、政治经济学所研究的社会生产关系也就是（）A、政治法律关系B、神会历史关系C、人文教育关系D、经济利益关系4、在人类的各种社会关系中起支配与制约作用的是（）A、宗教关系B、生产关系C、政治关系D、家族关系5、马克思主义政治经济学是阶级性和（）A、利益性的统一B、科学性的统一C、抽象性的统一D、规范性的统一6、具有高度科学性和真理性的政治经济学是（）A、小资产阶级政治经济学B、古典政治经济学C、无产阶级政治经济学D、资产阶级政治经济学7、资产阶级政治经济学的整个思想体系是为（）A、各个阶级的共同利益服务的B、无产阶级的经济利益服务的C、资产阶级的经济利益服务的D、小资产阶级的利益服务的参考答案：1、D 2、B 3、D 4、B 5、B 6、C 7、C二、多项选择题1、马克思主义政治经济学所研究的生产关系（）A、是指社会再生产过程中诸环节和谐方面的关系B、是人们在社会生产过程中形成的诸方面经济关系的总和C、是人们在社会生产过程中形成的生产关系体系D、包括直接生产过程中的经济关系E、包括分配关系，交换关系，消费关系2、马克思主义政治经济学是（）A、无产阶级的政治经济学B、不断发展和创新的政治经济学C、马克思和恩格斯所创立的D、在19世纪中叶所建立的E、阶级性和科学性相统一的3、社会主义政治经济学要在研究社会主义生产关系的基础上同时研究（）A、社会主义经济体制B、社会主义经济运行C、资源配置方式D、经济增长与发展E、人们物质文化生活水平的提高4、政治经济学之所以有鲜明的阶级性是因为（）A、它所研究的内容涉及人们的经济利益关系B、经济利益关系会表现为阶级利益关系C、对一定性质的经济关系和对阶级有不同的态度D、它研究的是生产力的发展变化规律E、它是具有高度科学性的学科5、政治经济学的阶级性与科学性的关系是（）A、任何阶级的政治经济学都有阶级性和科学性B、任何阶级的政治经济学都有阶级性，没有科学性C、任何阶级的政治经济学都有科学性，没有阶级性D、任何阶级的政治经济学都具有鲜明的阶级性E、马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统一参考答案：1、ABCDE 2、ABCDE 3、ABCDE 4、ABC 5、DE三、简答题1、马克思为什么侧重研究资本主义生产关系？答：（1）马克思要揭示资本主义制度的内在矛盾和发展历史趋势，为工人阶级的社会主义运动和最终以社会主义取代资本主义提供理论武器。
吉林大学《政治经济学》期末考试学习资料(二)
吉大《政治经济学》（二）一、商品的二因素1.使用价值商品的概念：商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素或两种属性。
使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性，叫做使用价值。
使用价值的质与量：从质上看，各种不同的使用价值其效用是不同的，可以满足人们各种不同的需要。
从量上看，任何使用价值可以用一定单位来衡量，用数字来表示其大小、多少。
使用价值是商品的自然属性：不论什么社会形态下，使用价值总是构成财富的物质内容，与社会形态的性质无关，它本身不反映任何社会生产关系。
商品使用价值的特殊性：第一，作为商品的使用价值，不是为了满足自己的需要，而是为了满足他人的需要，是社会的使用价值。
第二，它供给别人满足需要，不是无代价的奉献或赠与，而是通过交换转移别人手里。
因此，它是交换价值的物质承担者。
2.交换价值商品是用来交换的劳动产品，除了要有使用价值属性以外，还必须要有能同别的商品相互交换的属性，即交换价值。
交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值交换数量上的关系或比例。
3.价值商品作为一般人类劳动的凝结物，就是价值。
价值与交换价值的关系：价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。
价值是商品的社会属性。
商品时使用价值的对立统一体：首先，两者是统一的，相互依赖的，互为条件，共处在商品体中，缺少哪一个因素，都不能成为商品。
其次，二者的对立表现在：（1）使用价值是商品的自然属性，提供了交换的必要性；价值是商品的社会属性，提供了交换的标准、尺度。
