2019教师家访工作计划
家访工作计划及措施
家访工作计划及措施【6篇】家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，胜利的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。
在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。
我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任教师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。
因此，要做一名胜利的教师，应当让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向胜利。
孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力缺乏，更不能说与教师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要局部。
由于我们班家庭教育与家庭关系的简单，在每次家访前我都要充分预备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。
在与家长沟通中多讲学生的闪光点，多讲增加学生信念、激发学生上进的话。
对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。
如：我班的高玉帅积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难识别。
为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出盼望他在以后的学习生活中好好练字的意见。
家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。
再如：我班的高玉澳，由于家庭困难，每天都脏兮兮的上学，而且常常迟到，平常与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解他的家庭，我信任家长对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作赐予肯定的支持，尽力做到不让孩子迟到。
又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来进展的问题，及力量的培育。
家长也能够把他们的观点及要求准时的反应给我。
通过家访很多家长不仅会谈到自己孩子的状况，也会对学校建立，班级治理等方面提出了珍贵建议，使我重新熟悉我们的家长，吸取珍贵的阅历。
学校教师家访工作计划
学校教师家访工作计划一、家访目标设定家访的首要目标是深入了解学生的家庭环境、家庭关系以及家长对学生的期望，为学校教育提供有力支持。
同时，家访也是加强家校合作、共同促进学生健康成长的重要途径。
通过家访，我们希望实现以下目标：增进学校与家长之间的信任与沟通，建立良好的家校关系。
了解学生在家庭中的表现，为学校教育提供个性化的指导。
及时发现并解决学生在家庭生活中存在的问题，促进学生的全面发展。
二、家访对象筛选家访对象的筛选应综合考虑学生的家庭背景、学习成绩、行为习惯等因素。
具体筛选标准如下：家庭经济困难、特殊家庭背景的学生。
学习成绩落后、进步缓慢或存在不良行为习惯的学生。
新生入学、转学等特殊情况下的学生。
教师认为需要深入了解家庭情况的其他学生。
三、家访内容规划家访内容应涵盖学生的学习、生活、心理健康等方面，具体规划如下：了解学生的家庭环境、家庭成员结构、家庭经济状况等基本情况。
与家长探讨学生的学习情况，了解学生在家庭中的学习习惯、兴趣爱好等。
了解学生的心理健康状况，关注学生是否存在焦虑、抑郁等心理问题。
向家长传达学校教育理念、教学方法等，增进家长对学校教育的了解与信任。
针对学生在学习和生活中存在的问题，与家长共同探讨解决方案。
四、家访时间与频率家访时间应根据学生的实际情况和教师的工作安排进行合理安排，一般应在学期初、学期中、学期末等关键时间点进行。
家访频率应根据学生的具体情况而定，对于重点关注的学生，可适当增加家访次数。
五、家访方式与流程家访方式可采用预约上门、电话沟通、网络交流等多种形式。
具体流程如下：教师提前与学生家长沟通，确定家访时间、地点和方式。
教师准备家访材料，包括学生基本信息、家访目的、需与家长沟通的问题等。
教师按时到达家访地点，与家长进行亲切友好的交流。
教师按照家访内容规划，详细了解学生的家庭情况，与家长共同探讨解决方案。
教师整理家访记录，将家访情况及时反馈给学生和学校相关部门。
六、家访反馈与记录家访结束后，教师应及时整理家访记录，包括家访时间、地点、参与人员、学生家庭情况、交流内容等。
教师个人家访工作计划(精选3篇)
教师个人家访工作计划（精选3篇）1.教师个人家访工作计划第1篇马上就要家访了，作为一名小学教师，我现在也是非常的激动，对于自己的即将到来的一些工作，也做好了相关的安排，我也知道自己的这份工作当中有了非常重要的地位，有了一些非常的取舍的，要去主动的去进行一些修改，也要去认真的对待他，作为一名小学教师，我为自己的工作而感到骄傲，有没有自己接下来几经验面对的事情而感到开心，我也为即将到来的家访工作进行一番规划。
这次去到学生家里面家访，需要做好一系列的准备，特别是在对于学生们的一个了解，一定要跟家长们及时沟通，也要做好一些问题的记录，因为有很多问题是要去了解的，跟家长们去了解是一个最直接的方式，所以我一定会利用好时间，安不好，自己的一个时间去跟进进度，在这方面我也一定会做好相关的安排，做到自己一定不能忽视这一点，再接下来的工作当中，我一定会义无反顾的去做好这些，这次家访活动我也做好了，相关的安排也做好了，相关的一些规划一定要在某一个时间内去做好这些工作，跟各个老师规划好，跟各位家长沟通好，特别是对于学生的家长，一定要做好相关的了解，一定要做到紧密联系，紧密沟通，再接下来的学习当中还有很多问题要去问家长，需要家长的一个配合，这一点毋庸置疑的家访活动，也是进一步的，去了解学生也会有利于接下来的教学工作，对于我来讲，也会轻松很多，这是不可忽视的，是一定要去办的一件事情，现在我也认识到了，这一点也会积极地安排好自己下面的一些工作。
