学会分享一(1)班主题班会
学会分享主题班会设计稿
学会分享主题班会设计稿一、开场引入环节目的：通过简洁而生动的开场白引入“学会分享”这一主题，激发学生对分享的兴趣和思考，营造一个轻松愉快的班会氛围。
方式：1.故事引入：o内容：讲述一个简短而富有启发性的故事——《小狐狸的苹果树》。
故事大意是，小狐狸种了一棵苹果树，每年秋天，苹果树上都挂满了红彤彤的苹果。
小狐狸开始独自享用这些苹果，但渐渐发现，快乐似乎并不完整。
有一天，它决定邀请森林里的朋友们一起来分享苹果，结果大家欢聚一堂，不仅享受了美味的苹果，还收获了友谊和快乐。
o互动：故事结束后，提问学生：“小狐狸最后为什么感到更快乐了？”引导学生思考分享的意义。
2.视频展示：o内容：播放一段关于“分享带来快乐”的动画短片，展示不同场景下分享带来的正面影响，如孩子们分享玩具、同学们分享学习资料等。
o目的：通过生动有趣的视频，进一步激发学生的兴趣，让他们对分享有更直观的感受。
二、知识讲解环节目的：提供与“分享”相关的基础知识和信息，帮助学生深入理解分享的重要性及其对个人和社会的积极影响。
方式：3.PPT展示：o内容：制作一份详细的PPT，包括分享的定义、分享的好处（如增进友谊、培养合作精神、促进资源合理利用等）、分享的不同形式（物质分享、精神分享、知识分享等）以及分享的经典案例。
o互动：在讲解过程中，穿插提问和讨论，让学生思考自己生活中的分享经历，并分享给大家。
4.真实案例分享：o内容：选取几个与分享相关的真实案例，如名人通过分享知识和经验帮助他人成长的故事、社区共享项目的成功案例等。
o目的：通过真实案例，让学生看到分享在实际生活中的应用和效果，增强他们的分享意识。
三、展示交流环节目的：让学生展示自己对“分享”主题的理解和思考成果，通过展示和交流加深理解。
方式：5.小组活动：o任务：分组进行“我的分享故事”创作。
每个小组选择一种分享形式（如物质分享、精神分享、知识分享等），创作一个简短的故事或情景剧，展示分享带来的正面影响。
高一新生主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：高一全体新生---一、班会开始（随着铃声响起，班主任张老师走上讲台，微笑着向大家问好。
）张老师：大家好！欢迎各位同学参加我们高一新生主题班会。
首先，请允许我代表全体班主任对大家的到来表示热烈的欢迎！今天，我们班会的主题是“携手共进，共创未来”。
希望通过这次班会，帮助大家更快地适应高中生活，明确目标，激发潜能。
---二、自我介绍（张老师请每位新生进行自我介绍，让大家互相认识。
）张同学：大家好，我叫张三，来自XX中学，爱好篮球和阅读。
李同学：大家好，我是李四，来自XX中学，擅长音乐和绘画。
（同学们依次进行自我介绍，现场气氛活跃。
）---三、高中生活介绍（张老师开始介绍高中生活的特点和要求。
）张老师：同学们，高中生活与初中生活相比，有着许多不同之处。
首先，学习任务更加繁重，知识体系更加复杂。
其次，自主学习能力的要求更高，老师更多的是引导和辅导。
此外，高中生活也更加注重培养学生的综合素质。
接下来，我将为大家详细介绍以下几个方面：1. 课程设置：高中课程包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等，课程内容更加深入和广泛。
2. 学习方法：高中学习需要更加注重理解和运用，要学会归纳总结，提高学习效率。
3. 时间管理：高中生活节奏快，要学会合理安排时间，保证充足的睡眠和休息。
4. 心理健康：面对学习压力，要学会调整心态，保持乐观向上的心情。
---四、班级规章制度（张老师介绍班级规章制度，帮助同学们了解班级管理要求。
）张老师：为了营造良好的学习氛围，我们班级制定了以下规章制度：1. 课堂纪律：认真听讲，积极参与讨论，不做与学习无关的事情。
2. 作业要求：按时完成作业，认真检查，保证作业质量。
3. 班级卫生：保持教室卫生，爱护公共设施。
4. 诚信考试：诚信做人，诚信考试。
---五、互动环节（张老师组织同学们进行互动，增进了解。
幼儿园主题班会, 学会分享,快乐成长ppt课件
公益捐赠
鼓励孩子参与公益捐赠活动，如 向贫困地区捐赠物品或资金等， 让孩子意识到分享是一种关爱他
人和社会的行为。
分享的快乐
04
分享带来的快乐
分享是一种美德
通过分享，孩子们能够体 验到给予的快乐，感受到 自己的价值和重要性。
分享带来友谊
分享自己的玩具、食物和 经验，可以增进孩子们之 间的友谊，建立更紧密的 社交关系。
分享的重要性
01
培养同理心
通过分享，孩子能够更好地理解他人的感受和需求，培 养同理心和关爱他人的品质。
02
增强社交能力
分享是社交互动中的重要一环，有助于孩子建立良好的 人际关系，提高其社交能力。
03
促进自我成长
分享有助于孩子开阔眼界、丰富知识，促进其自我成长 和发展。
分享与成长的关系
分享有助于孩子建立自信心
