孩子不学好英语要变成废人
观看孩子是怎样变成废人的观后感(汤宇航)
观看孩子是怎样变成废人的观后感观看了陈大惠老师《教孩子的学问-孩子是怎样变成废人的》我深受感动。
如今，我们物质生活水平提高了，父母都太宠爱孩子，什么都不让孩子做，这样是不对的。
我们应该放手让他们去做事情，从小要培养他们独立的生活能力，再也不能说妈妈帮你倒水，妈妈帮你拿衣服，妈妈帮你......如果再这样下去，那我们的孩子真的会像陈大惠老师所说的，孩子长大后会变成一个废人。
难道我们真的想让自己的孩子变成废人吗？孩子学习科学文化知识固然重要，但是孩子必须首先要学会做人，自己服务自己，自立，自强，孝顺父母，这些都是孩子的必修课，这样长大后才不会变成废人。
我们要耐心地教孩子，哪怕现在他做一件事比我们慢，比我们用的时间长，我们也不要说:“看你怎么做的，还是我来，你一边去吧。
”这样会打消孩子的积极性，要不他就干脆不做了，心想：反正我都做不好，也不去想这件事该怎么去做。
脑子都不动一下，会变得麻木的。
所以，我们要用《弟子规》“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”来教育孩子，做的不对的，就应该受到惩罚，父母的话就应该听取，不能懒惰。
“养不教，父子过”孩子教不好都是父母的过错。
所以，我们做家长的也应该不断地学习，从我们生活的点点滴滴做起，给孩子做榜样，时时刻刻纠正我们自己和孩子的错误行为，让孩子接受圣贤文化，让孩子时刻实践《弟子规》。
我相信，在不久的将来，我们的孩子都会做个对社会有用的人。
汤宇航家长。
初中学生目前英语学习困难现状的调查分析
初中学生目前英语学习困难现状的调查分析近年来，随着国际交流的增加和全球化进程的加快，英语成为了一门必修课程。
在初中阶段，许多学生普遍存在英语学习困难的现象。
本文将对初中学生英语学习困难的现状进行调查分析，并提出相应的解决办法。
初中学生英语学习困难主要集中在以下几个方面：1. 写作困难：初中学生英语写作能力较差是一大困扰。
根据调查反馈，学生普遍存在词汇量不足、语法错误多、句子结构不够复杂等问题。
主要原因是学生缺乏写作的训练机会和实践经验，缺乏对英语写作规范、技巧的理解。
2. 阅读理解困难：初中生英语阅读理解难度较大。
有调查显示，学生对长句和隐含信息的理解能力不强，词汇量不够丰富，无法理解文章背景和作者意图，限制了他们对英语文章的整体理解和把握。
3. 口语表达困难：初中学生普遍存在口语表达的困难。
根据调查结果，学生往往缺乏口语练习机会，对于自信的培养不够，导致口语表达时恐慌和紧张，对于交流和讨论的能力有所影响。
1. 提高写作能力：学校应该注重培养学生的写作能力，加强对写作规范、技巧的教授。
可以通过阅读优秀的英文写作作品、写作实践课堂和写作指导等方式，引导学生提高写作能力。
2. 加强阅读训练：学校可以通过阅读文学作品、英语报纸和杂志等，提升学生的阅读能力。
教师可以采用合适的教学方法，如分段阅读、词汇识别和理解问题等，培养学生的思考和理解能力。
3. 提高口语表达能力：学校可以组织口语交流活动，如角色扮演、小组讨论等，增加学生的口语练习机会。
在课堂上注重口语表达能力的培养，教师应该给予学生更多的表达机会，鼓励学生积极参与课堂讨论。
4. 创设英语学习氛围：学校和家庭应共同营造英语学习的氛围，多给予学生学习英语的机会和支持。
可以组织英语角、英语俱乐部等活动，鼓励学生用英语交流和思考，提高英语学习的兴趣和积极性。
通过以上的解决办法，初中学生的英语学习困难将得到有效的缓解。
学校和家庭应加强沟通和合作，共同为学生提供更好的英语学习环境和支持，使他们能够更好地适应和胜任未来的学习和工作。
缺乏英语的坏处英文作文
缺乏英语的坏处英文作文英文，Lacking proficiency in English can be quite detrimental in today's interconnected world. Not being able to communicate effectively in English can limit one's opportunities for education, career advancement, and social interaction.In the realm of education, English is often considereda global language. Many academic resources, research papers, and textbooks are available primarily in English. Without a good grasp of English, accessing these resources becomes challenging. For example, when I was in university, most of the supplementary materials for my courses were in English. Those who couldn't understand English well had to relysolely on the lectures, missing out on valuable additional information.中文，缺乏英语能力在当今互联互通的世界中可能会带来不小的困扰。
