花盆里的风信子
花盆里的风信子 阅读训练及答案
花盆里的风信子丁立梅①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。
老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。
为了让他少惹事，老们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。
”“张星，星期天补课，你可以不来。
”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。
偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。
女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。
这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。
女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”④他有些意外，一时竟愣住了。
定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。
女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。
”⑤他接花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。
虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。
他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。
他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。
芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。
他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。
同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。
弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。
三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。
居然是一盆漂亮的风信子。
⑧他激动地拉来女老师。
女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。
女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。
”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。
桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
花盆里的风信子读后感
花盆里的风信子读后感《花盆里的风信子》是一本由著名作家王小波所著的小说，小说以一个花盆里的风信子为主线，描绘了一个普通人生活中的点点滴滴，以及对生活的思考与感悟。
这本小说以其细腻的描写和深刻的思考，深受读者的喜爱。
小说以一个花盆里的风信子为主线，通过对这个风信子的生长、变化和命运的描述，展现了人生的无常和变化。
风信子从种子发芽，到茁壮成长，再到凋谢枯萎，最终再次发芽，这个过程就像是人生的轮回，充满了生命的力量和韧性。
作者通过对风信子的描写，让人们感受到了生命的顽强和美丽，也让人们对自己的生活有了更深刻的思考。
小说中还描写了主人公的生活琐事和人际关系，通过对这些细节的描写，展现了主人公对生活的态度和对人生的感悟。
作者通过对主人公的生活点滴的描写，让人们感受到了生活的真实和丰富，也让人们对自己的生活有了更深刻的思考。
小说的结尾，风信子再次发芽，这个结局给人以希望和勇气。
生命总是在不断地轮回和变化中前行，就像风信子一样，总是在不断地发芽和凋谢中重生。
作者通过对风信子的结局的描写，给人以启示和鼓舞，让人们对生活有了更深刻的理解和感悟。
《花盆里的风信子》是一本充满了生命力和智慧的小说，通过对风信子的描写，展现了生命的顽强和美丽，也让人们对自己的生活有了更深刻的思考。
这本小说不仅是一部文学作品，更是一本关于生活和人生的启示录，让人们在阅读中得到了深刻的感悟和启发。
这本小说不仅在文学上有着很高的价值，更在精神上给人们以滋养和启迪。
我相信，这本小说会成为一部经典之作，深受读者的喜爱和推崇。
丁立梅《花盆里的风信子》阅读赏析
丁立梅《花盆里的风信子》阅读赏析
《花盆里的风信子》是中国作家丁立梅创作的一篇短篇小说，这个故事通过一个花盆里的风信子植物的经历，展现了生命的坚韧和对美好的追求。
故事中的主人公是一株风信子，它生长在一个花盆里。
尽管它身处狭小的环境中，但它依然努力地往上生长，并向阳光伸展自己的花苞。
风信子意识到，只有通过自己的努力，才能摆脱局限并实现自己的理想。
然而，风信子面临着许多挑战。
它不得不与其他植物争夺阳光和水分，还经历了风雨的洗礼。
但是，风信子没有放弃，它坚持着，在逆境中不断成长。
