宣化四中2014～2015学年度第一学期高二期中考试答案
2014年宣化四中高二上学期历史期中试卷B(有答案)
2014年宣化四中高二上学期历史期中试卷B（有答案）2014年宣化四中高二上学期历史期中试卷B（有答案）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
）儒家思想是我国传统文化的主流思想，但随着西方文化在近代中国的传播，其地位受到了严重冲击。
据此回答1一5题。
1. 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。
请按顺序指出它们分别代表哪一流派 A. 儒道墨法 B. 墨儒法道 C．法儒道墨 D. 道法墨儒 3．受西方文化的冲击，康有为在宣传西方政治学说时对我国传统儒家思想的地位提出了挑战。
其思想特点是 A．照搬西方资产阶级的政治学说B.“中学为体，西学为用” C．依靠儒家思想，托古改制 D．把西方资产阶级思想同儒家思想相结合 4．新文化运动提出“打倒孔家店”的口号的实质是针对 A．以孔子为代表的儒家学说 B．封建的意识形态和思想体系 C．民众的偶像崇拜和愚昧盲从意识 D．阻碍西学传播的反动势力 5．宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是 A．佛教和道教思想 B．法家思想和“经世致用”学说 C．佛教、道教和法家思想D．佛教思想和“经世致用古代中国科学技术成就突出，文学艺术也名家辈出，辉煌灿烂。
据此回答6-9题。
6．孔子编订《诗经》时为何没有赵国的诗歌 A．赵国偏远，孔子不曾到达 B．赵国与鲁国当时是敌对的两个国家 C．孔子游说赵国时，赵王对孔子无礼 D．赵国是战国时期的诸侯国 7．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜①大汉的文明传承---纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器-----指南针③火药----荡平欧洲封建城堡的致命锐器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是 A．逐渐宗教化B．逐渐贵族化 C．逐渐神秘化 D．逐渐平民化 9、假如你是某电视剧的编导，要布置一个三国初年曹植书房的场景，你应选用: ①纸张②一叠印刷精美的书籍③临摹的《洛神赋图》④王羲之的《兰亭序》A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．① 近现代欧洲自然科学取得重大成就，理论研究有了划时代的突破，多次技术革命极大地改变了人类的生活方式和世界面貌。
2014-2015学年高二上学期期中考试数学试题(word版)
2014～2015学年度第一学期期中考试高二数学试题一．填空题（每小题5分，共70分．请把答案填写在答题卡相应位置上．．．．．．．．） 1. 命题“2,220x R x x ∃∈++=”的否定是 ▲ .2. 过点()4,3P --，倾斜角为135°的直线的方程为 ▲ .3. ()43,7M xoy -点，关于平面的对称点的坐标为 ▲ .4. 直线240x y +-=在两坐标轴上的截距之和为 ▲ .5. 已知一个球的体积为336cm π，则这个球的表面积为 ▲ .6. 直线()230215x y +-=-被圆心为，的圆截得的弦长为，则圆的方程为 ▲ 7. “1a =”是“01ax y x ay +=+=直线与直线平行”的 ▲ 条件 （填“充要”，“充分不必要”，“必要不充分”，“既不充分也不必要”） 8. ()()(),00,2,1,1P m A B 点到定点距离之和的最小值是 ▲9. 在过点()2,3的直线中，被圆22240x y x y +--=截得的弦长最短的直线的方程为▲10. ,,_______a b c αβγ设为不同的直线，，，为不同的平面，则下面命题正确的个数为 ①,a c b c a b ⊥⊥若则 ②,a b b a a ααα⊂若则或 ③,a a b b αα⊥⊥若则 ④,αγβγαβ⊥⊥若则11. 若圆222424030x y k x y k k k x y ++-+-=-+=关于直线对称，则实数的值为▲12. 若命题“[)()21,3,220x x a x ∃∈+--≥是不等式”是假命题，则实数a 的值为▲13. 在2,1,ABC BC AB AC ABC ∆==∆中，已知则面积的最大值是▲14. 圆()()2220x a y a a x y a -+-=+=上恰有两点到直线的取值范围是 ▲二、解答题（共6小题，合计70分．请把答案填写在答题卡相应位置上．．．．．．．．） 15.（本小题满分14分）[)()22:11:4240""""p y x mx q x m x p q p q m =++-+∞--+=已知命题二次函数在，上单调递增；命题方程没有实数根。
河北省张家口市宣化第四中学2014-2015学年高二上学期期中考试化学试题(A)
河北省张家口市宣化第四中学2014-2015学年高二上学期期中考试化学试题（A）本试卷包括两部分，第Ⅰ部分为21个选择题，共50分，将试卷填涂到答题卡，第Ⅱ部分为主观题，共50分，将答案写在答题纸上，请注意答题时间为90分钟。
可能用到的原子量：H：1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl :35.5 Si :28第Ⅰ卷（选择题50分）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，合计26分）1、2014年4月22日是第45个世界地球日，结合当前国土资源工作重点和社会关注热点，确定2014年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。
下列行为中不符合这一主题的是（）A、采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B、大量开采地下水，以满足工农业生产对水的需求C、研发可降解高分子材料，减少“白色污染对人们生活带来的危害D、大量开发新能源，减少人类对化石燃料的依赖2、可逆反应2SO2+O22SO3，在2L密闭容器中，如果SO2的起始物质的量为4mol，2 min 后SO2的浓度为1.8mol·L-1，则用SO2的浓度变化表示的反应速率为（）A．1 mol·L-1·min-1B．0.9mol·L-1·min-1C．0.2mol·l-1·min-1D．0.1 mol·L-1·min-13、在一定条件下，反应A2(g)＋B2(g) 2AB(g)达到平衡状态的标志是（）A．单位时间内生成n mol A2的同时，生成n mol的ABB．容器内的总压强不随时间而变化C．单位时间内生成2n mol AB的同时，生成n mol的B2D．单位时间内，生成n mol A2的同时，生成n mol的B24、下列溶液一定呈酸性的是（）A．c（OH－）﹤c（H＋）的溶液B．含有H＋离子的溶液C．滴加酚酞显无色的溶液D．pH小于7的溶液5、已知：2H2(g)+O2(g)＝2H2O(g)；ΔH＝－270kJ·mol-1，下列说法错误的是（）A．2mol水蒸气分解成2mol氢气与1mol氧气吸收270kJ热量B．2mol氢气与1mol氧气反应生成2mol液态水放出热量大于270kJC．在相同条件下，2mol氢气与1mol氧气的能量总和大于2mol水蒸汽的能量D．2个氢气分子与1个氧气分子反应生成2个水蒸汽分子放出270kJ热量6、室温下，对于0.10 mol·L—1的氨水，下列判断正确的是（）A、用HNO3溶液完全中和后，溶液不显中性B、加水稀释后，溶液中c(NH4+)·c(OH—)变大C、与AlCl3溶液发生反应的离子方程式为Al3++3OH—＝Al(OH)3↓D、在室温下，该溶液的pH=137、下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是（）A.生成物能量一定低于反应物总能量B.放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率C.应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变D.同温同压下，H2(g)+Cl(g)＝2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同8、在0.1mol／L的CH3COOH溶液中存在如下电离平衡：CH3COOH CH3COO－+H+对于该平衡，下列叙述正确的是（）A．加入少量NaOH固体，平衡向逆反应方向移动B．升高温度，平衡向正反应方向移动C．加入水稀释，溶液中c(H+)一定增大D．加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动9、下列水解的离子方程式正确的是（）A、Cl2＋H2O H＋＋Cl－＋HClOB、HCO3－+ H2O H3O+ + CO32－C、CO32—+ H2O H CO3－+ OH—D、Fe3++ 3 H2O Fe（OH）3↓+3H+10、下列应用与盐类的水解有关的是（）A．热的纯碱溶液用于清洗油污B．NaCl可用作防腐剂和调味剂C．FeCl3用于印刷线路板D．次氯酸钠常用作消毒剂11、下列关于化学反应熵变的叙述中，正确的是（）A、化学反应的熵变与反应的方向无关B、熵变为正的反应都是混乱度增大的反应C、化学反应的熵变直接决定了反应的方向D、熵变为正的反应都能自发进行12、对于反应A2(g) + 2B2(g)2AB2(g)（正反应为放热反应），下列各图所表示的变化符合勒夏特列原理的是（）13、已知下列热化学方程式：Zn（s）+ 1/2 O2（g）= ZnO（s）ΔH= -351.1 kJ·mol-1Hg（l）+ 1/2 O2（g）= HgO（s）ΔH= -90.7 kJ·mol-1由此可知Zn（s）+ HgO（s）= ZnO（s）+ Hg（l）的反应热ΔH为（）A.、-260.4 kJ·mol-1B、+260.4 kJ·mol -1C、- 441.8 kJ·mol-1D、+ 441.8 kJ·mol-1二、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，合计24分）14、―嫦娥奔月‖是一个充满浪漫主义的中国神话故事，我国―嫦娥一号‖探月卫星由长三甲火箭送入预定的轨道，长三甲火箭第三级推进剂采用低温液氧/液氢燃料。
河北省张家口市宣化第四中学2014-2015学年高二地理上学期期中试题(A)
河北省张家口市宣化第四中学2014-2015学年高二上学期期中考试地理试题〔A〕一、单项选择题〔如下各题的四个选项中只有一个是正确的，请选择正确答案。
每一小题1.5分，共计60分〕1．如下关于以传统农业为主体的区域开展阶段的表示，正确的答案是A．传统农业占绝对优势，工业化尚未起步B．区域内部的经济差异比拟大C．区域对外开放程度较低，对外贸易规模小D．整个区域处于不平衡的开展状态2．关于区域开展成长阶段的表示，正确的答案是A．产业结构日趋复杂，产业由扩散走向集聚 B．区域内部人地关系协调开展C．城市和工业区迅速向外扩展 D．人类对环境的影响比拟微弱区域是地球外表的空间单位，区域的规模有大有小，区域之间常发生物质、能量、信息等流动。
读甲、乙表示的两个不同的区域图，回答3-4题。
3．假设甲、乙分别对应目前我国的农村地区和城市地区，如此沿箭头①方向在区域间调配的是A．资金 B．劳动力C．信息 D．观念4．假设甲表示兴旺国家，乙表示开展中国家，如此箭头②方向在区间调配的主要是A．矿产品 B．粮食 C．工业制成品 D．廉价劳动力读我国南水北调东线工程线路图,回答5—6题。
5．关于“南水北调〞工程的现实意义的说法，正确的答案是A．增加了长江流域的地表径流B．从根本上解决华北缺水问题C．减少长江流域的洪涝灾害D．改善供水区的投资环境，促进其经济开展6．水资跨区域调配对自然环境的影响,正确的答案是①可以改变调入区的气候类型②调水对调出区和调入区都可能引发生态环境问题③可以减少调入区地表水的使用④有利于受水区保护湿地和生物多样性A．②③ B．②④ C．①② D．③④读“某四国产业结构图〞，回答7--8题。
7．图中人均国民收入最高的国家是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8．从世界经济开展的趋势看，今后乙国的就业人口转化的趋势将主要是A．由第一产业向第二产业流动B．由第二产业向第三产业流动C．大量的就业人口面临失业压力D．大量的廉价劳动力获得就业机会图表材料是20世纪下半叶我国强沙尘暴发生频率与土地沙化速度统计表，据此回答9--10题。
河北省张家口市宣化第四中学高二英语上学期期中试题(A)
