中考作文快速命题构思三步法

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考场作文快速命题构思三步法

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中考作文自由命题作文写作技巧

中考作文自由命题作文写作技巧中考作文自由命题是试卷中常见的一个题型，也是考查学生综合素养和语言表达能力的一个重要环节。

下面是一些关于中考作文自由命题写作技巧的分享。

一、审题审题是写作的第一步，只有正确理解题目要求，才能有针对性地进行写作。

在审题时，要注意关键词、命题要求和写作说明，把握好文章的主题和要点。

二、构思构思是写作的第二步，它是整篇文章的蓝图，决定文章的结构和内容。

在构思时，可以按照以下步骤进行：1. 理清思路：明确文章的主题和立意，思考要表达的观点和论点。

2. 列出关键词：将与主题相关的关键词列出，帮助扩展思路和补充论据。

3. 编写提纲：根据关键词和论点，编写文章的提纲，包括引子、论述和结尾。

三、组织结构一个好的文章需要有清晰的组织结构，可以根据写作提纲进行组织。

一般来说，文章可以采用三段式结构，即引子、论述和结尾。

1. 引子：引子是整篇文章的开端，用来吸引读者的注意力并引出主题。

可以采用引用名言、提出问题等方式引起读者的兴趣。

2. 论述：论述是文章的重点和主体部分，用来详细阐述观点和论点，并给出相关的论据和例证。

可以采用分论述的方式进行展开，每个段落都有一个主题句，并围绕主题句进行论述。

3. 结尾：结尾是整篇文章的结束部分，用来总结全文和回归主题。

可以采用归纳总结、提出建议等方式进行结尾，给读者留下深刻的印象。

四、语言表达语言表达是写作的关键环节，要注意语句通顺、表达准确、用词得体。

以下是一些写作技巧和注意事项：1. 简洁明了：尽量用简洁明了的语句表达观点和论述，避免冗长和啰嗦的句子。

2. 文章连贯：注意段落的衔接和过渡，使文章内容连贯一致。

可以使用过渡词、连接词等方式进行衔接。

3. 用词得体：注意用词准确、得体，尽量避免使用生僻词和模糊词语。

可以适当使用比喻、对比等修辞手法丰富语言表达。

4. 注意语法和标点：语法错误和标点符号的使用错误会影响文章的流畅性和准确性，要注意检查和修改。

中考命题、半命题作文的审题和构思

中考命题、半命题作文的审题和构思命题、半命题作文是中考作文常见的命题形式。

这种形式的作文要想写好，首先做好的就是审题和构思这两个环节。

进行“审题”的目的，是使作文“正确”，即所写出的作文要符合题目显性的或隐性的要求，做到不跑题、不偏题；而在“构思”这个环节，则要努力给作文确定一个深刻、新颖的主旨，精巧的结构和布局，让文章变得“漂亮”。

一、审清限制条件，让作文“正确”题目中的限制词如“更”“也”“最”“还”“越来越”等，在审题时要特别关注，以免跑题。

比如“原来，妈妈更爱我”，“更”就隐含了一个限制条件：作文应该写出对比的意味，在比较中得出结论，即，相比较其他的某个人，妈妈更喜欢我”；“越来越自信的我”，则要求写出个“我”从不自信到有些自信然后到非常自信的变化过程。

审不出这些限制条件，作文就不符合出题人的要求，就会跑题。

审题时需要注意的另一类词是题目中具有比喻象征义的名词，如“花朵”“太阳”“屋檐”“门”“种子”等，在审题时要认真思考其深层含义。

这些词语一般不能只做表面理解，而要努力赋予其深层的含义。

否则作文的主旨就太浅，没有价值。

二、运用两种方法，让作文漂亮1.三步追问构思法。

人生有三大终极问题，那就是“是什么——为什么——怎么样（办）”。

拿到一个作文题目，如果觉得无话可说，可以做这样的追问，对题目进行深度挖掘，进行发散性联想。

比如“自信”这个题目，乍一看好像无从下手，所以我们可以试着进行追问：是什么：真正的自信指的是什么？自信的内涵是什么？为什么：自信的价值是什么？为什么要自信？怎么做：怎样培养自信？这样一追问，作文的思路就出来了。