诚实守信
1.D 在分享过程中要保持诚实守信，不要提供虚
假信息或欺骗他人。
03 分享的实践
在家庭中实践分享
家庭成员之间的分享
家庭故事分享
鼓励孩子在家庭中与父母、祖父母等 分享自己的玩具、书籍和食物，培养 孩子乐于分享的意识。
家长可以与孩子分享自己的故事和经 历，引导孩子表达自己的感受和想法 ，增强亲子沟通和交流。
3
分享与友谊相互促进
分享和友谊是相互关联的，通过分享，孩子们可 以建立更深的友谊，而友谊又可以激励他们更愿 意分享。
分享与成就感的关联
分享带来成就感
01
当孩子们分享自己的东西时，他们会感到自己是有价值和被需
要的，从而产生成就感。
成就感激励分享
02
孩子们在分享过程中获得的成就感可以激励他们更愿意分享自
小学三年级学会分享主题班会上的小学生代表发言稿五篇
小学三年级学会分享主题班会上的小学生代表发言稿五篇分享和快乐是好朋友。
你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。
你与人分享快乐后，赶走了严冬得到了快乐。
分享，是人与人相处的桥梁，分享，给我们彼此带来快乐。
分享你我故事，共赏绚丽人生!小编在此献上五篇小学三年级学会分享主题班会上的小学生代表发言稿，希望大家喜欢。
小学三年级学会分享主题班会上的小学生代表发言稿【一】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!人生中，有许多不顺心的事，所以有人说：要想快乐很难!但我却有一个很好的秘诀——分享。
因为跟别人一起分享自己最珍贵的东西，是一件很快乐的事，正如俗话所说“赠人玫瑰，手留余香”。
记得在三年级的秋季运动会上，我和李佳寒他们参加了4×50米男子组接力赛。
赛前，我们在老师的指导下，大大提升了助跑、接棒、冲刺的能力。
比赛前一天，我们与女生队进行了一场惊心动魄的比赛。
结果不出所料，我们男生已足够的能力把女生一举战胜。
这让我们在比赛之前有了绝对取胜的信心。
第二天，我们早早地来到了操场练习。
瞧!那矫健的身姿和惊人的速度，真叫人佩服得五体投地。
比赛开始了，第一棒的刘叙波用百米冲刺的速度，把棒送到了李佳寒的身旁。
忽然，李佳寒在与刘叙波交接时，李佳寒心一慌、手一抖，把棒掉在了地上。
说时迟，那时快，李佳寒立马捡起棒，向我飞奔而来。
正当我把棒顺利地接上之后，边跑边看，呀!其他班级都比我们快了。
我下定决心：一定要超过他们。
于是，我迈开腿，以大步流星的速度，超过了三(2)、三(3)、三(4)，就差三(5)班了，只见他飞一般地跑向最后冲刺的同学。
我一看，那儿有一个弯道，正好是我超越的地方。
接着，我加大马力跑到了那里，终于跟他平起平坐了。
突然，一个瞬间加速，我把三(5)班超了。
最后当我顺利把棒交给第四棒的章擎时，我顿时松了一口气。
比赛结束后，当广播传来我们得了第一名时，可把我高兴坏了。
我把喜讯告诉了舒老师，舒老师和颜悦色地说：“嗯!你们做得非常好!”当我满怀兴奋地把消息告诉同学们时，大家欢呼雀跃。
高高三主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着高三学年的到来，同学们面临着人生中的一次重要考验——高考。
为了帮助同学们更好地调整心态，明确目标，增强信心，本次班会以“高三，我们一起加油！”为主题，旨在激发同学们的学习热情，共同迎接挑战。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体高三学生、班主任、任课老师五、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，对同学们在高三这一年以来的付出表示肯定，并鼓励大家在接下来的时间里，继续保持良好的学习状态，共同为高考拼搏。
2. 学习经验分享为了帮助同学们更好地应对高三生活，我们邀请了两位成绩优异的同学分享他们的学习经验。
（1）学习计划的重要性第一位同学分享了自己制定学习计划的经验。
他强调，合理的学习计划对于提高学习效率至关重要。
他建议同学们根据自己的实际情况，制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。
（2）时间管理技巧第二位同学则分享了时间管理方面的技巧。
他提到，合理分配时间，避免拖延，可以有效提高学习效率。
他还建议同学们利用碎片时间进行学习，如课间休息、午休等。
3. 互动环节为了活跃班会气氛，主持人组织了一个互动环节，让同学们分享自己在高三学习中的困惑和压力。
随后，班主任和任课老师针对同学们提出的问题进行了耐心解答。
4. 心理辅导为了帮助同学们缓解压力，我们邀请了学校心理咨询师进行心理辅导。
心理咨询师通过生动的事例，教导同学们如何正确面对压力，保持良好的心态。
5. 集体宣誓全体高三同学在班主任的带领下，进行了集体宣誓。
