硬笔书法社团活动记录
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书法
社团活动记录表
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书法社团活动记录表。
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书法社团活动记录文本
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指导老师：王儒滋永臻
书法社团活动记录表指导老师：王儒滋永臻
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指导老师：王儒滋永臻
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指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
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指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
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指导老师：王儒滋永臻
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指导老师：王儒滋永臻
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指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
崇文中学
书法社团活动记录
2015.9。
硬笔书法社团活动记录
灌涨初中青少年宫活动记录名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占周次：第1周活动日期：2019.3.6学生参与情况：30人活动程序：：一、导入。
二、明确正确的写字姿势的要求组织学生读读背背。
写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。
手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。
三个“一”要做到，字写工整视力好。
三、总结1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做这些，回家后也要做到。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。
名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占周次：第2周活动日期：2019.3.13学生参与情况：30人活动程序：一、导入：二、新授：讲解“横”书写要领。
学习书写带“一”的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析“上”的书写要领。
5、演示“上”的书写过程。
6、用同样的方法教“五”的书写。
三小结：今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“上”和“五”，能告诉老师，你今天有什么收获吗？名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占周次：第3周活动日期：2019.3.20学生参与情况：30人活动程序：一、导入：二、新授：（一）讲解“竖”书写要领。
出示范字。
垂露竖：悬针竖：短竖：2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结：本节课的主要内容。
名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占周次：第4周活动日期：2019.3.27学生参与情况：30人活动程序：一、导入：二、新授：老师示范书写，指名说笔画名称。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
（三）学习书写带撇的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结：本节课的主要内容。
名称：青少年宫书法2 辅导教师：齐红占周次：第5周活动日期：2019.4.10学生参与情况：30人活动程序：一、导入：二、新授：讲解“捺”书写要领。
硬笔书法社团活动记录
3. 实物投影学生写字作品，师生共同评价，争当“小小书法家”。
4. 对笔画和间架结构不好的进行修改。
5. 给生字组词或用生字说一句话。
6. 练习：边读边写。
活动效果
学生积极参加，取得了很好的效果。
学生情况
参加积极，主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
6.给生字组词或用生字说一句话。
7.练习：边读边写。
活动效果
学生积极参加，取得了很好的效果。
学生情况
参加积极，主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
11月23日
活动内容
学习《雨后》生字
活
动
过
程
课件出示生字：
1.从结构入手指导学生观察书写。重点观察汉字在田字格中的位置。
3.“丽”上的一横和“宁”字的宝盖儿就像帽子。它们下面的笔画都要被帽子盖住。“内”，是半包围结构。“风”，三横中的中间横最短，下面的最长。“民’,第五笔是斜钩。
4.学生练习书写。
活动效果
学生积极参加，取得了很好的效果。
学生情况
参加积极，主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
5.给生字组词或用生字说一句话。
6.练习：边读边写。
活动效果
学生积极参加，取得了很好的效果。
学生情况
参加积极，主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录
以下是一个乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录的简单样本。
具体内容可以根据每次活动的实际情况进行调整：
---
乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录
日期：[活动日期]
活动主题：硬笔书法基础练习
活动时间：[开始时间] - [结束时间]
活动地点：[活动地点]
---
活动内容：
1. 签到和自我介绍：
- 参与学生在活动开始时进行签到，每人简单介绍自己。
2. 前期准备：
- 活动负责人确认书法工具准备情况，检查硬笔、毛笔、墨水等材料是否齐全。
3. 基础知识讲解：
- 指导老师对硬笔书法的基础知识进行简要讲解，包括基本笔画、结构等。
4. 练习环节：
- 学生们进行硬笔书法的基础练习，包括横、竖、撇、捺等基本笔画。
5. 书法作品展示与点评：
- 学生们展示自己的练习作品，大家一起进行欣赏和点评，互相学习。
6. 集体创作：
- 学生们集体进行一幅硬笔书法作品的创作，共同完成一幅小组作品。
7. 个人心得分享：
- 学生们分享在本次活动中的体会和心得，鼓励积极参与和表达。
8. 总结和展望：
- 活动负责人总结本次活动，对学生们的表现进行肯定，展望下次活动计划。
---
活动记录人：[记录人姓名]
备注：[特别情况或其他需要记录的信息]
---
这是一个简单的活动记录样本，你可以根据实际情况和活动内容进行适度的调整。
