三年级上册科学试题-期末考试试卷 教科版(含解析)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.注射器中吸入一定量的汽水,再封住管口,往外拉注射器的活塞,注射器中出现大量的气泡,下列与这种变化不一样的是()。
A.橡皮泥变玩偶B.纸撕碎C.酒精燃烧2.空气是()。
A.无色的B.白色的C.透明的3.我观察到()现象,说明这种物质在水中肯定溶解了。
A.杯子里的水面升高了B.颗粒用肉眼看不见,均匀分布在水中 C.过滤后;在滤纸上留下物质4.如果某温度计从10 ℃~20 ℃之间有10个小格,那么该温度计的每一个小格表示()。
A.1 ℃B.2℃C.5℃5.走马灯是我国的传统节日。
点燃灯里的蜡烛,纸轮风车随之转动,灯屏上就出现了人马追逐的影像。
下列现象中与走马灯原理相似的是()。
A.电风扇转动B.蜡烛燃烧C.孔明灯升空6.熄灭酒精灯时,正确的方法是()。
A.用扇子扇灭B.用嘴吹灭C.用灯帽盖灭二.填空题(共6题,共18分)1.熄灭酒精灯时要用()盖灭,不能用嘴去吹。
2.在使用气温计测量气温时,要将气温计悬挂在()的空气中,让气温计保持干燥,等示数()后再读数,让视线与液柱的上表面相平。
3.水在()摄氏度时会结成冰,此时水由()态变成()态。
4.像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化,仅仅()发生了变化。
5.-3℃读作()。
6.用湿布擦黑板,过会儿水干了,这是()现象。
三.判断题(共6题,共12分)1.冰在教室里放置段时间 ,仍然会保持原来的状态。
()2.热气球能飞起来,是因为里面装的是热空气。
()3.测量体温的叫体温计。
()4.西风就是从东边刮向西边的风。
()5.12月份最低温度的城市是北京。
()6.一袋空气的质量很小,用电子秤无法称量。
()四.连线题(共1题,共6分)1.连线题:给下列物质分类。
空气液体醋水气体树叶石头固体牛奶五.填表题(共1题,共6分)1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题,共28分)1.思考怎样将食盐和沙分开?2.风是如何形成的?3.作气象预报主要的步骤有那些?它为我们生活提供了那些便利?4.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢?5.说说石头、空气和水的相同点与不同点?七.综合题(共3题,共26分)1.比较哪一块肥皂溶解得快。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.用自制雨量器收集雨水时,要放在()位置。
A.水平B.斜坡C.凹下去的2.冰融化过程中的能量变化是()。
A.吸收热B.放出热C.不吸热也不放热3.()的变化会使水的状态发生变化。
A.颜色B.容器C.温度4.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是()。
A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理B.测量温度时可以随意使用C.三种温度计的作用不同5.测量风向的仪器是()。
A.风向标B.风量仪C.风速仪6.往排球里打气,排球才能弹起来,说明空气()。
A.比较轻B.能流动C.压缩后有弹性7.风有时对人类有益,有时有害。
下列的各种风中,破坏范围最广的是()。
A.微风B.飓风C.龙卷风D.山谷风8.气体与固体、液体最大的不同之处()。
A.没有固定的形状B.没有重量C.占据的空间可以改变9.形成风的原因是()。
A.空气的流动B.水的流动C.空气的振动10.结合世界水日,我国把每年的()所在的那一周定为“中国水周”,每年有特定的宣传主题。
A.3月22日B.5月22日C.7月22日二.填空题(共10题,共46分)1.像粉笔和水一样,空气也占据一定的()。
2.我们可以用()称量质量。
3.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级,如果一个地区24小时的降水量达到80毫米,我们确定下雨等级为()。
4.水是一种()体,()固定的形状,但有()的体积。
水蒸气是()态的水,()固定的形状和体积,存在于空气之中。
冰是一种()态的水,有()的形状和体积。
冬季的雪也是()态的冰。
5.乌鸦喝水的故事中,小石头占据了原本()的空间,水上升占据了原本()的空间。
6.同一时间、()的天气可能不一样,同一地点、()的天气也可能不一样。
7.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、()和()。
8.通过实验我发现()能溶解在水中,()不能溶解在水中。
9.水()的温度是100℃,()的温度是0℃。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.给水加热后,水的体积会()。
