3.2011家长学校教案0
家长学校授课教案(精选
家长学校授课教案(精选教案名称：《家长学校授课教案》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材，主要针对家长在家庭教育中遇到的困惑和问题，以第二章“家庭教育的艺术”为例，详细解读如何运用科学的方法和技巧来进行家庭教育，提高孩子的综合素质。
二、教学目标1. 使家长掌握家庭教育的原则和方法，提高家庭教育水平。
3. 增强家长与孩子之间的沟通与理解，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点重点：家庭教育的方法和技巧。
难点：如何运用家庭教育原则来解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：投影仪、笔记本电脑、教学课件。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于家庭教育的短片，引发家长对家庭教育的思考，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍家庭教育的重要性，阐述家庭教育的方法和原则。
3. 案例分析：分析几个典型的家庭教育案例，让家长了解正确的家庭教育方式。
4. 互动环节：组织家长进行小组讨论，分享自己在家庭教育中的心得和困惑。
5. 重点讲解：针对家庭教育中的难点问题，进行详细讲解和分析。
6. 课堂练习：设置一些有关家庭教育的题目，让家长进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计家庭教育的方法和原则1. 言之有物2. 身教胜于言教3. 尊重孩子4. 赏识教育七、作业设计2. 作业答案：（示例）优点：注重孩子的身心健康，关心孩子的学习生活。
不足：对孩子的要求过于严格，缺乏有效沟通。
改进措施：适当放宽要求，多与孩子沟通，了解孩子的需求。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，家长应认真反思自己在家庭教育中的行为，对照教材中的方法和原则，调整教育方式，提高家庭教育效果。
拓展延伸：鼓励家长参加家长学校组织的各类活动，如讲座、研讨会等，以获取更多的家庭教育资源和经验，促进家庭教育的全面发展。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材，主要针对家长在家庭教育中遇到的困惑和问题，以第二章“家庭教育的艺术”为例，详细解读如何运用科学的方法和技巧来进行家庭教育，提高孩子的综合素质。
家长学校的授课教案(精选
家长学校的授课教案(精选一、教学内容本节课我们将学习《家长学校教材》第3章“亲子沟通的艺术”和第4章“家庭教育的方法”。
详细内容将涵盖亲子沟通的基本原则、有效沟通技巧、家庭教育的常见误区及科学教育方法。
二、教学目标1. 让学生了解亲子沟通的基本原则，提高亲子沟通的效果。
2. 培养学生掌握有效的家庭教育方法，为孩子创造一个和谐的成长环境。
3. 帮助学生认识到家庭教育的重要性，增强家庭教育的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际操作中运用所学知识，提高亲子沟通和家庭教育能力。
教学重点：亲子沟通的原则、技巧和家庭教育方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组亲子沟通和家庭教育场景，引导学生关注并思考如何改善亲子关系和家庭教育。
2. 理论讲解（10分钟）讲解亲子沟通的基本原则、有效沟通技巧、家庭教育的方法及误区。
3. 实践情景引入（10分钟）创设亲子沟通和家庭教育情景，让学生分组讨论并上台演示。
4. 例题讲解（10分钟）选取亲子沟通和家庭教育典型案例，讲解分析，引导学生运用所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，完成教材中的相关练习题。
7. 课堂互动（10分钟）邀请家长上台分享亲子沟通和教育心得，增进学生与家长之间的了解。
六、板书设计1. 亲子沟通的艺术基本原则有效沟通技巧2. 家庭教育的方法常见误区科学教育方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个亲子沟通的基本原则，并结合实际案例进行分析。
（2）请分享一个你认为有效的家庭教育方法，并说明原因。
2. 答案：（1）亲子沟通的基本原则有：尊重孩子、倾听孩子、理解孩子。
例如，当孩子遇到问题时，家长要耐心倾听，给予关心和支持，而不是一味地批评或指责。
（2）有效的家庭教育方法：正面管教。
该方法主张用积极、鼓励的方式引导孩子，培养孩子的自主性和责任感。
家长学校教案
家长学校教案（一）教学目的要求：1、引导家长们学习安全知识。
2、使家长学会怎样对孩子安全常识进行指导。
教具准备：多媒体投影教学时间：一课时教学过程：一、家中虽安全，也会出危险。
每个父母都希望自己的孩子平平安安地成长。
为了确保孩子的安全，父母总是不让孩子做这做那，生怕孩子摔着、碰着、烫着、电着。
可是随着孩子一天天长大，不能总是守护在身边，十来岁的孩子对身边的一切充满了好奇心，总相自己做一做，试一试，为此常与大人发生口角，有的甚至背着大人做。
而这个年龄段的孩子，动作协调性差，毛手毛脚，容易发生事故，更给家长增加了几分担心。
看来，随着孩子的增长，对孩子仅仅看护是不够的，还应教会孩子自理、自护。
1、平时注意对孩子进行安全知识的教育，根据孩子年龄的特点，教给孩子怎样防火、防电、防碰、防划伤、防受骗等。
2、对十来岁的孩子，应适当让他们做一些带危险性的事情，如灌暧瓶、端热锅、切菜、削果皮、做饭等，孩子在学做这些事的时候，家长要给以示范和指导，提出注意事项。
3、使孩子了解家中各种设施、电器使用方法和在使用中可能出现的危险情况，以及注意事项。
对于不适宜孩子使用启动的东西，要给他讲明危险性，提出要求。
4、如果临时带回危险品，如农药、化学试剂、电动工具等，要及时叮嘱孩子，不要乱动。
二、户外活动，安全第一。
1、孩子出去玩时要注意给孩子备好便于运动的软底鞋，不要只为漂亮而让孩子穿皮革。
并教育孩子不要单独行动，要听指挥，结伴而行。
2、下列场所具有一定的危险性，要叮嘱孩子别去玩耍。
