中小学生安全教育课教学设计——安全游玩动物园
小学生课外活动方案（精选3篇）
小学生课外活动方案（精选3篇）
小学生课外篇1
一,时间:__年5月30日,上午8:30学校集中.9:00正式出发.
下午16：30请家长到学校门口接孩子。班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。班主任电话：
安全负责人：班主任王爱新、班级干部，及四年学年组长和教导主任
活动内容：参观北方森林动物园、观看动物表演。
二,参加对象:一至五年级学生(有身体不适的同学可以不参加).
三,安全注意事项
1,全班分成7个组,每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小学分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。
2,学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。
3,注意安全,讲究清洁卫生.
4，不带刀具,打火机等危险物品,
四,安全措施:
1,活动前加强对学生安全教育.召开教师会议,明确各自职责;教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序.
2,往返前认真清点人数,行程时排好队伍,每班至少安排两位教师负责管理.每班把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动.
3,严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,安全监督教师应预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动.若活动时发生意外,应立即向学校领导汇报,并采取积极有效的救护措施,抑制事态扩大.
4,审查学生身体状况.对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动.
5,严格检查学生所带的食品,确保食品安全.
五,环保教育:
教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队
小学四年级安全教育上册教案
小学四年级安全教育教案
安全教育教学计划
为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动，提高广大中小学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故的发生,结合我校教育实际，特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。
一、指导思想和工作目标。
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行"交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使学生交通安全宣传教育率达100%，广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，青少年学生交通事故伤害案件明显减少。
二、学情分析
本年级一至四班共有学生共有180人，他们来自十几个村庄和镇驻地，年龄小,爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少,自我保护意识不够强。
三、工作要求
(一）高度重视，加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策,也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。
(二）多方协同,齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系，密切配合,及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题.把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。
小学生校外社会实践活动安全教育优秀讲话稿（精选20篇）
小学生校外社会实践活动安全教育优秀讲话稿
小学生校外社会实践活动安全教育优秀讲话稿（精选20篇）
在快速变化和不断变革的今天，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学生校外社会实践活动安全教育优秀讲话稿，欢迎阅读与收藏。
小学生校外社会实践活动安全教育优秀讲话稿篇1
亲爱的同学们：
大家上午好!
按照规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日。今天我在国旗下讲话的主题是《安全在我心》。
生命诚可贵。中外古今，多少诗人，作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，一个个生命消逝了，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。
安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到老师能否在一个安宁、安全的环境中教书育人，所以，我们要真正提高意识，牢记“没有安全防范意识就是事故”树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念，并使之转化为一种行动，因此，我在这里向全体同学倡议：
1、遵守校纪、校规，不做危及自己以及他人的事;
2、注意卫生安全，不吃不洁净的食物，讲究卫生;
3、放学后及时回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害时及时打急救电话或110寻求帮助;
4、不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动;
中小学生安全教育开学第一课观后感
中小学生安全教育开学第一课观后感
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。下面是开学第一课范文，快来围观吧。
中小学生安全教育开学第一课观后感一：
每个孩子都是家中的宝贝，一个孩子的生命安全不仅关系到几个家庭的幸福和快乐还关系到整个社会的稳定和团结。
今天，就让我们一起走进《开学第一课》--维护校园安全，营造和谐环境。安全教育开学第一课从下面几个方面给我们进行了讲解。第一部分：校园安全。告诉我们在学校下课的时候，不能追逐打闹，不能站在凳子上把头伸出窗外等等。这些看似微不足道的小事，但是其中的危险性是不被提前预知的，我们要怎么保护自己呢?视频里告诉了我们正确的答案。第二部分：公共卫生安全。学校是一个大集体，该如何注意个人卫生及食品安全?如果有的同学得了水痘、麻疹等病的时候我们应怎么避免传染?这些问题我们都一一知道了答案。第三部分：警惕宿舍起火。听到这，很多同学会说了，我现在不住校和我没有什么关系。可是我们现在是六年级，马上面临着小升初，宿舍是我们不可缺少的一部分，这些问题我们提前学习和预知对我们以后的生活是有很大的帮助的。第四部分：实验室安全，第五部分预防校园欺凌以及第六部分安全倡议，都给我们上了生动的一课。
学生的安全教育问题，其实并不是单纯的一个学校的教育问题，而是关系每个家庭以及社会的问题，学生的安全教育，需要学校、家庭、社会来共同完成。把《开学第一课》推广到学校、家庭以及整个社会是一件刻不容缓的事情。学校可以开展对外宣传引起更多的社会人士的关注。
我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目希望每个同学从我做起，让警钟长鸣，为我们有一个舒心、文明的校园不断努力提高自我。生命是值得珍惜的，属于我们的生命只有一次，让我们好好珍惜吧!