A.变大B.没有变化C.变小2.水蒸发的快慢与()有关。
①温度② 湿度③衣服大小④ 通风大小⑤是否加热A.①④ ⑤B.①②④C.② ③④3.河里的水一直流不完,这是因为()。
A.地球公转B.地球自转C.水的循环4.下图的气球可以被拧成不同的形状,主要原因是()。
A.空气可以被压缩B.空气古据空间C.空气没有固定的形状5.纯净水是()。
A.蓝色的B.白色的C.无色的6.大约在1593年,意大利科学家()发明了世界上第一支温度计。
A.伽利略B.华氏海特C.阿尔伯特7.同一地点、不同时间的天气情况()。
A.一定一样B.一定不一样C.可能不一样8.下列关于体温计的使用,不正确的是()。
A.用开水消毒B.小心拿放C.使用前应甩到35 C以下9.将一块橡皮泥捏成球状,()发生了变化。
A.组成成分B.状态C.质量10.测量水温时,下列做法正确的是()。
A.将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁B.把温度计从水中拿出来再读数C.等温度计的液柱稳定后再读数二.填空题(共10题,共30分)1.()是以风每秒行进多少米来计算的。
()是测量风速的仪器。
2.物体的()叫温度,单位通常用符号()来表示。
3.0级就代表无风,风旗()。
4.热气球是应用了空气()的原理制成的。
5.空气和水都是()、无味、透明的、()。
6.记录每天各种天气现象的表格叫()。
7.能在水中溶解的物质有()、()、()等。
8.用湿抹布抹桌子,过一会儿水干了,这是水的()现象。
9.水又是一种特殊的物质,能够()很多物质。
10.我们通常用()法,分离水和沙子。
三.判断题(共10题,共20分)1.空气不容易泄漏。
()2.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。
()3.桌上有一个装水的碗,几天后,碗里的水会因为蒸发而减少。
()4.地球上生物的生存离不开空气。
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小学科学三年级上册期末统考卷一、选择题(每小题2分,共26分)(共13题;共26分)1.在课堂中,我们曾做过这样的实验,先往注射器里抽进空气,然后用手指堵住管口,用力向下压活塞,我们观察到的现象是注射器的活塞()。
A. 压不下去B. 能压到底C. 压到一定程度后压不下去2.以下关于水和空气的描述,正确的是()。
A. 水和空气都没有固定的形状B. 水会流动,空气不会流动C. 水能占据空间,空气不能占据空间3.将一只充足气的篮球放在天平上称得它的重量是550克。
如果把篮球里的气放掉,再放在天平上称。
这时称得的重量()。
A. 小于550克B. 等于550克C. 大于550克4.如图,把纸揉皱后塞入杯底,再倒过来,插入水底,纸不会湿的原因是()A. 空气没有一定的形状B. 空气要占据杯中的空间C. 空气能流动5.把圆桶里的水和油倒入长方形盒子,它们又都变成了长方形,这说明()。
A. 水比油流动快B. 水和油都是长方形的C. 水和油没有固定形状6.用眼睛直接可以区分开来的是()。
A. 水和白醋B. 水和盐水C. 白醋和酱油7.下列关于空气的描述,错误的是()。
A. 空气存在于我们周围B. 空气是无色无味的C. 水里没有空气8.空气占据空间的大小是可以改变的,因为()。
A. 空气看不见B. 空气抓不住C. 空气很容易被压缩9.在观察气温变化特点时,我们需要测量五天的气温,下列做法对的是()。
A. 每天不同时间测B. 每天不同地点测C. 每天同一时间同一地点测10.判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是()。
A. 用手触摸水杯外壁B. 看杯口“白气”的多少C. 用温度计测量11.自然界中水有各种不同的形态,属于水的固体状态的是()。
A. 霜B. 露C. 云12.冬天观察到河水结冰了,那天的温度可能是()A. 5℃B. 1℃C. -4℃13.记录每天各种天气现象的表格,我们常叫做()。
A. 天气表B. 气温表C. 天气日历二、判断题(每小题2分,共28分)(共14题;共28分)14.晴天的时候,天空中一定是没有云的。
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是()。
A.温度都发生了变化B.都没有产生新的物质C.体积都发生了变化2.将一个压瘪(biě)了的乒乓球放在热水中,它能很快鼓起来,下列与这种现象完全相同的是()。
A.给自行车加气,轮胎会鼓起来B.在空中飞舞塑料口袋,它会鼓起来C.将气球套在装有开水的小口玻璃瓶上,气球会鼓起来3.()是测量降水量多少的装置。
A.雨量器B.风向标C.温度计4.如果在下图中的杯子底部截一个小孔,下面三种可能产生的现象描述正确的是()。
A.空气会从小孔中漏出,纸巾变湿了B.水会从小孔中漏出来,纸巾不会湿C.外面的空气会从小孔中进入,纸巾不会湿5.热气球通过()的方式下降。
