《国际货运代理实务》课程标准
国际货运代理课程标准
《国际货运代理》课程标准
青梅小助手
一、课程概要
二、课程定位
本课程是物流管理专业的一门专业教育核心课程，旨在培养学生科技强国、文化自信、爱岗敬业、勇于创新的思想政治与职业素养，掌握国际货运代理的基础理论和基本知识，了解掌握货运代理的经营程序。通过该课程的教学，使学生了解国际货运代理所涉及的概念、理论、流程、运作等，掌握货运代理企业的经营特点与策略，掌握货运代理工作流程、文件信息流转，旨在具备解决实际问题的工作能力。
三、课程目标
（一）素质（思政）目标
1.培养学生爱党爱社会主义、担当民族复兴大任的爱国情怀。
2.培养学生对社会主义核心价值观的情感认同和行为习惯。
3.培养学生执着专注、精益求精、一丝不苟、科技强国的工匠精神。
4.培养学生严谨细致、踏实耐心、团队协作、表达沟通的职业素质。
5.培养学生对国际货运代理各个相关知识的综合运用能力。
6.培养学生对国际货运代理各项业务的熟练操作能力。
7.培养学生分析问题和解决问题的能力。
（二）知识目标
1.掌握国际货运代理的概念。
2.掌握常用的国际贸易术语。
3.了解海上货物运输船舶和海上运输货物。
4.掌握集装箱运输的相关知识。
5.掌握班轮运输的相关知识。
6.了解航空货物运输的相关知识。
7.熟悉国际航空货物运价体系。
8.了解国际陆路货物运输及多式联运的相关知识。
（三）能力目标
1.具备杂货班轮运输业务流程操作的能力。
2.具备集装箱整箱货货运代理业务流程操作的能力。
3.具备航空货物进出口运输代理业务流程操作的能力。
4.具备计算国际航空运费的能力。
5.具备较强的分析判断能力、创新能力、独立解决问题的能力。
《国际货运代理实务》英文课程标准.
Teaching Syllabus of The Practice of International Freight
Forwarding
Course Title:The Practice of International Freight Forwarding
Suitable Specialty:International Trade of Higher Vocational Colleges
Credit Hour:72hours
Credit:4credits
1.Preface
1.1Course Description
The Practice of International Freight Forwarding is one of the specialized expanding courses of International Trade in higher vocational colleges.This course aims to cultivate international freight forwarder with a strong professional competence,good professional quality and practical operating ability.Through this course,students will be able to handle a variety of routine tasks such as accepting orders,booking space,allocating transportation,transshipment,consolidation etc.This course is not only based on The Operation of Export Business and International Marketing but also the basis for further studying Container Transport Management and Supply Chain Management course,etc.
《国际物流实务》课程标准(实验)
《国际物流实务》课程标准（实验）
第一部分：课程性质，课程目标与教学要求
一、课程的性质与任务
