长桥显忠小学社团活动计划(硬笔书法)

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小学硬笔书法社团活动计划（通用10篇）

小学硬笔书法社团活动计划（通用10篇）小学硬笔书法社团活动计划篇1一、学期教学目标：培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。

要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴，逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。

二、教学重点难点使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。

做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。

毛笔字写得匀称，纸面干净。

三、具体措施1.教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

2.教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。

教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

3.关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。

培养学生“提笔即是写字时”的意识。

4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

6.开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

7.展开竞赛。

以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。

也可以抽签的形式举行级的写字比赛。

8.班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。

四、教学中应注意的问题。

1.充分调动学生习字的积极性和主动性。

兴趣是最好的老师。

教师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味性内容，多一点鼓励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些交流展示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，采取多种有效的手段激发学生的`习字兴趣。

2.要注重培养学生良好的写字习惯。

2023年小学生硬笔书法社团活动方案

2023年小学生硬笔书法社团活动方案一、活动背景随着社会的发展，硬笔书法作为一门传统的艺术形式，逐渐受到了越来越多小学生的喜爱和重视。

为了培养小学生对于传统文化的热爱和书法艺术的兴趣，提高他们的书法水平，特举办小学生硬笔书法社团活动。

二、活动目标1. 培养小学生对传统文化的热爱和书法艺术的兴趣；2. 提高小学生的硬笔书法水平，培养他们的书法创作能力；3. 培养小学生的观察力、专注力和创造力；4. 培养小学生的团队合作精神和沟通协作能力。

三、活动内容1. 硬笔书法基础知识学习：通过专业老师的指导，学习硬笔书法的基本知识，包括笔的使用、字的结构、横平竖直等。

2. 字帖书写：提供一系列的字帖，让学生按照规定的笔画顺序，练习书写，逐渐提高自己的书法水平。

3. 传统文化教育：通过介绍中国传统文化和历史上的书法名家，增强学生对传统文化的认知和理解。

4. 书法创作：组织学生进行书法创作，鼓励他们发挥自己的创造力，创作出有个人特色的作品。

5. 文化交流活动：组织小学生参观书法展览、邀请书法家进行讲座等，增进学生之间的交流和学习。

6. 社团展示活动：每学期末举办一次书法展示活动，让学生展示自己的成果，通过评比选出优秀作品。

四、活动流程1. 每周组织一次硬笔书法课程，时间为1.5小时。

2. 第一阶段（前两个月）：学习硬笔书法基础知识和字帖书写。

3. 第二阶段（接下来的两个月）：组织学生进行书法创作，同时进行传统文化教育。

4. 第三阶段（最后一个月）：组织书法展示活动，评选出优秀作品。

五、活动评估1. 学生学习效果评估：每学期末进行学生书法作品评比，记录学生的进步情况。

2. 活动评估：每学期末对活动进行总结评估，收集学生反馈意见，不断改进活动方案。

六、活动预算1. 教师工资：根据每周1.5小时的课程，按照市场价支付教师工资。

2. 书法教材和字帖：购买适合小学生的书法教材和字帖。

3. 展示活动费用：包括展览场地费用、奖品费用等。

四年级硬笔书法社团活动计划

四年级硬笔书法社团活动计划一、活动目的：1、发展学生的书写水平，发扬学生的个性特长，培养学生对艺术的了解和热爱。

对学生进行中华传统艺术的熏陶，传承祖国传统文化。

2、最大限度地提高学生练习硬笔书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

充实学生的校园生活，丰富校园文化。

3、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平，能够大致把字帖的特点结合到创作中。

培养一批书法特长生，争取在各级书法比赛中获得理想成绩。

4、坐姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

二、活动要求：1、利用每周星期四、星期五两节课后服务的时间进行书法社团活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

