初中数学几何常见基本图形归纳总结大全
数学几何图形初中知识点总结
数学几何图形初中知识点总结数学几何是初中数学中的重要分支，涉及到平面几何和立体几何两个方面。
通过学习几何，学生可以培养逻辑思维能力和空间想象能力，并且为高中阶段的学习打下坚实的基础。
下面我将从初中数学几何的基本概念、图形的性质和常见的几何推理等方面，对几个重要的知识点进行总结。
一、图形的基本概念在几何学中，图形是指由点和线组成的可见形状。
初中数学中常见的图形包括：点、线段、直线、射线、角、多边形等。
1. 点：没有大小和形状，用大写字母表示，如A、B、C。
2. 线段：由两个点A和B确定，有起点和终点，并且有固定的长度。
用线段AB表示。
3. 直线：无限延伸的线段，没有起点和终点。
用小写字母表示，如l、m、n。
4. 射线：由一个起点和一个方向确定的直线。
用起点和任一点的字母表示，如射线AB。
5. 角：由两条射线共同起点构成的图形。
常用度（°）表示，如∠ABC。
6. 多边形：由若干条线段组成的封闭图形。
常见的多边形有三角形、四边形、五边形等。
二、图形的性质和关系了解图形的性质和关系对于几何学的学习非常重要，它们帮助我们判定图形的种类，以及解决各种几何问题。
1. 三角形的性质：（1）三角形的内角和为180°。
（2）等边三角形的三条边都相等，内角都是60°。
（3）等腰三角形的两条边相等，两个底角也相等。
（4）直角三角形的一个角是90°。
2. 四边形的性质：（1）矩形的对角线相等，且相交于中点。
（2）平行四边形的对边分别平行且相等。
（3）菱形的对角线互相垂直，且互相平分。
（4）正方形是矩形和菱形的特例，四条边相等且四个角都是90°。
3. 圆的性质：（1）圆是由平面上与一个点距离相等的所有点组成的图形。
（2）圆心到圆上任意一点的距离称为半径。
（3）圆上任意两点之间的距离称为弧，弧上的距离等于半径的长度。
（4）直径是通过圆心的两个点，并且等于半径的两倍。
三、常见的几何推理通过推理，可以从已知条件中得出推论，解决各种几何问题。
初三上数学几何知识点归纳总结
初三上数学几何知识点归纳总结在初三数学学科中，几何是一个非常重要且需要重点掌握的部分。
几何不仅涉及到图形的性质和构造，还涉及到空间的理解和分析等。
为了帮助同学们更好地掌握初三上数学中的几何知识，下面对初三上数学几何知识点进行归纳和总结。
一、平面几何基本概念1. 点：几何中最基本的图形元素，没有大小和形状。
2. 线段：由两个端点确定的线段，具有长度和方向。
3. 直线：由无数个点组成的连续直的线，延伸无限远，没有端点。
4. 射线：一个端点开始，延伸无限远的线。
5. 角：由两条射线共享一个端点形成的图形。
6. 三角形：由三条线段组成的图形。
7. 四边形：由四条线段组成的图形。
二、三角形的性质和分类1. 三角形的内角和等于180度。
2. 三角形根据边的关系可以分为等边三角形、等腰三角形和一般三角形。
3. 根据角的关系可以分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。
4. 根据边长的关系可以分为斜边三角形、等腰锐角三角形等。
三、圆相关的知识点1. 圆的定义：平面上到一个点的距离相等的点的集合。
2. 圆的性质：圆的直径是圆上任意两点之间的最大距离，圆的半径是圆心到圆上的任意一点的距离。
3. 圆周率的计算：π是一个无理数，通常取3.14作为近似值来计算。
四、平行线与相交线1. 平行线的定义：在同一个平面内，不相交且两两平行的线。
2. 平行线的判定：平行线的判定条件包括同位角相等、内错角相等、同旁内角或同旁外角互补等。
3. 相交线的性质：相交线的同位角相等、内错角互补、邻补角相等等。
五、相似三角形1. 相似三角形的定义：两个三角形对应角相等并且对应边成比例，则称这两个三角形相似。
2. 相似三角形的性质：相似三角形的对应角相等、对应边成比例。
六、三角形的面积计算1. 面积计算公式：- 直角三角形的面积 = 底边长 ×高 ÷ 2- 一般三角形的面积 = 1/2 ×底边长 ×高- 等边三角形的面积 = 边长平方 ×根号3 ÷ 4- 任意三角形的面积 = 1/2 ×两条边的乘积 ×正弦夹角的正弦七、几何的证明方法1. 直接证明法：通过已知条件和几何定理，直接推导出结论。
初中数学图形知识点整理
初中数学图形知识点整理数学是一门既抽象又实用的学科，而图形知识点则是数学中的重要组成部分。
在初中数学教学中，图形知识点的学习和掌握至关重要。
下面，我将为大家整理初中数学图形知识点，希望对大家的学习有所帮助。
一、平面图形1. 点：点在平面上没有大小，表示为大写字母。
2. 直线：连续的一组点，没有宽度和厚度，用大写字母表示或用直线符号表示。
3. 射线：起点固定，延伸方向无限远的直线段。
4. 线段：起点和终点固定的直线段。
5. 角：由两条有共同端点的线段组成，用大写字母表示或用角符号表示。
6. 三角形：由三条线段组成的图形，分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。
7. 四边形：由四条线段组成的图形，分为矩形、正方形、菱形、平行四边形和梯形等。
8. 多边形：由多条线段组成的图形，分为五边形、六边形、七边形等。
二、立体图形1. 空间几何体：立方体、正方体、长方体、棱柱、棱锥、棱台等。
2. 球体：表面上的所有点到球心的距离都相等，如地球。
3. 圆柱体：底面为圆的几何体，如铅笔。
4. 圆台体：底面为圆的柱体，如喇叭。
5. 锥体：底面为多边形，侧面在同一个顶点相交于一个点，如蜡烛。
6. 配几体：由正方形和等边三角形组成的立体图形，如魔方。
三、图形的计算1. 周长：封闭曲线的长度，计算方法为各边长之和。
2. 面积：封闭图形所围成的平面的大小，计算方法根据不同图形而定。
