小学四年级班主任2012期末教学工作总结

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四年级班主任期末工作总结范本(7篇)

四年级班主任期末工作总结范本时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。

这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。

要做好班主任工作，确实不易。

作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。

但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次，采取相应的措施及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。

最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。

怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。

这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。

如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。

小学四年级班主任期末总结范文(6篇)

小学四班级班主任期末总结范文（热门6篇）回首这一学年来的教学工作,虽有欢愉,亦有悔怨,但见本身的同学们在成功与失败中一路走来,也是倍感欣慰的。

所以老师在学期结束时的总结是什么？以下是我为大家收集整理的小学四班级班主任期末总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

小学四班级班主任期末总结范文第1篇我今年担负四班级班主任，说当班主任也可以说有好多年头了，将成绩可以说一点没有，每次班行为规范评定，从没有得到过金榜，相反铜榜、扣分、全校最后一名总会轮到我班，我也不知道为啥，有些工作本身勤勤恳恳地干。

这或许是个人本领吧。

但上我班课的老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能基本完成，成绩还可以。

这些使我有些劝慰，深感功劳没有，倒有苦劳，这样做对得起同学，对得起家长，为此把我所做的工作向大家介绍一下：一、培育一支得力的小干部团体要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。

开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。

要求每个想当同学干部的上讲台演讲本身怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。

有些成绩优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，但乐意为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成绩的提高有了一支能管理班级的`小干部团体，作为班主任，我就加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。

同时树立本身的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且本领也渐渐培育起来。

二、班主任要擅长察看，耐性细致地解决问题我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细察看。

应为有二分钟准备铃，这要求同学进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。

我的做法是铃声一响，则站在门口，认真察看每个同学的表现，让同学把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以把握第一手同学动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做同学思想工作。

四年级班主任学期末工作总结3篇

四年级班主任学期末工作总结3篇四年级班主任学期末工作总结一：一、深入了解学生，搞活课堂教学。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。

因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处置好。

开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充沛调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协商其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

我班学生平时的生活习惯较差，比方在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。

每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。

这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我和时的予以褒扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。

全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。

五、不时更新教育观念，努力提高自身的业务水平经过一学期的努力，我在班级工作中取得了一定的成果，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不时改进，以提高自身的班级管理水平。

四年级班主任学期末工作总结二：间飞逝，转眼一个学期又将结束。

我就这一学期班主任工作做如下总结。

一、学会正确关爱，营造温馨班级。

一个班，关起门来就是一个大家庭。

如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?(一)偏爱后进生在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。

小学四年级班主任期末工作总结(4篇)

小学四年级班主任期末工作总结提起笔又是一学期!感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。

在工作上，我们克服种.种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获。

下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：一、热爱学生，尊重学生，相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。

在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。

这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。

二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。

教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。

四年级班主任期末工作总结（通用6篇）

四年级班主任期末工作总结四年级班主任期末工作总结（通用6篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的四年级班主任期末工作总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级班主任期末工作总结1本学期担任四一班班主任工作。

由于第一次担任班主任，在管理班级方面是个新手。

接手四一班的时候由于上学期钟老师病假，班级变得很混乱，所以我担任班主任的第一任务就是搞好常规，让班级的一切重新回到正常轨道上。

由于是新手，所有很多方面我都自己摸索，同时也学习了其他班主任的一些好的做法。

以前只是英语老师，而现在角色转换，让我对孩子们有了更深的认识。

四年级的孩子们真是很有想法，以前不了解他们，深入了解后，发现了他们的优点、缺点，有时为他们骄傲、有时也为他们闹心。

如何让班级的纪律变好、班级更加团结、学生成绩优异、锻炼和展示自我，如何去实现这些，这些想法都在我的脑海里想了很多。

考虑到上学期的常规差问题，我开学初的第一个意识就是要紧抓常规，对孩子们的各种行为习惯严格要求，我要求孩子每天早晨提前10分钟到班级上交作业，进行早读，我也每天早读前去班级监督查看情况，一是检查早读情况、二是查看各项作业上交情况。

及时发现问题、解决问题。

同时，我在晨午读、两操、卫生、路队等各个常规检查设立管理员进行监督并做记录，一周一次总结，对表现的好的同学进行盖章奖励，评选一周之星，一个月一次评选管理岗位的班级之星，从一点一滴中，培养孩子的行为习惯。

通过本学期的不断改进，班级常规已上轨道，有了很大的进步。

但也有些不足之处，一个是集体荣誉感不够强，二是孩子的自觉性有待提高，这是我下学期需要继续努力的方向。

四年级班主任期末工作总结2一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。

2012年小学四年级班主任工作总结6篇

2012年小学四年级班主任工作总结6篇2012年小学四年级班主任工作总结1：班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。

