小学五年级作文读后感范文

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五年级读后感

五年级读后感五年级读后感范文（通用61篇）读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的五年级读后感范文，希望对大家有所帮助。

五年级读后感篇1今天，我读完了《木偶奇遇记》这本书。

这是意大利作家卡尔路科路迪的一本童话小说。

看完这本书后，我深受感动与教育。

《木偶奇遇记》讲述了一个老木匠用一块会说话的木头雕刻了一个小木偶。

令人意外的是，小木偶竟然活了。

老木匠很疼爱他，把他当作儿子一样。

为了供他上学，他还卖掉了自己唯一的上衣。

可小木偶不爱学习，还非常贪玩。

为了看戏，把来之不易的新书本给卖了。

木偶还经常说谎，经不起诱惑，受了狐狸和猫的欺骗，差点被弄死。

在玩耍时还变成了一头驴子。

虽然木偶有许多缺点，但他本质上还是个非常善良的孩子。

所以他最后得到了仙女的拯救，终于在鲨鱼的肚子里与父亲意外相遇。

他们设法逃出了鱼肚，并在海边居住了下来。

经历了那么多的事情，小木偶终于改变了。

他每天做工、编篮，晚上学习、写字，成为了一个诚实、善良、听话、爱学习、爱帮人的好孩子。

读完这本书，我反省了自己。

我平时也比较贪玩。

有时还比较任性，不听别人的意见，甚至有时还有点自私。

但从书里，我懂得了做人要诚实，善良，勤劳，坚强，勇敢。

更重要的是要懂得感恩。

我们应该好好学习，长大以后报答曾为我付出过爱心的师长及许多曾经帮助过我的好人，做一个对社会有用的人。

五年级读后感篇2《狼王梦》里面讲的是关于一只名叫紫岚的母狼的故事。

她原是和黑桑一起准备篡位，可是计划的前几天，黑桑被野猪用獠牙戳死了。

紫岚在和大白狗较量时，生下了五只小狼。

可是突如其来的暴雨却害死了最小的狼儿，为了让其他小狼活下去，她被迫吃下了死去的狼儿。

她生下了三只公狼——黑仔，蓝魂儿和双毛，还有一只母狼——媚媚。

为了继承黑桑的遗愿，紫岚决定把其中一只狼儿培养成狼王。

她先看中了最像黑桑的黑仔。

黑仔的胆子大得惊人。

五年级读后感优秀作文(5篇)

五年级读后感优秀作文（5篇）五年级读后感篇一今天，我看了一遍闻名于世的连环漫画，名叫《父与子》，这本书是我老师让买的，放学后，我到新华书店里看一看，“这书都没有文字，都是些简简单单的图片，怎么让人看懂啊！”但是师命不可违，我只好硬着头皮买了。

回到家，我躺在床上，翻开了书，原来这本书出于德国漫画大师布劳恩之手。

父亲是个大光头，黑胡子，看起来很苍老。

儿子长着一堆蓬乱的头发，父亲不敢违背儿子，不说儿子一句坏话，儿子让他当马，他就当，让他爬，他就爬。

父亲非常幽默，儿子天真可爱。

在这本书中，有一篇让我至今难忘，到现在还是记忆犹新。

今天是父亲节，儿子拿着雕像兴冲冲地快步走向父亲面前，父亲高兴极了，但是儿子总是毛手毛脚，粗心大意，把雕像摔碎了。

儿子的眼眶顿时湿润了，责怪自己没有给爸爸一个美好的惊喜，不一会儿就啕号大哭。

父亲见儿子哭了，连忙安慰。

忽然，父亲无意间发现了雕像的小标枪完好无损，就捡起来，往烟斗里转转。

原来父亲烟斗堵了，正在疏通呢。

父亲的烟斗可以用了，父亲眼笑眉[]开的说：“用这个清烟斗最合适了！”父亲笑了，儿子呀爽朗的笑了。

真羡慕这一对父子！五年级读后感篇二今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能像兔子一样，只要不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。

我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。

小学生五年级读后感篇三最近，我看了一本高尔基的《母亲》。

这本书主要讲的是一位母亲住在工厂区，一生受冻挨饿，还要忍受酒鬼丈夫的暴力。

，但是他仍然默默无闻，无怨无悔。

后来，丈夫去世了，她的儿子也开始到工厂上班。

坚固而无望的生活，使他步入父亲的后尘。

然而有一天，他的生活发生了改变，他开始看一些神秘的书籍，家里也开始有一些陌生人的来访。

儿子告诉母亲，他参加了革命！在儿子的带动下，母亲也加入到伟大的革命之中。

那位母亲的名字叫符拉索娃，她的儿子巴威尔是人民的带头人。

小学五年级作文读后感范文（通用5篇）

小学五年级作文读后感范文（通用5篇）小学五年级作文读后感范文（通用5篇）当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。

