我们班有个“活宝”写同学的作文500、600字
我们班的活宝作文7篇
我们班的活宝作文7篇我们班的活宝作文1光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似雾般过去了。
回忆往事，一切都仿佛是昨天才发生似的，同学们爽朗的笑声也时时萦绕耳畔。
然而，正是因为我们班的四大活宝，才使小学六年生活不至于平淡无味，常常充满了少年特有的朝气活力。
首先来见识见识刁钻古怪顽劣不化的小X。
他总是和班里的头号活跃分子传纸条互抄家庭作业；他总是在放学后因为游手好闲而去骚扰别人；他总是在收假后自吹自擂地说自己学习了什么跆拳道啊，还和别人单挑成功，其实是揪女孩子的辫子或对女孩子大声嚷嚷，最终还落得个狠狈不堪的下场。
接着便是第二宝小Z。
他总是在自习堂上把大家逗得“全体卧倒”后露出特有的表情——比哭还难看的大笑；他总是在看到不顺眼的人之后用那颇有风味的方言调侃别人；他总是用风流倜傥这一词语形容自己的潇洒人生，却没想到迎来的总题一阵哄堂大笑。
听了第三宝——性格变幻莫测的小G的事迹后，你定会觉得他颇有些“小霸王”的德行。
他总是在上课时抱头睡觉，但那惊人的数学成绩令我佩服不已；他总是在心情不爽的时候，开始耍“小霸王”特有的无赖，但有时也会对同学毕恭毕敬，友好相处；他总是在自习堂上与同学上演一场“唇枪舌剑”般的辩论，任你怎么说，也战胜不了他。
再说说最后一宝“爱哭鬼”小J吧。
他总是因为吃午饭时有大个儿插队而小声哭泣，有时还不忘委屈地添上一句“为什么我不是大个？”他总是在别人无意中冤枉了自己后，丢下澄清事实的机会，而情不自禁地大哭；他总是在数学课上因为绞尽脑汁都无法攻克难题而咬牙切齿地拍打桌子，眼角还泛着泪花。
我们班的这四大活宝啊，他们的轶闻趣事讲也讲不完，每每令我想给他们写一本传记，到时，肯定能赚很多RMB。
他们的幽默风趣，精灵古怪，时常给大家枯燥无味的学习生活平添了一丝丝斑斓的色彩，平添了一丝丝欢声笑语。
闲暇无事，回想一幕幕动人的情景，总令我不觉莞尔。
我们班的活宝作文2我们顶呱呱班有一个大活宝，他很像《西游记》中的孙悟空，尖尖的脸，大大的.耳朵，很爱动，也很爱笑，是个机灵古怪、性格乖张的小男孩。
我的活宝同学作文
我的活宝同学作文我的活宝同学作文在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我的活宝同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的活宝同学作文1在我们班里，每一位同学都有各自特色：有的爱哭，有的爱笑，有的`耍宝要说谁是活宝，非陆家辉同学莫属。
他可是个古灵精怪的人，有时会逗得你哈哈大笑，有时会惹得你火冒三仗却又总是让你哭笑不得。
有一天下课，他热情地邀请同学们当观众，说要举办个表演秀。
刚出场便摆出酷酷的POSE，假装推一下墨镜，仿佛模特走秀般神气，瞬间气场一米八，惹得我们捧腹大笑。
接下来装扮女生，他不知从哪里找来一根橡皮筋，自己准备扎小辫子，可是他那粗短的头发太艰难了，经过女生们的齐心协力，终于扎成一个冲天辫。
这时只见他，竖起兰花指，清了清嗓子唱起了那首经典歌曲《我是女生》：我是女生，爱哭的女生引得我们哄堂大笑。
有一天中午，他焦急地说自己的文具盒不见了，同学们立刻帮他一起寻找，可是把教室翻了个底朝天也不见踪迹。
大家准备安慰他，他却反而乐呵呵地说：太好了，文具盒不见了。
我可以让妈妈再买个新的。
原来他还留着自己的小心思呢，在同学们坚持不懈努力下，终于找到了他的文具盒，他却失望地说：我的新文具盒泡汤了。
我们追着他满操场逃跑。
当然，他也有意气风发的一面。
课堂上回答问题又快又准；学校运动会只要有他参加的项目，快跑如炫风，肯定拿第一；擅长体育的他还是学校足球队的主力队员哦！他就是我班人见人爱的活宝，快来认识他吧！我的活宝同学作文2我们班有一个调皮捣蛋的“活宝”男生——宋雄伟，人称一级保护动物“宋熊猫”，他之所以被我们起名为活宝，正因为他有着一个像熊猫一样的脸蛋和一个塞满“鬼点子”的小脑瓜，所以每次，只要他抛给我们一个“媚眼”，或者做一个搞笑的动作，就会令我们笑得合不拢嘴。
记得，有一次我们上英语课，我们正在学几种动物的英语单词，老师问我们，说：“我们班上有动物）吗？”同学们开头都说NO，可是我想了想，我们班不是还有个国家一级保护动物“宋熊猫”吗，于是我就对英语老师说我们班有个熊猫）！”大家好像都听懂了我说的熊猫是谁似的，就不约而同地用眼睛望着坐在我后面的宋雄伟，只见“熊猫”挠了挠后脑勺，说：“你们怎么能说我是熊猫呢？我可是著名的宋大仙啊！”老师一时愣了起来，最后还是忍不住和同学们一起笑，原本严肃的教室，一下子变得热闹。
“活宝”同桌作文（6篇）
“活宝”同桌作文（6篇）“活宝”同桌作文(6篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的“活宝”同桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“活宝”同桌作文1我有个爱耍宝的同桌，我们俩也常常会爆发“战争”。
这不，你看，在一个下午，一场关乎时间的“战争”又打响了，“战争”由一个数学题引发：我问邵轩哲：“这个数学题目我不会，邵轩哲你教我一下呗。
”邵轩哲说：“没问题，我拿好东西就教你。
”我等了好长时间，他还在那磨叽，嘴里叨唠着“待会儿，待会儿，很快就好。
”我一会儿做作业，一会儿看他好了没，结果半个多小时过去了，他还是纹丝不动，没有任何打算教我的意思。
于是，“战争”就此爆发了，“好你个邵轩哲，白白浪费我的时间。
老虎不发威，当我是HELLOKITTY啊！”可是，“战争”的结局却是这样的：我不耐烦地对他说：“邵轩哲，你倒是跟我说一下，这道题怎么做呀？在那空耗别人的时间是不好的。