所谓国际物流，就是组织货物在国际间的合理流动，也就是发生在不同国家之间的物流。国际物流的实质是按国际分工协作的原则，依照国际惯例，利用国际化的物流网络、物流设施和物流技术，实现货物在国际间的流动与交换，以促进区域经济的发展和世界资源优化配置。本课程是现代物流专业选修的专业课程，是实践性较强的一门综合性课程。本课程要求理论与实践紧密结合，重点是培养学生的国际物流实际操作能力。
1．学习有关国际贸易的基础知识，掌握相关的国际贸易惯例；
3．了解海关的基本知识及进出口货物的国家管制；
4．了解各种进出口税费的计算方法；
5．熟悉进出口商品编码的查询方法；
6．掌握进出口货物报关单的填制方法；
7．掌握各种进出口货物的报关流程等。
二、课程目标：
国际物流是新兴学科，从这一特点出发，本课的课程目标就在于对知识的运用，在于培养学生的国际物流理念和国际物流实际操作水平。具体来说，学习这门课，首先要完整地了解国际物流的知识体系，在此基础上，掌握国际物流的实际操作流程，从而在国际贸易中有效地组织国际物流，熟练处理国际物流各个环节的操作程序，有利于企业结合自身优势，选择最优的物流方案，提高企业的经济效益。
三、教学基本要求
通过本课程标准规定的全部教学内容的学习，本课程以提高学生全面素质和培养学生各项能力为核心组织教学。其基本要求包括：
1.正确认识课程的性质、任务以及研究对象，全面了解课程的体系、结构，对国际物流有一个整体认识。
2.牢固树立以最低成本提供客户满意服务的物流观念，并以此观念为指导去研究和解决国际物流的理论和实际问题。
《国际货物运输代理》课程标准
《国际货物运输代理》课程标准
一、课程代码
1120600404
二、课程名称
国际货物运输代理
三、课程类型
理论课
四、授课系（部）
国际经贸学院物流系
五、大纲说明
1.学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定
《国际货物运输代理》既是我院物流管理专业的专业核心课程。作为专业课，它将起到理论和实际相联系的桥梁作用，亦既把基础课的理论知识和国际货运代理的实践联系起来，把理论应用于解决实际问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。
这门课程的主要任务是，通过课题讲授、课题讨论、案例分析、课外习题
等理论教学和实践教学环节，要求学生理解和掌握：国际货运代理基本知识、国际货运代理法律法规、国际货运代理操作实务、国际货运费用计收、国际货运货损事故处理等。
通过学习本课程，要求学生掌握国际货运代理的基本理论和操作技能，从而在货物运输代理业务活动中，既能确保获取最佳经济效益，又能按国际法律/法规办事，成为货物运输代理战线上的实用型人才。
3.主要先修与后续课程
先修课程：国际贸易实务、国际集装箱多式联运
后续课程：国际物流学、国际陆空运输、港口管理、国际航运经济学
六、教学内容
第一章国际货运代理概述
【教学目的和要求】
通过学习，学生应了解国际货物运输的特点、构成和运输对象，了解国际货运代理的行业发展趋势及我国对国际货运代理的行业管理，理解国际货运代理的概念和性质，掌握国际货运代理服务业务的内容。
【教学重点与难点】
重点：我国对国际货运代理的行业管理
国际货运代理的概念、性质
国际货运代理服务业务内容
难点：国际货运代理的概念、性质
国际货运代理服务业务内容
国际货运代理实务课程标准
课程名称：国际货运代理实务
课
程
标
准
总课时：80理论24实践56
适用专业：物流服务与管理
国际货运代理实务课程标准
一、概述
一课程的性质
国际货运代理实务是物流服务与管理专业的一门核心主干课程;是在运输、国际贸易实务、物流专业英语等先行课基础上开设的,专门研究国际间货物运输与货运代理的基本理论和实务操作的一门实践性很强的综合性应用学科;课程涉及国际贸易、
结算、货运保险等多方面的理论和实务知识,主要针对性地介绍与货运代理业密切相关的海运、航空货运、陆路和国际多式联运、国际物流与仓储等业务;
（二）课程的基本理念
本课程以基于工作过程的项目任务为主线,以提高学生职业能力为核心,以国际货运代理从业人员资格考证为辅助,要求学生全面学习和掌握国际货运代理的综合知识,掌握从事国际货运代理工作和进出口业务工作所必备的专业知识、业务技能和职业能力;
三课程的设计思路