你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文读后感范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文读后感1读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，读后感《小学生五年级读后感200字！》。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。

地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。

例如1995年7月份，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。

这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。

我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。

同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！小学五年级作文读后感2一个扫烟囱的小孩叫汤姆，他和师傅一起给别人扫烟囱。

有一天，有一位非常富有的人请汤姆和他的师父去他家扫烟囱。

第二天早晨四点多时，他和师父拿着扫烟囱的工具赶往约翰哈特和佛爵爷的府上去扫烟囱。

到了那里已经是早上六点了，汤姆赶紧拿起工具开始扫烟囱。

扫着扫着汤姆不小心从烟囱的另一头滑了出来，滑进了一间华丽的房间。

这时这间屋里正好进来了一个人，那个人发现了汤姆，以为他是盗贼。

就开始喊：“抓贼呀！抓贼呀！”庄园里的很多人都去追汤姆，汤姆赶紧跑。

五年级读后感范文6篇

五年级读后感范文篇1《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。

他专心致志地辅佐刘备，为刘备出谋划策。

后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。

其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。

读了文章后，我得知周瑜非常妒忌诸葛亮的才华。

于是就千方百计地想加害于他。

而《草船借箭》便是他下手的一个阴谋。

两军交战急需弓箭，而周瑜却有意让下属将造箭的材料短缺，好让诸葛亮在三日之内造不出箭，以受军法处置。

诸葛亮却利用鲁肃的忠诚老实在曹军水寨借得了上万支箭，不得不使周瑜自叹不如。

起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才恍然大悟。

他之所以推辞了三个月的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天。

而曹操的多疑心正好帮助了他。

诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，下知地理。

他还是人心，得以用之。

其实诸葛亮能有如此神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，倘若不是他努力学习兵法、地理、天文以及他的留心观察，如今便不是诸葛亮流芳百世了。

所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪明。

正所谓“书犹药也，善读之可以医愚”嘛。

五年级读后感范文篇2五年级读后感范文篇3这是我假期里读的第一本书，就是这本书，让我走进了一段荒诞而又妙趣横生的游侠生活。

这本书揭露了骑士文学的荒唐，尽情嘲笑骑士那空虚的理想和可笑的制度，也体现出当时西班牙封建社会不好的气象，让读者真是哭笑不得呀!最令人不可思议的是，这位“英勇”的骑士在骇人的风车奇险中，他做了一件很荒唐的事：堂吉诃德发现了田野里的风车，他立刻回到了骑士小说里，给他的随从说了一句：“在征险方面你是外行，他们是巨人，咱们的机会来了。

如果你害怕了，就靠边站，我去同他们展开殊死搏斗。

”说完便向他那空虚的夫人祷告了几句，然后拿上长矛奔了过去。

风车那么大，显得他是那么的小，风一吹，那三十多个风车转了起来，堂吉诃德哪能经得住，一下子被摔出了十几里远，可怜的堂吉诃德，牙被打掉了好几颗。

五年级读后感作文（通用14篇）

五年级读后感作文（通用14篇）五年级作文篇1“苟利国家，不求富贵。

”无论是忠贞爱国的岳飞，还是在绝望和悲愤之下怀抱大石投汨罗江而死。

只要是龙的传人，炎黄子孙，都深深地爱着自己的祖国。

千百年来，有哪一个不爱自己的祖国，有一个不为自己的祖国而奋斗，他们把祖国的利益看得高于一切。

为什么呢？因为他们知道，自己的志向与前途都是跟祖国息息相关，紧密相连的。

“国家兴亡，匹夫有责”要是你不保卫祖国，做了亡国奴，阶下囚，连人格，和自由都得不到了，更别说自己的前途和幸福了。

如果你出卖祖国，那也就把自己的灵魂卖掉了，在这片有你祖辈生息的国土上永远不会有你的归宿。

等到你离开世界的时候，你会发现，自己不过是异域的孤魂野鬼，你背叛了祖国，也就等于你永远失去了祖国。

爱国需要英雄，但爱国不只是豪情壮举，特别是在当今的和平建设年代，爱国有着多种多样的方式，甚至简单、普通到人人可为，爱国是实实在在的东西，不是摸不着看不见，不是非要到战场上去。

在生活中就可以为祖国做贡献。

比如：平常节约用水，节约用电，不乱砍伐树木，不浪费食物，省下来的钱就可以为人民做更多的好事。

我们合理处理自己的废品垃圾，不随地乱扔废弃物，就能减轻国家的环境污染。

我们都认真遵守交通规则，就能缓解交通堵塞，避免交通事故，做到既不伤害别人也不被别人所伤害，每个人和他们的家庭就能更和谐幸福。

最重要的是我们现在要好好学习，不懂就问，锻炼身体，长大以后就能更好地报效祖国，为人民创富！让我们都能拥有一颗爱国心，都献出自己的一份爱心，去建设祖国的美好未来！五年级读后感作文篇2读《假如我有三天光明》有感我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，这本书的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。

