《比一比》第二课时PPT

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数学量一量,比一比人教版(共16张PPT)优秀课件

其
糟
•
•
审
、
敲
、
打
、
千
、
•
•
使
用
规
•
•
先
审
后
敲
，
急
打
•
•
隆
卖
齐
施
，
敲
打
•
•
十
千
就
响
，
十
隆
•
•
先
千
后
往
，
无
往
•
同学们再见 •
有
千
无
隆
，
帝
寿
•
测量身边物体的长度：测量桌子的高度。
测量身边物体的长度：测量身高。
填一填。
讲台的长教室的长
肩宽一庹长
约长1米约长10米约长30厘米约长1米40厘米
有一条鳄（è）鱼身长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？
一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和鳄鱼差不多长。
5名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。
活动课
量一量，比一比
人教版二年级数学上册
一情境导入你知道1厘米有多长吗？1米呢？
二活动探究测量身边物体的长度
（教科书第88页量一量，比一比）
测量讲台的长度。
测量身边物体的长度：测量教室的长度。
测量身边物体的长度：测量肩宽。
测量身边物体的长度：
测量一庹（tuǒ）（伸开双臂）的长度。
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就

小二下数《比一比》课件

小册子24-25页比较大小
北师大版二年级数学下册
邀请卡大家好，我是老虎大王，我负责这次比赛的组织工作，非常欢迎同学们来观看比赛。可是我们遇到了点难题：比赛的裁判不够，不知道同学们愿意不愿意来当比赛的裁判？
捕虫
1084只
捕虫
982只
挑选你喜欢的一只小鸟与你同桌的小鸟进行比较，看看谁的鸟儿捕虫多？
捕虫
3756只
捕虫 4184只
你是怎么比较的？
• 位数不同：位数越多数越大
• 位数相同：最高位上的数字大那个数就大最高位相同，就比后面一位，以此类推
练一练
在○里填上“>”、“<”或“=”。
> 846 1074 ○ < 5184 5102○ > 620 1620 ○ < 5240 5239 ○ < 982 389 ○ < 1027 427 ○ < 751 157 ○ 4520○ = 4520
海拔高约1533米
海拔高约2155米
99
345
387
809
1725
4300
一个数字大于3000，小于4000，接近3500. 这个数可能是下面哪个数字呢？为什么？
这节课，同学们都学会了哪些数学知识呢？
位数不同,直接比; 位数相同,比首位;
首位相同,依次比。
课本28页练一练的第1、2题。
= 320 320 ○
谁是冠军？你是最厉害的评委吗？
千 1 3 4 百十个 0 8 4 9 8 2 7 5 6 1 8 4
捕虫 1084只
捕虫982只捕虫3756只捕 Nhomakorabea4184只
4184>3756>1084>982

苏教版一年级上册数学第二单元《比一比)课件

回顾整理
谢谢观看！
想想做做
比较方法：水的高度相同，杯口大，水就多；杯口小，水就少。
想想做做
比较方法：上翘表示轻，下沉表示重。平衡表示一样重。
想想做做
7.找几个同学，从高到矮排排队。
思考题
B A
智力冲浪（1）C智力浪（2）自主检测（1）
自主检测（2）
自主检测（3）
自主检测（4）
动物越重，船下沉的越深。小动物分别在哪条船上？连一连
比一比
比一比画一画
你还能在图中找一找，比一比吗？
想想做做
比较方法：都要一端对齐，比较另一端位置。
想想做做
比较方法：联系生活实际，直的比弯曲短。
想想做做
比较方法：一端对齐，化曲为直，数物体占的格数。
借助方格图数横和竖方向都要数
智想力想冲浪做（做1）
比较方法：联系生活观察，假设思考推想。

识字(二)比一比PPT

识字（二）
1 比一比
红枣苹果
小鸟黄牛花猫杏子鸭子桃子
黄牛
杏子
花猫
桃子
鸭子
苹果
小鸟
红枣
林
枯木树梅
草茶艹花
菜
比一比
一个大，一个小，一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
我会读
一边多，一边少，一打钢笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。一个大，一个小，一棵松树一根草。一边唱，一边跳，大小多少记得牢。
牛羊小少
黄（八）猫（犭）杏（木）桃（木）
（艹）红（纟）边（辶）多苹（夕）
（小）群（羊）颗（页）堆（土）少
黄色小猫
杏子
桃子
苹果红色
一群一颗一边Fra bibliotek一棵多少
土堆

