本溪职称申报条件

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工程类专业技术职称评定条件

工程类专业技术职称评定条件工程类专业技术职称评定条件一、专业技术职称资格首次认定1、对象：全日制正规大中专毕业生、研究生2、时间：每年6至93、手续：①填写《初聘专业技术职务呈报表》一式二份②填写《专业技术审核表》一式三份③填写年度考核表一式一份④出示毕业证原件4、条件：①中专毕业满一年认定员级②大专毕业满三年、本科满一年认定助理级③硕士毕业满三年认定中级5、程序：①初级人员专业技术职务任职资格确定由单位报区级职改部门审定, 报市职改办审批、验印；②中级人员专业技术职务任职资格确定由主管部门报市职改办审批、验印。

二、专业技术职称资格评审1、对象：已获得初、中级职称资格的人员及全日制的大专毕业生2、时间：每年5至7月3、手续：①填写《辽宁专业技术资格评定表》初级一式二份，中、高级一式三份②写《年度考核表》一式一份③毕业证、职称证、计算机证、外语证等原件及复印件④表明主要业绩成果的获奖证书和有关业绩证明材料原年及复印件⑤主要论文、著作。

发表刊物、出版物原件⑥其它有关材料、荣誉证书、学术（衔一）称号和其它有关证明原件及复印件。

⑦破格申报人员须打印《破格评审高、中级专业技术资格人员审核表》一式三份。

⑧以上有关材料复印件按辽宁省专业技术资格报表材料目录顺序装订成册。

4、条件：①中专毕业后工作满一年晋升员级之后工作满四年晋升助理级②大专毕业后工作满三年晋升助理级③本科毕业后工作满一年晋升助理级④大专或本科毕业满四年且助理满四年晋升中级⑤本科毕业满五年且中级满五年晋升高级5、由申报人所在单位进行资格初审，对符合申报条件人员填写〈专业技术资格审核表〉一式五份，连同申报材料一并报区职改部门审定，由各区职改部门统一将有关材料报市职改办。

市职改办根据主管部门呈报的专业技术人员申报材料，按照任职条件进行资格核实，审核合格后由各主管部门送各有关评委会进行评审。

三、工程专业技术职务破格条件同时具备下列三项条件（同一获奖项目、获奖论文及获奖著作只算一条）,可破格申报评审：正高级专业技术资格一、主持参与国家级项目（课题），解决关键性问题，其成果具有国内先进水平，取得显著的经济效益或社会效益（须有同行权威专家和省级以上业务主管部门的鉴定和认可）;二、获国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖、星火奖三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）;或者获省、部级科技进步奖、星火奖二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）;三、在国家级学术刊物上发表本专业有价值的学术论文五篇以上（其中第一作者的论文至少要有三篇）;或者公开出版由本人撰写的本专业及相近专业有学术价值的两部以上专著或译著•副高级专业技术资格一、主持参与省、部级项目（课题），解决关键性问题，其成果具有省内先进水平，取得较大的经济效益或社会效益（须有同行专家和省级业务主管部门的鉴定和认可）;二、获国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖、星火奖四等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）;或者获省、部级科技进步奖、星火奖二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）;或者获市级科技进步一等奖及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）;三、在省级学术刊物上发表本专业有价值的学术论文三篇以上（须为第一作者）: 或者公开出版由本人撰写的本专业及相近专业有学术价值的一部专著或译著；或者主持编写大型系列国家或部颁标准及规范；或者主持编写在省以上范围通用的教材（理工类教材本人撰写部分不少于15万字,文史类教材本人撰写部分不少于20万字）.中级专业技术资格一、主持参与市级项目《课题）,解决关键性问题，其成果具有市内先进水平，取得明显的经济效益或社会效益（须有同行专家和市级以上业务主管部门的鉴定和认可）；二、获市级科技进步二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；三、在省级学术刊物上发表本专业有价值的学术论文一篇以上（须为第一作者）；或者参与编写本专业及相近专业有学术价值的著述（本人撰写部分不少于5万字.）四、职称相关资格考试外语类：每年10月报名，第二年4月参加考试，考试2个月后发布成绩。

专业技术职务任职资格基本条件

专业技术职务任职资格基本条件沈阳市人事局二00八年六月前言近几年来，随着职称工作的不断深化，其在改善专业技术人员队伍结构、加强专业技术人才队伍建设，引导广大专业技术人员刻苦钻研业务、提高工作能力、促进科技进步等方面积极作用日趋明显，国家、省、市人事职称部门结合新时期职称工作特点和要求，陆续出台了许多相关政策。

为了便于基层各级人事职称部门及广大专业技术人员了解和掌握当前形式下职称改革工作的有关规定，做好专业技术职务任职资格评审、考试工作，保证我市职称晋升工作顺利开展，我们从近年国家、省、市人事职改文件中摘录出有关专业技术职务任职资格确定、评审、考试条件以及申报程序等章节，供我市从事职称工作的同志及广大专业技术人员使用。

