江苏省泰兴市实验初级中学2016届九年级上学期12月阶段考试化学试卷
初中化学九年级化学上学期12月考考试卷及答案.doc
初中化学九年级化学上学期12月考考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）1.下列属于物理变化的是A．炸药爆炸B．干冰升华C．蛋糕发霉D．葡萄酿酒【答案】B难度：容易知识点：物质的变化和性质2.正确的化学实验操作非常重要。
下图所示的实验操作中正确的是（）【答案】C难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学3.2CO2表示（)A．2个二氧化碳分子B．2个碳原子和4个氧原子C．2个碳原子和2个氧分子D．2个碳原子和2个氧原子【答案】A难度：容易知识点：化学式与化合价4.“X”光透视常用钡餐作造影剂。
钡餐的主要成分为硫酸钡，其化学式是BaSO4，BaSO4属于（）A．单质B．混合物C．化合物D．氧化物【答案】C难度：容易知识点：化学式与化合价5.下列关于CO和CO2说法正确的是A．都能溶于水B．都能燃烧、放热C．都是无毒气体D．都可由碳与氧气反应制得【答案】D评卷人得分难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳6.已知氯原子的结构示意图为下列关于Cl-和Cl两种粒子的说法____________②3H2：____________③4个水分子：____________⑤5个铁原子：____________⑦氢氧化铜：____________⑨硝酸铵:__________________（2）、（9分）⑵写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。
①铁丝在氧气中燃烧方程式__________________。
现象__________________；集气瓶底部加少量水的作用是__________________该反应类型__________________;②验证气体是否是二氧化碳的方程式：__________________。
③硫在氧气中燃烧方程式：__________________现象：__________________④实验室制取二氧化碳方程式：__________________⑤工业炼铁反应方程式：__________________【答案】⑴①2个氧原子；②3个氢分子；③ 4H2O; ④2Na+ ；⑤5Fe；⑥OH- ;⑦Cu(OH)2；⑧Na2CO3;⑨NH4NO3⑵①3Fe+2O2=Fe3O4 ；火星四射，生成黑色固体；防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；化合反应或氧化反应②CO2+Ca(OH)2 = CaCO3+H2O③S+O2=SO2 ; 蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2⑤3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 或 4CO+Fe3O4=3Fe+4CO2难度：中等知识点：化学式与化合价2.下面是五种粒子的结构示意图①图中粒子共能表示______________________________________________________种元素。
泰兴市实验初级中学初三化学阶段试题
泰兴市实验初级中学 初三化学阶段试题2013.10(考试时间：60分钟 满分：60分)请注意：1、本试卷分第一部分选择题(1－15)和第二部分非选择题(16－20)．2、考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B 铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内．可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16第一部分 选择题(共20分)请考生将答案填涂在答题卡上相应的小框内。
第1题～第10题，每小题只有一个．．选项符合题意，每小题1分，共10分。
1．下列属于化学变化的是A ．灯泡发光B ．滴水成冰C ．花香四溢D ．铁钉生锈2．我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄， 这种铍原子的相对原子质量为A ．2B ．4C ．6D ．10 3.下列物质有刺激性气味的是A ．氧气B ．二氧化碳C ．氨气D ．氢气 4．下列图示实验操作中，正确的是A ．称量固体B ．加入大理石C ．读液体体积 D．过滤河水5.下列物质的用途中，利用其化学性质的是A ．液氮用作冷冻剂B ．干冰用于人工降雨C ．氧气用于气焊D ．氢气填充气球 6.下列方法能鉴别氧气和空气的是A ．闻气味B ．将集气瓶倒扣在水中C ．观察颜色D ．将带火星的木条伸入集气瓶中7．肼(N 2H 4)是一种无色油状液体，有刺激性气味，有吸湿性。
点燃时，迅速而完全燃 烧，生成 N 2和 H 2O ，并放出大量的热。
下列有关N 2H 4的说法不正确的是 A ．应密封保存 B ．完全燃烧的反应属于分解反应 C ．可用作燃料 D ．肼的相对分子质量是32 8. 自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用 A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.电解9．下列属于纯净物的是A ．液态氧B ．加碘盐C ．酸牛奶D ．石灰石10．当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是A ．该领域其他专家的意见B ．实验报告撰写的详细程度C ．该科学家是否为这一领域的权威D ．他人能否重复其实验并得到相同的结果第11题～第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意，每小题2分，共10分。
初中化学江苏省泰兴市实验初级中学九年级化学阶段测考试题及答案.doc
初中化学江苏省泰兴市实验初级中学九年级化学阶段测考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共13题） 1.某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中测试效果．这一做法属于科学探究过程中的A ．猜想B ．查阅资料C ．实验D ．交流【答案】C难度：容易 知识点：常见的酸和碱2.下列物质的名称和俗名对应正确的是A ．氧化钙－熟石灰B ．氢氧化钠－纯碱C ．碳酸氢钠－小苏打D ．硝酸钾－草木灰【答案】C难度：容易 知识点：常见的酸和碱3.下列物质露置在潮湿的空气中质量增加但没变质的是A ．氢氧化钠B ．铁钉C ．生石灰D ．浓硫酸【答案】D难度：容易 知识点：常见的酸和碱4.下列常见物质水溶液的pH ＜7的是A ．食盐B ．食醋C ．纯碱D ．烧碱【答案】B难度：容易 知识点：常见的酸和碱5.2012年世界环境日中国主题为：绿色消费，你行动了吗？下列行为__________________这一主题的是A ．使用太阳能热水器B ．使用能消除甲醛的空调C ．使用一次性餐具D ．使用可降解塑料制品【答案】D难度：容易 知识点：有机合成材料6.中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法．“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是A．添加工业明胶的老酸奶果冻B．用霉变的食物酿酒C．在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好l 点燃观察现象并闻气味C假化肥用硫酸铵代替尿素与氢氧化钙混合研磨闻气味D假药用BaCO3代替BaSO4做钡餐加水观察是否溶解【答案】D难度：中等知识点：化学与生活单元测试8.人体的血液中，钾元素含量偏低会影响肌肉和神经的功能．一种医用含钾化合物的溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该化合物是A．KNO3B．K2CO3 C．KCl D．KHCO3【答案】C难度：容易知识点：生活中常见的盐9.人误食重金属盐中毒后，为减轻毒性，最好服用下列物质中的A．水B．蛋清C．肥皂水D．盐水【答案】B难度：容易知识点：生活中常见的盐10.某同学在测定某未知蓝色溶液的组成时，得出了以下结论．其中正确的是A．KCl、CuSO4、NaOH、HCl B．CuCl2、NaCl、BaCl2、KNO3C．CuSO4、HCl、BaCl2、NaNO3 D．NaCl、KNO3、HNO3、Na2SO4【答案】B难度：基础知识点：生活中常见的盐11.下列有关淀粉的叙述中，__________________的是A．淀粉没有甜味，因此不属于糖类B．淀粉、纤维素都属于糖类C．大米、面粉、玉米中含有较多的淀粉D．淀粉遇到碘酒呈蓝色【答案】A难度：容易知识点：人类重要的营养物质12.下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A．向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液B．向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液C．向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液D．一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰【答案】C难度：中等知识点：酸和碱单元测试13.在AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完全后过滤，__________________可能存在的情况是A．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、F e2+、Cu2+D．滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+【答案】D难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、多项选择（共2题）1.除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ACO2CO通入O2 点燃BNaCl固体Na2CO3固体加入适量盐酸，蒸发CCu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤DKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤【答案】BC难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.下列各组物质间通过一步反应就能实现如右图转化，则甲、乙、丙可能是A．KOHKClKNO3B．CuO CuCl2Cu(OH)2 C．CCO2CO D．H2O2H2O O2【答案】CD难度：偏难知识点：化学与生活单元测试三、填空题（共1题）1.阳春三月，实验初中群星文学社的同学一起骑着电动自行车外出踏青采风，(1)下列电动自行车各部件所使用的材料中，属于有机合成材料的是（）A．不锈钢车圈B．塑料车筐C．合金车铃D．玻璃反光镜(2)同学们携带的食品中，富含蛋白质的是()A．辣炒白菜B．面包C．蒸鸡蛋D．苹果(3) 请你设计实验方案帮助同学们确定食品包装袋是聚乙烯塑料还是聚氯乙烯塑料(写方法、现象、结论):________________________________________________________________(4)同学们看到农田中庄稼的叶色发黄，说明植物缺_________肥，可施加氯化铵，但不能与熟石灰混合使用，原因是：_________________________________________。
江苏省泰州市九年级上学期化学12月月考试卷
江苏省泰州市九年级上学期化学12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2020九上·石城期末) 下列属于化学变化的是（）A . 铅笔折断B . 笔盒生锈C . 废纸撕碎D . 水分蒸发2. （2分） (2019九上·永登期末) 用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（）A . 冰融化成水，说明分子种类发生改变B . 水由液态变为气态分子体积增大C . 分离液态空气制说明分子可以再分D . “酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动3. （2分）人正常体液pH都在相对稳定的范围内，否则人会生病。
人体体液中酸性最强的是（）A . 唾液（pH：6.6－7.1）B . 血液（pH：7.35－7.45）C . 胆汁（pH：6.8－7.4）D . 胃酸（pH：0.8－1.5）4. （2分） (2016九上·定州期中) 下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（）A . 硫﹣﹣淡蓝色火焰﹣﹣化合反应B . 红磷﹣﹣大量白雾﹣﹣氧化反应C . 蜡烛﹣﹣黄色火焰﹣﹣分解反应D . 细铁丝﹣﹣火星四射﹣﹣化合反应5. （2分）在下列变化中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A . 镁+氧气氧化镁B . 石蜡+氧气水+二氧化碳C . 氧化汞汞+氧气D . 镁+盐酸→氢气+氯化镁6. （2分）(2018·赤峰) 下列物质属于氧化物的是（）A . O2B . P2O5C . KClO3D . C2H5OH7. （2分）实验室制取CO2有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体．以上操作正确排列顺序为（）A . ①②③④⑤B . ②①④③⑤C . ①④③②⑤D . ①②④③⑤8. （2分）(2017·常州模拟) 下列关于酸的说法中正确的是（）A . 浓盐酸具有吸水性B . 浓硫酸具有挥发性C . 稀盐酸常用于实验室制H2D . 稀硫酸常用于吸收氢气9. （2分） (2017九上·南岗期末) 除去下列物质中的少量的杂志（括号内为杂质），所用的试剂和操作方法都正确的是（）A . AB . BC . CD . D10. （2分）(2018·道外模拟) 在加热条件下，将一定量的一氧化碳气体通过12g氧化铜粉末，充分反应后，将生成的气体通入足量氢氧化钠溶液中，测得溶液增重4.4g，则加热后得到的固体混合物中，铜、氧元素的质量比为（）A . 14：1B . 12：1C . 8：1D . 4：1二、填空题 (共4题；共11分)11. （3分） (2018九上·内黄期中) 水由水________构成;氯化钠溶液中含有钠________ 表示某元素的________图，图中可知该原子原子核内的质子数是________，位于周期表中________周期，最外层有________个电子。
泰州市泰兴市中考化学考试试卷
泰州市泰兴市中考化学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是（）A . 都含有氧分子B . 都是氧化物C . 都能燃烧D . 都有毒2. （2分） (2016·河南) 下列化肥中，属于复合肥料的是（）A . CO（NH2）2B . KNO3C . K2SO4D . Ca3（PO4）23. （2分） (2019九下·天河月考) 如图是A,B,C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A . 除去A中混有的少量B，可采用降温结晶的方法B . 时A的饱和溶液中，溶质的质量分数为C . 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法D . 将时A，B，C三种物质的饱和溶液降温至时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是4. （2分）如图所示实验不能达到实验目的是（）A . 探究分子的运动B . 证明密度比空气大C . 检查装置的气密性D . 比较合金和纯金属的硬度5. （2分） (2019九上·海安期中) 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A . 钛合金与人体有很好的相容性，可制成人造骨B . 石墨很软，可用于制作石墨电极C . 氮气难溶于水，可用作保护气D . 稀有气体化学性质不活泼，可用作电光源6. （2分）(2018·西山模拟) 甲物质的溶解度(S)随温度(t)变化曲线如图所示，下列说法正确的是（）A . 60℃时，甲的溶解度约为0.6B . 20℃时，甲可溶于水C . 90℃时，在50g水中加入0.7g甲，充分搅拌后得到饱和溶液D . 将80℃时甲的溶液降温至60℃，一定析出甲晶体7. （2分）下列说法中错误的是（）A . 糖水，汽水都是溶液B . 用洗洁精清洗油污是乳化现象C . 饱和溶液就是不能再溶解溶质的溶液D . 用水可以区分氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种白色固体8. （2分） (2018九上·阜阳月考) 下列依据实验目的所设计的实验操作,正确的是（）选项实验目的实验操作A鉴别氧气和一氧化碳闻气味B除去氮气中的氧气杂质通过红热的炭层C证明某气体样品是否含氧气用带有火星的木条D鉴别木炭粉末和二氧化锰粉末取样于试管中加过氧化氢溶液，用手触摸管壁A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2019九上·荣昌期末) 下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（）A . 比较火焰各层温度B . 检验氢气的纯度C . 验证CO2的密度比空气大D . 探究空气的组成成分10. （2分） (2016九上·临泽月考) 下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A . 蜡烛在空气中燃烧质量变小B . 镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小C . 红磷在密闭容器中燃烧质量不变D . 50克水与50克酒精混合质量为100克二、非选择题 (共5题；共30分)11. （5分）(2014·柳州) 请利用所学的化学知识回答下列问题．（1）吸烟有害健康．燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是________．（2）常温下测得某苹果汁的pH值为3，说明该苹果汁呈________性．（3）生活用水在净化过程中常用活性炭除去色素和异味，这是利用活性炭的________性．在日常生活中，一般可以通过________的方法降低水的硬度．（4）铝是一种很活泼的金属，但铝锅耐腐蚀性却很强，是因为________．12. （13分）某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO4•2H2O加热分解的产物．（一）K2SO4的制备（1）将CaCO3研成粉末的目的是________．（2）上述流程中可循环使用的物质有CaCO3和________（填写化学式）．（3）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是为了________（选填序号）．a．除去K2SO4晶体表面附着的NH4+、Cl﹣等杂质离子b．减少水洗涤时K2SO4 晶体因溶解而造成的损失（4）为检验（3）中K2SO4晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入________（选填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加________，观察现象即可判断．a．AgNO3溶液 b．过量的BaCl2溶液 c．过量的Ba（NO3）2溶液写出这个过程涉及到的两个反应的化学方程式：________；________．（5）（二）研究CaSO4•2H2O加热分解的产物．分离所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3 ，可用盐酸除去．为了测定CaSO4•2H2O和CaCO3的质量比x：y，实验小组利用如图2所示的装置（夹持仪器省略）进行实验．①实验前首先要________，再装入样品．②装置A的作用是________；装置E的作用是________．③已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4 ，1350℃时CaSO4开始分解；CaCO3在900℃时分解完全．现控制B 装置温度900℃进行实验并采集了如下数据：a．装置C实验后增重m1g b．装置D实验后增重m2g某同学利用采集的数据求出x：y的值，若无装置E，则实验测定结果将________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．（6）CaSO4•2H2O受热会逐步失去结晶水．取纯净CaSO4•2H2O固体3.44g，放在（5）的实验装置B中进行加热，测定固体质量随温度的变化情况如图3所示．①H点固体的化学式是________．②将T3～T4℃温度段加热固体所产生的气体通过酸性KMnO4溶液时，发现溶液褪色，则I～J段发生反应的化学方程式为________．13. （3分）(2017·莱芜模拟) 某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如下：过程（1）得到的残留物不溶于水和稀硫酸．请写出上述生产流程中与铜直接有关的化学方程式．（1） ________；（2） ________；（3） ________．14. （3分） (2016九上·新野期末) 根据如图所示，回答有关问题．（1）写出实验室用装置A制取气体的化学方程式________（写一个即可）（2）实验常用装置B制取二氧化碳，而用C装置比B装置更优，其优点是：________（3）将D装置装满水可收集氧气或氢气，此时气体应从________端进入．（填a或b）15. （6分）(2012·百色) 某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和NaOH．为了测定废水中Na2CO3的质量分数，取废水100g，逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如下图所示：请回答下列问题：（1）反应生成的气体质量为________ g；（2）该废水中Na2CO3的质量分数和所用稀盐酸溶质的质量分数．参考答案一、选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、非选择题 (共5题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、。
