2017年11月浙江省新高考学考选考历史试题及答案
2017年浙江历史选考卷(附答案)
绝密★考试结束前2018年浙江省普通高校招生选考科目模拟考试历史试题本试卷分为选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
选择题部分一、选择题。
（本题共30小题，每题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。
）1、公元前221年，秦完成统一大业。
下图是秦统一的过程图，请据图判断秦灭六国的顺序应该为（▲）A、①②④⑥B、②③①④C、④⑥④⑤D、②③①⑤2、宋明理学的形成是一个哲学化、思辨化的过程。
朱熹认为心是分为“人心”与“道心”的，“道心”是天理的体现，是“原于性命之王”，是义理之心，是人心的主宰；“人心”是气质的表现，故而必须接受“道心”的主宰和统领，此即“心统性情”。
而陆九渊认为“人心”“道心”只是从不同方面描述心的性质状态，如果将二者对立起来，则分明是“裂天人为二”，心是人的本质所在，是伦理本能。
据此，你认为以陆九渊为代表的心学的核心为（▲）A、致以良知B、天人合一C、知行合一D、发明本心3、下图是我国清代著名的皇家园林，被称为“万园之园”的圆明园。
清代后期，它毁于战火。
圆明园被毁应该是下列哪场战争所致（▲）A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、中法战争D、八国联军侵华战争4、某部文献中记载：“彭城旧无石炭（煤），元丰元年始遣人访获于州之西南白土镇之北，以冶铁作兵，犀利胜常云。
”据此推断该文献应该是哪一年代所作（▲）A、元代B、唐代C、北宋D、南宋5、中国古代的四大发明中有许多是经过阿拉伯传入欧洲的，以下各项发明中不属于经阿拉伯传入欧洲的应该是（▲）A、印刷术B、造纸术C、火药D、指南针6、在《田中奏折》中这样写道：“惟欲征服支那，必先征服满蒙。
如欲征服世界，必先征服支那。
倘支那完全可被我国征服，则其他如小中亚细亚及印度南洋等，异服之民族必畏我敬我而降于我，是世界知东亚为我国之东亚，永不敢向我侵犯。
2017年浙江省高考政治【11月】(含解析版)
2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试试题一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。
判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)1．(2017·浙江11月选考)如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，就会引起物价上涨。
() 2．(2017·浙江11月选考)小明上书店购书，这属于社会再生产过程的交换环节。
()3．(2017·浙江11月选考)国家合理的分配政策对财政收入的影响是基础性的。
()4．(2017·浙江11月选考)对每一个公民来说，他所享有的权利，同时也是他应履行的义务。
() 5．(2017·浙江11月选考)当今世界，主权国家和国际组织都是国际社会的主要成员。
()6．(2017·浙江11月选考)对待其他民族的文化成果，应以吸收为主、为我所用。
()7．(2017·浙江11月选考)汉字的发明，标志着人类进入文明时代，使人类文明得以传承。
() 8．(2017·浙江11月选考)有人说哲学研究人生问题，有人说哲学研究认识问题，其实哲学只研究思维与存在的关系。
()9．(2017·浙江11月选考)生物的反应形式是人类意识产生的前提。
()10．(2017·浙江11月选考)学习国学经典不能拘泥于原著，这符合辩证否定观的要求。
()二、选择题Ⅰ(本大题共22小题，每小题2分，共44分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)11．(2017·浙江11月选考)自2017年9月1日起，中国三大基础电讯运营商取消国内手机异地漫游通话费和长途通话费(即：国内长途通话与市内通话同价)。
如不考虑其他因素，根据这一变化，下列判断正确的是() A．固定电话用户数会增加B．手机用户数会减少C．手机用户异地通话、长途通话次数会增加D．固定电话用户长途通话次数会增加12．(2017·浙江11月选考)杭绍台城际高铁项目，由数家私有资本控股企业、中国铁路总公司、浙江省交通集团和地方政府共同出资建设。
2017浙江新高考学考考纲 考试标准历史(学考选考标准word版)
历史一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下．由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程教学要求；检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求，学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。
