劳动实践周总结

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劳动周实践活动总结6篇

劳动周实践活动总结6篇

劳动周实践活动总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校劳动周工作总结7篇

学校劳动周工作总结7篇

学校劳动周工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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劳动实践活动总结范文(精选14篇)

劳动实践活动总结范文(精选14篇)

劳动实践活动总结劳动实践活动总结范文(精选14篇)劳动实践活动总结篇1一、劳动前的总动员开会总动员,强调事小意义大,一定要让学生思想上高度重视。

培养学生的集体观念,团结意识。

通过对学生的教育,学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹,都能很认真的对待自己的工作,没有一丝的马虎大意,因为各位都知道这次劳动代表的不仅是自己,而是一个整体,一个班级。

二、劳动中一定要表扬先进的人,提醒不足,只说现象,不点人名,力求让学生每天从劳动中体会到乐趣,鼓励激发各位自觉劳动的积极性。

三、劳动后:布置作业写总结,及时记录最真切的感受,通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。

四、劳动中注意安全学生的安全是第一位的,教师在布置任务时,一定要想到可能发生的事故,把安全隐患扼杀在摇篮里。

劳动活活动不能太大,他们还是一个孩子,太重了一定会打打击他们的积极性。

这次劳动我班圆满的完成了任务,在活动涌现出了一大批先进人物,如刘妍、刘洋、赵迪等,他们认真的劳动态度,不怕吃苦的精神,给我很深的感受。

也使我明白了这样一个道理:教育无小事,事事皆教育,时时可教育,处处是教育。

只要你是个有爱心的教育者,每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。

劳动实践活动总结篇2社区矫正工作是为了强化社区服刑人员监管,切实提高社区服刑人员教育改造质量,帮助社区矫正人员改过自新,共同创造和谐社会环境的重要工作。

按照社区矫正办法的实施要求,社区矫正对象应参加公益劳动和集中学习,以修复社会关系,培养社会责任感、集体观念和纪律意识。

20xx年10月23日下午3点,团结司法所中队组织辖区内3名社区矫正人员在团结社区开展集中学习并进行公益劳动。

在本次活动中,社区矫正对象们的劳动积极性都很高,不怕脏、不怕累,没有挑轻嫌重、更没有趁机偷懒的情况出现。

劳动结束后,看着干净整洁、焕然一新的房屋及过道,社区矫正对象们都表示再苦再累都是值得的,因为以前的违法行为而让社会和人民的利益受到了损害,参加公益劳动是一个回报社会的好途径。

校园劳动实践总结6篇

校园劳动实践总结6篇

校园劳动实践总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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劳动实践总结和心得体会5篇

劳动实践总结和心得体会5篇

劳动实践总结和心得体会5篇劳动实践总结和心得体会篇1每天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来伸手,看到妈妈每天工作下班之后还要做家务,我感觉她很不容易,所以今天也想为家里做点家务劳动,减轻妈妈的负担。

吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也开始了我的秘密行动——家务劳动。

我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。

想到妈妈每天都要做这些家务,今天我终于体验到了妈妈的辛苦,我到洗手间洗了把脸,继续擦起来。

坚持就是胜利!大约过了一个多小时,我终于将每个房间的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙发上起不来了。

但是看者亮得照的出人影的地板,我心里乐极了。

休息了一会,看看时间快十点了,我又开始了第二项家务劳动——帮妈妈煮米饭。

我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手反复将米在水里搓洗,等洗出的水变得比较干净了,再将米到进高压锅,添了足够的水(妈妈曾经告诉我,水位要没过手面),盖上锅盖,打开液化器阀门开始煮米饭。

大约过了二十多分钟的时候,高压锅压力阀开始跳动,我闻到了米饭的香味,米饭终于熟了!我甚至有些激动,急忙关掉了液化汽阀门,然后坐到沙发上等妈妈下班。

一会儿妈妈回来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说:“哟,今天的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果,“妈妈快到厨房看看,还有惊喜呢。

