创新设计2019版高考政治(全国通用Ⅱ)一轮复习考点专题课件：模块3-单元12-课时2 考点二 建设社会主义精神
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2019版政治高考创新大一轮复习备考全国通用版讲义：第二单元+生成、劳动与经营+第六课+Word版含答案
第六课 投资理财的选择一、储蓄存款和商业银行 1.利息、利率与本金 (1)存款利息提醒 计算利息时，利率的期限与存款期限必须一致。
(2)利率：是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比率。
储蓄存款基准利率由③中国人民银行拟定。
2.储蓄存款3.我国的商业银行(1)含义：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以⑧利润为主要经营目标的金融机构。
(2)体系：以⑨国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
(3)业务：⑩存款(基础业务)；⑪贷款业务(商业银行利润的主要来源)；⑫结算业务(收取服务费)；其他业务。
二、股票、债券和保险1.投资收益与投资风险(1)风险与收益成正比；高风险高收益；低风险低收益。
(2)不同的投资方式，风险不同，收益也不同。
2.股票提醒只有股份有限公司才能发行股票，但不是所有股票都能上市交易。
3.股票市场建立和发展的意义：对促进⑳资金融通，提高资金○21使用效率，推动企业改革和发展具有重要作用。
4.债券(1)含义：一种○22债务证书，即筹资者给投资者的○23债务凭证，承诺在一定时期内支付约定的利息，并到期偿还本金。
(2)作用：企业或政府○24筹集资金的另外一种重要方式。
(3)分类：根据发行者不同，分为国债、金融债券和企业债券。
(4)特点：不同债券风险不同；有的债券可以上市交易，具有较好的○25流动性。
5.商业保险(1)作用：○26规避风险的有效措施，具有保障功能，体现“我为人人、人人为我”的○27互助特征。
(2)机构：依法成立的○28保险公司。
(3)类别：在我国，保险分为人身保险和○29财产保险两大类。
(4)订立保险合同的原则：○30公平互利、协商一致、自愿订立。
提醒商业保险遵循的是商业原则，不同于社会保险。
6.融资(1)含义：融资就是企业筹集资金的行为。
(2)目的：是用筹集来的资本追求利润最大化。
(3)途径：贷款与发行股票的债券。
考向1(常考点)储蓄存款与商业银行1.(2014·课标Ⅰ卷，12)按现行规定，金融机构人民币存款利率(年利率)一年期为3%，两年期为3.75%。
《创新设计》2019版高考历史人教版(全国)一轮复习课件：第13讲马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命
基础知识导学
核心考向突破
①提出从资产阶级民主革命转变为 社会主义革命的任务。 (2)“四月提纲” ②提出“全部政权归苏维埃”的口号， 争取以和平方式夺权。
(3)七月事件：两个政权并存的局面结束。
①1917年11月7日，彼得格勒武装起义爆发。 (4)武装起义 ②攻占冬宫，推翻资产阶级临时政府。
基础知识导学 核心考向突破
第13讲 马克思主义的诞生、巴黎公社和俄 国十月革命
考纲要求
课标提示
1.《共产党宣言》。2.巴黎公社。3.俄国十月革命。
1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主
义产生的重大意义。 2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其 在建立无产阶级政权上的经验教训。 3. 概述俄国十月革命胜利 的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
3.结果 (1) 颁布《告工人、士兵和农民书》《和平法令》《土地法 令》。
(2)选举产生第一届工兵苏维埃政府。
基础知识导学
核心考向突破
Hale Waihona Puke 4.意义 (1) 人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，为俄国的 社会发展开辟了新的道路。
(2) 沉重打击帝国主义统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地
半殖民地人民的解放斗争。 (3) 将社会主义由理论变为现实，开创了国际社会主义运动 的新局面。
社会 经济
工厂归属
工作时数
4.失败原因 (1) 主观上： 没有接管法兰西银行，没有同外省的革命者 取得联系，更未能发动广大农民。 (2)客观上：反动力量强大。 5.意义
(1)是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
(2)丰富了马克思主义的学说。 (3)为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
2019版一轮创新思维政治(人教版)课件：必修3+模块综合提升
一、宏观把握，转化概念，巧解文化生活非选择题 [观点表述] 文化生活非选择题设问方式灵活多变，那么，我们应如何 破解文化生活非选择题呢？ 1．盘点规律找方法 (1)要对教材的概念进行宏观把握，根据文化的定义把全书 的核心概念分为文化现象和文化活动两类：
文化现象 一般文化、优秀文化、民族文化、传统文
[应对点津]
汉字这一知识点内容较少，常以选择题形式考
查。本题以非选择题的形式考查对汉字重要性的理解，这 要求我们在知识学习中要注重深入理解，而不是简单记 忆，加强知识间的整合与串联，在体系中深化理解知识。
二、全面盘查文化生活中的表现、特点、标志和关系 1．表现 (1)文化对人影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往 方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素 质和健康素质等各方面得到全面的提高。 (3)世界文化多样性的表现：民族节日和文化遗产。 (4)传统文化的表现形式：传统习俗、传统建筑、传统文 艺、传
在由国家语言资源监测
与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点 2014”活动中，“法”字荣膺中国年度汉字，反映出全社 会对法治建设的高度关注。 材料二 汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量
共同作用下，去寻求简繁适度的造型。
汉字的构形往往具有可解释性，即有理据。从理据的角度 看，汉字的形体越复杂，理据保留程度就越高。“法”字 古代写作“灋”。“灋”从“廌”(zhì )，“廌”是传说中 的一种独角神兽，它生性正直，有着明辨是非、判断曲直 的神性，赋予了“法”正直而无偏颇的价值；“灋”从 “水”，表示法律、法度追求公平如水；“灋”中包含 “去”，“去”即是“弃”“逐”的意思，延伸出惩罚、 惩恶扬善的意义。
文化现象 一般文化、优秀文化、民族文化、传统文
[应对点津]
汉字这一知识点内容较少，常以选择题形式考
查。本题以非选择题的形式考查对汉字重要性的理解，这 要求我们在知识学习中要注重深入理解，而不是简单记 忆，加强知识间的整合与串联，在体系中深化理解知识。
二、全面盘查文化生活中的表现、特点、标志和关系 1．表现 (1)文化对人影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往 方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素 质和健康素质等各方面得到全面的提高。 (3)世界文化多样性的表现：民族节日和文化遗产。 (4)传统文化的表现形式：传统习俗、传统建筑、传统文 艺、传
在由国家语言资源监测
与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点 2014”活动中，“法”字荣膺中国年度汉字，反映出全社 会对法治建设的高度关注。 材料二 汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量
共同作用下，去寻求简繁适度的造型。
汉字的构形往往具有可解释性，即有理据。从理据的角度 看，汉字的形体越复杂，理据保留程度就越高。“法”字 古代写作“灋”。“灋”从“廌”(zhì )，“廌”是传说中 的一种独角神兽，它生性正直，有着明辨是非、判断曲直 的神性，赋予了“法”正直而无偏颇的价值；“灋”从 “水”，表示法律、法度追求公平如水；“灋”中包含 “去”，“去”即是“弃”“逐”的意思，延伸出惩罚、 惩恶扬善的意义。
创新设计高考政治一轮复习课件必修4第1单元总结
第四页，共20页。
④哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造 世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功 能。 (2)从马克思主义哲学角度理解 ①马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世 界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的 理论(lǐlùn)基础。 ②学习马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和 价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮 助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造 力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用 睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有 益的指导。