- 圆形的面积计算公式为πr²，其中r为圆的半径。
- 矩形的面积计算公式为长×宽。
- 三角形的面积计算公式为底边长×高÷2。
3. 体积：立体图形所占的空间大小，计算方法根据不同图形而定。
- 立方体、正方体、长方体的体积计算公式为长×宽×高。
- 球体的体积计算公式为4/3πr³，其中r为球的半径。
- 圆柱体的体积计算公式为底面积×高，底面积为πr²。
- 圆台体的体积计算公式为（上底面积 + 下底面积 + 平行面积）×高 ÷ 3。
初中几何图形知识点归纳
初中几何图形知识点归纳第一篇：初中几何图形知识点归纳初中几何图形知识点归纳1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
2.三角形的分类3.三角形的三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。
4.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
5.中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。
6.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
7.高线、中线、角平分线的意义和做法8.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳定性。
9.三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180°推论1 直角三角形的两个锐角互余推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角；三角形的内角和是外角和的一半10.三角形的外角：三角形的一条边与另一条边延长线的夹角，叫做三角形的外角。
11.三角形外角的性质（1）顶点是三角形的一个顶点，一边是三角形的一边，另一边是三角形的一边的延长线；（2）三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和；（3）三角形的一个外角大于与它不相邻的任一内角；（4）三角形的外角和是360°。
四边形（含多边形）知识点、概念总结一、平行四边形的定义、性质及判定1.两组对边平行的四边形是平行四边形。
2.性质：（1）平行四边形的对边相等且平行（2）平行四边形的对角相等，邻角互补（3）平行四边形的对角线互相平分3.判定：（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形（2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形（3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形（4）两组对角分别相等的四边形是平行四边形（5）对角线互相平分的四边形是平行四边形4.对称性：平行四边形是中心对称图形二、矩形的定义、性质及判定1.定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形2.性质：矩形的四个角都是直角，矩形的对角线相等3.判定：（1）有一个角是直角的平行四边形叫做矩形（2）有三个角是直角的四边形是矩形（3）两条对角线相等的平行四边形是矩形4.对称性：矩形是轴对称图形也是中心对称图形。
初中几何知识点总结归纳
初中几何知识点总结归纳几何学是数学的一个重要分支，研究平面图形、空间图形以及它们的性质、关系和变换等。
在初中阶段，学生将会学习到许多几何概念和知识，下面是对一些常见的初中几何知识点进行了总结归纳。
一、基本概念1.点：几何中的最基本单位，没有大小，用大写字母表示。
2.线段：由两个端点确定的线段，可以用一条直线表示。
3.直线：无限延长又无限窄的线段，用小写字母表示。
4.射线：由一个端点和延伸出的一段部分组成的线段。
5.角度：由两条不同的线段（称为边）组成的形状，有角心和两个端点。
用大小写字母表示，如∠ABC。
6.平行线：在同一平面上，永远不会相交的线段。
7.垂直线：两条直线相交时，形成的四个角度中有两个角度互为补角，被称为垂直线。
8.对称：一个图形相对于条线或中心点形成的镜像图形。
9.相似：两个图形的对应角相等，对应边成比例。
10.全等：两个图形的对应边和对应角都相等。
二、图形的性质1.三角形：由三条线段组成的图形，其中最常见的三种三角形是等边三角形、等腰三角形和直角三角形。
2.正方形：具有四条边相等且四个角都为直角的四边形。
3.长方形：具有相对边相等且四个角都为直角的四边形。
4.平行四边形：具有两对平行边的四边形。
5.梯形：具有一对平行边的四边形。
6.圆：平面上所有离圆心的距离都相等的点的集合。
7.弧：圆上两个点间的部分称为弧，圆上一个点所对应的弧称为圆心角。
8.弦：圆上连接两个点的线段。
9.切线：与圆只有一个公共点的直线。
三、图形的计算1.周长：图形的边长总和，矩形、正方形和长方形的周长可以通过边长相加得到。
2.面积：图形所占的二维空间大小，矩形、正方形和长方形的面积可以通过底边乘以高得到。
3.体积：三维图形所占的空间大小。
4.高度：从底边到顶点的垂直距离。
5.半径：从圆心到圆上特定点的距离。
6.直径：穿过圆心的线段的长度，是半径的两倍。
四、相关定理和公式1.垂直角定理：如果两条直线相交，形成的四个角中，两个互为补角。
几何图形数学知识点总结
几何图形数学知识点总结一、点、线、面和体在几何图形中，最基本的概念是点、线、面和体。
点是几何图形的最小单元，它没有长度、宽度或高度，只有位置。
线是由无数点连接而成的集合，它有长度但没有宽度。
