幽默大师优秀作文
幽默大师作文（精选36篇）
幽默大师作文（精选36篇）幽默大师作文篇1剪着一头齐耳短发，戴着一副黑框眼镜，皮肤黝黑黝黑的，她就是我们班的幽默大师——陈梦园。
陈梦园可是一个泼皮破落户，她的肚子里可是酝酿了一大堆笑话，总是说得同学们无言以对。
每当她滔滔不绝地大展言论时，我就会怀疑她是通过相声演员郭德纲的基因复制而来的。
记得音乐老师给我们放动画片时，她根据动漫人物的体形、性格和班级里的同学相比，把同学们搬到了动画片里。
“快看！那只企鹅就是乌杨若彤！倒霉熊就是史之笑呢！看！那只蜥蜴像我吧！哈哈！”陈梦园绘声绘色地向我们介绍着，“陈红西和《猫和老鼠》里的小猫咪一模一样啊！胡佳成真像汤姆猫啊，姜晔啊！老鼠杰利就是姜晔啊！”同学们听了她的变形记后笑得满地打滚哪。
最有趣的是她的搞笑主持。
那天，她大摇大摆地走进教室里，看见姜晔和冯恩昊正在举行激烈的“战斗”，她便立刻上前主持了这场闹剧。
“各位观众，今天我们在501班举行了男子激战赛，”只听她仰天长笑一声道，“哦！姜晔快使出你的销魂十八拳啊，展现你的男子气概吧。
”姜晔听了陈梦园的话，立刻反击起来。
这时，陈梦园又说道：“冯恩昊，你快使出你的绝招——九阴白骨爪啊！令他无地反击啊！”三百回合后，陈梦园向我们宣布道：“各位观众朋友们，一号选手姜晔因为受不了二号选手冯恩昊的九阴白骨爪，失败了，节目还没有结束，欲知后事如何，请看下集分解哦，不要走开，马上回来。
”陈梦圆的主持令大家捧腹大笑。
这个泼皮破落户的幽默风趣在班级里可是出了名。
当谁受了欺负，正嚎啕大哭时，她上前说上两句，便会破涕为笑了；当同学们遇到什么困难正郁郁不乐时，听了她的冷笑话，就会眉开眼笑了。
她总爱打破寂静，有时候，就连严肃的王老师也会被她逗得笑弯了腰呢！你看！这就是我们班的幽默大师！她简直就是一个快乐制造机，为我们制造了无限的乐趣。
幽默大师作文篇2我们班有个幽默大师，他是我们五年级的科学老师杨老师。
他为什么幽默呢，因为昨天我们在看火山喷发的高温番茄酱模拟实验时，我们班的一位同学就被高温番茄酱烫伤了。
我们班的幽默大师小学作文
我们班的幽默大师小学作文我们班的幽默大师小学作文（通用42篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我们班的幽默大师小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们班的幽默大师小学作文篇1哎，要说咱班的幽默大师，那可是数不胜数啊：李闻、郭磊、李国栋…可是，我心目中评价最高的幽默大师还是——李闻同志！说起李闻大师，想叫人不笑别人都要笑个不停。
你看，中等个子，一张樱桃小嘴又在嘀咕了。
不行，我得去听听她又在说啥事了，有兴趣你就来！在一天晚托班中，我的肚子又被搅得不得安宁了。
“丁零零——”上课铃声刚响没多久，我就问了李闻一个比较幼稚的问题，李闻就又开始“创业”了。
李闻说：“我想我再跟你坐下去，我的智商非得低到0倒数。
”[她做了一个手势]我看了问她：“那么你智商肯定比我低。
”李闻听了我的话，又说：“那不嘞，你的智商才是0倒数，我们再坐下去，我回家大概就要这样了。
”她停了一会儿，接着用稚气的声音说：“妈妈，这是什么？[指着桌子说]哦，是桌子呀！[一边说还一边比画着]那桌子有几条腿呀？让我来数一数。
1、2、3，妈妈，3后面是什么呀？”[边说还指指桌腿]我听了，哭笑不得，眼泪都挤出来了。
[边笑边拍桌子]哎，我真服了她了。
幽默大师在课堂上不仅搞笑不止，在放学路上也不例外。
上完晚托班后，我回想起这天晚托班上的情景——晚托班上，二班人处处为难我和李闻，二班人还欺人太甚，把本姑娘的头发剪了一些，我气愤极了，便找老师评理，[边评边掉金豆豆]老师听了我的讲述，大发雷霆，惩罚了二班的人。
[谁叫我有物证——头发嘞！]李闻见我出了口恶气，也去告诉老师怎么为难我们的，[说着也掉下了金豆豆]当然，老师也惩罚了另一个同学。
紧接着就放学了。
