六年级语文阶段测试卷

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小学六年级上册语文阶段试卷

小学六年级上册语文阶段试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是()A. 稀疏(xī shū)瞒哄(mán hǒng)拖延(tuō yán)B. 沉默(chén mò)竹筏(zhú fá)拐杖(guǎi zhàng)C. 神秘(shén mì)舒服(shū fú)狼吞虎咽(láng tūn hǔ yàn)D. 突破(tū pò)独具匠心(dú jù jiān xīng)火焰(huǒ yàn)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这篇文章写得很生动,给人以深刻的印象。

B. 通过这次比赛,我深刻地认识到了自己的不足。

C. 他学习很努力,成绩一直名列前茅,是我们班上的榜样。

D. 我在图书馆找到了一本关于科学知识的书,读起来很有趣。

3. 下列词语中,与“勇敢”意思相近的一项是()A. 勇敢B. 勇敢C. 勇敢D. 勇敢4. 下列句子中,修辞手法使用正确的一项是()A. 那朵白云像一只白色的羊,悠闲地漂浮在天空中。

B. 他的笑声如银铃般清脆,让人心情愉悦。

C. 爸爸的背像一座山,坚韧而有力。

D. 她的眼睛像星星一样明亮,闪烁着智慧的光芒。

5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 你要去哪里?/妈妈问我。

B. 他把书放在桌子上,然后坐下来休息。

C. 这个故事很有趣,你一定要听我说。

D. 小明在学习上很努力,他的成绩一直名列前茅。

二、填空题(每题2分,共20分)6. 下列词语的拼音依次是()A. 激情(jī qíng)神秘(shén mì)勇敢(yǒng gǎn)B. 感谢(gǎn xiè)舒服(shū fú)拖延(tuō yán)C. 独具匠心(dú jù jiān xīng)火焰(huǒ yàn)稀疏(xī shū)D. 竹筏(zhú fá)拐杖(guǎi zhàng)沉默(chén mò)7. 下列词语中,含有“心”字旁的一项是()A. 感谢B. 拐杖C. 神秘D. 火焰8. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A. 那朵白云像一只白色的羊,悠闲地漂浮在天空中。

六年级阶段性测试语文试题

六年级阶段性测试语文试题

六年级阶段性测试语文试题(时间:90分钟)一、积累与运用(38分)1、给加点的字注音。

(4分)累赘.()纤.维()轻蔑.()岌.岌可危()肆虐.()狡黠.()要挟.()忧心忡忡.()2、根据拼音写汉字。

(4分)百折不náo()面面相qù()晨xī()社jì()qìn()人心脾 kâ()然长逝 yú()论 pìn()请3、将下类词语补充完整。

(4分)名()其( ) ()重()事万()()寂()()相争自相()()鱼()而出()后()生()有成竹()()不前4、写出下列词语的近义词和反义词。

(3分)5、在空线上填写恰当的词语。

(6分)(1)吾矛之利,。

(2)呵,雷锋!你不为自己编歌曲,,,。

(3)人是万物之灵。

然而,,。

(4)从那以后,不论是,还是;不论是,还是,袁隆平都时刻守护在试验田边,精心培育。

(5)心存汗社稷,。

任海枯石烂,。

6、修改病句。

(2分)(1)语文对我很感兴趣,因此上语文时我特别专心。

(2)我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。

7、按要求写句子。

(3分)(1)可敬的老科学家静静地思考着这个疑难问题。

(缩句)(2)对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

(改为反问句)(3)张强笑着对妈妈说:“李明今天病了,我去帮他辅导功课。

”(改为转述句)8、仿写。

(2分)例句:我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受"长河落日圆"的壮丽。

我梦想:。

二、阅读。

(一)(10分)蚌方出曝.,而鹬.啄其肉,蚌合而箝.其喙.。

鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。

”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。

”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

1.给文中加点的字注音。

(2分)2.解释下列词语。

(2分)曝()啄()箝()禽( )3.出自文中的一个成语是含义是4.这个故事告诉我们一个什么道理?给我们什么启示?(3分)(二)詹天佑不怕困难,也不怕嘲(cāo cháo)笑,( )接受了任务,开始勘测线路。

小学六年级语文阶段性测试卷

小学六年级语文阶段性测试卷

小学六年级语文阶段性测试卷(四分之三)姓名班级得分小小书法家一、请用钢笔或圆珠笔认真书写,做到卷面整洁、清楚、无涂改。

(5分)二、看拼音写词语,要求把字写端正。

(5分)Yōu yǎfěi cuìzhǎn lǎn móguǐchōu yē( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mãiguīchúchuānɡtóu xián máo dùn jīng zhàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )积累加油站一、用下面的多音字组词。

(4分)xiāo ( ) zài( ) hē( ) hú( )削载喝糊xuē ( ) zǎi( ) hâ( ) hù( )二、辫子组词。

(5分)瞅()魔()熬()拌()魄( )揪()摩()遨()绊()魂( )三、先把下列词语补充完整。

(4分)一丝不()拾金不()精兵()政舍本()末风华正()戛然而()鳞次栉()()堂大笑千()一发司空见()四、写出近义词和反义词。

(4分)近义词:庄重()坚定()疲倦()洪亮()反义词:慈祥()含糊()疑惑()暴露()五、选词填空(4分)激烈剧烈强烈猛烈(1)、当那摞碗又()地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把那碗稳住了。

