(北师大版)三年级语文上册课件
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北师大版三年级语文上册：6课春天的雨点【第1课时】【ppt优质课件】
左窄右宽，右部长竖要 垂直。
我会认
guì
jié
piān
tiáo
跪 蒙
竭 萌
偏 蓬
调
méng méng péng
易读错字
jié
zhàn
méng
竭力 绽开
朦胧
多音字
调
tiáo（调解）
diào（调查）
号
hào（小号） háo（号啕）
理解词语
游荡：闲游；闲逛。 拱出：向上或向前推，顶。
造句：小羊的头上拱出两个小犄角。
（ 黑溜溜 ）的眼睛
（ 认真 ）的表情 （ 鲜红 ）的雨伞
（ 善良 ）的面容
（ 绿茸茸）的草地 （ 细细 ）的雨丝
5．按要求写句子。 （1）达丽玛站起来，她怎么能听到老师提出了什么问题？ （反问句变陈述句） 达丽玛站起来，她不能听到老师提出了什么问题。 ____________________________________________ （2）老师的身影消融在绿蒙蒙的原野里。（缩句） 身影消融。 ____________________________________________ （3）达丽玛的笑脸像绽开的花朵。（仿写比喻句） 学校里的梧桐树像一把撑开的绿绒大伞。 _____________________________________________
读了这篇课文，我们可以体会到乌罕娜
是一位怎样的老师？
读到这里，我们可以体会到乌罕娜是一
位热爱学生、热爱教育事业、认真负责、辛
勤地忘我工作的老师。
文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达
丽玛补课并护送她回家的事，赞扬了乌汉娜老师
关心爱护这位学生的祟高的职业道德。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
我会认
guì
jié
piān
tiáo
跪 蒙
竭 萌
偏 蓬
调
méng méng péng
易读错字
jié
zhàn
méng
竭力 绽开
朦胧
多音字
调
tiáo（调解）
diào（调查）
号
hào（小号） háo（号啕）
理解词语
游荡：闲游；闲逛。 拱出：向上或向前推，顶。
造句：小羊的头上拱出两个小犄角。
（ 黑溜溜 ）的眼睛
（ 认真 ）的表情 （ 鲜红 ）的雨伞
（ 善良 ）的面容
（ 绿茸茸）的草地 （ 细细 ）的雨丝
5．按要求写句子。 （1）达丽玛站起来，她怎么能听到老师提出了什么问题？ （反问句变陈述句） 达丽玛站起来，她不能听到老师提出了什么问题。 ____________________________________________ （2）老师的身影消融在绿蒙蒙的原野里。（缩句） 身影消融。 ____________________________________________ （3）达丽玛的笑脸像绽开的花朵。（仿写比喻句） 学校里的梧桐树像一把撑开的绿绒大伞。 _____________________________________________
读了这篇课文，我们可以体会到乌罕娜
是一位怎样的老师？
读到这里，我们可以体会到乌罕娜是一
位热爱学生、热爱教育事业、认真负责、辛
勤地忘我工作的老师。
文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达
丽玛补课并护送她回家的事，赞扬了乌汉娜老师
关心爱护这位学生的祟高的职业道德。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
2020北师大版三年级语文上册全册课件【完整版】
语文天地
2020北师大版三年级语文上册全册 课件【完整版】
二 声音
2020北师大版三年级语文上册全册 课件【完整版】Fra bibliotek 你一定会听见的
一 色彩
2020北师大版三年级语文上册全册 课件【完整版】
爱什么颜色
2020北师大版三年级语文上册全册 课件【完整版】
金色的草地
2020北师大版三年级语文上册全册 课件【完整版】
2020北师大版三年级语文上册全 册课件【完整版】目录
0002页 0085页 0153页 0176页 0226页 0293页 0355页 0357页 0396页 0457页 0509页 0532页 0580页 0591页 0658页 0697页 0739页
一 色彩 金色的草地 二 声音 喜爱音乐的白鲸 语文天地 国徽 意大利的爱国少年 四 塞北江南 小镇的早晨 五 我们和我 说声“对不起” 六 鸟儿 一只小鸟 语文天地 八 成长的经历 不愿长大的小姑娘 语文天地
2020北师大版三年级语文上册全册 课件【完整版】
2022-(北师大版)三年级语文上册_国徽课件
怎样保护国徽的？ 提示：
〔1〕“我〞把拾到的硬币交给老师。 〔2〕“我〞擦掉硬币上面的污泥。 2.为什么“我〞要这样做？
〔因为硬币上有国徽……〕
我拾到一枚硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。
