机械能PPT教学课件
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机械能第1课时(PPT课件(初中科学)27张)
3、一个人乘着电梯匀速上升，其（ D ）
• A：势能增加，动能减少。 • B：势能减少，动能不变。 • C：势能增加，动能增加。 • D：势能增加，动能不变。
共同特征:
物体被举高了
重力势能
物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能
重力势能的大小与哪些因素有关？
一、提出猜想： 物体重力势能可能跟其质量与被举高的高度有关。 二、制定实验： 1、提供器材：钢球、锥形木条、刻度尺、 沙子、装沙的容器
思考： 如何判断重力势能的大小？
让钢球撞击锥形木条，木条在沙中下陷 的深度判断钢球的重力势能大小
他们具有什么共同特征？ 它们都是运动的
动能
一、动能
风力发电
1、定义： 物体由于运动而具有的能叫做动能。
生活中有哪些事例说明物体具有 动能呢？
一切做机械运动的物体都具有动能。
2、动能的大小与哪些因素有关？ 建立假设：可能与物体的速度、物体的质量等 有关 预备知识1：---- “速度”的处理
如果小球放在斜面上的位置越高，那么 球滚到水平面上时的水平速度就越 大 。
h
实验分析： 从斜面上滚下的钢球 推动木块前进。
a b
c
物体质量相同，速度不同
a
c
结论1：在质量一定时，物体的速度越大， 物体的动能就越大。
物体速度相同，质量不同
a b
结论2：运动速度相同时，物体的质量越大， 物体的动能就越大。
大量事实表明：如果物体的
越大， ＿。
速＿度＿越快，动能就
＿＿质 越＿量 大
h
预备知识2：---- 如何判断动能的大小 h
通过视察 木块被小球推出的距离大小 来 判断动能的大小
预备知识3：---- 如何设计实验
《机械能》课件
《机械能》ppt课件
欢迎大家来到今天的课程《机械能》！今天我们将深入探讨机械能的概念、 种类、守恒定律以及应用。让我们一起开始这个有趣且充满动力的学习之旅 吧！
什么是机械能？
机械能的定义
机械能是物体在力的作用下所具有的能量，它包括物体的动能和势能。
系统的机械能
系统的机械能是系统中所有物体的机械能之和，可以用来描述系统的总能量。
滑板运动的机械能
分析滑板运动中动能和势能的 变化，解释滑板高空飞跃的原 理。
总结
机械能的重要性和应用
机械能是人们设计和运用物体的基础，广泛应用于工程、体育和日常生活中。
机械能守恒定律的意义
机械能守恒定律揭示了能量守恒的基本规律，是物体运动研究的重要工具。
机械能损失的影响和控制
机械能损失会导致能量浪费和效率降低，因此我们需要控制损失，提高能定律的应用
2
通过机械能守恒定律，我们可以分析
和预测物体的运动，解决实际问题。
3
机械能守恒定律的表述
在一个封闭系统中，如果没有外力做 功，系统的机械能保持不变。
动能和功的关系
动能是通过功对物体做的功的形式体 现，动能的增加等于功的大小。
机械能损失
1 摩擦力
摩擦力会将机械能转化为热能，导致能量的损失。
2 空气阻力
高速运动物体会受到空气阻力，引起机械能的损失。
3 换热损失等
除了摩擦力和空气阻力，还有其他因素会导致机械能的损失，如换热损失等。
案例分析
变形弹簧的机械能
观察变形弹簧在不同形变状态 下的机械能变化，揭示弹性势 能的特点。
彩色弹球的机械能
研究彩色弹球的运动过程，探 索动能和重力势能之间的转化 关系。
机械能的种类
欢迎大家来到今天的课程《机械能》！今天我们将深入探讨机械能的概念、 种类、守恒定律以及应用。让我们一起开始这个有趣且充满动力的学习之旅 吧！
什么是机械能？
机械能的定义
机械能是物体在力的作用下所具有的能量，它包括物体的动能和势能。
系统的机械能
系统的机械能是系统中所有物体的机械能之和，可以用来描述系统的总能量。
滑板运动的机械能
分析滑板运动中动能和势能的 变化，解释滑板高空飞跃的原 理。
总结
机械能的重要性和应用
机械能是人们设计和运用物体的基础，广泛应用于工程、体育和日常生活中。
机械能守恒定律的意义
机械能守恒定律揭示了能量守恒的基本规律，是物体运动研究的重要工具。
机械能损失的影响和控制
机械能损失会导致能量浪费和效率降低，因此我们需要控制损失，提高能定律的应用
2
通过机械能守恒定律，我们可以分析
和预测物体的运动，解决实际问题。
3
机械能守恒定律的表述
在一个封闭系统中，如果没有外力做 功，系统的机械能保持不变。
动能和功的关系
动能是通过功对物体做的功的形式体 现，动能的增加等于功的大小。
机械能损失
1 摩擦力
摩擦力会将机械能转化为热能，导致能量的损失。
2 空气阻力
高速运动物体会受到空气阻力，引起机械能的损失。
3 换热损失等
除了摩擦力和空气阻力，还有其他因素会导致机械能的损失，如换热损失等。
案例分析
变形弹簧的机械能
观察变形弹簧在不同形变状态 下的机械能变化，揭示弹性势 能的特点。
彩色弹球的机械能
研究彩色弹球的运动过程，探 索动能和重力势能之间的转化 关系。
机械能的种类
机械能守恒定律(ppt课件)
8.机械能守恒定律
1、本章我们学习了哪几种形式的能？
动能、重力势能和弹性势能
2、动能和势能如何表示？ 1 2 E k mv E p mgh 2
一、机械能
1、定义：
动能、重力势能和弹性势能的统称。
2、表达式：
E Ek EP
3、机械能是标量，但有正负
4、相对性：先选取参考平面和参考系 才能确定
1 1 2 2 mgh mv 0 mv t 2 2
vt v 2 gh
2 0
例与练
1 h 2 R R 25m 2
1 1 2 mvB mgR 2 2
1 2 mgh mg 2 R mvB 2
3、如图为翻滚过山车示意图，圆轨道的半 径为10m，为了安全，则过山车由静止开 始向下运动时离地至少多高？（不考虑空气 阻力和摩擦阻力） 以地面为参考平面。
E p2 Ek2 E p1 Ek1
E1 E 2
机械能守恒定律成立的条件:只有 重力和弹簧弹力做功.