(2)、()的战斗打响了。

(3)、轮船遇到()的风暴,船身()地摇晃。

即使……也……如果……就……(1)、()你不同意,我们()要按计划行事。

(2)、()无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然()枯萎了。

六、按要求写句子。

(4分)1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。

(改病句)2、运动员冲向终点。

(改为比喻句)3、难道书不是我们最好的朋友吗?(改为陈述句)4、人们把蒜瓣放进醋里,封起来。

(改为反问句)七、填空。

(5分)1、《为人民服务》是1944年9月8日,()在中共中央警备团追悼()会议上的演讲。

小学六年级语文阶段测试卷

小学六年级语文阶段测试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是:A. 沉默(mò)B. 沉重(zhòng)C. 沉思(chén)D. 沉没(mò)2. 下列句子中,用词不当的一项是:A. 他的成绩一直在班级里名列前茅。

B. 这本书的内容丰富,引人入胜。

C. 她的歌声如天籁之音,让人陶醉。

D. 他的想法太天真,不切实际。

3. 下列词语中,书写正确的一项是:A. 炽热B. 炽烈C. 炽热D. 炽烈4. 下列句子中,句式错误的一项是:A. 我正在教室里看书。

B. 这本书是我最喜欢的。

C. 他每天都会去公园散步。

D. 我们学校的教学设施很先进。

5. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 这本书不仅有趣,而且很有教育意义。

B. 她的歌声美妙动听,令人陶醉。

C. 他的成绩虽然提高了,但是还不够理想。

D. 我觉得这个问题很难解决。

6. 下列词语中,意思相近的一项是:A. 美丽B. 美观C. 美味D. 美满7. 下列句子中,修辞手法运用错误的一项是:A. 夜空中的星星像钻石一样闪耀。

B. 这本书里的故事情节曲折离奇。

C. 他的声音如洪钟般响亮。

D. 她的笑容如阳光般温暖。

8. 下列句子中,字词运用不当的一项是:A. 这幅画色彩斑斓,非常美丽。

B. 他的成绩一落千丈,让人担忧。

C. 这本书的内容丰富多彩,引人入胜。

D. 她的歌声婉转动听,让人陶醉。

9. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是:A. 我喜欢看书,尤其是历史小说。

B. 她的爸爸是一位工程师,妈妈是一位医生。

C. 我要努力学习,争取早日实现自己的梦想。

D. 这道题很难,我思考了很久才做出来。

10. 下列句子中,用词不当的一项是:A. 这座城市的风景很美,吸引了很多游客。

B. 他的性格开朗,很受同学们的喜爱。

C. 这本书的内容很有深度,值得反复阅读。

D. 他的成绩突飞猛进,得到了老师和家长的表扬。

小学六年级语文阶段性测试卷答案

小学六年级语文阶段性测试卷答案

小学六年级语文阶段性测试卷答案仅供参考班级-------------姓名---------------- 100分90分钟一.根据拼音写汉字﹙6分﹚Kuíwújǔsàng pán shān gāng jìng jùn gōng cuǐcàn﹙魁梧﹚﹙沮丧﹚﹙蹒跚﹚﹙刚劲﹚﹙竣工﹚﹙璀璨﹚míng jìkūjiéqiàn fu jìng mìqīn qi miǎo shì﹙铭记﹚﹙枯竭﹚﹙纤夫﹚﹙静谧﹚﹙亲戚﹚﹙藐视﹚二.找出下列有错别字的词语划下来并在横线上纠正。

﹙5分﹚流连忘返全神惯注竟相开放铭记气势磅薄返璞归真斑谰和谒可亲贯竞礴斓蔼————————————————————三.写出下列词语的近义词﹙4分﹚尴尬﹙难堪﹚忐忑不安﹙心神不定﹚勤勉﹙勤快﹚要挟﹙威胁﹚召唤﹙呼唤﹚交错﹙交叉﹚庄重﹙郑重﹚水落石出﹙真相大白﹚四.根据要求填空8分1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。

﹙缩句﹚1 _万里长城是奇迹2.桑娜那样高尚的品德值得赞扬。

﹙改成反问句﹚桑娜那样高尚的品德难道不值得赞扬吗3.美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。

”﹙改为间接叙述﹚美丽的姑娘说她是智慧的女儿。

4.为了避免不再发生类似事故学校决定课间由老师轮流值日。

﹙改病句﹚为了避免再发生类似事故学校决定课间由老师轮流值日。

5.教室里很安静。

(改成夸张句)教室里很得连掉根针都能听到﹙或其他﹚。

6.写出一句有关诚信的格言轻诺必寡信;民无信不立﹙或其他﹚。

7.写出一句有关环境保护的宣传语保护环境人人有责﹙或其他﹚。

8.张海迪在困难面前,(不是)畏难而退,(而是)知难而进。

﹙加上适当的关联词语﹚五、学习回顾与拓展。

(10分)1、《山雨》一文是按照雨前、雨中和雨后的写作顺序来写作的。

2、《索溪峪》一文中,作者对索溪峪的感受可以用一个字来概括是:野,作者分别从山野、水野、物野、人野来写的,这种写作结构叫着总分的结构。

统编六年级语文上学期期末阶段测试卷(四)

统编六年级语文上学期期末阶段测试卷(四)

