八上古诗--理解性默写

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2023年初中语文八年级上学期全册古诗词理解性默写练习含答案

2022年中考语文理解性默写强化训练4:八年级上学期篇目《野望》理解性默写1.王绩在《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是:，。

2.王绩在《野望》中，举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟的诗句是:，。

3.王绩在《野望》中,与朱自清《荷塘月色》中“热闹是他们的,我什么也没有”意思相似的诗句是:，。

4.王绩在《野望》中，写诗人想追怀伯夷叔齐那样隐逸高士的诗句是:，。

5.王绩在《野望》中,点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，。

6.王绩在《野望》中,运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的写景句是:，。

7.王绩在《野望》中,以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：，。

8.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是：，。

9.王绩《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是:，。

10.王绩在《野望》中,写傍晚时分人的活动,从而反衬诗人郁闷孤独心境的诗句是:，。

11.王绩在《野望》中,表达心念仕途却又自知难以显达的内心的苦闷和怅惘的诗句是:，。

12.王绩在《野望》中，写从美好而热闹的场景中回过神,又回到了起始的心境之中了，更加平添了一种茫然若失心绪的诗句是:，。

《黄鹤楼》理解性默写1.崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子：，。

2.崔颢在《黄鹤楼》一诗中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：，。

3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子思乡之情的诗句是:，。

4.人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句“，”与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。

5.《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是:，。

6.《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:，。

7.《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象的诗句是:，。

人教部编版八年级上册语文必背古诗文理解性默写

八年级上册必背古诗文理解性默写1、《三峡》/郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。

重（chóng）岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。

至于夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）阻绝。

或王命急宣，有时朝（zh āo）发白帝，暮到江陵，其间（jiān）千二百里，虽乘奔（bēn）御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影，绝山献(yǎn)多生怪柏（b ǎi），悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧（jiàn）肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传（chuán）响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长（ch áng），猿鸣三声泪沾裳（cháng）。

1、分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬:清荣峻茂,良多趣味。

夏:夏水囊陵,沿溯阻绝。

秋:晴初霜旦,林寒涧肃。

2《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

3《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:则素湍绿潭,回清倒影。

4描写泉水瀑布句是:悬泉瀑布,飞漱其间。

5文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

6描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山,略无阙处。

7侧面烘托三峡山势险峻的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

8描写夏季水势大,交通被断绝的句子是:夏水襄陵,沿溯阻绝9总括三峡春冬之时景色的句子是:清荣峻茂,良多趣味。

10写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。

其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

11写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。

12烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

13引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

14从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭,回清倒影。

(完整版)部编版语文八年级上册理解性默写含答案

部编版八年级上册语文古诗文理解性默写（含答案）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连ft的句子是：两岸连ft，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡ft的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6.朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节ft水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315 米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：ft川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高ft流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现ft水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

部编八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册,带答案)

八年级上册古诗文理解性默写一、期中之前古诗理解性默写（一）野望（王绩）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：（二）黄鹤楼（崔颢）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：（三）使至塞上（王维）3、由范仲淹《渔家傲》中写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”，可使人联想诗中的名句是：4、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄5、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：（四）渡荆门送别（李白）1、李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：2、李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：3、李白在《渡荆门送别》一诗中，表达奇特大胆的想象这一特点的诗句是：4、李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：（五）《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：4、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：（六）《庭中有奇树》（古诗十九首）（七）《龟虽寿》（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：2、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：3、作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：（八）《赠从弟（其二）》（刘桢）1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲，与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似句子是：2、《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：3、《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：（九）《梁甫行》（曹植）1、《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：2、《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：3、《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：二、期中之后古诗理解性默写（十）《饮酒（其五）》（陶渊明）1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：2、表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：3、陶渊明《饮酒》中表现怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：（十一）《春望》（杜甫）1、写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：2、承上启下，表明诗人移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感，春天的花开、鸟鸣无疑引发诗人的优国和思亲之情的语句：3、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：4、诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：5、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：（十二）《雁门太守行》（李贺）1、诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：2、抒发誓死报国忠心的诗句是：3、把激战中的边塞风光写得很壮美的句子是：（十三）赤壁 (杜牧)1、借古物兴感慨的诗句是：2、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：（十四）渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：3、李清照的《渔家傲》中表达词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗主旨句的是：（十五）浣溪沙 (晏殊)1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：3、晏殊《浣溪沙》词上片“”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：（十六）采桑子 (轻舟短棹西湖好) (欧阳修)1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：2、词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添一个兴奋点的句子是：3、把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：（十七）相见欢 (朱敦儒)1、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：2、回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：3、朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：（十八）如梦令（常记溪亭日暮）(李清照)1、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：2、翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：3、写回舟迷路的句子是：三、期中之前古文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：6、朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到：7、烘托三峡秋景凄凉的语句是：（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“”。