爱护书法教室内的设施和用品。

4、书法教师要认真负责，上好每周两次的书法课，从指导笔画笔顺入手，字的间架结构细处入手，做好书法指导。

以部编版语文四年级上册会写字的前100字为基础，教师每次教学5个字，不超10分钟，学生练习不少于25分钟，教与练相辅相成，强化仿写练习。

把书法社团活动看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

5、教师应充分调动学生习字的积极性和主动性。

多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个书写好的榜样，多创设一些交流展示的平台，多一点鼓励性的评价。

关注学生的书写习惯，发动同学之间互相督促，互相检查，促使学生养成良好的书写习惯。

6、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学，如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，四个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、书签等。

7、开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品。

硬笔书法书法社团活动计划

硬笔书法书法社团活动计划
第1周：
介绍硬笔书法的基本知识和技巧，包括笔的选择、握笔姿势、坐姿、基本笔画等。

学生分组练习，互相纠正姿势和笔画。

第2周：
继续练习基本笔画，学习书写汉字的笔画顺序和结构，以及书写规则。

组织学生进行小组比赛，看谁写得好，进步快。

第3周：
重点练习常用汉字，如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”等，要求学生掌握汉字的书写规则和技巧，提高书写速度和质量。

第4周：
学习书写简单诗句或短文，让学生感受书法的韵律和美感。

组织学生进行书法创作比赛，鼓励学生发挥自己的创意和想象力。

第5周：
了解硬笔书法的历史和文化背景，欣赏优秀的硬笔书法作品，提高学生的审美能力和创作水平。

学生可以互相交流学习心得和作品展示。

第6周：
学习书写硬笔书法的章法布局和落款，了解书法作品的完整性和艺术性。

组织学生进行完整的书法作品创作比赛，提高学生的创作水平和艺术修养。

第7周：
总结回顾硬笔书法社团的活动成果和经验，鼓励学生将所学知识运用到日常书写中，提高自己的书写水平。

同时也要激发学生的书法兴趣和创造力，为以后的学习和发展打下坚实的基础。

以上是硬笔书法社团活动计划的大致内容，具体实施过程中可以根据学生的实际情况和需要进行适当的调整和补充。

硬笔书法社团活动计划3篇

四、活动内容
1 、使学生了解一些简单的书法常识，常用工具、基本的使用方法 ) 。
( 硬笔书法种类、
2 、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。 3 、给学生自己创作作品的时间和空间。 4 、欣赏名人名作提高欣赏水平。
五、活动要求 1 、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2 、每周三下午进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。 3 、硬笔书法小组成员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与书法练习无关的事。 4 、按时完成每次老师布置的作业。 5 、爱护教室内的设施和用品。
2 、通过书法练习，培养学生专心致志、持之以恒的学习态度。
3 、让学生接触书法，爱好书法，学有所用。
三、教学措施
( 一) 精选学习内容
首先，选好教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领 ;
其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等 ; 再次是要求学生注意写字卫生。
( 三) 加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练学生遵守汉字书写规律。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类。从而培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的学习态度。
和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重
挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培
养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水
平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法社团活动根据书法

小学生硬笔书法社团活动方案

小学生硬笔书法社团活动方案活动方案：小学生硬笔书法社团活动一、活动概述随着社会的发展，越来越多的小学生开始关注硬笔书法这门古老而有魅力的艺术形式。

为了满足小学生对硬笔书法的学习需求，提高他们的文化修养和审美能力，我们计划开办一个小学生硬笔书法社团活动。

通过开展一系列丰富多彩的活动，让小学生们在快乐学习中领略硬笔书法的魅力。

二、活动目标1. 培养小学生的硬笔书法兴趣和爱好，提高他们的书法艺术素养。

2. 增进小学生的文化修养，培养他们的审美能力。

3. 提升小学生的细致观察和专注力，培养他们的耐心和毅力。

4. 培养小学生的团队协作能力和交流能力，提高他们的社交技巧。

三、活动内容1. 硬笔书法基础教学通过专业的硬笔书法教师进行针对小学生的硬笔书法基础教学。

教学内容主要包括基本笔画练习、字帖写作、笔画分析等。

通过反复练习和示范，帮助小学生掌握硬笔书法的基本技能和规范。

2. 创意硬笔书法作品创作引导小学生进行创意硬笔书法作品创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，结合自己的风格和喜好进行作品设计。