河北省张家口市宣化第四中学2014-2015学年高二上学期期中考试英语试题（A）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题.从题中所给的A. B.C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What are the speakers mainly talking about?A. Their studyB. Their nationalityC. Their language ability2. How much will the woman pay for the skirt?A. ￡ 35.B. ￡ 30C. ￡203. Why does the boy make the phone call?A. To get a book backB. To borrow a book.C. To get a message4. What is the woman doing?A. Telling a storyB. Reporting a gameC. Telling an accident5. What do we know about the woman?A. She wants to relaxB. She is a footballerC. She loves movies第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题.从题中所给的A. B.C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What is the man’s problem?A. He lost a suitcaseB. His keys are goneC. He broke his suitcase7. What will the woman do next?A. Repair the suitcaseB. Get another lockC. Check over the keys 听第7段材料，回答第8、9题。
4—15学上学期高二期中考试数学(附答案) (1)
汇文中学2014-2015学年度第一学期期中考试高二数学试卷第一卷一、填空题：（本大题共8小题，每题5分，共40分。
请将答案填在答卷上．．．．．．．．．） 1．抛物线24y x =的焦点坐标为 ▲ ． 2．“2x >”是“1x >”的 ▲ 条件．（填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中的某一个） 3．在平面直角坐标系中，若点(,1)a -在直线210x y -+=的上方（不含边界）， 则实数a 的取值范围是 ▲ ．4．已知函数()21f x x =+，则()f x 在区间[0,2]上的平均变化率为 ▲ ．5．双曲线221416x y -=的渐近线方程为 ▲ ． 6．设变量x ，y 满足约束条件311x y x y y +≤⎧⎪-≥-⎨⎪≥⎩，则目标函数z ＝2x ＋y 的最大值为 ▲ ．7．一物体做加速直线运动，假设t s 时的速度为2()3v t t =+，则2t =时物体的加速度为 ▲ ．8x a <+在区间[1,1]-上恒成立，则实数a 的取值范围是 ▲ ． 二、解答题：（本大题共4道题，满分60分。
答题应有必要的步骤和推理过程．．．．．．．．．．．．．．） 9．（本题满分14分）已知p ：x R ∀∈，不等式2302x mx -+>恒成立，q ：椭圆22113x y m m+=--的焦点在x 轴上．若命题p q ∧为真命题，求实数m 的取值范围．10．（本题满分14分）已知函数2()f x x =．（1）若曲线()f x 的一条切线的斜率是2，求切点坐标； （2）求()f x 在点(1,(1))f --处的切线方程．11．（本题满分16分）已知一个圆经过直线l ：240x y ++=与圆C ：222410x y x y ++-+=的两个 交点，并且面积有最小值，求此圆的方程．12．（本题满分16分）如图，F 是中心在原点、焦点在x 轴上的椭圆C 的右焦点，直线l ：x ＝4是椭圆C 的 右准线，F 到直线l 的距离等于3． （1）求椭圆C 的方程；（2）点P 是椭圆C 上动点，PM ⊥l ，垂足为M ．是否存在点P ，使得△FPM 为等腰 三角形？若存在，求出点P 的坐标；若不存在，请说明理由．第二卷一、填空题：（本大题共6小题，每题5分，共30分。
2014年宣化四中高二上学期历史期中试卷A(含答案)
2014年宣化四中高二上学期历史期中试卷A（含答案）2014年宣化四中高二上学期历史期中试卷A（含答案）一、选择题。
（本题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。
） 1、从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是 A．从强调个人的道德修养人手描绘设计一个礼乐文明社会 B．统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服” C．依靠礼仪法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人 D．从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会 2、社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。
下列人物中不具备这一思想主张的是 A．孟子 B．韩非子 C．黄宗羲 D．荀子 3、明清之际思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承，但彼此又有巨大差异，最大差别是前者 A．认为道掌握在儒家而非皇帝手里 B．批判帝王为无道之君 C．否定帝权D．提倡法治和众治 4、儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 5、儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史中极为重要的组成部分。
在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。
下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是A．朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲 C．王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 D．王夫之、程颐、王阳明、顾炎武6、有学者认为：工业革命后，世界文明发展到了一个新的阶段，即一种先进文明以“生存威胁迫使其他文明不得不仿效它”，中国近代能够反映这一历史观点的历史事件有①太平天国运动②洋务运动③辛亥革命④新文化运动 A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②③④7、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。
河北省张家口市宣化四中2014-2015学年高二上学期期中考试英语(A卷)试题 Word版含答案
宣化四中2014--2015学年度第一学期高二期中考试英语试卷A卷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题.从题中所给的A. B.C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What are the speakers mainly talking about?A. Their studyB. Their nationalityC. Their language ability2. How much will the woman pay for the skirt?A. ￡35.B. ￡30C. ￡203. Why does the boy make the phone call?A. To get a book backB. To borrow a book.C. To get a message4. What is the woman doing?A. Telling a storyB. Reporting a gameC. Telling an accident5. What do we know about the woman?A. She wants to relaxB. She is a footballerC. She loves movies第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题.从题中所给的A. B.C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What is the man’s problem?A. He lost a suitcaseB. His keys are goneC. He broke his suitcase7. What will the woman do next?A. Repair the suitcaseB. Get another lockC. Check over the keys听第7段材料，回答第8、9题。
河北省张家口市宣化四中高二上学期期中考试语文A卷试卷 Word版含答案.pdf
宣化四中2015～2016学年第一学期高二期中考试 语文A卷 出题人：高轶琰 审题人：高轶琰 第Ⅰ卷 阅读题 一、阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分） 阅读下面的文字，完成1?—?3题。
我们所说的姓氏，包含了“姓”和“氏”两个概念。
姓，代表了氏族血统，最早来源于氏族的图腾。
氏族在交往中通过展示氏族图腾的徽记来表明其身份，区别不同的氏族和方位，氏族徽记就是姓的最早雏形。
氏，是古代贵族标志宗族系统的称号。
从夏朝中期开始，氏成为姓的支系，是私有制社会的特种产物，表示功勋和地位。
一般认为中国人是先有姓，后有氏。
事实上，姓和氏一直混合使用，其关系也在互相转变。
在夏朝之前，氏为大氏族、部落、国家、氏族联盟的称呼，这时姓是氏的分支。
比如：中国最早的姓就产生在伏羲氏时期，伏羲氏的后代姓风，是中国第一个姓。
夏朝时，氏的本意发生了变化，氏可以代表姓族中重要的分支。
周武王灭商后，重新确立了姓、氏的关系：姓明婚姻，同姓不婚；氏辨贵贱，随时更移。
由于分封制分出的诸侯都有自己的氏，而姓不变，导致先秦时保留下来的姓仅仅在三十个左右，而保留下来的氏却有近千个。
到秦并六国，建立了中国第一个中央集权政权，姓、氏也混而为一，汉朝以后姓和氏也就不再进行严格区分了。
考察一个地区姓氏数量的多少以及分布的集中程度如何，可以用同姓率这个量来表示。
一个地区的同姓率就是在这个地区随机抽取两个人，他们具有相同姓氏的概率，这个值的大小能大致反映一个地区姓氏多样性的状况。
如果一个地区姓氏数量多，且分布不集中，则同姓率低，说明姓氏的多样性好。
分析结果显示，长江中下游地区是同姓率最低的地区。
这是因为在南北宋时期，特别是在南宋，由于蒙古人入侵，人们向南迁移，以躲避战争，逃至长江受到阻隔，而长江流域又很适合人类生活，便定居下来，与原有的居民混居在一起；同时，长江以南的人也经常会往北方迁移，最终导致这些地区的人口比较混杂，姓氏的多样性比较好。
相反，在某些少数民族聚居地区，由于少数民族的姓氏比较单一，又和外界比较隔绝，导致这些地区的同姓率很大。
河北省张家口市宣化四中高二化学上学期期中试题 文(含