[初中化学]江苏省泰兴市实验初级中学2016届上学期初三化学阶段试题 人教版
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泰兴市实验初级中学初三化学阶段试题(考试时间：60分钟满分：60分)请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分．2．考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内．相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 Cu-64第一部分选择题(共20分)第1题－第10题．每小题只有一个．．选项符合题意．每小题1分，共10分．1．下列变化属于化学变化的是A.分离液态空气制氧气B.活性炭的吸附C.铁矿石炼铁D.干冰升华2．下列物质由原子直接构成的是A．二氧化碳 B．氯化钠 C．氧气 D．金3．下列实验操作正确的是4．已知碘131的原子核内质子数为53，相对原子质量为131，则下列关于该原子的说法正确的是A．中子数为88 B．核外电子数为53C．核电荷数为131 D．1个该原子的质量为131g5．对有关事实的解释中，错误的是A．生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同B．硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同6．下列有关实验现象的描述中正确的是A．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C．加热铜绿时，绿色固体变成黑色，管壁出现小水珠D．某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中黑色粉末逐渐变红7．下列关于金属的说法正确的是A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁B．“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应C．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝D．高炉炼铁得到的铁是纯铁8．我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为C15H10O2，下列说法正确的是( )A．黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2 B．黄酮素的相对分子质量为222g C．黄酮素由碳原子、氢原子和氧原子构成D．黄酮素中碳元素的含量最高9．化学知识在生活中有广泛的应用．下列说法错误的是A．图书档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火B．电视机短路起火，可立即用水浇灭C．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区D．厨房天然气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风10．下列实验方法无法达到实验目的的是A．用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B．用足量的稀硫酸除去铜里面混有的少量铁C．用带火星的木条鉴别氧气和空气D．用二氧化锰鉴别水和双氧水第11题－第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意, 每小题2分，共10分．11．下列有关主题知识的归纳错误的是A．元素与人体健康：人体缺碘---易造成甲状腺疾病B．认识元素：海水中含量最多的元素是---氢C．变化与能量：蜡烛燃烧---释放能量D．物质的性质与用途；氧气具有助燃性---可用于火箭的助燃剂12．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是A．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．置换反应中一定有元素化合价的改变，所以有元素化合价变化的反应一定是置换反应D．点燃可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃前一定要检验气体的纯度13．通过下列实验可以得出的结论，其中不正确的是A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻划出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验说明分子在不停地运动着C．丙实验能说明二氧化碳能与水反应生成碳酸D．丁实验说明一氧化碳既具有还原性，又具有可燃性14．现有等质量的X、Y两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价)．则下列说法中不正确．．．的是A．相对原子质量：X﹥Y B．氢气质量：X﹥YC．金属活动性：Y﹥X D．消耗硫酸的质量：X﹥Y15．某密闭容器中有X、O2、CO2三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法中正确的是AC．表中“待测”值为5 D．反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36第二部分非选择题(共40分)16．(14分)(1)用适当的化学符号填空①五个氮原子______ ②2个镁离子________③氯化铵_______ ④3个氢分子_____(2)水是“生命之源”，根据你对水的认识，请回答：①电解水过程中负极产生10mL气体，则正极产生mL气体．②小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于 (填“硬水”或“软水”)．生活中常用方法降低水的硬度．③漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒，它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]，次氯酸钙可发生(3)金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用．①铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的性．②铝制品具有耐腐蚀性的原因是 (用方程式表示)③21世纪的能源金属﹣锂(Li)金属锂，被誉“21世纪的能源金属”，当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池．请回答下列问题：a.锂原子的原子结构示意图如图所示；锂原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子变成离子，其离子符号为．b.研究表明，锂的金属活动性比较活泼，能与稀硫酸反应．写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式．17．(5分)A～L分别为九年级化学学过的不同物质，它们存在右图所示的转化关系．已知A 为红棕色固体，B、D均为无色气体，H的溶液呈蓝色．(1)E的化学式是_______，G的名称为_________．(2)写出反应①的化学方程式_________．(3)写出反应⑤的化学方程式________．(4)①~⑤中属于置换反应的有______________18．(7分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：(1)指出图中标有数字①的仪器名称．(2)实验室用双氧水制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是．请你写出该反应的化学方程式：．(3)F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置．小强想用分解氯酸钾和二氧化锰的方法制取较干燥的氧气，他选择上述装置中的A和F进行组装，写出该反应的化学方程式，加热时试管口要略向下倾斜的原因是，验满的方法是．(4)实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体，推测其反应物是(填序号)．A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物B．Na2CO3固体和水C．CO2和H219．(9分)我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置(见图甲)，又能用改进的微型实验装置(见图乙)．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动．【提出问题】木炭与CuO 反应所得红色固体中含有什么物质？【查阅资料】(1)木炭与CuO 的反应是：C+2CuO====2Cu+CO 2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜(Cu 2O)．(2)Cu 2O 是红色固体，能与稀硫酸反应得到铜和硫酸铜溶液：Cu 2O+H 2SO 4====Cu+CuSO 4+H 2O【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu ；②全部是Cu 2O ；③ ．【实验探究】(1)取木炭、CuO 两种黑色粉末适量，再也少许CaC12(能降低反应温度，加快反应速率)均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V 形玻璃管的直管内．(2)按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水 ，写出该反应的化学方程式______________________【评价反思】(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是 (写出1条即可)．(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl 2的 ．20.(5分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，分别设计了如下实验并进行计算．将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里，加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应)．测得相关数据如图所示：【数据处理】(1)根据质量守恒定律计算二氧化碳的质量．(2)请帮小明计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，并写出计算过程．命题：吴美娟 审核：李冬生 (化阶2) (01机 2015秋) 高温初三化学阶段试题参考答案1-5 C D C B C 6-10 C B D B A11-15B BD C A AB16．5N 2Mg2+ NH4Cl 3H2 5软水煮沸CO2+1 导热4Al+3O2===2Al2O3失去Li+2Li+H2SO4===Li2SO4+H2↑17．H2CO3硫酸亚铁Fe2O3＋3CO 高温2Fe＋3CO22Cu＋O2△2CuO ②18．长颈漏斗BD 2H2O22H2O+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流，试管炸裂用一根带火星的木条放在b导管口处 A19.【作出猜想】既有Cu也有Cu2O【实验探究】(2)变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(3)稀硫酸，蓝色，①；③【评价反思】(1)节约药品；(2)质量和化学性质在反应前后不变20．(1)4.4g (2)80%【解析】试题分析：根据质量守恒定律可以知道：反应生成二氧化碳的质量为=12.5克+40.5克-48.6克=4.4克。
江苏省泰州市九年级化学上学期12月月考试卷(含解析) 新人教版
2016-2017学年江苏省泰州中学附属初级中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、选择题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分．1．下列变化属于化学变化的是（）A．葡萄酿酒 B．汽油挥发C．海水晒盐 D．分离液态空气制氧气2．下列物质由离子构成的是（）A．汞B．氯化钠C．金刚石D．蒸馏水3．下列图示实验操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯B．加热液体C．称量固体D．过滤4．镁有“国防金属”的美誉．在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（）A．原子序数为12 B．核外电子数为24C．元素符号为Mg D．相对原子质量为24.315．如图是某乳品厂生产的奶粉包装袋上部分文字说明，根据说明判断下列说法中正确的是（）净含量：300g营养表油脂：20～25% 钙：≥400mg蛋白质：25% 铁：5～10mg锌：3～5mg 磷：≥500mgA．此奶粉是纯净物B．此奶粉不含任何化学成分C．此包奶粉中蛋白质的质量为25gD．奶粉中的钙、铁、磷、锌指的是元素6．下列有关实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰7．下列说法正确的是（）A．燃烧都是剧烈的发光发热的化合反应B．合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高C．煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒D．铁制品表面的铁锈可以保护内层的铁不易锈蚀8．调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离D．发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气9．下列实验设计正确的是（）A．用带火星木条区分O2和CO2B．用过滤的方法分离蔗糖和食盐C．用托盘天平称取5.62g高锰酸钾D．空气中氧气体积分数测定实验选用木炭作可燃物10．下列实验操作和目的对应关系不正确的是（）A．做镁条燃烧实验时，先用砂纸打磨镁条，目的是去除金属表面的“锈”B．玻璃仪器外壁有水，加热前要先擦干再加热，目的是防止仪器炸裂C．铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放少量水，目的是使实验现象更加明显D．量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．防止读数误差二、选择题，每小题有1～2个选项符合题意，每小题2分，共10分．11．枯茗醛（化学式为C l0H12O）是一种食用香料．下列说法正确的是（）A．枯茗醛的相对分子质量为148gB．枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成C．枯茗醛中碳、氧元素的质量比为10：1D．枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成12．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是（）物质X Y Z W反应前的质量/g 10 3 90 0反应后的质量/g 3.2 3 待测 3.2A．W可能是单质B．Y可能是催化剂C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g13．如表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A CO2CO 将气体点燃B O2CO2通过灼热的铜网C 氯化钠碳酸氢铵加热至固体质量不再减少D FeSO4溶液CuSO4加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D14．将某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余．产生H2的质量随时间变化的关系如图所示．下列说法中错误的是（）A．乙的活动性比甲强B．甲的相对原子质量一定比乙小C．反应消耗等质量的硫酸D．反应消耗等质量的金属15．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧．下列说法错误的是（）A．该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点B．P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．加热铜管的目的是产生高温水蒸气三、非选择题（共40分）16．化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关，试回答相关问题：（1）用化学符号填空或用文字描述化学符号表示的意义：①2NH4+，②5个锌原子，③3个水分子，④缺乏后会引起贫血的元素是，⑤空气中含量最多的物质是；（2）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：2Cu（NO3）2 2CuO+O2↑+4X．其中X是一种空气污染物，其化学式为；（3）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的性，此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合价为，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是：．17．下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①、②；（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是．反应方程式为，检验二氧化碳收集满的方法是；（3）装置C与B相比，优点是、；（4）请阅读下表中资料后回答问题：物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热能溶于水，密度比空气大实验室制取氯气不可以采用装置A或B，理由是．18． A～H是初中化学中常见的8种物质，它们相互反应和转化关系如下图所示，其中A和B是组成元素相同的液体，D和F是组成元素相同的气体，E、G均为红色固体，G为单质．（图中的“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去），试推断：（1）G的化学式；（2）D和F能相互转化，通过化合反应实现转化F→D，反应方程式为；（3）写出B→A反应的化学方程式；（4）写出H→G反应的化学方程式，该反应的基本反应类型是．19．天然气的主要成分是甲烷（CH4），某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】：含碳元素物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；白色无水CuSO4固体遇水变蓝．【猜想与假设】甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 SO2 CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O你认为同学的猜想是错误的，理由是．【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（1）实验中用纯净O2而不用空气的原因是；（2）实验中观察到A中白色无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中固体粉末变成黑色，由此推断同学猜想成立；（3）该实验装置明显存在的不足之处是；（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中固体粉末变成黑色的化学方程式：、；【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是．20．人类社会的发展离不开金属，试回答相关问题：（1）“沙里淘金”说明金在自然界中有形式存在（填“单质”或“化合物”）．（2）金属矿物的储量有限，而且不能再生．保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外，还有（写出一条即可）等．（3）铁在空气中腐蚀，实际上是铁跟等物质作用，发生一系列复杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程；图1所示的某取暖片中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，使用过程中是能转化为热能．（4）铁、铜、铝三种元素在地壳中的含量由多到少顺序为Al＞Fe＞Cu，三种金属中被人类发现和利用的时间最早的是金属；铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是．（5）小王同学想测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐滴加入一定浓度的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图2所示．请完成下列分析及计算：①应生成氢气的质量为g；②计算合金中铜的质量分数（写出计算过程）．2016-2017学年江苏省泰州中学附属初级中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分．1．下列变化属于化学变化的是（）A．葡萄酿酒 B．汽油挥发C．海水晒盐 D．分离液态空气制氧气【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、分离液态空气制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质由离子构成的是（）A．汞B．氯化钠C．金刚石D．蒸馏水【考点】物质的构成和含量分析．【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、蒸馏水是由水分子构成的，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．3．下列图示实验操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯B．加热液体C．称量固体D．