中班社会课教案详案《动物园里的安全》 (2)
中班社会课教案详案《动物园里的安全》
教案详案：动物园里的安全
一、教学目标：
1. 知识目标：了解动物园里的安全问题，知道在动物园里怎样做才能保障安全。
2. 技能目标：培养学生的观察和分析问题的能力，学会提出自己的安全建议。
3. 情感目标：培养学生的安全意识和责任感，让学生学会保护自己和他人的安全。
二、教学重点：
1. 了解动物园里的安全问题。
2. 学会提出自己的安全建议。
三、教学难点：
学会提出自己的安全建议。
四、教学方法：
1. 表演法：通过情景表演的方式引入课题，激发学生的学习兴趣。
2. 合作学习法：组织学生小组合作讨论，促进学生思维的碰撞和合作能力的培养。
五、教学准备：
1. 彩色图片：展示不同场景下的动物园安全问题。
2. 小组合作活动所需要的纸笔。
六、教学过程：
Step 1 引入新课
1. 教师展示一张动物园的图片，让学生观察图片中的场景并让他们提出问题。
2. 引导学生回忆自己去过的动物园，在去动物园的路上和在动物园里需要注意什么。
3. 引导学生思考什么因素会影响动物园的安全。
Step 2 学生合作学习
1. 将学生分成小组，每个小组选出一名发言员。
2. 给每个小组发放纸笔，请他们在纸上记录下自己所发现的动物园安全问题。
3. 学生开始合作讨论，并记录自己的观点。
4. 让发言员逐一向全班同学汇报小组的观点并展示出他们所记录的动物园安全问题。
Step 3 教师讲解与引导
1. 教师根据小组的汇报情况，引导学生对动物园安全问题进行讨论和分析。
2. 教师给予学生正确的引导，指导学生整理和归纳他们的观点。
一年级《安全教育》教学计划
一年级《安全教育》教学计划
一、指导思想：
我校的《公共安全教育》，是以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常
行为规范》等文件为依据，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。以
“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全
事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、安全教育工作重点：
1、加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全教育，防范于未然。
3、加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故
的行为。
三、主要内容
公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外
伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件个
模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公
共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
四、实施途径
(一)学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容，与显性的公共安
全教育内容一起，与学科教学有机整合，按照要求，予以贯彻落实。
(二)对无法在其他学科中渗透的公共安全教育内容，可以利用地方课
程的时间，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。要充
分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等
常州市中小学生命教育课程纲要
参观戒毒所 义工、角色体验等
高三
讨论生物技术的伦理 问题 养成公民意识 职业价值观
举行18岁成人仪式 参加无偿献血活动
第四部分 课程实施 1． 国家课程中渗透生命教育 每一位教师都是生命教育的实践者和研究者。各学科教师一方面要 重视学科教材中显性生命教育内容的教学，将生命教育内容有机整合到 教学中；另一方面，要充分发掘教材中隐性的生命教育因素，不失时机 地开展生命教育，在教学中引导学生树立正确的生命观和价值观。同 时，加强对健康教育、职业生涯规划等课程的指导，提高生命教育必修 课程的质量和价值。 2． 开发生命教育校本课程 各级各类学校要重视生命教育课程校本化的实施，要围绕生命教育 课程建设目标，加强生命教育校本课程的开发和使用，每周安排0.5课 时作为生命教育的专用课时，列入学校课表，安排专业教师进行教学。