这些地方包括：高压塔下；铁路、公路旁；变压器下；水深的河、潭、坑边；工厂的生产区和仓库；建筑工地；废弃无人居住的房屋；防空洞、地窑；水井、粪坑、沼气池附近；屋顶、树梢、墙头。
3、教孩子认识家庭住址。
在孩子开始懂事明理时，家长就要有意识地教孩子认识自己的家庭住址，熟悉周围的社区环境。
告诉孩子父母所在的单位名称和电话号码，以防孩子走失。
4、为了保证孩子户外活动的安全，家长应教会孩子怎样过马路，怎样识别红绿信号灯。
家长学校教案
家长学校教案一、教案概述家长学校教案是为了帮助家长更好地参与孩子的教育而设计的一套教学计划。
通过家长学校，家长可以学习到与孩子的教育相关的知识和技能，提高家庭教育水平，促进孩子的全面发展。
本教案旨在为家长学校的教学活动提供详细的指导和规范。
二、教学目标1. 帮助家长了解儿童发展的基本规律和教育原则，提高家庭教育的科学性和有效性。
2. 培养家长的教育技能，提高家长与孩子的沟通能力和亲子关系。
3. 增强家长的教育意识，激发家长对孩子教育的兴趣和责任感。
4. 促进家长之间的交流和互助，形成良好的家长学校氛围。
三、教学内容1. 儿童发展心理学知识：介绍儿童各个年龄阶段的发展特点，帮助家长了解孩子的成长规律，为家庭教育提供科学依据。
2. 家庭教育原则与方法：介绍家庭教育的基本原则，如尊重孩子、关注孩子的兴趣和需求等，同时提供实用的教育方法和技巧，如有效沟通、积极激励等。
3. 家庭教育案例分享：邀请成功的家庭教育案例分享经验，激发家长的学习动力和创新思维。
4. 亲子互动活动：组织家长与孩子共同参与的游戏、讨论和互动活动，增强亲子关系，提高家庭教育的实践性。
5. 家长学习小组讨论：组织家长进行小组讨论，分享学习心得和问题，互相倾听和支持。
四、教学流程1. 开班仪式：介绍家长学校的目的和意义，激发家长的学习兴趣。
2. 儿童发展心理学知识讲座：讲解儿童各个年龄段的发展特点和心理需求。
3. 家庭教育原则与方法讲解：讲解家庭教育的基本原则和实用方法。
4. 家庭教育案例分享：邀请成功的家庭教育案例分享经验，启发家长的思考。
5. 亲子互动活动：组织家长与孩子一起参与的游戏、讨论和互动活动。
6. 家长学习小组讨论：组织家长进行小组讨论，分享学习心得和问题。
7. 结业仪式：总结学习成果，鼓励家长继续学习和实践。
五、教学评估1. 学习成绩评估：通过课堂参与度、作业完成情况等综合评估家长的学习成绩。
2. 教学效果评估：通过问卷调查等方式收集家长对教学内容和方法的反馈，以及家长在实践中的应用情况，评估教学效果。
家长学校教案
家长学校教案一、教学目标1、帮助家长了解孩子在不同年龄段的心理特点和发展需求。
2、引导家长掌握有效的沟通技巧，建立良好的亲子关系。
3、指导家长培养孩子的良好习惯和品德。
二、教学重难点1、重点（1）让家长认识到自身在孩子成长过程中的重要作用。
（2）传授家长实用的教育方法和策略。
2、难点（1）如何引导家长转变教育观念，适应孩子的成长需求。
（2）帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的实际问题。
三、教学方法1、案例分析法：通过实际案例，引导家长分析问题，寻找解决方案。
2、互动交流法：鼓励家长分享经验，共同探讨教育难题。
3、知识讲解法：系统地向家长传授教育孩子的理论和方法。
四、教学过程（一）导入各位家长，大家好！欢迎来到家长学校。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
今天，我们就一起来探讨如何更好地教育孩子，让他们健康快乐地成长。
（二）孩子的心理特点和发展需求1、幼儿期（0-6 岁）这个阶段的孩子充满好奇心，喜欢模仿，依赖家长。
家长要给予他们足够的关爱和安全感，通过游戏、故事等方式引导他们认识世界。
2、儿童期（7-12 岁）孩子开始有自己的想法和主见，渴望得到尊重和认可。
家长要注重培养他们的自律能力和责任感，鼓励他们积极参与集体活动。
3、青少年期（13-18 岁）孩子的自我意识增强，情绪波动较大。
家长要学会倾听他们的心声，给予适当的自由和空间，同时也要加强引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
（三）有效沟通技巧1、倾听家长要用心倾听孩子的想法和感受，不要打断或急于评判。
2、表达用温和、清晰的语言表达自己的观点和期望，避免指责和批评。
3、尊重尊重孩子的个性和选择，即使不同意，也要先理解再引导。
（四）培养良好习惯和品德1、生活习惯如规律作息、健康饮食、自己整理物品等。
2、学习习惯制定学习计划、认真听讲、按时完成作业等。
3、品德培养教育孩子诚实守信、尊老爱幼、乐于助人等。
（五）解决教育中的实际问题1、孩子沉迷手机怎么办？（1）制定规则，限制使用时间。
家长学校教案
家长学校教案《家长学校教案》一、教学目标帮助家长了解家庭教育的重要性和基本原则。
指导家长掌握科学的教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。
促进家长与孩子之间的良好沟通和互动，建立和谐的家庭关系。
二、教学重难点教学重点：家庭教育的重要性、基本原则和方法技巧。
教学难点：如何引导家长将理论知识应用于实际教育中，解决家庭教育中的问题。
三、教学方法讲授法：通过讲解和阐述，向家长传授家庭教育的知识和理念。
案例分析法：通过分析实际案例，帮助家长理解和应用家庭教育的方法和技巧。
互动讨论法：组织家长进行互动讨论，分享经验和观点，促进家长之间的交流和学习。
实践演练法：通过实际演练，让家长亲身体验和掌握家庭教育的方法和技巧。
四、教学过程导入新课 （1）通过播放一段关于家庭教育的视频，引起家长的兴趣和关注。
（2）提问家长对家庭教育的理解和认识，引导家长思考家庭教育的重要性。
讲授新课 （1）家庭教育的重要性 ①介绍家庭教育对孩子成长的影响，包括性格、价值观、行为习惯等方面。
②强调家庭教育是孩子成长的基础，对孩子的未来发展起着至关重要的作用。
（2）家庭教育的基本原则 ①尊重孩子的个性和需求，因材施教。
②注重培养孩子的品德和价值观，树立正确的人生观和世界观。
③建立良好的家庭氛围，营造和谐、温馨的家庭环境。
④与孩子进行良好的沟通和互动，建立亲密的亲子关系。
（3）家庭教育的方法技巧 ①培养孩子的良好习惯，包括生活习惯、学习习惯、行为习惯等。