不能有效地用英语交流可能会限制一个人在教育、职业发展和社交互动方面的机会。
在教育领域，英语通常被认为是一种全球性语言。
家长说四句话毁掉孩子
家长说四句话毁掉孩子
1.'你永远都做不好。
'这句话会让孩子觉得自己无望，不管怎么努力都没有用，会让他们失去自信，影响到今后的成就和发展。
2. '你真是太懒了。
' 这句话会让孩子觉得自己是个失败者，对自己的价值感产生怀疑。
孩子会因此觉得没有必要去尝试新的事物，从而错失成长的机会。
3. '我做了这么多为你付出，你还是不给我任何回报。
' 这句话会让孩子感到他们的存在是为了满足家长的需求，而不是为了自己，会让家庭关系变得紧张。
4. '你完全不像你哥哥/姐姐那样优秀。
' 这句话会让孩子产生竞争心理，感到自己永远赢不了或者无法达到家长的期望。
在孩子成长的过程中，这种压力会对其产生巨大的负面影响，甚至导致精神问题。
- 1 -。
孩子被养废的10个征兆
孩子被养废的10个征兆
作为家长，最希望看到的是自己的孩子茁壮成长。
然而现实是，有一些家长的养育方式可能存在问题，导致孩子被“养废”，发展受限。
以下是孩子被养废的10个征兆：
1. 缺乏独立性和自主性。
孩子总是需要大人的帮助和指导，缺乏自主思考和决策能力。
2. 自尊心和自信心受挫。
家长过度保护和批评孩子，导致孩子自卑，缺乏自信。
3. 忽视孩子情感需求。
父母没有时间和精力关注孩子的情感需求，导致孩子内心空虚和孤独。
4. 约束孩子的探索欲和好奇心。
家长对孩子的探索和好奇心不理解，会限制孩子的探索。
孩子不得机会了解和发现新事物。
5. 缺乏锻炼和运动。
孩子长时间处于宅家环境，缺乏锻炼和运动，增加孩子疾病的可能性。
6. 知识和能力较弱。
家长对孩子学习要求不高，导致孩子知识和能力较弱，以后的竞争力也较弱。
7. 内向和孤僻。
孩子在家庭环境下过多地自我封闭，不愿意交友和社交，导致孩子性格内向和孤僻。
8. 不会解决问题。
家长总是为孩子解决问题，不给孩子足够的机会和自信去解决问题。
9. 不善于沟通。
父母不重视与孩子的沟通，导致家庭关系紧张，孩子不善于沟通与人交流。
10. 缺乏人生目标。
孩子长大后不知道自己想要什么，不知道自己的人生
目标和未来方向，迷茫和不安。
家长是孩子成长的导师和伯乐，不仅要关心孩子的身体和安全，更重要的
是关注孩子的心理成长。
通过正确的方式和方法，帮助孩子克服困难，培养更
多的优良品质和能力，让孩子健康快乐的成长。
三年级孩子英语差怎么办
三年级孩子英语差怎么办（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、演讲致辞、合同协议、管理制度、心得体会、法律文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speeches, contract agreements, management systems, insights, legal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!三年级孩子英语差怎么办对于孩子来说，学习英语是比较困难的事情，因为英语不像汉语一样好理解。
英语学不好的原因
英语学不好的原因英语学习不好的原因可以归结为以下几个方面：1.学习动力不足：学习英语需要付出大量的时间和精力，并非一朝一夕之功。
当学习者缺乏对英语学习的动力和目标时，很容易失去学习的兴趣和坚持，导致学习效果差。
2.学习方法不当：许多学生在英语学习中采取的学习方法不当，导致学习效果不佳。
比如单纯记忆单词，不注重语法和口语的训练，无法形成全面的语言基础。
另外，有些学生对于语法和听力的训练缺乏耐心，只重视表面的阅读和写作。
3.缺乏实践机会：英语是一门语言学科，需要通过实践来提高语言能力。
但是在中国，大多数学生所处的环境并不利于英语的实际运用。
学生在课堂上学到的知识难以在现实生活中得到实践，导致英语能力无法得到真正的提高。
4.自信心不足：许多学生因长期学习英语而没有取得突破性的进展，导致对自己的英语能力产生怀疑，缺乏自信心。
缺乏自信心会导致学生在使用英语时退缩，不愿表达自己的意见和观点，从而无法真正提高语言技能。
5.学习环境不利：学习环境对于语言学习的影响很大，如果学生所处的环境中英语的使用机会少，英语教学质量低，也会影响学生的英语学习成绩。