凯勒用对生活的热爱，热情的态度写下了这本书，劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。

海伦非常不幸，在她19个月大时失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，只能在黑暗中度过每一天，这使得她的脾气变得古怪、粗暴、无礼。

小学五年级作文读后感优秀6篇

小学五年级作文读后感优秀6篇读后感作文素材篇一在假期里，我看了《一年级的小豌豆》这本书。

她里面有很多有趣的故事，很好看。

我要向小豌豆学习的地方：第一点，因为她自己起床、刷牙、洗脸，我也要向她学习，早上起床、吃饭加快速度，养成良好的生活习惯。

第二点，不乱发脾气，我要在新的20__，用心去改善。

小豌豆很有爱心，因为她看见楼底下有一条小鱼，等到天黑也没有人来拿回去，就把小鱼带回家来自己养了。

我不要向小豌豆学习的地方：小豌豆很调皮呢，因为别人生病，她也想让自己变生病，其他小朋友千万不要向小豌豆学习。

有一天，妈妈给小豌豆带了一块朱古力蛋糕，等午饭吃完后再吃。

小豌豆嘴很馋，一上午都要想着这个蛋糕。

小朋友们呢，你看见好吃的东西会怎么去看呢？因为我自己也是个小馋猫，特别喜欢吃蛋糕，经常吵着要妈妈买给我吃。

小豌豆去上学，碰到的第一位老师是一位神奇的老师。

听我来介绍一下吧！秀岩老师给小豌豆他们带了一颗小松树，说这是一棵许愿树。

秀岩老师还给大家发了一张红纸条，秀岩老师说，你们可以把愿望写在上面。

小朋友们也可以在过年的时候写一写自己的愿望。

我的愿望是：想成为一名书法家。

儿童节的时候，秀岩老师送给了小朋友们每人一本日记本，小豌豆很珍惜，小朋友们，你们有没有像小豌豆那么的珍惜新东西呢？《一年级的小豌豆》这本书，妈妈还给我下载到IPAD上，晚上睡觉前我都会听一下，我很喜欢这本书。

它不仅教会我很多知识，还教会我怎样成为一个有礼貌的好孩子。

小朋友，你们有兴趣的话，也可以去看一看哦！五年级读后感优秀范文篇二《那一年在奶奶家》是一本充满幽默、爱和写实的小镇故事，里面是在述说那时芝加哥面临一场经济灾难，所以本书的女主角梅莉必须搬去跟他奶奶住，这样他们家的经济负担会比较松。

虽然她一开始不习惯小镇的生活，很想回到芝加哥，可是一段时间后，奶奶的爱心感动了，家人又有固定的薪资和工作，生活逐渐稳定下来，同时在这里认识了许多好朋友，所以梅莉开始喜欢小镇不再留恋芝加哥！在现在这种社会里，有很多人跟梅莉一样是属于隔代教养，也就是由祖父母抚养，而不是由父母亲自教养的，大部份造成隔代教养的原因是父母离婚，或是父母忙于工作，但也因为年龄的差距，或掌被教育程度的不足，往往造成小孩在功课和人品上缺乏比较正面的教导，所以产生偏差的问题，导致有些小朋友因此学坏，加入帮派，成为未来社会问题。

