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❖ 8.What time have the factory opened?
did
open
❖ 9.I have gone to Chunhua Middle School twice been to
Exercises
❖ I am an American boy I came to China two years ago. Ihave s_tu_d_ie_d_(study) here for two years. My father often takes(take) me_to__pl_ay_ (play) football on the playground.
Exercises
❖ 1. I h__a_v_e_h_a_d_(have) lunch already. ❖ 2. Has the train_a_r_r_iv_e_d_ (arrive), yet? ❖ 3.Tome _h_a_s_ never_b_e_e_n__to_ (be to ) China. ❖ 4. The twin __h_a_s__just _s_e_e_n_(see) my
❖ have/has been in:表示某人“已在某地停留 一段时间，现仍在那里”，其后常带表示 一段时间的状语。
Exercises
❖ Tom 在哪儿？ 他去书店买书了。 -Where is Tom?
-He has gone to the bookshop to buy some books. ❖ 我在北京待了5年了。
eg.1. He had his breakfast at 6:00 He has had his breakfast.
2. When did you come here? I watched the football match on TV at 9:00.
现在完成时(23张PPT)
用法
现
在
构成
完
成
标志词
时
重难点
情境导入
Hello, Ken! Have you just been to the cinema?
Hi, George! Yes, I have.
一、用法
现在完成时的两种主要用法
moved here had20b1r5eakfast
I’mI sntoiltl hliuvne ghreyrenow
have __n_e_v_e_r_______ seen it.”
5. “Has the bus left _y_e_t_________?” “Yes, it has
______a_lr_e_a_d_y___ left.”
三、标志词
2. since 和for 的区别
注：since 和for 的区别 • since后+时间点，如：2001，yesterday，
三、标志词 play basketball; for 3 years A: How longh_a_v_e__ you p_l_a_y_e_d_b_a_s_k_e_t_b_a_l_l ? B: Ih_a_v_e_p__la_y_e_d_ it_fo_r__3_y_e_a_r_s__. use this book; since 2017 A: How long _h_a_s_ Bill _u_s_e_d__th_i_s_b_o_o_k_ ? B: He _h_a_s__u_s_ed_ it _s_in_c_e__2_0_1_7_. know your best friend; since last year A: How long __h_a_v_e you k_n_o_w__n_y_o_u__r_b_e_s_t_f_riend__ ? B: I _h_a_v_e_k__n_o_w_n_ her/him _s_in_c_e__la_s_t_y_e_a_r_.
现
在
构成
完
成
标志词
时
重难点
情境导入
Hello, Ken! Have you just been to the cinema?
Hi, George! Yes, I have.
一、用法
现在完成时的两种主要用法
moved here had20b1r5eakfast
I’mI sntoiltl hliuvne ghreyrenow
have __n_e_v_e_r_______ seen it.”
5. “Has the bus left _y_e_t_________?” “Yes, it has
______a_lr_e_a_d_y___ left.”
三、标志词
2. since 和for 的区别
注：since 和for 的区别 • since后+时间点，如：2001，yesterday，
三、标志词 play basketball; for 3 years A: How longh_a_v_e__ you p_l_a_y_e_d_b_a_s_k_e_t_b_a_l_l ? B: Ih_a_v_e_p__la_y_e_d_ it_fo_r__3_y_e_a_r_s__. use this book; since 2017 A: How long _h_a_s_ Bill _u_s_e_d__th_i_s_b_o_o_k_ ? B: He _h_a_s__u_s_ed_ it _s_in_c_e__2_0_1_7_. know your best friend; since last year A: How long __h_a_v_e you k_n_o_w__n_y_o_u__r_b_e_s_t_f_riend__ ? B: I _h_a_v_e_k__n_o_w_n_ her/him _s_in_c_e__la_s_t_y_e_a_r_.
英语“现在完成时--课件(共14张PPT)
2. A: 这本书我已经买了两年了A. : I`ve had the book for two years.
B: 你在哪儿买的?
B: Where did you buy it?
A: 在我老家买的.
A: I bought it in my hometown.
