童话剧
童话剧剧本大全(3篇)
童话剧剧本大全(3篇)第一篇: 童话剧剧本大全幼儿童话剧本-《有朋友真好》一、时间:早上。
二、场所:大树下。
三、人物:小公鸡、黄鸭、小白兔、小蜗牛、小鸟。
四、过程:旁白:孩子们，你有好朋友吗？好朋友一起玩很开心！森林里住着一群可爱的公鸡。
他们的朋友是谁？你知道吗？快看！快看。
公鸡们来了！第一幕:(场景:森林中)旁白:有一天，公鸡在大树下抓虫子。
公鸡:一只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！旁白:黄鸭走过来，眼睛眯着，拿着花束。
公鸡:早上好！黄鸭，你要去哪里？黄鸭:早上好！小公鸡，我去看我的好朋友，送花。
再见。
公鸡:有朋友真好！第二幕:(场景:森林中)旁白:在大树下，公鸡继续抓虫子。
公鸡:一只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！旁白:白兔跳来跳去，眼睛眯着，拿着篮子胡萝卜。
公鸡:早上好！白兔，你要去哪里？白兔:早上好！小公鸡，我去看我的好朋友，把萝卜送给他。
再见。
公鸡:有朋友真好！第三幕:(场景:森林中)旁白:在大树下，公鸡继续抓虫子。
公鸡:一只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！旁白:蜗牛爬来，眼睛眯着，靠着树叶。
公鸡:早上好！蜗牛，你要去哪里？蜗牛:早上好！小公鸡，我去看我的好朋友，把树叶送给他。
再见。
第四幕:(场景:森林中)旁白:公鸡抓不到虫子了。
在大树下往返，叹了口气。
小鸟飞来，眼睛眯眯地抬着小提琴。
小鸟:公鸡，你为什么叹息？公鸡:我没有朋友，为这件事烦恼！小鸟:我是你的朋友啊。
来吧，我给你演奏。
(1234567的音乐)旁白:曲子很好，公鸡的眼睛也笑了。
公鸡:真好。
黄鸭:太好了！白兔:小鸟唱得很好！蜗牛:我们喜欢听小鸟唱歌。
小鸟:我们都是好朋友。
第二篇: 童话剧剧本大全童话剧《三只小猪》剧情。
旁白:森林里住着三只可爱的小猪。
他们是猪的哥哥，猪的哥哥和猪的弟弟，看~他们来了。
开场音乐1响起，三只猪跳开场舞走到自己的位置。
猪哥哥:你好，我是猪哥哥。
(摸摸肚子)猪二哥:你好，我是猪二哥。
(叉腰)(叉腰)猪弟弟:你好，我是猪弟弟。
儿童童话剧剧本(精选10篇)
儿童童话剧剧本(精选10篇)一、剧本的分类按照应用范围，可分为：话剧剧本，电影剧本，电视剧剧本，动画剧本，微电影剧本，微动漫剧本，小说剧本，相声剧本，小品剧本等。
按剧本题材，又可分为喜剧、悲剧、历史剧、家庭伦理剧、惊悚剧等等。
还有一种剧本主要追求文学性，不以演出为目的，或者不适合演出，动作性不够。
被成为"案头剧""书斋剧"．欧洲19世纪的许多浪漫主义诗人和作家创作过很多这种戏剧形式的诗歌，但只能提供阅读，不适合上演。
所以在戏剧创作中，剧作家要懂得舞台和表演，应该在剧本的创作中处理好剧本的文学性和舞台性。
因为戏剧演出才是最终目的。
没有演出和观众的戏剧谈不上是戏剧。
二、儿童童话剧剧本（精选10篇）时间：早晨地点：大树下人物：小公鸡、小白鸭、小黑鸭、小白兔、小黑兔、小白蜗牛、小黑蜗牛、小蟋蟀大树下，小公鸡在捉虫子。
小公鸡："一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！"小白鸭走过来，眼睛笑眯眯的，捧着一束鲜花。
小公鸡："早晨好！小白鸭，你要去哪里？"小白鸭："早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑鸭，把我刚从我的花园里摘的花送给它。
再见。
"小公鸡望着小白鸭的背影。
小公鸡："有朋友可看，可真好！"大树下，小公鸡继续在捉虫子。
小公鸡："一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！"小白兔蹦过来，眼睛笑眯眯的，提着一篮子胡萝卜。
小公鸡："早晨好！小白兔，你要去哪里？"小白兔："早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑兔，把我刚才我的菜园里拔的萝卜送给它。
再见。
"小公鸡望着小白兔的背影。
小公鸡："有朋友可看，可真好！"大树下，小公鸡继续在捉虫子。
小公鸡："一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！"小白蜗牛爬过来，眼睛笑眯眯的，托着一片树叶。
关于幼儿童话剧剧本【十篇】
关于幼儿童话剧剧本【十篇】剧本主要由台词和台词组成。
它是戏剧艺术创作的文本基础，是编导和演员表演的基础。
以下是为大家整理的关于幼儿童话剧剧本的文章10篇 ,欢迎品鉴！时间：早晨地点：大树下人物：火帽子(小公鸡)(袁泽群)、小白鸭(好好)、小黄鸭(岩岩)、小白兔(小贝)、小粉兔(杨杨)、小白鼠(棒棒)、大灰鼠(晨晨)、红袋鼠(小粉猪-妞妞)、Cheese蛙(德得)大树下，火帽子在捉虫子。
火帽子：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多!”小白鸭走过来，眼睛笑眯眯的，捧着一束鲜花。
火帽子：“早晨不好!小白鸭，你必须回去哪里?”小白鸭：“早晨好!火帽子，我要去看我的朋友小黄鸭，把我刚从我的花园里摘的花送给它。
再见。
”火帽子望着小白鸭的背影。
(小黄鸭走上场：“小白鸭，你好。
”小白鸭：“小黄鸭，这就是我刚从我的花园里剥的花，赠送给你。
”小黄鸭闻闻：“真可爱，谢谢你，小白鸭。
咱们一起回去游泳吧。
”两人Cat，钢钢下场。
)火帽子：“有朋友可看，可真好!”大树下，火帽子稳步在捉住虫子。
火帽子：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多!”小白兔滚过来，眼睛笑眯眯的，加着一篮子胡萝卜。
