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学校管理工作改进计划

篇一：《学校管理工作改进计划》银川初级中学管理工作改进计划为进一步树立科学发展观，理淸学校办学思路，明确学校办学方向，坚持依法治校，加快发展步伐，创建特色学校，根拯县教冇局文件精神，为切实加快学校发展，不断提髙教育教学质量，推进素质教冇，满足建设和谐社会对教育发展的需要，我校特拟宦此中长期发展规划。

一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针，保证学校坚左正确的政治方向，努力实施素质教育，以服务于学生、服务于家长、服务于社会为宗旨。

二、办学思路坚持社会主义发展方向，冇人为本，徳冇为先以徳育活动和课堂教学改革为核心，以科研为指导，改革为动力，以徳育工作为中心，以新一轮课改为重点，以培养优秀教师为抓手, 有效开发校本课程，将新课程教冇改革实验研究与学校发展融为一体，强化内部管理，狠抓教学质量，全而实施素质教弃，提高人口素质。

三、总体目标以人为本，和谐管理，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校恫优美的好学校。

努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色校，为形成品牌校奠泄全而基础。

为此，我校积极开拓创新，团结互助，勤奋进取，为圆满完成本规划的各项任务而努力奋斗。

四、具体目标1、做好教育设施配备和校园绿化。

⑴校恫主干道全部硬化、操场规划合理，保持整洁，草地花坛营造优美、绿色校恫；树木挂上树种名称，培养学生环保意识。

⑵学校围墙等公用环境配有统画临墓，名人佳作、师生精品、展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；橱窗，宣传板报宣传学校国家、学校时事，培养关心国家、社会、学生时事。

⑶人际和谐营造文明美“演播活动”、“每日一句名言”丰富文化内涵，提供精神食粮；学生“校园之星”展示，打造精英风采，塑造精神偶像“三个一”活动（一次艺术展、一次体冇运动会、一台文艺节目）尽展师生艺术风采，构建校园精神文明。

⑷文明班级评比，从道徳文化层而规范师生言行，构筑和谐的校园人际氛用，推进人的文明和进步。

学校管理改进方案范例(三篇)

学校管理改进方案范例摘要：学校管理是促进教育事业发展的重要环节，要适应新时代的发展需求，提高教育质量，实现素质教育目标。

本文针对____年学校管理改进，从拓宽学校管理思路、加强学校组织建设、优化教育资源配置、强化教师队伍建设等方面提出相应的参考方案。

一、拓宽学校管理思路一是注重科学管理。

学校管理要以科学理论为指导，运用现代管理方法，提高管理效能。

要加强学校管理的科学性和系统性，通过制定科学的管理制度和规范，确保各项管理任务的顺利开展。

二是强调协同管理。

学校管理要强化各个环节的协同合作，实现资源共享，形成学校管理的整体效应。

要通过建立良好的协作机制，促进各个部门之间的密切沟通和合作，实现统一决策、集中管理。

三是注重差异化管理。

教育资源和学生的需求存在差异，学校管理要根据不同学生和不同学科的特点，采取差异化的管理措施。

要通过方式多样、形式多样的管理手段，满足学生多样化的需求，推动学生全面发展。

二、加强学校组织建设一是强化领导班子建设。

要加强学校领导班子的能力建设，提高领导班子的组织协调能力和管理水平。

要注重选拔优秀人才，培养和激发领导干部的潜能，提高领导班子的凝聚力和执行力。

二是优化管理体制。

学校管理体制要符合学校特点和发展需要，健全科学合理的管理结构，明确各级管理责任和权力。

要激发教职员工的积极性和创造性，使教育管理机构更加贴近实际，更加高效。

三是完善管理流程。

学校管理应当建立科学、高效的管理流程，减少流程环节，提高办事效率。

要通过信息化手段，建立快捷方便的管理平台，提供便利的服务，方便教职员工的管理工作。

三、优化教育资源配置一是加大投入力度。

学校管理要加大对教育资源的投入，提高教育资源的质量和数量。

要加大资金投入，改善学校办学条件，加强师资力量建设，提升教师待遇，提高教学设施和教学资源的质量，满足教育发展的需要。

二是合理配置资源。

学校管理要根据学校的特点和需求，合理配置教育资源。

要根据学科发展和学生需求的变化，调整教育资源的分配比例，提供更加适用的教育资源，推动学校整体发展。

学校管理改进方案范本(三篇)