第十九页，共20页。
内容(nèiróng)总结
单元总结·特色讲座。重点把握马克思主义中国化的理论成果，尤其是中国特色社会主 义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果。③真正的哲学都是自己(zìjǐ)时代的精神上
No 的精华，是社会变革的先导。真正的哲学，是自己(zìjǐ)时代精神上的精华，是对时代的实
第三页，共20页。
2．全面把握哲学的作用 (1)从一般哲学角度理解 ①哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以指导我 们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，正确看待集体 利益与个人利益的关系，正确看待进与退、得与失、名与利。 ②哲学可以为具体科学(kēxué)提供世界观和方法论的指导。 ③真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先 导。它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解 放人的思想；可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展 的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从 而转化为变革社会的巨大物质力量。
第八页，共20页。
④哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造 世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功 能。 (2)从马克思主义哲学角度理解 ①马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世 界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的 理论(lǐlùn)基础。 ②学习马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和 价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮 助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造 力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用 睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有 益的指导。
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内容(nèiróng)总结
单元总结·特色讲座。重点把握马克思主义中国化的理论成果，尤其是中国特色社会主 义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果。③真正的哲学都是自己(zìjǐ)时代的精神上
No 的精华，是社会变革的先导。真正的哲学，是自己(zìjǐ)时代精神上的精华，是对时代的实
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2．全面把握哲学的作用 (1)从一般哲学角度理解 ①哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以指导我 们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，正确看待集体 利益与个人利益的关系，正确看待进与退、得与失、名与利。 ②哲学可以为具体科学(kēxué)提供世界观和方法论的指导。 ③真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先 导。它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解 放人的思想；可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展 的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从 而转化为变革社会的巨大物质力量。
第八页，共20页。
【创新设计】高考政治第一轮总复习 第3单元综合提升课件 新人教必修4
(2)运动、变化既有上升的、前进的，也有下降的、倒退 的，既有量变，也有质变；而发展则要通过质变实现，是 事物前进的、上升的运动变化。 2. 联系 事物的普遍联系和相互作用构成了事物的运动，引起了事 物的变化，推动了事物的发展，因此，没有联系就没有运 动、变化和发展；而事物之间的相互联系和相互作用也离 不开运动，它们是在事物的运动过程中实现的。运动引起 变化，变化有前进的，也有后退的，只有那些前进的、上 升的运动变化才是发展。
错误。
答案 C
【练习2】 2011年1月2日是厦金航线开通十周年的日子。10年来，
厦金航线由于航程短、价格低、服务好、中转方便，已累计运
送往来两岸旅客达580万人次，成为两岸民众旅游往来的“黄金
通道”。从哲学角度看，材料体现了
( )。
A.事物之间的联系促进了事物的变化和发展
B.关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用
设问二：运用所学的××的有关知识对上述材料进行分析 此类设问的特点是不直接给出具体明确的答题角度，而是给 出一个大的限定范围，需要考生根据材料确定所应运用的具 体原理内容。解答此类设问可分两步(以练习4为例)：第一 步，明确答题所运用的知识范围，如练习4要求运用的是唯 物论的有关知识；第二步，根据材料确定所应运用的具体原 理内容，并与材料相结合作答。
【练习6】 范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“余观夫巴陵胜状，在 洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕 阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的面积曾有6 000多平方公 里。但多年来，由于人们片面强调粮食生产，在洞庭湖区大 规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，洞庭湖面积不断缩小。 近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投 资70亿元进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环 境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等 ，湖区居民的收入也明显提高。 从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们的哲学启示是什么？
2019版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识单元知识整合课件新人教版必修4
活中的时事材料，展示以“某一核心观点”为中心的具体现象、 具体行动措施。从理论依据以及现实意义角度，来论证现象和 措施的合理性。此类主观题经常采取的设问方式有：“为什么、 这样做的依据是什么、这样做的必要性、……的原因是、……
的理由是”。此类试题一般着眼于两点：一是“为什么能”，
二是“为什么要”。同时此类试题从解答方式上看也可分为两
本单元应该重点把握哪些知识精华呢？ 本单元讲唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态： (1)世界是辩证的。即世界本身是联系、发展、矛盾着的世 界，这就要求我们用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点看
待周围的世界。 (2)世界是唯物辩证的，即世界的联系、发展、矛盾是客观
的，既不是“绝对精神”赐予的，也不是主观臆造的。
变经济发展方式的关键在于掌握核心技术，提高自主创新能力。
③创新推动了社会生产力的发展、推动了生产关系和社会制度 的变革、推动了人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步 的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