我不会让自己处在一个没有方向的状态，上面也不会让自己处在一个没有动力的状态，上面更多的是一定要有一个好的心态，无论是发生了什么事情，都应该有正确的一个解决方式，别让自己合理的去安排，让自己在这个过程当中有收获，这才是我应该做的事情，这次的家访，我相信自己一定会得到很多有用的信息，我也知道自己会在这个过程当中去体验不一样的东西，因为有些情绪不是靠自己的一些发泄而得到的，更多的是因为让自己有一些判断，有些正确的工作想法，有些东西一定要去留意他，而不是去解决它，有些东西一定要去关注，而不是去想办法去逃避，作为女教师，我时刻为自己的工作而感到骄傲，有些时候我也会坚定不移的去展开一些工作思路，让自己拓展好自己的一些工作想法，让大家都能够看到这个过程当中，我一直都在为自己而努力着，一直在为自己的工作感到骄傲，时刻为接下来的教学工作做好充分的准备，让大家都能够督促我安排一些有必要的事情，我也一定会在接下来的家访工作当中进一步的了解学生的情况。
教师家访前的准备工作计划
教师家访前的准备工作计划第一节：家访前的准备工作计划一、家访目的明确1、确定家访的目的，明确家访的内容和重点。
2、确定家访的方式及时间，尽量选择适合家长方便的时间进行家访。
3、确定家访的人员和分工，明确家访成员的职责和任务。
二、家访前的资料收集1、收集学生相关的信息资料，包括学习成绩、考勤情况、个性特点等。
2、收集家长相关的信息资料，包括学生家庭状况、家庭教育方式、家庭关系等。
三、家访前的计划制定1、制定家访的具体计划和流程，包括：家访的时间安排、地点选择、家访的内容安排等。
2、制定好家访的问卷或反馈表，准备好相关的调查工具。
四、家访前的准备1、整理家访需要的工具和材料，包括：问卷表、笔、纸张等。
2、准备好家访的礼品或小礼物，以示诚意和尊重。
第二节：家访前的信息收集和处理一、学生信息资料收集1、收集学生的个性特点、学习成绩、考勤情况等相关信息。
2、对学生的信息资料进行分析和梳理，了解学生的表现和问题所在。
二、家长信息资料收集1、收集家长的家庭状况、家庭教育方式、家庭关系等相关信息。
2、对家长的信息资料进行分析和梳理，了解家庭的基本情况和家长的期望。
三、教师个人信息资料收集1、教师对自己的授课情况、学生表现等信息进行收集和梳理。
2、教师对自己待改进的地方进行深入思考和调查研究。
第三节：家访前的心理建设和准备一、树立信心1、有信心和决心去进行家访，相信家访的意义和价值。
2、保持乐观的心态，面对家长可能提出的各种问题和意见，做好充分准备。
二、与家长建立信任1、认真准备家访的内容和问卷，以求与家长建立良好的互信关系。
2、要有礼貌和耐心，倾听家长的意见和建议，不断改进自己的教育教学方式。
三、不断提高自身修养1、做到礼貌待人、真诚对待，尽量避免冲动、偏激的情绪表现。
2、养成良好的教师职业操守，不断提高自身的修养与素质。
第四节：家访前的实地勘察和安排一、实地勘察1、去家长家对环境和条件进行勘察和了解。
2、对家长的家庭情况进行初步的了解和调查。
小学教师家访个人工作计划
小学教师家访个人工作计划一、前言作为一名小学教师，家访是我工作中非常重要的一部分。
通过家访，我可以更全面地了解学生的家庭环境和学习情况，与家长建立良好的沟通关系，促进学生的学习和发展。
因此，我制定了以下家访个人工作计划，以便更好地开展家访工作，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
二、家访的目的1. 加强与家长的沟通，促进家校合作。
2. 了解学生的家庭情况，有针对性地开展教育工作。
3. 帮助家长更好地了解和关心孩子的学习和生活。
4. 解决学生在家庭环境中可能遇到的问题，促进学生全面发展。
三、家访的对象我将主要对接下来的学期内，在学习和生活中遇到一些困难、问题，或者家庭情况特殊的学生进行家访，以及与家长沟通交流。
四、家访的时间安排为了更好地开展家访工作，我将按照以下时间安排进行家访：1. 每周安排1-2次家访，根据学生的情况进行具体安排。
2. 选择在下班后或周末进行家访，以便与家长沟通更为方便。
五、家访的具体内容1. 了解学生在学习和生活中可能遇到的问题，以及家庭勤务情况。
2. 与家长沟通学生的学习情况，反馈学生在学校表现和课堂表现。
3. 给予家长教育孩子的相关建议和指导，促进家长更好地支持和关心孩子的学习和生活。
六、家访的具体步骤1. 提前与家长预约家访时间，并告知家长家访的目的和内容。
2. 准备家访相关材料，包括学生的学习情况、课堂表现、学校活动等相关材料。
3. 与家长进行面对面的沟通，了解家庭情况和学生的学习情况，共同商讨解决学生在学习和生活中遇到的问题。
4. 在家访结束后，记录相关信息并对家访进行总结，为下一步的教育工作提供参考。
七、家访工作的难点和解决方案1. 家访的难点主要在于家庭情况复杂、家长工作忙碌等因素，导致难以与家长取得联系和沟通。
解决方案：通过电话、短信等方式提前与家长沟通，并根据家长的时间安排和工作情况，灵活调整家访时间。
2. 学生家庭情况的多样性，需要根据不同的家庭情况制定不同的家访方案。
家访工作计划三篇
家访工作计划三篇家访工作计划篇1一、活动目的：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动时间：11月16――20日三、活动内容学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。
家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。
了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
四、活动安排第一阶段：准备阶段。
1、成立家访领导小组：2、建立学生情况档案3、设立校长热线电话和班主任热线电话4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
第二阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。
家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。
不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。
学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
第三阶段：总结交流阶段学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
总结家访信息反馈情况。
提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法。
并制定下一步活动安排。
教师家访工作计划3篇
教师家访工作计划3篇
1.