学校管理改进方案范本一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，教育也面临着各种挑战和变革。

作为培养人才的重要阵地，学校管理对于教育事业的发展至关重要。

为了适应新时代的需求，进一步提高学校管理水平，我们制定了____年学校管理改进方案，以期为学校提供更好的管理体系和服务。

二、改进目标1. 提高教育质量：通过优化管理流程和机制，提升教育教学质量，培养更多的优秀人才。

2. 加强师资队伍建设：建立完善的师资培养和评价机制，提高师资队伍的整体素质。

3. 优化教育资源配置：合理配置教育资源，提高资源利用效率，满足学生个性化发展需求。

4. 建设和谐校园：营造和谐、积极向上的学习氛围，促进学生全面发展。

三、改进措施1. 实施教育质量监测与评价为了提高教育质量，我们将建立一套科学的教育质量监测和评价机制。

每年将对学校进行综合评估，评估内容包括教育质量、师资队伍建设、学生发展等方面。

评估结果将作为学校发展的重要依据，以激励学校持续改进。

2. 加强师资培养和评价优秀的师资队伍是学校管理的核心。

我们将建立健全的师资培养和评价体系，鼓励教师参加各类培训和进修学习，提高教师的专业素养和教学能力。

同时，将建立定期评价机制，对教师进行评价和激励，提高教师的积极性和工作效率。

3. 优化教育资源配置学校教育资源的有限性要求我们要合理配置资源，提高资源利用效率。

我们将进行资源调研，了解学生的需求和教育资源的供给情况。

通过优化教育资源配置，满足学生个性化发展的需求，提高教育教学效果。

4. 营造和谐校园氛围和谐的校园环境是学校管理必不可少的一部分。

我们将鼓励开展各类文体活动，丰富学生校园文化生活。

同时，加强学校安全工作，确保学生的人身安全和心理健康。

建立学生心理辅导体系，关注学生身心健康，提高学生的综合素质。

五、预期效果通过以上的改进措施，我们希望能够取得以下效果：1. 教育质量显著提升，学校的综合实力得到进一步提高。

2. 师资队伍建设的整体素质明显提高，教师工作积极性获得有效激发。

学校管理改进方案范文（三篇）

学校管理改进方案范文：提升学校管理水平，助力教育事业发展一、引言教育是国家的未来和希望，学校的管理是教育事业不可或缺的一部分。

随着社会的不断进步和发展，传统的学校管理方式已经无法满足教育的需求和要求。

因此，我们需要对学校管理进行改进和创新，以提升学校管理水平，助力教育事业的发展。

本文将针对学校管理的重要性和存在的问题，提出具体的改进方案和措施。

二、学校管理的重要性学校管理是教育发展的重要支撑，它不仅仅关系到学校的运行效率，更关系到学生成长发展、师生的身心健康和学校的优质发展。

优秀的学校管理可以提高教育质量，实现教育公平，培养优秀的人才，推动教育事业的长远发展。

因此，学校管理应当得到足够的重视和关注。

三、学校管理存在的问题1. 管理理念陈旧：部分学校的管理理念还停留在传统的行政管理阶段，缺乏科学合理的管理思路和方法。

2. 学校管理结构不合理：学校管理结构中存在层级繁多、决策效率低下等问题，造成管理效果不佳。

3. 绩效评价机制不够完善：学校的绩效评价机制存在主观性强、指标设置不合理等问题，难以真实评价学校的管理水平。

4. 师资力量不足：学校管理层面的师资力量不足，缺乏专业的管理人才，难以应对复杂多样的管理需求。

5. 决策参与度不高：学校管理的决策往往由少数人主导，缺乏广泛的参与和民主化的决策程序。

四、学校管理改进方案1. 推行现代化管理理念：学校管理应积极拥抱现代化管理理念，借鉴国内外先进经验，构建科学合理的管理模式。

加强教育管理学科的研究，培养专业的管理人才，推动学校管理的现代化改革。

2. 优化学校管理结构：学校管理结构应优化调整，减少层级，提高决策效率。

建立健全科学合理的管理体系，明确各级管理职责和权限，推行精细化管理。

3. 完善学校绩效评价机制：建立科学严谨的学校绩效评价机制，制定客观合理的指标体系，实行定期、定量的评价。

加强对学校管理绩效的监督与评估，推动学校管理工作的持续改进。

4. 加强师资队伍建设：学校管理层需要加强师资队伍建设，培养专业的管理人才。

学校管理改进方案（五篇模版）

学校管理改进方案（五篇模版）第一篇：学校管理改进方案学校管理改进方案我校是一个典型的城乡结合部学校，底子薄、生源差、社会信誉不高的学校。

然而通过学习发现以上都不能成为向前发展的理由，只有管理结合实际、以人为本任何一个学校都能发展。

特别是我校在新学期又成立了新一届领导班子在管理提出改进方案。

一、关于领导班子建设。

学校领导和各班组长，教育思路要开阔，工作要有高起点、高标准和超前意识，深入探索教育教学规律，深入实际，投身教学第一线，抓好教育，身体力行，做实现五年规划的组织者和带头人。

二、关于教师队伍建设．深入学习先进校的经验，对全体教工实行目标管理，做到“事事有人干，人人有事干”。

进一步提高全体教师的敬业精神，增强责任感，建立一流的教师队伍，培养出一批县、镇级名师。

三、完善学校规章制度，加强管理力度。

严格执行全员岗位责任制，靠制度管理，同时，大力开展“热爱党的教育事业、热爱学校、热爱学生”的活动。

加强教师职业道德教育，在教师中形成人人以师德自律的好风气，在学生面前树形象，做表率。

对教师在师德方面的问题要加大管理力度。

四、大力、大胆培养青年教师。

随着老教师的逐年离岗，中青年教师比重逐年增大，当务之急是培养学科带头人和骨干教师。

学校将采取一系列措施，迅速提高中青年教师的思想水平和业务水平五、提高课堂效率改进办法与措1、学校教学处、蹲年级领导都要大力采取推门听课的方式深入到课堂听课，课后要抽查教师的课堂教学活动设计是否与集体备课和二次备课的教案相吻合，杜绝教师的备与教脱节；要随机抽查教师的备、教、批、辅、考、研、析各项教学常规的落实情况；每月对教师的教学常规全面检查。