我们不是刚学了鲁迅先生的名言吗‘时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的’你快点儿！”可邵轩哲却不紧不慢地说：“哎呀！急什么急呀，他不是还说了‘时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的’，你和我都一样，只要肯挤，绝对是有的……”“好好好，可我现在是块干涸的海绵，已经挤不出来时间了，快点！”我都快急疯了。
“那好吧，接下来请你摆好打电话的手势，我要开始了。
”我连忙做好手势，并摆手叫他继续。
接下来，他像电话机一样盘问我“六年级以下请按1，六年级以上请按2，谢谢！”我做了个“2”的手势。
“我们都会请按1，有些会请按2；深奥请按1，不深奥请按2；是语文请按1，是数学请按2……”邵轩哲一连向我抛来了各种各样的问题，我跟着他的节奏“1、2、1、2……”地做着手势。
万万没想到啊！最后，他居然非常潇洒地对我说“很好，所有程序已完成，谢谢你的参与，拜拜！”然后风一样地飘走了。
我们班的“大活宝”作文5篇_优秀作文
我们班的“大活宝”作文5篇施瑞阳我们优秀班可谓是人才辈出，但要说到“大活宝”坐头把交椅的非刘思祈莫属。
刘思祈，又名“刘哥”，长得酷似《机械战警》中的高达，国字脸、小耳朵、爱动，一看就知道是个机灵古怪、性格活泼的家伙。
这不，茶会课上吴老师叫他去倒垃圾，他爽快地答应了。
只见他拿起垃圾桶就往楼下跑，没想到，在我出来透气的时候，竟然发现地上到处都是垃圾！怎么回事呢？只见“刘哥”一阵风似地朝我奔来，说：“施瑞阳，好奇怪，我刚刚跑到楼下垃圾桶，居然发现垃圾全没了。
”我这才明白了，又好气又好笑，连忙向吴老师汇报，吴老师骂了他一句：“你有病啊！”这家伙居然回了老师一句：“我有药啊！”当场，全员爆笑，吴老师也不禁噗嗤一笑。
再看一段。
那天下课，他和几个同学，在教室门口打乒乓球，没想到，球一跃而过，掉下走廊。
看着校长在下面，他大声喊道：“不要啊！”这乒乓球像射箭冠军的离弦之箭，朝着靶心“嗖”的一声就往校长头部而去，“砰”的一声正中红心，那声音叫一个“嘎嘣脆”。
在场的同学都尖叫了起来，都对这个“射雕英雄”佩服得五体投地。
有关“大活宝”刘思祈的“头条新闻”真是猴年马月也说不完，像下课追着同学踢“摔跤球”，那是见怪不怪；见了校长转身就跑，那是屡见不鲜；老师说话，他跟着接话也是家常便饭……虽然这个人调皮捣蛋，但成绩一直名列前茅倒是令人刮目相看。
刘思祈啊！你什么时候才能“保存精华”——幽默风趣的个性，“去其糟粕”——搞怪的毛病，从猴子变成熊猫，变成我们班独一无二的“班宝”呢？精彩点评：小作者能抓住“大活宝”一词取材说明此次课的训练目的达到了。
作者所选取的两个事件真是又有趣，特别是第二个事件让人读完直为这个小迷糊担心，校长岂会轻易放过他？事件二的细节描写再多一些会更完美哟！比如：让时间静止，大家眼睁睁看球飞过栏杆，呲溜一声就朝着靶心奔去，“嘣”的一声正中红心，在校长的头上弹起三丈高，这还没完，我们目瞪口呆地看着球竟然在校长头上继续为非作歹地跳起了“蹦床”。
【五年级】那个小活宝 我的同学作文600字
【五年级】那个小活宝我的同学作文600字那个小活宝
我的同学作文
我有一个同学，她是个小活宝。
她叫小华，是我们班的一名优秀学生，也是个非常有趣的人。
小华非常机灵，学习成绩非常优秀，从小学到五年级，她一直都是我们班的第一名。
每次课堂上老师提问，她总是能够迅速地回答出来，而且答案还非常准确。
小华还非常热爱学习，她会利用课余时间自主学习，充分利用图书馆和互联网资源，对各个学科都有全面的知识储备。
除了学业上的出色表现，小华还是一个活泼开朗的孩子。
她总是能带来欢笑和快乐。
在课余时间，她会组织大家一起玩，有时候是跳绳，有时候是玩躲猫猫。
她还特别喜欢和同学交流，经常会给大家带来一些新奇的趣事和冷笑话，为班级增添了很多欢乐。
不过，小活宝的特质之一就是好奇心旺盛。
她对各种事物都充满了好奇，常常会问老师和同学们各种问题，有时候甚至把老师问倒。
在课堂上，她喜欢观察周围的一切，如果有什么新鲜的事物出现，她总是第一个发现，并且会立刻拉着大家去参与其中。
有一次我们在校园里看到了一只漂亮的蝴蝶，小华立刻就追了过去，试图捕捉它，虽然最终没有成功，但大家都被她的好奇心所感染，一起追逐那只漂亮的蝴蝶。
小华是一个非常有趣的同学，她的好奇心、活泼开朗的性格总是能够给我们带来不少欢乐。
她善于学习，对待生活充满热情，是我们班级里的一颗闪亮的星。
我和她成了很好的朋友，因为她总是能带给我无限的欢乐以及对学习的激励。
希望我们能一直做好朋友，共同成长，一起走过更多的欢乐时光。
【三年级】我们班的活宝 有趣的同学作文800字
【三年级】我们班的活宝有趣的同学作文800字
我们班的活宝，就是我的好朋友小明。
他总是能让我们开心，也总是能惹出不少笑话来。
每次上课，小明总是坐在第一排，而且总是会在老师讲解时提问。
有时候，他的问题连老师都回答不出来。
但小明总是会很自信地问，也许他就是这样充满好奇心的人。
在课间休息的时候，小明总是会和我们一起玩耍。
他有一些非常有趣的游戏，有些游戏是他自己想出来的。
每次玩完，我们总是笑得肚子疼。
他还会说一些非常搞笑的话，每次都会逗得我们哈哈大笑。
小明身上总是会带着一些有趣的小玩具，有时候他拿着小摩托车转圈，有时候又在桌子上玩橡皮戳人。
不过，他从来不会妨碍老师的讲课，总是在课前和课后玩。
除了在学校里，小明还喜欢在家里搞些有趣的事情。
他和爸爸妈妈一起做饭，还会帮妈妈洗衣服。
有时候，他还会拿起爸爸的相机照片，对着镜头卖萌。
每当我们看到小明过程中的瞬间，我们都会发出阵阵笑声。