[回到正题]路上，我对李闻说：“李闻，我觉得跟老师告状，金豆豆就流来流来的到！”李闻听了想了想说：“哦，那我们这样子说好了，[先笑了笑]呵呵呵，老师哎，有人骂我给！呵呵呵，老师哎，有人打扰我写作业给！”我听着听着，感到越来越好笑，就抱着肚子，弯下身去。
我的同学作文400字“幽默大师”
我的同学作文400字“幽默大师”我的同学作文400字“幽默大师”在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的同学作文400字“幽默大师”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的同学作文400字“幽默大师”1如果你问我：“你觉得谁跳舞最好呢？”那么，我一定会毫不犹豫地说：“当然是“小天鹅”张雨涵啦！”有着一双水灵灵的大眼睛，就像是两颗黑葡萄，忽闪忽闪的，很是有神。
鼻子高挺，嘴巴小小的，总是能发出甜甜的声音。
最有特点的是她那双大长腿了，迈着轻轻地步伐，很是优美。
在一次舞台表演中，我听说她要去，赶忙买了一张票，到了舞会场地，后台让我帮忙帮表演者的衣服整理一下，正巧看到了她，她给我透露了一点消息，她一会要表演了。
舞会开始了，没想到她是领舞，只见她身穿好看的白色短纱裙，穿着芭蕾舞鞋很优雅，戴着洁白无暇的手套，转着圆圈，唱着歌儿，全场都被她的声音和舞蹈迷住了。
在彩灯的映衬下，她显得很特别，很有精神，仿佛像一只可爱的白天鹅正在翩翩起舞，全场都安静下来只是默默的看着，仿佛在梦中游荡，吃着甜甜的糖果。
她十分厉害，家里有许多水晶奖杯、奖状，还有六个金牌呢！这就是“小天鹅”张雨涵她跳舞超极棒，长得还很好看，她已经学了六年了，从四岁学的。
你们觉得她怎么样呢？我的同学作文400字“幽默大师”2三年级下期的时候，我们班突然转入了一位新同学。
他是我第一次看到名字是四个字的人，他叫皇甫XX。
他有一张略大的嘴，一个高高的鹰钩鼻子，左眼弱视。
头发不长不短，却像爆炸了似的，显得很有个性。
腿又短又粗，两只脚大得只能穿三九码的鞋子。
我们俩是在一次体育课上正式认识的，后来因为我们俩常常在一块玩耍，就此成为了好朋友。
他的梦想是当一名闻名世界的歌手。
有一次，我们学校要开庆六一儿童节文艺晚会，他自告奋勇，向老师说要在晚会上唱一首歌。
老师欣然同意了，于是我们开始为他精心挑选歌曲，最终选定了一首歌。
【六年级】老师作文500字 幽默大师
【六年级】老师作文500字幽默大师幽默大师上周，我们学校迎来了一位特别的访客，他就是幽默大师。
听老师说，幽默大师精通幽默讲解，能把冷冰冰的知识讲得有趣又好玩。
大家听了都很期待，纷纷把座位坐直了，等着幽默大师的到来。
幽默大师穿着一身鲜艳的服装走了进来，大家的眼睛都亮了起来。
他先对我们做了一个自我介绍，大家都驻足聆听。
幽默大师说，他小时候最爱看的就是卡通片，卡通里的人物总是能把他逗得哈哈大笑。
然后，幽默大师告诉我们，他会通过卡通的形式，让我们更好地理解和记忆知识。
第一堂课，幽默大师拿出了一张留着“卷发”的蓝色纸片，说这个就是我们的大脑，而卷发则代表了我们的思维。
他解释说，思维是一张泛黄的纸，看起来秃头又单调。
幽默大师马上就让我们大开眼界了。
他拿出一把化石刷，轻轻在卷发上刷了几下，卷发变得蓬松而有趣。
他笑着说：“这就是幽默的力量，能让思维焕发出勃勃的生机！”接下来，幽默大师开始给我们上课。
他用卡通人物的形象，生动地讲解了数学题和科学知识。
他告诉我们，正确的学习方法就是要带着好奇心去思考，并且善于将学习和生活中的事物联系在一起，让学习变得有趣。
在课堂上，幽默大师总是用活泼有趣的语言和表情引起我们的兴趣。
他会用丰富的动作来解释问题，使得我们更容易理解。
他也鼓励我们多与同学们互动，一起讨论问题。
他说：“团队合作是学习的重要一环，大家要相互帮助，共同进步。
”这让我们感到非常温暖。
幽默大师还告诉我们，幽默的力量不仅能够让学习更有趣，还能够帮助我们面对挫折和困难。
