《金融业务场景模拟实训》-报告书
金融实训报告范文6篇
金融实训报告范文6篇
金融实训报告范文6篇
在生活中,需要使用报告的情况越来越多,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编为大家收集的金融实训报告范文6篇,希望能够帮助到大家。
金融实训报告范文6篇1
1、实训的背景:
当今社会人才的竞争日趋激烈,优秀的人才并不是仅仅拥有过硬的专业知识能力,也不仅是拥有丰富的工作经验,拥有的是除此之外的实践能力,才能在竞争中有自己的一席之地,才能在社会中有自己施展才能的舞台.
2、实训的目的:
一年左右时间的学习,掌握了基本的金融知识,来通过实践来检验所学知识的准确性和掌握的程度.让我们自己了解金融行业的情况及职业岗位,熟悉金融行业的岗位的工作性质和要求.并以此训练我们的勇气和胆量,培养我们的应变能力.
3、实训的分工及职责:
1.如果以小组为单位的活动,由组长带领行动
2.如果实训活动是个人的,则是由个人根据实训指导书的安排来进行实训.
4、实训的要求:
通过对学生进行实训,让学生走出去接触社会,学会与人沟通.并让学生自己做职业规划确定自己的职业方向和职业目标.校内充分利用相关课程实施"模拟"和"仿真"实战教学,着重培养学生逻辑分析能力.在校外充分利用实训基地实施"全真"实战训练,着重培养学生对专业知识的应用能力和实际动手能力.
5、实训的内容:
(一)、了解金融行业(银行、证券、保险及其他金融金构)基本情况。
(二)、模拟技能炒股大赛
(三)、调查星沙附近居民投资状况
(四)、调查金融行业的人才需求
(五)、进行大学生炒股利弊的辩论赛
(六)、做好职业规划
金融实训报告
金融实训报告
金融实训报告5篇
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告包含标题、正文、结尾等。写起报告来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的金融实训报告,希望对大家有所帮助。
金融实训报告1
一、实验实训的目的与原理
保险专业涉及的知识点很多,单纯依靠理论学习,学生缺乏感性认识,难以牢靠掌握,此外保险还是一门实践性很强的学科,作为学生不仅仅要知道课程有哪些知识点,更加有必要了解实践工作中保险业务是如何开展的。
通过本实训教学环节,学生可以在一个跟实际业务贴近的操作环境中体验保险业务的工作流程,培养学生对保险基本业务的实际动手能力和操作能力。了解保险公司承保业务工作基本流程,并能熟练完成各种保险单证的填制;掌握客户服务业务的主要内容和基本流程,能独立完成机动车辆及其他财产保险各项理赔工作的主要内容;了解保险销售技术并掌握相关实务技能,使学生有效结合理论与实际,提高其业务综合素质,增强其就业竞争力。
二、实验实训过程
1.通过老师讲解和教材叙述,了解系统基本环境和实验要求。观看视频,对操作流程进一步学习。根据老师提示,输入账号并登入保险模拟软件;
2.进入模拟软件界面,查看保险公司相关业务;
3.具体了解保险公司业务操作流程;
4.填写申请保单等相关模拟操作;
5.以保险公司业务员身份进行保单的审查等操作。
具体内容如下:
(1)练习承保的全部业务流程,包括保单、清单、计费、交费、报账、退帐等流程,在实验室电脑上利用实训软件进行操作,对主要
的险种的承保流程进行反复训练;
(2)练习续保的处理过程,包括根据原保单产生新保单、原保单确认、新保险项目加入保单、重新计费、交费和安全返还等环节;
银行业务技能实训实践报告
银行业务技能实训实践报告
一、实践背景与目标
随着中国金融市场的日益开放与成熟,银行业作为金融业的核心,其业务技能要求也越来越高。为了适应这一市场需求,我们开展了一项银行业务技能实训实践项目,旨在帮助学生提高银行业务处理能力,熟悉银行运营流程,增强职业竞争力。
二、实践内容与方法
在为期四周的实训中,我们采用了多种方法,包括理论授课、案例分析、角色扮演、模拟操作等,全面涵盖了银行业务的各个方面。
1. 理论授课:对银行业务的基本概念、法律法规、风险控制等方面进行了系统讲解,帮助学生建立扎实的理论基础。
2. 案例分析:选取了真实的银行业务案例,通过小组讨论、课堂互动等形式,引导学生运用所学知识进行分析和解决实际问题。
