2012高考物理牛顿第一定律牛顿第三定律测试题及答案

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高二物理牛顿第三定律试题答案及解析

高二物理牛顿第三定律试题答案及解析1.关于作用力和它的反作用力，下面说法中正确的是（）A．一个作用力和它的反作用力的合力等于零；B．作用力和反作用力可以是不同性质的力；C．作用力和反作用力同时产生，同时消失；D．两物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等。

【答案】C【解析】一对相互作用力分别作用于两个物体上，不能合成，A错误；一对相互作用力性质相同，同时产生，同时消失，大小一直相等，方向相反，C正确，B、D错误。

【考点】考查了对相互作用力的理解2.如图，一条形磁铁放在水平桌面上，在它的正中央上方固定一直导线，导线与磁铁垂直，若给导线通以垂直于纸面向里的电流，则（）A．磁铁对桌面的压力增大B．磁铁对桌面的压力减少C．桌面对磁铁没有摩擦力D．磁铁所受的合力不变【答案】ACD【解析】磁铁的磁感线在它的外部是从N极到S极，因为长直导线在磁铁的中央上方，所以此处的磁感线是水平的，电流的方向垂直与纸面向里，根据左手定则，导线受磁铁给的“安培力”方向竖直向上，如下图所示：长直导线是固定不动的，根据物体间力的作用是相互的，导线给磁铁的反作用力方向就是竖直向下的；因此磁铁对水平桌面的压力除了重力之外还有通电导线的作用力，压力是增大的；因为这两个力的方向都是竖直向下的，所以磁铁不会发生相对运动，也就不会产生摩擦力．磁铁始终处于平衡状态，合力为零，合力不变。

【考点】本题考查安培力、受力分析。

3.如图所示，a、b两物体在恒力F作用下一起向上做匀速运动，两者的接触面是一斜面，墙壁竖直，则对两物体受力情况的分析正确的是（）A．物体a对物体b的作用力垂直斜面向上B．物体b受三个力作用C．物体a与墙壁间一定存在弹力和摩擦力D．物体b对物体a的摩擦力沿斜面向下【答案】BD【解析】把a、b两物体看成一个整体进行受力分析，竖直方向受到恒力F和重力，由于a、b两物体在恒力F作用下一起向上做匀速运动，所以物体a与墙壁间不会存在弹力和摩擦力；对b两物体进行受力分析，如上图所示，则物体a对物体b的作用力与b物体的重力等大反向，竖直向上；根据牛顿第三定律，物体b对物体a的摩擦力沿斜面向下，所以正确选项为B、D。

物理学基础试题及答案

物理学基础试题及答案试题一题目：什么是牛顿第一定律？答案：牛顿第一定律也被称为惯性定律，它表明一个物体如果没有受到力的作用，将保持静止或匀速直线运动的状态。

试题二题目：什么是牛顿第二定律？答案：牛顿第二定律描述了物体的运动与作用力和物体质量之间的关系。

它的数学表达式是F = m * a，其中F是作用力，m是物体的质量，a是物体的加速度。

试题三题目：什么是牛顿第三定律？答案：牛顿第三定律也被称为作用与反作用定律。

它表明对于每一个作用力，都存在一个大小相等、方向相反的作用力。

试题四题目：什么是能量守恒定律？答案：能量守恒定律指出在一个封闭系统内，能量的总量保持不变。

能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总能量保持不变。

试题五题目：什么是功？答案：功是力对物体做的功率在某段路径上的积分。

它的数学表达式是W = ∫F · ds，其中W是功，F是力，ds是路径上的位移矢量。

试题六题目：什么是速度？答案：速度是物体在单位时间内通过的位移，可以用位移矢量除以时间得到。

它是一个矢量量。

试题七题目：什么是加速度？答案：加速度是物体单位时间内的速度变化率。

它可以用速度的变化量除以时间得到。

加速度也是一个矢量量。

试题八题目：什么是重力？答案：重力是地球或其他物体对物体产生的吸引力。

它是物体质量乘以重力加速度得到。

试题九题目：什么是摩擦力？答案：摩擦力是物体之间或物体与表面之间的接触力，阻碍物体相对滑动或滚动的运动。

试题十题目：什么是波动？答案：波动是一种由介质传递能量的传播方式。

它可以分为机械波和电磁波两种类型。

牛顿定律测试题

牛顿定律测试题一、选择题1. 牛顿第一定律也被称为：A. 质量定律B. 加速度定律C. 动量定律D. 作用-反作用定律2. 牛顿第二定律表达了什么关系？A. 力和加速度的关系B. 质量和加速度的关系C. 力和速度的关系D. 质量和力的关系3. 牛顿第三定律描述了什么？A. 力的大小与物体加速度相关B. 力的作用和反作用相等且方向相反C. 力的作用和反作用不相等D. 力的作用和速度成反比二、填空题1. 牛顿第一定律指出：若物体所受的合力为零，则物体将保持________。

2. 牛顿第二定律的数学表达式为：力 =________。

3. 牛顿第三定律又称为作用-________定律。

三、简答题1. 解释牛顿第一定律的内容，并给出一个日常生活中的例子。

2. 简述牛顿第二定律的数学表达式和意义。

3. 用一个例子解释牛顿第三定律的概念。

注意：请在答案后面标明题号和答案内容。

参考答案：一、选择题1. A2. B3. B二、填空题1. 静止或匀速直线运动状态2. 力 = 质量 ×加速度3. 反作用三、简答题1. 牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出当物体所受的合力为零时，物体将保持静止或匀速直线运动的状态。