A.持续加热空气B.将热空气放出,让冷空气进人 C.刺破气球6.我观察到()现象,说明这种物质在水中肯定溶解了。
A.杯子里的水面升高了B.颗粒用肉眼看不见,均匀分布在水中 C.过滤后;在滤纸上留下物质二.填空题(共6题,共16分)1.风是我们周围()的空气。
2.绝大多数生物都离不开空气,鸟儿在空中翱翔,说明()有空气,鱼儿在水中畅游,说明()有空气。
3.降水量的单位是()。
4.可以用O表示()。
5.空气受热上升,就产生了流动性,也就形成了()。
6.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量(),个体差异(),方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。
三.判断题(共8题,共16分)1.冰、水、水蒸气是水的三种状态。
( )2.在空气压缩实验中,同样体积的空气和水,空气被压缩的体积更大。
()3.在观察水沸腾实验中,测量不同时间的水温时,要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。
()4.鱼可以生活在水中,是依靠溶解在水中的空气呼吸的。
()5.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。
()6.我们不能用过滤的方法分离水和食盐,但可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。
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小学科学三年级上册期末统考卷一、填空题(每空2分,共18分)1.把砖放到水中会冒气泡﹐说明砖块中有________。
2.我会通过________知道明天的天气预报。
一般天气预报会告诉我们明天的________、________等天气信息。
3.如图是一种风速风向仪。
测量时,风扇旋转得越快说明________,尾翼如果尾翼朝向北方,说明此时吹的是________风。
4.水是一种________色、________味的________体。
二、判断题(每小题2分,共20分)5.空气是无色,无味、看不见、摸不着的,但我们可以感觉到它的存在。
6.假如地球上只有晴天,没有阴雨天,人类能生活得更好。
7.下雪也是降水的一种形式。
8.只要没有下雨下雪,那么就是晴天。
9.食盐的颗粒越小,在相同的水中就能溶解得多。
10.海水中含有大量的食盐,可以用过滤的方法得到食盐。
11.熄灭酒精灯时应先吹灭,再盖上灯帽。
12.溶解在水中的食盐,能用过滤的方法分离出来。
13.在我们的天气日历中,只要记录云量和降水量,其他的信息不用记录。
14.20℃时,50毫升水大约能溶解18克食盐或5克小苏打。
三、选择题(每小题2分,共30分)15.注射器抽进空气,堵住管口,用力压活塞,会发现活塞()。
A. 推不动B. 推到底C. 推到一定程度推不动16.如图所示:把纸揉皱后,塞入杯底,竖直倒扣入水中,纸不会湿的原因是()。
A. 空气无固定的形状B. 空气占据杯中的空间C. 空气能流动17.下列中,水以气体形态存在的是()。
A. 热水B. 水蒸气C. 冰18.有一杯水和一杯白酒,用哪种方法能把它们区分出来?()A. 用眼看B. 用手摸C. 用鼻闻19.把两气球挂在细木棒上,呈水平状态(右图),现把左边的气球刺左或右破,观察到的现象是()。
A. 仍呈水平状态B. 左边上翘C. 右边上翘20.打足气的皮球能跳得很高,是因为()。
A. 皮球里的空气被压缩了B. 皮球的皮富有弹性C. 球里的空气会上下流动21.一只未吹气的气球重5克,往这只气球里吹气。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列图像属于水沸腾时图像的是()。
A. B. C.D.2.大风也属于()。
A.天气B.气温C.降水3.如果我们把纸撕碎,那么纸发生的变化是()。
A.颜色B.状态C.形状4.分离水和食盐的方法是()。
A.过滤B.沉淀C.蒸发5.下列方法中,能够使衣服在最短的时间内晾干的是()。
A.晾在通风的地方B.晾在有阳光的地方C.晾在既通风又有阳光的地方6.地球的表面约有()覆盖着水。
A.51%B.61%C.71%7.测量降水量时,应该把雨量器放在()。
A.屋檐下B.大树下C.空地上8.()指的是一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。
A.气象B.气候C.天气9.风有时对人类有益,有时有害。
破坏范围最小的是()。
A.飓风B.微风C.龙卷风10.冰和水是同一种物质吗?()。
A.是B.不是C.有时是,有时不是二.填空题(共10题,共44分)1.生活中有许多蒸发现象,如湿衣服变干、()、()等。
2.()是测量降水量的仪器。
气象学家根据()小时的降水量来确定当天下雨的等级。
降水量的单位是()。
3.杭州暑假时的天气和寒假时的天气是()。
