四年级下册环境教育教案

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四年级环境教育教案(全一册)

四年级环境教育教案

第一单元习俗与文明 1.《给动物让路》

教学目标：

1、使学生懂得动物为什么要穿越公路

2、知道人们保护动物的有关习俗。

3、了解有关部门为保护动物而采取的积极行动。

4、懂得如何保护动物。

5、增强学生保护动物的意识。

教学准备：

搜集有关动物行走（或迁徙）的知识；了解与保护动物有关的习俗；查阅有关部门保护动动物的积极措施。

教学方法：谈话、交流

板书设计：

给动物让路

动物为什么穿越公路？

为什么要保护他们？

如何保护他们？

教学过程：

一、故事引入：要求认真倾听，谈出自己心中的感受。教师读“生活在线”。

二探求新知：

1、猜想动物为什么要穿越马路？（迁徙、公路切割了动物的生活区域）

2、交流：人和动物应是什么关系？为什么？

人们的哪些习俗与保护动物有关？

3、你认为应怎样保护动物不受伤害？

4、你了解到哪些保护动物的典型事例？

5、我们能为保护动物做出哪些实际行动？做保护动物的小卫士。

教师总结：动物和人类一样是自然界的重要成员，是地球上共存的生命，人类应该与他们和谐相处，积极保护他们不受伤害。

三、拓展应用

1、用美丽的图画表达人类与动物和谐相处的美好愿望。

2、现在让我们为保护动物写下几份倡议书（或宣传单）吧！

2、“煮鸡蛋”的思考

教学目标：

1、帮助学生树立节约的意识。

2、启发引导学生在生活中积极采取节约的方法，从我做起，从身边小事做起。

3、转化思想、培养品质。

教学重、难点：树立节约意识

教学方法：小组合作、自主探究

教学准备：课件、资料

板书设计：

“煮鸡蛋”的思考

节约小妙法

节约资源的重要性

教学过程：

一、故事引入：你会煮鸡蛋吗？指名说。

环境保护教育内容教案优秀7篇

环境保护教育内容教案精选篇1

教学目标：

1．知道生活垃圾分类与回收的意义，以及基本的方法。

2．理解标志和图示的意义，初步学会使用标志和图示。

教学难点：

理解书中标志和图示的意义。

教学重点：

理解图示所表达的意思。

活动准备：

1．经验准备:请幼儿进行口头小调查：我家的垃圾怎么处理。

2．材料准备：制作图表需要的材料，大书。

活动过程：

一、导入活动

1 . 请几位表达能力强的幼儿说说他们的调查结果，然后将他们的叙述记录下来，填入表中。

2 . 教师引导幼儿观看大书封面：今天我们要阅读的大书，题目是《可回收利用的垃圾》，大家看看，封面上有哪些废旧的物品。

二、阅读大书

1 . 封面

请幼儿认真阅读封面，将他们发现的废旧物品，填入表中。

2 . 阅读第一页和第二页。

教师带领幼儿朗读文字，图画和文字同时出现，用文字帮幼儿理解图画的信息。

3 . 阅读第三页。

图文共同呈现，教师朗读文字，请幼儿想想，这些废纸可以做什么？

4 . 阅读第五页。

遮挡文字，教师请幼儿观察画面，说出这些是玻璃瓶，请幼儿想想，如果为这一页加上文字，可以写什么？（启发幼儿用第三页的句式，进行仿编）

5 . 阅读第七页。

遮挡文字，教师请幼儿观察画面，说出这些是塑料瓶，请幼儿想想，如果为这一页加上文字，可以写什么？（启发幼儿用第三页的句式，进行仿编）

6 . 阅读第九页。

遮挡文字，教师请幼儿观察画面，说出这些是易拉罐，请幼儿想想，如果为这一页加上文字，可以写什么？（启发幼儿用第三页的句式，进行仿编）

7 . 阅读第四页。

翻到第三页进行小结，我们现在可以把可以回收利用的废旧物品分成了四类，小朋友都想出了很多回收利用的好主意，现在我们一起来看看，书上都告诉了我们哪些回收利用的办法。（图文共同出现）看，人们可以用废纸制造什么呢？