3. 角色扮演:模拟银行日常运营场景,让学生扮演不同角色,亲身体验银行业务流程,加深对业务操作的理解。
4. 模拟操作:利用软件平台进行银行模拟操作,包括柜员业务、客户经理业务、风险控制等模块,提高学生的实际操作能力。
三、实践成果与体会
通过本次实训,学生们在银行业务技能方面取得了显著提升,具体表现在以下几个方面:
1. 业务处理能力提高:学生们熟练掌握了银行柜面业务的基本流程和操作规范,能够独立完成存取款、转账、开户等业务。
2. 风险意识增强:通过案例分析和模拟操作,学生们深刻认识到银行业务中存在的风险点,掌握了风险识别和防范的基本方法。
3. 团队合作与沟通能力提升:在角色扮演和小组讨论中,学生们学会了如何与他人协作,有效沟通,提高了团队协作能力。
4. 职业素养得到锻炼:通过模拟银行工作环境,学生们提前适应了职场节奏,培养了严谨细致的工作态度和良好的职业素养。
商业银行业务模拟实习报告
商业银行业务模拟实习报告篇一:商业银行模拟实验报告
商业银行模拟实验报告
专业金融学
班级金融902 学号090XX3
学生姓名刘波
评阅教师
XX年10月22日
商业银行业务模拟实验报告
一、实习目的:
本实验课应用商业银行综合业务教学软件、信贷业务教学软件,学习和模拟商业银行的储蓄业务、对公业务,信贷业务、结算业务、代理业务等操作要领,通过直观和配套的操作性模拟实验,使自己置身于现实银行业务氛围中,进一步熟悉商业银行业务的全过程,提高动手能力,加深对商业银行经营管理实践的理解,使理论与实践相结合,培养综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及自学能力。
1. 强化对所学知识的掌握和巩固,为以后的从业打下基础。
2.解各种操作的流程,知道银行的业务主要进行的步骤。
3.解各种凭证,能做到在看到各种业务时想起对应凭
证,加强对课堂所学知识的理解。
4.识各种不同单位个个体的操作。
5.培养综合运用所学知识的分析和解决问题的能力和自学能力。
二、实习内容:
商业银行综合业务模拟上机实验
1、实验地点:教2 —106
2、实验软件:银行综合教学软件及银行信贷业务教学软件(金蝶KIS专业版)
3、实验时间:第1周—第8周。
4、上机安排:16学时上机,时间:星期一,上午10:15—12:00
5、实验分组:参加的学生在指导教师的安排下进行上机操作。参加实验的学生要遵从指导教师的要求,有疑问或其他事宜要及时与指导教师联系。
6、操作方法:结合具体案例进行操作。
三、案例举例(活期储蓄业务)
(一)、业务介绍:
首先是案例的选择,有普通活期的开户、存款、取款、销户4种选择。其次是点击普通活期的开户会出现5个普通客户的选择,选择其中一个客户张强会出现储蓄存款凭条纠正储
银行业务模拟实训报告
银行业务模拟实训报告
实训目的
在商业银行实训课程中通过用智慧银行数字化运营决策仿真系统进行实训,进一步了解和巩固在学校本学期期间所研究的商业银行经营与管理课程的基本理论和基础知识。学会理论联系实际,增强自我解决实际问题的能力。在中国银行实训课程中的实训,达到学校的社会实践要求,并在商业银行实训课程指导老师的指导、帮助和教育下,熟悉中国银行和房地产企业的主要经济业务活动。较为系统地研究了银行内部和房地产企业内部各个职务所负责的金融管理工作和日常业务的操作流程。通过此次商业银行实训课程的实操,学会了如何更好的适应新的工作环境以及端正自我的研究及工作态度,为更好的走入社会打下坚定地基础。
实训任务
银行任务:在年初时,查看本年宏观政策,查看盘点中的各项资产与负债明细。第二年起,查看银行的风险计提状况。在第一季度时,可以进行个人存款竞标、消费贷款挂牌,此项目在任意季度都可进行和委托贷款挂牌。然后进行个人存款选择,商业贷款挂牌以及申请、审批、支取商业贷款,也可以在各季度多次进行。与此同时进行网点与团队建设,并且需要注意团队何时可用。在第二季度时,可以进行消费贷款挂牌,此项目在任意季度都可以进行,也可以进行央票竞标,如没有央
票发行也可以不做。在第三季度时,可以进行消费贷款审批。在第四季度时,继续消费贷款审批。进行公存款利率挂牌,此项目任意季度都可以进行。可以进行国债竞标,如果没有可以选择放弃竞标。最后进行缴纳存款准备金、管理费、税金,这些操作系统会自动进行。在年末时,进入下一年后查看团队评分(商业银行、房企综合评级)、注意资金是否充裕。