2015-2016学年河北省张家口市宣化四中高二（上）期中化学试卷（文科）一、单项选择题（本题包括20到小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不得分．）1．下列对NaCl的分类正确的是（）A．混合物B．化合物C．氧化物D．有机物2．下列元素处于周期表第三周期的是（）A．S B．H C．N D．C3．下列物质中不含钙元素的是（）A．生石灰B．干冰 C．石灰石D．漂白粉4．标准状况下，CO的摩尔质量是（）A．28 B．28g C．28g/mol D．22.4L/mol5．下列各元素中，非金属性最强的是（）A．O B．F C．P D．Cl6．3717Cl﹣中含有的电子数是（）A．17 B．18 C．20 D．377．在反应：H2+CuO═Cu+H2O 中，H2是（）A．还原剂B．氧化剂C．还原产物 D．氧化产物8．食用油和油中含有的主要成分属于（）A．糖类 B．维生素C．无机盐D．油脂9．铜与稀硝酸反应，不能生成的物质是（）A．Cu（NO3）2B．NO C．H2O D．H210．下列试剂不小心见到皮肤上，会是皮肤变黄的是（）A．苏打水B．浓硝酸C．氯化铵溶液D．食盐水11．下列选项中互为同位素的是（）A．H2O B．H2O2C．11H、21H D．1940Ca和2040Ca12．当光束通过稀豆浆时，可产生丁达尔效应，表明稀豆浆属于（）A．浊液 B．溶液 C．纯净物D．胶体13．浓硫酸在加热条件下能与木炭反应，是因为浓硫酸具有（）A．吸水性B．强酸性C．脱水性D．强氧化性14．把一小块金属钠放入水中，下列现象不正确的是（）A．Na浮在水面上B．Na在水面上游动C．Na沉在水面下D．Na熔成光亮的小球15．在葡萄糖溶液中加入新制的Cu（OH）2，加热煮沸后产生沉淀的颜色为（）A．蓝色 B．白色 C．砖红色D．淡黄色16．下列物质不能溶于Al（OH）3的是（）A．氨水 B．稀硫酸C．氢氧化钠溶液 D．浓盐酸17．第ⅡA族元素具有相似的化学性质，是由于它们的原子具有相同的（）A．原子半径 B．电子层数 C．核外电子数D．最外层电子数18．现有100mL 0.1mol/L NaCl 溶液，从中取出10mL，此10mL NaCl 溶液的物质的量浓度为（）A．0.1mol/L B．0.01mol/L C．0.001mol/L D．无法确定19．原电池工作时能量转化的主要形式是（）A．化学能转化为电能 B．电能转化为化学能C．化学能转化为热能 D．化学能转化为光能20．下列叙述中正确的是（）A．所有的化学反应都释放能量B．化学反应中的能量变化与化学键无关C．NaOH溶液与盐酸反应释放能量D．NH4Cl晶体与Ba（OH）2•8H2O反应释放能量二、单项选择题（本题包括5道小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不得分．）21．下列离子方程式书写正确的是（）A．稀硫酸与氢氧化钡溶液反应：H++OH﹣═H2OB．碳酸氢钠溶液与盐酸反应：CO32﹣+2H+═CO2↑+H2OC．铝与氢氧化钠溶液反应：2Al+2OH﹣+2H2O═2AlO2﹣+3H2↑D．铁与氯化铁溶液反应：Fe3+Fe═2Fe2+22．对于化学反应：2H2O2═2H2O+O2↑，下列措施能加快反应速率的是（）A．减小H2O2溶液的浓度B．降低温度C．加入少量MnO2粉末D．向溶液中加入蒸馏水23．能证明次氯酸是弱酸的事实是（）A．能与NaOH溶液反应B．能使品红溶液褪色C．见光能分解D．向Ca（ClO）2溶液中通入CO2能生成次氯酸24．实验室可用如图所示装置进行的实验是（）A．用高锰酸钾制取氧气B．用乙酸和乙醇在浓硫酸作用下制取乙酸乙酯C．碳酸氢钠受热分解D．用氢氧化钙和氯化铵制取氨气25．设N A表示阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．71gCl2中含氯原子数为2N AB．1molO3中含原子数为2N AC．1mol/L K2SO4溶液中含K+数为N AD．标准状况下，22.4LH2O中含水分子数为N A三．双向选择题（本题包括5道小题，每小题3分，共15分．每小题有两个选项符合题意，只选一个且正确的得2分，选两个且全部正确的得3分，不选、多选、错选均不得分）《化学与生活》模块26．下列关于材料的说法正确的是（）A．水泥是常见的硅酸盐产品B．光导纤维的主要成分是二氧化硅C．蚕丝的主要成分是纤维素D．合金中一定只含金属元素27．了解用药常识，有利于自我保健．下列药物使用正确的是（）A．阿司匹林课解热镇痛，常用于治疗感冒B．氢氧化钠能中和胃酸，可用于治疗胃酸过多C．蚕丝的主要成分是纤维素D．合金中一定只含金属元素28．下列说法正确的是（）A．华北地区水资源十分匮乏，必须节约用水B．明矾能沉降水中的悬浮物，又能杀菌消毒C．活性炭既可以吸附水中的异味，又可以降低水的硬度D．长期饮用纯净水，不利于人体健康29．微量元素摄入不当会导致疾病．下列做法的主要目的与补充微量元素有关的是（）A．酱油加铁强化剂B．咖啡加糖C．炒菜家味精D．食盐加碘30．保护环境是每个公民的责任．下列做法有利于保护环境的是（）A．推广使用一次性纸杯B．用天然气替代煤作燃料C．开发利用太阳能D．鼓励公民用私家车替代公共交通出行四、填空题31．下表是元素周期表的一部分，其中a、b、c、d、e、f各代表一种元素，请回答下列问题：IA 0族周期1 a ⅡAⅢAⅣA V A ⅥA VⅡA2 b c d3 e f （1）最简单的有机物是由b元素和（填字母）元素组成的；（2）e的元素符号是；（3）b、c、d、三种元素的非金属性逐渐（填减弱或增强）；（4）a元素和f元素形成化合物的电子式为．32．如图是自然界中氮循环的一部分，其中A、B、C为中学化学中常见的化合物．请回答下列问题：（1）反应②的化学方程式为．（2）反应③的氧化剂为（填序号）；（3）汽车尾气是空气污染源之一，治理的一种方法是用催化剂使尾气中的NO与CO反应生成CO2和N2，该反应中生成1molN2时，被还原的NO为mol．33．乙醛是一种重要的化工产品，在一定条件下能被氧化成乙酸．A、B、C、D、E为有机物，以乙烯为原料，生产各有机物的转化关系如图所示（部分产物和反应条件已略去）．请回答下列问题：（1）A的结构简式为；（2）B+D→E的反应类型为；（3）CH2=CH2和H2O在一定条件下反应生成B的化学方程式为_ ．五、实验题（6分）34．实验室可以用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制备氯气．下图为实验室制取氯气的装置．请回答下列问题：（1）仪器A 的名称为（2）装置C中氯气与NaOH溶液反应的离子方程式为；（3）将湿润的蓝色石蕊试纸放入充满氯气的装置B中，观察到的现象是．六、计算题（6分）35．向一定量Fe和Fe2O3的混合物中加入100ml的2mol/L的盐酸，恰好完全反应，放出224ml 气体（标准状况）．再向所得溶液中加入KSCN溶液，无明显现象，试回答下列问题：（1）标准状况下，224ml气体的物质的量为mol；（2）原混合物中铁单质的质量（写出计算过程）．2015-2016学年河北省张家口市宣化四中高二（上）期中化学试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括20到小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不得分．）1．下列对NaCl的分类正确的是（）A．混合物B．化合物C．氧化物D．有机物【考点】酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系．【分析】氯化钠是钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐，根据物质分类中各个类别的概念来回答．【解答】解：氯化钠是钠离子和氯离子构成的无机化合物，不含有氧元素，不属于氧化物，故选B．【点评】本题考查学生物质的分类知识，可以根据物质的来别结合概念来理解掌握，难度中等．2．下列元素处于周期表第三周期的是（）A．S B．H C．N D．C【考点】元素周期表的结构及其应用．【分析】位于元素周期表第三周期ⅦA族，则原子结构中有3个电子层，以此来解答．【解答】解：A．S的原子结构中有3个电子层，位于第三周期，故A选；B．H位于第一周期，故B不选；C．N的原子结构中有2个电子层，位于第二周期，故C不选；D．C的原子结构中有2个电子层，位于第二周期，故D不选；故选A．【点评】本题考查元素周期表的结构及应用，为高频考点，把握原子结构与元素位置的关系为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大．3．下列物质中不含钙元素的是（）A．生石灰B．干冰 C．石灰石D．漂白粉【考点】元素．【分析】根据物质的成分解题，生石灰为氧化钙，干冰为二氧化碳，石灰石为碳酸钙，漂白粉为氯化钙和次氯酸钙的混合物．【解答】解：A．生石灰为氧化钙，含钙元素，故A错误；B．干冰为二氧化碳，不含钙元素，故B正确；C．石灰石为碳酸钙，含钙元素，故C错误；D．漂白粉为氯化钙和次氯酸钙的混合物，含钙元素，故D错误．故选B．【点评】本题考查物质的组成，明确物质的组成元素是解题的关键，题目难度不大．4．标准状况下，CO的摩尔质量是（）A．28 B．28g C．28g/mol D．22.4L/mol【考点】物质的量的相关计算．【分析】CO的相对分子质量为28，在数值上等于摩尔质量，注意单位为g/mol，以此解答．【解答】解：CO的相对分子质量为28，摩尔质量在数值上等于相等分子质量，单位为g/mol，则CO的摩尔质量是28g/mol，故选C．【点评】本题考查物质的量的相关知识，为高频考点，侧重于摩尔质量的考查，注意把握相关概念以及公式的理解和运用，难度不大．5．下列各元素中，非金属性最强的是（）A．O B．F C．P D．Cl【考点】非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律．【分析】同主族元素自上而下，原子半径增大，核电荷数对核外电子吸引能力减弱，非金属性减弱；同周期元素，原子序数越大，非金属性越弱，据此进行判断．【解答】解：F、Cl位于同一主族，原子序数越大，非金属性越小，则非金属性：F＞Cl；O、F，P、Cl位于同一周期，同一周期中原子序数越大，非金属性越强，则非金属性：F＞O、Cl＞P，所以非金属性最强的为F，故选B．【点评】本题考查了非金属性在元素周期表中的位置及性质递变规律，题目难度不大，明确元素周期律内容为解答关键，注意掌握元素周期表结构、元素周期律内容，试题培养了学生的灵活应用能力．6．3717Cl﹣中含有的电子数是（）A．17 B．18 C．20 D．37【考点】质子数、中子数、核外电子数及其相互联系．【分析】氯原子得到电子形成氯离子，据此解答．【解答】解：氯原子得到电子形成氯离子，阴离子的电子数等于阴离子原子所具有的电子数+该离子所带的电荷数=17+1=18．故选B．【点评】本题考查质子数、中子数、核外电子数及其相互联系，题目难度不大，注意阴离子的电子数=阴离子原子所具有的电子数+该离子所带的电荷数．7．在反应：H2+CuO═Cu+H2O 中，H2是（）A．还原剂B．氧化剂C．还原产物 D．氧化产物【考点】氧化还原反应．【分析】在氧化还原反应中，失电子化合价升高的反应物是还原剂，得电子化合价降低的反应物是氧化剂，据此分析解答．【解答】解：在氧化还原反应中，失电子化合价升高的反应物是还原剂，得电子化合价降低的反应物是氧化剂，该反应中H元素化合价由0价变为+1价，则氢气是还原剂，故选A．【点评】本题考查氧化还原反应，为高频考点，侧重考查基本概念，明确元素化合价变化与氧化剂、还原剂关系即可解答，题目难度不大．8．食用油和油中含有的主要成分属于（）A．糖类 B．维生素C．无机盐D．油脂【考点】油脂的性质、组成与结构．【分析】根据生活经验和营养素的食物来源判断，食用油的主要成分是油脂，据此分析．【解答】解：A．糖类主要存在于植物种子或块茎及制品中，如大米、面粉、玉米等，故A错误；B．维生素分为脂溶性维生素和水溶性维生素，分别广泛存在于动物的脂肪和新鲜的水果和蔬菜中，故B错误；C．无机盐广泛存在于人类所摄取的各种食物中，故C错误；D．食用油的主要成分是油脂，油脂的摄主要通过食用油来完成，故D正确．故选D．【点评】本题考查油脂的来源，题目难度不大，注意基础知识的积累．9．铜与稀硝酸反应，不能生成的物质是（）A．Cu（NO3）2B．NO C．H2O D．H2【考点】硝酸的化学性质．【分析】铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水，硝酸具有强氧化性和金属反应不能生成氢气；【解答】解：铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水，3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，硝酸具有强氧化性和金属反应不能生成氢气，故选D．【点评】本题考查了硝酸性质的分析，主要是硝酸和金属反应的产物判断，掌握基础是解题关键，题目较简单．10．下列试剂不小心见到皮肤上，会是皮肤变黄的是（）A．苏打水B．浓硝酸C．氯化铵溶液D．食盐水【考点】硝酸的化学性质．【分析】根据浓硝酸的强氧化性可以解答本题，浓硝酸遇到含苯环的蛋白质会显色为黄色；【解答】解：构成人体细胞的主要成分是蛋白质，具有活性的蛋白质与浓硝酸接触后，由于浓硝酸具有强氧化性，能使蛋白质变性，失去生理活性，此时蛋白质会变成黄色，因此人体的皮肤会变成黄色，故选B．【点评】本题考查了硝酸性质分析，主要是浓硝酸的显色反应实质，掌握基础是解题关键，题目较简单．11．下列选项中互为同位素的是（）A．H2O B．H2O2C．11H、21H D．1940Ca和2040Ca【考点】同位素及其应用．【分析】质子数相同中子数不同的原子互称同位素，互为同位素原子具有以下特征：质子数相同、中子数不同，研究对象为原子．【解答】解：A．H2O是化合物，不是原子，不属于同位素，故A错误；B．H2O2是化合物，不是原子，不属于同位素，故B错误；C．11H、21H都是氢元素的不同原子，属于同位素，故C正确；D．1940Ca和2040Ca的原子序数为20，不是40，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查了同位素为概念的理解，注意同位素的研究对象是原子，题目难度不大．12．当光束通过稀豆浆时，可产生丁达尔效应，表明稀豆浆属于（）A．浊液 B．溶液 C．纯净物D．胶体【考点】胶体的重要性质．【分析】依据分散系的分类和性质分析，胶体分散系具有丁达尔现象，只要判断出分散系是胶体即可．【解答】解：溶液和浊液在当光束通过时无丁达尔现象；豆浆是蛋白质形成的胶体，当光束通过时会产生丁达尔现象；故选D．【点评】本题考查了分散系的判断，胶体的性质应用，题目难度不大，掌握分散系线的性质和特征即可解答．