按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,该课程以形成国际贸易交易准备、合同订立、合同履行等能力为基本目标,围绕岗位工作任务需要选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的内在联系,使学生在实践中、在工作任务中有针对性地掌握知识,增强学生的实践能力与就业能力;
本课程具有较强的实践性,整个框架分为理论教学与实践教学;本课程4学分,80学时其中理论课24课时,实践课56学时,教学时间安排在第五学期三年级上学期;二、课程目标
课程定位在全面了解货运基础的相关基础理论知识和掌握货运基础的相关实践操作;并通过强化实验过程,加深学生对课堂讲授内容的理解;使学生从货运基础理论、商业模式等角度对货运基础的基本理论与实践进行了解和掌握,熟悉货运基础对经济活动、企业管理和政府公务的影响,强化学生对商业模式的理解和分析能力,突出面向传统企业商务应用的能力,培养学生的综合素质、分析能力、创新能力和团队协作精神;本课程基本要求如下：
《国际货运代理》课程标准
《国际货运代理》课程标准
一、课程名称
国际货运代理
二、课程性质、学分、课时
本课程是现代物流管理专业的一门重要的专业必修课，随着经济全球化、一体化的不断发展，世界各国、各地区的经济联系更加密切。近年来，我国对外经贸和国民经济飞速发展，取得了世人瞩目的成就，这既为国际货运代理业务的发展带来了良好机遇，也对其服务水平和竞争能力提出了新要求。
本课程标准，适用于现代物流高级技工专业。
本课程80学时，计5个学分。（其中理论40学时，实操40学时）
三、课程设计思路
目前，我国国际货运代理业的发展已初具规模，并正在形成一个公平、有序的竞争格局。为了提高从业人员的业务素质和知识水平，培养更多的懂业务、会管理、善操作的专业人才，我们针对本校学生的特点，开设《国际货运代理》这门课程。
四、课程教学目标
在教学中，除了对学生进行理论知识的教育外，还要注重培养学生的实践操作技能。所以在本课程的教学目标设置上，不仅要求学生在理论上掌握货物运输的流程，另外，还利用广州开发区萝岗区实训基地建造的教学模拟实训室，给学生创造实践操作的机会，让学生拥有相应的实践经验，既满足用人单位对我校毕业生的要求，也为他们今后的顺利就业打下良好的基础。
六、课程考核办法
本课程为学期考试课，采用百分制形式计分。该课程考核内容与所占比重如下表：
七、课程建议
（1）教学建议：在课堂教学的基础上，加入了学生的模拟训练。先由教师讲解软件的操作，再给学生一个实际案例，要求学生亲自操作，完成货物出口流程。在此过程中将学生分组，让他们分别扮演流程中货代企业不同职务的员工，有经理，有录入单证、审核单证的，有报关、领取提单的，并由两位同学扮演海关关员和承运人的角色。这种体验式的学习，既是对学生电脑技能的检验，又培养了学生的人机交流能力。
国际货运代理实务课程标准
《国际货运代理实务》课程标准
一、基本信息
适用对象：国际经济与贸易专业制定时间：
课程代码：所属系部：财经系
学分： 4 学时：64
前修课程：国际贸易实务、国际经贸地理、报关与报检实务
后续课程：集装箱货物运输、国际多式联运
制定人：批准人：
二、课程的目标
《国际货运代理实务》是国际经济与贸易专业的一门专业核心课。通过国际贸易中货运代理的相关知识，包括国际货运代理概述、海陆空货物运输流程、集装箱运输等内容的学习，要求学生熟悉广州乃至珠三角地区的国际货运代理市场的基本情况，熟悉国际货运代理人员的各项业务流程、应该承担的责任以及相关法律法规，培养学生在国际货代各环节沟通协调的综合能力，知会在货代日常工作中出现异常情况时的解决方法。
1、专业能力目标
(1)能熟练描述出国际货运代理服务内容、掌握行业从业规范；
(2)能按货运代理流程，处理揽货、订舱、托运、仓储、包装等货代业务；
(3)能熟练掌握货物监管、监卸、分拨、中转、集装箱拼箱、拆箱等货代服务技能；
(4)掌握货物及运输工具报关、报检、报验、保险、运费交付、结算等基本流程及相关单证的缮制方法；
(5)熟练掌握国际多式联运、集运等货运组织方式方法；
(6)能熟练掌握货运代理咨询技能及其他国际货运代理业务。
2、方法能力目标
(1)培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术。
(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。能立足专业规划自己未来的职业生涯。