四年级下册环境教育教案

一样哦，你们需要用自己的方式记录下小水滴的旅行过程和原因。听完故事后，我们一起来分享一下吧。

三、研究知识

1、教师介绍水循环的知识，让学生了解地球上的水资源

是有限的，需要节约使用。

2、通过观察实验，让学生了解水的变化过程，如蒸发、

凝结、降雨等。

四、巩固练

1、学生自己设计小实验，观察水的变化过程。

2、学生小组合作，制作海报或手抄报，宣传节约用水的

重要性。

小学四年级的环境教育教材共有九课，涵盖了水、植物、矿物、废旧物品等方面的内容，旨在通过开动脑筋、沉默思考、畅所欲言、齐心协力、走出校园等多个方面，向学生传递环境保护的重要性，教育他们如何保护环境、珍爱家园，并提高他们的环境保护能力。教学目标包括了通过衣食住行了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起，通过生活中的物品使用了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，

使学生意识到保护环境从小事做起，让学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识，认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染，并教育学生做个文明好少年。

为了更好地实现教学目标，教材安排了多个课时的教学内容，包括了随着水滴去旅行、地球上的水、植树节里的活动、为被动吸烟者呼吁、我们的石油还能用多久、废旧电池的危害大、大地母亲的、家乡的河、做文明的宠物小主人等。每个课时的教学目标和重点难点也有所不同，例如在随着水滴去旅行这个课时中，教师旨在通过引起学生的兴趣、倾听故事、研究知识和巩固练等环节，让学生了解地球上的水循环知识，养成节约用水的良好惯。

保护环境主题教育教案7篇

保护环境主题教育教案篇1

教学目标：

1、通过活动，是同学们了解周围的环境，认识保护环境的重要性。

2、通过实践活动，让学生认识身边的环境、花草树木，增长相应的自然科学知识。乐于参与讨论，敢于发表自己的见解，表达有条理，提高表达能力以及发现问题、解决问题的能力。

3、培养交流合作意识、探究创新精神，激发对环境的保护意识。

教学准备：

1、老师进行活动设计和活动指导;上网收集相关的资料，制作课件。

2、学生准备整理的资料和图片。

教学重难点：

重点：组织实践活动，引导学生参与，培养认真倾听，有条理清楚地表达以及探究意识。

难点：通过合作交流，培养创新想精神，根据实践所得进行资料整理。

教学过程：

一、激趣导入

师：同学们，我们的家乡在哪里

生：白市驿

师：请看，这就是我们美丽的家乡。这里有高耸入云的文峰山，山间泉水叮咚;这里有清澈见底的湖水，湖面波光粼粼;这里竹海绵绵，白鹭翻飞;这里桃花漫山，争奇斗艳;这里是花的海洋，鸟的天堂，生活在这里的人们幸福、美满。看到如此美丽的风景，你能用哪些词语或句子来赞美赞美家乡。

生：五颜六色、五光十色、五彩缤纷

师：说的真不错，一口气说了三个词语，其余的同学能用优美的词语说一句话吗

生：我看见了一片郁郁葱葱的树林。

师：郁郁葱葱，很好，我们还能说哪些优美的词语。

抽生答

师：是呀，我们家乡山清水秀，我们家乡鸟语花香，我们家乡人杰地灵，这就是我们的生活环境。这段时间我们以《我们身边的环境》为题开展活动。同学们分为四个大组：空气调查组、花草树木组、水资源组、废物利用组，各组收集了很多资料。这节课我们来交流交流、分享分享，看看你有哪些收获，有什么新的发现下面有请空气调查组为我们介绍。