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安全教育教学设计
三年级
莱阳市第二实验小学
时间： 9月 10 日总第课时数： 1
时间： 9月 11 日总第课时数： 2
时间：9月 18 日总第课时数： 3
时间：9月 22日总第课时数： 4
时间： 9月 28 日总第课时数： 5
时间：9 月 30 日总第课时数： 6
教学流程
2）大众的撞击力量很大，要尽量避免；
3）绑好安全带，不要站起身来；
4）不能探出身子。
2.多媒体出示几种刺激性游乐项目：水上乐园、过山车、疯狂老鼠和激流勇进。
师：同学们，这些游乐项目虽然很有刺激性，但危险性也更大一些，所以我们尽量不要去玩，更不能单独去玩。如果要玩，一定要有大人陪同。
3.观看游乐场安全视频，引出去游乐场应该注意的问题。
天天提醒：
1）自学遵守游乐场的各项制度和规定，不拥护打闹，不做危险的动作；
2）不要往游乐设备的缝隙里塞果皮、馐纸等废弃物，以免引发设备故障；
3）乘坐电梯、缆车时不要拥挤，更不要在上面蹦跳、打闹；
4）乘坐索道时应该注意：乘索道前，首先查看该索道是否挂有国家质检总局颁发的“客运索道安全检验合格”标志；认真阅读索道入口的“乘客须知”；进入站台后，不要拥挤，听从工作人员的指挥按顺序上车；进入客车内后，坐稳扶住，不要擅自打开车门及安全护栏；到站下车时，听从工作人员的疏导，陆续下车，离开站台；出现紧急情况后，要听从工作人员的指挥和安排，不要盲目逃生，以免造成更多危险。
中小学安全教育材料
中小学安全教育材料
目录
学生宿舍防盗技巧 (2)
交通安全 (3)
登山游览的安全措施 (3)
寝室用电和防火安全 (4)
火灾中的逃生与自救 (5)
饮食卫生 (6)
上网安全： (6)
防抢劫安全： (7)
学校安全教育“八要八不准” (8)
学生交通安全“十不违” (9)
临危逃生的基本原则： (9)
自然灾害安全教育 (10)
疾病预防知识 (13)
防溺水小知识 (14)
防雷小知识 (17)
体育安全教育 (20)
“普及安全知识，提高避险能力”
第十七个全国中小学生安全教育日教育材料
学生宿舍防盗技巧
1、集体防范，才能有效防盗。因为大学生宿舍多为集体宿舍，多人同住，你出我进，每人都有活动自由和私人空间，出入难以同时同步。只有大家都关心全宿舍乃至整栋、整层学生宿舍的财物安全，人人提高警惕，对陌生人、可疑人，大家都过问，大家都关心所住房间门窗是否上锁、关牢，互相关心财物安全，才能形成防范环境，使盗贼无空可钻，无机可乘。
2、不将大量现金存放在宿舍内，最好将现金存进银行。避免将存折和身份证放在一起，注意密码保密。一旦丢失存折和信用卡等，要及时挂失，并到银行办理相关手续。
3、长时间离开宿舍时，不要将贵重物品锁在宿舍抽屉内。
4、离开宿舍，门要上锁，窗要关牢。
5、夜里睡觉，切记关“后门”。这“后门”指的是宿舍的阳台门。在关好房门的同时，别忘记将阳台门关好。
6、不要将房间钥匙外借他人。控制好房间钥匙是预防宿舍财物被盗的有效手段。不要贪图一时方便，将房间钥匙交给他人，委托他人到房间取东西。钥匙给他人使用，遇到动机不良的者，就会将钥匙“复制”，为日后房间内财物被盗埋下隐患。
最新2018年小学二年级安全教育课《危险游戏莫玩耍》PPT
不在房顶上逗留。
房顶是很危险的地方，
如果不慎跌落会有很大的危
险。即使不是跌落，不小心
受伤，家人也无法很快发现。
不在阳台上玩耍。
阳台看似安全，也存在
跌落的危险，趴在栏杆上往
上爬更是危险，小朋友千万
别尝试。
不在马路边追逐。
在马路边追逐很危险， 撞到路人或者摔倒在马路
同学们，你们一
定也喜欢玩游戏吧， 但是游戏有时也会
给我们带来伤害。
我们接下来就要学习区别哪 些是安全游戏，哪些是危险的游
戏。
小朋友们，野外玩火时是很危险的，
我们先来看一个小视频。
视频：《为什么不能在野外玩火》
森林中玩火会引发大火，
可能会演变成森林大火，会 对小朋友们造成危险。
火灾也会使森林消失，小动 物无家可归。所以我们不能在
伸过去。因为那会
很危险。
动物园中的动物 虽然可爱，但是，毕
竟是动物，存在着野
性，会对人造成危险。
大多数在动物 园遇险的人都是， 给动物喂食或者 是想触摸动物的 人。所以我们千
