专题09-图文转换(精心整理、实用)

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图文转换四种类型全实用

图文转换四种类型全实用

命题探讨
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型: 总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型: 以下类型 从所供材料角度: (一)从所供材料角度
1.表 1.表(格)文(字)转换 。 2.图 漫画类” 图片类” 2.图( “漫画类”、“图片类” 和 徽标类” 文转换。 “徽标类”)文转换。
从表达角度: (二)从表达角度:
1999
年份
呈波浪式增长或呈 (1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变 上图中1991年至1996年世界GDP (1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变 起伏式增长
(不超过8个字) 不超过8个字) 化特点是 (2)20世纪90年代后半期 世纪90年代后半期, (2)20世纪90年代后半期,世界经济发展的状况是 不超过8个字) (不超过8个字) 增长速度缓慢
题型: 题型:
1、直接表述图表信息 、直接表述图表信息 表述图表 2、根据图表信息,得出结论 、根据图表信息,得出结论 3、观察图表,并对图表进行评价 、观察图表,并对图表进行评价 4、根据图表,提出今后的建议 、根据图表,提出今后的建议 5、根据图表信息,拟写宣传标语 、根据图表信息,拟写宣传标语
例5.看图,用简明语言回答下面两个问题。20 5.看图,用简明语言回答下面两个问题。 看图 世纪90年代以来的世界GDP增长率( 90年代以来的世界GDP增长率 世纪90年代以来的世界GDP增长率(%)
5 (增长率) 增长率) 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1
1991
1993
1995
1997
1.直接表述图表信息。 1.直接表述图表信息。 直接表述图表信息 2.对图表信息进行推断 总结、 对图表信息进行推断、 2.对图表信息进行推断、总结、 评述。 评述。

2016年高考语文热点题型和提分秘籍 专题09 图文转换(解析版)

2016年高考语文热点题型和提分秘籍 专题09 图文转换(解析版)

【高频考点解读】图表题综合考查学生对图表的分析能力,要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。

这类题型属于语言应用能力的考查。

【热点题型】题型一图表类转换例1、阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。

志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

答:______________________________________________答案:同:两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助,能让自身才干充分发挥,对职业发展有益。

异:18~25岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系;26~40岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。

【提分秘籍】“表文转换”题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。

它要求我们根据图或表中的有关内容,分析材料,辨别或挖掘出某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。

“表文转换”题表面上看来是“看表说话”,实际上它综合了“扩展语句,压缩语段”“选用、仿用、变换句式”等多种题型,说到底这类题是在考查我们综合的语言表达能力,正因为如此,近年来此类题已成为高考题中的新宠。

(1)一定要扣住题干要求作答,因为题干要求往往对内容有一定的提示性,最好能利用题干要求甚至图表标题用语作答。

如题点例中横向主要是年龄段和各项目数据变化,纵向主要是各项目数据不同,横向则是考生回答此题的重要依据。

(2)对复杂的表格,组织答案不能只就一个方面来展开,要善于从横向、纵向、斜向等角度综合分析。

(3)把握数据表述分寸。

在解答表述中,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。

如表明增长趋势,可用的词语有:“增加了”“增加到”“增长了××倍”等。

表明下降趋势,可用的词语有:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数,不能用倍数)”等。

2023年中考语文专项复习-《图文转换》课件(32张)

2023年中考语文专项复习-《图文转换》课件(32张)
仔细阅读右面这幅漫画,为该漫画 拟定一个标题。(不超过 10 个字)
命题角度三: 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意,然后围绕其拟写标题。
(1)概括主题的方法
概括画面的主题,先要认真细致的 观察分析画面的内容,找出其讽刺 或颂扬的对象或行为,通常要采取 联想的方法,由物及人,彰显意义。
命题角度三: 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意,然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面,我们可以发现图中有 三棵树:一棵枝繁叶茂的大树,用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树,其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想:画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人,“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想,该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树, 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三: 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意,然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显,我们可以 从如下角度拟写标题:
从讽刺角度拟写标题,有“溺 爱”;溺爱是害;“沉重的爱”; “扭曲的爱”;有时,爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题,有“溺 爱之下难成材”;“大树之下难以成 材”;“成长需要足够的空间”;树” 下长不成“树”;还“我”生存空间; 小树需要更广阔的天空“等。
其次,仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用,所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享,你看 到的细节。
首先,注意漫画的主体内 容,一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地,引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知,这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人,纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等,无形的如坎 坷、挫折、困难等。