三、机械能守恒定律
1、推导：
三、机械能守恒定律
1、定律内容：
在只有重力和弹力做功的系统内，系统的动 能和势能发生互相转化，但总机械能保持不 变。
2、表达式：E p
E E E k2 p1 k1 2
1 1 2 mgh 2 mv 2 mgh1 mv12重力做功和弹簧弹 力做功 ①只有重力和弹力没有其它力 ②有其它力但其它力不做功 ③其它力做功，但其它力做功之和 等于零
A
知能演练
1、在下面各实例中，哪些过程机械能是守 恒的，哪些过程机械能不守恒？为什么？ （1）跳伞运动员张开伞后，在空中匀速下 降 （2）铅球在空中做平抛运动 （3）空中做匀速圆周运动的卫星 （4）小球自由下落，落在竖直弹簧上，将 弹簧压缩后又被弹簧弹起来
1、本章我们学习了哪几种形式的能？
动能、重力势能和弹性势能
2、动能和势能如何表示？ 1 2 E k mv E p mgh 2
一、机械能
1、定义：
动能、重力势能和弹性势能的统称。
2、表达式：
E Ek EP
3、机械能是标量，但有正负
4、相对性：先选取参考平面和参考系 才能确定
1 1 2 2 mgh mv 0 mv t 2 2
vt v 2 gh
2 0
例与练
1 h 2 R R 25m 2
1 1 2 mvB mgR 2 2
1 2 mgh mg 2 R mvB 2
3、如图为翻滚过山车示意图，圆轨道的半 径为10m，为了安全，则过山车由静止开 始向下运动时离地至少多高？（不考虑空气 阻力和摩擦阻力） 以地面为参考平面。
E p2 Ek2 E p1 Ek1
E1 E 2
机械能守恒定律成立的条件:只有 重力和弹簧弹力做功.
三、机械能守恒定律
1、推导：
三、机械能守恒定律
1、定律内容：
在只有重力和弹力做功的系统内，系统的动 能和势能发生互相转化，但总机械能保持不 变。
2、表达式：E p
E E E k2 p1 k1 2
1 1 2 mgh 2 mv 2 mgh1 mv12重力做功和弹簧弹 力做功 ①只有重力和弹力没有其它力 ②有其它力但其它力不做功 ③其它力做功，但其它力做功之和 等于零
A
知能演练
1、在下面各实例中，哪些过程机械能是守 恒的，哪些过程机械能不守恒？为什么？ （1）跳伞运动员张开伞后，在空中匀速下 降 （2）铅球在空中做平抛运动 （3）空中做匀速圆周运动的卫星 （4）小球自由下落，落在竖直弹簧上，将 弹簧压缩后又被弹簧弹起来
《机械能》PPT课件
小结
1.关于能的概念，下列说法中正确的是（C） A.一个物体只有做了功，才能说明它具有能 B.一个物体被站立的人举在手题型1对能量及能量形式的理解 C.一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 D.一个物体做的功越多，说明它具有的能越多
2.关于能量，下列说法错误的是( A ) A.人在沉睡时不消耗能量 B.人的能量主要来自食物 C.燃料提供了汽车运动所需的能量 D.声音也具有能量中，物体不能做功，所以物体没有能
(2)如图（a）、（c）所示，让不同质量的物体分别从相同的高度落下，打 在立在沙子中的木桩上，观察木桩下陷的深度分析论证步骤
（1）中从较高处落下的物体使木桩下陷得更深，由于物体的质量相同，所 以重力势能与物体的高度有关，同一物体在较高处时重力势能较大；步骤 （2）中质量大的物体使木桩下陷得更深，由于物体的高度相同，所以重力 势能与物体的质量有关，处于相同高度的物体，质量大的物体重力势能较大 实验结论物体重力势能的大小与物体的质量和被举起的高度有关，物体的质 量越大、被举得越高，它具有的重力势能就越大
分裂(division)----细胞数目的增多
二、势能 思 考 物体由于被举高而具有的能量
质量相同的物体，相对位置约高，重 力势能越大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
影响势能大小的因素
（2）实验探究：影响物体重力势能大小的因素 提出问题：物体重力势能的大小与哪些因素有关呢 猜想与假设：物体重力势能的大小与物体的质量和被举的高度有关 设计并进行实验：(1)如图（a）、（b）所示，让同一物体从不同的 高度落下，（a） (b) (c)打在立在沙子中的木桩上，观察木桩下陷 的深度。