可以设置各类主题，如中国传统文化、自然景观、动物植物等等，鼓励小学生通过硬笔书法表达自己的情感和思想。

3. 硬笔书法比赛和展览组织小学生参加硬笔书法比赛，可以分为个人和团队两个层面。

比赛中奖励优秀的作品和表现，激发小学生的学习动力和竞争意识。

同时，将小学生的作品进行展览，让更多的人欣赏到小学生们的努力和成果。

4. 考察和交流组织小学生进行硬笔书法的考察和交流活动，可以安排小学生参观书法展览，观摩名家硬笔书法作品，亲身感受硬笔书法的魅力。

同时，可以组织小学生与其他学校的硬笔书法社团进行交流，分享学习心得和经验。

5. 社团合作项目与其他社团合作，开展一些有趣的项目，如硬笔书法与绘画的结合、硬笔书法与诗词的结合等。

通过多元化的活动形式，让小学生更好地理解和感受到硬笔书法与其他艺术形式的交融。

四、活动安排根据学期划分为多个阶段进行，每个阶段的时间为3个月。

硬笔书法社团活动计划及教案

硬笔书法社团活动计划及教案
一、活动背景与目标
硬笔书法是中国传统艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

随着社会的发展，硬笔书法逐渐失去了其在生活中的重要性，因此，我们旨在通过社团活动，提高学生的书法水平和审美能力，传承和弘扬中华文化。

二、活动内容与安排
1. 基础知识讲解：包括书法历史、基本笔画、字体结构等。

2. 临摹练习：选取经典碑帖进行临摹，提高学生的实践能力。

3. 创作练习：组织学生进行书法创作，锻炼学生的创作能力和自信心。

4. 交流与分享：定期组织学生进行书法作品展示和交流，提高学生的参与度和兴趣。

三、活动时间与地点
时间：每周二下午3:00-5:00
地点：学校书法教室
四、活动流程与步骤
1. 签到与分组：学生到场签到，按照年级和水平进行分组。

2. 基础知识讲解：老师讲解书法基础知识，包括历史、基本笔画、字体结构等。

3. 临摹练习：老师示范经典碑帖的临摹方法，学生自由练习。

4. 创作练习：老师引导学生进行书法创作，学生自由发挥。

5. 交流与分享：学生展示自己的作品，互相评价和交流。

6. 总结与反思：老师总结活动过程中的问题，学生反思自己的表现和进步。

五、活动注意事项与安全措施
1. 活动期间，学生需保持安静，不互相打扰。

2. 学生应按照老师的指导进行练习，避免出现不必要的错误。

3. 活动结束后，学生需整理好自己的学习用品，保持教室整洁。

六、活动效果评估与总结
1. 通过学生的作品和表现，评估活动的实际效果。

2. 定期进行总结和反思，找出不足之处，为后续活动提供改进方向。

硬笔书法社团活动计划

硬笔书法社团活动计划一、指导思想以全面推行素质教育，促进学生全面发展的思想为指导。

落实“双减”政策要求，让学生在愉快的氛围中学习、成长，真正减轻课业负担，根据教育局文件精神以及学校工作需要，培养学生兴趣爱好为出发点，使学生通过书法的练习活动，提高学生书写能力，提高审美能力，促进身心健康发展。