(填“一样“”或“不一样”)4.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中,“塑料袋”是用来()的,“蜡烛”是用来()的。
5.物体可以分为()、()和()三种类型。
6.科学家利用()观测天气,发现规律。
7.水的温度下降到()°C时,开始结冰,此时水由()态变成()态。
水在结冰过程中,要向周围()热量。
8.热空气比冷空气(),热空气会浮在冷空气()。
9.测量水温时,手应该拿在温度计的(),等到()停止上升或下降后,再读数;读数时,视线要与温度计的液面保持()。
10.20℃室温情况下,50毫升水中大约能溶解()克食盐。
三.判断题(共10题,共20分)1.空气和水都是没有颜色、没有气味的,植物和动物都需要它们。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐,我们可以用()的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发2.甲、乙、丙三人读取温度计示数时,读数方法正确的是()。
A.甲B.乙C.丙3.今天的降水量是70毫米,今天下了()。
A.小雨B.大雨C.暴雨4.天气的冷热每个人感受常常不一样,可以用()来测量。
A.气温计B.体温计C.水温计5.当风向标的箭头指向南方时,这时的风向是()。
A.东风B.北风C.南风6.当红旗飘扬的时候,我们可以知道()。
A.红旗周围有空气存在并且空气在流动B.红旗周围空气占据空间C.红旗周围空气有质量二.填空题(共6题,共20分)1.空气是一种没有气味的()体。
2.记录的天气种类有()、()、()、雨等多种天气。
3.24节气歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一个秋代表的节气是()。
4.风向标是()的仪器,测量风力的仪器叫()。
5.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。
图1:();图2:()6.两种物质如果混合在一起产生新的()是不易分离的。
三.判断题(共6题,共12分)1.降水的形式有很多,但它们都属于液体。
()2.纸撕碎后,形状发生了变化,但本质没变。
()3.天气,指的是一个地方在某一长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
()4.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。
()5.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。
()6.体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。
()四.连线题(共1题,共5分)1.将常见温度与对应数值用线连起来。
人体正常温度100℃水沸时的温度50℃水开始结冰时的温度37℃夏天室内温度30℃阳光下水泥地面的温度0℃五.填表题(共1题,共6分)1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题,共26分)1.水在加热过程中发生了哪些变化?2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡,于是又加入一些食盐,请你帮妈妈想想办法,如何让食盐更快地溶解在菜汤中? (至少想出两种方法)3.在日常生活中,怎样让湿衣服干得快些?4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是()。
A. B. C.2.吃火锅时,锅里的汤越吃越咸,这是因为()。
A.锅里的盐没有完全溶解B.锅里的水分蒸发导致C.不断往里加盐的结果3.风扇可以给我们送风,主要是因为()。
A.风扇可以让周围的空气流动B.风扇可以压缩空气 C.空气没有质量4.风向标箭头指向东南边时,刮的是()。
A.东风B.东南风C.西北风5.热气球的原理是()。
A.热胀冷缩B.空气可以被压缩C.热空气有质量6.下列能把木屑和铁屑分离的最好办法是()。
A.用水溶解B.用纱网过滤C.用磁铁吸7.下列说法正确的是()。
A.风向的观察只能用风向标B.节假日不需要观察天气现象C.分析“天气日历”可以帮助我们了解一些天气变化的规律8.小明把打入30筒空气后的皮球放入简易天平的左边小桶中,再在右边小桶中放入绿豆,直到平衡;然后取出皮球,放掉空气,再把皮球放入左边小桶。
这时小明发现简易天平()。
A.左边的小桶往下沉B.右边的小桶往下沉C.仍保持平衡9.风向不可以用()来测量。
A.小旗子B.风向标C.温度计10.关于气温计的使用,描述正确的是()。
A.使用气温计时应放在阳光充足的地方B.应在示数上升时读数C.气温计应悬挂在空气中二.填空题(共10题,共38分)1.0级就代表无风,风旗()。
2.大自然中空气温度的不同,主要是由于()引起的。
3.我们通常根据一个地方()时降水量的多少来区分降水的等级。