”说着我就将妈妈拉进厨房,“看看,我还煮了米饭呢。

”我洋洋得意地拿掉压力阀,掀开锅盖,说:“妈妈,尝尝我的手艺。

”说着,拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里,“哟,米饭有点夹生呢。

你好象火候有些轻了。

”我尝了一口,果然有些硬硬的,妈妈又告诉我,压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火,哦,原来如此!虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口,但吃饭的时候,我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容,爸爸告诉我,这是他有生以来吃的最香的一顿米饭,妈妈也直点头表示同意,我从他们赞许的眼神中受到鼓舞。

劳动实践总结(必备12篇)

劳动实践总结(必备12篇)

劳动实践总结(必备12篇)劳动实践总结第1篇经历了将近一周的,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。

这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。

做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的`问题。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。

实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的途径。

亲身实践,而不是闭门造车。

实现了从理论到实践再到理论的飞跃。

增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。

为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。

同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!通过这次的的活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。

在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。

劳动周个人总结6篇

劳动周个人总结6篇

劳动周个人总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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劳动实践活动总结5篇

劳动实践活动总结5篇

劳动实践活动总结5篇劳动实践活动总结精选篇1经过整整一周的劳动,让我体会到了劳动的伟大和必须。

也深刻体会到劳动的光荣和好逸恶劳的可耻,当然还有劳动的不容易。

也让我变得拘束自己的行为,以保持卫生为荣,以乱扔垃圾等破坏卫生的行为为耻。

这次劳动的实践,通过以小组为单位,每天在班长和组长的带领下,将任务分配后,大家一起协力完成的。

在这一周劳动期间,我们每天从事的是将所划分区域打扫干净,比如扫垃圾,清理树下的枯叶子和干树枝等。

不凑巧的是这周降温了,大风忽忽的刮,但是我们组还是积极的认真打扫着,因为大家心里都奔着一个目标就是赶紧打扫干净,完成所分配的任务。

为期一周的大学公益劳动结束了,然而在我的心里它却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。

这不仅仅是一次劳动,而是同学们对我们的大学的一份发自内心的反省与感恩。

四年的学习生活,四年的做人做事,我们的大学给予了我们太多太多。

我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园,回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。

可能很多同学不屑于做这样的小事,总想做一番轰轰烈烈的大事。

其实做什么事都需要脚踏实地,需要把每个细节做好。

没有在每件事情上的认真负责精神,任何事情都不会办好。

古话说“一屋不扫,何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。

这对我们以后的工作是大有裨益的,也正是学校安排公益劳动的目的之一。

这次的集体义务劳动,还使我体会到了集体的力量、集体的温暖,也让我亲身体会到了劳动的光荣感。

老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动,让我们对劳动有一个更深入的认识,让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让我们重视劳动,重视自己的劳动成果。

义务劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

作为即将踏入社会还未毕业的我们,这一星期的劳动也让我们更加明白了学会独立的重要性,增强了我们对社会的认识。

不管怎么样,学校组织这样的公益劳动我相信这对我们以后在社会上的发展也是有好处的。

劳动周劳动总结(精选12篇)

劳动周劳动总结(精选12篇)

劳动周劳动总结劳动周劳动总结(精选12篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,是时候写一份总结了。