二、学习目标1、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。

对一年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础。

2、通过硬笔书法练习，规范三姿，养成良好的书写习惯。

规范运笔，书写，从简单的笔画，汉字入手，通过字帖、微课自主探索学习书写。

3、开展书法展活动，让学生们感受成功带来的成就感。

4、在练习书法的过程中培养学生有耐心、有信心、有恒心的良好品格。

激发学生热爱生活、热爱学习、享受美好事物的情感。

三、具体实施方案1、社团名称：小小书法家社团。

2、招收对象：在一年级学生中预计招收30名学员，采取自愿报名的形式，根据学生的实际情况，确定具体人数和学员。

3、活动方式：以班级为单位，在书法教室进行学习。

4、活动时间：每周四下午5、6节课。

5、活动地点：二楼书法教室。

四、活动过程本社团活动在本学期预计分为四个阶段进行学习。

一阶段（1-3周）：基础练习，练习握笔、运笔，以及一些基本的笔画，每次课大约5个简单汉字，或者简单偏旁部首。

保证书写到位，字体美观，学会观察笔画位置，运笔有法。

二阶段（4-10周）：强化基本功，在掌握基本握笔和运笔的情况下，加强练习，每次课大约6个汉字。

三阶段（10-15周）：根据微课，自主练习书写，小组内学员互相讨论、评价，共同进步。

教师适当指导，点评。

四阶段（16周）：成果展示，书法作品展览。

在学校的小报、板报活动中展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响和成就感。

五、预期成果每一名学员都能够正确的握笔、书写，初步掌握写字的法则，能够自己观察字的结构和位置，在田字格中仿写书写，并写出较为美观的字。

一年级硬笔书法社团活动计划

一年级硬笔书法社团活动计划一年级硬笔书法社团活动计划（一）
小朋友们，咱们一年级的硬笔书法社团活动要开始啦！老师可期待和你们一起写好漂亮的字呢！
咱们社团活动呀，每周都会有三次，每次就 40 分钟，就在咱们放学后。

一开始呢，老师会给大家讲讲写字的坐姿和握笔姿势。

这可重要啦，坐得端端正正，笔拿得稳稳当当，才能写出好看的字哟！然后呀，咱们会一起认识一些简单的笔画，像
“横”“竖”“撇”“捺”，老师会带着你们在本子上多写几遍。

等到大家都有点进步了，咱们就来个小小的书法比赛，看看谁是咱们社团的小书法家！
小朋友们，准备好和老师一起在硬笔书法的世界里玩耍了吗？
一年级硬笔书法社团活动计划（二）
亲爱的小朋友们，咱们的硬笔书法社团活动马上就要开启奇妙之旅啦！
咱们活动的时间定在每周一、三、五放学后，每次活动大概 40 分钟，这样不会让大家太累，还能学得开心。

刚开始的时候呀，老师会像变魔术一样，给大家展示各种各样漂亮的书法作品，让你们感受书法的魅力。

然后呢，咱们一起来做有趣的坐姿和握笔姿势小游戏，谁做得最标准，老师就表扬谁。

接着，咱们要学习一些可爱的笔画宝宝，比如弯弯的“撇”，直直的“竖”，它们就像咱们的小伙伴，等着和大家交朋友呢。

学会了
这些小伙伴，咱们就可以写简单又好玩的汉字啦，像
“上”“下”“口”，老师会手把手教你们怎么写得好看。

等大家都熟练一点了，咱们就一起装饰我们的书法作品，贴上漂亮的贴纸，或者画上可爱的小图案，让我们的字变得更有趣。

呀，咱们还要把大家的作品展示出来，让其他小朋友都来欣赏，看看谁是最厉害的书法小明星！
小朋友们，让我们一起快乐地写字吧！。

硬笔书法社团活动计划1精选

为培养学生的硬笔书写程度，发扬学生的个性特长，对学生进展中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的理解和热爱，本学期我继续组织硬笔书法社团，为了更好地利用好这一时间，最大限度地进步活动的效率，特拟活动方案如下：一、学生情况分析本社团成员以一、二年级学生居多。

