2018-2019学年教科版选修3-1 电荷电荷守恒定律第1课时作业

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2018-2019学年高中物理第一章静电场课时提升作业一 1.1 电荷及其守恒定律新人教版选修3-1

课时提升作业一电荷及其守恒定律(20分钟50分)一、选择题(本题共4小题，每小题7分，共28分)1.(多选)关于电荷量，以下说法正确的是( )A.物体所带的电荷量可以为任意实数B.物体所带的电荷量只能是某些值C.物体带正电荷1.6×10-9 C，这是因为失去了1.0×1010个电子D.物体所带电荷量的最小值为1.6×10-19 C【解析】选B、C、D。

元电荷是最小的电荷量，任何一个带电体的电荷量都是e的整数倍，不可能为任意实数，故B、C、D正确。

【补偿训练】(多选)关于元电荷的下列说法中正确的是( )A.元电荷实质上是指电子和质子本身B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C.元电荷的数值通常取作e=1.6×10-19 CD.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的【解析】选B、C、D。

元电荷是指电子或质子所带的电荷量，数值为e=1.60×10-19 C，故A 项错误，C项正确；所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍，任何带电体的电荷量都不是连续变化的，B项正确；元电荷e的值是由美国科学家密立根测得的，D正确。

2.(多选)以下说法正确的是( )A.摩擦起电是自由电子的转移现象B.摩擦起电是通过摩擦产生了正电荷和电子C.感应起电是自由电子的转移现象D.金属导电是由于导体内有可以移动的正电荷【解析】选A、C。

摩擦起电是电子在物体之间的转移，感应起电则是物体内部电子的转移，所以选项A、C正确，选项B错误；金属导电是由于导体内有可以自由移动的电子，而不是正电荷，选项D错误。

【补偿训练】关于电现象，下列叙述正确的是( )A.玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电B.摩擦可以起电是普遍存在的现象，相互摩擦的任意两个物体总是同时带等量异种电荷C.带电现象的本质是电子的转移，呈电中性的物体得到电子就一定显负电性，失去电子就一定显正电性D.摩擦起电是通过摩擦创造等量的异种电荷的过程【解析】选C。

2018年高中物理第一章静电场《电荷电荷守恒定律》课时跟踪训练教科版选修3-1

1.1《电荷电荷守恒定律》[课时跟踪训练](满分60分时间30分钟)一、选择题(每小题至少有一个选项正确，选对得5分，选不全得3分，错选不得分，共40分)1．有关物体带电的下列说法，其中正确的是（）A．若物体带正电，则说明该带电体内只存在质子B．若物体带负电，则说明该带电体内只存在电子C．若物体不带电，则说明该带电体内不存在质子和电子D．若物体带负电，则带电体内既存在质子又存在电子，且电子数比质子数多解析：物体内总是同时存在质子和电子，物体对外显示带电，实质是其内部电子数与质子数不相等。

即使物体对外不显示带电，其内部也存在电子和质子，只是电子数和质子数相等，所以只有选项D正确。

答案：D2．(2012·成都高二检测)将不带电的导体A和带负电的导体B接触后，导体A中的质子数目（）A．增加B．减少C．不变D．先增加后减少解析：两导体接触后，发生电荷转移时，真正移动的是导体中的自由电子，导体中的质子并不移动，故C正确。

答案：C3．关于摩擦起电与感应起电，以下说法正确的是（）A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生了电荷B．摩擦起电是因为产生了电荷，感应起电是因为电荷的转移C．不论摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移D．以上说法均不正确解析：由电荷守恒定律可知，一切使物体带电的方式都是由于电荷的转移，包括摩擦起电、感应起电、接触起电等。

答案：C4．如图1所示，当带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上的电荷移动情况是（）图1A．枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动B．枕形金属导体上的带负电的电子向A端移动，正电荷不移动C．枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D．枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向A端和B端移动解析：由金属导体的微观结构知，金属导体由带正电的离子和带负电的自由电子构成，当C移近时，自由电子移动，离子不移动，故A、C、D错；再根据同种电荷相斥，异种电荷相吸，所以自由电子向A端移动，所以B正确。

高中物理选修3-1课时作业19：1.1电荷及其守恒定律

1.1电荷及其守恒定律一、单项选择题1．如图是伏打起电盘示意图，其起电原理是()A．摩擦起电B．感应起电C．接触起电D．以上三种方式都不是2．用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是()A．a带正电，b带负电B．a带负电，b带正电C．a、b均带正电D．a、b均不带电3．下列叙述正确的是()A．摩擦起电是创造电荷的过程B．接触起电是电荷转移的过程C．玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电D．带等量异号电荷的两个导体接触后，电荷会消失，这种现象叫电荷的湮灭4．绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜；在a旁有一绝缘金属球b，开始a、b都不带电，如图所示，现使b带电，则()A．b将吸引a，吸住后不放开B．b先吸引a，接触后又把a排斥开C．a、b之间不发生相互作用D．b立即把a排斥开5．目前普遍认为，质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成．u夸克带电荷量为23e ，d 夸克带电荷量为－13e ，质子的带电荷量为e ，中子不带电．下列说法正确的是( )A ．质子是由一个u 夸克和一个d 夸克组成，中子是由一个u 夸克和两个d 夸克组成B ．质子是由两个u 夸克和一个d 夸克组成，中子是由一个u 夸克和两个d 夸克组成C ．质子是由一个u 夸克和一个d 夸克组成，中子是由两个u 夸克和两个d 夸克组成D ．质子是由两个u 夸克和一个d 夸克组成，中子是由两个u 夸克和两个d 夸克组成6．如图所示，放在绝缘支架上带正电的导体球A ，靠近放在绝缘支架上不带电的导体B ，导体B 用导线经开关接地，现把开关先合上再断开，再移走A ，则导体B ( )A ．不带电B ．带正电C ．带负电D ．不能确定二、多项选择题7．如图所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下列方法中能使两球都带电的是( )A ．先把两球分开，再移走棒B ．先移走棒，再把两球分开C ．使棒与甲球瞬时接触，再移走棒D ．先使乙球瞬时接地，再移走棒8．如图所示，A 、B 为相互接触的用绝缘支柱支撑的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C 是带正电的小球，下列说法正确的是( )A ．把C 移近导体A 时，A 、B 上的金属箔片都张开B ．把C 移近导体A 时，先把A 、B 分开，然后移去C ，A 、B 上的金属箔片仍张开C ．先把C 移走，再把A 、B 分开，A 、B 上的金属箔片仍张开D ．先把A 、B 分开，再把C 移走，然后重新让A 、B 接触，A 上的金属箔片张开，而B 上的金属箔片闭合9．如图所示，在真空中，把一个中性的绝缘导体M 向带负电的球P 慢慢靠近的过程中，下列说法中正确的是( )A ．M 两端的感应电荷越来越多B ．M 两端的感应电荷是同种电荷C ．M 两端的感应电荷是异种电荷D ．M 两端的感应电荷的电荷量相等10．如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A 靠近验电器的小球B (不接触)时，验电器的金箔张角减小，则( )A ．金属球可能不带电B ．金属球可能带负电C ．金属球可能带正电D ．金属球一定带负电三、非选择题11．如图所示，A 、B 、C 是三个安装在绝缘支架上的金属体，其中C 球带正电，A 、B 是两个完全相同的枕形导体且不带电．试问：(1)如何使A 、B 都带等量正电？(2)如何使A 、B 都带等量负电？(3)如何使A 带负电B 带等量的正电？12．有A 、B 、C 三个用绝缘柱支撑的相同导体球，A 带正电，电荷量为q ，B 和C 不带电．讨论用什么办法能使：(1)B 、C 都带等量的正电；(2)B 、C 都带负电；(3)B 、C 带等量的异种电荷；(4)B 带38q 正电．--☆ 参考答案 ☆--一、单项选择题1．[解析]选B ．导电平板靠近带电的绝缘板并接地时，导体与大地发生静电感应，使导电平板带上负电荷，故选项B 正确．2．[解析]选C ．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，靠近验电器金属小球a ，发生静电感应，用手指接触金属杆的瞬间，电子从金属杆转移到地球上，故拿开橡胶棒后，小球a 和金箔b 都带正电，C 正确．3．[解析]选B ．摩擦起电是电子转移的过程，不会创造电荷，A 错误；接触起电是电荷在不同导体间转移的过程，B 正确；玻璃棒与其他物体摩擦后可能带正电，也可能带负电，C 错误；带等量异号电荷的两个导体接触后，电荷会在导体间重新分配，整个导体显示中性，这种现象叫电荷的中和，D 错误．4．[解析]选B ．b 球带电后，使a 产生静电感应，感应的结果是a 靠近b 的一侧出现与b 异种的感应电荷，远离b 的一侧出现与b 同种的感应电荷．虽然a 上的感应电荷等量异号，但因为异种电荷离b 更近，所以b 对a 有吸引力，当b 吸引a 使两者接触后，由于接触带电，b 、a 又带上同种电荷，有斥力作用，因而又把a 排斥开，所以B 正确．5．[解析]选B ．根据质子的带电荷量为e ，所以质子是由两个u 夸克和一个d 夸克组成，2×23e －13e ＝e ；中子不显电性，所以中子是由一个u 夸克和两个d 夸克组成，23e －2×13e ＝0．故选项B 正确．6．[解析]选C ．开关S 合上时，导体B 与地球变为一个整体，导体B 为近端物体，地球为远端物体，故导体B 带上负电，开关S 断开，导体所带负电荷无法与地球上的电荷中和，所以移走A 后，导体B 上仍然带负电，选项C 正确．二、多项选择题7．[解析]选ACD ．本题考查了感应起电和接触起电，关键是掌握如何使物体带电．当带负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球时，由于静电感应，甲球感应出正电荷，乙球感应出负电荷，把两球分开后，它们带上了等量异种电荷，所以A 正确；若先将棒移走，则两球上原先感应出的异种电荷会立即中和，这时再分开两球，两球均不会带电，B 错误；使棒与甲球接触，则两球会因接触而带上负电荷，所以C 正确；若使乙球瞬时接地，则大地为远端，甲球为近端，由于静电感应甲球带正电，负电荷流入大地，再将棒移走，因为甲、乙是接触的，所以甲球上的电荷会重新分布在甲、乙两球上，结果使两球都带上了正电荷，所以D 正确．8．[解析]选AB ．虽然A 、B 起初都不带电，但带正电的导体C 对A 、B 内的电荷有力的作用，使A 、B 中的自由电子向左移动，使得A 端积累了负电荷，B 端积累了正电荷，其下部贴有的金属箔片因为接触起电，也分别带上了与A 、B 同种的电荷．由于同种电荷间的斥力，所以金属箔片都张开，A 正确．C 在A 、B 附近时，先把A 、B 分开，A 、B 上的电荷因受C 中电荷的作用力不可能中和，因而A 、B 仍带等量异种的感应电荷，此时即使再移走C ，因A 、B 已经分开，所带电荷量也不能变，金属箔片仍张开，B 正确．如果先移走C ，A 、B 上的感应电荷会马上在其相互之间的库仑力作用下吸引中和，不再带电，所以箔片都不会张开，C 错．先把A 、B 分开，再移走C ，A 、B 仍然带电，但重新让A 、B 接触后，A 、B 上的感应电荷完全中和，箔片都不会张开，D 错．9．[解析]选ACD ．绝缘导体向球P 靠得越近，绝缘导体中的自由电子受到P 的排斥力越大，两端的感应电荷越多，根据电荷守恒定律，导体两端将出现等量的异种电荷．所以选项B 错误．选项A 、C 、D 都是正确的．10．[解析]选AB ．若A 球不带电，则A 靠近B 时，发生感应起电，A 靠近B 的一侧带负电，会吸引验电器金箔上的正电荷向B 转移，张角变小，故A 正确，D 错误；若A 带负电，则也能使验电器金箔上的正电荷向B 转移，故B 正确；若A 带正电，则与B 上的正电荷相互排斥，使B 上的正电荷向验电器金箔上转移，则张角变大，故C 错误．三、非选择题11．[解析](1)法一：把A 、B 紧密靠拢，让C 靠近B ，则在B 端感应出负电荷，A 端感应出等量正电荷，把A 与B 分开，移走C 后再用手摸一下B ，再把A 与B 接触一下，则A 和B 就带等量正电．法二：把A 、B 紧密靠拢，让C 接触A 或B ，然后移去C ，再把A 与B 分开，则A 、B 就带等量正电．(2)把A 、B 紧密靠拢，让C 靠近B ，则在B 端感应出负电荷，A 端感应出等量正电荷，再用手摸一下A 或B ，移走C 以后再把A 与B 分开，则A 和B 就带等量负电．(3)把A 、B 紧密靠拢，让C 靠近A ，则在A 端感应出负电荷，B 端感应出等量正电荷，把A 与B 分开后，移去C ，则A 带负电B 带等量的正电．[答案]见[解析]12．[答案](1)B 与A 接触后，再与C 接触(2)使A 靠近B 、C ，B 、C 用导线接地后，断开导线(3)用导线将B 、C 连接，使A 靠近B ，断开导线(4)B 与A 接触后，再与C 接触，此时A 带q 2正电，B 带q 4正电，让B 再次与A 接触分开后，B 带38q 正电。