誓言内容如下：“高三，我们一起加油！我们坚定信念，勇往直前；我们勤奋学习，追求卓越；我们团结一心，共创辉煌！”6. 结束语班主任对本次班会进行了总结，再次强调了高三这一年对同学们的重要性。
他希望同学们能够珍惜时光，全力以赴，为实现自己的梦想而努力拼搏。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们在活动中充分交流了学习心得，分享了学习经验，缓解了心理压力。
学会分享主题班会教案三篇
学会分享主题班会教案三篇学会分享、学会合作, 懂得集体智慧的力量, 从而更好地适应现代生活,为我们的生活留下美好的回忆。
下面是小编带来的三篇学会分享主题班会教案,希望对大家有所帮助!学会分享主题班会教案1“学会分享”主题班会活动记录“学会分享”主题班会活动记录设计过程：一、导入主题:1、活动：集体分吃大饼。
2、小记者采访。
董子怡：我是小记者，看着大家吃的这么开心，我来采访一下他们吧!(采访李帆、邓颖慧、鲁雅静)董子怡：原来大家都从吃饼这一活动中感受到了分享的快乐。
瞧，连一口都没吃的张老师都笑得特别开心呢!3、师小结：是啊，看着大家吃得开心，我也开心。
一张饼这么多人分吃，却还带给大家这么多快乐。
看来，学会分享，也能感受到快乐!4、主持人(董训昭、夏冬妮、张志鹏)：《学会分享》三年级4班主题班会现在开始。
二、感悟篇:1、全班合作诗朗诵——《这就是分享》。
董：森林和草原，沐浴在金色的阳光下，分享着太阳的光辉! 夏：青草和花朵，被温润的雨水滋养着，分享着雨露的精华! 张：燕子和风筝，共享着一片蓝天!杨宇轩：我和弟弟蒋琪琪：我和妹妹王豫晗：姐姐和我程心怡：我和哥哥四人齐：正一同分享着家庭的温暖!全班齐：我们大家也正在共同享受着老师无私的爱。
这就是——分享!2、主持人(董)：同学们，关于分享你们想起了哪些经历或故事呢?请大家自由地说一说吧!3、学生自由交流：胡然——李紫伊——黄辰罡——郭子扬——章启航——陈若冰——郝禹泰4、主持人(夏)：这个故事真好!盲人点灯既照亮了别人，也照亮了自己。
在生活中，我们也应该时刻记得：帮助别人也等于帮助自己。
接下来，有几个问题想考考大家!5、集体活动：考考你。
文志豪——陈思思——陈涛——李巧红——王奥三、体验篇：1、主持人(张)：同学们回答得真不错!现在你们最想和大家一起分享什么呢?2、分享活动展示。
但爱榴：舞蹈分享——《茉莉花》夏冬妮：手工作品分享——风铃唐蝶：书法作品分享万佳琪：绘画作品分享武力、程诗雪：学习方法分享黄辰罡、田奥成、欧阳宇、杨茜：小品分享——《开心汤》3、主持人(董)：两个人共享一个幸福，便会拥有两个幸福。
学会分享的主题班会三篇
学会分享的主题班会三篇【设计理念】：在物质条件越来越好的时代，父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的程度。
一切以孩子为中心，孩子成了家里的“太阳”，生活在独享的氛围里，要什么有什么，最好的饭菜让孩子一人吃；电视遥控器由孩子掌控??人们渐渐将分享遗忘。
但人与人之间不是孤立的，是需要彼此援助，而关爱别人、与人分享快乐是一种人间的真情交流和心灵沟通，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。
这是人类生命意识在独生子女一代出现的失缺现象。
因此我呼吁，希望重新找回人类生命意识中那颗本应有的分享的心！【班会目标】1.让同学们学会分享、学会合作, 懂得集体智慧的力量, 从而更好地适应现代生活, 为初中生活留下美好的回忆。
2.培养学生分享的美德, 让每个学生都能从被动发展走向主动发展, 从被动分享走向主动分享。
3.通过现场对食物、故事与成功经验的分享, 让学生萌生平等、博爱的精神, 使学生体会到分享的快乐, 在班级中形成互相关心、互帮互助的和谐人际关系, 增强班级凝聚力.【班会流程】：一、故事导入：说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。
一日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教义规定，信徒在安息日必须休息。
这位长老却终于忍不住，决定偷偷去高尔夫球场，发现一个人也没有，他想着：打完九个洞就好了。
然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。
第三个洞开始，长老几乎都是一杆进洞，长老兴奋莫名。
到打第七个洞时，天使又跑去找上帝，上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？上帝说，我已经在惩罚他了。
天使问：“到底惩罚在哪里？”上帝只是笑而不答。
打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。