4.用湿抹布抹桌子,过一会儿水干了,这是水的()现象。
5.水能将食盐和沙子的混合物分离出来,需要经历()、()、()三个主要过程。
6.我们可以借助()和()来验证空气有质量。
7.在符号下面填上对应的天气现象:()()()()()()8.人体的正常体温是()℃。
9.冬季下的()也是固态的水。
10.气温计在使用时,要放在()且()的地方。
三.判断题(共10题,共20分)1.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处,用手指堵住注射器小孔后推压活塞,活塞被压缩到1毫升处,松开活塞的手,活塞又会弹回来,这说明()。
A.空气可以被压缩,也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.下列现象说明要下雨的是()。
A.松果鳞片打开B.蜻蜓低飞C.蜘蛛结网3.关于烧水时发生的变化,下列说法不正确的是()。
A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化4.冬天吹暖空调时,将出风口朝下,这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为()。
A.热空气比冷空气重,会下沉B.热空气比冷空气轻,会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中,怎么做可以证明被压缩的空气有弹力?()A.反复按压活塞B.用力向上拉活塞C.松开按压的活塞,观察活塞有什么变化6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是()。
A. B. C. D.7.小华观察到红旗飘向北面,感觉到风从南面吹来,他初步判断此时吹的是()。
A.东风B.南风C.北风8.假如20筒空气是2.7克,那么100筒空气是()克。
A.1.35B.13.5C.1359.我们在使用酒精灯时,正确的操作方法是()。
A.①③B.②C.④D.①④10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是()。
A.用滤纸过滤B.用筛网分离C.用蒸发的方法分离二.填空题(共10题,共32分)1.水蒸气是()的水,没有()的形状和体积。
2.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水,并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动,用小棒不停地搅拌B杯中的水。
()杯中的食盐溶解得快。
此实验说明,物质溶解的快慢与()有关。
3.水结冰后,重量不变,()变大。
4.一个地方长时间的天气平均状况叫()。
5.在自然环境里,水蒸气、水、冰三态()共存,水的状态变化与()有关,水的三态之间可以()。
6.为了准确地知道某一时间段的气温,我们可以用()进行测量。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(典型题)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.空气的流动方向是()。
A.从南到北B.四面八方C.从高到低2.至少达到()风力时,我们走路才难以打伞。
A.3级B.6级C.10级3.小华在操场上看到国旗耷拉着,这时的风力可能为()。
A.0级风B.1级风C.2级风4.下列能用来装空气的容器是()。
A.一个破袋子B.一个密封的罐子C.一个没盖的杯子5.冬天的晚上,塞着胶皮塞的空瓶放在院子里,第二天早晨却拔不下来了,这是因为()。
A.胶皮塞膨胀了B.空瓶遇冷收缩C.瓶子里的空气遇冷收缩6.一般来说,一天当中()的时候气温最高。
A.上午八点B.下午两点C.傍晚六点7.水沸腾时继续加热,温度会发生怎样的变化?()。
A.不断上升B.保持不变C.逐渐下降 D.先上升后下降8.下列说法正确的是()。
A.风向的观察只能用风向标B.节假日不需要观察天气现象C.分析“天气日历”可以帮助我们了解一些天气变化的规律9.扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为()。
A.空气没了B.氧气没了C.氮气没了10.关于天气预报的制作过程的描述正确的是()。
A.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气顸报C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报二.填空题(共10题,共44分)1.水结成冰后,就从()体变成了()体,体积会()。
2.我们常用的温度单位用符号()表示,读作()。
3.绝大多数生物都离不开空气,鸟儿在空中翱翔,说明()有空气,鱼儿在水中畅游,说明()有空气。
4.同一时间、()的天气可能不一样,同一地点、()的天气也可能不一样。