②注重孩子的兴趣培养，激发孩子的学习动力和创造力。
③采用科学的教育方法，如赏识教育、挫折教育、榜样教育等。
④与孩子进行有效的沟通，倾听孩子的心声，理解孩子的需求。
案例分析 （1）分析一些成功的家庭教育案例，让家长了解家庭教育的方法和技巧在实际中的应用。
（2）组织家长进行案例讨论，分享自己在家庭教育中的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法。
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 1.互动讨论 （1）组织家长进行互动讨论，围绕家庭教育中的热点问题展开讨论，如孩子的学习问题、行为问题、心理健康问题等。
家长学校教案最新版
家长学校教案最新版一、教学内容本节课我们将使用教材《家长学校》第3章“家庭沟通的艺术”作为主要教学依据。
详细内容包括：家庭成员间的有效沟通技巧、如何倾听孩子的声音、表达父母的关心与期望、解决家庭冲突的策略。
二、教学目标1. 让学生掌握家庭沟通的基本技巧，提高家庭成员间的沟通效率。
2. 培养学生倾听他人意见的能力，增进家庭成员之间的理解与尊重。
3. 帮助学生学会解决家庭冲突，营造和谐的家庭氛围。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实际生活中运用沟通技巧，解决家庭冲突。
教学重点：家庭成员间的有效沟通技巧，包括倾听、表达、协商等。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考家庭沟通的重要性。
2. 讲解：讲解教材第3章的内容，强调家庭沟通的技巧与策略。
3. 例题讲解：分析实际案例，让学生学会如何运用沟通技巧解决家庭问题。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生在小组内分享自己的家庭沟通经验，互相学习。
六、板书设计1. 家庭沟通的艺术倾听技巧表达技巧协商技巧解决冲突策略2. 家庭沟通的重要性3. 实践案例分享七、作业设计1. 作业题目：请结合教材内容，分析自己家庭中的一个沟通问题，并提出解决方案。
2. 答案：学生需提交一份书面作业，内容包括问题分析、解决方案及预期效果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关书籍，深入了解家庭沟通的艺术，提高自己的沟通能力。
本节课旨在帮助学生掌握家庭沟通的技巧，提高家庭和谐度。
通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生能够在实际生活中运用所学知识，解决家庭沟通问题。
希望学生在课后能够不断反思、拓展延伸，为营造和谐家庭氛围而努力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计，特别是作业题目的答案部分4. 课后反思及拓展延伸的落实详细的补充和说明：一、教学难点与重点的识别倾听技巧：倾听是沟通的基础，教学中应强调如何做到真正的倾听，不仅仅是听对方说什么，更重要的是理解对方的感受和需求。
家长学校教案
家长学校教案一、背景介绍家长学校是为了促进家长与学校之间的密切合作而设立的一个平台，旨在提供给家长们一系列的教育培训、互动交流和资源共享的机会。
家长学校教案是为了匡助家长更好地参预孩子的教育，提供相关的学习指导和教育资源。
二、目标1. 提高家长对教育的认知和理解，增强家长参预学校教育的意识和能力。
2. 匡助家长掌握一些教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。
3. 促进家长之间的交流和互动，共同探讨教育问题，分享教育资源。
三、内容安排1. 教育讲座家长学校将定期举办教育讲座，邀请专家学者、教育界名人等为家长们讲解教育理念、教育心理学、家庭教育方法等相关内容。
讲座内容将涵盖不同年龄段孩子的教育需求和问题，并提供解决方案和建议。
2. 亲子活动家长学校将组织各类亲子活动，旨在增进家长与孩子之间的亲密关系，培养孩子的兴趣爱好和社交能力。
亲子活动可以包括亲子游戏、亲子读书会、亲子手工制作等，通过亲子互动的方式，让家长更好地了解孩子的需求，促进家庭教育的有效实施。
3. 教育培训家长学校将开设各类教育培训课程，匡助家长们提升教育水平和教育技能。
培训课程内容包括但不限于亲子沟通技巧、家庭教育方法、学习习惯的培养等。
培训课程将由专业的教育培训机构或者学校教师进行授课，确保培训质量和效果。
4. 教育资源共享家长学校将建立一个教育资源共享平台，家长们可以在平台上分享教育经验、教育资料和教育资源。
平台上将提供各类教育书籍、教育视频、教育游戏等资源，供家长们参考和使用。
同时，平台上还将有专业教育顾问提供咨询和答疑服务，匡助家长解决教育问题。
四、实施方式1. 宣传推广家长学校将通过学校通讯、家长会、社交媒体等渠道进行宣传推广，让更多的家长了解和参预家长学校的活动。
2. 组织筹备家长学校将成立一个组织委员会，负责协调和组织各项活动。
委员会将由学校教师、家长代表和专业人士组成，确保活动的顺利进行。
3. 活动实施家长学校将根据活动安排，提前准备教育讲座的主题、讲座材料、亲子活动的场地和物资、教育培训的课程和教材等。
家长学校授课教案
家长学校授课教案教案：家长学校授课教案一、教学目标：1. 了解家庭教育的重要性，掌握家庭教育的基本原则和方法；2. 学习如何与孩子沟通和交流，构建良好家庭关系；3. 掌握一些有效的家庭教育技巧，提升自己的教育能力；4. 帮助家长树立正确的教育观念，增强对子女教育的责任感和自信心。
二、教学内容：1. 家庭教育的重要性及其影响；2. 家庭教育的基本原则和方法；3. 与孩子的交流与沟通；4. 有效的家庭教育技巧及其应用。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）引导家长思考自己对家庭教育的重视程度，了解他们的教育观念和期望。
2. 家庭教育的重要性及其影响（15分钟）通过讲解家庭教育对孩子成长的重要性和影响，向家长传递教育责任感和自信心。
3. 家庭教育的基本原则和方法（15分钟）讲解家庭教育的基本原则，如尊重孩子的个性、关注孩子的需求等，并介绍一些实践的家庭教育方法。