天使很生气地问上帝，这就是你对长老的惩罚吗？上帝说：正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？【引出】：“生活需要分享，快乐和痛苦都要有人分享。
学会分享,收获快乐主题班会
本次班会的目的与目标
目的：通过本次班会，让学生认识到 分享的重要性，学会分享，从而收获
更多的快乐和成长。
目标
1. 让学生了解分享的定义与意义。
2. 让学生认识到分享与快乐的关系。
3. 培养学生的分享意识和习惯，鼓励 他们主动与他人分享自己的所得。
4. 通过实践活动，让学生亲身体验分 享ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来的快乐和满足感。
通过分享自己的经历和感受，可 以让自己更加自信，更有勇气面
对生活中的挑战。
带来快乐
分享可以让快乐加倍，当你把快 乐分享给别人时，自己也会感到
更加快乐。
减轻压力
分享可以让压力得到释放，当你 把内心的烦恼和压力分享给别人
时，会感到轻松许多。
分享可以让自己更加有责任感和担当精神
培养责任感
通过分享自己的责任和义务，可以让自己更加有 责任感，更加懂得承担。
改进措施
可以增加更多的互动环 节，鼓励同学们积极发 言，表达自己的想法和 感受。
对未来班级建设的展望与建议
01
建立良好的分享氛围
鼓励同学们在日常生活中互相分享知识和经验，形成良好的学习氛围。
02
开展多样化的分享活动
可以组织读书分享会、经验交流会等活动，让同学们有更多的机会分享
自己的想法和感受。
03
学会分享，收获快乐主 题班会
汇报人：可编辑 2023-12-16
目录 CONTENT
• 学会分享，收获快乐主题介绍 • 分享的技巧与方法 • 分享的实践与体验 • 分享的收获与感悟 • 学会分享，收获快乐主题班会总
结与展望
01
学会分享，收获快乐主 题介绍
分享的定义与意义
分享的定义
《学会分享》主题班会教案：培养分享精神
学会分享主题班会教案一、教学目标1. 了解分享的概念和意义。
2. 培养学生的分享精神，提高他们的合作能力。
3. 培养学生的社交能力，让他们能够更好地与他人合作。
4. 提高学生的自我提高意识和平衡心态，激发他们的学习热情。
二、教学重点和难点1. 分享精神的培养。
2. 学生社交能力的提升。
3. 自我提高意识和平衡心态的培养。
三、教学内容1. 课堂开场：引导学生学会分享教师召集学生到班级中心，引导学生从心理层面学会分享。
要求学生互相介绍自己的家乡和特色，让大家有机会了解彼此，并在分享中提升沟通交流的技巧。
2. 分享的意义和价值从短期和长期利益两个方面，向学生解释分享的意义和价值。
短期利益包括提高学习效率和扩大知识面，长期利益包括扩大人脉和提升良好品格。
3. 分享的技巧引导学生学会有效地分享，包括选择适当的话题和场合，明确分享内容，让他们观念开放并倾听他人意见。
4. 合作精神和团队合作在分享中，学生可以发现彼此的优点，期间培养良好的合作精神，提高团队合作能力，以便更好地完成任务。
5. 自我提高意识和平衡心态分享需要学生们勇于面对自己的不足之处，从中汲取力量，提高自我提高意识和平衡心态的能力，并在自我完善的过程中，真正实现个人和社会的双赢。
四、教学方法1. 情境教学法通过分享体验，引导学生学会合作和分享，并获得愉快的体验。
2. 探究式教学法鼓励学生自己动手思考和行动。
3. 演示法运用各种教具，如图书、卡片、课件等，清晰展示分享的意义与技巧。
五、教学过程1. 学习任务导入老师介绍课程内容，并引导学生分享一个在他们生活中影响深远的事情，学生在支队场景下互相分享。
2. 观念教育鼓励学生分享自己的见解。
让学生们向他人和好事范例学习。
这个阶段的目的是强调分享的重要性和价值。
3. 技能引导让学生了解分享的必要性和技巧，例如在特定场合选择合适的分享内容，以及倾听和回应他人说话的方式。
4. 实践操作老师将学生分成小组，在课堂上完成几个分享任务。
学会分享主题班会教案
学会分享主题班会教案学会分享主题班会教案「篇一」一、活动目标。
1、知道分享能交到更多的朋友。
2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。
二、活动准备。
PPT视频、好习惯宝宝贴画。
三、活动过程。
（一）活动导入。
“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事《小猴子的生日晚会》。
（二）基本部分。
1、安静听故事，情境导入。
教师提问：小动物们为什么都走了？教师：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。