2020-2021学年高考语文一轮复习讲练测(讲案):专题09 图文转换(解析版) Word版含解析

2020-2021学年高考语文一轮复习讲练测(讲案):专题09 图文转换(解析版) Word版含解析

复习目标1.把握漫画、徽标、的图文转换技巧。

2.把握表格类题目的图文转化技巧。

考点详析考点一:漫画类【高考真题】1.【2022年高考江苏卷】阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)A.人假如不用眼睛看,而只用耳朵听,确定会受骗上当。

B.人生一般总是在两种相互冲突的真理之间查找中庸。

C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。

D.我们不仅期望我们自己幸福,而且也期望他人幸福。

【技法指津】漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

通过夸张、比方、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批判或歌颂某些人和事,启迪人们领悟浅显的道理(寓意)。

题型一:画面描述题解题要领:1、认真观看整体画面要认真观看画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。

2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行具体描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,不行超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不行用主观想象代替画面中并不存在的东西。

3、留意说明的挨次对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分──总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。

介绍人物时,可依据“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的挨次进行说明,自然主次分明、条理清楚。

题型二:揭示寓意用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。

解题思路:首先要认真细致的观看画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。

要留意:画面的形象主体不愿定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。

然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。

题型三:拟写标题标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。

然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。

拟题可直接以讽刺主体命名。

【迁移训练】1.(14届江苏苏州高三第一次模拟)下列是一幅名为“攀高枝”的漫画,反映的是我国当前的电影票价现状。

2014年高考语文备考艺体生文化课百题突围系列-专题09:图文转换-(解析版)

2014年高考语文备考艺体生文化课百题突围系列-专题09:图文转换-(解析版)

☞基础早知道一、我会读僭越(jiàn)悭吝(qiān)行伍(háng)孱头(càn)鸟瞰(kàn)切磋(qiē)羞赧(nǎn)劲旅(jìng)商榷(què)殒命(yǔn)惭诈(zuò)应届(yīng)奇葩(pā)破绽(zhàn)祛除(qū)星宿(xiù)沉疴(kē)发酵(jiào)眨眼(zhǎ)伺候(cì)二、我会写(括号内为正确写法)要言不繁(烦)繁文溽节(缛)易如翻掌(反)防患未燃(然)飞声文坛(蜚)成绩蜚然(斐)缠绵悱测(恻)妄自菲薄(√)非夷所思(匪)纲纪废驰(弛)费寝忘食(废)废尽心思(费)分道扬标(镳)分庭抗理(礼)纷至踏来(沓)焚膏既晷(继)愤闷不平(懑)愤笔急书(奋疾)丰功伟迹(绩)蜂涌而至(拥)凤冠霞披(帔)幅圆辽阔(员)浮光略影(掠)斧底抽薪(釜)付之东流(诸)三、我能背(1)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

(荀子《劝学》)(2)耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之无竭,是造物者之无尽藏也。

而吾与子之所共适(苏轼《赤壁赋》)(3)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

(陆游《书愤》)(4)萧关逢候骑,都护在燕然。

(王维《使至塞上》)(5)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

(欧阳修《醉翁亭记》)(6)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

《荀子·劝学》(7)峰回路转,有亭翼然于泉上者,醉翁亭也。

(欧阳修《醉翁亭记》)(8)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

(杜牧《阿房宫赋》)(9)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

(李白《蜀道难》)(10)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)☞技能培训营一、表文转换所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。

要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价,主要考查考生的语言运用综合能力。

图文转换(完美版)

图文转换(完美版)

绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。
表文转换类
1.(2019·天津卷,21,4分,难度★★)某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校
学生进行了调查,请根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两
条建议。要求:不能出现数字。
(改编自2019年4月11日《中国教育报》)
参考答案①鼓励学生以父母、师长、 同学等“身边人”为榜样;②多宣传英模 劳模等杰出人物的事迹;③对崇拜影视 明星的学生要正面引导;④关注榜样缺 失的学生群体。 解析本题是某初中校就“喜欢的榜样类 型”对本校学生进行的调查的结果,从图 中可看出以“父母、师长、同学”为榜 样的达到了百分之四十五,以“影视明星” 为榜样的达到了百分之四十,以“英模劳 模”为榜样的只在百分之三十二左右,以 “科学家”为榜样的只有百分之二十 五,“没有榜样的”达到百分之十五,以 “政商界精英”为榜样的不到百分之十 五。据此,可以科学合理地提出建议,对 学生加以鼓励、引导和帮助,对劳模英 模、科学家等杰出人物要多加宣传。
【答案】 ①从总体趋势看,我国城乡居民的生活越来越富裕,生活水平 显著提高;②从城乡比较的角度看,农村居民生活水平低于城镇居民, 且差距越来越大。
山东卷
下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读,用简明语 言完成后面的题目。(5分) (1)由图表得出结论:———(2)针对结论提出建议:———。
主要内容,语言简明、准确,不超过80个字。
下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程 图,请依据本图,把整个流程写成一段 话,要求内容完整,表述准确,语言连 贯,字数不超过120字。(6分)
(1)动画节目收视成为少儿收视节目主流;动画片来源,日本一家独大。 (2)应加大少儿演出类、专题类节目的播出;积极推进中国动画产业的健康良性发 展。

专题九-表文转换转换

专题九-表文转换转换

(二)评分细则要明了 信息概括精确,表述中不出现详细数字,答出两点
给2分,答出三点给满分。 (三)组织答案要规范
(1)大部分(或“半数以上旳”)人以为,网络语言经 过规范,会进入日常生活。
(2)不少人以为部分网络语言会进入汉语词典。 (3)是比较宽容旳(或“接受”“认可”),同步期待 对网络语言做进一步规范。
根据2023年中国公众科学素养调查,对我国不同群体获取科技信息主要渠
道分析旳成果显示:女性经过电视科普节目获取科技信息旳百分比高于男性 ;不同年龄旳群体经过电视科普节目获取旳科技信息百分比也有差别;__A .__,其中小学下列文化程度旳百分比高达95.9%;家政人员是电视科普节 目旳观众主体,而高校教师旳百分比相对较低,可见,__B.__。上面旳分 析成果告诉我们,假如__C.__,电视科普节目就会更有针对性。
• 评 ,但是忽视了题干要求“表述中不得出现详细
卷 数字”,出现了失误,故失2分。
[考生乙]
送 • (1)大部分人觉得,网络语言会经过规范,进入 检 日常生活。
样 • (2)2不少人觉得部分网络语言会进入汉语词典。
卷 • (3)持乐观态度。
得分:3分
• 教• 失误类型:概述笼统,欠详细 授• 失分探因:本答案前两问没有问题,都可得到应
参照答案:(1)结论:铁路开通后,客运量超出 公路、民航,成为出行首选。(2)原因:铁路出 行比公路速度快,比民航费用低。(结论2分,原 因2分,但要求概括精确、推论合理、语言体现 精确、简要,而且答案均不得超出字数。)
2.(2023·广东高考)近代西方社会发展史表白,数学活 动旳中心(数学史上旳代表人物及他们旳突出成就) 在地理上总是与当初政治、文化、经济发达旳中心 大致吻合。请根据下列图表所示旳情况,补充下面 文段中A、B处空缺旳内容。要求:内容完整,语言 简洁,语意连贯。(6分)

第09讲 图文转换

第09讲 图文转换

第三部分 能力提升
1.欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首 小诗或一则短文。要求:
①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动; ③不超过80字。
由上表可看出,小学二至六年级的学生创造性思维发展 的几个特点是:(1)__________(2)_______________ (3)____________________
下面是“第25届中国金鸡百花电影节(2016 中国 唐山)标识”,请写出除文字以外的 构图要素,并说明图形寓意,要求寓意简明, 句子通顺,不超过90字。
漫画是一门通过讽刺与幽默的方式表 达哲理、反映现实的艺术。一幅漫画主
要由标题、主体、注释三部分构成。
(一)描述漫画内容 描述画面内容,具体来说就是用描述性的语言介绍 画面内容。在描述时要注意以下几点:
1.仔细观察画面。包括漫画的构图,画面上的背景 与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信 息等。
2.抓住特征描述。抓住能反映画面意义的特征描述, 才能清楚地表现漫画的内容。
3.客观描述画面。只对漫画内容本身加以说明,不 可添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
4.注意描述的顺序。有条理性,可以从上到下,可 以从左到右等。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)— 动作—神态”这样的顺序进行说明,做到主次分明、条理 清晰。
二、解题方法 第一,激发感官,转换画面。
第一步,细致观察画面的整体内容,看图画表现了
什么样的主题。
第二步,要仔细观察画面的背景和人物,看画
面的背景反映了什么,背景和人物有什么联系。
第三步,要观察画面中的细节,如人物的表情和
动作,尤其是要与画面进行心灵的对话。
第二,合理想象,丰富画面。 无论是单幅图还是多幅图,画面上的内容总是有限 的。观看图画要充分发挥自己的想象力,丰富画面内容 有助于揭示画面蕴含的主题精神。