小学五年级读后感作文6篇

小学五年级读后感作文6篇小学五年级读后感作文1今天上午，我向蔡骁宇借来了《宝葫芦的秘密》这本书，贪婪的读起来，我如同一只饥饿的小羊闯进芳草的草地。

这本书的主人公是小学生王葆，每当他遇到困难时，总是幻想有一个神秘的东西来帮助他。

一天，他发现了一个奇怪的东西，称自己石宝葫芦，是来帮助他的。

王褒高兴极了，想让宝葫芦大显神通，便让宝葫芦帮助他钓到很多鱼，一下子，金鱼、鲤鱼、鲫鱼······都来了，而且还有一个大鱼缸。

在游泳的时候，宝葫芦在他的肚脐下，帮他有的更快。

可是，有一天看电影时，人满了，王葆让宝葫芦帮他进去，不料却进了电影里，被恐龙追赶。

到玩具店时，宝葫芦问他想要什么，王葆说：“我什么都想要。

”没想到全部玩具都从上店里来到了他的家里。

考试时别人的试卷变成了他的!面对同学的怀疑和责怪，王葆无法让他们相信一切都是宝葫芦的所为，这一切都让他终日惶惶不安。

最后王葆终于发现了所有东西都来自于宝葫芦的偷窃与占有所得，他又气有恨，把宝葫芦烧掉了。

我通过这个故事，懂得了这样一个道理：做任何事都要自己动手，不能不劳而获，坐享其成，否则就永远学不到真本领。

小学五年级读后感作文2今天放学后,我读完了《神秘的眼睛》这本书。

我喜爱里面的一个故事——瘸腿妙鸣。

我看了以后，热泪盈眶。

可怜的“妙鸣”一生下来，前左腿有点瘸烂，受尽哥哥和姐姐的折磨，只有妈妈对它有一点点同情心。

有一次，“妙鸣”为了救姐姐“佼佼”，自己却牺牲了，它牺牲前第一次听到姐姐这么亲热和热忱地呼唤它。

“妙鸣”虽然是一只残疾的猫，但是它并不为自己的前腿残疾而放弃它的将来。

“妙鸣”是多么顽强啊!我看了这个童话，明白了一个道理：只要不怕困难，勇敢地面对困难，一定会成功。

“妙鸣”要是还在这个世上的话，我一定要发明一种药，吃下去就能把它的瘸烂的腿治好，让它像哥哥姐姐一样，活蹦乱跳，在草地上玩耍，那该有多好啊!我希望我们每一个小朋友有一颗像“妙鸣”一样的善良的心，希望世界上一些有善良心灵的人，那么世界会变得更美好。

五年级学生读后感范文（精选17篇）

五年级学生读后感范文（精选17篇）当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。

可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的五年级学生读后感范文（精选17篇），希望能够帮助到大家。

五年级学生读后感1这本书实在图书馆里借的，在看到这本书的名字后，我不自主的把这本书借了回来。

因为我主要想知道，好学生有什么累的。

蔡一心就是那个传说中的好学生，他是大家眼中的好学生，老师们的宠儿，家长都已她为骄傲。

他犯了错误，老师不批评她，有时还会把这个错误推给告状的同学，一直在护着她，考试时，老师竟然帮她一起作弊。

这都是我们想要老师，同学，家长对我们的态度，可蔡一心却不是这样想的，那是因为我们还不够了解她。

他从小有一个很好的朋友，叫夏青，是她小时候最好的小伙伴，小时候她们天天在一起玩儿，就算是有一把电锯也拒不开。

她们小时候一起去游乐场，一起合买一串糖葫芦。

一人吃一个。

但，她们现在像一个熟悉的陌生人，她们之间隔着一面隐形的屏障，谁也碰不到谁的感觉，曾经见到对方的问候，降成了不理睬或点一下头。

她也想当个坏孩子，就像电视，报纸，小说里描写的那样。

会逃课，万一晚上电脑，还会拿着厚厚的一沓100元去买一些不适合自己的衣服和东西，做最真的自己。

好学生，朋友又少，压力又大，又不自由，虽然有好成绩。

可是快乐往往是最少的。

好学生都是用自由快可乐换来的好成绩。

五年级学生读后感2暑假里我看了一本让我有很多感触的书，看完后它的内容依然浮现在我的脑海中，这本书就是庞婕蕾写的《向着明亮远方》。

这本书讲了一个成绩平平的女孩沈楠进入小学毕业班后，就觉得生活变了样，和好朋友渐行渐远，“一辈子要在一起”的承诺慢慢随风而散，如山如海般的作业和卷子向她扑来，和妈妈的相处也不再那么轻松，择校的压力让一家人喘不过气来，喜欢书法和舞蹈的沈楠不得不放弃自己的爱好，投身到各种学科培训上。

误会、挫折、眼泪伴随着沈楠这一年的成长。

小学五年级读后感大全五篇

小学五年级读后感大全五篇读后感也可以叫做读书笔记，是中小学生一种常用的应用写作文体，下面是小编为大家整理的小学五年读后感大全五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学五年读后感大全五篇(一)伊索寓言的有些故事，体现了作者同情弱者的朴素思想，猫和鸟中鸟是弱者，却有双智慧的双眼，他一眼识破了猫的阴谋诡计，猫和鼠中猫是老鼠的天敌，而老鼠行聪明，非常善变，很快看穿了猫的把戏，没有给猫任何接近的机会，马和鹿中的鹿想要分享马战友的草原。

自私的马，为了不让鹿吃到草，便向人求教，惩罚鹿的办法，故事的结局很可笑。

虽然马赶走了鹿，自己却成了人的奴隶，从这些故事中看似弱小的鸟，鼠，鹿，都战胜了貌似强大的狮子，猫，马。

暗藏在故事中的同情弱者的思想反映了生活在社会最底层的奴隶的朴素愿望，伊索寓言的大多数故事都蕴含着深刻的为人处世的道理，石榴树，苹果树和荆棘中石榴和苹果树争论谁更美?荆棘站出来说他们很无聊，荆棘浑身是刺，样子自然不好看，但就是这种不美丽，才使得他保全自己，这告诉人们，要避免锋芒，懂得韬光养晦，才能保全自己。