13．浓硫酸在加热条件下能与木炭反应，是因为浓硫酸具有（）A．吸水性B．强酸性C．脱水性D．强氧化性【考点】浓硫酸的性质．【分析】浓硫酸与木炭反应的方程式，C+2H2SO4（浓）CO2↑+2SO2↑+2H2O，依据反应物浓硫酸中硫元素化合价变化判断浓硫酸的性质，据此解答．【解答】解：浓硫酸与木炭反应的方程式，C+2H2SO4（浓）CO2↑+2SO2↑+2H2O，反应物浓硫酸中的硫元素化合价降低，浓硫酸做氧化剂，表现为强的氧化性，故选：D．【点评】本题考查了浓硫酸的性质，明确发生反应的实质及硫元素化合价变化是解题关键，题目难度不大．14．把一小块金属钠放入水中，下列现象不正确的是（）A．Na浮在水面上B．Na在水面上游动C．Na沉在水面下D．Na熔成光亮的小球【考点】钠的化学性质．【分析】钠密度小与水，熔点低，钠与水反应放出大量的热，生成氢氧化钠和氢气，据此解答．【解答】解：钠密度小与水，熔点低，钠与水反应放出大量的热，生成氢氧化钠和氢气，所以钠投入水中会看到现象：浮在水面上，熔成小球，到处游动，故选：C．【点评】本题考查了钠与水反应的现象，明确钠的性质及钠与水反应的产物是解题关键，题目难度不大．15．在葡萄糖溶液中加入新制的Cu（OH）2，加热煮沸后产生沉淀的颜色为（）A．蓝色 B．白色 C．砖红色D．淡黄色【考点】葡萄糖的性质和用途．【专题】有机反应．【分析】含醛基的物质能与新制的Cu（OH）2，加热煮沸后产生氧化亚铜沉淀，据此解题．【解答】解：葡萄糖含醛基，含醛基的物质能与新制的Cu（OH）2，加热煮沸后产生砖红色氧化亚铜沉淀．故选C．【点评】本题考查葡萄糖的性质和用途，难度不大，注意掌握醛基的检验方法．16．下列物质不能溶于Al（OH）3的是（）A．氨水 B．稀硫酸C．氢氧化钠溶液 D．浓盐酸【考点】两性氧化物和两性氢氧化物．【分析】氢氧化铝为两性氢氧化物，能够与酸发生酸碱中和反应，能够溶于强碱生成偏铝酸盐，据此解答．【解答】解：A．氨水中一水合氨为弱碱，所以氢氧化铝与氨水不反应，故A选；B．稀硫酸与氢氧化铝发生酸碱中和生成硫酸铝和水，故B不选；C．氢氧化钠与强氧化铝反应生成偏铝酸钠和水，故C不选；D．浓盐酸与氢氧化铝发生酸碱中和反应，生成氯化铝和水，故D不选；故选：A．【点评】本题考查了氢氧化铝的性质，明确氢氧化铝是两性物质，熟悉两性物质的性质即可解答，注意氢氧化铝只能与强碱反应，题目难度不大．17．第ⅡA族元素具有相似的化学性质，是由于它们的原子具有相同的（）A．原子半径 B．电子层数 C．核外电子数D．最外层电子数【考点】原子结构与元素的性质．【专题】元素周期律与元素周期表专题．【分析】元素的化学性质取决于该元素原子的最外层电子数，如果元素的最外层电子数相等，则元素具有相似的化学性质．【解答】解：元素的化学性质取决于该元素原子的最外层电子数，第ⅡA族元素具有相似的化学性质，是由于它们的原子的最外层电子数都是2，都容易失去2个电子，所以D正确；故选D．【点评】原子结构决定元素的性质，决定元素化学性质的是原子最外层电子数．18．现有100mL 0.1mol/L NaCl 溶液，从中取出10mL，此10mL NaCl 溶液的物质的量浓度为（）A．0.1mol/L B．0.01mol/L C．0.001mol/L D．无法确定【考点】物质的量浓度的相关计算．【分析】溶液具有均一性，溶液的物质的量浓度与溶液的体积大小无关，据此判断取出的10mL 该氯化钠溶液的浓度．【解答】解：100mL 0.1mol/L NaCl溶液，从中取出10mL，由于溶液具有均一性，则此10mL NaCl 溶液的物质的量浓度不变，仍然为0.1mol/L，【点评】本题考查了物质的量浓度的应用、溶液的性质，题目浓度不大，明确溶液具有均一性为解答关键，注意掌握物质的量浓度的概念及表达式，试题培养了学生的灵活应用能力．19．原电池工作时能量转化的主要形式是（）A．化学能转化为电能 B．电能转化为化学能C．化学能转化为热能 D．化学能转化为光能【考点】常见的能量转化形式．【分析】原电池是一种把化学能转化为电能的装置，据此分析．【解答】解：原电池是一种把化学能转化为电能的装置，原电池工作时，能量转化的主要形式是将化学能转化为电能，故选A．【点评】本题考查常见能量的转化形式，原电池是一种把化学能转化为电能的装置，需要注意实际上转化率不是百分百．20．下列叙述中正确的是（）A．所有的化学反应都释放能量B．化学反应中的能量变化与化学键无关C．NaOH溶液与盐酸反应释放能量D．NH4Cl晶体与Ba（OH）2•8H2O反应释放能量【考点】反应热和焓变．【专题】化学反应中的能量变化．【分析】A、反应过程中一定伴随能量变化，不是吸热就是放热；B、化学反应过程中能量变化和反应实质有关，即拆化学键吸收能量，形成化学键放出能量；C、氢氧化钠和盐酸反应是酸碱中和反应是放热反应；D、NH4Cl晶体与Ba（OH）2•8H2O反应过程是吸热反应．【解答】解：A、反应过程中一定伴随能量变化，化学反应不是吸热就是放热，故A错误；B、化学反应过程中能量变化和反应实质有关，即拆化学键吸收能量，形成化学键放出能量，化学反应中的能量变化与化学键有关，故B错误；C、氢氧化钠和盐酸反应是酸碱中和反应是放热反应，故C正确；D、NH4Cl晶体与Ba（OH）2•8H2O反应过程是吸热反应，故D错误；【点评】本题考查了反应过程中能量变化的实质和应用，主要是常见反应能量变化的掌握，题目较简单．二、单项选择题（本题包括5道小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不得分．）21．下列离子方程式书写正确的是（）A．稀硫酸与氢氧化钡溶液反应：H++OH﹣═H2OB．碳酸氢钠溶液与盐酸反应：CO32﹣+2H+═CO2↑+H2OC．铝与氢氧化钠溶液反应：2Al+2OH﹣+2H2O═2AlO2﹣+3H2↑D．铁与氯化铁溶液反应：Fe3+Fe═2Fe2+【考点】离子方程式的书写．【分析】A．漏写生成硫酸钡的离子反应；B．碳酸氢根离子在离子反应中不能拆分；C．还原剂为Al，氧化剂为水，反应生成偏铝酸钠和氢气；D．反应生成氯化亚铁，电子、电荷不守恒．【解答】解：A．稀硫酸与氢氧化钡溶液反应的离子反应为SO42﹣+Ba2++2H++2OH﹣═2H2O+BaSO4↓，故A错误；B．碳酸氢钠溶液与盐酸反应的离子反应为HCO3﹣+H+═CO2↑+H2O，故B错误；C．铝与氢氧化钠溶液反应的离子反应为2Al+2OH﹣+2H2O═2Al O2﹣+3H2↑，故C正确；D．铁与氯化铁溶液反应的离子反应为2Fe3+Fe═3Fe2+，故D错误；故选C．【点评】本题考查离子反应方程式书写的正误判断，为高频考点，把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键，侧重氧化还原反应、复分解反应的离子反应考查，题目难度不大．22．对于化学反应：2H2O2═2H2O+O2↑，下列措施能加快反应速率的是（）A．减小H2O2溶液的浓度B．降低温度C．加入少量MnO2粉末D．向溶液中加入蒸馏水【考点】化学反应速率的影响因素．【分析】常见增大反应速率的因素有增大浓度、升高温度、增大压强、加入催化剂以及增大固体的表面加等，以此解答该题．【解答】解：A．减小H2O2溶液的浓度，单位体积活化分子数目减小，则反应速率减小，故A 错误；B．降低H2O2溶液的温度，活化分子百分数减小，则反应速率减小，故B错误；C．向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末，二氧化锰起到反应的催化剂的作用，可增大反应速率，故C正确；D．加入少量蒸馏水，浓度减小，反应速率减小，故D错误．故选C．【点评】本题考查化学反应速率的影响以及化学平衡状态的判断等问题，为高考常见题型和高频考点，侧重于学生的分析能力和基本理论知识的综合理解和运用的考查，注意相关基础知识的积累，难度不大．23．能证明次氯酸是弱酸的事实是（）A．能与NaOH溶液反应B．能使品红溶液褪色C．见光能分解D．向Ca（ClO）2溶液中通入CO2能生成次氯酸【考点】弱电解质的判断．【分析】部分电离的电解质是弱电解质，要证明次氯酸是弱酸，只要证明次氯酸部分电离即可，据此分析解答．【解答】解：A．次氯酸和NaOH溶液反应生成次氯酸钠和水，说明次氯酸是酸，但不能说明次氯酸电离程度，所以不能证明次氯酸是弱酸，故A错误；B．次氯酸具有强氧化性，具有漂白性，能使品红溶液褪色，该现象体现次氯酸的漂白性，不能说明次氯酸电离程度，所以不能证明次氯酸是弱酸，故B错误；C．次氯酸见光易分解，说明次氯酸不稳定，但不能说明次氯酸电离程度，所以不能证明次氯酸是弱酸，故C错误；D．向Ca（ClO）2溶液中通入CO2能生成次氯酸，碳酸是弱酸，强酸能和弱酸盐反应生成弱酸，说明次氯酸是弱酸，故D正确；故选D．【点评】本题考查弱电解质判断，为高频考点，强弱电解质的根本区别是电离程度，与电解质稳定性、溶解性无关，易错选项是C．24．实验室可用如图所示装置进行的实验是（）A．用高锰酸钾制取氧气B．用乙酸和乙醇在浓硫酸作用下制取乙酸乙酯C．碳酸氢钠受热分解D．用氢氧化钙和氯化铵制取氨气【考点】化学实验方案的评价；常见气体制备原理及装置选择．【分析】由实验装置可知，反应装置的特点是加热液体生成气体（或蒸汽），且导管不能插入液面以下，说明气体易溶于水，应防止倒吸，以此来解答．【解答】解：A．实验室制备氧气应用氯酸钾和二氧化锰，为固体，试管口应向下倾斜，且生成氧气应用排水法收集，故A不选；B．实验室用乙醇和乙酸在浓硫酸作用下加热制备乙酸乙酯，乙酸乙酯中混用乙醇、乙酸，导管不能插入到液面以下，防止倒吸，故B选；C．碳酸氢钠受热分解，反应生成水，为防止生成的水倒流，试管口应向下倾斜，故C不选；D．实验室用氯化铵和氢氧化钙加热制备氨气，为固体，试管口应向下倾斜，且生成氨气用排空气法收集，故D不选；故选B．【点评】本题考查物质的制备实验评价，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，为高频考点，注意把握相关物质的性质以及制备方法，注重基础知识的积累，题目难度不大．25．设N A表示阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．71gCl2中含氯原子数为2N AB．1molO3中含原子数为2N AC．1mol/L K2SO4溶液中含K+数为N A。
河北省张家口市宣化第四中学2014-2015学年高二政治上学期期中试题(A)
河北省张家口市宣化第四中学2014-2015学年高二上学期期中考试政治试题〔A〕一、单项选择题〔每题2分，共35小题，共70分。
请将正确答案涂在答题卡上〕1．哲学是系统化理论化的世界观。
以下属于哲学层面的意识现象是( )A．民间的“实惠〞思想B．《老子》的思想C．欧几里得《几何原本》的思想D．《本草纲目》的思想2．古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。
因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。
〞之所以要重视哲学的研究，是因为( )A．哲学是科学的世界观、方法论B．哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与开展C．真正的哲学，能够指导人们正确地认识世界和改造世界D．真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考3．2014年6月，随着中高考临近，拜“考试必过神〞、选用“祈福笔〞等一些另类的考前“讨彩头〞方式在中学生群体中流行。
心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。
从世界观角度看，考生的上述做法属于( )A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．形而上学唯物主义D．朴素唯物主义4．俗话说，知人知面不知心。
神经科学家认为，不同的人之所以在思维和行为上有所不同，是与其大脑的物理连接、大脑皮层的沟槽深度有密切联系的。
这进一步佐证了( )①意识的内容和形式是由人脑决定的②意识的本质是大脑的机能③人脑是形成意识的物质根底④人脑是思维活动的生理根底A．①③B．②③C．②④ D．③④5．开车的人最怕汽车相撞出事故，所以没有汽车事故的未一直是尖端技术研究的目标。
最近，科学家透露了一个好消息：到2026年人们将会拥有一辆永远也不会相撞的汽车。
材料表现了( ) A．意识可以直接作用于客观事物B．人们想得到的东西都能在实践中制造出C．人们可以通过实践把意识中的东西变成现实的东西D．意识对人们改造客观世界具有促进作用6．被誉为“股神〞的巴菲特先生有句投资名言：我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。
河北省张家口市宣化四中高二物理上学期期中试卷a 文(含解析)-人教版高二全册物理试题