他说：“生活中会有一些困难，但是只要我们学会用幽默的态度去面对，就能够轻松解决问题。
”他以自己的亲身经历为例，讲述了许多幽默而有意义的故事。
我们不禁为他的智慧和幽默所折服。
在幽默大师的课堂上，我们学到了很多知识，也收获了许多欢乐。
他就像一个开心果，把快乐洒满了我们整个教室。
我们都希望能够多多上幽默大师的课，让知识变得更有趣！。
描写语文老师幽默的典型事例作文
描写语文老师幽默的典型事例作文《幽默的语文老师》
我们的语文老师呀，那可真是个幽默大师！
有一次上课，老师正在讲古诗。
突然，一只小麻雀飞进了教室，在教室里乱撞。
同学们的注意力一下子都被小麻雀吸引过去了。
老师看到这情景，没有生气，反而笑着说：“看，小麻雀也想来听听咱们的课呢，不过它好像有点迷路啦！”同学们听了都哈哈大笑，然后又赶紧把注意力放回了课堂上。
还有一回，老师检查背诵课文。
有个同学背得结结巴巴的，脸都憋红了。
老师拍了拍他的肩膀说：“别着急，你这是在脑子里和课文玩捉迷藏呢，慢慢找就能找到了。
”全班同学都被逗得前仰后合。
我们的语文老师就是这样，用他的幽默让我们的语文课变得特别有趣！
《我那有趣的语文老师》
我们的语文老师超级有趣！
记得有一次，老师在黑板上写生字，有个同学在下面偷偷讲话。
老师转过身，眼睛一瞪，说：“嘿，那位同学，你是不是觉得我的字写得太好看了，忍不住要和别人分享呀？”全班哄堂大笑，那个讲话的同学也不好意思地低下了头。
还有一次，老师给我们讲作文。
有个同学写的句子不通顺，老师读出来的时候故意怪声怪调的，就像唱歌跑调了一样。
大家笑得肚子都疼了，也明白了句子通顺的重要性。
这样幽默的语文老师，我们都可喜欢啦！。
我们班的幽默大师三年级作文400字
我们班的幽默大师三年级作文400字
嗨，大家好！今天我来给大家介绍我们班的幽默大师――肖老师。
肖老师，身材微胖，高高的鼻梁上架着一副方形镜片的小眼镜。
他的嘴巴挺大，一笑起来，嘴角就咧到耳根，看起来十分可乐。
他特别喜欢讲笑话，他讲的笑话多得能把太平洋给填满。
不信，那你来听一听，保准你笑破肚皮。
四年级下学期，肖老师为了让我们理解长和高的不同，就讲了一个笑话。
故事里说，小明跟他的好朋友聊天，说他老爸长得可长了。
他把“可长了”几个字提高了几个分贝，一边讲还比划着。
“不应该是长得高吗？”坐在老师旁边的黄同学很快就反应了过来。
“哈哈哈……”顿时，爆笑声直接炸开，逐渐形成了“海啸”。
从那以后，我们牢牢记住了长和高的运用，再也没人错过了。
就这样，肖老师总是用幽默的语言引导着我们，我们也喜欢和他一起笑，一起闹。
一天中午，轮到肖老师管午餐。
他一进教室，就看到刚上完体育课的我们一个个累得满头大汗，趴在桌上不愿动，便露出一排门牙，笑着说：“快去把你们的小爪儿洗干净，朕要给你们开饭了。
”同学们一听，立刻来了精神，一向大胆的方同学还故意走到肖老师面前，挑衅道：“我们的手是小爪子，那您肉嘟嘟的手不就是猪蹄子吗？”肖老师听后不但不生气，还是乐呵呵的，同学们也跟着他一起笑了起来。
这就是肖老师，他给我们带来了笑声，也给我们带来了学习生活的无限乐趣。
描写人幽默风趣的作文(汇总14篇)
描写人幽默风趣的作文(汇总14篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写一个人很幽默的作文550字
描写一个人很幽默的作文550字
《幽默大师》
我们班有个特别幽默的人，他叫小明。
嘿嘿，你们知道吗？他可是我们的开心果呢！
他总是能说出一些让人捧腹大笑的话来。
有一次，老师在讲台上讲得正起劲，他突然举起手来，一本正经地说：“老师，我觉得您讲得太好了，我都快听睡着了！”全班同学都被他逗得哈哈大笑，连老师都忍不住笑了起来。
他还特别会模仿。
有一次，他模仿起了我们的班主任，那神态、那语气，简直一模一样，把大家都逗得前仰后合。
他还模仿过各种动物，那惟妙惟肖的样子，真的让人佩服得五体投地。
不仅如此，他的表情也特别丰富。