伊索寓言，这部经典的作品其实当时希腊社会现象的反应也反映了当时人们的生观，世界观，价值观即使时防人两千多年，对我们当今社会生活仍有指导意义，我们能从中读出人性的善与恶，美与丑，真与假，爱与恨，并从中收获对人生的启示和感悟，收获欢笑和眼泪，当然，收获更多的是智慧。

小学五年读后感大全五篇(二)在暑假的时候，我怀着无比兴奋的心情读了一本书—《海底两万里》，我极其喜欢这本书，因为这本书它告诉了我好多好多我并不了解的美丽的岛屿。

《海底两万里》这本书主要讲述了一位法国著名的博物学家在考察活动结束准备回国时，突然受邀请跟随一艘捕鲸船，一同出海，去捕抓海上的不明生物。

但是，在与怪物的搏斗过程中，这位法国博物家不幸掉入了大海，还有他们的同班，一同掉入了大海里，但是这时候他们要找的怪物出现了。

而这个怪物就是一艘不为人知的潜水艇——鹦鹉螺号。

五年级读后感（精选34篇）

五年级读后感五年级读后感（精选34篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的五年级读后感，欢迎阅读与收藏。

五年级读后感篇1五年级的我们已是求知若渴的年龄，我们撒开了欢的在知识的海洋里畅游；我们像小树苗，贪婪地吮吸着书本里的养份，《致未来的你》就是这样的一片海洋，一块神奇的土地。

刚拿到新书的我们如获至宝相互传阅这，我们谈论这全书的十五封信里具有优秀品质的主人公，我们为他们诸如担当、忠诚、无私、专注、乐观、慷慨的`品质而津津乐道，在随后的日子里，我们受益匪浅。

每当我在学习中遇到瓶颈，想要放弃的时候，小伙伴们总会提醒我别做那躲在礁石下的企鹅，要做那敢于搏击风暴的海燕，克服困难，重拾信心。

每当夜幕低垂，工作了一天带着倦容回到家里的父母还得照顾着我们的饮食起居，我都看在眼里，并暗自下决心，要像书中说的那样，男儿自有担当，要开始替父母分担。

每当听到身边的同龄人羡慕不已地在畅谈国外的各种优越，我并不急着区反驳什么，只是觉得同龄人真该多读书多看报。

今日中国已不同往昔，在一些领域上，中国制造已经是世界排名靠前甚至领先。

爱自己的国家和民族我们得有岳飞的精忠报国的血性，还得有屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国情怀。

这道理也是书中所传递的。

时光如白驹过隙。

希望我们不论在人生的哪个阶段都能以书为伴，明白书如伙伴，挚友如书的道理。

以书会友，相得益彰。

五年级读后感篇2在假日里我读了《伊索寓言》这本书，对其中的一个故事给我留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。

故事发生在一个羊圈，一只狐狸抓住了一只小羊要把他当成他的晚餐，小羊一再求救，这时一只牧羊狗发现了。

狐狸便把小羊抱了起来，说他正在陪羊在玩，狗用强硬的态度把狐狸给吓跑了，以是便阻止了一场悲剧的发生。

这个故事让我明白了，对于强盗和恶棍，只能用强硬的态度对付它。

我想如果那只狗不在场，如果狗贝狐狸骗了，那么后果会怎样呢？当然是狐狸抓住小羊，羊求救，没人来救它，它一定会被狐狸残忍的杀了，然后狐狸就大口大口地吃着美餐，还有可能一大半被它带到洞里慢慢吃，一些给它在自己吃，还有一些叫来狮子、老虎、狼……一起吃呢。

关于五年级读后感作文（通用58篇）

五年级读后感作文关于五年级读后感作文（通用58篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的五年级读后感作文，欢迎大家分享。

五年级读后感作文篇1要问我最喜欢的书是什么，我一定说我最喜欢的书是《智慧故事》！只要你一翻开它，智者们的故事就会一个一个的跃入你的眼帘：有《晏子论罪》、《苏秦临终布下车裂计》，有《孔子巧认字》，有《曹不兴改做苍蝇画》……。

就连课本上的《田忌赛马》、《曹冲称象》、《晏子使楚》等都可以在这本书里找到。

读完这本书，真让人大饱眼福！我读完这本书后，不禁想到：为什么书中故事里的主人公都有聪明的头脑呢？伴着疑问与好奇，我再次翻开这本书，这次我得到了满意的答案。

智者们智慧的取得，无外乎有以下几种情况：一是要三思而后行。

在生活中仔细观察仔细思考后再行动。

《晏子论罪》、《孔子巧认字》》、《曹冲称象》里的主人公就是这样。

二是属于急中生智。

《曹不兴改做苍蝇画》就是这样的例子，曹不兴在给孙权做屏风画的时候，不小心在纸上滴了一个墨点，他就机智的把墨点画成了苍蝇，因为画的象，不但没有受到责罚，最后还受到了孙权的夸奖。

