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11. 选词填空。
观赏欣赏①老师带领同学们去植物园______植物。
②我们正在______节目。
二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题照顾掉队的小藏羚羊藏羚羊是我国特有的珍稀野生动物。
每年六七月份，分布在可可西里各地的雌性藏羚羊就会集结成群，长途跋涉前往气温凉爽、水草丰美的卓乃湖、太阳湖等地生宝宝，一个月后又带着新生的小藏羚羊返回原栖息地。
2002年入秋时节，从可可西里南部到北部生宝宝的藏羚羊回迁。
在一个湖塘边，施工人员发现一只掉队的小藏羚羊，耷拉着脑袋，一动不动地趴在地上。
几个人赶紧把这只奄奄一息的小藏羚羊抱回驻地。
医生和施工人员急忙给它救治，并像照顾婴儿那样精心呵护着。
经过15天的精心照顾，小藏羚羊的身体已完全恢复。
此时，大部分藏羚羊已穿过工地向内地迁徙，为了让藏羚羊能更好地生存，必须把它放回高原。
当这只经过施工人员救助的小藏羚羊，被三个大男人抱至预定地点放到地上后，这只小羊对他们依依不舍。
他们三人前面走，它就在后面跟，无计可施的他们只好挥起双手赶它、轰它，小羊羔这才一步三回头恋恋不舍地离去。
看到小羊羔如此有情有义，又想到和它一起度过的半月时光，三个大男人不禁鼻子一酸，眼睛发潮，泪水婆娑地目送着这只小藏羚羊汇入回迁的藏羚羊群中……1.（1）给词语注音______ ______ ______栖息耷拉婆娑2.（2）把词语补充完整后，再解释词语。
①长途______：______②______一息：______③无计______：______3.（3）小藏羚羊为什么依依不舍地不忍离去？4.（4）这个故事什么地方让你感动？13. 根据课文《雪顿节上看赛牛》填空。
比赛时间到了，一头头______的牦牛在主人的牵引下，______地走进赛场。
牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着______的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下______。
牦牛的主人们身着______，个个像即将出征的勇士。
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②这件事当然是你不对。
______③试验虽然失败了，然而他们并不灰心。
______④天忽然下起了大雨。
______10. 我会填。
①割：共______画，音序是______。
②荒：共______笔，第五画是______。
11. 选词填空。
热烈激烈猛烈①教室里响起______ 的掌声。
②接力赛跑比赛进行得十分______ 。
③狂风刮得那么______ ，吹到了大树。
二、阅读理解(30分)12. 选择正确的读音。
兄弟俩(liǎng liǎ )______剖(pōu pō) ______开赞(zhàn zàn ) ______许评(píng pǐn ) ______理13. 根据课文《快乐国奇遇记》填空。
这个国家和世界上任何国家不同。
满街都是孩子：他们有的______弹子，有的______石片，有的______木马，有的______迷藏，有的玩儿______人，有的______跟头，有的______蜻蜓，有的______铁环，有的扮小丑，有的扮将军______仗…他们笑着，叫着，______着手，______着口哨…热闹得连打雷都听不到。
14. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______三、写作(30分)15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？2 / 2。
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①烟熏和火烤。
______
②争论辩驳。
______
③精神高度集中。
______
④认为好而加以称赞；赞赏。
______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《快乐国奇遇记》，填空。
这篇课文讲述的是一个木偶 --______与一群不爱学习，十分贪玩的孩子，被诱骗到______，在那里，他们经历了______、______、______、______、______、惨遭淹溺、险些丧命的磨难，最后跳水逃走的奇异遭遇，说明皮诺曹是一个______的孩子。
13. 根据课文《快乐国奇遇记》填空。
这个国家和世界上任何国家不同。
满街都是孩子：他们有的______弹子，有的______石片，有的______木马，有的______迷藏，有的玩儿______人，有的______跟头，有的______蜻蜓，有的______铁环，有的扮小丑，有的扮将军______仗…他们笑着，叫着，______着手，______着口哨…热闹得连打雷都听不到。
14. 读课文《清明节的由来》给下面文段填上适当的标点符号。
重耳狼吞虎咽地吃完了______问______这是哪儿来的肉______介子推把真实情况告诉他______重耳感动得流下了眼泪______说______你这样待我______日后我怎样报答你呢______介子推语重心长地说______我不求报答______但愿主公不要忘记我割肉的痛苦______多想些治国安邦的办法______做一位贤明的国君______
三、写作(30分)
15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？
2 / 2。
2019-2020最新下学期部编人教版小学三年级语文下册(三下)第8单元测试卷