小明虽然是一个活宝，但他也是一个很聪明的孩子。
他总是能够很快地学习新知识，而且也能够快速地理解老师的要求。
他还很善于思考问题，常常能够想到一些别人没想到的办法。
我很幸运能够和小明成为好朋友，他总是能够为我们带来欢乐。
我相信，无论是在学校里还是在生活中，小明都会成为一个有趣的人，给大家带来更多快乐。
【五年级作文】我班的活宝_800字
【五年级作文】我班的活宝_800字我班的活宝我所在的班级里有一个活泼可爱的同学，他就是我们班的活宝李明。
李明个子高高的，头发刚刚好，一双大大的眼睛，闪亮有神，笑起来特别迷人。
李明是一个非常开朗、幽默的孩子。
上课时，他总是能令整个班级充满欢声笑语。
老师刚一讲笑话，他就会笑得前仰后合，然后传染给整个班级的同学。
有时候，李明还会顺手将一些小玩意儿放在同桌的课桌上，逗得同桌的同学哈哈大笑。
只要一上课铃一响，李明就会乖乖坐在自己的座位上，认真听讲。
李明热爱体育运动，是我们班级的“小飞人”。
每天放学后，他总是追着篮球在操场上奔跑，以迅雷不及掩耳之势将篮球砸进篮筐。
他的运球技术也非常棒，左右手轮番上阵，让队友难以捉摸他的下一步动作。
每次参加学校的体育比赛，李明总是代表着我们班级出战，为班级争得荣誉。
除了在体育方面活泼好动，在班级的其他活动中，李明也是个活跃的分子。
班级的升旗仪式，他总迅速跑上台，手握旗帜，带领全班同学庄严的一齐高唱国歌。
还有学校的文艺演出，他会义不容辞地担任班级的表演者，表演得栩栩如生，让观众们不禁为他的才艺拍掌喝彩。
除了活泼可爱，李明也是一个热心肠。
他乐于助人，热心帮助同学和老师。
不管是上课还是放学后，只要有同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援助之手。
有一次，我们班有个同学生病住院，李明主动代替他去复印课本，做完作业还帮他交了上交了老师。
李明的这些行为，让大家都觉得他是一个非常可爱的孩子。
我班的活宝李明，他活跃、乐观、热情的性格总是让我们感到开心。
他有着丰富的才艺和积极的情感，是一个集阳光、智慧、友善于一身的好朋友。
我喜欢我们班的活宝李明，希望他能够一直活跃在我们的生活中，给我们带来更多欢乐和精彩！【参考译文】The Funny Boy in Our ClassLi Ming is a very cheerful and humorous child. In class, he always fills the entire class with laughter. As soon as the teacher tells a joke, he will laugh heartily and then infect the whole class. Sometimes, Li Ming will also put some little toys on the desk of his deskmate, making them burst into laughter. However, as soon as the bell rings, Li Ming will sit obediently in his seat and listen carefully.。
【三年级】我们班的活宝 有趣的同学作文800字
【三年级】我们班的活宝有趣的同学作文800字《我们班的活宝》我们班有一个同学，叫小明，他就是我们班的活宝。
小明是个很有趣的人，他总是能让我们开怀大笑。
小明长得有点胖胖的，脸上总是带着笑容。
他有一双大大的眼睛，还有一头乱糟糟的头发，看起来就像是一个调皮的小猴子。
小明喜欢说笑话，而且还特别喜欢模仿各种动物的叫声。
有一次，我们在课间休息的时候，他突然站起来，模仿起了狗叫声，整个班都笑翻了。
他还能模仿猫的“喵喵”声、鸟的叫声等等，简直就像一个声音模仿大师。
除了说笑话和模仿动物叫声外，小明还很喜欢跳舞。
每当有音乐响起的时候，他就会开始扭动起来，跳起欢快的舞蹈。
他的舞姿虽然有点怪异，但却能让我们忍不住跟着一起跳，整个教室里都是欢声笑语。
小明还有一个特别的爱好，就是搞怪。
有一次，他给自己化了一身夸张的妆，还穿上了一件五颜六色的衣服，然后跑到教室里来。
全班同学看到他的样子，都笑得前仰后翻。
而小明却依然一脸无惧地表演着自己的“搞怪秀”。
尽管小明总是喜欢搞怪，但他的学习成绩却一点也不差。
在学习上，他也总是能给我们带来欢乐。
有一次，他在课上宣布要给大家做节目，结果他拿起了黑板擦，开始像幽默相声演员一样表演起来，全班同学一个个都笑得直捂肚子。
小明就像班级里的一颗小太阳，总是给我们带来欢乐和快乐。
他的活泼、乐观的性格，让我们在忙碌的学习和生活中也能有一些轻松和愉快。
每个班级都需要一个小活宝，小明就是我们班的“小太阳”，他给我们带来了无尽的快乐。
我们都很喜欢小明，因为有了他，我们的生活更加精彩、有趣。
希望小明能永远保持这种活泼、乐观的心态，让我们的日子更加快乐！。
【三年级】我们班的活宝 有趣的同学作文800字
【三年级】我们班的活宝有趣的同学作文800字我们班的活宝我班有一个同学，他叫小明，是我们班的活宝。
他总是能给我们带来无尽的欢乐和笑声。
小明是一个很有趣的人，他总是充满了活力和创意。
一次，在大家都在认真听课的时候，他突然偷偷拿出一个小玩具，放在桌子上，让它发出叮叮当当的声音。
老师听到声音后，定睛一看，却发现小明的玩具躺在桌子上，调皮的小明却一脸无辜地看着老师。
大家都忍不住笑了起来，连老师也笑了。
小明还特别喜欢开玩笑。
有一次，我们正在上体育课，小明突然躲到了隔壁班的教室门口。
教室里的同学们不知道发生了什么事情，纷纷围过去看究竟。
等他们发现没什么意外之后，笑声传遍整个教室，而小明就站在一旁得意洋洋地笑个不停。