怎么样开展班级工作？怎么样当好班主任？这是我们每一位班主任需要仔细考虑的咨询题。

班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作办法。

现将班主任工作小结如下：一班集体建设。

这学期，我要紧培养学生的班集体意识。

着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中浮现比较重大的情况时，大伙儿利用晨会、队会共同讨论、商议怎么样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想将来的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝结的班集体。

二班干部培养。

班干部是班集体中特别重要的组成部分。

随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采纳了自荐和推举相结合的办法。

经过竞选，别但选出了班级学生爱慕的小干部，更要紧地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

我想后者是更为积极重要的。

我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结经验，发扬成绩，克服缺点。

我深知干部队伍建设好了，班集体才坚毅，班风才会正。

三、加强家校联系几年来的班主任工作，使我体味到，要治理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。

要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。

平时，我能关怀保护班里的每一具学生。

对一些表现别太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。

一旦发觉他们在学习上、躯体上、思想上有什么特殊事情，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解事情，耐心地做他们的工作。

互相配合，使每一位学生健康成长。

以上，是我工作的小结和一点体味，将来，我将更加努力做好班主任工作。

班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。

本学期我担任四（1）班的教育教学工作。

小学四年级班主任期末教学工作总结范文（精选10篇）

小学四年级班主任期末教学工作总结小学四年级班主任期末教学工作总结范文（精选10篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。

在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编帮大家整理的小学四年级班主任期末教学工作总结范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级班主任期末教学工作总结1本学期我担任四（3）班的班主任，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任，使每一位学生都得到健康全面发展。

下面我就把自己这一学期班主任工作做一下简要的总结：一、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随着每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。

1、学习习惯的养成21世纪，一个划时代的世纪，随着社会的不断进步，人们对教育也提出了更高的要求。

21世纪，国家需要的是有个性，有创造能力的人才。

为此，做为新世纪的班主任，应注重学生创新性学习习惯的养成。

本学期，我从课外和课内两方面，着手培养学生收集资料、课外阅读等创新性学习习惯的养成。

同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。

2、行为习惯的养成行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。

小学生健忘，自我约束能力差，这就需要我们班主任时刻提醒，教育。

当学生行为错误时，及时的进行批评教育，指出缺点，使之改正；当发现良好的行为习惯时，及时的给予表扬肯定。

而本班学生，行为习惯不够理想，针对本班的实际。

这学期，一抓卫生习惯，劳动委员和卫生监督员检查个人卫生及班级卫生；作为班主任，时常对他们进行突击检查。

在平时，也时刻注意他们的卫生，一有发现，马上指正。

二抓学习用品摆放，对全班的抽屉，进行突击检查，使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。

同时注重培养学生劳动习惯，礼貌习惯等。

并通过班队课，促进学生行为习惯的进一步养成。

二、采用赏识教育增强班集体的凝聚力作为一名年轻的班主任，我让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，保证学生健康地成长。

小学四年级期末班主任工作总结

小学四年级期末班主任工作总结小学四年级期末班主任工作总结(一)时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。

这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。

要做好班主任工作，确实不易。

但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次，采取相应的措施及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。

最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。

这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。

小学四年级班主任期末工作总结范文五篇

小学四年级班主任期末工作总结范文五篇一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕，为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，要及时总结经验，吸取教训。

下面由小编给大家带来小学四年级班主任期末工作总结范文五篇，一起来看看吧!小学四年级班主任期末工作总结【一】班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

本学期我担任了四年级二班的班主任工作。

下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素质。

班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。

班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。

这正是班主任权威产生的前提。

我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。

不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。

教师的天职是“传道、授业、解惑”。

在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。

因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。

我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。

是加强品德修养，做学生的楷模。

班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。

一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。

注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。

二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。

首先，树立良好的班风。

班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。

要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。

好的环境能够激励人，可以改造人。

因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。

重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。

四年级班主任学期末工作总结范文（精选5篇）

四年级班主任学期末工作总结范文（精选5篇）四年级班主任学期末工作总结范文（精选5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家整理的四年级班主任学期末工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

四年级班主任学期末工作总结1紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。

这学期我担任四年级语文教学工作和班主任工作。

共有学生60人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态；从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生；另外，还有几名单亲家庭。