4. 与孩子的交流与沟通（20分钟）分析孩子成长过程中可能遇到的问题，教授家长与孩子的有效沟通和交流技巧，如倾听、表达情感等。
5. 有效的家庭教育技巧及其应用（25分钟）分析家庭教育中常见问题，介绍一些经典的家庭教育技巧，并引导家长在实际中进行应用和反思。
6. 总结与反思（15分钟）总结家长学校的学习经历和收获，鼓励家长继续保持对家庭教育的关注和投入，同时提供持续的学习资源和支持。
四、教学手段：1. 讲授：通过讲解理论知识，传递家庭教育的重要性和方法；2. 讨论：通过家长与教师的互动交流，促进信息的共享和交流；3. 实践：通过案例分析和模拟演练等形式，引导家长在课堂上进行实际操作和体验。
五、教学评价：1. 参与度评估：观察家长在课堂上的参与度和积极性；2. 反馈问卷：设置课后反馈问卷，收集家长对课程的评价和建议；3. 成果展示：要求家长在课程结束后提交一份个人学习总结，分享学习体会和行动计划。
六、教学资源：1. 课件教材：准备家庭教育的相关课件和教材，用于讲解家庭教育的理论知识；2. 实践案例：准备一些家庭教育的实践案例，用于让家长进行分析和讨论；3. 参考书籍：推荐一些优秀的家庭教育书籍，供家长进一步学习和深入研究。
家长学校教案(精选5篇
1.正面管教：正面管教强调以积极、鼓励的方式引导孩子，避免惩罚和批评。
-补充说明：正面管教要求家长在与孩子沟通时，注重倾听孩子的需求，关注孩子的感受，以平等、尊重的态度与孩子交流。
2.有效沟通：有效沟通有助于增进家长与孩子之间的亲子关系，提高教育效果。
-补充说明：有效沟通的关键在于家长能够站在孩子的角度思考问题，用孩子能接受的方式表达自己的观点和建议。
四、情景导入
1.利用生动的实践案例进行情景导入，提高家长的学习兴趣。
2.通过案例引导家长进入课堂主题，为后续教学环节做好铺垫。
教案反思
一、教学内容
1.教学内容是否充实，是否符合家长的实际需求。
2.教学案例是否具有代表性和启发性，是否能够引导家长深入思考。
二、教学方式
1.是否充分运用了互动提问、讨论等教学方式，提高课堂氛围。
五、改进措施
1.针对家长反馈的问题，调整教学内容和方式，提高教学的针对性。
2.注重课后跟踪服务，了解家长在实践中的应用情况，及时给予指导和建议。
3.情绪管理：家长的情绪管理能力对家庭教育具有重要影响。
-补充说明：家长应学会控制自己的情绪，避免因情绪波动而对孩子产生负面影响。同时，家长还需关注孩子的情绪变化，引导孩子学会表达和管理自己的情绪。
4.时间管理：合理安排时间有助于提高家庭教育的效率。
-补充说明：家长应制定科学的时间表，确保孩子在学习、生活和娱乐等方面的时间分配合理，培养孩子良好的时间管理习惯。
2.是否注重实践操作，让家长在实际情景中感受和体验家庭教育艺术。
三、课堂氛围
1.课堂氛围是否活跃，家长是否积极参与。
2.教师的语言语调、表情和肢体语言是否能够激发家长的学习兴趣。
家长学校教案
家长学校教案教案标题：家长学校教案教案目标：1. 了解家长学校的概念和目的。
2. 掌握组织一次家长学校活动的步骤和方法。
3. 培养家长积极参与学校教育的意识和能力。
教案内容和步骤：步骤一：引入1. 向学生介绍家长学校的概念和目的：家长学校是学校与家长的协作机制，旨在促进家长参与学校教育，增强家校合作，提高学生的学习成绩和发展潜能。
2. 引发讨论：你们觉得家长学校对家庭教育和学生发展有什么重要性？请举例说明。
步骤二：家长学校组织1. 介绍家长学校的组织形式：可以根据学校实际情况选择适合的形式，如定期举办家长学校活动、开设家长学校网站或线上平台等。
2. 指导学生制定家长学校组织计划：学生可以分小组讨论并撰写计划，包括确定活动主题、时间地点、参与人员、讲师邀请等。
步骤三：家长学校活动策划1. 引导学生思考家长学校活动的具体内容：可以包括家庭教育讲座、亲子沟通技巧培训、家教指导、学校教育政策解读等。
2. 分组讨论并确定一项家长学校活动主题和内容。
步骤四：家长学校活动实施1. 指导学生制定活动流程：包括开场、主题演讲、互动环节、总结与反馈等。
2. 引导学生分工合作，具体负责活动流程中的各个环节。
步骤五：活动总结和反思1. 学生参与家长学校活动后，开展反思讨论：活动中有哪些成功之处？遇到哪些困难？有什么改进的措施？2. 学生撰写活动总结报告，包括活动的效果评估、对学生、家长和学校的影响等。
教案评估：1. 学生参与讨论活跃，能够理解家长学校的概念和目的。
2. 学生能够合作分组制定家长学校组织计划。
3. 学生能够提出具体的家长学校活动主题和内容。
4. 学生能够制定详细的活动流程和分工合作方案。
5. 学生能够撰写活动总结报告，评估活动效果和影响。
教案扩展：1. 鼓励家长学校活动的持续性发展，建立家长学校俱乐部或家长志愿者团队。
2. 推广家长学校的理念，促进家长学校活动的复制和推广。
3. 加强与其他学校或教育机构的合作，举办联合家长学校活动，促进经验分享与交流。
家长学校工作教案
一、教案名称：家长学校工作教案第一章《家长学校的意义与目标》1.1 教学目标：让家长理解家长学校的概念和意义。
明确家长学校的教育目标和作用。
鼓励家长积极参与家长学校的活动。
1.2 教学内容：家长学校的定义与特点。
家长学校在家庭教育中的重要性。
家长学校的教育目标及其实现方式。
1.3 教学方法：讲解：讲解家长学校的概念、意义和教育目标。
讨论：分组讨论家长如何通过参与家长学校提高家庭教育质量。
1.4 教学评估：观察家长参与讨论的积极程度。
收集家长对家长学校的意见和建议。
二、教案名称：家长学校工作教案第二章《家长学校的组织与管理》2.1 教学目标：使家长了解家长学校的组织结构。
掌握家长学校管理的的基本原则和方法。
鼓励家长参与家长学校的管理工作。
2.2 教学内容：家长学校的组织结构及其职能。
家长学校管理的原则和方法。
家长在学校管理中的角色和责任。
2.3 教学方法：讲解：讲解家长学校的组织结构和管理原则。
案例分析：分析成功家长学校的管理案例，讨论其成功的因素。
2.4 教学评估：观察家长对家长学校组织结构的理解程度。
收集家长对家长学校管理建议和意见。
三、教案名称：家长学校工作教案第三章《家长学校的活动设计与实施》3.1 教学目标：使家长掌握家长学校活动设计的基本原则。
学习家长学校活动的实施技巧。
鼓励家长积极参与家长学校活动的设计与实施。
3.2 教学内容：家长学校活动设计的原则与方法。