分析论证步骤（1）中,当小车的质量一定时，从不同 高度滑下，小车到达斜面底端时速度不同，速度大的小 车推动木块移动的距离较远，说明速度大的小车的动能 较大。
机械能第2课时(PPT课件(初中科学)28张)
第2节 机械能
第2课时 动能和势能的转化
学习目标
• 1.知道机械能的概念。 • 2.能通过实验认识物体的动能和势能可以相互转化，能
解释与机械能转化有关的现象。 • 3.掌握判断机械能转化的标准，理解机械能守恒。
上图中有没有产生能量的变化呢？
一、动能和势能的转化 1.动能和重力势能的转化
滚摆的运动
课堂小结
一、动能和势能的转化 1.动能和重力势能的转化 2.动能和弹性势能的转化 二、机械能 1.机械能的概念 2.机械能守恒 三、机械能相互转化的应用 撑杆跳高、水力发电等
及时巩固
1.一辆汽车匀速上坡，它的( B ) A.动能增加，势能增加 B.动能不变，势能增加 C.势能增加，机械能不变 D.势能增加，机械能减少
如果只有动能和势能的相互转化，机械 能的总量就保持不变，或者说，机械能 守恒。
三、机械能相互转化的应用
撑杆跳高
水力发电
风力发电
跳台滑雪
近地点：卫星离地球中心最近的点 远地点：卫星离地球中心最远的点
从地面上看，卫星在近地点时势能最小，动能最大；在远地点 时势能最大，动能最小。卫星从近地点运转到远地点时，动能 转化为势能；从远地点运转到近地点时，势能转化为动能。
及时巩固
4.分析皮球从手中落下又弹起的过程中的力__势___能转化为__动___能；撞击地板 时，__动____能转化为__弹__性__势___能，离开地面向上弹跳时， ___动____能转化为__重__力__势___能。
课下作业
一盆花放在你的身边，你会看到它的美。可是当把这盆花 放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不 是它的美，而是危险。这是为什么呢？
及时巩固
2.下列现象中，物体动能转化为势能的是（ D） A.秋千由最高处向最低处荡去 B.张开的弓把箭水平射出去 C.骑自行车匀速上坡 D.腾空上升的礼花弹
第2课时 动能和势能的转化
学习目标
• 1.知道机械能的概念。 • 2.能通过实验认识物体的动能和势能可以相互转化，能
解释与机械能转化有关的现象。 • 3.掌握判断机械能转化的标准，理解机械能守恒。
上图中有没有产生能量的变化呢？
一、动能和势能的转化 1.动能和重力势能的转化
滚摆的运动
课堂小结
一、动能和势能的转化 1.动能和重力势能的转化 2.动能和弹性势能的转化 二、机械能 1.机械能的概念 2.机械能守恒 三、机械能相互转化的应用 撑杆跳高、水力发电等
及时巩固
1.一辆汽车匀速上坡，它的( B ) A.动能增加，势能增加 B.动能不变，势能增加 C.势能增加，机械能不变 D.势能增加，机械能减少
如果只有动能和势能的相互转化，机械 能的总量就保持不变，或者说，机械能 守恒。
三、机械能相互转化的应用
撑杆跳高
水力发电
风力发电
跳台滑雪
近地点：卫星离地球中心最近的点 远地点：卫星离地球中心最远的点
从地面上看，卫星在近地点时势能最小，动能最大；在远地点 时势能最大，动能最小。卫星从近地点运转到远地点时，动能 转化为势能；从远地点运转到近地点时，势能转化为动能。
及时巩固
4.分析皮球从手中落下又弹起的过程中的力__势___能转化为__动___能；撞击地板 时，__动____能转化为__弹__性__势___能，离开地面向上弹跳时， ___动____能转化为__重__力__势___能。
课下作业
一盆花放在你的身边，你会看到它的美。可是当把这盆花 放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不 是它的美，而是危险。这是为什么呢？
及时巩固
2.下列现象中，物体动能转化为势能的是（ D） A.秋千由最高处向最低处荡去 B.张开的弓把箭水平射出去 C.骑自行车匀速上坡 D.腾空上升的礼花弹
机械能守恒-PPT课件
摆长为L，最大倾角为θ．小球到达最底端的 速度是多大?