【跟踪训练】 在“互联网＋”的风口上，互联网与制造业的融合受到越 来越多的关注。有人认为，目前中国“互联网＋”的商业模式 大多依靠“用免费拉人气、用刷单求上位、用低价抢市场、用 爆款搏利润”，忽略了技术和质量这个根本，而制造业更需要 踏实专注、精益求精的“工匠精神”。其实，“互联网＋”与 传统的“工匠精神”并不矛盾，互联网技术的应用，不仅能够 提高生产制造的自动化、信息化水平，而且能够拉产品的功能和质量都有可能跨出一大步。真正的融 合不是彻底的取代或颠覆，而是在冲击和适应的过程中彼此影 响、各取所需、取长补短，最终实现相互的促进和提升。 结合材料，运用矛盾的观点，分析“互联网＋”与“工匠 精神”能够实现融合的哲学依据。
本单元的基本内容如下： ①唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点。 ②唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点。 ③唯物辩证法的根本要求——树立创新意识。 ④唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。
的理由是”。此类试题一般着眼于两点：一是“为什么能”，
二是“为什么要”。同时此类试题从解答方式上看也可分为两
本单元应该重点把握哪些知识精华呢？ 本单元讲唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态： (1)世界是辩证的。即世界本身是联系、发展、矛盾着的世 界，这就要求我们用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点看
待周围的世界。 (2)世界是唯物辩证的，即世界的联系、发展、矛盾是客观
的，既不是“绝对精神”赐予的，也不是主观臆造的。
变经济发展方式的关键在于掌握核心技术，提高自主创新能力。
③创新推动了社会生产力的发展、推动了生产关系和社会制度 的变革、推动了人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步 的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
【跟踪训练】 在“互联网＋”的风口上，互联网与制造业的融合受到越 来越多的关注。有人认为，目前中国“互联网＋”的商业模式 大多依靠“用免费拉人气、用刷单求上位、用低价抢市场、用 爆款搏利润”，忽略了技术和质量这个根本，而制造业更需要 踏实专注、精益求精的“工匠精神”。其实，“互联网＋”与 传统的“工匠精神”并不矛盾，互联网技术的应用，不仅能够 提高生产制造的自动化、信息化水平，而且能够拉产品的功能和质量都有可能跨出一大步。真正的融 合不是彻底的取代或颠覆，而是在冲击和适应的过程中彼此影 响、各取所需、取长补短，最终实现相互的促进和提升。 结合材料，运用矛盾的观点，分析“互联网＋”与“工匠 精神”能够实现融合的哲学依据。
本单元的基本内容如下： ①唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点。 ②唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点。 ③唯物辩证法的根本要求——树立创新意识。 ④唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。
创新设计高考政治一轮复习课件必修1第3单元总结
第二十一页，共22页。
内容(nèiróng)总结
单元(dānyuán)总结·特色讲座。②收入是消费的前提和基础，增加居民收入，调节收入差距。(1) 国家：是社会再生产的调控者和引导者，主要通过宏观经济政策、计划，特别是通过财政和税收政
No 策调节社会生产与需求，维护社会公平的分配，为社会再生产打造良好的客观环境。(3)劳动者(消费
第三页，共22页。
2．社会(shèhuì)再生产的现实意义
环节
措施与意义
①企业制定正确的经营战略，依靠科技进步和 管理创新，提高劳动生产率 ②国家应该优化产业结构，经济结构，促进经 措 济发展方式的转变，实现持续健康发展 施 ③改革收入分配制度，维护社会公平，从而扩 生 大内需，调动劳动者积极性 产 ④健全和完善市场经济体制，加强政府的宏观 调控，维护市场秩序
第十九页，共22页。
面对近年来原材料劳动力等价格上升的压力，我国沿海
某服装出口企业，把生产(shēngchǎn)环节转移到劳动
力、土地等生产(shēngchǎn)要素具有优势的内陆地区，
并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提
高了产品出口竞争力。该企业竞争力提高的因素有
( )。
①调整经营战略，利用资源优势 ②依靠技术创新，维
者)：劳动者是企业生产必需的前提条件，劳动者只有实现就业，才能生产出社会所需要的物质财富 和精神财富，社会再生产才能顺利进行
Image
第二十二页，共22页。
第十二页，共22页。
(2)①公平是提高经济效率的保证。实现社会公平有利于调动 人民群众投身(tóushēn)社会主义现代化建设的积极性，实现 经济又好又快的发展。②收入分配公平是中国特色社会主义 的内在要求，是实现共同富裕的体现。③有利于坚持以人为 本，提高居民消费水平，扩大内需，拉动经济增长，让全体 人民共享改革发展的成果，缩小收入差距，实现共同富裕。 ④有利于统筹经济社会发展，实现全面建成小康社会目标。
内容(nèiróng)总结
单元(dānyuán)总结·特色讲座。②收入是消费的前提和基础，增加居民收入，调节收入差距。(1) 国家：是社会再生产的调控者和引导者，主要通过宏观经济政策、计划，特别是通过财政和税收政
No 策调节社会生产与需求，维护社会公平的分配，为社会再生产打造良好的客观环境。(3)劳动者(消费
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2．社会(shèhuì)再生产的现实意义
环节
措施与意义
①企业制定正确的经营战略，依靠科技进步和 管理创新，提高劳动生产率 ②国家应该优化产业结构，经济结构，促进经 措 济发展方式的转变，实现持续健康发展 施 ③改革收入分配制度，维护社会公平，从而扩 生 大内需，调动劳动者积极性 产 ④健全和完善市场经济体制，加强政府的宏观 调控，维护市场秩序
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面对近年来原材料劳动力等价格上升的压力，我国沿海
某服装出口企业，把生产(shēngchǎn)环节转移到劳动
力、土地等生产(shēngchǎn)要素具有优势的内陆地区，
并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提
高了产品出口竞争力。该企业竞争力提高的因素有
( )。
①调整经营战略，利用资源优势 ②依靠技术创新，维
者)：劳动者是企业生产必需的前提条件，劳动者只有实现就业，才能生产出社会所需要的物质财富 和精神财富，社会再生产才能顺利进行
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第十二页，共22页。
(2)①公平是提高经济效率的保证。实现社会公平有利于调动 人民群众投身(tóushēn)社会主义现代化建设的积极性，实现 经济又好又快的发展。②收入分配公平是中国特色社会主义 的内在要求，是实现共同富裕的体现。③有利于坚持以人为 本，提高居民消费水平，扩大内需，拉动经济增长，让全体 人民共享改革发展的成果，缩小收入差距，实现共同富裕。 ④有利于统筹经济社会发展，实现全面建成小康社会目标。
2019版高考政治一轮复习课件：必修3 第2单元 第5课 文化创新 精品
④人民群众是文化创新的主体
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
C [材料中“ 体验生活” 说明社会实践是文化创新的源泉和动力，①符合题
意；“ 与广大村民一起……主题思想” 说明人民群众是文化创新的主体，④符
合题意；艺术家的智慧属于意识范畴，②夸大了意识的作用，不选；文化创
新的根本目的是推动社会实践的发展，③错误。]
高考失分点：不能正确区分文化创新的源泉、根基、渊源 提示：文化创新的源泉是社会实践，根基是对传统文化的批判性继承，渊源是 一切传统文化和外来文化中的优秀成果。
[纠正训练 1] “ 一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉。”主流媒体推出系列公益
广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积
高考失分点： 不能正确把握人民群众在文化创新或创作中的作用 提示：文化创新或创作的主体是人民群众，而不是文艺工作者等，虽然他们的 作用很大；文化创新或创作，既要依靠人民群众的实践，又要维护人民群众的 利益；文化创新的源泉和动力是社会实践，而不是人民群众。
Hale Waihona Puke [纠正训练 2] 当前，文艺工作者只有走得出、沉得下、蹲得住，把丰富的想象
准、根本途径等都指的是社会实践。
2．文化创新的必要性和意义 (1)必要性 a．文化④_创__新__是文化发展的实质。 b．文化创新是⑤_社__会__实__践__发展的必然要求。 (2)意义 a．创新是文化富有生机与活力的重要保证。 b．文化创新可以推动⑥_社__会__实__践__的发展。推动社会实践的发展，是文化创 新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 c．文化创新能够促进⑦_民__族__文__化__的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永 葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2019版政治高考创新大一轮复习备考全国课件：长效热点讲座一 含答案 精品