除了喜欢开玩笑，小明也非常热爱运动。
他经常组织大家一起踢足球，不管是在操场上还是在教室里。
有一次，他突然把头发梳成了一个四角的形状，然后跑到操场上和我们一起踢球。
他的头发一颠一颠地乱跳，让大家笑得前仰后合。
他不仅踢球技术好，而且跑动非常灵活，每次都能带给我们一片欢乐的气氛。
小明还有一个特别有意思的举动，那就是他总是拿着一本漫画书或者玩具偷偷翻看。
每当老师转身的时候，他就迅速拿出来，偷偷地看上几分钟，然后迅速放回包里。
我们都知道这个秘密，但我们也都乐于分享这个小小的乐趣。
小明的幽默和活泼给我们班带来了很多欢乐和笑声。
他总是能在无聊的时候给大家带来一些小小的惊喜，在压力山大的时候给大家放松心情。
他的乐观和积极影响着我们班的每一个人，让我们在学习和生活中都能更加快乐和充实。
我非常喜欢我们班的活宝小明，他让我们在学校的日子变得更加有趣和美好。
我希望他将来也能一直保持这份活力和快乐，继续为我们带来更多的欢笑和惊喜。
【五年级】那个小活宝 我的同学作文600字
【五年级】那个小活宝我的同学作文600字那个小活宝，是我班的一个调皮捣蛋的男孩子，名叫小华。
他瘦小的身材，黑白分明的眼睛，加上不停地动来动去的手脚，总是让人感觉他活力十足。
小华的作用就像是那只萌宠一样，总是在课堂上或者活动时间闹哄哄地出现，让老师和同学们忍俊不禁。
一次，小华在下课时间，学校广播响起了校歌。
他一边跳起了动感的舞蹈，一边唱着：我校是花园，生机在这里播种...... 同学们听着他的快乐歌声，也慢慢放松下来，把学校变成了一个快乐的大家庭。
小华的聪明与机智也让我叹服。
有一次，我们可以在活动室里放松，自由活动。
小华发现了一些圆形的小铁片。
他把它们叠在一起，像拼图一样拼凑出了一个大铁球。
那时的我们纷纷围在小华的身边，眼睛都亮了起来。
小华趁机说：“这个球，可以放在哪些地方呢？”他顺手捡起了一个小扫把，将其插进铁球中央，让人们意识到这个球实际上是一个废物桶。
小华聚拢了我们的力量，拆了好几个桶，重新组合起来，制造出一个比原来更实用的小型废物桶。
看着一堆废旧的桶被利用起来，我们都感到心悦诚服。
当然，小华也是有缺点的。
他时常会偷别人的东西，拿着别人的笔，强行占位，让人有些火气。
但是，他并不是故意去惹恼别人，而是那种看到好玩的事物就想尝试一下的好奇心让他有些不自在。
无论怎样，我们都爱小华。
他笑容灿烂，让人感到温暖。
他的坦率与敢为人先的行动方式，让人对他充满了更多的期待。
无论是平凡的日子，还是节日活动，小华都是一个重要的角色，让我们每一个人对班级的关系更加深入，对生活的热爱更加坚定。
我的同学是个活宝作文
我的同学是个活宝作文
我的同学是个活宝
我的同学小明是一个活宝。
他总是搞笑，让我们开怀大笑。
小明的表现是那样的与众不同。
他会在课堂上偷偷放个屁，然后装作什么都没发生。
整个班都会笑得前俯后仰。
而且在体育课上，他总是跳起各种怪异的舞蹈，有时甚至会陷入自己编造的故事之中，模仿各种动物的动作，逗得大家捧腹大笑。
不仅仅是在课堂上，小明也善于利用各种机会逗笑大家。
他会在午饭时间表演各种小魔术，让我们眼前一亮。
有一次，他把一把普通的铅笔变成了一只活蹦乱跳的小兔子，大家都惊叹不已。
小明的幽默才能也让我们在学习中更加轻松愉快。
他会用幽默的方式解释复杂的概念，使得我们容易理解。
在考试前，他总是会制作一些有趣的学习提示卡片，让我们在回顾知识点的同时也能笑一笑。
这种学习的方式让我们感到轻松愉快，更容易记住知识。
小明的幽默也让我们的友谊更加紧密。
他总是能想到一些有趣的活动，让我们一起玩得开心。
不管是组织一场足球赛，还是组队参加比赛，他总是能给大家带来好心情。
他的幽默也让我们在困难时能够相互支持，一起面对困难。
总的来说，我的同学小明是一个活宝。
他的幽默，让我们的生
活更加有趣，也让我们的学习更加轻松。
他是我们班级的开心果，让我们每天都能笑着度过。
我很庆幸能有他这样一个活泼可爱的同学。
【初二作文】我们班的活宝
【初二作文】我们班的活宝我们班级有二十五名同学，每个人都有自己的个性和特长。
今天，我向大家介绍的是我班的体育健将——高阳同学，我们都亲昵的称呼她“高咩咩”，她经常为我们班带来荣誉。
她还是劳动委员，劳动时总是抢在前、干在前。
她更是一个大“活宝”，天天为我们带来欢笑。
她有一副很可爱的面孔，脸总是红扑扑的，蓬蓬松松的头发上，带着四五个发卡。
眼睛不大不小，但比较圆。
小鼻子扁扁的，很是俏皮。
嘴巴像弯弯的月牙，向上翘着。
学校运动会上，她出席了八百米赛跑，发令枪声响起至时，她迟疑了一下，起步晚了，但她奋力向前疾驰，不一会儿就少于了前面的球手，一圈，两圈……别的队员都已经开始体力不支了，她却依然像是一个女超人通常，仿佛存有永远傅在源的力气，仍维持着排位赛时的速度，第二名都被她落了大半圈，她不无悬念的获得了第一名，为我班团体总分第一名奠定了稳固的基础。
作为我们班的劳动委员，她每天早上都要提前来检查我们班的室外分担区。
每天我来到校园时，总能看到她低着头，弯着腰，眼睛紧盯着分担区的地上，像寻找“宝物”一样在寻找垃圾的踪影，就连一片小小的纸屑，也逃不出她那双“火眼金睛”。
她的嘴还蛋黄。
回忆起那天就是星期三，听课的科目比较多，各科老师都领作业了，我们想要跟老班商量一下，使老班正为点作业。
那天，刚好老班穿着了一条漂亮的新裙子。
课间，她看见老班从门外进去了，立马笑眯眯地对老班说道：“哎呀！老师啊，您今天可以秀色，可以真可爱！”老师对她说道：“真的假的啊？存有什么事赶紧说道吧。
”她见到老师窥见了自己的“阴谋诡计”，便又说：“老师，您咋这样说道呢？你看看你今天多年长，简直就是女神！”老师笑着说：“有事说道事，别拐弯抹角，不说我就不听到了。