小学语文三年级下册第八单元试卷班级姓名得分一、看拼音写词语（10分）zhēng zhárán shāo pūteng yíng jiēguàn gàiguǎn lǐquēshǎo yěliàn túdìqúdào二、比一比，再组词（8分）熊( ) 气( ) 霄( ) 炼( )能( ) 乞( ) 宵( ) 练( )三、给加点的字选择正确的解释，在（）里填上序号。
（6分）载：①记录②装载③年1、傍晚，渔夫满载而归。
（）·2、这真是千载难逢的好事。
（）·3、关于他的身世，许多书上都有记载。
（）·闹：①吵闹②发生（疾病或灾害）③造成④干，搞，弄1、老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。
”（）·2、他们每闹一次都要收几百万钱。
（）·3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
（）·四、按要求写词语。
（9分）1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。
3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。
班级（）姓名（）成绩（）五、把下面的歇后语补充完整。
（6分）八仙过海——孙悟空大闹天宫————多多益善张飞穿针——包公断案————愿者上钩六、按课文内容填空（8+4=12分）《乞巧》，。
，。
《乞巧》中讲到的神话故事是：，我还知道很多神话故事：七、把下面排列错乱的句子整理通顺。
（5分）( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
八、读短文完成练习（20分）（一）西门豹（节选）战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
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观赏欣赏①老师带领同学们去植物园______植物。
②我们正在______节目。
二、阅读理解(30分)12. 仔细读课文《清明节的由来》，完成练习。
流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。
重耳几天几夜没吃上东西，饿得头昏眼花，全身无力。
随臣介子推偷偷地割下了自己腿上的一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。
重耳狼吞虎咽地吃完了，问：“这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。
重耳感动得流行了眼泪，说：“你这样待我，日后我怎样报答你呢？”介子推语重心长地说我不求报答但愿不要忘记我割肉的痛苦多想些治国安邦的办法做一位贤明的国君1.（1）给短文最后几句话加上标点符号。
介子推语重心长地说______ 我不求报答______ 但愿不要忘记我割肉的痛苦______ 多想些治国安邦的办法______ 做一位贤明的国君______2.（2）联系上下文解释下列词语的意思。
①狼吞虎咽②语重心长3.（3）找出短文中描写重耳非常饥饿的句子。
4.（4）重耳说：“你这样待我，我日后怎么报答你呢?”“这样待我”指的是：______，从这里看出介子推是一个______、______的人。
13. 根据课文《雪顿节上看赛牛》填空。
比赛时间到了，一头头______的牦牛在主人的牵引下，______地走进赛场。
牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着______的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下______。
牦牛的主人们身着______，个个像即将出征的勇士。
14. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______三、写作(30分)15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？2 / 2。
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10. 我会填。
①割：共______画，音序是______。
②荒：共______笔，第五画是______。
11. 根据课文《清明节的由来》填空；流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。
重耳几天几夜没吃上东西，饿得______，全身无力。
随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。
重耳______地吃完了，问：“这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。
重耳感动得流下了眼泪，说：“你这样待我，日后我怎样报答你呢？”介子推______地说：“我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些______的办法，做一位贤明的国君。
二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题照顾掉队的小藏羚羊藏羚羊是我国特有的珍稀野生动物。
每年六七月份，分布在可可西里各地的雌性藏羚羊就会集结成群，长途跋涉前往气温凉爽、水草丰美的卓乃湖、太阳湖等地生宝宝，一个月后又带着新生的小藏羚羊返回原栖息地。
2002年入秋时节，从可可西里南部到北部生宝宝的藏羚羊回迁。
在一个湖塘边，施工人员发现一只掉队的小藏羚羊，耷拉着脑袋，一动不动地趴在地上。
几个人赶紧把这只奄奄一息的小藏羚羊抱回驻地。
医生和施工人员急忙给它救治，并像照顾婴儿那样精心呵护着。
经过15天的精心照顾，小藏羚羊的身体已完全恢复。
此时，大部分藏羚羊已穿过工地向内地迁徙，为了让藏羚羊能更好地生存，必须把它放回高原。
当这只经过施工人员救助的小藏羚羊，被三个大男人抱至预定地点放到地上后，这只小羊对他们依依不舍。