2、为了提高各教研组、备课组教研活动的质量，学科相关领导每次都要参加教研组、备课组开展的各项活动，对各教研组、备课组的活动进行指导和提出科学合理化的建议，充分调动每位组员参与教研活动的积极性、主动性和创造性。

3、为了杜绝和制止少数教师讲得过多，课堂效率低下，学生课内没练习，知识不过关，课后没时间消化。

学校管理改进方案样本(四篇)

学校管理改进方案样本学校是培养未来社会栋梁的摇篮，具有至关重要的作用。

为了适应时代的发展和学生的需求，学校管理必须不断提升，以提供更高质量的教育和培养环境。

本文将提出一些改进学校管理的方案，以期给未来的学校管理提供参考。

一、提升教师职业发展机制教师是学校管理的核心动力和教育质量的保障。

为了提高教师工作积极性和专业发展，我们应该建立完善的教师职业发展机制。

具体措施包括：1.建立有效的评估体系：建立科学的教师绩效评估机制，为教师提供晋升和薪资调整的依据，确保优秀教师获得应有的回报。

2.加强教师培训：为教师提供全方位的培训机会，不仅包括教学技能的培养，还要加强教师的教育研究和教育管理能力的培养，以帮助教师不断提升自己的教育水平。

3.推动教师交流合作：组织教师间的交流和合作活动，鼓励教师相互学习和分享经验，从而提高整体教师队伍的素质。

二、创设多元化的课程体系随着社会的发展，学生的需求也在不断改变，传统的课程设置已经不能满足学生的多样化需求。

因此，学校应该推动多元化课程体系的建设。

具体措施包括：1.培养学生的创新思维：开设创新课程，引导学生培养创新精神和创业意识，为学生未来的发展打下坚实基础。

2.拓宽学科选择：增加选修课程种类，为学生提供更多学科选择的机会，满足学生个性化发展需求。

3.注重综合素质拓展：除了传统的学科教育，还要注重培养学生的综合素质，如领导力、沟通能力、团队合作能力等。

三、优化学校管理体制学校管理体制是保障学校正常运转的基础，优化学校管理体制能够提高教育质量和管理效率。

具体措施包括：1.建立科学有效的决策机制：制定管理决策程序和规范，确保决策的科学性和公正性，避免个人意志和偏见对学校管理产生不良影响。

2.加强学校和社会的联系：建立与政府和社区的有效沟通机制，加强学校与社会的联系，为学生提供更多社会实践和实习机会。

3.合理使用信息技术：利用信息技术优化学校管理流程，提高管理效率。

比如，采用智能化管理系统、网络化教务系统等。

学校管理改进方案范文(三篇)

学校管理改进方案范文一、引言学校作为培养人才的重要场所，其管理对于学生的健康发展至关重要。

随着社会的不断变化和发展，学校管理也需要不断改进以适应新的需求。

本文旨在探讨____年学校管理改进方案，为学校创造更好的教育环境和教育体制。

二、加强学生辅导学校应加强对学生的心理辅导和职业规划指导，提供多元化的辅导资源。

建立心理辅导中心，组织专业人员为学生提供心理咨询和心理治疗服务，以解决学生心理问题。

同时，学校还应为学生提供职业规划指导，帮助他们了解自己的兴趣爱好和潜能，制定个人发展计划。

三、优化课程设置根据学生的兴趣和需求，学校应优化课程设置，提供多元化的学科选择。

除了传统的学科外，学校还应增加一些新的学科，如创新课程、科技课程等，以培养学生的创新思维和实践能力。

此外，学校应鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，将实践与理论相结合，提高学习的实用性。

四、改进教学方式学校应推动教师变革教学方式，从传统的以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变。

教师应注重培养学生的学习能力和创新精神，鼓励学生参与课堂讨论和合作学习。

同时，学校还应鼓励教师使用多种教学方法和教学工具，如互动式教学、网络教学等，提高教学效果。

五、加强家校合作家庭是学生成长的重要环境，学校应加强与家长的合作，共同关注学生的成长和发展。

学校应定期组织家长会，向家长介绍学校的教学情况和学生的学习状况，并征求家长的意见和建议。

此外，学校还应组织家校共育活动，通过家访、亲子游等方式，增强家校合作，共同为学生的健康成长提供支持。

六、加强师资培训学校应加强对教师的培训，提高其教学和管理水平。

学校可以邀请专家学者给教师进行培训，提升其专业素养和教学能力。

此外，学校还应鼓励教师参加教学研讨会和教育研究活动，扩大其教学视野和教育思路。

七、加强学校管理学校应加强管理机制建设，提高管理效率和管理水平。

学校可以引入现代化管理工具和技术，如学校管理信息系统、教务管理软件等，提高管理的科学性和规范性。

学校管理改进方案(精选5篇)

学校管理改进方案(精选5篇)学校管理改进方案精选篇1一、研究的文化背景我校是一所具有百年发展历史的城镇小学，具有深厚的文化底蕴，在发展传统文化的基础上结合现代的教育理念，积极开拓进取，取得了辉煌的成绩。