那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的劳动周劳动总结(精选12篇),希望对大家有所帮助。

劳动周劳动总结篇1一周的劳动结束了,看着自己一周的劳动成果难免有些小自恋,这也终将成为我们大学一段未有的集体回忆。

有人对此不理解问及大学里的劳动周是什么概念,我们的答案是这不仅仅是一次劳动,而是同学们对我们的大学一份发自内心的感恩。

我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园,回报一直以来为我们服务的老师和后勤的所以人。

有人说劳动周就是“娱乐周”,我们认为劳动周是投身劳动的“实践周”、“学习周”,这对每个大学生都是有意义的。

在劳动周期间,我们每天七点到岗从事的是扫地、拖地、倒垃圾等,虽然所在岗位要做的事情都很小,但是需要耐心和认真。

也许有些同学不屑于做这样的小事,总想做一番轰轰烈烈的大事,其实做什么事都需要脚踏实地,需要把每个细节做好。

没有在每件事情上的认真负责精神,如何事情都不会办好。

古人都说:一屋不扫,何以扫天下。

我们要培养的就是这种良好品质,这对我们以后的工作学习是大有裨益的,也正是学校安排劳动周的目的之一。

可能所有的同学都会有这样的体会,打扫后的宿舍楼非常整洁,在这样的环境里生活与学习会感觉很舒服。

可到下午,宿舍外、楼道、地板上就会很脏乱,瓜子壳、水果皮、面巾纸、塑料袋,甚至烟头、污水满地都是。

其实我们只要稍微注意一下,养成良好的生活习惯,我们的生活环境就不会如此。

也许当我们看到在我们打扫好卫生的地方看到有人丢垃圾,我们都会在心理暗骂,其实我们更该想想自己有没有这样做过。

我们也会在垃圾桶周围看到很多塑料袋以及残羹冷炙,其实文明只离我们几步之遥!这些不是说给别人听,而是通过劳动看到我们的缩影,不知道我们大家有多少这样的习惯,所以真心希望大家有则改之无则加勉,珍惜劳动成果,从自己做起。

劳动实践总结报告(通用10篇)

劳动实践总结报告(通用10篇)

劳动实践总结报告(通用10篇)劳动实践总结报告转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了,相信大家这段时间来吸收了不少的新思想,一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。

那么如何把实践报告写出新花样呢?下面是小编精心整理的劳动实践总结报告(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

劳动实践总结报告1作为刚步入大学的一名学生,根据团总支的指示,我在寒假进行了社会实践活动,我认为社会实践让我们大学生更进一步的接触了社会,接触了不同的人和事,丰富了我们的阅历,增长了我们的见识,从实践中锻炼自己,思考人生。

寒假中我所实践的单位是征收的一家家政公司,我在公司的工作是宣传员和保洁技师,开始的时候,我做的是宣传,后来我就改成了保洁技师,因为我想体验一下不同的工作,学到不同的经验。

当保洁技师的我们学生工,仅仅培训了一天,了解了工作的流程,主要学习了擦玻璃,开始培训擦玻璃,我们师傅说根据玻璃的不同,有两种玻璃擦,一种是单层单面玻璃擦,另一种是双层双面玻璃擦,他们主要的区别是磁性强弱的不同,师傅说,这玻璃擦是一名农民发明的,虽然原理简单,但是一个很实用的发明,值得你们这一群大学生思考思考,接着,我们就开始练习擦玻璃,看似简单的擦玻璃,但是我们练习了一下午,胳膊很疼,但看到自己擦的那样明亮的玻璃是,心里真的很开心。

第二天我们就开始正式上班,在工作中,被投诉过,也被表扬过,我去的第一个可或是一个退休干部的家,对他家进行的是全面打扫,一直打扫到下午五点多钟,在过程中,那位退休干部说,“你看起来不像老员工,打扫的慢,而且不够熟练,”我回答道:“确实,我是一名学生工,寒假出来锻炼自己。

”他说:“大学生出来不容易,没事,干得慢只要弄干净就行了。

“当我听到这句话时,心里很欣慰,也不再紧张了,上班的第一天很顺利,也很幸运,碰到了一位和蔼的爷爷。

当然不同的人有不同的性格,对不同的物资也有不同的要求,记得去经三名筑小区的第一个客户,来到他家看起来这个客户也就二十七八岁,询问了他打扫哪些地方后,就开始了我的工作,在工作的过程中,他总说我们干得慢,干得不达标,而且在我们干完的时候少给了我们一小时的票,还投诉了我们,当时我们作为一名学生工,真不知道怎么说,也只有忍了。