本周的家访工作安排如下：我们将在周一和周三下午分别前往学生家中进行家访，以了解学生在家庭环境中的学习、生活情况，并与家长沟通交流。
在家访过程中，我们将重点了解学生的学习习惯、家庭支持情况以及学习动力，以便更好地指导学生的学习。
同时，我们也将向家长介绍学校和班级的教育教学情况，征求家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。
希望通过家访工作，能够使家校合作更加密切，为学生的成长营造良好的环境。
2.
家访工作计划安排如下：本周我们将分别在周二和周五上午前往学生家中进行家访，主要目的是了解学生在家庭环境中的学习情况、生活状况以及家庭对学习的支持情况。
与家长交流沟通，了解家长对学校教育教学工作的期望和建议，同时向家长介绍学校的教育教学情况，促进家校之间的密切合作。
我们将认真记录家访情况，并据此为学生制定个性化的学习计划和指导方案，帮助学生更好地成长和发展。
3.
家访工作计划如下：本周我们将利用周三和周六的下午时间，分别前往学生家中开展家访工作。
家访的重点将放在了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，以及家庭对学生学习的支持和帮助情况上。
通过与家长的交流沟通，我们希望能够更好地了解学生的个性特点、学习困难和需求，为学生的个性化教育
提供更有针对性的指导和帮助。
希望通过家访工作，能够促进学校和家庭之间的良好合作，共同为学生的成长和发展努力。
小学教师家访个人工作计划（精选7篇）
小学教师家访个人工作计划（精选7篇）小学教师家访个人工作计划（精选7篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学教师家访个人工作计划（精选7篇），欢迎大家分享。
小学教师家访个人工作计划1趁着这次假期，我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通，做家访工作，为了保证在家访过程中让家长配合工作，我们事先做好家访工作计划，并且按计划进行先后工作。
我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访提供了便利，为了气家访做好工作，我们要做好准备工作，随心的人员，班主任，其他老师，人数不能太多，所以安排两人为一组进行家访。
一、规划路线按照我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生，毕竟他们的家境需要做好相应的调查工作，并组好开学安排工作计划，对于访问的路线，我们会从从学校最远的区域开始，每个学生花费变天时间了解，主要的交通工具是学校的小型校车，有学校驾驶员驾驶，组成三人慰问团，共同去了解情况，为了避免一些不必要的事情发生，我们学校规定了很多相关的规划，对于学生的基本工作操作都必须要做到一点，就是要按时，按质量完成，每个人都要达到基本的素质要求。
同时必须要做到接触到家长，在去家访前做好家访时间安排，并且询问好家访的具体时间计划，保证自己家访工作顺利完成，并且要经过学生家长的同意才能够去，不然出现无功而返的情况会严重影响到基本的工作情况的。
二、了解学生家庭情况当天进入到学生家中，我们会分两路，一路是来接学生家中的情况，主动与家长沟通，然后查看学生的生活环境，调查家庭的一些基础设施，如果非常不好我们还会带一些礼品作为慰问之物给他们一些礼品，让他们知道我们学校非常重视学生的学习，同时也传达学生读书的好处，毕竟很多家里贫困的学生的家中为了减轻负担会不让学生上学，或者对他们上学支持的少，所以为了避免出现这样的情况，我们就必须要让家中多重视学生的学习，让学生未来可以有一个更高的可能，同时对于学生家里的左右邻舍去了解他们对其评价，弄清楚学生家中是否有弄虚作假的情况，着也是通过另一个放慢去接触学生的另一面，看在其他人眼中学生的情况如何。
教师家访的详细工作计划
教师家访的详细工作计划一、家访前的准备工作1. 确定家访目的在进行家访之前，首先要确定家访的目的。
家访的目的主要有以下几种情况：了解学生的家庭背景和成长环境，了解家长对教育的期望和想法，了解学生在家中的学习和生活情况，了解家长对学校教育工作的看法和意见，了解学生在校表现情况等。
在确定家访目的后，我们需要根据家访目的制定具体的家访计划。
2. 调查学生情况在进行家访之前，要对学生的情况进行调查，了解学生的成长环境、家庭背景、家庭状况等信息，为家访的开展提供参考资料。
3. 制定家访计划根据家访的目的和学生的情况，制定具体的家访计划，包括家访的时间、地点、家访人员、家访内容等。
4. 通知家长在家访之前，要提前通知家长，告知家长我们的家访目的和时间，征得家长的同意并安排好家访的具体时间和地点。
5. 准备家访工具家访需要一些工具和资料，比如拍照机器、录音设备、问卷调查表、家访记录表等，要提前准备好这些家访工具。
6. 注意安全在进行家访之前，要做好安全工作，确保家访工作的安全和顺利进行。
二、家访活动的开展1. 家访前的准备家访当天在确保家访的时间和地点准备就绪后，着装整齐，带好家访工具和资料，准备好家访工作的开展。
2. 与家长交流在家访开始之前，要先与家长进行交流，了解家长的基本情况、期望和想法，为后续的家访工作做好准备。
3. 观察和记录在进行家访时，要观察学生的生活环境、学习情况和家庭氛围，记录好学生的实际情况和家长的表态。
4. 进行访谈在家访过程中，要与家长进行深入访谈，了解家长对学校教育工作的看法和意见，了解家长对学生学习成绩、学习习惯、学习态度等方面的评价，了解家长对学生在校表现和生活状况的观点，得到家长的真实想法和意见。
5. 反馈和讨论在家访结束后，要对家访情况进行总结和分析，进行反馈和讨论，对家访工作进行评价和改进，为学校教育工作提出合理的建议和意见。
6. 完成家访报告在家访结束后，要及时完成家访报告，详细记录家访情况和家长对教育工作的意见和建议，为学校的教育工作提供有效的参考。
