机械能 1+FLASH(1)ppt课件
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一节——机械能PPT课件
A.4J
B.7J
C.3J
D.10J
2、下列说法中,错误的是( ABD )
A.质量相同的两个物体,放在高位置的比放在低位置的具
有的做功本领一定大
B.放在同一高度的两个物体,质量大的势能大
C.拉弓射箭是拉开的弓具有的弹性势能转化为箭的动能
D.打开降落伞的跳伞员在空中匀速下落时,他的动能和势
能不断减小
3、从静止在高空的直升飞机上释放一个物体,不计空气阻
实验:
注意:通常把地面做为 零势能面
归纳结论: 1.质量相同时,物体被举得越高__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越_大_重力势能越大
(3)大小: Ep=mgh
注意:初中通常把地面做为参照面
我知道!
一架匀速上升的直升飞机,它的( B)
A、动能增加,重力势能不变 B、动能不变,重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变
常见的能量还有原子能、光能等。综上所述:如果物体能 够做功,我们就说物体具有能量。而且物体能够做的功越 多,物体具有的能越大。
重锤对木桩做功 小球对木块做功
分类:
弓对箭做功
图一
图二
图三
小球由于 ( ) 重锤由于( ) 弓由于(
)
对木块做了功 对钉子做了功
对箭做功
小球对木块做功
图一
二. 动能 1 定义 物体由于运动而具有的能叫做动能.
E=Ek+Ep
动能和势能区别和联系
定义
影响因素
联系
动能 势能
物体由于运__动__而具有的能
重力势 物体由于被_举__高_
能
而具有的能
大小与物体的__质__量____和 动能和势
机械能守恒定律含flash动画ppt课件
点击动画 按钮
实验发现,被压缩的弹簧,可以把小车弹开, 这时弹簧的弹力做功弹簧的弹性势能转化为小 车的动能。被压缩的越多,小车运动越远说明 小车获得的动能越大。
注意!
以上两个实验都是物体只 有在受到重力或者弹力下 才能成立!!!
机械能守恒定律:在只有重力、弹力做功 的情景下,物体的动能和势能发生相互转 化,但机械能的总量保持不变。
说明重力所做的功等于重力势能的减少。 由以上两式得
1 2
mv221 2mv Nhomakorabea2mgh1
mgh2
移项后
1 2
mv22
mgh2
1 2
mv12
mgh1
或者 Ek2 E p2 Ek1 E p1
上式表明,在自由落体运动中,动能和 重力势能之和即总的机械能保持不变。
下面我们来看看,弹性势能和动能是否 可以相互转化??
我们知道,重力势能和动能之间 可以相互转化。物体下落时,高 度越来越小,速度越来越大,重 力势能转化为动能;竖直上抛的 物体,速度越来越小,高度越来 越大,动能转化为重力势能。
小球在摆动的 过程中动能和 重力势能是怎 样转化的呢?
我们发现,小球在摆动中动能 和势能发生了相互转化,它们 都能摆到相同的高度。当达到 最高点时,动能全部转化为势 能,到最低点时,势能全部转 化为动能。实验表明,小球在 摆动中机械能守恒。
注意!
机械能守恒定律的 适用条件:物体只 受到重力、弹力的 作用。
一,物体在运动中能量的转化。 二,机械能守恒定律的内容及其适用条件。
课后练习第1、2题
一个质量为m的物体自由
下落,经过高度为 h1
的A点(初位置)时速度
为速度hv21为的v,B2点下(落。末到在位高自置度由)为落时
实验发现,被压缩的弹簧,可以把小车弹开, 这时弹簧的弹力做功弹簧的弹性势能转化为小 车的动能。被压缩的越多,小车运动越远说明 小车获得的动能越大。
注意!
以上两个实验都是物体只 有在受到重力或者弹力下 才能成立!!!
机械能守恒定律:在只有重力、弹力做功 的情景下,物体的动能和势能发生相互转 化,但机械能的总量保持不变。
说明重力所做的功等于重力势能的减少。 由以上两式得
1 2
mv221 2mv Nhomakorabea2mgh1
mgh2
移项后
1 2
mv22
mgh2
1 2
mv12
mgh1
或者 Ek2 E p2 Ek1 E p1
上式表明,在自由落体运动中,动能和 重力势能之和即总的机械能保持不变。
下面我们来看看,弹性势能和动能是否 可以相互转化??