在具体工作中如有不清楚之处仍以原文和新的规定为准。

在编辑过程中，如有疏漏之处，敬请指正。

编者二00八年六月目录第一部分专业技术职务任职资格确定7一、确定条件7二、申报程序8第二部分专业技术职务任职资格评审8一、评审条件81.工程专业技术人员92.农业专业技术人员313.卫生专业技术人员384.高等学校教师 435.中等专业学校教师506.技工学校教师567.中学教师638.小学教师699.自然科学研究人员7210.社会科学研究人员8011.实验技术人员8612.会计专业技术人员89一三.经济专业技术人员9714.统计专业技术人员103一五.审计专业技术人员11016.翻译专业技术人员1一三17.律师专业技术人员1一五一八.新闻专业技术人员1一八19.广播电视播音专业技术人员12420.艺术专业技术人员12821.图书资料专业技术人员14922.文物博物专业技术人员一五623.档案专业技术人员16224.群众文化专业技术人员17424.工艺美术专业技术人员17926.体育教练专业技术人员190二、申报程序203第三部分专业技术职务任职资格（职业资格）考试-206一、信息浏览206二、报名办法209三、报考条件2121、监理工程师执业资格考试2122、一级建造师执业资格考试2一三3、注册税务师执业资格考试2144、投资建设项目管理师职业水平考试2一五5、质量专业技术人员职业资格考试2166、注册咨询工程师（投资）执业资格考试2177、价格鉴证师执业资格考试2198、国际商务专业技术人员职业资格考试2209、注册设备监理师执业资格考试22110、出版专业技术人员职业资格考试22211、注册安全工程师执业资格考试22312、企业法律顾问执业资格考试224一三、注册电气工程师（发输变电、供配电）、公用设备工程师（暖通空调、给水排水、动力）、化工工程师、环保工程师、土木工程师（岩土、港口与航道工程、水利水电工程）执业资格考试22614、环境影响评价工程师职业资格考试242一五、注册城市规划师执业资格考试24416、房地产经纪人执业资格考试24617、造价工程师执业资格考试246一八、二、三级翻译资格考试24819、土地登记代理人职业资格考试24820、注册资产评估师执业资格考试24921、房地产估价师执业资格考试25022、档案、律师、翻译（日、俄）、图书、文博、群文专业技术资格考试25123、经济专业技术资格考试25424、执业药师资格考试25525、二级建造师执业资格考试25626、职称外语等级考试25827、卫生专业技术资格考试25928、会计专业技术资格考试26229、统计专业技术资格考试26330、审计专业技术资格考试26431、职称计算机应用能力考试265四、考试合格人员资格证书办理程序265五、专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定266按现有的政策规定，通过以下三种方式可以取得专业技术职务任职资格：一是国家教委认定的正规全日制院校毕业生，可按规定条件直接确定专业技术职务任职资格；二是通过专业技术职务任职资格评审委员会评审取得专业技术职务任职资格；三是通过参加全国、全省统一考试合格取得国家、省级专业技术职务任职资格（职业资格）。

辽宁省人力资源和社会保障厅关于印发2021年全省职称工作安排意见的通知-辽人社发〔2021〕1号

辽宁省人力资源和社会保障厅关于印发2021年全省职称工作安排意见的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于印发2021年全省职称工作安排意见的通知各市人力资源和社会保障局，沈抚示范区管委会人力资源局，省直有关部门（单位），省属各高校，有关部门（单位）：现将《2021年全省职称工作安排意见》印发给你们，请遵照执行。

辽宁省人力资源和社会保障厅2021年3月12日2021年全省职称工作安排意见为持续深入推动职称制度改革，充分发挥人才评价“指挥棒”作用，着力提升专业技术人才评价服务水平，服务辽宁高质量发展，实现“十四五”规划的良好开局，特制定如下意见。

一、关于职称评审工作（一）持续加大对新冠肺炎疫情防控医务、科研人员的职称评聘支持力度。

鉴于疫情防控已进入常态化，为激励广大疫情防控一线医务人员，继续执行有关职称评聘倾斜政策。

参加疫情防控的一线医务人员，申报晋升同系列高级职称时，可免予一次卫生系列高级专业技术资格考试，可提前一年申报评审高一级职称或参加专业技术资格考试；做出突出贡献，获得省部级以上表彰奖励的，结合业务能力水平评价，可直接申报参加高一级职称评审。