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文家访工作计划一一、目标1. 掌握学生家庭背景及个人情况，了解学生在家庭生活中的情况和学习状态。
2. 建立良好的家校沟通机制，促进家庭与学校的合作，共同关注学生的成长和发展。
二、具体计划1. 提前通知家长在家访前，提前与家长进行电话沟通或书面通知，告知家访的目的、时间和地点，并与家长约定具体的家访时间。
2. 家访内容家访主要包括以下几个方面的内容：(1) 学生个人情况了解：包括学生的基本情况、性格特点、兴趣爱好等。
(2) 家庭环境了解：了解学生在家庭中的角色、家庭成员的工作情况、家庭的经济状况等。
(3) 学习情况了解：通过与家长的交流了解学生在学校的学习情况、学习方法、学科水平等。
(4) 学生生活管理情况了解：了解学生的作息时间、生活习惯、饮食情况、身体健康状况等。
3. 家访方式可以采用电话沟通、上门拜访等方式进行家访。
根据家庭的实际情况，灵活选择合适的家访方式，提前与家长商定。
4. 家长沟通记录在进行家访时，记录家长的关注点、问题和建议等，以便后续与家长进一步沟通和合作。
5. 家长反馈意见及后续工作家访后，及时整理家长的反馈意见和建议，与家长进一步沟通并制定后续的工作计划，共同关注学生的成长和发展。
三、时间安排根据学校的教学安排，合理安排家访时间，确保家访的顺利进行。
四、工作要求1. 了解学生家庭情况需要做到客观、全面，尊重家庭隐私，避免评价、批评或干扰家庭内部的决策。
2. 高度关注学生需求，尊重家长意见，积极回应家长关切，积极与家长沟通合作，形成家校共育的良好氛围。
3. 做好记录工作，认真整理家长反馈意见，并制定后续家访工作计划。
二、具体计划1. 学生经济状况了解在与家长沟通的过程中，了解学生家庭的经济状况，包括家庭的收入、负担和支出等情况。
通过这些了解，可以更好地理解学生在学习和生活方面的困难，提供相应的帮助和支持。
2. 学生家族背景了解了解学生的家族背景，包括父母或祖父母的职业、受教育水平、文化程度等。
教师个人_家访工作计划
一、前言家访是教师与家长沟通的重要方式，也是教育教学工作的重要组成部分。
为了更好地了解学生家庭情况，加强与家长的联系，提高教育教学质量，特制定本个人家访工作计划。
二、家访目的1. 了解学生家庭背景、成长环境，全面掌握学生的思想动态和校内外表现。
2. 加强家校联系，增进师生、家校之间的感情，形成教育合力。
3. 宣传学校教育理念，引导家长树立正确的教育观念，共同关注学生成长。
4. 征求家长对学校及教师工作的意见和建议，提高教育教学质量。
三、家访对象及范围1. 对本班全体学生进行家访，重点关注以下学生：（1）家庭经济困难学生；（2）学习困难学生；（3）心理问题学生；（4）表现优秀但家庭环境较差的学生；（5）行为习惯较差的学生。
2. 对家长进行问卷调查，了解家长对学校及教师工作的意见和建议。
四、家访时间及安排1. 家访时间：每周五下午放学后。
2. 家访路线：按照学生家庭住址的地理位置进行合理规划，确保家访工作有序进行。
3. 家访方式：采取上门家访、电话沟通、微信联系等多种方式。
五、家访内容1. 了解学生家庭背景、成长环境，关注学生的心理健康和思想动态。
2. 反馈学生在校表现，与家长共同探讨教育方法，帮助家长树立正确的教育观念。
3. 征求家长对学校及教师工作的意见和建议，促进家校共育。
4. 向家长宣传学校教育理念，引导家长关注学生全面发展。
六、家访注意事项1. 尊重家长，保持礼貌，耐心倾听家长的意见和建议。
2. 确保家访内容真实、客观，不夸大、不缩小。
3. 注意家访过程中的安全，遵守交通规则。
4. 家访结束后，及时整理家访记录，分析问题，制定改进措施。
七、家访效果评估1. 定期对家访工作进行总结，分析家访效果，找出不足之处，及时调整家访策略。
2. 家长满意度调查，了解家长对家访工作的评价。
八、结语通过本个人家访工作计划的实施，旨在加强家校联系，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
我将全力以赴，用心去关爱每一位学生，为他们的健康成长助力。
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文家访工作计划一一、背景介绍：本学期，我担任三年级一班的班主任，为了更好地了解学生的家庭环境和家庭教育情况，加强与家长的沟通和合作，提高班级管理水平和教育质量，我计划进行家访工作。
二、工作目标：1.了解学生的家庭环境和家庭教育情况，帮助学生更好地适应学校生活；2.与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心学生的成长；3.解决学生在家庭教育方面存在的问题，提供必要的帮助和指导；4.提高班级管理水平和教育质量。
三、具体措施：1.制定学生家庭情况调查问卷，通过学生上交调查问卷的方式，收集和了解学生的家庭情况；2.根据调查问卷的结果，选择部分学生进行家访，约定好家访时间；3.家访时重点了解以下几方面内容：（1）学生的家庭成员和家庭结构；（2）学生的日常生活习惯和家庭作息时间；（3）家庭对学生的期望和要求；（4）家长对学校教育的看法和意见；（5）学生在家庭教育方面存在的问题；（6）家长对学生在校表现的评价和建议。
4.根据家访的结果，及时向家长提供必要的帮助和指导，并与家长共同商讨解决问题的办法；5.定期与家长进行面谈，及时了解学生在家的情况，并对学生的问题进行跟踪和解决；6.在家庭教育方面，邀请专家给家长们进行讲座和培训，提高家庭教育水平；7.定期召开家长会，与家长交流学生在校的表现，解决家长关心的问题。
四、工作计划安排：1.第一周，制定学生家庭情况调查问卷，并向学生发放；2.第二周，收集和整理学生上交的调查问卷，并根据结果选择部分学生进行家访；3.第三周至第九周，进行家访工作；4.第十周至第十六周，与家长进行面谈，并进行问题的跟踪和解决；5.第十七周至第十八周，邀请专家进行家庭教育讲座和培训；6.第十九周，召开家长会，与家长交流学生在校表现。
教师家访所做的工作计划
