七年级(下)政治复习提纲

人民版七年级（下）政治复习提纲第一课我们都爱玩我们玩的权利，应该如何维护？答：我们的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。

1.玩有什么好处？（玩对我们的成长有什么益处？）答：（1）可发展我们的想象力，发掘潜能（2）可丰富我们的科学知识（3）可增加我们的兴趣（4）可培养我们做人的高尚品质3.怎么玩才是健康有益的？（玩时应注意些什么？玩中应遵循哪些原则？）答：在玩时应遵循以下三个原则（1）无害原则。

（2）适度原则。

（3）安全原则。

4.网络的利与弊？答：⑴网络的优点：a方便查找资料；b开阔眼界，丰富我们的知识c；扩大交友范围；d培养我们的能力⑵网络的弊端：a存在不健康的网站和信息；b易使人沉迷网络游戏；c易被坏人利用，伤害他人；d损害身心健康和自己的发展，诱人走上违法犯罪道路。

⑶网络是一把双刃剑，有利也有弊。

5.网络时代我们该怎么玩（未成年人该怎样正确的利用网络）？答：（1）网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被告其所害。

（2）我们应合理利用网络资源，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。

（3）自觉遵守网络道德和法律，做一个合格的网民。

第二课情绪调味师1.人类的基本情绪答：是：喜（快乐）、怒（愤怒）、哀（悲哀）、惧（恐惧）。

2.如何表达自己的情绪？答：（1）表达情绪时要适时、适度（2）要学会对自己的情绪负责，可不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。

3.爱生气、易动怒有什么危害？（失控的愤怒有何危害？）答：（1）容易破坏人际关系（2）并给人留下缺乏修养的印象（3）对自己的健康也是有害无利。

（4）会降低人的自控能力和活动效率，甚至做出令自己后悔乃至违法犯罪的事。

4.发泄怒火时，应注意些什么？答：（1）首先不要伤害自己（2）其次是不要伤害别人（3）最后不借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒。

5.如何走出情绪低谷？如何调节不良情绪？答：（1）换个角度看问题，培养积极乐观的生活态度。

一个人的情绪和个人的态度紧密相连。

我们可以通过改变态度来调节自己的情绪。

从不同的角度、用不同的观点看问题，我们往往会有不同的感悟，当然也就会导致不同的行为和后果。

（2）掌握调控情绪的方法或技巧。

注意转移法（改变注意焦点，分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变环境。

）合理发泄法（在适当的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈的运动；放声歌唱或大声喊叫。

）理智控制法（自我解嘲，自我安慰；自我暗示；自我激励；心理换位；学会升华。

）立即行动、合理定位、自我暗示。

第三课生活中的“雷区”1. “雷区”在哪里？答：游戏机室；网吧；舞厅；赌场；吸烟；酗酒；吸毒……2.涉入“雷区”的危害有哪些？答：（1）对青少年身心健康产生不良影响，影响青少年的生活和学习，严重的会导致青少年误入歧途，走上违法犯罪的道路。

（2）涉入“雷区”也会对家庭、对他人、对社会都是带来极大的危害性。

（3）可能付出沉重代价，无端浪费甚至牺牲自己美好的青春年华，似锦前程。

不思进取，阻碍自己的进步和发展；3.面对生活中的雷区(不良诱惑)，我们应该怎样做？答：（1）努力学习，提高辨别是非能力，远离“雷区”(不良诱惑)；（2）深刻认识并加大对“雷区”(不良诱惑)的危害的宣传，增强防范意识。

（3）严格自律，学会拒绝，掌握拒绝技巧，坚决拒绝“雷区”的诱惑(不良诱惑)。

(4)具体的方法主要有：①避开诱因法②婉言谢绝朋友，提高自制力；③专时专用，改正不良习惯。

④联想前景后果法；⑤请人帮助法第四课电视机的变迁1.列举国家变化的具体表现：（1）经济方面：加入世贸组织、经济总量跃居世界第二；建设三峡工程、青藏铁路建成通车；（2）政治方面：十七大、十八大的召开、党的廉政建设（3）文化、体育：北京奥运会、上海世博会、广州亚运会；（4）科技方面：神舟七号、八号成功升空、嫦娥三号探月卫星；（5）外交方面：香港回归、澳门回归等等2.取得成绩或巨大变化的原因有哪些？答：（1）坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

(也是解决各种问题的根本途径)（4）实施科教兴国战略和可持续发展战略。

（3）、坚持对外开放、计划生育、保护环境的基本国策；（4）、认真落实科学发展观；（5）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

（根本原因）3.面对生活中各种变化和成就，我们青少年该怎样做？答：（1）树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神，脚踏实地，从现在做起，从小事做起；（2）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，发挥自身潜能，争取早日成才；（3）增强创新能力，积极投身社会实践。