高中历史学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。
考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省的异地高考学生。
《浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准·历史》是依据《普通高中历史课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·历史(2014版)》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中历史教学的实际制定而成的。
二、考核目标、要求与等级(一)知识考核要求知识考核要求分四个层次，从低到高依次为识记、理解、分析、综合，其含义如下：a一识记：再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。
b一理解：领会、领悟和解释重要的历史事件、历史概念、历史结论及不同历史时期的基本特征、基本线索等。
c一分析：分析、比较和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。
d一综合：对不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证有关问题。
(二)能力考核要求能力考核要求分为四个方面十二类，分别表述如下：1．获取和解读信息(1)理解试题所提供的图文材料和答题要求。
(2)整理材料，最大限度地获取有效信息。
(3)对有效信息进行完整、准确、合理的解读。
2．调动和运用知识(1)辨别历史事实，做出历史解释。
2017年11月浙江选考历史试题及参考答案
绝密★考试结束前2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题2017．11选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．古代有学者论及中国早期国家的的政治制度，谓：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。
”这反映了A．神权与王权相结合B．最高执政集团权力的高度集中C．血缘关系亲疏不再作为权力分配依据D．政治权力的分配采用分封制和宗法制2．在中国思想文化第一个枝繁叶茂期，有思想家针对“百家异说”局面，认为人的认识应当力避“私（偏爱）其所积，唯恐闻其恶也；倚其所私，以观异术，唯恐闻其美也”。
其观点旨在表达A．倡导独立思考精神 B．不同学派应相互竞争C．吸收各家思想精华D．理论认识应格物致知3．水利是农业的命脉。
右图所示人物主持的水利工程闻名于世，历苍黄风雨，惠泽中华民族两千余载，堪称世界水利工程的典范。
这一水利工程是A．灵渠B．都江堰C．郑国渠D．白渠4．有学者认为，古代丝绸之路的意义不仅使中国的丝绸远销罗马为中心的地中海世界，更大的贡献还在于沟通了东西方经济文化交流。
下列项中反映东西方交流的有李冰石像①中国造纸术经丝路传到欧洲②美洲马铃薯、玉米传到欧洲③中国印刷术沿海上丝路传到日本④中国瓷器经丝路远销欧洲A．①③B．①④C．②③D．②④5．汉武帝时期，设立中央官学，培养《五经》博士，“自此以来，公聊大夫士吏彬彬多文学之士矣”。
中央官学的建立A．推动了儒家思想正统地位的确立B．结束了大富豪子嗣垄断官位的局面C．有利于学生思想创新和个性发展D．促进了百家争鸣局面的进一步发展6．韩愈谈到人生“喜怒窘穷，忧悲愉佚，怨恨思慕，酣醉无聊不平，有动于心”时，提到一些文人往往通过一种书体挥洒性情，某书法大家作品被其誉为“变动犹鬼神，不可端倪”，堪称一代法书。
韩愈所赞誉的书体是A．小篆B．楷体C．行书D．草书7．中国古代皇帝制度建立后，围绕集权与分权，官僚体制不断调整和变化。
浙江省2017年11月普通高校招生选考科目模拟考试(三)历史试题(解析版)
绝密★启用前浙江省2017年11月普通高校招生选考科目模拟考试（三）历史试题2017.10 考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．《论语》记载：“孔子谓季氏（鲁国权臣），‘八佾（天子乐舞）舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？’”这表明孔子()A．推崇为政以德B．提倡仁者爱人C．反对奢靡享乐D．注重克己复礼【考点】百家争鸣——孔子的思想【解析】材料孔子论述了礼仪问题，为政以德是孔子在政治领域的主张，故A项错误；仁是孔子思想的核心，强调的是人与人间的关系，故B项错误；材料礼仪涉及等级问题，与奢靡享乐无关，故C项错误；根据材料“季氏（鲁国权臣）……八佾（天子乐舞）舞于庭”，季氏违反了等级礼仪，孔子表达了周礼遭到破坏后的愤怒，要求克己复礼，故D项正确。