金融模拟交易实验报告
金融模拟交易实验报告
金融模拟交易实验报告
概述:
金融模拟交易实验是一种通过虚拟交易平台进行的模拟金融市场交易的实践活动。本报告旨在总结和分析我参与的金融模拟交易实验,并探讨其中的经验教训和启示。
1. 实验目标与策略
在实验开始之前,我设定了明确的目标和交易策略。首先,我希望通过参与模拟交易实验,增强自己对金融市场的理解和分析能力。其次,我以长期投资为主要策略,选择了一些潜力较高的行业和公司进行投资。同时,我也保持了一定的分散投资,以降低风险。
2. 交易过程与结果
在实验期间,我积极参与了模拟交易,并进行了多次买卖操作。通过仔细观察市场行情和分析相关数据,我尽量选择了一些具备较好增长潜力和稳定盈利能力的企业进行投资。在交易过程中,我采取了一定的风险控制措施,例如设置了止损点和止盈点,以避免过度亏损或贪婪导致的盈利回吐。
然而,尽管我在交易过程中采取了一定的措施,但仍然遭遇了一些失败。这些失败主要源于市场波动、行业变化和个别公司的不利消息。例如,在某次交易中,我购买了一家新兴科技公司的股票,但由于该公司在随后公布了一份不理想的财报,股价暴跌,我不得不承担一定的损失。这个经历使我意识到,在投资决策中,及时获取和分析可靠的信息至关重要。
3. 经验教训与启示
通过这次金融模拟交易实验,我得到了一些宝贵的经验教训和启示。首先,市场波动是不可避免的,投资者应该保持冷静和理性,不要被短期的市场波动所左右。其次,投资决策应该建立在充分的信息和数据分析基础上,避免盲目跟风或凭感觉行事。此外,风险控制也是投资成功的关键,投资者应该设定好止损和止盈点,以规避风险和保护利润。
金融的实训报告10篇
金融的实训报告10篇
金融的实训报告(篇1)
1.1.实习背景
根据学校的要求,本人在7月16号开始为期一个半月的时间在招商银行进行了暑期实习,在招商银行的实习期间,在单位指导老师的帮助、指导和教育下,我熟悉了银行的主要经济业务活动,系统地学习并较为深刻地掌握了招商银行各方面的实务工作,对关于银行经营和管理的理论知识和各方面实际工作能力都得到了不错地锻炼和提高。也明白了理论与实践相结合的重要性。现在就将这次暑期实习的具体情况及心得体会作一个系统的归总和小结。
1.2.实习环境
招商银行成立于1987年4月8日,是我国第一家完全由企业法人持股的股份制商业银行,总行设在深圳。自成立以来,招商银行先后进行了四次增资扩股,并于2002年3月成功发行了15亿普通股,4月9日在上交所挂牌,是国内第一家采用国际会计标准上市的公司。在英国《银行家》杂志发布的中国银行业100强最新排行榜中,按照一级资本排序,招商银行位居第
六。经过21年的发展,招商银行已从当初偏居深圳蛇口一隅的区域性小银行,发展成为了一家具有一定规模与实力的全国性商业银行,初步形成了辐射全国、面向海外的机构体系和业务网络。21年来,招商银行以敢为天下先的勇气,不断开拓,锐意创新,在革新金融产品与服务方面创造了数十个第一,较好地适应了市场和客户不断变化的需求,被广大客户和社会公众称誉为国内创新能力强、服务好、技术领先的银行,为中国银行业的改革和发展做出了有益的探索,同时也取得了良好的经营业绩。近年来,招商银行呈现出“规模稳步增长、效益不断提升、质量持续向好”的发展态势。在境内外权威媒体和有关机构组织的各类调查评选中,招商银行获得中国最佳银行、中国最佳零售银行、中国本土最佳
金融综合实验实验报告 -回复
金融综合实验实验报告-回复
金融综合实验是我国高等教育金融专业课程中的重要一环,通过此实验,学生可以在模拟环境中学习和实践金融知识,提高实际操作能力。本篇文章将以“金融综合实验实验报告”为主题,对该实验进行详细分析和回答。
二、实验目的
本次金融综合实验旨在通过模拟银行和证券公司的运营,让学生深入了解金融市场的运行规律,掌握金融产品的特点,提高金融分析和决策能力。具体实验目的包括但不限于以下几点:
1.了解金融市场的基本知识和交易方式;
2.熟悉金融产品的特点、投资和风险管理;
3.掌握金融分析和决策的基本方法和技巧;
4.培养团队合作和应对复杂情况的能力。
三、实验内容
本次金融综合实验主要包括两个环节,即银行运营模拟和证券公司投资模拟。银行运营模拟主要包括存款、贷款、外汇、理财等业务,学生需要根据市场情况和客户需求进行经营决策。证券公司投资模拟主要包括股票、