火帽子：“早晨好!小白兔，你要去哪里?”小白兔：“早晨不好!火帽子，我必须回去看看我的朋友小粉兔，把我刚才从我的菜园里拔的萝卜赠送给它。
我爱你。
”火帽子望着小白兔的背影。
(小粉兔上场：“小白兔，你好。
”小白兔：“小粉兔，这是我刚从我的菜园里拔的萝卜，送给你。
”小粉兔咬一口：“真好吃，谢谢你，小白兔。
咱们一起去吃吧。
”两人抱抱，拉手下场。
)火帽子：“存有朋友可以看看，可以真好!”大树下，火帽子继续在捉虫子。
火帽子：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多!”小白鼠爬过来，眼睛笑眯眯的，拿着一个玩具。
火帽子：“早晨不好!小白鼠，你必须回去哪里?”小白鼠：“早晨好!火帽子，我要去看我的朋友小灰鼠，我要把我的玩具和他一起玩。
童话剧三只小猪剧本
童话剧三只小猪剧本《三只小猪》人物角色：母猪：猪家的妈妈三只小猪：老大猪、老二猪、小小猪大野狼：狼国的大野狼农夫：负责看护农场的农夫场景：猪家、农场、大森林（母猪正在猪家忙碌地做家务，三只小猪在一旁玩耍）母猪：今天天气真好啊！三只小猪，你们快点出门找吃的吧。
老大猪：好的，妈妈，我们准备出发了。
（三只小猪一起离开猪家）老二猪：今天是个好天气，我们不如各自建房子，以后就不用担心没有地方住了。
小小猪：那我要先去吃点东西，等我吃完了再过来帮你们。
（老大猪和老二猪开始建房子，小小猪去找食物）（老大猪一边建房子，一边哼着小曲）老大猪：我要建一座稳固的房子，用砖头和水泥，让大野狼无法撞倒。
（老二猪也在一旁努力建房子）老二猪：我会建一座坚固的房子，用木头和钉子，让大野狼无法吹倒。
（小小猪找到了一颗红苹果，高兴地叫起来）小小猪：哇！我找到了红苹果！（大野狼闻到了苹果的香味，盯上了小小猪）大野狼：嘿嘿，看来这个小小猪会给我带来更多的美食。
（大野狼偷偷跟踪小小猪回到猪家）小小猪：我回来啦！（大野狼突然冲进猪家）大野狼：小小猪，我要吃掉你！小小猪：不要吃我，大野狼！（小小猪逃出了猪家，找到了正在建房子的老二猪）小小猪：老二猪，救救我！大野狼要吃我！老二猪：别害怕，我们坚固的房子会保护我们。
（大野狼撞向老二猪用木头建的房子）老二猪：你撞不倒我们的房子！（大野狼吹起了飓风，试图吹倒房子）（老二猪被吹到了一旁，大野狼进入了被吹倒的房子）大野狼：哈哈，我成功了，现在我要吃掉老二猪！（老二猪逃出房子，找到了正在建房子的老大猪）老二猪：老大猪，救救我！大野狼要吃我了！老大猪：别担心，我们稳固的房子会保护我们。
（大野狼撞向老大猪用砖头建的房子）老大猪：你撞不倒我们的房子！（大野狼吹起了更猛烈的飓风，试图吹倒房子）（老大猪和老二猪一起抵抗飓风）老大猪：我们一定要坚持住！（飓风停止了，大野狼失去了耐心）大野狼：算了，我找别的地方吃吧！（大野狼离开了猪家）（三只小猪欢呼着一起庆祝）老二猪：我们终于躲过了大野狼的追捕！小小猪：谢谢你们救了我，我再也不要单独行动了。
《白雪公主》童话剧剧本
《白雪公主》童话剧剧本角色：1、白雪公主：美丽善良的公主2、皇后：嫉妒心强的恶毒继母3、七个小矮人：善良可爱的矿工4、王子：英俊勇敢的邻国王子5、猎人：皇后的手下第一幕：皇宫内的嫉妒时间：清晨地点：皇宫皇后对着镜子问道：“镜子啊镜子，谁是世界上最美丽的女人？”镜子回答：“我的女王，您很美丽，但白雪公主比您更美丽一千倍。
”皇后愤怒不已，决定除掉白雪公主。
第二幕：森林中的逃亡时间：中午地点：森林皇后命令猎人把白雪公主带到森林里杀死，并要他带回公主的心和肝作为证明。
猎人不忍心杀害公主，放走了她，并杀了一头野猪，取出野猪的心和肝带回皇宫。
白雪公主在森林里惊恐地奔跑，最终因疲惫而昏倒。
第三幕：小矮人的家时间：傍晚地点：小矮人的木屋七个小矮人结束了一天的挖矿工作回到家，发现了昏迷的白雪公主。
他们悉心照料她，公主终于醒来，向他们讲述了自己的遭遇。
小矮人同情公主的遭遇，决定收留她。
第四幕：皇后的诡计时间：几天后地点：皇宫皇后以为白雪公主已死，再次问镜子谁是最美丽的女人。
镜子回答白雪公主还活着，而且在七个小矮人的家里生活得很好。
皇后决定亲自出马，除掉白雪公主。
第五幕：毒苹果时间：下午地点：小矮人的木屋前皇后化身为一个老太婆，拿着一个毒苹果来到小矮人的木屋前。
她哄骗白雪公主吃下了毒苹果，公主立刻陷入昏迷。
七个小矮人回来后，发现公主昏迷不醒，悲痛欲绝。
第六幕：王子的到来时间：几天后地点：森林一位英俊的王子偶然路过，看到了美丽的白雪公主。
他情不自禁地吻了她，奇迹发生了，白雪公主苏醒了过来。
王子向公主表达了爱意，公主欣然接受。
第七幕：婚礼时间：不久后地点：王子的宫殿王子带着白雪公主回到了自己的宫殿，举行了盛大的婚礼。
皇后收到邀请前来参加婚礼，当她看到白雪公主还活着，并且如此幸福时，愤怒和嫉妒让她发狂。
最终，她受到了应有的惩罚。
（落幕）。
幼儿园小班童话剧剧本
幼儿园小班童话剧剧本角色：1、小兔子：活泼可爱，喜欢玩耍。
2、小猴子：聪明机灵，善于攀爬。
3、小鸟：歌声动听，飞行迅速。
4、大象：力大无穷，性格温和。
5、小熊：憨厚老实，有点贪吃。
第一幕：森林聚会时间：上午地点：森林森林里阳光明媚，小动物们决定在一棵大树下举行聚会。
小兔子蹦蹦跳跳地来了，小猴子在树上荡着秋千也来了，小鸟唱着歌飞来了，大象迈着缓慢而稳重的步伐走来，小熊则一边走一边吃着蜂蜜。
小兔子（兴奋地）：“大家好呀，今天真是个聚会的好日子！”小猴子（笑着）：“没错，我们可以一起玩耍啦！”小鸟（欢快地）：“我来给大家唱歌听！”第二幕：游戏时间时间：上午地点：森林小动物们决定一起玩捉迷藏的游戏。
小猴子自告奋勇当找人的那个。
小猴子（蒙上眼睛）：“我数到十就开始找你们啦！”其他小动物迅速找地方藏起来。
小兔子藏在了草丛里，小鸟飞到了树枝后面，大象则站在一块大石头后面，小熊躲在了一个树洞里。