【答案】D2．图1为陕西出土的东汉牛耕画像石，图2为清代台湾耕田图局部（采自清人绘《台湾风俗图》）。
将两图对比可以看出中国古代犁耕技术()A．在传承中发展B．最早出现于陕西境内C．清代方传至台湾D．具有男耕女织的特点3．《史记•秦本纪》曰：秦武公十年（公元前688年）“伐邦、冀戎，初县之”；公元前350年，商鞅下令“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。
这说明秦国()A．中央集权制度开始形成B．分封等级秩序消失C．县制从内地推广到边疆D．郡县行政组织出现【考点】走向“大一统”的秦汉政治——地方制度【解析】根据材料“初县之”、“集小乡邑聚为县”，县制的出现，有利于中央集权制度的形成，是中央集权的构成部分，故A项正确；材料秦国县制的设立，并不能反映分封等级秩序的消失，故B项错误；材料“伐邦、冀戎，初县之”，反映的是边疆置县，商鞅“集小乡邑聚为县”，是秦国内部的推广，故C项错误；根据材料“公元前688年……初县之……公元前350年……集小乡邑聚为县”，反映了县制的设立，且时间跨度大，故D项错误。
2017年11月浙江省普通高校招生学考科目考试历史模拟试卷 B卷Word考试版
绝密★启用前2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷B卷考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．西周规定天子都城十二里，公国都城九里，侯伯国都城七里，子男都城五里。
这一内容体现了A．西周实现了权力的高度集中B．分封制下严格的等级秩序C．儒家学派的伦理纲常思想D．诸侯国经济实力的大小2．下图是2016年5月中国邮政发行“二十四节气”特种邮票中的两张，这两张邮票最能直接体现中国古代农业经济的基本特点是A．土地私有B．铁犁牛耕C．自给自足D．耕织结合3．（德）利普斯在《事物的起源》一书中认为：“这就为知识普及口号打开道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。
”这段材料表明中国造纸术的西传A．促进了欧洲文化的发展B．改变了欧洲人的阅读方式C．消除了人们对宗教的迷信D．促成了近代欧洲科学复兴4．汉承秦制，私有土地的买卖并不受法律限制，贫民一旦无法正常经营土地便只能将其出售，地主的势力便越来越大。
这一做法A．加快了土地的流转和兼并B．为农业技术的发展提供了条件C．推动国有土地制度的瓦解D．培植了封建政权的经济基础5．唐朝六部尚书不能参与决策，仅作为尚书省下执行机关的首脑，而明朝以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。
这一变化主要反映了明朝A．中央政府精兵简政B．君主专制的加强C．宰相的权力被削弱D．国家权力的下移6．如图为徐渭名作《榴实图》，画中的狂草自题诗是“山深熟石榴，向日便开口；深山少人收，颗颗明珠走”。
浙江历史选考及其答案完整版
浙江历史选考及其答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.中国农业从远古洪荒走来，经历了“刀耕火种”、“牛耕铁型”等阶段。
下列项中属于“刀耕火种”阶段的耕作工具有①石斧②耧车③骨镰④曲柄锄A.①③B.①④C.②③D. ②④2.谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。
下列项中能体现该论断的是A.皇帝制与郡县制B.郡县制与刺史制C.皇帝制与封国制D.丞相制与刺史制3、中国古代典籍十分重视技术经验的总结。
下列项中，同时介绍指南鱼和火药配方的是A、《抱朴子》B.《武经总要》 C.《萍洲可谈》 D.《梦溪笔谈》4、北宋画家论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；夏山嘉木繁阴，人坦坦；秋山明净摇落，人肃肃；冬山昏霾翳塞，人寂寂。
”该认识反映的中国山水画的特征是A注注重对客观自然景物的逼真摹写 B.强调以花鸟为主要描绘内容C.注重用画面传达主观情致与神韵D.强调人物为核心的布局构图5、日本所藏中国宋代提举两浙路市舶司（“公凭”官方文书）记载：泉州客商李充“自己船一只”“往日本国”，随船货物有象眼四十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器。
该史料反映了宋代A.商贸活动不再受到官府的监管B.中日之间官民互惠贸易的繁荣C“朝贡”贸易体制尚未发展起来 D.“海上丝绸之路”商品外销情况6、明清之际，黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主，君为客”，顾炎武揭示了“私天下”的危害，工夫之则猛烈押击“孤秦”、“陋宋”。
上述思想A使思想文化走向近代化的先声 B.说明了儒家思想主流地位旁落C..反映了君主专制制度不断削弱D.在批判融合中形成新理学思想体系7.清初两淮和两浙的盐商家庭总共不及1000家，而到乾隆末年，盐商家庭却已产生了280余名进士，占全国进土总数的%。