第五课小康家园1.我国现在达到的小康是什么样的？答：“总体上达到了小康水平”。

总体小康是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。

低水平的小康:，主要是指人均收入还不高。

原因：人口众多。

措施：实行计划生育的基本国策。

不全面的小康：是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够。

措施：实施可持续发展战略、实行节约资源、保护环境的基本国策。

不平衡的小康：指进入小康的人口在全国的分配是不平衡的。

措施：落实科学发展观、实施西部大开发战略、科教兴国、人才强国战略。

2.全面建成小康社会的目标（蓝图、特点）是什么？答：（1）经济更加发展（2）民主更加健全（3）科技更加进步（4）文化更加繁荣（5）社会更加和谐（6）人民生活更加殷实3.全面建设小康社会，我们中学生该怎样做？答：（1）思想上，树立远大的理想和艰苦奋斗的精神，勇于承担社会责任，自觉守法；（2）学习上，努力学习科学文化知识，提高自身的思想道德素质和科学文化知识；（3）行动上，培养创新精神，积极参加社会实践，自觉保护环境。

第六课飞天梦想1.我国在科技领域取得的主要成就有哪些？答：我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域都取巨大成就，跃居世界先进行列。

2.有同学认为：新中国取得了那么多科技成就，我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的，你同意这种说法吗？为什么？答：我不同意这种说法。

因为新中国在科技的许多方面取得了举世瞩目的成就。

但是，我国仍然是一个发展中国家，科技的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。

3.为落实科教兴国战略青少年应怎样做？答：（1）认真学习掌握科学文化知识。

（2）、培养创新精神和实践能力。

（3）、勤于思考、勇于质疑，敢于挑战权威，培养求异思维。

（4）、积极参与小发明小制作活动。

第七课：人类的翅膀1.科技成就改变了我们的生活的表现：答：科学技术成就对我们生活的改变是看得见、摸得着的。

正是科技的发展，使我们进入了“航天时代”、“电脑时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”，我们的生活有了沉甸甸的科技含量！3.为什么说科技是把双刃剑？（如何理解“科技是把双刃剑”？）答：科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以致人于死地。

4.人类如何正确对待科技？（人类如何合理地利用科技？或如何正确对待科技是把双刃剑？）答（1）人类应合理的利用科技，将其危害控制在最低限度。

（2）在科技发展过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。

第八课：让我们的耳朵醒来1.倾听有什么重要性？（为什么要学会倾听？）答：（1）善于倾听的人，别人欢迎，自己长智，专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬。

（2）倾听是美好关系的赠礼。

别人的心灵是被倾听打开的。

凭借倾听营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。

2.我们的耳朵为什么不会倾听？（我们的耳朵为什么会沉睡？）答：（1）、对人微言轻的偏见（2）、对废话唠叨的误解，认为别人的话是废话、唠叨（3）、以自我为中心（4）、性格固执（5）、从不听取别人的意见。

3.如何学会倾听？（倾听的技巧有哪些？或如何主耳朵醒来？）答：（1）、专心倾听。

当你全身心地倾听别人说话，对方会觉得受到了尊重。

（2)、对对方的谈话表示出兴趣。

你感兴趣的表示，对对方是一种鼓励。

（3）、不要急着提问。

（4）、及时反馈。

适时地总结谈话者所说的内容，以证明你理解了他的话。

（5）、避免先入为主。

（6）、技巧很重要第九课：生命的林子1.为什么说竞争无处不在？（如何理解处处有竞争？）答：不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在，个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争，我们的社会一个充满种种竞争的社会。

2.竞争的积极作用是什么？答：竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。

（1）竞争不仅可以催人奋进，激发个人潜能，（2）也能促进国家的强大和社会的健康发展。

人类社会正是在竞争中不断前进的。

3.怎样才能在竞争中成为真正的胜利者？（竞争之道）答：（1）、要胜之有道。

要有信心，敢于挑战。

（2）、崇尚公平竞争，遵守竞争的最基本规则：道德和法律。

（3）、保持良好心态，正确对待成功与失败，胜不骄、败不馁。

（4）欢迎别人超过自己，更勇于超过别人，克服骄傲和嫉妒心理（5）、要尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢或多赢。

4.竞争是最终目的是什么？答：超越自我、共同进步。

竞争的直接目的是什么？答：获取胜利、取得成功。

5.有同学认为：“我会做的题不愿意告诉别的同学，我想办法找到的好资料也不会借给同学，因为我们是竞争关系”。

这种观点对吗？为什么？答：这种观点不正确。

（1）、在合作中竞争，竞争中合作，尊重竞争对手，向竞争对手学习。

竞争也是合作的过程，要在竞争与合作中互相进步，共同提高。

（2）、竞争并不意味着“你死我活”，而在于超越自我、共同进步。

第十课：我们的朋友圈1.正确的交友标准（择友标准）？答：志趣相投；真诚善良；平等尊重；热情体贴；宽容理解；诚信乐观；有同情心和责任感等。

2.朋友有什么作用（重要性）或交友有什么益处？答：朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。

朋友给了我们温暖、支持和力量，快乐、幸福和信心；让我们感受生活的美好，鼓起我们的勇气；在人生的旅途中，朋友伴我们同行，照亮我们的生活之路。

3.交友原则：答：交友必须慎重，要善交益友，乐交诤友，不交损友。