过滤【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断；D、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，图中所示操作正确；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误；C、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．镁有“国防金属”的美誉．在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（）A．原子序数为12 B．核外电子数为24C．元素符号为Mg D．相对原子质量为24.31【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为12，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为12；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Mg，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为24.31，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．5．如图是某乳品厂生产的奶粉包装袋上部分文字说明，根据说明判断下列说法中正确的是（）净含量：300g营养表油脂：20～25% 钙：≥400mg蛋白质：25% 铁：5～10mg锌：3～5mg 磷：≥500mgA．此奶粉是纯净物B．此奶粉不含任何化学成分C．此包奶粉中蛋白质的质量为25gD．奶粉中的钙、铁、磷、锌指的是元素【考点】标签上标示的物质成分及其含量．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】从标签可以看出此奶粉中含油脂、蛋白质等多种物质故其应该是属混合物；在标签中钙锌磷铁等一些重要元素的含量也一般会明确标识，往往以质量表明其多少．【解答】解：A、此奶粉含有多种物质属混合物，故此答案错误B、任何物质都含有化学成分，故此答案错误C、此包奶粉的蛋白质含量为：300×25%=75g，故此答案错误D、一般来说一些重要的金属元素都以质量形式反映出来，故此答案正确故选D【点评】此题是对奶粉标签一些标识的认识，是使学生掌握生活常识的一些探讨．6．下列有关实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．7．下列说法正确的是（）A．燃烧都是剧烈的发光发热的化合反应B．合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高C．煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒D．铁制品表面的铁锈可以保护内层的铁不易锈蚀【考点】金属锈蚀的条件及其防护；一氧化碳的毒性；合金与合金的性质；反应类型的判定．【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、根据化合反应的特点考虑；B、根据合金的特性解答；C、根据一氧化碳难溶于水解答；D、根据铁在有水和氧气并存时易生锈解答．【解答】解：A、化合反应必须是反应物是多种，生成物是一种，燃烧的生成物不一定是一种，例如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故错误；B、合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高，熔点底，故正确；C、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，故错误；D、铁制品表面的铁锈是疏松多孔的结构，能吸收水分，加快金属的锈蚀，故错误；答案：B【点评】本题考查了课本的基础知识，完成此题，可以依据已有的物质性质进行．8．调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离D．发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学与生活．【分析】A、在扑灭电器着火时，应注意预防触电事故，并小心被烧热的电器遇水可能发生爆炸；B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火；C、根据高楼着火的急救方法分析；D、可燃性气体煤气与空气混合达一定浓度时，遇火就会产生爆炸，为避免泄漏的煤气发生爆炸，应降低空气中煤气含量．【解答】解：A、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生短路等事故，故说法错误；B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火，故说法正确；C、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故方法错误；D、煤气泄露，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸，而不能立即打开吸排油烟机排气，防止产生电火花，故说法错误．故选：B．【点评】隔绝氧气、降低温度到着火点以下或是撤离可燃物都是常用的灭火原理，在具体扑火时还要结合火场实际，选择恰好的灭火方法．9．下列实验设计正确的是（）A．用带火星木条区分O2和CO2B．用过滤的方法分离蔗糖和食盐C．用托盘天平称取5.62g高锰酸钾D．空气中氧气体积分数测定实验选用木炭作可燃物【考点】化学实验方案设计与评价；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；空气组成的测定．【专题】实验设计题．【分析】氧气能使带火星的木条复燃；蔗糖和食盐都是易溶于水的物质；托盘天平能够精确到0.1g；木炭燃烧生成二氧化碳．【解答】解：A、氧气能使带火星的木条复燃，因此可以用带火星木条区分O2和CO2；B、蔗糖和食盐都是易溶于水的物质，因此不能用过滤的方法分离蔗糖和食盐；托盘天平能够精确到0.1g，因此不能用托盘天平称取5.62g高锰酸钾；木炭燃烧生成二氧化碳，因此不能选用木炭作可燃物测定空气中氧气的含量．故选：A．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．10．下列实验操作和目的对应关系不正确的是（）A．做镁条燃烧实验时，先用砂纸打磨镁条，目的是去除金属表面的“锈”B．玻璃仪器外壁有水，加热前要先擦干再加热，目的是防止仪器炸裂C．铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放少量水，目的是使实验现象更加明显D．量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．防止读数误差【考点】金属的化学性质；测量容器-量筒；玻璃仪器的洗涤；氧气的化学性质．【专题】金属与金属材料；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据镁的活动性比较强，会与氧气反应生成氧化镁进行分析；B、根据玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂进行分析；C、根据玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，铁和氧气反应生成高温的生成物进行分析；D、根据量筒的正确使用方法进行分析．【解答】解：A、镁的活动性比较强，会与氧气反应生成氧化镁，所以做镁条燃烧实验时，先用砂纸打磨镁条，目的是去除金属表面的“锈”，故A正确；B、玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，故B正确；C、玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，铁和氧气反应生成高温的生成物，所以铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放少量水，目的是反正就是炸裂瓶底，故C我；D、量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．防止读数误差，故D正确．故选：C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查量筒的使用及给试管里的物体加热的方法，了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．二、选择题，每小题有1～2个选项符合题意，每小题2分，共10分．11．枯茗醛（化学式为C l0H12O）是一种食用香料．下列说法正确的是（）A．枯茗醛的相对分子质量为148gB．枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成C．枯茗醛中碳、氧元素的质量比为10：1D．枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成【考点】化学式的书写及意义；相对原子质量的概念及其计算方法；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据相对分子质量的单位来分析；B．根据物质的组成来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据物质的结构来分析．【解答】解：A．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；B．由化学式可知，枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成，故正确；C．枯茗醛中碳、氧元素的质量比为（12×10）：16=15：2，故错误；D．枯茗醛是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误．故选B．【点评】根据化学式能表示物质的组成和构成，利用化学式可判断物质的组成元素、元素质量比、元素的质量分数、相对分子质量等．12．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是（）物质X Y Z W反应前的质量/g 10 3 90 0反应后的质量/g 3.2 3 待测 3.2A．W可能是单质B．Y可能是催化剂C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，求待测值；反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物．【解答】解：设待测值为X，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则10+3+90+0=3.2+3+X+3.2，解得X=93.6，分析质量的变化：X 质量减少，Y质量不变，Z质量增加，W质量增加，质量增加的为生成物，质量减少的为反应物．A、W质量增加，是生成物，可能是单质，故说法正确；B、Y质量不变，可能是催化剂，也可能不参加反应，故说法正确；C、X质量减少，Y质量不变，Z质量增加，W质量增加，质量增加的为生成物，质量减少的为反应物，为分解反应，故说法正确；D、由上分析可知反应后Z物质的质量为93.6克，故说法不正确．故选D．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．13．如表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法。
江苏省泰州市泰兴实验中学九年级化学上学期期中试卷(含解析) 新人教版
2016-2017学年江苏省泰州市泰兴实验中学九年级（上）期中化学试卷一、第1～10题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．1．下列变化中属于物理变化的是（）A．工业分离液态空气得到氧气 B．用漂白粉给河水杀菌消毒C．食物腐败变质 D．火药爆炸2．下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A．铝用于制造铝箔B．氧气用于医疗急救C．液氮用于医疗手术D．活性炭吸附水中的色素和异味3．我们熟悉的下列物质中属于纯净物的是（）A．食盐水B．食醋 C．空气 D．蒸馏水4．下列实验操作正确的是（）A．取用液体B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯5．下列说法不正确的是（）A．缺铁会引起贫血B．缺锌会引起食欲不振而导致发育不良C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，可将红磷换成木炭6．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．纯净的氢气点燃时产生黄色火焰，放出大量的热量B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体D．加热铜绿，固体变为红色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体7．下列关于四种粒子的结构示意图的说法正确的是（）A．②表示的微粒在化学变化中易失去两个电子形成阳离子B．①和③属于不同种元素C．②和③对应的元素组成的化合物化学式为MgO2D．④对应的元素属于金属元素8．下列对课本中相关实验的分析不正确的是（）A．电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成B．芝麻与大米混合的实验能说明分子之间有空隙C．氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律D．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳密度大于空气、不可燃、也不支持一般可燃物燃烧9．下列有关说法正确的是（）A．用互相刻画的方法，可比较黄铜和铜的硬度B．可以根据颜色不同去鉴别黄铜和黄金C．铁是地壳中含量最高的金属元素D．生铁和钢的主要成分都是碳10．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度D．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点第11题～15题，每小题有一个或两个选项符合题意，每小题2分，共10分11．下列说法中错误的是（）A．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应前后分子的总数可能会发生变化D．氧化反应一定是化合反应12．下列推理或归纳合理的是（）A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质相似C．氧原子和硫原子最外层电子数相同，化学性质相似D．在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价13．在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（）A．m的数值为32B．若X为化合物，Y为单质，则Z和W中也一定有一种单质C．反应后生成30g ZD．参加反应的X与Y的质量比为1：414．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．加热一定量的高锰酸钾B．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液C．向一定质量铁粉和铜粉的混合物则加入硫酸铜溶液D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应15．用CO2和NH3合成尿素，是固定和利用CO2的成功范例，尿素的化学式为CO（NH2）2．其反应的化学方程式为：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列说法正确的是（）A．尿素中有2个氮原子B．尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为3：4：7：1C．参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17D．该反应是充分利用CO2的一种有效途径二、非选择题（共40分）16．用化学用语填空①空气中体积分数最大的气体②5个二氧化碳分子．③海水中含量最多的元素④2个铵根离子．17．水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明①通过过滤操作可以达标的是（填字母）；操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是②Cl2常用作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2+4HCl X+Cl2+2H2O，MnO2中锰元素的化合价为，X的化学式为．18．金属是人类生活中的常用的材料①下列物质中不属于金属材料的是A．青铜 B．铁矿石 C．焊锡 D．铜②铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是（用化学方程式表示）．19． A、B、C、D、E、F、G是常见的七种物质．它们的转化关系如图所示，A、B是组成元素完全相同的两种无色液体，C、D是两种无色气体，E是紫黑色固体，G是黑色固体，试推断：（1）写出E种物质的名称：E ；（2）G在反应③中是（选填“反应物”“生成物”“催化剂”）（3）反应③的化学方程式为；（4）反应②化学方程式，产生气体D、C的体积比为．20．如图1是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a ，b ．（2）实验室用加热白色固体和黑色粉末的混合物制取氧气，应选择的发生装置是，化学方程式为．如用C装置来收集氧气，当导管口气泡放出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶开始收集．（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的装置组合是（从“A”“B”“C”“D”“E”中选择），该反应化学方程式为．（4）F装置有多种用途．若用F装置来收集氧气，则气体从管进．若需检验产生的气体为二氧化碳，则需将气体通入盛有的F装置内，该反应的化学方程式为．（5）实验小组的同学对A装置用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性（如图），通过长颈漏斗向锥形瓶中加水形成液封，当缓慢推动活塞时，如果能观察到现象，则装置气密性良好．21．做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究：【问题一】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？【查阅资料1】①氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种；②氧化铁为暗红色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引；③铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生．【实验探究】将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后碾碎，，说明溅落下来的黑色物质中还有铁．写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式．【问题二】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢？【查阅资料2】①氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表；②氧化铁高温分解成四氧化三铁【理论讨论】根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在之间，此温度范围氧化铁已分解．【拓展延伸】①氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的文字或符号表达式；②有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理．【问题三】氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于，氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗？【实验探究】【实验结论】氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂．【讨论交流】（1）实验 II的目的是；（2）试管A中化学反应的文字或符号表达式．（3）试计算320克氧化铁与多少克二氧化锰中含氧元素的质量相等．（写出计算过程）22．某工厂废液中含有CuSO4（其他成分不含铜元素），现按以下流程回收金属铜．（1）回收过程中，加入适量稀硫酸可除去过量铁屑，该反应的化学方程是为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，这个反应所属的基本反应类型是．（2）洗涤后的滤渣不能用加热的方法干燥，其原因是．（3）现有一批废液，其中含4吨CuSO4，理论上可从该废液中回收得到多少吨金属铜？2016-2017学年江苏省泰州市泰兴实验中学九年级（上）期化学试卷参考答案与试题解析一、第1～10题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．1．下列变化中属于物理变化的是（）A．工业分离液态空气得到氧气 B．用漂白粉给河水杀菌消毒C．食物腐败变质 D．火药爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、工业分离液态空气得到氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、用漂白粉给河水杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、食物腐败变质的过程中有新物质生成，属于化学变化；D、火药爆炸的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；故选A．【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．2．下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A．铝用于制造铝箔B．氧气用于医疗急救C．液氮用于医疗手术D．