小学四年级科学全册教案设计：生态教育与环境保护之路

一、教学目标

1. 理解生态的概念，了解不同生态系统的特征和组成。

2. 知晓环境保护的重要性，了解环境保护的基本知识和方法。

3. 培养学生的环保意识，提高学生的环保责任感和观念。

二、教学重点

1. 生态系统的掌握。

2. 环境保护的认识。

三、教学难点

1. 生态系统中食物链的讲解。

2. 空气、水、土地等自然资源的环境保护方法。

四、教学内容

第一课：生态系统的组成和特征

1. 活动目标

通过观察图片，让学生了解自然界中的生态系统，并了解其组成和特征。

2. 活动过程

（1）教师通过图片介绍生态系统的基本概念，告诉学生生态系统的组成和特征。

（2）让学生在课堂上制作动物和植物的展板，让学生将生态系统的组成和特征表现出来。

（3）教师让学生进行讨论，了解一个生态系统中物种间关系的排列，排列方式，食物链等知识。

第二课：环境保护的基本知识和方法

1. 活动目标

通过了解有污染的环境对人类和动物的危害，让学生认识到环境保护的重要性，掌握一些环保方法和环保知识，增强学生的环保意识。

2. 活动过程

（1）教师通过图片介绍环境污染的影响和危害。

（2）教师介绍环保知识和方法，如分栏种植，树木绿化，节约用水等等。

（3）让学生使用幻灯片或课本上的图片展示自己学到的环保知识和方法。

第三课：环境保护的案例分析

1. 活动目标

通过案例教育，让学生进一步认识环境保护和意识到保护环境的必要性。

2. 活动过程

（1）教师介绍环保的案例，如保护树木，治水防洪等，让学生理解环保对人类的重要性和务必性。

（2）组织学生进行小组讨论，设计环保行动计划，包括节约用水、减少垃圾、种树绿化、保护野生动物等方面。

小学小学环境教育课教案5篇

一、导入

教师可以带领学生到校园内或周围的公园、街道等地方观察环境的变化，引导学生谈论自己的感受和观察到的现象，为后续研究做铺垫。

二、研究气温和植物的关系

1.教师可以通过图片或视频等形式，向学生介绍气温和植物的关系，让学生了解气温对植物生长的影响。

2.教师可以带领学生进行实地观察，让学生通过观察植物的生长情况，了解气温对植物的影响。

3.学生可以通过自己的观察和实验，总结气温和植物的关系，形成自己的认识。

三、讨论气候变化对植物的影响

1.教师可以引导学生讨论气候变化对植物的影响，让学生了解气候变化对生态系统的影响。

2.学生可以通过阅读资料、观察实验等方式，深入了解气候变化对植物的影响。

四、探究保护植物的方法

1.教师可以引导学生探究保护植物的方法，让学生了解如何保护生态环境。

2.学生可以通过自己的实践和探究，总结出保护植物的方法，形成自己的认识。

五、活动延伸

教师可以组织学生参加植树活动，让学生亲身体验保护植物的重要性，增强环保意识。

六、小结

教师可以让学生回顾本节课的研究内容，总结气温和植物的关系，以及保护植物的方法，让学生在小结中加深对知识的理解和记忆。

升高20厘米左右。

秋天到了，树叶变黄了，秋风吹起来，落叶飘舞着。你知道这是为什么吗？我们可以通过观察研究来了解树木和气温之间的关系。在进行观察研究时，我们需要选择研究对象，并设计观察记录表。例如，在某个时间段内观察温度变化和第一片落叶出现的时间。

树木落叶的原因是多种多样的，我们可以通过查阅资料来了解。观察研究的目的是为了揭示树木落叶的原因和气温的关

小学绿色环保教育教案(通用5篇)