我们知道,重力势能和动能之间 可以相互转化。物体下落时,高 度越来越小,速度越来越大,重 力势能转化为动能;竖直上抛的 物体,速度越来越小,高度越来 越大,动能转化为重力势能。
小球在摆动的 过程中动能和 重力势能是怎 样转化的呢?
我们发现,小球在摆动中动能 和势能发生了相互转化,它们 都能摆到相同的高度。当达到 最高点时,动能全部转化为势 能,到最低点时,势能全部转 化为动能。实验表明,小球在 摆动中机械能守恒。
注意!
机械能守恒定律的 适用条件:物体只 受到重力、弹力的 作用。
一,物体在运动中能量的转化。 二,机械能守恒定律的内容及其适用条件。
课后练习第1、2题
一个质量为m的物体自由
下落,经过高度为 h1
的A点(初位置)时速度
为速度hv21为的v,B2点下(落。末到在位高自置度由)为落时
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
转化?
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
转化成箭的动能 弓的弹性势能哪里去了?
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
利用斜槽探究动能与弹性势能之间的相互转化。
操作要求:按图示要求。
实验现象:运动的小球压缩弹簧后,。弹簧又把小球弹出
实验记录: (1)甲图,小球接触弹簧,弹簧开始被压缩,随弹簧的
思考:
如果没有摩擦阻力,则它们上升的高度 与原来高度有什么关系?
如果没有摩擦阻力,每次都能上升到同 样的高度,永远运动下去,机械能的总量保 持不变。
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
2、机械能守恒
洪山嘴中学詹振亚
物体的势能和动能是可以相互转化的,如果
没有摩擦等阻力,那么在势能和动能相互转
验来研究
C
动能和势
A
能的转化。
B
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
分析速度变化情况
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
A、B、C三点的能量转化
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
滚摆 初始态
最高点
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
最低点
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
观察实验,分小组讨论以下问题:
滚摆在最高点静止,它具有_重__力势能__能。
摆轮下降过程中,重力势能变_小__, 动能变_大__,转 速大 。
摆轮上升过程中,重力势能变__大_, 动能变_小__,转 速小 。
高度 重力势能 速度 动能
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
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转化成箭的动能 弓的弹性势能哪里去了?
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
利用斜槽探究动能与弹性势能之间的相互转化。
操作要求:按图示要求。
实验现象:运动的小球压缩弹簧后,。弹簧又把小球弹出
实验记录: (1)甲图,小球接触弹簧,弹簧开始被压缩,随弹簧的
思考:
如果没有摩擦阻力,则它们上升的高度 与原来高度有什么关系?
如果没有摩擦阻力,每次都能上升到同 样的高度,永远运动下去,机械能的总量保 持不变。
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
2、机械能守恒
洪山嘴中学詹振亚
物体的势能和动能是可以相互转化的,如果
没有摩擦等阻力,那么在势能和动能相互转
验来研究
C
动能和势
A
能的转化。
B
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
分析速度变化情况
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
A、B、C三点的能量转化
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
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滚摆 初始态
最高点
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最低点
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观察实验,分小组讨论以下问题:
滚摆在最高点静止,它具有_重__力势能__能。
摆轮下降过程中,重力势能变_小__, 动能变_大__,转 速大 。
摆轮上升过程中,重力势能变__大_, 动能变_小__,转 速小 。
高度 重力势能 速度 动能
机械能第1课时(PPT课件(初中科学)27张)
3、一个人乘着电梯匀速上升,其( D )
• A:势能增加,动能减少。 • B:势能减少,动能不变。 • C:势能增加,动能增加。 • D:势能增加,动能不变。
共同特征:
物体被举高了
重力势能
物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能
重力势能的大小与哪些因素有关?
一、提出猜想: 物体重力势能可能跟其质量与被举高的高度有关。 二、制定实验: 1、提供器材:钢球、锥形木条、刻度尺、 沙子、装沙的容器
思考: 如何判断重力势能的大小?
让钢球撞击锥形木条,木条在沙中下陷 的深度判断钢球的重力势能大小
他们具有什么共同特征? 它们都是运动的
动能
一、动能
风力发电
1、定义: 物体由于运动而具有的能叫做动能。
生活中有哪些事例说明物体具有 动能呢?