例如，当汽车突然停止时，人体会继续向前运动，因为人体具有惯性，继续保持运动状态。

2. 牛顿第二定律的数学表达式为力 = 质量 ×加速度。

这个定律指出，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比。

从数学角度上可以表示为 F = ma，其中 F 表示物体所受的合力，m 表示物体的质量，a 表示物体的加速度。

这个定律告诉我们，由于质量不同，物体在相同的力作用下会获得不同的加速度。

3. 牛顿第三定律也称为作用-反作用定律，它指出力的作用和反作用总是相等且方向相反。

例如，当我们划船时，我们用桨划水向后，船向前移动。

这是因为我们划水时施加了一个向后的力，根据牛顿第三定律，水会给船以相同大小的向前的力，从而推动船向前移动。

高中物理牛顿第三定律检测试题练习题及答案

高中物理牛顿第三定律检测试题练习题及答案•相关推荐高中物理牛顿第三定律检测试题练习题及答案1、力是_____________的相互作用，物体间相互作用的这一对力，通常叫做___________和_______________．物体间、作用力、反作用力2、两物体之间的作用力和反作用力总是___________，___________，___________．这就是牛顿第三定律．大小相等，方向相反，作用于同一直线上3、一对作用与反作用力和一对平衡力的主要区别如下一对力比较项目一对平衡力一对作用力与反作用力不同点共同点一对力比较项目一对平衡力一对作用力与反作用力不同点两个力作用在同一物体上两个力分别作用在两个不同物体上两个力涉及三个物体两个力涉及两物体可以求合力，且合力一定为零不可以求合力两个力的性质不一定相同两个力的性质一定相同两个力共同作用的效果是使物体平衡两个力的效果分别表现在相互作用的两个物体上一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力两个力一定同时产生、同时变化、同时消失共同点大小相等、方向相反、作用在一条直线上4、物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ C ）A．物体受到桌面的支持力等于物体的重力，但它们不是一对平衡力B．物体对桌面的压力就是物体的重力，它们是一对作用力与反作用力C．物体对桌面的压力大小等于桌面对物体的支持力的大小，它们是一对作用力与反作用力D．物体对桌面的压力的`大小等于桌面对物体的支持力，它们是一对平衡力5、下列说法正确的是（ CD ）A．拔河比赛时，胜方拉对方的力大于败方拉对方的力B．马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力C．太阳对地球的吸引力与地球对太阳的吸引力大小一定相等D．用铁锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等6、关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（ABD）A．作用力和反作用力一定是同一性质的力B．作用力与反作用力一定同时产生，同时消失C．作用力与反作用力的作用效果一定互相抵消D．作用力与反作用力的大小一定相等，方向一定相反7、下列说法中正确的是（Ｃ）A．人走路时地对脚的推力大于人对地的蹬力,所以人才能向前进B．只有人站着不动时人对地的压力才与地对人的弹力等大C.人站着在地面上时人对地的压力总是与地对人的弹力等大D.以卵击石时,石头对卵的压力与卵对石头的弹力等大8、手托着一木块，由静止开始向上减速运动，手对木块的支持力应该（Ｄ）A.小于木块对手的压力B.等于木块对手的压力C.大于木块对手的压力D.小于木块所受的重力9、弹簧拉着木块在竖直平面内匀速下降,弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是（BＣ）A.一对平衡力B.一对作用力反作用力C.大小相等，方向相反，作用在一条直线上D.大小相等，方向相反，作用在同一物体上10、关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是（Ａ）A.做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B.物体的合外力方向与它的加速度方向相同，与它的速度方向相反，则它的速度一定减小，加速度一定增大C.物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快D.物体所受合外力为零时，物体的速度一定等于零11、在一根细线下挂着一个静止的物体，在剪断细线的瞬时（Ｂ）A.物体同时具有加速度和速度B.物体立即获得加速度，速度仍为零C.物体立即获得速度，加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零12、有一位女跳伞员在空中跳伞时，不幸伞未全部张开，眼看就要酿成惨剧，但她非常沉着，在快落到地面时，她用尽全力将未张开的伞向下猛拉，结果落到地面后，虽然受了伤却保住了性命，试用牛顿第三运动定律解释这个现象.运动员猛力向下拉伞时，伞也对人施以等大的向上的拉力，若此拉力大于人的重力，人就会减速下降。

高考物理一轮复习专题0牛顿第一定律牛顿第三定律练含解析

专题10 牛顿第一定律牛顿第三定律〔练〕1．在物理学史上，正确认识运动与力的关系且推翻“力是维持运动的原因〞这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是：〔〕A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿【答案】B【名师点睛】此题是对物理学史的考察；要了解人类对力与运动认识的过程，从亚里士多德的“力是维持物体运动的原因〞到伽利略的“力是改变物体的运动状态的原因〞，到最后的牛顿第一定律，人类经历了困难复杂的认识过程，要求学生了解.2．如下图，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，为了说明它对斜面的摩擦力大小等于mg sinθ，应涉及到以下哪些知识：〔〕mθ①力的合成及分解；②物体平衡条件；③牛顿第三定律；④牛顿第一定律A．①② B．①③C．②③④ D．①②③【答案】D【解析】物块在斜面上处于静止状态，由平衡知识可知，斜面对物块的摩擦力等于重力沿斜面向下的分力mgsinθ，方向沿斜面向上；由牛顿第三定律可知，物体对斜面的摩擦力也等于mgsinθ，方向沿斜面向下；故在此问题的推导过程中，需用到力的合成及分解、物体平衡条件与牛顿第三定律；应选D．【名师点睛】此题考察了学生根据物理规律进展的推论过程；关键是知道问题的推理过程，在每一步的推论中所用到的物理规律；此题看似简单，但是能够很好的考察学生对根底知识的掌握程度.3．如图，人站在楼梯的水平踏板上静止不动，以下表述正确的选项是：〔〕A．人受到重力与踏板对人的支持力是一对作用力与反作用力B．人对踏板的压力与踏板对人的支持力是一对平衡力C．人受到重力与支持力的作用D．人受到重力、支持力与静摩擦力的作用【答案】C【解析】人受到重力与踏板对人的支持力是一对平衡力，选项A错误；人对踏板的压力与踏板对人的支持力是一对作用与反作用力，选项B 错误；人受到重力与踏板的支持力的作用，不受静摩擦力作用，选项C 正确，D错误；应选C．【名师点睛】此题考察了平衡力及相互作用力的区别；要知道相互作用力满足：等大、反向、共线与作用在两个物体上，而平衡力满足：等大、反向、共线与作用在一个物体上；根据人所处的状态来判断有无静摩擦力的存在.4．关于物体的惯性，以下说法中正确的选项是：〔〕A．力是改变物体惯性的原因B．物体的运动速度越大，其惯性也越大C．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性D．一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度【答案】D【名师点睛】此题是对惯性的理解的考察；要知道惯性是指一切物体都有保持静止或者匀速直线运动状态的性质叫惯性，质量是惯性大小的唯一量度；物体的惯性大小及物体的速度与物体所处的状态以及物体是否受力等均无关系.5．起重机用吊绳将货物向上吊起的过程中(忽略空气阻力)，以下说法正确的选项是：〔〕A．货物对绳的拉力是由于绳的形变产生的B．当货物加速上升时，绳对货物的拉力大于货物对绳的拉力C．当货物加速上升时，绳对货物的拉力大于货物受到的重力D．当货物匀速上升时，绳对货物的拉力及货物对绳的拉力是一对平衡力【答案】C【解析】货物对绳的拉力是由于货物的形变产生的，选项A错误；当货物加速上升时，绳对货物的拉力等于货物对绳的拉力，因为绳对货物的拉力及货物对绳的拉力是作用力及反作用力，选项B错误；当货物加速上升时，根据牛顿定律T-mg=ma，那么绳对货物的拉力大于货物受到的重力，选项C正确；当货物匀速上升时，绳对货物的拉力及货物的重力是一对平衡力，选项D错误；应选C．【名师点睛】此题是对弹力、牛顿第二定律、平衡力以及作用及反作用力的考察；关键是知道弹力的产生条件；要会判断作用力与反作用力，并能及平衡力区别不同点:平衡力是作用在一个物体上，而作用力与反作用力是作用在两个物体上的力.1．用水平外力F将木块压在竖直墙面上使其保持静止状态，如下图．以下说法中正确的选项是：〔〕A．木块重力及墙对木块的静摩擦力平衡B．木块重力及墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力C．外力F及墙对木块的压力是一对作用力与反作用力D．物体相互作用时，作用力与反作用力作用在不同物体上，可以是不同性质的力【答案】A【名师点睛】解决此题的关键知道作用力及反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．及平衡力的区别在于，作用力与反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上。