•12
讨论交流： 1、“只有重力做功”与“只受重力作用”有区别吗 2、“机械能守恒”与“机械能总量不变”有区别吗
※表达式：
1 2m12vm1 gh1 2m22vmg 2 h
任意状态下，动能和势能总和相等
或 :m1g m h2g1 2 hm22v1 2m1 2v
势能的减少量等于动能的增加量
•13
❖ 典例探究 ❖ ［例1］如图所示，下列四个选项的图中，木块均在固定的
斜面上运动，其中图A、B、C中的斜面是光滑的，图D中的 斜面是粗糙的，图A、B中的F为木块所受的外力，方向如图 中箭头所示，图A、B、D中的木块向下运动，图C中的木块
向上运动。在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是
的动能和重力（弹性）势能发生相互转化，而总 的机械能保持不变。
※条件： 1、只有重力和弹力做功。 2、只发生动能和势能间的相互转化。
•10
论|：判断下列各运动机械能是否守恒
V1 V
不计空气阻力 和摩擦阻力
A
守恒
V
不守恒
在粗糙的水平路面匀速行驶
•11
❖ 随堂练习 ❖ 把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个摆，
•16
❖ 解析：链条下滑时，因桌面光滑，没有摩擦力做功。整根链 条总的机械能守恒，可用机械能守恒定律求解。设整根链条 质量为m，则单位长度质量（质量线密度）为m／L
❖ 设桌面重力势能为零，由机械能守恒定律得
❖
LmgL1m2vmL g
4L 8 2
2
v 15 gL 16
•17
h
动能最大 势能最小
•5
问题： 1、你还能举出生活中动能和势能之 间相互转化的例子吗？ 2、动能和势能之间的转化是通过什 么来实现的呢？ 3、动能和势能之间的相互转化遵循 什么规律呢？
•12
讨论交流： 1、“只有重力做功”与“只受重力作用”有区别吗 2、“机械能守恒”与“机械能总量不变”有区别吗
※表达式：
1 2m12vm1 gh1 2m22vmg 2 h
任意状态下，动能和势能总和相等
或 :m1g m h2g1 2 hm22v1 2m1 2v
势能的减少量等于动能的增加量
•13
❖ 典例探究 ❖ ［例1］如图所示，下列四个选项的图中，木块均在固定的
斜面上运动，其中图A、B、C中的斜面是光滑的，图D中的 斜面是粗糙的，图A、B中的F为木块所受的外力，方向如图 中箭头所示，图A、B、D中的木块向下运动，图C中的木块
向上运动。在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是
的动能和重力（弹性）势能发生相互转化，而总 的机械能保持不变。
※条件： 1、只有重力和弹力做功。 2、只发生动能和势能间的相互转化。
•10
论|：判断下列各运动机械能是否守恒
V1 V
不计空气阻力 和摩擦阻力
A
守恒
V
不守恒
在粗糙的水平路面匀速行驶
•11
❖ 随堂练习 ❖ 把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个摆，
•16
❖ 解析：链条下滑时，因桌面光滑，没有摩擦力做功。整根链 条总的机械能守恒，可用机械能守恒定律求解。设整根链条 质量为m，则单位长度质量（质量线密度）为m／L
❖ 设桌面重力势能为零，由机械能守恒定律得
❖
LmgL1m2vmL g
4L 8 2
2
v 15 gL 16
•17
h
动能最大 势能最小
•5
问题： 1、你还能举出生活中动能和势能之 间相互转化的例子吗？ 2、动能和势能之间的转化是通过什 么来实现的呢？ 3、动能和势能之间的相互转化遵循 什么规律呢？
《机械能机械能守恒》课件
从其他角度推导机械能守恒定律
总结词
通过其他角度推导机械能守恒定律，深入理 解机械能守恒的条件和内涵。
详细描述
除了上述两种推导方法外，还可以通过其他 角度推导机械能守恒定律。例如，从能量守 恒的角度出发，当只有重力或弹力做功时， 物体的机械能与其他形式的能量之间相互转 化，但总量保持不变。此外，还可以通过分 析物体的受力情况和运动状态来推导机械能 守恒定律。
宇称守恒
在量子力学中，宇称守恒是指在任何情况下，一个孤立系统的总宇称保持不变。宇称是描 述粒子在空间反射下变换性质的一个物理量。
感谢您的观看
THANKSΒιβλιοθήκη 机械能守恒定律的数学表达式
E_{k1}+E_{p1}=E_{k2}+E_{p2}，其中E_{k}表示动能，E_{p} 表示势能。
机械能守恒定律的适用条件
1 2 3
只有重力或弹力做功
机械能守恒定律仅适用于只有重力或弹力做功的 理想情况，其他力（如摩擦力、电磁力等）不做 功或做功相互抵消。
物体运动轨迹为直线或平面曲线
热力学第一定律与能量守恒
01 02
热力学第一定律
热力学第一定律即能量守恒定律在热学领域的应用，表明在一个封闭的 热力学系统中，能量不能凭空产生也不能消失，只能从一种形式转化为 另一种形式。
内能
热力学第一定律涉及到内能的增加和减少，当系统与外界交换热量时， 内能会发生相应的变化。
03
热量与功的关系
在热力学中，系统对外界做功或外界对系统做功可以导致能量的转移，
03
机械能守恒定律的应用
机械能守恒在日常生活中的应用
骑自行车
当自行车下坡时，重力势能转化 为动能，使得自行车加速；上坡 时，动能转化为重力势能，需要 克服重力做功。
《机械能守恒定律》PPT课件
内容：在 以只 相有 互重 转力化或，弹而力总做的功机的械物能体保系 持统 不内 变， 。物体的动能和势能可
Ek1 +Ep1 =Ek2 +Ep2
表达式：
E1 =E 2
1 2
mv22
mgh2
1 2
mv12
mgh1
适用条件： 只有重力做功或弹力做功
谢谢聆听
质量为2Kg的小球在距离地面10m高处瞬时速度是10m/s，求出此刻小球的 机械能?(g=10m/s2) （以地面为参考面或者以抛出点为参考面）
E=Ek+Ep =300J
机械能之间的互相转化
请同学们以互相转化 重力势能和弹性势能之间可以互相转化 动能和弹性势能之间可以互相转化
（1）小球沿斜面从高处由静止滚下时，高度不断减小，速度不断增大。 （2）小球从斜面底沿另一斜面向上滚时，位置不断升高，速度不断减小。 小球每次好像都“记得”自己的起始高度，到斜面的另一边，总要达到原 来的高度。 小球凭借其位置而具有的重力势能与其运动而具有的动能在运动过程中是 相互转化的，而其总量是保持不变的。
判断机械能是否守恒的方法 (1)用做功（守恒的条件判定）来判断：分析物体或物体受力情况(包括 内力和外力)，明确各力做功的情况，若对物体或系统只有重力或弹力 做功，没有其他力做功或其它力做功的代数和为零，则机械能守恒。 (2)用能量转化来判定：若物体系中只有动能和势能的相互转化而无机 械能与其它形式的能的转化，则物体系统机械能守恒。 (3)对一些绳子突然绷紧，物体间非弹性碰撞等问题，除非题目特别说 明，机械能必定不守恒，完全非弹性碰撞过程机械能也不守恒。
小球在最高点只有重力势能，没有动能，计算小球在最高点和最低 点重力势能的差值，根据机械能守恒定律就能得出它在最低点的动 能，从而算出它在最低点的速度。
《机械能守恒定律》优质课ppt课件
FN A’
G
探究过程展示：
O
A
A’点到O点过程：只有弹力做功 由动能定理得：
由弹力做功和弹性势能变化的关系有：
F
得到：
整理得：
即：
结论2：
在只有弹力做功的物体系统中， 动能和弹性势能可以相互转化， 而总的机械能保持不变.