一切做机械运动的物体都具有动能。
2、动能的大小与哪些因素有关? 建立假设:可能与物体的速度、物体的质量等 有关 预备知识1:---- “速度”的处理
如果小球放在斜面上的位置越高,那么 球滚到水平面上时的水平速度就越 大 。
h
实验分析: 从斜面上滚下的钢球 推动木块前进。
a b
c
物体质量相同,速度不同
a
c
结论1:在质量一定时,物体的速度越大, 物体的动能就越大。
物体速度相同,质量不同
a b
结论2:运动速度相同时,物体的质量越大, 物体的动能就越大。
大量事实表明:如果物体的
越大, _。
速_度_越快,动能就
__质 越_量 大
h
预备知识2:---- 如何判断动能的大小 h
通过视察 木块被小球推出的距离大小 来 判断动能的大小
预备知识3:---- 如何设计实验
浙教版九年级上册科学《机械能》PPT(第一课时)
(1)动能和势能统称为机械能
(2)机械能守恒条件: 如果只有动能和势能相互转化, 机械能的总和不变。
即:机械能守恒定律
1.动能可以转化为重力势能,重力势能也可以 转化为动能。
2.动能和势能统称为机械能
3.机械能守恒条件:如果只有动能和势能相互转 化,机械能的总和不变。
零 最大
速度
最大 零
动能
最大 零
1、小球在A、B、C 、D 各点具有什么形 式的能量?
2、从高处滚下的小球运动 过程中的能量转化:
A B:重力势能转化为动能
B C:动能转化为重力势能
C B:重力势能转化为动能
B D:动能转化为重力势能
过山车的工作原理
通过以上实验, 我们可以得出什么 结论?
结论:重力势能和动能是可以相互转化的。
1.知道动能和势能之间可以相互转化。 2.知道机械能是守恒的
你能指出动画中的动能和势能吗?
将滚摆抬到最高点处时, 单摆具有极大的势能,但是单 摆是如何运动的?他的动能从 哪里来?
分小组做单摆实验,自 己通过实验来研究动能和势 能的转化。
C A
B
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
分析速度变化情况
5·7杭州飙车事故发生后交警在通报会上称“通过 旁证(旁边人的证明)和肇事者的口供,当时车速在“70 码左右” 立即引起网友和广大市民的质疑: 70码左右 的车速怎么会使汽车有如此大的能量把被害人撞向空 中两层楼高的位置落在约20米外的马路上呢?
网友和广大市民为 什么有这样的质疑呢?
二、探究动能大小与什么因素有关?
小组讨论:列举日常生活中关于动能与重力 势能相互转化的事例。
思考:
在上述两个实验中,我们发现小球和滚摆每次上升 的高度都在减小,这是什么原因呢?最后会停在最低 点,你知道机械能到哪里去了吗?
机械能ppt1
_动__能___转化为__重__力__势__能。
重力势能
动能
(二)把一个滚摆挂在框架上,如图用手捻动滚 摆使悬线缠在轴上,滚摆升到最高点.放开手, 观察滚摆的运动情况。
1.在滚摆下降过程中,重力势能 减小 转速 增大 ,动能 增大 。 2.当滚摆上升过程中,重力势能 增大 ,转速变 减小 ,动能 减小 。
9. 在水平轨道上行驶的列车
1、7、9物体都在运动
2、4、5物体都发生了形变 3、6、8物体都处在某一高处
课堂探究
(一)用细绳把摆锤拉到某一高度后放手 1.在摆锤向下摆动的过程中,重力势能 减小 ,速度 增大 ,动能 增大 。 重_力__势__能_转化为___动__能___, 2.在摆锤向上摆动的过程中,重力势能 增大 ,速度 减小 ,动能 减小 。
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
3.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面。在此过程中,它的动能 减少,这是
因为
速度不变,洒。水车的质量减少
4.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段 距离后才起跳,这样做是为了( )D
A、增大跳远运动员的惯性
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
2. 如图是小朋友玩蹦蹦床的情景,对他们在上升和下落过程中机械能的 变化,下列分析不正确的是( ) A. 小孩上升到最高点时的重力势能最大 B. 小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能 C. 小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大 D. 小孩下落过程中动能一直在增大
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
机械能-ppt1(PPT优秀课件) 机械能-ppt1(PPT优秀课件)
重力势能
动能
(二)把一个滚摆挂在框架上,如图用手捻动滚 摆使悬线缠在轴上,滚摆升到最高点.放开手, 观察滚摆的运动情况。
1.在滚摆下降过程中,重力势能 减小 转速 增大 ,动能 增大 。 2.当滚摆上升过程中,重力势能 增大 ,转速变 减小 ,动能 减小 。
9. 在水平轨道上行驶的列车
1、7、9物体都在运动
2、4、5物体都发生了形变 3、6、8物体都处在某一高处
课堂探究
(一)用细绳把摆锤拉到某一高度后放手 1.在摆锤向下摆动的过程中,重力势能 减小 ,速度 增大 ,动能 增大 。 重_力__势__能_转化为___动__能___, 2.在摆锤向上摆动的过程中,重力势能 增大 ,速度 减小 ,动能 减小 。
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
3.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面。在此过程中,它的动能 减少,这是
因为
速度不变,洒。水车的质量减少
4.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段 距离后才起跳,这样做是为了( )D
A、增大跳远运动员的惯性
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
2. 如图是小朋友玩蹦蹦床的情景,对他们在上升和下落过程中机械能的 变化,下列分析不正确的是( ) A. 小孩上升到最高点时的重力势能最大 B. 小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能 C. 小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大 D. 小孩下落过程中动能一直在增大
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
机械能-ppt1(PPT优秀课件) 机械能-ppt1(PPT优秀课件)
8年级物理下册教案课件-《机械能》课件(1)共24页文档
使其长度的1/4垂在桌边,如图所示,松手后链条从
静止开始沿桌边下滑,则链条滑至刚刚离开桌边时
的速度大小为多大?