我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
3.我们的国徽和太阳在一起，照耀着我，也 照耀着祖国辽阔的大地。
课题导入
1.这首诗歌讲了几个小故事 呢？“我〞做了哪些为国徽添 荣耀的事情？
我拾到一枚硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。
学习第一节 1.自由读第一节，思考：“我〞是
学习第二节
1.思考：第二节写了什么内容？ 〔“我〞扶起一个摔倒的小弟弟〕
2.读一读，你有什么体会？ 〔“我〞用实际行动来证明爱祖国〕
我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
有一天， 我走过天安门， 我看见： 我们的国徽 和太阳在一起， 照耀着我， 也照耀着 祖国辽阔的大地。
。
国徽 拾到 硬币 擦掉 污泥 闪烁 温暖 扶起 摔倒 警察 微笑 帽子 映照 照耀 辽阔 叔叔
警〔jĭng 〕〔警察〕 币〔bì〕〔硬币〕
温〔wēn〕〔温和〕 暖〔nuăn〔〕温暖〕
dăo
摔〔shuāi〔〕摔倒〕 辽〔liáo〕〔辽阔〕
1.国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手 心里。
2.警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
德国国徽 俄 罗 斯 国 徽
〔1〕“我〞把拾到的硬币交给老师。 〔2〕“我〞擦掉硬币上面的污泥。 2.为什么“我〞要这样做？
〔因为硬币上有国徽……〕
我拾到一枚硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。
我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
3.我们的国徽和太阳在一起，照耀着我，也 照耀着祖国辽阔的大地。
课题导入
1.这首诗歌讲了几个小故事 呢？“我〞做了哪些为国徽添 荣耀的事情？
我拾到一枚硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。
学习第一节 1.自由读第一节，思考：“我〞是
学习第二节
1.思考：第二节写了什么内容？ 〔“我〞扶起一个摔倒的小弟弟〕
2.读一读，你有什么体会？ 〔“我〞用实际行动来证明爱祖国〕
我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
有一天， 我走过天安门， 我看见： 我们的国徽 和太阳在一起， 照耀着我， 也照耀着 祖国辽阔的大地。
。
国徽 拾到 硬币 擦掉 污泥 闪烁 温暖 扶起 摔倒 警察 微笑 帽子 映照 照耀 辽阔 叔叔
警〔jĭng 〕〔警察〕 币〔bì〕〔硬币〕
温〔wēn〕〔温和〕 暖〔nuăn〔〕温暖〕
dăo
摔〔shuāi〔〕摔倒〕 辽〔liáo〕〔辽阔〕
1.国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手 心里。
2.警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
德国国徽 俄 罗 斯 国 徽
北师大版三年级语文上册《丑小鸭》公开课ppt课件PPT、优质教学课件
北师大版三年级语文上册
我会读
hōng hong hǔ lí bā jī sè sè
暖 烘 烘 吓 唬 篱 笆 讥笑 瑟瑟
dā zī xiàn mù lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又丑的鸭子。 他的毛灰灰的 ,嘴巴大大的,身 子 瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
我会读
hōng hong hǔ lí bā jī sè sè
暖 烘 烘 吓 唬 篱 笆 讥笑 瑟瑟
dā zī xiàn mù lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天，这个蛋才慢慢裂 开，钻出一只又大又丑的鸭子。 他的毛灰灰的 ,嘴巴大大的,身 子 瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
(北师大版)三年级语文上册课件 丑小鸭1
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在
冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知
道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见
镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽
毛，长长的脖子，美丽极
了。这难道是自己的影子?