他们三人前面走，它就在后面跟，无计可施的他们只好挥起双手赶它、轰它，小羊羔这才一步三回头恋恋不舍地离去。
看到小羊羔如此有情有义，又想到和它一起度过的半月时光，三个大男人不禁鼻子一酸，眼睛发潮，泪水婆娑地目送着这只小藏羚羊汇入回迁的藏羚羊群中……1.（1）给词语注音______ ______ ______栖息耷拉婆娑2.（2）把词语补充完整后，再解释词语。
①长途______：______②______一息：______③无计______：______3.（3）小藏羚羊为什么依依不舍地不忍离去？4.（4）这个故事什么地方让你感动？13. 根据课文《雪顿节上看赛牛》填空。
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15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？你觉得《鹬蚌相争》一文中渔夫是个怎么样的人？
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《快乐国奇遇记》，填空。
这篇课文讲述的是一个木偶 --______与一群不爱学习，十分贪玩
的孩子，被诱骗到______，在那里，他们经历了______、______、
______、______、______、惨遭淹溺、险些丧命的磨难，最后跳
水逃走的奇异遭遇，说明皮诺曹是一个______的孩子。
13. 根据课文《快乐国奇遇记》填空。
这个国家和世界上任何国家不同。
满街都是孩子：他们有的______
弹子，有的______石片，有的______木马，有的______迷藏，有
的玩儿______人，有的______跟头，有的______蜻蜓，有的______
铁环，有的扮小丑，有的扮将军______仗…他们笑着，叫着，______
着手，______着口哨…热闹得连打雷都听不到。
14. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你
______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼
之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是
______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______
三、写作(30分)
2 / 2。
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11. 选词填空。
愿望盼望希望
①皮诺曹一直______着这一天。
②孩子，你的______就要实现了！
③成为德智体全面发展的学生，这是家长对我们的______。
二、阅读理解(30分)
12. 选择正确的读音。
兄弟俩(liǎng liǎ )______剖(pōu pō) ______开赞(zhàn zàn ) ______许评(píng pǐn ) ______理
13. 根据课文《雪顿节上看赛牛》填空。
比赛时间到了，一头头______的牦牛在主人的牵引下，______地走进赛场。
牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着______的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下______。
牦牛的主人们身着______，个个像即将出征的勇士。
14. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______
三、写作(30分)
15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？
2 / 2。
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心---______ ______ 奥---______ ______10. 我会填。
①邀：共______画，音序是______。
②懊：共______笔，第五画是______。
11. 根据课文《清明节的由来》填空；流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。
重耳几天几夜没吃上东西，饿得______，全身无力。
随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。
重耳______地吃完了，问：“这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。
重耳感动得流下了眼泪，说：“你这样待我，日后我怎样报答你呢？”介子推______地说：“我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些______的办法，做一位贤明的国君。
二、阅读理解(30分)12. 读《鹬蚌相争》，依据课文内容填空河蚌刚刚______，一只鹬就伸出长嘴去______蚌的肉，蚌______住了鹬的嘴。
双方______，谁也不肯放开谁。
结果一起被渔夫______。
13. 根据课文《快乐国奇遇记》填空。
这个国家和世界上任何国家不同。
满街都是孩子：他们有的______弹子，有的______石片，有的______木马，有的______迷藏，有的玩儿______人，有的______跟头，有的______蜻蜓，有的______铁环，有的扮小丑，有的扮将军______仗…他们笑着，叫着，______着手，______着口哨…热闹得连打雷都听不到。
14. 读课文《清明节的由来》给下面文段填上适当的标点符号。
