四年级数学下册《梯形的认识》PPT课件(苏教版)
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苏教版四年级数学下册7.9 认识梯形PPT课件
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
mailaoshi Design
量一量右边梯形中两条腰的长度， 看看它有什么特点。 两腰相等的梯形是等腰梯形。
同步练习
1.下面哪些图形是梯形？分别指出梯形的上底、下底和腰。
腰
下
上底底Fra bibliotek腰梯形
腰
上
下
底
底
腰
梯形
同步练习
2.画出下面梯形的高，再量出上底、下底和高各是多少厘米。
1cm 2cm 3cm
1cm 3cm
1cm
2cm
3cm
2cm
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
互相平行的 一组对边长 度不相等。
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。 互相平行的一组对边分别是梯形的上底 和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
在上面梯形的底边上任意取一点， 画出这一点到它对边的垂线。
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形 的高。
同课步练堂习 练习
画出上页方格纸上梯形的高，并分别量 出它的上底、下底和高各是多少毫米。
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
mailaoshi Design
量一量右边梯形中两条腰的长度， 看看它有什么特点。 两腰相等的梯形是等腰梯形。
同步练习
1.下面哪些图形是梯形？分别指出梯形的上底、下底和腰。
腰
下
上底底Fra bibliotek腰梯形
腰
上
下
底
底
腰
梯形
同步练习
2.画出下面梯形的高，再量出上底、下底和高各是多少厘米。
1cm 2cm 3cm
1cm 3cm
1cm
2cm
3cm
2cm
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
互相平行的 一组对边长 度不相等。
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。 互相平行的一组对边分别是梯形的上底 和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
在上面梯形的底边上任意取一点， 画出这一点到它对边的垂线。
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形 的高。
同课步练堂习 练习
画出上页方格纸上梯形的高，并分别量 出它的上底、下底和高各是多少毫米。
(苏教版)四年级数学下册课件 梯形的认识 1
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
我们学过哪些图形呢？
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆形
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这个什么图形呢？与上面的图形有 什么不同吗？
生活中你见过多少这样的图形呢？
堤坝Байду номын сангаас截面
梯子
沟渠横截面
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在下面梯形里画一条线段，把它分割成一个平 行四边形和一个三角形。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
小结： 1.什么样的图形叫梯形。 2.梯形的各部分组成，梯形的种类。
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是
是
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找出下图中的梯形，并指出梯形的上底.下底和高。
下底 高 上底 平行四边形 梯形
上底 高 下底 梯形
高 上底 下底
梯形
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观察下面的梯形有什么特征？
腰相等
腰相等
腰不相等
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 只有一条腰与上下底垂直的梯形叫做直角梯形。
苏教版四年级数学下册本节课我们主要来学习梯形的认识同学们结合实际例子理解并掌握梯同学们结合实际例子理解并掌握梯形的概念以及组成能够解决相关的实际问题
苏教版四年级数学下册
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本节课我们主要来学习梯形的认识， 同学们结合实际例子理解并掌握梯 形的概念以及组成，能够解决相关 的实际问题。
苏教版四年下梯形的认识课件ppt
（5） 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四
边形。
(√ )
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
练一练
一、下面哪些图形是梯形？指出每个梯 形的上底和下底 。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
梯 子
堤坝
沟渠
只有一组对边平行的四边形叫做 梯形
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
本节课你们都学会了 什么？自己总结一下！
量一量:下面这 个梯形有特点?
等腰梯形
等腰梯形的两腰相等。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
四边形
平行四边形 长方形 正方形
梯形
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
苏教版四年级数学下册《认识梯形》课件
学习目标：
1.能联系生活实例,认识梯形的底和高,能正确 地测量或画出梯形的高。 2.在动手操作的过程中,认识等腰梯形。 3.在经历探索梯形的基本特征的过程中，培 养初步的观察、操作、概括等能力。
你能找出图中你认识的四边形吗?
堤坝横截 面
沟渠横截 面
我在钉子板 上围.
我用直尺在 方格纸上画.