近年来，更是将陶行知的教育思想作为我校的指导思想，校园里随处可见陶行知思想的精髓。

比如：千教万教教人求真，千学万学学做真人;知行合一;陶行知十大读书秘诀等等。

每位教师积极学习陶行知、研究陶行知，将陶行知先生作为自己学习的楷模，新教师更是将《走进陶行知》、《陶行知教育论文选》等作为必读书目，因此我校先后被评为“学陶师陶先进集体”、“陶研会实验学校”等荣誉称号。

二、研究的现实意义我校坐落于具有“丝绸之都”之称的盛泽古镇，发达的丝绸业带动了当地劳务业的繁荣，大量外来务工人员的涌入也增加了学校的承载量。

每年都有大量符合入学条件的学龄儿童，加重了学校的负担的同时班级相对较大的容载量也加重了老师的负担。

而陶行知思想中的“小先生制”给了领导、老师巨大的帮助，不管是在学校管理、班级管理还是课堂管理上都发挥了巨大的作用。

三、践行“小先生制”的具体措施1.学校管理每位学生都是学校的主人，让他们参与到学校的日常管理中，一方面主人公的意识会驱使他们自觉遵守学校的规章制度，另一方面也锻炼了他们的能力，促进学生全面发展。

因此，针对我校的实际情况和学生的特点，在五、六年级班级中设立了“班级大值周”岗位。

此岗位由“校门礼仪岗”、“放学静校岗”、“楼道安全岗”以及“广场文明岗”等四个具体的岗位组成。

有些低年级的学生可能会对老师产生一种畏惧的心理，老师的教导会对其产生压力，那么让高年级的哥哥姐姐对其进行引导的话会收到很好的效果。

2.班级管理学校作为大家庭是由一个一个的班级组成的，因此班级管理在学校管理中起着至关重要的.作用。

“行为养成三十岗”作为“小先生制”的一个延伸和拓展，解决了老师在平时的教学生活管理中很难做到面面俱到的问题。

每个班级不同岗位的“小先生”经过自己申请、学生选举最终确定人选。

学校改进管理方案（精选6篇）

学校改进管理方案（精选6篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的学校改进管理方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校改进管理方案1梧台镇柴家小学是一所农村完全小学，座落在齐文化的发祥地--稷下学宫西侧，与齐国故城排水道口毗邻,辖属柴南、柴北、王青、土桥四个自然村。

学校占地面积21.5亩，建筑面积1315平方米。

现有教学班5个，在校生143人，教师14人。

学校以“依法治校，规范管理，质量立校，特色兴校”为办学理念，以“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校”为目标，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量。

学校先后被评为淄博市规范化学校、临淄区素质教育先进单位、临淄区花园式单位等荣誉称号。

根据在淄博校干研修班的学习实践，结合我校实际情况，制定学校管理改进方案如下：一、依据：《教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《山东省义务教育条例》、《省委办公厅省政府办公厅印发的通知》和《山东省普通中小学管理基本规范》等上级有关文件规定。

二、指导思想：坚持以党的精神和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，牢固树立“以人为本”的教育思想，以稳定、规范、创新为目标，加强学校常规管理，促进学校教育教学质量及各项工作再上一个新台阶。

三、现存差距：1、学校领导班子的规范性、主动性、工作落实能力有待于进一步加强。

2、我校是一所农村小学，学生人数全区最少，教师年龄偏大，在学校活动的开展、教学质量的提高、学校环境建设等方面存在着一定的局限性。

教师们的进取意识、规范意识有待于进一步加强。

学校在德育体系建设、理想课堂构建、学校特色建设等方面还有较大的发展空间。

四、工作目标：由于学校面临着暑假全镇资源调整，即将撤并的实际情况，制定如下目标：1、稳定。

针对面临学校资源调整的实际情况，做好学校教师、学生、学校财产的安全及稳定工作，确保正常良好的教学秩序，使教师专心于教学，不因合校而松懈，干好最后一班岗，使学生安心于学习，按时完成学习任务。

学校管理改进方案五篇

学校管理改进方案五篇第一篇：学校管理改进方案以学校文化统领学校工作，努力提高教师素质，创建幸福校园——学校管理改进方案一、学校现状分析我校是一所九年一贯制学校，有教学班41个，在校生1,745人，现有小学交接班21个，在校生916人，初中教学班20个，在校生829人，住宿生1,400人。

由于中小学一体化管理，上课共用一个教学楼，活动共用一个操场，生活共用一个伙房餐厅，住宿共用一个宿舍楼，这些因素决定了，中小学共用一样的作息时间。

为了使学校管理更加规范科学，几年来学校一直以“提高教学质量，办人民满意的教育”为宗旨，坚持用学校文化和统领学校全部工作；以流程化管理为依据，追求管理的精细化；以提升内涵发展水平和全面提升教师素质为要点，创建生命课堂，强化学校的服务意识，打造幸福教育。

这一学校管理理念，经过几年的实践，学校的工作取得了一些成绩，但由于受一贯制学校的制约，加上学校转型期诸多因素的限制，学校管理工作，有些需进一步加强完善，有些须加以修正和改进。