其中，二年级有几个学生的根本功略有雏形，一年级的同学几乎根本功都不是很好，但是经过一个学期的学习多多少少还是有变化了。

所以，总体来看，我们社团成员的书写才能比拟弱，这对我们活动的组织有更高的要求。

二、教学目的1．培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。

2．坚持从根本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。

对一、二年级学生来说，通过活动，进步他们的书写根本功，并在理论中强化稳固，为书写汉字奠定扎实的根底尤为重要。

3．养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，进步学生的书写程度和道德修养。

三、教学方法及措施1．本学期活动指导还是以根本笔画和简单独体字的根本间架构造为主，让学生在根本功的练习中，稳扎稳打，逐步进步自身的书写才能。

2．教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。

3．教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等。

4．多给学生时机，让他们的才能有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和进步自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。

5．加强平时的训练，利用课外大量的时间加强练习。

抓住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。

四、详细安排活动时间：单周一下午15：50—16：50活动地点：一年级五班教室活动书籍：校本教材〔二年级〕第一周第三课平提横折提第三周第四课横钩竖钩第五周第五课卧钩弯钩第七周第六课横折折撇横折弯钩第九周五一法定假第十一周第七课斜钩竖折折钩第十三周第八课横撇弯钩横折折折钩第十五周、十七周作品创作。

为进一步贯彻落实?教育部关于中小学开展书法教育的意见?精神与要求，深化推进素质教育，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，进步我校学生的汉字书写程度，根据教育体育局关于开展小学书法教育的要求，结合本校实际特制定本方案。