八年级上册古诗词理解性默写

八年级上册理解性默写一、《茅屋为秋风所破歌》杜甫1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：，。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：，。

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

3、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“，。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊。

4、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：，。

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！5、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：，。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

二、《渔家傲》范仲淹1、《渔家傲》中表现诗人自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情的诗句是：，。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是：，。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：，。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

三、《游山西村》陆游1、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是，。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

2、陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是，。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村四、《浣溪沙》1.苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是，。

2.白居易《醉歌》有“黄鸡催晓丑时鸣”“镜里朱颜看已失”的诗句, 苏轼在《浣溪沙》中反用其意的诗句是，。

五、《过故人庄》1.《过故人庄》中表现作者与朋友间融洽的感情及对田园的喜爱的句子是，。

待到重阳日，还来旧菊花2、《过故人庄》中描绘山村优美宁静的田园风光的句子是，。

八上古诗理解性默写

八上古诗理解性默写《1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2．虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3．表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。

4．表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

《春望》1．写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。

2．诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心3．春天的花开鸟鸣反而使杜甫生出忧国思乡之情的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

4．诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。

《石壕吏》1．表现老妇自诉自解，意在使差役同情（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。

2．不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。

3．表现人民长期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老妇凄苦）的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦4．暗示老妇人被抓走的诗句是：天明登前途，独与老翁别。

5．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句是：一男附书至，二男新战死。

6．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：有孙母未去，出入无完裙。

7．写老妇为保家庭，自请应役的语句是：老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

《归田园居》1．陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。

2．表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著的语句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

3．最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

八上古诗词理解性默写(最新完整版)

八上古诗词理解性默写(最新完整版)一）野望（XXX）XXX在《野望》中点明了“望”的时间、地点和事件，并表现了诗人百无聊赖的彷徨心情：“东皋薄暮望，徙倚欲XXX。

”他运用对偶手法描写了傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的景象：“树树皆秋色，XXX落晖。

”此外，他以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归：“牧人驱犊返，猎马带禽归。

”在萧瑟恬静的景色描写中，他引用典故，追古怀伤，表现了诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁的心情：“相顾无相识，长歌XXX。

”最后，他抒发了向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情：“相顾无相识长XXX。

”二）黄鹤楼（XXX）唐代诗人XXX在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼的近景：“昔人已乘XXX去，此地空余黄鹤楼。

”他记述了神话传说，抒发了对于岁月流逝、世事沧桑的感慨：“XXX一去不复返，白云千载空悠悠。

”他用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

”此外，他还通过描写日暮乡关，表达了游子悲苦的思乡之情：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

”这一诗句的意境与XXX的《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”相仿，直抒胸臆。

最后，他使用了叠词的修辞手法，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的思乡之情：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