小学绿色环保教育教案（通用5篇）

小学绿色环保教育教案1

活动目的：

通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。

活动准备：

1、收集有关环境污染的情况、事例。

2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。

3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。

活动过程：

一、小品引入主题（请老师自由发挥）。

二、具体事例，初步认识。

师：破坏我们生存环境的有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。

生：工厂向江河排放废水。

生：人们向江河投放垃圾。

生：……

三、分析事实，深化认识。

请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。

1、先说水源是怎样被污染的。

2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。

四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。

请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。

五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？

六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。

七、教师总结。

小学绿色环保教育教案2

培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备

1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

四年级下环保教育教案

一、教学目标

1.了解环境保护的重要性，学习如何保护环境；

2.学习环保小知识，了解生态环境的基本概念；

3.发扬环保精神，从小事做起，促进环保意识的提高。

二、教学重难点

1.理解环保的意义和重要性；

2.如何合理使用资源并避免浪费；

3.如何保护环境，维护生态平衡。

三、教学过程

第一课时：生态环境的基本概念

1.先让学生看一段视频，了解生态环境的基本概念及生态系统的构成；

2.向学生展示一些生态环境失衡带来的问题，并探讨环境污染对人类的危害；

3.与学生一起合作完成一些环保小实验，引导学生认识环境污染对生态环境的危害。

第二课时：环保小知识普及

1.向学生讲解环保小知识，包括垃圾分类、水资源保护、能源保护等；

2.让学生积极参与到环保活动中，如义务植树、捡垃圾等；

3.与学生讨论环保的日常实践方法，提高环保意识。

第三课时：环境保护的重要性

1.向学生介绍环境保护的重要性，让学生明白环保与生产、生活密切相关；

2.让学生了解环保法律、法规，并进行相关讨论；

3.发动家长带领孩子进行家庭环保行为，如购物时自带购物袋、节约用电等；

四、教学评估

1.通过平时对学生的引导与观察，发现学生是否愿意参与到环保活动中，是否对环保知识有所掌握；

2.通过期中、期末测试，检查学生的知识掌握程度和环保意识是否有所提高。

五、教学反思

通过本次环保教育，我发现学生们的环保意识有所提高，他们逐渐明白了环境保护的重要性，也积极参与到环保活动中。但是，还需要进一步加强教育，让学生从情感和思想层面更好地理解环保意义，并将其贯彻于日常生活中。

小学四下综合实践《争做环保小卫士》

《争做环保小卫士》教案

一、主题内容分析

《争做环保小卫士》是四年级下册第二个主题，与《怎样查阅资料》和《走进社区》相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”，了解环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。；二是“绿色使者”：通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。使学生明白，保护环境是人类共同的责任。通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。三是“环保从身边小事做起”通过让学生动手做一做，画一画，写一写，从中感受到环境保护的教育。人人都做到环保小卫士，从保护身边的环境做起，从我做起。引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

二、主题教学目标

1、知识目标：学生通过课前的观察和搜集的资料，初步了解低碳生活的含义。通过环保教育活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。

2、能力目标：通过活动，树立认识自然、保护地球的坚定信念，增强环保意识，树立主人翁的责任感。发展学生对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。

3、情感目标：培养学生良好的社会公德，促进他们从身边做起，自觉地用行动来保护环境，并且渗透相关法律法规，并注重培养孩子们的语言表达能力，提升孩子们的综合素养。

本主题重难点：通过环保教育活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。培养学生良好的社会公德，促进他们从身边做起，自觉地用行动来保护环境。

四年级环境教育教案题库

1、课题：太阳是万物之源

教学目标：

1.使学生了解太阳的作用。

2.使学生知道太阳和人类的关系

3.使学生了解保护环境的重要性

教学重点：太阳的作用以及与人类的关系

教学难点：太阳的作用

一、引入

1.放映关于太阳用途的图片。

2.谈话：同学们通过观看幻灯片，有什么想法和问题？

3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。

（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）

4.讲述：太阳给了我们阳光，所以植物才能进行光和作用，给人类提供必需的氧气；太阳给了我们热量，不然地球可能就是一个冰球。今天，太阳能作为清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。