3.4《比一比》(教学课件)二年级数学下册北师大版

尼罗河 6670公里：六千六百七十公里亚马逊河 6400公里：六千四百公里
（2）比一比，尼罗河长还是亚马逊河长？
都是四位数，最高位一样，就看下一位！
6670>6400
6>4 600>400
答：尼罗河长。
新知讲解
知识总结
判断一个数的大致位置时，先将这个数相邻的两个整数标在一条数线上，把这两点之间分成相等的份数，然后根据这样的格数确定它的位置。
探索新知
借助数位顺序表比较这三个数的大小：
万
千
百
十
个
1个千 1
8
6
5
黄山
1个千 1
5
3
3
泰山
2个千 2
1
5
5
华山
2155最高位上的数是2，而1865和1533最高位上的数都是1，2大于1。
2155大于 1865和1533。
探索新知
（2）谁最高？
四座山中，华山最高。
探索新知
（3）黄山和泰山谁高？谁矮？如何理解题意？比较黄山和泰山谁高谁矮，就是比较1865和1533的大小。
重点难点
重点难点
在数线上比较数的大小。在数线上标出数的大概位置。
知识回顾
1.写一写。
一千八百六十五
五百七十五
一千五百三十三
万千百十个万千百十个万千百十个
写作： 1 8 6 5
57 5
153 3
知识回顾
2.写数，比大小。
（ 43 ）＞（ 41 ）
（ 25 ）＜（ 52 ）
新课导入
北师大版·第二单元
比一比
小学数学·二年级（下）

人教版二年级数学上册量一量、比一比课件(共13张PPT)

知识讲授
难点突破
用“柞”去量布的长度，布长5拃。
用脚长去量竹竿的长度，竹竿长约4个脚长。
课堂练习
难点巩固
有一条鳄（è）鱼身长6米，如果不用尺子，你们会用合适的方式描述这个长度吗？
7
课堂练习
难点巩固
以庹长为测量标准，5名同学手拉手和鳄鱼差不多长。
课堂练习
难点巩固
以肩宽为测量标准，20名同学肩并肩站着和鳄鱼差不多长。
二年级-数学上册-第六章12节
量一量，比一比
难点名称：借用身边的事物来描述其他物体的长度或高度。
1
导入
目录
CONTENTS

知识讲授
课堂练习
小节
2
导入
知识讲授
难点突破
问题：你能够根据你的经验估一估教室的黑板大约有多长吗？讲台大约有多高吗？
知识讲授
难点突破
一块石头很大，人们用“庹”去量石头的宽度，石头宽约2庹。
课堂练习
难点巩固
以黑板长为测量标准，一个半黑板长和鳄鱼差不多长。
课堂练习
难点巩固
以讲桌长为测量标准，六个讲桌长和鳄鱼差不多长。
课堂练习
难点巩固
测量动物
鳄鱼
测量标准
庹长
肩宽
黑板长
讲桌长
……
测量结果
5个
20个
1.5个
6个
……
小结
回顾这节课自己有哪些新的收获呢？本来解决问题时，可以从多个角度、多种方法去解决，用我们已知的知识去探索未知的发现，生活中处处都是数学，更需要发现的眼光。

人教版一年级上册《比一比》_课件 (2)

头正身直足安
黄牛
杏子多少
花猫
桃子海边
鸭子
苹果群山
小鸟
红枣
一个（），一个（），一头（），一只（）。
一个（大），一个（小），一头（大象），一只（兔）。
一边（），一边（），一群（），一只（）。
一边（多），一边（少），一群（蚂蚁），一只（蜂）。
1 一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
2 一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
3 一个大，一个小，
一个苹果一颗枣。
4 一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
yí
ɡâ
tóu
dà
huánɡ niú
yí
yì
ɡâ xiǎo
zhī māo
1
一个大，一个小，
yì
一头黄牛一只猫。
yì yì
biān duō qún yā zi
黄牛大来花猫小。
yì yì
biān duō qún yā zi
yì yì
biān shǎo zhī niǎo
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
yì yì
biān duō qún yā zi
yì yì
biān shǎo zhī niǎo
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
yì yì
biān s
一群鸭子一只鸟。
yí
ɡâ
dà
yí
ɡâ xiǎo
3 一个大，一个小，
yì ɡâ pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
一个苹果一颗枣。