2018-2019学年高中物理教科版选修3-1学案：第1章 1 电荷电荷守恒定律 Word版含答案

1电荷电荷守恒定律[知识梳理]一、摩擦起电两种电荷1．两种电荷及作用(1)自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷．(2)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．2．原子结构及电性图1-1-13．摩擦起电：当两个物体相互摩擦时，一些束缚不紧的电子会从一个物体转移到另一个物体，于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电．摩擦起电的实质是电子的转移．二、电荷守恒定律1．电荷量：电荷的多少叫电荷量，国际单位是库仑，简称库．用字母C表示．常用单位：微库(μC)和纳库(nC).1 μC＝10－6 C,1 nC＝10－9 C.2．元电荷：最小的电荷量叫作元电荷，用e表示．所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根通过实验测得的，e＝1.60×10－19 C.3．电荷守恒定律电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分．也就是说，在任何自然过程中，电荷的代数和是守恒的．三、静电感应与感应起电1．静电感应当带电体靠近不带电的导体时，由于电荷的相互作用，使不带电的导体两端出现等量异种电荷的现象．2．感应起电利用静电感应使导体带电的方法．3．感应起电的适用条件感应起电只适用于导体．绝缘体的电子因不能自由移动而不能感应起电．[基础自测]1．思考判断(1)摩擦起电的过程是电子从一个物体转移到另一个物体的过程．()(2)丝绸与任何物体摩擦后都带负电．()(3)电子的电荷量e的数值最早是由库仑通过实验测出的．()(4)带正电导体C靠近枕形导体AB，导体AB内的负电荷向靠近C的一端移动，正电荷不动．()[答案](1)√(2)×(3)×(4)√2．(多选)如图1-1-2所示，a、b、c、d为四个带电小球，两球之间的作用分别为a吸引d、b排斥c，c排斥a，d吸引b，则关于它们的带电情况()【导学号：12602000】A．仅有两个小球带同种电荷B．仅有三个小球带同种电荷C．c、d两小球带同种电荷D．c、d两小球带异种电荷图1-1-2BD[由d吸引a，d吸引b可知，a与b带同种电荷，且与d带异种电荷；由c 排斥a，c排斥b可知，c与a、b带同种电荷，c与d带异种电荷，A、C错，B、D对．]3．下列关于元电荷的说法正确的是()A．元电荷实质上是指质子和电子本身B．一个带电体的电荷量为元电荷的303.5倍C．元电荷是最小的电荷量D．元电荷有正负之分C[元电荷是电荷量值，没有正、负电性的区别，宏观上所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，故C正确．][合作探究·攻重难]对三种起电方式的理解三种起电方式的比较(多选)如图1-1-3所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触．把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开()A．此时A带正电，B带负电B．此时A带负电，B带正电C．移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合D．先把A和B分开，然后移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合图1-1-3思路点拨：①根据静电感应规律可明确A、B两端所带电荷的电性．②根据电荷间的相互作用分析移走C后A、B所带电量，即可明确金箔能否闭合．BC[把一带正电荷的物体C置于A附近，由于静电感应靠近C的一端A带负电，远离C的一端B带正电，A错误，B正确；移去C，由于A、B接触，先前感应出的等量正、负电荷发生中和，再分开A、B后，A和B上不带电，所以贴在A、B下部的金属箔都闭合，C正确；先把A和B分开，然后移去C，A带负电，B带正电，则贴在A、B下部的金属箔都张开，D错误．故选BC.]感应起电的判断方法(1)当带电体靠近导体时，导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷，如图甲所示．(2)导体接地时，该导体与地球可视为一个导体，而且该导体可视为近端导体，带异种电荷，地球就成为远端导体，带同种电荷，如图乙、丙所示．[针对训练]1．(多选)如图1-1-4所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，甲、乙两个导体球开始时互相接触且对地绝缘．下述几种方法中能使两球都带电的是()【导学号：12602001】A．先把两球分开，再移走棒B．先移走棒，再把两球分开C．先将棒接触一下其中的一球，再把两球分开D．移走棒，两导体球不分开图1-1-4AC[感应起电应遵从以下几个步骤：(1)两导体彼此接触；(2)带电体移近两导体；(3)先分开两导体，再移走带电体．由此可知，A项可以使两球都带电；带电体与非带电体接触，电荷发生转移，使物体带电，C项可以使两球都带电，故选项A、C正确．]对电荷转移及电荷守恒定律的理解1．电荷守恒定律是自然界中最基本的守恒定律之一．2．两个物体之间或物体的两部分之间能转移的是电子．3．起电过程的实质是物体中正、负电荷的分离和转移的过程．4．电荷的中和现象实质是正、负电荷的“结合”过程，但在分离、转移、结合等过程中电荷的总量保持不变．如图1-1-5所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，C是带正电的小球，当其移近导体A后，分开A和B，之后移去C，最终A带上了－1×10－8 C的电荷，下列关于电荷转移情况正确的是() A．从A到B转移了6.25×1010个正电荷B．从A到B转移了1.25×1011个正电荷C．从B到A转移了6.25×1010个电子D．从B到A转移了1.25×1011个电子图1-1-5思路点拨：C[由于A、B都是金属导体，可移动的电荷是自由电子，A带上负电荷的原因是电子由B移动到A，其中转移的电子数为n＝1×10－81.6×10－19＝6.25×1010(个)．这样B失去n个电子，带上1×10－8 C正电．A得到n个电子，带上1×10－8C负电．故只有C正确．][针对训练]2．有三个相同的金属小球A、B、C，其中小球A带有2.0×10－5C的正电荷，小球B、C不带电，现在让小球C先与球A接触后分开，再让小球B与球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分开，最终三球的带电荷量分别为q A ＝C，q B＝C，q C＝ C.[解析]让小球C与球A接触后分开，则A、C会带上等量同种电荷，即A、C 都带1.0×10－5 C的正电荷，让小球B与球A接触后分开，则A、B都带上等量的同种电荷，即A、B都带0.5×10－5 C的正电荷，让小球B和小球C接触后分开，因B、C都带正电，所以电荷量平均分配，即B、C都带0.75×10－5 C的正电荷．[答案]5×10－67.5×10－67.5×10－6[当堂达标·固双基]1．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，这是因为()【导学号：12602002】A．橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上去了B．毛皮上的电子转移到橡胶棒上去了C．橡胶棒失去了电子D．毛皮得到了质子B[毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，这是因为毛皮上的电子转移到橡胶棒。

2018-2019物理同步人教版选修3-1课时跟踪检测：(一)电荷及其守恒定律含答案

课时跟踪检测（一）电荷及其守恒定律1．关于摩擦起电、传导起电、感应起电，下列说法错误的是()A．这三种方式都产生了电荷B．这是起电的三种不同方式C．这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移D．这三种方式都符合电荷守恒定律解析：选A摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体。

摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，但并没有创造电荷，电荷只是发生转移。

感应起电过程电荷在电场力作用下，从物体的一部分转移到另一部分，电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体是传导起电。

这三种方式都没有产生电荷，A错误；摩擦起电、传导起电、感应起电是起电的三种不同方式，B 正确；这三种起电方式的实质是一样的，都是电子的转移，C正确；这三种方式都符合电荷守恒定律，D正确。

2．[多选]关于元电荷的理解，下列说法正确的是()A．元电荷就是电子B．元电荷是表示1 C电量C．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量D．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍解析：选CD元电荷是最小带电荷量，大小为e＝1.60×10－19C，跟电子或质子所带电荷量相等，不是电荷种类，任何带电体的电荷量都为元电荷的整数倍，故C、D正确。

3．将一束塑料扎带一端打结，另一端撕成细条后，用手迅速捋细条，观察到细条散开了，如图所示。

下列关于细条散开现象的分析中，正确的是()A．由于摩擦起电，细条带同种电荷，相互排斥散开B．撕成细条后，所受重力减小，细条自然松散C．撕成细条后，由于空气浮力作用使细条散开D．细条之间相互感应起电，相互排斥散开解析：选A塑料细条与手摩擦带电，塑料细条上带的是同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料细条会向四周散开，捋的次数越多，塑料细条带电越多，排斥力越多，下端散开的就越大；故B、C、D错误，A正确。

4.如图所示，某次实验老师用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)去吸引细碎的锡箔屑，发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速地向空中散开，下列说法正确的是() A．锡箔屑被吸引过程会因为获得电子而带负电B．锡箔屑被吸引过程有减速过程C．最后锡箔屑散开主要是因为碰撞导致D．散开时锡箔屑带正电解析：选D玻璃棒靠近锡箔屑，使锡箔屑发生感应起电，故A错误；锡箔屑被吸引过程是加速过程，故B错误；最后锡箔屑散开主要是因为锡箔屑带正电，同种电荷相互排斥，故C错误，D正确。