（板书课题：太阳是万物之源）

二、学习新课

1.请同学们带着以下的问题观察：

如果没有太阳，地球将会是什么样呢？

用各种形式表达你的看法。

2.观察两种植物在阳光下和室内的不同。

师生共同谈论交流。

3.畅所欲言

在石油可开采量日益减少和生态环境日益恶化两大危机的夹击下，太阳能的利用受到越来越多的重视。

做个现代工程师，展开想象，谈一谈，你最想“开发”出太阳能的哪些新用途？

三、小结

太阳在我们日常生活中有哪些用途？

四、布置作业-做一个调查

走访你生活的社区，调查使用太阳能热水器、电热水器、燃气热水器的比例，分析不同类型热水器的利与弊。

板书设计：教学反思：

2、课题：绿色出行

教学目标：

1、通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。

2、通过谈话、讨论、听故事，了解摩托车、汽车给环境带来的危害。

3.从身边事入手培养学生的环保意识，养成科学的生活态度。

教学重点：什么是绿色出行

教学难点：培养绿色出行意识

生态环境保护教育教案

前言：

生态环境保护教育是近年来社会各界关注的热点话题。作为教师，我们不仅要在教学中引导学生学好各门学科知识，更需为学生培养保护环境的意识和能力。通过本次教学活动，旨在让学生了解生态环境保护的重要性和方法，以培养学生环保意识，引导学生养成良好的环保习惯，促使学生积极投身于环保活动中。

一、教学目标：

1. 知识目标：

1）理解生态环境保护的概念和意义。

2）掌握生态环境保护的基本方法和技巧。

3）了解当前我国生态环境存在的问题及其原因。

2. 能力目标：

1）能够正确运用所学方法和技巧进行生态环境保护。

2）从生活实践中形成环保意识，积极投身于环保行动中。

3）能够在小组中合作探究，形成团队意识。

3. 情感目标：

1）培养正确的环境保护价值观念，树立爱护环境，珍惜资源的思想。

2）唤醒学生对生态环境保护问题的关注，引导学生从小事做起，积极参与环保行动中。

3）培养学生爱护大自然的情感，增强环保意识。

二、教学过程：

1. 环保常识游戏（15分钟）

在课程开始前，通过一组与环保有关的知识游戏，让学生了解一些环保常识，如垃圾分类、水、电的节约等。

2. 互动教学（40分钟）

教学内容：

1）生态环境保护的概念和意义。

2）生态环境保护的基本方法和技巧。

3）当前我国生态环境存在的问题及其原因。

教学方法：

课堂讨论、PPT展示、互动交流等。

教学步骤：

1）PPT展示，引入生态环境保护的概念，解释保护的意义。

2）组织学生自主学习，并通过组内讨论分享。学生就所学内容，围绕以下问题进行讨论。

a.生态环境保护有哪些方法和技巧？

环境保护教育教案【优秀8篇】

篇一：保护环境安全教育教案篇一

活动目标：

让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。

活动准备：

各种日常的废旧物品（废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等）；

活动过程：

一、通过自己的实地观察，发现问题。

1、老师展示自己观察垃圾的情况。

2、幼儿自己讨论问题，并进行交流。

3、小结：原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。

二、介绍几种废物利用的方法。

1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。

幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流，并思考还有哪些用处。教师针对幼儿讨论的`结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。