最终，风信子终于开放了自己的花苞，绽放出美丽的花朵。
它的努力得到了回报，同时也给周围的人们带来了美的享受和喜悦。
人们欣赏着风信子的美丽，感受到了生命的奇迹和坚韧不拔的力量。
这个故事通过风信子的成长经历，寓意着人们在逆境中坚持、努力追求美好的力量。
无论身处何种环境，我们都可以通过自己的努力，克服困难，追求梦想，并将美好带给他人。
丁立梅通过简洁而优美的语言，描绘了风信子的成长过程，同时也展现了生命的坚韧和美的力量。
这个故事让人们感受到希望和勇气，激励着人们在面对困难时不放弃，坚持追求自己的理想和价值。
花盆里的风信子
花盆里的风信子
风信子，这个名字听起来就充满了诗意和浪漫，它是一种非常受欢迎的球根植物，以其美丽的花朵和芬芳的香气而闻名。
以下是一篇关于花盆里的风信子的作文，字数控制在400字以内：
---
**花盆里的风信子**
春天的脚步悄然临近，我的花盆里也迎来了一位新朋友——风信子。
它静静地躺在泥土中，仿佛在等待着春天的召唤。
起初，风信子只是一个小小的球根，不起眼地藏在花盆的角落里。
但随着时间的推移，它开始慢慢发芽，绿色的嫩叶逐渐展开，像是在向世界宣告它的存在。
我每天给它浇水，看着它一天天长大，心中充满了期待。
终于，在一个阳光明媚的午后，风信子开花了。
它的花朵是紫色的，像一串串小铃铛挂在枝头，随风轻轻摇曳。
每当风吹过，就能闻到它淡淡的香气，清新而又迷人。
风信子不仅美丽，它的花语也富有深意。
它代表着“永远的怀念”，让人想起那些美好的回忆和逝去的时光。
每当我看到它，就仿佛看到了时间的流转和生命的轮回。
花盆里的风信子，是我春天的使者，也是我心中的一抹温柔。
它让我懂得了生命的顽强和美丽，也让我更加珍惜每一个平凡而又不平凡的日子。
---
这篇作文通过对风信子的描写，表达了对春天的期待和对生命的感悟。
希望你喜欢这篇作文，并从中感受到风信子的美丽和它所代表的深意。
花盆里的风信子读后感
花盆里的风信子读后感《花盆里的风信子》是一本由法国作家莫泊桑所著的短篇小说集，其中的每一个故事都展现了作者对人性的深刻洞察和对生活的深刻思考。
这本书中最让我印象深刻的故事是《花盆里的风信子》，这个故事给了我很多启示和思考。
故事的主人公是一个叫埃米尔的年轻画家，他生活贫困，但是对艺术充满了热情。
他和他的妻子克莱尔住在一个破旧的小屋里，生活艰难。
然而，埃米尔并没有因为自己的贫困而放弃对美好事物的追求，他在自己的小屋里种植了一盆风信子，希望通过这盆花来给自己的生活增添一丝温暖和希望。
然而，这盆风信子的命运却并不顺利。
在寒冷的冬天，埃米尔的小屋里很少有阳光，风信子长得很慢，而且看起来很不健康。
埃米尔的妻子克莱尔看到这盆花的情况后，建议他把花盆挪到阳光充足的地方去，但是埃米尔却拒绝了，他说，“这盆花是我的朋友，我不想让它受到任何伤害。
”。
这个故事让我深刻地反思了人与自然的关系。
在这个故事中，埃米尔对待风信子的态度让我深受触动。
他把风信子当作自己的朋友，尽管风信子并不是一个有生命的生物，但是埃米尔却对它充满了爱和关怀。
这让我想到了人与自然的关系，我们应该尊重自然，爱护自然，而不是随意破坏和伤害。
另外，这个故事也让我明白了生活中的困难和挫折并不可怕，只要我们有勇气和坚持，就一定能够克服困难，迎接生活的挑战。
埃米尔虽然生活贫困，但是他并没有放弃对美好事物的追求，他用自己的行动告诉我们，只要我们对生活充满希望和热情，就一定能够找到生活的色彩和快乐。
《花盆里的风信子》这个故事让我深刻地明白了生活中的真谛，让我对人生有了更深刻的思考。
我相信，只要我们对生活充满希望和热情，就一定能够迎接生活的挑战，找到生活的快乐和美好。
这个故事给了我很多启示和思考，让我受益匪浅。
我会继续努力，积极面对生活中的挑战，追求自己的梦想，给生活增添一丝温暖和希望。
花盆里的风信子读后感
花盆里的风信子读后感《花盆里的风信子》读后感。
《花盆里的风信子》是一部富有深情和温馨的小说，作者以细腻的笔触描绘了主人公小雪和她的邻居王叔之间的故事。
小雪是一个孤独的孩子，她的父母经常外出工作，家里只有她一个人。
而王叔是一个独居的老人，他的妻子已经去世多年，家里也只有他一个人。
两个人因为一盆风信子而结缘，他们之间的故事也由此展开。
小雪和王叔之间的故事并不复杂，却充满了温暖和感动。
小雪在王叔家门口捡到了一盆被遗弃的风信子，她心生怜悯，便将它带回家中精心呵护。
在小雪的精心照料下，风信子逐渐复苏，绽放出美丽的花朵。
而王叔也因为小雪的关心和陪伴，慢慢打开了心扉，渐渐走出了孤独的阴影。
通过这个小小的风信子，小雪和王叔之间建立了一种特殊的情感联系。
他们在一起照料这盆风信子，互相关心、互相陪伴，渐渐地成为了彼此生活中的重要存在。
小雪在王叔家中找到了陪伴和温暖，而王叔也在小雪身上找到了被遗失已久的亲情和关怀。
这盆风信子成为了他们之间的纽带，也成为了他们心灵交流的载体。
通过这个故事，我们不难看出，人与人之间的情感是如此的纯粹而美好。
即便是一个小小的风信子，也能够让两个原本陌生的人之间建立起深厚的感情。
小雪和王叔之间的故事，让人感叹生活中那些微小而美好的事物，以及人与人之间那些深刻而真挚的情感。
这个故事也让我们思考，人与人之间的情感是如此的宝贵而珍贵。
在现代社会中，人们往往因为忙碌的工作和生活而忽略了身边最真挚的情感。
而《花盆里的风信子》通过小雪和王叔之间的故事，提醒我们要珍惜身边的亲情和友情，要用心去感受和呵护那些真挚的情感。
除此之外，这个故事也让我们感受到了生命的美好和温馨。