按照“是什么——为什么——怎么样（办）”的思路对“自信”进行分步骤阐述，作文的构思会非常严谨，漂亮。

2.虚实结合构思法。

作文的设计要体现出“虚实结合”的理念。

比如“同在一个屋檐下”这个题目，有以下三种构思，你觉得哪一个更好呢？第一篇：躲雨的屋檐下已没多少空间，中学生主动让出一些地方给抱孩子的妈妈，另一打扮入时的女子却高喊挤死了。

中考作文三步走审题构思写作

中考作文三步走审题构思写作中考作文三步走——审题、构思、写作中考作文是考生提高综合素质的一大机会，也是考察语文基本功和表达能力的重要环节。

对于许多考生而言，中考作文往往是最为困难的一部分，因为他们缺乏足够的写作技巧和方法。

本文将为大家介绍中考作文的三个步骤——审题、构思、写作。

一、审题审题是作文的第一步，也是最为重要的一步。

审题不仅是理解题意，更是理解命题人考察的点和考生需要解决的问题。

通过审题，考生可以把握整个作文的方向和思路。

常见的审题方法有：1. 仔细阅读题目。

这时候要留意关键词，并思考与主题相关的事物或事件。

2. 分析题目中的要求。

例如，要求写“自我介绍”，就需要介绍自己的基本情况等方面的信息。

3. 思考作文的目的和对象。

例如，作文目的是为使命题人了解自己的想法，那么考生就要确立自己的写作立意。

二、构思构思是指在审题的基础上，寻找对应的内容，整理思路，做好写作计划。

正确的构思能够使文章内容紧密结合题目，逻辑清晰，条理分明。

常见的构思方法有：1. 建立思维导图。

思维导图可以帮助考生将自己的想法进行分类整理，形成有层次的思路。

2. 找到合适的例子和论据。

例子和论据是文章支撑观点的重要依据。

3. 制定写作计划。

写作计划要根据实际情况进行合理安排，确定好每一个段落的内容和要点。

三、写作写作是构思得出的思路转化为文字的过程。

写作不仅要考虑文章的内容和结构，更要注重用词准确、表达清晰、语言流畅。

常见的写作方法有：1. 明确文章结构。

文章结构是指文章表达思路的框架。

根据写作计划，逐步填补每一部分的内容，并使文章更加完整。

2. 认真选择词语。

选择恰当的词语，可以使文章更加准确、生动。

要避免“重复、模糊”的错误。

3. 做好修改和润色。

写作完成后，要花时间修订文章，订正错别字、结构漏洞等，使文章更加完美。

总之，中考作文三步走——审题、构思、写作，是写好中考作文的关键要素。

各步骤之间需要互相依存、相互促进，做好每一步，方能写好中考作文。

中考作文写作五步法介绍中考作文的写作步骤和技巧

中考作文写作五步法介绍中考作文的写作步骤和技巧中考作文写作五步法介绍中考作文是每个初中生都需要面对的重要考试环节。

如何在有限的时间内完成一篇质量不错的中考作文是每个考生都需要认真思考和学习的问题。

在本文中，我将向大家介绍中考作文写作的五个步骤和一些相关的技巧，希望对大家的中考作文能有所帮助。

第一步：认真审题认真审题是中考作文写作的第一步。

只有当我们准确理解题目的意思，才能有的放矢，不跑题，不偏离主题。

因此，在审题的时候，一定要搞清楚题目中的关键词和题目要求，理解清楚题目所要表达的意思。

第二步：构思思路中考作文的思路是写成功的关键。

要写出一篇内容充实、论点明确、层次分明的文章，我们需要提前准备好中心思想和构思思路，在思路清晰的情况下开始写作。

可以用思维导图整理出文章的框架，将文章主旨、论点列在一起，有助于构思有条理的文章。

第三步：素材准备在构思好文章的思路之后，我们需要准备相关素材。

中考作文需要强调的是适当丰富作文的内容，这需要我们提前准备好一些相关素材。

素材可以来源于平时学习、生活实践和新闻阅读等途径。

要认真查找素材，提高素质，才能让文章更有内涵。

第四步：组织语言和写作组织语言和写作是中考作文的第四步。

在准备好中心思想和相关素材之后，我们需要开始组织语言和写作。

在写作的过程中，思路清晰、层次分明、语言流畅非常重要。

在写文章的过程中可以用比喻、对比、排比等修辞手法，来更好地表达自己的含义和观点。

第五步：修改和检查修改和检查是中考作文的最后一步。