同时，如果学校和家庭对英语的重视程度不高，缺少有效的学习支持和资源，也会影响学生的学习效果。
为了解决以上问题，可以采取以下措施：1.树立正确的学习动力和目标，明确为何学习英语以及学习英语的长远价值，从而提高学习的积极性和动力。
2.学习方法上，要注重全面的英语技能培养，包括听、说、读、写各个方面。
掌握一些高效的学习方法，如阅读中应用上下文推测词义的技巧，听力中提高听力理解的技巧等。
3.创造实践机会，积极参与英语角、英语演讲比赛等活动，提高语言的实际应用能力。
此外，可以通过媒体资源，如英语电影、英文原著等来涉足英语学习的实践环境。
4.培养自信心，通过多次成功体验和积极有效的学习反馈，逐渐树立自信，从而克服学习英语的困难，提高学习的效果。
5.寻求良好的学习环境和支持。
选择专业的英语培训机构或寻找好的学习伙伴，加强英语学习资源的获取和学习环境的改善。
孩子不学习的后果
孩子不学习的后果孩子不学习的后果1、未来渺茫孩子不学习会导致跟不上，缺少知识，在未来的社会中是无法立足的，学知识不一定能带来富有，但是不学知识却是平庸的。
2、失去知识书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
我们都是通过读书来获取知识的，九年义务教育就是给我们脑海填充基础知识的，语数英、物理化、政史地知识都是生活在社会上需要了解的知识，不读书就是失去获得知识的途径，无法领略到知识的美丽。
3、失去朋友若是不努力读书，年纪轻轻就辍学了，在校的朋友都是不放弃学业的知识分子，那么不读书的你懂的东西少，能与人交流的东西也就越少，聊天就有了很大的局限性。
别人说的东西你完全不懂，时间一长，双方都很尴尬，很难维持友谊。
4、可能存在家庭关系紧张孩子不爱学习或者不听话可能会导致其和家长之间的关系紧张，甚至可能会影响到整个家庭的和谐。
如何辅导孩子学习1、营造良好学习环境家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻静的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。
有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。
平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。
2、多引导少训斥其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越尊重你，越注意修正自己的言行，从而赢得别人的尊重。
当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必过于委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并制订出一些惩罚措施。
3、了解孩子的学习情况学会检查孩子完成作业的情况。
孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。
定时翻看孩子的作业本，看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救。
4、试着向孩子求教家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。
学习英语不好的五大坏习惯盘点
学习英语不好的五大坏习惯盘点学习英语不好的五大坏习惯盘点英语是需要长时间来学习的，在学习的过程中，一定要注意下面的环节和介绍，不要学习坏习惯!学习好的方法!下面让小编来给大家介绍一下学习英语不好的五大坏习惯。
听力课堂英语编者按：英语学习有很多好方法好习惯值得研究，但更值得注意是那些让人功亏一篑的坏习惯。
第一、只学而不用。
语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。
我们学语言的目的.就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
第二、三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。
技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。
第三、过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。
语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。
太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。
如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。