(3)培养学生分析问题、解决实际问题的能力。
3、社会能力目标
(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神。
《物流单证实务》课程标准
中等职业学校物流服务与管理专业
《物流单证实务》课程基本要求
一、课程性质与任务
本课程是中等职业学校物流服务与管理专业（国际货代方向）的一门专业（技能）方向课程。该课程主要介绍进出口货运代理中所涉及到的国际贸易单证、海运单证、空运单证及陆运单证的缮制和审核，讲解国际货代业务流程、单证流转程序和操作要点。通过课程学习，使学生掌握国际货代单证的制作及流转，熟悉国际货代的基本工作程序，使学生具备货代工作人员的职业素养、专业知识和技能，在毕业后能适应国际货运代理相关岗位的工作要求。
二、课时
72课时。
三、学分
4学分。
四、课程目标
（一）职业素养
1.具有良好的品德修养，健康的身体和心理素质，爱国守法，忠于职守；
2.具有正确的择业观念和良好的职业道德，敬业爱岗、吃苦耐劳、诚实守信；
3.具有一定的竞争意识、良好的团队合作精神和较强的沟通能力，会协调人际关系；
4.具有较强的责任意识和开拓精神。
（二）专业知识和技能
1.熟悉国际货运代理业务中涉及的各种单证，包括基本的国际贸易单证、海运、空运、陆运单证；能根据销售合同、信用证的要求制作各种单证；
2.熟悉国际货运代理操作的基本流程；
3.熟悉并掌握国际货运代理单证的流转程序和操作要点；
4. 能按流程规范缮制、审核、核对全套货代单证。
五、课程内容及要求
六、教学实施
（一）教学策略
1．建议以三种教学模式开展教学
（1）课堂一体化教学：包括知识介绍、案例分析、纸质单证填写练习三部分。其中案例分析应同时兼顾职业基本能力分析和职业发展能力分析，案例选材源自企业实际业务、教材。纸质单证练习是学生熟练缮制单证的基本训练，必不可少，操作过程是利用课内、外时间完成，教师给出参考答案，可通过教师点评、学生互评、抽查、单元测试、知识竞赛等形式进行学习评价。
《国际货运代理》课程标准
《国际货运代理》课程标准
一、课程性质与任务
本课程是中等职业学校物流服务与管理专业港口物流方向的一门专业课程，是从事国际货运代理岗位工作的必修课程。
本课程的主要任务是使学生掌握国际货运代理的相关工作知识和基本技能，培养学生从事国际货运代理服务工作的基本职业能力。同时注重对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、课程教学目标
通过本课程的学习，使学生本课程的教学目标主要是使学生通过学习、掌握国际货运代理的基本知识和基本操作技能，能从事港口物流基层工作，完成相关岗位的工作任务。在此基础上达到以下主要职业能力目标：
1.会区分国际货运代理企业的类型及国际货运代理的业务范围；
2.会制作和处理各种货代单证，并清晰单据流转的各种程序；
3.会正确接受货主、承运人等客户的业务咨询；
4.会熟练办理海运、空运、陆运及国际多式联运的业务。
三、参考课时
144课时
四、课程学分
8学分
五、教学内容和要求
六、教学实施建议
（一）教学方法
1.立足于加强学生实际操作能力的培养，紧密结合职业技能证书的考核，本课程教学可采用模拟情境、案例分析、任务驱动、实际训练等方法，来开展教学。
2.充分利用现代化教育技术，配合实物教学设备、多媒体教学课件、数字化资源等手段，从学生实际出发，以国际货运代理的真实工作任务及其工作过程为依据进行教学设计，教、学、做结合，理论与实践一体化，灵活运用理论讲授、理论知识运用、案例分析、角色扮演、实战体验并行的授课方式，使学生在学中做、做中学，以求达到最佳的学习效果。
《国际货运代理实务》课程标准
《国际货运代理实务》课程标准
一、课程性质与任务
本课程是港口与航运管理专业的一门专业（技能）课程。按照立德树人根本要求，以“三全育人”为路径，培养学生高尚道德情操和正确价值观。
通过本课程的学习，使学生具备班轮货运代理提单缮制、货运销售、货损处理等基本操作能力，使学生能够初步完成班轮货运代理基本操作。
前续课程为《国际贸易实务》、《国际航运地理》、《货物学常识与实务》、《集装箱运输业务》、《外贸单证实务》、《航运业务函电》；后续课程为《货代英语》、《市场营销》。
二、课程教学目标
（一）知识目标
1.掌握货代的概念、了解货代作为纯粹代理人和无船承运人的法律地位；