2、教师根据以上经验进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢？

幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法。

小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。

三、教师采用语言和表演等形式总结方法

鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同分享。

篇二：安全环境教育教学计划大全篇二

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。

二、目标任务

1 、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。

2 、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。

3 、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。

三、主要内容

1 、环保理论：⑴我们共同的家园；⑵人与自然；⑶人与动物；⑷人与社会；⑸个人与他人。

环境教育教案五篇

环境教育教案篇1

活动目标：

1、能运用感官较仔细的观察草坪。

2、丰富词语：软绵绵、又松又软、绿色的地毯。

3、知道小草与人们生活的关系，懂得爱护草坪，树立初步的环保意识。

活动准备：选择好易于观察的草坪。

活动过程：

小朋友在草坪上玩玩。

整体感知草坪，细细观察小草，并知道小草和草坪相互关系，草坪是很多小草长在一起形成的。

用身体感觉草坪：软绵绵、又松又软，很舒服、嫩绿的。

什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩过，怎样玩，请小朋友畅所欲言。

草坪的用处：草坪很美，人民喜欢在上面玩：因为松软有弹性，人们在什么运动，不易受伤：因为草地能造出新鲜空气，能使人的身体健康，有的小动物是吃青草长大的，草坪还能防止水土流失。

好玩的草坪怎样来的。

草对人们、动物作用都很大，我们大家要爱护草坪，小草出芽的时候，不要去踩。

环境教育教案篇2

活动目标：

1.反对过渡包装，倡导绿色包装;崇尚简朴生活，做一个由社会责任感的公民。

2.知道包装的作用；指导过渡包装会给消费者增加经济负担，会对资源造成浪费、对环境造成污染。

3.能够自觉避免过度包装引起的环境污染问题，并能够对过度包装问题提出个人见解。

教学过程：

一、激发兴趣，了解包装知识

师:同学们，喜欢看动画片吗？今天，老师诶大家带来一个好看的动画片，不过再看完动画片后，老师又个小问题，看谁看得认真、听得仔细，能回答出老师的小问题。（课件呈现：播放动画片《买椟还珠》。）

师：珠宝店老板在生意不好时，想出了什么办法?

生：他把珠宝进行了包装。

师：对，老伴把它的珠宝进行了包装，很快有了买主，看来这包装还真有学问，今天我们就来说一说关于包装的话题。

下学期四年级《生态、生命、安全》教案

一、教学目标

1. 了解生态、生命和安全的基本概念和重要性。

2. 培养学生的环保意识和生命尊重观念。

3. 掌握一些简单的安全知识和应急处理方法。

二、教学内容

1. 生态

- 介绍生态的定义和基本概念。

- 讲解生态平衡的重要性，以及人类对生态环境的影响。

- 引导学生关注和保护环境，如垃圾分类、节约用水、植树造林等。

2. 生命

- 讲解生命的定义和不同形式的生命存在。

- 尊重生命的重要性，如保护动植物、珍惜生命资源等。

- 鼓励学生参与公益活动，如义务植树、救助流浪动物等。

3. 安全

- 简要介绍常见的安全知识，如交通安全、火灾逃生、自然灾

害等。

- 应急处理方法，如正确拨打紧急电话、掌握基本急救知识等。

- 强调安全意识的重要性，如遵守交通规则、防范火灾等。

三、教学方法

1. 课堂讲授：通过教师的讲解和示范，向学生传授知识和技能。

2. 案例分析：通过真实案例分析，引发学生思考和讨论。

3. 小组合作：安排学生进行小组活动，共同解决问题和完成任务。

4. 观察实践：组织学生参观生态保护区、博物馆等地，亲身感

受生态和安全的重要性。

四、评估方式

1. 课堂表现：评价学生在课堂上的积极参与和合作程度。

2. 作业完成：评估学生对教学内容的理解和掌握程度。

3. 小组活动评价：评估学生在小组合作中的贡献和表现。

4. 实地考察报告：要求学生写一份实地考察报告，总结所学知

识和体会。

五、教学资源

1. 教科书：《生态、生命、安全》四年级教材。

2. 视频和图片资料：用于辅助教学和呈现案例。

3. 实地考察场所：生态保护区、博物馆等。

保护环境主题教育教案7篇

抽生回答

师：同学们都想和别人分享自己的创作。这样，我们前面齐读，最后两句我们读自己的创作。

生读

师：花草树木组通过自己的家作，表演，实地的调查、访问，让我们即看到了家乡的美丽，也看到了破坏家乡的现象。真是发人深省。让我们伸出大拇指对他们表示感谢。同学们刚才创作让我们知道小鱼在求救，是谁伤害了他们呢?