基金、债券等投资品种,学生需要根据市场行情和企业基本面进行投资分析和决策。
四、实验步骤
1.团队组建:学生根据个人意愿组成团队,每个团队成员扮演一个角色,如行长、客户经理、财务经理等。
2.市场研究和策略制定:团队首先分析市场的形势和趋势,了解各种金融产品的特点和风险,然后制定相应的经营和投资策略。
3.业务操作:团队根据策略,进行银行运营和证券投资的模拟操作,包括开展存款、贷款、外汇和理财等业务,购买和卖出股票、基金和债券等投资品种。
4.实时监测和分析:团队持续监测市场行情和业绩,对各项业务进行实时分析和调整,及时掌握市场变化,并做出相应的决策和调整。
模拟银行实训报告
询→重要空白凭证查询 银行柜台工作人员进行日初业务处理首先应领用凭证。凭证及现金
出库到柜员个人钱箱后才能进行柜员的日常业务操作。我们必须注意到 凭证“开始号码”与“结束号码”不能与其他柜员领取的号码相同。自 己领取的凭证号码应记下,以便接下来的业务操作使用。在实验过程 中,若我们想了解凭证的使用情况,则可以进行凭证综合查询和重要空 白凭证查询。
三、储蓄日常业务操作之个人储蓄业务 操作内容:开普通客户和一卡通客户→为普通客户和一卡通客户开 活期储蓄账户并进行存取款、销户操作→开整存整取账户、部分提前支 取→开定活两便账户并销户→开零存整取账户、存款并销户→开存本取 息账户、取息并销户→开通知存款账户源自文库支取部分款项并销户→普通支 票账户开户、预开户、存款、取款、结清、销户→开教育储蓄账户、存 款、销户→一卡通、凭证、新旧系统凭证替换、挂失、解挂、新旧凭证 对照新增 在本实验中听到了很多之前从未接触过的专业名词,如:一卡通、 整存整取、定活两便、零存整取、存本取息等。起初完全是懵的,不懂 这个是什么,那个该干嘛,可以说是各种乱七八糟,让人摸不着头脑。 在一步一步按流程操作后,渐渐有了一些基础概念和思路,再加上老师 的细心讲解和强大的百度搜索功能,我们对这些储蓄业务有了一定的了 解,理清了相关的业务操作流程。 在该模块要注意:1、为个人用户填写开户信息时,要求尽量做到 填写完整、准确,因为在银行实际开户时,用户的信息是一项很重要的 内容,准确完整的填写有利于日后的账户管理和业务办理工作。2、由 于这是模拟系统,所以我们完成每一项操作后要记录好相关的信息,如 身份证号、账号、凭证号码等,这样在办理下一项业务时就不用再查 询,提高了操作效率。3、普通客户号可以开一本通和普通账户,一卡 通客户号可以开所有账户。原则上一个有效身份证件只能开一个客户 号,而一个客户号可以开多个账户。 这些业务相对来说比较简单,如果实在不理解,就先看一下系统的 示范操作。不过当中也会偶尔出现一些小问题,比如在对普通客户进行 存款操作时,存款金额我漏了一个零,这种错误在银行实际操作中可是 万万不可的,虽然只是一个零,但金额数可是天壤之别,后来我对缺少 的金额进行了补存。另外要注意在挂失凭证时,若是凭证找回,不更换 凭证解挂则当天就可操作,若需更换凭证则需等到七天后方可操作。可 以说在挂失与解挂这一部分的操作中,因为没有注意到这一点,我循环 往复折腾了好久。
商业银行经营模拟实训报告
商业银行经营模拟实训报告
一、实战经营过程
(一)、实战经营过程:
1、第一年度非凡商业银行经营状况:我们拥有初始资本金人民
币1亿元,各个企业均有初始现金流人民币10亿元。我们的首要任
务是授信客户的营销,对所有企业的调查与分析来吸收一定量的存款。以及一些中间业务比如债券,同行业拆借。
1)、在第一年的初期,我们开始了第一项任务是吸收存款,争强银行的现金流。只有在吸收更多的存款的前提下,我们才能在以后的业务发展中发放较高的相应额度的贷款量。我们就联系了两家企业宏远和地精,建立友好合作的关系。最后在和人际关系的交往下,成功的为我们“非凡商业“吸收了11亿的活期存款量。
2)、在第一年的末期,企业需要投广告费用来占领他们的市场,所以需要大量资金,我们给我们的客户宏远和地精发放贷款,来帮助他们解决资金问题,从而通过存贷利差,维持银行正常经营和获取利润。第一年我们的资金量还充足,所以没有开展任何的中间业务,只有将银行吸收回的存款发放出去,获取贷款利息。最后我行成功发放了6亿贷款量。地精没有贷款,只有宏远从我行获取了贷款。上交了10%的法定存款准备金和各项管理费用,发现资金量很少了,我们开