只有在检查的过程中，才能有机会找到文章中的瑕疵和不足，然后做出相应的修改。

在修改文章的同时，还需要对文章的语言、逻辑、用词、标点、格式等方面进行仔细的检查。

总之，这五步是中考作文写作的关键步骤，每一步都需要认真对待，做好准备工作。

只有这样，我们才能在中考作文中取得好成绩。

初三语文写作题的构思与写作技巧

初三语文写作题的构思与写作技巧写作是语文学习的重要环节，能够锻炼学生的语言表达能力、思维逻辑能力和文学素养。

对于初三学生来说，提升写作水平可以有效提高语文成绩，下面将介绍一些构思和写作技巧，帮助初三学生更好地完成语文写作题。

一、构思写作题在开始写作之前，首先要明确题目要求，分析题目内容和要求，并通过构思整理出自己的思路和观点。

1.深入理解题目：仔细阅读题目，明确题目所涉及的主题和要求，理解题目的内涵和外延，确保自己准确掌握题意。

2.归纳主题和要点：通过对题目的分析，归纳出写作的主题和要点。

可以在草稿纸上列出关键词和主题词，帮助自己整理思路。

3.确定观点和立论：在构思时，需要确定自己的观点和立论。

可以对题目进行适当的拓展和延伸，运用自己的知识和经验，形成独特的见解。

4.整理材料和准备例子：在构思时，可以搜集相关的材料和例子，以支持自己的观点和论点。

有足够的案例和例证，可以增强文章的说服力。

二、写作技巧在进行写作时，除了构思要清晰，还需要掌握一些写作技巧，使文章更加准确、流畅、有说服力。

1.结构清晰：文章应该有清晰的开头、主体和结尾，以逻辑的方式展开内容。

开头要引发读者的兴趣，主体部分要有合理的论证和论据，结尾要有总结和回顾。

2.使用恰当的词语：写作时要注意使用恰当的词语和表达方式，使句子通顺、优美、准确。

可以避免重复使用相同的词汇，尽量丰富句子结构和表达手法。

3.运用修辞手法：写作时可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更具表现力。

但要适度使用，不要过度修辞，影响文章的正常表达。

4.合理运用连接词：在文章的段落和句子之间要使用连接词，使文章的逻辑关系更加清晰。

比如使用“因此”、“例如”、“然而”等来连接不同句子和段落。

5.注意段落划分：文章中的段落应根据写作内容的逻辑关系进行划分，每个段落要有明确的中心思想。

可以通过空行或首行缩进来标示段落。

6.审查和修改：完成初稿后，要经过仔细的审查和修改。

作文写作方法《考场作文快速命题构思三步法》(共17张ppt)

孰详孰略；
作文写作方法《考场作文快速命题构思三步法》
段落，如何衔接；开头结尾，如何设计；线索如何确定最为恰当，标题怎样拟定才能新颖别致，等等，都需要在这时作出统筹安排和最后定夺。在一篇春考优秀作文《倾听天籁》中，作者本想按照春夏秋冬的时间顺序来写，但是转念一想，这样走的是平铺直叙的套路，于是，他选择从眼下的冬天起笔，———春雷惊天动地，夏雨激情澎湃，秋风摧枯拉朽，谁都领教过它们张狂的个性，威武的声
字数未够已无话可讲。作家写作，可以酝酿构思很长时间，而考场作文是速决战，
尽管时间紧迫，但也不可省掉这一步。
作文写作方法《考场作文快速命题构思三步法》
下面介绍的是
构思法。
考场作文的快速题目
关键词：考场,作文,构思法,题
目,思维,先生,地想,介绍,围绕,进行,发散,便是。
第一步：由点到面
所谓“点”，就是，所谓“面”，就是多侧面、多层面地围绕题目进行
题目
基础上，提炼出精彩之点。
作文写作方法《考场作文快速命题构思三步法》
的事就是“收”了，所谓“收”就是筛选和提炼。刚才还很“热”的
思绪铺陈开来之后，接下来
关键词：思绪,头脑,大量,理性,
眼光,铺陈,开来,筛选,提炼,面对, 可用,审视。
头脑，这时须冷静下来，面对大量可用之材，要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。
有位考生说，只要肯花一点想一想，就会发现
原本被自己忽略的声音世界是极为丰富生动校园的从早到晚，许多声音都值
得聆听，值得一写。第二步：由面到点
时间
关键词：时间,原本,声音,世界,
校园,题目,基础,精彩,考生,发现, 值得,聆听,丰富。