这样的记录有助于跟踪学生的学习进展和活动效果，同时也为未来的活动提供参考。
书法社团活动记录(教案)
书法社团活动记录(教案)活动时间：9月17日应到学生数：18 实到数：18活动内容：写字活动地点：2教室活动过程及反思：过程：基本笔画-横的书写（2）一）讲解“横”书写要领：1.老师示范书写，指名说笔画名称，领读笔画名称。
2.讲解笔顺（从左到右）。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点，分小组讨论。
4.教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。
详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
5.指名说一说横怎样书写。
6.师边讲解边示范。
二）学生练书写横，师行间巡视辅导，展示优秀的学生作业。
三）研究书写带“一”的字-五上：1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.带领学生分析“上”的书写要领。
5.演示“上”的书写过程。
6.用同样的方法教“五”的书写。
小结：今天我们研究了横的书写方法，还研究怎样写“上”和“五”，请告诉老师，你今天有什么收获吗？反思：大部分学生已基本掌握了笔画的写法，个别学生掌握的不够好，应加强练。
4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。
短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。
5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。
钢笔书法活动小组的纪事
钢笔书法活动小组的纪事
活动背景
为了提高学生的书法水平和培养兴趣，学校成立了钢笔书法活动小组。
本文档记录了该小组的一系列活动纪事。
活动一：初次见面
日期：2021年3月1日
地点：学校图书馆
内容：
- 小组成员相互介绍，共有15名学生参与
- 介绍钢笔书法的基本知识和技巧
- 分发钢笔和书法纸，进行基础练
活动二：临帖练
日期：2021年3月8日
地点：艺术教室
内容：
- 观摩名家书法作品
- 选择一幅临帖，进行模仿练
- 分享练成果，互相和指导
活动三：书法比赛
日期：2021年3月15日
地点：学校礼堂
内容：
- 小组成员分为三个队伍，进行书法比赛- 比赛分为速写、行书和楷书三个环节- 评委评选出每个环节的优胜队伍和个人
活动四：书法展览
日期：2021年3月22日
地点：学校展览厅
内容：
- 选取小组成员的优秀作品进行展览
- 邀请学校师生和家长参观
- 进行现场书法表演和交流活动
活动五：结业典礼
日期：2021年3月29日
地点：学校礼堂
内容：
- 表彰优秀学员和指导老师
- 回顾钢笔书法活动的收获和成长
- 颁发结业证书和奖品
结束语
通过一系列的活动，钢笔书法活动小组取得了良好的效果，提高了学生的书法水平，培养了学生对书法的兴趣。
希望今后能继续举办类似的活动，为更多学生提供展示和发展书法才能的机会。
硬笔书法社团活动记录
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。
第十二周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写弯勾的写法
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、检杳上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
硬笔书法社团活动记录
第二周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
钢笔书法及具基础知识
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布教学内容、教学计划
三、教师宣布纪律及要求
四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴
五、教师示范讲解姿势和执笔 学生练习，教师巡回指导
六、教师介绍基本的笔画和结构
七、教师总结，布置作业
活动总结
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。
第十一周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写折的写法
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、检杳上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写， 积极性高，取得了良好的教学效果。
书法社团活动情况内容怎么写
书法社团活动情况内容怎么写
1.活动名称:书法比赛
活动时间:2024年12月10日
活动地点:学校书法教室
活动内容:
-比赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛以命题作品为主,决赛则要求参赛者在规定时间内自由创作。
-比赛吸引了众多书法爱好者参与,经过激烈角逐,最终评选出一、二、三等奖各一名,优秀奖五名。
-比赛现场还邀请了书法老师进行现场点评,为参赛者提供了宝贵的指导和建议。
2.活动名称:书法讲座
活动时间:2024年11月20日
活动地点:学校报告厅
活动内容:
-邀请了著名书法家进行主题讲座,分享了自己的创作经验和心得。
-讲座内容涵盖了书法的历史、技巧、创作等方面,为参与者提供了全面的书法知识。
-讲座结束后,参与者还有机会与书法家进行交流互动,共同探
讨书法艺术的未来发展。
3.活动名称:书法展览
活动时间:2024年10月15日
活动地点:学校艺术展览馆
活动内容:
-展览展示了多位书法家的作品,包括楷书、行书、草书等多种书体。
-展览期间还设置了书法体验区,让参观者有机会亲身体验书法的创作过程。
-展览吸引了众多书法爱好者和市民前来参观,为书法艺术的传播和推广做出了积极贡献。
硬笔书法社团活动记录
第二周参加学生书法社团辅导教师活动目的钢笔书法及其基础知识活动内容一、检查课前准备情况。
二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
第三周参加学生书法社团辅导教师活动目的笔画书写———横的写法活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录第四周参加学生书法社团辅导教师活动目的笔画书写———竖的写法活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录第五周参加学生书法社团辅导教师活动目的笔画书写———撇的写法活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录第六周参加学生书法社团辅导教师活动目的笔画书写———捺的写法活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
硬笔书法教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校硬笔书法教学质量，培养学生的书法兴趣，提高学生的书法素养，我校于2022年10月25日组织开展了硬笔书法教研活动。
本次活动由我校书法教师团队主持，全体语文教师参加。
二、活动目标1. 通过本次活动，使全体语文教师对硬笔书法教学有更深入的认识，提高教师的书法教学水平。