2、“看”动画提问导入：小朋友，你们愿意把自己的东西给别人吃吗？3、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）故事告诉我们什么是分享？（2）宝宝学会分享了吗？（3）小朋友，我们以后应该怎样与好朋友一起分享？4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师：故事告诉我们：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。
5、图谱演示。
教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。
教师看图：小朋友分享是件快乐的事，我们除了要跟好朋友之间分享玩具外，还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐！（三）结束部分、游戏互动。
1、游戏名称：《我会分享》。
2、游戏准备：图书、零食、玩具若干。
3、游戏玩法：分组游戏，教师每组发一件物品，鼓励幼儿学会分享。
（四）活动延伸。
1、带领幼儿唱读《弟子规》经典：“己有能勿自私人所能勿轻訾”。
2、日常生活中鼓励幼儿多与同伴分享自己的东西。
3、和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
学会分享主题班会教案「篇二」———===分页标题===———设计意图：《纲要》中指出：要引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
小学各年级 学会分享 传递快乐 主题班会
家庭生活与成长故事
01
分享家庭生活中的温馨时刻、成长过程中的有趣经历，增进同
学间的了解与情感交流。
校园生活与活动
02
讲述校园生活中的趣事、参加的各种活动以及收获的友谊与成
长，营造轻松愉快的氛围。
社会实践与见闻
03
分享参加社会实践活动的经历，如志愿服务、参观访问等，拓
宽同学们的视野。
分享个人才艺与特长
游戏中的快乐体验
选择适合小学生年龄特点的游戏，注重游戏的趣 味性和挑战性，让孩子们在游戏中感受到成功的 喜悦和快乐的情绪。
游戏后的分享与反思
在游戏结束后，组织孩子们分享游戏中的有趣瞬 间和感受，引导他们理解分享快乐的重要性，并 学会珍惜与他人的友谊。
通过音乐传递快乐
音乐中的情感表达
选择欢快、优美的音乐作品，让孩子们在音乐中感受快乐的情绪， 鼓励他们通过音乐表达自己的情感。
及时关注与帮助
老师应时刻关注同学们 的情绪变化和学习生活 状态，及时给予关心和 帮助，让同学们感受到 班级的温暖和支持。
通过班级活动促进同学间交流和分享
01
定期举办分享会
组织同学们定期举办分享会，鼓励大家分享自己的见闻、心得和感受，
增进彼此之间的了解和信任。
02 03
开展主题班会
围绕“学会分享，传递快乐”的主题，开展形式多样的主题班会，如故 事会、角色扮演、情景模拟等，引导同学们认识到分享的重要性，并学 会如何与他人分享。
音乐中的合作与分享
组织小学生参与音乐合唱、舞蹈等集体活动，让他们在音乐中学会 与他人合作、分享快乐，并培养艺术素养和审美能力。
音乐后的分享与反思
在音乐活动结束后，组织孩子们分享自己在音乐中的感受和体验，引 导他们理解音乐的力量和分享快乐的意义。
幼儿园主题班会引导幼儿学会分享与互助ppt课件
教师可以通过自身的言行举止为幼儿树立 榜样，展示出互助、合作、分享等良好品 质。
开展实践活动
及时肯定和鼓励
教师可以组织一些需要幼儿合作完成的实 践活动，如搭积木、拼图游戏等，让幼儿 在实践中体验互助的重要性。
当幼儿表现出互助行为时，教师应及时给 予肯定和鼓励，强化他们的良好行为。
04
CHAPTER
家庭教育与学校教育的互补
家长在家庭中的引导和教育可以与学校的教育相辅相成，共同促进孩子的成长和发展。
家长的支持可以增强教育效果
家长的支持和理解可以增强孩子在学校中接受教育的效果，使孩子更加自信和积极地面对 学习和生活。
THANKS
谢谢
幼儿园主题班会引导幼儿学会 分享与互助ppt课件
汇报人： 2023-12-31
目录
CONTENTS
• 班会开场与主题介绍 • 分享行为培养 • 互助精神培育 • 分享与互助的实践活动 • 分享与互助在日常生活中的应用 • 总结回顾与展望未来
01
CHAPTER
班会开场与主题介绍
欢迎致辞及班会目的
培养幼儿主动互助的意识
期望幼儿在面对他人困难时，能够主动伸出援手 ，提供帮助，形成良好的互助氛围。
3
引导幼儿学会感恩和尊重
期望幼儿在分享和接受帮助时，能够学会感恩和 尊重他人的付出和贡献。
家长参与和支持的重要性
家长是孩子的第一任老师
家长的行为和态度对孩子的影响深远，因此家长的积极参与和支持对于孩子学会分享和互 助至关重要。
不小气。
帮助
当看到他人遇到困难或需要帮 助时，幼儿能够主动伸出援手 ，给予力所能及的帮助。
合作
幼儿能够与他人一起协作完成 任务或游戏，共同分享成功的 喜悦。
初一1班感恩教育主题班会《感恩父母》
父母让你最 感动的事
我们一起分享吧！
你知道父母的生 日是哪一天吗？
你给父母过过生 日吗?