答案 ①可喜的变化：随着经济的发展、收入的提高，人们的消费能力和消费水平 有了较大提高。消费观念的转变，让人们更注重绿色环保消费，讲求经济实惠，物 质消费与精神消费协调发展。企业生产的发展、创新能力的提高，提供了丰富的产 品和服务，满足了人们多样化的消费需求。②存在的问题：配套基础设施不完善和 集中出行造成的交通拥堵等问题使自驾游等旅游消费满意程度不高。年货、请客吃 饭等物质消费比例依然较高，消费观和消费结构有待进一步转变和优化。收入不高 让人们在春节消费高峰期感到压力大。
6.党的领导地位
强消费对经济发展的基础性作用”
性作用
6.供给侧改革
1.消费对经济的拉动作用
随着中国经济增长由高速转为中高速，投资、出口拉动作用逐渐式微，对于“三驾 马车”之一的消费倚重就越来越大。从2014年到2017年，消费连续四年已经成为我 们国家经济增长的第一拉动力。2017年最终消费支出对经济增长的贡献率达到了 64.5%。消费驱动经济增长模式更加巩固，在三驾马车当中，消费的作用最大；而 且跟出口、投资相比较，消费的波动性小，能够有效地引导投资、带动生产。所 以，消费驱动经济增长的模式对于我们经济的稳定发展、经济韧性的增强都具有 重要的意义。
惬意过年不容易
你请客、我请客，过年必定胖三斤；这样钱、那样钱，收入不够压力大
随着社会的发展、生活水平的提高，春节的消费方式已悄然发生了变化。结合材料， 从经济生活的角度谈谈如何看待今天春节消费的变化。 解析 本题考查影响消费的因素、消费心理和消费结构。对春节消费变化的分析应辩 证。既要从买、吃、玩方面的变化分析原因，进行准确评价，也要从吐槽方面分析目 前消费存在的问题。
长效热点讲座(一) 多措并举提振消费 服务民生拉动经济
热点点击
2019版政治高考创新大一轮复习备考全国课件：第二单元 生成、劳动与经营 第五课 精品
提醒 对企业来说，兼并不一定都具有积极意义，兼并也存在风险。
二、新时代的劳动者 1.劳动与就业
劳动是人类文明发展进步的源泉；⑳__劳__动___者____是生产过程的主体，在生产力
意义
○ ○ 发展中起 21 ___主__导______作用；就业是 22 _民__生__之___本___
○ 党和政府：实施 23 _就__业___优__先___战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、
项目
改制前
改制后
资金来源
财政拨款
自负盈亏
组织结构
团长负责制
股东会、董事会和监事会领导下的总经理 负责制
分配制度
按职称、工龄分配
按贡献大小分配
相关职能部门
演出部、后勤保障部
创作部、演出部、营销部、后勤保障部
演出机制
政府采购，服务于政府等机关团体； 市场化营销，面向社会提供菜单式服务；
年均5～7场次
年均100多场次
考向3 (冷考点)劳动者就业与维权
(2017·课标Ⅲ卷，14)为实施精准扶贫方略，2016年我国对120万个贫困家庭的新增
劳动力进行职业教育培训，实现一人长期就业，全家稳定脱贫。这一举措的依据
是( )
①劳动者就业是社会存在和发展的基础 ②促进就业是我国分配制度的基本要求
③职业培训促进就业，就业是民生之本 ④共同富裕是中国特色社会主义的根本
○ 市场 24 _调__节__就___业__ ○ 劳动者：树立正确的就业观念(自主择业观、 25 _竞___争__就__业___观、 26 _职__业__平___等___
观、多种方式就业观)
2.依法维护劳动者权益
○ (1)三大原因： 27 ___社__会__主__义__制__度_______的本质要求；劳动法的规定；保障劳动 ○ 者 28 __主__人__翁____地位的前提，是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性
2019版高考政治创新大一轮全国版讲义：必修三 第二单
第三课文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性1.表现民族文化是一个民族区别于其他民族的①独特标识。
从②民族节日和③文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
(1)民族节日①含义：民族节日，蕴含着民族生活中的④风土人情、宗教信仰和⑤道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的⑥长期积淀。
②意义：庆祝民族节日，是⑦民族文化的集中展示，也是⑧民族情感的集中表达。
透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
(2)文化遗产①地位：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的⑨重要标志。
②意义：文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的⑩多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
③保护：为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以⑪名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
2.作用文化多样性是人类社会的⑫基本特征，也是人类文明进步的⑬重要动力。
3.尊重文化多样性(1)意义①尊重文化多样性是发展⑭本民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现⑮世界文化繁荣的必然要求。
(2)正确态度：既要认同⑯本民族文化，又要尊重⑰其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(3)原则：遵循⑱各民族文化一律平等原则。
(4)具体要求：在文化交流中，要尊重⑲差异，理解⑳个性，○21和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
二、民族文化与世界文化的关系1.共性世界各民族的○22社会实践有其共性，有普遍的○23规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
2.个性各民族间○24经济的和政治的、○25历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
3.关系文化是民族的，各民族都有自己的文化○26个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是○27世界文化中不可缺少的色彩。
三、文化传播、交流考向1 (常考点)世界文化多样性的表现、尊重文化多样性的意义(2013·课标Ⅰ卷，39)阅读材料，回答问题。
2019版政治高考创新大一轮复习备考全国通用版讲义：第
第十一课 经济全球化与对外开放一、经济全球化1.含义：指商品、劳务、技术、资金在①全球范围内流动和配置，使各国经济日益②相互依赖、相互联系的趋势。
2.表现：生产全球化、③贸易全球化、资本全球化。
3.载体：④跨国公司。
4.原因：⑤生产力发展的产物。
5.实质：以发达资本主义国家为⑥主导。
6.影响7.要求：⑩抓住机遇，积极参与，趋利避害；提高⑪抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。
提醒不能认为经济全球化对发达国家有利无害。
二、积极参与国际经济竞争与合作1.世界贸易组织2.中国加入世贸组织：是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着对外开放进入了一个新阶段。
3.全面提高开放型经济水平(1)坚持⑬对外开放的基本国策。
(2)适应经济全球化新形势，实行更加⑭积极主动的开放战略，完善⑮互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
(3)要加快转变⑯对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展⑰新优势。
(4)促进“⑱引进来”和“⑲走出去”更好结合。
(5)坚持⑳独立自主、自力更生的原则，作为自己发展的根本基点。
考向1(常考点)经济全球化的表现及影响(2017·课标Ⅱ卷，14)图a和图b分别反映1995年和2014年亚太区主要国家的贸易依存网络。
箭头“甲→乙”表示乙国为甲国最大的贸易伙伴。
图a到图b的变化说明( )①中国逐步成为亚太地区的贸易中心②亚洲区域内贸易在全球贸易中的作用日益突出③日本与亚太国家之间的相互依赖相互联系增强④国际贸易从多边贸易为主向双边贸易为主转变A.①②B.①④C.②③D.③④解析从a图看，亚太地区的贸易依存网络原来是以美国为主，而b图则表明现在亚太各国以中国为最大贸易伙伴，贸易网络以中国为主，这说明中国逐步成为亚太地区的贸易中心，①正确；说明亚洲区域内贸易在全球贸易中的作用日益突出，②正确；从图表中能看出我国原来是以单边贸易为主，现如今向多边贸易转变，而不是由多边向双边转变，④不选；③不符合题意；所以本题选A。
2019版政治高考创新大一轮复习备考全国通用版讲义：第
第九课走进社会主义市场经济一、市场经济基本原理1.市场调节(1)地位：①计划和市场是资源配置的两种基本手段。