2024年小学硬笔书法社团活动计划

2024年小学硬笔书法社团活动计划一、活动目标1. 提高学生对硬笔书法的认识和兴趣。

2. 培养学生的书法技巧，提高书写水平。

3. 培养学生的创造能力和审美能力。

二、活动内容1. 硬笔书法基本功训练a) 毛笔握持技巧练习，包括正确握笔姿势、用力掌握、筆画的运用等等。

b) 基础字帖练习，如柳公权字帖、欧阳询字帖等。

c) 常见字的写法学习，如平仄字、繁体字等。

d) 基础汉字书写，以提高学生的书写规范和文字美感。

2. 书法展览和交流活动a) 组织学生参加学校内的书法展览，展示学生的书法作品。

b) 邀请当地的书法名家或老师给学生讲解和示范。

c) 与其他学校的书法社团进行交流和比赛，在交流过程中互相学习。

3. 创意书法活动a) 组织学生参与创意书法比赛，鼓励学生发挥创造力，创作有特色的书法作品。

b) 针对不同主题，组织学生进行创意书法作品的设计和制作。

4. 书法文化体验活动a) 组织学生参观博物馆或书法艺术展，了解传统书法的发展历程和精华。

b) 带领学生学习中国传统文化中与书法有关的知识，如篆刻、诗词等。

三、活动安排1. 每周一次的固定活动时间，每次1.5小时。

2. 活动地点：学校教室或学校附近的书法培训机构。

3. 活动周期：全年，共40次活动。

四、活动评估1. 定期对学生进行书法成果评估，鼓励学生展示自己的进步和成就。

2. 鼓励学生互相学习和交流，通过互相观摩和评价来提高。

五、活动保障1. 寻求学校的支持，提供活动经费和场地等。

2. 寻找专业的书法指导老师，确保活动的质量。

3. 加强与家长的沟通，获得他们对活动的支持和参与。

六、活动成果展示1. 组织小学硬笔书法作品展，向学校师生展示学生的成果和进步。

2. 将学生的作品选编成小册子或展板放在学校图书馆或教室中，让更多人欣赏和学习。

七、活动总结与改进1. 活动结束后，组织学生进行总结，了解他们对活动的评价和建议。

2. 根据学生反馈和活动中存在的问题，进行改进和调整，以提高活动的效果。

小学五年级硬笔书法社团计划

社团指导老师
第3周
字母和数字书写
练习书写字母和数字
注重字形结构的准确性
社团指导老师
第4周
简单词语书写
练习书写简单的词语
学习控制字间距和排版
社团指导老师
第5周
篇章练习
练习书写短句和篇章
提升书写的连贯性和整洁度
社团指导老师
第6周
书法作品欣赏
学习欣赏书法作品
分析不同书体的特点
社团指导老师
第7周
风格尝试
尝试不同的书法风格
小学五年级硬笔书法社团计划
小学五年级硬笔书法社团计划应该围绕提高学生的书法技能和欣赏能力，培养对书法艺术的兴趣。以下是一个为期一个学期的硬笔书法社团活动计划表格：
周次
活动内容
具体任务
负责人
第1周
课程介绍与基础理论
介绍书法历史与文化
学习书法的基本知识
社团指导老师
第2周
基本笔画练习
练习基本笔画
学习掌握书写工具使用方法
开始寻找个人喜好的书写风格
社团指导老师
第8周
创作与展示
创第9周
书法知识竞赛
组织书法知识竞赛
加深对书法艺术的理解和记忆
社团指导老师
第10周
总结与反馈
对本学期的学习进行总结
收集学生反馈和建议
社团指导老师
说明：
这个计划旨在通过系统的训练，让学生逐步掌握硬笔书法的基本技巧，并逐步提高艺术欣赏能力和创作能力。通过不断的练习和尝试，学生可以找到自己喜欢的书法风格，并在课程结束时有一定的成果展示。

硬笔书法社团活动方案小学生硬笔书法社团活动记录硬笔书法社团教案

硬笔书法社团活动方案小学生硬笔书法社团活动记录硬笔书法社团教案小学生硬笔书法社团活动记录硬笔书法社团教案育才小学 2018 年上学期硬笔书法教学计划一、课程教学目标 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

二、教学要求与措施 1、充分利用兴趣小组的时间，提高小学生硬笔书学水平。

课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

3、多方面提高自身教学能力，业务水平。

三、具体教学计划第三周：介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔) 第四周：楷书笔画的写法(一) ——点(左点、右点、竖点等) +例字练习第六周：楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等) 、竖(垂露, 悬针) +例字第七周：楷书笔画的写法(三)_____ 撇(斜撇,长撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字练习第八周：楷书笔画的写法(四)_____ 提+例字练习第九周：楷书笔画的写法(五)_____ 折(横折.竖折)、提+例字练习第十周：楷书笔画的写法(六)_____ 钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) +例字练习第十二周：楷书笔画的写法(七)____ 钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) +例字第十三周：楷书笔画的写法(八)____ 钩(3)( 横弯钩, 横折折弯钩,横撇) +例字练习第十四周：楷书笔画的写法(九)____横折弯钩+横折折撇+横折+例字练习第十五周：楷书笔画的写法(十)_____偏旁教学+例字练习四、开展书法教学的注意点。

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。

2023年小学硬笔书法社团活动计划

2023年小学硬笔书法社团活动计划一、活动目标：1. 培养小学生对硬笔书法的兴趣和热爱；2. 提高小学生的硬笔书法基本功；3. 培养小学生的审美能力和创造力；4. 丰富小学生的课余生活，培养他们的书法素养。

二、活动内容：1. 硬笔书法基本功训练活动时间：2023年2月至6月，每周一次，每次1小时活动地点：学校美术室活动内容：（1）铅笔练习：通过铅笔的练习，提高小学生的握笔姿势和笔画的准确性。

（2）基本笔画：横、竖、撇、捺、提、点的书写和练习，培养小学生对笔画结构的认识和掌握。

（3）基本字部首：左、右、上、下、中的书写和练习，培养小学生对部首的认识和运用能力。

（4）基础字练习：常用汉字的抄写和练习，提高小学生的笔顺和字形准确性。

2. 书法作品创作活动时间：2023年7月至10月，每周一次，每次2小时活动地点：学校美术室活动内容：（1）模仿练习：通过模仿名家书法作品，培养小学生对传统书法的认知和理解，提高他们的模仿能力。

（2）主题创作：根据不同的主题，引导小学生进行创作，鼓励他们表达自己的情感和思想。

（3）诗词配字：通过诗词赏析，引导小学生选择适合的字体和字形进行配字，培养他们的艺术审美能力。

3. 书法比赛和展览活动时间：2023年11月至12月活动地点：学校礼堂和美术室活动内容：（1）内部比赛：组织校内的小学生书法比赛，选拔出优秀的作品进行展览和评奖。