这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。
方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
第四、不重视听力训练。
语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。
如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
第五、过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。
语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
以上就是听力课堂小编给大家介绍的五大坏习惯，希望大家好好学习英语!不要投机取巧，一步一个脚印走!脚踏实地的一步步按照计划走!。
小学的英语——毁灭孩子一生的英语
小学的英语——毁灭孩子一生的英语我是一名小学的英语老师，但我却要说：小学英语是毁灭孩子一生的英语。
我的这一说法或许有许多的小学英语老师都可以理解，至少在我们长春及周边地区，尤其是农村地区则更是如此。
为什么？为什么我要这样说？难道学英语还错了吗？难道说英语从小抓起不对吗？对，这一切都对，可是错就错在现今小学英语所处的状况。
本学期我刚刚接手了小学四到六年级的英语，在接之前我信心满满，在正式开课前我着实好好的准备了一番，可是，当我第一天步入英语课堂，没过两分钟，我的心情就开始下沉，没过两节课，我的心情彻底跌到了谷底。
这，又是为什么？当我上第一节英语课时，进到班级我首先用英语和学生生们问好，可是，学生们竟没有一丝的反应，过了一会儿，有一个学生大声说了一句：“Stand up."可还是没有一个学生有反应。
在接下来的两节课，我发现学生的基础相当的薄弱，原本想要一节课讲两页的内容，结果连半页还没有讲完，因为学生们对教科书中的单词没会几个，你讲什么他们跟本听不懂，既然不懂又怎么讲下去呢？后来我又发现，学生在写单词时，有的学生写字大小写不分，书写极其不标准，这时我有一个有点出格的想法，他们的字母是否过关呢？于是我做了一个测试，在一个班里让全班学生默写二十六个英文字母，让我意外的结果出现了，全班竟然没有几个全对的，于是接下来我又在其它三个年级四个班做了这个测试，结果最好的有十四名同学全对，最少的只有三名同学全对，而且还是我算他们对的，书写的还极其不标准，试想一下，连字母都不过关又怎么能背好单词，学好语句呢？造成这种状况的原因究竟是什么。
接下来我仔细思考了一下为什么会是这样的状况，经过仔细的思考，我觉得学生们英语基础这种状况的原因主要有以下几点：1、学习时间少。
可以说小学英语现在处于一个非常尴尬的地位，很多人都说英语和语文数学并称为三大主科，可是教育部门又何尝真的是想的和做的保持一致了呢？英语是一门语言的知识，语言是要常说常练的，可是，我们按照现行课程表安排，小学英语一到四年级每周两节课，五六年级每周三节课，在这里我就纳了闷了，并称三大主科，在课程的安排上差别咋就这么大呢？试想一下，音体美一周还好几节课呢，做为“主科”的英语就这两节课就够了？而且我们都知道小学生的自主学习能力不能和初中生高中生相比，他们每节课在课上学了部分内容，但回家后不复习，到下一节课时都忘差不多了，这样在课上老师又要再一次复习上一节课的内容，复习完后再讲新课，时间就更加不够了。
初中英语学不好会影响以后学习吗？
初中英语学不好会影响以后学习吗？初中英语学不好，真的会影响以后学习吗？嗐，这个问题啊，我可是经常被家长们问到！老实话，初中英语学不好，就像你没吃早饭就跑马拉松，肯定没劲儿。
但它影响多大，还得看具体情况！就拿我前段时间带的一个学生来说吧，小姑娘叫小丽，学习挺认真，就是英语成绩一直上不去。
每次考试都是班级倒数几名，看着她那愁眉苦脸的样子，我都有点心疼。
后来我才知道，小丽从小就对英语不感冒，觉得那些单词语法太枯燥了，背都背不下来。
课上老师讲课，她完全是听天书。
然后她就更没兴趣了，学习成绩自然就下滑了。
你说这英语成绩不好，会影响她以后学习吗？答案是肯定的！你看，小丽现在上高中了，她的英语水平一如既往地差。
每次考试都提心吊胆，每次做题都战战兢兢。
有一次考英语，她考了30多分，哭得跟个泪人似的。
最重要的是，这英语差劲，还会影响她的其他学科学习。
比如学物理，有些概念需要用英语来解释，她理解起来就非常困难。
学历史，课本里也有一些英语单词，她完全看不懂，只能硬着头皮死记硬背。
你说这英语学不好，能不影响学习吗？当然，也不能说英语学不好就一定是世界末日。
我有个学生，初中英语成绩也马马虎虎，但人家爱思考，学习方法好，各个学科都学习得很好。
高中之后，他也把英语补起来了，成绩还算可以。
所以，初中英语学不好，不代表以后就不行。
关键是找到学习方法，培养学习兴趣。