他的脸上总是带着一种让人捉摸不透的笑容，有时候还会做出一些奇怪的鬼脸，让人看了忍不住想笑。
和他在一起，永远都不会觉得无聊。
他的幽默就像阳光一样，能照亮我们生活的每一个角落。
嘿嘿，有他在，我们
的生活就充满了欢声笑语呀！
你们身边有没有这样一个幽默的人呢？嘿嘿嘿……快来和我分享一下吧！。
四年级作文：新来的“幽默大师”
四年级作文：新来的“幽默大师”作文一：新来的“幽默大师”今天，我们班迎来了一位新的同学，他叫李明，大家都亲切地称他为“幽默大师”。
一上课，他就向大家介绍自己。
他有一头乌黑亮丽的头发和一双大大的明亮眼睛。
他的笑声特别悦耳动听，每当他一笑，整个班级的人都会变得开心起来。
李明除了幽默风趣，他还是一个乐于助人的好同学。
课间休息的时候，李明总是主动帮助其他同学完成作业，而且他总是用幽默的方式帮助他们解决问题。
有一次，我在数学题上卡住了，他毫不犹豫地走过来，用一个小故事给我讲解，让我快速地明白了解题方法。
除了关心同学，他对老师也很尊重。
不管是上课还是课后，他总是积极主动地回答问题和参与讨论。
老师也时常表扬他，并且他永远保持着微笑，像个快乐的小天使一样。
有了李明的加入，我们班更加快乐了，大家都非常喜欢他。
他不仅让我们在学习中感到开心，还让我们明白了幽默是生活中很重要的一部分。
我们每个人都希望跟他成为好朋友，向他学习幽默的技巧。
作文二：新来的“幽默大师”今天，我班迎来了一位新的同学，大家都叫他“幽默大师”。
他是一个特别有趣和幽默的人，总是能给大家带来欢声笑语。
上课的时候，他总是能用有趣的方式解释问题，让我们在笑声中学会了更多知识。
有一次，老师讲解了一个很复杂的地理概念，大家都听得云里雾里。
这时，幽默大师就把地图摊在桌子上，用手指头做出各种有趣的形状，让我们明白了概念的含义，大家都哈哈大笑。
在课间和课后，幽默大师总是陪伴着大家玩耍。
他会讲很多搞笑的笑话，让我们开怀大笑。
有一次，他讲了一个关于动物的笑话，大家笑得肚子疼。
从那以后，大家总是把幽默大师当作是我们快乐的源泉。
不仅在笑声中，幽默大师也是一个很善良的人。
他总是帮助别人，乐于分享自己的快乐。
有一次，我的铅笔不小心掉到地上，他马上弯腰帮我捡了起来，说：“小伙子，这根铅笔可是你写作业必备的武器呢！”大家听着都笑了。
有了幽默大师的加入，班级变得更加快乐和融洽了。
我们都希望能跟他多交流，多学习他的幽默技巧，把快乐带给更多的人。
【写人】幽默大师_750字
【写人】幽默大师_750字幽默大师是一个与生俱来的天赋，在这个世界上，不可多得，但却很难定义。
他们有的是天下独立的商人，有的是活跃在舞台上的演员，有的是出类拔萃的作家，有的是简单而又平凡的普通人。
他们能够用他们的幽默、机智、诙谐的语言去带给我们快乐，使得我们的生活充满欢乐。
于是乎，他能把原本乏味的事情变得有趣可爱。
他能够从一个小小的细节中，加以渲染和放大，使人们发现其中的趣味和乐趣。
他能够用一场笑话，把人们从疲倦中唤醒。
他能够运用自如的语言，使得人们不禁地笑出声来。
他用他的天赋，让世界充满了快乐与欢声笑语。
有一位幽默大师是著名的美国喜剧演员查理·卓别林。
他是一位来自英国的演员，他以他的鸭尾帽和拐杖而闻名于世。
他的红唇、眉毛以及他总是一个劳动者和一个战斗民族的形象使他成为一个可爱而又豪迈的角色。
他经常在他的电影中扮演一些可爱而又悲剧的角色。
在他的电影中，他用他的幽默和滑稽的表演，把人们带入一个全新的世界。
他用他的表演使人们从凡尘中解脱出来，进入了一个令人愉悦和有趣的世界。
另一位幽默大师是中国著名作家鲁迅。
他以他的幽默和讽刺的作品而闻名于世。
他的笔锋如剑，直指人心，让人发笑。
他不仅仅是一位作家，更是一位社会观察家。
他通过他的作品，让人们看到了封建社会的荒诞和愚昧，他通过他的讽刺，让人们自省并寻找解决问题的途径。
他用他的幽默和讽刺，给人们带来了欢乐，同时也唤起了人们的思考。
除了卓别林和鲁迅，还有许多其他的幽默大师，他们在不同的领域中表现出了非凡的才华。