统编六年级语文上学期期末阶段测试卷(四)(用时:60分钟总分:100分)一、选择题。

(20分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.花蕾.(lěi)山涧.(jiān)婆娑.起舞(suō)B.秩序.(xù)恍.然(huǎnɡ)虎视眈.眈(dān)C.斗篷.(pénɡ)投掷.(zhèng)奄.奄一息(yǎn)D.供.品(ɡònɡ)瘦削.(xuē)千丝万缕.(nǚ)2.下面词语书写完全正确的一项是()A.手留弹技高一筹斩钉截铁B.入场卷汹涌澎湃别出新裁C.后脑勺惟妙惟肖千钧一发D.霎时间余音绕粱忘忽所以3.下列各组词语中加点字意思相同的一项是()A.摇摇欲.坠含苞欲.放B.伯牙善.鼓琴多愁善.感C.意味深.长夜深.人静D.所宝以百数.不计其数.4.下列句子中加点的成语运用错误的一项是()A.听说作文获奖了,程雨的心情忐忑不安....,兴奋得睡不着觉。

B.这篇文章妙笔生花....,行文流畅、自然,毫不矫揉造作。

C.这位老外朋友唱起京剧来有板有眼....,字正腔圆。

D.元旦晚会上弹奏的古筝曲子真是余音绕梁....,让人陶醉其中。

5.下列句子中有语病的一项是()A.如果我们生活富裕了,就不应该浪费。

B.我们要注意节约,杜绝不浪费水资源等行为。

C.锣鼓声一停,戏台上人物的动作也戛然而止。

D.从这件小事中,说明了一个大问题。

6.与“沟水汩汩,很满意地响着。

”一句表达方式相同的一项是()A.皎洁的月光洒向大地,像笼上了一层纱。

B.靠什么取得好成绩呢?靠勤奋与坚持。

C.这座山真高,直插云霄。

D.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

7.下列句子中标点符号使用正确的一句是()A.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

B.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心;拼搏只能是无本之木。

C.“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。

六年级语文阶段性检测试题六年级语文

六年级语文阶段性检测试题六年级语文

它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。

1.抄写下面一段话,要写的规范、端正、整洁。

(5分) 阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。

2.看拼音写词语。

(3分) zhǒu kā fēi yú hán yùn 扫( ) ( ) ( )树内( ) ( )藏3.下面词语感情色相同的一组是( )(2分) A、敬佩兴旺端庄典雅成竹在胸高高在上 B、妒忌诡计谋财害命沾沾自喜满脸横肉 C、弓弩手炊事员大无畏慢吞吞颤巍巍 4.选词填空:(2分) 侵占侵略侵害侵吞 1937年,日本帝国主义( )我国,( )了东北三省,( )了我国大量的资源, ( )了我国人民的利益。

5.填上与“笑”有关的词语,使句子更加生动传神。

(4分) 郊游时,大家席地而坐,不知王强说了什么,大家( )。

听听,豪爽的男生( ),文静的女生( );看看,同学们有的笑得( ),有的笑得( ),有的笑得( )。

老师也忍俊不禁,( )。

连身边的小草也笑得( )。

6.选择加点字的正确解释。

(2分) A、拿着。

B、人体上肢前端能拿东西的部分C、手段、手法D、有某种特长的人行家里手( ) 心狠手辣( ) 手不释卷( ) 人手一册( ) 7.把下面的成语补充完整,并解释所填字的意思。

(4分) 学而不( ) 有教无( ) ( )人不倦读了这三个成语,我想起了春秋时期的(人名)。

我知道他的许多名言,如:。

小提示:仔细阅读文字,在( )里填上四字词语、成语(3分),在横线上填写诗句名言或有关的句子等适当的内容。

爸爸妈妈为我日夜操劳,我理应做这一点力所能及的家务。

(1分) 吃完早饭,爸爸要检查我的语文学得怎么样,爸爸说:“你的古诗学得怎么样啊”我得意地笑了笑说:“我会背的古诗那可太多了!”爸爸说:“那你就写两首咏物诗吧,内容不要重复哦。

”我想了想,把这两首诗写在了下面:(2分) 爸爸说:“这都是你课内学的,课外你都背过哪些诗呢能写下来吗” 我拿起笔又写了两首:(3分) (二)随着敲门声,外面传来一阵说笑的声音。

六年级语文阶段检测试卷

六年级语文阶段检测试卷

六年级语文阶段检测试卷(卷面整洁2分满分100分时间90分钟)一、积累与运用(38分)(一)看拼音,写词语。

(10分)tuìsâmài lǒng duókuíhuà xiǎn wãi yínâi hán diāo zhuóqīqīng xīn jírúfãn(二)选择正确答案的序号,填在题后括号里。

(10分)1、下列词语注音、释义、字形没有错误的一组是()A、女贞.(zhēn )锦锈好梦初.醒(刚开始)B、削.平( xiāo )帐蓬望而却.步(使退却)C、沏.茶( qì)融恰生生不息.(停止)D、婴.儿( yīng )江西腊美不胜.收(承受)2、下面句子的朗读停顿标注正确的是()A、粉骨∕碎身∥全不怕,要留∕清白∥在人间。