3. A: 你看过这部电影吗? A: Have you seen the film?
注意点三：have been in, have been to 与have gone to 的用法 1、have (has) been in 表示“在某地（多长时间）”，现在仍在那里。常与表 示一段时间的状语连用。例如： Mr. Brown has been in Shanghai for three days. 布朗来上海已经有三天了。 They have been in Canada for five years. 他们到加拿大有五年了。 2、have( has)been to表示“曾经去过某地”，现在已经不在那里了。可与just, ever, never等连用，例如： I have just been to the post office. 我刚去过邮局了。 Mary has never been to the Great Wall. 玛丽从未去过长城。 Have you ever been to Hangzhou before? 你以前曾经去过杭州吗？ Have (has) been to 后面可接次数，表示去过某地几次。例如： They have been to that village several times. 他们去过那个村庄好几次了。 3、have (has) gone to 意为“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途 中。总之，说话时该人不在现场，例如： ----Where is Tom? ----He has gone to the bookshop. 他到书店去了。 Jack Johnson has gone to London. 杰克.约翰逊到伦敦去了。
现在完成时课件完整版整理共79页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
现在完成时课件完整版整理
16、自己选择的路、跪着也要Fra bibliotek它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
现在完成时ppt课件
详细描述
例如，“他昨天正在巴黎旅行”是过去进行时，强调昨天正在进行的动作，而“ 他已经去了巴黎”是现在完成时，强调现在已完成去巴黎的动作及其对现在的影 响。
05 现在完成时的常见错误
混淆现在完成时和一般现在时
总结词
混淆现在完成时和一般现在时是常见的语法错误之一。
详细描述
现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，而一般现在时则表示通常或反复发生的动作。两者的 区别在于现在完成时涉及时间上的“过去-现在”联系。
详细描述：现在完成时是英语语法中的一种时态，表示 过去发生的动作对现在造成的影响或结果。以下是现在 完成时的基本用法练习题
2. They have ______ a race.
3. She has ______ a headache.
答案： 1. written 2. run 3. had
现在完成时的特殊用法练习题
有些动词的过去分词形式是 不规则的，需要单独记忆， 例如go变成gone，write变 成written等。
02 现在完成时的基本用法
肯定句的用法
总结词
现在完成时在肯定句中通常用来表示动作在 过去已经完成，但对现在仍有影响。
详细描述
使用现在完成时，我们能够表达一个动作或 状态在过去已经发生或存在，但这个动作或
总结词：现在完成时的特殊用法练习 题
01
详细描述：除了基本用法外，现在完 成时还有许多特殊用法。以下是现在
完成时的特殊用法练习题
02
1. We have ______ in this school for three years.
03
Hale Waihona Puke 06答案： 1. been 2. bought 3. gone
例如，“他昨天正在巴黎旅行”是过去进行时，强调昨天正在进行的动作，而“ 他已经去了巴黎”是现在完成时，强调现在已完成去巴黎的动作及其对现在的影 响。
05 现在完成时的常见错误
混淆现在完成时和一般现在时
总结词
混淆现在完成时和一般现在时是常见的语法错误之一。
详细描述
现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，而一般现在时则表示通常或反复发生的动作。两者的 区别在于现在完成时涉及时间上的“过去-现在”联系。