他们可以是一位名人、一个普通人、一个笑星或者一个爸爸。
无论是谁，他们都能够以自己独特的方式给人们带来快乐。
幽默大师让人们变得开心、轻松和愉快。
他们能够在日常生活中发现微小的笑点，并通过幽默的方式分享给他人。
他们能够以诙谐而又有趣的方式去传递信息，使人们轻松和愉快地接受。
他们能够在诙谐和搞笑中传递善意和友爱，使人们在欢笑中建立起友谊和相互信任。
在我看来，幽默大师是一种宝贵的财富。
幽默“大师”_优秀作文
幽默“大师”
幽默“大师”
六年级张开宇
我们班的数学老师，拥有三十多年的教龄。
她，可是我们班的“国宝”，还是大名鼎鼎的幽默“大师”呢！
数学老师一向待人严厉，可有时也会与我们说笑一番！
讲课时，数学老师总是一丝不苟，一本正经，卖力地拿着粉笔在黑板上写写画画。
而在我们完成课堂作业或下课时，她还会同我们开几个玩笑。
有一次，轮到数学老师托管了。
她讲完课，便让我们去写作业。
我写着写着，忽听见“呯”的一声巨响。
我们都惊讶地转过头去，想找出那个声音的源头。
原来是小吴毫无预兆地摔倒了。
只见小吴四脚朝天，身上又穿着绿色的衣服，活像一只被人掀翻的乌龟。
我们看了，哄堂大笑起来。
数学老师见了，也笑了，还不紧不慢地打趣道：“他在练气功，练得走火入魔了，把自己和桌子都给掀翻了。
”
听了数学老师的话，我们笑得更厉害了，都快要把大牙笑掉了。
小吴满脸通红，尴尬得要挖条地道钻进去了。
一束阳光透过玻璃，照在数学老师的满头银丝上，熠熠生辉。
她的笑容如同一朵盛开的向日葵，是那样的明亮。
这就是我的数学老师，她真幽默啊！如今，我还对这件事记忆犹新。
师评：一般人说这话叫“幽默”，我们老师，可以称之为“教学机智”！老师真的很牛！李老师我也看笑了！。
幽默王作文500字
幽默王作文500字在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的幽默王作文500字，希望对大家有所帮助。
幽默王作文500字1我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。
他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。
每次上课都把同学们逗得开怀大笑。
就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢。
记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。
“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。
还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊?”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。
这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
小学生除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。
林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。
怎么样，这个方法管用吧?我的幽默老师林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊!幽默王作文500字2“哈哈……”是哪传来的笑声？原来是海曙区青少年宫作文班里传来的。
是什么是我们这么捧腹大笑呢？那就是作文李老师的幽默。
走进作文班，就听见李老师在喊安静了。
等到全班鸦雀无声时，李老师呢，也就开始说了。
只见她推推鼻梁上的眼睛，严厉地说：“今天，我们将怎样写信……”这时，就有一大堆同学打断了老师的话“哎呦，写信都写了上千次了，难道还不会吗？”“你们虽然懂得写信的格式，但是，语言都太单调了。