市场在资源配置中起②决定性作用的经济就是市场经济。
③市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
(2)实现：主要是通过④价格的涨落、⑤供求的变化及市场的竞争实现的。
(3)优点①通过价格涨落及时、准确、灵敏地反映⑥供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。
②通过⑦竞争推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。
2.市场秩序(1)必要性：⑧公平、公正的市场秩序，⑨统一开放、竞争有序的现代市场体系，是发挥市场决定性作用的基础。
(2)要求①依赖公平开放透明的⑩市场规则来维护。
②治本之策：形成以道德为支撑、法律为保障的⑪社会信用制度。
③需要⑫法律、道德的规范和引导。
提醒市场经济既是法治经济，又是信用经济。
3.市场失灵(1)表现：市场调节不是万能的；市场调节存在⑬自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
(2)危害：资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
二、社会主义市场经济1.基本特征2.优势(1)把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，是我国改革开放的一条宝贵经验。
(2)把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来。
(3)能够处理好政府和市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。
3.科学的宏观调控(1)地位：是社会主义市场经济正常运行与发展的要求，是政府的主要职责和作用之一。
(2)目标：⑰促进经济增长，增加就业，⑱稳定物价，保持国际收支平衡。
(3)手段：以经济手段、法律手段为主，辅之以必要的行政手段。
提醒任何时候都不能认为宏观调控在资源配置中起决定作用。
考向1(热考点)市场与计划、市场配置资源[2014·课标Ⅰ卷，38(2)]阅读材料，完成下列要求。
创新设计高考政治一轮复习课件必修4第3单元总结
第二十一页，共27页。
1．认真审题 解答漫画题，要做到以下三点(sān diǎn)：一是认真看漫画，这 是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意(即审题)，这是解答 漫画选择题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解 答好漫画题的基础。审题步骤： 第一，审漫画标题。一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼 睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。 第二，审漫画主旨。我们在审题时，一定要仔细观察画面，注意 画面上每一“要素”所提供的信息。
单元总结·特色(tèsè)讲座
第一页，共27页。
知识专题——唯物辩证法小结
一、唯物辩证法的两大总特征(联系与发展) 1．联系普遍性原理及方法论
原理内容：事物内部各要素和事物之间是相互联系的，整个世 界是一个普遍联系的有机整体。 方法论：这要求我们要用联系的观点看问题。 2．联系的客观性原理及方法论 原理内容：联系是客观的，是事物自身(zìshēn)固有的，不以 人们的意志为转移。
第十一页，共27页。
方法论：要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际 不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情 况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境 界。 3．创新的作用——是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 (1)推动着社会生产力的发展。 (2)推动生产关系和社会制度的变革。 (3)推动人类(rénlèi)思维和文化的发展。
第十四页，共27页。
解析 网购的优点是省时省力又便宜，而网络购物投诉量的增加 (zēngjiā)，说明了网购存在很多弊端，这体现了事物都是一分 为二的观点，应选C。A、B两项不符合题意，D观点错误。 答案 C
第十五页，共27页。
3．前几年，深圳某企业集团为了扩大经营规模和实行多元化经营，大 量铺摊设点，收购兼并，什么赚钱干什么，结果造成企业亏损严 重，负债累累。经过分析，该集团认为，根本原因在于投资过于 分散，没有一个主导方向，认识到企业需要一定的经营规模，但 是更要讲规模的有效性。从2011年春季开始，该集团明确了主导 产品和产业，以抓“大项目”(骨干企业)为突破口，加强了对在建项 目的投入和整顿，组建了技术中心和系统工程部，强化了技术研 究与开发。同时，从集团整体发展战略出发，对于低效资产，对 于虽然盈利但对集团整体发展战略帮助不大的资产或企业，通过 合并、股权转让、破产等多种形式，进行资产重组和剥离，缩小 管理(guǎnlǐ)跨度。三年来，该集团迅速发展。
1．认真审题 解答漫画题，要做到以下三点(sān diǎn)：一是认真看漫画，这 是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意(即审题)，这是解答 漫画选择题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解 答好漫画题的基础。审题步骤： 第一，审漫画标题。一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼 睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。 第二，审漫画主旨。我们在审题时，一定要仔细观察画面，注意 画面上每一“要素”所提供的信息。
单元总结·特色(tèsè)讲座
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知识专题——唯物辩证法小结
一、唯物辩证法的两大总特征(联系与发展) 1．联系普遍性原理及方法论
原理内容：事物内部各要素和事物之间是相互联系的，整个世 界是一个普遍联系的有机整体。 方法论：这要求我们要用联系的观点看问题。 2．联系的客观性原理及方法论 原理内容：联系是客观的，是事物自身(zìshēn)固有的，不以 人们的意志为转移。
第十一页，共27页。
方法论：要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际 不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情 况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境 界。 3．创新的作用——是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 (1)推动着社会生产力的发展。 (2)推动生产关系和社会制度的变革。 (3)推动人类(rénlèi)思维和文化的发展。
第十四页，共27页。
解析 网购的优点是省时省力又便宜，而网络购物投诉量的增加 (zēngjiā)，说明了网购存在很多弊端，这体现了事物都是一分 为二的观点，应选C。A、B两项不符合题意，D观点错误。 答案 C
第十五页，共27页。
3．前几年，深圳某企业集团为了扩大经营规模和实行多元化经营，大 量铺摊设点，收购兼并，什么赚钱干什么，结果造成企业亏损严 重，负债累累。经过分析，该集团认为，根本原因在于投资过于 分散，没有一个主导方向，认识到企业需要一定的经营规模，但 是更要讲规模的有效性。从2011年春季开始，该集团明确了主导 产品和产业，以抓“大项目”(骨干企业)为突破口，加强了对在建项 目的投入和整顿，组建了技术中心和系统工程部，强化了技术研 究与开发。同时，从集团整体发展战略出发，对于低效资产，对 于虽然盈利但对集团整体发展战略帮助不大的资产或企业，通过 合并、股权转让、破产等多种形式，进行资产重组和剥离，缩小 管理(guǎnlǐ)跨度。三年来，该集团迅速发展。
创新设计高考政治一轮复习课件必修3第2单元总结
第三页，共17页。
3．文化创新与社会实践的关系 (1)社会实践是文化创新的源泉、动力、目的和检验标 准：离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之 木，人们就不能做出有价值的文化创造。社会实践中不 断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适 应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展， 为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的 条件。社会实践是文化创新的目的和检验标准，推动社 会实践的发展，是文化创新的根本(gēnběn)目的，也是检 验文化创新的根本(gēnběn)标准。 (2)文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响： 文化创新可以推动社会实践的发展。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。