劳动实践总结(通用6篇)

劳动实践总结(通用6篇)

劳动实践总结(通用6篇)劳动实践总结(通用6篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们好好写一份总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的劳动实践总结(通用6篇),希望能够帮助到大家。

劳动实践总结1为期一周的劳动周结束了,然而这短短的一星期却已然成为我大学生活中十分珍贵的一段回忆。

欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”,恰是这次劳动周,让我对这句话有了更真切与深入的理解。

劳动周期间,我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动,乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成,稍事休息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。

在此之前,我们从未想象过,在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘,清洁那些我们每天上下楼的必经之路原来需要这么辛苦。

大四的时光对于每个学生都有特殊的意义,成长的欣喜、离别的愁苦,更夹杂未知的迷茫与不解的慌乱。

恍然间四年的美好年华已成逝水,对这校园中的一草一木都是如此熟悉,却因为早已习惯而从未发觉,自己每天所处的洁净环境中蕴藏的关爱与辛劳。

这里是我们的家,我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长,是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出,她们所期望的不是关切的话语,而仅仅是尊重与体谅;我们有属于自己的家,那个曾经给予我们温馨与关爱的天地,亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间,忙碌不休,而她所期望的从不是自己所得,而是孩子的未来。

我们这一代人被媒体戏称为“80后”,标新立异的背后或许隐藏了一些“爱之深、责之切”的期许,这些期许来源于生活,更成就于生活。

劳动中,我们品尝了生活的艰辛,更对我们多年来的洁净生活进行反思,对多年来已经习惯的家庭生活进行感恩。

短短几天,我真切的看到自己的成长与蜕变,也对自己的生活前所未有的乐观与满足。

劳动实践周总结报告6篇

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劳动周活动总结怎么写

劳动周活动总结怎么写

劳动周活动总结怎么写劳动周活动总结怎么写5篇经历了一次有意义的活动后,有不少可以总结的东西吧,这次活动让你有什么启发呢?下面是小编为大家精心整理的劳动周活动总结怎么写,希望对大家有所帮助。

劳动周活动总结怎么写【篇1】社会实践活动是当代中学学生全面提高综合素质的重要主成部分,服务社会的重要渠道和载体。

在中学每年的寒假或者暑假都是学生参与到社会活动的一个主要的时间,在这段时间里让学生去接触这个社会,感受社会的气息,让他们体验除了校园生活外的全新生活。

我们学生只有走出校园,深入社会,才能够更多对当地的环境有充分的认识,理解实践锻炼,树立正确的世界观、人生观、价值观,以后好力所能及地为社会做出一份贡献,同时又使自身在奉献的过程中受到教育和锻炼,增长自身的见识。