面是由线相交的区域，它有长度和宽度但没有厚度。
体是由面相交而成的区域，它有长度、宽度和高度。
二、圆圆是一个非常重要的几何图形，它有很多独特的性质。
圆是一个闭合的曲线，它的每一点到圆心的距离都相等。
圆的直径是通过圆心，并且两端在圆上的线段，它的长度是圆的直径。
圆的半径是从圆心到圆上的任意一点的距离，它的长度是圆的半径。
圆的周长是圆上一周的长度，它等于圆的直径乘以π。
圆的面积是圆内部的区域，它等于π乘以半径的平方。
三、三角形三角形是一个三边的多边形，它也有很多独特的性质。
三角形的三个顶点分别是三角形的顶点，三边的长度分别是三角形的边长。
三角形的周长是三边的长度之和，它等于三角形的周长。
三角形的面积是三角形的内部区域，它等于底边乘以高的一半。
三角形的角是三边的交点，它有三个角度，分别是三角形的内角。
三角形的角和等于180度，这是三角形的一个重要性质。
四、四边形四边形是一个四边的多边形，它也有很多独特的性质。
四边形的对角线是四边形的两个对边的交点，它把四边形分成两个三角形。
四边形的周长是四边的长度之和，它等于四边形的周长。
四边形的面积是四边形的内部区域，它等于对角线的乘积乘以正弦角的一半。
四边形的角是四边的交点，它有四个角度，分别是四边形的内角。
四边形的角和等于360度，这是四边形的一个重要性质。
五、多边形多边形是一个多边形，它也有很多独特的性质。
多边形的边是多边形的各边的长度之和，它等于多边形的周长。
多边形的面积是多边形的内部区域，它等于多边形的面积。
多边形的角是多边形的交点，它有多个角度，分别是多边形的内角。
多边形的角和等于180度，这是多边形的一个重要性质。
六、平行四边形平行四边形是一个有两对相对边平行的四边形。
七年级数学几何知识点
图形与变换1、图形的轴对称轴对称：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
轴对称图形：①角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
②线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
③等腰三角形的“三线合一”。
轴对称的性质：对应点所连的线段被对称轴垂直平分，对应线段/对应角相等。
2、图形的平移和旋转平移：①在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。
②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。
旋转：①在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做旋转。
②经过旋转，图形商店每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度，任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角，对应点到旋转中心的距离相等。
3、图形的相似比：①A/B=C/D，那么AD=BC，反之亦然。
②A/B=C/D，那么A 土B/B=C土D/D。
③A/B=C/D=。
=M/N，那么A+C+…+M/B+D+…N=A/B。
黄金分割：点C把线段AB分成两条线段AC与BC，如果AC/AB=BC/AC，那么称线段AB被点C黄金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点，AC与AB的比叫做黄金比(根号5-1/2)。
相似：①各角对应相等，各边对应成比例的两个多边形叫做相似多边形。
②相似多边形对应边的比叫做相似比。
相似三角形：①三角对应相等，三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形。
②条件：AAA、SSS、SAS。
相似多边形的性质：①相似三角形对应高，对应角平分线，对应中线的比都等于相似比。
②相似多边形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方。
图形的放大与缩小：①如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点所在的直线都经过同一个点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心，这时的相似比又称为位似比。
②位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。
初中几何基本图形归纳(基本图形+常考图形)
初中几何基本图形归纳(基本图形+常考图形)初中几何常见基本图形1.基本图形及结论A、B、C、D分别为四边形的顶点，AC=BD，AD=BC，∠AOC=∠BOD，∠AOD=∠BOC。
2.直角三角形在直角三角形ABC中，∠C=90°，OA为斜边的中线，OD⊥XXX。
3.等腰三角形在等腰三角形ABC中，AB=AC，AD为角A的平分线，BD=CD。
4.三角形的面积公式在三角形ABC中，AB2=BD×BC，AC2=CD×BC。
5.三角形内角和公式在三角形ABC中，∠A+∠B+∠C=180°。
6.平行四边形在平行四边形ABCD中，∠A+∠B=∠C+∠D，AC平分∠BAD。
7.直角三角形的斜边中线在直角三角形ABC中，BD为斜边AC的中线，∠B=∠D。
8.直角三角形的高线在直角三角形ABC中，PA⊥AB，PB⊥AC，PC⊥BC，且PA=PB+PC，∠P=∠A/2.9.直角三角形的内心在直角三角形ABC中，∠P=∠A/2，PD为角A的平分线，AD=BD=AC=DC。