高中物理 1.1 电荷电荷守恒定律课时作业(含解析)教科

电荷电荷守恒定律(温馨提示：凡题号前标有☆的为稍难题目)一、选择题1．当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球后，金属箔片张开．此时，金属箔片所带电荷的电性和起电方式是( )A ．正电荷B ．负电荷C ．接触起电D ．感应起电解析：选AC ．用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷，故A 对B 错，玻璃棒与验电器接触，带电方式为接触起电，故C 对D 错．2．(江苏扬州中学高二检测)如图所示，挂在绝缘细线下的两个轻质通草球，由于电荷的相互作用而远离，则( )A ．图中两球一定带异种电荷B ．图中两球一定带同种电荷C ．图中两球一定都带正电D ．以上说法都不对解析：选B ．两球相互排斥，必带同种电荷，但电荷的性质不能确定，故只有B 正确．3．导体A 带5q 的正电荷，另一完全相同的导体B 带－q 的负电荷，将两导体接触后再分开，则B 导体的电荷量为( )A ．－qB ．qC ．2qD ．4q解析：选C ．两个完全一样的导体接触后先中和再平分，要平分总电荷量，所以q B ＝5q －q 2＝2q ，故C 对．4．绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜，在a 的近旁有一绝缘金属球b ，开始时a 、b 都不带电，如图所示，现使b 带电，则( )A ．a 、b 间不发生相互作用B ．b 将吸引a ，吸住后不放开C ．b 立即把a 排斥开D ．b 先吸引a ，接触后又把a 排斥开解析：选D ．不带电的小球a 靠近带电金属球b 时，由于静电感应，a 上与b 所带电荷异性的电荷向靠近b 的一端移动；相对应的，与b 所带电荷同性的电荷向远离b 的一端移动．b 对a 的引力大于斥力，所以b 要吸引A ．当a 与b 接触后，由于接触带电，a 与b 带上同种电荷，b 要排斥A ．5．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开．下图中表示验电器上感应电荷的分布情况正确的是( )解析：选B．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器发生静电感应，若金属球带正电，靠近验电器，验电器上的小球带负电，下端金属箔带正电，金属箔张开，选项A、C均错误；若金属球带负电，验电器上的小球带正电，下端金属箔带负电，金属箔张开，选项B正确，选项D错误．6．下列判断小球是否带电的说法中正确的是( )A．用一个带电体靠近它，如果能够吸引小球，则小球一定带电B．用一个带电体靠近它，如果能够排斥小球，则小球一定带电C．用验电器的金属球接触它后，如果验电器的金属箔能改变角度，则小球一定带电D．如果小球能吸引小纸屑，则小球一定带电解析：选BD．用一个带电体靠近它，如果能够吸引小球，小球可能带异种电荷，也可能不带电；如果能够排斥小球，则小球一定带同种电荷．用验电器的金属球接触它时，还需知道验电器金属球的带电情况才能予以判断．带电小球能吸引轻小物体是带电体的性质．7．(2012·高考浙江卷)用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示．对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是( )A．摩擦使笔套带电B．笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷C．圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D．笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和解析：选ABC．笔套与头发摩擦后，能够吸引圆环，说明笔套上带了电荷，即摩擦使笔套带电，选项A正确；笔套靠近圆环时，由于静电感应，会使圆环上、下部感应出异号电荷，选项B正确；圆环被吸引到笔套的过程中，是由于圆环所受静电力的合力大于圆环所受的重力，故选项C正确；笔套接触到圆环后，笔套上的部分电荷转移到圆环上，使圆环带上相同性质的电荷，选项D错误.8．M和N是两个都不带电的物体，它们互相摩擦后，M带正电荷1.6×10－19 C，下列判断正确的是( )A．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B．摩擦的过程中电子从N转移到MC．N在摩擦后一定带负电荷1.6×10－19 CD．M在摩擦过程中失去1.6×10－19个电子解析：选C．摩擦前M、N都不带电是因为它们均为电“中性”，而并非它们内部没有电荷，A错．摩擦后M带有1.6×10－19 C的正电，说明M失去、N得到一个电子，故B、D错．根据电荷守恒定律，N带有1.6×10－19 C的负电，C正确．9．有A、B、C三个完全相同的金属球，A带1.2×10－4C的正电荷，B、C不带电，现用相互接触的方法使它们都带电，则A、B、C所带的电荷量可能是下面哪组数据( )A ．6.0×10－5 C ，4.0×10－5 C ，4.0×10－5CB ．6.0×10－5C ，4.0×10－5 C ，2.0×10－5 CC ．4.5×10－5 C ，4.5×10－5 C ，3.0×10－5 CD ．5.0×10－5 C ，5.0×10－5 C ，2.0×10－5 C解析：选C ．三个小球带的总电荷量为1.2×10－4 C ，则A 错误；当A 与B 球接触后，各带6×10－5 C 的正电荷，B 与C 接触后B 、C 各带3×10－5 C 的正电荷，而A 、B 再接触则各带4.5×10－5 C 的正电荷，所以C 正确；而不可能出现B 、D 这两种情况，所以B 、D 错误．☆10.(·重庆一中高二检测)如图所示的是一个带正电的验电器，当一个金属球A 靠近验电器上的金属小球B 时，验电器的金属箔片的张角减小，则( )A ．金属球A 可能不带电B ．金属球A 一定带正电C ．金属球A 可能带负电D ．金属球A 一定带负电解析：选AC ．验电器上的金属箔片和金属球都带正电荷，金属箔片之所以张开，是由于箔片上的正电荷互相排斥造成的．当验电器的金属箔片的张角减小时，说明箔片上的正电荷一定比原来减少了，由于金属球A 只是靠近验电器而没有与验电器上的金属球B 发生接触，要考虑感应起电的影响．当金属球A 靠近时，验电器的金属球B 、金属杆包括金属箔片整体相当于一个导体，金属球A 离金属球B 较近，而离金属箔片较远．如果金属球A 带正电，验电器上的正电一定向远处移动，则金属箔片上的电荷量不会减少，所以选项B 是错误的；如果金属球A 带负电，验电器上的正电荷会由于引力作用向近端移动，造成金属箔片上的电荷量减少，所以选项C 是正确的；如果金属球A 不带电，由于受到金属B 上正电荷的影响，金属球A 上靠近B 的部分也会由于电场力的作用出现负电荷，而这些负电荷反过来会使得验电器上的正电荷向金属球B 移动，效果与金属球A 带负电荷一样，所以选项A 也是正确的，选项D 是错误的．二、非选择题11．一个α粒子(42He)所带电荷量是多少库仑？一个带正电荷量为0.32 μC 的灰尘粒子是得到还是失去电子？得到或失去的电子个数是多少？解析：42He 带有两个元电荷的正电，所以带电荷量为2×1.6×10－19C ＝3.2×10－19C ．因灰尘带正电，故是失去电子．又因为带电体电荷量总是元电荷的整数倍，而电子恰好带一个元电荷的电荷量，故失去电子个数为n ＝q e ＝0.32×10－6C 1.6×10－19C＝2.0×1012. 答案：3.2×10－19C 失去电子 2.0×1012☆12.有三个完全相同的绝缘金属球，A 球所带电荷量为Q ，B 、C 不带电，现要使B 球带有38Q 的电荷量，应该怎么办？你能想出几种方法？解析：由于两个完全相同的金属球接触时，剩余电荷量平均分配，因此，有四种方法可以使B球带电量为38Q . (1)A 与C 接触分开，再B 与C 接触分开，然后A 与B 接触分开；(2)A与C接触分开，再A与B接触分开，然后B与C接触分开；(3)A与B接触分开，再B与C接触分开，然后A与B接触分开；(4)A与B接触分开，再A与C接触分开，然后B与C接触分开．答案：见解析。

2019-2020年教科版物理选修3-1课时分层作业1 电荷电荷守恒定律+Word版含解析

课时分层作业(一)电荷电荷守恒定律(时间：15分钟分值：50分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分)1．电视机的玻璃光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为()A．这是灰尘的自然堆积B．玻璃有极强的吸附灰尘的能力C．电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘D．电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘D[该现象是一种静电现象，即电视机在工作的时候，屏幕表面由于有静电而吸附轻小物体灰尘，即D选项正确．]2．保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务．盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患．小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的哪一个()A．6.2×10－19 C B．6.4×10－19 CC．6.6×10－19 C D．6.8×10－19 CB[因任何带电体所带电荷量都是元电荷1.6×10－19 C的整数倍，因6.4×10－19 C＝4×1.6×10－19 C，故选项B正确．]3．关于摩擦起电与感应起电，以下说法正确的是()A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C．不论摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移D．以上说法均不正确C[无论哪种起电方式，其本质都是电子在物体内部或物体间发生转移，其过程中不会有电荷产生或消失，故C对，A、B、D错．]4．(多选)如图所示，A、B是被绝缘支架分别架起的两金属球，并相隔一定距离，其中A带正电，B不带电，则以下说法中正确的是()A．导体B将带负电B．导体B左端出现负电荷，右端出现正电荷，并且电荷量大小相等C．若A不动，将B沿图中虚线分开，则两边的电荷量大小可能不等D．只要A与B不接触，B的总电荷量总是为零BD[由于静电感应，导体B左端带负电，右端带正电，导体总电荷量为零，故A错误，D正确．B的左端感应出负电荷，右端出现正电荷，电荷量的大小相等，故B正确．若A不动，将B沿图中虚线分开，则两边的电荷量大小相等，与划分的位置无关，故C错误．]5．如图是伏打起电盘示意图，其起电原理是()A．摩擦起电B．感应起电C．接触起电D．以上三种方式都不是B[导电平板靠近带电绝缘板并接地时，导体与大地相连，使导电平板带上负电荷，故选项B正确．]6．(多选)如图所示，挂在绝缘细线下的小轻质通草球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以()A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球至少有一个带电D．乙图中两球有一个带电BC[甲图中两球相吸，则有两种情况：一种是两球带异种电荷，根据异性相吸可如题图中所示；另一种是有一球带电，另一球不带电，则由于静电感应，两球相吸．所以C对，A错．乙图中两球相斥，则二球一定带有同种电荷，B对，D 错．]二、非选择题(14分)7.如图所示，大球A原来的电荷量为Q，小球B原来不带电，现在让小球与大球接触，达到静电平衡时，小球获得的电荷量为q；现给A球补充电荷，使其电荷量为Q，再次让小球接触大球，每次都给大球补充到电荷量为Q，问：经过反复多次接触后，小球的带电荷量为多少？[解析]由于两个球的形状和大小不等，所以在接触过程中，两球的电荷量分配比例不是1∶1，但应该是一个确定的值．根据第一次接触达到静电平衡时两者的电荷关系可知，此比例为(Q－q)∶q，经过多次接触后，从大球上迁移到小球上的电荷量越来越少，最终将为零，设最终B球带电荷量为q′，则有Q－qq＝Qq′解得q′＝QqQ－q.[答案]Qq Q－q。