正值准高三时期,暑期社会实践时间并不是很多,学生更多的有去亲自而且自觉的参与到社会实践中去。

当然在这个过程中,仍然存在对社会实践的认识不够充分的方面。

在本次实践中,我班推出5名学生参与校积极分子评比,并报送了相关材料。

透过对本次学生的社会时间稿的批阅,以下从亮点和不足方面进行简单的总结。

本次社会时间的亮点:绝大部分学生摆脱了单纯的完成社会实践表格填写的文字工作上,而是真正的去感受这个暑假的实践活动。

如:有学生写到,到村委会搞卫生,同时和在各自村里工作的村务工作者进行交流取经,在这个过程了有写同学请教了这些派遣到村里的公务员关于自己的高中学习状况及自己距离大学多遥远的问题;有家庭经济比较困难的同学到企业里去打工,能吃苦耐劳,得到了企业的老板的肯定,同时也赚取了少许的生活费,为自己的高三生活作准备,减少家庭的经济负担;有些同学家里主要是农活,回家后便帮父母亲夏忙,在其总结报告中认为,利用暑假的农务劳动,锻炼了他的身体,让他体验到农活的坚辛,感受到父母亲每分钱的收获的辛苦;有同学到养老院去帮忙打扫,这个充分展示出当代中学的乐于助人的一面,到养老院实践的同学,在谈论到自己的感受时候,利用了想象的手法回忆自己如果以后就应会怎样样的快乐过好每一天,以及此刻如何让这些老人微笑;甚至有人作出了大胆的尝试,自己合作开起了烧烤店,以一个学生的诚实守信经营,获得了不错的成绩,赚了少许的钱,在这个过程中他们感受到诚信的可贵,同时屏弃了所谓的无商不奸的想法,这个过程他们体验到生意的挑战性及社会竞争的强度,也充分认识到校园生活的可贵和知识的宝贵,因此在他们回到校园后,在学习上各自树立了自己的目标,争取在新的高三学年中有所成绩,考上理想的校园。

劳动实践总结(精选6篇)

劳动实践总结(精选6篇)

劳动实践总结(精选6篇)劳动实践总结1处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。

而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。

也让我亲身体会到了劳动的光荣感。

这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。

而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。

在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。

让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。

公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。

而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们学生的劳动态度的一个特征。

不记报酬也是我们学生劳动态度的一个特征。

我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。

积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

这学期学校有公益劳动课。

我们上课就是打扫打扫卫生,擦擦桌子,扫扫地面,整理好宿舍卫生之类的。

所谓“公益劳动”,无非就是劳动,劳动嘛!谁不会啊!可是,我们都是在父母的呵护下长大的,就像光温室里的花朵,在家一个个都是“小姐、公子”的。

怎么会让他们干活呢?都“望子成龙,望女成凤”。

可想而知会是怎样,可是学校是纪律部队,讲究纪律。

做学生的就应该遵守。

我们负责501机房的清洁,在带教老师的指导下,我们做了将近2个小时的活,包括拖地、扫地、擦窗、整理试卷等。

由于天气太热,同学们都是汗流浃背,但还是坚持着。

劳动实践周工作总结(5篇)

劳动实践周工作总结(5篇)

劳动实践周工作总结劳动实践的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动的最大特点。

因此、在劳动实践过程中,如何根据中学生的年龄、心理特点,____好劳动实践活动,是我们在一直研究的一个问题之一。

一、____学生进行劳动项目竞赛,激发学生劳动兴趣,培养积极的劳动情感中学生最初参加劳动实践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然因素的影响。

他们比较感兴趣的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。

因此在____中学生进行劳动实践时,一定要具有____活动的色彩,只有将不同的____活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣,有助于提高学生的劳动自觉性。

由于劳动条件和内容的不同,____活动的形式也要有所不同。

二、让学生在实践中发展让学生自发地、具体地参与各种实际活动,大胆形成自己的假设,并努力去证实才能获得真实的知识,才能发展思维。

劳动实践是以一门实践性、综合性很强的学科。

只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。

劳动实践是一门思想动技能的掌握、自理能力的提高劳动习惯的养____是在劳动实践中实现的。

在培养学生创新意识方面与其他各科相比,有着独特的途径--实践操作。

劳动实践操作既可以通过课堂教学进行,也可以____学生开展丰富的课外活动,如。

带领学生参观,____学生课外实践,也可以开设兴趣小组等。

不管是在课内,还是课外的实践操作,都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的____,这些是培养创新意识最基本的要素。

(1)在实践操作中丰富想象力。

想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。

亚力士多德指出:想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。

要创新就必须会想象,因此,在劳动实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动动手操作过程的兴趣,来调动学生思考问题的积极性,拓宽学生的思路,让学生张开想象的翅膀,展开丰富的想象,是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。

在学校劳动周的心得体会(精选5篇)

在学校劳动周的心得体会(精选5篇)

在学校劳动周的心得体会(精选5篇)在学校劳动周的心得体会(精选5篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,就很有必要写一篇心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编帮大家整理的在学校劳动周的心得体会(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