你的父母最爱吃 什么？
你知道爸爸妈妈 的节日吗？
五．周末你为父
母做过哪些事
情？
………
02
母亲节 是五月份的第二个星
期日
01
父亲节 是六月份的第三个星
期日
一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步。
1
一．听父母的话， 不顶撞父 母，接受劝告。
2017
学会感恩，就
要有奉献精神。 2 0 1 9
一颗感恩的心， 一粒和平的种 子。
2021
感恩是一种生 活智慧，更是 学会做人。
01
02
03
04
05
06
学会感恩，就 要学会尊重他 人。
2018
学会感恩，就 要拥有一颗感 恩的心。
2020
是一种责任、 自立、自尊。
2022
2
对父母有礼貌。
3
体贴关心父母。
4
四．珍惜父母的劳 动成果，不 随便向父母要 钱买零食吃。
5不为难父母。来自感谢生育我的人，因为他们使我体验生命。 感谢抚养我的人，因为他们使我不断成长。
感谢帮助我的人，因为他们使我度过难关。 感谢关怀我的人，因为他们给了我温暖。
感谢鼓励我的人，因为他们给了我力量。 感谢教育我的人，因为他们开化了我的蒙昧。
TITLE
感恩父母
——一（1）班感恩教育主 题班会
爸爸妈妈，我爱您们！
1
《游子吟》
2
慈母手中线，游子身上衣。
3
临行密密缝，意恐迟迟归。
4
谁言寸草心，报得三春晖？
幼儿大班社会《学会分享》教案通用
幼儿大班社会《学会分享》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿大班社会教材第三章《我们都是好朋友》，详细内容为第三小节“学会分享”。
通过本节课的学习，使幼儿认识到分享的重要性，培养幼儿与他人分享的良好品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解分享的概念，知道分享的意义。
2. 培养幼儿在与同伴交往中，愿意分享自己的物品、快乐和经验。
3. 培养幼儿关爱他人，尊重他人的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解分享的意义，并在实际生活中运用。
教学重点：培养幼儿主动分享的良好品质。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事书、分享玩具、图片等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师准备一些玩具和食物，邀请幼儿参与分享。
（2）教师与幼儿一起分享，引导幼儿关注分享过程中的情感体验。
2. 故事讲解（5分钟）（1）教师讲述《小兔子的分享》故事，引导幼儿关注故事中分享的行为。
（2）教师提问，让幼儿谈谈对分享的理解。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示PPT，展示一些分享的场景，让幼儿判断哪些是分享行为。
（2）教师针对每个场景进行讲解，帮助幼儿理解分享的意义。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师给出几个场景，让幼儿画出自己愿意分享的物品。
（2）幼儿互相分享自己的画作，并进行交流。
5. 分享行为体验（5分钟）（1）教师组织一次分享活动，让幼儿将自己的玩具、食物等分享给同伴。
（2）教师引导幼儿关注分享过程中的情感体验，并鼓励幼儿表达自己的感受。
六、板书设计1. 板书学会分享2. 板书内容：（1）分享的意义（2）分享的行为（3）分享的感受七、作业设计1. 作业题目：画出自己与同伴分享的场景。
2. 答案：幼儿根据自己的实际经历，画出与同伴分享的场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭中与家人分享，培养家庭亲情。
（2）组织幼儿参与社区分享活动，提高幼儿的社会责任感。
（3）开展分享主题班会，让幼儿分享自己的成长故事，增进同伴间的了解和友谊。
诚信在我心班会记录(3篇)
第1篇班级：高一（1）班日期：2023年3月15日地点：教室主持人：张慧记录人：李明---一、班会背景随着社会的快速发展，诚信问题日益凸显。
为了加强同学们的诚信意识，营造良好的班级氛围，高一（1）班于2023年3月15日开展了“诚信在我心”主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，使同学们深刻理解诚信的重要性，并将其内化为自己的行为准则。
二、班会流程1. 开场致辞班会伊始，班主任李老师发表了热情洋溢的致辞。