风信子在小雪的呵护下重新绽放，王叔在小雪的陪伴下重新找到了生活的乐趣。
这些都让我们感受到了生命的力量和生活的美好。
正是因为有了这些美好的情感和温暖的陪伴，生活才显得如此美好和值得。
总的来说，《花盆里的风信子》是一部充满温暖和感动的小说。
通过小雪和王叔之间的故事，作者向我们展现了生活中那些微小而美好的事物，以及人与人之间那些深刻而真挚的情感。
花盆里的风信子读后感
花盆里的风信子读后感
《花盆里的风信子》是一本令人心动的小说。
通过这本书，我对生命的坚韧和美丽有了更深刻的理解。
故事的主角是一只小风信子，它生长在一个花园的花盆里。
尽管生活的环境十分有限，但小风信子却努力地展示出了自己的美丽和力量。
它勇敢地穿越花盆的窄小空间，无畏地挑战风雨和寒冷。
即使面对困难和痛苦，小风信子也从未放弃希望。
与此同时，故事中还出现了其他的角色。
其中一个是一只坚强的蝴蝶。
蝴蝶曾经受伤，但它并没有被打倒，而是用自己的恢复力展示出了生命的奇迹。
蝴蝶和小风信子一起互相鼓励，给予力量，成为对方生命旅程中的重要伙伴。
通过阅读这本小说，我意识到生命并不在于生活的环境有多么宽广，而在于我们对生活的态度。
无论是在逆境中还是顺境中，我们都可以保持乐观的心态，坚持追求自己的梦想和目标。
不论外部环境如何，我们都可以通过努力和奋斗，超越自己，发现生命中的美丽和力量。
《花盆里的风信子》给予了我很多的思考。
它教会了我面对困难时的勇敢和乐观，给予了我信心和动力去追求自己的梦想。
无论在什么样的环境中，我都会像小风信子一样，努力生长，追求美丽和坚韧。
这本书告诉我，生活中的每个小细节都是有意义的，只要我们用心去发现和感受。
总的来说，我对《花盆里的风信子》这本书印象深刻。
通过小
风信子和其他角色的故事，我重新理解了生命的意义和力量。
这本书提醒了我要保持乐观和坚韧的态度，努力追求美丽和幸福。
我相信，只要我们相信自己，勇敢面对困难，我们就一定能够在生活中找到属于自己的美丽。
花盆里的风信子阅读
花盆里的风信子【2 】丁立梅①他一向不是个勤学生,惹事生非,自由涣散,不学无术.先生们看到他就摇头,同窗们也不待见他.为了让他少惹事,先生们对他说：“张星,此次测验,你可以不参加.”“张星,礼拜天补课,你可以不来.”那么,好吧,他乐得逍遥,全日里游东逛西,打发时光.偶然坐在教室里,也是伏在桌上睡觉.（1）②新来的女先生,有双俏丽的大眼睛.女先生特殊爱好花草,本身掏钱包,买来很多的花草点缀教室.这个窗台上搁一盆九月菊,谁人窗台上放一盆吊兰,教室被她点缀得像个小花圃.③那天,上课铃声响事后,他才拖拖拉沓进教室,却碰见女先生一双微笑的眼.女先生手上托一个小花盆,对他说：“张星,这盆花放在你旁边的窗台上,交给你治理,可以吗？”④他有些不测,一时竟停住了.定睛看去,花盆里只一坨泥,哪里有半点花的影子.女先生看出他的困惑,笑吟吟说：“泥里面埋开花的根呢,只要你好好待它,它会很快长出叶来,开出花来.”⑤他接下花盆,心慢慢潮湿了,第一次有种被人信赖的感到.固然表面上,他照样一副满不在乎的样子.⑥他少少再东游西荡,呆在教室里的时光,越来越长.他不再伏在桌上睡觉,他给那盆花松土,浇水.（2）他的眼力,常不由自立地望向那只小花盆,心里开端充满等待.⑦春寒料峭的日子,那盆土里,竟冒出了嫩黄的芽.芽最初只有指甲大小,像羞怯的小虫子,探头探脑地探出土壤来.他不由得一声惊叫：“啊,出芽了！”心里的欣喜,雷霆万钧.同窗们分散过来,围在他的座位旁,和他一路不雅看花长芽.弱小的性命,在他们的守望中,逐渐蓬勃起来.三月的时刻,葱绿的枝叶间,开出了桃红的花,一朵,再一朵.居然是一盆英俊的风信子.⑧他冲动地拉来女先生.女先生低头嗅花,忽然微笑地问他：“张星,你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头.女先生说：“风信子的花语是,只要点燃性命之火,便可同享丰富人生.”他没有吱声,如有所思地打量着那盆花.桃红的花朵,像燃烧着的小灯笼,把他鲜亮的人生,照得颜色明艳.(3)⑨他开端摊开教材,卖力进修.本不是个笨孩子,成绩很快上去了.先生们都有些惊奇,说：“张星啊,没看出你这小子还有两下子呀.”他羞怯地笑.坚硬的心,像窗台上的那盆风信子,慢慢地盛开了.有些痛苦悲伤,有些欢乐.做人的感到,本来是这么的好.⑩后来,他毕业了.因为基本太差,他没能考上大学.但他却找到了本身的人生支点,租了一块地,专门莳花草.经年之后,他成了远近著名的花匠,培养出很多品德优秀的花草,个中,有各类各样的风信子.1.本文讲述了一个如何的故事？请用本身的话进行归纳综合.2.女教师把一个小花盆交给张星治理,他为何“有些不测,一时竟停住了”？3.品读画线句子（1）（2）,说说“他”的性情前后有些不同,为何会有这种改变？4.文中画线句（3）应用了什么修辞手段？有什么表达感化？5.懂得下面句子的寄义坚硬的心,像窗台上的那盆风信子,慢慢地盛开了.有些痛苦悲伤,有些欢乐.6.文中多处采用了比较的手段,请列举一例,并剖析它的表达感化.7.分离从内容和构造两个方面说说结尾“个中,有各类各样的风信子.”一句的感化.8.你爱好和观赏文中的女教师吗？说说来由.《花盆里的风信子》答案：1.新来的女教师让张星这个其他先生和同窗眼中的“坏学生”替本身照顾风信子,让张星从新找到被信赖的感到.而张星看着风信子一天一天破泥而开出俏丽的花朵,也从新获得自负点燃性命之火,最终收成了本身成功的人生.2.因为别的先生看到他就摇头,同窗们也不待见他,而这位爱花的女先生竟会信赖他,把教室的一盆花交给他专门治理.3.