小猴子（数完数，睁开眼睛）：“我来啦！”第三幕：遇到困难时间：中午地点：森林正当小动物们玩得开心时，突然听到了一阵哭声。
大家顺着声音找去，发现是一只小松鼠在哭泣。
小松鼠（哭着）：“我的松果都不见了，我没有食物过冬了。
”小兔子（关心地）：“别着急，我们一起帮你找。
”第四幕：寻找松果时间：中午地点：森林小动物们开始四处寻找松果。
大象用长长的鼻子在地上嗅着，小熊爬上树看看有没有松果藏在树枝上，小猴子在树林间穿梭，小兔子和小鸟在草丛里仔细寻找。
经过一番努力，终于找到了一些松果。
小松鼠（开心地）：“谢谢你们，我有过冬的食物啦！”第五幕：分享快乐时间：下午地点：森林大家因为帮助了小松鼠而感到非常快乐，决定一起分享美食。
小熊拿出了剩下的蜂蜜，小兔子带来了胡萝卜，大象用鼻子卷起水果，大家围坐在一起，开心地吃着。
小兔子（笑着）：“分享让快乐变得更多！”小猴子（点头）：“是啊，我们是好朋友，要互相帮助！”第六幕：快乐回家时间：傍晚地点：森林太阳渐渐落山，小动物们结束了一天的聚会，各自回家。
幼儿童话剧剧本范文
幼儿童话剧剧本范文《露露与小明的冒险》人物角色：露露（女主角）小明（男主角）小红（露露奶奶）大熊（兔子）小鸟第一幕：冒险开始（露露家的院子里，露露正在玩耍，小明路过）露露：（兴奋地跑向小明）小明，你想要和我一起冒险吗？小明：当然想！我从来没有参加过冒险呢。
露露：那我们一起去探险岛吧！听说那里有很多奇妙的事物。
小明：太好了！我也想去看看。
第二幕：航行冒险岛（露露和小明坐在一艘小船上）露露：小明，我想听你说一个很好玩的故事。
小明：好的，我讲一个关于勇敢兔子大熊的故事吧。
他是一位非常勇敢的兔子，他经历了许多冒险。
露露：真的啊？我也想要见识一下。
突然，一阵大风刮来，小船摇晃不已。
露露：小明，你能继续讲故事吗？小明：（紧紧握住船杆）当然可以，听我继续讲。
第三幕：大熊出现（船靠岸后，露露和小明走上岛屿）大熊：嘿，你们是怎么来到这个岛上的？露露：你好，我们是来寻找冒险的。
小明：大熊，你能带我们参加一场真正的冒险吗？大熊：当然可以，我正好遇到了一些困难，你们可以帮助我。
第四幕：小鸟的任务（大熊带着露露和小明来到小鸟的巢穴）小鸟：大熊，你终于来了。
我有一个任务要你们帮我完成。
露露：请告诉我们，我们会帮你完成的。
小鸟：最近有一颗珍贵的宝石被邪恶的巫婆抢走了。
你们能帮我把宝石带回来吗？小明：我们一定会帮你找回宝石的！第五幕：宝石归还（露露和小明来到巫婆的堡垒，成功找回了宝石）露露：我们找到了宝石，我们成功了！小明：现在，我们应该把宝石带给小鸟。
第六幕：庆祝与告别（回到小鸟的巢穴）小鸟：你们成功了，太棒了！感谢你们的帮助。
大熊：冒险真是太有趣了，谢谢你们邀请我加入。
小明：我们也很高兴认识你，大熊。
露露：是的，我们真的度过了一段奇妙的冒险。
（众人一起欢笑）小红（露露奶奶）：露露，小明，是时候回家了。
露露：好的，奶奶，我们马上就回来。
第七幕：回家（露露和小明回到家中）露露：今天的冒险真的很棒！小明：是的，我们见识到了勇敢与友谊的力量。
童话剧 成语故事
以下是为您推荐的童话剧和成语故事：
童话剧：
1. 《小红帽》：故事讲述了一个小女孩为奶奶送食物的过程中遇到大灰狼的经历。
小红帽和大灰狼之间的斗争，以及小红帽的机智和勇敢成为了故事的核心。
2. 《丑小鸭》：故事讲述了一只被所有人嘲笑的小鸭子，经历种种磨难，最终变成白天鹅的故事。
这个故事传递了坚持自我，不屈不挠的精神。
3. 《三只小猪》：三只小猪用不同的材料建造了各自的房子，结果大灰狼吹倒了草房和木房，只有砖房最坚固。
故事告诉人们做事要认真、勤劳，不能投机取巧。
成语故事：
1. 《画蛇添足》：故事讲述了有人画蛇时给蛇添上了足，结果反而失去了胜利。
这个成语现在用来表示不必要的额外努力或做了无用功。
2. 《守株待兔》：故事讲述了一个农夫因偶然之间捡到一只撞树死去的兔子，于是放弃耕种，每天守在树下等待下一只兔子。
这个成语用来形容人不靠努力而指望不劳而获。
3. 《井底之蛙》：故事讲述了井底之蛙以为天空只有井口那么大，结果错失了认识更大世界的机会。
这个成语用来形容见识短浅的人。
希望这些建议能给您提供帮助！。
幼儿园童话剧《小红帽》
幼儿园童话剧《小红帽》幼儿园童话剧《小红帽》本童话剧是根据著名童话故事《小红帽》改编而成，适合幼儿园儿童演出。
下面是该童话剧的详细内容。
角色列表：1. 小红帽：一个可爱、勇敢的小女孩。
2. 妈妈：小红帽的妈妈，贴心而关爱孩子。
3. 奶奶：小红帽的奶奶，慈祥而善良。
4. 狼先生：一个贪婪而狡猾的狼。
5. 猎人叔叔：善良而勇敢的猎人。
6. 村民们：多个村民角色，为故事增添热闹气氛。
场景一：小红帽前往奶奶家（舞台中央出现小红帽和妈妈）妈妈：亲爱的小红帽，今天你要去奶奶家看望她。
小红帽：好的，妈妈！我会乖乖走到奶奶家的。
妈妈：记得，不要走出大路，也不要和陌生人说话。
小红帽：嗯，我会的！您放心吧，妈妈。
（小红帽离开舞台，后台出现村庄道路）场景二：狼先生的阴谋（狼先生在舞台上出现，慢慢逼近小红帽）狼先生：哈哈，终于有机会吃到小红帽了！（狼先生偷偷离开舞台）场景三：小红帽遇到狼先生（舞台上出现小红帽，狼先生蹲在后台）小红帽：咦，这里怎么有一个大公园？我可以稍微玩一下吧。
（小红帽在舞台上玩耍，狼先生慢慢走向她）狼先生：小红帽，你要去哪里啊，我可以陪你一起去。
小红帽：不用了，谢谢你！我要去看望奶奶。
狼先生：奶奶住在哪里？我可以告诉你快速走到那里。
小红帽：不，不用了，我知道怎么走！再见！（小红帽急忙离开舞台）场景四：狼先生先到了奶奶家（舞台一侧出现狼先生，另一侧出现奶奶）狼先生：哈哈，小红帽应该很快就会到了。
我要先到奶奶家欺骗她。