5.测量气温要使用();测量风速要使用();测量风向要使用(),如果使用时该仪器的箭头指向西北,则当时的风向是()风。
6.我们日常用的温度单位是(),用字母符号表示()。
7.要想精确知道物体的温度,需要用()测量,计量温度的单位通常用()。
教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案(完整版)
教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.测量水的温度的工具是()。
A.酒精灯B.烧杯C.温度计2.不能证明动植物也需要空气的事例是()。
A.人长时间在水中不换气会窒息B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎C.小狗总把舌头伸出嘴外3.空气能流动,在地球的近地面到处都有空气,()都需要空气。
A.人和动物B.植物C.人和动植物4.在50毫升水中,()溶解能力最好。
A.食用碱B.沙子C.食盐5.下列选项中,()能让我们感知空气的存在。
A.看一看B.扇一扇C.闻一闻6.用于测量空气质量的仪器是()。
A.蒸发皿B.搅拌棒C.天平7.零下温度数值越大,表示()。
A.温度越高B.温度越低C.温度不变8.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,()的温度最高。
A.焰心B.内焰C.外焰9.如果我们已知20筒空气的质量,那么()估算出100筒空气的质量。
A.能B.不能C.无法判断10.下面描述正确的是()。
A.均匀成层的云通常是白色的B.大团、堆积的云出现就不会下雨C.纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的二.填空题(共10题,共38分)1.风向通常用()个方位来描述,从东南方向吹来的风是()风。
2.木头是()、水是()、空气是()。
我们的周围到处都有()。
3.热空气比冷空气(),热空气会浮在冷空气()。
4.零摄氏度写作:()。
5.影响食盐溶解快慢的因素有()和()。
6.红旗不展开为()风、红旗半展开为()风、红旗全展开为()风。
7.空气受热就会()。
8.用塑料袋装一袋空气,里面的空气和35枚大头针同重,空气的体积(),大头针的体积()。
(填“大”或“小”)9.超级计算机对收集到的观测数据进行计算,生成()。
10.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品()很多。
三.判断题(共10题,共20分)1.我们可以根据地面物体判断是否有风存在。
()2.我们应该关心天气的变化。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案(完整版)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处,用手指堵住注射器小孔后推压活塞,活塞被压缩到1毫升处,松开活塞的手,活塞又会弹回来,这说明()。
A.空气可以被压缩,也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.冰块放在透明塑料袋中会融化的原因是()。
A.冰块比较小B.冰从周围环境中吸收了热C.塑料袋产生了热3.有一首歌中唱道:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
”根据你所学的气象常识,这样的天气应该是()。
A.晴天B.阴天C.多云4.下列三种情况,所代表的天气与人们所进行的活动,比较合理的是()。
A.晴天打篮球B.阴天晒被子C.雷雨天捕鱼5.如果阳光明媚,只有少量的云,则说明是()。
A.晴天B.雨天C.雾天6.气象部门报告降水概率为70%以上,就是说()。
A.有下雨的可能性B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小7.用湿抹布擦黑板,过一会儿水干了,这是水()现象。
A.冷却B.蒸发C.升华8.下面()不属于空气的特征。
A.空气可以被压缩,所以它没有固定的体积B.空气没有重量 C.空气能流动,流动的空气就是风 D.空气具有无色、无味等特点9.水蒸发的快慢与()有关。
①温度② 湿度③衣服大小④ 通风大小⑤是否加热A.①④ ⑤B.①②④C.② ③④10.将20克食盐平均分成10份,50毫升的水大约可以溶解()份食盐。
A.36B.18C.9二.填空题(共10题,共43分)1.食盐和水的混合物可以采用()法进行分离。
2.空气占据(),占据空间的大小----()可以();空气()被压缩、压缩的空气有()。
3.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫()。
4.时间相同,雨量器的数据越()说明降雨量越大;雨量器的数据越(),说明降雨量越小。
5.虽然空气很轻,但是空气有()。