”刚才说“会”的同学还想挽回面子，但是看见李老师用那令人胆战心惊的眼神看他时，刚到喉咙里还没冒出来的话又咽了回去。
【六年级】老师作文500字 幽默大师
【六年级】老师作文500字幽默大师
《幽默大师》
今天，我们班迎来了一位幽默大师。
这位幽默大师是我们的语文老师，她就是刘老
师。
刘老师是一位非常有趣的老师，她总是能用幽默的方式来教我们学习，让我们在学习
中不觉得枯燥乏味。
刘老师上课从来不会让我们感到无聊，她总是会讲一些有趣的故事来引起我们的兴趣。
有一次，她给我们讲了一个关于狐狸和乌鸦的故事，她巧妙地利用这个故事告诉我们“骄
者必败”的道理，让我们印象深刻。
除了讲故事，刘老师还善于利用幽默来解决课堂上的问题。
每当我们有问题不明白的
时候，她总是会用一些幽默的比喻来帮助我们理解，让我们在欢声笑语中学习到知识。
刘老师还常常组织一些有趣的活动来丰富我们的课外生活。
有一次，她组织了一个
“幽默大赛”，让我们自由发挥想象力，编写一些搞笑的段子和笑话。
这个活动不仅锻炼
了我们的创造力，还增进了我们之间的友谊，让我们在笑声中度过了愉快的时光。
刘老师平时也常常用一些幽默的语言来鼓励我们，让我们在学习中保持乐观的心态。
她说：“只有乐观的人才能战胜困难，况且笑一笑，十年少。
”这句话让我们感到很温暖，也让我们坚信，只要保持乐观，就一定能够克服一切困难。
在刘老师的呵护下，我们班的同学们都变得更加乐观、积极了。
我们在她的幽默中成长，她的幽默给我们的学习生活增添了无限的色彩，也让我们更加热爱学习。
刘老师就是我们心中的幽默大师，她的幽默让我们在欢声笑语中度过愉快的校园生活，也让我们更加热爱学习。
我们非常感谢刘老师，她就是我们的幽默大师！。
幽默大王作文500字
幽默大王作文500字在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的幽默大王作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幽默大王作文500字1幽默是智慧的火花；幽默是灿烂的花朵；幽默是人与人之间化解尴尬的法宝……在我们班有一个同学，瘦小的身材，挂着一个永远不停息的嘴，他经常逗得我们开怀大笑。
只要听到什么话题，他就很自然的由这个话题引出好多幽默的语言。
他就是我们班的黄晓联！记得有一次我们在教室里听老师讲课，正听到最重要的一节，幽默大王“登场”了，因为他和廖老师的意思相反，就反驳了黑板上的题，于是和老师一直唱反调，可结果他被老师的一番解释一下子给打败了。
他一脸呆呆的表情：“哎呀！这下尴尬了，丢脸丢大了。
”在这个时候，他灵机一动，站起来微笑着对老师说：“我只想考考老师会不会。
想不到竟被你猜对了。
”我们听了，顿时“哈哈”大笑了起来。
老师也不时笑起来。
黄晓联不仅十分幽默，上课时还十分机智聪明。
记得好多次英语课上，张老师提出的问题，他总是第一个举手。
他的脑子就像一个巨大的黑洞。
遇到了十分困难，很绕脑子的问题，我们正在发愁的时候，他没过一会儿就反应过来了，我们大吃一惊。
幽默是一种使人快乐的东西。
可以让学习充满生机，快乐，不再感到乏味，心态也会有所调整，这样一个幽默的人，会受到众人的喜爱。
幽默大王作文500字2我的斌哥长着一张圆形的脸，脸上有着一双豌豆一样的眼睛，眼睛上面还配了一双蜡笔小新的眉毛。
他的肚子大得像怀了一个宝宝似的。
你千万不要搞错哦！斌哥不是我的哥哥，他是我的爸爸。
爸爸在生活中是个风趣幽默的男人。
在我上幼儿园的时候，斌哥总是接我放学。
铃声一响，家长在门口拥了上来，都在叫自己家孩子的名字。
只有我的'斌哥在楼梯口，吹了一声短而急促的口哨，我知道，斌哥来接我了，这是他在家里跟我提前说好的一个暗号。
幽默大王作文五篇
幽默大王作文五篇我们家有一个幽默大王，大家应该都会猜到是自己的弟弟妹妹吧！以下是店铺为大家带来的幽默大王作文五篇，欢迎大家参考。
