4、虚实结合

永遇乐（李清照） 落日熔金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨， 春意知几许。元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。来相召、 香车宝马，谢他酒朋诗侣。 中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪 柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如 向、帘儿底下，听人笑语。
析：诗人在上片和下片中实写了眼下元宵节寓居 他乡的凄凉之景象；下片“中州盛日……争济楚”， 属于虚写，回忆了“中州盛日”的元宵欢乐之景。一 虚一实，形成了鲜明的对比，更加突出了诗人因国破 家亡而漂泊异乡、孤苦零丁之感。
问：诗人在诗中不说自己望月忆妻，却说妻 子望月忆己，这样写有什么好处？请作简要 分析。
杜甫在诗中不说自己望月忆妻，却说妻子望月忆己， 这样写有什么好处？请作简要分析。 解析：
这是一道手法鉴赏题。答题时的步骤：A.先要 点明手法；B.再结合诗的内容分析怎样用这种手法； C.再点明这样写的效果。 参考答案：
望江南（李煜） 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水 马如龙，花月正春风。 赏析诗中的艺术手法。
答：1、运用了虚实结合。2、前两句实写，表现自 己的遗恨；后三句虚写，回忆自己过去在江南时 过着繁华似锦生活的日子。3、一虚一实，形成鲜 明的对比，更突出了作者的亡国之痛。
除夜 高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
作者在表达感情时主要运用了什么手法？ 请结合全词内容具体说明。
参考答案：
①主要用了虚实结合的手法； ②前两句实写，表达自己远离家人，身居客
舍的孤寂凄然之感；后两句虚写，想象故 乡亲人思念着千里之外的我。 ③虚实相生，以虚写实，把深挚的思乡情思 抒写的更加婉曲含蓄。
P59永遇乐 试分析诗中的艺术手法。
梳理探究类
诗歌鉴赏表达技巧之
虚实结合
诗歌中的“虚”与“实”
诗歌中的“实”:客观世界中眼前存在的实象、 实事、实境。它可以通过视觉、听觉、触觉 等具体感受得到，是真实具体的描绘
诗歌中的“虚”:想象之景，存在于人的思想 意识之中，引发人的联想。
2.小战热身 找出下列诗词中的虚和实：
① 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮
鸾回车，仙之人兮列如麻。 （ 虚 ） ② 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（ 虚 ） ③ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。（ 虚 ）
④ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ 虚） ⑤ 执手相看泪眼，竟无语凝噎。（ 实 ） 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（ 虚 ）
⑥ 飞流直下三千尺（ 实 ） 疑是银河落九天（ 虚 ）
• 此词运用虚实结合的手法，丰富了诗歌离别的内容， 拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了词人与恋人别 离时的伤感、孤独、无奈的感情。
扬州慢 姜夔 • 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十
里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木， 犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
析：本诗运用虚实结合的手法，虚景是“春风 十里”，回忆往日扬州城里十里长街的繁荣景 象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见 的凄凉情形。这一虚一实两幅对比鲜明的图景， 寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
小结2：
虚和实一般有几种关系？分别有什么作用？
1、相辅相成形成渲染烘托某种氛围，表达作者某种 情感。
2、前后形成对比，突出主旨，情感。
小结3：虚词结合题的答题步骤：
• 一、明手法（准确指出运用了什么手法）
• 二、阐运用（结合诗句分析哪些是实景，哪些是虚景）
A.烘托渲染者某种情感 B.前后形成对比，突出主旨，情感
• 参考答案：
• “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪， 留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。” 描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写 的是现实之景，是实写。“念去去，千里烟波，暮霭 沉沉楚天阔。” “今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残 月。”是想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情 景，是想象之景，是虚写。
C、对写法的效果：比直接表 达……情感多了曲折含蓄，更能表 现出……的情感，构思奇特。
牛刀小试：
《送魏二》王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
• 答案：1、前两句实写江楼醉别，橘柚飘香， 江风骤雨。后两句虚写，由眼前情景转为设想 对方抵达遥远的潇湘，愁听凄清的猿啼的孤寂 与愁苦之情。2、虚实相生，烘托出与友人分 别时的惆怅悲凉的氛围，表达了对友人不舍和 牵挂之情。
记得汴京繁盛的岁月，闺中有许多闲暇，特别看重
这正月十五。帽子镶嵌着翡翠宝珠，身上带着金捻成 的雪柳，个个打扮得俊丽翘楚。如今容颜憔悴，头发 蓬松也无心梳理，更怕在夜间出去。不如从帘儿的底 下，听一听别人的欢声笑语。
月夜（杜甫） 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。
小结1：诗中的虚有哪几种类型？
• 幻想：神仙鬼怪世界和梦境 • 想象：设想的未来之境 • 回忆：已逝之景 已逝之境 • 联想: 由此及彼，从对方的角度写
二、链接课本，总结规律
雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪， 留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念 去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离 别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓 风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种 风情，更与何人说?
落日金光灿灿，像熔化的金水一般，暮云色彩波蓝，
仿佛碧玉一样晶莹鲜艳。景致如此美好，可我如今又 置身于何地哪边？新生的柳叶如绿烟点染，《梅花落》 的笛曲中传出声声幽怨。春天的气息已露倪端。但在 这元宵佳节融和的天气，又怎能知道不会有风雨出现？ 那些酒朋诗友驾着华丽的车马前来相召，我只能报以 婉言，因为我心中愁闷焦烦。
A.诗人采用想象的手法（或以虚写实）；B.不说 自己在长安望月思念妻子，却说妻子在鄜州望月怀念 自己，比直写自己思念之情多了曲折含蓄；C.更能表 现诗人对妻儿的思念之痛，牵挂之深。构思奇特，让 人回味无穷。