活性炭吸附水中的色素和异味【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．A、铝用于制造铝箔是利用铝的延展性，属于物理性质，故A错；B、氧气用于医疗急救是利用氧气供给呼吸，属于化学性质，故B正确；C、液氮用于医疗手术是利用液氮气化吸热，降低温度，没有新物质生成，属于物理性质，故C错；D、活性炭吸附水中的色素和异味是利用疏松多孔的结构，没有新物质生成，利用了物理性质，故D 错．故选B．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．3．我们熟悉的下列物质中属于纯净物的是（）A．食盐水B．食醋 C．空气 D．蒸馏水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故A错；B、食醋中含有乙酸和水，属于混合物，故B错；C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C 错；D、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故D正确．故选D．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．4．下列实验操作正确的是（）A．取用液体B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列说法不正确的是（）A．缺铁会引起贫血B．缺锌会引起食欲不振而导致发育不良C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，可将红磷换成木炭【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；空气组成的测定；硬水与软水．【专题】空气与水；化学与生活．【分析】A、人体缺少铁会引起缺铁性贫血；B、儿童缺锌会引起食欲不振，生长迟缓；C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；D、根据木炭燃烧生成二氧化碳气体判断．【解答】解：A、人体缺少铁会引起缺铁性贫血；B、儿童缺锌会引起食欲不振，生长迟缓；C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；D、因为木炭燃烧生成二氧化碳，是容器内的压强不能改变，影响实验结果，错误．故选D．【点评】本题难度不大，可依据已有的知识判断．6．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．纯净的氢气点燃时产生黄色火焰，放出大量的热量B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体D．加热铜绿，固体变为红色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；常见的盐化学肥料；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据纯净的氢气燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据加热铜绿的现象进行分析判断．【解答】解：A、纯净的氢气点燃时产生淡蓝色火焰，放出大量的热量，故选项说法错误．B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，故选项说法正确．D、加热铜绿，固体变为黑色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．7．下列关于四种粒子的结构示意图的说法正确的是（）A．②表示的微粒在化学变化中易失去两个电子形成阳离子B．①和③属于不同种元素C．②和③对应的元素组成的化合物化学式为MgO2D．④对应的元素属于金属元素【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决；B、依据同种元素质子数相同分析判断；C、依据该原子最外层电子数的特点分析判断；D、依据质子数判断元素及元素的种类．【解答】解：A、②该原子最外层电子数是2，小于4，化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，故A正确；B、同种元素质子数一定相同，①③的质子数都是8，所以两者属于同种元素，故B错误；C、②该原子最外层电子数是2，小于4，化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，化合价为+2价；③该原子最外层电子数是6，大于4，化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位负正电荷的阴离子，化合价为﹣2价，形成的化合物的化学式是MgO，故C错误；D、④质子数是18，是氖元素，属于非金属元素，故D错误．故选：A．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键；8．下列对课本中相关实验的分析不正确的是（）A．电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成B．芝麻与大米混合的实验能说明分子之间有空隙C．氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律D．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳密度大于空气、不可燃、也不支持一般可燃物燃烧【考点】电解水实验；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据电解水的实验进行分析解答；B、黄豆和芝麻是宏观物质；C、根据化学反应前后物质的总质量不发生变化进行解答；D、根据二氧化碳的性质进行解答．【解答】解：A、电解水实验生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故A正确；B、黄豆和芝麻是宏观物质，混合的实验不能说明分子间有空隙，故B错误；C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后物质的总质量不变，说明化学反应遵循质量守恒定律，故C 正确；D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大，能用于灭火，故D正确．故选B．【点评】本题考查了对常见实验现象以及结论的解释，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．下列有关说法正确的是（）A．用互相刻画的方法，可比较黄铜和铜的硬度B．可以根据颜色不同去鉴别黄铜和黄金C．铁是地壳中含量最高的金属元素D．生铁和钢的主要成分都是碳【考点】合金与合金的性质；生铁和钢；地壳中元素的分布与含量．【专题】金属与金属材料．【分析】根据已有的金属的性质以及性质差异、元素的含量的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、合金的硬度大于其成分金属，故用互相刻画的方法，可比较黄铜和铜的硬度，正确；B、黄铜和黄金都是金黄色的，观察颜色无法鉴别，错误；C、铝是地壳中含量最高的金属元素，错误；D、生铁和钢的主要成分都是铁，错误；故选A．【点评】本题考查的是常见的金属的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度D．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点【考点】灭火的原理和方法；燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与能源．【分析】可燃物燃烧时的条件是：可燃物与氧气接触并且温度达到可燃物的着火点；灭火的原理是：隔绝可燃物或降低温度到可燃物的着火点以下或者隔绝氧气．根据灭火的原理与燃烧的条件分析即可．【解答】解：燃烧有三个同时必备的条件：可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点，破坏燃烧的三个条件之一，就能达到灭火的目的，因而灭火的原理有三个：清除可燃物、隔绝氧气或空气、使可燃物的温度降到着火点以下，三者具其一即可．A、汽油是可燃物，放置在空气中已与氧气接触，没有燃烧是因为汽油的温度没有达到着火点，故说法错误．B、开挖隔离带，可清除可燃物或把可燃物与其它物品隔离，故说法正确．C、用灯帽盖灭酒精灯是因为隔绝了氧气或空气，故说法错误．D、着火点一般是固定不变的，用水扑灭是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，故说法错误．故选B．【点评】燃烧是人类最早利用的反应，燃烧在为人带来热量服务于人类的同时也会为人类带来灾难，燃烧的条件和灭火的方法，为人类提供了安全利用燃烧反应的保障，是中考的热点题目之一．第11题～15题，每小题有一个或两个选项符合题意，每小题2分，共10分11．下列说法中错误的是（）A．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应前后分子的总数可能会发生变化D．氧化反应一定是化合反应【考点】蜡烛燃烧实验；物质发生化学变化时的能量变化；化合反应及其应用；氧化反应；质量守恒定律及其应用．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、根据蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑解答；B、根据在化学反应中放出热量的不仅仅是燃烧反应解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据氧化反应不一定是化合反应解答．【解答】解：A、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，能获得炭黑，故选项正确；B、在化学反应中放出热量的不仅仅是燃烧反应，比如金属与水或酸反应，酸碱中和反应，大部分的化合反应等也会放热．故选项错误；C、化学反应前后分子的总数可能会发生变化，原子的总数一定不变，故选项正确；D、氧化反应不一定是化合反应，蜡烛燃烧是氧化反应，不是化合反应，故选项错误．答案：BD．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．12．下列推理或归纳合理的是（）A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质相似C．氧原子和硫原子最外层电子数相同，化学性质相似D．在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价【考点】化合价规律和原则；纯净物和混合物的判别；核外电子在化学反应中的作用；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】根据元素的化合价以及物质的组成、物质的类别的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、由同种分子构成的物质一定是纯净物，但是纯净物不一定是由同种分子构成的，比如铜是由铜原子构成的，错误；B、一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，但是分子构成不同，所以化学性质不相似，错误；C、氧原子和硫原子最外层电子数相同，化学性质相似，正确；D、在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素不一定显负价，错误；故选C．【点评】本题考查的是物质的微观构成以及化合价的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（）A．m的数值为32B．若X为化合物，Y为单质，则Z和W中也一定有一种单质C．反应后生成30g ZD．参加反应的X与Y的质量比为1：4【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．。
江苏省泰州市泰兴实验初级中学九年级化学上学期期末试题(含解析) 沪教版
2015-2016学年江苏省泰州市泰兴实验初级中学九年级（上）期末化学试卷一、第1题-第10题，每小题只有一个选项符合题意．1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．蜡烛熔化 B．钢铁生锈 C．工业制氧气D．车胎爆炸2．在矿泉水瓶上都标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（）A．元素 B．分子 C．单质 D．原子3．2015年元月，我区出现了雾霾天气，PM2.5指数超标．请分析下列情况：①建筑施工的扬尘；②秸秆的大量焚烧；③动植物的呼吸；④汽车尾气的排放．其中可能引起雾霾天气的是（）A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③4．下列肥料属于复合肥料的是（）A．NH4NO3B．KNO3C．KCl D．Ca（H2PO4）25．下列实验操作错误的是（）A．给液体加热B．倾倒液体C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸6．下列实验现象描述正确的是（）A．白磷自燃产生大量的白色烟雾B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧产生红色火焰D．一氧化碳还原氧化铁，固体由红棕色变为黑色7．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A．气体加压体积缩小，是因为气体受压，分子体积缩小B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动C．氢气在空气中燃烧生成水，是因为分子在化学变化中可以改变D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为他们的分子构成不同8．下列灭火方法不恰当的是（）A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭B．图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D．油库着火，用水浇灭9．下列各组物质能够在溶液中大量共存的是（）A．KCl、NaNO3B．HCl、NaHCO3C．NaCl、AgNO3D．H2SO4、NaOH10．下列有关酸的性质说法正确的是（）A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化一、第11题-第15题，每小题有一个或两个选项符合题意．11．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌食疗作用．下列有关硫化丙烯的说法正确的是（）A．硫化丙烯的相对分子质量为74B．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大C．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1D．1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成12．下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．向某固体中加入稀盐酸有气体产生，则该固体一定是较活泼金属D．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数不一定减小13．鉴别物质的方法错误的是（）A．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳B．用水鉴别生石灰和石灰石C．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸D．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸14．过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源．潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2从该反应获取的以下信息中，正确的是（）①过氧化钠属于氧化物②反应前后部分氧元素的化合价发生了变化③该反应属于置换反应④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气．A．①② B．①③ C．①④ D．①②③15．下列图示与对应的叙述相符的是（）A．图①表示向氢氧化铜和氢氧化钠溶液的混合物中逐滴加入稀盐酸B．图②表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用C．图③表示向等质量氧化镁、碳酸镁中分别加入等浓度的稀盐酸D．图④表示20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体二、非选择题（共40分）16．按要求回答下列问题：（1）化学用语是学习和研究化学的重要工具，请用适当的化学符号填空：①2个氢原子；②3个铵根离子；③地壳中含量最多的金属元素；④氯化钠中的阴离子；（2）化学与人类生活息息相关．请回答下列问题．①铁元素是人体必需的一种微量元素，食用“加铁酱油”可预防；②碳酸钠水溶液能导电的原因是；③施肥时，要避免铵态氮肥与熟石灰等碱性物质混用，否则会降低肥效，则硫酸铵与氢氧化钙加热时反应方程式为．17．人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：（1）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是（填字母）；A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏（2）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的方程式；（3）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题：①在℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等；②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是（填“甲”或“乙”）；③t2℃时，将60g甲物质放入100g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为（填字母）A．w（甲）＜w（乙） B．w（甲）＞w（乙）C．w（甲）=w（乙） D．无法确定．18．A﹣I是初中化学所学的物质，其转化关系如图所示．按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、F也是不同类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体，D为大理石的主要成分，G是红色金属单质，E中含有钠元素；图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．试推断：（1）B、I的化学式为：B ；I ；（2）反应②的基本反应类型是反应；（3）若反应①（D→B）为分解反应，则该反应方程式为；（4）反应③的方程式为．19．根据如图回答问题．（1）图中标号仪器的名称：①；（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用发生装置（填序号），该反应方程式是，实验中熄灭酒精灯的操作是；（3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；（4）常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是（填序号）；A．可以随时加液 B．可以控制反应速率 C．可以控制反应发生与停止（5）①用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用D装置来收集氢气，在D装置中装满水后气体从管通入（填“g”或“h”）；②实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）mL（计算结果保留一位小数）．若量取浓硫酸时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．20．在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．请回答：①酚酞试液的作用是；②滴加稀盐酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是；③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸73g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为；（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．①下列使用pH试纸的方法正确的是（填字母）；A．将pH试纸直接插入待测液中B．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上C．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上②由于用pH试纸所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为图2）．请回答：图中a点表示的含义是；b点溶液中含有的溶质有；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是；（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组所用氢氧化钠溶液已经变质．请用化学方程式表示其变质原因；若要除去该溶液中的杂质，请简要写出你的实验方案：，反应方程式为．21．取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g．请计算：（1）产生氢气的质量是多少？（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？2015-2016学年江苏省泰州市泰兴实验初级中学九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、第1题-第10题，每小题只有一个选项符合题意．1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．蜡烛熔化 B．钢铁生锈 C．工业制氧气D．