图文转换题及答案优秀实用

图文转换题及答案优秀实用

《图文转换》专题练习一、考点阐释图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息,一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。

从近几年的考题情况看,有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可,有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来,且往往表现为一些观点型或结论型的句子。

图文转换综合考查对材料的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。

由此可见,这种题型对考生敏锐捕捉信息,精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。

二、基本分类(一)从所供材料角度分为:1、表(格)文(字)转换题;2、图文转换题;3、(漫)画文(字)转换。

(二)从表达角度分为:直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种三、解题思路及注意事项(一)表文转换题1.对下表统计数据进行分析,将答案写在横线上。

《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”,对此分别按出生年代和年龄进行统计,见下表:由此可见,当前优秀语文教师的群体,以为主,次之。

这说明:;“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法,已成为历史。

设题方式:第一问往往是对图表表面内容的概述。

要求考生根据题目要求把握重点内容,主要信息。

第二问需要分析图表-导出结论(比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义.....),要懂得利用题目及表格中的词语。

1.阅读下面图表,完成后面题目。

某校学生图书馆阅览室共有十万册图书,再最近一次图书状况调查中,调查人员发现:请根据图表所反映的情况,写出两条结论:。

【直接表述图表信息】题1.下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面题目。

从表中数据的纵向对比过程中,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即(20个字以内)2.下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”,请用文字表述出表中反映的两种主要情况:① ②3.根据下边的统计图,完成后边的两小题。

微专题09 逻辑推理+图文转换(对点练习)(学生版)

微专题09 逻辑推理+图文转换(对点练习)(学生版)

微专题09 逻辑推理+图文转换(对点练习)(学生版)一.逻辑推理1.(2022·全国乙卷)阅读下面的文字,完成题目。

近日,眼科门诊一连来了几名特殊患者,都是晚上熬夜看手机,第二天早上看不见东西了,这种疾病被称为“眼中风”。

“中风”一词原指脑中风,包括缺血性和出血性脑中风,近几年被引入眼科。

临床上,眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。

“眼中风”是眼科临床急症之一,不及时治疗会导致严重的视力损害。

视网膜动脉阻塞有三种。

第一种是中央动脉阻塞,会造成患者视力丧失,甚至永久失明。

第二种是分支动脉阻塞,视力下降程度不像第一种那么严重,多表现为视野缺损。

第三种是睫状动脉阻塞,视力下降程度相对较轻微,经过治疗可能得到一定程度恢复。

视网膜动脉阻塞时,视网膜缺血时间越久,对视功能危害越大。

缺血超过90分钟,视网膜光感受器组织损害不可逆;缺血超过4小时,视网膜就会出现萎缩,即使恢复了血供,视力也很难恢复。

因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗,以尽可能保住自己的视力。

视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血,并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等,不及时治疗也会导致严重后果。

“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。

与此类似,“打笔仗”源自“打仗”。

请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。

“打笔仗”2.仿照下面的示例,另写一句话。

要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。

例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

3.参照文中画波浪线处的三段论推理结构,联系上下文,在横线处补充完整孟子另一个推断的三段论推理分析。

孟子批评墨家的兼爱是“无父”的“禽兽”理论,他说:“杨氏为我,是无君也;墨氏兼爱,是无父也。

无父无君,是禽兽也。

”孟子在反驳中所使用的方法是归谬法,即将墨家的兼爱理论归结为“无父”或“禽兽”的错误结论,从而证明兼爱是不成立的。

《金品小题通关》第09练 图文转换-高考语文一轮复习小题多维训练(新高考) (原卷版)