万不能这样做。
小朋友们，我们接下
来一起列举一些地方，那 些我们在那玩耍会有危险 的地方。
不在楼梯上嬉闹。
在楼梯上嬉闹是很危
小朋友们，小河里游泳
小学生安全教育最齐全ppt课件
来自百度文库
5、下列哪一种烹调方法能更好地保存鱼肉中的 营养成分
A、红烧 B、清蒸 C、油煎
正确答案：（B）
15
父母每天把你送进校园的大门后，认为你已 经安全了。
因为你远离了火灾，溺水，交通，歹徒等 安全隐患，应该可以安心学习知识了。
孩子，你真的安全了吗？
SUCCESS
THANK YOU
触目惊心的数字给我们敲响了----
食品安全
第一：油炸食品
导致心血管疾病；含致癌物质；破坏维生素。
第二：腌制类食品
导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌等。
第三：加工类肉食品
含致癌物质：亚硝酸盐；含大量防腐剂。
第四：饼干类食品
食用香精和色素过多,严重破坏维生素；营养成分低。
第五：汽水可乐类食品
2、七八分熟的涮羊肉不宜吃的原因是
A、易感染上旋毛虫病 B、易引起食物中毒 C、不易被人体消化 D、以上说法都正确
正确答案：（B）
3、下列食品中不得添加任何食品添加剂的品种 是
A、纯牛奶 B、酱油 C、奶油 D、火腿
正确答案：（A）
4、粮食不宜加工过细，原因是
A、粮食加工过细，不利于人体消化吸收 B、粮食加工过细，营养素丢失严重 C、粮食加工过细，不易贮存 D、粮食加工过细，不易煮烂
1617181920进出教室要有秩序不要推挤有序进出顺利又迅速推挤容易产生意外21在教室和走廊奔跑追逐玩耍容易发生意外22上下楼梯时尽量靠边行走不要奔跑23课间安全课间游戏不可少有趣正规不打闹
中小学研学旅行主题课程教学设计示例
中小学研学旅行主题课程教学设计示例
一、研学旅行的教育理念与目标
研学旅行是一种校外教育形式，旨在通过集体旅行和集中食宿的方式，让学生在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。它继承了我国传统游学和“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。
全面发展的人研学旅行的目标是培养“全面发展的人”，通过户外教学和实践活动，促进学生在知识、技能、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
核心素养的培养研学旅行注重培养学生的核心素养，如团队合作、问题解决、创新思维、沟通表达等，以适应未来社会的需求。
体验式学习研学旅行强调学生的亲身体验和实践参与，通过观察、探究、讨论等方式，让学生在真实的情境中学习和成长。
教育与旅行的结合研学旅行将教育与旅行相结合，让学生在旅行中学习，在学习中旅行，实现知识与实践的有机统一。
道德养成教育通过集体生活和实践活动，培养学生的集体主义精神、生活自理能力、行为习惯和社会责任感。
爱国主义教育通过参观历史遗迹、革命圣地等，培养学生的爱
国情怀和民族自豪感。
学科知识的深化将课本知识与实际生活相结合，帮助学生更深
入地理解和应用学科知识。
综合能力的提升通过团队合作、问题解决等实践活动，培养学
生的综合能力，如领导力、团队协作、问题解决等。
个性与潜能的发展通过丰富多彩的研学活动，发现和发展学生
的个性与潜能，促进学生的全面发展。
二、研学旅行课程的设计原则
教育性原则：研学旅行课程应以培养学生的综合素养为核心，注重知识与实践的结合，使学生在旅行中学习，在学习中体验。课程内容应与学校教育目标相一致，有助于学生的知识拓展和能力提升。
小班安全教案《动物园》5篇
小班安全教案《动物园》
小班安全教案《动物园》精选5篇（一）
题目：小班安全教案《动物园》
教学目标：
1. 让学生了解一些常见的动物园动物和它们的特点。
2. 教会学生正确观察和欣赏动物，了解与动物互动的基本规则。
3. 培养学生保护动物和环境意识，了解动物园的安全知识。
教学准备：
1. 动物园的图片、卡片或玩具动物。
2. PPT或大屏幕展示设备。
3. 纸和铅笔。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 通过展示一些动物园的图片或动物的卡片，引导学生回忆动物园的经验，并让他们谈论一下他们喜欢的动物。
2. 学习动物园动物（10分钟）
- 使用PPT或大屏幕展示，介绍一些常见的动物园动物，如狮子、大象、长颈鹿等。教学时可以带领学生说出动物的名字、颜色、特点等。