三就是所谓的天才。

三岁中举的区寄就属于这种类型。

三岁的区寄想考举人，考官给他吃瓜果，他把藕分给父亲吃，梨则自己吃，因为“藕断丝而连，父子不分梨（离）”。

考官立即给他报上了举人，但只有这三点还是不够的，最重要的还是刻苦学习使自己聪明。

头悬梁的孙敬就是通过刻苦的学习才在学术上有一席之地。

为了学习，他夜以继日地苦读，但他发现，这样读书经常会困倦。

于是他想出一个办法，用绳子的一头绑住头发，另一头绑住房梁，只要一低头头发就会被猛的拉一下，于是他就被惊醒了。

终于，孙敬在学术上有了成就。

头悬梁的故事也传为佳话。

智慧，永远是通过刻苦的学习得来的！五年级读后感作文篇2《手绢上的花田》是一本关于温情，爱与孤独的书。

五年级读后感作文大全

五年级读后感作文大全读书，这个我们习以为常的平凡进程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大聪明相结合的进程。

为了大家学习方便，作者特地准备了五年级读后感作文大全5篇，期望可以帮助大家，欢迎鉴戒学习!五年级读后感作文大全1你是否有这样的时候，没来由的愤慨，情绪低落，看见谁都觉得分外耀眼，没有一件事情符合自己的心意，好像全部世界都在与你为敌，要看你的见笑。

而你只能在心里大骂几句脏话，大醉一场。

霍尔顿也许就是那刻的你。

他知道斯宾塞老师的关爱，但忍受不了他的说教，也受够了“祝你好运”这类客套话。

他期望友谊，想要与人和平相处，但终究受够了阿克莱的邋遢，斯塔拉德莱塔的风流成性。

他乃至也受够了自己。

他爱好琴，却不表明;他不爱好一个姑娘的内在，却又被她美丽的外表吸引;他招妓被敲诈，却无力反抗;他故作成熟，去搭讪并不吸引他的姑娘;他想被人看做成年人，却总被看穿，喝不到想喝的酒;他约朋友谈天，却只聊朋友厌烦的话题……有那么一瞬，你会觉得他很厌恶，唠叨，惧怕，又谎话连篇。

可是当他卸下假装无声的大哭时，当他出于佩服捐钱给修女时，当他回想他的兄弟艾克时，当他哄他的小妹妹时，你才会发觉，故作成熟老练的那颗心下，比谁都敏锐，比谁都期望爱，期望关怀。

在那个不敢说出自己的心声，怕被人看轻的年纪，假装坚强也许是他保护自己的方式。

由于经历，所以知道。

也许正由于此，他才愿意做里的守望者，看着孩子在金黄色的里自由悠闲的奔跑，守护着他们的平安，不让他们经历他所经历的一切不幸。

如果你有机会看到一个人内心深处的脆弱和无助，那一定会深深的爱上他。

由于你会知道他所有背后的行动都有着一个他没法跨过的障碍。

霍尔顿是如此真实，正如你我一样面临生活中的种种磨难。

霍尔顿却又比每个人都大胆，他愿意去追寻自己的内心，不过一板一眼所谓正确的生活。

王小波说过“人的一切痛楚，本质上都是对自己无能的愤慨”。

不爱好现状却又无力改变，所以才会寻觅愤慨的突破口。

心怀美好的期待，但与世界抗争到底。

五年级读后感范文500字【五篇】

【导语】读后感是读过⼀本书或⼀篇⽂章以后的感想(多指书⾯的)。

亦指读完作品后写下的⼼得体会或评论⽂章。

读后感也可以叫做读书笔记，是⼀种常⽤的应⽤⽂体，也是应⽤写作研究的⽂体之⼀。

⽆忧考为⼤家提供《五年级读后感范⽂500字【五篇】》，欢迎阅读。

五年级读后感范⽂500字篇⼀最近，我读了海伦·凯勒的⾃传《假如给我三天光明》，让我深有感触。

这本书主要讲述了⼜盲⼜聋的海伦·凯勒坎坷的⼀⽣，以及她的⼼路历程。

她⼀⽣只有⼗九个⽉光明与声⾳，在安妮·莎利及其他⽼师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦·凯勒克服了常⼈⽆法想象的困难，完成了哈佛⼤学学业，以优异的成绩获得了硕⼠学位。

她始终致⼒于残疾⼈事业，四处募捐⽤以改善残疾⼈的⽣活环境，并为他们创造受教育的机会。

她曾周游世界各地，为残疾⼈加油⿎劲。

最终成为⼀名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

在这个世界上，为什么只有聋⼈才珍惜失⽽复得的听觉？为什么只有盲⼈才珍惜重见天⽇的幸福？让我们珍惜⽣命中的每⼀天，去充实⽣命、去享受⽣活！海伦说：“我努⼒求取知识的⽬的在于为社会⼈类贡献⼀点⼒量。