B、粉骨碎身∕全不怕,要留清白∕在人间。

C、粉骨碎身∕全∕不怕,要留清白∕在∕人间。

D、粉骨∕碎身∥全∕不怕,要留∕清白∥在∕人间。

3、下面句子标点使用正确的一项是()有的含羞待放碧绿的花苞鲜嫩可爱有的刚刚绽放几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去那里面椭圆形的花蕊仅有一寸长A、,;,,。

B、,。

,。

C、,;,。

D、,。

,,。

4、对下列广告所用的手法判断正确的一项是()①长城电扇,电扇长城。

②借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

③只要你拥有春兰空调,春天将永远陪伴着你。

④神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。

A 、①比喻②引用③拟人④对偶 B、①比喻②设问③对比④对偶C 、①比喻②引用③拟人④夸张 D、①比喻②设问③对比④夸张5、下面语句描述,没有语病的一项是()A、科学发展到今天,谁也不会否认地球是绕着太阳进行的。

B、第一节课,老师就给我们留下了美好而深厚的印象。

C、这个问题我在思想上考虑过很多次,但一直没弄清楚。

D、今年过节不收礼,收礼还收脑白金。

新部编版六年级语文下册第二次月考阶段测试卷及答案(八套)

新部编版六年级语文下册第二次月考阶段测试卷及答案(八套)

新部编版六年级语文下册第二次月考阶段测试卷及答案说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录:新部编版六年级语文下册第二次月考阶段测试卷及答案(一)新部编版六年级语文下册第二次月考题及答案(二)新部编版六年级语文下册第四次月考卷及答案(三)新部编版六年级语文下册第四次月考复习卷及答案(四)新部编版六年级语文下册第四次月考复习卷及答案(五)新部编版六年级语文下册第四次月考复习卷及答案(六)新部编版六年级语文下册第四次月考复习卷及答案(七)新部编版六年级语文下册第四次月考复习卷及答案(A)-1-新部编版六年级语文下册第二次月考阶段测试卷及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序―二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)pao xiao shen yin sha ya jiu chu lai peng pai zao gao zhou mei dao mei二、比一比,燥(____________)再组词。

慨(_______(10 分)—)陶(___________)篷(____________)躁(____________)概(___________)淘(____________)蓬(____________)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)协调() () () ()协力 难以() ()绝口() () 理()当() 无()之()(1) 每当做广播体操时,同学们的动作配合的是适当,很有秩序。

()(2) 当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。

()(3) 看见有人摔倒就扶起来,这从道理上说应当这样。

()四、 选择恰当的关联词语填空。

(10分)一旦……就…… 只有……才……不管都任凭......也不......1. ()受了多大的委屈,钱姥姥()按捺住自己的脾气,顾 全大局。

2. ()发现敌人溜进村子,()赶紧向总部通报,千万不要 轻举妄动。

部编版语文六年级下册阶段测评卷(含答案)

部编版语文六年级下册阶段测评卷(含答案)

六年级语文下册阶段测评卷(一、二单元)一、字词句段运用。

(44分)1.看拼音,写词语。

(8分)去年的除タ夜,我们一家聚在一起吃年夜饭。

这 tuán yuán yàn( ) 的菜可丰盛了,有là ròu( )、 táng cù( )排骨、 jiǎo zi( ),还有 nóng chóu( )的海鲜羹……直让我 tūn yàn( )ロ水。

晚饭后,大家用微信和亲戚朋友liáo tiān( ), bǐ cǐ( )送去新春的祝福…...2.根据拼音写出同音字。

(4分)qī( )凉( )息mò寂( ) 含情( )( )fù( )习倾( ) xiāo( )息通( )达旦3.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中的横线上。

(8分)夜幕降( ) ( )然不同身无( )( ) 天涯( ) ( ) ( )无人烟引人入( ) 聚( )会( ) ( )晕( )昡(1)蝴蝶和蜜蜂都是昆虫,但它们的外形_____________。

(1分)(2)这部小说内容丰富,情节曲折,十分_____________。

(1分)4.在括号里填上合适的关联词语。

(3分)(1)孩子们( )不跑到街上去淘气,在家中( )照样能有声有光地玩耍。

(2)笔、墨水、纸( )不值什么钱,( )对鲁滨逊来说很有用。

(3)( )告诉他小狐仙在哪里,以后他( )再也不捣蛋了。

5.选择正确的答案。

(12分)(1)下列字音、字形全部正确的一项是( )。

A.蜜饯.(jiàn) 轿车诚心诚意B.脱缰.(jiān) 水缸青面瞭牙C.刨.虫子(páo) 故官张灯结采D.黄焖.鸡(men) 滩位勇往直前(2)下列词语中,意思不完全相同的一项是( )。

A.夺冠折桂夺魁B.一律都是通通C.学生弟子桃李D.五彩斑斓色彩绚丽一碧千里(3)下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )。

六年级语文上册阶段测试一(1-2单元)(部编版)

六年级语文上册阶段测试一(1-2单元)(部编版)

六年级语文上册阶段测试一(1-2单元)时间:100分钟满分100分姓名:一、单项选择题。

(每小题2分,共14分)1.下面加点字的读音全部正确的一项是()A.日寇.(kòu) 岷.山(mǐn) 磅.礴(páng) 山崖.(ái)B.绷.脸(bēng) 沉着.(zhuó) 眺.望(tiào) 擎.着(qǐng)C.逶.迤(wēi) 瞻.仰(zhān) 电钮.(niǔ) 璀璨.(càn)D.围歼.(qiān) 黑魆魆..(qū) 千钧一发.(fà) 居高临.下(lín)2.下面词语中没有错别字的一项是()A.全神贯注斩钉截铁璀璨漂拂B.聚精汇神粉身碎骨手榴弹豪迈C.惊天动地横七竖八度河暴炸D.自言自语千钧一发电钮宏伟3.春天到了,万物生长,花园中生机勃勃。