结论1：
在只有重力做功的物体系统中， 动能和重力势能可以相互转化， 而总的机械能保持不变.
在下列说法正确的是 ( 不计空气阻力
)(
ACD)(多选）
A、小球自由落体过程中，小球机械能守恒 B、小球压缩弹簧过程中，小球机械能守恒 C、小球压缩弹簧过程中，小球和弹簧组成 系统机械能守恒 D、整个过程中，小球和弹簧组成系统机械 能守恒
三、机械能守恒定律
1 . 机械能守恒定律的内容：
在只有重力或弹力做功的物体系统 内，动能和势能可以互相转化，而 总的机械能保持不变.
解惑释疑
演示实验：碰鼻子实验
为什么小球好象 记着自已的位置 不会碰到鼻尖？
小球摆动过程机 械能守恒，摆回 原来位置时，正 好静止，好象记 着自已的位置不 会碰到鼻尖.
五、应用机械能守恒定律解题步骤
即时训练4：
4、从离地面高20米处以10m/s的初速度水平抛出一 个质量为1Kg的铁球，铁球下落过程中在离地5m 高处时的速度是多大？（不考虑空气阻力）
得到：
整理得：
即：
结论1：
在只有重力做功的物体系统中， 动能和重力势能可以相互转化， 而总的机械能保持不变.
三、机械能守恒定律
探究2、探究动能和弹性势能转化规律
如图所示，轻弹簧放在光滑水平面上，O为原长位置，将弹簧向左压缩到A’点 后释放物体，物体在关于O点对称的A’和A之间往复运动，根据以上情景探究动 能和弹性势能转化规律
机械能及其转化ppt课件
注意： ①其中“功”是能量转化的量度．“热量” 是能量转移的量度。
②等量转化：某种形式的能减少，一定存在 其它形式的能增加，且减少量一定和增加量 相等．
③等量转移：某个物体的能量减少，一定存 在其它物体的能量增加，且减少量和增加量 一定相等．
④机械能守恒定律： 在只有重力(或弹簧的弹力)的作用下，物体 的动能和重力势能(或弹性势能)发生相互转 化，并且机械能的总量保持不变.
挂起来，然后将它拉到A
处后放开，小球沿路线 A-B-C来回摆动，①在__A_、C
点，小球的重力势能最大， A 动能为0；②在__B____点，
C
小球的动能最大；③由C
B
到B的过程中，小球的速度__增__大__,动能_增__大__ 重力势能_减__小___，_重__力__势__能转化为__动___能
由B到A的过程中，重__力__势__能增加，___动__能
1104 机械和弹性势 能）统称为机械能。
2、机械能在数值上等于动能与势能的和： 机械能=动能+势能
练1、在空中飞行的足球，某一时刻具有动 能500J，重力势能40J，此足球的机械能为 __5_4_0___J。
3、能量守恒定律： 能量既不可凭空产生，也不能凭空消失，它 只能从一种形式转化为另一种形式，或从一 个物体转移到另一个物体，在转化或转移过 程中总能量守恒．
减少，__动____能转化为_重__力__势__能。
5、滚摆实验能量转化
①滚摆上升：速度变___小，高度变__动大能 变___，小重力势能变____，大____能动转化 ____重__力__能势。
②滚摆下降：速度变_快__，高度变_低__， 动能变_大__，重力势能变___小_。___重__力能势转 化____能。动
②等量转化：某种形式的能减少，一定存在 其它形式的能增加，且减少量一定和增加量 相等．
③等量转移：某个物体的能量减少，一定存 在其它物体的能量增加，且减少量和增加量 一定相等．
④机械能守恒定律： 在只有重力(或弹簧的弹力)的作用下，物体 的动能和重力势能(或弹性势能)发生相互转 化，并且机械能的总量保持不变.