家长学校活动的实施技巧。
家长在学校活动中的角色与责任。
3.3 教学方法：讲解：讲解活动设计的原则和方法。
小组合作：分组讨论并设计一个家长学校活动方案。
3.4 教学评估：评估家长对活动设计原则和方法的理解程度。
收集家长对设计的活动方案的评价和建议。
四、教案名称：家长学校工作教案第四章《家长学校的教育教学方法》4.1 教学目标：让家长了解并掌握家长学校的教育教学方法。
鼓励家长运用教育教学方法于家庭教育实践中。
提高家长教育教学能力。
4.2 教学内容：家长学校教育教学方法的基本概念。
家长学校教案
家长学校教案教案家长学校教案一、教学内容1. 亲子关系的定义与重要性2. 常见亲子关系问题的分析3. 建立良好亲子关系的策略与方法二、教学目标1. 让学生了解亲子关系的定义及其在个人成长过程中的重要性。
2. 帮助学生分析现实生活中常见的亲子关系问题，提高学生应对亲子关系问题的能力。
3. 培养学生建立良好亲子关系的意识和能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生正确面对和处理现实生活中遇到的亲子关系问题。
2. 教学重点：让学生掌握建立良好亲子关系的策略与方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、课本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一部关于亲子关系的短剧，引导学生思考亲子关系对个人成长的影响。
2. 知识点讲解：（1）讲解亲子关系的定义与重要性。
（2）分析现实生活中常见的亲子关系问题，如沟通不畅、教育观念不一致等。
（3）教授建立良好亲子关系的策略与方法，如增进沟通、尊重彼此、共同成长等。
3. 例题讲解：选取一些典型的亲子关系问题，如如何与父母沟通自己的兴趣爱好、如何处理与父母的矛盾等，引导学生运用所学知识进行分析和解决。
4. 随堂练习：让学生结合自己的实际情况，思考如何改进与父母的亲子关系，并制定一个具体的行动计划。
六、板书设计板书内容：亲子关系的重要性1. 定义与意义2. 影响个人成长常见亲子关系问题1. 沟通不畅2. 教育观念不一致3. 过度干涉与保护建立良好亲子关系的策略与方法1. 增进沟通2. 尊重彼此3. 共同成长七、作业设计作业题目：请结合自己的实际情况，思考如何改进与父母的亲子关系，并制定一个具体的行动计划。
行动计划：1. 增加与父母的沟通，每天至少与父母交流10分钟，分享自己的学习和生活情况。
2. 尊重父母的意见和教导，尽量减少与父母的矛盾和冲突。
3. 主动承担家务，帮助父母分担家庭负担，增进亲子间的感情。
4. 与父母一起参加一些亲子活动，如户外运动、家庭聚会等，共同度过愉快的时光。
家长学校的授课教案(通用
家长学校的授课教案(通用一、教学内容本节课选自家长学校通用教材第三章《家庭教育的基本原则与方法》部分，详细内容涵盖家庭教育的重要性、家长的角色定位、有效沟通技巧以及积极引导孩子的策略。
二、教学目标1. 让家长了解家庭教育的基本原则，认识到自己在孩子成长过程中的重要作用。
2. 培养家长与孩子之间的有效沟通能力，提高家庭教育效果。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长在实际家庭教育过程中运用所学原则与方法，提高教育效果。
教学重点：家庭教育的基本原则、有效沟通技巧以及积极引导孩子的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、实物演示道具等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过播放一段家庭教育视频，让家长了解家庭教育中存在的问题，引发家长对家庭教育原则的思考。
2. 理论讲解（20分钟）（1）家庭教育的重要性与家长角色定位（2）有效沟通技巧（3）积极引导孩子的策略3. 例题讲解（20分钟）结合实际案例，讲解如何运用家庭教育原则与方法，解决家庭教育中的问题。
4. 随堂练习（15分钟）家长分组讨论，针对案例提出解决方案，教师点评并指导。
六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家长的角色定位3. 有效沟通技巧4. 积极引导孩子的策略七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己在家庭教育中存在的问题，并提出改进措施。
八、课后反思及拓展延伸2. 家长拓展延伸：鼓励家长阅读相关书籍，深入了解家庭教育的方法与技巧，提高自身教育能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的选择与运用3. 例题讲解的深度与广度4. 随堂练习的设计与实施5. 作业设计的针对性与实用性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是课程设计的核心，关乎教学效果的达成。
在本教案中，教学难点是如何让家长在实际家庭教育过程中运用所学原则与方法，提高教育效果。
家长学校教案
家长学校教案家长学校教案导言：家庭教育是孩子成长中至关重要的一部分，而家长则是孩子最亲近、最重要的教育者。
然而，由于现实生活和工作压力的影响，很多家长无法充分了解和运用有效的教育方法。
家长学校的成立旨在帮助家长更好地了解和掌握家庭教育的理论和技巧，提升家庭教育的质量。
一、教育目标：1. 帮助家长了解儿童心理发展的特点，培养对孩子的正确认知；2. 帮助家长掌握有效的家庭教育方法，提高教育效果；3. 培养家长与孩子之间的良好互动及沟通能力；4. 提高家长的教育素养，增强家庭教育的自信心。
二、教学内容：1. 儿童心理发展的特点和规律；2. 儿童行为管理的基本原则；3. 儿童情绪的理解与调适；4. 亲子沟通的技巧和方法；5. 家庭教育的者与被教育者角色转变；6. 积极性格与自尊心的培养；7. 儿童学习习惯的养成；8. 亲子关系的建立和维护。
三、教学方式：1. 理论讲授：课堂上由专业教师进行理论讲解，结合案例分析进行深入解读。
2. 互动讨论：学员之间以小组形式进行讨论，促进学员之间的交流和共享经验。
四、教学方法：1. 多媒体教学：利用音视频等多媒体技术，生动形象地呈现教育内容，提高学员的学习兴趣。