《金品小题通关》第09练 图文转换-高考语文一轮复习小题多维训练(新高考)  (原卷版)

第09练图文转换1.欣赏下面的天鹅戏水图,围绕“早春”写一段文字。

要求至少使用两种修辞手法,不超过80个字。

2.阅读下面的漫画,按要求答题。

上海美术家协会漫画艺委会开启以“‘艺’起抗疫,‘漫’由心生”为主题的漫画征集活动,下面两幅作品都广受赞誉,你认为哪一幅更有表现力?请说明理由。

3.下面是将在福建省福州市举办的第44届世界遗产大会会徽,请写出该标识的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺。

4.下面的图1、图2分别是四川博物院、故宫博物院的徽标,请从构图要素和寓意两个角度解说两个徽标的相同点。

要求不超过90个字。

图1图25.下面是浙江民宿区域品牌的标志,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。

注:“此心安处是吾乡”出自苏东坡的词,其下方英文句子为“A home for my heart at peace”。

6.下面是中国邮政发行的植树节纪念邮票的主体图案,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。

7.阅读下面的文字,完成下列小题。

2022年北京冬奥会期间,各种“黑科技”的广泛应用,迅速惊艳了世界:比赛场内,智能设施保障系统随时测定赛道,保证赛事安全;“猎豹”轨道摄像机系统能准确记录赛场上的每个瞬间,让犯规无处隐藏。

奥运生活馆内,“零重力”智能床可以提供不同的休息模式;餐厅内的机器人厨师和云轨小车可以让美食“从天而降”。

在疫情防控方面,可穿戴的智能体温计,随时测量并显示出体温,系统或工作人员很快就可判断运动员及观众的健康状况。

这些“黑科技”,一方面提供了准确的数据和服务,助力了本届冬奥会顺利进行;另一方面彰显了中国的科技实力,增强了国人热爱科学、科技兴国的信念。

北京冬奥会开幕式表演,让世界无数观众赞不绝口。

《立春》短片运用现代化手法巧妙地把二十四节气与倒计时结合,《一起向未来》以现在中国老百姓最喜闻乐见的广场舞的形式呈现,“五环升起”中的一滴水墨瞬间幻成黄河之水倾泻而下,各个国家的“雪花”指引牌最后汇成“和”字。

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(1)请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉祥物“津津”, 要求描述形象,并说明寓意。 (2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。
解题思路指导-准确答题三步骤:
• 1、审题:明确要求 徽标图类题目一般由三部分组成: (1)关于徽标图的提示和注解。方便考生把握答题要点。 (2)主体。即徽标图本身。它由各要素整合而成,形成 特定的情景和主题思想。 (3)问题。是试题的归宿,即指定考生按其要求与内容 解答。 • 2、读图:读全读懂 (1)观察表象,抓住特点:观察徽标图,看清图中有哪 些线条、文字、图形,颜色、大小、位置是怎样安排的。 (2)由此及彼,展开联想:徽标往往是根据所要表现的 对象的性质特点,用简洁、明快、通俗易懂的图形来表 达创作者的愿望。根据提示和注解,类比联想,将画面 信息跟现实生活相联系,仔细揣摩作者的创作意图,从 而对徽标图的寓意作出合情合理的解释。
• 答题技巧: • ①对图表基本内容进行概述:要忠实于图 表,不要想象或虚构,主语一般是题目的 调查对象,谓语部分概括主要数据的变化。 一般用主谓句陈述。 • ②第二问一般问从该图中得出什么观点或 结论。答题要思考比较数字后得出的结果+ 调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意 义。答案用语不能离开调查的对象、目的, 可优先选用题干(表题)中的词语。
• 3、具体而言,关于图表类型 • (1)表格式:要兼顾图表的各个要素。 • (2) 坐标曲线图:要抓住曲线变化的规 律。 • (3)柱状饼式图:要抓住各要素的比例分 配及变化情况。 • (4)生产流程图:要抓住事理的时空、先 后逻辑顺序等。 • 4、复核答案,看是否遗漏、多余、误推等。
• 1. (2014· 珠海一中等六校第二次联考)阅读下面两 个图表,在横线上填上恰当的文字。(6分)
素材——文 天