（1）句：自卑懒散.破罐子破摔,（2）句：自负自励,勤恳尽力,积极长进.因为先生的看似无意的关心改变了他.4.应用比喻修辞,活泼形象地写出了风信子改变张星的人生,赐与了他愿望.5.寄义：张星惹事生非,自由涣散,不学无术,全日里游东逛西,打发时光.就如同社会中的混混一样,他早已掉去了念书进修的心态和作为一个学生的耐劳进修的立场,可是自从来了有双俏丽的大眼睛,新来的女先生,后交给他治理一盆风信子时,他的心慢慢潮湿了,第一次有种被人信赖的感到,经由过程治理风信子重拾了本身的信念,找会了自我,尽力进修,提高了,找到了本身的目的.“痛苦悲伤”的是本身的曩昔,“欢乐”的是本身的提高,有了人生的目的.6.举例：张星受到启示以前：他一向不是个勤学生,惹事生非,自由涣散,不学无术.先生们看到他就摇头,同窗们也不待见他.为了让他少惹事,先生们对他说：“张星,此次测验,你可以不参加.”“张星,礼拜天补课,你可以不来.”那么,好吧,他乐得逍遥,全日里游东逛西,打发时光.偶然坐在教室里,也是伏在桌上睡觉.张星受到启示今后：他开端摊开教材,卖力进修.本不是个笨孩子,成绩很快上去了.先生们都有些惊奇,说：“张星啊,没看出你这小子还有两下子呀.”他羞怯地笑.坚硬的心,像窗台上的那盆风信子,慢慢地盛开了.有些痛苦悲伤,有些欢乐.做人的感到,本来是这么的好.形成了光鲜的比较,感化在于解释他的变化之大.也说清楚明了教师教导外界身分的主要性.7.内容上：形成了文章内容的照顾,说清楚明了他对“风信子”的情义,让他难以忘记.构造上：总括全文,点明主题.风信子在文章中的感化与对他的人生起到的价值.8.爱好她,她真是一位可贵的好先生,懂得本身的每一位学生,并且能赐与每一位学生关心,真好.观赏她,因为（今后）我也（想）是一位教师,是我的进修榜样,赐与每一位学生关心,做一名及格.称职.学生赞成的好先生.。
花盆里的风信子阅读训练题及答案
花盆里的风信子丁立梅①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。
老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。
为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。
”“张星，星期天补课，你可以不来。
”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。
偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。
女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。
这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。
女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”④他有些意外，一时竟愣住了。
定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。
女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。
”⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。
虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。
他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。
他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。
芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。
他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。
同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。
弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。
三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。
居然是一盆漂亮的风信子。
⑧他激动地拉来女老师。
女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。
女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。
”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。
桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
花盆里的风信子(初中阅读)
花盆里的风信子他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。
老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。
为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。