2015-2016学年河北省张家口市宣化四中高二〔上〕期中物理试卷〔A卷〕〔文科〕一、单项选择题〔共20小题，每一小题2分，共40分，每一小题只有一个选项是正确的〕1．如下单位都属于力学国际单位制的根本单位的是〔〕A．N、kg、m B．J、m、s C．kg、m、s D．W、kg、s2．某同学在操场上向北走40m，接着又向南走30m，他的合位移大小是〔〕A．10m B．30m C．40m D．70m3．甲、乙两车同时从同一地点沿同一方向做直线运动，其v﹣t图象如下列图，如此〔〕A．甲、乙两车的初速度均为零B．甲车的加速度大于乙车的加速度C．甲车的速度始终小于乙车的速度D．甲车的位移始终小于乙车的位移4．如下四个物理量中用比值定义的是〔〕A．位移 B．速度 C．力D．功5．如下列图，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止．现增大手对书的压力，如此书〔〕A．将沿墙壁滑动 B．受到的合外力增大C．对墙壁的压力不变 D．受到的静摩擦力不变6．宇航员在没有空气的月球外表，从同一高度同时由静止释放铁锤和羽毛，如此〔〕A．铁锤下落的快 B．羽毛下落的快C．铁锤和羽毛下落的一样快D．铁锤和羽毛都不会下落7．如下列图，置于水平桌面上的弹簧秤，左端通过细线与固定木板相连，右端用细线经定滑轮悬挂着一质量为0.4kg的物块，如此弹簧秤示数和其所受合力大小分别为〔〕A．0，0 B．0，4.0N C．4.0N，0 D．4.0N，4.0N8．我国道路交通安全法规定，在各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带．安全带能起作用的是汽车在平直公路上〔〕A．加速前进时B．匀速行驶时C．紧急刹车时D．缓慢倒车时9．如下列图，高大的桥都要造很长的引桥，这是为了〔〕A．减小汽车受到的重力B．减小汽车对桥面的压力C．增大汽车重力沿桥面方向的分力D．减小汽车重力沿桥面方向的分力10．如下列图，电梯内水平放置的体重计上站着一个人，当电梯向上加速运动时〔〕A．人处于超重状态B．人处于失重状态C．人处于平衡状态D．人处于完全失重状态11．如下列图，在孩子与爸爸“掰手腕〞的游戏中，如下说法正确的答案是〔〕A．爸爸“掰倒〞孩子时，爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力B．爸爸“掰倒〞孩子时，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力C．孩子“掰倒〞爸爸时，孩子对爸爸的力大于爸爸对孩子的力D．孩子“掰倒〞爸爸时，孩子对爸爸的力小于爸爸对孩子的力12．2011年11月3日凌晨l时43分，“神舟八号〞与“天宫一号〞在距地球外表343km的轨道上成功对接成组合体，如下列图．对于在轨运行的组合体，如下说法正确的答案是〔〕A．不受地球引力作用 B．运行周期为24hC．运行速度小于7.9km/s D．向心加速度大于9.8m/s213．作为科学史上最伟大的定律之一﹣﹣万有引力定律向人们揭示了〔〕A．一切物体都具有惯性B．力是改变物体运动状态的原因C．任何两个物体都是相互吸引的D．不同形式的能量之间可以相互转化14．如下列图，水平桌面上有一弯曲的轨道，钢球以一定的速度从轨道的始端进入，末端离开．对钢球在轨道末端速度方向的判断，图中表示正确的答案是〔〕A．a B．b C．c D．d15．如下列图，一个用细绳系着的橡皮塞在水平面内做匀速圆周运动，此橡皮塞〔〕A．只受重力 B．只受绳的拉力C．受重力和绳的拉力 D．受重力、绳的拉力和向心力16．如下列图为洗衣机脱水筒的示意图，当脱水筒从静止开始到完成脱水的过程中〔〕A．衣服始终做离心运动B．衣服始终做匀速圆周运动C．衣服上的水做离心运动D．衣服上的水始终做匀速圆周运动17．如下列图，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，A、B两球质量相等．这个实验所得到的结论是平抛运动物体在竖直方向是自由落体，其依据是〔〕A．两球质量相等 B．两球同时出发C．两球同时着地 D．两球运动的路程相等18．以下四幅图中，表示等量同种点电荷电场线分布情况的是〔〕A．B．C． D．19．如下列图是模拟避雷针作用的实验装置〔〕A．A放电B．B放电C．A、B一起放电D．A、B之间放电20．真空中有相隔距离为r的两个点电荷，它们分别带2q和3q的电量，其间的静电力为F，如果保持它们之间的距离r不变，而将它们所带电量分别改变为3q和5q，那么它们之间的静电力的大小应为〔〕A．B．C．D．不变二、双选题〔共10小题，每题3分，共30分．全对得3分，选一个对得2分，不选、多项选择、错选均不得分．〕21．如下关于质点的说法中，正确的答案是〔〕A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点22．关于位移和路程的关系，如下说法正确的答案是〔〕A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小C．物体通过的路程不等，位移可能一样D．物体的位移为零，路程也一定为零23．如下关于时间和时刻的说法中正确的答案是〔〕A．8点45分开始上课，指的是时间B．4秒初到5秒末的时间间隔为2秒C．2秒内指的是时刻D．列车在9点25分到达南京站，指的是时刻24．关于瞬时速度和平均速度，如下说法正确的答案是〔〕A．假设在某段时间内每个时刻的瞬时速度都等于零，如此它在这段时间内的平均速度一定等于零B．假设在某段时间内平均速度等于零，如此这段时间内的任一时刻的瞬时速度一定等于零C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它在任一时刻的瞬时速度D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定等于它在某一时刻的瞬时速度25．质点做直线运动的v﹣t图象如下列图，如此〔〕A．在前6s内质点做匀变速运动B．在2﹣4s内质点做匀变速运动C．3﹣4s内与4﹣6s内质点的速度方向相反D．4s末质点的速度大小是4m/s，方向与规定的正方向相反26．甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度同时自由下落，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．甲比乙先着地 B．甲比乙的加速度大C．甲与乙同时着地D．甲与乙加速度一样大27．如下实例属于超重现象的是〔〕A．汽车驶过拱形桥顶端B．荡秋千的小孩通过最低点C．跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动D．火箭点火后加速升空28．人造地球卫星的轨道半径越大，如此〔〕A．线速度越小，周期越大 B．角速度越小，周期越大C．线速度越大，周期越小 D．加速度越大，周期越大29．关于重力势能的说法，正确的有〔〕A．重力势能只由重物决定B．重力势能不能有负值C．重力势能的大小是相对的D．物体抑制重力做的功等于重力势能的增加30．关于物体的机械能是否守恒，以下说法中正确的答案是〔〕A．一个物体所受合外力为0，它的机械能一定守恒B．一个物体做匀速直线运动，它的机械能一定守恒C．一个物体所受的合外力不为0，它的机械能可能守恒D．一个物体所受的合外力对它不做功，它的机械能可能守恒三、计算题〔共3小题，每题10分，共30分，要求有必要的文字说明和公式，只写结果的不得分〕31．一个静止在水平地面的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿着水平地面向右运动，物体与水平地面间的动摩擦因数u=0.2．求：①物体的加速度？②物体4s末的速度？③4s内发生的位移？〔g=10m/S2〕32．如下列图为跳台滑雪的示意图．一名运动员在助滑路段取得高速后从a点以水平初速度v0=15m/s飞出，在空中飞行一段距离后在b点着陆．假设测得ab两点的高度差h=20m，不计空气阻力，g取10m/s2，求：〔1〕运动员在空中飞行的时间；〔2〕运动员在b点着陆前瞬间速度的大小．33．如下列图，AB是半径为R的光滑圆弧轨道，B点的切线在水平方向，且B点离水平地面高为h，有一物体〔可视为质点〕从A点由静止开始滑下，到达B点后水平飞出．设重力加速度为g．不计空气阻力，求：〔1〕物体运动到B点时的速度v；〔2〕假设以B点为零势能点，计算物体着陆C点前瞬间的机械能．〔3〕物体运动到B点时，对轨道的压力．2015-2016学年河北省张家口市宣化四中高二〔上〕期中物理试卷〔A卷〕〔文科〕参考答案与试题解析一、单项选择题〔共20小题，每一小题2分，共40分，每一小题只有一个选项是正确的〕1．如下单位都属于力学国际单位制的根本单位的是〔〕A．N、kg、m B．J、m、s C．kg、m、s D．W、kg、s【考点】力学单位制．【分析】单位制包括根本单位和导出单位，规定的根本量的单位叫根本单位，国际单位制规定了七个根本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为根本单位．【解答】解：国际单位制规定了七个根本物理量，在力学中有三个根本物理量，它们是长度、质量和时间，这三个根本物理量在国际单位制的单位分别为m、kg、s，所以C选项正确．应当选：C．【点评】国际单位制规定了七个根本物理量，这七个根本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．某同学在操场上向北走40m，接着又向南走30m，他的合位移大小是〔〕A．10m B．30m C．40m D．70m【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】路程等于物体运动路线的长度，而位移大小等于初位置到末位置有向线段的长度，取决于初末位置，与运动过程无关．【解答】解：位移的大小等于首末位置的距离，向北走40m，接着又向南走30m，初末位置的距离只有10m．故合位移大小为10m．应当选：A．【点评】此题要理解路程和位移的物理意义，复杂问题要画出示意图，求解它们的大小．位移大小等于起点到终点直线距离的大小，不会大于路程．3．甲、乙两车同时从同一地点沿同一方向做直线运动，其v﹣t图象如下列图，如此〔〕A．甲、乙两车的初速度均为零B．甲车的加速度大于乙车的加速度C．甲车的速度始终小于乙车的速度D．甲车的位移始终小于乙车的位移【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】v﹣t图象各点坐标反映物体在各时刻的速度；图象的斜率表示物体的加速度；图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．【解答】解：A、由图可知，乙的初速度不为零，故A错误；B、甲车的图象的斜率一直大于乙的斜率，故甲车的加速度大于乙车的加速度，故B正确；C、交点表示两车的速度一样，在此点之前甲的速度小于乙车，此点之后，甲的速度大于乙车，故C错误；D、图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，由力可知，甲的位移先小于乙车，然后甲会追上乙车交超过，故D错误；应当选：B．【点评】此题关键是根据速度时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进展分析处理．4．如下四个物理量中用比值定义的是〔〕A．位移 B．速度 C．力D．功【考点】速度．【分析】所谓比值定义法，就是用两个根本的物理量的“比〞来定义一个新的物理量的方法；比值法定义的根本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变．【解答】解：A、位移是初末位置的变化，不是比值定义法定义的，故A错误．B、速度表示运动的快慢，等于位移与发生这段位移所用时间的比值，是比值定义法定义的物理量，故B正确．C、力是物体与物体之间的相互作用，不是比值定义法定义的物理量，故C错误．D、功等于力和力的方向上的位移的乘积，不是比值定义法定义的物理量，故D错误．应当选：B．【点评】此题关键抓住用比值定义法定义的物理量反映了物质最本质的属性，与分子和分母的两个物理量无关的特点进展分析．5．如下列图，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止．现增大手对书的压力，如此书〔〕A．将沿墙壁滑动 B．受到的合外力增大C．对墙壁的压力不变 D．受到的静摩擦力不变【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．【专题】摩擦力专题．【分析】当重力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力大小等于外力大小；当重力大于最大静摩擦力时，物体处于滑动，如此摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积．【解答】解：书保持静止，受合力为零，竖直方向受重力和静摩擦力平衡，水平方向受手的压力和墙壁的弹力平衡，当压力增大时，竖直方向受力不变，受到的静摩擦力不变等于重力；压力增大，对墙壁的压力增大，由于静止，合力仍然为零．应当选：D．【点评】学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，且大小的计算．