鲁教版高中地理必修第一册课件第四单元第二节自然灾害的防避

用被子、枕头等柔性物体护住头部，用衣服、手帕等捂 住口鼻，如有可能，迅速关闭家中的电源和煤气管道阀 门
不能乱跑，注意不要躲 到外墙窗下、电梯间，
更不要跳楼
能跑则跑，要掌握时机， 但不能乱跑
车站、商店 等公共场所
保持镇静，就地躲避
切忌拥向出口，以避免 踩伤、挤伤
位置 室外避震
正确的避震方法
注意事项
迅速向地形开阔的地方 要避开高大建筑物、狭窄巷道、围墙，尽量
103.0°)发生7.0级地震。震源深度13公里。
地震发生后的一周，地震灾区有三次雷雨
或阵雨天气，对救灾不利。
• (1)根据震后一周的天气变化，分析抗震救 灾中应加强防范哪些次生灾害？
• (2)当地震发生时，应急避震较好的办法是 什么？在教室、楼房内、公共场所应怎样 正确避震？
• 答案：(1)地震造成土质岩石结构疏松，一 旦遇有降雨天气，容易产生泥石流、山体 滑坡等地质灾害，需在抗震救灾同时加强 防范地质灾害。
•A 的 避 震 方 法 ________________________________ ____________________；
•B 的 避 震 方 法 ________________________________ ___________________；
• 提示：A：在家里可躲在床、桌子下面或 跨度较小的房间；B：在影剧院，可躲在 排椅下；C：在教室里，可躲在书桌下或 墙角处；D：在行驶的汽车内，抓牢扶手， 以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附 近，地震过后再下车；E：在百货商场里， 选择结实的柜台或柱子边，用手或其他东 西护头，避开玻璃门窗、橱窗或柜台；F： 要避开高大建筑物如烟囱、水塔，避开危 险物如变压器、电线杆、广告牌等。
•( ) • 3．个人应对自然灾害“十字要诀”中的
“保”指“保证生命安全”。( ) • 4．灾害监测有利于减少灾害及减轻损失。
• 二、地震灾害的防避
监测体系
地震预报
• 1．社会层面：(1)加强地震
防震避灾
建
设、 应急方案
科技攻关、
制
度建防震设避灾及执行情况督查等。
• (2)做好地震 防等震性。能 • (3)加强
• 提示：要向垂直于泥石流前进方向山坡转 移。谷地排洪的通道，以及河道弯曲、汇 合处。
• [自主诊断]
• 1．就水系特点而言，下列流域最容易发 生洪涝灾害的是( )
• ①松花江 ②海河 ③辽河 ④淮河 ⑤ 长江 ⑥雅鲁藏布江
• A．①⑤ B．②④ • C．②③ D．④⑥ • 解析：海河、淮河中下游支流众多，水系
• 探究点二 洪水灾害的防避
• [主题聚焦]
•
下图为长江某年份某河段的汛期水
位、流量变化过程线图。
• 通过合作探究，得出有关问题的结论。
• 探究1：试分析长江该河段小流量造成高 水位的原因。
• 提示：中上游植被破坏严重，植被覆盖率 降低，蓄水滞水能力下降；上游的水土流 失造成中下游泥沙淤积，河床抬高；围湖 造田和不合理的增加建筑用地，使水域变 小、湖泊调蓄功能下降。
• [判断] 1.目前，国内外对地震预报已处 于成熟预报阶段。( )
• 2．地震发生时，应尽快准备好必要的水、 食物及其他应急物品。( )
• 3．大的地震发生后应立即返回家中转移 贵重物品以防余震时再遭破坏。
•( ) • 4．地震中已被掩埋时应大声呼救，方便
附近的救援人员及时施救。( )
三、洪水灾害的防避
• 知识拓展 黄金12秒预警时间
• 地震发生时，纵波先到达地表，横波后到 达地表。所以，人们首先感到的是上下颠 簸，但这时地震造成的破坏并不大。然后， 横波到达，房屋前后晃动并倒塌。人从感 觉晃动到意识到地震发生往往需要3～5 秒，所以，留给人躲避的时间只有7～9 秒。
• [对点刷题] • 当地时间2010年3月2日，在智利强震
• D．应急避难场所一般布设在城镇空旷地
• 探究点一 地震灾害的防避
• [主题聚焦]
• 素材一 为预防并尽可能降低地震危害， 日本每年9月1日都进行一次综合性防震 训练。同时，建筑项目都严格按照抗震要 求进行抗震设防，提高抗震强度。
• 通过合作探究，得出有关问题的结论。
• 探究1：日本每年9月1日都进行一次综合 性防震训练，其目的是什么？
• 第二节 自然灾害的防避
课程标准解读
核心素养聚焦
[课标下载] 运用资料，说 1.结合实例说出常见自然灾 害防避的措施。(地理实践
明常见自然灾害的成因和对 力＋人地协调观)
人类活动的影响，了解避灾、 2.搜集整理、掌握居住地附
防灾的措施。 近常见自然灾害的防避措施
[学习目标] 运用资料，了 。(区域认知＋地理实践力
地表水渗入软弱面。( ) • 答案：1.√ 2.× 3.√