始为第2年的存款量而发愁,还有没能很好控制贷款量,导致我行的存贷比很高。虽然没有高于75%,但也十分危险,从银行盈利的角度讲,存贷比越高越好,因为存款是要付息的,即所谓的资金成本,如
果一家银行的存款很多,贷款很少,就意味着它成本高,而收入少,银行的盈利能力就较差。存贷业务是银行的主要业务。从银行抵抗风险的角度讲,存贷比例不宜过高,因为银行还要应付广大客户日常现金支取和日常结算,在就需要银行留有一定的库存现金存款准备(就是银行在央行或商业银行的存款),如果存贷比过高,这部分资金就会不足,会导致银行的支付危机,如果支付危机扩散,有可能导致金融危机,对地区或国家经济的危害极大。如银行因支付危机而倒闭,也会损害存款人的利益。所以银行存贷比例不是越高越好。
金融沙盘模拟实训企业报告
金融沙盘模拟实训企业报告
1.引言
1.1 概述
概述部分应该对金融沙盘模拟实训进行简要介绍,包括其定义和特点。可以描述金融沙盘模拟实训是一种基于模拟环境的金融、投资实践活动,通过模拟真实的金融市场环境和交易机制,让学员在虚拟的场景中进行模拟交易和投资操作,从而提高他们在金融领域的实践能力和决策水平。
另外,概述部分还可以简要介绍金融沙盘模拟实训的适用范围和受众群体,以及其在金融教育和职业培训中的重要性和应用前景。同时,也可以提及该实训的实践意义,尤其是对于学员在金融领域的职业发展和就业竞争中具有积极意义。
文章结构部分的内容可以包括对整篇文章的组织结构进行简要介绍,说明接下来将会分别阐述哪些内容,以及各部分之间的逻辑关系和衔接。同时还可以说明各部分的主要观点和论证思路,为读者提供一个整体的概览。2 实训经验分享":,
"3.3 未来发展方向":
请编写文章1.2 文章结构部分的内容
1.3 目的
目的部分的内容:
本报告旨在全面总结金融沙盘模拟实训的整体情况,分析实训的背景和意义,探讨实施过程与方法,评估实训的效果和意义。同时,结合实际经验,并展望未来发展方向,分享实训过程中所得到的宝贵经验。旨在为有志于金融领域的学生和从业人员提供有益的参考和借鉴。的内容
2.正文
2.1 金融沙盘模拟实训的背景和意义
金融沙盘模拟实训作为金融教育中的一种重要形式,旨在通过虚拟模拟的金融市场环境和实战操作,使学员能够深入理解金融市场的运作规律和金融产品的特性,提升金融风险识别和风险管理能力。随着金融市场的不断发展和金融机构的不断壮大,金融人才的培养需求也日益增加,因此开展金融沙盘模拟实训显得尤为重要。
金融模拟交易综合实习报告
金融模拟交易综合实习报告
随着全球化的深入发展,金融市场在经济生活中的影响力日益增大。对于有志于投身金融行业的学子来说,理解并掌握金融交易的实质,提前在模拟环境中进行实践,无疑能为未来的职业生涯打下坚实的基础。本文旨在分享我在金融模拟交易中的综合实习经历,以期为读者提供一些实用的参考和启示。
我于X年夏季在某知名金融公司进行了为期个月的金融模拟交易综
合实习。实习的主要内容是利用公司提供的模拟交易平台,进行各类金融产品的交易操作,以及数据分析、市场预测等一系列相关活动。目的是通过实践,深化对金融交易的理解,提高交易策略的运用能力,同时学习并掌握金融行业的工作流程和操作规范。
在实习期间,我主要进行了以下几方面的实践:
金融产品交易:我通过公司的模拟交易平台,对股票、期货、外汇等金融产品进行交易操作。期间,我不仅熟悉了各种交易工具的使用方法,还深入了解了市场行情对交易策略的影响。
数据分析与预测:我运用Excel、SPSS等软件对历史交易数据进行处理和分析,通过构建模型预测市场走势。这不仅锻炼了我的数据处理
能力,还提升了我对市场趋势的判断力。
团队协作与沟通:在实习过程中,我与团队成员保持密切沟通,共同解决交易中遇到的问题。我还积极参与团队会议,分享交易策略和心得,提高了团队协作能力。
经过这段时间的实践,我不仅掌握了基本的交易技巧和市场分析方法,还对金融市场的运行机制有了更深入的理解。我在团队协作、沟通以及问题解决等方面也取得了显著的进步。
回顾这段实习经历,我深感收获颇丰。以下是我对这次实习的一些总结和启示:
银行模拟实习报告总结
银行模拟实习报告总结
安徽农业大学
经济管理学院 09 金融(2)班
姜军
09198043
浙科商业银行模拟软件实习报告
(安徽农业大学经济管理学院09金融(2)班姜军学号:09198043)