狼先生敲开奶奶家的门，进到里面（奶奶毫无戒备的开门）奶奶：哎呀，我还以为是小红帽呢！你是谁？狼先生：是我，奶奶，小红帽已经给我说过你了。
奶奶：真的吗？那请进来吧。
狼先生：谢谢奶奶，我想喝点水。
（奶奶拿水给狼先生喝）狼先生：奶奶，你的声音好奇怪呀，为什么这么大？奶奶：为了抵挡寒风，我躺在床上所以声音才大。
（狼先生转身走向床）狼先生：哈哈，终于可以吃到大餐了！（狼先生试图吃奶奶，此时小红帽赶到）场景五：猎人救下奶奶和小红帽（舞台中央出现小红帽和猎人）小红帽：猎人叔叔，狼先生想吃掉奶奶和我。
童话剧评选标准
童话剧评选标准
童话剧的评选标准通常包括以下几个方面：
1. 剧本内容：剧本内容应新颖、有趣、有创意，能够吸引观众的注意力，并且具有积极向上的主题和情感价值。
2. 儿童观众接受度：童话剧的主要受众是儿童，因此剧本应适合儿童的接受度，情节简单易懂，语言生动有趣，能够引起儿童的共鸣和兴趣。
3. 表演质量：演员的表演应自然、生动、真实，能够准确地表达角色的性格和情感，并且具有艺术感染力。
此外，舞台布置、服装道具等也应符合剧情和时代背景。
4. 音乐和舞蹈表现：音乐和舞蹈是童话剧的重要组成部分，应符合剧情和人物性格，能够为剧情增色添彩。
5. 教育意义：童话剧应具有一定的教育意义，能够传递正能量和积极的价值观念，引导观众树立正确的世界观、人生观和价值观。
6. 创新性：在保留经典故事精髓的基础上，对故事的创新和改编也是评判童话剧的重要标准之一。
7. 艺术性和技术性：包括舞台布景、灯光、音效、服装道具等方面的设计和技术处理，应具有艺术性和技术性。
8. 观众反馈：观众的反馈也是评判童话剧的重要标准之一。
观众的掌声、笑声、泪水和眼神都能反映出作品的成功与否。
综合以上几个方面，优秀的童话剧应该是一部在剧本、表演、音乐、舞蹈、教育意义等方面都表现出色的作品，能够让观众在欣赏精彩演出的同时，得到深刻的思考和启示。
幼儿童话剧剧本小红帽最新4篇
童话剧小红帽剧本篇一旁白：很久很久以前，有一个可爱又很乖巧的小女孩，她总喜欢戴着奶奶送给她的红色小帽子，所以大家都叫她小红帽。
妈妈：小红帽，奶奶生病了，把这些蛋糕和水果给奶奶送去，奶奶的身子很虚弱，吃了这些会好点的！小红帽：我知道了，妈妈！爸爸：小红帽啊！去的路上要小心啊，不要和陌生人说话，尤其要小心森林里的大野狼，他很狡猾的。
小红帽：知道了，我会小心的，爸爸妈妈再见！第二幕：森林里音乐起，小动物们陆续上场。
（音乐起）小鸟：我们是小鸟，天天早起把歌唱。
小兔：我们是小兔，蹦蹦跳跳真开心。
小蝴蝶：我们是蝴蝶仙子，传播花粉靠我们。
小猴：我们是小猴，帮助别人最快乐！小熊：我们是小熊，森林里的大力士！音乐起，动物们一起舞蹈。
（匹诺曹音乐）小红帽哼着歌曲走了上来。
小红帽：嗨，朋友们！你们好呀！动物们：小红帽，你好！小鸟：小红帽，你去哪里呀？小红帽：奶奶生病了，我去看望她。
我这里有点面包屑请你们吃吧！小鸟：你真好，谢谢！小红帽：不客气，再见！（哼着歌曲往前走）农民b：小红帽，你这是去哪呀？小红帽：我去看奶奶。
农民a：那你可要小心了，这里经常会有狡猾的大野狼。
农民b：是呀。
上次这可恶的大野狼把我们的小羊咩咩都抓走了。
（伤心）小红帽：知道了，我一定会小心的，再见！大野狼们：我们是森林里最聪明的野狼三人组！（音乐起）大野狼a：真倒霉，几天都没吃东西了，饿的肚子咕咕叫。
我们去找点吃的吧。
大野狼b、c：好吧！大野狼b：走的真累，饿的我都走不动了！大野狼c：那有一棵大树，我们去那休息一会吧！（靠在大树旁休息）小红帽：（哼着小曲跑了过来）蝴蝶仙子，你们好！小蝴蝶：小红帽你好呀！快来和我们一起玩吧！这些小花很美，你可以采些送给奶奶当礼物。
小红帽：好的，谢谢你们了！大野狼b：大哥，快看，那有一个小姑娘！（音乐起）大野狼c：哇！正好可以当午餐了！大野狼a：我们现在就去把他骗来。
（走向小红帽）小姑娘，你好呀！你叫什么名字呀？（蝴蝶吓得飞走了）大野狼b：要到哪里去呀？大野狼c：奶奶家住哪呀？小红帽：奶奶家在森林尽头的大树下。
幼儿童话剧剧本(精选10篇)
幼儿童话剧剧本（精选10篇）1.幼儿童话剧剧本篇一《动物过沙漠》角色：旁白、羚羊、斑马、长颈鹿、猴子、骆驼旁白：在一片大草原上住着羚羊、长颈鹿、斑马、猴子，还有骆驼。
有一天，他们听说远方的好朋友小熊生病住院了，决定去看望他。
羚羊：去看小熊要穿过一大片沙漠。
斑马：沙漠里很干燥。
长颈鹿：沙漠很热。
猴子：沙漠里还有大风。
羚羊：我跳得又轻又快，一定能穿过沙漠。
斑马：我跑得又快又稳，一定能穿过沙漠。
长颈鹿：我长得高，看得远，一定能穿过沙漠。
猴子：我聪明机灵，也一定能穿过沙漠。
旁白：小动物们七嘴八舌地说着，只有骆驼什么都没有说，大伙就这样一起出发了。
走着走着，大家发现羚羊和猴子不见了，回头一看，他们远远地落在大家后面呢。
羚羊：我每跳一步，腿就会陷进软软的沙子里，走得又慢又吃力。
猴子：太阳晒过的沙子烫脚，我也走不快。
羚羊：这样下去我和猴子会耽误大家的时间，我们不去了，代我们向小熊问好吧，再见。
猴子：骆驼，你为什么走得这么轻松啊?骆驼(笑了笑)：你看，我的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕踩在被太阳晒热的沙子上，也不会陷进软软的沙子里。
旁白：羚羊和猴子回去了。
斑马他们又继续前进，走了一天一夜。
斑马：我不行了，我又累又渴。
(转向骆驼)都过了一天一夜了，你难道不渴不饿吗?骆驼(笑了笑)：你看，我背上这两块凸起的部位叫驼峰，可以帮我储存大量脂肪，可以转化为水和能量，即使几天不吃东西都没关系，我身上厚厚的毛可以防止身体的水分散失。
斑马：我真佩服骆驼的本领，我不去了，代我向小熊问好吧，再见。
旁白：长颈鹿和骆驼继续走。
一阵风吹来，把沙子吹得漫天飞舞。
长颈鹿：风太大了，沙子飞到我的眼睛、鼻子里去了，眼睛好痛啊!我不能走了，你怎么样呢?骆驼：我没事，我长长的眼睫毛可以阻挡沙子跑进眼睛里，而且我的眼睛会流很多眼泪，让眼睛不干燥。