风雨飘摇的南宋末年,造就了一位杰 出的民族英雄文天祥。在元军大举南侵之 际,文天祥率领军队与元兵苦战于江西一 带,终因众寡悬殊,兵败被俘。文天祥被 押解到燕京后,元朝当局知他文武全才, 深孚众望,便软硬兼施,用了各种办法, 企图收买他。文天祥虽身陷囹圄,却坚贞 不屈,宁死也不出卖自己的灵魂去做侵略 者的鹰犬,表现了崇高的民族气节。
• 3. (2012· 广州二模)请根据下面的“演出日程表”拟 写一句话短讯,不超过70字。(6分) 春蕾大剧院“2011—2012迎春音乐周”演出日程 表
日期 时间 节目 12月29日 20:00 朝鲜血海歌剧团歌剧《梁山伯与祝英台》
12月30日
12月31日 1 月1 日 1 月2 日 1 月3 日
文 天 祥
• 文天祥还有一个哥哥名叫文天祯, 也曾做过官。后因弟文天祥死节,于 是再也不愿为官,隐居山林。同是一 母所生,兄弟三人所走的人生道路却 大相径庭,这和他们不同的道德信仰 及人生追求是分不开的。
专题09
图文转换
• 2015年广东省高考语文考试大纲解读:
• 《考试说明》并未把图文转换单独列为一个考点,但高考 中往往把它作为一种命题形式,对考生进行单独考查。此类 题是对理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究等能力 的综合考查。 1.选材贴近生活。 试题所用材料大都是选自报刊、网络中反映社会现实、 生活现象的漫画、新闻图片、调查材料,以及国内外的某些 节日或社团活动所采用的徽标,展现新鲜的生活内容,使学 习与社会、生活紧密相连。 2.设题形式相对稳定。 近年的考查主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、 总结图表规律、提出相关建议等方面。 3.试题反映的思想较分明。 图表的主题都是弘扬真、善、美,贬责假、恶、丑,考 查考生对世界观和价值观的判断与认知。 4.命题者往往紧扣时代脉搏,创设考生熟知的特定情境,在 一定的条件下对考生的创新思维能力进行检测。
• 2. 2014年某省高考作文阅卷组对影响考生作文得分 的几种因素进行了随机抽查,结果如 下:
项目名称 语言表达
层次结构 思想内容 其他
具体内容 句子、词汇、修辞
层次、过渡 中心、材料、分析 书写、标点
所占比例 49.45%
11.65% 33.90% 5.0%
• (1)从表中数据可以得出一个结论,即_________。(3分) • (2)看到这一统计结果,你对同学的建议是_____。(3分)
1、(2013· 江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代 表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据,从作 家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
年龄 作品 20 岁前 21~ 25岁 26~ 30岁 31~ 35岁 36~ 40岁 41~ 45岁
处女作
72人
95人
36人
7人
代表作
8人
31人
• 4、客观描述画面:描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超 越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存 在的东西。 • 5、 注意说明的顺序:对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分── 总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话 点出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神 态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。
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Байду номын сангаас
2015年广东省高考语文考试大纲考点要求: 1、扩展语句,压缩语段 2、选用、仿用、变换句式 3、正确运用常用的修辞方法 ※常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸 张、对偶、排比、反复、设问、反问。 • 4、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动。
(一)表格类图文转换
96人
50人
25人
表文转换题解题思路及注意事项:
• 解题思路: • 1、 认真审题,明确要求。审题时,要注意表头 和表脚的文字,弄清说明对象和比较角度;还有 题干中句式要求和字数限制,有的题目还限定了 以某个具体对象作为答案的主语。 • 2、 仔细分析图表,全面准确捕捉信息。 如找 出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变 化特点。 • 3、 依据题干要求,规范答题。
漫画的命题角度:
• 1.画面描述题 • 解题要领: • 1、仔细观察画面:(漫画的构图,辨清画面上的背景与人物,人物的 服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等)。 • 2、准确理解内容和寓意:理解应以画面为主,结合注释(文字、符号)。
• 3、抓住特征说明:抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明,才能清 楚地揭示漫画的内涵。
• 2. (2014· 安徽省合肥市第三次教学质量检 测)下图是安徽省图书馆徽标,用一句话概 括徽标的含意。(6分)
• 3.仔细观察下面这幅“全国妇联会徽”图, 试对其设计意图加以解说。(6分)
• 4.图是中国2010年上海世博会吉祥物“海 宝”,意为“四海之宝”。 它以蓝色为主 色调,以卡通的造型生动形象地诠释上海 世博会的主题——“城市,让生活更美好”, 设计新颖,富有创意。请仔细读图,根据 “海宝”形象的某一特点,写一段说明文 字并揭示它的内涵。(不超过60字)(4分)
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加拿大蒙特利尔爱乐乐团“新年音乐会”
阿根廷探戈之火舞团舞剧《欲望之焰》 俄罗斯小白桦歌舞团“新春歌舞晚会” 法国波尔多国家芭蕾舞团舞剧《胡桃夹子》 日本小提琴天后宓多里“古典音乐演奏会”
• 4.(2013· 广州天河区三模)春节前,广州气象局 给广大市民发送了一条手机短信,介绍春节期 间天气情况并作出相应提示。请你根据下图内 容代为编写这条短信。要求:语言简明,温馨 得体,包括标点符号不超过90字。(6分)
• 5.(2014· 广东省实验中学考前热身训练)阅读下面的表格,回 答后面的问题。 2014年省属高校公布今年本科招生计划
学校 华南师范大学 广东外语外贸大学 广东财经大学 广东金融学院 广州医科大学 广州大学 全国招生人数 6520 5300 7000 5400 1810 7500 与去年相比 增320 增300 增1000 增500 增500 基本持平 广东招生人数 5700 4205 6500 4970 1483 6750