车胎爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、工业制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、车胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．在矿泉水瓶上都标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（）A．元素 B．分子 C．单质 D．原子【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钾、镁、钠、钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：矿泉水瓶上里的“钾、镁、钠、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、镁、钠、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．2015年元月，我区出现了雾霾天气，PM2.5指数超标．请分析下列情况：①建筑施工的扬尘；②秸秆的大量焚烧；③动植物的呼吸；④汽车尾气的排放．其中可能引起雾霾天气的是（）A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾天气中PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物；可能引起雾霾天气的是：建筑施工的扬尘；秸秆的大量焚烧；汽车尾气的排放．【解答】解：雾霾天气中PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物；可能引起雾霾天气的是：①建筑施工的扬尘、②秸秆的大量焚烧、④汽车尾气的排放；③动植物的呼吸生成的是二氧化碳，不属于污染物．故选A．【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．下列肥料属于复合肥料的是（）A．NH4NO3B．KNO3C．KCl D．Ca（H2PO4）2【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥．B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．C、KCl中含有钾元素，属于钾肥．D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化肥的分类方面的知识是解题的关键．5．下列实验操作错误的是（）A．给液体加热B．倾倒液体C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸【考点】给试管里的液体加热；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等判断；C、根据蒸发操作的注意事项判断；D、根据浓硫酸稀释的注意事项判断．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故不正确；C、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部受热造成液滴飞溅，操作正确；D、稀释浓硫酸要把浓硫酸慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌，操作正确；故选B．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．下列实验现象描述正确的是（）A．白磷自燃产生大量的白色烟雾B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧产生红色火焰D．一氧化碳还原氧化铁，固体由红棕色变为黑色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；一氧化碳还原氧化铁．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；金属与金属材料；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据白磷自燃的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据一氧化碳还原氧化铁的现象进行分析判断．【解答】解：A、白磷自燃，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是产生红色火焰，故选项说法错误．D、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，会观察到固体由红棕色变为黑色，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、一氧化碳还原氧化铁的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．7．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A．气体加压体积缩小，是因为气体受压，分子体积缩小B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动C．氢气在空气中燃烧生成水，是因为分子在化学变化中可以改变D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为他们的分子构成不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、气体加压体积缩小，是因为气体受压，分子间间隔变小，故选项解释错误．B、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使训练有素的缉毒犬闻到毒品的气味，故选项解释正确．C、氢气在空气中燃烧生成水，是因为氢分子分裂成了氢原子，氧分子分裂成了氧原子，然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子，大量的水分子聚集成水，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们是由不同种分子构成的，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．8．下列灭火方法不恰当的是（）A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭B．图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D．油库着火，用水浇灭【考点】灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．【专题】化学与能源．【分析】灭火的原理和方法，主要有如下三种：1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）．2．隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖．3．使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛．【解答】解：A、酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭，属于隔绝空气灭火，正确；B、图书档案比较贵重，用二氧化碳灭火既可以达到灭火的目的，又可以保护图书档案，正确；C、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，属于隔绝空气灭火，正确；D、油库着火，用水浇灭，油会浮在水的表面，增大了与空气的接触面积，燃烧更旺，因此，油库着火，不能用水浇灭．故选D．【点评】理解和熟记灭火的原理和方法，以及与之相关的知识等是解答此类题的关键．9．下列各组物质能够在溶液中大量共存的是（）A．KCl、NaNO3B．HCl、NaHCO3C．NaCl、AgNO3D．H2SO4、NaOH【考点】复分解反应及其发生的条件．【专题】物质的变化与性质．【分析】离子之间若能结合生成气体、水、沉淀，就说明这两种离子不能共存．例如氢离子和氢氧根离子会生成水而不能共存，氢离子会和碳酸根离子生成水和二氧化碳而不能共存，能生成沉淀的离子也不能共存．【解答】解：A、两种物质中的离子交换成分后不会生成沉淀、气体、水，所以能够共存，故正确，B、盐酸中的氢离子会和碳酸氢钠中的碳酸氢根离子生成二氧化碳和水而不能共存，故错误，C、氯化钠中的氯离子和硝酸银中的银根离子会生成氯化银沉淀而不能共存，故错误，D、氢氧化钠中的氢氧根离子和硫酸中的氢离子会发生中和反应生成水而不能共存，故错误．故选A．【点评】只要所给溶液中的离子能够交换成分后生成沉淀、气体、水中的任意一种都不能共存，离子共存问题是中考热点．10．下列有关酸的性质说法正确的是（）A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化【考点】酸的物理性质及用途；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】A、根据浓硫酸和浓盐酸的物理性质考虑；B、根据浓盐酸、浓硫酸的酸性来考虑；C、根据浓盐酸、浓硫酸是否能吸水来考虑；D、根据酸的特性考虑．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性不具有挥发性，浓盐酸具有挥发性挥发出氯化氢气体，氯化氢与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，所以瓶口有白雾，故A错误；B、稀盐酸和稀硫酸都可与铁锈中的氧化铁反应，所以都可用于除铁锈，故B正确；C、浓盐酸不具有吸水性，不能做干燥剂；浓硫酸具有吸水性可以做干燥剂，但是氨气是碱性气体，也不能用浓硫酸来干燥，故C错误；D、浓盐酸不具有脱水性；浓硫酸具有脱水性可以使纸张炭化，故D错误．故选B．【点评】通过回答本题知道了浓盐酸的挥发性和浓硫酸的吸水性，和酸的除锈原理．一、第11题-第15题，每小题有一个或两个选项符合题意．11．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌食疗作用．下列有关硫化丙烯的说法正确的是（）A．硫化丙烯的相对分子质量为74B．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大C．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1D．1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．B、根据化合物中元素的质量分数进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据1个硫化丙烯分子的构成进行分析判断．【解答】解：A．硫化丙烯的相对分子质量为12×3+1×6+32=74，故选项说法正确；B．硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×3）：（1×6）：32，可见其中碳元素质量分数最大，故错误；C．硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×3）：（1×6）：32≠3：6：1，故选项说法错误；D.1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的，故选项说法正确．故选：AD．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．向某固体中加入稀盐酸有气体产生，则该固体一定是较活泼金属D．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数不一定减小【考点】纯净物和混合物的判别；晶体和结晶的概念与现象；酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】溶液、浊液与溶解度；物质的分类；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】由不同种元素组成的物质不一定是混合物；能与碱反应生成盐和水的物质不一定是酸；碳酸盐能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体；饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数不一定减小．【解答】解：A、由不同种元素组成的物质不一定是混合物，例如水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，该选项说法不正确；B、能与碱反应生成盐和水的物质不一定是酸，例如二氧化碳不是算，能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该选项说法不正确；C、向某固体中加入稀盐酸有气体产生，则该固体不一定是较活泼金属，例如碳酸盐能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，该选项说法不正确；D、饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数不一定减小，例如饱和溶液在恒温蒸发过程中不断析出晶体，但是溶质质量分数不变，该选项说法正确．故选：D．【点评】纯净物可以由一种元素组成，也可以由多种元素组成，要注意理解．13．鉴别物质的方法错误的是（）A．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳B．用水鉴别生石灰和石灰石C．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸D．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；简单实验方案的设计与评价．【分析】鉴别题，当给出待鉴别物质以及拟采用的试剂和方法时，可以直接从拟采用的试剂和方法推测对应的实验原理，从而分析待鉴别物质是否对应明显的现象差别．A、二氧化碳不能支持燃烧，空气中含有氧气，能支持燃烧；B、氧化钙溶于水，并和水反应放热，碳酸钙不溶于水；C、酚酞试液遇到碱性溶液变成红色；D、硫酸和氯化钡会产生沉淀．【解答】解：A、燃烧的木条鉴别气体，是利用气体是否助燃的，氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧．当燃着的木条插入集气瓶后，木条燃烧无明显变化的原气体为空气，而木条熄灭的原气体为二氧化碳．可以鉴别；B、生石灰和水反应放热，而碳酸钙不溶于水，也没有明显的温度变化，可以鉴别；。
人教版九年级化学上册泰兴市实验初级中学 初三阶段试题
泰兴市实验初级中学 初三化学阶段试题2011.12(考试时间：60分钟 满分：60分) 请注意：1、本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题．2、考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色笔填写在答题纸的相应位置．第一部分 选择题(共20分)相对原子质量： O ：16 Na ：23 P ：31 F ：19 C:12 H ：1 Mg:24第1题～第10题。
每小题只有一个．．选项符合题意。
每小题1分，共10分。
1．下列变化属于物理变化的是A ．苹果腐烂B ．石油分馏C ．煤的干馏D ．燃放烟花 2．下列做法不正确的是A ．煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风B ．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C ．启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验D ．烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭3．如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是4．酒精检测仪中的反应原理为C 2H 5OH+4X(橙红色)+6H 2SO 4===2Cr 2(SO 4)3(绿色)+2CO 2↑+9H 2O ，则物质X 的化学式为A ．CrO 3B ．Cr 2O 3C ．Cr 2S 3D ．CrSO 3 5．下图所示的实验操作中，正确的是6．意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N 4分子．N 4分子 结构如图所示．下列有关N 4的说法正确的是A ．N 4约占空气体积的78%B ．N 4是一种单质C ．N 4属于一种新型的化合物D ．由于N 4与N 2的组成元素相同，所以它们的性质相同 7．下列有关物质的用途只利用其物理性质的是A ．氧气用于发射火箭B ．干冰用于人工降雨C ．二氧化碳用于灭火D ．甲烷用作气体燃料8．右图为元素周期表的一部分．下列叙述错误的是A ．钙的核电荷数是20B ．镁在化学反应中较易失电子C ．硫离子的结构示意图是D ．每个周期结尾元素的化学性质比较稳定 9．根据下列四种粒子的结构示意图，获取的信息正确的是A ．它们表示四种元素B ．①表示的元素在化合物中通常显+1价C ．②④表示的是阴离子D ．②表示的元素是金属元素 10．在区别下列四组常见物质的方法中(括号内为实验操作)，你认为错误．．的是 A ．CO 2与CO(点燃) B ．稀盐酸与稀硫酸(加入锌粒) C ．硬水和软水(加肥皂水，振荡) D ．N 2与O 2(用带火星的木条) 第11题～第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意。
年秋学期泰兴市实验初中初三第一次阶段考试化学试卷
泰兴市实验初级中学 初三化学阶段试题2015.10(考试时间：60分钟 满分：60分)请注意：1、本试卷分第一部分选择题(1－15)和第二部分非选择题(16－20)．2、考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B 铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内． 相对原子质量： O-16 K-39 I-127第一部分 选择题(共20分)请考生将答案填涂在答题卡上相应的小框内。
第1题～第10题，每小题只有一个．．选项符合题意，每小题1分，共10分。
1．家庭里发生的下列变化中，属于物理变化的是A ．食醋挥发B ．西瓜腐烂C ．煤气燃烧D ．铁锅生锈 2．下列用途只与二氧化碳的化学性质有关的是 A ．作灭火剂 B ．制碳酸饮料 C ．人工降雨 D ．参与光合作用作气体肥料 3．下列实验操作的图示正确的是4．下列物质由离子构成的是A ．干冰B ． 硅晶体C ． 氯化钠固体D ．金刚石 5．生活中的下列物质，属于纯净物的是A ．矿泉水B ．葡萄酒C ．水银D ．澄清石灰水6．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 A ．镁+氧气氧化镁B ．石蜡+氧气水+二氧化碳 C ．碳酸氢铵水+二氧化碳+氨气 D ．氢气+氯气氯化氢7．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是A ．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，有黑色固体生成B ．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C ．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，生成二氧化碳气体D ．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体8．科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳—14含量来推断古城年代，碳—14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，下列关于碳—14原子的说法中，错误的是A ．中子数为6B ．质子数为6C ．电子数为6D ．质子数和中子数之和是14 9．实验室制氧气有以下操作，正确的操作顺序是①撤去酒精灯；②将仪器固定在铁架台上；③集气瓶装满水倒置于水槽中；④检查装置气密性；⑤给装入药品的试管加热；⑥收集气体；⑦从水中移出导气管；⑧用药匙装入高锰酸钾，管口放一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管口． A ．④⑧②③⑤⑥⑦① B ．⑧④②③⑤⑥⑦①C ．④⑧②③⑤⑥①⑦D ．④⑧②⑤⑥③⑦①10．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯．小明的下列做法符合这一主题的是A ．网上购买大量闲置物品B ．去超市购物，用布质购物袋C ．节假日随父母出游，经常开私家车D ．外出就餐，超量点菜第11题～第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意，每小题2分，共10分。
江苏省泰州中学附属初级中学九年级(上)月考化学考试卷(12月份)带解析_0.doc