挂起来，然后将它拉到A
处后放开，小球沿路线 A-B-C来回摆动，①在__A_、C
点，小球的重力势能最大， A 动能为0；②在__B____点，
C
小球的动能最大；③由C
B
到B的过程中，小球的速度__增__大__,动能_增__大__ 重力势能_减__小___，_重__力__势__能转化为__动___能
由B到A的过程中，重__力__势__能增加，___动__能
1104 机械和弹性势 能）统称为机械能。
2、机械能在数值上等于动能与势能的和： 机械能=动能+势能
练1、在空中飞行的足球，某一时刻具有动 能500J，重力势能40J，此足球的机械能为 __5_4_0___J。
3、能量守恒定律： 能量既不可凭空产生，也不能凭空消失，它 只能从一种形式转化为另一种形式，或从一 个物体转移到另一个物体，在转化或转移过 程中总能量守恒．
减少，__动____能转化为_重__力__势__能。
5、滚摆实验能量转化
①滚摆上升：速度变___小，高度变__动大能 变___，小重力势能变____，大____能动转化 ____重__力__能势。
②滚摆下降：速度变_快__，高度变_低__， 动能变_大__，重力势能变___小_。___重__力能势转 化____能。动
高一物理-8.4-机械能守恒定律ppt课件.pptx
【解析】物体在运动过程红只有重力做功，故机械能守恒
⑴以地面为零势能面，则：
E1
1 2
mv 02
在最高点动能为零，故：
最高点
E 2 mgh 由E1=E2，得：12 mv 02 mgh
解，得：h=5m
h v0
3、以10m/s的速度将质量为m的物体竖直上抛出，若 空气阻力忽略，g＝10m/s2则：⑴物体上升的最大高度 是多少？⑵上升过程在何处重力势能和动能相等？
【解析】物体在运动过程红只有重力做功，故机械能守恒
⑵以地面为零势能面，则：
E1
1 2
mv 02
设在h1高处重力势能和动能相等，得
E2
mgh1
1 2
mv
2 1
2mgh1
h
由机械能守恒：E1=E2，得1 2ຫໍສະໝຸດ mv022mgh1
解，得：h=2.5m
最高点
v1 Ep=Ek
v0 h1
4、长为L的均匀链条，放在光滑的水平桌面上，且
A
O
B
末状态的机械能为： Ek2+Ep2=mv2/2
根据机械能守恒定律有 ： Ek2+Ep2=Ek1+Ep1
即 mgl ( 1- cosθ) =mv2/2
所以 v = 2gl(1 cosθ )
一、机械能：物体的动能和势能之和称为物体 的机械能。
Ｅ＝ＥＫ＋ＥＰ
二、物体的动能和势能可以相互转化。
三、机械能守恒定律
mgh2
h1
B
h2
v2
根据动能定理，有
WG
1 2
mv22
1 2
mv12
重力做功与重力势能的关系可知：
WG mgh1 mgh2
机械能守恒定律课件ppt
02
解决与机械能守恒相关的问题： 如抛体运动、单摆、弹簧振子等 。
03
机械能守恒定律的实例分析
单摆的机械能守恒
总结词
通过分析单摆运动过程中动能和势能的变化，理解机械能守恒定律的应用。
详细描述
单摆是一种常见的物理模型，当单摆在垂直平面内摆动时，重力势能和动能之间 相互转化，总机械能保持不变。在理想情况下，没有阻力作用，单摆的机械能守 恒。
卫星轨道的机械能守恒是卫星运动的重要规律，它决定了卫星的轨道形状、高度和运行速度。
详细描述
在地球引力的作用下，卫星绕地球做圆周运动，其动能和势能相互转化。根据机械能守恒定律，卫星的总机械能 保持不变，从而保证了卫星轨道的稳定性和可靠性。
汽车行驶中的机械能守恒
总结词
汽车行驶过程中，机械能守恒定律体现在车辆的动能和势能之间的转化。
机械能守恒定律公式的推导过程
从牛顿第二定律出发，分析物 体在运动过程中受到的力，包 括重力、弹力和摩擦力等。
根据力的作用效果，将力做功 与动能和势能的变化联系起来 。
通过分析动能和势能的转化过 程，推导出机械能守恒定律的 公式。
机械能守恒定律公式的应用
01
判断系统是否满足机械能守恒的 条件：只有重力或弹力做功时， 机械能守恒。
总结词
通过分析自由落体运动过程中动能和 势能的变化，理解机械能守恒定律的 应用。
详细描述
自由落体是一种理想化的物理模型， 当物体仅受重力作用时，重力势能和 动能之间相互转化，总机械能保持不 变。在理想情况下，没有阻力作用， 自由落体的机械能守恒。
04
机械能守恒定律的拓展应用
卫星轨道的机械能守恒
总结词
机械能守恒定律指出，在一个封 闭系统内，动能和势能可以相互 转化，但总机械能保持不变。
解决与机械能守恒相关的问题： 如抛体运动、单摆、弹簧振子等 。
03
机械能守恒定律的实例分析
单摆的机械能守恒
总结词
通过分析单摆运动过程中动能和势能的变化，理解机械能守恒定律的应用。
详细描述
单摆是一种常见的物理模型，当单摆在垂直平面内摆动时，重力势能和动能之间 相互转化，总机械能保持不变。在理想情况下，没有阻力作用，单摆的机械能守 恒。
卫星轨道的机械能守恒是卫星运动的重要规律，它决定了卫星的轨道形状、高度和运行速度。
详细描述
在地球引力的作用下，卫星绕地球做圆周运动，其动能和势能相互转化。根据机械能守恒定律，卫星的总机械能 保持不变，从而保证了卫星轨道的稳定性和可靠性。
汽车行驶中的机械能守恒
总结词
汽车行驶过程中，机械能守恒定律体现在车辆的动能和势能之间的转化。
机械能守恒定律公式的推导过程
从牛顿第二定律出发，分析物 体在运动过程中受到的力，包 括重力、弹力和摩擦力等。
根据力的作用效果，将力做功 与动能和势能的变化联系起来 。
通过分析动能和势能的转化过 程，推导出机械能守恒定律的 公式。
机械能守恒定律公式的应用
01
判断系统是否满足机械能守恒的 条件：只有重力或弹力做功时， 机械能守恒。
总结词
通过分析自由落体运动过程中动能和 势能的变化，理解机械能守恒定律的 应用。
详细描述
自由落体是一种理想化的物理模型， 当物体仅受重力作用时，重力势能和 动能之间相互转化，总机械能保持不 变。在理想情况下，没有阻力作用， 自由落体的机械能守恒。
04
机械能守恒定律的拓展应用
卫星轨道的机械能守恒
总结词
机械能守恒定律指出，在一个封 闭系统内，动能和势能可以相互 转化，但总机械能保持不变。
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课时训练
6.人们利用火箭把人造卫星送入太空，在发射人造卫星时 要用多级火箭，从能量转化角度 看，是将_化__学_能转化为 _机__械__能_，减轻火箭的质量，从而达 到很大的_速__度_，把人 造卫星送入预定轨道.