高考经典课时作业3-1 牛顿第一定律、牛顿第三定律

高考经典课时作业3-1 牛顿第一定律、牛顿第三定律（含标准答案及解析）时间：45分钟分值：100分1．如图为伽利略的“理想实验”示意图，两个斜面对接，让小球从其中一个固定的斜面滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面的倾角逐渐减小直至为零．这个实验的目的是为了说明()A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B．如果没有摩擦，小球运动时机械能守恒C．维持物体做匀速直线运动并不需要力D．如果物体不受到力，就不会运动2．(2013·亳州模拟)下列说法正确的是()A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的惯性也随位置的变化而变化C．一个小球竖直上拋，拋出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小3．下列关于惯性的说法中正确的是()A．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性B．汽车速度越大刹车后越难停下来，表明速度越大惯性越大C．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性D．乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小4．做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子将()A．向前运动B．向后运动C．无相对运动D．无法判断5．(2013·池州模拟)如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是()A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力6．一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对这一现象，下列说法正确的是() A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎裂B．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小7．(2012·四川省德阳市高三第一次诊断性考试)一只封闭的小箱子，自重为G，内有一只重为G0的小蜜蜂，箱子放在水平地面上，则关于箱子对地面的压力的说法正确的是() A．若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行，箱子对地面的压力等于GB．若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行，箱子对地面的压力大于G＋G0C．若小蜜蜂在箱子内竖直向下匀速飞行，箱子对地面的压力小于G＋G0D．若小蜜蜂在箱子内倾斜向上匀速飞行，箱子对地面的压力等于G＋G0 8．(2013·福建六校联考)我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功发射第九颗北斗导航卫星，这是北斗导航系统组网的第四颗倾斜地球同步轨道卫星．关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是()A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用9．双人滑冰比赛表演刚开始时两人静止不动，随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动．假定两人与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰面上滑行的距离比乙远，这是由于()A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在刚分开时，甲的加速度小于乙的加速度10．(2011·高考浙江卷)如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是()A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利11．在北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神．为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化．一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示．设运动员质量为65 kg ，吊椅的质量为15 kg ，不计定滑轮与绳子间的摩擦．重力加速度取g ＝10 m/s 2，当运动员与吊椅一起以a ＝1 m/s 2的加速度上升时，试求：(1)运动员竖直向下拉绳的力；(2)运动员对吊椅的压力．12．(2013·成都模拟)如图所示，一辆卡车后面用轻绳拖着质量为m 的物体A ，A 与地面的摩擦不计．(1)当卡车以a 1＝12g 的加速度运动时，绳的拉力为56mg ，则A 对地面的压力为多大？ (2)当卡车的加速度a 2＝g 时，绳的拉力为多大？标准答案及解析：1．答案：C2．解析：惯性是物体本身的固有属性，其大小只与物体的质量大小有关，与物体的受力及运动情况无关，故B错、D正确；速度大的汽车要停下来时，速度变化大，由Δv＝at 可知需要的时间长，惯性不变，故A错；小球上拋时是由于惯性向上运动，并未受到向上的推力，故C错．答案：D3．答案：D4．答案：B5．解析：小球受到的重力与细绳对小球的拉力均作用在小球上，且等大反向，是一对平衡力，A、D错误，C正确；小球对细绳的拉力与细绳对小球的拉力才是一对作用力和反作用力，故B错误．答案：C6．解析：这里要明确作用力和反作用力的作用效果的问题，因为相同大小的力作用在不同的物体上效果往往不同，所以不能从效果上去比较作用力与反作用力的大小关系．故选项C正确．答案：C7．解析：无论箱内的小蜜蜂向何方向匀速飞行，箱子对地面的压力都等于G＋G0，所以A、B、C均错，D正确．答案：D8．解析：火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力并不是由周围的空气提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，因而选项B、C错误，选项A正确；火箭运载卫星进入轨道之后，卫星与地球之间依然存在相互吸引力，即卫星吸引地球，地球吸引卫星，这是一对作用力与反作用力，故选项D错误．答案：A9．解析：根据牛顿第三定律，在推的过程中，作用力和反作用力是等大、反向、共线的，它们总是同时产生、同时消失、同时变化，所以推力大小相等，作用时间相同．由于两人和冰面的动摩擦因数相同，根据牛顿第二定律求得两人的加速度大小相同(均为μg )，甲在冰上滑行的距离比乙远，由运动学公式v 2＝2ax 可知，在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度，故选C.答案：C10．解析：A 项中两力是一对作用力与反作用力，A 错；B 项中两力是一对平衡力，B 错；因m 甲＞m 乙，由a ＝F m 知a 甲＜a 乙，由x ＝12at 2得x 乙＞x 甲，C 项正确；由x ＝12at 2知x 与收绳的速度无关，D 项错．答案：C11．解析：(1)设运动员和吊椅的质量分别为M 和m ，绳拉运动员的力为F .以运动员和吊椅整体为研究对象，受到重力的大小为(M ＋m )g ，向上的拉力为2F ，根据牛顿第二定律 2F －(M ＋m )g ＝(M ＋m )a解得F ＝440 N根据牛顿第三定律，运动员拉绳的力的大小为440 N ，方向竖直向下．(2)以运动员为研究对象，运动员受到三个力的作用，重力大小Mg ，绳的拉力F ，吊椅对运动员的支持力F N .根据牛顿第二定律F ＋F N －Mg ＝Ma解得F N ＝275 N根据牛顿第三定律，运动员对吊椅压力大小为275 N ，方向竖直向下．答案：(1)440 N (2)275 N ，方向竖直向下12．解析：(1)卡车和A 的加速度一致，由图知绳的拉力的分力使A 产生了加速度，故有：56mg cos α＝m ·12g 解得cos α＝35，sin α＝45设地面对A 的支持力为F N ，则有F N ＝mg －56mg ·sin α＝13mg 由牛顿第三定律得：A 对地面的压力为13mg . (2)设地面对A 弹力为零时，物体的临界加速度为a 0，则a 0＝g ·cot α＝34g 故当a 2＝g >a 0时，物体已飘起，此时物体所受合力为mg ，则由三角形知识可知，拉力大小为F 2＝m g 2＋m g 2＝2mg答案：(1)13mg (2)2mg。

高三物理牛顿第三定律试题答案及解析

高三物理牛顿第三定律试题答案及解析1.根据牛顿第三定律，下面说法正确的是( )A．跳高运动员起跳时，地对人的竖直支持力大于人对地的压力B．钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳给货物的力大于货物给钢丝绳的力C．篮球场上一个小个子运动员撞在大个子运动员身上，小个子运动员跌倒了，而大个子运动员只歪了一下，是因为大个子运动员对小个子运动员作用力大于小个撞大个的力D．子弹在枪膛中加速时，枪膛对子弹的作用力等于子弹对枪膛的作用力【答案】D【解析】牛顿第三定律是相互作用力，大小相等，方向相反，作用在彼此两个物体上。