梯形
观察下面的梯形有什么特征？
腰相等
腰相等
腰不相等
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 只有一条腰与上下底垂直的梯形叫做直角梯形。
复习梯形的各部分起个名字吧！
上 底
腰
高
腰
下 底
。
练一练：
你会分吗？快试试吧！
1、在梯形里画一条线，使分割成的图形有一 个是平行四边形。
分一分，画一画。
你会分吗？快试试吧！
1
2
3
4
7 5 6
1
3
6
是梯形
上底
腰 下底
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和 下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
腰
上底 腰
高
腰
梯 形 的 高
下底
从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯 形的高。
找出下图中的梯形，并指出梯形的上底.下底和高。
下底 高 上底 平行四边形 梯形
上底 高 下底 梯形
高 上底 下底
2、在梯形里画一条线，把它分割成 两个梯形。
分一分，画一画。
你会分吗？快试试吧！
3、在梯形里画两条线，把它分割成 三个三角形。
分一分，画一画。
你有什么收获？
定义：只有一组对边平行的四边形。
特征：有一组对边平行、两条腰、两条底。
上底
1.能联系生活实例,认识梯形的底和高,能正确 地测量或画出梯形的高。 2.在动手操作的过程中,认识等腰梯形。 3.在经历探索梯形的基本特征的过程中，培 养初步的观察、操作、概括等能力。
你能找出图中你认识的四边形吗?
堤坝横截 面
沟渠横截 面
我在钉子板 上围.
我用直尺在 方格纸上画.
梯形
观察下面的梯形有什么特征？
腰相等
腰相等
腰不相等
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 只有一条腰与上下底垂直的梯形叫做直角梯形。
复习梯形的各部分起个名字吧！
上 底
腰
高
腰
下 底
。
练一练：
你会分吗？快试试吧！
1、在梯形里画一条线，使分割成的图形有一 个是平行四边形。
分一分，画一画。
你会分吗？快试试吧！
1
2
3
4
7 5 6
1
3
6
是梯形
上底
腰 下底
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和 下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
腰
上底 腰
高
腰
梯 形 的 高
下底
从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯 形的高。
找出下图中的梯形，并指出梯形的上底.下底和高。
下底 高 上底 平行四边形 梯形
上底 高 下底 梯形
高 上底 下底
2、在梯形里画一条线，把它分割成 两个梯形。
分一分，画一画。
你会分吗？快试试吧！
3、在梯形里画两条线，把它分割成 三个三角形。
分一分，画一画。
你有什么收获？
定义：只有一组对边平行的四边形。
特征：有一组对边平行、两条腰、两条底。
上底
四年级下册数学课件-7.7 梯形的认识∣苏教版(2014秋) (共19张PPT)
梯形有几条高？为什么？ 【结论】无数条，因为梯形的底上有无数个点。
教学新知
例3：量一量梯形中两腰的长度，看看它有什么特点？
【答案】两腰相等。这样的梯形叫做等腰梯形。 等腰梯形有什么特点？
【答案】两个底角相等，也是轴对称图形。 【结论】两腰相等的梯形是等腰梯形。
知识要点
梯形的认识 只有一组对边平行的四边形是梯形。互相平行的一组 对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是 梯形的腰。 从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯 形的高。
上底
腰
腰
下底 梯形与我们前面学过的平行四边形比较，有什么不同呢？ 【答案】梯形是一组对边平行，而平行四边形是两组对边分别平行。
平行四边形的对边平行且相等，梯形的平行的一组边不相等。 平行四边形的对角相等，梯形的对角不相等。 【强调】只有一组对边平行的四边形是梯形。
教学新知
例3：什么是梯形的高？
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。
知识梳理
知识点3：等腰梯形的特征。 例 1：下列图形中是轴对称图形的有（①和②）。
【解析】对折后能完合重合的图形才是轴对称图形。本题中对折后能 够完全重合只有长方形和等腰梯形。所以选①和②。
知识梳理
小练习：1.下列说法中，不符合等腰梯形特征的是（ B ）。
A.两腰相等 B. 两腰平行 C.两底角相等。
2.等腰三角形有（ A ）对称轴。
A.1
B. 2
C.3
3.一个等腰梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，腰是5厘米，
它的周长是（ B ）厘米
A.15
B.20
C.25
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习
1.在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的（底 ），不平行的一组 对边叫做梯形的（腰 ）。
教学新知
例3：量一量梯形中两腰的长度，看看它有什么特点？
【答案】两腰相等。这样的梯形叫做等腰梯形。 等腰梯形有什么特点？