比一比《2》

比一比
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。（）大，（）小，
黄牛花猫比（）。
比一比
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。黄牛大，花猫小，
黄牛花猫比大小。
黄牛大，花猫小黄牛花猫比大小
比一比
③
一个大，一个小， ① 一头黄牛一只猫。
一个大，一群鸭子一只鸟。
④
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
比一比
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
一堆杏子一个桃。
用自己喜欢的方式读一读一个大，一个小，
比一比
一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
人教版新课标本一年级上册语文
比一比
我会学
黄牛
花猫
鸭子
杏子
桃子
多少
苹果
一群
红枣
一颗
一边
一堆
仔细看
我会读
黄鸭杏苹

牛子子果
花猫小鸟桃子红枣
我会记：量词短语
一头黄牛一群鸭子
一个苹果一堆杏子
一只花猫一只小鸟一颗红枣一个桃子
我会发现：

苏教版一年级数学上册第2单元《比一比》课件

提升点熟练掌握三个物体比较轻重的方法
5．比一比，最重的画“√”，最轻的画“○”。
○
五．重的画“√”。 √
易错点：天平平衡时，一个梨和三个桃子一样重，那么一个梨要比一个桃子重。
作业
知识点 1 比长短
1．长的画“√”。
知识点 2 比高矮
2．高的画“√”。
知识点 3 比轻重
3．重的画“√”，轻的画“○”。
○
○
○
易错辨析
4．最长的画“√”。
辨析：先数一数每个物体各占几格，再比较长短。
归纳总结：
1.比长短：把物体拉直，并把一端对齐，看另一端的长短，另一端长的物体就长。
2.比高矮：把物体放在同一个水平面上，一端对齐，看另一端，另一端高的物体就高。
3.比轻重：可以用手掂一掂，也可以借助工具（如简易天平）来称量。
易错辨析四．长的画“√”。
√
易错点：比长短时，应该将铅笔的一端对齐。
哪个人高？高
最高的画“√”，
的画“√”。
最矮的画“○”。
√
√○
5.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
√
○
6.重的画“√”。
√
√
7.找几个同学，从高到矮排排队。
最重的画“√”，最轻的画“○”。
√
○
小试牛刀一．在长的后面画“√”。
√ √
二．在高的下画“√”。
√
√
三．重的画“√”。
√
√
二比一比
比一比
比较一下，下面的两种动物，那种比较大？
探究点比长短、比高矮、比轻重
长的画“√”。 √
高的画“√”。 √
重的画“√”。
你还能在图上再找一找、比一比吗？

《比一比》PPT课件小班科学活动

《比一比》PPT课件小班科学活动
汇报人：
2023-12-31
目录
• 活动导入 • 活动内容 • 活动过程 • 活动总结 • 活动延伸
01
活动导入
引入主题
介绍活动主题
《比一比》PPT课件小班科学活动，通过比较不同物体的特征，培养幼儿的观察、比较和判断能力。
说明活动的目的和意义
通过本次活动，帮助幼儿建立初步的科学探究意识和思维习惯，提高幼儿的观察力和判断力，为未来的学习和生活打下基础。
引起兴趣
使用趣味性的开场方式
以猜谜语、做游戏等方式引起幼儿的兴趣，使他们对活动充满期待和好奇心。
展示有趣的PPT课件
通过展示生动有趣的PPT课件，吸引幼儿的注意力，使他们更加投入到活动中。
确定目标
明确活动目标
通过本次活动，使幼儿能够初步掌握比较不同物体特征的方法，培养幼儿的观察、比较和判断能力。
准备不同大小、形状的物品，如大小不同的球、盒子等。
比长短
总结词：通过观察和比较线条、物体长度，培养幼儿对长短的感知和判断能力。
详细描述
准备不同长短的物品，如不同长短的铅笔、积木等。
鼓励幼儿用语言描述物品的长度关系，如“这支铅笔比那支铅笔长”。
通过PPT展示物品，引导幼儿观察并比较它们的长度。
记录方法
教师提供记录表或让幼儿自己绘制表格，引导幼儿将观察到的比较结果记录下来，以培养幼儿的
观察力和记忆力。
分析总结
教师引导幼儿对记录结果进行分析、总结，得出比较的规律和方法，帮助幼儿加深对比较概念和
方法的理解和掌握。
04
活动总结
回顾知识点
01
02
03