静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力等于μF N．同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系．6．宇航员在没有空气的月球外表，从同一高度同时由静止释放铁锤和羽毛，如此〔〕A．铁锤下落的快 B．羽毛下落的快C．铁锤和羽毛下落的一样快D．铁锤和羽毛都不会下落【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】月球上没有空气，物体只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据自由落体运动的规律可知，下落时间由高度决定，高度一样，如此运动时间一样．【解答】解：月球上没有空气，羽毛和铁锤只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据h=可知：t=又因为羽毛和铁锤从同一高度同时下落，故运动的时间相等，所以羽毛和铁锤同时落地．应当选：C．【点评】月球上没有空气，静止释放的物体运动情况与地球上自由落体运动的物体运动运动情况相似，物体的位移、速度、加速度、时间等与物体的质量无关．这类题目根据自由落体运动的根本规律直接解题，难度不大．7．如下列图，置于水平桌面上的弹簧秤，左端通过细线与固定木板相连，右端用细线经定滑轮悬挂着一质量为0.4kg的物块，如此弹簧秤示数和其所受合力大小分别为〔〕A．0，0 B．0，4.0N C．4.0N，0 D．4.0N，4.0N【考点】物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】由共点力的平衡可知弹簧秤受到的合力，再由弹簧秤的读数方法可得出其读数．【解答】解：因弹簧秤处于平衡状态，故弹簧秤受到的合力为零；而弹簧秤读出的是其一端受到的拉力大小，故读数等于重物的重力，即F=G=0.4×10=4N；应当选：C．【点评】此题要注意弹簧秤在读数时应处于平衡状态，其读数为其一端所受到的拉力．8．我国道路交通安全法规定，在各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带．安全带能起作用的是汽车在平直公路上〔〕A．加速前进时B．匀速行驶时C．紧急刹车时D．缓慢倒车时【考点】惯性．【专题】常规题型．【分析】任何物体都有惯性，惯性有的时候我们会利用它，给人们带来一定的便利，但有时要防止它给人们带来的危险，安全带就是其中的一个．【解答】解：任何物体都有惯性，惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，汽车高速行驶时，里面的人和车一样速度都很大，一旦出现危险情况，紧急刹车时，车在摩擦力的作用下减速停住，而人由于惯性继续向前运动，人很可能从离开座位撞在车窗玻璃上，造成严重的伤害，所以把人绑在车座上，可以减小对人的伤害．故C正确，ABD错误．应当选：C．【点评】了解惯性的应用和防止，知道生活中处处有物理规律的应用．9．如下列图，高大的桥都要造很长的引桥，这是为了〔〕A．减小汽车受到的重力B．减小汽车对桥面的压力C．增大汽车重力沿桥面方向的分力D．减小汽车重力沿桥面方向的分力【考点】向心力；作用力和反作用力．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】高大的桥要造很长的引桥，增加了斜面的长度，从而减小了斜面的坡度，将重力按效果正交分解后根据平衡条件判断即可．【解答】解：对车受力分析，受重力、支持力和阻力A、物体重力不变，A错误；B、重力产生两个作用效果，使物体沿斜面下滑，使物体紧压斜面设斜面倾角为θ，将重力按照作用效果正交分解，如图，由几何关系可得：垂直斜面分量为G2=mgcosθ压力等于重力垂直斜面分量N=mgcosθ，θ变小，压力变大，故B错误；C、平行斜面分量为G1=mgsinθ，由于引桥越长，坡角θ越小，G1越小，故D正确C错误；应当选：D．【点评】此题关键将重力正交分解后，根据平衡条件求解出压力和重力的下滑分量，然后对结果联系实际情况讨论即可判断．10．如下列图，电梯内水平放置的体重计上站着一个人，当电梯向上加速运动时〔〕A．人处于超重状态B．人处于失重状态C．人处于平衡状态D．人处于完全失重状态【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上．【解答】解：电梯内水平放置的体重计上站着一个人，当电梯向上加速运动时，人具有向上的加速度，人处于超重状态，人对接触面的压力大于物体的真实重力，故A正确，BCD错误应当选：A【点评】此题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，此题就可以解决了．11．如下列图，在孩子与爸爸“掰手腕〞的游戏中，如下说法正确的答案是〔〕A．爸爸“掰倒〞孩子时，爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力B．爸爸“掰倒〞孩子时，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力C．孩子“掰倒〞爸爸时，孩子对爸爸的力大于爸爸对孩子的力D．孩子“掰倒〞爸爸时，孩子对爸爸的力小于爸爸对孩子的力【考点】作用力和反作用力．【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．【解答】解：因为物体间力的作用是相互的，所以在孩子与爸爸“掰手腕〞的游戏中，不管是爸爸“掰倒〞孩子还是孩子“掰倒〞爸爸，爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力，之所以被拜倒，是因为对方的承受力不同．应当选：B．【点评】此题主要考查力作用的相互性这一知识点的理解和掌握，此题容易错选AD，误认为掰倒对方是因为力大的原因，这是对“力作用的相互性〞这一知识点理解的不够透彻；如同拔河比赛时，对方输了，不是力小的原因，主要是承受力不同．12．2011年11月3日凌晨l时43分，“神舟八号〞与“天宫一号〞在距地球外表343km的轨道上成功对接成组合体，如下列图．对于在轨运行的组合体，如下说法正确的答案是〔〕A．不受地球引力作用 B．运行周期为24hC．运行速度小于7.9km/s D．向心加速度大于9.8m/s2【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【专题】人造卫星问题．【分析】“神舟八号〞与“天宫一号〞组合体绕地球做匀速圆周运动，受地球引力作用，地球引力提供向心力；地球的第一宇宙速度为7.9km/s，是卫星绕地球做圆周运动的最大速度；地球外表的加速度即重力加速度为9.8m/s2．【解答】解：A、“神舟八号〞与“天宫一号〞受到地球引力作用而做圆周圆周运动，地球引力提供向心力，故A错误；B、卫星绕地球做圆周运动的周期T=2π，它们的轨道半径小球同步卫星的轨道半径，因此它的周期小于同步卫星周期24h，故B错误；C、绕地球外表运动的卫星线速度最大为7.9km/s，“神舟八号〞与“天宫一号〞轨道大于地球半径，它的线速度小于7.9km/s，故C正确；D、向心加速度a=，轨道半径等于地球半径时的加速度为9.8m/s2，“神舟八号〞与“天宫一号〞轨道半径大于地球半径，因此它的向心加速度小于9.8m/s2，故D错误；应当选：C．【点评】解决该题关键要知道同步卫星的周期是24h，掌握万有引力提供向心力的应用，应用向心力公式是正确解题的关键．13．作为科学史上最伟大的定律之一﹣﹣万有引力定律向人们揭示了〔〕A．一切物体都具有惯性B．力是改变物体运动状态的原因C．任何两个物体都是相互吸引的D．不同形式的能量之间可以相互转化【考点】万有引力定律与其应用．【专题】万有引力定律的应用专题．【分析】万有引力定律的内容是：自然界中任意两个物体都是相互吸引的，之间的引力与两物体的质量的乘积成正比，与距离的二次方成反比，作用力在两物体的连线上．【解答】解：根据万有引力定律的内容知，自然界中任意两个物体都存在着相互作用的引力．没有涉与到惯性、力可以改变物体的运动状态以与能量的转化．故C正确，A、B、D错误．应当选C．【点评】此题考查较简单，关键知道万有引力定律的内容，知道自然界任意两个物体都是相互吸引的．14．如下列图，水平桌面上有一弯曲的轨道，钢球以一定的速度从轨道的始端进入，末端离开．对钢球在轨道末端速度方向的判断，图中表示正确的答案是〔〕A．a B．b C．c D．d【考点】曲线运动．【专题】物体做曲线运动条件专题．【分析】做曲线运动的物体的速度的方向，是沿着曲线的切线方向的，钢球以一定的速度从末端离开，由于惯性的作用，仍保持原来的运动方向，从而即可求解．【解答】解：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的大小可以变化，但方向时刻变化，由于外力的作用，使其状态不断改变，当离开末端时，由于惯性作用，仍保持原来运动的方向，即沿着曲线的切线方向．故B正确，ACD错误．应当选：B【点评】此题是对曲线运动速度的考查，理解惯性与运动的关系，注意做曲线运动的物体的速度的方向，是沿着曲线的切线方向的．15．如下列图，一个用细绳系着的橡皮塞在水平面内做匀速圆周运动，此橡皮塞〔〕A．只受重力 B．只受绳的拉力C．受重力和绳的拉力 D．受重力、绳的拉力和向心力【考点】匀速圆周运动；物体的弹性和弹力．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】解决此题的关键是要对物体进展正确的受力分析，受力分析时，要找到每个力的施力物体．【解答】解：该橡皮塞在运动中受到重力G和绳子的拉力F，拉力F和重力G的合力提供了橡皮塞在水平面上做匀速圆周运到的向心力．选项ABD错误，选项C正确．应当选：C．【点评】好多同学可能会错选D，认为还有向心力．受力分析时要找到各力的施力物体，没有施力物体的力是不存在的．向心力是沿半径方向上的所有力的合力，所以受力分析时，不要把向心力包括在内．16．如下列图为洗衣机脱水筒的示意图，当脱水筒从静止开始到完成脱水的过程中〔〕A．衣服始终做离心运动B．衣服始终做匀速圆周运动C．衣服上的水做离心运动D．衣服上的水始终做匀速圆周运动【考点】离心现象；匀速圆周运动．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】当脱水筒从静止开始到完成脱水的过程中，衣服上的水做离心运动，衣服的质量发生变化，速度发生变化，故衣服不是做的匀速直线运动，【解答】解：脱水筒从静止开始到完成脱水的过程中，速度由零开始加速到最大，然后再停止，衣服上的水做离心运动，衣服的速度的大小和方向也是一直变化的，故ABD错误，C正确．应当选：C【点评】此题考查了离心现象，关键是对脱水桶的工作原理正确掌握．17．如下列图，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，A、B两球质量相等．这个实验所得到的结论是平抛运动物体在竖直方向是自由落体，其依据是〔〕。
高二物理上学期期中-张家口市宣化第四中学2014-2015学年高二上学期期中考试物理试题及答案
河北省张家口市宣化第四中学2014-2015学年高二上学期期中考试物理试题（B）一、不定项选择题1．如下图所示，要使电阻R1消耗的功率最大，应该把电阻R2的阻值调节到( )A．R1＋r B．R1－rC．r D．02．如下图所示，电灯A上标有“10 V,10 W”的字样，电灯B上标有“8 V,20 W”的字样，滑动变阻器的总电阻为6 Ω，当滑动触头由a端向b端滑动的过程中(不考虑电灯电阻的变化)，则( )A．电流表示数一直减小，电压表示数一直增大B．电流表示数一直增大，电压表示数一直减小C．电流表示数先增大后减小，电压表示数先减小后增大D．电流表示数先减小后增大，电压表示数先增大后减小3.如右图所示，一直流电动机与阻值R＝9 Ω的电阻串联在电上，电电动势E＝30 V，内阻r＝1 Ω，用理想电压表测出电动机两端电压U＝10 V，已知电动机线圈电阻R M＝1 Ω，则下列说法中正确的是( )A．通过电动机的电流为10 AB．电动机的输入功率为20 WC．电动机的热功率为4 WD．电动机的输出功率为16 W4．电阻R和电动机M串联接到电路中，如右图所示，已知电阻R跟电动机线圈的电阻值相等，电键接通后，电动机正常工作．设电阻R和电动机M两端的电压分别为U1和U2，经过时间t，电流通过电阻R做功为W1，产生热量为Q1，电流通过电动机做功为W2，产生热量为Q2.则有( )A．U1＜U2，Q1＝Q2B．U1＝U2，Q1＝Q2C．W1＝W2，Q1＞Q2D．W1＜W2，Q1＜Q25．两个用同种材料制成的均匀导体A、B，其质量相同，当它们接入电压相同的电路时，其电流之比I A∶I B＝1∶4，则横截面积之比S A∶S B为( )A．1∶2 B．2∶1 C．1∶4 D．4∶16.如右图所示，当滑动变阻器的滑动触头P向右移动时，三个灯泡亮度的变化情况是( )A．L1变亮，L2和L3皆变暗B．L1变亮，L2不能确定，L3变暗C．L1变暗，L2变亮，L3也变亮D．L1变亮，L2变亮，L3变暗7.