中考作文复习指导：如何写好命题作文

中考作文复习指导：如何写好命题作文一、搞清命题要求命题作文的第一步就是要搞清题目碧计的要求。

仔细阅读题目，并思考要求你从哪个角度去展开文章，要求你使用哪些论点或论据来支撑你的观点。

只有明确了命题要求，才能够正确地进行写作。

二、合理安排思路写好命题作文要有一个合理的思路，不能东拉西扯，内容需要有逻辑性。

可以先在草稿纸上依据要求列出自己的想法和论点，然后进行排序，尽量使文章逻辑连贯，层次清晰。

三、注意论证在写作过程中，要注重对自己论点的论证。

使用比喻、举例、引用统计数据等方式来增加论证的说服力。

对于某些主观的观点，可以结合自己的亲身经历或人生感悟进行论述。

同时，要注重反驳对方观点的方式，通过证明对方观点的错误或不合理性来增加自己观点的可信度。

四、注意语言表达写作要求语言通顺、表达准确。

尽量使用简洁明了的句式，避免使用复杂的长句。

同时，注意用词准确，尽量使用地道的汉语表达。

避免使用一些过于口语化或不规范的表达方式。

五、注重文采和修辞手法命题作文并不要求过分华丽的修辞或虚华的文采，但一些简单的修辞手法可以让作文更加生动有趣，引起读者的兴趣。

比如使用排比、对偶、比喻、夸张等手法，增加文章的亮点和吸引力。

六、反复修改和润色写作完成后，要反复修改和润色。

检查语法错误、拼写错误，并且思考自己的文章是否表达完整、逻辑清晰。

注意修正措辞不当、重复过多、逻辑跳跃等问题，使文章更加地道流畅。

通过以上几个方面的复习指导，相信同学们可以在中考命题作文中写出一篇精彩的文章。

重要的是要平时多多练习，提高写作水平。

加油！。

中考作文快速构思法

中考作文快速构思法第一篇：中考作文快速构思法中考作文快速构思法文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式的总体设计，是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。

具体地说，文章的构思就是对头脑中的材料作进一步的扩充、延展、分解和组装，使之有序化、凝聚化、最优化，包括精选题材、提炼主题、设计人物、编置情节、安排结构以及探索最适当的表现方法等。

有的考生老是对题目匆匆一瞥，在思维紊乱状态中，就信笔写去，结果常常是像挤牙膏似的，“挤”一点，写一点；或像溜冰似的，“滑”到哪里算哪里。

这样写出来的作文，读起来让人觉得干巴巴的，毫无生气，即使是审题、立意都不错，但由于仓促动笔，思维无序，在行文的过程中，有时写着写着就偏离了题旨。

因此，动笔之前，必须认真进行个性布局。

一篇文章质量的高低，很大程度上取决于构思的精巧与否。

尤其是考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。

那么，快速构思应当怎样进行呢?从总体上说，首先要弄清题目要求，然后根据要求，打开记忆的大门，搜寻出平时生活中积累的各种信息(包括生活经历、见闻、知识、情感等)；调动各种形式的思维，积极展开联想和想像，初步确定中心与题材；其次，展开多角度、多层次思考，选择最佳角度表现中心，并据此改造、丰富材料，提炼立题；最后，根据主题和题材的关系，对全文的布局做到有序、有旨、有特点，先写什么，后写什么，详写什么，略写什么都应该想清楚，构思布局应力求做到新颖，精巧。