2018_2019学年高中物理第一章静电场第1节电荷及其守恒定律课时作业新人教版选修3_1

309教育网 309教育资源库第1节电荷及其守恒定律[随堂检测]1．(2016·高考浙江卷改编)如图所示，两个不带电的导体A 和B ，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触．把一带正电荷的物体C 置于A 附近，贴在A 、B 下部的金属箔都张开，( )A ．此时A 带正电，B 带负电B ．此时A 、B 都带正电C ．移去C ，贴在A 、B 下部的金属箔都闭合D ．先把A 和B 分开，然后移去C ，贴在A 、B 下部的金属箔都闭合解析：选C ．将一带正电荷的物体C 置于A 附近，由于静电感应，此时A 带负电，B 带正电，则A 、B 错误；移去C ，由于A 、B 中正、负电荷中和，则贴在A 、B 下部的金属箔都闭合，C 正确；先把A 和B 分开，然后移去C ，此时A 带负电，B 带正电，贴在A 、B 下部的金属箔都张开，则D 错误．2．(高考江苏卷)静电现象在自然界中普遍存在，我国早在西汉末年已有对静电现象的记载，《春秋纬·考异邮》中有“玳瑁吸”之说，但下列不属于静电现象的是( )A ．梳过头发的塑料梳子吸起纸屑B ．带电小球移至不带电金属球附近，两者相互吸引C ．小线圈接近通电线圈过程中，小线圈中产生电流D ．从干燥的地毯上走过，手碰到金属把手时有被电击的感觉解析：选C ．用塑料梳子梳头发时相互摩擦，塑料梳子会带上电荷吸引纸屑，选项A 属于静电现象；带电小球移至不带电金属球附近，由于静电感应，金属球在靠近带电小球一端会感应出与带电小球异号的电荷，两者相互吸引，选项B 属于静电现象；小线圈接近通电线圈过程中，由于电磁感应现象，小线圈中产生感应电流，选项C 不属于静电现象；从干燥的地毯上走过，由于摩擦生电，当手碰到金属把手时瞬时产生较大电流，人有被电击的感觉，选项D 属于静电现象．3．(多选)用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结果如图所示，由此对摩擦起电的说法正确的是( )。

物理教科版选修3-1课后训练：1-1-电荷电荷守恒定律含解析精品

1.电荷电荷守恒定律练习1．关于元电荷，下列说法中正确的是()．A．元电荷实质上指电子和质子本身B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C．元电荷的数值通常取作e＝1.6×10－19 CD．元电荷e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的2．关于摩擦起电现象，下列说法中正确的是()．A．摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷B．摩擦起电是用摩擦的方法将一个物体中的电荷转移到另一个物体上C．通过摩擦使两个原来不带电的物体带电，一定带有等量异种电荷D．通过摩擦使两个原来不带电的物体带电，可能带有同种电荷3．用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球后，验电器的金属箔片张开，则下列说法正确的是()．A．金属箔片带正电荷B．金属箔片带负电荷C．部分电子由金属球转移到玻璃棒上D．部分电子由玻璃棒转移到金属球上4．把一个带电棒移近一个带正电的验电器，金箔先闭合而后又张开，说明棒上带的是()．A．正电荷B．负电荷C．可以是正电荷，也可以是负电荷D．带电棒上先带正电荷，后带负电荷5．有一质量较小的小球A，用绝缘细线悬吊着，当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时，看到它们先相互吸引，接触后又互相排斥，则以下判断中正确的是()．A．接触前，A、B一定带异种电荷B．接触前，A、B可能带异种电荷C．接触前，A球一定不带任何净电荷D．接触后，A球一定带负电荷6．将不带电的导体A和带负电的导体B接触后，导体A中的质子数目()．A．增加B．减少C．不变D．先增加后减少7．如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B(不接触)时，验电器的金箔张角减小，则()．A．金属球可能不带电B．金属球可能带负电C．金属球可能带正电D．金属球一定带负电8．已知π＋介子、π－介子都是由一个夸克(夸克u或夸克d)和一个反夸克(反夸克u或反夸克d)A．π＋由u和d组成B．π＋由d和u组成C．π－由u和d组成D．π－由d和u组成9．把自来水调成一股细流，将与毛皮摩擦过的橡胶棒接近此细流，会发现细流被橡胶棒______(选填“不动”“排斥”或“吸引”)，细流靠近橡胶棒一侧带______电．10．如图所示，在带电体C的右侧有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上．若先将C移走，再把A、B分开，则A______电，B______电．若先将A、B分开，再移走C，则A______电，B______电．参考答案1.答案：BCD解析：元电荷实际上是指电荷量，数值是1.6×10－19C，不要误认为元电荷是指具体的带电体，元电荷是电荷量值，没有正负电性的区别，宏观上所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，元电荷的具体数值最早是由密立根用油滴实验测得的，测量精度相当高．2.答案：BC解析：不可能将其他物质变成电荷，故A不对；相互摩擦的两个物体，电荷的总量不会发生变化，故不可能带有同种电荷，故D不对，C对；摩擦起电的实质是电荷发生了转移，故B对．3.答案：AC解析：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，玻璃棒与金属球接触，金属球上的部分电子转移到玻璃棒上，从而使金属球及金属箔片都带正电荷，正确选项为A、C.4.答案：B5.答案：B解析：用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B带负电，靠近小球A时，先相互吸引，说明接触前A不带电或带正电，故B对；而接触后，二者相互排斥，说明二者又肯定带了同种电荷，但是何种电荷无法判断．故只能选B.6.答案：C7.答案：AB解析：验电器的金箔之所以张开，是因为它们都带有正电荷，而同种电荷相互排斥，张开角度的大小决定于两金箔带电荷量的多少．如果A球带负电，靠近验电器的B球时，异种电荷相互吸引，使验电器的金属球B上的电子逐渐下移，从而使两金箔张角减小，选项B正确，选项C不正确．如果A球不带电，在靠近B球时，发生静电感应现象使A球靠近B球的端面出现负的感应电荷，而背向B球的端面出现正的感应电荷．A 球上的感应电荷与验电器上的电子发生相互作用，使验电器的金属球B上的电子逐渐下移，从而使金箔张角减小，选项A正确，同时否定选项D.8.答案：AD解析：本题要从电荷守恒定律的角度考虑．9.答案：吸引正解析：由于与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以细流靠近橡胶棒一侧带正电．10.答案：不带不带带负带正解析：导体A、B放在电荷附近A、B两端出现等量的异种电荷，若分开A、B，则A 带负电，B带正电，若C先移走，则A、B上的电荷会中和．。

高中物理课时作业(一)电荷及其守恒定律(含解析)新人教版选修3-1

课时作业(一) 电荷及其守恒定律一、单项选择题1．关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法错误．．的是( )A．这是起电的三种不同方式B．这三种方式都产生了电荷C．这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移D．这三种方式都符合电荷守恒定律解析：任何起电方式都不能创造电荷，也不能消灭电荷，只能从物体的一部分转移到另一部分，或者从一个物体转移到另一个物体，在转移的过程中电荷的总量保持不变，故C、D 正确，B错误．在摩擦起电中，是两个原来不带电的物体通过相互摩擦，克服阻力做功而使电子从一个物体转移到另一个物体；在接触起电中，是一个带电的物体与一个不带电的物体接触后电子从带负电的物体转移到不带电的物体或从不带电的物体转移到带正电的物体；在感应起电中，是一个带电的物体接近一个不带电的物体时，使不带电的物体中的电子从物体的一部分转移到另一部分，故A正确．答案：B2．保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务．盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患．小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关于电荷量的关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能的是( )A．6.2×10－19C B．6.4×10－19CC．6.6×10－19C D．6.8×10－19C解析：电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，任何带电体所带电荷都是e的整数倍，因此该带电荷量为电子电荷量e＝1.6×10－19 C的整数倍，将四个选项中的电量除以电子电荷量得数为整数倍的便是可能正确的数字，故A、C、D错误，B正确．答案：B3．如图所示，导体A带正电，当带负电的导体B靠近A时，A带的( )A．正电荷增加 B．负电荷增加C．正、负电荷均增加 D．电荷量不变解析：当带负电的导体B靠近导体A时，两导体之间无接触，由电荷守恒定律可知，A 带的电荷量不变，只是电荷在导体端面上重新分布(电荷重新分布是由电荷之间的相互作用力产生的)．答案：D4．导体A带5q的正电荷，另一完全相同的导体B带q的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B导体的带电荷量为( )A．－q B．qC．2q D．4q解析：相同带电体接触后，电荷量先中和，后平分．所以B 导体的带电荷量为5q －q2＝2q ，C 正确．答案：C5．如图所示，A 、B 为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，C 是带正电的小球，当其移近导体A 后，分开A 和B ，之后移去C ，最终A 带上了－1×10－8C 的电荷，下列关于电荷转移情况正确的是( )A ．从A 到B 转移了6.25×1010个正电荷B ．从A 到B 转移了1.25×1011个正电荷C ．从B 到A 转移了6.25×1010个电子D ．从B 到A 转移了1.25×1011个电子解析：由于A 、B 都是金属导体，可移动的电荷是自由电子，A 带上负电荷的原因，是电子由B 移动到A ，其中转移的电子数为n ＝1×10－81.6×10－19＝6.25×1010(个)．这样B 失去n 个电子，带上1×10－8C 正电，A 得到n 个电子，带上1×10－8C 负电．故只有C 正确．答案：C6．如图所示，将带正电的金属小球接触原来不带电的验电器A 端之后拿走，关于验电器的带电情况正确的是( )A ．A 端带正电，B 端带正电 B ．A 端带负电，B 端带负电C ．A 端带负电，B 端带正电D ．A 端带正电，B 端带负电解析：用带正电的小球去接触验电器的金属球，验电器中的电子将被吸附到带电小球上去，故带上正电，A 、B 两端电性相同，A 正确．答案：A7．如图，把一个不带电的枕形导体靠近带正电的小球，由于静电感应，在a 、b 两端分别出现负、正电荷，则以下说法正确的是( )A ．闭合开关S 1，有电子从枕形导体流向大地B ．闭合开关S 2，有电子从枕形导体流向大地C ．闭合开关S 1，有电子从大地流向枕形导体D ．闭合开关S 2，没有电子通过开关S 2解析：在S 1、S 2都闭合前，对枕形导体，它的电荷是守恒的，a 、b 出现负、正电荷等量，当闭合开关S 1、S 2中的任何一个以后，便把大地与导体连通，使大地也参与了电荷转移，因此，导体本身的电荷不再守恒，而是导体与大地构成的系统中电荷守恒，由于静电感应，a 端仍为负电荷，大地远处应感应出正电荷，因此无论闭合开关S 1还是开关S 2，都应有电子从大地流向导体，故C选项正确．答案：C8．如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C是后来靠近导体的带正电金属球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为A、B两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为Q A、Q B，则下列结论正确的是( )A．沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且Q B>Q AB．只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且Q B＝Q AC．沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且Q B>Q AD．沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，而Q A、Q B的值与所切的位置有关解析：静电感应使得A端带正电，B端带负电，导体原来不带电，只是在C的电荷的作用下，导体中的自由电子向B端移动，使B端带了多余的电子而带负电，A端少了电子，因而带正电．A端移去的电子数目和B端多余的电子数目是相同的，因此无论从哪一条虚线切开，两部分的电荷总量是相等的，但由于电荷之间的作用力与距离有关，自由电子在不同位置所受C的作用力的强弱是不同的，这样导致电子在导体上的分布不均匀，越靠近B端负电荷密度越大，越靠近A端正电荷密度越大，所以从不同位置切开时，Q A、Q B的值是不同的，故只有D正确．答案：D二、多项选择题9．科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电荷量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是( )A．电子和质子都是元电荷B．一个带电体的电荷量为元电荷的205.5倍C．元电荷是最小的电荷量单位D．元电荷没有正负之分解析：元电荷是最小的电荷量单位，而不是带电粒子，带电体的电荷量均为元电荷的整数倍，元电荷没有正负之分，故C、D正确．答案：CD10．用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结果如图所示，由此对摩擦起电，下列说法正确的是( )A．两个物体摩擦时，表面粗糙的易失去电子B．两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类及数量不同的电荷C．两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类不同但数量相等D．同一物体与不同种类物体摩擦，该物体所带电荷种类可能不同解析：两物体摩擦时得失电子取决于原子核对电子的束缚能力大小，A错．由于摩擦起电的实质是电子的得失，所以两物体带电种类一定不同，数量相等，B错、C对．由题中例子不难看出同一物体与不同种类物体摩擦，带电种类可能不同，D对．答案：CD11．把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一小段距离，发现两球间互相排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是( )A．A和B原来带有等量异种电荷B ．A 和B 原来带有同种电荷C ．A 和B 原来带有不等量异种电荷D ．A 和B 原来只有一个带电解析：两球接触并分开后相互排斥，说明此时一定带同种电荷．如果两球接触前带异种电荷，则一定不等量；如果接触前带同种电荷，则不论电荷量多少均可；如果一个带电，另一个不带电，则接触后一定带同种电荷．答案：BCD12．如图所示，Q 是一个绝缘金属导体，把一个带正电的绝缘金属球P 移近Q ，由于静电感应，A 端出现的感应电荷量大小为q A ，B 端为q B ，下列结论中正确的是( )A ．导体Q 上，q A >qB B ．导体Q 上，q A ＝q BC ．用接地线接触一下A 端即离开，拿走P 后Q 带正电D ．用接地线接触一下B 端即离开，拿走P 后Q 带负电解析：当带正电的绝缘金属球P 移近Q 时，A 端带负电，B 端带正电，由电荷守恒定律q A ＝q B ，故B 正确、A 错误．无论哪一端接地，大地相当于远端，电子从大地转移到Q 上，接地线离开后，负电荷留在Q 上，拿走P 后，Q 带负电，故C 错误、D 正确．答案：BD13．M 和N 是两个都不带电的物体．它们互相摩擦后，M 带正电荷2.7×10－9C ，下列判断正确的有( )A ．在摩擦前M 和N 的内部没有任何电荷B ．摩擦过程中电子从M 转移到NC ．N 在摩擦后一定带负电荷2.7×10－9CD ．M 在摩擦过程中失去1.7×1010个电子解析：在摩擦前，物体内部存在着等量的异种电荷，对外不显电性，A 错误．M 失去电子带正电，N 得到电子带负电，所以电子是从M 转移到N ，B 正确；在摩擦起电过程中，得失电子数目是相等的，根据电荷守恒定律，M 带正电荷2.7×10－9C ，则N 一定带负电荷2.7×10－9C ，C 项正确；M 失去的电子数为n ＝q e ＝2.7×10－91.60×10－19个＝1.7×1010个，D 正确．答案：BCD 三、非选择题14．有两个完全相同的带电绝缘金属小球A 、B ，分别带有电荷量Q A ＝6.4×10－9C ，Q B ＝－3.2×10－9C ，让这两个绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移并转移了多少？解析：当两小球接触时，带电荷量少的负电荷先被中和，剩余的正电荷再重新分配，即接触后两小球带电荷量为Q ′A ＝Q ′B ＝Q A ＋Q B 2＝6.4×10－9＋－3.2×10－92C ＝1.6×10－9C在接触过程中，电子由B 球转移到A 球，不仅将自身的净电荷中和，且继续转移，使B 球带Q ′B 的正电荷，这样，共转移的电子电荷量为ΔQ ＝|Q B |＋Q ′B ＝3.2×10－9C ＋1.6×10－9C ＝4.8×10－9C故转移的电子数n ＝ΔQ e ＝4.8×10－9C 1.6×10－19C＝3.0×1010(个)．答案：电子由B 转移到A ，转移了3.0×1010个。