”知识的⼒量多么巨⼤，它能使⼀个残疾⼈，变成⼀个有益于⼈类、有益于社会的⼈。

假如，我们每⼀个⼈，都能像海伦．凯勒⼀样，在有⽣之年把对知识的渴求，看作对⼈⽣的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝⽓、渴望去⽣活，我们的⼈⽣将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的⼀⽣，是⽣活在⿊暗中却给⼈类带来光明的⼀⽣，她⽤⾏动证明了⼈类战胜⽣命的勇⽓，给世⼈留下了⼀曲永难遗忘的⽣命之歌！五年级读后感范⽂500字篇⼆《⼩王⼦》是⼀本⾮常美丽的童话故事。

打开这本书，就像打开了⼀扇通往梦幻世界的⼤门，⼩王⼦就是的向导，他的经历和感受也牵动着我的⼼。

⼩王⼦曾经精⼼地照料过⼀朵玫瑰花，并深深地爱上了它。

玫瑰花也爱上了⼩王⼦，可它总喜欢耍些⼩花招来折腾⼩王⼦，结果⼩王⼦伤⼼的离开了⾃⼰的⼩星球。

五年级小学生读后感范文10篇

五年级小学生读后感范文10篇1.五年级小学生读后感范文篇一《小学生枕边书》中的取水之道，我喜欢。

取水之道讲的是一位有名的植物学教授和一位只有小学文化的向导的故事。

他们上山考察，因天气原因迷了路，水喝完了，食物只剩一点了。

植物学家非常着急，向导用草编了几个“碗”，四周没有溪水，向导一遍一遍地从泥坑里取出洼水，泥坑的水清澈了起来，他又向泥坑里放两片饮水消毒片，水就能喝了。

植物学家目瞪口呆，晚上向导又把一个塑料布撑开，明天收集了许多露水；向导又把许多汁可食用的植物采来吃，就这样他们走出了深山。

看！知识不是万能的，同时注意在实践中积累经验。

这本书有一百个寓言故事，大家也买一本看看吧！是中国长安出版社的，不要买错了。

2.五年级小学生读后感范文篇二从我记事起，妈妈就教育我：“书是人类进步的阶梯，书是人类精神上的财富》”，所以我从小养成爱看书的习惯。

我看过的书有很多，如《西游记》、《查理九世》……但我喜欢看的还是《200个成语故事》。

大家都知道冰心吧！没错，她是一个伟大的作家，她写过很多书。

其中这本《200个成语故事》被评为“冰心儿童图书奖”，这本书的成语故事太多了，我喜欢《铁棒磨成针》这个故事。

李白小时候特别爱逃课，有逃课他碰到了一个老奶奶，她正在用一个铁棒努力地想磨成针。

她坚定的说：“只要工夫深，不怕铁杵磨不成针！”李白听后，深有感悟，再不也逃学了，努力学习，并成为了“诗神“。

读了这个故事，我懂得了一个道理：人一定要坚持，坚持就是胜利，做事情能持之以恒，则必有成果。

读了这本书，我的知识也积累的越来越多了。

3.五年级小学生读后感范文篇三今天，我读了《牛虻》后，很有感触。

现在的孩子，是在蜜罐中泡大的。

比起亚瑟，我们要幸福得多了，我们吃好的，穿好的，用好的，在家长的保护伞下长大。

而亚瑟呢，他从小就失去了父爱，再大些时又失去了母爱。

在生父欺骗了他的情况下，他离开了家乡，开始了流浪的生活。

现在的孩子，虽然生活条件优越，但在精神上却并不都是富有的。

学写读后感五年级作文10篇

【导语】《写读后感》是部编版五年级下册第二单元的习作，本次习作教材由两部分组成：文字和插图。

文字部分告诉学生什么是读后感及写读后感的好处，交代了本次习作的要求，是写一篇读后感，对读后感做了简单的要求并对写法做了两点提示。

插图由主体部分的两本书，再加上笔墨和纸张构成，这是对“不动笔墨不读书”的提示。

我们读一篇文章或一本书时往往会产生自己的阅读感受，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。

把具体感受或者获得的启示写下来，就是读后感。

写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。

为大家准备了10篇观后感范文，希望对大家有帮助。

学写读后感五年级作文一：《西游记》读后感一提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。

整部《西游记》中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。

传说这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。

后来孙悟空和唐僧一齐飞过去，可唐僧要一步一个脚印的走过去。

后来，孙悟空去借芭蕉扇。

可第一次被扇到5万多里远的地方。

第二次孙悟空跑到铁扇公主的肚子，于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空，没想到孙悟空越扇火越大。