实习地点:经济管理学院602机房实习内容:通过扮演综合角色、柜员角色来展开各项个
人业务(存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务) 、对公业务(存款业务、贷款业务、人民币支付结算
服务业务)等具体业务。实习方法:通过软件提供的环境实际操作
实习目的:通过模拟银行实习,使同学们了解商业银行各项业务的具
体办理流程。
一、引言 5 月 28 号到 6 月 12 号,在学院老师的缜密安排与
悉心指导下,我们实行了为期八天的商业银行业务模拟实习。本次
实习利用浙科商业银行综合业务模拟实验软件系统,通过扮演综合角色、柜员角色来展开各项个人业务(存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务) 、对公业务(存款业务、贷款
业务、人民币支付结算服务业务)等具体业务。通过本次实习,我
们很好的将所学的银行理论知识与现代商业银行综合业务管理系统相
结合,锻炼了我们的实际操作水平,增强了我们对现代商业银行综合
业务系统中采用的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户
的管理体系的理解。在实习过程中,我作为综合角色,按照老师的要
求准时实行网点开机、凭证调拨、资金调拨以及一些突发情况的处理,
在实习后期,我还与同学交换角色,扮演柜员角色展开具体的业务,
记录下自己学到的新知识与技能,持续总结自己实际处理银行业务中
的感悟。基于此些,才写出了这份实习报告,作为对自己的总结、对
金融模拟交易实验报告.doc
学校班级姓名学号
一.本次操作周期(一个月)的分析报告,包括宏观政策分析、行业分析,个股分析和一个月的操作策略(实际操作中可调整)。wenku.baidu.com
宏观政策分析经济增长前景与宏观政策松紧度之间正如一个跷跷板:随着人们对经济增长和投资前景的判断渐趋乐观,政策也表现出更加稳健的倾向。
“宏观经济政策”(macroeconomicpolicy).是指国家或政府有意识有计划地运用一定的政策工具,调节控制宏观经济的运行,以达到一定的政策目标。宏观调控是公共财政的基本职责所谓公共财政,指的是为弥补市场失效、向社会提供公共服务的政府分配行为或其它形式的经济行为。宏观经济政策体制的根本转轨尚未完全实现,计划经济的影响仍然强烈存在,这不能不说是目前包括财政政策在内的宏观经济政策未能实现预期效果的关键原因所在。
行业分析是指根据经济学原理,综合应用统计学、计量经济学等分析工具对行业经济的运行状况、产品生产、销售、消费、技术、行业竞争力、市场竞争格局、行业政策等行业要素进行深入的分析,从而发现行业运行的内在经济规律,进而进一步预测未来行业发展的趋势。行业分析是介于宏观经济与微观经济分析之间的中观层次的分析,是发现和掌握行业运行规律的必经之路,是行业内企业发展的大脑,对指导行业内企业的经营规划和发展具有决定性的意义。
通过这次的模拟交易,我了解到了股票交易的一系列手续,从买入到卖出中间过程产出的一些手续费的计算等,亦了解到了股票交易的一些规则,专业术语。同时,通过不断进行的股票交易,我知道了紧随国家宏观调控的步伐,要时刻了解国家的一些政策的导向,列入融资融券的开展,对于一些银行以及一些上市公司的影响,同时也要时刻关注自己买卖的上市公司的基本情况,了解他们是否是政策导向型的企业,是否是国家发力扶持的企业,同时也要了解自己所关注的企业的财务报表。
金融类实习报告集合五篇
金融类实习报告集合五篇
金融类实习报告篇1
实习地点:
湖北省襄樊市
实习单位:
中国银行襄樊分行营业部
实习时间:
7月23-8月
实习岗位:
大堂经理助理
实习工作内容:
接待客户,产品介绍,为客户答疑。
“选择中国银行,实现心中理想”。四个星期前,我带着一丝敬畏的心情进入中国银行;作为一名大二金融系学生,能够有机会进入中行学习我感到非常荣幸,并非常珍惜这次实习机会,通过这次学习,我想在今后追逐梦想的路上,我会又多一份勇气和动力。
首先,我来介绍一下中行一些基本情况,中国银行,全称中国银行股份有限公司,是中国大型国有控股商业银行之一。中国银行主营传统商业银行业务,包括公司金融业务、个人金融业务、金融市场业务。公司金融业务基于银行的核心信贷产品,为客户提供个性化、创新的金融服务。个人金融业务主要针对个人客