生：老师，当我们来到饮水源时，看到了一幕幕惊人的景象，请看大屏幕(出示：图片)有人在我们的饮用水中洗脏衣服，白白的肥皂泡泡顺水流入了饮用水中;还有人在里面洗澡，在水岸上有个醒目的大牌子，上面写着“禁止洗澡”，可这些人完全视而不见，任由自己享受一时之快，不顾及后果。

生：我们家门前有一条小河，听我奶奶说，原来的小河清澈见底，里面还有很多小鱼小虾自由玩耍，而现在的河流(图片)到处师生活垃圾，清澈见底的河水变得浑浊恶臭，里面看不见小鱼小虾了。

师：谁来评评他们说的怎么样?

生：他们说的很有条理。

生1：说的很真实，从过去说到了现在。

师：是呀，过去的河水清澈见底，现在的河水浑浊恶臭。我们家乡本身是一个严重缺水的城镇。因缺水(图片)我们的粮田已经口渴的裂缝了，生命之水也露出了最深处。这些人全然不知道，还肆无忌惮的浪费。现在通过政府的整治、查处、做宣传，增强人们保护水的意识。渐渐的(图片)我们家乡的水得到了有效的改善。作为小学生我们家里、学校里又是怎样节约用水的呢?

生回答

师：同学们，请看这是水资源组给我们带来的图片，请看，这是谁?

师：我来采访采访他，他在什么地方干什么?

生：我在学校也很节约用水，每天下午做清洁的时候，我们都是用桶接水来洗拖把，这样既能把拖把洗干净，也节约用水，两全其美。

小学四年级环境教育教案

小学四年级环境教育教课方案

1《太阳是万物之源》

课题：太阳是万物之源

教课目的：

1.使学生认识太阳的作用。

2.使学生知道太阳和人类的关系

3.使学生认识保护环境的重要性

教课重点：太阳的作用以及与人类的关系

教课难点：太阳的作用

一、引入

1.放映对于太阳用途的图片。

2.讲话：同学们经过观看幻灯片，有什么想法和问题？

3.学生提出问题后，指引学生自己议论解答。

（学生提出自己的想法时要赐予指引和鼓舞。）

4.叙述：太阳给了我们阳光，所以植物才能进行光和作用，给人类供给必要的氧气；太阳给了我们热量，否则地球可能就是一个冰球。今日，太阳能作为洁净能

源已被人们应用在生活的方方面面。

（板书课题：太阳是万物之源）

二、学习新课

1.请同学们带着以下的问题察看：

假如没有太阳，地球将会是什么样呢？

用各样形式表达你的看法。

2.察看两栽种物在阳光下和室内的不同。

师生共同讨论沟通。

3.各抒己见

在石油可开采量日趋减少和生态环境日趋恶化两大危机的

夹攻下，太阳能的利用遇到愈来愈多的重视。

做个现代工程师，睁开想象，谈一谈，你最想“开发”出

太阳能的哪些新用途？

三、小结

太阳在我们平常生活中有哪些用途？

四、部署作业 -做一个检查

走访你生活的社区，检查使用太阳能热水器、电热水器、燃气热水器的比率，

剖析不同种类热水器的利与弊。

2绿色出行

教课目的：

1、经过简单的检查、统计，认识人们平常出行的方式。

2、经过讲话、议论、听故事，认识摩托车、汽车给环境带

来的危害，从身旁事下手培育学生的环保意识，养成科学的

生活态度。

教课准备：

1、检查表

2、汽车、摩托车、电动车、自行车、步行人的标记各二