【解析】:链条下滑时,因 桌面光滑,没有摩擦力做功。 整根链条总的机械能守恒,
初末
L
L
8
4
L
2
可用机械能守恒定律求解。
设整根链条质量为m,则单位
长度质量为m/L,设桌面重力势能为零。
初状态:Ek10
和应该保持不变。即机械能保持
不变。
一、动能与势能的相互转化
1、动能和重力势能可以相互转化 2、动能和弹性势能可以相互转化
通过重力或弹簧弹力做功,机械能可 以从一种形式转化成另一种形式。
11.10.2019
质量为m的物体自由下落过程中,经过高度h1的A点时速 度为v1,下落至高度h2的B点处速度为v2,不计空气阻力,取地 面为参考平面,试写出物体在A点时的机械能和B点时的机械能,
1四1.10、.201机9 械能守恒定律的应用
课堂训练
1、关于物体的机械能是否守恒的叙述,下列说法中 正确的是 ( D )
A、做匀速直线运动的物体,机械能一定守恒 B、做匀变速直线运动的物体,机械能一定守恒 C、外力对物体所做的功等于0时,机械能一定守恒
√D、物体若只有重力做功,机械能一定守恒
11.10.2019
k2
p2
k1
p1
11.10.2019
由此可见: 在只有重力做功的物体系内,动能和
重力势能可以相互转化,而机械能的总量 保持不变。
同样可以证明: 在只有弹簧弹力做功的物体系内,动
能与势能可以相互转化,而物体机械能的 总量也保持不变。
11.10.2019
1、机械能守恒定律:
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从能量的角度看,形成海啸时迅
速地增大了海水的动__能____能和
_重__力___势__能__能。
.
14、(1)竖直上抛的皮球在未到达最 高点前具有哪种机械能?为什么? 动能和重力势能。 皮球在未到达最高点前在上升具有动能 同时还在高处又具有重力势能。
(2)当球到达最高点时具有哪种机械能? 为什么?(球到达最高点时,速度为零) 重力势能 球到达最高点时速度为零,所以动能为 零;由于球在高处所. 以具有重力势能。
A.战斗机的动能减小,重力势能增大 B.战斗机的动能减小,重力势能减小 C.战斗机的动能增大,重力势能增大 D.战斗机的动能不变,重力势能不变
.
13、(2011·四川雅安)某灾后重建工 地,一起重机吊着建筑材料匀速上升,
在此过程中建筑材料( C ) A.动能减少,机械能增加
B.动能增加,机械能增加 C.动能不变,机械能增加
海浪具有能。
.
二、动能
1.定义:物体由于运动而具有的能 叫动能
.
奔跑的猎豹具有动能
飞行的飞机具有动能. 掷出的铅球具有动能
.
动能与物体的运动速度有关 质量相同时,速度大的物体动能大。
.
动能与物体的质量有关, 速度相同时,质量大的. 物体动能大。
速度
质量相同时,
2.决定因素 速度大的物体动能大
.
3、炎热的夏天,一辆洒水车在平直的马路 上匀速行驶。在工作的过程中,洒水车的动 能___减__小___。
4、强弩之末势不能穿鲁缟者也”。强弩之 末不能穿透薄薄的丝绸,说明物体的动能大 小与它的 速度有关。
5、大厦总高度450m.小明乘坐大厦内电梯 匀速上升的过程中.匀速上升过程中,他的 动能 不变
当运动员从蹦床弹起后向上运动的过程中,
其动能和重力势能的变化是( A )
A.重力势能增大,动能减小 B.重力势能增大,动能增大
C.重力势能减小,动能减小 D.重力势能减小,动能增大
.