下面的词语与这个情景没有关系的是()A.芬芳馥郁B.翠色欲流C.寒風萧瑟D.争奇斗艳4.下面句子中“单薄”的意思是“薄弱,不充实”的一项是()A.你们这里力量单薄..,能在规定的时间内完成任务吗?B.她从小就多病,身子单薄..,你要好好地照顾她。

C.冰天雪地的,你穿这么单薄..怎么行?D.那个单薄..的女孩,站在风中直哆嗦。

5.下列对加点字的解释错误的一项是()A.移舟泊烟渚泊:停船靠岸B.黑云翻墨未遮山墨:墨汁C.路转溪桥忽见见:看见D.金沙水拍云崖暖云崖:高耸入云的山崖6.下列句子中没有使用修辞手法的是()A.回望兰亭,难忘残园雨锁,难忘清波泛舟,难忘竹林漫步……B.这条百年老街在初夏的阳光中,愈发显现出一种历史的沧桑感。

C.林子里很多地方还积着厚厚的雪,高山杜鹃花却等不及,径自开起来。

D.流动的飞瀑凝固成一根根冰柱,仿佛一把巨大的竖琴,奏出美妙的乐章。

7.下列说法不正确的一项是()A.《花之歌》一文,作者用花的语言来叙述大自然的话语,构建了一幅大自然活生生的图画,使我们感受到花积极乐观的态度和对光明的追求B.“有的宅院里探出半树银妆”“从墙上窥着行人”其中的“探”“窥”两个动词生动地写出了丁香花灵动、可爱的形象。

六年级语文阶段测试卷

六年级语文阶段测试卷

六年级语文阶段测试卷(暑期班)姓名:得分:一、基础训练(8分)1、选择合适的词语填空。

(4分)如饥似渴孜孜不倦不求甚解津津有味(1)他就像一个有无限动力的发动机一样,地学习到深夜。

(2)小苗读得很快,囫囵吞枣,大有“”的味道。

(3)小米看书看得。

(4)爸爸给我买了一套我渴望已久的《作文精选》,我如获至宝,地阅读起来。

2、根据理解连线。

(4分)千里马比喻粗心大意的人马大哈比喻事前无音,时候才指手画脚的人马后炮比喻为别人开路而牺牲的小人物马前卒比喻人才二、阅读理解(62分)(一)花的启示(14分)在我家的小院里,种着两种花——牵牛花和郁春棒。

这是两种品格不同的花。

牵牛花一向把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒似(sìshì)的。

而郁春棒总是把根深深地扎(zh āzā)在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。

它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。

在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。

白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入金黄的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下,花茎也渐渐枯萎,最后结出几粒干瘪的种子就死了。

郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地,就又破土萌发。

在社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实而坚强;有的人取得一点成绩就居功自傲,有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀;有的人遇到困难就心灰意冷,有的人不论遇到什么挫折都无所畏惧,对未来充满信心。

这是两种截然不同的人。

花没有思想,它只能按照自己的本性生存于世。

人有思想,有头脑,能自己决定怎样做人。

亲爱的同学,你喜欢哪种人?究竟要做哪种人呢?1、用“\”画掉括号里不正确的读音。

(2分)2、“度”用音序查字法先查,再查。

六年级语文阶段考试卷

六年级语文阶段考试卷

一、基础知识(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A. 精神抖擞(sǒu)B. 欣欣向荣(xīng)C. 惊涛骇浪(hài)D. 风和日丽(rì)2. 下列句子中,没有错别字的一项是()A. 他的学习成绩一直名列前茅,深得老师和同学的喜爱。

B. 母鸡见儿子病了,整天守在它的身边,给它喂食、喂水。

C. 小明放学后立刻回家,帮助妈妈打扫卫生。

D. 看到祖国繁荣昌盛的景象,他心里无比激动。

3. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 这本书的内容非常丰富,让人百读不厌。

B. 小明学习成绩优秀,是班级里的佼佼者。

C. 他努力学习,争取早日成为一名科学家。

D. 这个城市的环境优美,是人们向往的地方。

4. 下列成语中,字形、字音、字义都正确的一项是()A. 水滴石穿(dī)B. 一丝不苟(gū)C. 眉清目秀(máo)D. 一帆风顺(fāng)5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 今天天气真好,阳光明媚,我们去公园玩吧。

