新时期以学生为本的高校辅导员工作方法研究

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题： （ 一） 高校 辅 导 员角 色定 期 不 清
高校功能 的 日趋 复杂化 和多样化 ，事务性工作 与思想 政治 教育的矛盾导致高校辅 导员角色混乱 ，高校辅导员所要 扮演 的 角色也越来越多样化 。辅导 员由“ 学生 的思想 政治导师” 蜕变为 “ 学 生生活学习的保姆” 。 目前甚至在高校 中形成这 样一种思想 “ 有 事情 ， 找导员” 。 使辅导员没有足够的时间与精力去进行思想 政治教育 ． 不 能找 到 自己工作 的重点ｆ ｌ １ 。 （ 二） 高校 学生教育管理工作 自身理论体 系的薄弱 在高校合并整合过 程中辅导员队伍 自身建设跟不 上一直是 个突 冉问题 ，以往辅 导员往往根据 自己的喜好 和处事风格进 行教育和管理 ，忽 略了大学生作为一个特殊 的群体 有其 自身成 长规律 。 从 长远来看 ， 高校学生教育管理工作应该有符合 自身规 律 的学科 和理论支 撑 ，但 目前高校学生教育管 理Ｔ作的研究薄 弱造成 了实际＿ Ｔ作 的理论依托乏力。 （ 三 ） 当代社会思潮对大 学生的影响没有引起 足够重视 经济全球化 、 政治多极化 的背 景下 ， 内容各 异的社会思潮在 某种程度上来说就是一定 阶级或者群体 的世界观 、 价值 观。 大学 生正处于世界观 、 价值 观形 成发 展的关键 时期 。 在他们 “ 三观” 形 成发展 的过 程中不可避免地会接触到这些 社会 思潮 ，遭受到这 些社会思 潮的影响 。但是高校辅导员甚 至高校对这一点重视不 够。 往往采取正面说教 的方式进行 灌输 ， 而 没有认真分析总结社 会思潮 的具体 内容 、 产生原 因和传 播途径 ， 造成思想政治教育效
内涵 、 个人魅力 。 甚 至一言一行都 对学生 产生重要 影响 ， 分析 辅 导员工作 中存 在的问题 ， 探索管理方法显得尤为重要 。 以往辅导员工作 中存在的问题 从我 国高校辅导员发展 历史来 看 ，高校辅导员是从 事辅 导 工作的人员的简称 。 主要从事学生 的思想政 治教 育 、 学生 管理以 及学生党建方面 的工作 ，他们 工作重心是 以学生 的思想 政治教 育为 中心的 ．但 当前在我 国高校 辅导员工作 中普遍存在 以下问
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在一些不诚信的例子。鉴于此辅导员首先应 以身作则 ， 发挥表率 作用 ： 其次加 强对“ 诚信” 者 的奖励 与褒扬 和对“ 失信 ” 者 的批评 与惩 罚 ． 积极 营造诚信光 荣 、 失信可 耻的校 园诚信文化氛 围； 最 后建立学 生诚 信档 案 ， 与评优发展 党员 等相结合 ， 同时可以在大 学生德育答辩 中作为参考给 以评 价。 其次 ， 加强对学生的感恩教育 。相关调查 表明 ， 当今 大学生 普遍缺乏感 恩意识 。【 这样往往 就造成 了大学生 以 自我为 中心 ， 缺少 了对 自然 、 对 社会 、 对他人的关心和爱 护。作为高校辅 导员 ， 要通过不 同途径和特定 的一些事件来加强对学生的感恩教育 。 第三 ， 引导学生树立人生 目标和做好职业生涯规划。对于 当 前大学生来说 ， 普遍存在 目标 缺失 的现象 ， 以至于对 学习缺乏兴 趣， 对生活缺乏激情 ， 对工作缺乏热情 。辅 导员在学 生大学生活 开始及 在校生活 、 学 习中 ， 引导大学 生树 立并 不断修正人生 目 标就显得 尤为重要 ． 同时要指 导他们制定详细的实现途径 、 方法 和学 习计划并加强监督 。 第 四、 教 育学生养成健康竞争的心态 。当今社会是一个竞争 的社 会 ， 特 别是受全球 经济危 机的影 响 ， 就业 压力增 大 ， 对大学 生提 出了更高 的要求 。 但有一部分学生为了达到 自己的 目的 ， 不 惜 出卖 自己、 出卖朋友 ， 甚 至投机取 巧 、 弄虚作假 、 冒名 顶替等 ， 为此 辅导员要 教育学生诚实做人 、 诚信做事 ， 面对困难和挫折要 积极 主动地去寻找解决 的方案 。 