啊，原来我不是丑小鸭，
是一只漂亮的天鹅呀!
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也 讨厌
他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟 讥笑他，猎狗 追赶他。
他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇 里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞 过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕 。
自读提示：
1. 用自己喜欢的方式读课文，找出文中描写丑
小鸭不幸遭遇的词语或句子，画出来。
2. 你能感受到丑小鸭的心情是什么样的吗？
3. 练习有感情地朗读课文。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一 个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开， 钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大
大的，身子瘦瘦的，大家都叫他 “丑小鸭”。
28 丑小鸭
安徒生是一百多年前丹麦著名 的童话作家。 他创作了许多深受世界儿童喜 爱的童话作品，如《卖火柴的小女 孩》《皇帝的新装》和《海的女儿》等。
烘
卧
剩
裂
欺
负
讨
厌
孤
笆
讥
苇
僵亏Βιβλιοθήκη 雪白的羽毛 漂亮的影子嘴巴大大的 身子瘦瘦的
__________
__________
北师大版三年级语文上册《画里少了什么课件》ppth教学课件PPT、优质教学课件
人和诗歌吗？ 3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民 歌…… 你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起 去轻叩 诗歌的大门吧。
二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读，师生互读，读后评议，齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》， 师引
导学生重点体会“喜”字。 九、背诵这首五言律诗。 十、布置作业，拓展学习
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标：
1. 引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗 人的
2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交 流。
二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读，师生互读，读后评议，齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》， 师引
导学生重点体会“喜”字。 九、背诵这首五言律诗。 十、布置作业，拓展学习
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标：
1. 引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗 人的
2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交 流。
(北师大版)三年级语文上册课件
xiù chì hè 翠 秆 绣 赤 褐 chèn shān fàn ruì sì
cuì ɡǎn
衬
wēnɡ
衫
qiào
泛
锐
饲
翁
峭
fù dǒu bì 腹 陡 壁
翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 泡泡 又尖又长 清脆 一眨眼 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头 橄榄 绣满 赤褐色 广泛 蹬开 叼起
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一 双红色的小爪子紧紧地抓住苇 秆．它的颜色非常鲜艳．头上的 羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠 绿色的花纹．背上的羽毛像浅褐 色的外衣．腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫．它小巧玲珑，一双透亮 灵活的眼睛下面，长着一张又尖 又长的嘴．
爪子：小，红色 羽毛的颜色： 鲜艳 头上的羽毛像什 么？ 橄榄色的头巾
背上的羽毛又像什呢？ 浅绿色的外衣 腹部又活 嘴： 又尖又长
• 翠鸟叫声清脆，爱在水面上
飞． • 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾 飞．
• 翠鸟离开苇秆，很快地飞过
去． • 翠鸟离开苇秆，像箭一样飞过 去．
翠鸟
• 翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼
郎．翠鸟体长约１５厘米，头大，体小． 它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构造 很独特．它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有 分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速潜游而 不致弄湿羽毛．翠鸟在插入水中的瞬间，能够精 确调节因光线的折射而造成的视差．进水之后， 仍能保持极佳视力．