在如右图所示的电路中，电电动势为E，内电阻为r，闭合开关S，待电流达到稳定后，电流表示数为I，电压表示数为U，电容器C所带电荷量为Q.将滑动变阻器的滑动触头P从图示位置向a端移动一些，待电流达到稳定后，则与P移动前相比( )A．U变小B．I变小C．Q不变D．Q减小8．如下图所示的电路测量电池电动势和内电阻，根据测得的数据作出了如下图所示的U－I图线，由图可知( )A．电池电动势的测量值为1.40 VB．电池内阻的测量值为3.50 ΩC．外电路发生短路时的电流为0.40 AD．电压表的示数为1.20 V时，电流表的示数I′＝0.20 A9．两只完全相同的电流表，一只改装成电压表，一只改装成电流表，一同学做实验时，误将电压表和电流表串联起接入电路中，则( )A．两只表的指针都不能偏转B．两只表的指针偏转角度相等C．电压表的指针有偏转，电流表的指针几乎不偏转D．电流表的指针有偏转，电压表的指针几乎不偏转10．如图所示，直线a为某电的路端电压随电流的变化图线，直线b为电阻R两端的电压随电流强度的变化图线．用该电和该电阻组成的闭合电路，电的输出功率和电的内阻分别是( )A．4 W,0.5 Ω B．6 W,1 ΩC．4 W,1 Ω D．2 W,0.5 Ω11、如图所示，M、N为两个固定的等量同种正电荷，在其连线的中垂线上的P点放一个静止的负电荷(重力不计)，下列说法中正确的是( )A．从P到O，可能加速度越越小，速度越越大B．从P到O，可能加速度先变大，再变小，速度越越大C．越过O点后，加速度一直变大，速度一直变小D．越过O点后，加速度一直变小，速度一直变小12、如图所示，xOy平面内有一匀强电场，场强为E，方向未知，电场线跟x轴的负方向夹角为θ，电子在坐标平面xOy内，从原点O以大小为v0、方向沿x正方向的初速度射入电场，最后打在y轴上的M点．电子的质量为m，电荷量为e，重力不计．则( )A．O点电势高于M点电势B．运动过程中电子在M点电势能最多C．运动过程中，电子的电势能先减少后增加D．电场对电子先做负功，后做正功二、计算题13、如图所示，在匀强电场中，有A、B两点，它们间距为2cm ，两点的连线与场强方向成60°角。
河北省张家口市宣化四中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷(b卷)Word版含解析
2014-2015学年河北省张家口市宣化四中高二（上）期中生物试卷（B卷）一、选择题（每题只有一个选项最符合题目要求）2．（）当细胞外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其反应阶段和效应阶段8．（1 将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（）9．（1 如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．；在处，种群增长率最大，在种群达到要想持续获得最高产量，捕获之后种群数量不得低于10．（1 在小麦地里施用一定浓度的2，4﹣D能除掉双子叶植物杂草，而对小麦无影响，对11．（将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P 点最可能对应于乙图中的位置是（）16．（）在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量18．（1 ）紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相19．（1分）（2011秋•徐州期末）丝瓜为雌雄同株的异花植物，某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24h，种植后长成植株．一段时间后比较最初开出的雌花与20．（1 湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被﹣﹣南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿21．（1分）（2 ）2006年夏天，我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病．从生态22．（1分）将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线．B．C．．23．（1 很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功．下面25．人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其26．科学家做过如图试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图）；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验．请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（）27．（科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉，人食用后，体内可产生特定的28．线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治．线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫32．（为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液33．（如图示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢．下列有关图中兴奋传导的叙述不正确的是（）二.非选择题35．（1 ）如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线．看图回答下列问题：（1）促进芽生长的最适宜浓度是10﹣9，生长素的这一浓度对根生长的效应是抑制作用．（2）曲线AB段表示：开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱．（3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进作用，对芽生长的效应是促进作用．（4）B点所对应的生长素浓度对茎的效应是不促进，也不抑制（5）从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序根、芽、茎．（6）在植物体内，植物生长素的运输方向是极性运输（从形态学上端到形态学下端），其运输方式是主动运输．36．）如图为人体神经元细胞模式图．请据图回答：（1）④中的物质释放到⑤的方式是胞吐，这一功能主要由细胞质中[2]高尔基体完成．（2）若刺激A点，图中电流计B将偏转2次．（3）若①中含有一病基因，则其人该病基因来自其祖母的几率为0．（4）脂肪肝患者多食动物的神经组织有利于缓解病情，原因是神经元结构有突起而使其细胞膜面积大大增加，因而细胞中含有丰富的磷脂．（5）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为主动运输．37．如图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：（1）如果图示是一个草原生态系统，图中标号④所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．（2）如果该生态系统中次级消费者增重2kg，至少需要生产者提供50kg．（3）若要提高该生态系统的抵抗力稳定性，一般可采用的措施为增加各营养级的生物种类．（4）碳和硫在生物群落中流动形式依次为有机物、有机物．（5）若短时间内大气中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，会造成的全球性环境问题依次是温室效应、酸雨．38．（图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节．（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的肾上腺素和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高．（3）甲分泌的生长激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用．（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是下丘脑．（5）综上所述，人的各项生命活动受神经系统和体液的共同调节．39．（）某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计（1）甲种群与乙种群之间存在着竞争关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素．而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有种内斗争、寄生、捕食等．（2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的能量和有机物及栖息环境．（3决定群落演替的根本原因是群落内部因素（包括种内关系和种间关系），外界因素中以人的作用最为明显（4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，这对以甲种群植物为食的其他生物可能造成的影响是以甲种群植物为食的其他生物也随之减少，甚至灭绝．（5）从进化的角度看甲种群植物可能灭绝的自身内在因素是缺乏有利变异．40．请根据某同学尝试使用罐头瓶在常温（21±3℃）下制作果酒的过程，回答实践中的问题：（1）开始时向消过毒的罐头瓶加入了新鲜的葡萄汁和酵母菌，添加酵母菌的目的是酵母菌能分解葡萄糖形成酒精，添加葡萄汁的目的是为酵母菌的生长发育提供物质成分，具体包括碳源、氮源、水、无机盐和生长因子等几类．（2）葡萄汁装入瓶中时要留出大约的空间，这样做的目的是有利于酵母菌有氧呼吸，从而大量繁殖子代．在以后的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧，这样做的目的是放掉发酵产生的大量CO2，同时尽量不让氧气进入瓶中．（3）制果酒过程开始阶段的生物化学反应式为C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，这一反应主要在线粒体中进行．制果酒过程后一阶段的生物化学反应式为：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量，这一反应在酵母细胞的细胞质基质中进行，该过程对酵母菌的主要意义是为酵母菌的生活提供能量和物质．生产的产物由胞内进入胞外的方式是自由扩散．（4）加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌，从生态学角度分析：一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势，二是果酒中的酒精更不利于杂菌生长，从而淘汰掉杂菌．26葡萄汁装入瓶中时要留出大约2626。
河北省张家口市宣化四中2014-2015学年高二上学期期中生物试卷(a卷)Word版含解析