2018-2019学年沪科选修3-1 静电现象与电荷守恒作业-最新学习文档

课时分层作业(一)静电现象与电荷守恒[基础达标练](15分钟50分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分)1．(多选)关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是()A．摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷B．摩擦起电现象说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C．感应起电现象说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体的另一个部分D．感应起电现象说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了BC[根据摩擦起电、感应起电的原理和电荷的守恒定律可得到选项B和选项C正确．]2．(多选)挂在绝缘细线下的两个轻质小球，表面镀有金属薄膜，由于电荷的相互作用而靠近或远离，分别如图1-1-8甲、乙所示，则()图1-1-8A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球至少有一个带电D．乙图中两球只有一个带电BC[题目中的小球都是镀有金属薄膜的轻质小球，带电物体具有吸引轻小物体的性质，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以可以判断出题图甲的现象可能是两个带异种电荷的小球，也可能是一个小球带电而另一个小球不带电；两个小球由于相互排斥而出现题图乙中的现象，则必须都带电且是同种电荷．]3．(多选)如图1-1-9所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔．当枕形导体的A端靠近一带正电导体C时()图1-1-9A．A端金箔张开，B端金箔闭合B．用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合C．用手触摸枕形导体后，将手和C依次移开，两对金箔均张开D．选项A中两对金箔带异种电荷，选项C中两对金箔带同种电荷BCD[当带正电的导体C放在枕形导体附近，在A端感应出负电荷，在B 端感应出正电荷，这样两端的金箔上带电，箔片相斥而张开，选项A错误；用手摸枕形导体后，A端仍为近端，但B端不是远端了，换为地球是远端，这样B 端不再有电荷，金箔闭合，选项B正确；用手触摸导体后，只有A端带负电，将手和C依次移开，不再有静电感应，A端所带负电荷便分布在整个枕形导体上，两对金箔均张开，选项C正确；由以上分析可知，选项D正确．] 4．(多选)用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结果如图1-1-10所示，由此对摩擦起电的说法正确的是()【导学号：69682019】图1-1-10A．两个物体摩擦时，表面粗糙的易失去电子B．两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类及数量不同的电荷C．两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类不同但数量相等D．同一物体与不同种类物体摩擦，该物体的带电荷种类可能不同CD[两物体摩擦时得失电子取决于原子核对电子的束缚力大小，A错；由于摩擦起电的实质是电子的得失，所以两物体带电种类一定不同，但数量相等，B错，C对；由题中例子不难看出同一物体与不同种类物体摩擦，带电种类可能不同，D正确．]5．如图1-1-11所示，导体A带正电，当带负电的导体B靠近A时，A带的()图1-1-11A．正电荷增加B．负电荷增加C．正、负电荷均增加D．电荷量不变D[当带负电的导体B靠近导体A时，两导体之间无接触，由电荷守恒定律可知，A带的电荷量不变，只是电荷重新在导体表面上发生了分布(电荷重新分布是由电荷之间相互作用力产生的)．]6．对于一个已经带电的物体，下列说法中正确的是()【导学号：69682019】A．物体上一定有多余的电子B．物体上一定缺少电子C．物体的带电量一定是e＝1.6×10－19 C的整数倍D．物体的带电量可以是任意的一个值C[带电物体若带正电则物体上缺少电子，若带负电则物体上有多余的电子，A、B项错误；物体的带电量一定等于元电荷的整数倍，C项正确，D项错误．]二、非选择题(14分)7．干燥的天气一个人脱了鞋在地毯上走，身上聚集了－48.0 μC的净电荷．此人身上有多少个净剩余电子？他的质量增加了多少？(电子质量m e＝9.1×10－31 kg，电子电荷量e＝－1.6×10－19C,1 μC＝10－6 C)【解析】人身上聚集的电子个数n＝Qe＝－48.0×10－6－1.6×10－19个＝3.0×1014个．由于人身上多了n个电子，他的质量增加m＝nm e＝3.0×1014×9.1×10－31 kg ＝2.73×10－16 kg.【答案】 3.0×1014个 2.73×10－16 kg[能力提升练](25分钟50分)一、选择题(本题共4小题，每小题6分，共24分)1．如图1-1-12所示，用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是()【导学号：69682009】图1-1-12A．a、b均带正电B．a、b均带负电C．a带正电，b带负电D．a带负电，b带正电A[毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，靠近验电器金属小球a，发生静电感应，用手指接触金属杆的瞬间，电子从金属杆转移到地球上，故拿开橡胶棒后，小球a和金箔b都带正电，A正确．]2．如图1-1-13所示，A、B是被绝缘支架分别架起的金属导体，并相隔一定距离，其中A带正电，B不带电，则下列说法中正确的是()图1-1-13A．导体B左端出现负电荷，右端出现正电荷并且电荷量小于左端B．若A不动，将B沿图中aa′分开，则两边电荷量一定不相等C．若A向B靠近，B左端和右端的电荷量大小始终相等并且连续变化D．若A、B接触一下，A、B均带正电，但总电荷量不变D[B靠近带电体A时，由于静电感应，B的左端带负电，右端带正电，B 原来不带电，故靠近A后，左、右端带电量相等；B原来呈电中性，沿aa′分开，两边电荷量一定相等；B靠近A的过程，B两端电荷不能连续变化，因为所有物体带电量只能是e＝1.6×10－19 C的整数倍；A、B接触一下，A原来带的正电荷将在A、B导体上重新分配．综上所述，选项D正确．]3. (多选)用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上，如图1-1-14所示．对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是()【导学号：69682019】图1-1-14A．摩擦使笔套带电B．笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷C．圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电吸引力的合力大于圆环的重力D．笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和ABC[笔套与头发摩擦带电，A正确；笔套靠近圆环时，圆环发生静电感应，其上、下部感应出异号电荷，笔套与圆环有静电吸引力，当圆环所受静电力的合力大于重力时圆环将被吸引到笔套上，B、C正确；当笔套碰到圆环时，其整体所带电荷量与笔套之前所带电荷量相同，D错误．]4.如图1-1-15所示的装置叫作“雅各布天梯”，两个用金属丝弯成的电极A、B分别与起电机的正、负两极相连，金属丝电极上能够聚焦大量的正、负电荷，正、负电荷通过电极间的空气放电，产生明亮的电弧，电弧随着热空气上升，就像以色列的祖先雅各布梦中见到的天梯，在电极放电过程中，下列说法正确的是()图1-1-15A．电极A得到的电荷数多于电极B失去的电荷数B．电极A得到的电荷数等于电极B失去的电荷数C．电极A得到的电荷数少于电极B失去的电荷数D．条件不足，不能判定电极A、B得失电荷间的数量关系B[根据电荷守恒定律可知，电荷既不能凭空产生，也不会凭空消失，电荷的总量保持不变，所以在电极放电过程中，电极A得到的电荷数等于电极B失去的电荷数．故B正确，A、C、D错误．]二、非选择题(本题共2小题，共26分)5．(10分)三个相同的金属球A、B、C，先让A球带上正电，靠近相互接触的B、C球，将B、C分开，用手摸一下A球，将A球上的电荷导入大地．若此时B球所带电荷量为＋q.用A球再去接触B，然后再接触C，最后A所带的电荷量是多少？【导学号：69682019】【解析】由静电感应现象和电荷守恒定律，带正电的A球靠近B、C球时，B带电荷量为＋q，则C带电荷为－q.不带电的A球接触B，A带电＋12q，再接触C，电荷先中和再平分，故最后A带的电荷量为－1 4q.【答案】－1 4q6．(16分)如图1-1-16所示，通过调节控制电子枪产生的电子束，使其每秒有104个电子到达收集电子的金属瓶，经过一段时间，金属瓶上带有－8×10－12 C 的电荷量，求：图1-1-16(1)金属瓶上收集到多少个电子？(2)实验的时间为多长？【解析】(1)金属瓶上收集的电子数目为：N＝Qe＝－8×10－12 C－1.6×10－19 C＝5×107(个)．(2)实验的时间：t＝5×1071×104 s－1＝5 000 s. 【答案】(1)5×107个(2)5 000 s。