教师家访所做的工作计划一、前言家访是教师工作的一项重要任务，通过家访可以更好地了解学生的家庭情况、生活习惯、性格特点等，为教育教学工作提供有力的支持。
在家访中，教师要细心倾听家长和学生的意见和建议，加强师生之间的沟通与交流，建立良好的师生关系。
基于此，我们制定了以下的教师家访工作计划。
二、工作目标1. 了解学生家庭情况，建立良好的师生关系，促进学生的学习和发展。
2. 深入了解学生的性格特点、生活习惯、学习状态等，为学生个性化的教育提供依据。
3. 加强与家长的沟通交流，建立起教师与家长的合作关系，共同促进学生的健康成长。
三、工作内容1. 制定家访计划：根据学校的家访安排，认真制定家访计划，确定家访时间、地点和具体工作内容。
2. 收集相关资料：了解学生的基本信息，收集学生的学习情况、成绩表现、家庭情况等相关资料。
3. 准备家访材料：准备好家访所需的表格、问卷、笔记等工具，以便于记录家访的情况。
4. 与学生交流：在家访前，与学生交流，了解学生的基本情况，建立起良好的关系，增加家访的亲和力。
5. 与家长交流：与家长预约家访时间，了解家长的意见和建议，以及对学生的期望和要求。
6. 开展家访活动：根据家访计划，深入家庭，与学生及家长进行面对面的交流，倾听家长和学生的意见和建议。
7. 阐述教育理念：向家长阐述学校的教育理念和教学方案，促使家长更好地理解学校和教师的工作。
8. 总结情况：在家访后，认真总结家访情况，记录相关信息，并及时向学校进行汇报，为学校决策提供参考依据。
四、工作计划1. 制定家访计划：学校将在每学期末进行一次教师家访工作，教师需在家访开始前制定好家访时间表和家访路线图，确保家访工作有序进行。
2. 收集相关资料：每位教师负责收集所辖学生的相关资料，包括学习情况、成绩表现、家庭情况等，为开展家访提供依据。
3. 准备家访材料：教师需要准备好家访所需的表格、问卷、笔记本、家访宣传资料等，以便于开展家访活动。
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文教师家访工作计划一、家访目的家访是学校、教师与学生及家长之间的一种有效的沟通方式，其目的在于：通过家访进一步了解学生及家庭的情况，掌握学生与家庭的心理状态、学习进程和生活环境，为学校和教师提供更为全面和具体的信息，有利于针对性教学和管理，更好地协同家庭共同为学生的成长和发展负责。
二、家访内容1、了解学生的基本情况通过询问学生的家庭情况、身体状况、兴趣爱好、特长及家庭对学生的期望等方面，全面了解学生自身的情况，让教师更好地把握学生的心理状态和学习状况，更好地指导学生，使之从容愉悦地成长。
2、了解家庭对学生的教育态度通过了解家庭对学生的教育态度，了解家长对学生学习的期望和对教师工作的建议，尊重家庭的心理和文化差异，增进教师与家长之间的互信与合作。
3、洽谈教育问题如果学生表现出一些问题，家长也会对这些问题感到关切。
因此，在家访中，教师可以与家长进行沟通，共同探讨学生在学习或心理方面遇到的问题，并探讨解决之道。
同时，教师也应该与家长交流自己的教育理念和教育尺度，以期在问题解决的同时调整家长对学生的期望和态度，帮助学生自我调整和成长。
三、家访计划学校内进行家访这项任务由教师负责，每位教师需要至少进行两次家访。
具体安排如下：1、第一次家访：家长家庭情况调查时间：2018年8月20日-30日地点：所有学生居住地受访人：所有学生家长内容：家长家庭情况调查，了解学生的基本情况四、家访流程1、初步联系：教师通过学校家访公开课等活动，与家长进一步沟通交流并得到家长联系方式。
2、预约：教师初次联系后，通知家长教师即将进行家访，并预约合适的时间，并让家长提前询问学生情况，以便为家访做好充分的了解与准备。
3、进入主题：教师介绍自己、谈话方式和目的，然后针对已知问题与家长进行探讨和解决，并介绍学生的学情和表现。
4、总结：结束谈话前，做好记录和总结，向家长再次强调学生的优点和需要注意的地方，并为学生的成长道路提供意见和建议。
教师家访工作计划安排
教师家访工作计划安排教师家访是对学生及家庭的一种关心和关怀，通过家访，可以了解学生的成长环境、家庭教育方式，更好地指导和帮助学生。
为了更好地开展教师家访工作，提高工作效果和家访的质量，我制定了以下工作计划安排。
一、明确家访目的和意义教师家访是为了了解学生的家庭情况、关心学生的成长和学习情况，进一步加强与家长之间的联系与合作，形成学校、家庭和社会的良好教育环境，促进学生全面发展。
在家访中，我将以倾听、了解和沟通为主要目的，通过与家长的亲密接触，建立互信关系，深入掌握学生的情况和需求。
二、制定家访计划在开展家访前，我会仔细制定家访计划，确保每一次家访都有明确的目标和内容。
首先，我将与班级主任、学科教师等进行信息共享，在学生的综合素质评价和学习情况等方面了解学生的基本情况，确定家访的重点内容。
然后，我会与学校的家委会联系，通过家委会联系家长，确定家访的时间和地点，确保家长愿意接受家访，并且方便家长。
三、准备家访材料在进行家访前，我会准备好相关的家访材料，包括学生的成绩单、综合素质评价表等。
这些材料将帮助我了解学生的学业水平和发展状况，同时也方便与家长进行沟通和交流。
四、了解学生的家庭环境和教育方式在家访中，我将通过与家长的交流和观察，了解学生的家庭环境和教育方式。
我会询问家长对孩子的期望和关心点，了解他们的教育理念和教育方法，同时也会倾听家长对学校工作的意见和建议，为学校提供改进和完善的参考。
五、关注学生的学习情况在家访中，我将重点关注学生的学习情况。
我会与家长深入交流，了解学生的学习习惯、学习动力和学习困难等方面的情况。
我会与家长一起探讨学生的学习方法和策略，共同制定学习计划和目标，为学生提供有效的学习指导和帮助。
六、倾听学生的心声在家访中，我不仅关注学生的学习情况，也会关心学生的心理健康和个人发展。
我会与学生沟通交流，倾听他们的烦恼和困惑，关心他们的成长和发展。
通过与学生的心理交流，我可以更好地了解他们的内心世界，并给予他们适当的心理疏导和支持。
教师家访工作计划3篇