江苏省泰州中学附属初级中学九年级（上）月考化学考试卷（12月份）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1.下列变化属于化学变化的是（）A．葡萄酿酒 B．汽油挥发C．海水晒盐 D．分离液态空气制氧气【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、分离液态空气制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列物质由离子构成的是（）A．汞B．氯化钠C．金刚石D．蒸馏水【答案】【考点】物质的构成和含量分析．【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、蒸馏水是由水分子构成的，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：离子3.下列图示实验操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯B．加热液体C．称量固体D．过滤【答案】【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断；D、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，图中所示操作正确；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误；C、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：走进化学实验室4.镁有“国防金属”的美誉．在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（）A．原子序数为12 B．核外电子数为24C．元素符号为Mg D．相对原子质量为24.31【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为12，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为12；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Mg，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为24.31，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．难度：容易知识点：物质构成单元测试5.如图是某乳品厂生产的奶粉包装袋上部分文字说明，根据说明判断下列说法中正确的是（）净含量：300g营养表油脂：20～25%钙：≥400mg蛋白质：25%铁：5～10mg锌：3～5mg磷：≥500mgA．此奶粉是纯净物B．此奶粉不含任何化学成分C．此包奶粉中蛋白质的质量为25gD．奶粉中的钙、铁、磷、锌指的是元素【答案】【考点】标签上标示的物质成分及其含量．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】从标签可以看出此奶粉中含油脂、蛋白质等多种物质故其应该是属混合物；在标签中钙锌磷铁等一些重要元素的含量也一般会明确标识，往往以质量表明其多少．【解答】解：A、此奶粉含有多种物质属混合物，故此答案错误B、任何物质都含有化学成分，故此答案错误C、此包奶粉的蛋白质含量为：300×25%=75g，故此答案错误D、一般来说一些重要的金属元素都以质量形式反映出来，故此答案正确故选D【点评】此题是对奶粉标签一些标识的认识，是使学生掌握生活常识的一些探讨．难度：容易知识点：元素6.下列有关实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．难度：容易知识点：氧气7.下列说法正确的是（）A．燃烧都是剧烈的发光发热的化合反应B．合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高C．煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒D．铁制品表面的铁锈可以保护内层的铁不易锈蚀【答案】【考点】金属锈蚀的条件及其防护；一氧化碳的毒性；合金与合金的性质；反应类型的判定．【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、根据化合反应的特点考虑；B、根据合金的特性解答；C、根据一氧化碳难溶于水解答；D、根据铁在有水和氧气并存时易生锈解答．【解答】解：A、化合反应必须是反应物是多种，生成物是一种，燃烧的生成物不一定是一种，例如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故错误；B、合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高，熔点底，故正确；C、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，故错误；D、铁制品表面的铁锈是疏松多孔的结构，能吸收水分，加快金属的锈蚀，故错误；答案：B【点评】本题考查了课本的基础知识，完成此题，可以依据已有的物质性质进行．难度：容易知识点：燃料及应用单元测试8.调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离D．发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气【答案】【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学与生活．【分析】A、在扑灭电器着火时，应注意预防触电事故，并小心被烧热的电器遇水可能发生爆炸；B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火；C、根据高楼着火的急救方法分析；D、可燃性气体煤气与空气混合达一定浓度时，遇火就会产生爆炸，为避免泄漏的煤气发生爆炸，应降低空气中煤气含量．【解答】解：A、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生短路等事故，故说法错误；B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火，故说法正确；C、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故方法错误；D、煤气泄露，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸，而不能立即打开吸排油烟机排气，防止产生电火花，故说法错误．故选：B．【点评】隔绝氧气、降低温度到着火点以下或是撤离可燃物都是常用的灭火原理，在具体扑火时还要结合火场实际，选择恰好的灭火方法．难度：中等知识点：燃烧和灭火9.下列实验设计正确的是（）A．用带火星木条区分O2和CO2B．用过滤的方法分离蔗糖和食盐C．用托盘天平称取5.62g高锰酸钾D．空气中氧气体积分数测定实验选用木炭作可燃物【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；空气组成的测定．【专题】实验设计题．【分析】氧气能使带火星的木条复燃；蔗糖和食盐都是易溶于水的物质；托盘天平能够精确到0.1g；木炭燃烧生成二氧化碳．【解答】解：A、氧气能使带火星的木条复燃，因此可以用带火星木条区分O2和CO2；B、蔗糖和食盐都是易溶于水的物质，因此不能用过滤的方法分离蔗糖和食盐；托盘天平能够精确到0.1g，因此不能用托盘天平称取5.62g高锰酸钾；木炭燃烧生成二氧化碳，因此不能选用木炭作可燃物测定空气中氧气的含量．故选：A．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．难度：容易知识点：走进化学实验室10.下列实验操作和目的对应关系不正确的是（）A．做镁条燃烧实验时，先用砂纸打磨镁条，目的是去除金属表面的“锈”B．玻璃仪器外壁有水，加热前要先擦干再加热，目的是防止仪器炸裂C．铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放少量水，目的是使实验现象更加明显D．量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．防止读数误差【答案】【考点】金属的化学性质；测量容器-量筒；玻璃仪器的洗涤；氧气的化学性质．【专题】金属与金属材料；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据镁的活动性比较强，会与氧气反应生成氧化镁进行分析；B、根据玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂进行分析；C、根据玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，铁和氧气反应生成高温的生成物进行分析；D、根据量筒的正确使用方法进行分析．【解答】解：A、镁的活动性比较强，会与氧气反应生成氧化镁，所以做镁条燃烧实验时，先用砂纸打磨镁条，目的是去除金属表面的”锈”，故A正确；B、玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，故B正确；C、玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，铁和氧气反应生成高温的生成物，所以铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放少量水，目的是反正就是炸裂瓶底，故C我；D、量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．防止读数误差，故D正确．故选：C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查量筒的使用及给试管里的物体加热的方法，了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．难度：容易知识点：氧气11.枯茗醛（化学式为Cl0H12O）是一种食用香料．下列说法正确的是（）A．枯茗醛的相对分子质量为148gB．枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成C．枯茗醛中碳、氧元素的质量比为10：1D．枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成【答案】【考点】化学式的书写及意义；相对原子质量的概念及其计算方法；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据相对分子质量的单位来分析；B．根据物质的组成来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据物质的结构来分析．【解答】解：A．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；B．由化学式可知，枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成，故正确；C．枯茗醛中碳、氧元素的质量比为（12×10）：16=15：2，故错误；D．枯茗醛是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误．故选B．【点评】根据化学式能表示物质的组成和构成，利用化学式可判断物质的组成元素、元素质量比、元素的质量分数、相对分子质量等．难度：容易知识点：化学式与化合价12.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是（）物质XYZW反应前的质量/g10390反应后的质量/g3.23待测3.2A．W可能是单质B．Y可能是催化剂C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g【答案】【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，求待测值；反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物．【解答】解：设待测值为X，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则10+3+90+0=3.2+3+X+3.2，解得X=93.6，分析质量的变化：X质量减少，Y质量不变，Z质量增加，W质量增加，质量增加的为生成物，质量减少的为反应物．A、W质量增加，是生成物，可能是单质，故说法正确；B、Y质量不变，可能是催化剂，也可能不参加反应，故说法正确；C、X质量减少，Y质量不变，Z质量增加，W质量增加，质量增加的为生成物，质量减少的为反应物，为分解反应，故说法正确；D、由上分析可知反应后Z物质的质量为93.6克，故说法不正确．故选D．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．难度：中等知识点：利用化学方程式的简单计算13.如表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO将气体点燃BO2CO2通过灼热的铜网C氯化钠碳酸氢铵加热至固体质量不再减少DFeSO4溶液CuSO4加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而二氧化碳不与铜反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、碳酸氢铵在加热条件下生成氨气、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、过量的铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：CD．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．难度：中等知识点：生活中常见的盐14.将某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余．产生H2的质量随时间变化的关系如图所示．下列说法中错误的是（）A．乙的活动性比甲强B．甲的相对原子质量一定比乙小C．反应消耗等质量的硫酸D．反应消耗等质量的金属【答案】【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余，说明酸是足量的，金属反应完全时乙用的时间少反应速度快，活动性较强，生成氢气量的不同决定了甲乙的相对原子质量的高低，利用这些知识可解决此题．【解答】解：A、反应完全时乙用的时间少，反应速度快，活动性较强，即乙的活动性比甲强，故A正确；B、根据金属与酸反应时，一定量金属完全反应产生氢气质量=×金属的质量，所以甲的相对原子质量不一定比乙小，如铝和镁，故B错误；C、生成氢气量的不同，说明消耗酸的质量不同，因为氢气来源于酸中的氢，故C错误；D、放入的金属质量相等，反应后均无剩余，所以反应消耗等质量的金属，故D正确．故选：BC．【点评】此题是一道图象分析题，解题的关键是读懂图象，并能找到与图象结合的信息，属基础型常规考查题．难度：偏难知识点：金属的化学性质15.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧．下列说法错误的是（）A．该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点B．P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．加热铜管的目的是产生高温水蒸气【答案】【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】化学实验与探究；科学探究．【分析】根据燃烧的条件：可燃物、到达可燃物的着火点、可燃物与氧气接触，分析判断．【解答】解：A、把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，说明已经达到着火点，但没有燃烧，所以说过错误；B、因为水蒸气隔绝了氧气，所以P处火柴不能燃烧，故说法正确；C、因为水蒸气隔绝了氧气，所以P处火柴不能燃烧，火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，就会燃烧，说法正确；D、加热铜管的目的是产生高温水蒸气，使火柴达到着火点，说以说法正确．故选A．【点评】燃烧需要三个条件：可燃物、氧气、达到着火点，三个条件缺一不可，在具体应用时要注意，必须同时满足．难度：容易知识点：燃烧和灭火二、填空题（共1题）1.化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关，试回答相关问题：（1）用化学符号填空或用文字描述化学符号表示的意义：①2NH4+__________________，②5个锌原子__________________，③3个水分子__________________，④缺乏后会引起贫血的元素是__________________，⑤空气中含量最多的物质是__________________；（2）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X．其中X是一种空气污染物，其化学式为__________________；（3）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的__________________性，此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合价为__________________，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是：__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；空气与水．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）①2NH4+表示2个铵根离子；②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以5个锌原子，就可表示为：5Zn；③分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个水分子可表示为：3H2O；④缺乏铁元素后会引起贫血，其符号为：Fe；⑤空气中含量最多的物质是氮气，其化学式为：N2；（2）根据反应的化学方程式2Cu（NO3）22CuO+O2+4X，反应物中铜、氮、氧原子个数分别为2、4、12，反应后的生成物中铜、氮、氧原子个数分别为铜2、0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X中含有4个氮原子和8个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为NO2．（3）在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的吸附性；二氧化氯的化学式为：ClO2，在ClO2中氧元素的化合价是﹣2价，故氯元素的化合价为+4价；煮沸在生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒．故答案为：（1）①两个铵根离子②5Zn③3H2O④Fe⑤N2 （2）NO2 （3）吸附性，+4，煮沸【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：中等知识点：化学式与化合价三、实验,探究题（共2题）1.下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①__________________、②__________________；。
泰兴市实验初级中学 初三化学阶段试 题
泰兴市实验初级中学初三化学阶段试题2019.10(考试时间：60分钟满分：60分)请注意：1、本试卷分第一部分选择题(1～15)和第二部分非选择题(16～20)．2、考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内．第一部分选择题(共20分)请考生将答案填涂在答题卡上相应的小框内。
第1题～第10题，每小题只有一个．．选项符合题意，每小题1分，共10分。
1. 下列过程中发生的变化时化学变化的是A. 食物腐败变质B. 分离液态空气制氧气C. 水结冰D. 海水晒盐【答案】A【解析】试题分析：物理变化与化学变化的本质区别：主要看变化前后是否有新物质生成。
食物腐败变质，有新物质生成，为化学变化，A正确；分离液态空气制氧气、水结冰、海水晒盐，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，B、C、D为物理变化。
故选A。
考点：物质的变化2.下列图示实验操作中，正确的是A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】A、取用块状药品时，试管横放，用镊子夹取药品送至试管底部，再将试管竖立，选项错误；B、蒸发时应用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热，液体飞溅，选项错误；C、如图装置检验装置气密性时，可将液体加入锥形瓶中，在长颈漏斗中的液体不下落，证明气密性良好，选项正确；D、使用托盘天平时应遵循左物右码的原则，选项错误。
故本题选C。
3.下列有关实验现象描述正确的是A. 加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色的氧化铜B. 熄灭蜡烛的瞬间，有大量白雾升起C. 加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰【答案】C【解析】【详解】A、铜绿为碱式碳酸铜，受热分解为氧化铜、水和二氧化碳，故现象为绿色固体变成黑色氧化铜是实验结论，不是实验现象，选项错误；B、熄灭蜡烛的瞬间，气态石蜡蒸汽会凝华为固体颗粒，故为白烟，不是白雾，选项错误；C、加热碳酸氢铵时，生成氨气、水和二氧化碳，故现象为有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠，选项正确；D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，选项错误。
泰兴市九年级化学12月阶段检测有解析沪教版