北师大版三年级上册北师大版三年级语文上册语文天地八课件
8 海底世界
北师版小学语文三年级上册
目录
日积月 累 初显身 手 笔下生 花
开卷有 益
畅所欲 言 自检
金钥匙
日积月累
1.读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。 qiánɡ qiè
◎宁 静 lǚ
旅 行 ◎真 诚 yù 牢 狱
强 烈 yùn
蕴 藏 嘲 笑 风和日丽
窃窃私语
奇 异 tǎn 坦 然
危 险
小提示：我们可以先观察例句，找到例句的特 点，再仿写。如例句1用“用……有……还有……” 说明了植物的色彩多；例句2用“有的……有 的……有的……还有的……”表现出了海底动物声 音的多样性。
◇植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 · ·· · 仿写：花园里的花五彩缤纷，有红色的，有粉色的，还有黄色的。
按照从头到脚的顺序。
思 考 要成为潜水员，需要经过哪些步骤？
海底漫 步 首先要通过游泳测 验，学习戴潜水镜潜泳， 再学习背上氧气瓶穿上 脚蹼游泳，最后穿上潜 水服练习。
畅所欲言
交际内容 向同学介绍你所了解的海底世界。
交际步骤
1.通过查看书籍、上网或到海洋馆参观，搜集资料，把
搜集到的资料进行分类总结。 2.在班级介绍海底世界的情况。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞：大海辽阔，任凭鱼儿腾跃；蓝天空旷， 任由鸟儿飞翔。
海阔天空:形容大自然的广阔，也比喻想象或者说话毫无拘束， 漫无边际。
海枯石烂:直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间。（多 用于誓言）。
沧海桑田:大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
天涯海角:形容极远的地方，或相隔极远。
“争”中间的横右边要出头。 宁 静 危 险
真
诚
北师版小学语文三年级上册
目录
日积月 累 初显身 手 笔下生 花
开卷有 益
畅所欲 言 自检
金钥匙
日积月累
1.读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。 qiánɡ qiè
◎宁 静 lǚ
旅 行 ◎真 诚 yù 牢 狱
强 烈 yùn
蕴 藏 嘲 笑 风和日丽
窃窃私语
奇 异 tǎn 坦 然
危 险
小提示：我们可以先观察例句，找到例句的特 点，再仿写。如例句1用“用……有……还有……” 说明了植物的色彩多；例句2用“有的……有 的……有的……还有的……”表现出了海底动物声 音的多样性。
◇植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 · ·· · 仿写：花园里的花五彩缤纷，有红色的，有粉色的，还有黄色的。
按照从头到脚的顺序。
思 考 要成为潜水员，需要经过哪些步骤？
海底漫 步 首先要通过游泳测 验，学习戴潜水镜潜泳， 再学习背上氧气瓶穿上 脚蹼游泳，最后穿上潜 水服练习。
畅所欲言
交际内容 向同学介绍你所了解的海底世界。
交际步骤
1.通过查看书籍、上网或到海洋馆参观，搜集资料，把
搜集到的资料进行分类总结。 2.在班级介绍海底世界的情况。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞：大海辽阔，任凭鱼儿腾跃；蓝天空旷， 任由鸟儿飞翔。
海阔天空:形容大自然的广阔，也比喻想象或者说话毫无拘束， 漫无边际。
海枯石烂:直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间。（多 用于誓言）。
沧海桑田:大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
天涯海角:形容极远的地方，或相隔极远。
“争”中间的横右边要出头。 宁 静 危 险
真
诚
三年级上册语文课件-意大利的爱国少年∣北师大版 (共20张PPT)
北京师范大学出版社 三年级 | 上册
学习目标
1、了解意大利少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维 护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把祖国的尊严 放在第一位。
2、在理解意大利少年当时的处境和心情的基础上，有 感情地朗读课文。
3、 学习联系上下文理解词语的方法，积累生词，体会 重点词语在文中的意思。
课文导入
北京师范大学出版社 三年级 | 上册
《爱的教育》也可以叫做“一个小学生一学年的故事”，是 由意大利某市立小学一位四年级学生阿米琪斯写的。他在自己的 笔记本上，写他在校内外的所见所闻。从10月份四年级开学第 一天开始写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包 括发生在阿米琪斯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本 上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩 的“每月故事”，本文就源于其中一个故事。
第三部分（5~10）
写少年听到有人侮辱自己的祖国时，毅然把硬币砸在他们身上。
北师大版 三年级 | 上册
课文讲解 Ø （1）少年需要钱吗？他不仅需要，而且是怎样的需要
少年（
）需要钱。 （极为）（特别）（万分）
Ø （2）你从哪些地方感受到的？
Ø （3）看到这样的一位少年你想到什么呀？把你的感受读出来好吗？
课文讲解
北京师范大学出版社 三年级 | 上册
他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没 有赚到一分钱。
读到这里你心里又想到什么?