12、我国研制的“歼—20”隐形战斗 机试飞成功,标志着我国在飞机研发和 制造领域取得了很大的成就。在该战斗 机减速降落的过程中( B)
D.动能不变,机械能减少
.
14、(2011·湖北荆门)跳伞运动员在跳下 飞机一段时间后降落伞打开,降落至地面时 速度为零,运动员从开伞到降至地面的过程
中动能减小,重力势能减小。(选填“增
大”、“减小”或“不变”)
14、(2011·广西北海)今年在
日本发生的海啸灾难让人们再次
感受了海啸的汹猛,如图所示,
质量
速度相同时, 质量大的物体动能大。
.
1、海啸发生时,汹涌的海水由于运动而具 有的能属于__动___(选填“动”或“势”) 能,海水冲走船只时,海水的作用力对船 ___做____(选填“做”或“不做”)功。
2、公园中有一种叫“蹦床”的游戏深受同学 们的喜爱。如下图所示,该同学离开蹦床上 升的过程中动能变__小______
.
四、机械能:
1.重力势能和弹性势能统称势能。 2.动能和势能统称机械能。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动能 机械能
势能
重力势能 弹性势能
.
摆球的动能和重力势能的转化
.
滚摆的动能和重力势能的转化
.
分析其中的动能和势能的转化
.
五、机械能守恒
只有动能和势能相互转化, 机械能的总和不变,或者说, 机械能是守恒的。
.
9、一个物体可以既有动能,又有势能。 空中飞行的球由于运动而具有动能, 又由于在高处而具有重力势能。如果 球的动能为4J,势能为5J,则球的机械
.
高处的物体落下时 将木桩打入地下, 物体对木桩做了功 高处的物体具有能。
.
三、重力势能
1、定义:受到重力的物体, 由于被举高而具有的能 叫做重力势能。
.
石夯落下时对土地做了功,石夯在高处 时具有重力势能。
.
滑梯上的小朋友具有重力势能
飞行的飞机具有重力势能
. 举起的打桩机具有重力势能
重力势能 与物体的 质量有关 高度相同 时,质量 越大,重 力势能越 大。
能为 9 J.
10、(2011年·黑龙江牡丹江)炎热的夏天, 一辆洒水车在平直的马路上匀速行驶。在工
作的过程中,洒水车的动能__减__小____,重力 势能____减__小__,机械能 减小 。 (选填
“变大”、“变小”或“不变”) .
11、(2011·四川乐山)蹦床运动是一种 深受青年人喜爱的运动。如图所示,
.
被压缩的弹簧能够 对小球做功,被压 缩的弹簧具有能。
.
拉弯的弓能把箭射出, 拉弯的弓具有能。
.
三、弹性势能
1.定义: 具有弹性的物体发生弹性形变后 具有的能叫弹性势能
2决定因素:弹性形变
物体的弹性形变越大,弹性势能越大
.
压弯的弹簧床具有弹性势能.
8、旋转图中的吸管后,将可乐 罐放在桌面上,罐就会运动起 来,这是因为罐中的橡皮筋积 蓄了 弹性势 能。
第十章
1、机械能
.
运动的小球推动物体运动了一段距离,小球 对物体做了功,运动的小球具有能。
.
一、能
1、定义:一个物体能够做功,我们就说 这个物体具有能。
物体能够做的功越多,具有的能就越多。
2、单位:焦耳(J) 功的单位与能的单位相同
.
风推动帆船运动,风做了功,风具有能。
.
呼啸的海浪会冲坏海堤、推到房子,
.
重力势能 与物体的 位置高度 有关,质 量相同时 ,物体所 处的位置 越高,重 力势能越 大。
.
质量
2决定因素
高度
.
6、(2011·贵州贵阳)如图 所示的实例中,物体重力势能 在增大的是( B )
A.倾泻而下的水流 B.升空的航天飞机 C.从高山速降的滑雪者 D.在水平铁轨上行驶的列车
.
7、为了缓解长江中下游地区的旱情, 三峡大坝开闸放水,随着水位下降,坝 底受到水的压强将 减小,水的重力势能 将 减小(两空均选填“变大”、“变小” 或“不变”)。