【答案】两个底角相等，也是轴对称图形。 【结论】两腰相等的梯形是等腰梯形。
知识要点
梯形的认识 只有一组对边平行的四边形是梯形。互相平行的一组 对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是 梯形的腰。 从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯 形的高。
上底
腰
腰
下底 梯形与我们前面学过的平行四边形比较，有什么不同呢？ 【答案】梯形是一组对边平行，而平行四边形是两组对边分别平行。
平行四边形的对边平行且相等，梯形的平行的一组边不相等。 平行四边形的对角相等，梯形的对角不相等。 【强调】只有一组对边平行的四边形是梯形。
教学新知
例3：什么是梯形的高？
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。
知识梳理
知识点3：等腰梯形的特征。 例 1：下列图形中是轴对称图形的有（①和②）。
【解析】对折后能完合重合的图形才是轴对称图形。本题中对折后能 够完全重合只有长方形和等腰梯形。所以选①和②。
知识梳理
小练习：1.下列说法中，不符合等腰梯形特征的是（ B ）。
A.两腰相等 B. 两腰平行 C.两底角相等。
2.等腰三角形有（ A ）对称轴。
A.1
B. 2
C.3
3.一个等腰梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，腰是5厘米，
它的周长是（ B ）厘米
A.15
B.20
C.25
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习
1.在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的（底 ），不平行的一组 对边叫做梯形的（腰 ）。
苏教版数学四年级下册7.8 认识梯形 课件
腰
腰
高
下底
画一画梯形的高
上底
腰
高
腰
下底 思考:梯形的高有几条?
能不能在腰上画高呢?
量一量:下面这个梯 形有特点?
等腰梯形
等腰梯形的两腰相等。
判断。
1. 有一组对边平行的四边形叫做梯形。（ ×）
2.平行四边形是特殊的梯形。
（×）
下面是用七巧板拼成的图形，你能在这些图 形中找到梯形吗？
你能在七巧板中选几块拼出不同的梯形吗？
在下面的梯形里画一条线条把它分割成 两个三角形。有几种不同的分法？
下图是一个等腰梯形，它的下底的 长度正好是上底的2倍。
1.把它分成两个梯形。 2.把它分成一个平行四边形和一个三角形。
3.把它等分成3个完全一样的三角形。
苏教版小学数学四年级下册
只有一组对边平行的四边 形叫梯形。
互相平行的一组边叫做梯形的
底。
上底
腰 不平行的一组对边 腰
叫做梯形的腰。
下底
下面哪些图形是梯形，为什么？再指出这些 梯形的上底、下底和腰。
1
2
4 3
5
6
7
8Hale Waihona Puke 1346是梯形从梯形一条底边上的一点到它 对边的垂直线段叫做梯形的高。
上底
苏教版四年级数学下册-认识梯形课件
苏教版 数学 四年级 下册
7 三角形、平行四边形和梯形
认识梯形
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
像上面这样的四边形是梯形。
返回
探究新知
在右边的方格纸上 画一个梯形，并说 说梯形有什么特点。
梯形也是四边 一组对边平
形，有4条边， 行，另一组
4个角。
对边不平行。
互相平行的 一组对边长 度不相等。
间的线段叫作梯形的高。
返回
课后作业
补充习题： 对应练习
返回
2cm
返回
同步练习
3.下面哪些图形是梯形？
1
2
3
4
1
3
6 是梯形。
5
6
返回
同学们，我想用一根木棍试试水槽的深度，这种方法对吗？ 如果是你，你该怎么做？
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.只有一组对边平行的四边形叫梯形。 2.不平行的一组对边叫作梯形的腰。 3.从上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之
返回
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。 互相平行的一组对边分别是梯形的上底 和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
在上面梯形的底边上任意取一点， 画出这一点到它对边的垂线。
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形
的高。
返回
同步练习
课堂练习
画出上页方格纸上梯形的高，并分别量 出它的上底、下底和高各是多少毫米。
量一量右边梯形中两条腰的长度， 看看它有ห้องสมุดไป่ตู้么特点。 两腰相等的梯形是等腰梯形。
返回
同步练习
1.下面哪些图形是梯形？分别指出梯形的上底、下底和腰。
7 三角形、平行四边形和梯形
认识梯形
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
像上面这样的四边形是梯形。
返回
探究新知
在右边的方格纸上 画一个梯形，并说 说梯形有什么特点。
梯形也是四边 一组对边平
形，有4条边， 行，另一组
4个角。
对边不平行。
互相平行的 一组对边长 度不相等。
间的线段叫作梯形的高。
返回
课后作业
补充习题： 对应练习
返回
2cm
返回
同步练习
3.下面哪些图形是梯形？
1
2
3
4
1
3
6 是梯形。
5
6