对投身一线表现突出的医务、科研专业技术人员，在同等条件下，用人单位要优先聘用到相应专业技术岗位。

享受提前申报、优先晋升岗位等级政策的人员，原则上只享受一次政策优惠。

（二）深入推进人才分类评价机制改革。

省直有关部门要按照国家分类推进各系列职称制度改革指导意见，研究制定我省相应系列职称制度改革的具体实施意见。

重点要以激发人才活力为目标，坚持品德、能力、业绩、贡献评价导向，坚持德才兼备、以德为先，着力克服“四唯”倾向，规范职称评审专业，修订完善我省各系列职称评审标准，优化评审办法和程序，合理设定施行日期或过渡期。

2024年职称申报条件

3. 业绩表现，申报职称的人员通常需要提供自己在相关领域取得的业绩和成就，这可能包括发表的论文、参与的科研项目、获得的专利等。这些业绩会成为评定申请人是否符合职称条件的重要依据。
4. 职业道德，申报职称的人员通常需要具备良好的职业道德和职业操守，这通常会通过个人申报和单位推荐等方式进行评定。
5. 其他条件，除了上述基本条件外，不同的职称可能还有一些特殊的条件和要求，申请人需要根据具体的职称要求进行准备和申报。
需要注意的是，以上条件仅为一般性描述，具体的职称申报条件还需根据当地相关部门的规定和公告为准。申请人在申报职称前最好详细阅读当地相关部门发布的职称评审办法或者条件要求，以确保自己符合申报条件并做好充分的准备。
2024年职称申报条件
1. 学历要求，申报职称通常要求申请人具有相应的学历背景，比如硕士、博士等学位。不同的职称可能对学历有不同的要求，例如高级职称可能对学历有更高的要求。
2. 从业经验，申报职称的人员通常需要具有一定的从业经验，不同的职称可能对从业经验有不同的要求ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一般来说，从业经验越丰富，申报高级职称的机会就越大。

辽宁省中小学教师职称评价标准条件

辽宁省中小学教师职称评价标准条件（试点市试行）一、适用范围本评价标准适用于试点市的普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校，以及市、县（区）教研室、电化教育机构、少年宫等校外教育机构。

二、基本条件1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。

2、遵循《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，牢固树立爱与责任的意识，热爱学生，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，注重身教，为人师表，以身作则。

3、熟练掌握和运用专业知识，具有高水平的教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

4、具备《教师法》规定的相应的教师资格。

5、身心健康，具备从事教育教学的身心条件。

三、业务条件正高级教师（一）教育教学工作能力条件1、具有崇高的教育理想和坚定的教育信念；长期工作在教育教学第一线，为促进学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。

2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，专业知识功底深厚，基本功扎实，教学艺术精湛，形成独到的教学风格，教育教学业绩卓著。

3、教书育人业绩卓著。

认真履行全员育人职责，能够结合所教学科特点，将德育融入课堂教学，促进学生身心健康成长，引导学生养成良好行为习惯，形成健全人格；从事教学工作以来累计担任班主任、辅导员7年以上，或担任教研组长或学年组长等5年以上，工作中能够准确把握教学和学生成长规律，及时了解教研动态和学生思想状态，帮助学生正确分析、认识成长过程中的问题，尊重学生差异，既注重学生群体成长，又关注每个学生的全面发展。

4、教学业务精湛。

课堂教学能够驾驭自如，有创新点或新颖性，形成独到的教学风格，受到学生普遍欢迎，得到同行认可；课堂教学效果突出，保持高质量完成课堂标准规定的目标和任务，所教学科的学生水平普遍高于教育质量要求。

建设工程技术人员职称申报评审基本条件

建设工程技术人员职称申报评审基本条件第一章总则第一条为进一步深化我省职称改革，建立以品德、能力、业绩为导向的建设工程专业技术人才评价标准，根据《关于深化职称制度改革的实施意见》、《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》和《工程技术人员职称申报评审基本条件》等文件精神，结合我省实际，制定本条件。

第二条本条件适用于我省从事住房城乡建设工作的在职在岗专业技术人员。

离退休人员、公务员及参照公务员法管理的事业单位人员不得申报参加职称评审。

第三条建设工程技术人员设初级、中级和高级职称。

初级分设员级和助理级，高级分设副高级和正高级。

名称依次为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师和正高级工程师。

第四条建设工程职称专业：建筑设计、城市设计、建筑美术设计、城乡建设规划、工程测量、岩土工程、房屋建筑结构工程、建筑装饰装修工程、白蚁防治工程、消防工程、给排水工程、燃气工程、建筑电气与智能化工程、暖通空调工程、机械设备安装、市政道路桥梁工程、城市轨道交通工程、景观园林工程、环境卫生工程、建筑材料、工程造价、工程管理。