你得找到能让你学下去的理由，不管是为了大学考试，还是为了将来出国留学，只要你肯努力，英语成绩总会有所提高的。
但如果你一直放任不管，就当我上面说的话是放屁吧！记住哦，初中英语学不好，真的会影响你以后学习！尤其是那些想考好大学的人，更要重视英语学习。
毕竟，英语这门课，就像你人生道路上的一个路障，你绕是绕不过去的！。
关于造成英语不好的原因
关于造成英语不好的原因英语是一门全球通用的语言，在现代社会中拥有着非常重要的地位。
然而，许多人在学习英语的过程中却遇到了困难，无法掌握好这门语言。
造成英语不好的原因有很多，下面我们就来具体探讨一下。
学习方法不当学习方法不当是造成英语不好的主要原因之一。
很多人学英语时只注重背单词，却忽略了学习语法和语音。
语言学习需要多方面的综合训练，不能只依靠一种方法。
此外，还要注意模仿和口语练习，这样才能逐渐提高英语沟通能力。
学习环境不佳学习环境不佳也是造成英语不好的原因之一。
在学英语的过程中，不光要有好的学习方法，还要有好的学习环境。
如果在学习英语的时候，周围的环境比较吵闹，会使人的注意力分散，从而影响到学习效果。
因此，要尽量选择一个安静、环境舒适的地方来学些英语。
权威教材不足英语是一门全球性的语言，有很多学习材料可以供我们参考。
但是，好的学习材料可能并不是简单地从网上下载一本电子书或是听一些听力练习就可以解决的。
因此建议选择一些权威的英语教材进行学习，学习资料一定要具有可信度，还要具有高效性，帮助我们快速提高英语水平。
学习意愿不足想要学好英语，学习意愿是必须要有的。
没有学习意愿，不管学什么都没有效果。
通过恰当地培养一定的学习意愿，我们可以更加积极地投入到英语学习中，推动自己不断提高，从而达到很好的学习效果。
缺乏实践机会英语学习过程中，缺乏实践机会是很多人的困扰。
很多人在学习英语时只注重学习理论知识，而忽略了实践，从而导致学习效果不佳。
正确地英语实践可以帮助我们更快速地掌握英语，也可以更好地运用英语进行日常生活和工作中的沟通。
总结学习一门语言需要有诀窍，需要总结经验，不断进步。
英语学习同样也是如此。
通过以上几个方面的分析，我们了解到造成英语不好的原因很多，需要不断探究。
要想在英语学习中取得进步，不能仅仅只依靠某一种方法，而是需要综合考虑各种因素，提高我们的语言学习效果。
英语能力缺乏的弊端英语作文
英语能力缺乏的弊端英语作文Disadvantages of English Proficiency Deficiency.English proficiency deficiency presents several obstacles:Limited educational opportunities: English is the language of instruction in many higher educationinstitutions and professional fields, particularly in international and global contexts. Those lacking sufficient English skills may face difficulties accessing higher education and career advancement opportunities.Reduced employment prospects: English proficiency is increasingly becoming a requirement for many jobs, especially in industries such as business, technology, and hospitality. Individuals with limited English skills may struggle to secure employment in these fields.Communication barriers: English is a global languageused for communication worldwide. Individuals with poor English proficiency may experience difficulties in communicating with others, limiting their social interactions and opportunities.Cognitive and psychological challenges: Language proficiency has been linked to cognitive benefits such as improved memory, problem-solving, and critical