虽然班级的情景比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了必须的效果。

同时也存在许多不足，经过短短的学期教学实践，我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结。

一、政治思想方面我进取参加学校的每次教师例会，认真做好笔记。

工作中严格要求自我，服从领导的分配，职责心较强，自觉遵守劳动纪律。

异常是作为一名班主任我时刻注意自我的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自我作为一名教师也必需具备的，所以我在工作中处处起到模范带头作用，身正为范。

二、教学工作方面在教学工作方面，作为新教师的我虚心向老教师学习，也取得必须的成绩。

本学期我开了一节公开课，这也是借机检验下我的成长情景。

上完课后，我发现自我抓住了重点，可是没突破难点。

在引导学生体会“我”所获得的启示时，我主要是采用“读”的方式，表演读、指名读、全班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防御的心理变化过程，以“读”来体会，更加深刻，异常是在让孩子表演读的时候，效果不错，因为班上刚好有具备必须表演本事的孩子，并且班上的学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候，经过孩子自我的表演，能够带着全班同学一齐体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化，这样孩子也更加记忆犹新。

可是，不足之处是我在朗读指导方面经验不足，没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化。

有关四年级班主任期末总结(5篇)

有关四年级班主任期末总结（5篇）有关四年级班主任期末总结（通用5篇）有关四年级班主任期末总结篇1在过去的一个学期了，我自己认为自己从思想到实践各个方面我都做了一定的能力，在教学上取得了一定的成绩，总结过去展望未来，希望我的明天更美好：一、转变教育教学观念，提高理论水平和实践水平。

只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。

新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。

特别是我们小班化生态课堂的老师，更应该有先进的教育理念及教育标准。

因此我把小班化生态课堂相关资料及新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、实施新课程标准精神。

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，明确目的要求，准确把握每节课的重点和难点，分析学情，设计板书。

认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

教研教改，对提高教师的业务水平和综合素质，起着重要的作用，利于教师的成长。

因此对于我们数学组来说，每次的活动，我都是积极参与，尽可能多与教师讨论、交流，争取到外面听课，既要“走出去”，又要“请进来”，开扩视野，接收新的信息和理念。

三、激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

四年级班主任学期末的工作总结(5篇)

四年级班主任学期末的工作总结（5篇）四班级班主任学期末的工作总结1四班级孩子处于叛逆形成的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。

当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。

为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的的工作进行小结：一、摆正同学位置新课程的基本理念提倡“同学是学习的主体，老师在教学过程中是一个引导者、支持者、关心者”。

主体性是同学作为一个的个体本身所具备的特征，它是与生俱来的，并不是老师后天培育的。

老师在教学过程中做的事情是“引导”，“引导”就是采纳各种方法关心同学意识到自己是学习的主体，让同学自己进展自己。

其实每个孩子都想成为好同学，他们对老师布满了敬重和依靠。

在充分发挥同学的主体性的同时，老师要针对同学特长和特点因材施教，并设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。

不要在教学工作中拔苗助长，得不偿失。

二、注意养成教育四班级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌都要从培育习惯开头。

首先，抓住关键的教育时机，树立良好的班风。

利用晨会、班会等教育时间，运用多种活动对他们进行培育。

其次，作为四班级的班主任更应当加强同学的常规教育，同时在常规的培育下，老师要认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐形成一种自觉的行为，老师带着孩子相互学习、共同进步。

再次，老师要注意同学的行为习惯，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观看比较等方法看到自己的闪光点，明白自己的缺乏，使同学逐步养成良好的学习和行为习惯。

三、班主任必需为人师表，在言传身教中陶冶爱作为老师要为人师表，力争用自己的言行去感染同学，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。

我经常思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？每当发觉地上有纸屑垃圾时，我就亲自动手捡起，看到窗台上的灰尘，立即动手去除它……一段时间后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。

四年级班主任学期末工作总结范文(3篇)

四年级班主任学期末工作总结范文我班是四年三班，有77人，其中女生35人。

学生年龄在10—12岁，思想水平不一。

但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。

为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。

二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。

我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。

培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。

力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。

半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。

四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。

为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。

本学期继续进行电话沟通、碰头会面等形式。

向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

五、开展丰富多彩的活班级动。

总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。

四年级班主任学期末工作总结范文（二）这学期，本人继续担任四（1）班班主任工作，班上共有56人，其中男生33人，女生23人。

在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，作为班主任主要做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。

小学四年级班主任期末工作总结(3篇)

小学四年级班主任期末工作总结时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。

现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任四年级班主任。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

下面我就这学期的工作做如下总结。

一、班集体建设他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

学生在经历了三年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。

我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。

在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。

当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。

在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、班干部培养一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

班干部是班集体中非常重要的组成部分。

我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。

通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。

同时我使用值周班长制度，这一方法培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

小学四年级班主任期末工作总结(2篇)