2. 案例分析：以典型家庭教育案例为基础，深入剖析问题所在，并提供解决思路和方法。
3. 角色扮演：学员分成小组，通过角色扮演演练家庭教育中的各种情境，提高家长们的实践能力。
五、教学时间与地点：1. 教学时间：每周六上午9:00-11:00，共计10次课程。
2. 教学地点：家长学校教育中心。
六、教学评估与考核：1. 课堂参与度：学员需积极参与课堂讨论和活动，主动表达自己的观点和体验；2. 作业完成情况：学员需按时完成教师布置的阅读和小组讨论任务；3. 期末测试：学员需参加一次期末测试，考察对教学内容的掌握和理解。
七、教学资源：1. 教学资料：教师准备相关文档、PPT和案例供学员学习和参考；2. 互动平台：学员可以在教学平台或微信群中进行交流和讨论。
家长学校教案
一、教案名称：【新】家长学校教案第一章——家庭教育的重要性1.1 教学目标让家长认识到家庭教育的重要性，了解家庭教育对孩子成长的影响，提高家长对家庭教育的重视程度。
1.2 教学内容1.2.1 家庭教育概述：介绍家庭教育的定义、特点和作用。
1.2.2 家庭教育的重要性：分析家庭教育在孩子成长过程中的关键作用，举例说明优秀家庭教育的益处。
1.2.3 家庭教育存在的问题：列举当前家庭教育中普遍存在的问题，分析问题产生的原因。
1.3 教学方法1.3.1 讲授法：讲解家庭教育的基本概念和重要性。
1.3.2 案例分析法：分享优秀家庭教育案例，让家长直观感受家庭教育的影响力。
1.3.3 讨论法：组织家长就家庭教育问题展开讨论，促进家长之间的交流与合作。
1.4 教学准备1.4.1 教材：准备相关家庭教育资料，包括理论知识和案例分析。
1.4.2 投影仪：用于展示案例和图片。
1.5 教学过程1.5.1 导入：简要介绍家庭教育的基本概念，引发家长对家庭教育的关注。
1.5.2 主体内容：（1）讲解家庭教育概述，让家长了解家庭教育的定义、特点和作用。
（2）分析家庭教育的重要性，强调家庭教育在孩子成长过程中的关键作用。
（3）分享优秀家庭教育案例，让家长直观感受家庭教育的影响力。
1.5.3 讨论环节：组织家长就家庭教育问题展开讨论，分享各自的看法和经验。
1.5.4 总结：总结本节课的重点内容，强调家庭教育的重要性，鼓励家长积极参与孩子的成长。
二、教案名称：【新】家长学校教案第二章——亲子沟通的艺术2.1 教学目标让家长掌握有效的亲子沟通技巧，提高亲子关系质量，促进家庭和谐。
2.2 教学内容2.2.1 亲子沟通的重要性：分析亲子沟通在家庭教育中的作用，阐述良好亲子沟通的意义。
2.2.2 亲子沟通技巧：介绍倾听、表达、同理心等沟通技巧，并提供实践建议。
2.2.3 亲子沟通常见问题及对策：分析亲子沟通中常见的问题，提出针对性的解决对策。
家长学校授课教案(通用
家长学校授课教案(通用一、教学内容本节课我们将使用教材第3章《家庭教育的重要性》进行授课。
详细内容包括家庭教育的基本概念、家庭教育的目的和任务、家庭教育的方法和技巧等。
二、教学目标1. 让学生了解家庭教育的重要性，认识到家庭在孩子成长过程中的作用。
2. 掌握家庭教育的原则和方法，提高家庭教育的有效性。
三、教学难点与重点教学难点：家庭教育的方法和技巧。
教学重点：家庭教育的重要性、原则和方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图等。
2. 学具：笔记本、教材、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组家庭教育的成功案例，引发学生对家庭教育重要性的思考。
2. 理论讲解：1) 家庭教育的基本概念。
2) 家庭教育的目的和任务。
3) 家庭教育的原则和方法。
3. 实践情景引入：让学生分享自己在家庭教育中的成功经验和遇到的困难。
4. 例题讲解：1) 如何在家庭教育中实施因材施教？2) 如何把握家庭教育的度，避免过度干涉？5. 随堂练习：针对教材内容，设计相关习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家庭教育的目的和任务3. 家庭教育的原则和方法4. 成功案例与困难分享七、作业设计1. 作业题目：1) 请结合教材内容，分析自己家庭教育的优点和不足。
2) 设计一份针对自己家庭成员的家庭教育计划。
2. 答案提示：1) 优点：关心孩子的成长，注重沟通，尊重孩子个性等。
2) 不足：过度干涉，忽视孩子需求，教育方法单一等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了家庭教育的重要性、原则和方法？2. 拓展延伸：1) 邀请家庭教育专家进行讲座，提高家长的教育理念。
2) 组织亲子活动，增进家庭成员之间的沟通和理解。
3) 开展家庭教育主题班会，让学生分享家庭教育心得。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中的家庭教育原则和方法。
3. 作业设计中的针对家庭成员的家庭教育计划。
【新】家长学校教案
【新】家长学校教案一、教案概述章节名称：家长学校第一讲——家校合作的重要性教学目标：1. 让家长了解家校合作的重要性。
2. 使家长认识到家校合作对孩子成长的影响。
3. 引导家长学会与学校老师沟通合作。
教学内容：1. 家校合作的基本概念。
2. 家校合作对孩子成长的积极作用。
3. 家校合作的方法与技巧。
教学方法：1. 讲授法：讲解家校合作的基本概念、作用和方法。
2. 互动法：分组讨论，分享家长与学校老师的合作经验。
教学准备：1. PPT课件：包含家校合作的基本概念、作用和方法。
2. 讨论材料：收集一些家长与学校老师的成功合作案例。
二、教学过程1. 导入：介绍家校合作的基本概念，让家长了解家校合作的意义。
2. 讲解：详细讲解家校合作对孩子成长的积极作用，包括学业成绩、心理健康、社交能力等方面。
3. 案例分享：分组讨论，分享家长与学校老师的成功合作案例，让家长从中学习和借鉴。
4. 互动环节：邀请家长提问，解答家长对家校合作方面的疑问。
5. 总结：总结家校合作的方法与技巧，引导家长学会与学校老师沟通合作。
三、课后作业1. 请家长根据所学内容，回顾并总结自己在家校合作方面的经验，找出需要改进的地方。
2. 制定一个与学校老师沟通的计划，明确沟通的目的、时间和内容。