户的金融需求,提供基于银行卡之上的系统服务。金融市场业务主要是为全球其他银行、证券公司和保险公司提供国际汇兑、资金清算、同业拆借和托管等全面服务。作为中国金融行业的百年品牌,中国银行在稳健经营的同时,积极进取,不断创新,创造了国内银行业的许多第一,在国际结算、外汇资金和贸易融资等领域得到业界和客户的广泛认可和赞誉。中国银行多年来的信誉和业绩,得到了银行同业、国内外客户和权威媒体的广泛认可。在近百年岁月里,中国银行以其稳健的经营、雄厚的实力、成熟的产品和丰富的经验,深得广大客户信赖,并与客户建立了长期稳固的合作关系。中国银行将秉承“以客户为中心,以市场为导向,强化公司治理,追求卓越效益,创建国际一流大银行”的宗旨,依托其雄厚的实力、遍布全球的分支机构、成熟的产品和丰富的经验,为客户提供全方位、高品质的银行服务,与广大客户携手共创美好未来。
《金融业务场景模拟实训》-报告书
学号
课程设计
20 ~20 学年第学期
题目:金融业务场景模拟实训-第*小组
教学系:经济与管理系
专业班级:国贸1121-2
指导教师:**
学生姓名:
2016年月日
课程设计任务书
《金融业务场景模拟实训》课程教学大纲
课程名称:金融业务场景模拟实训/Simulation Training in Financial Business Practice
课程类别:专业课
学时/学分:2周/2学分
开课单位:经济与管理系国际经济与贸易教研室
开课对象:国际经济与贸易专业(本科)
选定教材:金融业务场景模拟实训指导书
参考书:金融综合业务实验,王俊籽,山东人民出版社,2013年。
金融业务综合实训教程,王英姿,吴爱民,陈艳,清华大学出版社,2014年。
保险业务实训教程,李颖,吴迪,东北财经大学出版社,2014年。
一、课程的性质、目的与任务
1.课程性质:金融业务场景模拟实训是通过角色扮演模拟商业银行、证券公司、保险公司等金融机构的经营过程,营造真实经营的市场竞争环境,让学员体会金融机构经营场景,训练学生的实际业务能力。课程体现以就业为导向的“岗位实训模式”。该实训可将实际工作过程与项目教学法、任务驱动教学法、案例教学法、研究式协作学习法有机结合,形成以就业为导向的“岗位实训模式”。凸显“与现实工作的零距离”,开阔学生视野,扩大知识领域,改善学习环境,使学生通过实践提高适应金融行业工作的综合素质,深切感受金融理论对实践的指导意义,从而深刻领悟实践与理论相结合所带来的成就与意义。
2.课程目的:通过本课程的学习,要求学生能够养成良好的金融行业职业习惯。要求学生通过构建仿真的环境、按实际金融机构工作的操作规范和业务流程设置仿真的岗位,通过角色扮演、协同工作以及角色轮换以让学生从大体上把握当金融机构面对不断变化的宏观经济环境时的经营之道,并系统了解金融机构相关岗位所需的技能,同时使学生在校期间就养成按金融机构业务流程和规定实施内部控制、防范风险的良好职业习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学号
课程设计
20 ~20 学年第学期
题目:金融业务场景模拟实训-第*小组
教学系:经济与管理系
专业班级:国贸1121-2
指导教师:**
学生姓名:
2016年月日
课程设计任务书
《金融业务场景模拟实训》课程教学大纲
课程名称:金融业务场景模拟实训/Simulation Training in Financial Business Practice
课程类别:专业课
学时/学分:2周/2学分
开课单位:经济与管理系国际经济与贸易教研室
开课对象:国际经济与贸易专业(本科)
选定教材:金融业务场景模拟实训指导书
参考书:金融综合业务实验,王俊籽,山东人民出版社,2013年。
金融业务综合实训教程,王英姿,吴爱民,陈艳,清华大学出版社,2014年。
保险业务实训教程,李颖,吴迪,东北财经大学出版社,2014年。
一、课程的性质、目的与任务
1.课程性质:金融业务场景模拟实训是通过角色扮演模拟商业银行、证券公司、保险公司等金融机构的经营过程,营造真实经营的市场竞争环境,让学员体会金融机构经营场景,训练学生的实际业务能力。课程体现以就业为导向的“岗位实训模式”。该实训可将实际工作过程与项目教学法、任务驱动教学法、案例教学法、研究式协作学习法有机结合,形成以就业为导向的“岗位实训模式”。凸显“与现实工作的零距离”,开阔学生视野,扩大知识领域,改善学习环境,使学生通过实践提高适应金融行业工作的综合素质,深切感受金融理论对实践的指导意义,从而深刻领悟实践与理论相结合所带来的成就与意义。