2.熟悉世界各港口和航线知识，熟悉各船公司的名称和标志，熟悉各种不同集装箱的类型和缩写，熟悉不同集装箱的适货性；
3.熟悉进出口货物的基本流程和各项环节；
4.熟悉提单内容和提单的流转程序；
5.掌握运费的计算方法。
（二）能力目标
1.能区分货代作为纯粹代理人和无船承运人的法律地位；
2.能熟练的向货主报价，解答货主关于货运程序的相关问题；
3.能根据货主的托单向船公司订舱；
4.能填制托运单、提单、报关单等单据；
5.能计算件杂货、集装箱整箱货、集装箱拼箱货的运费。
（三）素质目标
1.具备市场开发和市场分析能力；
2.具有良好的沟通和协作能力；
3.具有细心、耐心、稳健的工作态度；
4.具有吃苦耐劳的工作品质；
5.具备良好的学习能力和创新能力。
三、参考学时
参考课时：72学时四、课程学分
课程学分：4学分五、课程内容和要求
六、教学建议
（一）教学方法
建议在有条件的情况下更多的采用“线上+线下”混合式教学模式，融入移动信息化教学手段。
国际货运代理课程标准
国际货运代理课程标准
国际货运代理是指代表委托人处理国际货物运输事务的专业人士。国际货运代
理人必须具备丰富的专业知识和技能，以确保货物能够安全、快速、高效地运抵目的地。因此，国际货运代理课程标准的制定对于培养合格的国际货运代理人至关重要。
首先，国际货运代理课程标准应包括货物运输的基本知识。这包括货物包装、
装卸、运输工具选择等方面的知识。货物包装是确保货物在运输过程中不受损坏的重要环节，国际货运代理人需要了解不同类型货物的包装要求以及包装方法。此外，代理人还需要了解不同运输工具的特点和适用范围，以便为委托人选择最合适的运输方式。
其次，国际货运代理课程标准还应包括国际贸易法律法规的学习。国际货物运
输涉及多个国家的法律法规，代理人需要了解国际贸易的相关法律法规，包括但不限于国际贸易术语、合同法、海运法等。只有了解这些法律法规，代理人才能够为委托人提供合法合规的服务，避免因法律问题而导致货物运输受阻。
此外，国际货运代理课程标准还应包括货物运输风险管理的学习。货物运输过
程中存在各种风险，如货物丢失、损坏、延误等。代理人需要学习货物运输保险的相关知识，了解不同类型的货物保险以及索赔程序，以便为委托人选择合适的货物保险方案，最大限度地降低货物运输风险。
最后，国际货运代理课程标准还应包括国际货运代理实务操作技能的培训。代
理人需要学习货物运输操作的具体流程，包括货物接收、订舱、报关报检、运输跟踪等环节的操作技能。同时，代理人还需要学习运输文件的编制和处理，以及货物运输过程中可能遇到的突发事件的处理方法。
《国际货运代理实训》课程标准
《国际货运代理实训》课程标准
二、课程性质
《国际货运代理实训》是《国际货运代理》的配套实训，实训内容包括成立模拟公司、海上货物运输各类单据制作、空运货物运输各类单据制作、陆运货物运输各类单据制作、国际多式联运单据制作、报检与报关单据制作和国际货运事故处理等。通过提供先进的设备设施和专业软件训练平台，在高仿真的模拟实训环境中，帮助学生了解、掌握国际货运代理操作的具体流程，培养学生具备国际货运代理从业人员的综合技能和基本素养。
三、课程设计思路
国际货运代理课程实践操作性强的特点，决定了教学过程中实训教学环节设计和应用的重要性。国际货运代理行业的每个岗位都有特定的工作内容及要求，而每个岗位的工作按照一定的业务流程就形成了整个货运代理的作业流程。据此，在教学资源利用和教学模式设计的前提下，以行动为导向的实训教学法是可行的。为了培养学生能够完成特定的国际货运代理任务，必须对他们进行感知、认知和践知三方面进行实训教学设计一套立体化教学体系，这套教学体系按真实案例来设计学习情景。
四、课程目标
通过国际货运代实训以及相关理软件的操作练习，了解国际货代的管理思想和业务流程，熟练掌握国际货代系统的基本操作，并熟悉相关的基本概念，如港口，运输条款、运输方式、船名航次等，如何录入客户资料、费用，如何制作核销单、提单、委托报关单，如何开发票等。能过实训学生能够了解整个国际货运
代理信息系统的构成，掌握货代业务的各个环节及其相互间的关系：
1、了解运输管理中的海运杂货班轮货运出口、海运杂货班轮货运进口、海运集装箱整箱货出口、海运集装箱整箱货进口等运输方式。
《国际货运代理实务》课程标准分解
国际货运代理实务》课程标准
、基本信息
学 分： 4