A中地面对人的支持力和人对地面的压力是相互作用力，大小相等，A错。

B中钢丝绳对货物的力与货物对钢丝绳的力是相互作用力，大小相等B错。

大个子对小个子运动员和小个子对大个子运动员的力也属于相互作用力，大小也是相等，答案C错。

只有最后一项枪膛对子弹的作用力和子弹对枪膛的作用力是一对相互作用力大小相等是对的。

【考点】牛顿第三定律2.以下说法中正确的是（）A．人走路时，只有地对脚的作用力大于脚蹬地的作用力，人才能前进B．以卵击石，石头无恙而鸡蛋碎了，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力C．运动员从地上跳起，是由于地面给运动员的作用力大于运动员给地面的作用力D．甲、乙两队拔河，甲队胜，并不能说甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力【答案】D【解析】A选项中，地对脚的力和脚蹬地的力是一对相互作用力，其大小相等，方向相反，所以A选项错误；B选项中，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是相互作用力，大小相等，但鸡蛋壳的抗撞击力较差，所以鸡蛋碎了，所以B选项错误；运动员能够从地面跳起是因为地面给运动员的力大于运动员自身的重力，所以C选项错误；甲乙两队拔河比赛，甲对乙的力和乙对甲的力是相互作用力，大小相等，但甲队胜是因为甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力。

所以D选项正确。

【考点】本题考查对作用力与相互作用力的关系的理解。

高考物理遍过考点1 牛顿第一三律(含解析)

避躲市安闲阳光实验学校牛顿第一、三定律一、牛顿第一定律1．定义：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

2．物体具有的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性。

牛顿第一定律也叫惯性定律。

3．决定惯性的唯一物理量是质量，所以惯性用质量描述。

4．牛顿第一定律定义了惯性，是牛顿运动定律的基础，同时它还可以视为牛顿第二定律的特殊情况，即描述F=0，a=0的平衡状态。

一个物体保持匀速直线运动状态或静止状态，我们就说这个物体处于平衡状态（中学阶段不考虑在无外力作用下匀速转动的平衡状态）。

二、牛顿第一定律发现史1．亚里士多德：力是物体运动的原因。

2．伽利略：力不是维持物体运动的原因。

3．笛卡儿：如果匀速直线运动的物体不受外力，它将保持原来的运动状态不变。

（亚里士多德、伽利略和笛卡儿的时代并无力的概念，这里是为了表述方便借用了力的概念）4．牛顿：总结伽利略和笛卡儿的工作，抽象出力的概念，定义惯性。

三、牛顿第三定律1．定义：相互作用的两物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

2．在牛顿第三定律的补充下，对运动状态相同的多个物体系统，就可以同时使用整体法和隔离法。

在使用整体法时，系统内力相互抵消。

四、相互作用力与一对平衡力对比在一节火车车厢内有一个光滑的水平桌面，桌上有一个小球。

旁边的乘客观察到，如果火车在水平铁轨上做匀速直线运动，小球在桌面上保持静止。

如果火车做加速直线运动，小球就会由静止开始向后运动。

这说明A．以匀速运动的车厢为参考系，牛顿第一定律成立B．以加速运动的车厢为参考系，牛顿第一定律成立C．无论是以匀速运动的车厢为参考系还是以加速运动的车厢为参考系，牛顿第一定律都成立D．无论是以匀速运动的车厢为参考系还是以加速运动的车厢为参考系，牛顿第一定律都不成立【参考答案】A【详细解析】牛顿运动定律适用惯性参考系。

匀加速运动的火车是非惯性参考系，牛顿第一定律并不成立，故选A。

高三物理牛顿第三定律试题答案及解析

高三物理牛顿第三定律试题答案及解析1. -根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，下端悬挂一小球，小球和弹簧的受力如右图所示，下列说法正确的是（）A．F1的施力者是弹簧B．F2的反作用力是F1C．F3的施力者是地球D．F2的反作用力是F3【答案】D【解析】由图知，F1的施力者是弹地球，故A错误；F2的反作用力是F3，故B错误；D正确；F3的施力者是小球，故C错误。

【考点】本题考查力、牛顿第三定律2.（20分）根据玻尔理论，电子绕氢原子核运动可以看作是仅在库仑引力作用下的匀速圆周运动，已知电子的电荷量为e，质量为m，电子在第1轨道运动的半径为r1，静电力常量为k。

（1）电子绕氢原子核做圆周运动时，可等效为环形电流，试计算电子绕氢原子核在第1轨道上做圆周运动的周期及形成的等效电流的大小；（2）氢原子在不同的能量状态，对应着电子在不同的轨道上绕核做匀速圆周运动，电子做圆周运动的轨道半径满足rn =n2r1，其中n为量子数，即轨道序号，rn为电子处于第n轨道时的轨道半径。

电子在第n轨道运动时氢原子的能量En为电子动能与“电子-原子核”这个系统电势能的总和。

理论证明，系统的电势能Ep 和电子绕氢原子核做圆周运动的半径r存在关系：Ep=-k（以无穷远为电势能零点）。

请根据以上条件完成下面的问题。

①试证明电子在第n轨道运动时氢原子的能量En 和电子在第1轨道运动时氢原子的能量E1满足关系式②假设氢原子甲核外做圆周运动的电子从第2轨道跃迁到第1轨道的过程中所释放的能量，恰好被量子数n=4的氢原子乙吸收并使其电离，即其核外在第4轨道做圆周运动的电子脱离氢原子核的作用范围。

不考虑电离前后原子核的动能改变，试求氢原子乙电离后电子的动能。

【答案】（1）（2）①证明见解析；②Ek=。

【解析】（1）设电子绕氢原子核在第1轨道上做圆周运动的周期为T1，形成的等效电流大小为I1，根据牛顿第二定律有（2分）则有（1分）又因为（2分）有（1分）（2）①设电子在第1轨道上运动的速度大小为v1，根据牛顿第二定律有（1分）电子在第1轨道运动的动能（1分）电子在第1轨道运动时氢原子的能量 E1= -k="-" k（2分）同理，电子在第n轨道运动时氢原子的能量 En=-k=-k（2分）又因为 rn =n2r1则有 En=-k=-k命题得证。

高一物理牛顿第三定律试题答案及解析

高一物理牛顿第三定律试题答案及解析1.关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是A．它们的大小相等，方向相同，作用在同一物体上B．它们的大小相等，方向相反，作用在同一物体上C．它们的大小相等，方向相同，作用在不同物体上D．它们的大小相等，方向相反，作用在不同物体上【答案】D【解析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用于不同的物体上．故ABC错误，D正确。

【考点】作用力和反作用力2.甲、乙两队参加拔河比赛，甲队胜，若不计绳子的质量，下列说法正确的是（）A．甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B．甲队对地面的摩擦力大于乙队对地面的摩擦力C．甲、乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等、方向相反D．甲、乙两队拉绳子的力大小相等【答案】BD【解析】甲通过绳子拉乙和乙通过绳子拉甲是作用力与反作用力，A错，D对；甲队胜的原因是甲队对地面的摩擦力大于乙队对地面的摩擦力，B对，C错。

【考点】本题考查了对作用力与反作用力的理解3.某同学用水平力推静放在水平面上的桌子，但未推动，这是因为该同学对桌子的推力A．大于桌子对该同学的推力B．小于桌子对该同学的推力C．小于桌子和地面间的最大静摩擦力D．小于桌子所受的静摩擦力【答案】C【解析】人推桌子和桌子推人的力，是作用力和反作用力，大小相等，A、B错；桌子静止，人的推力和桌子受到的静摩擦力大小相等，D错；推不动的原因是人推桌子的力小于桌子和地面间的最大静摩擦力，所以本题选择C。