B. 这个问题很复杂,需要我们认真思考。

C. 他长得真高,比我还高出一头。

D. 这个故事很有趣,让我们一起来听一听。

二、阅读理解(每题5分,共25分)阅读下面的短文,回答问题。

春天来了,万物复苏。

小兔子看到外面的世界变得如此美丽,心里充满了喜悦。

它决定去森林里寻找春天的足迹。

在森林里,小兔子看到了五彩斑斓的花朵,闻到了芬芳的香气。

它欢快地跳跃着,一边欣赏美景,一边寻找春天的足迹。

突然,小兔子发现了一只蝴蝶。

蝴蝶翩翩起舞,好像在向小兔子打招呼。

小兔子高兴地跑过去,想和蝴蝶玩耍。

“你好,蝴蝶!”小兔子说。

“你好,小兔子!”蝴蝶回答道,“春天来了,我正在寻找美丽的花朵呢。

”小兔子听了,高兴地说:“我也在找春天的足迹呢!我们一起找吧!”于是,小兔子与蝴蝶一起在森林里寻找春天的足迹。

它们欣赏着美丽的花朵,闻着芬芳的香气,感受着春天的气息。

六年级语文阶段性测试试卷

六年级语文阶段性测试试卷

六年级语文阶段练习Array(本试卷满分100分,练习时间100分钟)一、积累运用(34分)(一)看拼音写词语(8分)ɡāo lianɡ rónɡ qià xǐ shù zhèn hàn()()()()diān bǒ zhuàn xiě hūn yōng dǒu qiào()()()()quán lí lián jiāo()释()耙()颇()带()衡()笆()刀触()(二)选择(14分)1.下列词语中,字音、字形错误最多的一项是()A.粘(zhān)贴风帆碧空血肉膜糊爱卿(qīng)B.冠(guān)心病霎(shà)时间蓦(mò)然回首涛涛海浪C.晶莹剔(tì)透九齿钉耙(pá)四处瞭(liáo)望直接了当D.歌声高亢(kàng)嘎(jiá)然而止深明大意荒无人烟2.下列划线字解释完全正确的一组是()A.负隅顽抗(倚靠)挑剔(剔除)争强好胜(喜欢)B.生死攸关(所)惴惴不安(忧愁、恐惧)大名鼎鼎(锅)C.脱颖而出(尖子)叹为观止(使停止)绝地求生(断绝)D.银装素裹(包扎,缠绕)神思妙笔(思考)惟妙惟肖(像)3.下列划线词语的注音和括号里的词最合适的选项是()①举重运动员一运气(),就把百十公斤的杠铃举了起来。

②这样的设计都不喜欢,可见他真是个没()的人。

③即使你俩是对头(),你这样做也是不对头的。

④我国东部跟朝鲜接壤,跟日本()。

A.yùn qì品位 duì tou 邻近B.yùn qi 品位 duì tou 临近C.yùn qì品味 duì tóu 邻近D.yùn qi 品味 duì tóu 临近4.下列划线的成语使用恰当的一项是()A.著名的路南石林是世界罕见的风景名胜,是大自然巧夺天工的杰作。

六年级语文阶段测试

六年级语文阶段测试

六年级语文阶段测试一、看拼音写词语。

(5+3分)wū jǐróng qià diān bǒ jīng kǒng wàn zhuàng()()()( )quán shìnúyìpiāo miǎo chún qiāng shé jiàn()()()()yōu ( )虑 ( )暗生死( )关jÙ ( )怕 ( )烈声色 ( )厉二、选择正确的答案,把序号写在括号内。

(10分)1.下面词语中音、形、义全部正确的一组是………………………………()A.上卿(qīng)银装素裹负隅顽抗(失败)B.侮辱(wǔ)天宫巧夺生死攸关(所)C.着(zhuó)想惊恐万状悲愤欲绝(气息中止)D.前后照应(yīng)疾驰而去漫卷诗书(随意)2.下列成语中,感情色彩都相同的一项是…………………………………( ) A.专心致志喜出望外井然有序横行霸道B.同心协力绘声绘色慷慨激昂负隅顽抗C.深明大义负荆请罪孜孜不倦聚精会神D.载歌载舞趾高气昂惟妙惟肖欣喜若狂3.下列词语搭配不完全恰当的一组是………………………………………()A.收复台湾开创未来履行道义发展生产B.关系融洽纪律严肃脸颊粗糙云雾飘渺C.尖锐的问题恬静的微笑庄严地宣战亲密地交谈4.下列诗句不属于春季的一句是……………………………………………( )A.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

D、夜来风雨声,花落知多少。

5.下列说法正确的是()A.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。

B.通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。

C.庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。

D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。

六年级语文上册二单元阶段测试卷

六年级语文上册二单元阶段测试卷

六年级语文上册二单元阶段测试卷班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。

máo wūzhào yào gòng pǐn chú fángjīng lìyān cǎo píng zǎo fú dòngzhú guāng shēng tài pāi shèyóu xíng二、用“√”选择带点字的正确读音。

宪.兵(xián xiàn )鸿鹄.(húgāo)押.送(yā yà)搁.置(gōu gē)瞻.仰(zhān zān)苍劲.(jìnɡjìn )三、辨字组词。

蹦(______)缝(______)梁(______)遮(______)颜(______)崩(______)篷(______)粱(______)蔗(______)谚(______)四、把词语补充完整,再按要求答题。

斩(____)截(____)粉(____)碎(____)惊(____)动(____)居(____)临(____)排(____)倒(____)全神(____)(____)1.与画线词语意思相近的词语有______、________。