教师家访工作计划3篇一、前言教师家访是学校教育工作的重要组成部分，通过家访可以了解学生的家庭环境、家庭教育和学习情况，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，促进学生健康成长。
在当前的教育工作中，家访已成为学校推进素质教育的一个重要手段。
为了更好地开展教师家访工作，本计划对教师家访的目的、对象、内容和方法进行了详细的规划。
二、教师家访的目的教师家访是为了更好地了解学生的家庭情况、学习状况和生活环境，帮助学校更好地开展教育工作，促进学生全面发展。
具体目的如下：1. 了解学生的家庭情况，包括家庭成员、家庭经济状况、家庭教育、家庭关系等，为学校更好地了解学生提供参考。
2. 了解学生的学习情况，包括学习习惯、学习成绩、学习动力、学习态度等，帮助学校更好地了解学生的学习实际情况。
3. 了解学生的生活环境，包括生活习惯、生活态度、生活乐趣等，帮助学校更好地了解学生的生活实际情况。
4. 帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生健康成长。
5. 与家长建立良好的沟通和合作关系，促进学校和家庭的紧密联系。
三、教师家访的对象教师家访的对象是全体学生，包括初中生、高中生以及其家长。
重点关注重点学生、困难学生、特殊学生和品德较差学生。
具体对象如下：1. 初中生：初中阶段是学生成长的重要阶段，通过家访可以了解学生在这个阶段的成长和发展情况，帮助学生解决问题，促进学生健康成长。
2. 高中生：高中阶段是学生决定未来发展方向的阶段，通过家访可以了解学生在这个阶段的学习和生活情况，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
3. 家长：家长是学生成长的重要伴侣，通过家访可以了解家长对学生的教育方式和态度，帮助家长正确地引导学生的成长和发展。
四、教师家访的内容教师家访的内容主要包括学生的家庭情况、学习状况和生活环境。
具体内容如下：1. 家庭情况：了解学生的家庭成员、家庭经济状况、家庭教育、家庭关系等。
2. 学习状况：了解学生的学习习惯、学习成绩、学习动力、学习态度等。
小学教师家访工作计划经典【5篇】
小学教师家访工作计划经典【5篇】学校老师家访工作方案经典【5篇】时间真是转瞬即逝，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份方案吧。
做好工作方案可是让你提高工作效率的方法喔!下面是我为大家收集的学校老师家访工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校老师家访工作方案经典【篇1】为了真正了解同学得学习、思想状况、学习实践活动得效果，我们要搞好家访得工作，加强学校与同学家长得沟通，以更有利于学校得教育教学工作。
老师进行家访，会让同学感受到老师得关注和重视。
这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。
老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将我进行家访得方案如下：一、统一思想，明确家访得主要任务(一)了解所访同学家庭状况。
进行家访前，我们首先对所访同学家庭状况进行尽可能深化得了解。
由于，家庭状况直接影响同学得思想、学习和生活，老师只有对同学家庭得详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作得针对性。
(二)向家长反映同学在校得表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展得主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
(三)与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中存在得问题及缘由，加深对同学得了解，在将来得教育中有得放矢。
(四)向家长提出建议，为其实施家庭教育供应关心指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学得基本学问，并共同商议出解决问题得方法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著(一)通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实得基础。
(二)通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长得想法，解除家长对学校教育工作得怀疑和不解。
(三)以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。
(四)通过家访，广泛听取社会对我校教育教学得看法和建议，并准时反馈。
三、家访意义(一)良好得家庭教育对青少年得健康成长至关重要。
工作计划-教师家访工作计划3篇 精品
教师家访工作计划3篇篇一：教师个人家访工作计划教师家访计划一、活动目的：通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、所教学生家庭教育情况分析：所教学生基本在城郊结合部基础不好，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系。
学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。
他们只知道让孩子上好学，只知道让孩子考个好分数，却不知道从全面去提高孩子的素质。
传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫无科学道理，不去关心孩子心里健康和成长。
和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。
学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少。