（2）使用价值不是商品所特有的，是所有物品的共同属性，是永恒范畴；价值是商品特有的属性，是历史范畴。
（3）价值的存在要以使用价值的存在为前提；使用价值的存在不以价值的存在为前提。
（4）商品的使用价值和价值不能同时归买者或卖者中任何一方所有，而只能分别归于买方和卖方。
二、体现在商品中的劳动二重性1.具体劳动各种不同作用的价值的商品，是由不同种类的劳动生产出来的。
马克思主义政治经济学原理复习资料
马克思主义政治经济学原理复习资料马克思主义政治经济学是应用马克思主义基本原理对经济现象进行深入分析的一门学科。
它以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，系统阐述了资本主义社会的总体经济结构和规律，揭示了资本主义经济运行过程中的内在矛盾，为社会主义发展提供了理论指导。
一、马克思主义政治经济学概述1. 马克思主义政治经济学的发展历程马克思主义政治经济学作为一门学科，经历了从马克思、恩格斯的创立，到列宁、斯大林时期的发展，再到毛泽东时代的继续完善。
它伴随着社会主义革命和建设的过程，不断推进和深化。
2. 马克思主义政治经济学的基本原理马克思主义政治经济学坚持辩证唯物主义的观点，强调经济基础决定上层建筑，分析资本主义经济的基本矛盾，提出社会主义经济发展的路径和原则。
3. 马克思主义政治经济学的研究对象和方法马克思主义政治经济学的研究对象包括商品、货币、资本、劳动力等实际经济现象，通过辩证唯物主义的研究方法，揭示经济运行的内在规律。
二、马克思主义政治经济学原理详解1. 价值论和剩余价值理论马克思通过劳动价值论和剩余价值理论揭示了商品的价值来源和利润的实现方式，揭示了资本主义经济剥削的本质。
2. 无产阶级和资产阶级的矛盾与斗争马克思主义政治经济学分析了无产阶级和资产阶级之间的矛盾，指出资本主义制度必然导致无产阶级的剥削和压迫，并提出无产阶级革命的历史任务。
3. 社会主义经济的基本特征和原则马克思主义政治经济学阐述了社会主义经济的基本特征，如公有制、计划经济和按劳分配原则，旨在实现社会主义公平、公正、可持续发展。
三、马克思主义政治经济学在当代中国的意义与发展。
马克思主义政治经济学复习资料
马克思主义政治经济学复习资料导论：1.你如何理解马克思主义政治经济学的研究对象？从内涵看，政治经济学的研究对象是人与人之间的社会生产关系，它是透过物与物之间的交换关系来揭示社会生产关系，而不是研究商品物体本身。
从外延看，他涉及社会生产总过程的生产、交换、分派、消费四环节中人与人之间的生产关系、交换关系、分派关系、消费关系。
2.如何理解经济规律的客观性？其客观性体现在：第一，经济规律产生的条件是客观的。
第二，所谓经济条件，涉及生产力水平、生产关系、经济运行体制等。
任何经济规律都是在一定社会的经济条件下产生和发生作用，并随经济条件的变化而变化，随经济条件的消失而退出历史舞台。
第三，经济规律的作用是客观的。
第四，经济规律作用的过程是不以人的主观意志为转移的，人们能够发现、认识规律，但人们不能凭个人的主观好恶来发明、改造、压制或消亡规律。
无论人们对经济规律认识与否，经济规律都客观地存在并发生作用。
3.学习马克思主义政治经济学有什么意义？第一，有助于树立科学的世界观，对的认识人类社会发展的根本规律，坚定社会主义道路的信念。
第二，有助于人士社会化大生产、市场经济运行的普通规律，更加好地为我国经济发展和体制改革服务。
第一章：1.商品二因素与生产商品的劳动二重性有何关系？商品二因素是指商品的使用价值和价值。
商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，商品的价值是指凝结在商品中无差别的普通人类劳动。
商品是使用价值和价值的矛盾的对立统一体。
首先，多个多样的具体劳动发明了千差万别的、形形色色的、能够用来满足不同需要的使用价值；另首先，在每一种具体形式的劳动过程中，同质的人类的抽象劳动形成了同质的价值，作为商品交换时比较与计量的基础。
2.货币流通规律的内容是什么？决定一定时期内流通中所需的货币量的规律，就是货币流通规律。
货币流通规律涉及金属货币的流通规律和纸币流通规律。