2.从上面选择恰当的词语代替句子中的画线部分。

①班主任坚决果断,毫不犹豫地说:“这样绝对不行!”(______)②我军占据高处,俯视下面,把敌人打得落花流水。

(______)③人民解放军以推开高山,翻倒大海之势渡过长江。

(______)五、选词填空。

声息叹息1.音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝(______)。

2.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

我掩着面(______)。

惊羡惊呆3.这意想不到的失误,让所有观众都(______)了。

4.他柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种令人(_______)的动作。

六年级下册语文阶段性测试试卷

六年级下册语文阶段性测试试卷

六年级语文下册阶段性检测题一、基础知识。

(34分)1、看拼音,写词语(10分)yán jùn chèdǐmái zàng shūjíyōu yǎ lǜ tǎn róu měi yīwēi pái huái cǎi hónɡ2、下列选项中读音全都正确的一项是( )。

(2分)A.汤匙(shi) 熬粥(áo) 剔出(tī)B.击毙(bì) 坚劲(jìn)处境(chǔ)C.借贷(dài) 栖息(qī)惆怅( chàng)D.徘徊(huí) 倾覆(fù) 间断(jiàn)3、辨字组词。

(10分)贷()候()避()拌()褐()货()侯()僻()绊()揭()4、补充词语,再完成练习。

(10分)焉知( )( ) 万象( )( ) ( )箱( )柜心( )平( ) ( )( )不绝 ( )( )人烟()然()同()湖()海 ( )喜( )狂(1)表示高兴到了极点的词语是。

(2)画“”这样含近义词的词语还有、。

(3)画“”这样含数字的词语还有、。

5、选择合适的习俗寓意,填在括号里。

(2分)A.年年有余B.阖家团圆C.招财进宝D.福气临门(1)过年的时候吃鱼( )(2)过年的时候吃饺子( )(3)建筑上雕刻蝙蝠( )(4)中秋赏月吃月饼( )二、实践与运用。

(18分)1、按要求写句子。

(4分)(1)看了《长津湖》,我们怎能不为祖国有这样的英雄而自豪? (改为陈述句)(2)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

(仿写表示时间流逝的句子)(3)满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站。

(缩句)(4)通过参观博物馆,使我学到了很多知识(修改病句)2、根据所学内容填空。

(8分)(1)《北京的春节》的作者是__________。

小学六年级语文阶段检测试卷

小学六年级语文阶段检测试卷

小学六年级语文阶段检测试卷一、看拼音,写词语。

(6分)chōnɡ jǐnɡpánɡbóshòu xuē xù móu ()()()()línɡ línɡ lín lín( )晨 ( )听()峋甘()三、按要求完成词语练习。

(6分)1、用“精”组成恰当的词语填在括号里。

(3分)王师傅()雕刻艺术。

他花费了毕生(),()研究,制作的工艺品构思(),工艺(),受到人们的称赞。

2、填上合适的成语,不能重复。

(3分)四、根据要求写句子。

(2+4=6分)1、根据“新鲜”不同的意思写句子。

(1)(没有污染的)(2)(罕见、新奇的)2、仿写句子。

爱是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是,;爱是,。

五、用修改符号修改片段。

(标点1处,别字1处,句子错误4处)(6分)阅览课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多。

谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?作为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜生活呢?四、积累运用。

(12分)1、在第十二册课本中有几篇文章揭示了深刻的哲理,从一篇文中选择含有哲理的句子写下来:。

(3分)2、在《长江之歌》中,“你是无穷的源泉”具体表现在:“”。

古代许多诗句中也写到了长江:如“无边落木萧萧下,__________ _____。

”“_________ ,浪淘尽,千古风流人物。

”“______,碧水东流至此回。

你还想到了哪些写江河湖海的诗句?请再写出一句:,。

(5分)3、古诗词中抒发作者情怀的诗句很多,“,”表明了诗人李清照的人生态度;“粉骨碎身全不怕,”抒发了诗人洁身自好的人生志向。

这类的诗句还有很多,如文天祥的“,”,王冕的“,”。

(4分)五、阅读短文,完成练习。

(30分)(一)孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说;“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。

六年级语文(上册)月考阶段测试卷及答案

六年级语文(上册)月考阶段测试卷及答案

六年级语文(上册)月考阶段测试卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音写词语,要求把字写规范、端正、美观。

bǐ cǐluò tuo pái huái zhǒnɡ zhànɡniàn dāo yī wēi shū jímínɡ mèi二、在加点字的正确读音下面画“√”。

寒舍.(shěshè)喷.香(pēn pèn)削.弱(xiāo xuē)说.明(shuōshuì)燕.山(yān yàn)落.枕(lào luò)三、给下列字组词。

征(_________)崖(_________)岷(_________)磅(_________)证(_________)涯(_________)眠(_________)榜(_________)寇(_________)抡(_________)扔(_________)挑(_________)冠(_________)抢(_________)仍(_________)眺(_________)四、完成下列词语,并分类。

(____)然大物(____)大无比顾影自(____)花红(____)绿芬芳馥(____)香远益(____)芬芳(____)鼻自命(____)高孤芳自(____)绿草如(____)高大威(____)五彩(____)斓1.描写花香的词语:________________2.描写颜色的词语:____________________3.描写高大的词语:___________________4.描写清高的词语:___________________五、选词填空。

鼓励鼓舞1.正是这战斗的声音,曾经(_______)中国人民为新中国的诞生而奋斗。

2.考试失败后,他总是垂头丧气,后来在父母的(_______)下,终于振作起来,重新规划自己的人生一面……一面……虽然……但是……3.这火光(_______)微弱,(_______)对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