【考点】摩擦力、作用力和反作用力4.如图所示，杯子落到水平桌面时，则下列说法正确的是：A．力F1是桌子发生形变而产生的B．力F1和力F2是一对平衡力C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力D．力F1的大小大于力F2的大小【答案】C【解析】作用力和反作用力与一对平衡力的区别是：一对平衡力：作用在同一个物体上，无依赖无关系，力的性质可同可不同；作用力和反作用力：作用在两个不同的物体上，相互依存，不可单独存在，力的性质一定相同。

高考物理复习高三一轮复习：课时跟踪检测09牛顿第一定律牛顿第三定律

高考物理复习课时跟踪检测(九) 牛顿第一定律牛顿第三定律高考常考题型：选择题1．(2012·新课标全国卷)伽俐略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。

早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是( ) A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．没有力的作用，物体只能处于静止状态C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动2．(2012·重庆质检)下列说法正确的是( )A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的惯性也随位置的变化而变化C．一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小3．下列说法中正确的是( )A．物体在不受外力作用时，保持原有运动状态不变的性质叫惯性，故牛顿运动定律又叫惯性定律B．牛顿第一定律仅适用于宏观物体，只可用于解决物体的低速运动问题C．牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度a＝0条件下的特例D．伽利略根据理想实验推出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去4．下列关于力的说法正确的是( )A．作用力和反作用力作用在同一物体上B．太阳系中的行星均受到太阳的引力作用C．运行的人造地球卫星所受引力的方向不变D．伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因5．一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球。

若车厢内的旅客突然发现(俯视图)小球沿如图1所示的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运行情况是( )图1A．减速行驶，向北转弯B．减速行驶，向南转弯C．加速行驶，向南转弯D．加速行驶，向北转弯6.如图2所示，一个楔形物体M放在固定的粗糙斜面上，M上表面水平且光滑，下表面粗糙，在其上表面上放一光滑小球m，楔形物体由静止释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( )A．沿斜面方向的直线B．竖直向下的直线图2 C．无规则的曲线D．抛物线7.如图3所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止。

高三物理牛顿第一定律试题答案及解析

高三物理牛顿第一定律试题答案及解析1.火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回原处的原因是：A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的推力，带着他随同火车一起向前运动；B．人跳起瞬间，车厢地板给他一向前的推力，推动他随同火车一起向前运动；C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不明显D．人跳起后直到落地，在水平方向上始终和车具有相同的速度。

【答案】D【解析】由牛顿第一定律可知，物体如果不受力的作用，将保持原来的运动状态不变。

火车上的人跳起后，在水平方向上不受力，将保持与车厢相同的速度向前运动，故落下时在车厢运动方向上与车厢具有相同的位移，会落回原处，D对。

【考点】牛顿运动定律的应用2.关于惯性的认识，以下说法正确的是A．物体受到力的作用后，运动状态发生改变，惯性也随之改变B．置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关C．让物体的速度发生改变，无论多快，都需要一定时间，这是因为物体具有惯性D．同一物体沿同一水平面滑动，速度较大时停下的时间较长，说明惯性与速度有关【答案】C【解析】惯性是物体保持原来运动状态的性质，其唯一量度是质量，质量越大惯性越大，即改变状态越难，与物体的运动状态无关，与物体的受力状态无关，所以选项ABD错误C正确．【考点】考查对惯性的理解．3.汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是A．车速越大，它的惯性越大B．车速越大，刹车后滑行的路程越长C．质量越大，它的惯性越大D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大【答案】BC【解析】质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，所以A错误，C正确;车速越大，所需制动距离越大，与物体惯性的大小无关，所以B正确，D错误．故选BC．【考点】惯性的概念。

4.下列说法中不正确的是（）A．牛顿提出万有引力定律，并利用扭秤实验，巧妙地测出了万有引力常量B．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通实验来验证C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位D．牛顿第一定律是牛顿第二定律在加速度等于零下的一个特例。

牛顿第一定律+牛顿第三定律经典小练习

牛顿第一定律与牛顿第三定律小练习1．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）A．作用力和反作用力，同时产生，同时消失，是不同性质的力B．钢丝绳吊起货物匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力等于货物对钢丝绳的拉力C．石头击鸡蛋，石存蛋破，证明石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的反作用力D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因而它们合力为零【答案】B【解析】作用力与反作用力是物体间的相互作用，力产生的本质原因是一样的，是同一性质的力，A 错误；作用力和反作用力作用力大小相等，所以钢丝绳对货物的拉力等于货物对钢丝绳的拉力，B正确；石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的反作用力大小相等，方向相反，C错误；由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但不在同一物体上，作用效果不能抵消，不能合成，D错误．2．《墨经》是先秦墨家的代表作，“力，刑（形）之所以奋也”是书中对力的描述，其释义为：“力是使物体由静而动，动而愈速或由下而上的原因”，这与1000多年后牛顿经典力学的观点基本一致。

关于对此描述的认识，以下说法正确的是（）A．力是改变物体运动状态的原因B．力是维持物体运动状态的原因C．物体速度的变化量跟力成正比D．物体不受力将保持静止状态【答案】A【解析】力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，故A正确，B错误；加速度跟力成正比，但物体速度的变化量不是加速度，故物体速度的变化量跟力不成正比；故C错误；物体静止或匀速运动受到的合外力为零或不受力，故D错误。

所以A正确，BCD错误。

3．如图所示，小明将一个小球轻轻放置在列车中的水平桌面上，若小球相对桌面（）A．静止，可知列车在匀速前进B．向前运动，可知列车在加速前进C．向前运动，可知列车在减速前进D．向后运动，可知列车在减速前进【答案】C【解析】若小球相对桌面静止，可知列车在匀速前进或者静止，A错误；向前运动，可知列车在减速前进，B错误，C正确；若向后运动，可知列车在加速前进，D错误。

《牛顿第一定律牛顿第三定律》习题

《牛顿第一定律牛顿第三定律》习题1、在向前行驶的客车上驾驶员和乘客的身体姿势如图所示，则对客车运动情况的判断正确的是（）A．客车一定做匀加速直线运动B．客车一定做匀速直线运动C．客车可能是突然减速 D．客车可能是突然加速2、、一天，下着倾盆大雨．某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了。

列车进站过程中，他发现水面的形状如图中的（）3、下列关于惯性的各种说法中，你认为正确的是（）A．材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大B．在完全失重的情况下，物体的惯性将消失C．把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体惯性的原因D．抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的。

4、、关于牛顿第一定律有以下说法，正确的是（）①牛顿第一定律是由理想实验得出的定律②牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因③惯性定律与惯性的实质是相同的④物体的运动不需要力来维持A．①② B．②③ C．②④ D．①②④5、关于物体的运动，下列说法中正确的是（）A．运动速度大的物体，不能很快停下来，是因为速度大时，惯性也大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的火车惯性大C．乒乓球可以快速抽杀．是因为乒乓球惯性小的缘故D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性就大6、在一次学校组织的拔河比赛中甲队胜、乙队负，在分析总结会上，同学们关于胜负的讨论有以下几种说法，正确的是（）A．由于甲胜、乙负，所以甲拉乙的力大于乙拉甲的力B．只在两队相持不动时，两队拉力才大小相等C．不管什么情况下两队的拉力总是相等的D．甲队获胜的原因是甲队受到地面的最大静摩擦力大于乙队受到地面的最大静摩擦力7、如图所示，物体A放在水平桌面上，被水平细绳拉着处于静止状态，则（）A．绳子对A的拉力小于A受的静摩擦力B．A受的重力和桌面对A的支持力是一对作用力和反作用力C．A对桌面的压力和桌面对A的支持力总是平衡的D．A对桌面的摩擦力的方向是水平向右的该方向才会有平衡力。