”她见到计谋已经全然杀人灭口，就说道：“老师啊，今天的作业有点多，您就正为点呗！”接着又说道了一句：“你看看你今天多美啊！”老师笑着说道：“晚猜出你的小伎俩了”。
这时全班同学一起说道：“老师，您真可爱！”老师应允了我们的命令，同学们喝彩了出来。
【写人】同桌是活宝_600字
【写人】同桌是活宝_600字同桌是一个活宝。
他叫张明，是一个中等个子的男孩，笑起来眉眼弯弯的，天天给人带来忍俊不禁的笑声。
早晨的第一堂课教了一道数学题，同学们都纷纷低头做题。
只有张明，看见题目没一会儿就抬起头来，笑嘻嘻地问我：“同桌，你做对了吗？”我头也不抬，心虚地说：“还没做呢，你怎么做对了？”张明吐了吐舌头，嘿嘿笑了笑，说：“我只是猜对了而已！”他的这番话让整个班都笑了起来，老师虽然不太高兴，但也没揍他。
张明居然还把整个班给逗乐了。
他生动地形容了一个人跑步跌倒的样子，抬手从桌子上一跳，头重脚轻，一屁股栽在地上，谁都笑得直不起腰。
老师抓住这个机会，生动地讲了一段笑话，全班同学笑得前仰后合，愉快的气氛弥漫整个教室。
午饭后，同学们决定在寝室里放松一会儿，玩几局扑克牌。
张明又施展出他的绝技了。
他抓牌时居然能把牌拿在嘴里，然后一边把牌拿出来，一边还能说笑话。
在他的带动下，玩牌的同学们笑得肚子都疼了。
下午的数学课，老师在黑板上写了两个几何形状，让我们根据这两个形状来总结相关知识。
看着黑板上的两个形状，我一愣，一头雾水。
这时，张明走到黑板前，用手指着黑板，说：“一只鹅和一只鸭子，鱼肚子上涨一个气泡。
”他的这句调侃话顿时让全班爆笑了，老师都没发火，只是笑着说：“明明，你很有创意嘛。
”晚上回到寝室，张明变身成为了一个舞台小丑。
他用床上的被子围成一个圈，然后双手放到篮球上，竖立在一根棍子上，小丑张明开始了他的表演。
从一个球变成两个球，再从两个球变成三个、四个……整个表演生动有趣，同学们看得目不转睛，带着欢声笑语。
每一天，张明都能以他的机智、幽默和活力充盈的笑声给所有人带来欢乐。
他不仅让我们的生活增添了许多乐趣，还让我们从日常琐事中学会了轻松、愉快地面对生活。
张明是一个可爱的活宝，我们都很喜欢他，他成为了我们心底的笑声。
咱班有个“活宝”550字作文
咱班有个“活宝”550字作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写一个幽默的同学500字作文班有“活宝”
写一个幽默的同学500字作文班有“活宝”我们班里有个“大活宝”，我们每天都能被他逗得哈哈笑。
这个“活宝”的名字叫李明轩。
李明轩是个小男生，长的不高，鬼点子倒不少。
他的脸黑黑的，像被抹了一层灰一样，单眼皮，小眼睛，厚厚的嘴唇，一口黄牙。
李明轩特别喜欢讲笑话。
有一次，他讲了一个这样的笑话：什么东西跺了九百九十九次脚，再“啪啦”一声呢？答案是一只跛脚的千足虫！我们先是呆了一秒，后来都哈哈大笑起来。
李明轩不仅会讲笑话，而且还有一种技能——做传销。
那天中午大课间，大家都在门口站队，他却拿起一块泡沫板，站在讲台上，对着下面的桌椅喊道：“卖奶啦！不要钱……”谁知他那一脸欠揍的表情刚好被李老师看见了，李老师二话没说，上去就在李明轩的脑袋上来了一下，我仿佛看见他头顶有小鸟在飞。
你以为这样就结束了？不，在我们做操时，他邪恶的计划又产生了。
和往常一样，做完操回教室，我们却发现李明轩不见了！等伞文瑞进来时，李明轩一下像老鼠一般灵敏地从门后里蹦出来，还特意“啊”了一声。
吓人没有成功，却被老师骂了一顿。
写着写着，我的眼前不禁想起了李明轩一脸蛮横的样子，这个“大活宝”虽然让我们有了许多麻烦，但让教室充满了欢笑声。
我们班里有个“大活宝”，我们每天都能被他逗得哈哈笑。
这个“活宝”的名字叫李明轩。
李明轩是个小男生，长的不高，鬼点子倒不少。
他的脸黑黑的，像被抹了一层灰一样，单眼皮，小眼睛，厚厚的嘴唇，一口黄牙。
李明轩特别喜欢讲笑话。
有一次，他讲了一个这样的笑话：什么东西跺了九百九十九次脚，再“啪啦”一声呢？答案是一只跛脚的千足虫！我们先是呆了一秒，后来都哈哈大笑起来。
李明轩不仅会讲笑话，而且还有一种技能——做传销。
那天中午大课间，大家都在门口站队，他却拿起一块泡沫板，站在讲台上，对着下面的桌椅喊道：“卖奶啦！不要钱……”谁知他那一脸欠揍的表情刚好被李老师看见了，李老师二话没说，上去就在李明轩的脑袋上来了一下，我仿佛看见他头顶有小鸟在飞。
我的同桌作文我的活宝同桌
【我的同桌作文】我的活宝同桌
我有一个同桌，一个可爱的同桌，他脸圆圆的，眼睛小
而有神。
个子不高。
平时他可是个活宝。
他会学女生的声音，那声音比女生的还细。
平时也总卖萌，他遇到糟糕的事会大声地用细细的嗓音大声尖叫。
晚上放学
有不会的题总是请教我这个学霸，我有时不愿意，他就学婴儿的
声音对我说：求你了，学霸。
我捂住嘴小声的笑，看在他那么可
怜的份上也就帮帮他了。
平时他最爱骑自行车，别看他个小可他技术一点也不差，还会漂移呢。
我也会骑自行车，就是没他骑得快。
写完作业后，
我们有时就一起在这个小县城南半边骑车，路上总是会有好玩的
东西。
我问他有什么愿望，他说想要个变速自行车。
我有个幼儿园的同学，外号于三水。
她最爱掐小损损的
脸了，小损损很不老实，所以总挨掐。
快乐的日子总是太快，快毕业前几天我们发生了争执，
老师把我们分开了，从此我们没再说过一句话，直到考试的那天
他问我复习的怎么样，我点点头说还好。
我知道其实他一定是想
和好，我也想和好，可是我们嘴就是太硬，谁也不愿意先道歉。
后来，我落榜了，他数学稍好一点但其他科的成绩也不
理想。
我分到了五中的一个很好的班级，他却分到了三中的一个
普通班级。
【五年级】那个小活宝 我的同学作文600字