北师大版 三年级 | 上册
课文讲解 船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马
戏班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他 吃饱饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班牙，他终于找到了一个逃跑的机会，找 到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那 亚老家。
(北师大版)三年级语文上册课件-丑小鸭
第6页，共24页。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺 负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，猫吓唬他。丑
小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，伤心地离开了家。
第7页，共24页。
比一比哪组最会读课文
提示： 带着问题读课文边读边思考，找到答案后用铅笔 轻轻画出来
丑小鸭离开家后过得幸福吗？
第8页，共24页。
第18页，共24页。
一、写出下面的近义词：
洁白—
特别－
美丽－
二、按要求写句子
1．变成了一只美丽的天鹅。(修改病句）
2．这就是那只曾被大家百般嘲笑过
的丑小鸭。（缩句）。
3(
)的湖面上，映出一个（ ）
的影子。
第19页，共24页。
三、按课文内容填空。
1 它看见一群（ ）的天鹅掠过湖面，向南方飞去。他 们的样子那么（ ），姿态那么（ ），丑小鸭又 （ ）又（ ）。
安徒生 丹麦著名童话 家。他从小就被贫困所折磨， 先后在几家店铺里做学徒，没 有受过正规教育.丹麦19世纪著
名童话作家，世界文学童话创始 人。他生于一个贫苦鞋匠家庭。
代表作：《拇指姑娘》、《卖火 柴的小女孩》、《丑小鸭》、 《皇帝的新装》。
第1页，共24页。
第2页，共24页。
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解 课文内容。
第11页，共24页。
丑小鸭心里想着，难过地低下了头。这 一低头，让他大吃一惊。湖水中自己的影子， 竟是雪白的羽毛，雪白的羽毛。原来自己变 成了一只美丽的天鹅。
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天鹅是一种大型鸟类，有的天鹅重达20多千克。翅膀展开足有3米。由于体重， 他们起飞时，先要像飞机起飞一样在水面上滑行10多米才能飞上自由的蓝天。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺 负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，猫吓唬他。丑
小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，伤心地离开了家。
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比一比哪组最会读课文
提示： 带着问题读课文边读边思考，找到答案后用铅笔 轻轻画出来
丑小鸭离开家后过得幸福吗？
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一、写出下面的近义词：
洁白—
特别－
美丽－
二、按要求写句子
1．变成了一只美丽的天鹅。(修改病句）
2．这就是那只曾被大家百般嘲笑过
的丑小鸭。（缩句）。
3(
)的湖面上，映出一个（ ）
的影子。
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三、按课文内容填空。
1 它看见一群（ ）的天鹅掠过湖面，向南方飞去。他 们的样子那么（ ），姿态那么（ ），丑小鸭又 （ ）又（ ）。
安徒生 丹麦著名童话 家。他从小就被贫困所折磨， 先后在几家店铺里做学徒，没 有受过正规教育.丹麦19世纪著
名童话作家，世界文学童话创始 人。他生于一个贫苦鞋匠家庭。
代表作：《拇指姑娘》、《卖火 柴的小女孩》、《丑小鸭》、 《皇帝的新装》。
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学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解 课文内容。
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丑小鸭心里想着，难过地低下了头。这 一低头，让他大吃一惊。湖水中自己的影子， 竟是雪白的羽毛，雪白的羽毛。原来自己变 成了一只美丽的天鹅。
第12页，共24页。
天鹅是一种大型鸟类，有的天鹅重达20多千克。翅膀展开足有3米。由于体重， 他们起飞时，先要像飞机起飞一样在水面上滑行10多米才能飞上自由的蓝天。
北师大版三年级语文上册《葡萄沟》课件