她强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性，并希望同学们通过本次班会，能够更加深刻地认识到诚信的价值。
2. 主题演讲接下来，由班上的学习委员张慧同学进行主题演讲。
张慧同学以“诚信，我们的立身之本”为题，结合自己的亲身经历，生动地阐述了诚信在学习和生活中的重要作用。
她强调，诚信不仅是一种道德品质，更是一种社会责任。
3. 分组讨论为了使同学们更加深入地理解诚信，班主任将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：- 诚信在校园生活中的具体表现有哪些？- 如何在日常生活中践行诚信？- 面对诚信危机，我们应该如何应对？在分组讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
他们从学习、生活、人际交往等方面，详细列举了诚信的具体表现，并提出了许多切实可行的践行诚信的方法。
4. 互动环节为了活跃气氛，增强同学们的参与感，班主任组织了一个互动环节。
同学们通过抢答、角色扮演等形式，进一步加深了对诚信的认识。
5. 总结发言在互动环节结束后，班主任对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在讨论和互动环节中的积极表现，随后，她再次强调了诚信的重要性，并鼓励同学们将诚信内化为自己的行为准则，为班级和社会的和谐发展贡献自己的力量。
三、班会成果本次“诚信在我心”主题班会取得了圆满成功。
同学们通过讨论、分享和互动，对诚信有了更加深刻的认识，纷纷表示要将诚信融入自己的学习和生活中。
以下是部分同学的心得体会：- 王同学：“诚信是我们做人的根本，只有诚信，我们才能赢得他人的尊重和信任。
学会分享：幼儿园分享与合作教育,主题班会ppt课件
培养积极心态
合作教育有助于培养孩子 们积极向上的心态，面对 挑战时更加勇敢和自信。
促进孩子全面发展
提高综合素质
激发创新精神
分享与合作教育有助于提高孩子们的 综合素质，包括知识技能、情感态度 和价值观等方面。
通过与同伴的交流和碰撞，孩子们能 够激发创新思维和创造力，培养探索 精神。
通过分工合作，让孩子意识到 每个人都在为共同的目标努力 ，培养他们的团队合作精神。
在活动中，家长要鼓励孩子提 出自己的意见和建议，让他们 感受到自己的重要性，提高他 们的自信心。
与幼儿园密切配合，共同培养孩子的分享与合作精神
家长应与幼儿园教师保持沟通， 了解孩子在园中的表现，以便及
时调整教育方法。
开展多样化的教育活动
组织小组讨论
分组讨论主题，培养学生的团队 协作和沟通能力。
进行角色扮演
通过模拟情境，增强学生对知识的 理解和应用能力。
利用多媒体资源
使用PPT课件、视频等多媒体手段 丰富教学内容，提高学生的学习兴 趣。
引导孩子积极参与
激发学生学习兴趣
通过有趣的教学活动，引导学生 主动参与课堂。
详细描述
组织搭积木比赛，让学生分组进行，通过游戏让他们体验到团队合作的力量，培 养他们的团队协作能力。
手工制作分享：制作小书签
总结词
通过手工制作培养合作精神
详细描述
组织学生一起制作小书签，让他们在制作过程中互相帮助、配合，共同完成作品，培养他们的合作精 神。
04
家长在分享与合作教育中的角 色
成为孩子的榜样
家长可以积极参加幼儿园组织的 活动，与教师一起策划一些需要
学会沟通与合作班级主题班会分享
学会沟通与合作班级主题班会分享在学校生活中，沟通和合作是非常重要的技能。
无论是在课堂上、社团活动中还是家庭生活中，我们都需要与人沟通和合作。
在本次班级主题班会上，我想与大家分享一些学会沟通和合作的经验，希望可以对大家有所帮助。
首先，让我们来谈谈如何进行有效的沟通。
在沟通中，理解对方的意图和表达方式非常重要。
我们需要倾听对方说话的内容和语气，并适当地给予回应和反馈。
同时，我们也需要表达清晰明了的意见，让对方能够明白我们想要传达的信息。
在沟通中，避免使用含糊不清的措辞，而应该使用简洁明了的语言，让对方容易理解。
其次，让我们来谈谈如何进行有效的合作。
在合作过程中，我们需要明确目标和分工。
每个人都要知道自己的任务是什么，以及自己应该承担什么样的责任。
在确定目标和分工之后，我们需要密切合作，相互配合，共同完成任务。
在合作过程中，团队成员之间应该互相支持、互相鼓励，共同解决问题。
同时，在沟通和合作中，我们还需要具备一些必要的技能。
例如：1. 善于倾听。
倾听是沟通的重要组成部分。
倾听他人的说话内容，理解他人的需要和想法，对于有效的沟通和合作非常重要。
2. 善于表达。
表达是沟通和合作的重要手段。
有效的表达不仅能够让对方明白我们的想法，还能够建立起良好的沟通关系。
3. 团队协作能力。
在团队合作中，每个人都需要为实现团队目标贡献自己的力量。