金属货币流通规律又涉及两种情形：第一，在单纯作为流通手段时：待售商品价格总额÷同一货币的流通速度或次数。
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政治经济学上传资料2政治经济学教学大纲第一部分有关问题说明1.课程的性质和主要内容政治经济学课程是财经类各专业必修的共同基础理论课。
通过本课程的教学，一方面要使学生受到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育，认识社会发展的规律，提高思想觉悟，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和研究问题；另一方面，要使学生掌握基本经济理论、基本经济知识和主要经济规律，为进一步学习财经类各专业的专业课程以及为将来从事经济工作奠定基础。
政治经济学课程的内容分为四个部分：一是导言，介绍政治经济学是研究什么的，为什么要学习它；二是对商品经济的分析，阐述商品经济及其规律和社会化生产及其规律；三是对资本主义经济的分析，阐明马克思主义政治经济学的基本原理，揭示资本主义的本质、矛盾和历史趋势，分析当代资本主义经济的新情况和新问题，阐明资本主义市场经济的运行机制、国家对经济的干预及国际经济关系；四是对社会主义经济的分析，从社会主义初级阶段出发，阐述社会主义基本经济制度，社会主义市场经济的有关理论和一系列重大问题，如社会主义社会的经济发展、收入分配以及对外经济关系等，最后阐述了社会主义国家对经济的宏观管理和调控。
2.政治经济学课程与相关课程的关系政治经济学课程在第一学期开设。
它为财经类各个专业的学生学习各自的专业基础课和专业课提供理论基础，以使学生更好地理解和掌握其内容，也为学习后续课程西方经济学提供理论指导，使学生对于西方经济学中的理论能正确地分析、鉴别和吸取。
第二部分教材与教学时数的分配1．教材：教材使用中央电大出版社2003年出版的，由陈恕祥、李裕宜主编的《政治经济学》（第2版）。
2．学时：政治经济学课程的课内学时为68学时，学分为4个.第三部分教学内容和教学目的本课程的内容包括导言、商品经济、资本主义经济、社会主义经济四个部分，全书共分为十二章，具体如下：导言教学内容政治经济学的由来与发展政治经济学的研究对象（难点）学习政治经济学的意义教学目的和要求通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：政治经济学的研究对象；社会生产总过程各环节之间的关系；生产力与生产关系之间的关系；科学技术与生产力的关系；经济规律的客观性、特点及人们与经济规律的关系。
并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。
掌握：经济规律的类型；学习政治经济学的意义。
了解：政治经济学的由来与发展。
一、商品经济教学内容（一）商品经济的产生和发展1.商品经济的产生2.商品经济的发展（二）商品及其属性（难点）1.商品的二重属性：使用价值和价值2.劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动3.商品经济基本矛盾：私人劳动（或局部劳动）和社会劳动的矛盾4.商品的价值量（三）货币及其代用品1.价值形式的发展（难点）2.货币的本质和职能3.货币流通和纸币流通（四）商品经济的基本规律（难点）1.价值规律的内容2.价值规律的表现形式3.价值规律的作用（五）社会化大生产为基础的商品经济1.生产的社会化2.社会化大生产的基本规律（难点）3.社会化大生产基本规律在商品经济中的实现教学目的和要求通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：商品经济产生的条件；商品二重性、劳动二重性及其两者之间的关系；私人（或局部）劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾；商品价值量的确定，商品价值量与劳动生产率的关系；个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异，对商品生产者的利益、地位、命运和经济行为的影响；货币的本质和职能；货币流通规律，决定一定时期内流通中所需要的货币量的因素；对货币流通规律的运用；价值规律的内容、表现形式、作用；生产社会化及其内容；决定社会总劳动在各部门间分配的主要因素；社会化大生产基本规律及其在商品经济中的实现形式。