四、教学评价1. 观察家长在课堂上的参与程度，了解他们对家校合作的认识和态度。
2. 收集家长对课后作业的反馈，评估他们对家校合作方法的掌握情况。
3. 跟踪调查家长与学校老师的沟通情况，评估家校合作的效果。
五、教学延伸1. 开展家长座谈会，邀请家长分享他们在家校合作方面的成功经验。
2. 组织家长学校活动，让家长参与学校的教育教学活动，增进家长对学校的了解。
3. 开展家校合作培训，提高家长与学校老师的沟通能力。
六、教案概述章节名称：家长学校第二讲——孩子心理健康教育教学目标：1. 让家长了解孩子心理健康的重要性。
2. 使家长掌握基本的心理健康教育方法。
3. 引导家长关注孩子的心理健康问题。
关于家长学校教案(精选
关于家长学校教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材第五章第一节“家庭教育的艺术”。
具体内容包括：1. 家庭教育的概念与内涵2. 家庭教育的特点与作用3. 家庭教育的原则与方法4. 家庭教育中父母的角色与责任二、教学目标1. 让学生了解家庭教育的概念与内涵，认识到家庭教育的重要性。
2. 培养学生掌握家庭教育的特点与作用，提高家庭教育的能力。
3. 引导学生了解家庭教育的基本原则与方法，形成正确的家庭教育观念。
三、教学难点与重点重点：家庭教育的概念与内涵，家庭教育的特点与作用，家庭教育的原则与方法。
难点：家庭教育中父母的角色与责任。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，教学课件。
2. 学具：笔记本，课本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个家庭教育案例，让学生思考家庭教育的意义。
2. 知识点讲解：a. 家庭教育概念与内涵的讲解，举例说明家庭教育的具体表现。
b. 家庭教育特点与作用的讲解，分析家庭教育在个人成长中的重要性。
c. 家庭教育原则与方法的讲解，引导学生掌握正确家庭教育的方法。
3. 例题讲解：分析一个家庭教育中的实际问题，引导学生运用所学的家庭教育原则与方法解决问题。
4. 随堂练习：让学生结合所学内容，思考并回答一些关于家庭教育的题目。
5. 家长角色与责任的讲解：分析家庭教育中父母的角色与责任，引导学生理解父母的付出与关爱。
六、板书设计1. 家庭教育的概念与内涵2. 家庭教育的特点与作用3. 家庭教育的原则与方法4. 父母的角色与责任七、作业设计a. 家庭教育对个人成长有何重要性？b. 请列举你在生活中所了解到的家庭教育实例，并分析其特点。
2. 答案：a. 家庭教育对个人成长具有重要性，因为它是一个人从小到大接受教育的第一环境，对个人的性格、习惯、价值观等方面产生深远影响。
c. 家庭教育原则与方法：尊重孩子，倾听孩子的想法；以身作则，做好孩子的榜样；鼓励孩子，培养孩子的自信心；适度引导，让孩子学会独立思考。
家长学校教育教案(一)
家长学校教育教案(一)
介绍
该教案旨在帮助家长更好地参与学生的教育，并提供一些实用的教育方法和策略。
通过本教案，家长将能够更好地理解学生的研究需求，并为他们提供必要的支持和指导。
目标
- 培养家长的教育意识和责任感，使他们更积极地参与孩子的教育
- 提供一些简单但有效的教育方法和策略，帮助家长更好地辅导孩子
- 加强家庭与学校之间的合作，共同促进学生的综合发展
内容
1. 家长的角色和责任：
- 理解家长在学生教育中的重要性
- 培养良好的沟通与倾听技巧
- 定期与学校老师交流，了解学生的研究进展- 提供积极的教育环境和支持
2. 研究方法与技巧：
- 教授学生合适的研究方法和技巧
- 鼓励学生养成良好的研究惯
- 提供适当的研究资源和辅导
3. 激发学生的兴趣与潜能：
- 发现学生的兴趣并加以培养
- 提供多样化的研究机会和活动
- 鼓励学生参与社区和课外活动
4. 培养良好的思维与研究能力：
- 提供启发性的问题和挑战
- 培养学生的创造性思维和解决问题能力
- 鼓励学生积极参与讨论和思考
5. 心理健康与情绪管理：
- 关注学生的心理健康和情绪状态
- 提供情感上的支持和理解
- 帮助学生掌握应对挫折和压力的方法
结束语
本教案旨在帮助家长更好地参与孩子的教育，通过提供实用的
教育方法和策略，促进学生的全面发展。
家长的积极参与对学生的
成长至关重要，我们希望本教案能够对家长起到一定的指导作用，
并与学校共同为学生的未来奠定坚实基础。
以上是家长学校教育教案(一)的内容概要，希望对您有所帮助。
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家长学校教案
让沟通成为教育的桥梁
教学目标：
1、让家长明确在与孩子沟通的重要性以及方法。
2、让家长认识到与老师的良好沟通也是教育孩子的重要途径。
教学重点、难点：
引导家长们明白沟通的有效方法。
教具准备：多媒体投影
教学时间：1.5小时
教学过程：
一、导入。
尊敬的各位家长，你们好。
首先欢迎大家来参与我们高明实验学校的家长学校。
感谢你们在百忙之中来到学校，与我们共同关注孩子们的成长。
今天我们共同探讨的问题是让沟通成为教育的桥梁。
二、如何与孩子良好的沟通
很多父母和老师都有这样的感受：孩子愈大愈难与他们沟通。
在教育过程中，与孩子良好的沟通是教育的前提，当我们在觉得孩子离我们距离越来越远的时候，试着改变一下我们的沟通方式，或者会收到很好的效果。
1、在孩子犯错误的时候，严厉的批评可能适得其反
在我们班上有个小男孩，性格比较乖张、调皮、不合群。
最初我不了解他家里的状况，在他屡次扰乱课堂纪律、顶撞老师、欺负同学后，我终于忍无可忍，严厉的批评训斥了他一顿。
但我发现，他非但没有改正自己的错误，反而变本加厉起来。
甚至在我批评他的时候，他还带着不服气的神情。
后来我和他爸爸沟通后了解到，他是单亲家庭，妈妈在他很小的时候就遇到意外去世了，现在和爸爸奶奶一起生活，爸爸工作忙，奶奶又对他非常溺爱，在家里他就是说一不二的小霸王。
了解了情况后我觉得，单纯的批评教育可能不会产生什么作用，所以我试着改变与他的沟通方式。
在他犯错误的时候，我不再是训斥他，而是变成平等交流的口气，心平气和的和他讨论问题出现在哪儿，我们应该怎样去改正。
记得有一次，他把爸爸给他吃饭的钱乱花了，我知道了以后把他叫到身边来，给他分析爸爸赚钱养家多么不易，奶奶这么大岁数了还要外出给别人打工，身为男子汉的他，不但没有帮助家里分担困难，反而不珍惜爸爸和奶奶的血汗钱。