6.最早证明空气有重量的科学家是()(填“拉瓦锡”或“伽利略”)。
7.物体按照他们的存在状态可以分为()、()、()三类,其中我们呼吸的空气属于()。
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2019-2020学年三年级上学期科学期末考试试卷一、选择题(每题3分,共60分)(共20题;共60分)1.下列实验仪器中,可以证明空气有质量的是( )A. 酒精灯B. 试管C. 精度为0.01克的电子秤2.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是( )A. 放在水里的铁B. 飘动的旗C. 转动的风车3.孔明灯能升空的原因是( )A. 空气被加热上升B. 空气很轻C. 空气会流动4.一个充满气的篮球在使用一段时间后漏气了,这时的质量与原来相比( )A. 变重了B. 和原来一样C. 变轻了5.冬天空调吹暖风时,将出风口朝下,这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为( )A. 热空气比冷空气重,会下沉B. 热空气比冷空气轻,会上升C. 热空气受冷后体积缩小而上升6.如果空气是由很多小微粒组成的话,当空气受到压力时,这些小微粒之间的距离会( )A. 缩小B. 不变C. 增大7.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗,水流不进瓶子里,这是因为()A. 漏斗的颈部太细了B. 瓶内空气占据一定的空间C. 倒入的水太少了8.将土壤倒入水中,看到很多小气泡,说明土壤中含有( )A. 沙B. 黏土C. 空气9.下列不属于家庭节水行为的是( )A. 把用过的不太脏的水储存起来二次使用B. 把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的C. 让水龙头滴水来接水,水表不走字10.下列各种消化器官中,不直接与食物接触的器官是( )A. 胃B. 小肠C. 肝脏11.人体吸收营养成分最主要的部位是( )A. 胃B. 小肠C. 大肠12.将圆筒里的水和油分别倒入长方体盒子里,它们都呈长方体,这说明()A. 水比油流动快B. 水和油没有固定的形状C. 水和油的形状相同13.下列哪种情况下糖块溶解的速度最快( )。
A. 不断搅拌糖块B. 把糖块捣碎C. 把糖块又捣碎又搅拌14.人体呼吸时吸入的是( )A. 氧气B. 空气C. 二氧化碳15.下列水域中,蓄水量最小的是()A. 池塘B. 海洋C. 湖泊16.目前人类较易利用的淡水资源有( )A. 河流水B. 湖泊水C. 冰川17.小明将某种食物在白纸上压了压,白纸上留下油迹,说明该食物含有较多的( )A. 蛋白质B. 糖类C. 脂肪18.下列说法正确的是( )A. 科学课不仅教会我们科学知识,也教给我们科学方法B. 因为科学老师长得不好,所以我不喜欢科学课C. 学习科学知识只能在科学课上进行19.分离木屑和铁屑时,可以用( )来帮助分离A. 木块B. 磁铁C. 铁块20.下列饮食方式正确的是( )A. 同学说我胖,从现在开始我只吃一点点饭B. 我最喜欢吃薯条了,我要天天吃C. 没有一种物质包含人体所需全部营养,所以我不可以挑食、偏食二、探究题(共16分)(共2题;共16分)21.果果的爸爸给他买了一个简易天平,他想用这个简易天平来测空气的质量。
于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒,以及其他一些材料。
(1)下列不同的天平状态中,果果可以直接使用的是( )A.向左倾斜B.平衡状态C.向右倾斜(2)果果把打气筒口堵住,用力推动打气筒,发现打气筒像个弹簧,这说明空气可以被________,而且________。
(3)果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边,将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边,他发现天平向________倾斜,这说明________。
22.小新准备了:绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
(共12分)(1)这些物质中,( )是固体,( )是液体。
A、水B、小米C、绿豆D、黄豆(2)小新利用________ (仪器名称)分别测量了上述固体物质的体积,将小米和黄豆混合,他发现:混合前的体积________混合后的体积。
(在中填上“>”、“<”或“=”)(3)如图,小新利用________(仪器名称)将上述三种固体各称取了20克,将它们混合后,发现:20克+20克+20克________60克。
(在中填上“>”、“<”或“=”)三、科学态度(共1题;共8分)23.小新在学习了《人的呼吸》这节课后,晚上做了一个奇怪的梦,他梦到自己从片树叶里出来,周围有好多和他一样的同伴,还有更多和他长得不太一样的同类大树对他说:“你就要做一件十分有价值的事情了。