当然，因作者的个性不同，构思的方法也就各具特色。

下面介绍几种常用的构思方法，供大家选用。

1、片断组合法。

这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。

用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。

片断组合的构思，可以给作者留有广阔自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。

中考作文题目解析与构思方法

中考作文题目解析与构思方法一、引言在中考中，作文是一个很重要的组成部分。

如何正确解析作文题目，合理构思文章内容，是每一个考生都需要面对的难题。

本文将为大家介绍一些解析作文题目和构思文章的方法。

二、解析作文题目1. 仔细阅读题目首先，要认真仔细地读懂作文题目，理解题目要求。

特别留意题目中的关键词，比如论述、描述、比较等，这些关键词将给你提示你应该采取的写作方式。

2. 理清文章要点在解析作文题目时，我们需要将题目分解为几个要点。

通常而言，题目中的关键词和要求的内容通常是一样的。

这些要点可以作为写作时的主题段落，同时也是文章的主要内容。

3. 分析写作方式根据题目的要求和要点，我们需要分析选取哪种写作方式。

比如，如果要进行对比，则可以采用“对比分析”等写作方式。

通过分析写作方式，可以更好地解析题目，并在写作过程中有针对性地展开写作。

三、构思文章内容1. 制定写作框架在初始构思时，可以建立一个写作框架，将文章的主要内容进行规划。

这有助于整体构思，并确保文章逻辑清晰流畅。

2. 找寻支撑论点根据题目要求和要点，我们需要找寻支撑论点，即能够证明或支持你的观点的例子、事实、统计数据等。

这些支撑论点可以为文章增加说服力和可信度。

3. 探索不同角度在构思文章内容时，可以尝试从不同角度来思考问题。

比如，对于一个问题，可以从正面、反面、中立等不同角度进行论述，以展示全面的思考和分析。

四、补充细节和修饰语句1. 补充细节构思完整体框架后，我们可以补充细节以丰富文章内容。

这些细节可以是描述性的语句、具体的案例等，以增加文章的可读性和吸引力。

2. 修饰语句在文中适当添加修饰语句，可以提升文章的语言表达能力。

这些修饰语句可以是形容词、副词等，使文章更加生动有趣。

五、总结通过解析作文题目和构思文章内容的方法，我们可以更好地理解题目要求，合理构思文章，并在中考作文中取得更好的成绩。

在备考过程中，我们也要不断练习，熟悉各种题材和题型的写作技巧，以提高写作水平。

中考作文如何构思

中考作文如何构思作者：元基来源：《小溪流(成长校园)》2005年第12期中考作文在认真审题立意之后，就要迅速构思。

构思的前提是“人无我有，人有我特”。

因此，建议大家从以下三个方面去构思。

一、从中心深刻的角度文章中心深刻与否，关键在于思考的不同角度。

要想主题深刻，就需要用独特的眼光去观察；就需要用丰富的想像去联想；就需要用活跃的思维去考虑。

如某同学的《一件怪事》，就是通过写去当局长的姑爹家拜年时的所见所闻，然后从一种新角度去构思：前几年姑爹在位时，正月里拜年的人很多，门庭若市；今年姑爹退休了，正月里拜年的除亲戚外别无他人，这难道不令人深思吗？人该怎样做？官该怎样当？一般人熟视无睹的生活小事，由于作者独辟蹊径的构思，该文章的中心思想更深刻独到了。

二、从选材新颖的角度俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓。

”考场作文尤喜材料新颖，具有时代气息。

如某同学的《不稳定分子》一文，选取了一位成绩在班上数一数二的同学表现出的不稳定的性格特征，暴露出应试教育的弊端。

虽是初中生活中的小事，但内容充满时代气息，反映出了现实弊病——素质教育外衣下的应试题海战术。

这样深刻的主题，不就是归功于巧妙的构思吗？三、从表达方式的角度有一篇题为《苦恼》的考场作文，表达方式令人耳目一新，该文采用数学上的“已知”、“求”、“解”、“订正”等格式写出一周的部分“习题”，还有“批阅——爸爸、妈妈的“批语”。