thinking. Those lacking English proficiency may miss out on these cognitive enhancements. Additionally, language deficiencies can lead to feelings of inadequacy and low self-esteem.Social isolation: English proficiency can facilitate social connections and integration into society.Individuals with limited English skills may feel excluded from social groups and activities that require English communication.Economic disadvantages: In the globalized economy, English proficiency is often a prerequisite for higher-paying jobs and opportunities. Those with poor English skills may experience economic disadvantages and havedifficulty competing in the job market.中文回答：缺乏英语能力的弊端。
浅谈学生学习英语兴趣低下的原因及建议
浅谈学生学习英语兴趣低下的原因及建议我是一名从教14年的教师，但是我从事高中英语教学只有8年，因为学习之前我在小学教学，也上英语，我们农村学校有超过半数的学生讨厌英语，这种现象到了初三更为明显，比例竟达70%，英语成绩优秀的学生更是屈指可数。
我们学校是三类学校，也就是生源十分差，学生80%来自农村，针对我们学校现在的情况，以及我这些年的教学调查，归纳出来有一下首先，一部分学生从开始学习英语开始就被植入了一种观念“英语相当的难学”，所有就干脆不学，并且相当多的学生认为英语学得好坏无所谓，毕业只要不出国几乎用得很少，在这样的思想支配下，学习起来缺乏动力，没有劲头，导致上课听讲不认真或者根本不去听，久而久之，单词记不住，句子背不上来，语法就更谈不上理解，直接导致英语学习兴趣的低下。
其次，学生学不得法，对所学的内容没有形成系统的知识结构。
新教材英语融合了天文、地理、自然、社会等各科知识。
哪一科掌握不好，都影响英语的学习。
比如，语文课学习的名词、动词、宾语、定语同样适用于英语课，反之，语文学得不好，会影响英语的学习。
一般都是开始在初一有的可以考七八十分，越往上就越差，到了高中只能考二三十分了！众所周知，学外语需要一定的语言环境，我们整个省的基础英语教育在这方面比较薄弱，这就导致进高中的学生有相当部分还对英语学习抱有抵触情绪，不知道为什么而学英语，有的甚至一看到英语就头疼，在英语学习中大都处于被动地位。
大家都知道08年奥运会的举办是每个中国人为之自豪的大事，举国上下，掀起了一股学习英语的热潮，上到七八十岁的老人，下到丫丫学语的婴儿，都在学英语。
我还记得我们读书的时候我的英语老师也这样的教导我说只要你看见什么，你就想想用英语怎么说，我现在也用来教导我的学生，由此入手，我教育学生，学习英语是社会的需求，时代的要求。
英语和我们的生活息息相关，必须学好英语。
古人云：”授人以鱼，供一饭之需；教人以渔，则终身受用不尽”。
成为废物的九大特征
成为废物的九大特征随着社会的发展，生活水平的提高，人们越来越追求自我实现，在竞争激烈的环境中，废物的概念逐渐引起人们的关注。
所谓“废物”，指的是那些行动迟缓、没有正常的工作和生活规律、缺乏决心和动力、轻易放弃的人群。
废物不单单是指那些卖淫、赌博、吸毒的人，还包括了那些脾气暴躁、生活浪费、缺乏社交技巧、对未来没有规划的人。
一、缺乏动力：成为废物的人没有追求自我提升的动力。
在生活中，他们缺少责任感和使命感，总是想方设法逃避现实，让自己处于一个被动的状态。
二、不思进取：废物经常会感觉自己“似乎找到了一条相对轻松的生存方式”，认为自己已经足够优秀，不需要再做更多的努力去提高自己。
三、没有目标：成为废物的人缺少目标和规划。
他们很少会设定目标，并为之努力。
没有明确的目标和方向，他们的生活缺乏意义和动力。
四、资质不够：废物通常具有某些行为不良的习惯，并缺乏自控能力。
他们可能缺乏足够的教育、技能或知识，这使得他们无法拥有更好的职业机会。
五、不守纪律：废物的生活缺乏规律，他们不会按时起床，不会按时吃饭、休息、睡觉，这使得他们的生活处于一种混乱的状态。
六、没有坚强的意志力：成为废物的人缺乏坚强的意志力，很容易受到外界环境和压力的影响。
他们往往会朝着无意义、浪费时间的事情发展，而不是朝着目标前进。