“无核白”不仅皮薄肉脆，汗多而得，还能晾干制成碧绿的葡萄干。盛夏 的季节走进绿洲，家家户户的葡萄架不但会带给你阴凉，好客的主人还会采 来晶莹的鲜葡萄给你消暑解渴；即使是隆冬，在塔里木盆地一带的集市上， 仍然可以尝到保存得较好的葡萄
谢 谢！
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
葡萄干
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
晾房
利用
流动的热空气
挂在
架子上
蒸发
水分
就制成了 葡萄干
晾房
小组合作讨论：课后问题
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？ （1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）； （4）葡萄沟的人热情、好客；
你知道葡萄有哪些作用吗？
新疆葡萄
西域种植葡萄已有两千多年的历史了。张骞出使西域时，就发现这里已广 种葡萄。目前，吐鲁番葡萄的种植面积和总产占全国的20%左右，全疆的 50%左右。由于环境适宜，这里所产葡萄的品质远远超过它的原产地地中海 沿岸地区。吐鲁番葡萄品种资源丰富有600多个。最著名的是以制干为主的 无核白，以鲜食为主的马奶子、红葡萄，以及药用的索索葡萄，据《大明会 典》记载，索索葡萄的价值比驼皮和獭皮还高。
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
我是一条快乐的小鱼，投身知识的池塘， 汲取知识的甘甜，汲取，汲取，不断地汲 取……
你还知道葡萄的哪些知识呢？
葡萄的作用
新疆的葡萄
葡萄是什么
听我介绍葡萄
葡萄属落叶藤本植物为葡萄科Vita-ceae植物葡萄 Vitis Vinifera LINN.的果实，是地球上最古老得植物之一，也是人 类最早栽培得果树之一李时珍在《本草纲目》上说：「葡萄，汉书作 蒲桃，可以造酒入酺，饮人则陶然而醉，故有是名。其圆者名草龙珠， 长者名马乳葡萄，白者名水晶葡萄，黑者名紫葡萄。汉书言张骞使西 域陇西旧有，但 未入关耳。」由此得知我国栽培葡萄甚古，品种也多。据近代文献指 出葡萄多分布于温带至亚热带地区，葡萄属植物全世界约六十种，我 国约二十五种。世界栽培品系有欧洲品系(European grape)及美洲 品系(Fox grape)两大系统，两系杂交,育种后品种愈多，品质愈优良， 其中有分食用品系和酿酒品系。葡萄在全世界水果类生产量几占四分 之一。葡萄是当今世界上人们喜食的第二大果品，在全世界的果品生 产中，葡萄的产量及栽培面积一直居于首位。其果实除作为鲜食用外， 主要用于酿酒，还可制成葡萄汁、葡萄干和罐头等食品。
谢 谢！
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
葡萄干
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
晾房
利用
流动的热空气
挂在
架子上
蒸发
水分
就制成了 葡萄干
晾房
小组合作讨论：课后问题
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？ （1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）； （4）葡萄沟的人热情、好客；
你知道葡萄有哪些作用吗？
新疆葡萄
西域种植葡萄已有两千多年的历史了。张骞出使西域时，就发现这里已广 种葡萄。目前，吐鲁番葡萄的种植面积和总产占全国的20%左右，全疆的 50%左右。由于环境适宜，这里所产葡萄的品质远远超过它的原产地地中海 沿岸地区。吐鲁番葡萄品种资源丰富有600多个。最著名的是以制干为主的 无核白，以鲜食为主的马奶子、红葡萄，以及药用的索索葡萄，据《大明会 典》记载，索索葡萄的价值比驼皮和獭皮还高。
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
我是一条快乐的小鱼，投身知识的池塘， 汲取知识的甘甜，汲取，汲取，不断地汲 取……
你还知道葡萄的哪些知识呢？
葡萄的作用
新疆的葡萄
葡萄是什么
听我介绍葡萄
葡萄属落叶藤本植物为葡萄科Vita-ceae植物葡萄 Vitis Vinifera LINN.的果实，是地球上最古老得植物之一，也是人 类最早栽培得果树之一李时珍在《本草纲目》上说：「葡萄，汉书作 蒲桃，可以造酒入酺，饮人则陶然而醉，故有是名。其圆者名草龙珠， 长者名马乳葡萄，白者名水晶葡萄，黑者名紫葡萄。汉书言张骞使西 域陇西旧有，但 未入关耳。」由此得知我国栽培葡萄甚古，品种也多。据近代文献指 出葡萄多分布于温带至亚热带地区，葡萄属植物全世界约六十种，我 国约二十五种。世界栽培品系有欧洲品系(European grape)及美洲 品系(Fox grape)两大系统，两系杂交,育种后品种愈多，品质愈优良， 其中有分食用品系和酿酒品系。葡萄在全世界水果类生产量几占四分 之一。葡萄是当今世界上人们喜食的第二大果品，在全世界的果品生 产中，葡萄的产量及栽培面积一直居于首位。其果实除作为鲜食用外， 主要用于酿酒，还可制成葡萄汁、葡萄干和罐头等食品。