重耳狼吞虎咽地吃完了______问______这是哪儿来的肉______介子推把真实情况告诉他______重耳感动得流下了眼泪______说______你这样待我______日后我怎样报答你呢______介子推语重心长地说______我不求报答______但愿主公不要忘记我割肉的痛苦______多想些治国安邦的办法______做一位贤明的国君______三、写作(30分)15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？2 / 2。
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台---______ ______ 息---______ ______
10. 照样子写词语。
例：干干净净 __________________
例：怒气冲冲 ____________ ______
11. 选词填空。
观赏欣赏
①老师带领同学们去植物园______植物。
②我们正在______节目。
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《东郭先生和狼》填空。
狼啊狼，你一向______，伤害人类，本不该救你；今天念你受伤可怜，______，我又是______之人，一向______，就救你这一回吧。
可是，眼看猎人就要追到，让我把你藏在何处是好呢？
13. 根据课文《快乐国奇遇记》填空。
这个国家和世界上任何国家不同。
满街都是孩子：他们有的______弹子，有的______石片，有的______木马，有的______迷藏，有的玩儿______人，有的______跟头，有的______蜻蜓，有的______铁环，有的扮小丑，有的扮将军______仗…他们笑着，叫着，______着手，______着口哨…热闹得连打雷都听不到。
14. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你
______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______
三、写作(30分)
15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？
2 / 2。
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哥哥犯了这么大的错误，爸爸晚上回来肯定收拾他。
______闹钟坏了，妈妈让爸爸去收拾一下。
______
弟弟把桌子收拾的干干净净。
______
老农来了，把狡猾的狼给收拾了。
______
11. 我会回答下列问题。
你觉得《鹬蚌相争》一文中渔夫是个怎么样的人？
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《东郭先生和狼》填空。
狼啊狼，你一向______，伤害人类，本不该救你；今天念你受伤可怜，______，我又是______之人，一向______，就救你这一回吧。
可是，眼看猎人就要追到，让我把你藏在何处是好呢？
13. 根据课文《雪顿节上看赛牛》填空。
比赛时间到了，一头头______的牦牛在主人的牵引下，______地走进赛场。
牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着______的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下______。
牦牛的主人们身着______，个个像即将出征的勇士。
14. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______
三、写作(30分)
15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？
2 / 2。
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11. 我会选，你会把下面词语中不属同一类的划掉吗？
①桃花桂花雪花玫瑰槐花______
②屋子桌子柜子椅子床______
③茄子西红柿南瓜青椒西瓜______
④叶子花瓣花蕊茎花香______
二、阅读理解(30分)
12. 读读句子，试着将划线的词语换成另外一个词。
①我将信将疑______ ：减去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？
②宋国有个农夫，他巴望______着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。
13. 根据课文《雪顿节上看赛牛》填空。
比赛时间到了，一头头______的牦牛在主人的牵引下，______地走进赛场。
牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着______的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下______。
牦牛的主人们身着______，个个像即将出征的勇士。
14. 读课文《清明节的由来》给下面文段填上适当的标点符号。
重耳狼吞虎咽地吃完了______问______这是哪儿来的肉______介子推把真实情况告诉他______重耳感动得流下了眼泪______说______你这样待我______日后我怎样报答你呢______介子推语重心长地说______我不求报答______但愿主公不要忘记我割肉的痛苦______多想些治国安邦的办法______做一位贤明的国君______
三、写作(30分)
15. 习作：参考《晏子劝齐王》，说说晏子是一个什么样的人？
2 / 2。
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桃子。
9. 我会填.
①岔：共______画，音序是______。
②掩：共______笔，第五画是______。
10. 读读写写下面的词语，不认识的字，查查字典吧!