不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性。
更让人担忧的是一些家长在教育孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些学生思想落后，行为恶劣，给班级管理带来困难。
总之，文化水平偏低，对教育认识片面，对孩子缺乏科学的教育方法，是本班学生家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况。
三、家访目的要求：1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
学校教师家访工作计划（通用6篇）
学校教师家访工作计划（通用6篇）学校教师家访工作计划（通用6篇）时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编整理的学校教师家访工作计划（通用6篇），希望对大家有所帮助。
学校教师家访工作计划1一、活动目的：透过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和推荐，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作职责感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动时间：20XX年11月16――20日三、活动资料学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。
家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展状况和学生在校表现状况，全面了解学生家庭状况，与家长共商提高学生学习潜力和养成良好行为习惯的方法措施。
了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
四、活动安排第一阶段：准备阶段。
1、成立家访领导小组：2、建立学生状况档案3、设立校长热线电话和班主任热线电话4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
第二阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。
家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校状况；要全面了解学生家庭和在家表现状况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访状况记录。
不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得理解家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。
学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要资料、学生家庭和个人状况以及家长对学校教育的意见和推荐等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019教师家访工作计划
----WORD文档，下载后可编辑修改----
教师家访工作计划
为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，“课内比教学、课外访万家”活动。
一场轰轰烈烈的教师课内比武、课外家访活动在荆楚大地展开。
活动要求，我省中小学教师要利用一支粉笔、三尺讲台，透过说课、讲课展示最基本的教学技能，开展技能比赛。
此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校学习状况及表现，听取家长意见和推荐。
对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读残疾学生等六类学生家庭进行重点关注，要根据每个学生状况，建立跟踪回访制度。
一、家访目标：
1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况;
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、向家长汇报学生在校状况，便于家长能有的放矢地采取教育措施。
7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、职责意识，共促教育和谐发展。
二、家访途径：
以实地登门家访为主要形式。
三、活动要求
家访要面向全体学生，个性是突出重点，做到“六回访”(即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭【单亲家庭】，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度);要落实家访资料，做到“七必进”(即教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
);要讲求实效，做到“八明白”(学生明白教师家访的目的和好处，家长明白学生在校学习表现状况，家长明白学生的任课教师状况，家长明白学校教育改革的举措，教师明白学生的家庭状况成长环境，教师明白家长对孩子的期望和期盼，学校明白学生的特殊现状，学校明白家访收集的家长意见和推荐。
);要遵守纪律，做到“十不准”(不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准理解家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不准在家访中与学生家长发生矛盾，不准在家访中参与违法违纪
的行为活动，不准借家访名义宣传封建迷信思想和散布有违背党和国家政策的言论。
四、做好家访记录，及时反馈