二、改进依据九年一贯制学校在校生年龄差距大、寄宿生在校时间长，以及学校管理等因素，需要对学校管理重新思考和改进。

依据县教育体育局关于《开展读书学习活动，全面建设书香校园工作的实施意见》和《全面建设幸福校园意见》的安排部署，需对原学校管理方案进行修补和完善。

三、学校管理改进方案的指导思想学校管理方案的改进，坚持要肯定、继承、发扬历史传承，也要反思过去的原则。

本着在实践中经验的东西继续发扬，阻碍或不利于发展的方法进行修改完善，注意吸纳外地、外校的办学经验，坚持以学校文化统领学校全部工作，紧紧围绕高效课堂改革、学校精细化管理、学校德育建设、教师素质提高等项工作来突显学校特色，创建幸福校园，办人民满意的教育。

四、改进目标紧紧围绕“在感恩中觉悟，在觉悟中成才”这一学校核心文化理念，组织、部署、开展学校全部工作，注意物质文化的呈现，精神文化的形成，制度文化的约束与保障，行为文化的落实。

《学校规范管理整改方案及措施[五篇]》精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版《学校规范管理整改方案及措施[五篇]》第一篇：学校规范管理整改方案及措施杨店学校规范管理整改方案及措施为进一步规范学校的办学行为，提高办学效益，特制定如下方案及措施。

一、学校管理存在的问题：1、各项规章制度有待进一步完善。

以往制定的规章制度与现在的需要存在着一定的差距，需要不断修定完善。

2、人事问题。

与以往相比，学校教师逐年减少，影响了管理工作的有效运行，同时也给学校管理带来了很大的难度。

3、素质问题。

以目前学校师资队伍的整体素质，要想大面积提高教育质量比较困难，领导队伍和教师队伍都需要加强学习，树立终身学习观念。

学校在这方面还需要多思考，充分调动大家的积极主动性，让他们把学习当作一种乐趣。

4、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。

5、学校环境建设需要加大资金投入，进一步改善学校办学条件。

二、整改措施1、明确责任，狠抓落实。

为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。

校长主抓全面工作，教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理，科研管理，总务处主抓后校园管理、勤管理。

各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。

2、强化督查，力求实效。

积极开展学校管理工作自查活动。

进一步明确考核要求，强化检查。

学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

3、建章立制，长效管理。

进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案。

全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，逐步形成配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校各项工作的前进。

学校管理改进方案模板（三篇）

学校管理改进方案模板一、引言在当今社会，教育的重要性日益凸显。

作为培养下一代人才的重要场所，学校的管理十分关键。

然而，当前一些学校在管理方面存在一些问题，如管理体制不健全、师生关系紧张、学校文化缺失等。

因此，制定一套科学有效的学校管理改进方案，是提高学校管理水平、改善师生关系和塑造良好学校文化的关键。

二、问题分析通过对学校进行全面调研及问题分析，我们认为当前学校管理存在以下几个主要问题：1. 管理体制不健全：部分学校管理体制不完善，管理层与教职工、学生之间的沟通不畅，决策效率低下。

2. 师生关系紧张：师生之间存在着一定的矛盾和摩擦，缺乏互信和有效的沟通机制，影响了教育教学质量的提高。

3. 学校文化缺失：有的学校缺乏明确的学校文化，师生缺乏凝聚力和归属感。

三、改进目标基于以上问题分析，我们提出以下改进目标：1. 建立健全的管理体制：构建高效、科学、灵活的学校管理体制，强化管理层与教职工、学生之间的沟通与协作。

2. 加强师生关系建设：建立有效的师生沟通机制，提高师生之间的互信度，在促进教育教学质量的同时，培养学生积极健康的人格品质。

3. 塑造良好学校文化：树立积极向上、团结友爱、创新奉献的学校文化，增强师生凝聚力，营造良好的教育环境。

四、改进策略1. 建立健全的管理体制（1）建立学校管理委员会，由学校领导和各学科代表组成，定期召开会议，讨论学校管理决策并达成一致。

（2）完善学校管理制度，明确管理层职责和权限，提高决策效率和执行力。

（3）加强与教职工和学生的沟通，建立开放的意见征询机制，使管理层能够听取各方声音，及时解决问题。

2. 加强师生关系建设（1）建立师生沟通交流平台，定期召开师生座谈会，听取师生意见和建议，解决问题，增强师生关系。

（2）培训教师沟通技巧，提高教师对学生的关心和理解，建立良好的师生关系。

（3）开展学生心理疏导活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰，增强学生的自信心和适应能力。

3. 塑造良好学校文化（1）建立学校文化建设委员会，明确学校文化建设目标和任务，通过举办各类文艺活动、培训讲座等方式，加强师生文化素养的培养。

学校管理改进方案模版(四篇)

学校管理改进方案模版____年学校管理改进方案引言：随着时代的发展和社会进步，教育管理也需要不断跟上时代的步伐，适应社会的需求和学生的特点，提供更优质的教育服务。