2014-2015学年河北省张家口市宣化四中高二（上）期中生物试卷（A卷）一、单选题（1～33小题，每空2分，34～36小题每空1分，共计69分）3．（2 如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）7．（某同学在“探究生长素类似物NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（）10．（）在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注人家兔体内，引起免疫反应．这一11．（2 ﹣银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱．因此，α﹣银环12．（自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线．下列有关种群“S”型增长的说法正确的是（）14．（为了保护海洋鱼类资，人们提出了“抓大鱼放小鱼”这一观点，并指导甲地渔民用于实践．可后甲地渔民发现在甲地的正常季节中捕到的鱼越越小．对上述原因的解释最准确的为15．（下列属于人在寒冷环境中的身体变化是（）①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌17．（如图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布．下列对此图的分析，正确的是（）、研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量，一般在20．（下表为地球上主要生态系统的总面积及生产者所制造的有机物质的量（净初级生产力）．下列叙述错误的是21．（）某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导23．（2 中的圆分别表示：a﹣生产者、b﹣分解者、c﹣原核生物、d﹣蓝藻、e﹣腐生细菌．能．．C．D．24．（2 一鸭一萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成32．（人们从事体力劳动时，一方面要消耗大量能量，一方面会大量出汗，此时机体通过多33．（2 如图是自然界中种群增长的一般走势，下列分析正确的是（）、在时种群的增长率最大，在二、非选择题（31分）37．（10分））根据植物和人体生命活动调节的相关知识回答下列问题．（1）施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”．能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是生长素，其化学本质是吲哚乙酸．促进青少年性成熟的激素是性激素，其化学本质是脂质．因此，儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟．（2）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境②③．（填标号）（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是②中含有较多的蛋白质．（4）正常人②内的pH通常维持在7.35～7.45之间，直接起调节作用的是血液中存在缓冲物质（5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多[③]组织液，其结果将会引起组织水肿．38．（13分图甲表示反射弧的部分结构，图乙表示两个神经元连接处的部分结构．请据图回答相关问题：（1）一个完整的反射弧，除了图甲所示结构以外，还包括感受器、效应器．（2）假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉，并在图示处剪断传出神经，刺激A 端肌肉能（能、不能）收缩；刺激B端肌肉不能（能、不能）收缩．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动不能（能、不能）称为反射活动，主要原因是反射弧的结构不完整（其他合理答案也可）．（3）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这种单向传递的特点是由突触突触决定的，该结构由图乙中的[③]突触前膜、[④]突触间隙、[⑤]突触后膜三部分构成．（4）当兴奋传导到图乙中①处时，兴奋部位膜电位为内正外负．（5）乙酰胆碱（ACh）是一种兴奋型神经递质，是由图乙中[③]突触前膜释放的，当兴奋传到传出神经末梢时，ACh与ACh受体结合，引起肌肉收缩，当完成一次兴奋传递后，ACh立即被分解．若某种药物可以阻止ACh的分解，则会导致肌细胞持续兴奋（或肌肉持续收缩）．39．（8 如图表示人体被病菌感染后，免疫细胞做出应答的部分过程，请回答问题：（1）此过程属于特异性免疫中的体液免疫．（2）图中①过程往往有吞噬细胞细胞参与，②为T细胞，④为B细胞，⑦为浆（效应B）细胞，过程⑤表示病菌（抗原）直接刺激④（或B细胞）．（3）艾滋病（AIDS）是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV感染人体后，会使[②]T细胞大量死亡，对特异性免疫造成的影响是细胞免疫缺陷，体液免疫功能下降．。
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宣化四中2014-2015学年度第一学期高二期中考试语文试卷A（答案）1．C（原文表述为“不会对手的灵巧性产生太大影响”，说明影响还是有的）2．B（“从来没让第六根手指存在”错，原文是“并没有……使其永久存在”。
）3．B (“利用计算机技术验算”错，原文是“源自于计算机网络的节点原则”。
)4．B5．C6．D7．（1）那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以用来为世所用。
（游1分，定语后置1分;落落可奇1分；有以1分；用 1分）（2）范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就，（范讽）才作罢。
（见幸1分；引1分；止1分；遽1分；省略句1分）【解析】4．试题分析：稍：逐渐。
文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
5．试题分析：①说明他少年有豪气，②只说他做出选择要做官，⑥是他的处事态度。
这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。
考点：筛选文中的信息。
能力层级为C。
6．试题分析：“生逢其时，深得皇帝重用”错。
综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。
解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
7．试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
(1) 游：交游，交往; 定语后置;落落可奇：气度非凡，超群卓异；有以，有……办法，可以，能够；用，表被动。
（2）见幸：被动句，被宠幸；引：推荐；止：推辞；遽：很快。
考点：理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【参考译文】曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。
幽州被北方的契丹占领后，他的祖先自成才率领他的一族人向南逃逸，投归北宋。
北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。
曼卿的父亲，名叫补之，官至太常博士。
幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人。
读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟的节操品行并建立过非同寻常功劳的人，看轻世俗的小功名，心中不为所动。
自认为跟时代不相合，于是整日借酒混世。
且喜欢痛饮大醉，颓废地放纵自己。
从此更加与时代不相合。
那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以为世所用。
康定二年二月四日，在京城逝去，时年四十八岁，担任太子中允秘阁校理。
石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中，真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都给予奉职。
曼卿开始不肯就职，张文节一向以他为奇才，对他说：“你母亲去世了，你才选择官禄吗?”曼卿惊视了一下，同意就职了，后调任殿直。
不久，改任太常寺太祝，管理济州金乡县。
曼卿曾感叹说：“这也可以施展治理国家的才华啊!”治县得到好评，任乾宁军通判。
母亲李氏逝世，服丧完后，任永静军通判，都得到好评。
充任馆阁校勘，调任大理寺丞，海州通判。
后任校理。
庄献明肃太后上朝处理国政，曼卿上书，请求太后还政给天子。
后来太后去世，范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就，范讽才作罢。
自从契丹与中原结好，黄河以南都臣服开始，北宋就推行（致力）休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。
曼卿上书谈了留心边事，平时练兵，防患未然等十件事，没有引起重视。
不久元吴背叛，北宋向西边用兵，皇上才想起曼卿的谏书，召见了曼卿。
逐渐采用了他的主张，在河北、河东、陕西百姓中征兵，得到乡兵几十万。
石曼卿也奉命在河东征兵，做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼。
皇上正想充分发挥他的才智，重用他，他却身体不好。
不久听说有一位边将想率领乡兵与贼决斗，曼卿笑着说：“这只领悟了我的表面意思。
没有经过调教的士兵，勇敢的胆小的杂在一起，假如胆小的见到敌人就动摇溃逃，那么勇敢的人也会跟着溃逃。
现在或许没有空闲来调教，不如招募那些经过调教有品行的人，这样招来的人个个都是强兵。
”他看待世事，轻得像不值得做似的。
到听了他设计的方案，即使是深思熟虑，也不能超过他。
他仪表英俊，喜欢饮酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度来约束他，退一步想想，他一生做事却追求大节，从不违背事理。
不管是贤者不贤者，都十分喜欢结交。
等到闲暇议论天下是非善恶，却没有几个人能符合他的心意。
他写文章遒劲刚健，正像他的为人。
8．描写了霜天，衰草，朔风，落叶，归鸦。
（两个1分，全对3分。
）渲染了边塞的肃杀、悲凉的氛围。
（2分）9．①希望打败敌人，终生卫国。
②渴望建功立业，青史留名。
（每点3分）10.略11.（1）答B给3分，答E给2分，答C给1分。
（2）从特蕾莎修女的行动上看，她创办各种救助机构，四处奔波筹集善款。
自己得到的一切财物都捐给别人，挽救了无数人的生命，使无数的人获得了生命的尊严。
从特蕾莎修女的言行中可以看出她有扶助所有需要帮助的人的崇高理念。
有一颗天使般的心。
从影响上看，他唤醒了许多人的爱心，无数的人在她的感召下帮助需要帮助的人。
同时也鼓舞了那些弱势的人。
（3）①有爱心，有悲悯情怀，有奉献精神；②谦虚博大的情怀，不求个人荣誉；③坚韧顽强的精神；④英勇无畏的精神；⑤生活简洁朴素，不追求个人享受。
（任三项即可，其它概括，只要文中有表述亦可。
每项2分）（4）理解：综合全文可知，这句话是强调：对于每一个活生生的个人来说，他就是全部世界，每时每刻都应有作为人的权利和尊严，它与种族、国家、阶层、组织隶属无关。
并非是说社会不需要团队精神，集体观念。
（2分）对这一观点的看法：每个人生而平等，无论贫富尊卑都应有人的权利和尊严，因而个人最重要（2分）每个人享有尊严，人类才有尊严，只要社会中存在被漠视被遗忘的人，人类社会就不是理想的社会（2分）今天我们提倡以人为本正是关注个体的重要性，因为在社会生活中如果以整体的名义侵害个体的利益，整体就难以和谐（2分）。
12. D A．褒贬不当。
满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。
此处为英雄事迹。
B．前后矛盾、不合语境。
防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。
此处灾害已经发生。
C．对象不当、不合语境。
信手拈来：随手拿来。
多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
捡垃圾不能用“信手拈来”。
D．入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。
后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。
此处修饰“院士的一番话”正确。
13. A 试题分析：B句类型为成份多余，去掉“大约”或“左右”；C句类型为成份残缺，在“崛起”后加上“的现象”；D句的类型为前后矛盾，去掉“否”。
病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
14. B(解析：这是一段说明性的文字，介绍了春秋战国时期“士”阶层的由来。
解题时，应注意语句在语境中与上下文之间的联系。
前文说到“春秋战国时期”，紧接着说“当时”是非常自然连贯的，据此可以确定接⑥句，②句的“于是”表明这是一个复句中的结果句，从内容上可以判断其应在①③讲“私学兴起”的后面。
这样运用排除法即可得出答案。
)15. 【答案】示例每一寸泥土里，都有大地的气息；每一个影子里，都有阳光的气息。
16.（1）用了拆字组合的方法，把“食”拆成“人”和“良”（2分，如果写成公式的形式，给1分），点出了食品安全第一要提高商家的“人品”，即道德和社会责任感；第二在于食材要用质量过关的“良品”（1分）。
后面分析大意对即可。
（2）严格执法和监督，保证食品各个环节的安全；规范和提高食品标准及市场准入制度。
17. 审题方法：关键词句分析法作文参考立意：①尊重他人，是值得一生坚守的美德。
②尊重我们遇到的每一个人，感激给予我们帮助的人。
③尊重人者，获得尊重；予人尊严者，获得尊严。
④因为不苟且，因为坚持，美好的行为才升华为崇高的品格。
⑤美德懿行不需外在条件，不当言行不应找借口。