“我”的回答等。

另外，近几年高考、中考作文由于文体不限，出现了小说、童话、戏剧、病历、救人示意图等新形式。

因此，中考作文的构思我们应适当考虑表达形式的新、活。

总之，面对中考作文，构思时不防胆子大一点，角度深一点，形式新一点，个性鲜明一点。

话题作文快速拟题的三种方法

话题作文快速拟题的三种方法
中学生的作文分为两大类—命题作文和命意作文。

命题作文是指老师给你出个题目，你按题作文。

命意作文也叫给材料作文或限条件作文。

命题作文相对容易，因为已给题目，只另需构思就可以了。

而命意作文需要分两步走：第一步先拟题，第二步才构思，所以学会熟练快速拟题和快速构思，是写好命意作文的关键。

快速拟题的方法可归纳成三步。

第一步先画圈儿。

如：以“校园（学校）”为中心，先把“校园（学校）”圈起来，如图所示：
第二步是画线儿。

在圆圈的周围划出几条信息线（一般画3-5条就行了）。

在信息线的外端注明信息或名称。

第三步是点点儿。

在信息线上注明拟题用的字词等。

如：“春”线上点出—“初春、仲春、暮春”等
如圈3
通过以上三种方法、作文拟题会又多、又快、又好！
例如选“老师”为题的，可以拟以下题目：《我的老师》、《老师，您听我说》、《老师，请原谅我》、《我最尊敬的人》、《回来吧，王老师》、《老师，真想您》、《新班主任》、《老师笑了》、《老师的汗水》、《关怀》、《温暖》……。

【中考复习】2021中考作文快速命题构思三步法

【中考复习】2021中考作文快速命题构思三步法构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。

可以说，有了好的构思，文章就成功了一半。

可是不少同学却不重视这关键一步，于是乎，写到一半，却想重起炉灶，或是字数未够已无话可讲。

作家写作，可以酝酿构思很长时间，而考场作文是速决战，尽管时间紧迫，但也不可省掉这一步。

下面介绍的是考场作文的快速构思法。

第一步：由点到面所谓“点”，就是题目，所谓“面”，就是多侧面、多层面地紧紧围绕题目展开思维的收敛。

用朱光潜先生的话来说，这就是“寻思”，“抱着题目四面八方地想”。

闸门一旦打开，思绪便可以如潮而至，―――或是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事，或是某次难以忘怀体验，或是即时浮现的思想火花，甚至就是一句妙语，一个夸饰的词……只要与题目有关的，就都必须一网打尽并详细录之。

这时你可以辨认出，不断延展的思路步向幽僻佳境，想起的东西渐趋独有和深刻。

刚开始时还恨没米下锅，这时已像一位分散了实力雄厚兵力必须回去守城掠食寨的军事指挥员，信心锐减，文学创作的性欲和激情也被熄灭了。

有一年沪上春考作文的话题是“声音”，许多考生写的都是父母老师教育自己的声音，内容枯燥且雷同，其原因就在于一开始就没有把思维的网尽量撒开，而是想到了一点就写。

有位考生说，只要肯花一点时间想一想，就会发现原本被自己忽略的声音世界是极为丰富生动的，不管是大自然的一年四季，还是校园的从早到晚，许多声音都值得聆听，值得一写。

第二步：由面至点这个“点”已不是题目，而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出精彩之点。

思绪描摹开去之后，接下来的事就是“交”了，所谓“交”就是甄选和萃取。

刚才还很“热”的头脑，这时须冷静下来，直面大量需用之材，必须用一种理性的眼光回去并作一番严苛的检视。

偏移题目的，只好剔出;描述冗长的，只好莱内；难与他人“追撞”的，就可以抛弃。

沙里淘金，优中选优，遗留下的就是闪光点、精彩点，它们就是克敌制胜的精兵强将。

初中生话题作文指导-三步曲-：拟好题目-作文

初中生话题作文指导"三步曲"：拟好题目"题好一半文"，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。

新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。

现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：、扩展法：就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。

如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。

、想象法：引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。

据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《世纪的书》《梦幻的书海》等。

指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

、拟人法：就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。

以上话题可拟题为：《书的自白》《"我"心灵的镜》《书与书柜的对话》等。

这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。

、引用法：即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。

教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。

可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。

使题目更具吸引力。

、引申法：就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。

如"书"可引申为对人类或个人历史的记载，"读书"可以理解为了解人生等。

由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写"书"》《认真读"天书"》《要善于"吃书》等。

中考作文快速构思技巧

中考作文迅速构想技巧中考作文迅速构想技巧1、“复合法”“复合法”是指将话题所包含的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构想。