（2）外部比赛：参加地区或市级的小学生书法比赛，提高小学生的竞技水平和展示能力。

（3）作品展览：在学校内举办小学生书法作品展览，展示小学生的努力和成果，激发更多学生对书法的兴趣和热爱。

4. 书法文化体验活动活动时间：2023年全年，不定期活动地点：学校或城市文化场所活动内容：（1）参观书法展览：组织学生参观城市的书法展览，让他们近距离接触名家作品，提升对书法的欣赏能力。

（2）体验传统文化：邀请书法艺术家或老师给学生讲解和演示传统文化知识和技艺，提高学生对传统文化的理解和认识。

2023年小学生硬笔书法社团活动方案

2023年小学生硬笔书法社团活动方案一、背景与目的随着社会的发展与进步，小学生硬笔书法教育日益受到重视。

为了培养小学生的良好书写习惯和审美能力，提高他们的文化素养和学习动力，我们决定组建2023年小学生硬笔书法社团。

本方案旨在通过丰富多彩的活动，引导小学生感受书法之美，提高他们的书法水平和主动参与度，同时培养他们的团队合作和创新能力。

二、社团组建与招生1. 社团组建：小学生硬笔书法社团将由学校书法爱好者、老师和专业书法大师组成。

2. 招生对象：小学一至六年级的学生，每个年级限招50名学生。

三、社团活动与内容安排1. 活动时间：每周四下午3:30-5:00（共计2学时）2. 活动地点：学校多功能教室3. 活动内容安排：活动一：社团成立暨书法基础知识讲解（第一周）- 简要介绍书法的起源与发展历史- 基本的硬笔书写工具与材料介绍- 字帖使用方法和书写要领活动二：基本笔势和起笔训练（第二周-第四周）- 分别讲解和示范横、竖、撇、捺、钩、折等基本笔势的正确书写方法- 练习笔势的连续书写和组合训练- 引导学生在字帖上进行起笔练习活动三：字形结构与造型演练（第五周-第八周）- 分别介绍田字格、草字格的使用方法，进行形体练习- 引导学生掌握笔画的结构和字形的构成- 指导学生书写一些基本汉字，如人、山、水等活动四：常用字写作与审美训练（第九周-第十二周）- 引导学生书写常用生字和词语，如家庭成员的称谓、日常用语等- 观赏名家作品，培养学生的审美能力和艺术欣赏力- 鼓励学生创作个人书法作品，进行评比和展示活动五：社团展示与比赛（第十三周-第十四周）- 组织社团成员参加学校或社区的书法展览- 举办书法比赛，选出优秀作品进行奖励四、师资力量与资源保障1. 师资力量：聘请学校内外的书法专家和老师担任活动指导与讲解2. 学习资源：提供足够的字帖、宣纸、硬笔和墨水等书写工具五、活动成果评估1. 活动跟踪：每次活动结束后，组织成员进行反馈调查，了解学生对活动的参与度和满意度。

硬笔书法书法社团活动计划（通用6篇）

硬笔书法书法社团活动计划（通用6篇）一、活动计划怎么写活动计划指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

二、硬笔书法书法社团活动计划（通用6篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的硬笔书法书法社团活动计划（通用6篇），欢迎大家分享。

硬笔书法书法社团活动计划1为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，本学期我继续组织硬笔书法社团，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：一、学生情况分析本社团成员以一、二年级学生居多。