本文将围绕____年的学校管理，提出一系列改进方案，旨在提高学校管理效率、培养学生创新能力和适应未来社会发展的能力。

一、有效的学校领导和管理团队1.建立高效的领导机制：学校应建立起高效的领导机制，确保学校的各项决策能够及时有效地落地。

领导者应具备较强的决策能力、团队协作能力和创新意识，能够引领学校向前发展。

2.强化学校管理团队建设：学校管理团队应注重人才培养和队伍建设，提升管理团队的整体素质。

团队成员应具备专业知识和管理能力，同时具备领导才能和团队合作精神，能够协调各个部门的工作，提高学校整体管理水平。

二、创新的教学模式和教学资源开发利用1.推行多元化课程设置：学校应针对学生的个性化需求，推行多元化的课程设置。

通过多样性的课程，能够满足学生的兴趣和潜能，并培养学生的创新思维和实践能力。

2.加强在线教育资源建设：随着信息技术的快速发展，学校应加强在线教育资源建设，建立起丰富多样的教学资源库。

利用在线教育平台，能够提供更广泛、更灵活的教学方式，为学生提供个性化的学习体验。

三、注重学生发展和综合素质培养1.提供多样化的学生发展机会：学校应提供多样化的学生发展机会，包括学科竞赛、社会实践、文体活动等。

通过参与各种活动，学生能够发展多方面的兴趣和能力，培养其全面发展的素质。

2.加强学生能力培养：学校应注重培养学生的创新能力、沟通能力、合作能力和解决问题的能力。

通过专门的培训和讲座，学生能够提高自身的综合素质，并为未来的发展做好准备。

四、优化学校管理体制和机制1.完善学校管理流程：学校应对学校管理流程进行优化，减少冗余环节和时间浪费，提高管理效率。

建立科学的管理制度和规范，确保学校管理工作的有序进行。

2.加强信息化建设：学校应加强信息化建设，实现信息化管理。

学校管理整改方案范文(5篇)

学校管理整改方案范文为进一步加强我校学校管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“质量高、特色强”的目标发展，针对当前存在的问题，结合学校实际，特制定此方案。

一、指导思想坚持“以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。

一、存在的问题和建议1、加强学校精细化管理程度，保持在校园内整洁卫生。

2、规范办学行为程度不够‘3、体育器材少。

教师一体机应用不熟练4、六年级无图书角。

5六年级实验不能全部开出学生实验报告手册批阅不及时。

6、幼儿班教学存在小班化倾向整改的建议1、进一步规范办学行为开足开齐各门课程。

2、建议学校每学期购置图书，音，体、美器材3、能按要求开出实验课，并能进行演示实验加强教师信息化应用培训工作，进一步规范幼儿办学行为二、成立整改领导小组：组长：蔺相年成员：全体教师对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。

4、三、改进措施(一)抓好师资队伍建设1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，开展文明办公室等一系列评比活动，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。

严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。

2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。

引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。

3、注重学习培训，提高业务能力。

继续做好“现代教育技术、教育教学理论业务”的校本培训工作。

开展“五个一”活动：每周保证师生一小时的阅读时间，做好一次学习摘记，每周写好一篇反思日记，每月撰写一篇心得体会，每学期阅读一本教学专著。

学校管理改进方案(三篇)

学校管理改进方案一、引言随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显，学校管理也成为教育的关键环节。

____年，我校将制定一系列的学校管理改进方案，以提高学校的管理效能，提升教育教学质量。

本文将从组织管理、教学管理、师资培养以及家校合作等方面提出改进方案。

二、组织管理1. 管理层精细化管理建立多层次多维度的管理体系，明确职能分工，完善管理层级，提高管理效能。

同时，加强对管理层的培训，提高他们的管理能力和创新能力。

定期举行管理层会议，加强沟通和信息交流。

2. 建立激励机制建立差异化激励机制，将管理者的工作成果与工资晋升紧密联系起来，激发管理者的积极性和创造力。

同时，注重团队合作，鼓励管理者之间的合作共享，共同提高。

3. 建立督导评估机制明确督导评估的目标和标准，制定相应的评估指标，定期对管理层进行评估和考核。

根据评估结果，及时调整管理策略和管理措施。

三、教学管理1. 创新教学理念推进“以学生为中心”的教学理念，重视培养学生的创新能力和实践能力。

鼓励教师运用多种教学方法，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，提高教学效果。

2. 加强信息化教学加强信息技术在教学中的应用，提供全方位的教学资源，建立互动式教育平台，实现师生之间的信息交流与互动。

同时，加强对教师的信息技术培训，提高他们的信息化教学水平。

3. 建立教师交流平台建立教师交流平台，促进教师之间的交流与合作。

组织教师定期开展教学研究和教学观摩活动，提高他们的教学水平和教学能力。

四、师资培养1. 加强教师培训制定教师培训计划，注重教师专业知识和教学方法的培养，提升教师的教学水平和专业素养。

同时，鼓励教师参加教学竞赛和学术交流活动，提高他们的综合能力。

2. 建立导师制度建立导师制度，为新任教师提供指导和帮助，促使其尽快适应教学工作。

导师需要具备丰富的教学经验和教育教学理论知识，能够为新任教师提供专业指导和帮助。

3. 注重教师素质的培养注重培养教师的思想道德素质和职业素养，加强师德师风建设。

学校管理改进方案范本(4篇)