在学校劳动周的心得体会1很早就听说我们这一学期有劳动周,我很是期待,认为很轻松,可以休息一星期了,可事实比非如此。

开始感觉还是很累的,现在为期一周的劳动周结束了。

我受益良多,很有感触。

经过七天的劳动也有了有些感悟,人只能靠自己,给我们分配工作的阿姨很健谈,人也很好,告诉我们很多我们不曾听过的东西,让我学到了很多书本上没有的知识,我很认真的很仔细的听,并且默默的记在心中,我同时也慢慢得到了阿姨的认可,这让我很高兴,无论如何,在短短七天里得到一个之前还陌生的人认可,还是很让人值得高兴的,最后阿姨给了我九十八分的高分,实际上最高分只能打九十五分,阿姨看我很认真,并且活干的很好,很踏实,已经超过这个分数了,我被认可,我很高兴,我想七天还是学到一些东西的,不管如何,我的成绩代表我并没有虚度着七天,非常感谢学校给我们的这次机会,这次劳动周的劳动让我受益颇多。

劳动周期间,我们从事的黑丝打扫,拖地,楼梯,清扫,处理厕所,水房的垃圾,保持干净的劳动,这些事情相对来说还是很简单的,但是也很琐碎,需要耐心和认真,有很多同学不屑于做这样的事情,认为这些都是一些小事情,没必要做,要做就做轰轰烈烈的大事才可以,但是有一句话说的好“一屋不扫,何以扫天下?”我觉得无论做任何事情,都需要脚踏实地,做一行爱一行,需要认真做好每个细节。

如果很小的事情都不付出精力,那么任何事情都不是那么好办的,我们培养的就是这样的良好习惯。

校园是我们学习和生活的场所,校园的卫生也时刻影响着学生的日常生活,这次劳动,也让我体会到环境的清洁时很重要的,同时也体会到了清洁人员的艰辛,通过这次的劳动周,让我知道现在的安心学习的环境是其他同学辛勤劳动工作做为保证的,所以我们要珍惜这样的环境,同时也要注意卫生,不随地扔垃圾,校园是我家,环境靠大家,校园文明离我们只有一步之遥,在劳动周期间,我们看到了乱扔垃圾,不爱护校园环境卫生的那些人给打扫卫生人员带来了很多的不便,对于这种乱扔垃圾的人,这种行为我深痛恶绝,同时也督促自己养成良好的卫生习惯,为了校园的美丽,劳动周的劳动是我们应该有的贡献,这一周让我很难忘,它将长远的影响着我。

社会实践活动劳动总结(通用25篇)

社会实践活动劳动总结(通用25篇)

社会实践活动劳动总结社会实践活动劳动总结(通用25篇)活动已经圆满收场了,我们既增长了见识,也锻炼自身,不如来好好的做个总结。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编为大家整理的社会实践活动劳动总结(通用25篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

社会实践活动劳动总结篇1这是七月之初,我来到了杭州河道陈列馆进行了假期内头一回的特别工作——陈列馆讲解员。

虽然看上去陈列馆简陋而狭小,以为讲解内容并不是很多,但由于头一回从事这类工作,我和一些小伙伴在最初还是不能很好的做好这份工作。

但这不是问题,在馆里哥哥的细心帮助与指导下,与他对整个陈列馆各个展厅的历史文化内容的概述中,我们在不断提升自己的知识水平同时,也加强了我们的人际沟通与表达能力。

当然,为了更方便我们对讲解的概述,他还特地为我们准备了一份材料,因此在后来的讲解中我们也就更游刃有余!负责我们讲解的有11个展厅和两个走廊,壁面上都涵盖了河道整治、河道历史以及河道未来的三大块内容。