以上专业可根据经济社会发展和行业需要，经人力资源社会保障厅同意后，予以动态调整。

第二章基本申报条件第五条思想品德（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律法规。

（二）具有良好的职业道德、敬业精神，作风端正，诚实守信。

坚持德才兼备、以德为先。

坚持把品德放在专业技术人员评价的首位，重点考察专业技术人员的职业道德和专业技术水平。

（三）遵守单位规章制度和生产操作规程，热爱本职工作，认真履行岗位职责，申报前规定任职年限的年度考核结果均为称职（合格）以上。

未建立考核机制的民营企业，由专业技术人员所在单位逐年提供履职情况书面说明。

（四）任现职期间，出现下列情况之一，不得申报或应延迟申报：1.受到党纪、政务处分或因犯罪受到刑事处罚的专业技术人员，在影响（处罚）期内不得申报。

2.申报人员须对所提交的全部材料真实性负责，在申报评审各阶段发现学历、资历、业绩等弄虚作假，或剽窃他人论文、技术成果等失信行为的，实行“一票否决”，取消评审资格，失信人将被记入建设工程职称申报评审诚信档案，从次年起3年内不得申报。

专业技术资格评审指南

专业技术资格评审指南作者：文章日期：2014/5/16 截止日期：一、专业技术资格评审（一）政策要求申报专业技术资格应符合国家颁布的各专业技术职务《试行条例》、辽宁省下发的《专业技术职务任职资格评审标准》以及其它相关政策法规。

1.学历、资历要求按照各专业技术职务《试行条例》、《关于印发企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定有关具体问题的说明》的通知（人职发…1991‟11号）、《关于印发<企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定>有关具体问题的补充说明》（人职发…1991‟17号）、关于印发《2002年全省职称工作安排意见的通知》(辽人发…2002‟年6号)文件规定，评审和确定各级别专业技术资格应具备以下条件：注：1、表中的学历、资历要求适合多数系列，但部分系列（专业）因其特殊性按本系列条例和评审标准执行。

2、表中“确定”表示：考核确定这种取得方式。

2.工作业绩、业务能力、学识水平要求工作业绩、业务能力和学识水平是评定专业技术资格的必备条件。

工作业绩、业务能力主要通过主持或参与业务（技术）工作项目、解决技术难题、科技攻关、获得的奖励、创造的经济效益、指导下级职务人员工作等方面体现；学识水平主要是通过发表论文、出版著作、制订行业规范、技术标准，撰写技术报告和发明专利等方面体现。

3.外语要求根据《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发…1998‟54号）和《关于完善职称外语政策有关问题的通知》（辽人发…2007‟11号）文件规定：申报下列12个系列高级专业技术资格，需考取相应级别职称外语合格证书：（1）高等学校教师（含党校、行政学院、社会主义学院）系列；（2）实验系列；（3）中专教师系列（含干部培训、市级干部学校）系列；（4）自然科学研究系列；（5）社会科学研究系列；（6）工程系列；（7）农业系列；（8）卫生（西医药）系列；（9）经济系列；（10）会计系列；（11）统计系列；（12）审计系列。

辽宁省中小学教师教师评定职称条件

辽宁省中小学教师教师评定职称条件（2012年12月29日）为统一教师职称评审条件，确保评审质量，制定本规定。

一、教师职称评审权限和分工市教委负责全市中学高级、除小学高级教师以外的各系列中级、市直初级教师职称任职资格的评审，小学高级及以下职称的确定和中学初级教师职称的评审由各县（市）区教委负责。

全市中、高级和市直初级教师职称资格由市人事局审批，各县（市）区初级教师职称资格由本县（市）区人事局审批。

二、确定教师职称资格方式（一）正规院校毕业生，其初定职务时仍按原规定执行。

正规院校毕业生分配到农村学校任教的，可不实行见习期，直接确定相应的教师职称。

小学高级及以下教师职称通过考核确定，其它教师职称通过评委会量化评审评定。

中学一级及以下职称要积极试点，积累经验，逐步向考核确定过渡。

（二）晋升教师职称主要考查其是否具备规定的前提条件、政治条件、资历条件、业务条件。

评委会对政治条件合格，具备晋升教师职称前提条件的教师，要用量化赋分的办法，着重审查教师的资力条件、业务条件、以及总是否达到规定的要求，资历、业务、总份（资历与业务分数之和）三项中有一项达不到规定分数的，不能晋相应的教师职称。

（见附表1）（三）对不同地区的学校，晋升教师职称时采用不同的标准（具本标准见附表1）。

学校类别按地理位置划分，校址在县城及以上城镇的为城镇学校（一类地区），距县城以上城镇边缘不足5公里的为郊区学校（二类地区），超过5公里的为农村学校（三类地区）（四）民办教师在职称评聘上要和公办教师一视同仁。

三、晋升教师职称的前提条件（一）除有特殊规定者外，教师必须持有相应层次的《教师资格证书》、具有合格学历、达到规定的任职年限、政治条件符合要求方可申请晋升教师职称。