最后用计策借来了芭蕉扇，灭了火，过了火焰山，继续去取真经。

看到这里，我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要一一去克服它。

从前我作文有妈妈帮助我，现在我要自己完成，我把老师教我们的方法都用上了，有总分总，先分后总、先总后分……都用了。

我把好词好句都用上去了。

最后妈妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，使人一看就明白说的是什么。

复读《西游记》，让我觉得其不属于一般名着的特点。

我相信，也希望它永远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量。

所以，我希望大家都能来看看四大名着之一的西游记。

五年级下册第三单元作文《读后感》

五年级下册第三单元作文《读后感》全文共9篇示例，供读者参考五年级下册第三单元作文《读后感》篇1《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。

然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》也不例外。

正如鲁迅先生在《中国小说史略》中指出，《西游记》讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写。

通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。

在孙悟空的形象塑造上，就寄托了作者的理想。

孙悟空那种不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了当时人们的愿望和要求。

在我看来，唐僧是一个心地善良、不畏艰险、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固执迂腐的，而孙悟空则是敢于斗争、有勇有谋、积极乐观，但争强好胜、心高气傲的。

《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得很高的成就。

它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言，构建了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。

《西游记》在艺术上取得的成就是十分惊人的，孙悟空和猪八戒这两个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学立起了一座不朽的艺术丰碑！五年级下册第三单元作文《读后感》篇2小学生读后感作文《我喜欢的书》这个寒假,我读了一本非常有意思的书,名字就叫《趣味数学》。

这本书虽然很厚,但是因为内容生动有趣,所以我一读就停不下来了。

我平时虽然也很喜欢数学,但有时候也会觉得数学公式晦涩难懂。

不过这本《趣味数学》可不一样啊!它用生活中的小故事来讲解数学原理,让原本很枯燥的概念变得活泼有趣。

比如书里讲到加减乘除运算的时候,就举了一个小朋友分糖果的例子。

张三、李四、王五三个小朋友,总共分到了15颗糖果。

如果让他们平均分的话,每人可以分到几颗呢?作者非常生动地描述了三个小朋友是怎么分糖果的,弄得我看了之后也跃跃欲试地想去分糖果了。

另外,书中还介绍了一些有趣的数学游戏和脑筋急转弯,让我在玩乐中自然而然就理解了一些数学概念和规律。

五年级读后感范文(锦集14篇)

五年级读后感范文（锦集14篇）篇1：五年级读后感――《荒野求生》读后感这本书对我的感受很大，尤其是书上面的一句话――读一本书，多一条命。

更增加了我想看这本书的欲望。

书中的人物有：贝克，克里斯蒂娜、马克。

书的主要内容是讲他们在野外探险的经历，如何一次又一次地从死神那里逃脱，动人心魄的故事情节，其中有一段我觉得最惊险，海上遇到鲨鱼，鲨鱼如同尖刀划破水面，我的心也跟着提到了嗓子眼儿，可贝克却镇静从容，聪明的化险为夷。

我觉得作者贝尔在书中就是贝克，在这本书中，最有趣的要数耳环那一篇了。

在船上因为没有钓鱼的工具，所以贝尔向克里斯蒂娜索要那对耳环，当时克里斯蒂娜不愿意，因为那对耳环是克里斯蒂娜的妈妈从巴西带来的礼物，克里斯蒂娜说：“你最好带着鱼虾大餐一起送回来。

”但是贝尔没有鱼线，聪明的他用鞋带当了鱼线。

结果贝尔没有带鱼虾大餐，但是他却保全了克里斯蒂娜的性命。

书的最后还讲述了多种野外求生的技巧――给绳子打结，看来我得练习练习，因为作者说打结是野外生存中最宝贵的技能之一。

我非常敬佩这位作者，用自己的真实体验写出了这本书，并且告诉我们：永远保持微笑，只要活着就有希望。

篇2：五年级读后感――《真爱让我如此幸福》读后感快放暑假的时候，在图书室给孩子借了几本书。

但在暑假自己闲来无事的时候，顺手拿了为孩子借的一本书，想打发无聊的时间，结果深深的被这本书吸引住了。

《真爱让我如此幸福》。

这本书我还没看到一半，心里的幸福已经满满的了。

这是本安徒生的自传。

像很多伟大的人一样，安徒生成功的道路也充满坎坷。

我原来也常想，是什么支持这些人一步一步走向成功？一定是信念，是坚持。

而安徒生的答案已印在书名上，是真爱。

这样一个瘦弱的小男孩，富于幻想，性格腼腆，连她的母亲都说他“善良得应该跟女孩子在一起”，或许放在哪里，放在哪个时代，都会不合群吧。

会有人骂他娘娘腔，会有人骂他神经兮兮，趁机欺负他。

连我也不喜欢这样的人，我很纳闷，难道作家就非得这样性格怪僻？像安徒生？像普鲁斯特？然而一页一页往后翻，我发现了太过珍贵优点――他有一颗善良而充满感情的心。