10.直角三角形的外心在直角三角形ABC中，∠P=90°-∠A/2，以AB的中点O为圆心，AB为半径作圆，交AC于点P，则P为三角形ABC的外心。
11.等腰三角形的中线在等腰三角形ABC中，AB=CB，BD为角B的平分线，且BC∥AD。
12.等边三角形在等边三角形ABC中，AB=AC=BC。
13.等角三角形在等角三角形ABC中，∠A=∠B=∠C。
14.三角形的相似在三角形ABC和DEF中，如果∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F，则称三角形ABC与DEF相似。
15.圆的基本性质在圆O中，AB为直径，则∠C=90°，且AC=BC=OD。
16.圆的切线在圆O中，以点A为圆心，AB为半径作圆，则CD为圆O的切线。
17.圆的割线在圆O中，以点A为圆心，AC为半径作圆，则BD为圆O的割线。
18.圆的弦在圆O中，AB为圆O的弦，R为圆O的半径，则弦长公式为AB2=BD×BC，且弦AB平分∠AOB。
初中数学几何图形知识点掌握归纳
初中数学几何图形知识点掌握归纳初一上册数学几何图形初步知识点归纳1.几何图形：点、线、面、体这些可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界，它们都称为几何图形。
从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。
有些几何图形的各部分不在同一平面内，叫做立体图形。
有些几何图形的各部分都在同一平面内，叫做平面图形。
虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是互相联系的。
2.几何图形的分类：几何图形一般分为立体图形和平面图形。
3.直线：几何学基本概念，是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹。
从平面解析几何的角度来看，平面上的直线就是由平面直角坐标系中的一个二元一次方程所表示的图形。
求两条直线的.交点，只需把这两个二元一次方程联立求解，当这个联立方程组无解时，二直线平行;有无穷多解时，二直线重合;只有一解时，二直线相交于一点。
常用直线与X轴正向的夹角(叫直线的倾斜角)或该角的正切(称直线的斜率)来表示平面上直线(对于X轴)的倾斜程度。
4.射线：在欧几里德几何学中，直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线或半直线。
5.线段：指一个或一个以上不同线素组成一段连续的或不连续的图线，如实线的线段或由“长划、短间隔、点、短间隔、点、短间隔”组成的双点长划线的线段。
线段有如下性质：两点之间线段最短。
6. 两点间的距离：连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离。
7. 端点：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点。
线段用表示它两个端点的字母或一个小写字母表示，有时这些字母也表示线段长度，记作线段AB或线段BA，线段a。
其中AB表示直线上的任意两点。
8.直线、射线、线段区别：直线没有距离。
射线也没有距离。
因为直线没有端点，射线只有一个端点，可以无限延长。
9.角：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。
初中数学基本几何图形大全
初中数学基本图形大全基本图形分析归类：类型一：圆中基本图形D⊥AB；弧BD；⑤弧AC=弧BCAB非直径。
、C、D四点共圆·2R(钝角△也适用)=（不能直接用，可构造R2）8、（弧AC=弧EC ） ⇒AM=CM=FM ;AC=EC;AE CD 21=; ABAD AE AM AC ⋅=⋅=2;BF OM 21=9∽CDE, △ABD ∽△AEC ∽BED,·AC=AD ·AE,AE ·DE=BE ·CEBAD ∠cos 2 关注∠BAC 为特殊角时图形的 10 AC 、AB 的对称点在⊙O 上，11DC 切⊙O 于C 点 知二推一12 ,BO ⊥DE , ∠DEF=90°-21∠A 13 14CE 切⊙O 于点E,知二推一15⇒C △PDE=PA+PB ∠DOE=)180(21P ∠-16 ①EA 切⊙O 于点A AE ∥CF ③AP=EP 知二推一17、 △ABD 、△ACE 为等边△⇒ BE=CD,BE 、CD 相交所成锐角为60° 18、正方形ABDE 、正方形ACFG ⇒EC=BG ,BG ⊥CE注：条件可为等腰Rt △19、①AD 平分∠CAB, ②DE ∥AC,③AE=DE 知二推一20、 △ABC 为等腰Rt △，AE 平分∠CAB ，BD ⊥AD⇒AE=2BD21、⇒C △ADE=AB+ACA B C DEA B C D E F G A B CD E A B C D E A B C D E M22、 △ACD 、△BCE 为等边△，A 、C 、B 三点共线⇒ △ACE ≌△DCB , △ACM ≌△DCN , △MCE ≌△NCB AE=BD,AM=DN,EM=BN,CM=CN,AE 、BD 相交所成锐角为60° AO=DO+CO,BO=EO+CO,OM+ON=OC,OC 平分∠AOB 注：△BCE 旋转时，结论有变化。
图形知识点归纳总结
图形知识点归纳总结一、基本图形1. 点点是几何图形的基本元素，是没有长度、面积和体积的，只有位置的概念。
2. 线线是由无数个点连成的，没有宽度，只有长度的几何图形。
3. 面面是由无数条线连成的，具有宽度和长度但没有高度的几何图形。
4. 体体是由无数个面组成的，具有长度、宽度和高度的立体几何图形。
二、平面图形1. 点a. 点是几何图形的基本元素，用大写字母表示，如A、B等。
b. 点只有位置的概念，没有大小、形状等属性。