其中，二年级有几个学生的基本功略有雏形，一年级的同学几乎基本功都不是很好，但是经过一个学期的学习多多少少还是有变化了。

所以，总体来看，我们社团成员的书写能力比较弱，这对我们活动的组织有更高的要求。

二、教学目标1．培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。

2．坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。

对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础尤为重要。

3．养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。

三、教学方法及措施1．本学期活动指导还是以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。

2．教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。

3．教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等。

4．多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。

三年级硬笔书法兴趣小组(社团)活动计划

（1）右轻横：因势向下凹，故又称凹横。写法是起笔作顿，然后转笔向右上呈7°斜行，最后顺势轻按回锋收笔。右轻横大都在字的第一笔，快捷有气势。如“土、王、五、至”等字中的右轻横。
（2）左轻横：因势向上仰，故又称仰画。写法是轻起笔，向右逐渐用力，最后轻顿笔回锋收笔，左低右高，左细右粗。左轻横常和左竖相接，在笔画中间，有时也可在第一笔。如：“上、正、旦、直”等字中的左轻横。
4、笔杆斜靠虎口处，笔杆向右下方偏斜，与纸面成45°左右，与方格对角线相符。
5、食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面，则要遮住视线，头自然会向左偏斜，影响写字姿势。
6、执笔不能太紧，特别是切忌大拇指压在食指上面，影响用笔的提按；食指不能过分弯曲，以免影响三指关节屈伸的变化。
学生中常见的毛病有：（1）执笔太低、太紧、太直。（2）大姆指在食指前面并且两指相碰。（3）大姆指压在食指上面。（4）大姆指不用指肚而用指甲右边贴着笔杆，食指过分弯曲。（5）虎口不呈圆形，而呈细长形，如同凤眼。（6）掌心不虚，小指弯到掌心。（7）笔杆未靠在虎口处，较直，与纸面向右垂直。（8）手腕向内弯曲，呈扣状。（9）书写时，手腕空抬。
教师讲解，学生练习
7
正楷笔画“撇”的名称及写法
教师讲解，学生练习
8
正楷笔画“捺”的名称及写法
教师讲解，学生练习
9
正楷笔画“钩”的名称及写法
教师讲解，学生练习
10
正楷笔画“点”的名称及写法
教师讲解，学生练习
11
提的书写
教师讲解，学生练习
12
竖钩的书写
教师讲解，学生练习
13
斜钩的书写
教师讲解，学生练习
14
（3）长横：因势向下覆，故又称覆画。写时起笔作顿，然后向右上行笔，结束处顿笔回锋收笔。由于头尾用笔重，速度慢，中间用笔轻、速度快，因此，整个横画是头尾粗，中间细，在平直中略带弧形，中间部分稍挺起，显得很有力量。如：“下、万、不、百”等字中的长横。还有在字的底部和中部的长横基本平正。如“卫、亚、安、青”等字中的长横。

小学生硬笔社团计划

学年第二学年硬笔书法社团计划
一、训练目标：
1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

要想写好字就一定要养成正确的写字姿势;正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁"。

二、训练要求：
通过一些笔画的训练纠正一些同学倒笔画的问题，对各种结构的典型字进行讲解、模仿书写，掌握间架结构提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。

三、学情分析：
本次参加社团的成员基础薄弱，有些学生字迹潦草，错字别字连篇众多，所以得从最基本笔画教起，同时让他们在欣赏优美的书法中学习。

四、训练时间：
每周五中午12：20——13：00
五、训练地点：
四(1)班教室
六、进度安排
活动时间（周次）活动内容
第二周正确的写字姿势
第三周欣赏名家书法
第五周横的书写
第六周竖的书写
第七周撇的书写
第八周竖提的书写、学写“兔、凉、逐、喊、”
第九周横钩的书写、学写“教、意、诗、坏”
第十周横折的书写、学写“动、散、都”
第十一周横折钩的书写、学写“野”“替”“老”“难”“师”
第十二周提的书写
第十三周竖钩的书写
第十四周斜钩的书写
第十五周卧钩的书写
第十六周竖弯的书写
第十七周横撇的书写、学写“两”、“莫”、“描”、“苗”
第十八周撇折的书写、学写“铁”、“准”、“含”、“场”、“挖”
第十九周撇点的书写、学写“场”、“名”、“郊”、“望”。