”三）使至塞上（XXX）XXX在《使至塞上》一诗中叙述了此行目的和到达地点：“单车欲问边，属国过居延。

”他采用对比手法，点明时间，表现了诗人失意情绪和飘零之感：“征蓬出汉塞，归雁入XXX。

”2、XXX在《使至塞上》中巧妙地将自己的孤寂情绪融入大漠景象之中，表达出征蓬出汉塞、归雁入XXX的句子。

3、XXX在《使至塞上》中运用比喻手法，表达出诗人惆怅、抑郁的心情，写道征蓬出汉塞、归雁入XXX。

4、XXX在《使至塞上》中通过描写行踪和暗示排挤的情况，表达出内心的激愤和抑郁，写道征蓬出汉塞、归雁入XXX。

中考古诗词理解性默写(八上)

中考古诗词理解性默写（八上）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。

2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

八年级古诗理解性默写整理

八年级古诗理解性默写整理
八年级古诗理解性默写整理：
1.《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

诗意理解：这首诗写的是登上鹳雀楼，作者用“白日依山尽，黄河入海流”来描绘河
山壮丽的景象，并表达了个人胸怀壮志的情感。

2.《静夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

诗意理解：这首诗写的是一个人深夜思乡的情景，通过描绘明月的光辉和冰冷的感觉，表达了思念故乡的思绪。

3.《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

诗意理解：这首诗写的是春天的早晨，描述了春眠不觉晓的情景，表达了自然界的美
好和变幻多样。

4.《月下独酌》——杜甫
花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

诗意理解：这首诗描绘了一个人独自喝酒的情景，通过邀请明月和自己的影子，形成了一个有趣的对话，表达了人对自我心灵的解脱和寻找。

5.《望月怀远》——张九龄
海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

诗意理解：这首诗写的是在天涯海角望月的情景，通过描绘和情人分离的思念之情，表达了对远方的思念和渴望。

以上是八年级古诗理解性默写整理的一部分，希望对你有帮助。

八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

八年级语文上册古诗文默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

3、写三峡全景的句子是：两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日4、写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处5、写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日9、写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处10、写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。

从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦11、写夏水的句子①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。

②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

（文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月）2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

8、文章写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰12、写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案

人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案一）《三峡》（郦道元）1.描写两岸连山的句子是：两岸连山，没有间断的地方。

重重叠叠的岩石和峰峦，将天空遮蔽。

2.通过夸张的手法，描绘出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：除非到了午夜十二点，才能看到旭日和月亮同时出现。

3.描写三峡夏季水流湍急、危险的句子是：到夏天，襄阳的水流变得非常汹涌，沿途航行十分困难。

4.描写三峡夏季水流湍急、行船极快的句子是：有时候早上从白帝城出发，晚上就能到达江陵，虽然要航行1200公里，但即使风速很快也无法超越。

5.用夸张的手法，表现江水流速极快的句子是：即使风速很快也无法超越。

6.描述朝发白帝的美景，让人想起“朝发白帝，暮到江陵”：彩云缭绕，仿佛置身其中。

7.描述三峡春冬季节山水草木的秀丽景色的句子是：清新、繁茂、高耸、峻峭。

8.在描写春冬景象时，采用动静结合的写法，先写静态的“素湍绿潭，回清倒影”，再写动态的“悬泉瀑布，飞流直下”，以表现出山水的美感。

9.通过描述空谷回响的句子，烘托出三峡秋景的凄凉：回声在空谷中久久回荡。

10.郦道元描述的三峡景色，已经随着三峡工程的建设而消失，令人不禁惋惜。

二）答谢中书书（陶弘景）1.作为全文的引子，点明主题的句子是：山川之美，历来是人们共同谈论的话题。

2.运用仰视和俯视两种视角，用对偶句表现出白云高山流水的美感：“高峰入云，清流见底”。

3.用对偶句表现出一年四季的美景，色彩搭配得当，绚烂辉煌：“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

”4.通过将听觉和视觉结合，先写静态的“晓雾将歇”，再写动态的“猿鸟乱鸣”，表现出一日之美和生命的气息：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