2. 线段a. 两个点A、B之间的部分叫做线段AB，用AB表示。
b. 线段有长度，是不可再分的。
3. 射线a. 由一个端点出发向一定方向延伸的部分叫做射线。
b. 射线有长度但没有端点。
4. 直线a. 由无数个点组成的几何图形叫做直线。
b. 直线是最长的平面图形。
三、多边形1. 三角形a. 三边的几何图形叫做三角形。
b. 三角形的三个内角的和为180度。
2. 四边形a. 四边的几何图形叫做四边形。
b. 四边形的内角的和为360度。
3. 多边形a. 四边以上的几何图形叫做多边形。
b. 多边形的内角的和由其边数决定。
四、圆1. 圆的性质a. 圆是由一个点到平面上所有距离等于半径的点的集合。
b. 圆心是圆的中心点，半径是圆心到圆上任意一点的距离。
c. 圆的周长为2πr，面积为πr²。
五、直线和角1. 直线a. 直线是最长的平面图形，由无数个点组成。
b. 直线上的两点确定一条唯一的直线。
2. 角a. 两条射线以一个共同的起点形成的几何图形叫做角。
b. 角的大小用度数表示，度数为0度的角叫做零角，为90度的角叫做直角，大于90度小于180度的角叫做钝角，等于180度的角叫做平角，小于90度的角叫做锐角。
六、相似图形1. 相似图形的概念a. 如果两个图形的形状相同但大小不同，且对应边成比例，这两个图形叫做相似图形。
b. 相似图形的对应角相等，对应边成比例。
2. 相似三角形a. 两个三角形相似的条件：对应角相等，对应边成比例。
初三数学几何知识点归纳
初三数学几何知识点归纳一、三角形1. 三角形的基本概念- 三角形由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成。
- 三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
例如，若三角形三边为a、b、c，则a + b>c，a - b<c。
2. 三角形的分类- 按角分类：- 锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。
- 直角三角形：有一个角是直角的三角形，直角三角形中斜边最长，两直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理a^2+b^2=c^2，其中c为斜边，a、b为两直角边）。
- 钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。
- 按边分类：- 不等边三角形：三边都不相等的三角形。
- 等腰三角形：有两边相等的三角形，相等的两边叫做腰，另一边叫做底边；两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角。
等腰三角形两底角相等（等边对等角），等腰三角形三线合一（底边上的高、底边上的中线、顶角平分线互相重合）。
- 等边三角形：三边都相等的三角形，等边三角形三个角都是60^∘，等边三角形是特殊的等腰三角形。
3. 三角形的内角和与外角- 三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180^∘。
- 三角形的外角：三角形的一边与另一边的延长线组成的角。
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。
二、四边形1. 平行四边形- 定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
- 性质：- 平行四边形的对边平行且相等。
- 平行四边形的对角相等，邻角互补。
- 平行四边形的对角线互相平分。
- 判定：- 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
- 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
- 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
- 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
- 对角线互相平分的四边形是平行四边形。
2. 矩形- 定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
- 性质：- 矩形具有平行四边形的所有性质。
初中数学几何常见基本图形归纳总结大全
6、如图 AB=AC，∠A=360，则：BC= 5 1 AB。 2
7、如图 AB=AC，D 是 BC 上一点，AE=AD，则： 1 ∠BAD=∠EDC。 2
8、 如图，D、E 是△ABC 边 BC 上两点，AC=CD，BE=BA，则当：①∠BAC=1000 时，∠
A D
C E
A
D
A
E
G
H
D
E
F
A
D
B
B
C
F
B
C
B
C
G
13、如图，正方形 ABCD 对角线交于 O，E 是 OB 上一点，EF∥BC： ①△AOE≌△BOF； ②AE⊥BF。 14、如图，E 是正方形 ABCD 对角线上一点，EF⊥CD，EG⊥BC： ①AE=FG；②AE⊥FG。 15、如图，将矩形 ABCD 顶点 B 沿某直线翻折可与 D 点重合：
B
D
O
F
C
B
F
C
E
17、如图，B 是直线 DF 上一点，∠ABC=Rt∠，过 A、C 做直线的垂线，D、E 是垂足：① △ABD∽△BCE； ②当 AB=BC 时，△ABD≌△BCE。 18、如图，以△ABC 两边向形外作正方形 ABED，ACFG，H 是 BC 中点：
①AH= 1 DG；②E、F 到 BC 所在直线的距离和等于 A 到直线 BC 的距离；③当∠BAC=Rt 2