前修课程：国际贸易实务、国际经贸地理、报关与报检实务 后续课程：集装箱货物运输、国际多式联运 制定人：
、课程的目标
国际货运代理实务》是国际经济与贸易专业的一门专业核心课。通过国际贸易中货运代理的 相关知识，包括国际货运代理概述、海陆空货物运输流程、集装箱运输等内容的学习，要求学生熟 悉广州乃至珠三角地区的国际货运代理市场的基本情况，熟悉国际货运代理人员的各项业务流程、 应该承担的责任以及相关法律法规，培养学生在国际货代各环节沟通协调的综合能力，知会在货代 日常工作中出现异常情况时的解决方法。
1、专业能力目标
(1) 能熟练描述出国际货运代理服务内容、掌握行业从业规范；
(2) 能按货运代理流程，处理揽货、订舱、托运、仓储、包装等货代业务；
(3) 能熟练掌握货物监管、监卸、分拨、中转、集装箱拼箱、拆箱等货代服务技能；
(4) 掌握货物及运输工具报关、报检、报验、保险、运费交付、结算等基本流程及相关单证的缮制 方法； (5) 熟练掌握国际多式联运、集运等货运组织方式方法； (6) 能熟练掌握货运代理咨询技能及其他国际货运代理业务。
2、方法能力目标
(1) 培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术。 (2) 培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。能立足专业规划自己未来的职业生涯。 (3) 培养学生分析问题、解决实际问题的能力。
3、社会能力目标
(1) 培养学生的沟通能力及团队协作精神。 (2) 培养学生良好的职业道德。
(3) 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。 （4）培养学生的质量意识、安全意识。
《国际货运代理实训》课程标准
《国际货运代理实训》课程标准
二、课程性质
《国际货运代理实训》是《国际货运代理》的配套实训，实训内容包括成立模拟公司、海上货物运输各类单据制作、空运货物运输各类单据制作、陆运货物运输各类单据制作、国际多式联运单据制作、报检与报关单据制作和国际货运事故处理等。通过提供先进的设备设施和专业软件训练平台，在高仿真的模拟实训环境中，帮助学生了解、掌握国际货运代理操作的具体流程，培养学生具备国际货运代理从业人员的综合技能和基本素养。
三、课程设计思路
国际货运代理课程实践操作性强的特点，决定了教学过程中实训教学环节设计和应用的重要性。国际货运代理行业的每个岗位都有特定的工作内容及要求，而每个岗位的工作按照一定的业务流程就形成了整个货运代理的作业流程。据此，在教学资源利用和教学模式设计的前提下，以行动为导向的实训教学法是可行的。为了培养学生能够完成特定的国际货运代理任务，必须对他们进行感知、认知和践知三方面进行实训教学设计一套立体化教学体系，这套教学体系按真实案例来设计学习情景。
四、课程目标
通过国际货运代实训以及相关理软件的操作练习，了解国际货代的管理思想和业务流程，熟练掌握国际货代系统的基本操作，并熟悉相关的基本概念，如港口，运输条款、运输方式、船名航次等，如何录入客户资料、费用，如何制作核销单、提单、委托报关单，如何开发票等。能过实训学生能够了解整个国际货运
代理信息系统的构成，掌握货代业务的各个环节及其相互间的关系：
1、了解运输管理中的海运杂货班轮货运出口、海运杂货班轮货运进口、海运集装箱整箱货出口、海运集装箱整箱货进口等运输方式。
《国际货运代理》课程标准
《国际货运代理》课程标准
一、课程性质与任务
本课程是中等职业学校物流服务与管理专业港口物流方向的一门专业课程，是从事国际货运代理岗位工作的必修课程。
本课程的主要任务是使学生掌握国际货运代理的相关工作知识和基本技能，培养学生从事国际货运代理服务工作的基本职业能力。同时注重对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、课程教学目标
通过本课程的学习，使学生本课程的教学目标主要是使学生通过学习、掌握国际货运代理的基本知识和基本操作技能，能从事港口物流基层工作，完成相关岗位的工作任务。在此基础上达到以下主要职业能力目标：
1. 会区分国际货运代理企业的类型及国际货运代理的业务范围；
2. 会制作和处理各种货代单证，并清晰单据流转的各种程序；