（二）将教师任职期间参加培训进修，作为晋千教师职称的必要条件。

没有按规定参加培训进修取得合格证书者，不得晋升教师职称。

对于参加其他形式的培训进修或者由于没有进修学等特殊学科的教师没有取得规定的进修证书，学校在申报时做出详细说明，评审中从严掌握。

2015年辽宁省卫生系列高级职称考试报名通知

2015年辽宁省卫生系列高级职称考试报名通知天宇考王卫生资格考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等；题型：单项选择题、共用题干单选题、多选题、案析分析题；试题量：1326道。

辽宁省：沈阳、大连、鞍山、抚顺、本溪、丹东、锦州、营口、阜新、辽阳、盘锦、铁岭、朝阳、葫芦岛主任医师、副主任医师、主任药师、副主任药师、主任护师、副主任护师、中医主任医师、中医副主任医师关于2015年度辽宁省卫生系列高级专业技术资格专业知识和专业实践能力考试工作的通知辽卫发〔2015〕1号各市、绥中县、昌图县卫生计生委（卫生局、人口计生委)、人力资源和社会保障（人事)局，省属高等医学院校及附属医院，省直有关单位，省卫生计生委直属各单位：为做好2015年卫生系列高级专业技术资格专业知识和专业实践能力考试工作，现将考试有关事宜通知如下：一、考试对象和条件(一)符合辽宁省卫生系列高级专业技术资格申报条件拟申报高级专业技术资格评审的人员。

其中，申报卫生技术管理专业和破格申报高级专业技术资格人员还须符合下列条件：1.申报卫生技术管理高级专业技术资格：申报副高级需在管理岗位累计工作不少于15年；或担任中层领导不少于5年；或担任单位领导班子成员不少于3年。

申报正高级需在管理岗位累计工作不少于20年，或担任中层领导不少于10年；或担任单位领导班子成员不少于5年。

2.破格申报高级专业技术资格，执行原省人事厅《关于印发辽宁省破格申报评审高、中级专业技术资格破格条件的通知》（辽人发[1998] 13号)中规定的破格条件，同时，还必须满足下列条件：(1)破格申报高级专业技术资格，只能突破学历或资历条件，不能双破，破学历要求有大专学历，破资历要任现职满3年。

(2)格申报提供的科研项目（课题)指国家或省政府科技部门正式批准下达的科研计划项目（课题)，并且申报人员为课题第一负责人（以国家或省政府科技部门批准的原始任务书或合同书为准)。

辽宁省人力资源和社会保障厅

辽宁省人力资源和社会保障厅文件辽宁省卫生厅辽人社…2010‟47号关于开展2010年全省高级卫生专业技术资格专业实践能力考试的通知各市人力资源社会保障（人事）局、卫生局，厅直各单位，省（市）属高等医学院校、省属有关部门及其他单位：为贯彻落实人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》（人发[2000]114号）精神，进一步完善卫生专业技术人才评价办法，提高评价质量，建立适合卫生行业特点的科学、客观、公正的卫生人才评价体系和选拔机制，促进卫生人才队伍建设。

经研究，2010年继续在全省采取考试与评审相结合的方式，对省内所有申报高级卫生专业技术资格人员进行专业实践能力考试。

现将有关事宜通知如下：一、考试对象（一）符合2010年度辽宁省各高级卫生专业技术资格评委会申报条件中学历和资历要求，拟申报正高或副高专业技术资格评审（含以聘代评）的人员。

（二）下列人员可不参加考试1、符合2009年申报条件中学历和资历要求，参加2009年度专业实践能力考试成绩合格，拟报评2010年卫生系列高级专业技术资格的人员。

2、考试之日受省辖市以上卫生主管部门派遣，正在执行援藏、援疆、援外任务，拟报评卫生系列高级专业技术资格的人员。

3、男年满55周岁，女年满50周岁（年龄计算截止到报评年度年末）人员。

4、报评民族医（蒙医学）专业高级卫生专业技术资格的人员。

二、考试内容及专业设置（一）考试内容主要考核考生应知应会的本专业相关知识、国内外发展现状和趋势以及常见病、疑难病例分析等，侧重考核考生的专业实践能力。

不指定考试复习用书。

（二）考试专业设置专业实践能力考试共设置100个专业，详见《2010年度辽宁省高级卫生专业技术资格专业实践能力考试专业设置表》（附件1，以下简称《考试专业设置表》）。

报名考试人员所报考的专业须与申报评审高级卫生专业技术资格的专业相一致；报考具有执业医师资格要求的，要与医师执业类别、执业范围相对应；报考护理相关专业的，要有护士执业证书。