二年级上册综合与实践量一量,比一比人教新课标(13张PPT)

答：如果把一绿铅笔个换成人黄铅的笔，钱肩不够宽。大约是30厘米，20个
人并排站着和鳄鱼差不多长。
新知探究
有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？
5名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。
新知探究
5名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。
新知探究
选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。
描述这个长度吗？解简易方程
五、教学过程： (3)再次出示三幅国旗图，提问三面国旗尺寸中，还有哪些可以组成比例？（板书：１分＝60秒） 2．通过自主探究与合作交流等方式，使学生进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。 2、还学过哪些平面图形（投示其他图形）你们看看哪个平面大？教师：欲穷千里目，更上一层楼！请你先独立解决这两个实际问题，把你的结果拍照上传吧！（学生在研学案上完成，并通过平板进行上传分享）教学重难答：有3位客人，16两银子。（4）x=6是方程3x—6=12的解。如果只有②号和③号盒子，摸到红球就中奖的话，你们又会选几号盒子？为什么？
巨蟒身长
一庹
8庹
巩固练习
你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？
鸵鸟身高讲台的长
2个半
6 表内乘法（二）
综合与实践量一量，比一比
新知探究
1.测量讲台的长度。
新知探究
2.测量教室的长度。
新知探究3.ຫໍສະໝຸດ 量肩宽。新知探究4.测量桌子的高度。
新知探究
5.测量一庹（tuǒ）（伸开双臂）的长度。
新知探究
6.测量身高。
新知探究
有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的方式
2、认识钟面上的秒（5分）

二年级数学下册课件_比一比2

练一练
在里填上“＞ ”或“＜ ”。
1074 ＞ 846 398 ＜ 982
5102 ＜ 5184 6540 ＜ 6550
把它们按从小到大的顺序排列。
387
99
809
345

1725
4300
两位数 99
三位数
387 345
809
四位数 1725 4300
（ 99 ）＜（ 345 ）＜（ 387）＜（ 809 ）＜（1725）＜（ 4300）
最小的四位数是（最大的四位数是（最小的三位数是（最大的三位数是（
）。）。）。）。
383
494
88
571
997
699
1004
1. 哪些数在300和500之间 383 494
2. 哪些数比500大 571 997 699 1004
3. 哪些数与1000比较接近 997 1004
4. 把这些数按从大到小的顺序排列。
（1004 ）＞（ 997 ）＞（ 699 ）＞
（ 571 ）＞（ 494 ）＞（ 383 ）＞（ 88 ）
试一试
32 ＞325 5 7＜523 706＞ 01
我的收获
1. 位数多的数比位数少的数大。 2. 位数相同的数，从最高位比起，
最高位大的那个数就大。 3. 位数相同，最高位也相同的数，
• 都是四位数，我们就从最高位开始比较，最高位大的那个数就大。
恒山
华山
（海拔约2019米）
（海拔约2160米）
• 位数相同，最高位也相
2019 ＜ 2160 同，就比下一位，这样
依此比下去。
3660元
3620元
3660 ＞ 3620

《比一比》生活中的大数PPT课件

3600 3700 3800 3900
√
拓展
请你接着猜下去，猜 ห้องสมุดไป่ตู้次数要尽可能少。
瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。内外相应，言行相称。——韩非志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。——《论语·卫灵公》（杀身成仁）多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》不求做的最好，但求做的更好。天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大自夸来掩饰。
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
( 575 )＜(1533 )＜(1865 )＜(2155 )
小兔小熊
3650 1503 1468 740
＞
＜
＜
1500 1200 800
350 0
750 800 850 000
950 100 0 00
北师大版二年级下册第三单元生活中的大数
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山