高中物理选修3-1课时作业22：1.1电荷及其守恒定律

1.1 电荷及其守恒定律一、单选题1．以下判断小球是否带电的说法中正确的是（）A ．用一个带电体靠近它，如果能够吸引小球，则小球一定带电B ．用一个带电体靠近它，如果能够排斥小球，则小球一定带电C ．用验电器的金属球接触它后，如果验电器的金属箔能改变角度，则小球一定带电D ．如果小球能吸引小纸屑，则小球一定带正电2．如图所示，导体A 带电荷量为5q 的正电荷，另一完全相同的导体B 带电荷量为q 的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B 导体带的电荷量为（）A ．q -B ．qC ．2qD ．4q3．保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。

盗版书籍影响我们的学习效率，甚至会给我们的学习带来隐患。

小华同学有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个带电质点的电荷量数字看不清，他只能看清是186.10C -⨯，拿去问老师，如果你是老师，你认为该带电质点的电荷量可能是下列哪一个（）A ．186.810C -⨯B ．186.410C -⨯ C ．186.610C -⨯D ．186.810C -⨯4．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。

图中表示验电器上感应电荷的分布情况正确的是（）A ．B ．C．D．5．关于元电荷下列说法错误的是（）A．所有带电体的电荷量大小一定等于元电荷的整数倍B．元电荷的值通常取作e＝1.60×10－19 CC．元电荷实际上是指电子和质子本身D．电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的6．图甲是一个原先不带电的导体，图乙中C是靠近图甲中导体的带正电的导体球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，将导体分为A、B两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为Q A、Q B，则下列结论正确的是（）A．沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且Q A＞Q BB．只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且Q A=Q BC．沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且Q A＜Q BD．沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，且Q A=Q B7．如图所示，A、B是被绝缘支架分别架起的金属球，并相隔―定距离，其中A带正电，B不带电，则以下说法正确的是（）A．金属球B左端出现正电荷，右端出现负电荷，并且电荷量大小相等B．金属球B左端出现负电荷，右端出现正电荷，并且电荷量大小相等C．若A不动，将B沿图中虚线分开，则左边的电荷量小于右边的电荷量D．用手触摸一下B球，移去手再把A球拿走后，B球不带电8．关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是（）A．摩擦起电说明通过做功可以创造电荷B．摩擦起电说明电荷可以创造C．感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分D．感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了9．把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离，发现两球之间相互排斥，则这两个小球原来的带电情况可能是①两球带等量异号电荷②两球带等量同号电荷③两球原来带不等量同号电荷④两球原来带不等量异号电荷A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④10．中央电视台的三星智力快车节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。

2018-2019版物理新设计同步教科版选修3-1讲义：第一章

第1节电荷电荷守恒定律一、摩擦起电两种电荷1.带电体：带有电荷的物体。

2.摩擦起电：通过摩擦使物体带电的方法。

3.两种电荷(1)电荷的分类①正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

②负电荷：毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷。

(2)电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4.电荷量(1)定义：电荷的多少，常简称电量。

(2)表示方法：通常正电荷的电荷量用正数表示，负电荷的电荷量用负数表示。

(3)单位①国际单位：库仑，符号C。

②常用单位：微库(μC)和纳库(nC)。

1 μC＝10－6 C，1 nC＝10－9 C。

思考判断1.两个正电荷之间的作用力为斥力，两个负电荷之间的作用力为引力。

(×)2.丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，证明正电荷从丝绸转移到玻璃棒上。

(×)3.摩擦起电是创造电荷的过程。

(×)4.玻璃棒和其他物体摩擦后不一定带正电。

(√)二、摩擦起电的解释1.原子电性：在正常状态下，原子内的电子总数等于原子核内的质子总数，因而通常物体或者物体的任何一部分都不显电性。

2.摩擦起电的实质：材料不同的两个不带电的物体互相摩擦使一个物体的原子中有一些外层电子挣脱原子核的束缚并转移到另一个物体上，最终，失去电子的物体显示出带正电，得到电子的物体显示出带负电，而且两者的电荷量必然等值异号。

三、电荷守恒定律1.内容：电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。

2.理解：在任何自然过程中，电荷的代数和是守恒的。

思考判断1.两个物体相互摩擦时，得到电子的电中性物体带负电，得到质子的电中性物体带正电。

(×)2.带等量异种电荷的两个导体接触后，电荷会消失，这种现象叫电荷的中和。

(×)3.摩擦起电的过程是电子从一个物体转移到另一个物体的过程。

(√)4.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子。

2018-2019学年人教版选修3-1电荷、库仑定律第1课时作业

第一节电荷、库仑定律一、单选题（共10题；共20分）1.下列说法中正确的是（）A. 点电荷就是体积很小的带电体B. 点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体C. 据F=k 可知，当r→0时F→∞D. 静电力常量的数值是由实验得出的2.关于物理学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（）A. 奥斯特发现了电流的磁效应，并提出了电磁感应定律B. 库仑提出了库仑定律，并最早实验测得元电荷e的数值C. 伽利略发现了行星运动的规律，并通过实验测出了引力常量D. 法拉第不仅提出了场的概念，而且发明了人类历史上的第一台发电机3.真空中有P1和P2两个点电荷，不计重力作用，P1的电量是P2的2倍，P1的质量是P2的一半，将它们释放时，P2的加速度的大小等于a，则P1加速度的大小等于（）A. B. C. 2a D. 4a4.两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图所示，A处点电荷带正电Q1，B处点电荷带负电Q2，且Q2＞Q1，另取可自由移动的点电荷Q3放在AB所在直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则（）A. Q3为负电荷，且放于A左方B. Q3为负电荷，且放于B右方C. Q3为正电荷，且放于AB之间D. Q3为正电荷，且放于B右方5.A、B两个小球带同种电荷，放在光滑的绝缘水平面上，A的质量为m，B的质量为2m，它们相距为d，同时由静止释放，在它们距离到2d时，A的加速度为a，则（）A. 此时B的加速度为B. 此时B的加速度为C. 此时B的加速度也为aD. 此时B的加速度无法确定6.在光滑绝缘的水平地面上放置四个相同的金属小球，小球A,B,C位于等边三角形的三个顶点上，小球D 位于三角形的中心，如图所示．现让小球A，B，C带等量的正电荷Q，让小球D带负电荷q，使四个小球均处于静止状态，则Q与q的比值为（）A. B. C. 3 D.7.真空中两个点电荷相距为r，它们间的静电力大小为F，若两个点电荷的电荷量均减半，仍保持它们间的静电力大小为F，则它们间的距离变为（）A. B. C. 2r D. 4r8.真空中两个点电荷相距r时，库仑力为F，如果保持它们的电量不变，而将距离增大为2r，则二者之间的库仑力将变为（）A. F/4B. F/2C. FD. 2F9.两个相同的金属小球A、B，所带的电量q A=+q0、q B=﹣7q0，相距r放置时，相互作用的引力大小为F．现将A球与B球接触，再把A、B两球间的间距增在到2r，那么A、B之间的相互作用力将变为（）A. 斥力、B. 斥力、C. 引力、D. 引力、10.真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的1/2，它们之间的相互作用力变为（）A. F/2B. FC. 4FD. 16F二、多选题（共3题；共9分）11.下列说法中正确的是（）A. 点电荷是一个理想化模型，真正的点电荷是不存在的B. 点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体C. 根据F=k 可知，当r→0时，F→∞D. 一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计12.如图所示，在粗糙绝缘的水平碗上有一物体A带正电，另一带正电的点电荷B沿着以A为圆心的圆弧由P到Q缓慢地从A的上方经过，若此过程中A始终保持静止，A、B两物体可视为质点且只考虑它们之间的库仑力作用．则下列说法正确的是（）A. 物体A受到地面的支持力先增大后减小B. 物体A受到地面的支持力保持不变C. 物体A受到地面的摩擦力先减小后增大D. 库仑力对点电荷占先做正功后做负功13.真空中两个相同的金属小球（可看成点电荷），带电量绝对值之比为1：9，相距为r，两球相互接触后再放回原来的位置上，则它们间的相互作用力可能为原来的（）A. B. C. D.三、填空题（共2题；共3分）14.真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减小为原来的，它们之间的相互作用力变为________F．15.真空中有两个静止的点电荷A、B，其带电荷量q A=2q B，当两者相距0.01m时，相互作用力为1.8×10﹣2N，则其带电量分别为q A=________C，q B=________C．四、综合题（共2题；共20分）16.在真空中O点放一个电荷Q=+1.0×10﹣9C，直线MN通过O点，OM的距离r=30cm，M点放一个点电荷q=﹣1.0×10﹣10C，如图所示，求：（1）q在M点受到的作用力；（2）M点的场强；拿走q后M点的场强．17.如图所示，真空中有两个可视为点电荷的小球，其中A带正电，电量为Q1，固定在绝缘的支架上，B质量为M ，用长为L的绝缘细线悬挂，两者均处于静止状态，悬线与竖直方向成θ角，且两者处在同一水平线上．相距为R ，静电力常量为K ，重力加速度为g ．求：（1）B带正电荷还是负电荷？（2）B球带电量绝对值Q2为多少？答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：A、点电荷是指本身的线度比相互之间的距离小得多的带电体叫做点电荷，能否看作点电荷与物体本身大小、质量等无关，要看物体本身的大小与物体相互之间的距离能否忽略，故A错误；B、物体是否是点电荷与带电体的大小、体积、质量等因素无关，要看物体本身的大小与物体相互之间的距离能否忽略，故B错误；C、当r→0时，带电体不能看作点电荷，公式F=k 不再成立，故C错误；D、静电力常量是由实验测得的，不是从理论上推导出来的，故D正确．故选D．【分析】正确解答本题需要掌握：点电荷的定义，能否看作点电荷的条件；对于库仑定律F=k 的理解与应用，要正确理解公式中各个物理量的含义．2.【答案】D【解析】【解答】解：A、奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第提出了电磁感应定律．故A错误．B、库仑提出了库仑定律，美国物理学家密立根利用油滴实验测定出元电荷e的带电量．故B错误．C、开普勒发现了行星运动的规律，英国人卡文迪许利用扭秤实验测出了引力常量．故C错误．D、法拉第不仅提出了场的概念，而且发明了人类历史上的第一台发电机．故D正确．故选D．【分析】根据已有的知识，了解物理学史，知道科学家对物理的贡献．3.【答案】C【解析】【解答】解：P2所受的合力是P1施给它的库仑力，所以库仑力F=m2a，则P1所受的合力为P2施给它的库仑力，两个电荷间的库仑力是相互作用的一对力．所以=2a．故C正确，A、B、D错误．故选C．【分析】真空中的两电荷间存在库仑力．根据牛顿第二定律求P1的加速度．4.【答案】A【解析】【解答】解：假设Q3放在Q1Q2之间，那么Q1对Q3的电场力和Q2对Q3的电场力方向相同，Q3不能处于平衡状态，所以假设不成立．设Q3所在位置与Q1的距离为r13，Q3所在位置与Q2的距离为r23，要能处于平衡状态，所以Q1对Q3的电场力大小等于Q2对Q3的电场力大小．即：=由于Q2＞Q1，所以r23＞r13，所以Q3位于Q1的左方．根据同种电荷排斥，异种电荷吸引，可判断Q3带负电．故选：A．【分析】由于Q1带正电荷，Q2带负电荷，根据同种电荷排斥，异种电荷吸引，要使整个系统处于平衡状态，对其Q3受力分析，去判断所处的位置．5.【答案】B【解析】【解答】解：根据牛顿第三定律得知两个电荷间的相互作用力大小相等，由牛顿第二定律得F=ma，得：= = =2，因A的加速度为a，则得：a B= ．故ACD错误，B正确；故选：B．【分析】根据牛顿第三定律和第二定律分析两个电荷加速度的关系，得到A、B的加速度．6.【答案】D【解析】【解答】解：以A、B、C三个中的一个为研究对象，如以B为研究对象有：受到A、C的库仑斥力作用，同时受到D点点电荷的库仑引力作用，设三角形边长为L，根据受力平衡得：，所以解得：= ，故ABC错误，D正确．故选D．【分析】解答本题的关键是正确选择研究对象，在本题中可以选择A、B、C三个中的一个为研究对象，然后根据受力平衡列方程求解．7.【答案】B【解析】【解答】真空中两个电荷量为Q与q的点电荷，相距为r时的相互作用静电力大小为F，根据库仑定律，有：F=k ；若两个点电荷的电荷量均减半，仍保持它们间的静电力大小为F，则有：F= 解得：R= ，故ACD错误，B正确；故选：B．【分析】库仑定律：真空中两个静止点电荷之间的作用力与它们电量的乘积成正比，与它们距离的二次方成反比，从而即可求解．8.【答案】A【解析】【分析】由点电荷库仑力的公式可以得到，电量不变，当距离增大一倍后，库仑力将变为原来的。