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同学们，我想用一根木棍试试水槽的深度，这种方法对吗？ 如果是你，你该怎么做？
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.只有一组对边平行的四边形叫梯形。 2.不平行的一组对边叫作梯形的腰。 3.从上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之
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只有一组对边平行的四边形叫作梯形。 互相平行的一组对边分别是梯形的上底 和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
在上面梯形的底边上任意取一点， 画出这一点到它对边的垂线。
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形
的高。
返回
同步练习
课堂练习
画出上页方格纸上梯形的高，并分别量 出它的上底、下底和高各是多少毫米。
量一量右边梯形中两条腰的长度， 看看它有ห้องสมุดไป่ตู้么特点。 两腰相等的梯形是等腰梯形。
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同步练习
1.下面哪些图形是梯形？分别指出梯形的上底、下底和腰。
苏教版数学四年级下册第7课时 认识梯形课件
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。 ►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
5 3
9
量一量右边梯形中两条腰 的长度，看看它有什么特点。
两腰相等的梯形是等腰梯形。
随堂பைடு நூலகம்习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
认识梯形
苏教版 四年级下册
新课导入
像上面这样的四边形是梯形。
最新-苏教版四年下梯形的认识课件-PPT文档资料PPT25页
最新-苏教版四年下梯形的认 识课件-PPT文档资料
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
谢谢！
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 1Байду номын сангаас、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
谢谢！
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 1Байду номын сангаас、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
苏教版四年级下册数学课件：认识梯形
（2）能画出不同的平行四边形吗？它们的底和高各 是多少？
①底：2 cm，高：3 cm 。 ②底：4 cm，高：3 cm ③底：6 cm，高：3 cm
易错辨析 5. 判断：有一组对边平行的四边形叫作梯形。
（× ）
辨析：对梯形的特征认识不透彻
苏教版四年级下册数学课件：7.7认识 梯形 (共25张PPT)
苏教版四年级下册数学课件：7.7认识 梯形 (共25张PPT)
3. 画出下面梯形的高，再量出上底，下底和高各是 多少厘米。
略 上底（ ）cm 上底（ ）cm 下底（ ）cm 下底（ ）cm 高（ ）cm 高（ ）cm
苏教版四年级下册数学课件：7.7认识 梯形 (共25张PPT)
苏教版四年级下册数学课件：7.7认识 梯形 (共25张PPT)
小试牛刀（教材P90练一练） 1.下面哪些图形是梯形？分别指出梯形的上底、下底和腰。
苏教版四年级下册数学课件：7.7认识 梯形 (共25张PPT)
腰
下
上
底
底
腰
梯形
腰
上
下
底 腰
底
梯形
苏教版四年级下册数学课件：7.7认识 梯形 (共25张PPT)
4个角。
对边不平行。
互相平行的 一组对边长 度不相等。
苏教版四年级下册数学课件：7.7认识 梯形 (共25张PPT)
9 只有一组对边平行的四边形叫作梯形。 互相平行的一组对边分别是梯形的上底 和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
在上面梯形的底边上任意取一点， 画出这一点到它对边的垂线。
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂 直线段叫作梯形的高。
组对边平行但不相等，另一组对边不平行。
11. 在下面的梯形中画一条高，把梯形分成两个图形。
新版苏教版四年级数学下册 第7课时 梯形的认识 课件
上底
腰
高
腰
下底
上底
腰高腰Biblioteka 下底上底高
腰
下底
下底
腰
高
上底
腰
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
第 七 单元 三角形、平行四边 形和梯形
第 7 课时 梯形的认识
（1）先各自在方格纸上画一个梯形，再观察平行四边形有哪些特征？ （2）再在小组内交流梯形的特征。 （3）小组讨论：梯形与我们前面学的平行四边形有什么区别呢？
腰
腰
两腰相等的梯形是等腰梯形
梯形只有一组对边平行。
平行四边形两组对边 分别平行而且相等。
You made my day!