泰兴市2015年九年级化学12月阶段检测（有解析沪教版）2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市济川中学九年级（上）段考化学试卷一.第1题一第10题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．1．自然界中的下列现象，主要发生物理变化的是（）A．冰雪融化B．钢铁生锈C．森林起火D．食物腐败2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．白酒B．加碘盐C．食用醋D．干冰3．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范．下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）A．碳酸钙固体B．氢氧化钠溶液C．氢气D．稀盐酸溶液4．蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（）A．氧原子B．氧元素C．氧分子D．水分子5．酒精检测仪中的反应为：C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（）A．CrO3B．Cr2O3C．Cr2S3D．CrSO36．以下几种安全标记中禁止吸烟的标记是（）A．B．C．D．7．如图为元素周期表中的一格，有关金元素说法正确的是（）A．核电荷数为276B．原子序数为118C．相对原子质量为197.0D．中子数为798．将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化．则a、b、c的金属活动性顺序是（）A．c＞b＞aB．b＞a＞cC．a＞c＞bD．b＞c＞a9．2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦以研发青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，可防治疟疾等传染性疾病，它的化学式为C15H22O5．下列有关青蒿素的说法正确的是（）A．是由碳、氢、氧三种元素组成的B．它的相对分子质量为282gC．它由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成D．该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为15：22：510．下列有关金属材料的叙述错误的是（）A．回收利用废金属可减少对环境的污染B．铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C．铝比铁更容易跟氧气和其他物质反应，因而铝的抗腐蚀性能比铁差D．在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀二.第11题一第15题，每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分．每小题2分，共10分．11．将少量灰黑色的生铁粉末，投入盛有过量稀硫酸的烧杯中，充分搅拌，待完全反应后过滤，滤纸上留有黑色的残渣．该黑色残渣的主要成分是（）A．铁B．碳C．铁、碳混合物D．硫酸亚铁12．如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（）A．反应前后原子的种类、数目均无变化B．此反应属于置换反应C．反应中有单质生成D．参加反应的两种分子的个数比为1：113．下列有关实验的描述中，错误的是（）A．电解水实验中负极上产生的气体可用带火星的木条检验B．加热高锰酸钾制取氧气，要在试管口放一团蓬松的棉花C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．将铁丝放入氧气中，会有火星四射的现象14．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：415．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．用等质量氯酸钾分别制取氧气B．加热试管中一定质量的碱式碳酸铜C．向一定质量硫酸铜溶液中加铁粉至过量D．质量相同且过量的锌和铁与等质量等浓度的稀盐酸反应二.非选择题（共40分）16．化学用语是学习化学的重要工具．（1）写出下列微粒的化学符号①银原子②保持二氧化碳化学性质的最小微粒③铵根离子④侏儒症是由于缺元素（2）说出下列“2”的含义：①H2②Fe2+（3）写出下列反应的化学方程式①氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气②我国古代有“曾青得铁则化为铜”的记载，这是现代湿法冶金的先驱，其原理是：．17．化学与生活息息相关．（1）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用．该方法利用的化学原理是．（2）自制净水器常加入，用于除去水中的异味和色素．（3）自来水生产中常加入二氧化氯（ClO2）来消毒，其中氯元素的化合价是（4）某些食品为延长食品保质期，常在食品袋内放一包“双吸剂”．如图是某食品包装袋中的“504双吸剂”，此双吸剂中铁粉的作用是，此双吸剂中使用铁粉不使用铁块的原因是，NaCl的作用可能是．（5）生活中使用铁锅有利于人体健康，主要是因为．用完后通常用干布抹去铁锅表面的水珠，这样做的目的是．18．下图为实验室常用的实验装置，请回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②．（2）若用A、C装置组合制取O2，当看到水槽中气泡（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集．收集完毕时，应先（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）．（3）写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式．（4）H2S是有毒气体，溶于水成氢硫酸．实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀H2SO4在常温发生复分解反应制H2S．某同学用G装置来收集处理H2S．①实验室制H2S的化学方程式为②用G装置来收集处理H2S，说明其密度比空气．③G装置中氢氧化钠溶液的作用是，漏斗的作用是．19．用如图装置完成以下实验：（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是．（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为，尾气处理的方法为．《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：，该炼铁技术另一种产物的用途为．20．某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）探究过程如下：Ⅰ．连接实验装置并检查装置气密性．Ⅱ．向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A 向B缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积．Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的质量IV．该小组甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数．请回答下列问题：（1）正确读取量筒内液体的体积视线与液体的保持相平．（2）Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、、、称量．（3）通过误差分析，化学小组发现乙同学所用数据不可靠．造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：（不考虑量筒读取的误差）①Ⅱ中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小；②，导致计算结果偏．（4）取铜锌样品80克，与稀硫酸反应，在操作正确的情况下，测得量筒内的体积为22.4ml（气体的密度为0.089g/ml）．计算样品中锌的质量分数．2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市济川中学九年级（上）段考化学试卷参考答案与试题解析一.第1题一第10题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．1．自然界中的下列现象，主要发生物理变化的是（）A．冰雪融化B．钢铁生锈C．森林起火D．食物腐败【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；C、森林起火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；D、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．白酒B．加碘盐C．食用醋D．干冰【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、白酒中含有水和酒精等物质，属于混合物；B、加碘盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物；C、食用醋中含有醋酸、水等物质，属于混合物；D、干冰是二氧化碳的固体，是由一种物质组成的，属于纯净物．故选：D．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范．下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）A．碳酸钙固体B．氢氧化钠溶液C．氢气D．稀盐酸溶液【考点】固体药品的取用；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、固体应放于广口瓶内；B、液体应放于细口瓶内，盛氢氧化钠的试剂瓶应用橡胶塞；C、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下，且倒置；D、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用．【解答】解：A、碳酸钙固体应放于广口瓶内，故不符合题意；B、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内，盛氢氧化钠的试剂瓶不能使用玻璃塞子，故不符合题意；C、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下，且应把集气瓶倒置，故不符合题意；D、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用，故符合题意．故选D．【点评】本题考查了物质的存放方法，完成此题，可以依据药品的存放方法进行．4．蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（）A．氧原子B．氧元素C．氧分子D．水分子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析解答，鱼在水中生存需要氧气，据此解答．【解答】解：蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧气，氧气是由氧分子构成的，观察选项，故选C．【点评】掌握常见物质的构成是正确解答本题的关键．5．酒精检测仪中的反应为：C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（）A．CrO3B．Cr2O3C．Cr2S3D．CrSO3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，反应物中碳、氢、氧、硫原子个数分别为2、18、25、6，反应后的生成物中铬、碳、氢、氧、硫原子个数分别为4、2、18、37、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X中含有4个铬原子和12个氧原子，则每个X分子由1个铬原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为CrO3．故选A．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．6．以下几种安全标记中禁止吸烟的标记是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据已有的化学图标的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、是禁止明火的标志，错误；B、是禁止燃放鞭炮的标志，错误；C、是易燃物标志，错误；D、是禁止吸烟的标志，正确；故选D．【点评】本题考查了常见化学安全图标的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．如图为元素周期表中的一格，有关金元素说法正确的是（）A．核电荷数为276B．原子序数为118C．相对原子质量为197.0D．中子数为79【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表中的一个小格信息可知元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，然后利用相对原子质量的概念来分析解答即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知，金元素的核电荷数为276，故错误；B．根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知，金元素的原子序数为76，故错误；C．根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知，金的相对原子质量是197.0，故正确；D.79是金原子的质子数而不是中子数，中子数=197﹣79=118，故错误．故选C．【点评】本题考查了元素周期表中看图回答元素名称、符号、原子序数、相对原子质量等知识，解题的关键是能够知道元素周期表所体现的信息及含义．8．将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化．则a、b、c的金属活动性顺序是（）A．c＞b＞aB．b＞a＞cC．a＞c＞bD．b＞c＞a【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】在金属活动性顺序中，只有排在氢前面的金属才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）反应生成氢气，只有排在前面的金属才可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来（钾、钙、钠除外），根据这一规律，根据反应的发生可以判断出金属的活动性强弱．【解答】解：由于三种金属只有金属b可以和稀盐酸反应产生气泡，说明金属b的化学性质最活泼；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化，说明a的金属活动性比c强，故三种金属的活动性强弱关系是b＞a＞c，故选B．【点评】本题难度较小，主要考查了根据反应的发生来判断金属的活动性强弱，从而加深学生对金属活动性顺序的理解和应用．9．2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦以研发青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，可防治疟疾等传染性疾病，它的化学式为C15H22O5．下列有关青蒿素的说法正确的是（）A．是由碳、氢、氧三种元素组成的B．它的相对分子质量为282gC．它由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成D．该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为15：22：5【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A．根据化学式的宏观意义来分析；B．根据相对分子质量的单位来分析；C．根据物质的结构来分析；D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解答】解：A．由青蒿素的化学式C15H22O5可知，青蒿素由碳元素、氢元素和氧元素组成的，故正确；B．相对分子质量的单位是“1”而不是“g”，故错误；C．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．下列有关金属材料的叙述错误的是（）A．回收利用废金属可减少对环境的污染B．铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C．铝比铁更容易跟氧气和其他物质反应，因而铝的抗腐蚀性能比铁差D．在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀【考点】金属的回收利用及其重要性；金属的物理性质及用途；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】化学与环境保护；金属与金属材料．【分析】根据已有的金属的性质和回收利用废旧金属的意义进行分析解答即可．【解答】解：A、回收利用废金属可减少对环境的污染，正确；B、铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性，正确；C、铝易被空气中的氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，能阻止反应的进行，抗腐蚀性比铁强，错误；D、在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀，正确；故选C．【点评】本题考查的是金属的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．二.第11题一第15题，每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分．每小题2分，共10分．11．将少量灰黑色的生铁粉末，投入盛有过量稀硫酸的烧杯中，充分搅拌，待完全反应后过滤，滤纸上留有黑色的残渣．该黑色残渣的主要成分是（）A．铁B．碳C．铁、碳混合物D．硫酸亚铁【考点】金属的化学性质；生铁和钢．【专题】实验性简答题；压轴实验题．【分析】生铁是铁的合金，主要成分是铁但含有碳单质，因碳不与硫酸反应，所以碳剩余．【解答】解：生铁中含有碳，又因硫酸是过量的所以生铁中的铁完全反应，生成硫酸亚铁，硫酸亚铁是可溶性的盐，故剩余的残渣是碳．故选B【点评】明确生铁中含有的杂质及认真审题，在题目中硫酸是过量的，所以铁完全反应．12．如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（）A．反应前后原子的种类、数目均无变化B．此反应属于置换反应C．反应中有单质生成D．参加反应的两种分子的个数比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，可判断该变化为两种化合物的分子通过原子的重新结合生成一种单质分子和一种化合物分子，要特别注意有一个分子没有参加反应．【解答】解：A、对比反应前后的原子模型，反应前后原子的种类、数目均无变化；故A说法正确；B、反应前的分子全部为不同种原子构成的化合物的分子，反应物中没有单质参加反应，因此该反应不属于置换反应；故B说法错误；C、生成物分子中有同种原子构成的单质分子，因此反应中有单质生成；故C说法正确；D、反应前后都有1个构成相同的化合物的分子，说明该分子未参加反应，因此，参加反应的两种分子的个数比为1：1；故D说法正确；故选B．【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法．13．下列有关实验的描述中，错误的是（）A．电解水实验中负极上产生的气体可用带火星的木条检验B．加热高锰酸钾制取氧气，要在试管口放一团蓬松的棉花C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．将铁丝放入氧气中，会有火星四射的现象【考点】电解水实验；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】空气与水；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据电解水实验生成气体的检验方法分析；B、根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项分析；C、根据镁条在空气中燃烧的现象分析；D、根据铁丝在氧气中燃烧的条件分析．【解答】解：A、电解水实验中负极上产生的气体可用燃着的木条检验，故A错误；B、加热高锰酸钾制取氧气，要在试管口放一团蓬松的棉花，防止高锰酸钾进入导管，故B正确；C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，故C正确；D、将铁丝放入氧气中，需要点燃才能燃烧，故D错误．故选AD．【点评】本题所考查的实验都是课本的基础实验，加强实验的学习，有利于解答本类题．14．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；C、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（32﹣4）：（24﹣4）=7：5，该选项说法正确；D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（16﹣8）：（32﹣4）=2：7，该选项说法不正确．故选：D．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．15．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．用等质量氯酸钾分别制取氧气B．加热试管中一定质量的碱式碳酸铜C．向一定质量硫酸铜溶液中加铁粉至过量D．质量相同且过量的锌和铁与等质量等浓度的稀盐酸反应【考点】催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、等质量氯酸钾制得的氧气的质量相同；B、加热一定质量的碱式碳酸铜碳酸铜，生成氧化铜、水、二氧化碳，有固体生成，固体残余物质量不会为零；C、硫酸铜溶液中加铁粉至过量，铁比铜活泼，能够置换出铜，但每56份铁可以置换出64份的铜，溶液质量会减少；D、质量相同且过量的锌和铁与等质量等浓度的稀盐酸反应，生成的氢气质量相等，【解答】解：A、等质量氯酸钾制得的氧气的质量相同，与是否加入催化剂无关，故图象错误；B、加热一定质量的碱式碳酸铜碳酸铜，生成氧化铜、水、二氧化碳，有固体生成，固体残余物质量不会为零，故图象错误；C、硫酸铜溶液中加铁粉至过量，铁比铜活泼，能够置换出铜，但每56份铁可以置换出64份的铜，溶液质量会减少，直到反应停止，溶液质量不变，故图象正确；D、锌比铁活泼，与等质量等浓度的稀盐酸反应所用时间少，但质量相同且过量的锌和铁与等质量等浓度的稀盐酸反应，生成的氢气质量也相等，故图象错误；答案：C【点评】此类考题是容易出错的一类题目，但只要同学们基础知识扎实，仔细观察图示，就可做好．二.非选择题（共40分）16．化学用语是学习化学的重要工具．（1）写出下列微粒的化学符号①银原子Ag②保持二氧化碳化学性质的最小微粒CO2③铵根离子NH4+④侏儒症是由于缺Zn元素（2）说出下列“2”的含义：①H2一个氢分子由两个氢原子构成②Fe2+一个亚铁离子带两个单位正电荷（3）写出下列反应的化学方程式①氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气2KClO32KCl+3O2②我国古代有“曾青得铁则化为铜”的记载，这是现代湿法冶金的先驱，其原理是：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、。
化阶3