2018-2019学年高中物理第一章静电场 1 电荷及其守恒定律课时作业新人教版选修3-1

1 电荷及其守恒定律[课时作业][A组基础巩固]一、单项选择题1．下列说法正确的是( )A．物体所带的电荷量可以为任意实数B．不带电的物体上，既没有正电荷也没有负电荷C．摩擦起电过程是靠摩擦产生了电荷D．利用静电感应使金属导体带电，实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体解析：自然界中的电荷量不是任意无限可分的，其最小单位为元电荷所带电荷量1.60×10－19 C，故A项错．物体不带电，是由于其内部正、负电荷的量值相等，对外不显电性，故B 项错．电荷既不能创造，也不能消灭，摩擦起电同样不能创造电荷，是一个物体失去电子、另一个物体得到电子的过程，故C项错．自由电子是金属导体中的自由电荷，在带电体的作用下，导体中的自由电子会趋向或远离带电体，使导体两端带等量异种电荷，选项D正确．答案：D2．如图所示是伏打起电盘示意图，其起电原理是( )A．摩擦起电B．感应起电C．接触起电D．以上三种方式都不是解析：伏打起电盘的起电原理是感应起电，故选B.答案：B3．用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结果如图所示．由此对摩擦起电说法正确的是( )A．两个物体摩擦时，表面粗糙的物体易失去电子B．两个不带电的物体摩擦起电时，一定同时带上种类相同而数量不同的电荷C．两个不带电的物体摩擦起电时，带上电荷的种类不同且数量不相等D．同一物体与不同种类的物体摩擦，该物体所带电荷种类可能不同解析：两物体摩擦时是否得失电子取决于原子核对电子的束缚力大小，选项A错误；由于摩擦起电的实质是电子的得失，所以两物体带电种类一定不同，数量相等，选项B、C错误；由题中例子不难看出，同一物体与不同种类的物体摩擦，带电种类可能不同，选项D正确．答案：D4.如图所示，原来不带电的金属导体MN，在其两端下面都悬挂有金属验电箔片，若使带负电的金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象( )A．只有M端验电箔片张开，且M端带正电B．只有N端验电箔片张开，且N端带负电C．两端的验电箔片都张开，且左端带负电，右端带正电D．两端的验电箔片都张开，且两端都带正电或负电解析：根据同种电荷相互排斥可知，金属球A上的负电荷将排斥金属导体MN上的自由电子，使其向N端移动，N端带负电，M端带正电，故两端的金箔片均张开，C正确，A、B、D均错误．答案：C5.绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在a近旁放一绝缘金属球b.开始时，a、b都不带电，如图所示．现使b带电，则( )A．b将吸引a，吸住后不放开B．b先吸引a，接触后又把a排斥开C．a、b之间不发生相互作用D．b立即把a排斥开解析：b球带电后，使a产生静电感应，感应的结果是a靠近b的一侧出现与b异种的感应电荷，远离b的一侧出现与b同种的感应电荷．虽然a上的感应电荷等量异号，但因为异种电荷离b更近，所以b对a的作用力为引力．当b吸引a使两者接触后，由于接触带电，b、a又带上同种电荷，有斥力作用，因而又把a排斥开，所以B正确．答案：B二、多项选择题6．用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示．对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是( )A．摩擦使笔套带电B．笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷C．圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D．笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和解析：带电的本质是电子的转移．笔套与头发摩擦带电，A正确．笔套靠近圆环时，圆环发生静电感应，其上、下部感应出异号电荷，笔套与圆环有静电吸引力，当圆环所受静电力的合力大于圆环的重力时圆环将被吸引到笔套上，B、C正确．当笔套碰到圆环时，其整体所带电荷量与笔套之前所带电荷量相同，D错误．答案：ABC7．如图所示，挂在绝缘细线下的小轻质通电球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以( )A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球至少有一个带电D．乙图中两球只有一个带电解析：若两物体相互排斥，必定带同种电荷；若两物体相互吸引，二者可能带异种电荷，也可能一个带电荷，另一个不带电荷．当只有一个物体带电时，不带电物体由于受到带电物体电荷的作用，物体内部的异种电荷趋向于靠近带电物体，同种电荷趋向于远离带电物体，因此两物体之间的吸引力大于排斥力，宏观上显示的是吸引力．综合上述，B、C选项正确．答案：BC8．如图所示，在真空中把一个绝缘导体向带负电的球P慢慢靠近．关于绝缘导体两端的电荷，下列说法中正确的是( )A．两端的感应电荷越来越多B．两端的感应电荷是同种电荷C．两端的感应电荷是异种电荷D．两端的感应电荷电荷量相等解析：由于绝缘导体内有大量可自由移动的电子，当它慢慢靠近带负电的球P时，由于同种电荷相互排斥，绝缘导体上靠近P的一端因电子被排斥到远端而带上正电荷，远离P的一端带上了等量的负电荷．绝缘导体离P球越近，电子被排斥得越多，感应电荷越多，故B错误，A、C、D正确．答案：ACD三、非选择题9.如图所示，大球A原来的电荷量为Q，小球B原来不带电，现在让小球与大球接触，达到稳定状态时，发现A、B两球所带的电荷量与体积成正比，小球获得的电荷量为q.现给A球补充电荷，使其电荷量再次为Q，再次让小球接触大球，每次都给大球补充到电荷量为Q，经过反复多次接触后，小球的带电荷量不再发生变化，求此时小球的带电荷量．解析：由于两个球的大小不等，所以在接触过程中，两球的电荷量分布比例不是1∶1，但电荷量与体积成正比，两者电荷量之比应该是一个确定的值．根据第一次接触达到稳定状态时两者的电荷量关系可知，此比例为(Q－q)∶q＝V A∶V B(V A、V B未知)．经过多次接触后，从大球上迁移到小球上的电荷量越来越少，最终将为零，设最终B球带电荷量为q′，则Qq′＝V AV B，所以Q－qq＝Qq′，q′＝QqQ－q.答案：QqQ－q[B组能力提升]一、选择题1.如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C是后来靠近导体的带正电金属球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为A、B两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为Q A、Q B，则下列结论正确的是( )A．沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且Q B>Q AB．只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且Q B＝Q AC．沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且Q B>Q AD．沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，而Q A、Q B的值与所切的位置有关解析：导体原来不带电，只是在C的电荷的作用下，导体中的自由电子向B部分移动，使B 部分带了多余的电子，而带负电；A部分减少了电子，因而带正电．A部分减少的电子数目和B部分多余的电子的数目是相同的，但由于电荷之间的作用力与距离有关，自由电子在不同位置所受C的作用力的强弱是不同的，这样导致电子在导体上的分布不均匀，越靠近右端负电荷密度越大，越靠近左端正电荷密度越大，故应选D.答案：D2．(多选)已知π＋介子、π－介子都是由一个夸克(夸克u或夸克d)和一个反夸克(反夸克u 或反夸克d)组成的，它们的电荷量如下表所示，表中e为元电荷.A ．π＋由u 和d 组成 B ．π＋由d 和u 组成 C ．π－由u 和d 组成 D ．π－由d 和u 组成解析：近代物理学的夸克理论，打破了“元电荷”的界限，但电荷守恒定律仍成立．π＋所带电荷量为＋e ，u 所带电荷量为＋23e ，d 所带电荷量为＋13e ，故π＋由u 和d 组成，故选项A 正确，选项B 错误；π－所带电荷量为－e ，d 所带电荷量为－13e ，u 所带电荷量为－23e ，故π－由d 和u 组成，故选项C 错误，选项D 正确．答案：AD 二、非选择题3．多少个电子的电荷量等于－32.0 μC ？干燥的天气一个人脱了鞋在地毯上走，身上聚集了－48.0 μC 的净电荷．此人身上有多少个净剩余电子？(电子电荷量e ＝－1.6×10－19C,1 μC ＝10－6C)解析：n 1＝Q 1e ＝－32.0×10－6－1.6×10－19＝2.0×1014(个)．人身上聚集的电子个数n 2＝Q 2e ＝－48.0×10－6－1.6×10－19＝3.0×1014(个)．答案：2.0×1014个 3.0×1014个4.(2018·华南师大附中高二检测)如图所示，A 为带负电的金属板，沿金属板的垂直平分线，在距板r 处放一质量为m 、电荷量为q 的小球，小球由绝缘丝线悬挂于O 点．小球因受到金属板向右的作用力偏转θ角而静止，试求金属板对小球的作用力的大小．解析：作出小球的受力分析图，如图所示，由平衡条件可求得金属板对小球的作用力F .设绳上的拉力大小为F T ，则F T sin θ＝F ， F T cos θ＝mg .由以上两式解得F ＝mg tan θ.答案：mg tan θ。

2019-2020学年教科版选修3-1 电荷电荷守恒定律第1课时作业

电荷电荷守恒定律1、关于元电荷的下列说法中正确的是（）A.元电荷就是电子B.元电荷就是质子C.元电荷的值通常取191.6010C e -=⨯D.元电荷的值通常取231.6010C e -=⨯2、关于摩擦起电和感应起电,下列说法正确的是( )A.摩擦起电是电荷的转移,感应起电是产生电荷B.摩擦起电是产生电荷,感应起电是电荷的转移C.不论摩擦起电还是感应起电,都是电荷的转移D.不论摩擦起电还是感应起电,都是产生了电荷3、如图所示是检验带电体A (上表面)、B (尖端)处带电情况的实验装置.则( )A.带电体A 处比B 处电荷密集B.带电体B 处比A 处电荷密集C.验电器的C 处做成球形是为了美观需要D.验电器的C 处做成球形是为了让更多电荷分布在C 处4、如图所示,某次实验老师用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)去吸引细碎的锡箔屑,发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速向空中散开,下列说法正确的是( )A.锡箔屑被吸引是因为获得电子而带负电B.散开时锡箔屑带负电C.最后锡箔屑散开主要是因为碰撞D.散开时锡箔屑带正电5、如图所示,A、B是两个带有绝缘支架的金属球,它们原来均不带电,并彼此接触。