每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。
并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。
同时透过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐，全面听取社会各方面的意见，用心弥补教学过程中的不足之处，自觉改善教学方法，提高教学水平。
家访工作计划
一、家访的必要性
家访----教师教育的延伸家庭教育的补充。
学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。
但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。
我们的具体要求是：
1、变“请进来”为“走出去”
2、变“被动家访”为“主动家访”
主动家访，防患未然，使家长能主动配合教师做好工作，到达事半功倍的教育效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”
我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教师教育和家庭教育构成合力，增强教育的力度。
随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。
在学校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，教师不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。
从某种好处上说，家庭教育比教师教育更复杂。
在家庭教育指导中，我们应个性重视：对家长教育思想、教育观念的指导;对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。
要教育好教师学会与家长的沟通。
成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。
因此，第一次见面的讲话，就显得十分重要。
家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。
二、家访要做好准备工作
1、了解学生
家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的
每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要到达什么目的?
如何到达这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不贴合学生的实际?
3、时间的选取与控制
家访时间最好选取在学生放学后或双休日，这样学生也能够在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
4、提前预约
家访前，务必与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可
能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
5、资料和方法
家访的资料应多种多样，了解学生家庭状况能够家访，学生取得进步能够家访，发现学生有问题能够家访，学生家庭有困难能够家访。
家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
实践证明，做好充分准备的家访不仅仅能使学生家长及时了解教师的教育教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还能够加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。
因此，教师家访前也必须要备好课。
总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。
透过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生状况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到了家长的配合与支持，教
师连续八年无违法犯罪，赢得了良好的社会声誉。
教师家访工作计划
一、家访目的：
透过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和推荐，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
二、家访资料
1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等;
2、向家长反馈学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
3、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和推荐等。
二、家访形式
本学期打算采用三种形式进行家访，一是走访，二是约访，三是随访。
于走访，时间最好选取在学生放学后或双休日，这样学生也能够
在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
约访一般状况是阶段性的，与家长电话联系，约定时间进行家访，对孩子本阶段的学习或其他状况做一下了解，与家长沟通一下。
随访用于一些突发状况。
四、家访重点
1、落后生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。
3、问题生，随机家访。
五、家访时间安排
家访一般不占用教学时间(特殊状况除外)，主要安排在双休日，一天可访问1--3人。
每月有针对性的家访8名学生。
对有特长的学生进行指导性的家访，使家长重视该生的培养。