13
P
A
C
A
12
14
B
D
C
A
PB=PC
① AB=AC ② BD=CD ③ ADBC ④ 1=2
“二推二”
初中数学(几何)知识点总结
初中数学（几何）知识点总结图形的初步认识考点一、直线、射线和线段1、几何图形：从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。
立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。
平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。
2、点、线、面、体（1）几何图形的组成点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。
线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线。
面：包围着体的是面，分为平面和曲面。
体：几何体也简称体。
（2）点动成线，线动成面，面动成体。
3、直线的概念：一根拉得很紧的线，就给我们以直线的形象，直线是直的，并且是向两方无限延伸的。
4、射线的概念：直线上一点和它一旁的部分叫做射线。
这个点叫做射线的端点。
5、线段的概念：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。
这两个点叫做线段的端点。
6、点、直线、射线和线段的表示在几何里，我们常用字母表示图形。
一个点可以用一个大写字母表示。
一条直线可以用一个小写字母表示。
一条射线可以用端点和射线上另一点来表示。
一条线段可用它的端点的两个大写字母来表示。
注意：（1）表示点、直线、射线、线段时，都要在字母前面注明点、直线、射线、线段。
（2）直线和射线无长度，线段有长度。
（3）直线无端点，射线有一个端点，线段有两个端点。
（4）点和直线的位置关系有线面两种：①点在直线上，或者说直线经过这个点。
②点在直线外，或者说直线不经过这个点。
7、直线的性质（1）直线公理：经过两个点有一条直线，并且只有一条直线。
它可以简单地说成：过两点有且只有一条直线。
（2）过一点的直线有无数条。
（3）直线是是向两方面无限延伸的，无端点，不可度量，不能比较大小。
（4）直线上有无穷多个点。
（5）两条不同的直线至多有一个公共点。
8、线段的性质（1）线段公理：所有连接两点的线中，线段最短。
也可简单说成：两点之间线段最短。
（2）连接两点的线段的长度，叫做这两点的距离。
（3）线段的中点到两端点的距离相等。
初中几何模型及常见结论的总结归纳
初中几何模型及常见结论的总结归纳一、引言在初中数学学习中，几何是一个重要的部分，它不仅涉及到图形的性质和特点，还涉及到一些基本的几何模型和常见结论。
掌握这些模型和结论，有助于更好地理解和应用几何知识，提高解题能力和数学素养。
二、初中几何模型总结1. 全等三角形模型：两个三角形全等，则它们的边相等或角相等。
2. 相似三角形模型：两个三角形相似，则它们的对应边成比例。
3. 直角三角形模型：直角三角形的两个锐角互余。
4. 平行线模型：两直线平行，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补。
5. 三角形内角和定理：三角形内角和为180度。
6. 多边形内角和定理：n边形内角和等于(n-2) × 180度。
7. 三角形重心性质模型：三角形的重心是三边中线的交点，重心到顶点的距离是它到对边中点距离的2倍。
三、常见结论归纳1. 等腰三角形的特点：等腰三角形两底角相等，顶角平分线垂直平分底边。
2. 直角三角形的特点：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；勾股定理的逆定理适用；两个锐角互余。
3. 平行线的判定和性质：平行线的判定主要是依据平行线的定义和两直线夹角相等；平行线的性质主要有两直线平行，同位角相等；三角形内角和定理的推论等。
4. 辅助线常见位置和方法：在添加辅助线时，常常用到截长补短、垂直平分线、对顶角相等、平行线的性质等。
四、应用举例1. 利用全等三角形模型解决实际问题：例如测量旗杆高度或河流宽度等问题，需要用到全等三角形的性质。
2. 利用相似三角形模型解决实际问题：例如测量河对岸的建筑物高度或篮球架高度等问题，需要用到相似三角形的性质。
3. 利用平行线模型解决实际问题：例如求两直线的距离问题，需要用到平行线的判定和性质。
4. 利用勾股定理解决实际问题：例如求斜坡的长度等问题，需要用到勾股定理的性质。
五、总结通过总结归纳初中几何模型和常见结论，可以更好地理解和应用几何知识，提高解题能力和数学素养。
在应用时，需要根据具体情况选择合适的几何模型和结论，并结合辅助线等方法解决问题。
初中数学几何图形总结
初中数学几何图形总结几何图形是数学中一个重要的分支，它研究的是形状和空间的性质。
在初中数学中，我们学习了许多几何图形，其中包括了点、线、面以及三维图形等。
通过对这些几何图形的学习，我们可以加深对形状和空间的理解，提高我们的几何思维能力。
接下来，我将对初中数学中常见的几何图形进行总结和归纳。
首先，我们来谈谈点、线、面。
点是最基本的几何图形，它没有大小和形状，只有位置。
线由无数个点连接而成，它有长度，可以是直线、曲线、封闭曲线等。
面是由无数个线连接而成的，它是一个二维的图形，具有长度和宽度。
面可以是平面、曲面等。
在初中数学中，我们最常见的几何图形包括了三角形、四边形、圆和多边形。
三角形是由三条线段连接而成的几何图形，有不同的分类方式，如按边长分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形；按角度分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