我的耳朵里长的毛可以防止沙子跑进去;我的鼻子可以闭合，也不怕沙子跑进去。
长颈鹿：太神奇了，看来只有你能穿过这个沙漠，你真不愧被称为“沙漠之舟”啊!我不去了，代我向小熊问好吧，再见。
幼儿园儿童话剧本精选12篇
幼儿园儿童话剧本精选12篇幼儿园大班童话剧《动物职业介绍所》人物：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象。
地点：介绍所大猩猩：（摇摇摆摆手持话筒上场）听音乐（熊和蜜蜂）上场。
大家好！我是动物职业介绍所所长大猩猩，你想找到一份合适的工作吗？请到大猩猩动物职业介绍所来吧，这儿一定能让你如愿以偿。
龙虾：（挥舞着大钳子，急急忙忙的上场）猩猩所长，我是粮仓管理员。
可我的大钳子经常会把米袋子戳破。
请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？大猩猩：（笑着说）别着急，别着急，我来帮你。
你的大钳子像把剪刀，做裁缝一定很适合。
龙虾：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！青蛙：（呱、呱、呱，叫着上场）猩猩所长，我是歌唱演员。
可大家说我唱得真难听，请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？大猩猩：（笑着说）别着急、别着急，我来帮你。
你的歌唱得不好听，可你是游泳的行家，你当游泳教练一定很合适。
青蛙：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！袋鼠妈妈：（着急得跳着上场）猩猩所长，我是一名理发师。
可这工作一点也不适合我，请你帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？大猩猩：（笑着说）袋鼠妈妈，你别着急，我来帮助你。
你不是有个大口袋吗，你当邮递员一定很合适。
添加更多幼教资源qq贰柒壹零贰叁伍陆玖陆袋鼠妈妈：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！旁白：（一天天的过去了，大猩猩帮助许多小动物找到了合适的工作。
）小狗：（汪、汪、汪，叫着上场）瞧！我当上了警察，破了许多案件。
小猴：（蹦蹦跳跳上场）瞧！我当上了路灯/管理员，帮助人们做了许多好事。
大象：（甩着长鼻子上场）瞧！我开了一间浴室，欢迎大家光临。
旁白：（动物们都找到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，大家买来了鲜花感谢大猩猩。
）大猩猩：（笑着说）你们每个人都有自己的长处和优点，要相信自己，发挥自己的长处，就一定能找到合适的工作。
幼儿园大班童话剧《小动物学本领》人物：小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟、长颈鹿老师。
开场：（音乐起，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。
幼儿园童话剧文案
幼儿园童话剧文案一、剧本概述本剧是一部童话剧，讲述了三只小猪和大灰狼之间的故事。
三只小猪住在森林里，它们用稻草、木头、砖头建造了自己的房子。
大灰狼想吃掉它们，分别试图吹倒它们的房子。
最终，三只小猪联手制造了一个大陷阱，将大灰狼逮捕。
本剧旨在向孩子们传达团结、勇气和聪明的精神。
二、角色介绍三只小猪：小明、小红、小绿。
大灰狼三、剧情梗概第一幕小明、小红、小绿在森林里建造自己的房子。
小明用稻草建造了自己的房子，小红用木头建造了自己的房子，小绿用砖头建造了自己的房子。
他们的房子都很漂亮，小猪们很自豪。
第二幕大灰狼闻到了小猪们的气味。
他看到了小明的稻草房子，决定吹倒它。
小明惊慌失措地逃跑了，大灰狼把他的房子吹倒了。
第三幕大灰狼看到了小红的木头房子，决定用更猛烈的力气吹倒它。
小红跑到了小绿的砖头房子里。
大灰狼无法吹倒砖头房子。
第四幕大灰狼想方设法地进入砖头房子。
小绿从窗户里看到了这一切，赶紧联系了小红和小明。
他们想出了一个计划：制造一个大陷阱，将大灰狼逮捕。
第五幕大灰狼走进了陷阱，被小猪们逮捕。
小猪们为自己的聪明和勇气感到骄傲，度过了美好的一天。
四、幕间音乐建议第一幕：欢快的音乐，如《小星星》。
第二幕：紧张刺激的音乐，如《雄狮王》的开头音乐。
第三幕：轻松愉快的音乐，如《小蜜蜂》。
第四幕：悬疑感十足的音乐，如《尼罗河谋杀案》。
第五幕：胜利欢快的音乐，如《欢乐颂》。
五、舞台设计建议本剧需要三个小房子，建议使用纸板、稻草和木板制作，以显示小猪们的建筑材料。
大灰狼需要一个粗糙的装置，以显示它凶猛的外表。
设置一个陷阱，以显示小猪们的计划。
幕后配合音效，如气呼呼的吹风声和瓦砾掉落声。
六、服装建议小猪们需要三个相似的服装，每只小猪的颜色应与它的名称相对应。
小明的稻草服装应该比其他小猪的衣服更薄。
大灰狼需要凶猛的服装，如狼耳、假牙和羊皮毛皮衣。
这些服装应该足够规避在表演过程中的跌倒和碰撞。
七、灯光效果建议建议在第一场中使用明亮的白色照明，以显示小猪们的搭建房屋的清晰画面。
童话剧名词解释
童话剧名词解释
童话剧是一种以儿童为主要观众对象的戏剧形式,通常包含幻想、魔法、冒险等元素。
这些故事通常基于传统童话故事改编,而童话剧的形式和内容也更加贴近儿童的心理和兴趣。
童话剧的名词解释如下:
1. 童话剧:《格林童话》中的经典故事被重新改编,以适合儿童观看的形式呈现。
2. 幻想:童话剧通常包含幻想元素,如魔法、巨人、精灵、妖怪等。
这些幻想元素可以帮助儿童探索想象世界。