说着说着他眼泪就掉了下来，我抱着他的小肩膀，为他擦掉眼泪，告诉他，如果爱自己的亲人就应该用实际行动去心疼他们，每当要犯错误的时候就想想爸爸和奶奶。
从那以后我觉得他真的懂事了，各方面都能严格要求自己，他爸爸告诉我，他在家里也能主动帮助分担家务了。
所以我觉得，当孩子犯错误的时候，不能盲目的批评训
斥，应该用平等的口气交流，把批评变成讨论，帮助孩子走出误区。
2、对于胆小的孩子，应该给他充分锻炼的机会
王可新是个乖巧懂事的男孩子，他学习认真、文明有礼，从来不让老师操心，可就是不愿意说话。
每次我问他问题，他不是不吭气，就是声音小的像蚊子。
对待这一类的孩子，我觉得应该给他们充分的锻炼机会，让他们认识到自己能行。
在这学期我有意让他担任了中队的宣传委员，开学初就交给他一个艰巨的任务，布臵生活园地。
对于一个四年级的孩子来说，这个任务可能很难独自完成。
所以我先找他来谈心，给他讲了宣传委员对于班级的重要性，又给他讲了这次任务的艰难，问他有没有信心完成。
开始他还有些犹豫，不敢回答，这时我就鼓励他，只要他敢于尝试，老师就做他坚强的后盾，无条件的帮助和支持他，并且给他找了好几个小帮手协助他。
这时他才小心翼翼的点了点头。
在布臵生活园地的短短一个星期中，我每天都能看到他的变化，由最初的什么事情都自己干，慢慢的学会了给其他同学分配任务，到最后的统筹安排，有条有理。
终于在一个星期后，他出色的完成了这次任务。
经过这次的活动，他变得自信多了，也更愿意表现自己了。
所以我们要相信孩子，无论什么样的孩子，都有自己的想法和能力，不要吝惜给他们制造机会，因为在各种锻炼中
才更能激发孩子的潜能。
3、对待孩子要耐心，多鼓励，多夸奖
在每个班级里都有后进生，他们身上有着不同的缺点。
我们班有个男孩子，从我带这个班级起，他就没写过作业，我想尽各种办法，同学监督，和家长沟通，甚至是惩罚他，但是他都不改正，学习成绩一直是倒数第一。
我一度想过放弃他，不再管他了。
后来我上网搜集了很多小妙招，请教了很多老教师，我试着改变对他的教育方法。
我先是给他减少作业量，每天给他量身定制作业，有时候只让他背背课文。
在他完成后在全班同学面前表扬他。
接着给他分配任务，让他检查别的同学背课文的情况，或者让他帮助组长批改生字，这样他就更有动力了。
现在，他几乎每天都能完成作业，学习成绩也有了提高。
所以，对待孩子，我们一定要耐心，不要轻言放弃，在孩子遇到困难的时候多鼓励他，在孩子取得成绩时多夸奖他，这样孩子一定会取得进步的。
4、互动活动
你在和孩子沟通的时候采用的什么方法呢？有好的方法与大家共勉，或是错误的方法给大家借鉴呢？
三、如何与老师良好的沟通
一个孩子的健康、快乐的成长，仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的，教师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，这就需要两者之间的配合，这样教育
才会有针对性和连贯性。
应该说，老师与家长这是校园人际关系中难度较大的一种关系。
因为家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同，要让他们都能与学校“步调一致”，真的很不容易。
我在工作中就遇到过这样的问题。
1、相信老师，与老师共同找寻有效的教育方法
有些家长，认为自己受教育程度不高，或者工作非常繁忙，所以对老师说在教育孩子时感到无能为力，个别家长甚至认为只有打骂才是让孩子屈服的唯一办法。
在遇到这种情况时，我会尽我所能的帮助学生家长改进不良的教育方法。
我曾经教过一个小女孩，她特别不愿意背单词，英语成绩一塌糊涂，她妈妈给我打电话时非常苦恼，不知道该怎么办，打也打了，骂也骂了，就是没有效果。
而且她妈妈发现，只要是让她背单词，她就装病。
听到这里，我就劝她，教育孩子打和骂是不正确的教育方法，我建议她陪着孩子一起学英语，孩子背单词的时候，她也一起背，然后和孩子比赛，看谁背的快，背的多，也可以发动全家人一起来学习，让孩子感受到这种学习的氛围，并在和爸爸妈妈的比赛中找到学习的乐趣。
过了一段时间，孩子妈妈告诉我，现在孩子每天主动要求背单词，她妈妈心里别提多高兴了。
所以，在与家长沟通时，真诚地帮助学生家长改变错误的教育观念、让学生家长真正地认识到老师对他们的孩子发自内心真诚的关爱，他们自然也会想方设法对孩子多加督促与关心，把孩子教育
好。
2、避免告状式的家校联系。
我在和家长沟通时，从来不去数落孩子的不是，表扬学生就是表扬家长，批评学生就是在打家长的脸。
但我也不是仅仅报喜不报忧，而是在表扬的同时提出自己的建议，这样家长更容易接受，也避免了我和家长间产生隔阂而影响教育的结果。
举个例子：董雨桐是个比较内向的孩子，课堂上不愿意回答问题，做题又非常的马虎。
孩子妈妈非常配合我的工作，经常和我沟通，在每次沟通的时候，我都会告诉她孩子最近有哪些进步，哪一方面表现突出，要是能做题更认真一些就更好了。
我也常和孩子妈妈探讨怎样才能改掉孩子身上的一些坏毛病。
现在我和孩子妈妈成为了好朋友，我们共同努力下，孩子也取得了很大的进步。
3、与老师共同树立起对孩子教育的信心。
信心是成功的一个不可或缺的条件，尤其是对学习基础比较差、表现不够好的学生的家长，这一点更加显得重要。
有的学生家长，由于经常听到对自己孩子在学校表现的负面的评价，对教育好自己的孩子已经失去了信心，觉得孩子一无是处，甚至无可救药，从而放弃对孩子的教育，那么教师在学校所进行的教育，也必然大打折扣。
所以，我必须尽量避免在家长面前一味地数落孩子的不是。
如果确实因为孩子犯了差错需要与家长联系，就与家长坐下来，共同分析孩子
之所以会犯错误的根源，积极与家长达成共识，互相配合，研究出最好的解决办法。
孩子学习越差，家长与教师一样对他的教育付出的就越多，孩子显得不争气，做家长的比谁都痛苦。
对于这些家长，我对他们给予安慰，并尽可能肯定孩子的优点，哪怕这优点只是一刹那的极不明显的闪光，也能重新激发起他们对教育孩子的信心。
4、互动活动
情景假设：你在近期发现自己的孩子每天做作业的时间越来越长，休息的越来越晚，这时，你打算怎样与老师沟通呢？
四、总结
交流和沟通使矛盾化解；交流和沟通使人愉悦；交流和沟通使人进步；交流和沟通使人健康。
如果我们能够做到良好的沟通，会使我们在教育孩子时受益匪浅。