以中考话题作文“景色”为例，从写作对象的类型上看，“景色”分“自然景色”和“社会 ( 人文 ) 景色”两大类 ;从立意的深浅度上解析，“景色”显然存在着这样三个由浅入深的层次： (1) 纯自然景色 ;(2) 纯社会景色 ;(3) 自然景色与社会景色不分彼此、交相辉映的复合景色。

写这一话题，若纯真写自然景色，立意不高 ; 若纯真写社会 ( 人文 )景色，缺少映托。

假如考生运用复合式构想法，将自然景色和社会 ( 人文 ) 景色复合、交融在一块进行构想，常常能丰厚文章的思想内容、提高文章的立意高度。

一考生在题为“天地与我并生，万物与我为一——论‘和睦美’”的作文中，正是因为合适地运用了这一构想方法，以饱蘸感情的笔触，歌颂自然景色与社会 ( 人文 ) 景色和睦共生的状态，得出“天地与我并生，万物与我为一。

人间有一道最漂亮的景色，它的名字叫‘和睦’ ! ”的结论，从几万余份考场作文中崭露头角，获取了满分。

2、“串珠法”“串珠法”是将若干个内容上密切关系而角度不一样的生活或感情片段，组合缀连成文。

如江苏省常州市中考要求以“有个好意情”为话题作文，一考生拟题“歌声连连串”，颇具创意地以《相信自己》、《诚心英豪》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不一样的情感片段缀连成文，要言不烦地揭露了“获取好意情”的三个“诀要”，构想独到，构造新奇。

“蒙太奇法”是“串珠法”的一个特例。

所谓“蒙太奇法”，就是将几个有关或看似不有关却有着内在联系的生活镜头组合在一起，从不一样侧面、不一样角度表现主题的一种写法。

如以“乐在此中”为话题作文，一篇拟题为“快乐幸福本来这样简单”的考场作文，采纳的就是这类“蒙太奇”构想法。

该文撷取了三个雨中的小镜头：喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年青的妈妈困难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民快乐地嘱咐儿子给家里打电话咨询家里有没有下雨，经过镜头与镜头的连接，表现了“快乐幸福本来这样简单”的主题。

中考命题作文写作指导_初中作文

中考命题作文写作指导中考命题作文写作指导：快速命题构思三步法第一步：由点到面所谓“点”，就是题目，所谓“面”，就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。

用朱光潜先生的话来说，这便是“寻思”，“抱着题目四面八方地想”。

闸门一旦开启，思绪便会如潮而至，———或是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事，或是某次难忘体验，或是即时闪现的思想火花，甚至是一句妙语，一个精当的词……只要与题目有关的，就都要一网打尽并简要记之。

这时你会发现，不断延伸的思路渐入幽僻佳境，想到的东西渐趋独特和深刻。

刚开始时还愁没米下锅，这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员，信心大增，写作的欲望和激情也被点燃了。

第二步：由面到点这个“点”已不是题目，而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出精彩之点。

思绪铺陈开来之后，接下来的事就是“收”了，所谓“收”就是筛选和提炼。

刚才还很“热”的头脑，这时须冷静下来，面对大量可用之材，要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。

偏离题目的，只好剔除;叙述冗长的，只得割爱;容易与他人“撞1 / 3车”的，只能舍弃。

沙里淘金，优中选优，留下的便是闪光点、精彩点，它们就是克敌制胜的精兵强将。

但是，还有更重要的事情要做，那就是要经过深度思考来挖掘内涵，提升它们的价值。

第三步：由点到线所谓由点到线，即把经过提炼的精彩之点联结成线，形成一条完整有机的思路。

三步之中，惟此步相对轻松些，但它又是提高文章质量的重要一环。

观点材料，孰先孰后;数则材料，孰详孰略;几个段落，如何衔接;开头结尾，如何设计;线索如何确定最为恰当，标题怎样拟定才能新颖别致，等等，都需要在这时作出统筹安排和最后定夺。

中考命题作文写作指导：中考命题作文从四方面入手第一：抓题眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。

第二：明限制，确定选材范围。

限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。