【五年级】那个小活宝我的同学作文600字每个班级都像是一个小社会，“社会”中的人都是独一无二的，有好的一面，坏的一面，我们的双眼善于发现美，寻找身边最美同学。
社会中有一些“毒瘤”我们这个小社会也一样，班草比比皆是。
其中最让我无可奈何的还是一个自称beach的人啊！他身材肥大，个子矮小胖墩，眉毛又粗，又往上翘，脾气也不好，整一个新新时代的“马浩轩”他真是一个高级班草级别：上课捣乱，下课大声喧哗，打扰同学，不交作业，违反纪律，其作所为真是恶劣，可是这个beach不单单表面上所看到的。
班上竞选一个图书管理员，因为好玩beach也去竞选，因为生性义气，男同胞清一色选他当图书管理员。
投票结果毫无疑问，他得胜了台下接一片叹息，以后，看学校里的书是没戏了，可beach一遇上正经事，做事1作者：磐安县玉山镇初级中学80度大转弯，他一遍遍轻点图书书目，在表格上认真记载，同学们想看的书告诉他一声，他立马跑去图书馆把书搬来。
看着他的所作所为，我们除了惊异，也只剩下惊异了。
这时我才记起他一些默默付出的场景：班中常常收集空瓶子，拿出去卖赚班费的经济来源，应为买瓶子的路途遥远，没人愿意去卖，总是他这个矮小的身影背着大大布袋，去卖瓶子的路上，犹如烈日下的蜗牛正在努力爬行。
冬天，班中有，热水瓶供应，总是他，不辞辛苦的拿着瓶子去开水处，给同学们灌来热腾腾的开水，冷风吹着他的身体，他把温暖给了我们，犹如一个辛苦的警察，保卫着居民门的安全。
公共场地需要人手帮忙，他总是义不容辞的拿起扫把往场地走去，那一丝不苟扫落叶的身影，着实深深震撼我的心灵。
我想对他说：“谢谢你，beach你这只”害虫。
好同学并不一定代表学习好，金钱高，这个学习不好金钱不高还爱恶搞的小同学，在我们这个小社会，真是让人爱又让人恨，但又缺不得的活宝啊！Beach胡，海滨你是我们班最美同学！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【五年级】那个小活宝 我的同学作文600字
【五年级】那个小活宝我的同学作文600字那个小活宝，我的同学我有一个同学，他就是一个小活宝，时刻充满了无尽的活力和好奇心。
他叫小明，是我们班级里最受欢迎的同学之一。
小明是个活泼好动的男孩，他总是在班级里大声笑，无时无刻都充满了活力。
他是我们班的笑星，总是能够逗得大家开怀大笑。
一次，我们正在班级集体活动时，小明突然跑到台上，模仿科学家的样子，做起了科学实验。
他拿着试管，装满了各种颜色的液体，然后猛烈地摇晃试管，我看得心惊胆战。
没想到，他竟然成功地做出了彩色的烟花。
全班同学惊叹不已，你看，这就是小明的魔力。
除了喜欢逗趣，小明也是一个充满好奇心的孩子。
他对一切事物都感兴趣，喜欢问各种问题。
一次，老师在课堂上讲解植物的生长过程，小明突然举手，问道：“老师，为什么花朵都是五颜六色的？”老师微笑着回答：“因为植物通过吸收阳光和水分，合成了多种颜色的花色素。
”小明听完后眨了眨眼睛，似懂非懂地点了点头。
这样的情景在我们班级里经常发生，小明就是我们的“活百科”。
小明不仅活泼好动，还有着很高的智商。
他数学成绩一直很突出，很多时候比老师还要聪明。
一次，班级里组织了一个数学竞赛，小明自告奋勇参加。
比赛开始时，他像一颗赛跑的子弹一样飞快地答题。
只用了短短的几分钟，小明就完成了所有的题目，并且全部答对。
全班同学都目瞪口呆，纷纷竖起大拇指，为他鼓掌喝彩。
虽然小明有时候闹腾得让人头痛，但他乐观向上的品质让我觉得很羡慕。
他总是阳光般的笑容，让人不禁感受到他的积极向上。
无论是在课堂上还是在游戏中，小明总是鼓励自己和他人，永不放弃。
有时候，我们的班级面临挑战，让人倍感困扰。
只要小明出现，他总能化解尴尬的气氛，鼓起我们的士气。
他总是敢于冒险，勇敢地面对困难，永远不会向困难低头。
小明是我们班的小活宝，他充满了朝气和活力，总是给我们带来欢乐和惊喜。
他的乐观向上，聪明才智让我们都羡慕不已。
我很庆幸能够和这样的同学一起度过美好的学生时光。
小明，你是我们班的一颗明星，永远是我们的骄傲！。
【三年级】我们班的活宝 有趣的同学作文800字
【三年级】我们班的活宝有趣的同学作文800字我们班的小朋友们可真是活宝，每天上课下课都能发生一些有趣的事情。
下面就让我来给大家介绍一下我们班的活宝们吧。
让我们来认识一下小明吧。
小明是我们班的小淘气，他总是能在课堂上闹出一些笑话。
有一次，老师正在给我们上语文课，突然间，小明从书包里掏出一只玩具青蛙，放在桌子上，然后用手指在它的背上轻轻地按了一下。
青蛙在桌上跳了起来，把整个班级都逗乐了。
老师看到这个情景，忍不住笑了出来，小明立刻把玩具收了起来，显得无辜极了。
小明总是在不经意间给大家带来欢乐。
接着，就让我们来认识一下小红吧。
小红是个非常活泼可爱的女孩子，她总是能让班级充满欢声笑语。
记得有一次，我们在操场上排练队形，大家都已经站好了，等待老师的指令，突然看到一个小姑娘从队伍后面冲了出来，像一团小鹿一样在操场上疯跑。
她的出现引起了其他同学的注意，他们报以热烈的掌声。
小红的可爱举动总是能给大家带来不少乐趣。
再说说我们的小杰吧，小杰是个很有趣的男孩，他总是能够用自己的方式给大家带来欢笑。
有一次，我们在教室上自习课，大家都在低头认真地写作业，突然，传来了一阵奇怪的声音，大家抬起头去看，原来是小杰用鼻子模仿小猪的声音，引得全班欢笑不止。
小杰总是能够把无聊的课堂变得有趣起来。
我们再介绍一下小花。
小花是个特别活泼的女孩，她总是会做一些有趣的事情。
有一次，我们在体育课上，小花跟随着音乐起舞，跳得特别欢快，还唱起了《小苹果》，惹得班上的同学都跟着笑起来。
小花总是能够让大家在无聊的时候找到乐趣。
我们班的小朋友真是多才多艺，每个人都有着自己特别有趣的一面。
他们的出现总是能给我们带来欢笑和快乐，让课堂变得生动有趣。