2.课程目的:通过本课程的学习,要求学生能够养成良好的金融行业职业习惯。要求学生通过构建仿真的环境、按实际金融机构工作的操作规范和业务流程设置仿真的岗位,通过角色扮演、协同工作以及角色轮换以让学生从大体上把握当金融机构面对不断变化的宏观经济环境时的经营之道,并系统了解金融机构相关岗位所需的技能,同时使学生在校期间就养成按金融机构业务流程和规定实施内部控制、防范风险的良好职业习惯。
3.教学任务:本课程的教学任务是通过课程设计来验证和使用理论教学的基本理论,通过体验式实践演练和模拟,加强学生创造能力的培养,让学生清楚岗位(角色)的任务,使学生学会在实践中发现问题、提炼问题,概括问题、解决问题的综合实力,训练学生的实际业务操作能力,为学生走向社会提供一个理论结合实际的实训环境,提升学生综合就业能力。二、课程设计内容及基本要求
第一部分金融面试礼仪场景模拟实训
每人针对自己毕业后想从事的金融行业中具体岗位为自己设计一份个人简历,用于应聘金融相关岗位所用。最后完成相应的虚拟面试环节。
通过设计个人简历来使学生达到毕业应聘时自我剖析,自我定位准确的目的,并让学生清楚了解金融行业中礼仪最基本的要求。
要求学生详细清晰的写明个人情况,并针对金融相关专业及相关岗位所需去设计自己的求职简历,也可根据需要另外撰写一份求职信。要求最终提交“**个人简历”纸质版和电子版一份,字数不少于500字。
第二部分银行业务场景模拟实训
该部分分为三个模块:
(1)负债业务场景模拟:要求学生熟悉银行柜面业务的基本流程。涉及到的角色扮演主要有柜员、大堂经理、营业主管、客户等,通过负债业务的场景模拟,使学生掌握柜面业务的基本知识、认识银行网点布置,培养诚实、热情的职业素养,熟悉银行柜面业务的工作流程等相关内容。
(2)资产业务场景模拟:要求学生熟悉和了解信贷业务的基本流程和知识。具体又分为企业贷款、个人住房按揭贷款和汽车消费贷款三个子模块。涉及到的角色扮演主要有:信贷经理、信贷部主管、行长、客户等。通过资产业务场景模拟,使学生掌握信贷业务的基础知识和流程,了解贷款的分类和各种贷款政策及相关规则。
(3)中间业务场景模拟:要求学生完成基金代售,了解基金的基础知识,以及银行基金认/申购的知识和柜面知识;熟悉银行办理基金业务的工作流程。涉及到的角色扮演主要有:柜员、客户、项目主管等。通过中间业务场景模拟,使学生掌握中间业务的种类,以及各种中间业务办理的流程。
要求学生按照指定的场景模拟内容,根据自己模拟任职的银行,虚拟一名客户,1名学生负责模拟客户,详细列出客户的基本资料和需求;1名学生负责模拟柜员或客户经理,针对客户需求,为客户提供业务介绍、产品推荐、投资咨询等服务;1名学生负责相应的角色及调查分析,完成相关业务的调查分析报告。
模拟实训后,提交相关指定业务的调查分析报告,报告内容包括:所分配的场景模拟业务的现状及存在的问题以及未来的发展趋势等。每份报告不少于800字。
商业银行场景模拟任职分配表
第三部分证券业务场景模拟实训
以小组为单位,3人一组完成以下任务。
本项目的教学目标是通过“证券市场整体走势分析”、“证券市场板块热点分析”、“个股选择和走势研判”、“实时行情解析”、“投资策略”等情境模拟,使学生具备从事客户经理、分析师、证券管理员、等岗位的基本知识、基本规程、基本技能和综合技能,在教学中突出对学生的业务规程的教学和训练,并结合基本业务点的训练,增强学生证券投资分析实际操作能力的培养,以提高学生的岗位适应能力,为学生实习打下良好的基础,毕业后能够胜任相关工作。
要求学生按照指定的证券公司任职,根据自己模拟任职的证券公司,虚拟一名客户,1名学生负责模拟客户,详细列出客户的基本资料和投资需求;1名学生负责模拟客户经理,针对客户需求,为客户提供业务介绍、产品推荐、投资咨询等服务;1名学生负责投资分析,针对客户需求,为客户提供证券投资分析。
模拟实训后,要求学生提交证券业务场景模拟实训报告,报告要求包括三部分内容:(1)客户资料分析;(2)客户经理工作汇报;(3)证券投资分析报告,总字数不少于800字。
实训小组模拟任职分配表