2. 培养学生的书法兴趣，提高学生的书法素养。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高我校硬笔书法教学水平。
三、活动内容1. 书法知识讲座活动伊始，由我校书法教师团队主讲，对硬笔书法的历史、技法、规范等方面进行了详细的讲解。
讲座内容丰富，既有理论知识的传授，又有实际操作的示范，使全体教师对硬笔书法有了更加全面的认识。
2. 书法作品欣赏与点评在讲座结束后，全体教师共同欣赏了我校学生及教师们的硬笔书法作品。
接着，书法教师对作品进行了点评，指出了作品中的优点和不足，并提出了改进建议。
教师们纷纷表示，通过欣赏和点评，对硬笔书法教学有了更加明确的方向。
3. 书法教学经验交流在经验交流环节，各位教师结合自身教学实践，分享了硬笔书法教学的经验和心得。
大家就如何激发学生的书法兴趣、如何引导学生正确握笔、如何规范书写等方面进行了深入探讨。
在交流过程中，教师们互相学习、取长补短，为今后的教学积累了宝贵的经验。
4. 书法教学实践活动为了使教师们更好地掌握硬笔书法教学技巧，本次活动还安排了书法教学实践活动。
教师们在书法教师的指导下，进行了书法基本功训练，如：基本笔画、偏旁部首、间架结构等。
通过实践，教师们对硬笔书法教学有了更加直观的认识。
四、活动总结1. 本次硬笔书法教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
2. 教师们对硬笔书法教学有了更加全面的认识，提高了自身的书法素养。
3. 教师们之间的交流与合作更加紧密，为今后的教学提供了有力支持。
4. 学生们的书法兴趣得到了激发，书法素养得到了提高。
五、后续工作1. 我校将继续开展硬笔书法教研活动，不断提高教师的书法教学水平。
硬笔书法社团活动记录
硬笔书法社团【2 】运动记载第二周
硬笔书法社团运动记载
第三周
硬笔书法社团运动记载第周围
硬笔书法社团运动记载第五周
硬笔书法社团运动记载第六周
硬笔书法社团运动记载第七周
硬笔书法社团运动记载第八周
硬笔书法社团运动记载第十周
硬笔书法社团运动记载第十一周
硬笔书法社团运动记载第十二周
硬笔书法社团运动记载第十三周
硬笔书法社团运动记载第十周围
硬笔书法社团运动记载第十五周
硬笔书法社团运动记载第十六周。
硬笔书法社团活动记录
硬笔书法社团勾当记实之五兆芳芳创作第二周
硬笔书法社团勾当记实
第三周
硬笔书法社团勾当记实第四周
硬笔书法社团勾当记实第五周
硬笔书法社团勾当记实第六周
硬笔书法社团勾当记实第七周
硬笔书法社团勾当记实第八周
硬笔书法社团勾当记实第十周
硬笔书法社团勾当记实第十一周
硬笔书法社团勾当记实第十二周
硬笔书法社团勾当记实第十三周
硬笔书法社团勾当记实第十四周
硬笔书法社团勾当记实第十五周
硬笔书法社团勾当记实第十六周。
硬笔书法社团活动记录
硬笔书法社团活动记录之杨若古兰创作第二周
硬笔书法社团活动记录
第三周
硬笔书法社团活动记录第四周
硬笔书法社团活动记录第五周
硬笔书法社团活动记录第六周
硬笔书法社团活动记录第七周
硬笔书法社团活动记录第八周
硬笔书法社团活动记录第十周
硬笔书法社团活动记录第十一周
硬笔书法社团活动记录第十二周
硬笔书法社团活动记录第十三周
硬笔书法社团活动记录第十四周
硬笔书法社团活动记录第十五周
硬笔书法社团活动记录第十六周。
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第二周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的钢笔书法及其基础知识
活动内容一、检查课前准备情况。
二、教师宣布教学内容、教学计划
三、教师宣布纪律及要求
四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴
五、教师示范讲解姿势和执笔
学生练习，教师巡回指导
六、教师介绍基本的笔画和结构
七、教师总结，布置作业
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
第三周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———横的写法
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第四周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———竖的写法
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第五周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———撇的写法
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第六周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———捺的写法
活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第七周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———点的写法
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第八周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———提的写法
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第十周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———勾的写法
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第十一周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———折的写法
活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第十二周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———弯勾的写法
活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第十三周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———三点水的写法
活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第十四周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———反文、折文的写法
活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第十五周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———走之的写法
活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。
硬笔书法社团活动记录
第十六周
参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———反犬旁的写法
活动内容一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，
积极性高，取得了良好的教学效果。