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六年级语文阶段测试卷
一、基础知识及运用(82分):
1、根据拼音写汉字或给加横线字注音(10分)
惊è() shē()侈驾yù()干zào() jùn()工投掷()酝酿()入场券()化纤()哽咽()2、修改病句(只改一处,不得改变原意)(3分)
(1)晓明出席了市里的作文比赛,取得了第一名冠军。

(2)这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。

(3)他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。

4、名句默写(错、漏、添一个字不给分)(10分)
(1),二分无赖是扬州。

(2),任尔东西南北风。

(3),把酒话桑麻。

(4),骑鹤下扬州。

(5)二十四桥明月夜,?
(6)春江潮水连海平,。

(7)纸上得来终觉浅,。

(8)欲把西湖比西子,。

(9)谁知竹西路,。

(10)维扬一株花,。

5、文学常识,填空(6分)
(1)桃园三结义指的是、、结义。

(2)《三国演义》中“群英会蒋干中计”蒋干是中了的计。

(3)《鲁提辖拳打镇关西》中的鲁提辖是,与他有关的故事还有。

6、下面语句排序最恰当的是:( )(2分)
①首先设法安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心理障碍。

②遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。

③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。

④这时侯,你应该设想,别人也难,何必畏惧呢?
A、②③④①
B、①④②③
C、②①④③
D、①④③②
7、对《泊船瓜洲》理解错误的一项是()(2分)
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重间。

春风又绿江南岸,明月何时照
A、这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。

B、一个“绿”字,充满了色彩感,而且又包含了动感,增加了生动性,着意创造了一种意境。

C、“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。

诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山,还比较远,无法回去。

D、“明月何时照”诗人采用疑问的形式,进一步加深了思乡之情。

8、春暖花开之季,四望亭旁的文津园内,芍药盛开,一位中年妇女,正准备摘芍药花,请你用委婉、得体的语言劝说她不要摘花。

(5分)
二、阅读理解:(38分)
(一)完成11—15(18分)只要信心不被打碎
①在那个阴雨连绵的早晨,我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职,却没有找到一个接收单位而沮丧万分,一个人沿着乡间小路踽踽而行。

②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。

猛抬头,那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人,将我的目光惊住了:只见他大步走到窑前,眉都没皱一下,便抡起一根铁棍,咣咣咣,将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。

③我不解地走上前去,问老人为何将它们全都打碎了。

④老人不紧不慢地说:“火候没掌握好,都有一点小毛病。


⑤我惋惜道:“可是你已经花费了许多心血啊!”
⑥老人长吁了一口气道:“那不假,可我相信下一炉会烧得更好些。

”老人坚定的口气里,透着十二分的自信。

⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中,再次从头开始,认真地、一点一点地做起泥坯。

他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若,深深地打动了我——是啊,即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系,只要心头执著的信心不被打碎,就不愁做不出更加满意的瓦罐。

⑧默默地,我朝老人深鞠一躬,转身跑回家中,背起简单的行囊,毅然地加入南下打工的队伍中。

在一次次焦灼的等待后,在一次次失望的重击后,我终于谋到了一份很艰辛的工作——在一个建筑地当小工。

⑨数年后,我拥有了一家不小的公司。

⑩是的,在我们的生活中,总会遇到种种失败。

然而这时,谁能咬紧牙关,告诉自己:我还有一样最宝贵的东西——不肯折弯的信心,并且紧紧地握住它,谁就会在艰难中平添一股勇气,一股无所畏惧的力量,就会觉得脚还踏在土地上,血还是热的,路还没有完全断绝。

闯下去拼下去,用那不肯投降的双手打出的,一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。

11、本文记叙的顺序的。

(2分)
12、事情的起因是,
经过是,
结果是。

(6分)
13、第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用?(3分)
14、老人“大步走,眉没皱,抡铁棍,打瓦罐”的原因是什么,请用课文原句回答。

(3分)
15、第八段中“默默地,我朝老人深鞠一躬”的含义是什么,请你想像“我”此时的心理活动。

(4分)
二、完成16—19题(20分)
病人 (董黛)
每天下午,她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。

那是一本很厚的书。

她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。

在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。


然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。

她很友善,每当有人找她问事的时候,她都会表现得非常耐心。

我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。

电梯刚停下,人们争着拥了进去。

电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。

最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。

下一趟人照样人很多,不过还好,电梯没有报警。

人们纷纷选择自己要去的楼层数。

有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。

他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。

她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。

”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。

说话间已经到了8层。

大伯不知道该怎么办,不肯下。

她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。

”她让大伯从8层走到7层。

其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。

当然,肯定有人心里会想:这人真多事。

电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说:是的,往左拐。

电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。

塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。

这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。

对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。

“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。


噢,我觉得她的行为不太正常。

”另一个接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟。

大家觉得甩她真是太正常了。

16、“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里?(用自己话概况)(8分)
A、
B、
C、
D、
17、你从文中读出“她”是个什么样的人?(4分)
18、文章以《病人》为题的作用?(4分)
19、如果你是“医生”,你能诊断“病人”身上的病因吗?(4分)
三、习作(30分)
生活中每个人的性格不同,从人物的语言中,我们可以了解一个人的性格。

请你运用语言描写刻画出人物的性格。

要求:
1、把握人物的语言;
2、突出人物的一、两个性格特点;
3、字数250字左右。

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