”“张星，星期天补课，你可以不来。
”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。
偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
新来的女老师，有双美丽的大眼睛。
女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。
这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。
女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”他有些意外，一时竟愣住了。
定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。
女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。
”他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。
虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。
他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。
他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。
芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。
他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。
同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。
弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。
三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。
居然是一盆漂亮的风信子。
他激动地拉来女老师。
女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。
女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。
”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。
桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
他开始摊开课本，认真学习。
关于散文《花盆里的风信子》读后感范文精选5篇500字
关于散文《花盆里的风信子》读后感范文精选5篇500字读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
下面是橙子为大家整理的关于散文《花盆里的风信子》读后感范文精选5篇500字相关模板，接下来我们一起来看看吧!关于散文《花盆里的风信子》读后感范文精选5篇500字(一) 好句:新来的女老师，有双美丽的大眼睛。
女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。
这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
感悟：这个女老师肯定是一个有爱的老师，她把自己和孩子们上课的教室当作家，用花点缀教室，和孩子们在美好的环境中学习。
看着赏心悦目的老师和教室，我想孩子们是欢愉的。
好句：他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。
虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
感悟：老师这个微小的举动在他心中埋下了一粒种子，正在悄悄地生根发芽。
他接下了老师对他的信任，这信任是以前没有过的。
好句：桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
感悟：他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里还是有所期待。
和以前那个东游西荡的自己相比，他最大的变化不是有事可做了，而是有希望可期待了。
人最可怕的是没有目标，没有期许。
文中的最后写到他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
老师的信任让他找到了人生的支点，老师的信任让他找到了人生的方向，老师的信任让他的人生如盛开的风信子。
关于散文《花盆里的风信子》读后感范文精选5篇500字(二) 最近在读一本散文集，里面有这么一篇小短文，说的是班级里有一个惹是生非、自由散漫、不学无术的孩子，天天不是瞎逛就是睡觉，所有的老师对他都置之不理。
来了一位新的女教师，她爱摆弄花草，于是就把教室里装点得像个小花园，到处都是花，其中有一盆被放到了这个孩子身旁，并嘱托他照顾，至此以后，这个孩子便很少东游西荡，也不再整日睡觉，他的目光总是在小花盆上，充满期待。
花盆里的风信子读后感