幽默大王我们家有一个幽默大王，大家应该都会猜到是自己的弟弟妹妹吧！嘿，大家伙都猜对了！我的老弟他就是我们家的幽默大王。
我的弟弟他是家里出了名的爱玩电脑，假日时他每天都一大清早起床去开电脑，然后玩着各种各样的“植物大战僵尸”。
他长得和我、爸爸妈妈一样，胖嘟嘟的，眼睛大大的，牙齿缺了一颗。
我的老弟小名叫皓皓。
有一次，我们一家人齐聚在客厅，奶奶就拿出了她在门口买的一个时钟，于是皓皓就跑过来凑热闹看，奶奶就问道：“皓皓，现在几点你知道吗？”似乎很为难他似的说：“不知道，好像是十三点吧！”这句话轰动了全家人，我们都笑疼了肚子，接着，老爸又冒出一句：“你就是十三点吧，我看！”这个笑话就足以表现出弟弟天生的幽默感。
哦，对了！还有一次，弟弟一大早起床就去浴室里找奶奶，奶奶在洗衣服，弟弟说：“奶奶我们老师说自己的事情自己做，我来洗我自己的衣服吧！”“皓皓真乖！”奶奶夸着夸着皓皓就已经围好围裙要开工了，奶奶去了楼上阳台洗。
当她洗好下去后，弟弟早洗好了，但是洗衣粉的味道咋那么怪呢？原来，皓皓把洁厕灵当成洗衣粉了呀！奶奶只能再洗一遍喽！这就是我家的幽默大王的事迹，怎么样？幽默大王哼哼哈嘿！看我左手双节棍，右手周杰伦！看到这个声音，我马上知道我们班的幽默大王——项星城来了。
他的头发短短的，额头上的头发有点翘，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，长得胖胖的，别看他长得胖，可有一个致命弱点——只要你挠他的咯吱窝，他就会乖乖听话啦。
有一次，我们大家上课时都无精打采的。
老师便笑着说：我们请项星城同学上来为我们表演一段拾到钱包的情景吧。
这时他的表现欲望上一了。
项星城拿起他的笔袋当钱包把钱包放在地上，然后悠闲地在大街上走着，当走到钱包眼前时，故意给钱包拌倒了，摔了个狗啃泥。
谁？项星城狼狈地爬起来，凶巴巴地说：谁敢挡‘本大爷’的路？他转过头去，发现了钱包。
我们班的幽默大师三年级作文
我们班的幽默大师三年级作文《我们班的幽默大师》在我们三年级的班级里，有一位超级厉害的“幽默大师”，他呀，就像是一颗闪闪发光的星星，走到哪儿都能带来欢声笑语。
他就是小李同学！小李同学长得就很有喜感，胖乎乎的脸蛋上总是洋溢着笑容，那双小小的眼睛一眯起来，就像是两条弯弯的月牙儿。
他的肚子圆滚滚的，好像里面装了好多好多的笑话。
记得有一次上语文课，老师正在认真地讲解课文，突然提问：“谁能说说这篇文章的中心思想是什么？”大家都低着头，不敢出声，生怕被老师点到。
这时候，小李同学把手举得高高的，嘴里还喊着：“老师，我知道，我知道！”老师看到他这么积极，就点了他的名字。
他站起来，清了清嗓子，一本正经地说：“老师，这篇文章的中心思想就像一个大蛋糕，外面是漂亮的奶油，里面是甜甜的水果，而我们要做的就是把这个蛋糕一口一口吃掉，然后就知道它的味道啦！”他这一番话，把大家都逗得哈哈大笑，老师也忍不住笑了起来，说：“小李同学，你这比喻可真够独特的！”还有一次课间休息，我因为考试没考好，心情特别低落，一个人坐在座位上发呆。
小李同学看到我这样，走过来拍拍我的肩膀说：“嘿，别愁眉苦脸的啦，这一次没考好有什么关系？你看那树上的小鸟，有时候也会不小心从树枝上掉下来，可它们拍拍翅膀又飞上去啦！你也一样，下次肯定能飞得高高的！”听了他的话，我心里顿时觉得暖暖的，好像有一股力量在鼓励着我。
有一天，我们班正在上体育课，大家都在跑步。
突然，小王同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得眼泪都快出来了。
小李同学赶紧跑过去，扶起小王，笑着说：“哎呀，你这是和大地来了个亲密接触呀！别担心，这点小伤算什么，你可是超级勇士，这点挫折可打不倒你！”小王同学被他逗得破涕为笑。
小李同学的幽默就像是一阵春风，吹走了我们的烦恼；又像是一把钥匙，打开了我们快乐的大门。
他总是能在大家最需要的时候，带来欢笑和温暖。