第十六页，共17页。
内容(nèiróng)总结
单元总结·特色讲座。(1)社会实践是文化创新的源泉、动力(dònglì)、目的和检验标准：离 开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能做出有价值的文化创造。它
No 以短小、形象、活泼、贴近生活、表演灵活的形式活跃在我国戏剧舞台上，深受广大观众的
第七页，共17页。
3．被称为(chēnɡ wéi)“国粹”的京剧，集我国戏曲艺术之大成，它在
吸收地方戏曲的精粹和其他艺术形式长处的过程中，不断得以丰
富和发展。这说明要
( )。
A．全面挖掘和保护古代优秀剧目
B．保证文化创新的正确方向
C．综合各种艺术的精粹
D．博采众长，不断推陈出新
解析 “吸收地方戏曲的精粹、其他艺术形式长处”说明既要继承
第十三页，共17页。
2013年7月19日，由中国驻墨西哥大使馆文化处、墨西哥中国文 化中心和墨西哥城索其米尔科区政府联合举办的“2013首届索其 米尔科中国文化节”在墨西哥首都拉开帷幕。此次文化节设立的 十余个展位中，带有明显中国西南地区特色的4个展位前汇聚了 大批当地民众。惟妙惟肖的糖画，色彩斑斓的綦江农民版画， 活灵活现的面塑，鬼斧神工的剪纸……刘贵兵、李成芝、谭先 华、杨玲这4位国家级非物质文化遗产传承人不断将生活中常见 的糖、面、纸等材料变戏法般做成艺术作品，让现场墨西哥观 众连连感叹，并不时报以惊呼(jīnɡ hū)和掌声。
3．文化创新与社会实践的关系 (1)社会实践是文化创新的源泉、动力、目的和检验标 准：离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之 木，人们就不能做出有价值的文化创造。社会实践中不 断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适 应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展， 为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的 条件。社会实践是文化创新的目的和检验标准，推动社 会实践的发展，是文化创新的根本(gēnběn)目的，也是检 验文化创新的根本(gēnběn)标准。 (2)文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响： 文化创新可以推动社会实践的发展。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。
第十六页，共17页。
内容(nèiróng)总结
单元总结·特色讲座。(1)社会实践是文化创新的源泉、动力(dònglì)、目的和检验标准：离 开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能做出有价值的文化创造。它
No 以短小、形象、活泼、贴近生活、表演灵活的形式活跃在我国戏剧舞台上，深受广大观众的
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3．被称为(chēnɡ wéi)“国粹”的京剧，集我国戏曲艺术之大成，它在
吸收地方戏曲的精粹和其他艺术形式长处的过程中，不断得以丰
富和发展。这说明要
( )。
A．全面挖掘和保护古代优秀剧目
B．保证文化创新的正确方向
C．综合各种艺术的精粹
D．博采众长，不断推陈出新
解析 “吸收地方戏曲的精粹、其他艺术形式长处”说明既要继承
第十三页，共17页。
2013年7月19日，由中国驻墨西哥大使馆文化处、墨西哥中国文 化中心和墨西哥城索其米尔科区政府联合举办的“2013首届索其 米尔科中国文化节”在墨西哥首都拉开帷幕。此次文化节设立的 十余个展位中，带有明显中国西南地区特色的4个展位前汇聚了 大批当地民众。惟妙惟肖的糖画，色彩斑斓的綦江农民版画， 活灵活现的面塑，鬼斧神工的剪纸……刘贵兵、李成芝、谭先 华、杨玲这4位国家级非物质文化遗产传承人不断将生活中常见 的糖、面、纸等材料变戏法般做成艺术作品，让现场墨西哥观 众连连感叹，并不时报以惊呼(jīnɡ hū)和掌声。
2019届高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新单元整合提升课件新人教版必修3
• [答题要素]
• 提示：①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存 和发展的精神纽带。
• ②“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对传 统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继 续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、 落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。
• ③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继 承与发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上 发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。
• ④文化创新的两条基本途径是继承传统，推陈出新；面 向世界，博采众长。
﹝解题指导﹞
• 措施、建议类非选择题解题方法 • [题型特点] 政治学科非选择题按照设问的指向一般分为
“是什么”“为什么”“怎么办”，措施、建议类非选 择题属于“怎么办”一类的题目。措施、建议类非选择 题一般是题目给出现实生活中存在的问题，让学生运用 经济、政治、文化、哲学等相关知识说明解决相关问题 应采取的措施或就解决某一问题提出建议。这类试题主 要考查学生运用所学理论知识论证和探究问题的能力。
• 请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。
全文结束！谢谢 仅供参考学习之用
会主义文化强国。
• (4)如何实现文化的跨越式发展？
• [答题要素]
• 提示：①文化创新可以推动社会实践的发展，文化创新 能够促进民族文化的繁荣。
• ②社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是社会 实践的主体，也是文化创造的主体。
• ③立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化 创新的根本途径。
• (2)文化继承：要正确对待传统文化，做到“取其精华、 去其糟粕”，批判继承，古为今用，辩证地认识其在现 实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕；要积极引导 传统文化顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长 的文化需求，发挥其对社会与个人发展的积极作用；要 在文化继承的基础上发展，把握好文化继承与发展的关 系，不断推陈出新，革故鼎新；要发挥社会制度、科学 技术、思想运动和教育等在推动文化发展中的作用。
创新设计高考政治一轮复习课件必修3第3单元总结
第十页，共28页。
4．2013年9月1日开学后，山西某小学学生演唱《歌唱祖
国》，以弘扬爱国主义为核心的民族精神。之所以要弘扬
和培育学生们的民族精神是因为
( )。
①继承和发扬中华民族优良传统的需要(xūyào) ②提高中
小学生的综合素质的需要(xūyào) ③为中华民族的生存和
发展强基固本 ④是我国当前各项工作的中心
第十六页，共28页。
解析 第(1)问，回答评析类主观题，要坚持一分为二的观 点，弄清观点的正确之处和错误之处，全面进行分析。第(2) 问，列出提纲，其实就是用教材上的知识术语，概括正确的做 法，注意不要遗漏角度。第(3)问，注意设问中的“还可 以”，就是除了政府之外的部门，就是市委和市人大。理由围 绕党的知识和人大的知识回答。 答案 (1)中华民族(ZhōnghuáMínzú)精神在中华民族 (ZhōnghuáMínzú)的共同生活和社会实践中形成、发展，是维 系中华民族(ZhōnghuáMínzú)共同生活的精神纽带、推动中华 民族(ZhōnghuáMínzú)社会实践的精神动力。它不仅集中体现 在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生 活之中。因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中 华民族(ZhōnghuáMínzú)精神的弘扬者。我们每个人都应该成 为中华民族(ZhōnghuáMínzú)第十精七页，神共28页的。 传播者、弘扬者和建设
(2)生活与哲学角度例如：①坚持正确的价值取向，弘扬奉 献精神。②正确处理个人(gèrén)与集体的关系，弘扬集体主 义精神。③正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。 经济生活角度例如：①树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主 义。②树立正确的就业观，立志艰苦创业。③树立正确的消 费观，继承节俭美德。 (3)①市委(或市委所属部门)。中国共产党是中国特色社会主 义事业的领导核心，坚持为人民服务的宗旨。②市人大(或 市人大所属部门)。地方各级人民代表大会是地方各级国家 权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决 定，并由它监督实施。