高考历史浙江版 5-2017年11月浙江选考真题卷
2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题本试题卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。
考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用度黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答案题纸规定的位置上。
2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
选择题部分一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.古代有学者论及中国早期国家的政治制度,谓:“周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。
”这反映了()A.神权与王权相结合B.最高执政集团权力的高度集中C.血缘关系亲疏不再作为权力分配依据D.政治权力的分配采用分封制和宗法制2.在中国思想文化第一个枝繁叶茂期,有思想家针对“百家异说”局面,认为人的认识应当力避“私(偏爱)其所积,唯恐闻其恶也;倚其所私,以观异术,唯恐闻其美也”。
其观点旨在表达()A.倡导独立思考精神B.不同学派应相互竞争C.吸收各家思想精华D.理论认识应格物致知3.水利是农业的命脉。
右图所示人物主持的水利工程闻名于世,历苍黄风雨,惠泽中华民族两千余载,堪称世界水利工程的典范。
这一水利工程是()A.灵渠B.都江堰C.郑国渠D.白渠4.有学者认为,古代丝绸之路的意义不仅使中国的丝绸远销罗马为中心的地中海世界,更大的贡献还在于沟通了东西方经济文化交流。
下列项中反映东西方交流的有()①中国造纸术经丝路传到欧洲②美洲马铃薯、玉米传到欧洲③中国印刷术沿海上丝路传到日本④中国瓷器经丝路远销欧洲A.①③B.①④C.②③D.②④5.汉武帝时期,设立中央官学,培养《五经》博士,“自此以来,公卿大夫士吏彬彬多文学之士矣”。
中央官学的建立()A.推动了儒家思想正统地位的确立B.结束了大富豪子嗣垄断官位的局面C.有利于学生思想创新和个性发展D.促进了百家争鸣局面的进一步发展6.韩愈谈到人生“喜怒窘穷,忧悲愉佚,怨恨思慕,酣醉无聊不平,有动于心”时,提到一些文人往往通过一种书体挥洒性情,某书法大家作品被其誉为“变动犹鬼神,不可端倪”,堪称一代法书。
浙江省普通高中2018学考选考(17年11月)历史试卷-答案
2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史答案解析一、选择题1.【答案】D【解析】所谓的神权色彩指的是以某物体为精神信仰，通过特定人员的与信仰物进行精神沟通，西周的神权色彩如用龟壳占卜等，与材料的内容强调依据血缘的分封制不符，故A项错误；西周最高执政集团尚未实现权力的高度集中，故B项错误；“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。
”表明权力分配以血缘关系亲疏为依据，故C项错误；“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。
”表明实行分封制依据血缘关系，故D项正确。
【考点】中国早期政治制度的特点——分封制和宗法制的基本内容2.【答案】C【解析】“私（偏爱）其所积，唯恐闻其恶也；倚其所私，以观异术，唯恐闻其美也”表明各派各执己见，不能包容其他学派，与倡导独立思考精神不符，故A项错误；材料表明诸子思想各执一端，走向极端，不是要各学派相互竞争，故B项错误；材料表明诸子思想各执一端，走向极端，因此诸子各家应相互吸收彼此的思想，故C项正确；格物致知是宋明理学的认识论，故D项错误。
【考点】百家争鸣——百家争鸣局面形成的意义3.【答案】B【解析】李冰主持修建的水利工程是都江堰，不是灵渠，故A项错误；李冰主持修建的水利工程是都江堰，故B项正确；郑国渠是郑国主持修建的，故C项错误；白渠建于汉武帝太始二年(公元前95年)，因为是赵中大夫白公的建议，因人而名，故名白渠，故D项错误。
【考点】古代中国的农业经济——古代中国著名的水利工程（都江堰）4.【答案】B【解析】中国造纸术经丝路传到欧洲反映的是东西方的交流，故①正确；美洲马铃薯、玉米传到欧洲是西方文化交流，故②错误；中国印刷术沿海上丝路传到日本是东方文化交流，故③错误；中国瓷器经丝路远销欧洲是东西方文化交流，故④正确，选择B项符合题意。
【考点】古代中国的手工业经济——丝绸之路5.【答案】A【解析】中央官学的建立推动了儒学的发展，有利于儒学正统地位的确立，故A项正确；中央官学的建立一定程度上使大富豪子嗣垄断官位的局面得到改变，故B项错误；中央官学的建立不能体现学生思想创新和个性发展，故C项错误；百家争鸣局面是在春秋战国时期，故D项错误。