详细描述：现在完成时是英语语法中的一种时态，表示 过去发生的动作对现在造成的影响或结果。以下是现在 完成时的基本用法练习题
2. They have ______ a race.
3. She has ______ a headache.
答案： 1. written 2. run 3. had
现在完成时的特殊用法练习题
有些动词的过去分词形式是 不规则的，需要单独记忆， 例如go变成gone，write变 成written等。
02 现在完成时的基本用法
肯定句的用法
总结词
现在完成时在肯定句中通常用来表示动作在 过去已经完成，但对现在仍有影响。
详细描述
使用现在完成时，我们能够表达一个动作或 状态在过去已经发生或存在，但这个动作或
总结词：现在完成时的特殊用法练习 题
01
详细描述：除了基本用法外，现在完 成时还有许多特殊用法。以下是现在
完成时的特殊用法练习题
02
1. We have ______ in this school for three years.
03
Hale Waihona Puke 06答案： 1. been 2. bought 3. gone
现在完成时态课件
例如，“They has arrived.”（错误），应改为“They have arrived.”（正确）。
其他易错点提示
要点一
忘记在助动词后加动 词的过去分词形式
例如，“I have go to the park.” （错误），应改为“I have gone to the park.”（正确）。
感谢您的观看
不规则动词变化举例
be - was/were have - had
go - went
不规则动词变化举例
do - did see - saw
eat - ate
不规则动词变化举例
01
take - took
02
make - made
03
find - found
04
bring - brought
特殊情况处理技巧
例如
I have already finished my homework.（我已经完成我的作业了。）
否定句结构和用法
现在完成时态否定句的基本结构是
主语+have/has+not&# watched the movie yet.（她还没有看过那部电影。）
疑问句结构和用法
现在完成时态课件
contents
目录
• 现在完成时态基本概念 • 现在完成时态用法详解 • 动词变化规则及特殊情况处理 • 句子结构和用法举例 • 常见错误及注意事项 • 练习与巩固环节
01 现在完成时态基本概念
定义与用法
现在完成时态表示过去发生的动作对现在 造成的影响或结果，或表示从过去某个时 间点开始一直持续到现在的动作或状态。
经历与经验
现在完成时态还可以表示过去的经历或经验，这些经历或经验对现在的情况或 行为产生影响。例如，“He has traveled to many countries.”（他去过很多 国家。）
其他易错点提示
要点一
忘记在助动词后加动 词的过去分词形式
例如，“I have go to the park.” （错误），应改为“I have gone to the park.”（正确）。
感谢您的观看
不规则动词变化举例
be - was/were have - had
go - went
不规则动词变化举例
do - did see - saw
eat - ate
不规则动词变化举例
01
take - took
02
make - made
03
find - found
04
bring - brought
特殊情况处理技巧
例如
I have already finished my homework.（我已经完成我的作业了。）
否定句结构和用法
现在完成时态否定句的基本结构是
主语+have/has+not&# watched the movie yet.（她还没有看过那部电影。）
疑问句结构和用法
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目录
• 现在完成时态基本概念 • 现在完成时态用法详解 • 动词变化规则及特殊情况处理 • 句子结构和用法举例 • 常见错误及注意事项 • 练习与巩固环节
01 现在完成时态基本概念
定义与用法
现在完成时态表示过去发生的动作对现在 造成的影响或结果，或表示从过去某个时 间点开始一直持续到现在的动作或状态。
经历与经验
现在完成时态还可以表示过去的经历或经验，这些经历或经验对现在的情况或 行为产生影响。例如，“He has traveled to many countries.”（他去过很多 国家。）
现在完成时公开课课件ppt
现在完成时公开 课课件ppt
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人：WPS
现在完成时的 定义和构成
现在完成时的 用法和注意事 项
现在完成时的 句型和时态变 化
现在完成时的 特殊用法和表 达方式
现在完成时与 一般过去时的 区别和应用场 景
现在完成时的 练习和常见错 误分析
感谢观看
汇报人：WPS
忽 略 短 暂 性 动 词 的 完 成 时 态 ： 短 暂 性 动 词 如 " g o / c o m e / l e a v e / s t a r t / b e g i n" 等 不能用于完成时态，而应该使用"have/has+短暂性动词的过去分词"结构。
混淆动词的过去式和过去分词：动词的过去式是动词的过去形式，而过去分词是 动词的完成形式，需要使用助动词have/has。
区别
时间点不同：现在完成时强调的是现在的结果，一般过去时强调的是过去某一时间的动作 动作是否延续：现在完成时表示动作已经完成，一般过去时表示动作的持续性 与现在有无联系：现在完成时与现在有联系，一般过去时与现在无联系 是否强调时间点：现在完成时强调时间点，一般过去时不强调时间点
应用场景
单击此处添加标题
现在完成时的定义和构 成
定义
现在完成时是助动词have/has+过去分词构成。 表示过去发生的动作对现在造成的结果。 构成：have/has+done。 常与already、yet、just等副词连用。
基本结构：助动词have/has+过去 分词
构成
否定句：主语+have/has+not+ 过去分词+其他成分
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汇报人：WPS
现在完成时的 定义和构成
现在完成时的 用法和注意事 项
现在完成时的 句型和时态变 化
现在完成时的 特殊用法和表 达方式
现在完成时与 一般过去时的 区别和应用场 景
现在完成时的 练习和常见错 误分析
感谢观看
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忽 略 短 暂 性 动 词 的 完 成 时 态 ： 短 暂 性 动 词 如 " g o / c o m e / l e a v e / s t a r t / b e g i n" 等 不能用于完成时态，而应该使用"have/has+短暂性动词的过去分词"结构。
混淆动词的过去式和过去分词：动词的过去式是动词的过去形式，而过去分词是 动词的完成形式，需要使用助动词have/has。
区别
时间点不同：现在完成时强调的是现在的结果，一般过去时强调的是过去某一时间的动作 动作是否延续：现在完成时表示动作已经完成，一般过去时表示动作的持续性 与现在有无联系：现在完成时与现在有联系，一般过去时与现在无联系 是否强调时间点：现在完成时强调时间点，一般过去时不强调时间点
应用场景
单击此处添加标题
现在完成时的定义和构 成
定义
现在完成时是助动词have/has+过去分词构成。 表示过去发生的动作对现在造成的结果。 构成：have/has+done。 常与already、yet、just等副词连用。
基本结构：助动词have/has+过去 分词
构成
否定句：主语+have/has+not+ 过去分词+其他成分
现在完成时完整版本ppt课件
4.Mr Green has worked here _s_in_c_e__ he came to China.