3•会正确接受货主、承运人等客户的业务咨询；
4.会熟练办理海运、空运、陆运及国际多式联运的业务。
三、参考课时
144课时
四、课程学分
8学分
五、教学内容和要求
六、教学实施建议
（一）教学方法
1•立足于加强学生实际操作能力的培养，紧密结合职业技能证书的考核，本
课程教学可采用模拟情境、案例分析、任务驱动、实际训练等方法，来开展教学。
2•充分利用现代化教育技术，配合实物教学设备、多媒体教学课件、数字化
资源等手段，从学生实际出发，以国际货运代理的真实工作任务及其工作过程为依据进行教学设计，教、学、做结合，理论与实践一体化，灵活运用理论讲授、理论知识运用、案例分析、角色扮演、实战体验并行的授课方式，使学生在学中做、做中学，以求达到最佳的学习效果。
《国际货运代理》课程标准
《国际货运代理》课程标准
课程编码： YG000022 课程类别：专业核心课
学时：72 适用专业：现代物流管理、铁路物流管理、航空物流
一、概述
（一）课程性质与定位
该课程是物流管理专业的一门专业核心课，也是物流专业群的平台课程之一。在多年教学改革的基础上，通过对国际货运代理相关职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。目标是让学生掌握国际海上运输、航空运输、陆路运输、多式联运的相关理论以及实务操作方面的知识，掌握国际货运代理理论等相关知识，重点培养学生利用所学国际货运代理相关知识进行国际各种运输形式的代理等运作的能力。
（二）课程设计思路
该课程是以物流管理专业人才培养方案、职业标准为依据进行设计。课程的上课群体是大二上学期物流管理专业群的学生，已经学习过运输管理、仓储与配送管理等相关专业知识，对运输有了一定的认知，因此本次课程侧重国际物流、国际贸易、国际货运代理行业操作等，同时涵盖了物流管理1+X证书中运输管理模块的内容，为学生参加物流管理
1+X证书考试、国际货运代理考试及实习实训、从事货代工作奠定理论基础。本课程依据一线的国际货代职业岗位群对专业知识和技能的需求进行设计，同时还融入了世界技能大赛货代项目的技术标准，实现了课、岗、赛、证融通。具体措施体现在以下几个方面：基于典型工作过程分析，构建课程体系；
职业能力培养为核心，设计教学内容；
以提高学生职业能力和职业素养为目标，重视实践教学；
融合职业资格标准，推行双证书制；
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《国际货运代理实务》课程标准
一、课程简介
《国际货运代理实务（海运）》是高等职业教育报关与国际货运专业的一门专业核心课程，其作用是使学生学习到该领域的主要理论知识的同时，学习到具体的操作技能。通过本课程学习，学生应掌握海运地理方面的常识，熟知不同类型运输方式对货物的适用性，了解不同类型的船舶对货主货物的适应性，了解货物出口地或目的港国家的海运法规，港口操作习惯等，熟练操作海上货物运输的单证，懂得海关手续和港口作业流程。本课程以基于工作过程的项目任务为主线，以提高学生职业能力为核心，以国际货运代理从业人员资格考证为辅助，要求学生全面学习和掌握国际货运代理的综合知识，掌握从事国际货运代理工作和进出口业务工作所必备的专业知识、业务技能和职业能力。
二、课程性质与定位
《国际货运代理实务（海运）》课程开设于第三学期，前续课程进出口业务操作、国际贸易、国际商事法律实务、国际市场营销，后继课程：进出口检验检疫实务、报关实务、商务谈判、电子商务与物流等。本课程按照适应工作过程导向的课程体系的改革要求，以工学结合为切入点建设精品课程，紧密配合国际货代行业标准的考核模块进行教学内容体系与结构模式的构建。将融学习过程于工作过程的职业情境中，重点培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在课程教学模式改革方面，努力探索工学交替、任务驱动、项目导向，课堂与实习地点一体化的教学模式。既保持理论体系的系统性和方法的科学性，又注重教材的实用性和针对性，强调以实例为引导、以实训为手段、以实际技能为目的。通过本课程的设置能培养出基层和业务第一线的技术应用型人才，并具有较强的职业发展能力。
三、课程设计思路