学习三角形的性质，我们可以掌握角的概念、三角形的重要公式以及三角形的相似关系等。
四边形是由四条线段连接而成的几何图形，根据边的性质，它可以分为矩形、正方形、平行四边形、菱形等多种类型。
矩形的特点是有四个直角，而正方形是一种特殊的矩形，它的四条边相等且都是直角。
平行四边形的对边是平行的，菱形则是既是平行四边形又是等边长的四边形。
圆是一个非常特殊的几何图形，它由无数个点构成，这些点到圆心的距离都相等。
圆有许多重要的性质，如直径和半径的关系、弧长和扇形面积的计算等。
多边形是由多条线段连接而成的几何图形，根据边的数量，多边形可以分为三角形、四边形、五边形等。
多边形的性质可以通过规律发现和证明。
在学习多边形的过程中，我们需要掌握多边形的内角和外角和、多边形对角线的数量等重要概念。
此外，在初中数学中，我们还学习了立体几何，即三维图形。
常见的三维图形包括了长方体、正方体、棱柱、棱锥和圆柱、圆锥等。
学习立体几何，我们需要了解三维图形的性质，如体积计算公式、表面积计算公式等。
通过对初中数学中几何图形的学习和实际应用，我们可以培养出几何思维能力和空间想象力。
初中几何图形知识点整理
初中几何图形知识点整理几何图形是初中数学中的重要内容之一，它不但在数学学科中有广泛的应用，而且在日常生活中也有着丰富的实际应用。
在初中阶段，学生需要掌握一系列的几何图形知识点，包括图形的性质、分类、构造等方面。
下面将对初中几何图形的知识点进行整理。
一、点、线、面的基本概念1. 点：几何图形的最基本要素，无大小，无形状，用大写字母表示，如A、B、C等。
2. 线：由无数点连成的轨迹，在几何图形中常用直线和曲线两种形式。
直线上的任意两点可以唯一确定一条直线，用小写字母表示，如a、b、c等。
3. 面：由无数条线连成的平面，在几何图形中常用平面和曲面两种形式。
平面上的任意三点可以唯一确定一个平面，用大写字母表示，如平面P、平面Q等。
二、图形的性质与分类1. 线段：两点之间的部分称为线段，记作AB。
线段的长度是指两点之间的距离，可以用数值表示。
2. 直线：不断延伸的线段，没有端点，用小写字母表示，如直线l。
3. 射线：一个端点固定，另一端无限延伸的线段，用小写字母表示，并加上一个箭头，如射线AB。
4. 角：由两条射线的公共起点和不重合的公共端点组成，用大写字母表示顶点，两边分别用小写字母表示，如∠ABC。
5. 三角形：由三条线段组成的图形，三边相交于三个顶点，根据角度和边长的不同，可分为等边三角形、等腰三角形、直角三角形等。
6. 四边形：由四条线段组成的图形，四边相交于四个顶点，根据边和角的特征可分为平行四边形、长方形、正方形、菱形等。
7. 圆：平面上到一个点的距离相等的所有点的集合。
圆由圆心和半径唯一确定，圆心用大写字母表示，半径用小写字母r表示。
8. 多边形：由多条线段组成的图形，多边形的顶点与边数是相等的，根据边数可分为三角形、四边形、五边形等。
三、图形的构造与计算1. 三角形的构造：已知三条边、两边和夹角、一边和两个夹角的情况下，可以构造出唯一的三角形。
2. 三角形的面积：三角形的面积公式为S=1/2 * 底边长度 * 高。
七年级数学知识点几何图形
七年级数学知识点几何图形七年级数学知识点：几何图形几何图形是数学中非常重要的一部分，它是数学中的一种实物描述形式。
七年级学生首先学习的是基本的几何图形，如圆形、正方形、矩形、三角形和梯形等。
本文将介绍七年级数学知识点中的几何图形，以帮助学生更好地掌握这些知识点。
圆形圆形是一个非常简单的几何图形，它的特点是所有点到圆心的距离都相等。
圆形的面积公式为πr²，其中π≈3.14，r是圆的半径。
圆形的周长公式为2πr。
正方形正方形是四边相等、四个角都为直角的四边形。
正方形的面积公式为a²，其中a表示正方形的边长。
正方形的周长公式为4a。
矩形矩形是四边都有两条相对边相等的四边形。
矩形的面积公式为lw，其中l表示矩形的长度，w表示矩形的宽度。
矩形的周长公式为2(l+w)。
三角形三角形是一个有三个内角的几何图形。
三角形的面积公式为½bh，其中b表示三角形底边的长度，h表示三角形高的长度。
三角形的周长需要根据三角形类型来计算。
梯形梯形是一个有四边的几何图形，且有两条相对边是平行的。
梯形的面积公式为½(a+b)h，其中a、b分别是梯形的两边长度，h表示梯形的高。
梯形的周长需要根据梯形类型来计算。
除了上述基本图形，七年级还会学习到一些其他的几何图形，比如平行四边形、菱形、正六边形等。
这些图形的面积和周长公式都有一些特别之处，在学习的时候需要注意。
总结：几何图形是数学中的一个重要部分，学生需要掌握基本几何图形的面积和周长计算方法。
在学习的过程中，需要多做几何练习，加深对这些几何图形的理解。
只有掌握了几何图形的基本知识点，才能在数学学习中更加得心应手。
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5
B
P
P=A+B+C
C
C A
6
B D
A+B=C+D
A C
7
D B
A
B=D
8
B
P
P=90+A/2
C
A
P
9
B C D
P=A/2
A
10
B D
C E
P=90-A/2
P
①
AC 平分BAD AB=CB BC∥AD
“二推一”
11
A
B
C
② ③
D
⊕⊕→⊕
A
D
CD 为 中
C
AD=BD=AC=DC AC:BC:AB= 1 : 3 : 2 AP 平分BAC
6、如图 AB=AC，∠A=360，则：BC=
7、如图 AB=AC，D 是 BC 上一点，AE=AD，则：
1 ∠BAD=∠EDC。 2