并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。
掌握：自然经济与商品经济；简单商品经济与发达商品经济；简单劳动与复杂劳动；货币的产生（价值形式的发展）；商品经济中的需求与供给。
了解：商品经济的发展；纸币和纸币流通；分工和协作产生新的生产力。
二、资本主义经济制度教学内容（一）资本主义经济制度概述1.资本主义的基本经济制度2.雇佣劳动和剩余价值（二）资本主义的生产1.资本主义生产过程2.增加剩余价值生产的方法（难点）3.资本的积累（三）资本主义流通1.资本的循环2.资本的周转3.社会总资本再生产和流通（难点）（四）资本主义的分配和消费1.资本主义分配2.资本主义消费3.资本主义基本经济规律教学目的和要求通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：资本主义生产过程是劳动过程与价值增殖过程的统一；资本的属性；增加剩余价值生产的方法；资本积累及影响资本积累量的因素；个别资本增大的两种形式；产业资本循环及产业资本循环正常进行的条件；不变资本与可变资本、固定资本与流动资本的划分；影响资本周转的因素及加速资本周转的意义；研究社会总产品的实现对社会总资本再生产和流通的重要意义；马克思再生产理论的两个基本原理；社会资本简单再生产条件下社会总产品的实现；社会资本扩大再生产条件下社会总产品的实现；生产资料生产优先增长的基本原理；资本主义工资的本质和形式；剩余价值转化为利润，剩余价值率与利润率的关系，影响利润率的因素；平均利润和生产价格的形成；垄断利润及其来源；资本主义地租的两种形式（级差地租和绝对地租）；剩余价值规律是资本主义基本经济规律。
并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。
掌握：资本主义经济制度的特征；资本总公式及其矛盾的解决；劳动力商品；固定资本磨损（物质磨损和精神磨损）；预付资本的总周转；资本的生产时间和流通时间；名义工资与实际工资；利息的本质和利息率的确定；资本主义地租及其本质。
了解：借贷资本的特征；垄断地租、矿山地租和建筑地段地租；资本主义的消费。
三、资本主义市场经济教学内容（一）市场经济1.资源和资源配置（难点）2.市场、市场机制、市场体系（其中市场机制是难点）3.市场经济的类型（二）资本主义市场经济运行主体1.资本主义企业2.资本家阶级3.雇佣劳动者阶级4.中间阶级5.资产阶级政府（三）资本主义商品市场1.自由竞争与价格形成（难点）2.垄断竞争与价格形成3.资本主义商业形式（四）资本主义下的生产要素市场1.劳动力市场2.金融市场3.地产、技术、信息市场教学目的和要求通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：衡量资源配置是否合理的标准及资源配置的方式；市场机制的内容；资本主义经济运行的主体及它们在资本主义经济运行中各自所处的地位和作用；垄断竞争及其特点；垄断价格的形成；劳动力商品市场价格的确定；货币资本市场的供求关系及市场价格；金融资本的形成及金融寡头的统治；股票价格的确定，引起股市波动的因素，股市的作用；知识产权所包括的内容。
并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。
掌握：市场经济的类型；在资本主义的发展过程中，市场经济的三种模式及其各自的特征；资本主义自由竞争时期价格的形成；资本主义的商业形式；商业银行的业务；信息业和信息市场了解：非垄断中小企业；相对过剩人口。