3. 魔法:童话剧通常使用魔法元素,如神奇的草药、魔法帽子、咒语等,帮助儿童实现他们的想象力。
4. 儿童观众:童话剧更适合儿童观看,因为故事内容简单易懂,情节轻松有趣,同时也会考虑到儿童的视觉和听力能力。
5. 传统童话故事:童话剧通常改编自传统童话故事,这些故事已经被广泛传颂并深受儿童喜爱。
6. 舞台效果:童话剧通常使用视觉效果和音乐等元素,以增强儿童观看体验。
除了以上解释外,童话剧还涉及到其他一些名词,如角色塑造、情节设计、角色关系、主题探讨等。
这些概念对于理解童话剧的形式和内容都非常重要。
童话剧是一种非常受欢迎的儿童戏剧形式,通过简单而有趣的故事,帮助儿
童培养想象力、创造力和社交技能。
少儿戏剧表演作品
少儿戏剧表演作品
少儿戏剧表演作品有很多，以下是一些例子：
1. 《皇帝的新装》：这是一部经典的童话剧，讲述了一个国王被两个骗子欺骗，穿上了一件不存在的衣服，最终被人们揭穿的故事。
这个故事告诉我们要保持清醒的头脑，不要被表面现象所迷惑。
2. 《灰姑娘》：这是一部经典的童话剧，讲述了一个美丽善良的女孩在经历了种种磨难后，最终成为王子的妻子的故事。
这个故事告诉我们要有善良的心灵和勇气，才能获得真正的幸福。
3. 《白雪公主》：这是一部经典的童话剧，讲述了一个美丽善良的公主在经历了种种磨难后，最终与王子幸福地生活在一起的故事。
这个故事告诉我们要有勇气面对困难，保持善良和纯真。
4. 《丑小鸭》：这是一部经典的童话剧，讲述了一只被嘲笑的小鸭子最终变成白天鹅的故事。
这个故事告诉我们要有自信和勇气，不要被别人的嘲笑所打败。
5. 《海的女儿》：这是一部经典的童话剧，讲述了一个美丽的人鱼公主为了追求爱情而放弃一切的故事。
这个故事告诉我们要有勇气追求自己的梦想和爱情。
以上仅是一些常见的少儿戏剧表演作品，还有很多其他的作品如《小红帽》、《睡美人》、《卖火柴的小女孩》等。
这
些作品不仅适合孩子们观看，也能带给成年人无尽的想象和思考。
幼儿园童话剧表演优秀篇目
幼儿园童话剧表演优秀篇目简介童话剧是幼儿园阶段的学习方式之一，通过表演童话剧，可以培养幼儿的表达能力、团队合作意识和自信心。
在幼儿园童话剧表演中，选择优秀的篇目非常重要。
本文将推荐几个适合幼儿园童话剧表演的优秀篇目。
1. 《小红帽与大灰狼》这是一个经典的童话故事，可以轻松吸引幼儿的注意力。
剧情简单明快，主要角色有小红帽、奶奶和大灰狼。
小红帽背上着篮子，途中遇到大灰狼，但经过聪明的小红帽机智应对，最终逃脱了大灰狼的追捕，并救出了奶奶。
这个篇目对幼儿的肢体表达和情感表达能力的培养有很大帮助。
2. 《三只小猪》《三只小猪》是另一个经典的童话故事，也是幼儿园童话剧表演的绝佳选择。
故事讲述了三只小猪分别用稻草、木头和砖头建房子，最后被大灰狼找到。
但最终，只有用砖头建的房子才能顶住大灰狼的袭击。
这个篇目可以让幼儿通过角色扮演来理解建筑的重要性，并培养解决问题的能力。
3. 《小羊快跑》《小羊快跑》是一个寓言故事，关于小羊跟随母亲在草原上生活的经历。
在这个故事中，小羊遇到了许多不同的动物，学会与它们相处并克服困难。
这个篇目可以帮助幼儿了解各种不同的动物和它们的特征，并培养幼儿的团队合作和人际交往能力。
4. 《丑小鸭》《丑小鸭》是一个传统的童话故事，讲述了一个丑陋的小鸭子最终变成美丽的天鹅的故事。
这个篇目可以帮助幼儿理解并接受自己与众不同的事实，并激发他们对美的追求和尊重每个人的独特之处。
5. 《小鼓手与圣诞老人》这是一个与圣诞节有关的故事，讲述了一个小鼓手帮助圣诞老人分发礼物的故事。
在这个篇目中，幼儿可以学习到关于圣诞节的一些知识和价值观，如乐于助人、分享和感恩。
同时，幼儿可以通过演出乐器和表演舞蹈来培养艺术素养和协调能力。
总结通过选择适合幼儿园童话剧表演的优秀篇目，可以提升幼儿的表达能力、团队合作意识和自信心。
本文推荐的几个篇目包括《小红帽与大灰狼》、《三只小猪》、《小羊快跑》、《丑小鸭》和《小鼓手与圣诞老人》。
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人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊场景介绍：上学路上森林里课堂上剧本1 上学路上清晨小棕熊在路上走。
小黑熊追上来。
小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。
“小棕熊继续往前走，脚步放慢。
小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。
”小黑熊：“帮忙想个招啊。
爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。
”小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊。
我还打算找你想办法呢，你不是…难不倒‟吗，也有犯难的时候啊。
”小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。
即使你是…什么都不怕‟也不敢那样做。
”小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。
”小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。
”2 森林深处清晨小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。
小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。
到了树下，停住。
小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。