8、 如图， D、 E 是 △ABC 边 BC 上两点， AC=CD， BE=BA，则当：①∠ BAC=1000 时， ∠DAE=400；②当∠BAC=x0 时，∠DAE=
4 x 2 32 x 2 ；
②△BED∽△BAC。
11、如图， E 是正方形 ABCD 对角线 BD 上一点， AE 交 BC 延长线于点 F， H 是 FG 中 点：①△ADE≌△CDE； ②△EGC∽ECF； ③EC⊥CH； ④EC 是以 BG 为直径的圆的切 线。 12、如图，ABCD、CGFE 是正方形：①△DCG≌CBCE； ②BE⊥DG。
D
AC2=AD·AB
B
C
B
22
A C
BC:AC:AB= 1 : 1 : 2
C
① ②
过圆心 垂直于弦 平分弦 平分弦所对的优弧 平分弦所对的劣弧
23
A
O R d E a/2 D
③
B
④ ⑤
二推三 ⊕⊕→⊕⊕⊕ R2=d2+(a/2)2 d+h=R
C
AB 为直径
B
24
A
O
∠C=90°
D P
蝶型
A
25
O
B
3 a 3
3、如图 Rt△ABC 中，∠C=900，∠B=300，AC=a，D 是 AC 上的点： ①内切圆半径为
3 1 a 2
②外接圆半径为 a
4、如图 Rt△ABC 中，∠C=900，AB=AC=a，D 是 AC 上的点： ①当 D 是 AC 中点时，BD 长为
A
5 a ； ②当 BD 是角平 2
AD PA PD BC PC PB
C
规型
A B O D C P
26
PA PD AD PC PB BC
A型 27
A O
B P D
PB PD BD PC PA AC PB·PA=PD·PC
C
A O D C
D A
28
B
AB BC AC BD AB AD AB2=BD·BC
29
2 2 2
16、将矩形 ABCD 顶点 A 沿 BD 翻折，A 落在 E 处，如图： ①BD 是 AE 中垂线，AB=BE；②△BEF≌△DCF；③BF=DF。
A O E B F
D
A E
D F
A E O D
A O B F
D
C
B C
G
C
B
F
C
E
17、如图，B 是直线 DF 上一 点，∠ ABC=Rt∠，过 A、 C 做直线的垂线， D、 E 是垂足：①△ ABD∽△ BCE； ②当 AB=BC 时，△ABD≌△BCE。 18、如图，以△ABC 两边向形外作正方形 ABED，ACFG，H 是 BC 中点： ①AH=
H 17
E B
A
F
C
A型 18
B D
A E
DE∥BC
C
AD AE BD CD
AD AE DE AB AC BC
X型 19
E A B
D
DE∥BC
C
A
AD AE BD CD
AD AE DE AB AC BC
假A型 20
B E
D C
AD AE DE AB AC BC
A
21
假子母型
12
线
B
B
13
A
P
C
PB=PC
① AB=AC ② BD=CD ③ ADBC
C
A 1 2
“二推二”
14
B D
⊕⊕→⊕⊕
④ 1=2
A
D
15
点
B
E
D、 E 为 中
DE=BC/2 DE∥BC
C
A
D F C
H D G
16
点
B
E
E、 F 为 中
EF=（AD+BC）/2 EF∥BC∥AD
E、 F、 G、 为中点 四边形 EFGH 为平行四边形
分 线 时 ， BD 长 为
A E
4 2 2a 。
E F
A
A D
F
B
B D C
D
C
C
30 0 B
B
C
5、如图，如图 Rt△ABC 中，∠ BAC=900， AB=AC=a， E、 D 是 BC、 AC 上的点，且∠ AED=450：①△ABE∽ECD
2ax x 2 ②设 BE=x，则 CD= 。 a 5 1 AB。 2
A D
45
180 x 0 。 2
A
A
A
B
E
C
B C
E B D C
B
D
E
C
9、如图，△BCA 中，D 是三角形内一点， ①当点 D 是外心时，∠BDC=
180 A 1 ∠A；②当点 D 是内心时，∠BDC= 2 2
10、如图，∠ACB=900，DE 是 AB 中垂线，则①AE=BE，若 AC=3，BC=4，设 AE=x，有
A
C E
A E
D
A
D E F
G H
D
A
B C
D
B
B
C
F
B C G
13、如图，正方形 ABCD 对角线交于 O，E 是 OB 上一点，EF∥BC： ①△AOE≌△BOF； ②AE⊥BF。 14、如图，E 是正方形 ABCD 对角线上一点，EF⊥CD，EG⊥BC： ①AE=FG；②AE⊥FG。 15、如图，将矩形 ABCD 顶点 B 沿某直线翻折可与 D 点重合： ①EF 是 BD 中垂线； ②BE=DE，若 AB=3，AD=5，设 DE=x，则 3 5 x x 。
几何基本图形
1、如图，正三角形 ABC 中，AE=CD，AD、BE 交于 F： ①△AEB≌△ADC ②∠BFD=600 ③△AEF∽△ABE 2、如图，正三角形 ABC 中，F 是△ABC 中心，正三角形边长为 a： ①AF：DF：AD=2：1：3 ②内切圆半径 DF=
3 a 6
③外接圆半径 AF=
初中数学几何常见基本图形归纳总结大全
序号
1ABiblioteka 基 本 图 形CB D
基 本 结 论
B
D
AC=BD
AD=BC
AOC=BOD
C
2
O
A
AOD=BOC
D
C
3
A O
E
ODOE
B
子母型 4
B
A
A
D
C
① ② ③ ④
BAD=C CAD= B AD2=BD·CD AB2=BD·BC AC2=CD·BC
B
O C E
∠A=∠DCE ∠A+∠DCB=180°
①
过圆心 过切点 垂直于切线
30
A C
O
“二推一”
② ③
B
⊕⊕→⊕
A
31
O B
P
PA=PB ∠APO=∠BPO
P
32
2 A 1
C B
∠1=∠P ∠2=∠C
33
A
A
O1 O 2
O2
O1
O1、O2、A 三点共线
A
34
O1
C B
O2
O1⊥O2 AC=BC