7.人造地球卫星从远地点向近地点运动时，重__力__势__能__减小 ，动__能__增大，速度越来越大__；反之，从近地点向远地点 运动时， 重__力__势__能__增大，_动__能_减小，速度越来越小__ .
【例2】一辆汽车在上坡过程中，下列说法正确的是( B ) A.它的动能不断减小 B.它的重力势能不断增大 C.它的机械能不断增大 D.它的重力势能的增加等于动能的减少
典型例题解析
【例3】物体沿粗糙的斜面匀速下滑，关于此过程说法正确 的是( C ) A.重力势能转化为动能，机械能不变 B.动能转化为重力势能，机械能不变 C.重力势能减小，动能不变，机械能减小 D.重力势能、动能和机械能都不变
3.一辆城市绿化洒水车，在一条平直的公路上匀速行驶， 当它一边洒水一边匀速行驶，它 的动能将会_变__小_，机械能 将会_变__小_.(填“变大”、“变 小”或“不变”)
课前热身
4.物体能量的大小可以用对物体做功的多少来衡量，因此 能量的单位和功__的单位相同，都是_J_.
5.在水平公路上并排行驶的小汽车和大客车中，小汽车具 有的动__能比 大客车的动__能小，这是_因__为__它__们__速__度__相__同__， __小__汽__车__质__量__比__大__客__车__质__量__小_____.
课前热身
17.下列说法中正确的是( D ) A.速度大的物体动能一定大 B.质量大的物体势能一定大 C.举得高的物体重力势能大 D.质量相同的物体，速度大的动能大
18.下列物体中，既具有动能又具有势能的是( B ) A.在水平路面上行驶的汽车 B.空中正在下落的冰雹 C.拉长的弹簧 D.被拦河坝挡住的水
课前热身
1.物体具有做功的本领叫做能，动能和势能统称为_机__械__能__.
2.说明下列物体具有哪种形式的机械能. ①爬山的中学生_机__械__能__ ②拦河坝中的水_重__力__势__能_ ③空中飞行的小鸟_机__械__能_ ④转动的车轮_动__能___ ⑤被风吹弯的小草_弹__性__势__能_
课时训练
10. 1 m3的水从10 m高处落到地面上，不计空气阻力， 重力对物体做了9_._8_×__1_0_4J的功，水的重力势能减少 _9_.8_×__1_0_4J，动能增加 9_._8_×__1_0_4J.
11.下列关于能量的说法中，正确的是( D ) A.物体只有在做功时才具有能量 B.物体具有能量一定在做功 C.没有做功的物体一定不具有能量 D.能够做功的物体一定具有能量
课前热身
19.弹簧被压得越短，则它具的弹性势能将会(A) A.变大 B.变小 C.不变
20.在下列情况中，机械能发生变化的是( C ) A.物体从光滑的斜面自由下滑 B.物体在真空中自由下落 C.跳伞运动员匀速降落 D.物体在光滑的水平面上匀速运动
典型例题解析
【例1】下列关于功和能的说法中，正确的是( D) A.具有能的物体一定做功 B.物体具有的能越大，它做的功越多 C.物体做的功越多，它具有的能就越大 D.物体能做的功越多，它具有的能就越大
18.足球落地又弹起的过程中，有关能量转化的正确说法是 (D ) A.下落时，动能转化为重力势能 B.着地时，弹性势能转化为动能 C.反弹时，没有能量转化 D.上升时，动能转化为重力势能
课时训练
19.一个小球落到一个弹簧片上后被再次弹起，则它刚离开 弹簧片时，转化为小球动能的是 ( B ) A.小球内能 B.小球和弹簧片的弹性势能 C.小球的重力势能 D.弹簧片振动时的动能
16.体积相等的实心铁球和铜球，在同一水平面上运动，铁
球的速度小于铜球的速度，则关 于两球动能大小的说法正
确的是( B )
A.铁球的动能大 B.铜球的动能大
C.一样大
D.无法确定
课时训练
17.在以下物品中，具有重力势能最大的是( C ) A.放在一楼窗台上是质量为4 kg的石块 B.放在三楼窗台上是质量为3 kg的一盆水 C.放在四楼窗台上是质量为3 kg的一盆花 D.放在五楼窗台上是质量为1.5 kg的球鞋
课时训练
3.如图6-3-2所示，一个小球用细线挂在O点，轻轻一推就 来回摆动，它在__B__、__C__点时势能最大，在_A_点时动能最 大.
图6-3-2
课时训练
4.人把重50 N的货物举高2 m，人对物体做功_1_0_0_ J.人做功 的结果增加了 物体重的力__势____能.