吉林省职称申报条件

吉林省职称申报条件
1、符合《中华人民共和国行政职务任免法》的规定，经省政府审核，聘用的正处级
以上非领导职务人员推荐申报；
2、从事有关工作、具备以下条件：（1）最高学历符合《中华人民共和国职业资格条例》（国务院令第498号）规定。

（2）最低在职时间为2年，其中副处及以上级2年以上，其他职务分别为4年以上，具有较高的职务技能和职业道德，生活无严重不良行为记录，尚未受到法律认定的行政处罚，受到社会公众的好评。

3、通过“金枝桠叶”系统网络报名的，报名人不得逾越服务期满的年限限制，即职
位级别越高，申报开始年限要求越早；
4、申报作品相关技术及文件要求：1）准备申报内容：技术论文、技术报告、专利著
作等。

2）申报内容要求：A.符合《中华人民共和国职业资格条例》（国务院令第498号）D)技术论文：实用技术创新成果，企业创新技术中的主要论文及成果，出版发表的技术论文。

B）实施工作报告：有关省、市、县职务任免实施工作报告。

5、职称申报资格审核流程要求：1）经省政府人事部门通过职称申报材料审核和人事
部门面试，审核结果符合国家职称管理规定者，签发《专业技术职务任职资格审定表》；2）申请人缴纳职称申报费。

6、吉林省职称申报考试要求：1）考试科目：职业能力测试：技术专项，工作能力，
思想政治，通用专业；2）考试形式：报考职称资格所属科目的笔试和面试；3）考试成绩：笔试、面试成绩合计总分达到规定分值一般即可。

辽宁正高级经济师职称评审条件

辽宁正高级经济师职称评审条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：辽宁省正高级经济师职称是经过特定评审程序和标准认定的一种专业资格，具有较高的专业技术水平和职业素养，是经济领域从事教学、科研和管理工作人员的重要荣誉和资质。