七、缺乏自信：废物通常缺乏自信心和自尊心。
他们认为自己没有能力达成目标，无法克服困难，缺乏自我肯定和自信。
八、无社交技巧：废物的社交能力很差，往往无法建立良好的人际关系。
他们容易与人发生矛盾、吵架，对他人的需求和感受缺乏关注和理解。
九、靠家庭支持：成为废物的人常常需要其他人提供物质和精神上的支持。
家庭成员和朋友经常为他们提供生活必需品，而他们则不愿意努力摆脱依赖别人的状态。
以上便是成为废物的九大特征，相信你已经有了更深入的了解。
我们应该意识到，要想远离废物的状态，需要有目标、有规划、有努力，主动积极地迎接挑战和机遇，才能在竞争激烈的社会中立足并获得成功。
培养英语天才的办法
培养英语天才的办法推荐文章培养天才的正确方法是不求理解，只管通读和背诵热度：“天才”是后天培养的热度：加强右脑开发是否有利于培养天才热度：浅析英语电影对高职高专英语教育的作用论文热度：热门用英语怎么说热度：使用错误学习方法的人比使用正确方法的人更多我认为，所有需要学习的事物都有它的正确学习方法，但是正确的方法往往不被大家所了解，而错误的方法倒是流传得很广。
不知正在读这本书的你是怎样认为呢?我觉得一般人在学习时只有5%是使用了正确的学习方法，而其余的95%使用的都是错误的方法。
方法不当也就产生不了好的效果，产生不了好的效果正是由于使用了错误的方法，只有正确的方法才能出成效。
但是使用正确方法学习英语的人真的很少。
头脑的差别是不是天生的?天生就是学习语言的天才，天生就能学好英语——这种人只有5%。
其它95%的人都没有这样的天赋，所以无论如何努力也不如天才们。
有这样的事吗?我相信，绝对没有!所有人都100%具有掌握语言的能力!但是因为错误的学习方法流传太广，所以不是所有的人都能够学好英语。
这才是原因吧。
最有学习语言天赋的人存在于每个家庭——就是你家的小宝宝呀。
婴儿过了两岁以后逐渐开始说话，这样各位才慢慢学会了说一口标准的母语。
能够说好母语的孩子只占5%，其余95%都说不好——没有这样的事吧。
你们所有人都100%具有学习语言的能力。
虽然有些孩子到了5岁、10岁还不会说母语，但是这种情况真是少之又少。
所有人家里都有语言天才。
我们原本可以按照天才的方法来学习，可是学校里的错误方法却误导了我们。
婴儿是怎么学习语言的呢?他们从听开始，然后是说、读、写。
这就是他们学习语言的顺序：Listening、( )、Speaking、Reading、Writing。
刚出生的婴儿首先听到的是爸爸和妈妈的说话声，听着听着就能够自己说出来了。
然后开始读、写自己的名字、写文章等等。
我的孙子今年两岁，正是开始说话的年龄，他现在正处于这个( )的阶段，还一点儿也不会说。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孩子不学好英语要变成废人
小编在这里给“望子成龙，望女成凤”的家长们登台一鞠躬，近年来，随着我国教育机制的改革，英语的重要性不降反升，学英语的人群越来越向低龄化发展。
各种“胎教”、“早教”层出不穷，各种培训广告也是铺天盖地，对于孩子和家长来说英语往往成为了相互攀比的砝码，相对英语成绩比较低的往往觉的自己低人一等，小编侄子班上的更是出现了英语不好的人外号叫废人的情况。
如何正确的看待少儿英语成为了我们教育行业急需解决的问题。
英语或者其他外语作为现在人一项不可或缺的高深武功，学好的话将会在社会的大潮中游刃有余，但是道路总是曲折的，小孩子是不愿意看书听磁带学英语的，他们坐不住，也不感兴趣，所以在英语学习中总是困难重重。
学习语言当然是早点好，但也不能太早，不能影响了母语的学习，我个人认为三岁左右开始学英语就可以了。
如果你的孩子在四岁左右，如果你的普通话还可以，你教孩子英语最合适！在此，我想说的是，孩子学英语，别人是不可能直接的帮助得到孩子的，所以只能用间接的方式来帮助孩子。
比如帮孩子买一些参考书，还有就是送孩子上辅导班。
根据孩子年龄段的不同，家长们应该采取不同的措施，如果还是在幼儿阶段，建议给孩子报一个少儿英语培训班；小学阶段我的建议是还是以培养孩子对英语的兴趣为主，平时可以陪着孩子看一些纯英文的动画片，听英语歌曲如果家长您有点英语基础，可以在家里陪孩子进行简单的英语对话；如果孩子已经是初中或是高中的话，想给他提高报个培训班也是不错的，不过还是得看孩子意愿，逼着孩子学习肯定不会有好的效果。
现在培训学校很多，像重庆阳光、新东方、华尔街等，阳光的课程比较全面，有一对一的课程也有全日制和业余制，为孩子量身制定课程，价格也很大众化。
新东方我觉得还是比较适合有一定英语基础的孩子去学，大班授课。
华尔街的话就是小班授课，但是学费太过于昂贵。
个人推荐重庆阳光外语学校，与众不同之处就是全剑桥英语模式和各种竞赛，推陈出新，注重个性与共性的全面发展的同时培养了孩子对英语的兴趣。
学习的事情关键还是孩子，培训班也只是辅助作用，本文作为经验之谈，希望能对家长们有所帮助。