我们，还在路上……
四年级下册数学课件-7.8认识梯形 ｜苏教版(秋) (共12张ppt)
苏教版四年级数学下册
梯 子
堤坝
沟渠
只有一组对边平行的四边形叫做 梯形
在梯形里,互相平行的一组对边叫做梯
形的底
通常把较短的 底叫做上底. 腰
较长的底 叫做下底.
上底 高
下底
不平行的 腰 一组对边
叫做梯形 的腰.
从上底的一点到下底引一条垂线,这点
和垂足之间的线段叫做梯形的高.
给梯形各部分起名称
上底
腰
腰
下底
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和 下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
下面哪些图形是梯形，为什么？ 是梯形
相同点：
梯形与平行 四边形有什 么区别?
（）有四条边，四个角，都是四边形。
（）都有对边平行
不同点：
平行四边形：两组对边分别相等且平行。 梯形： 只有 一组对边平行。
给梯形作高
上底
全课小结
梯形
这节课你有什么收获？
腰
高
腰
下底
从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯 形的高。
画一画梯形的高
上底
腰
高
腰
下底 思考:梯形的高有几条?
能不能在腰上画高呢?
量一量:下面这 个梯形有特点?
厘米
厘米Biblioteka 等腰梯形等腰梯形的两腰相等
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
等腰梯形是梯形的一种特殊情况． 用图表示：
梯形
等腰梯形
你能看图说出它们之间的关系吗?
梯 子
堤坝
沟渠
只有一组对边平行的四边形叫做 梯形
在梯形里,互相平行的一组对边叫做梯
形的底
通常把较短的 底叫做上底. 腰
较长的底 叫做下底.
上底 高
下底
不平行的 腰 一组对边
叫做梯形 的腰.
从上底的一点到下底引一条垂线,这点
和垂足之间的线段叫做梯形的高.
给梯形各部分起名称
上底
腰
腰
下底
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和 下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
下面哪些图形是梯形，为什么？ 是梯形
相同点：
梯形与平行 四边形有什 么区别?
（）有四条边，四个角，都是四边形。
（）都有对边平行
不同点：
平行四边形：两组对边分别相等且平行。 梯形： 只有 一组对边平行。
给梯形作高
上底
全课小结
梯形
这节课你有什么收获？
腰
高
腰
下底
从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯 形的高。
画一画梯形的高
上底
腰
高
腰
下底 思考:梯形的高有几条?
能不能在腰上画高呢?
量一量:下面这 个梯形有特点?
厘米
厘米Biblioteka 等腰梯形等腰梯形的两腰相等
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
等腰梯形是梯形的一种特殊情况． 用图表示：
梯形
等腰梯形
你能看图说出它们之间的关系吗?
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梯形只有一组对边平行。
平行四边形两组对边 分别平行而且相等。
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两腰相等的梯形是等腰梯形
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1.在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯 形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高。 2．在活动中进一步积累认识图形的学习经验， 学会用不同方法做出一个梯形，会在方格纸 上画梯形，能正确判断一个平面图形是不是 梯形，能测量或画出梯形的高。
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