申报正高级经济师职称需要符合一定的条件和标准，包括专业技术水平、学历背景、教学科研业绩、社会影响力等方面。

一、专业技术水平要求申报正高级经济师职称的申请人需要具有较高的专业技术水平，包括扎实的理论基础和丰富的实践经验。

申请人在经济学或相关专业领域需要有深厚的学术造诣和独特的研究成果，能够熟练运用各种经济学理论和分析方法解决实际问题。

二、学历背景要求申请正高级经济师职称的申请人一般需要具有硕士及以上学历，且专业与经济学或相关领域相关。

在学历背景方面，申请人还需要具有较高的学术水平和研究能力，有一定的学科特长和研究方向。

三、教学科研业绩要求四、社会影响力要求申请正高级经济师职称的申请人需要在社会上具有一定的影响力和知名度。

通过其在经济领域所做出的突出贡献和成绩，能够对行业发展产生积极影响，为社会经济发展做出了重要贡献。

申请正高级经济师职称需要具备全面的专业技术水平、学术背景、科研业绩和社会影响力等方面的条件。

只有在这些方面综合表现出色的申请人才有可能被授予正高级经济师职称。

希望广大经济学工作者能够注重提升自身专业素养，争取早日获得这一荣誉。

第二篇示例：辽宁省是中国东北地区的一个重要省份，经济实力雄厚，职称评审工作也十分严格。

正高级经济师是一个高级职称，对申请者的要求也相对较高。

下面将从辽宁正高级经济师职称评审的基本条件、申请流程和注意事项等方面详细介绍。

辽宁正高级经济师职称评审的基本条件主要包括以下几个方面：1. 学历要求：申请者必须具有经济学相关专业的研究生学历，获得硕士或以上学位。

2. 工作经验：申请者需具有在经济管理领域从事专业工作满5年以上的相关工作经验。

3. 学术成果：申请者在经济管理领域取得了一定的研究成果，发表过相关学术论文，参加或主持过相关科研项目。

大连职称评定条件及流程

大连职称评定条件及流程职称评定是对职称申请人在专业技术岗位上的工作能力和业绩进行评价，是对个人职业发展的一种认可和肯定。

大连市作为中国东北地区的重要城市，职称评定制度也相应完善。

本文将介绍大连市的职称评定条件及流程。

一、职称评定条件1. 学历要求：申请人应具有相应的学历背景，通常要求本科及以上学历。

2. 工作年限要求：申请人应具有一定的从业经验，通常要求工作满3年以上。

3. 职业技能要求：申请人应具备相应的专业技能和职业素养，能够独立承担相应的工作任务。

4. 业绩要求：申请人应具备一定的工作成果和业绩，能够证明在专业领域中的突出贡献。

5. 职称评审要求：根据职称评定的不同级别，对于申请人的职称评审要求也会有所不同。

二、职称评定流程1. 提交申请：申请人需要准备好相关的申请材料，包括个人简历、学历证书、工作经历证明、业绩材料等，然后将申请材料提交给所在单位的人事部门。

2. 材料初审：所在单位的人事部门将对申请材料进行初步审核，核实申请人的基本资格和材料的完整性。

3. 专家评审：由大连市人事局组织专家组对申请人的材料进行综合评审，评估申请人的学术水平、工作能力和业绩贡献等方面。

4. 答辩评审：对于评审结果符合条件的申请人，将进行答辩评审环节。

申请人需要对自己的业绩和成果进行详细介绍和解释，回答专家组提出的问题。

5. 终审评定：经过专家评审和答辩评审后，大连市人事局将进行终审评定，最终确定申请人的职称评定结果。

6. 职称授予：评定结果符合条件的申请人将获得相应的职称，并由大连市人事局颁发职称证书。

总结：大连市的职称评定条件及流程相对严格，要求申请人具备一定的学历背景、工作经验、职业技能和业绩贡献。

申请人需要准备完整的申请材料，并经过初审、专家评审、答辩评审和终审评定等环节，最终获得职称证书。

职称评定对于个人职业发展具有重要意义，能够提升个人的职业地位和专业水平，对于大连市的专业技术人才队伍建设也起到积极的推动作用。

本溪县教师职称工作通知

本溪县教师职称工作通知一、适用范围本评价标准适用于试点市的普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校，以及市、县（区）教研室、电化教育机构、少年宫等校外教育机构。

二、基本条件1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。

3、熟练掌握和运用专业知识，具有高水平的教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

4、具备《教师法》规定的相应的教师资格。

5、身心健康，具备从事教育教学的身心条件。

三、业务条件正高级教师教育教学工作能力条件1、具有崇高的教育理想和坚定的教育信念；长期工作在教育教学第一线，为促进学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。

2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，专业知识功底深厚，基本功扎实，教学艺术精湛，形成独到的教学风格，教育教学业绩卓著。

3、教书育人业绩卓著。

4、教学业务精湛。

5、教研能力突出。

具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥示范和引领作用。

山西太原评职称条件

山西太原评职称条件职称评定是对人才能力和业绩的一种认可和肯定，是职业发展的重要标志之一。

在山西太原，职称评定的条件是根据国家相关规定和地方实际情况制定的，旨在选拔和培养一批优秀的专业人才，推动各行各业的发展。

以下是山西太原评职称的基本条件。

一、基本条件1. 学历要求：申报正高级职称的人员应具有硕士及以上学位，申报副高级职称的人员应具有本科及以上学位。

2. 年龄要求：申报正高级职称的人员年龄一般不超过50周岁，申报副高级职称的人员年龄一般不超过45周岁。

3. 从业年限：申报正高级职称的人员应具有从事相关工作满10年以上，其中5年以上从事本专业工作；申报副高级职称的人员应具有从事相关工作满7年以上，其中3年以上从事本专业工作。

二、专业条件1. 专业背景：申报职称的人员应具备相关专业背景和知识，具备扎实的专业理论基础和实践能力。

2. 研究成果：申报职称的人员应具有一定的科研能力和创新意识，取得过一定的科研成果，如发表论文、参与科研项目等。

3. 业务能力：申报职称的人员应具备一定的业务能力和管理能力，能够独立承担相关工作并取得一定的成果。

三、综合条件1. 品德要求：申报职称的人员应具备良好的职业道德和职业操守，具备良好的团队合作精神。

2. 奖惩情况：申报职称的人员应没有违法违纪行为，没有受到过严重的行政处分或刑事处罚。

3. 参加培训：申报职称的人员应积极参加相关培训和学习，不断提升自己的专业水平和综合素质。

四、申报流程1. 材料准备：申报职称的人员需要准备相关的申报材料，包括个人简历、学历证书、职称证书、科研成果证明材料等。

2. 提交申请：申报职称的人员需要将准备好的申报材料提交给相关部门，并按照要求填写相关申报表格。

3. 评审审查：申报职称的人员的材料将由相关专家进行评审审查，对申报人的学术能力、业绩和综合素质进行评定。

4. 结果公示：评审结果将在规定的时间内进行公示，申报人可以在公示期内提出异议或申请复议。

辽宁中级职称申报条件

辽宁中级职称申报条件
辽宁省中级职称申报条件主要包括学历、工作经验和相关资格要求。

具体来说：
申报者需要具备大学本科及以上学历，或者大专学历并从事相关专业技术工作满7年（某些专业可能需要更长时间的工作经验）。

申报者需要取得助理级职称，并从事相关专业技术工作满4年。

申报者需要遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神，且近4年的年度考核均为合格及以上。

申报者需要参加继续教育，并达到规定的学时要求。

此外，对于一些特殊人才，如获得省部级及以上科技进步奖、自然科学奖等奖项的主要完成人，或者在技术创新、科技成果转化等方面做出突出贡献的专业技术人才，可以适当放宽学历、资历等条件限制，直接申报中级职称。