你们说，这样的幽默大师，谁能不喜欢呢？反正我是超级喜欢他！我觉得他就是我们班的宝贝，有他在，我们的每一天都充满了乐趣！。
小学二年级作文：幽默大师――蔡国豪
幽默大师――蔡国豪
“哈哈哈哈”，全班同学哄堂大笑，怎么回事？哦，原来是幽默大师又在搞笑了，你们知道那位幽默大师是谁吗？告诉你们吧，那就是我们班的蔡国豪同学。
蔡国豪的长相很特别，浅眉毛、眯眯眼，还有一个大嘴巴，他的嘴唇很薄，一看就是个滑稽的、能说会道的小伙子。
蔡国豪喜爱看的书都是一些幽默的、很特别的书，比如《乌龙院》、《蜡笔小新》等等，每当在新华书店看书看得入神的时候，他就会开怀大笑。
女孩子会被他吓了一跳，骂他神精病，而男孩子则会发火，而且是火冒三丈，两手插着腰对他瞪眼，像要打他似的，他就会被吓得捂住嘴巴，缩了回去，看样子真想找个地方钻进去。
蔡国豪也特别爱笑，简直可以与赵本山相比。
假如他上课都大笑，那不成了他的天堂？
你们觉得蔡国豪幽默吗？。
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幽默大师优秀作文
幽默大师优秀作文1
开学时，我们上的第一节美术课，上得大家都哄堂大笑。
“丁零零……”上课铃声在我耳边响起，在走廊上的同学、在教室里的同学都急促的回到各自的座位上等待老师的到来。
我看了功课表，这一节是美术课。
过了不久，走进来的是一位男老师。
老师姓杜，一双炯炯有神的眼睛，又粗又浓的眉毛，一头卷发，鼻子挺挺的。
那眼睛向教室扫视了一下，便开始给我们上课。
他风趣幽默，因为有一位同学在开小差，所以老师对他说：“以前你那么讨厌，现在你还是那么讨厌！”边说边用手指着他。
大家捧腹大笑。
杜老师很关心我们。
画画好的他就让他“上天堂”，画画不好的不是让他“下十八层地狱”而是教他怎么画得好，要注意什么……三年级期末考的时候，我画完了，拿给老师看。
我画得不是很好。
但是老师并没有批评我，他告诉我要多画些动物。
幽默大师优秀作文2
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活就要结束，我心中有喜悦，更有不舍。
按下后退键，小学生活中的欢声笑语仍历历在目，所有的人和事都印在了我的`脑海中。
看，一个画面出现了：班会上，一个潇洒的男生正绘声绘色地表
演着相声，逗得全班哈哈大笑……他是谁呢？他就是我们班的幽默大师——何晨。
何晨有着一对招风耳，再配上两只小小的眼睛，显得更加秀气。
何晨的幽默细胞极其发达，笑起来眉毛一颤一颤的，又特别能说笑话，幽默大师就非他莫属了。
幽默大师的称号可不是吹的，他讲的相声可是世界一流！每次班会有相声，表演者一定有何晨，他的相声总能打动人心。
记得一次，他说：“我清气上升，浊气下降，二气缤纷，尽贯脚底，一个箭步冲了过去……”边说还边用手上下摇摆，微闭双眼，逗得我们捧腹大笑，酣畅淋漓的笑声几乎要把天花板掀翻了。
何晨真是现代卓别林！他让我们放松了因学习而紧绷的神经，唤醒了愉悦的心情，点燃了求知的引擎，为生活注入新的动力。
何晨这么伟大，不愧为幽默大师！
何晨的幽默在生活中也处处体现。
一次作文课，老师展示了一位同学的作文供我们阅读。
可天气阴沉，我们昏昏欲睡，再加上字体参差不齐，浇灭了同学们阅读的兴趣。
幽默大师见状，说：“这字就像长城，蜿蜒曲折啊！”多么生动的比喻！我们的兴趣被瞬间点燃，沉闷的气氛被爽朗的笑声驱赶走了。
接着，老师让那位同学朗读作文，可她不在状态，老师让她再读一遍。
那位同学没有信心，同学们也十分烦躁。
“中奖了，再来一次！”不用说，幽默大师又发威了。
这句话给了朗读的同学信心，朗诵后，班上响起雷鸣般的掌声。
我暗想：如此幽默的人，难道不是幽默大师吗？
可是毕业的时刻终究还是要来。
我们心中恋恋不舍，尤其舍不得
幽默大师，他带给了我们欢乐，带给了我们太多太多……虽然我们要毕业了，但是友谊不会毕业！遇上他这样的好朋友，相信再沉闷的人生夜空都会出现淘气的闪闪群星！
真希望上了中学，我还跟他同班！。