- 给每位学生发放玩具动物，让他们观察和感受动物的特点。老师可以提问一些关于动物的问题，让学生回答。
3. 动物园的安全知识（10分钟）
- 通过讨论的方式，向学生传授动物园的安全知识，如不在动物围栏内伸手、触摸或钻进去，不喂食动物，不随意离开家长或教师等。老师可以提出一些问题，让学生讨
论并给出正确的回答。
4. 欣赏和保护动物（10分钟）
- 继续使用PPT或大屏幕展示，给学生展示一些美丽的照片，让他们欣赏动物的美丽。同时，教育他们保护动物和环境的重要性，如不乱扔垃圾，不捕杀或欺负动物等。
- 让学生自由绘制动物园场景，画出自己喜欢的动物，并用铅笔写下自己保护动物和环境的宣言。
5. 总结与延伸（5分钟）
- 让学生分享他们的绘画和宣言，鼓励他们保持对动物和环境的关注。
学生安全教育材料
小学生“社会生活安全”自护自救常识
在社会发展进程中治安问题相伴而生，而中小学生遭到不法分子侵害的事件格外引人注目，各级政府正在加大投入对这一弱势群体进行安全保护，做到人防、物防和技防多管齐下；与此同时，减少和降低侵害发生，中小学生很有必要学会明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，在遇到异常情况时，依靠自身能够冷静、机智、勇敢地去应对；
受到不法分子侵害如何报警？
中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告；
1．匪警电话的号码是110；这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打；
2．拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理；
3．打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑；
怎样避免陌生人闯入家中？
当同学独自在家时，要注意避免陌生人进入以及由此引发的危险；
4．独自在家，要锁好院门、防盗门等；
5．如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门；
6．如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来；
7．遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去；
小小动物园教案
小小动物园教案
一、教案简介
本教案旨在通过小小动物园的主题，引导幼儿了解和认识不同的动物，培养他们的观察力、动手能力和团队精神，以及增强他们对动物的保护意识和善待生物的责任感。通过生动有趣的活动和游戏，让幼儿在愉快的氛围中学习动物知识。
二、教学目标
1.认识不同的动物，并能根据特征描述出它们的名称。
2.学习并了解动物的习性、饲养方法及保护意义。
3.培养幼儿的观察力和动手能力，如制作动物面具、搭建动物园等。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学活动
1.活动一：认识动物
（1）教师将不同种类的动物图片贴在教室墙上，让幼儿观察并描述这些动物的特征。
（2）教师为幼儿介绍各种动物的名称、特征、饲养习性和生活习惯。
（3）教师逐个引导幼儿完成动物的简单画作，并在画作下方写下动物的名称。
2.活动二：制作动物面具
（1）教师将准备好的动物面具模板分发给幼儿，让他们自由选择自己喜欢的动物面具。
（2）幼儿在教师的指导下，剪下面具模板，并根据自己的喜好进行装饰。
（3）完成后，大家一起戴上面具，模仿动物的动作和声音，进行角色扮演游戏。
3.活动三：搭建动物园
（1）幼儿分成小组，每个小组负责搭建一个小型动物园场景。
（2）教师向每个小组提供一些简单的搭建材料，如纸箱、纸板、彩纸等。
（3）幼儿根据自己对动物园的想象，利用提供的材料进行设计和搭建。
（4）完成后，每个小组向全班展示他们的作品，并一起分享各自设计的动物园的特点和规划。
4.活动四：动物表演
（1）教师为幼儿分发表演任务，每个幼儿都可以选择扮演一个动物。
（2）幼儿在家长的协助下，准备相应的服装和道具，并练习动物的动作和声音。
幼儿园小班动物园游玩安全教育教案 幼儿园安全教育
一、引言
在幼儿园阶段，安全教育是非常重要的，尤其是在进行户外活动时。