5.His grandpa has been dead __f_o_r__ several years.
.
14
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
yet. 3.We __h_a_v_e_ never __s_e_en__ (see) this book
before.
5.Mother __h_a_s_ just _c_le_a_n_e_d_(clean) the house.
6.Sally _h_a_s__vi_s_it_e_d_(visit) China before.
.
18
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
举例：
1.我买了这本书五年了。 I have bought this book for five years. ( F ) I have had this book for five years. ( T ) 2.这位老人已经死了十年了。 The old man has died for ten years. ( F ) The old man has been dead for ten years. ( T )
3. He hasn’t returned (not return) the book yet. 三、判断正误：(2分，每题1分)
1.他爷爷已经去世三年了。
His grandpa has died for 3 years.( F) 2. 他去过北京。
初中语法——现在完成时-课件(共75张PPT)
1、规则变化（过去分词与过去时变化规则一样）
(1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。 work---worked---worked visit---visited---visited
(2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加 “ d ”。
live---lived
(3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 “y” 变为 “i”，
3.The film has been on __f_o_r__ 20 minutes. 4.Mr Green has worked here _s_in_c_e__ he came to China.
5.His grandpa has been dead __fo__r __ several years.
肯定句: “己经”
I’ve already had breakfast. (常见) = I’ve had breakfast already.
一般疑问句: 句末(表示惊讶的语气) “难道”
Have you had breakfast already？ (表示强调)
(2) yet
否定句:句末 “还(没)” I haven’t had breakfast yet.
You have planted all the trees. I have planted all the trees. He/she has planted all the trees. They have planted all the trees.
主语若是第三人称单数助动词用 has
过去分词
12. Tom has worn glasses _s_i_n_ce___he was 7 years old.
borrow arrive/come
(1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。 work---worked---worked visit---visited---visited
(2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加 “ d ”。
live---lived
(3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 “y” 变为 “i”，
3.The film has been on __f_o_r__ 20 minutes. 4.Mr Green has worked here _s_in_c_e__ he came to China.
5.His grandpa has been dead __fo__r __ several years.
肯定句: “己经”
I’ve already had breakfast. (常见) = I’ve had breakfast already.
一般疑问句: 句末(表示惊讶的语气) “难道”
Have you had breakfast already？ (表示强调)
(2) yet
否定句:句末 “还(没)” I haven’t had breakfast yet.
You have planted all the trees. I have planted all the trees. He/she has planted all the trees. They have planted all the trees.