小学四年级班主任期末工作总结时间飞逝，转眼一个学期又将结束。

我就这一学期班主任工作做如下总结。

一、学会正确关爱，营造温馨班级。

一个班，关起门来就是一个大家庭。

如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢（一）偏爱后进生在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。

在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。

大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理和组织能力还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。

（二）严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。

也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。

但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。

时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。

优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。

成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

（三）博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。

他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。

对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。

四年级班主任学期末工作总结范文(3篇)

四年级班主任学期末工作总结范文本学年我担任的是四年级班主任，我从培养学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个提高中让我体会到幸福的味道。

下头我就本学期的工作做一总结：一、政治思想素质二、教育教学本事作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。

为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点：3、在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流。

为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快，我注意精讲精练。

在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。

4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

三、工作业绩四年级班主任学期末工作总结范文（二）平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

我们四年级一班是一个温暖、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个凝聚力强、竞争意识强的班集体。

善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。

因此，要想把班级工作做的更好，必须花很大的精力和努力。

现将这学期的工作作如下总结。

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。

同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

四年级班主任期末工作总结4篇

四年级班主任期末工作总结4篇四年级班主任期末工作总结第1篇本学期，我担任四(2)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高高中学生的素质，使学员能得到全面的发展。

我核心做了以下的工作:一、从规范入手，端正学生的学习态度。

由于我是新教师，我为了更快，当更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。

我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。

我利用班会课善用组织学生学习《小学生管理制度》、《小学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规基础教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。

结合规范教师进行文明学生评比，时机未到利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为座右铭全班学生树立积极的榜样对象。

如每周把评出的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。

通过这样做，促使学生良好的行为养成。

加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。

二、制订学习目标。

学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。

如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有很小了很大的转变，学习很积极。

每次犯了错误，我都耐心地教导，而使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个不好集体，必须从自己做起。

三、让教师参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要顺利完成班级的班级各项任务，必须领导学生，信任学生，征调全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。

为了挑选起来出来的班干部明朗起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的副手。

1、树立威信，热情帮助。

班干部威信高低是一个班级各方面班上好坏的量度，在同学心中有较高的名声，除了班干部的自身努力之外，还需要班主任的热情帮助。

小学四年级班主任2012期末教学工作总结

小学四年级班主任2012期末教学工作总结又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作即将接近尾声，当我回顾这几个月的历程时，我别禁感叹时刻的飞快和日子的繁忙。

也许正是繁忙，才让我感受到时刻在悄悄的流逝。

本学期我担任小学四年级的班主任教学工作。

在本学期的教学中，让我深深地感到做一具班主任之难之累之乐。

回忆是为了更好的进展，下面就将一具学期的工作做如下总结：一、自身建设方面首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁，别卑视学生，别打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而别厌，诲人别倦。

我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。

我以这份教书育人的工作为荣。

爱周围的41名孩子，爱这份工作，为孩子们着想。

尽一切可能地对孩子们赋予理解、宽容、尊重和爱。

我更是常常如此想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接妨碍到孩子的行为。

所以，在思想上就应该高定位，以一具党员的高标准严格要求自己。

时间告诫自己要为人师表，以身作则。

二、教学方面1、虚心学习，努力进步那个学期我从幼儿园回到教学班，一年的时刻别长也别短，深知自己在工作中差不多被别人降下了，于是就更应该虚心好学，努力的提高自己。

开学初我发觉许多的特岗教师差不多由学生变成了经验丰富的老师了，他们在一年中的时刻里进步了许多。

而我，又要从零开始。

记得开学初时于艳华主任和张胜文书记共同来听我的课，当时的我还疑惑怎么样把导学案和课堂新知识有效结合，不过一味的说新课，然后再让学生做导学案。

课下他们和共同交流了那个咨询题，告诉我如此做是别对的，让我好好学习福建大田的高效课堂中的先学后教部分。

于是于艳华主任把她打印的材料借给了我。

我在学习的过程中我又坚持听课，看看同学年的老师和五学年的老师基本上如何样利用导学案的。

在别断的听课和学习中，我能熟练的使用导学案了，自己感受我的进步比较大。

10月份学校安排我参加全县高效课堂比赛课活动，这件事让我十分感动。

关于小学四年级期末班主任工作总结精选范文5篇

关于小学四年级期末班主任工作总结精选范文5篇班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作。

以下是为大家准备的小学四年级期末班主任工作总结，希望对大家有帮助。

小学四年级期末班主任工作总结(一)时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。

这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。

要做好班主任工作，确实不易。

但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次，采取相应的措施及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。

最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。