泰兴市实验初级中学 初三化学阶段试题2013．1(考试时间：60分钟 满分：60分)请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分．2．考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B 铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内．相对原子质量：Mg-24 H-1 O-16 Zn-65 C-12 Ca-40 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Al-27第一部分 选择题(共20分)第1题－第10题．每小题只有一个．．选项符合题意．每小题1分，共10分． 1．下列过程主要只涉及物理变化的是A ．浓硫酸使白纸变黑B ．石蕊溶液遇到酸溶液变成红色C ．生石灰遇水变成熟石灰D ．活性炭用于净水 2．下列仪器不能加热的是 A ．燃烧匙 B ．试管 C ．蒸发皿 D ．量筒 3．原子结构中与元素化学性质关系最密切的是 A ．电子层数 B ．质子数 C ．最外层电子数 D ．中子数 4．下列有关实验现象的描述正确的是A ．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B ．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体C ．打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟D ．某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑 5．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的是6．下列说法正确的是A ．合金一定是由两种或两种以上的金属熔合而成的B ．室内起火，迅速打开所有门窗通风C ．用氯化钠固体配制氯化钠溶液的操作步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶D ．10%的稀盐酸的pH 比36%的浓盐酸的pH 小7．以色列科学家因发现准晶体独享2011年诺贝尔化学奖．准晶体具有许多优良性能，如准晶体A165Cu 23Fe 12耐磨、耐高温，可用作高温电弧喷嘴的镀层．右图是铁元素的部分信息．下列说法正确的是A ．Fe 的原子序数为26B ．Al 、Cu 、Fe 的单质在空气中很稳定C ．Al 、Cu 、Fe 的金属活动性逐渐增强D ．该准晶体中Al 、Cu 、Fe 的质量比为65：23：12 8．酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应．下列应用与中和反应原理无关的是 A ．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 B ．服用含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多 C ．施用熟石灰改良酸性土壤D ．用NaOH 溶液洗涤石油产品中的残余硫酸9．某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是A ．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B ．加入过量的碳酸钙以除去CaCl 2溶液中的盐酸C ．用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D ．用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液10．电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合液)溶解黄金的情景引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水”中形成HAuCl 4(四氯合金酸)，没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl 4中，Au 的化合价为+3价； ④可以将pH 试纸伸入“王水”中测其酸碱度； ⑤“王水”可以用铁质容器盛装．A ．①④⑤B ．①②③C ．③④⑤D ． ①③ 第11题－第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意, 每小题2分，共10分． 11．下列物质长久盛放在敞口的容器中，会变质且质量变大的是A ．浓盐酸B ．浓硫酸C ．烧碱D ．生石灰 12．物质的用途与性质密切相关．下列叙述错误的是．A ．因为盐酸有挥发性，所以用来除铁锈B ．氦气密度小且性质稳定，所以用来充气球C ．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污D ．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 13．不能正确反映对应变化关系的图像是A ．在一定量的CuSO 4溶液中逐滴加入NaOH 溶液B ．等质量的Zn 和Mg 分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应C ．向NaOH 溶液中逐滴加入稀盐酸D ．等质量CaCO 3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应14．氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解，能与酸溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：①Co+2HCl=CoCl 2+H 2↑ ②CoCl 2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl ．下列判断正确的是 A ．钴的金属活动性比铜的弱 B ．①为置换反应；②为复分解反应C ．氢氧化钴的化学性质稳定D ．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体15．右图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH 溶液．下列有关说法错误．．的是 A ．燃料电池系统中氧气能支持燃烧，可作燃料 B ．该能量转化系统中的水可以循环使用C ．水电解系统中KOH 溶液中的水经电解部分消耗后， 残留溶液的pH 变小D ．水电解系统实现由电能到化学能的转化，燃料电池系统实现由化学能到电能的转化A B C D第二部分 非选择题(共40分)16．(7分)用适当的化学用语和数字填空：(1)两个硝酸根离子 (2)地壳中含量最多的金属元素 (3)三个氮分子 (4)氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价________(5)两个硫原子 (6)实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式 ； (7)硫酸和氢氧化钠反应的化学方程式 ，17．(4分)右图是 A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： (1)________℃时，A 、C 的溶解度相等．(2)若A 物质中混有少量B 物质，可用 的方法得到较纯的A 物质． (3)在t 2℃时，将一定量B 物质的饱和溶液恒温蒸发10g 水，可析出晶体B(不含结晶水) g ．(4)现将t 3℃时A 、B 、C 三种物质的饱和溶液分别降至t 1℃，所得溶液的溶质质量分数由小到大 的顺序是_______________(用A 、B 、C 填空) 18．(6分)如右图A ～G其中A为红棕色固体，E 为黑色固体单质， B 、C 、D 均为无色气体，F 为石灰石的主要成分，G 为浅绿色溶液，各物质的转化关系 见右图，请根据右图回答下列问题： (1)A 物质的化学式 ； G 溶液溶质的名称 ； (2)反应①的化学方程式：该反应在工业上的用途 ． (3)反应④的化学方程式：，此反应在实验室用于检验 气体．19．(13分)木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下：(1)写出下列反应的化学方程式：反应①：______________________； 反应②：___________________________．(2)反应①所用的硫酸的质量分数为24.5％．现要配制40g 24.5％的硫酸，需________g 98％的硫酸和_______g 水． (3)在进行“反应①”、“反应②”、“反应③”的操作时，可将反应物加入__________中(填仪器名称)，然后__________ (填操作名称)，使反应充分进行． (4)试剂A 可选用___________溶液(填一种物质的化学式)(5)已知某合金粉末除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究． 【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H 2O ＝2NaAlO 2+3H 2↑( 产物NaAlO 2溶于水)；Fe 、Cu 不与氢氧化钠溶液反应．【猜 想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有 (填名称)． 猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜． 【实验探究】下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH 溶液． 【反思】一般来说，活泼金属能与盐酸等酸反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质．写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 ． 20．(10分)某石灰厂需要测定石灰石样品中CaC03的质量分数．小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)：(1)写出下列仪器的名称①_______．(2)c 装置应当选择I 、Ⅱ中的_______ (填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________．(3)小华提出，要使测定结果更准确，应把A 装置改成右图所示装置，并在反应前、后通入空气，其目的是_____________________．(4)取用4g 石灰石样品，把20g 稀盐酸分四次加入石灰石样品中(样品中除碳酸钙外，其余物质既不与酸反应，也不溶于水)，充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，最终实验数据求①该石灰石样品中碳酸钙的质量分数； ②该盐酸中溶质的质量分数．命题：屈红梅 审核：李冬生 (化阶3) (01机 2012秋)A B C。
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泰兴市实验初级中学初三化学阶段试题(考试时间：60分钟满分：60分)请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分．2．考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内．相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 Cu-64第一部分选择题(共20分)第1题－第10题．每小题只有一个．．选项符合题意．每小题1分，共10分．1．下列变化属于化学变化的是A.分离液态空气制氧气B.活性炭的吸附C.铁矿石炼铁D.干冰升华2．下列物质由原子直接构成的是A．二氧化碳 B．氯化钠 C．氧气 D．金3．下列实验操作正确的是4．已知碘131的原子核内质子数为53，相对原子质量为131，则下列关于该原子的说法正确的是A．中子数为88 B．核外电子数为53C．核电荷数为131 D．1个该原子的质量为131g5．对有关事实的解释中，错误的是A．生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同B．硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同6．下列有关实验现象的描述中正确的是A．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C．加热铜绿时，绿色固体变成黑色，管壁出现小水珠D．某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中黑色粉末逐渐变红7．下列关于金属的说法正确的是A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁B．“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应C．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝D．高炉炼铁得到的铁是纯铁8．我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为C15H10O2，下列说法正确的是( )A．黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2 B．黄酮素的相对分子质量为222gC．黄酮素由碳原子、氢原子和氧原子构成D．黄酮素中碳元素的含量最高9．化学知识在生活中有广泛的应用．下列说法错误的是A．图书档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火B．电视机短路起火，可立即用水浇灭C．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区D．厨房天然气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风10．下列实验方法无法达到实验目的的是A．用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B．用足量的稀硫酸除去铜里面混有的少量铁C．用带火星的木条鉴别氧气和空气D．用二氧化锰鉴别水和双氧水第11题－第15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意, 每小题2分，共10分．11．下列有关主题知识的归纳错误的是A．元素与人体健康：人体缺碘---易造成甲状腺疾病B．认识元素：海水中含量最多的元素是---氢C．变化与能量：蜡烛燃烧---释放能量D．物质的性质与用途；氧气具有助燃性---可用于火箭的助燃剂12．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是A．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．置换反应中一定有元素化合价的改变，所以有元素化合价变化的反应一定是置换反应D．点燃可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃前一定要检验气体的纯度13．通过下列实验可以得出的结论，其中不正确的是A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻划出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验说明分子在不停地运动着C．丙实验能说明二氧化碳能与水反应生成碳酸D．丁实验说明一氧化碳既具有还原性，又具有可燃性14．现有等质量的X、Y两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价)．则下列说法中不正确．．．的是A．相对原子质量：X﹥Y B．氢气质量：X﹥YC．金属活动性：Y﹥X D．消耗硫酸的质量：X﹥Y15．某密闭容器中有X、O2、CO2三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法中正确的是AC．表中“待测”值为5 D．反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36第二部分非选择题(共40分)16．(14分)(1)用适当的化学符号填空①五个氮原子______ ②2个镁离子________③氯化铵_______ ④3个氢分子_____(2)水是“生命之源”，根据你对水的认识，请回答：①电解水过程中负极产生10mL气体，则正极产生mL气体．②小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于 (填“硬水”或“软水”)．生活中常用方法降低水的硬度．③漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒，它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]，次氯酸钙可发(3)金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用．①铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的性．②铝制品具有耐腐蚀性的原因是 (用方程式表示)③21世纪的能源金属﹣锂(Li)金属锂，被誉“21世纪的能源金属”，当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池．请回答下列问题：a.锂原子的原子结构示意图如图所示；锂原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子变成离子，其离子符号为．b.研究表明，锂的金属活动性比较活泼，能与稀硫酸反应．写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式．17．(5分)A～L分别为九年级化学学过的不同物质，它们存在右图所示的转化关系．已知A 为红棕色固体，B、D均为无色气体，H的溶液呈蓝色．(1)E的化学式是_______，G的名称为_________．(2)写出反应①的化学方程式_________．(3)写出反应⑤的化学方程式________．(4)①~⑤中属于置换反应的有______________18．(7分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：(1)指出图中标有数字①的仪器名称．(2)实验室用双氧水制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是．请你写出该反应的化学方程式：．(3)F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置．小强想用分解氯酸钾和二氧化锰的方法制取较干燥的氧气，他选择上述装置中的A和F进行组装，写出该反应的化学方程式，加热时试管口要略向下倾斜的原因是，验满的方法是．(4)实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体，推测其反应物是(填序号)．A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物B．Na2CO3固体和水C．CO2和H219．(9分)我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置(见图甲)，又能用改进的微型实验装置(见图乙)．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动．【提出问题】木炭与CuO 反应所得红色固体中含有什么物质？【查阅资料】(1)木炭与CuO 的反应是：C+2CuO====2Cu+CO 2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜(Cu 2O)．(2)Cu 2O 是红色固体，能与稀硫酸反应得到铜和硫酸铜溶液：Cu 2O+H 2SO 4====Cu+CuSO 4+H 2O【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu ；②全部是Cu 2O ；③ ．【实验探究】(1)取木炭、CuO 两种黑色粉末适量，再也少许CaC12(能降低反应温度，加快反应速率)均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V 形玻璃管的直管内．(2)按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水 ，写出该反应的化学方程式______________________【评价反思】(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是 (写出1条即可)．(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl 2的 ．20.(5分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，分别设计了如下实验并进行计算．将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里，加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应)．测得相关数据如图所示：【数据处理】(1)根据质量守恒定律计算二氧化碳的质量．(2)请帮小明计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，并写出计算过程．命题：吴美娟 审核：李冬生 (化阶2) (01机 2015秋) 高温初三化学阶段试题参考答案1-5 C D C B C 6-10 C B D B A11-15B BD C A AB16．5N 2Mg2+ NH4Cl 3H2 5软水煮沸CO2+1 导热4Al+3O2===2Al2O3失去Li+2Li+H2SO4===Li2SO4+H2↑17．H2CO3硫酸亚铁Fe2O3＋3CO 高温2Fe＋3CO22Cu＋O2△2CuO ②18．长颈漏斗BD 2H2O22H2O+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流，试管炸裂用一根带火星的木条放在b导管口处 A19.【作出猜想】既有Cu也有Cu2O【实验探究】(2)变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(3)稀硫酸，蓝色，①；③【评价反思】(1)节约药品；(2)质量和化学性质在反应前后不变20．(1)4.4g (2)80%【解析】试题分析：根据质量守恒定律可以知道：反应生成二氧化碳的质量为=12.5克+40.5克-48.6克=4.4克。
解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100 44x 4.4g列比例式得：100：X=44:4.4克解得X=10克鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为=10克／12.5克×100%=80%。