5.在横线上的空白处填写出机械能的转化. ①建筑工地上，打桩机的重锤下落过程中，将_重__力__势_能转化 为_动___能. ②发条玩具汽车在平地上运动过程中将弹__性__势__能转化为_动___ 能. ③用手向上抛出的石块，在上升过程中将动__能转化为重__力__势__ 能. ④荷兰古老的风车成了世界闻名景观，它将_风_能转 化为_动_能.
11.当物体受到一对平衡力的作用，它的( A ) A.动能不变 B.动能可能增大，也可能减小 C.重力势能一-1所示，小球先后从倾角分别为30°和60°
的光滑斜面由静止开始从顶端滑到 底端，它滑到底端时
的速度大小分别为v1和v2，则下列关系式中正确的是B( )
9.骑自行车的人上坡时，若不再用力蹬车，速度越来越小，
这是因为人和自行车( ) D
A.惯性减小
B.惯性增大
C.机械能减小
D.动能在转化为势能
课前热身
10.跳伞运动员从空中的飞机上跳下后，在降落伞尚未打 开之前的下落过程中，运动员的( A ) A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能增大 C.动能减小，重力势能减小 D.动能增大，重力势能增大
20.飞机在高空中沿水平方向匀速飞行，同时向地面空投物 品，飞机空投物品前后，飞机的 动能和重力势能变化情况 是( C ) A.动能增加，势能减小 B.动能减小，势能增加 C.动能和势能都减小 D.动能和势能不变
山 的 那 一 边
淮北选煤厂学校 葛赞华
看到“山”你会想到什么呢？
一读意象
三读意蕴
6.一个小钢球沿光滑斜面向下滚动，则钢球的动能将会 _变__大_，势能将会_变__小_，机械能将会_不__变_.(填“变大”“变 小”或“不变”)
课前热身
7.被弹弓射出去的弹丸具有( D )
A.动能
B.弹性势能
C.重力势能
D.机械能
8.机械手表里卷紧的发条带动指针转动，这是(B ) A.动能转化为势能 B.弹性势能转化为动能 C.电能转化为动能 D.重力势能转化为动能
课时训练
1.如果一个物体能够做__功__，我们就说这个物体具有能.挂 在绳子上的物体 悬在 空中静止不动，它具有_重__力__势__能_， 它的大小跟它的_质__量_和_被__举__高__度_有关，如果它的高度 _减__小_，它的势能就会减少 .
2.指出下列各物体具有什么形式的机械能： ①在河面上行驶的轮船具有动__能__. ②挂在天花板上的吊灯具有重__力___势__能_. ③拉长的橡皮筋具有弹__性__势__能__. ④正在上升的滚摆具有机__械__能__.
课前热身
15.加速自由下落的苹果，它的( A ) A.动能增加，势能减小 B.动能减小，势能增加 C.机械能不变 D.机械能增加
16.甲、乙两物体处在同一水平面上，甲的动能比乙的动 能大，下列说法中正确的是 ( C) A.甲的质量一定比乙的质量大 B.甲的速度一定比乙的速度大 C.甲做功的本领一定比乙做功的本领大 D.以上说法都不对.
【例4】乒乓球从高处自由下落，经地板反弹后再跳起.针对 这一现象分析 下列问题： ①在这一过程中动能和势能的相互转化情况. ②为什么跳起的高度总比原来下落的高底低? ③怎样抛出乒乓球才能使它弹跳到高于抛出时的位置
方法小结
物体具有做功的本领叫做能(或能量).判断一个物体是不是 具有能，不是看它在不在做功 ，而是看它是不是具有做功的 本领.动能是由于物体运动而具有的能，它的大小与质量和运 动速度有关.重力势能是由于物体被举高而具有的能，它的大 小与质量和被举的高度有关. 弹性势能是由于物体发生形变 时而具有的能，它的大小与形变程度有关.动能和势能的总和 统称为机械能.动能和势能在一定条件下可以相互转化，具体 分析步骤为：明确研究对象和 所要研究的过程；物体在起始 位置所具有的动能和势能；在运动过程中，根据物体的位置、 形 状、速度是否发生变化来确定重力势能、弹性势能和动能 的变化；如果考虑摩擦，动能和势 能的总和减小，即机械能 减小，如果不考虑摩擦，机械能不变.机械能的知识与功、运 动和 力的知识联系较密切，在解决问题 时，要求学生将这 些知识灵活地运用.
12.甲车质量是乙车的3倍，甲静止在水平桌面上，乙在 水平桌面上做匀速运动，则( B ) A.甲车的动能大于乙车 B.乙车的动能大于甲车 C.甲车的机械能大于乙车 D.条件不足，无法判断
课时训练
13.骑自行车的人，上桥前要紧蹬几下脚踏，这样做的目 的是为了(C ) A.增大车子的惯性 B.增大车子向前的牵引力 C.增大车子的动能 D.增大车子的势能
8.抛出上空的篮球，如果它的动能是30 J，机械能是50 J ，那么它的重力势能为_2_0_J.
9.1999年1月20日，由我国自行研制的“神舟”号飞船成功 发射并按时返回指定地点.“神 舟”号载人舱下降到地面附 近时，由于空气阻力做匀速直线运动，则它的动能不__变__， 势能变__小__，机械能 变__小__(填“变大”、“变小” 或“不变”)
二读意境 总结反思
朗 1、听读课文 读 2、自读课文 课 3、指导朗读 文 4、齐读课文
小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？