而不是转嫁矛盾或是推卸 责任 ， 养成 一种健康竞争 的心态 。 ＝ Ｉ ） 根 据 学 生 需求 确 立 辅 导 员工 作 的 重 点 首先 ． 通过多种途径掌握 学生的需要。大学阶段 的学 习 ， 对 于绝 大多数大学生来说是带着梦想 开始的 ，但 随着时间的推移 往往 让部分同学忘却 了当初 的志向 ，而是抱着过一天是一天 的 消极 态度 。同时 ， 来 自家庭 和社会的压力 也会对大学生 的身 心产 生一定 的影 响。 无 疑这些都是 阻碍大学生成长 的因素 ， 也是辅导 员必 须认 真对待 的一个方面 。只有真正 了解 了学生所思所想 ， 才 能提高教育与管理 的针对性和效率 。 其次 ． 分类整理学生迫切需要解决 的问题 。高校辅 导员 要在 了解 学生状况 的基础上 ， 进行分类整理。如家庭经济困难学 生状 况、 心理 问题学 生状况 、 留降级学 生状况 、 学籍处 理学 生状况 、 学 生干部状 况 、 学 生党 员状况 、 少 数 民族学 生状况 等 ， 就不同学生 群体 当中存在 的问题 。 进行详尽 的分类整理 ， 分析这些学生普遍 存在的问题 ． 以提高学生工作的针对性。 最后 ， 结合学校 和学院工作安排 ， 联系学生实际确定工作 思 路和工作重点。高校辅导员在充分 了解学生所思所想 ， 与学生们 建立 了良好 的师生关 系的同时 ，要根据学校 的总体部署和教学 上的统一安排 ． 联系 自己工作 的实 际 。 制定适合 自己所带年 级学 生的工作思路 ， 确定本学期甚至是本学年 的工作 重点 ， 把学 生教 育和管理放到学生 职业 生涯规划当 中去统筹安排 ，适 时的给学
关键 词 ： 高校 ； 辅 导员； 大学生 ； 工作 方 法
高校 学生政治辅导员是一 支特殊 的队伍 ，他们是学 生入 校 以来 接 触 的 第 一 位 直 接 管 理 者 和 教 育 者 ，也 是 学 生 以后 与其 联 系最多 ， 相处时 间最长 ， 接触机会 最频繁 的人 ， 是 大 学 生 成 长 的 直接 指导者和领路人 。高校辅 导员的工作方法 、 处事原则 、 文化
新时期 以学生为本 的高校辅导 员工作 方法研 究
张 晓 宾
（ 西安 工业 大 学 陕西 西安 ７ １ ０ ０ ３ ２ ）
摘 要： 如何有效 弥补 以往辅 导员工作 中的不足 ， 以学生为本 ， 有针 对性的开展 工作 ， 这就要求辅导 员必须认 真研 究 自己工作的 特点和规律 ． 在继承和 总结以往工作经验的基础上 ， 针对 当前社会 形势和 大学生的具体特点 ， 适 时地进行调 整和创新 ， 本 文将从 辅导 员工作存在的 问题 ； 以学生为本 、 扎 实开展 辅导 员工作创新与探 索两个方面进行 分析 ， 以更好地促 进我们的学生的教 育管理 工作 。
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果 不 理想 。
（ 四） 高校辅导 员 自身学习不够 ， 工作 上缺 乏提 升的动 力 由于高校辅导员工作 的特殊性 ， 造成 辅导员经常处于应付 繁杂 的 日常事 务当 中， 无法有 效从 事教学和科研工作 ， 无法安心 学习专业 知识 ， 工作缺乏创新 性 ， 自己的理论水平也难 以得到提 升。 部分学校在辅导员业务和素质培训上走过场 ， 没有真正满足 线辅导 员所 需的培训 内容 ， 既浪费了辅导员 自身学 习的时间 ， 同时在辅 导员的心 理上造成 了一定 的抵触情绪 。 二、 以学生为本 。 扎 实开展高校辅导员工作创新和探索 （ 一） 正确 引导学生做一 个正 直、 善 良、 上进 、 有爱心的人 为文先为人 ． 作 为当代大 学生 ， 作为年 轻的一代 人 ， 后面 的 道路 还很 漫长 ． 要在 茫茫 人海 中站住脚跟 ， 肩负起时代赋予 的历 史使命 ． 就要加强对 自己人格 的完善 ， 通过多方面的努力来磨炼 自己的心智。 作 为高校辅导员 ， 在大学生 活开始 阶段首先要 引导 学生做一个 正直 、 善 良、 上进 的人 ， 这 是大学生 成才 的第一步也