初二物理试卷

初二物理国庆假期作业

一．选择题

1．在“甘肃舟曲泥石流”灾难中，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种方法是利用了铁管的哪一性能（）A．传声 B．传热 C．导电 D．通风

2．以下实例中不能

．．说明声音可以传递信息的是 ( ) A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．牙医用超声波洁牙

C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 D．利用声呐测海深

3关于温度下列估计不正确

．．．的是（）A．一般洗澡水的温度约为50℃ B．酒精灯的火焰温度约为800℃

C．人感到舒适的房间温度约为23℃ D．泗阳地区夏季最高气温约28℃

4．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器--拧紧或放松琴弦，这样做是为了改变乐器发出声音的（）A．响度B．音调 C．音色D．传播方向

5.将一支温度计从酒精中取出，它的示数将（）

A.一直升高

B.先升高，后降低，然后不变

C.一直降低

D.先降低，后升高，然后不变

6．在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）

A.使音叉的振动尽快停下来

B.使音叉的振动时间延长

C.将音叉的微小振动放大，便于观察

D.使声波多次反射，形成回声

7．超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（）

A.B超成像

B.声呐测距

C.一种速度测定器 D．分贝仪

8．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）

A．一次回声 B．两次回声 C．三次回声 D．四次回声9．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（）

10. 男生比女生说话响而音调低，说明男生比女生声带振动的是：（）

A 振动幅度小，频率低

B 振动幅度小，频率高

C 振动幅度大，频率低

D 振动幅度大，频率高

11. 通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是： （ ）

A ．只要物体振动就一定能听到声音

B ．“振耳欲聋”说明声音的音调高

C ．在校园内植树可减弱校外传来的噪声

D ．超声波的频率很低，所以人听不到

二、填空题

12、龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的 而产生的，并经 传入人耳。

13、下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：

（1）“你的声音真好听”说明声音的 （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的

（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 14、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛

焰在 ，这说明：声波具有 。

15、远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的．寻声而去，

其 不变，但 越来越大，琴声是通过 传入人耳的．在15℃的

空气中，琴声的传播速度是 。

16、那些动听的、令人愉快的声音叫做 ，其波形是 的．

那些难听的、令人厌烦的声音叫做 ，其波形是 的．

17、在日常生活、噪声主要来源于 、 、 等．

18、在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图1所示的标

牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，

关上门窗是为了在 减弱噪声。

19、人耳能听到到的声波频率范围通常在 ，监测与控

制 波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、海啸等。

20、用大小不同的力敲音叉，发声的 不同。敲击后，音叉的声音会

逐渐变弱，则是因为音叉的 越来越小。

21、物体的 叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用 ，常用温度

计是根据液体的 的性质制成的。

22、在峡谷中呼喊会听到回声，回声到达人耳比原声晚_____s ，人耳能把原声和回

声区分开。假如从呼喊到听到回声用了3s ，则反射声音的高山离你______ m 。

三．实验与探究

23．请写出下列几个实验所揭示的物理道理：

甲 乙 丙 水中击石 水滴 抽气

甲：

乙：

丙：

24．如图所示，某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）该同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动，发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的有关。

（2）又把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺每次的振动快慢大致相同。实验发现拨动尺子的力度越大尺子越大，发出声音的越大。

（3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于。

（4）在以上实验中，用到了研究问题的常用方法是。（填“控制变量法”、“类比法”或“转化法”）

25．小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。

（1）本实验中适合声源的是_________；

（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖。他设想了三种实验比较方案，你认为最佳的是__________。

A、让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止。比较此处距鞋盒的距离。

C、将泡沫小球放在鞋盒上，比较小球弹起的距离。

（3）下面的表格是为了上述三种实验方案设计的，其中与方案C多对应的是_______