需要注意的是，具体的申报条件可能会因不同的行业、专业和地区而有所差异。

因此，在申报中级职称之前，建议申报者先了解所在行业、专业和地区的具体申报要求，并咨询相关部门或机构的工作人员，以确保自己符合申报条件并顺利完成申报流程。

辽宁省党校系统高、中级教师任职资格评审标准

辽宁省党校系统高、中级教师任职资格评审标准一、评审范围及专业本评审标准适用于我省的省、市党校及行政学院、社会主义学院及相关干部培训系统从事教学和研究工作的专业技术人员，根据本行业专业技术工作的特点，本系列共设置10个评审专业，分别为：哲学、经济学、法学、政治学、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史（含党的学说与党的建设）、马克思主义基本理论与思想政治教育、基础科学、工商管理、行政管理。

二、评审等级教授、副教授、讲师三、申报及评审标准凡申报晋升专业技术资格人员，必须具备良好的职业首先和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律，且任现职以来，年度考核在称职（合格）以上。

教授专业技术资格申报及评审标准（一）学历、资历要求1．本专业或相关专业大学本科以上毕业，取得高级专业技术资格5年以上。

2．虽不具备规定学历要求，但取得高级专业技术资格5年以上；或具备规定学历要求，取得高级专业技术资格3年以上，在达到正常晋升条件要求的同时，具备下列条件，可破格晋升教授专业技术资格：（1）主持参与国家级项目（课题），解决关键性问题，其成果具有国内先进水平，取一身是显著的经济效益或社会效益（须有同行权威专家和省级以上业务主管部门的鉴定和认可）；（2）获国家发明奖、自然科学奖、科学技术奖、星火奖三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；或者获省、部级科学技术奖、星火奖二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；（3）在国家级学术刊物上发表本专业有价值的学术论文5篇以上（其中第一作者的论文至少有3篇）；或者正式公开出版由本人撰写的本专业及相近专业有学术价值的2部以上专著或译著。

（二）专业理论要求对所从事的专业具有系统的、深厚的理论水平和专业知识；具有深厚扎实的专业修养，在本学科前沿领域有独到见解，有较为广泛的社会影响。

（三）工作经历和能力要求在取得副教授任职资格期间，要有半年以上挂职锻炼或3个月以上在主体班协助班主任工作等实际工作经历，并写出有一定社会效益或被各级领导部门决策时采纳的有价值的调查报告。

沈阳市工程师评审条件

沈阳市工程师评审条件一、背景介绍沈阳市作为中国东北地区的重要城市之一，工程建设事业发展迅速。

为了保证工程建设的质量和安全，沈阳市对工程师的评审条件进行了规定。

本文将对沈阳市工程师评审条件进行详细介绍。

二、学历要求沈阳市工程师评审要求申请人具有相关专业的本科及以上学历。

申请人需通过国家承认的学历教育机构获得学位，并具备相应的工程技术知识和理论基础。

三、工作经验要求申请人需要具备一定的工作经验。

一般要求申请人具有相关专业工作经验不少于5年。

工作经验可以是在工程施工、设计、咨询、监理等相关领域积累的。

四、职称要求沈阳市工程师评审要求申请人具备相应的职称。

职称可以是高级工程师、工程师或其他类似的工程技术职称。

申请人需要通过相关评审考试或评审程序获得相应职称。

五、专业技能要求申请人需要具备一定的专业技能。

这包括熟练掌握相关工程领域的理论知识和实践经验，具备解决实际工程问题的能力。

申请人还需要具备良好的分析、判断和解决问题的能力。

六、职业道德要求沈阳市工程师评审要求申请人具备良好的职业道德。

申请人需要遵守职业道德准则，保持职业操守，严格遵守工程建设相关法律法规和规范标准。

申请人需要具备诚实守信、责任心强等职业道德素养。

七、继续教育要求申请人需要进行定期的继续教育。

继续教育可以是参加培训班、学习新的工程技术知识、参加学术交流会议等。

通过继续教育，申请人可以不断更新自己的知识和技能，提升自己的专业水平。

八、评审考试要求申请人需要通过相应的评审考试。

评审考试通常包括理论考试和实务考试两部分。

理论考试主要测试申请人对工程技术理论知识的掌握程度，实务考试主要测试申请人在实际工程项目中的应用能力。

九、评审费用申请人需要支付相应的评审费用。

评审费用根据评审的级别和评审机构的要求而定。

申请人需要在规定的时间内缴纳评审费用，否则将会影响评审申请的受理。

十、评审结果评审结果将根据申请人的资格和能力进行综合评定。

评审结果可以是通过、不通过或需要补充材料。