花盆里的风信子读后感After immersing myself in the pages of "Hyacinths in a Pot," a sense of tranquility coupled with a tinge of melancholy overwhelmed me.It"s a tale that weaves the beauty of nature with the intricacies of human emotions, creating a vivid tapestry that resonates deeply.在阅读《花盆里的风信子》一书后，一种宁静与淡淡的忧郁之情油然而生。
这是一部将大自然之美与人类情感的错综复杂交织在一起的故事，绘制出一幅栩栩如生的画卷，让人产生强烈的共鸣。
Each chapter unfolds like the blooming of a hyacinth, revealing layers of meaning and symbolism that left me pondering long after I closed the book.The narrative is both poetic and profound, inviting introspection and reflection on my own life"s journey.每一章节都像风信子的绽放，揭示了层层含义和象征，让我在合上书后长时间地沉思。
这部作品的叙述既诗意又深刻，促使我对自己人生旅程的内在思考和反思。
The protagonist"s connection with the hyacinths in the pot serves as a metaphor for the delicate balance between nature and civilization, freedom and constraint, and the search for beauty amidst life"s challenges.主角与花盆中风信子的联系，象征着自然与文明、自由与束缚之间的微妙平衡，以及在生活挑战中寻找美的过程。
花盆里的风信子读后感800字
花盆里的风信子读后感800字文章里的风信子就像一个小小的希望种子。
它刚到那个家庭的时候，小小的，不起眼，就像我们在班级里，可能有时候觉得自己很普通。
那个女老师把它种在花盆里，就像老师在我们心里种下知识的种子一样。
风信子刚开始的时候，长得很慢很慢，叶子也是小小弱弱的。
这让我想起我刚开始学写字的时候，歪歪扭扭的，怎么看都不好看，就像风信子那时候不太起眼的样子。
可是风信子没有放弃生长，它一点点努力，一点点变高。
我也在老师的鼓励下，一笔一划地练习，慢慢地我的字也变得好看了一些呢。
后来风信子长出了花骨朵儿，就像一个个小秘密藏在绿叶间。
这个时候，家里的人也开始对它有了期待。
这多像我们在学校参加比赛的时候，当我们开始有了一点进步，老师和同学们就对我们充满了希望。
风信子终于开花了，满屋子都是它的香味，花朵像小喇叭一样，五颜六色的，特别好看。
它把整个屋子都变得漂亮起来，就像一个小明星。
这让我明白，只要坚持努力，就会有收获。
故事里的风信子，它的成长过程就像我们的成长之旅。
我们会遇到很多困难，就像风信子可能会遇到缺水或者阳光不足的情况。
但是只要我们像风信子一样，不放弃，就一定能克服困难。
我还想到了我的好朋友，他以前数学成绩不太好，总是不及格。
可是他没有灰心，每天都认真做数学题，遇到不懂的就去问老师。
就像风信子努力生长一样，他一点点进步。
他的数学成绩居然能考到八十分了呢。
这就是坚持的力量。
这篇文章让我知道，不管我们现在是多么的平凡，只要有梦想，只要努力，就像花盆里的风信子一样，总有一天会绽放出属于自己的光彩。
我们在生活中、学习上，都要像风信子那样，不怕困难，勇往直前，让自己的生命变得更加精彩。
风信子在园艺中有什么用途？
风信子在园艺中有什么用途？一、美化环境，增添自然气息风信子是一种常见的园艺植物，其独特的花朵造型和迷人的芳香气味，使其成为了许多花坛和庭院中重要的景观植物。
风信子花色丰富，有白色、粉色、蓝色等多种颜色，能够为环境增添丰富的色彩与层次感。
无论是种植在花坛、草地还是花境中，风信子都能够营造出一种自然、浪漫的氛围，让整个环境更加美丽迷人。
另外，风信子花朵散发出的清香也是其美化环境的重要因素之一。
风信子具有浓郁的芳香气味，当一片片花朵绽放时，馨香四溢，不仅能够使人心情愉悦，还能够吸引花蝶和蜜蜂等昆虫来访，进一步增添了自然的气息和生态的环境。
二、庭院装饰，营造极致品味风信子作为一种向阳春花，其艳丽的花色和繁茂的花朵使其成为庭院装饰的上佳之选。
在庭院设计中，风信子花朵可以作为点缀，与其他植物丰富地搭配，使庭院呈现出多样而富有层次感的景观。
无论是种植在花坛、花境、花篱还是花墙上，风信子都能够为庭院增添一抹明亮的色彩。
此外，风信子还可以进行盆栽，种植在花盆中，放置在阳台、露台或室内进行装饰。
由于其生长迅速，即便是盆栽种植，也能够形成繁密的花朵，给室内或室外空间带来一种优雅与生机。
三、花艺设计，打造绚丽盛宴风信子作为一种常见的花卉材料，被广泛地用于花艺设计之中。
其鲜艳的花色、丰厚的花朵和浓郁的芳香，使得风信子成为了许多花束、插花、桌花等艺术作品的重要组成部分。
在花束花艺中，风信子的花朵可以与其他鲜花相搭配，形成丰富多彩、层次丰富的效果。
其独特的形态和芳香气味，使花束更加生动、吸引人。