高中物理《牛顿第一定律牛顿第三定律》基础过关测试题(精品含答案)

《牛顿第一定律牛顿第三定律》基础过关测试题1．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展，利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( )A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小2．(多选)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有( )A．力不是维持物体运动的原因B．物体之间普遍存在相互吸引力C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D．物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反3．(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法符合历史事实的是( )A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质4．(多选)用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力( )A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力5．如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”，两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是( )A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利6．(多选)在水平路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗．现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车的运动情况，下列叙述正确的是( )A．小车匀速向左运动B．小车可能突然向左加速C．小车可能突然向左减速D．小车可能突然向右减速7．图为杂技“顶竿”表演的示意图，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为( )A．(M＋m)gB．(M＋m)g－maC．(M＋m)g＋maD．(M－m)g8．某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了．列车进站过程中，他发现水面的形状如图中的( )9．火车在长直的水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为( )A．人跳起后，车厢内空气给他一向前的力，带着他随同火车一起向前运动B．人跳起的瞬间，车厢的底板给他一向前的力，推动他随同火车一起向前运动C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离很小，不明显而已D．人跳起后直到落地，在水平方向上始终具有和车相同的速度10．(多选)如图所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止．关于小球与列车的运动，下列说法正确的是( )A．若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进B．若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进C．磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动D．磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动11．(多选)抖空竹是人们喜爱的一项体育活动．最早的空竹是两个如同车轮的竹筒，中间加一个转轴，由于外形对称，其重心在中间位置，初玩者能很好地找到支撑点而使之平衡．随着制作技术的发展，如图所示的不对称的空竹也受到人们的欢迎，现在的空竹大多是塑料制成的，也有天然竹木制成的．关于抖空竹，在空气阻力不可忽略的情况下，下列说法中正确的是( )A．空竹启动前用绳子拉住提起，要保证支持力和重力在同一条直线上B．空竹的转动是依靠绳子的拉动，绳子与转轴之间的摩擦力越小越好C．空竹抛起后由于惯性而继续向上运动，在空中受重力和惯性作用D．空竹从抛起到接住，转速会减小，表演时还要继续牵拉绳子使其加速转动12．如图所示为英国人阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法中正确的是( )A．若甲的质量较大，则乙先到达滑轮B．若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮C．若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮D．若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮13．如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上．A、B间有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧，此时弹簧伸长了2 cm.已知A、B两物体的重力分别是3 N和5 N．则细线的拉力及B对地面的压力分别是( )A．8 N和0 B．5 N和7 NC．5 N和3 N D．7 N和7 N14. 一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示．已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为F f，则此时箱对地面的压力大小为( )A．Mg＋F f B．Mg－F fC．Mg＋mg D．Mg－mg《牛顿第一定律牛顿第三定律》基础过关测试题参考答案1．解析：选 A.根据实验结果，得到的最直接的结论是如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置，A项正确．而小球不受力时状态不变，小球受力时状态发生变化，是在假设和逻辑推理下得出的结论，不是实验直接结论，所以B 和C选项错误；而D项不是本实验所说明的问题，故错误．2．(多选)解析：选AC.伽利略的斜面实验表明物体的运动不需要外力来维持，A正确；伽利略假想将轻重不同的物体绑在一起时，重的物体会因轻的物体阻碍而下落变慢，轻的物体会因重的物体拖动而下落变快，即二者一起下落快慢应介于单独下落时之间．而从绑在一起后更重的角度考虑二者一起下落时应该更快，从而由逻辑上否定了重的物体比轻的物体下落得快的结论，并用实验证明了轻重物体下落快慢相同的规律，C正确；物体间普遍存在相互吸引力，物体间相互作用力的规律是牛顿总结的，对应于万有引力定律与牛顿第三定律，故B、D皆错误．3．(多选)解析：选BCD.亚里士多德认为物体的运动需要力来维持；伽利略通过实验推翻了亚里士多德的错误结论，笛卡儿对伽利略的实验结果进行了完善，牛顿总结了伽利略和笛卡儿的理论，得出了牛顿第一定律．4．(多选)解析：选BD.由牛顿第三定律知砖对手的压力与手对砖的支持力是作用力和反作用力，二者等大反向，B项对；对砖受力分析，则F N－mg＝ma，F N＞mg，D项对．5．解析：选 C.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力，故选项A错误；甲对绳的拉力与乙对绳的拉力作用在同一物体上，不是作用力与反作用力，故选项B错误；设绳子的张力为F，则甲、乙两人受到绳子的拉力大小相等，均为F，若m甲>m乙，则由a＝Fm得，a甲<a乙，由x＝12at2得，在相等时间内甲的位移小，因开始时甲、乙距分界线的距离相等，则乙会过分界线，所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故选项C正确；收绳速度与“拔河”比赛胜负无关，故选项D错误．6．(多选)解析：选BD.原来水和小车相对静止以共同速度运动，水突然向右洒出有两种可能：①原来小车向左运动，突然加速，碗中水由于惯性保持原速度不变，故相对碗向右洒出．②原来小车向右运动，突然减速，碗中水由于惯性保持原速度不变，相对碗向右洒出，故B、D正确．7．解析：选B.对竿上的人进行受力分析：其受重力mg、摩擦力F f，有mg－F f＝ma，则F f＝m(g－a)．竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力——摩擦力，且大小相等，方向相反．对竿进行受力分析：其受重力Mg、竿上的人对竿向下的摩擦力F f′、顶竿的人对竿的支持力F N，有Mg＋F f′＝F N，又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力和反作用力，由牛顿第三定律，得到F N′＝Mg＋F f′＝(M＋m)g－ma，故选项B正确．8．解析：选 C.列车进站时刹车，速度减小，而水由于惯性仍要保持原来较大的速度，所以水向前涌，液面形状和选项C一致．9．解析：选 D.力是改变物体运动状态的原因，人竖直跳起时，在水平方向上没有受到力的作用，因此，人将保持和火车相同的水平速度，向前做匀速直线运动，落地时仍在车上原处，故正确选项为D.10．(多选)解析：选BC.列车加(减)速时，小球由于惯性保持原来的运动状态不变，相对于车向后(前)滚动，选项B、C正确．11．(多选)解析：选AD.空竹启动前用绳子拉住提起，此时要选择恰当的位置，保证支持力和重力在同一条直线上，满足二力平衡的条件，否则空竹就要翻倒从绳子上落下，选项A正确；空竹是利用绳子与转轴之间的摩擦力使其转动的，因此绳子选用比较粗糙、摩擦力比较大的比较好，选项B错误；空竹抛起后由于惯性而继续向上运动，在空中受重力和空气阻力的作用，空竹的运动状态发生改变，速度越来越小，然后下落，选项C错误；空竹从抛起到接住，由于空气阻力的作用，转速比抛出前减小，因此表演时还要继续牵拉绳子使其加速转动，选项D 正确．12．解析：选A. 由于滑轮光滑，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，若甲的质量大，则由甲拉绳子的力等于乙受到的绳子拉力．得甲攀爬时乙的加速度大于甲的加速度，所以乙会先到达滑轮，选项A正确，选项B错误；若甲、乙的质量相同，甲用力向上攀爬时，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，甲、乙具有相同的加速度和速度，所以甲、乙应同时到达滑轮，选项C、D错误．13．解析：选C.对A由平衡条件得F T－G A－kx＝0，解得F T＝G A＋kx＝3 N＋100×0.02 N＝5 N，对B由平衡条件得kx＋F N－G B＝0，解得F N＝G B－kx＝5 N －100×0.02 N＝3 N，由牛顿第三定律得B对地面的压力是3 N，C正确．14.解析：选A.环在竖直方向上受力情况如图甲所示，其受重力mg和杆对它竖直向上的摩擦力F f，根据牛顿第三定律，环应对杆有一个竖直向下的摩擦力F f′.故箱子在竖直方向上受力情况如图乙所示，其受重力Mg、地面对它的支持力F N 及环对它的摩擦力F f′.由于箱子处于平衡状态，可得：F N＝F f′＋Mg＝F f＋Mg.根据牛顿第三定律可知，箱子对地面的压力大小等于地面对箱子的弹力大小，则F N′＝F N＝F f＋Mg，故应选A.。