主语若是第三人称单数助动词用 has
过去分词
12. Tom has worn glasses _s_i_n_ce___he was 7 years old.
borrow arrive/come
现在完成时讲解完整版ppt课件
tired now. has, come • 4. Where’s Li Ming ? He __________ (go) to the teacher’s
office. has gone • 5. I __________ (work) here since I ______ (move) here
现在完成时的结构
主语 + have/ has + 过去分词（pp）
注：主语若是第三人称单数助动词用 has
否定形式 haven’t ( have not ） +过去分词 hasn’t ( has not ) +过去分词
疑问句 把助动词 have / has 放在句首
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
3) 表示从过去开始并持续到现在的动作或状态，常与 包括现在在内的一段时间的状语连用。 She has learned English for 5 years. He has lived in Beijing since 5 years ago.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
office. has gone • 5. I __________ (work) here since I ______ (move) here
现在完成时的结构
主语 + have/ has + 过去分词（pp）
注：主语若是第三人称单数助动词用 has
否定形式 haven’t ( have not ） +过去分词 hasn’t ( has not ) +过去分词
疑问句 把助动词 have / has 放在句首
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
3) 表示从过去开始并持续到现在的动作或状态，常与 包括现在在内的一段时间的状语连用。 She has learned English for 5 years. He has lived in Beijing since 5 years ago.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
《现在完成时详解》课件
翻译题练习
翻译题1：我已经完成了 作业。
翻译题2：他已经看过这 部电影。
翻译题3：她已经吃过午 饭。
翻译题4：他们已经去过 那个地方。
写作题练习
描述过去发生的事件对现在的影响 描述过去完成的动作对现在的影响 描述过去持续的动作对现在的影响 描述过去完成的动作对将来的影响
YOUR LOGO
THANK YOU
现在完成时通常与表示一段时间的状语连 用，如"for+一段时间"、"since+时间点" 等，一般过去时通常与表示时间点的状语 连用，如"yesterday"、"last week"等。
02
现在完成时通常用于描述经常发生的动作或状 态，一般过去时通常用于描述偶尔发生的动作
或状态。
04
语义上的区别
现在完成时：强 调过去发生的动 作对现在的影响 或结果
用于描述过去发 生的动作或状态 ，对现在产生影 响
用于描述过去发 生的动作或状态 ，对现在产生影 响，强调动作或 状态的完成
现在完成时与一般
04
过去时的区别
用法上的区别
01
现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的 影响或结果，一般过去时只表示过去发生的动 作。
03
现在完成时通常用于描述已经完成的动作或状 态，一般过去时通常用于描述已经结束的动作 或状态。
一般过去时：只 表示过去发生的 动作，不涉及对 现在的影响或结 果
现在完成时：常 用于描述已经完 成的动作或状态
一般过去时：常 用于描述过去发 生的动作或状态， 不涉及是否完成
语境上的区别
现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果
现在完成时课件ppt
二、含义:
(定义一)表示过去发生的动作或事 情对现在的影响和产生的结果.它 强调的是过去的动作同现在的联 系.常用的时间状语有already, yet, ever, never, just, before等.
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
3） ABC型(三种都不一样) 如：begin-began-begun
grow grew grown ring rang rung break broke broken 4）ABA型(原形与过去分词相同) 如: come-came-come become became become run ran run
5. just在现在完成时中的用法 用于句中, 表示“刚刚” Eg. I’ve just had breakfast. What have they just done?
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
注3): 短暂性动词不能和for或since引 导的时间状语连用, 当然也不能用于 how long引导的问句中.
Eg.(误)I have left there for 5 years. (正)I have been away there for 5
2. yet在现在完成时中的用法
(定义一)表示过去发生的动作或事 情对现在的影响和产生的结果.它 强调的是过去的动作同现在的联 系.常用的时间状语有already, yet, ever, never, just, before等.
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
3） ABC型(三种都不一样) 如：begin-began-begun
grow grew grown ring rang rung break broke broken 4）ABA型(原形与过去分词相同) 如: come-came-come become became become run ran run
5. just在现在完成时中的用法 用于句中, 表示“刚刚” Eg. I’ve just had breakfast. What have they just done?
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
经 营 者 提 供 商品或 者服务 有欺诈 行为的 ，应当 按照消 费者的 要求增 加赔偿 其受到 的损失 ，增加 赔偿的 金额为 消费者 购买商 品的价 款或接 受服务 的费用
注3): 短暂性动词不能和for或since引 导的时间状语连用, 当然也不能用于 how long引导的问句中.
Eg.(误)I have left there for 5 years. (正)I have been away there for 5
2. yet在现在完成时中的用法
现在完成时课件(图片版)(共59张PPT)
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ห้องสมุดไป่ตู้
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 10时56 分21.8. 722:56 August 7, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月7日 星期六1 0时56 分40秒2 2:56:40 7 August 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午10时5 6分40 秒下午1 0时56 分22:56: 4021.8. 7
过去分词的构成方式
一 现在完成时的结构
•have/has+过去分词
二 现在完成时的用法
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 721.8.7 Saturday, August 07, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。22: 56:4022 :56:402 2:568/ 7/2021 10:56:40 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.7 22:56:4 022:56 Aug-21 7-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。22:56: 4022:5 6:4022: 56Satur day, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.7 21.8.72 2:56:40 22:56:4 0Augus t 7, 2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六下午1 0时56 分40秒2 2:56:40 21.8.7
现在完成时语法课件
翻译句 子：
1. 吉姆买了这只钢笔两年了。
2. 李雷已经入党两年了。
3. 那部电影开始30分钟了。 ○ Jim ____ _____the pen for two years. ○ Li Lei ____ ____ ____the Party for two years. ○ The film ____ ____ _____for thirty minutes.