学校管理改进方案范本我有幸参加了___年中国移动杯校长培训，学习期间我认真听取了各位专家的讲座和分析，学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验，自感受益匪浅。

根据学习要求，结合学习管理的有关规定，我对学校当前的教育与管理体系做了深入反思，为进一步改进学校的办学理念，适应素质教育的发展要求，结合我校实际，对学校管理制定本管理行动改进方案。

一、现状分析___县___各庄镇李各庄小学地处___县___各庄镇，离县城约___公里，是一所城乡结合部的农村普通小学。

现有在岗教师___人，学生___人，有___个教学班。

___年，对于李各庄小学而言是有着转折意义的一年，这一年，政府开始重视对学校建设的投入，学校的各项工作都走上了正轨，正规化、系统化、科学化、人性化理念已经逐渐深入人心并体现于各项行动中。

为了贯彻上级教育主管部门的有关文件精神，营造优良、安全、规范的育人环境，提升我校教师的师德素养和人文素养，结合学校实际，特制定此管理行动方案。

二、改进依据依据《教育法》、《义务教育法》等法律法规以及创办规范化学校的实施要求和本校管理现状。

三、指导思想以___理论和___重要思想为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境和提高教育教学质量为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，加强管理，注重积累，努力建设体现时代特征和学校特色的校园。

新课改是一场深刻的教育变革，将推动着基础教育全面落实素质教育，面向全体学生，全面提高学生综合素质，促进学生生动活泼地、主动地学习、发展。

如何准确定位学校的办学目标，用新课改理念引领学校管理航向，实现学校的跨越式发展，通过科学管理创设一个宽松、和谐、主动的育人环境，有效应对新课改的挑战。

四、目前存在问题1.学校领导班子成员的办学理念需要进一步转变和提高2.教师队伍建设有待加强。

老教师和女教师偏多，教师专业配备不齐，兼课现象较多，对于多媒体等现代教育教学手段不熟悉，教学水平有待提高；教师的敬业精神不高，执行力较差；校本研训力度远远不够；教师对新课改理念认识不足，仍持传统教育教学理念。

学校管理改进方案范文（5篇）

学校管理改进方案范文深感做好学校的管理工作是一所学校稳步发展的前提。

在这与时俱进的年代里，让学校稳步发展是不够的，还要有一定的办学思想，坚守正确的办学理念，为学校注入灵魂，使得学校走内涵式发展道路，让学校可持续发展。

学校管理工作更是千头万绪的，想全方面发展是不可能的。

在坚守正确的办学理念的前提下，根据学校的实际情况，发挥校本资源的优势，走特色发展道路才是一所学校的出路。

今天我从以下几个方面来谈谈学校走特色发展道路的认识。

一、挖掘校本资源开发校本资源是近几年比较___的话题。

个人理解校本资源就是以学校为根本，以社区或周边文化为素材，对其进行开发应用，形成适合本校实际的教学内容。

其优势在于校本资源是来源与学生身边的，贴近学生的生活，不仅使师生萌发一种亲切感，愿意接受，而且和现成___上的带有共性的内容形成互补，同时有助于建立一个具有特色的校本课程体系。

我镇编写的校本教材有《生命与安全》，还有沈德勇校长和孙国昌校长合编的《小学生安全常识》。

这两本校本教材都是从学校实际出发，结合我们自身的情况进行编写的。

在使用中我们可以看到这种校本教材的优势。

又如本学年中心校编排的校本教材《每周必背》，这本教材是立足我镇语文阅读教学实际问题，结合常规语文教学内容编排的。

旨在通过阅读积累增加学生的阅读量，增强学生的阅读能力。

通过半学年的使用，学生阅读量得到一定提高，更重要的是培养了学生课外阅读的兴趣。

二、找准发展方向挖掘校本资源的目的是为了打造特色教育做基础。

当我们深入的挖掘校本资源后，必然会发现一些资源是符合我们的校情的，对这些资源加以整理，汇编成校本教材便成了我们走特色发展道路的基石。

在本学年中心校实施课外大阅读工程的指引下，我结合中心校要求，认为搞好学生课外阅读活动是提高农村小学生课外阅读能力的重要手段。

因此，我在本次课外阅读工程的发展方向上定位为：以课外阅读为中心，以“亲子共读”活动推进课外阅读活动的发展，以“国学伴我成长”活动打造特色教育。

学校管理改进方案标准模板(三篇)

学校管理改进方案标准模板南谯区章广中学是____年建的一所公办初级中学，地处南谯区西部，现有在岗教职工____人，在校学生____人，教学班____个。

近年来学校建设立足高标准，内涵发展追求高品质，在创新学校发展模式和人才培育模式上做文章，确立了“为学生的快乐成长奠基”的办学理念，面向全体学生、关注学生成长全过程、促进学生全面发展。

把先进的人才发展理念融合到教育教学管理的各个层面，形成了“博学修涵养，乐教启智慧”的良好教风和“书香蕴雅趣，乐学成良习”的优良学风。

学校____年荣获滁州市“农村特色示范学校”，____年荣获“滁州市先进集体”的荣誉称号；____年荣获安徽省省工会“模范之家”荣誉称号。

为进一步加强我校学校管理，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，提升我校教师的师德素养和人文素养，突出“农村学校管理”的办学特色，结合学校实际，特制定学校管理改进方案。