高考冲刺物理：牛顿第一定律、牛顿第三定律学习内容和常考例题

牛顿第一定律、牛顿第三定律授课内容：例1、关于物体的惯性下述说法中正确的有（）A．运动速度大的物体不能很快停下来，是因为物体运动速度越大，惯性也越大；B．人推不动一辆大卡车，是因为大卡车的惯性很大；C．快速飞来的乒乓球，可以用球拍在很短时间内将其打回去，是因为乒乓球的惯性很小；D．在远离星球的宇宙空间中的物体不存在惯性；E．物体受外力大，惯性大；受外力小，惯性大例2、如图所示，一个劈形物体M，各面光滑，放在固定的斜面上，在它水平上表面放一光滑小球m，劈形物从静止开始释放，则小球碰到斜面前的运动轨迹是（）A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线C．无规则曲线D．抛物线例3、如图所示，四块质量均为m的木块A、B、C、D，被两块相同的竖直木板静止夹住。

则( )A．B施于A的静摩擦力的大小为mg，方向向下B．木板施于D的静摩擦力大小为2mg，方向向下C．C受到静摩擦力的合力大小为mg，方向向上D．C施于B的静摩擦力为0例4、如图所示，人重600N，木块重400N，人与木块、木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.2，现在人用力拉绳使人与木块一起向右匀速运动，则( )A．人拉绳的力是120NB．人拉绳的力是100NC．人的脚给木块的摩擦力向右D．人的脚与木块间会发生相对滑动例5、如图所示，倾角为θ的斜面上有一个质量为m的物体处于静止状态，现对它施加一个水平推力F，使物体做匀速直线运动，则滑动摩擦系数μ=_________。

例6、如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上放一个光滑球，并用竖直挡板挡住，若使挡板向右缓慢倾斜直至成水平的各个阶段中，球都可视为静止，那么，这一过程中球对挡板和斜面的作用力如何变化?例7、半径为R表面光滑的半球固定在水平面上，在其正上方的悬点O固定着轻绳的一端，绳的另一端栓一小球，小球放在球面上(如图所示)。

绳长为L，小球质量为m，图中高度d已知，则绳对小球的拉力T＝_________；若绳长变短，则绳子的拉力和球面对小球的弹力变化情况是；。

高三物理牛顿第一定律试题答案及解析

高三物理牛顿第一定律试题答案及解析1.牛顿第一定律表明，力是物体发生变化的原因；该定律引出的一个重要概念是。

【答案】运动状态惯性【解析】牛顿第一定律内容即一切物体在不受力的作用时总保持静止或匀速直线运动状态，即不受力时运动状态不变，所以力才是物体运动状态发生变化的原因，据此引出的概念即物体保持原来运动状态不变的性质，惯性。

【考点】牛顿第一定律2.下列说法正确的是A．物体的速度越大，其惯性越大B．速度很大的物体，其加速度一定很大C．一对作用力与反作用力大小相等，性质相同D．做曲线运动的物体其所受到的合外力方向与加速度方向一定不在同一直线上【答案】 C【解析】试题分析:物体的惯性的大小量度是质量，与运动状态无关，所以A错；加速度是反映物体速度变化的快慢，与速度大小无关，例如以很大速度匀速运动，其加速度为0，所以B错；由牛顿第三定律，可知一对作用力与反作用力大小相等，性质相同，所以C正确；由牛顿第二定律可知，合外力与加速度方向一定相同，不管物体直线运动，还是曲线运动，所以D错。

【考点】牛顿运动定律；惯性3.下列关于牛顿运动定律的描述正确的是（）A．惯性是由物体的速度和质量共同决定的B．牛顿利用理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”C．牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特殊情形，彼此独立D．一对作用力与反作用力一定是同种性质的力【答案】CD【解析】惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，质量大惯性大与速度无关答案A错。

利用理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”是伽利略而不是牛顿，答案B错。

牛顿第一定律解释了力和运动的关系，而不是牛顿第二定律的特例答案C对。

根据牛顿第三定律，一对作用力与反作用力是彼此两个物体之间发生的，施力物体和受力物体交换，同时产生同时消失大小相等方向相反而且是同种性质。

答案D对。

【考点】力和运动的关系4.下列说法正确的是A．力是使物体运动的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是改变物体惯性的原因D．力是使物体产生加速度的原因【答案】D【解析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变，②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．根据力的作用效果之一“改变物体的运动状态”可知：力是物体运动状态改变的原因，而不是使物体运动或维持运动状态的原因，所以物体的运动不需要力来维持．力是使物体产生加速度的原因，选项AB错误D正确；质量是物体惯性大小的唯一量度，故选项C错误。

高考物理第3章第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律挑战真题新人教版

【立体设计】2012高考生物理第3章第1讲牛顿第一定律牛
顿第三定律挑战真题新人教版
1．(2009·安徽理综)为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是( )
A．顾客始终受到三个力的作用
B．顾客始终处于超重状态
C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下
D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下
【解析】在慢慢加速的过程中顾客受到的摩擦力水平向左，电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上方，由牛顿第三定律，它的反作用力即人对电梯的作用力方向指向左下方；在匀速运动的过程中，顾客与电梯间的摩擦力等于零，顾客对扶梯的作用力仅剩下压力，方向沿竖直向下．
【答案】 C
2.(2007·海南高考)16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是( )
A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大
B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快
D．一个物体维持匀速直线运动，不需要受力
【答案】 D。