在插花艺术中，风信子花朵可被剪短后，与其他花朵、叶片等材料进行组合，形成画面的层次感和丰满度。
这种独特的艺术效果，为插花作品增添了一抹别样的美感。
无论是庭院、花坛的缤纷装点，还是花艺设计中的绚丽绽放，风信子都以其鲜艳的色彩和独特的芳香，为园艺增添了独特的魅力和精彩。
无论是追求美观、装饰庭院，还是追求艺术、营造花艺，风信子都是不可或缺的重要元素。
如何在盆栽中种植风信子种球
如何在盆栽中种植风信子种球风信子是一种美丽的花卉，拥有迷人的花朵和独特的芳香。
对于喜爱园艺的人来说，在盆栽中种植风信子种球可以带来一片绚丽的色彩和愉悦的香气。
但是，种植风信子种球并不是一项简单的任务，需要一定的技巧和注意事项。
本文将为您介绍如何在盆栽中种植风信子种球的步骤和注意事项，希望对您有所帮助。
首先，准备好适合种植风信子种球的盆土。
风信子喜欢疏松、富含有机质的土壤，可以选择花土或混合泥炭和泥炭。
在盆底放一层排水物，如碎石、河沙等，以保证土壤排水良好。
接下来，选择适合的风信子种球。
风信子种球的大小和品种千差万别，可以根据自己的喜好以及盆栽的大小选择适合的种球。
一般来说，种球的直径应在3-5厘米左右，表皮光滑、无破损的种球是最好的选择。
然后，准备好盆器。
盆器的选择可以根据自己的喜好和盆栽的环境来决定。
细长型的花盆适合种植单株风信子，而宽口大底的盆器适合种植多株风信子。
接下来，将土壤填充到盆器中，并留出足够的空间放置风信子种球。
将种球放在土壤表面，并轻轻按压，使其与土壤接触良好。
然后，覆盖适量的土壤，但不要盖住种球的顶部。
在种植风信子种球的过程中，还需要注意以下几点：第一，给风信子种球提供适当的温度和湿度。
在种植开始的前几个星期，将盆栽放置在室内，并保持温度在15-20摄氏度之间。
同时，保持土壤湿润但不过于湿润，以避免种球腐烂。
第二，为风信子提供充足的阳光。
风信子喜欢阳光充足的环境，在植物生长的过程中，需要每天6-8小时的阳光照射。
如果室内阳光不足，可以考虑将盆栽放在阳台或窗户旁边。
第三，定期给风信子施肥。
在风信子开始生长之后，每隔2-3周给盆栽施一次液体肥料。
选择适合花卉生长的肥料，并按照包装上的说明进行使用。
第四，注意浇水的技巧。
在种植风信子的过程中，浇水是一个重要的环节。
可以用喷雾瓶轻轻喷水，或者将盆栽浸泡在水中一段时间。
但是要注意避免浇水过多，以免导致根部烂根。
第五，进行适当的修剪和管理。
如何利用风信子种球打造鲜花瓶花
如何利用风信子种球打造鲜花瓶花风信子是一种常见的春季花卉，其鲜艳多彩的花朵和迷人的芳香使其成为许多花卉爱好者钟爱的对象。
除了在花坛和花园中种植风信子，还可以利用风信子种球打造鲜花瓶花。
这种种植方法可以让我们在室内欣赏到风信子的美丽，同时也是一种别致而简单的装饰方式。
在本篇文章中，将为您详细介绍如何利用风信子种球打造鲜花瓶花。
首先，我们需要准备一些风信子种球。
这些种球可以在专业的花卉市场或者在线花卉商店购买。
选购时，应选择品种好、种球完整且无病虫害的风信子种球，以确保植物能够健康生长。
接下来，准备一个适合种植风信子的花盆或花瓶。
选择花盆时，应注意其大小和深度，以确保种球能够有足够的空间生长，并且可以容纳足够的土壤和水分。
同时，应确保花盆或花瓶有良好的排水性能，以避免水分滞留导致植物烂根。
然后，准备好土壤和营养土。
风信子喜欢湿润但不积水的土壤环境。
在种植风信子前，可以在花盆或花瓶底部铺上一层合适的排水材料，如小石子或泡沫颗粒。
然后，在花盆中加入适量的营养土，以确保植物生长所需的养分供应。
接下来，将风信子种球放置在花盆中。
将种球轻轻埋入土壤中，不需要完全埋入，只需让部分种球露出土面即可。
不同品种的风信子种植深度可能有所不同，可以根据种植指导进行调整。
然后，浇水。
浇水时应保持适度的湿润，避免过度浇水导致种球腐烂。
在风信子开始生长后，可加大浇水量，但仍需注意不要过度浇水，以免引起根部病害。
在放置好花盆或花瓶后，选择一个适合的位置。
风信子喜欢明亮的阳光，所以找一个可以接受充足阳光照射的窗台或者室外阳台是个不错的选择。
同时，应避免暴露在极端的高温或寒冷环境中，以免伤害植物。
在风信子开始生长后，可以适度添加一些植物肥料，以促进植物的生长和开花。
选择适合风信子的肥料，并按照包装上的说明进行施肥即可。
值得注意的是，风信子的花期较短，通常只有几周的时间。
因此，在选择植物位置时，可以考虑将多个风信子花盆或花瓶放置在不同的时间点，以延长鲜花的观赏时间。
花盆里的风信子阅读题答案
花盆里的风信子阅读题答案从《花盆里的风信子》这篇文章中，你领悟到了什么呢？下面是店铺收集整理的《花盆里的风信子》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《花盆里的风信子》阅读原文：他一直不是个好学生，惹是生非，自由散漫，不学无术。
老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。
为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。
”“张星，星期天补课，你可以不来。
”(甲)那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。
偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡堂。
新来的女老师，有双美丽的大眼睛。
女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。
这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。
女老师手上托一个小花盆，对说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗?”他有些意外，一时竟愣住了。
定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。
女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。
”他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。
虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
(乙)他极少再东游西荡，呆在教窒里的时间，越来越长。
他不要付在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。
他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。
芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。
他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了!”心里的欣喜，排山倒海。
同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。
弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。
三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。
居然是一盆漂亮的风信子。
他激动地拉来女老师。
女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗?”他茫然地摇摇头。
女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。
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花盆里的风信子
作者：丁立梅
来源：《广东第二课堂·初中》2016年第02期
他一直不是个好学生，惹是生非，自由散漫，不学无术。
老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。
他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。
新来的女老师，特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。
那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。
女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”
他有些意外，一时竟愣住了。
定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。
女老师笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。
”他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。
他极少再东游西荡，待在教室里的时间，越来越长。
他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。
他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。
芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。
他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。
弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。
三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。
居然是一盆漂亮的风信子。
他激动地拉来女老师。
女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。
女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。
”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。
他开始摊开课本，认真学习。
本不是个笨孩子，成绩很快上去了。
老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。
”他羞涩地笑。
坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。
有些疼痛，有些欢喜。
（摘自《风会记得一朵花的香》）
责任编辑周锦宜。