4．2013年9月1日开学后，山西某小学学生演唱《歌唱祖
国》，以弘扬爱国主义为核心的民族精神。之所以要弘扬
和培育学生们的民族精神是因为
( )。
①继承和发扬中华民族优良传统的需要(xūyào) ②提高中
小学生的综合素质的需要(xūyào) ③为中华民族的生存和
发展强基固本 ④是我国当前各项工作的中心
第十六页，共28页。
解析 第(1)问，回答评析类主观题，要坚持一分为二的观 点，弄清观点的正确之处和错误之处，全面进行分析。第(2) 问，列出提纲，其实就是用教材上的知识术语，概括正确的做 法，注意不要遗漏角度。第(3)问，注意设问中的“还可 以”，就是除了政府之外的部门，就是市委和市人大。理由围 绕党的知识和人大的知识回答。 答案 (1)中华民族(ZhōnghuáMínzú)精神在中华民族 (ZhōnghuáMínzú)的共同生活和社会实践中形成、发展，是维 系中华民族(ZhōnghuáMínzú)共同生活的精神纽带、推动中华 民族(ZhōnghuáMínzú)社会实践的精神动力。它不仅集中体现 在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生 活之中。因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中 华民族(ZhōnghuáMínzú)精神的弘扬者。我们每个人都应该成 为中华民族(ZhōnghuáMínzú)第十精七页，神共28页的。 传播者、弘扬者和建设
(2)生活与哲学角度例如：①坚持正确的价值取向，弘扬奉 献精神。②正确处理个人(gèrén)与集体的关系，弘扬集体主 义精神。③正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。 经济生活角度例如：①树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主 义。②树立正确的就业观，立志艰苦创业。③树立正确的消 费观，继承节俭美德。 (3)①市委(或市委所属部门)。中国共产党是中国特色社会主 义事业的领导核心，坚持为人民服务的宗旨。②市人大(或 市人大所属部门)。地方各级人民代表大会是地方各级国家 权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决 定，并由它监督实施。
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2、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践:青年学生应积 极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，做新时期 中国先进文化的传播者。
易错剖析
混淆文化事业和文化产业
［2014·山东卷］某地政府在新农 村文化建设中，着力推进文化礼堂 建设，建立学习讲堂、民风廊、励 志廊等，开展各种文化活动，促进 了农村文化从单纯娱乐向更高精神 层面的跃升，形成了一股崇德向上 的强大力量。该地的成功经验表明， 新农村文化建设要 A.支持健康有益文化，抵制农村通 俗文化 B.承袭农村传统习俗，提 高农民道德修养 C.积极发展文化 产业，保障农民文化权益 D.大力 发展文化事业，丰富农村文化生活
（1）原因：科学技术是第一生产力 （2）要求： A.大力加强科学基础设施建设； B.普及科学知识，弘扬科学精神； C.坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学 社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全 社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科 学的良好氛围。
考点精讲
3、建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，
（1）根本任务：培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道
德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 （2）主要内容：大力发展教育、科学和文化事业。必须深化文化 体制改革，解放和发展文化生产力。要发展公益性文化事业，保障 人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经 济支柱性产业。激发全民族文化创造活力。 (把握依据或者怎么做 ) （3）重要途径：开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服 务体系，建设和谐文化，培育文明风尚。（人民群众） （4）中心环节：加强思想道德建设。 （5）青年投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时 期社会主义先进文化的传播者。（青年）
课时2
建设社会主义文化强国
1.考点精讲
2.易错剖析 2.建设社会主义精神文明
3.命题探究
4.视野拓展
1.考点精讲
考点精讲
一、培育“四有”公民
1.为什么要建设社会主义精神文明？ （1）必要性 ①建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文 明全面发展；②走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建 设社会主义精神文明。③社会主义社会是全面发展，全面进步的 社会，是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。精神 文明建设为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。 （2）重要性 ①对社会：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事 业才会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废， 各项事业都难以搞好。 ②对个人：社会主义精神文明建设，有利于培育“四有”公民， 全面提高公民道德素质，践行核心价值观和荣辱观，树立高度的文 化自觉和文化自信。
考点精讲 2、建设社会主义精神文明的根本任务
——培育“四有”公民
培育一代又一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民，提高整个中华 民族的思想道德素质和科学文化素质， 以适应社会主义现代化建设的需要。
考点精讲
二、建设社会主义精神文明的主要途径
——发展教育、科学和文化事业
1、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业
1.设计陷阱：通常的设陷方式是故 意混淆文化产业和文化事业
2.应对策略：文化事业是指以弘扬主
旋律为目的的文化活动及其产品， 它不以营利为目的。文化产业是以 营利为目的的文化活动及其产品。
3.典例剖析：就本题而言，材料中“推
进文化礼堂建设、学习讲堂、民风廊、 励志廊等”体现了当地坚持发展公益性 文化事业，C项积极发展文化产业，与 材料中主旨不相符合且“积极发展文化 产业”与“保障农民文化权益”前后不 对应
文化产业范畴。
命题探究
命题点一：以选择题形式考查精神文明建设和文化权益的有关知识
【典例1】(2015·海南卷，15) “一月 一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一 演”是海南省某县着力打造的群众文化 活动模式。县政府积极为群众搭建表演 舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励 群众自编、自导、自演文艺节目，参加 演出的群众越来越多。县政府的做法 （ ） ①体现了政府在文化创造中的主体作用 ②激发了群众文化创作的主动性积极性 创造性 ③丰富了群众的文化生活，增 强其精神力量 ④扩大了群众文化权益， 让群众广泛享用文化成果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解放和发展文化生产力
原因：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中国特色社会主义文化建设的重要组成部 分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。 要求： ①大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；
②加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支
柱性产业； ③努力为人民提供广阔文化舞台，激发全民族文化创 造活力。
考点精讲 4、怎样建设社会主义精神文明？
易错剖析