因此，我们需要具备较强的团队协作能力，与他人合作完成任务。
4. 解决问题能力。
在沟通和合作中，难免会遇到问题。
我们需要能够善于分析和解决问题，以推动任务进程。
总之，沟通和合作是人类社会发展和进步的重要支撑。
通过学会有效的沟通和合作，我们可以在学习、工作和生活中更加顺利地实现个人和集体的目标。
因此，我希望大家在日常生活中，能够注重锤炼自己的沟通和合作能力，不断完善自己，提高个人素养。
学会分享的主题班会三篇
学会分享的主题班会三篇篇一：《学会分享》主题班会【设计理念】：在物质条件越来越好的时代，父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的程度。
一切以孩子为中心，孩子成了家里的“太阳〞，生活在独享的气氛里，要什么有什么，最好的饭菜让孩子一人吃；电视遥控器由孩子掌控??人们渐渐将分享遗忘。
但人与人之间不是孤立的，是需要彼此援助，而关爱别人、与人分享快乐是一种人间的真情交流和心灵沟通，这是社会文明的表达，也是时代进步的标志。
这是人类生命意识在独生子女一代出现的失缺现象。
因此我呼吁，希望重新找回人类生命意识中那颗本应有的分享的心！【班会目标】1.让同学们学会分享、学会合作, 懂得集体智慧的力量, 从而更好地适应现代生活, 为初中生活留下美好的回忆。
2.培养学生分享的美德, 让每个学生都能从被动开展走向主动开展, 从被动分享走向主动分享。
3.通过现场对食物、故事与成功经验的分享, 让学生萌生平等、博爱的精神, 使学生体会到分享的快乐, 在班级中形成互相关心、互帮互助的和谐人际关系, 增强班级凝聚力.【班会流程】：一、故事导入：说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。
一日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教义规定，信徒在安息日必须休息。
这位长老却终于忍不住，决定偷偷去高尔夫球场，发现一个人也没有，他想着：打完九个洞就好了。
然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。
第三个洞开始，长老几乎都是一杆进洞，长老兴奋莫名。
到打第七个洞时，天使又跑去找上帝，上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？上帝说，我已经在惩罚他了。
天使问：“到底惩罚在哪里？〞上帝只是笑而不答。
打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。
天使很生气地问上帝，这就是你对长老的惩罚吗？上帝说：正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？【引出】：“生活需要分享，快乐和痛苦都要有人分享。
幼儿园主题班会, 学会分享,传递快乐ppt课件
通过集体活动、小组活动等形式，引 导幼儿在互动中学会合作、关心他人 ，培养他们的团队合作精神和社交能 力。
在活动中设置分享环节，鼓励幼儿展 示自己的作品、分享自己的经验和感 受，培养他们的表达能力和自信心。
家长参与和支持
鼓励家长参与幼儿园的主题班会，共同 促进幼儿健康成长。
家长可以在家中积极引导幼儿学会分享 ，培养他们的分享意识，如一起准备食
赠送小礼物、帮助他人等行动也能够 传递快乐，让周围的人感受到温馨和 幸福。
02
分享的案例
分享的正面案例
01
小明在幼儿园里主动与其他小朋 友分享自己的玩具，促进了友谊 和互动。
02
小华在家庭聚餐中主动分享自己 的美食，让家人感受到温馨和快 乐。
分享的反面案例
小亮不愿意和其他小朋友分享自己的 玩具，导致其他小朋友感到不满和孤 独。
幼儿园主题班会， 学会分享，传递 快乐ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 主题介绍 • 分享的案例 • 快乐传递的方式 • 如何在幼儿园中实践分享和传递快乐 • 总结与展望
01
主题介绍
分享和快乐的关系
分享是快乐的源泉
通过分享，人们能够感受到愉悦和满 足，因为分享能够增加彼此之间的联 系和互动，促进情感交流。
分享是互惠的过程
分享不仅能让给予者获得快乐，同时 也能让接受者受益。在分享的过程中 ，人们能够获得他人的认可和感激， 增强彼此之间的友谊和信任。
分享的意义和价值
01
02
03
培养同理心
通过分享，孩子们能够更 好地理解他人的感受和需 求，培养同理心和关爱他 人的品质。
增强社交能力
分享是社交能力的重要组 成部分，能够让孩子们更 好地与他人沟通和交流， 建立良好的人际关系。