现使带负电的橡胶棒C靠近A(C与A不接触),然后先将A、B分开,再将C移走。

关于A、B的带电情况,下列判断正确的是( )A.A带正电,带负电B.A带负电,B带正电C.A、B均不带电D.A、B均带负电6、如图所示,左边是一个原先不带电的导体,右边C是后来靠近导体的带正电金属球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,分导体为A、B两部分,这两部分所带电荷量的数值分别为Q A、Q B,则下列结论正确的是( )A.沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且Q B>Q AB.只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,并Q B=Q AC.沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且Q B>Q AD.沿任意一条虚线切开,都有A带正电,B带负电,而Q A、Q B的值与所切的位置有关7、一带负电的金属小球被放在潮湿的空气中,经过一段时间后,发现该小球上带有的负电荷几乎不存在了。

选修3-1 1.1电荷及其守恒定律课时作业(解析版)

1.1电荷及其守恒定律课时作业一、选择题(在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7-10题有多项符合题目要求)1、迄今为止，科学实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量，人们把这个最小的电荷量叫做元电荷。

下列科学家中，最早测得元电荷数值的是（）A．库仑B．奥斯特C．密立根D．安培2、关于电荷，下列说法正确的是()A．地毯中加入金属丝是为将静电导走B．绝缘体不能带电C．摩擦起电说明电荷可以创生D．元电荷是正、负电荷以外的第三种电荷3、M和N是两个原来都不带电的物体，它们互相摩擦后，M带正电荷．下列判断正确的是()A．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B．摩擦的过程中电子从M转移到NC．M在摩擦过程中创造了正电荷D．N在摩擦过程中失去电子4、关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法错误的是()A．这是起电的三种不同方式B．这三种方式都产生了电荷C．这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移D．这三种方式都符合电荷守恒定律5、绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜。

在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图所示，现使b带正电，则( )A. b将吸引a，吸住后不放开B. b先吸引a，接触后又把a排斥开C. a、b之间不发生相互作用D. b立即把a排斥开A.质子由1个u夸克和2个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成B.质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成C.质子由1个u夸克和2个d夸克组成，中子由2个u夸克和1个d夸克组成D.质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由2个u夸克和1个d夸克组成7、如图所示,A、B为相互接触的用绝缘支柱支撑的金属导体,起初它们不带电,在它们的下部贴有金属箔片,C是带正电的小球,下列说法正确的是( )A. 把C移近导体A时，A. B上的金属箔片都张开B. 把C移近导体A后，先把C移走，再把A. B分开，A. B上的金属箔片仍张开C. 把C移近导体A后，先把A. B分开，然后移去C，A. B上的金属箔片仍张开D. 把C移近导体A后，先把A. B分开，再把C移走，然后重新让A. B接触，A. B上的金属箔片仍张开8、如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C是后来靠近的带正电的导体球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为A、B两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为Q A、Q B，则下列结论错误的是()A．沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且Q A＞Q BB．只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且Q A＝Q BC．沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且Q A＜Q BD．沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，且Q A＝Q B9、M和N是两个不带电的物体,它们互相摩擦后M带正电1.6×10−10C,下列判断正确（）A. 在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B. 摩擦的过程中电子从M转移到NC. N在摩擦后一定带负电1.6×10−10CD. M在摩擦过程中失去1.6×10−10个电子10、如图所示,将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下列方法中能使两球带上同种电荷的是( ) A. 先把两球分开，再移走棒 B. 先移走棒，再把两球分开 C. 使棒与甲球瞬时接触，再移走棒 D. 先使乙球瞬时接地，再移走棒二、非选择题11、有三个相同的绝缘金属小球A、B、C，其中A小球带有3×10－3 C的正电荷，B小球带有2×10－3 C的负电荷，小球C不带电．先让小球C与小球A接触后分开，再让小球B与小球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分开，试求这时三个小球的带电荷量分别为多少？12、原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电1.6×10－15 C，丙物体带电8×10－16 C．求最后乙物体带电的电性和电荷量．参考答案1、C【解析】科学实验发现的最小电荷量就是电子所带电荷量，这个数值最早是由美国物理学家密立根测得的，故C正确ABD错误。

教科版高中物理选修3-1课后巩固练习：第一章第1节电荷电荷守恒定律.docx

高中物理学习材料第一章静电场第1节电荷电荷守恒定律1．感应起电和摩擦起电都能使物体带电，关于这两种使物体带电的过程，下列说法中正确的是( )A．感应起电和摩擦起电都是电荷从物体的一部分转移到另一部分B．感应起电是电荷从一个物体转移到另一个物体C．感应起电和摩擦起电都是电荷从一个物体转移到另一个物体D．摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体答案 D2．把一个带正电的金属小球A跟同样的不带电的金属球B相碰，两球都带等量的正电荷，这从本质上看是因为( )A．A球的正电荷移到B球上B．B球的负电荷移到A球上C．A球的负电荷移到B球上D．B球的正电荷移到A球上答案 B3．如图3所示，挂在绝缘细线下的小轻质通草球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以( )图3A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球至少有一个带电D．乙图中两球至少有一个带电答案BC解析带电体对不带电导体也吸引，A错；只有同种电荷相互排斥，D错．4．如图4所示，将带电棒移近两不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是( )图4A．先把两球分开，再移走棒B．先移走棒，再把两球分开C．先将棒接触一下其中的一球，再把两球分开D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电答案AC解析B中若先移走棒，两球电荷又中和掉，不再带电，B错；两球是导体，可接触带电，也可以感应带电，A、C对，D错．5．如图5所示，原来不带电的绝缘金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔．若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是( )图5A．只有M端验电箔张开B．只有N端验电箔张开C．两端的验电箔都张开D．两端的验电箔都不张开答案 C解析当带电体A靠近导体M端时，导体由于静电感应，两端出现异种电荷，故金箔都会张开．6．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开．下列4个图表示验电器上感应电荷的分布情况，其中正确的是( )答案 B解析由于验电器原来不带电，因此，验电器的金属球和箔片带异号电荷，A、C两项错误．验电器靠近带电金属球的一端感应出与带电金属球异号的电荷，D项错误．正确选项为B.7．原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电1.6×10－15 C，丙物体带电8×10－16 C．则对于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法中正确的是( )A．乙物体一定带有负电荷8×10－16 CB．乙物体可能带有负电荷2.4×10－15 CC．丙物体一定带有正电荷8×10－16 CD．丙物体一定带有负电荷8×10－16 C答案AD解析由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有静电荷，甲、乙相互摩擦导致甲失去电子而带1.6×10－15 C的正电荷，乙物体得到电子而带1.6×10－15 C的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知乙最终所带负电荷为1.6×10－15 C－8×10－16 C＝8×10－16 C，故A、D 正确．8．小华在旅游景点购买了一本物理参考书，回家后发现是窃版书．其中一道习题给出四个带电体的带电荷量为如下四个选项，你认为其中带电荷量合理的是( ) A．Q1＝6.2×10－18 C B．Q2＝6.4×10－18 CC．Q3＝6.6×10－18 C D．Q4＝6.8×10－18 C答案 B9．如图6所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔．当枕形导体的A端靠近一带电导体C时( )图6A ．A 端金箔张开，B 端金箔闭合B ．用手接触枕形导体，A 端金箔张开，B 端金箔闭合C ．用手接触枕形导体，后将手和C 分别移走，两对金箔均张开D ．选项C 中两对金箔带同种电荷答案 BCD解析根据静电感应现象，带正电的导体C 放在枕形导体附近，在A 端出现了负电荷，在B 端出现了正电荷，这样的带电并不是导体中有新的电荷产生，只是电荷的重新分布．金箔因带电相斥而张开，选项A 错误．用手接触枕形导体后，A 端带负电，B 端不是最远端了，人是导体，人的脚部甚至地球是最远端，这样B 端不再有电荷，金箔闭合，选项B 正确．用手接触导体时，只有A 端带负电，将手和导体C 分别移走后，不再有静电感应，A 端所带负电荷便分布在枕形导体上，A 、B 端均带有负电，两对金箔均张开，选项C 、D 正确．点评手接触导体后，导体与大地形成一个带电体，导体为近端，大地为远端．10．有两个完全相同的绝缘金属球A 、B ，A 球所带电荷量为q ，B 球所带电荷量为－q ，现要使A 、B 所带电荷量都为－q 4，应该怎么办？答案见解析解析先用手接触一下A 球，使A 球带电传入大地，再将A 、B 接触一下，分开A 、B ，此时A 、B 所带电荷量都是－q 2，再用手接触一下A 球，再将A 、B 接触一下再分开，这时A 、B 所带电荷量都是－q 4.。

2018-2019学年人教版选修3-1电荷及其守恒定律第1课时学案

第一章静电场第1节电荷及其守恒定律一、电荷1．两种电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带电；用丝绸摩擦过的玻璃棒带电。

2．电荷间的相互作用：同种电荷相互；异种电荷相互。

电荷量：电荷的多少。

单位：库仑。

符号：C。

元电荷：最小电荷量，用e表示。

e= 。

所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍。

电荷量不能连续变化。

二、电荷守恒定律电荷既不能，也不能消灭，它只能从一个物体到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，系统的电荷总数保持。

电荷守恒定律的另一种表述为：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和是保持的。

三、物体的三种带电方式1．摩擦起电两物体相互摩擦，因为不同物质对电子的束缚能力的强弱不同，则对电子束缚能力相对的失去电子而带电，而对电子束缚能力相对的得到电子而带电。

实质：电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子带电，失去电子带电。

2．感应起电感应起电：当一个带电体靠近导体时由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带电荷，远离的一端带电荷，这种现象叫。

利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做。

实质：电荷从物体的一部分到另一部分。

发生感应起电的是而不是绝缘体。

3．接触带电用带电的物体与不带电的物体或两个带相反电荷但所带电荷量不同的物体接触，都可以使物体。

4．起电的本质无论是哪种起电方式，其本质都是将正、负电荷分开，使电荷发生，并不是创造电荷。

负正排斥吸引 1.60×10–19 C创造转移不变不变较弱正较强负负正异种同种静电感应感应起电转移导体带电转移一、三种起电方式的比较【例题1】关于电现象，下列说法中正确的是A．感应起电是利用静电感应，使电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程B．带电现象的本质是电子的转移，中性物体得到多余电子就一定带负电，失去电子就一定带正电C．摩擦起电是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总是同时带等量同种电荷D．当一种电荷出现时，必然有等量异种电荷出现，当一种电荷消失时，必然有等量异种电荷同时消失参考答案：ABD试题解析：感应起电是利用静电感应，使电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程，选项A 正确；带电现象的本质是电子的转移，中性物体得到多余电子就一定带负电，失去电子就一定带正电，选项B正确；摩擦起电是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总是同时带等量异种电荷，选项C错误；当一种电荷出现时，必然有等量异种电荷出现，当一种电荷消失时，必然有等量异种电荷同时消失，选项D 正确。

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