”说着,小新被一股神奇的力量吸走了,很快小新进到了一条长长的“隧道隧道”壁上有着长长的黏黏的纤毛,经过之后,小新变得干净温和了,小新继续被迫向前飞着,在经过好像一节节的地方后,小新和同伴分开成了两股,小新很担心另一股同伴胡安慰,还没等小新多想,前面的“隧道”越来越窄了,而且岀现了更多岔路,好像迷宫一样,最后……(1)“小新”其实是空气中的________。
(2)这股神奇的力量是人或其它动物________的力量。
(3)小新最开始进入的“隧道”是________经过“一节一节”的地方其实是________,最后有好多岔路的地方是________。
(4)最后代替“小新”原路返回的是________。
(5)这条复杂的“隧道”对我们至关重要,写出两条保护它们的方法?四、环境与技术(共1题;共10分)24.环境与技术(1)小明在学习了《研究土壤》单元内容后,深深感受到土壤对我们巨大的贡献,比如(1)________(2)________。
(2)也知道了决定土壤肥力的物质是腐殖质,下列不能增加土壤腐殖质的行为有( )A.种植绿肥B.施农家肥C.大量使用化肥(3)土壤是生物赖以生存的重要资源之一,请将人类破坏土壤的行为与其产生的后果对应起来。
开山毁林________抛撒垃圾________A.破坏植被,造成水土流失B.使大量有害物质进入土壤答案解析部分一、选择题(每题3分,共60分)1.【答案】C【解析】【分析】空气虽然是看不见摸不着的,但是空气也是有质量的,由于空气的密度较小,因此可以使用电子秤来称量空气。
2.【答案】A【解析】【分析】红旗和风车在有风的时候都可以运动,风就是空气流动形成的。
3.【答案】B【解析】【分析】孔明灯是因为空气的密度小、质量轻的原因,所以能够升空。
4.【答案】A【解析】【分析】虽然篮球漏气了,但是空气是可以流动的,外界空气的流动速率大于篮球中流出的速率,因此篮球比原来相比质量更重了。
5.【答案】C【解析】【分析】空气具有热胀冷缩的特点,因此热空气的密度较小,会向上运动。
6.【答案】B【解析】【分析】当外界的压力增大时,空气被压缩,分子之间的额间隙就会减小。
7.【答案】C【解析】【分析】由于倒入的水分较少,使得水分不能从漏斗中流出。
8.【答案】A【解析】【分析】土壤是地球陆地的表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成的。
土壤是陆地上具有肥力并能生长植物的疏松表层。
9.【答案】B【解析】【分析】淡水资源是生命体必不可少的能源,但是地球上淡水资源匮乏,因此我们应该珍惜水资源。
10.【答案】C【解析】【分析】肝脏是不直接与食物接触的器官,只是分泌激素有助于食物消化。
11.【答案】B【解析】【分析】小肠是人体吸收营养的最主要器官。
食物进入人体后小肠后大部分营养被吸收。
12.【答案】B【解析】【分析】水和油都是液体,都具有较强的流动性,因此二者都没有固定的形状。
[来源:]13.【答案】A【解析】【分析】搅拌和加热可以加快固体溶解的速度。
14.【答案】A【解析】【分析】人体在呼吸时吸入的是氧气,进行生命活动,而呼出的是二氧化碳,属于废气。
15.【答案】A【解析】【分析】海洋面积大,是地球上蓄水量最大的水域,而池塘是蓄水量最小的水域。
16.【答案】B【解析】【分析】地球上大多是淡水湖泊,因此可以为人类直接利用。
17.【答案】B【解析】【分析】脂肪按压后可以直接在纸上留下油渍。
18.【答案】C【解析】【分析】科学课中我们不仅可以学习到科学知识,还可以学会科学学习的方法。
我们学习知识不能因为老师的长相来学不学,也不能只局限于课堂上。
19.【答案】C【解析】【分析】磁铁具有磁性,可以吸引铁、钴、镍制品以及磁铁。
20.【答案】B【解析】【分析】土壤是地球陆地的表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成的。
土壤是陆地上具有肥力并能生长植物的疏松表层。
二、探究题(共16分)21.【答案】(1)B(2)压缩;压缩有弹性(3)左;空气有质量【解析】【分析】(1)天平运用了杠杆原理,需要在平衡状态时才嫩直接使用;(2)空气具有可压缩性,压缩后的空气具有弹性;(3)空气虽然是看不见摸不着的,但是也是有质量的。
22.【答案】(1)BCD|A(2)量筒;>(3)天平;=【解析】【分析】由于几种豆子之间有间隙,因此将它们混合在一起之后体积会增大,但是混合后质量是不变的。
三、科学态度23.【答案】(1)氧气(2)呼吸(3)鼻腔;气管;肺(4)二氧化碳(5)积极参加体育运动;经常开窗通气;不吸烟,远离二手烟;空气不良时,出门戴口罩【解析】【分析】氧气是无色无味的气体,在空气中含量居于第二位,氧气是生命体进行生命活动必不可少的成分。
四、环境与技术24.【答案】(1)生产粮食;种植蔬菜(2)C(3)A;B【解析】【分析】土壤是地球陆地的表面由矿物质。
、有机质、水、空气和生物组成的。
土壤是陆地上具有肥力并能生长植物的疏松表层。
土壤是地球上重要的能源,我们应该爱护珍惜土壤。