本课程由课程负责人、骨干教师、课程开发专家、企业技术人员等组成专业调研小组，采取咨询、查阅、专家访谈、出国学习、企业实地调研分析等方式，深入中国国际货代协会、中国外运、香港职业训练局、香港贸促会、淄博海关、淄博出入境检验检疫局、山东神州国际货运有限公司等多家单位开展调研；还派出教师到企业挂职工作，掌握国际货代的职业岗位、典型工作任务和行动领域；在深度论证的基础上，得到该课程完整的教学目标体系；将它转化为“以实际业务为流程、以真实任务为依托”的教学实施方案，并加以实施。具体思路如下
1．突出“以实务为中心，以案例为中心，以问题为中心，以技能训练为中心”的教学思路，创新地构建以“业务流程”为主线的实战法。
2．按照工作过程导向的课程体系的改革要求，以工学结合为切入点建设优质课程，力求多角度提升人才培养质量，发挥示范建设的效应。
3．课程教学将紧密配合国际货运行业标准的考核模块进行教学内容体系与结构模式的构建，对接最新国家政策与行业规范；
4．根据社会对国际贸易与货运代理等人才资质需要，将大部分课时分配给实践环节，以“理论够用为度”为原则合理设实训、实习等关键环节；
5．进行了一体化的课程教学设计，全过程在实验室用专业模拟软件开展教学，做到：(1)知识、理论、实践一体化，教、学、做一体化；(2)时间、地点、内容、教师的一体化；
(3)知识、理论、实践紧密结合，相互支持，相互促进。真正实现课堂即是实践，实践就在课堂。
6．探索实施教、学、做相结合的教学模式，以真实的工作任务或产品为载体来组织教学，强化学生职业能力培养。
7．采用多元化的教学方法，把重点放在培养高素质技能型国际货代专门人才上，坚持培养动手能力强的职业生存能力和职业发展能力。
四、课程培养目标
1.总体目标
本课程主要培养具有较强职业能力、专业知识和良好职业素质的国际货运代理从业人员。通过本课程的教学，使学生系统地学习国际货运代理的理论和实务知识，掌握国际货代流程中的接单、订舱、配载、转运、集拼等各种实际操作技能和科学的国际货运经营管理方法，以更好地提供国际货运服务，确保货物运输的安全合理进行，提高货运质量和经济效益，应对日趋激烈的国际货运市场竞争。同时通过与职业岗位要求相同的实训实践教学，培养学生的职业意识与素养，使其形成初步的工作能力，并具备自主学习、团结协作的能力，良好的沟通与表达能力，创新思维和分析解决问题的能力，切实提高其职业技能和综合素质，同时有助于学生顺利地考取国际货运代理从业人员资格证书，为其将来从事国际货运代理及进出口业务工作打下坚实的基础，成为理论与实践相结合的高素质技能型专业人才。
2.知识目标
（1）了解国际货运代理业的历史发展、现状和行业的管理，掌握国际货运代理的性质与分类；
（2）知晓如何进行集装箱的租赁及涉及到的主要单证，掌握集装箱的种类；
（3）了解班轮运输的基本知识，掌握班轮货运程序和集装箱班轮货运流程与单证，班轮货运的流程和涉及到的主体和主要单证；
（4）了解和掌握班轮提单的种类、内容及使用，了解国际海上货物运输公约与中国海商法，熟悉和了解保税货物进出口报关程序，掌握海运单的有关内容；
（5）了解班轮运价的基本知识与定价原理，掌握班轮运费的计算，看懂班轮运价表和运价指数，能计算简单的班轮运价；
（6）了解租船货运的基本理论知识，掌握租船货运经营方式和租船业务流程，掌握租船运输的业务流程和如何选择适当的租船形式；
（7）了解租船合同的基本知识和定期租船合同的主要条款，掌握航次租船合同的主要条款，根据案例能指出出租人或承运人的责任；
（8）了解和掌握海上货运事故、责任划分及索赔的有关理论知识，能够进行事故处理等案例分析，在案例中分析，涉及主体的责任，以及如何索赔。如何取证和保护证据。
3.能力目标
（1）能分析分析贸易合同中对订舱和货运安排的要求；能分析运输的最佳的路线；能选择是班轮运输还是租船运输；能合理安排运输的装船的时间和地点；能准确地计算运输的各种费用；
（2）能确定是否需要缮制商业汇票；能缮制商业汇票；能发现缮制商业汇票的缺陷并及时进行修改；
（3）缮制报检委托书和报检单；能发现缮制商业发票、装箱单和出入境报检委托书的缺陷并及时进行修改；
（4）能缮制报关单；缮制海运提单和托运单；能缮制保险单；
（5）能分析贸易合同；能分析信用证；能根据贸易合同和跟单信用证国际惯例审核出口对方开出的信用证；能发现跟单信用证缺陷并及时进行修改；
（6）能分析贸易合同；能分析信用证；能根据贸易合同和跟单信用证国际惯例进行各种议付的单据的流转；能发现各种议付的单据的流转缺陷并及时进行处理；