”小棕熊：“看我的吧！”小棕熊爬树。
取蜂蜜。
下树。
小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。
小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。
”小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。
”小黑熊弯腰捡起一根树枝。
小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。
我来画。
”小黑熊在蜂蜜上画了一道线。
小黑熊：“你要这一半，我要那一半。
”小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。
”小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。
”小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来的，我应该吃大的那一半。
”小黑熊：“我要大的！”小棕熊：“我要大的！”两只熊打起架来。
小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了。
”两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是。
3 森林学校清晨熊老师正在给熊孩子们上课。
熊老师：“同学们，今天，我们讲课的题目是：气球为什么会在天上飞？”小鸟一个劲地撞教室的窗户。
学生：“老师，一只小鸟！”学生：“它在使劲撞窗户。
”学生：“它一定有话要说！” 熊老师：“大家别着急！请安静！”熊老师打开窗户，放进小鸟。
小鸟在教室空中飞，叫：“小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了。
”熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。
”熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。
4 森林深处清晨小鸟叫道：“老师来了！老师来了！”小黑熊和小棕熊都住了手。
熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事？”小黑熊讲了事情经过。
小黑熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。
可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。
”熊老师点了点头。
熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事。
”小棕熊讲了事情的经过。
小棕熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的爬树本领帮它。
可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。
”熊老师点了点头。
搂了搂两只小熊，说：“老师知道了，你们都是好样的，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿的问题吧。
”小黑熊和小棕熊互相道歉。
熊老师对小鸟说谢谢。
然后，带着熊孩子乘气球回学校了。
5 森林学校清晨熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。
”熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子。
它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？”大家一起想办法，议论纷纷。
原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题。
学生：“我的爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了。
”学生：“我也是，我也肚子饿！”学生：“我也饿！”小灰熊：“我有办法了！把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有营养又不会牙疼了。
”熊老师拿来了蜂蜜和栗子。
学生们试验起来。
小黑熊：“哇！蜂蜜加栗子等于。
”学生一起喊：“等于美味佳肴！”熊老师笑了：“我的熊学生们真棒！”。
熊学生们笑了：“我们的熊老师真棒！”熊爸爸熊妈妈们赶来了，它们也笑了：“我们的熊孩子们真棒！”保护小青蛙序幕序幕序幕序幕（（（（池塘边池塘边池塘边池塘边）：）：）：）：一群小青蛙在跳舞（音乐转换）坏人上场。
“快看，好多青蛙啊！”“这回可以买好多田鸡，赚钱了！”小青蛙四处逃窜，坏人去抓小青蛙。
（下场）第一幕第一幕第一幕第一幕（（（（大街上大街上大街上大街上）：）：）：）：有人在买田鸡：“买田鸡喽！又大又香的田鸡！”小萌（边走边说）：“妈妈我饿了。
”妈妈：“我看看有什么可以吃的……哎，有了。
”（走到买田鸡的旁边）“田鸡多少钱啊？”小萌：“妈妈什么是田鸡？”小贩：“你看小朋友，田鸡就是这个青蛙。
”小萌：“我不吃！”妈妈：“你不是饿了么？”小萌：“我才不吃青蛙！”妈妈（生气了）：“你怕什么啊？让你吃你就吃！说饿的是你说不吃的也是你。
”小萌：“我才不怕呢！青蛙是益虫，你们吃它不对，反正我不吃！哼！”（气冲冲的走下场）妈妈：“你这孩子……”（下场）第二幕第二幕第二幕第二幕（（（（大街上大街上大街上大街上）：）：）：）：强强：小萌你怎么在大街上啊？不是让我去你家找你么？小萌：跟我妈妈生气呢。