一、指导思想以____、____和____精神为指导；以____为统领；以“规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量”为主题；以“走进课堂，推门听课，推进精致管理”为主要途径；以办人民满意的教育为宗旨；最终让我校成为一所“农村学校管理”的办学特色寄宿制学校。

二、学校存在的不足1、办学思想、教育理念存在差距。

我校和名校相比我们缺乏远见卓识，没有落实先进的办学思想，创新意识不强，特别是特色办学也有一定的局限性。

学校领导班子思想还需要进一步解放，教育理念需进一步更新，办学行为需要进一步规范，改革创新力度需进一步加大。

2、生源不理想，农民家庭子女、外地务工人员子女比较多，单亲家庭学生比例比较高，学生家庭教育环境不如意，学生学习能力普遍较弱，学业基础属于当地小学毕业生中二流水平，一部分学生初二年级就几乎放弃了学习。

另外市区扩建学校对优质生源的吸引力加大，存在着优质生源流失的潜在危机；当地人口向中心城区移动，造成生源减少。

学校常规管理改进计划范本(5篇)

学校常规管理改进计划范本为进一步树立____，理清学校办学思路，明确学校办学方向，坚持依法治校，加快发展步伐，创建特色学校，根据县教育局文件精神，为切实加快学校发展，不断提高教育教学质量，推进素质教育，满足建设和谐社会对教育发展的需要，我校特拟定此中长期发展规划。

一、指导思想全面____执行____教育方针，保证学校坚定正确的政治方向，努力实施素质教育，以服务于学生、服务于家长、服务于社会为宗旨。

二、办学思路坚持社会主义发展方向，育人为本，德育为先以德育活动和课堂教学改革为核心，以科研为指导，改革为动力，以德育工作为中心，以新一轮课改为重点，以培养优秀教师为抓手，有效开发校本课程，将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一体，强化内部管理，狠抓教学质量，全面实施素质教育，提高人口素质。

三、总体目标：以人为本，和谐管理，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的好学校。

努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色校，为形成品牌校奠定全面基础。

为此，我校积极开拓创新，团结互助，勤奋进取，为圆满完成本规划的各项任务而努力奋斗。

四、具体目标：1、做好教育设施配备和校园绿化。

⑴校园主干道全部硬化、操场规划合理，保持整洁，草地花坛营造优美、绿色校园；树木挂上树种名称，培养学生环保意识。

⑵学校围墙等公用环境配有名画临摹，名人佳作、师生精品、展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；橱窗，宣传板报宣传学校国家、学校时事，培养关心国家、社会、学生时事。

⑶人际和谐营造文明美：“演播活动”、“每日一句名言”丰富文化内涵，提供精神食粮；学生“校园之星”展示，打造精英风采，塑造精神偶像：“三个一”活动（一次艺术展、一次体育运动会、一台文艺节目）尽展师生艺术风采，构建校园精神文明。

⑷文明班级评比，从道德文化层面规范师生言行，构筑和谐的校园人际氛围，推进人的文明和进步。

学校教学管理改进方案范文（3篇）

学校教学管理改进方案范文学管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，促进办学水平和教育教学质量的进一步提高，针对学校当前教学工作中存在的问题，并结合学校实际情况，特制定以下改进方案。

一、改进目标1、学校领导班子高度认识，转变工作作风，努力提高教育教学质量。

2、大胆进行生本教育改革，给改革教师创造更好的条件进行改革创新。

二、改进重点1、大力支持改革教师，努力创造外出学习的机会。

2、根据改革特点，对实验教师进行合理评价。

3、精细化管理，并逐步形成一套属于本校特点的管理方法。

三、改进措施1、思想方面作为教师，就应该爱岗敬业，无私奉献。

树立人民教师为人师表的良好形象。

大胆进行教育改革，有创新思想，努力提高教育教学质量，让家长和社会各界满意。

2、师资培训努力学习生本教育理念，加强理论和实践相结合的原则，更新观念，积极参加各级各类教师培训，提高教师的业务能力和水平，争当科研型教师。

3、骨干培养加强骨干教师和学科带头人的培养，努力为他们创造外出学习的机会，走出去，请进来，多讲课、评课，并能承担各类课题的研究和开发。

制定切实可行的考评，办法，充分调动他们的积极性。

4、教学管理(1)加强备课的管理，认真进行____备课，由教导处提出要求并进行检查，提高____备课的实效性。

(2)加强学生作业的管理，努力减轻学生的课业负担。

(3)建立健全听评课制度，教导处每月要进行教学常规的检查和调研，以学论教，将教研活动落实到位。

(4)加强学科特点的质量监控，充分注重过程性的管理和评价机制。

(5)以学校的特色、特长为抓手，办属于本校特色教学模式，培养高素质的人才。

总之，学校教学管理工作要落到实处，学校领导班子协调配合，齐抓共进，使学校的教学质量再上新台阶。

充分发挥教研组功能，提升教育教学质量二年级数学组教研组是教学实践的共同体，是教学研究的合作群体。

教研组作为学校教学工作的基层____，其根本任务无疑是提高教学质量。

然而教学质量的提高又与教研组自身的建设密切相关。

学校管理工作改进计划 模板