而我讲解的主要是一楼的2、3号展厅和二楼的9号展厅和2号走廊。

现在,我们来到的是二号展厅,这里主要介绍的是秦至民国时期河道整治的历史,我们从中能看到杭州始见于秦朝,并由秦始皇设立钱塘、余杭两县。

接下来又看到隋朝,隋炀帝将钱塘改名杭州,并设立京杭大运河,是杭州历史上第一条人工河。

我们在看到唐朝,属杭州历史强盛富裕时期,并为水利建设开通四条河道。

大家可以看一下,同时任杭州刺史的李泌将西湖水引入城内解决了老百姓的用水问题。

我接下来看到这里,3号展厅,大家可以看到杭州古荡留下的历史来源和五代十国吴越王组建的撩浅军通过修堤坝、种植柳树这些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。

再接下来我们上楼,在这条走廊上我们看到了六位给杭州带来伟大贡献的历史人物。

大禹,他在治水的时期给这座城市带来了“杭”字,秦始皇之前就说过了,钱镣疏浚西湖,苏东坡、白居易、杨孟英分别在不同时期为杭州水利建立了苏堤、白堤、杨公堤。

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劳动实践总结
劳动实践的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动的最大特点。

因此、在劳动实践过程中,如何根据中学生的年龄、心理特点,组织好劳动实践活动,是我们在一直研究的一个问题之一。

一、组织学生进行劳动项目竞赛,激发学生劳动兴趣,培养积极的劳动情感中学生最初参加劳动实践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然因素的影响。

他们比较感兴趣的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。

因此在组织中学生进行劳动实践时,一定要具有集体活动的色彩,只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣,有助于提高学生的劳动自觉性。

由于劳动条件和内容的不同,集体活动的形式也要有所不同。

二、让学生在实践中发展
让学生自发地、具体地参与各种实际活动,大胆形成自己的假设,并努力去证实才能获得真实的知识,才能发展思维。

"劳动实践是以一门实践性、综合性很强的学科。

只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。

劳动实践是一门思想动技能的掌握、自理能力的提高劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。

在培养学生创新意识方面与其他各科相比,有着独特的途径--实践操作。

劳动实践操作既可以通过课堂教学进行,也可以组织学生开
展丰富的课外活动,如:带领学生参观,组织学生课外实践,也可以开设兴趣小组等。

不管是在课内,还是课外的实践操作,都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感,这些是培养创新意识最基本的要素。

(1)在实践操作中丰富想象力。

想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。

亚力士多德指出:"想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。

"要创新就必须会想象,因此,在劳动实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动动手操作过程的兴趣,来调动学生思考问题的积极性,拓宽学生的思路,让学生张开想象的翅膀,展开丰富的想象,是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。

例如,在纸工课上,学生折出的东西非常多,有的连老师都没想到,这时,老师就适时表扬那些学生,对其作品给予鼓励和肯定,这样就能激发学生的创作兴趣。

只有勇于想象勤于想象,善于想象,才能迸发出创新的火花。

(2)在实践操作中发展发散思维。

发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种,或者多种多样的演绎和推导。

在教学中设计开放性的问题,引导学生打破原有的思维定势,通过尝试和探索,对原有的制作方法进行改革和创新,是发展学生发散思维的有效途径。

课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要,在整个课堂教学占较大的比例,在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。

(3)在实践操作中强化合作意识。

在劳动实践操作中,以小组活动为基本形式,建立合理的竞争机制,激励全体学生之间互相合作。

小组之间开展竞争,使每一名学生的个性得以发展,特长得以锻炼,素质得以提高,最终走向成功。

追求学生人人进步为最终目标,以合作学习小组为运行载体,以全员激动为操作手段,以小组团体评价为导向,激发竞争活力,强化合作意识。

在劳动实践过程中,我们将学生分多个活动小组,最后,评一评哪组做的最好,激励学生在动手劳动的过程中,强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成,使学生不以自我为中心,而从集体的利益出发,让他们明白成功的作品属于自己,也属于集体。

(4)在劳动实践操作中体验成功的快乐
同学们在劳动中学到了在课堂上根本学不到的知识,同时掌握了一些劳动技巧和技术。

通过劳动在不同程度上也培养了学生的劳动观念。

从劳动中体验到成功的快乐。

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