动物园是一个孩子们喜爱的地方，但同时也存在着一些潜在的安全隐患。本文将针对幼儿园小班动物园游玩进行安全教育的教案进行介绍，帮助幼儿园老师和家长们更好地引导孩子们在动物园游玩时保证安全。
二、教育目标
1. 让幼儿了解动物园是一个充满乐趣和知识的场所，但同时也需要注
意安全；
2. 培养幼儿正确的安全意识，学会保护自己；
3. 帮助幼儿学会在动物园中遵守规则，与动物和环境和谐相处；
4. 激发幼儿对动物和自然的兴趣，促进他们的全面发展。
三、教育内容
1. 动物园的基本介绍
在动物园里生活着各种各样的动物，它们是我们共同的朋友。动物园
里还有美丽的植物和花草树木，给动物们创造了舒适的生活环境。我
们去动物园，除了能观赏到各种动物外，还能学到许多有关动物的知识。但在观赏动物的我们也要注意安全问题。
2. 动物园游玩的安全常识
（1）听从老师和家长的安排和要求，不随意脱离集体；
（2）不要随意触摸动物，更不要喂食动物；
（3）注意走路时不要摔倒，避免擦伤；
（4）在动物园中不要大声喧哗，不要去惊扰动物；
（5）孩子们在动物园里要和谐相处，彼此互相体谅；
（6）在观赏动物时要保持一定的距离，不要贴得太近。
3. 感悟与收获
动物园不仅仅是一个游玩的地方，更是一个学习和感悟的地方。通过动物园的游玩，我们可以感受到自然的奇妙和动物的可爱，培养孩子的爱心和保护动物环境的意识，让他们学会尊重和珍惜生命。
四、教育方法
1. 讲解法：通过图片、视频等多媒体形式，向幼儿讲解动物园的基本情况、安全常识等内容，引导幼儿对动物园产生浓厚的兴趣。
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动物园里的危险
四川绵阳子云幼儿园白惠文
设计意图：
喜欢动物孩子们的天性，孩子们喜欢到动物园里看动物们活动，喂动物吃东西，但由于孩子们对动物的了解有限，很少知道动物极易发怒，常常咬伤或抓伤游客。本次安全教育活动皆在让孩子了解动物的野性，知道观赏动物的安全常识，为了增强孩子的自我保护意识，特设计了本次活动。
活动目标：
1、知道随意戏弄、恐些、吓、喂食等行为会激怒动物，容易被动物抓伤或咬伤。
2、指导观赏动物时要保持安全距离，不随意翻越护栏。
3、知道观赏野生动物时的安全常识，提高幼儿的自我保护意识。
教学重难点：
在观赏野生动物时，要举止文明，并能保护好自己。
活动准备：
1、教学PPT
2、视频《动物园里的危险》
3、猴子、孔雀、老虎、斑马、天鹅、狮子、长颈鹿、豹子、狼等动物的动画形象或实物图片。
教学过程：
一、引导幼儿谈话，引入主题：
老师：你知道动物园里有哪些动物吗？你喜欢哪些动物？
学生：猴子、孔雀、大象……
老师：你是怎么逛动物园？
学生：和大人一起、站在观赏区看……
通过这种轻松活泼的谈话，引出今天的话题，调动孩子的积极性。
二、播放视频《动物园里的危险》
——了解动物园里存在的危险，提高安全意识——
1、老师：小明看到可爱的小猴子后是怎么做的？
孩子：他想用手去摸它们……
2、牌子上写着“动物也有调皮的时候”，可能会发生什么事情？
孩子：会咬人、会打人……
3、小明走到大老虎边上，会发生什么事？他该怎么做？
学生：被老虎咬伤；他该赶紧离开，走到安全地方。
小结：小朋友们喜欢动物并不是坏事，但是动物也有自我保护的意识，常会发生攻击行为。因此我们不要离动物太近，避免造成危险。
三、组织游戏《动物园里的小导游》
——巩固、拓展经验——
（1）教师请一名幼儿当小导游玩游戏《动物园里的小导游》。
（2）游戏开始，导游带领游客开小汽车，老师播放各种动物图片，其他幼儿边看图片边拍手说儿歌：
动物园里动物多，安全观赏记心窝。
见到动物怎么做，快听导游说一说
说完最后一句时，老师再次敲击键盘，画面静止在某一动物，小导游以导游的语气介绍观赏该动物时要注意安全事项。介绍完毕后，游戏重复进行。
四、考一考，练一练
判断对错并总结，在动物园观赏动物时要怎么做？
1、在猛兽区参观不要随便敲打车窗，也不要冲动物大声喊叫。
2、近距离观赏动物时，不要逗玩动物，也不要给动物喂食。
3、不能翻越隔离栅栏去观看野兽，以免受到伤害。
4、不要脸贴、手扶隔离网，以免被抓伤、咬伤。
五、课堂总结：
在野生动物园参观时，要更加注意安全。与小动物亲密接触时，要温柔些，不能随意逗弄它们，否则它们会发火的。到猛兽区参观时，要在游览车内安静地看动物，听大人的话，不在车厢里乱跑，不随便敲打车窗。
六、活动延伸：
请家长带孩子去动物园游玩，游戏中随时指导孩子安全观赏动物。