四、资产阶级政府的经济职能教学内容（一）国有经济成分1.资产阶级政府执行经济职能的内容和实质2.国有经济成分的形成3.国有经济成分的形式4.国有经济成分的作用5.国有经济成分的性质（二）国家调节经济1.国家财政政策（难点）2.国家货币政策（难点）3.国家调节经济的其它措施（三）国家垄断资本主义的实质和作用1.国家垄断资本主义的实质2.国家垄断资本主义的作用教学目的和要求通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：资产阶级政府执行经济职能的内容和实质；资本主义国有经济成份的形式和作用；资本主义国家运用财政收入政策和财政支出政策所采取的措施，财政政策的紧缩与扩张；资本主义国家运用货币政策的中心点，国家运用货币政策所采取的主要措施；国家垄断资本主义的双重作用。
并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。
掌握：国有经济成分的形成途径及性质；资本主义国家调节经济的立法行政手段、社会福利政策、计划调节；国家垄断资本主义的实质。
五、资本主义国际经济关系教学内容（一）资本主义国际贸易1.商品的国际市场价值和国际市场价格（其中国际市场价值的决定是难点）2.国际市场上的竞争和垄断3.劳动力的国际流动（二）国际货币信贷关系1.外汇与汇率2.资本的国际流动（三）生产和资本的国际化1.生产和资本国际化的客观必然性和形态2.经济全球化趋势3.国际经济的区域化、集团化，局部一体化（难点）4.资本国际化、全球化与国际经济秩序教学目的和要求通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：商品的国别价值与国际价值之间的关系；促使本国商品在国际市场上占有更大的份额，同时保护自己国内市场所应采取的措施；在浮动汇率制下，影响汇率变动的因素；劳动力的国际流动对于输入国和输出国及劳动者本人的影响；资本在国际间流动的原因，资本输出的形式和后果；生产和资本国际化的客观必然性；经济全球化趋势的形成及其特征，经济全球化的两重作用。
并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。
掌握：国际经济的区域化、集团化、局部一体化；经济区域化与全球化的关系。
了解：资本国际化的形态；资本国际化、经济全球化与国际经济秩序。
六、资本主义的基本矛盾和历史趋势教学内容（一）资本主义基本矛盾1.个别企业生产的有组织性与整个社会生产无政府状态的矛盾2.社会生产无限扩大的趋势和劳动群众有支付能力的需求相对缩小的矛盾（难点）3.资本主义基本矛盾的阶级表现（二）资本主义经济危机1.危机的表现和实质2.危机的可能性与现实性3.资本主义再生产的周期性（三）资本主义生产方式的调整和发展趋势1.基本矛盾和生产方式调整2.自由竞争资本主义向垄断资本主义的过渡3.一般垄断资本主义向国家垄断资本主义的过渡4.资本主义被社会主义所代替（难点）教学目的和要求通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：资本主义基本矛盾及其表现；经济危机的表现和实质，经济危机的根源；资本主义生产方式的两次调整及其原因；社会主义经济与资本主义经济的共同点与不同点。
并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。
掌握：资本主义再生产的周期性；垄断资本主义的经济实质；资本主义被社会主义取代的必然性。
了解：国家垄断资本主义的历史过渡性。
七、社会主义初级阶段和所有制结构教学内容（一）社会主义初级阶段1.社会主义代替资本主义是由社会发展规律决定的2.社会主义和共产主义的发展阶段3.我国社会主义初级阶段的基本特征4.社会主义初级阶段的基本路线（二）生产资料所有制结构1.社会主义初级阶段的基本经济制度2.国家所有制（难点）3.集体所有制4.个体经济和私营经济教学目的和要求通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：社会主义初级阶段的基本特征、主要矛盾、根本任务、基本路线和基本纲领；社会主义初级阶段的基本经济制度，是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；国家所有制经济的性质、特征和作用；国有经济实行股份制改造的作用；集体所有制的基本特征、作用和形式；合作社和股份合作制的特点及优点；正确对待个体经济和私营经济。