我相信，在以后的日子里，我们班的活宝们一定还会给我们带来更多的快乐和欢乐。
班级活宝_可爱的同学作文550字相关作文
班级活宝_可爱的同学作文550字相关作文
在生活中，有许多人都像小丑那样的滑稽，常常逗得大家开怀大笑。
我们班就有这样的“活宝”，他们不管在什么情况下都能以笑场结束，我就为大家介绍我们班“活宝”曹鑫宇。
曹鑫宇有一双善于发现的大眼睛，头也很大，又高又壮，人也特别聪明，成绩也名列前茅，这个大概和他的大头有关，但他更擅长耍“活宝”。
从一年级到现在，教过他的老师都很喜欢他，因为他经常做一些搞笑的动作，或者说搞笑的话，有时上课老师也会和他开玩笑，他就像和老师商量了一样，接下一句话，让课堂充满欢声笑语。
有一次，在英语课上，老师在上面讲，他偷偷地在后面手舞足蹈，时而站，时而坐。
老师发现了，有些生气，对他吼道：“你能坐好吗？”他笑嘻嘻地说：“不能，我是猴子，猴子是坐不住的。
”老师无可奈何地说：“好，你就站着吧。
”
还有一次，上课铃响了，他还在讲话。
我走过去提醒：“你讲完了吗？”他的手向下一挥，故意捏着嗓子说：“没有啦。
”全班都笑了起来，我轻轻敲了他一下，他便跳起一丈高，夸张地叫道：“啊！”我说：“你想干嘛？疼吗？”他挤眉弄眼：“疼得要死！”我没理他便走开了，刚到位置上，回头一看，他在教室后面，像模特一样扭着屁股走台步秀。
我笑得上气不接下气，再次走过去说：“你是在走模特步吗，我看，你还是到讲台上走吧！走给全班看！”他毫不谦虚，点点头，从座位向前走了几步，又扭头回到座位上，同学们哈哈大笑。
这就是我们班的“活宝”，怎样？是个很滑稽搞笑吧！对了，他还有一个特点，他遇到困难总能乐观的面对，从不会哭，只会哈哈大笑，他乐观开朗的特点是非常受同学们欢迎的。
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我们班有个“活宝”（写同学的作文500、
600字）
我们班有个“活宝”，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。
下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。
不过虽然他不守
纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师
哈哈大笑的办法！所以他是我们班的“活宝”，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心
的笑了。
那天的事，我记得清清楚楚。
大约三年级时，
这位“活宝”是我的同桌，因为天气冷，我把我乌
亮乌亮的头发披了下来。
上一节英语课的时候，我
一直正对着老师，认真地听讲，想的都是课堂，也
不知道就在我认真、专心地听讲时，这位“活宝”
悄悄地做了一起恶作剧。
等到下课，我突然发现“活宝”竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发，我非常生气，转身要去告诉老师，“活宝”便抓
着我的手臂说：“大老爷，您行行好吧！我给您做牛
做马，就是别把这件事告诉老师啊！”说完，还假装
抹了抹眼泪。
看到他这表演，把我弄得哭笑不得，
便又哭又笑地说：“好吧，好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。
”“谢谢，谢谢大老爷，我一定照您的话办事。
”“活宝”刚说，便跳起了自制的新疆舞。
不过最后，老师还是知道了，狠狠地批评他了一顿，看着他的泪珠一直往下掉时，我心里还真像怀里揣着十五只兔子——七上八下，害怕他会来说我为什么告诉老师，可是，我并没有说。
几分钟后，“活宝”回来了，手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发，说要留给我做纪念呢！
还有一次，上音乐课，学和变脸有关歌曲，老师给大家机会来变脸，“活宝”给大家表演变脸，我们大家全都叫好，因为他最搞笑了。
果然不出大家所料，一上台，他用两只瘦瘦的手蒙住脸，突然把手打开，我们看到的是一个正在奸笑的面孔，接着，是很伤心，手还在抹泪的样子，下来，是被人打后，晕晕乎乎的样子……最后一个，他拿出了自己的经典表情：一张“囧”字的脸，全班几乎只有他会这个脸型。
噢，“活宝”表演结束的时候，还抓着自己的裤子，娘娘腔地说：“谢谢大家！”台下一片大笑，我差点把肚皮也给笑破了呢！
当然，他的文笔也非常好！作文比赛不是特等奖就是一等奖。
回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。
有同学回答错了，他就急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时激动还会从座位上蹦起来，把我们和老师吓一跳。
瞧，我们班的“活宝”是不是真的“活宝”呢！一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确是个“活宝”呀！他就是我们班的语文课代表：王子阳。
我们班有个“活宝”，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。
下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。
不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法！所以他是我们班的“活宝”，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。
那天的事，我记得清清楚楚。