文天祥有一个弟弟叫文溪山,当时还在 广东惠州做官,他看着宋室江山大势已去, 不思振作,却甘心媚颜事敌。就在文天祥被 俘后的次年5月,他投降元朝,后即赴燕京, 骑马招摇于市。文天祥在大都狱中,听到这 个消息,捶胸顿足,放声痛骂,大骂他的弟 弟文溪山没有骨气。骂毕,援笔写诗一首: 去年别我施出岭,今年汝来亦至燕。兄弟一 囚一骑马,同父同母不同天。可怜骨肉相聚 散,人间不满五十年。三仁生死各有志,悠 悠白日横苍烟。
• 从上面两个图表中可以看出,在过去的五 年里,农村居民人均纯收入和城镇居民人 均可支配收入,均是______①______。不 过,农村居民人均纯收入和城镇居民人均 可支配收入相比,______②______。可喜 的是,随着政府一系列惠民政策的落实, 在过去的三年里,农村居民人均纯收入和 城镇居民人均可支配收入的实际增长速度 相比,______③______。
• 1.(2013· 新课标全国Ⅰ卷)下面是我国颁布的 “中国环境标志”,请写出该标志中除文字 以外的构图要素及其寓意,要求语意简明, 句子通顺,不超过70个字。(6分)
• 2.(2011· 天津卷)根据以下材料,按要求作答。(6分)
2012年9月,第九届全国大学生运动会将在天津举 行,预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余 名运动员、教练员、裁判员参与盛会,下面是此次盛会 的吉祥物“津津”。
请用自己的话概括今年高校招生计划的总体形势。(6分)
(二)徽标类图文转换
• 徽标是什么:徽标,即徽章、标志,是具有指代意义、具有标 识性质的图形。 • 徽标设计特点:徽标具有高度浓缩、快捷传达信息和便于记忆 的特点。 • 徽标的表现手段: • 1、表象手法;采用与标志对象直接关联而具典型特征的形象, 直述标志目的。如:工商银行标志、铁道部门标志。 • 2、象征手法;采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、 文字、符号、色彩等,以比喻、形容等方式象征标志对象的抽 象内涵。如:世卫组织标志,中国卫生部标志。 • 3、寓意手法;采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象,以 影射、暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。如:中国扶 贫基金会会徽、中华慈善国际联合会会徽。 • 4、模拟手法;用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征 或含义的手法。如:深圳航空公司标志。 • 5、视感手法:采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形, 文字或符号,给人一种强烈的现代感,视觉冲击感或舒适感, 引起人们注意并难以忘怀。如:李宁、安踏的品牌标志。
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