对应训练： 新生代农民工正日益成为中国最具影响力的群体， 他们有着强烈的精神文化需求：希望能够在业余时间得到技能 培训；希望参加丰富的文化活动；希望有更多的文化场所免费 开放等。满足新生代农民工的上述文化需求，需要( )。 ①积极发展教育、科学、文化事业 ②积极开展丰富多彩的群 众性文化活动 ③积极支持各种电视娱乐性综艺节目 ④积极 扶持公益性文化事业 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：③积极支持各种电视娱乐性综艺节目属于
（1）地位/作用:教育是民族振兴和社会进步的基石,教 育具有选择、传递、创造文化的特定功能； （2）措施： ①坚持教育优先发展，要全面贯彻党的教育方针； ②坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民 服务； ③把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人。
考点精讲
2、建设社会主义精神文明，必须大力发展科学事业
考点精讲
三、开展精神文明创建活动
1.社会主义精神文明创建活动 （1)本质：是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
(2)主体：人民群众 (3)要求：开展群众性精神文明创建活动;完善社会志愿服务 体系 (4)目的：形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的 社会风尚。 (5)形式：人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰 富多彩的形式。
易错剖析
混淆文化事业和文化产业
［2014·山东卷］某地政府在新农 村文化建设中，着力推进文化礼堂 建设，建立学习讲堂、民风廊、励 志廊等，开展各种文化活动，促进 了农村文化从单纯娱乐向更高精神 层面的跃升，形成了一股崇德向上 的强大力量。该地的成功经验表明， 新农村文化建设要 A.支持健康有益文化，抵制农村通 俗文化 B.承袭农村传统习俗，提 高农民道德修养 C.积极发展文化 产业，保障农民文化权益 D.大力 发展文化事业，丰富农村文化生活
（1）原因：科学技术是第一生产力 （2）要求： A.大力加强科学基础设施建设； B.普及科学知识，弘扬科学精神； C.坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学 社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全 社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科 学的良好氛围。
考点精讲
3、建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，
（1）根本任务：培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道
德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 （2）主要内容：大力发展教育、科学和文化事业。必须深化文化 体制改革，解放和发展文化生产力。要发展公益性文化事业，保障 人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经 济支柱性产业。激发全民族文化创造活力。 (把握依据或者怎么做 ) （3）重要途径：开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服 务体系，建设和谐文化，培育文明风尚。（人民群众） （4）中心环节：加强思想道德建设。 （5）青年投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时 期社会主义先进文化的传播者。（青年）
课时2
建设社会主义文化强国
1.考点精讲
2.易错剖析 2.建设社会主义精神文明
3.命题探究
4.视野拓展
1.考点精讲
考点精讲
一、培育“四有”公民
1.为什么要建设社会主义精神文明？ （1）必要性 ①建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文 明全面发展；②走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建 设社会主义精神文明。③社会主义社会是全面发展，全面进步的 社会，是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。精神 文明建设为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。 （2）重要性 ①对社会：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事 业才会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废， 各项事业都难以搞好。 ②对个人：社会主义精神文明建设，有利于培育“四有”公民， 全面提高公民道德素质，践行核心价值观和荣辱观，树立高度的文 化自觉和文化自信。
考点精讲 2、建设社会主义精神文明的根本任务
——培育“四有”公民
培育一代又一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民，提高整个中华 民族的思想道德素质和科学文化素质， 以适应社会主义现代化建设的需要。
考点精讲
二、建设社会主义精神文明的主要途径
——发展教育、科学和文化事业
1、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业
1.设计陷阱：通常的设陷方式是故 意混淆文化产业和文化事业
2.应对策略：文化事业是指以弘扬主
旋律为目的的文化活动及其产品， 它不以营利为目的。文化产业是以 营利为目的的文化活动及其产品。
3.典例剖析：就本题而言，材料中“推
进文化礼堂建设、学习讲堂、民风廊、 励志廊等”体现了当地坚持发展公益性 文化事业，C项积极发展文化产业，与 材料中主旨不相符合且“积极发展文化 产业”与“保障农民文化权益”前后不 对应
文化产业范畴。
命题探究
命题点一：以选择题形式考查精神文明建设和文化权益的有关知识
【典例1】(2015·海南卷，15) “一月 一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一 演”是海南省某县着力打造的群众文化 活动模式。县政府积极为群众搭建表演 舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励 群众自编、自导、自演文艺节目，参加 演出的群众越来越多。县政府的做法 （ ） ①体现了政府在文化创造中的主体作用 ②激发了群众文化创作的主动性积极性 创造性 ③丰富了群众的文化生活，增 强其精神力量 ④扩大了群众文化权益， 让群众广泛享用文化成果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解放和发展文化生产力
原因：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中国特色社会主义文化建设的重要组成部 分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。 要求： ①大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；
②加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支
柱性产业； ③努力为人民提供广阔文化舞台，激发全民族文化创 造活力。
考点精讲 4、怎样建设社会主义精神文明？
易错剖析
对应训练： 新生代农民工正日益成为中国最具影响力的群体， 他们有着强烈的精神文化需求：希望能够在业余时间得到技能 培训；希望参加丰富的文化活动；希望有更多的文化场所免费 开放等。满足新生代农民工的上述文化需求，需要( )。 ①积极发展教育、科学、文化事业 ②积极开展丰富多彩的群 众性文化活动 ③积极支持各种电视娱乐性综艺节目 ④积极 扶持公益性文化事业 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：③积极支持各种电视娱乐性综艺节目属于
（1）地位/作用:教育是民族振兴和社会进步的基石,教 育具有选择、传递、创造文化的特定功能； （2）措施： ①坚持教育优先发展，要全面贯彻党的教育方针； ②坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民 服务； ③把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人。
考点精讲
2、建设社会主义精神文明，必须大力发展科学事业
考点精讲
三、开展精神文明创建活动
1.社会主义精神文明创建活动 （1)本质：是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
(2)主体：人民群众 (3)要求：开展群众性精神文明创建活动;完善社会志愿服务 体系 (4)目的：形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的 社会风尚。 (5)形式：人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰 富多彩的形式。