强强：为什么啊？小萌：她非要给我买田鸡吃，我不吃还说我。
强强：你也真是的，给你鸡肉都不吃，还生气。
小萌：哎呀，什么鸡肉啊！是田鸡！强强：什么叫田鸡啊？难道不是田里跑的鸡么？小萌：当然不是，你连田鸡都不知道啊，小朋友我们快告诉强强什么是田鸡吧。
（请下面观众回答）强强：那你为什么不吃啊？小萌：因为青蛙是益虫啊！老师告诉过我，小青蛙专吃害虫，所以我们应该保护它，还怎么能吃它呢！强强：你说的是真的么？我怎么不记得老师说过啊？小萌：当然是真的。
谁让你上课老是走神，不认真听讲的，老师说的都没记住。
强强：哎呀，那可不好了。
我刚刚过来的路上还看到小林和小武在池塘边捉青蛙呢！小萌：走，咱们赶紧阻止他们去。
（两人拉手下场）第三幕第三幕第三幕第三幕（（（（池塘边池塘边池塘边池塘边）：）：）：）：一群小青蛙跑上场，小林小武在后追。
小林：小武你去对面截住它们。
两个人把小青蛙围在了中间，一把抓住一只。
小武：哈哈，小青蛙，看你往哪儿跑！（小青蛙伤心的哭了起来）小青蛙1：你们这些坏人！小林：我们怎么就是坏人了？！小青蛙1：你们到处抓我们青蛙，还不是坏人么？小武：青蛙有什么了不起，怎么抓你就成坏人了？小青蛙1：我们青蛙天天吃害虫，帮助人类做了多少好事，可是你们就会害我们。
小林：你说你天天吃害虫？我才不信呢！小武：对，你骗人。
小青蛙1：我没骗你们，不信你放开我，我给你捉一个看看。
小武：放开你还不跑了？我们才不上当。
小林：对，别和它废话，打死它。
（两人同时举起手。
这时小萌和强强来了。
）小萌：你们快住手，不能伤害小青蛙。
小林、小武：为什么？小萌：青蛙是益虫，能帮助人们消灭害虫！小林：你怎么知道的？强强：老师上课讲过的啊！一看你们上课就没有认真听讲。
小萌：要是把青蛙都杀了，谁来吃害虫啊！你们快放手。
（小林和小武松了手，小青蛙们都高兴的又蹦又跳的围过来）小林：你们都是它是益虫，那小青蛙你倒是说说你都有什么本领啊？小青蛙2：我们对人类贡献可多了，我们不光吃苍蝇、蚊子，还吃蝗虫和水稻里的虫子呢！小青蛙3：我一天就能吃70多条虫子，两天就能吃100多条，三天，三天……强强：三天就是200多条呗！小青蛙4：对！一年下来，我们一只青蛙就能吃一万多条虫子呢！小武：天啊，一万多条，比我见过的人还多。
小青蛙4：一只青蛙一年吃一万多条，两只就是两万多条，你们保护我们就是在保护你们自己啊。
小林：小青蛙原来这么厉害啊！小萌：你才知道啊，刚刚你们差点还杀死它们了呢。
小林（很惭愧）：都怪我们上课没认真听讲，伤害了小青蛙，是我们不好。
小武：我以后再也不抓青蛙了，我，我抓老鼠！小萌：小林、小武、强强，还有小青蛙，我们大家都生活在这个一个地球上，大自然就是我们的家，我们就像一家人一样。
我们一定要爱护我们的家人，保护我们美丽的家。
强强：说的对，青蛙和动物都是我们人类的朋友，保护它们就是在保护我们自己。
小林：小青蛙，以后我们一定爱护你！小武：对，如果有人欺负你，你就找我！我帮你。
小青蛙们：谢谢，谢谢你们。
小朋友和青蛙们一齐唱起了歌，跳起了舞。
（小青蛙你唱吧）众人：再见了小青蛙。
小青蛙：再见了，朋友。
（小青蛙挥手下场）强强：哎呀，遭了！众人：怎么了？强强：小青蛙路上要是遇到危险可怎么办啊？小武：那我们送送它们吧。
众人：对！小青蛙，等等，我们送你回家！（众人跑下场开场：（音乐起，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。
）不吵也不闹。
（音乐停）集体：能！们能学会吗？集体：能！里，睡起了懒觉）小鸡：叽叽叽，叽叽叽，真好吃！（在草地上找虫子吃）小鸭、小青蛙：嘎嘎，真好玩！呱呱，太好玩了！（来到池塘边，玩起了水）小鸟：快来找我呀，你们知道我藏在哪儿吗？（仆仆翅膀，从这棵树飞到那棵树，玩起了捉迷藏。
）小乌龟：嗨哟！嗨哟！（动作太慢，只能爬一爬）其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）小鸡、小鸭：我怎么飞不起来？太累了！（使劲的扑着翅膀）其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）小青蛙：呱、呱！（后腿一蹬，就“噌”的跳了出去）其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）小鸟：哎呀！我的腿使不上劲！集体：（都惭愧的低下了头）我们知道错了，我们会改的。
（各自去练习）旁白：瞧！他们多认真！现在，他们都成了有耐心的好孩子了。
蔷薇公主开场：（音乐起，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。
）不吵也不闹。
（音乐停）集体：能！们能学会吗？集体：能！里，睡起了懒觉）小鸡：叽叽叽，叽叽叽，真好吃！（在草地上找虫子吃）小鸭、小青蛙：嘎嘎，真好玩！呱呱，太好玩了！（来到池塘边，玩起了水）小鸟：快来找我呀，你们知道我藏在哪儿吗？（仆仆翅膀，从这棵树飞到那棵树，玩起了捉迷藏。
）小乌龟：嗨哟！嗨哟！（动作太慢，只能爬一爬）其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）小鸡、小鸭：我怎么飞不起来？太累了！（使劲的扑着翅膀）其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）小青蛙：呱、呱！（后腿一蹬，就“噌”的跳了出去）其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）小鸟：哎呀！我的腿使不上劲！集体：（都惭愧的低下了头）我们知道错了，我们会改的。
（各自去练习）旁白：瞧！他们多认真！现在，他们都成了有耐心的好孩子了。