• 五、泥石流灾害的防避 暴雨
• 1．特点：发生过程与
具有很强的
。
突发性
关系密切，
• 2．社会层面
• 对于泥石流易发区，要开展泥石流风险性 评估，必要时可对一些重点区域和沟谷进 行监测，或者采取一些工程整治措施。
• 3．个人层面
沟口和沟道
• 特别提醒 减灾是一项复杂的系统工程。 它由灾前、灾中、灾后三个子系统构成， 其中政府的规划与指挥是中心，将各个子 系统、各个部门协调一致，共同完成减灾 这一复杂任务。
• [判断] 1.社会行动首先是建立高效的防 灾救灾信息系统，提高灾害响应能力与预 警。( )
• 2．遇到突发灾害时，不管是成年人还是 未成年人维护自身安全是第一位的。
• 提示：地震中救助的重点在于自救，因为 地震的发生是瞬间的，只有先救自己才能 救别人；而洪水中救助的重点在于互救， 因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞 后性，转移过程中的互救显得尤为重要。
• [判断] 1.兴建水库、退耕还湖可以提高 对洪水的调蓄能力。( )
• 2．组织灾前水利建设属于防洪减灾的非 工程措施。( )
大树 、
和
防水覆盖层。
方向
• (4)对潜在的滑坡体采取
筑
、抗滑桩等。
、修
• (5)滑坡发生时：①在
上，保持
• [判断] 1.典型滑坡的发展一般分为蠕动变 形、急剧滑动、渐趋稳定三个阶段。
•( ) • 2．人们可以根据滑坡体前沿坡脚处地裂缝
的快速扩展，及时发出预警。( ) • 3．在软弱面建造截水沟、排水沟可以防止
•
(1)
房
屋、帐 垃圾排放场
篷
不
要
搭
建
在
上。
• 雨(2季)不能暴将雨冲沟当
。
• (3)保护和改善山区下生游 态环境。
• (4)
或者
多发的沟谷。
时不要去泥石流
• (5) 发 现 上 游 形 成 泥 石 流 后 ， 及 时 向 发出预警信号。
• 素养盘点 3.在野外遇到泥石流，如何选 择逃生的方向？在山区扎营，为防泥石流， 哪些地点不适合选址？(区域认知＋地理 实践力)
庞大，如果降水集中，易导致干支流同时
• 2．三峡工程的首要目标是( )
• A．防洪 B．航运
• C．发电 D．养殖
• 解析：长江中下游地区是我国人口稠密、 经济发达地区，但长期受到洪水的威胁。 因此，综合治理长江的首要任务是防洪， 兴建三峡工程的首要目标是防洪。
• 答案：A
• 3．防止泥石流多发需要做下列哪项工作
发生整整三天后，救援人员在重灾区康塞 普西翁市一座倒塌的大楼废墟中一次救出 79名幸存者。据此完成下题。 • 1．关于震后互救的叙述，正确的是( ) • ①先救近，后救远 ②先救老人、小孩，
• 2．读下列图文材料，分析完成下列问题。
•
北京时间2013年4月20日8时02分四
川 省 雅 安 市 芦 山 县 ( 北 纬 30.3° ， 东 经
风险等制级 订及组织实施
食物
科学自教救 育，提高公民防震
避震意识及能次力生灾等害 。
• 2．个人层面：(1)了解生活所在地的地
震
、居住房屋的结构和
• 素养盘点 1.在学校怎样避震？(综合思 维＋地理实践力)
• 提示：(1)正在上课时，要在教师的指挥 下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 (2)在操场或室外时，可原地不动蹲下， 双手保护头部，避开建筑物及危险物。(3) 不要回到教室去。(4)震后应有组织地撤 离。
组织灾前 水利建设 与防洪减灾科技研究
• [特别提醒] “工程防御措施”和“非工 程防御措施”的区别与联系
• 区别：“硬件”和“软件”的差别。 • 联系：二者在防灾减灾中的地位同等重要，
只有相辅相成，才能起到最好的防灾效果。
• 2．个人行动
高• 地(1)洪水前的行洪水动预报：预判门框自和窗警身框戒所水位处地点是 燃否气和处电路在洪水 食物 饮以用水下，选定通向
•
的最佳路线；留意
沿
码放沙方位袋和，险情关闭
上层房间
• 泡沫塑料
，准备应
， 急
的
、 卫生防疫
、手食电物以及饮用便水 于
发出求救信号生的产与物重建品等。
• (2)洪水中的行动：洪水包围时，报告自
己的
；户外突遇洪水，立刻
• 特别提醒 灾后恢复工作是一项漫长而艰 巨的任务，灾后恢复工作抓紧而不急躁。
• 素养盘点 2.地震和洪水中的救助重点有 何不同？为什么？(综合思维＋地理实践 力)
解避灾、防灾的措施。 ＋人地协调观)
知识体系构建
强基础 自主诊断 析疑难 合作探究 提能力 分层集训 刷习题 巩固提升
• [基础素养] • 一、社会行动与个人行动 • 1．社会行动：如下图所示。
• 2 ．学 个 备 人 行 避 动断 ： 救“ ”“听”“ ”“察”“报”“ ”“ ”“抗”