大约三年级时，这位“活宝”是我的同桌，因为天气冷，我把我乌亮乌亮的头发披了下来。
上一节英语课的时候，我一直正对着老师，认真地听讲，想的都是课堂，也
不知道就在我认真、专心地听讲时，这位“活宝”悄悄地做了一起恶作剧。
等到下课，我突然发现“活宝”竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发，我非常生气，转身要去告诉老师，“活宝”便抓着我的手臂说：“大老爷，您行行好吧！我给您做牛做马，就是别把这件事告诉老师啊！”说完，还假装抹了抹眼泪。
看到他这表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地说：“好吧，好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。
”“谢谢，谢谢大老爷，我一定照您的话办事。
”“活宝”刚说，便跳起了自制的新疆舞。
不过最后，老师还是知道了，狠狠地批评他了一顿，看着他的泪珠一直往下掉时，我心里还真像怀里揣着十五只兔子——七上八下，害怕他会来说我为什么告诉老师，可是，我并没有说。
几分钟后，“活宝”回来了，手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发，说要留给我做纪念呢！
还有一次，上音乐课，学和变脸有关歌曲，老师给大家机会来变脸，“活宝”给大家表演变脸，我们大家全都叫好，因为他最搞笑了。
果然不出大家所料，一上台，他用两只瘦瘦的手蒙住脸，突然把
手打开，我们看到的是一个正在奸笑的面孔，接着，是很伤心，手还在抹泪的样子，下来，是被人打后，晕晕乎乎的样子……最后一个，他拿出了自己的经典表情：一张“囧”字的脸，全班几乎只有他会这个脸型。
噢，“活宝”表演结束的时候，还抓着自己的裤子，娘娘腔地说：“谢谢大家！”台下一片大笑，我差点把肚皮也给笑破了呢！
当然，他的文笔也非常好！作文比赛不是特等奖就是一等奖。
回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。
有同学回答错了，他就急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时激动还会从座位上蹦起来，把我们和老师吓一跳。
瞧，我们班的“活宝”是不是真的“活宝”呢！一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确是个“活宝”呀！他就是我们班的语文课代表：王子阳。
我们班有个“活宝”，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。
下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。
不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师
哈哈大笑的办法！所以他是我们班的“活宝”，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。
那天的事，我记得清清楚楚。
大约三年级时，这位“活宝”是我的同桌，因为天气冷，我把我乌亮乌亮的头发披了下来。
上一节英语课的时候，我一直正对着老师，认真地听讲，想的都是课堂，也不知道就在我认真、专心地听讲时，这位“活宝”悄悄地做了一起恶作剧。
等到下课，我突然发现“活宝”竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发，我非常生气，转身要去告诉老师，“活宝”便抓着我的手臂说：“大老爷，您行行好吧！我给您做牛做马，就是别把这件事告诉老师啊！”说完，还假装抹了抹眼泪。
看到他这表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地说：“好吧，好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。
”“谢谢，谢谢大老爷，我一定照您的话办事。
”“活宝”刚说，便跳起了自制的新疆舞。
不过最后，老师还是知道了，狠狠地批评他了一顿，看着他的泪珠一直往下掉时，我心里还真像怀里揣着十五只兔子——七上八下，害怕他会来说
我为什么告诉老师，可是，我并没有说。
几分钟后，“活宝”回来了，手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发，说要留给我做纪念呢！
还有一次，上音乐课，学和变脸有关歌曲，老师给大家机会来变脸，“活宝”给大家表演变脸，我们大家全都叫好，因为他最搞笑了。
果然不出大家所料，一上台，他用两只瘦瘦的手蒙住脸，突然把手打开，我们看到的是一个正在奸笑的面孔，接着，是很伤心，手还在抹泪的样子，下来，是被人打后，晕晕乎乎的样子……最后一个，他拿出了自己的经典表情：一张“囧”字的脸，全班几乎只有他会这个脸型。
噢，“活宝”表演结束的时候，还抓着自己的裤子，娘娘腔地说：“谢谢大家！”台下一片大笑，我差点把肚皮也给笑破了呢！
当然，他的文笔也非常好！作文比赛不是特等奖就是一等奖。
回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。
有同学回答错了，他就急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时激动还会从座位上蹦起来，把我们和老师吓一跳。
瞧，我们班的“活宝”是不是真的“活宝”呢！一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确是个“活
宝”呀！他就是我们班的语文课代表：王子阳。