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《卖火柴的小女孩》
________、___________、_________等。 2、加粗字注音 丑陋（ lòu ） 讪笑（ shàn ） 嫉妒（ jí ） 飕飕（ sōu ） 来势汹汹（ xiōng ） 吐绶鸡（ shòu ） 木屐（ jī ）
《皇帝的新装》
《海的女儿》
3、释下列词语的意思 讪笑： 讥笑和嘲笑。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 来势汹汹： 形容气势很盛或很凶。
我会读
hōng hong hǔ lí bā jī sèsè
暖烘 烘
dā zī
吓唬
xiàn mù
篱 笆 讥笑 瑟瑟
lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
丹麦 • 1、《丑小鸭》的作者是________ （国）作
安徒生 • 家________ ，他的童话作品另外还有
• • • • • •
安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有 受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞 演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实 现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭 到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努 力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。 正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象 才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话： “生活本身就是童话。”
北师大版三年级语文上册
丑小鸭
白天鹅
白天鹅
2、积累课文中的生字词语。 3、认识丑小鸭这一形象 的社会意义,培养对文 学作品的欣赏能力。
丹麦19世纪著名童话作家， 世界文学童话创始人。他生 于一个贫苦鞋匠家庭。安徒 生终生未成家室。代表作有 安徒生 《拇指姑娘》、《海的女 (1805 － 1875 ） 儿》、《丑小鸭》、等。
1.读一读：有感情地朗读课文。 2.说一说：把丑小鸭的故事说给大家听。 3.写一写：找出课文中描写丑小鸭和白
天鹅的词语抄写下来。
用一段话概述第5题
• 丑小鸭始终不屈不挠，相信自己， 以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即 使身处逆境，只要经过不懈的追求，努 力进取，美好的理想一定能实现，幸福 一定会来到身边。
被讥笑、追赶 羡慕白天鹅 昏睡过去
在什么地方 家 里 树林里 湖 边 湖 面
发生了什么事情
除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。
被讥笑、追赶 羡慕白天鹅 昏睡过去
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长
长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
对丑小鸭的的哥哥姐姐说—— 对鸭妈妈说——
对小鸟及猎狗说——
对农夫说—— 对丑小鸭说——
（课后第一题第二问）
• •
4、整体感知 ①读课文，并用一句话概括课文内容。 一只丑小鸭变成白天鹅的故事。
②用几个短语说出故事的主要情节。
出生下来被嫌弃—— 在沼泽地连猎狗都不理—— 农家小屋里饱受猫和母鸡的歧视 ——在湖泊看到美丽的天鹅 —— 被一个种田人救回，后又被追赶—— 花园里丑小鸭费力飞向天空，变成天鹅。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂
开，钻出一只又大又丑的鸭子。 他的毛灰灰的 ,嘴巴大大的,身
子 瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
白天鹅
又大又丑
毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的
湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，长
长的脖子，原来自己变成了一只美丽的天鹅!
在什么地方 家 里 树林里 湖 边 湖 面
发生了什么事情
除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。