23.高考物理牛顿第一定律牛顿第三定律专题精练含答案

课时作业7牛顿第一定律牛顿第三定律时间：45分钟1．远在春秋战国时代(公元前770—前221年)，我国杰出学者墨子认为：“力，刑之所以奋也．”“刑”同“形”，即物体；“奋，动也”，即开始运动或运动加快，对墨子这句关于力和运动观点的理解，下列说法不正确的是(C)A．墨子认为力是改变物体运动状态的原因B．墨子认为力是使物体产生加速度的原因C．此观点与亚里士多德关于力和运动的观点基本相同D．此观点与牛顿关于力和运动的观点基本相同解析：“力，刑之所以奋也．”是说力是使物体运动的原因或力是改变物体运动状态的原因，使物体产生加速度的原因，此观点与牛顿关于力和运动的观点基本相同．而亚里士多德认为有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止．故C错误，A、B、D正确．2．如图所示，一个劈形物体N放在固定的斜面M上，物体N上表面水平，其上放一光滑小球m.若劈形物体各面均光滑，从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(B)A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线C．无规则曲线D．抛物线解析：根据牛顿第一定律，小球在水平方向上不受外力，所以在水平方向上运动状态不变，只有沿竖直方向运动，故选项B正确．3．牛顿第一定律是建立在理想斜面实验基础上经抽象分析推理得出的结论，它不是实验定律．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿水平面滑动．水平面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿水平面滑动到的最远位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是(C)A．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态B．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变C．如果水平面光滑，小球将沿着水平面一直运动下去D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小解析：根据实验结果，水平面的粗糙程度越低，小球滑得越远，由此得出结论，如果水平面光滑，小球将沿着水平面一直运动下去．故选C.4．如图所示，甲、乙两同学做掰手腕游戏，甲同学“掰倒”乙同学时，下列说法正确的是(C)A．甲对乙的力大于乙对甲的力B．甲对乙的力小于乙对甲的力C．甲对乙的力和乙对甲的力始终大小相等D．甲对乙的力和乙对甲的力是一对平衡力解析：甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，所以无论谁胜谁负，甲对乙的作用力大小等于乙对甲的作用力大小，故C正确，A、B、D错误．5．某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球，一只手拿着球筒的中部，另一只手用力击打羽毛球筒的上端，则(D)A．此同学无法取出羽毛球B．羽毛球会从筒的下端出来C．羽毛球筒向下运动过程中，羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来D．该同学是在利用羽毛球的惯性解析：羽毛球筒被手击打后迅速向下运动，而羽毛球具有惯性要保持原来的静止状态，所以会从筒的上端出来，D正确．6．如图所示，物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是(C)A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力D．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力，则物体就不受重力作用了解析：物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力，故A错误；物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力不是两物体间的相互作用力，故B错误；物体受重力和斜面对物体的作用力，这两个力大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确；物体所受重力仍作用在物体上，故D错误．7．2016年3月30日4时11分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭成功发射了第二十二颗北斗导航卫星．关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是(A)A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用解析：火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力并不是由周围的空气提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，因而选项B、C错误，选项A正确；火箭运载卫星进入轨道之后，卫星与地球之间依然存在相互吸引力，即卫星吸引地球，地球吸引卫星，这是一对作用力与反作用力，故选项D错误．8．一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上A处有一相对桌面静止的小球．由于列车运动状态的改变，车厢中的旅客发现小球沿下图(俯视图)中的虚线从A点运动到B点，则说明列车是减速且在向南拐弯的图是(A)解析：由于列车原来做匀速运动，小球和列车保持相对静止，现在列车要减速，由于惯性小球必向前运动，C、D错误；又因列车要向南拐弯，由于惯性小球相对桌面向北运动，A正确，B错误．9．(2019·济南模拟)(多选)17世纪，意大利物理学家伽利略根据“伽利略斜面实验”指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是由于受到摩擦阻力，你认为下列陈述正确的是(BD) A．该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的B．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律C．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据解析：“伽利略斜面实验”是一理想实验，但是建立在真实的实验基础之上，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律，选项B正确，A错误；该实验说明亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论是错误的，选项C错误；该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据，选项D正确．10．甲、乙两人质量相等，分别站在质量也相同的两条小船上．如图，开始时两船均静止，甲的力气远比乙的力气大，让甲、乙二人各自握紧绳子的一端，并用力拉对方，两人均相对船静止，则下列判断中正确的是(C)A．甲船先到达中点B．乙船先到达中点C．两船同时到达中点D．无法判断解析：甲对绳的作用力与绳对甲的作用力是作用力和反作用力，总是等大反向．乙对绳的作用力与绳对乙的作用力是作用力和反作用力，也总是等大反向．而由轻绳状态可知，绳上的拉力大小处处相等，由此可知绳对甲、乙两人的力等大，两船运动的加速度大小时刻相等，因而同时到达中点，选项C正确．11．(多选)如图所示，高为h的车厢在平直轨道上匀减速向右行驶，加速度大小为a，车厢顶部A点有油滴滴落在车厢地板上，车厢地板O点位于A点的正下方，重力加速度为g，则油滴(BD)A．落在O点的左侧B．落在O点的右侧C ．落点与O 点距离为aD ．落点与O 点距离为ah g解析：油滴未滴落时具有与车厢相同的速度，油滴落下时在水平方向上相对车厢有水平向右的加速度a ，落地时间为t ＝2hg ，运动的距离为x ＝12at 2，则油滴落在O 点右侧，与O 点距离为x ＝ah g ，选项B 、D 正确．12．高铁在长直的水平轨道上匀速行驶，某乘客正上方一行李包不慎掉下，正好落到乘客身上，这是因为( D )A ．行李包下落时，车厢内空气给它一向前的力，带着它随同火车一起向前运动B ．行李包下落瞬间，行李架给它一向前的力，推动它随同火车一起向前运动C ．行李包下落时，车在继续向前运动，所以落点必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离很小，不明显而已D ．行李包下落时，在水平方向上始终具有和车相同的速度解析：下落前，行李包随火车一起做匀速直线运动，下落后，由于惯性，行李包在水平方向上继续做匀速直线运动，具有和车相同的水平速度，选项D 正确．13．如图所示，物体A 和B 的重力分别为11 N 和7 N ，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则下列说法正确的是( C )A．弹簧秤的读数为14 N，A对地面的压力为11 NB．弹簧秤的读数为18 N，A对地面的压力为0C．弹簧秤的读数为7 N，A对地面的压力为4 ND．弹簧秤的读数为0，A对地面的压力为11 N解析：物体B保持静止，说明B物体合外力为零，即绳上拉力为7 N．此刻弹簧秤静止，因此弹簧秤的读数为7 N．说明弹簧秤对A 拉力为7 N，地面对A物体应有4 N的支持力(根据牛顿第三定律可知A对地面的压力为4 N)，所以C正确．14．(多选)如图所示，物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，a、b均处于静止状态，下列说法正确的是(AD)A．a对墙壁的摩擦力方向向下B．b对a的摩擦力方向向上C．增大水平推力F，a对墙壁的摩擦力变大D．增大水平推力F，b对a的摩擦力不变解析：以b为研究对象，在竖直方向上，b受到的重力与a给它的摩擦力平衡，所以a对b的摩擦力方向向上，大小始终等于m b g，根据牛顿第三定律，b对a的摩擦力方向向下，大小始终等于m b g，选项B错误、D正确．以整体为研究对象，在竖直方向上，墙对a的摩擦力与整体所受的重力平衡，所以，墙对a的摩擦力方向向上，大小始终等于m a g＋m b g，根据牛顿第三定律，a对墙的摩擦力方向向下，大小始终等于m a g＋m b g，选项A正确，C错误．。

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