•常见非延续性动词与延续性动词(或状态动 词)的对应关系如下: •open--b--e- open close-b--efall asleep--b-e- asleep closed
•die----b--e dead becombe---
•begin/start---b-e- on
•come/go/arrive/get/reach/mobveei-n-/--a-t-
have/has been in
1.Where is Jim? Hheas gone
Wuhan.
to have been
2. My parenttos
the Great Wall
tHwaicvee. They likbeetehnerteo very much.
•
yohuasever
valley?
曾经去过某地（表示某人的一种 经历）,可与once, twice, already, ever, never等连用。
逗留在某地(已经一段时间)，常 3.Say the differences:和hheafvroee/r等htaes连nb用eden。atyos,since I came
have/has gone to
时间 状语：
already, yet, ever, never, just, before；
《现在完成时》PPT课件
week. has been • So she _________(be) in the club for nearly • one week.
不规则动词的过去式以及过去分词 巧记规律
• AAA: put– put –put let—let –let • ABA: become—became—become • ABB: stand—stood—stood • ABC: eat— ate—eaten
Eg. I have already done my homework.
否定句: I haven’t done my homework 一般疑问句ye: tH. ave you done your
homework yet?
3. ever在现在完成时中的用法
肯定句/疑问句 : 句中 “曾经” Eg. I’ve ever been to Beijing.
AAA
• cost-cost-cost read
read-read-
• put-put-put
cut-cut-cut
• let-let-let
set-set-set
• beat-beat-beat
hit-hit-hit
• hurt-hurt-hurt
spit-spit-spit
• 一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相 同的单词，结尾字母一般是t或d。
Eg. He has ever made dumplings.
否定句: He has never made Havedtuhmeypelivnegrs.travelled by train?
No, never.
5. just在现在完成时中的用法
用于句中, 表示“刚刚” Eg. I’ve just had breakfast.
不规则动词的过去式以及过去分词 巧记规律
• AAA: put– put –put let—let –let • ABA: become—became—become • ABB: stand—stood—stood • ABC: eat— ate—eaten
Eg. I have already done my homework.
否定句: I haven’t done my homework 一般疑问句ye: tH. ave you done your
homework yet?
3. ever在现在完成时中的用法
肯定句/疑问句 : 句中 “曾经” Eg. I’ve ever been to Beijing.
AAA
• cost-cost-cost read
read-read-
• put-put-put
cut-cut-cut
• let-let-let
set-set-set
• beat-beat-beat
hit-hit-hit
• hurt-hurt-hurt
spit-spit-spit
• 一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相 同的单词，结尾字母一般是t或d。
Eg. He has ever made dumplings.
否定句: He has never made Havedtuhmeypelivnegrs.travelled by train?
No, never.
5. just在现在完成时中的用法
用于句中, 表示“刚刚” Eg. I’ve just had breakfast.
现在完成时的课件PPT
肯定句表达注意事项
01
注意区分现在完成时与一般过去时的用法，现在完成时 强调过去发生的动作对现在的影响，而一般过去时只表 示过去的某个动作或状态。
02
注意have/has的变形，当主语为第三人称单数时， have要变为has。
03
过去分词的变化规则需要掌握，包括规则变化和不规则 变化。
03 现在完成时否定句式
针对性辅导
拓展延伸
根据学生的实际情况，教师进行拓展 延伸，提供更多相关知识和练习题目 ，帮助学生进一步提高现在完成时的 运用能力。
针对学生在练习中暴露出的问题，教 师进行针对性辅导，帮助学生解决问 题。
1.谢谢聆 听
肯定句
主语 + have/has + 过 去分词 + 其他成分。
否定句
主语 + have/has + not + 过去分词 + 其 他成分。
疑问句
Have/Has + 主语 + 过去分词 + 其他成分 ？
简略回答
Yes, 主语 + have/has. 或 No, 主语 + haven't/hasn't.
否定句表达注意事项
注意区分现在完成时与一般过去时
现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，而一般过去时只表示过去某个时间发生的 动作或存在的状态。
注意have/has的否定缩写形式
have not=haven't，has not=hasn't。
现在完成时疑问句式和回答方
04
式
疑问句构成及用法
特点
具有现在相关的时间参照点，强 调过去动作与现在的联系。
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