”5.最能体现作者思想感情的议论句是：“承天寺是欲界之仙都，自从康乐以来，没有任何地方能与之相比。

”6.通过描写晨昏变化的美景，表现出时间的流转：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

”7.通过描写色彩搭配的美景，表现出自然的神奇和多彩：“两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

部编版语文八上古诗文理解性默写

部编版语文八上古诗文理解性默写1、开篇点题，表达作者对友人的思念之情的句子是：千里江山寄相思。

2、用对比的手法，表现作者在异地思念友人的心情的句子是：相思树，为何人遮不住。

3、通过对友情的赞美，表达作者对友人的深厚感情的句子是：千里共婵娟，故人心似明月。

4、表现作者在异乡思乡之情的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

5、通过对友人的寄语，表达作者对友人的祝福之情的句子是：愿相逢常晚，离别早回。

5、《黄鹤楼》描绘了远眺黄鹤楼和表达了诗人对岁月和世事的感慨，其中“___一去不复返，白云千载空悠悠”这句话尤为感人。

6、《黄鹤楼》中，作者登高远眺，描绘了令人怀旧的景象，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”这句诗句尤为动人。

9、《使至塞上》描绘了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示了战事频繁，“___逢候骑，都护在___”这句话表现了这一点。

11、___曾评价___的诗画“诗中有画，画中有诗”，《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗充分体现了这一特点，意境雄浑，笔力苍劲。

剩下的文章段落有明显的格式错误或重复内容，因此不予以改写。

1.___在《渡荆门送别》中，通过表达对故乡深情厚谊的方式，表达了对故乡的无限眷恋之情，其中“仍怜故乡水，万里送行舟”是最为著名的一句。

2.在《渡荆门送别》中，诗人用比喻的手法描绘了楚地江水澄澈、水雾弥漫的美景：“月下飞天镜，云生结海楼”，展现出江岸的辽阔和天空的高远，充满了浪漫主义色彩。

3.《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”这句话点明了整首诗的主旨，表达了诗人对故乡的眷恋之情。

4.在《渡荆门送别》中，诗人描绘了船过荆门入楚地所见的壮阔景色：“山随平野尽，江入大荒流”，生动地表现出了江上的美景。

5.《钱塘湖春行》中，___通过描写早春的特点，从仰视角度写下了禽鸟的优美景象：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。

6.《钱塘湖春行》中，___通过描写早春的特点，从俯视角度写下了花草的美丽景象：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。

八年级上册古诗文理解型默写

八年级上册古诗文理解型默写（一）野望（王绩）1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。

（秋意正浓的山野景色）3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。

4.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

5.《野望》是唐代现存最早的一首格律完整的五言律诗，其颔联是：树树皆秋色，山山唯落晖。

6.《野望》中的诗句东皋薄暮望，徙倚欲何依借助动作和心理描写表现了诗人百无聊赖的彷徨心理。

7.《野望》中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的两句：相顾无相识，长歌怀采薇。

（二）黄鹤楼（崔颢）1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。

（三）使至塞上（王维）1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。

2.采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

3.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

4.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

八上课后古诗词理解性默写

八年级上册语文课后古诗词理解性《长歌行》1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：3．诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句：4．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：5．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：6．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：7．古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。

参考答案：1．少壮不努力，老大徒伤悲。

2．青青园中葵，朝露待日。

3．朝露待日。

4．阳春布德泽，万物生光辉。

5．常恐秋节至，黄华叶衰。

6．少壮不努力，老大徒伤悲。

7．（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。

（岳飞《满江红》）（ 2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

（杜旬鹤《题弟侄书堂》）（本题为开放题，答案不惟一）《野望》1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：5．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：6．陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。

本诗中与其意思相似的诗句：参考答案：1．东皋薄暮望，徒倚欲何依。

2．树树皆秋色，山山唯落晖。

3．牧人驱犊返，猎马带禽归。

4．相顾无相识，长歌怀采薇。

5．东皋薄暮望，徒倚欲何依。

6．相顾无相识，长歌怀采薇。

《早寒江上有怀》1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。