咔嚓扑哧哎哟咕咚噼里啪啦
哇噻啧啧呜咽哗啦哈哈
11. 课文内容我做主
《揠苗助长》这则寓言告诉我们什么道理？
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《东郭先生和狼》填空。
狼啊狼，你一向______，伤害人类，本不该救你；今天念你受伤可怜，______，我又是______之人，一向______，就救你这一回吧。
可是，眼看猎人就要追到，让我把你藏在何处是好呢？
13. 根据课文《快乐国奇遇记》填空。
这个国家和世界上任何国家不同。
满街都是孩子：他们有的______
弹子，有的______石片，有的______木马，有的______迷藏，有的玩儿______人，有的______跟头，有的______蜻蜓，有的______铁环，有的扮小丑，有的扮将军______仗…他们笑着，叫着，______着手，______着口哨…热闹得连打雷都听不到。
14. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______
三、写作(30分)
15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？
2 / 2。
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治水。
大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏，启程赴任。
大禹到任后，就积极着手制定治水措施。
他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。
于是，大禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。
他沿途测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。
他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9个大湖，筑起了无数堤坝。
洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。
艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利。
在治水期间，大禹曾经三次路过家门，可是他一次也没有进家里看一下。
传说，大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫，常常到高山上眺望，盼望丈夫回来，最后竟化为一块石头。
这石头的形状酷似涂山氏，仿佛在翘首远望，人们称之为“望夫石”。
1.（1）写出下列词语的近义词。
疏导——______ 认为——______修治——______ 方法——______2.（2）大禹的治水措施是什么？3.（3）用“______”画出大禹治水的成果。
4.（4）你想对大禹说点什么吗？8. 在括号里填上合适的词，注意搭配得当。
①______的花香引来了______的蜜蜂，他们欢天喜地地在花间飞舞。
②看着______的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成______的桃子。
9. 加偏旁，变新字。
心---______ ______ 奥---______ ______10. 读读写写下面的词语，不认识的字，查查字典吧!咔嚓扑哧哎哟咕咚噼里啪啦哇噻啧啧呜咽哗啦哈哈11. 根据课文《清明节的由来》填空；流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。
重耳几天几夜没吃上东西，饿得______，全身无力。
随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。
重耳______地吃完了，问：“这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。
重耳感动得流下了眼泪，说：“你这样待我，日后我怎样报答你呢？”介子推______地说：“我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些______的办法，做一位贤明的国君。
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11. 根据课文《清明节的由来》填空；流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。
重耳几天几夜没吃上东西，饿得______，全身无力。
随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。
重耳______地吃完了，问：“这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。
重耳感动得流下了眼泪，说：“你这样待我，日后我怎样报答你呢？”介子推______地说：“我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些______的办法，做一位贤明的国君。
二、阅读理解(30分)12. 选择正确的读音。
兄弟俩(liǎng liǎ )______ 剖(pōu pō) ______开赞(zhàn zàn ) ______许评(píng pǐn ) ______理13. 根据课文《快乐国奇遇记》填空。
这个国家和世界上任何国家不同。
满街都是孩子：他们有的______弹子，有的______石片，有的______木马，有的______迷藏，有的玩儿______人，有的______跟头，有的______蜻蜓，有的______铁环，有的扮小丑，有的扮将军______仗…他们笑着，叫着，______着手，______着口哨…热闹得连打雷都听不到。
14. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______三、写作(30分)15. 习作：参考《晏子劝齐王》，说说晏子是一个什么样的人？2 / 2。
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闹钟坏了，妈妈让爸爸去收拾一下。
______弟弟把桌子收拾的干干净净。
______老农来了，把狡猾的狼给收拾了。
______11. 我会回答下列问题。
你觉得《鹬蚌相争》一文中渔夫是个怎么样的人？二、阅读理解(30分)12. 读课文《快乐国奇遇记》，按皮诺曹的遭遇，重新排列句子，并用序号表示。
______皮诺曹变成了驴。
______被卖到马戏班。
______他跳水逃走了。
______在快乐国里，他没完没了的玩乐。
______皮诺曹被推下海，险些淹死。
______经常挨打，腿摔瘸了。
______皮诺曹在“小灯芯”的劝说下去了快乐国。
13. 根据课文《快乐国奇遇记》填空。
这个国家和世界上任何国家不同。
满街都是孩子：他们有的______弹子，有的______石片，有的______木马，有的______迷藏，有的玩儿______人，有的______跟头，有的______蜻蜓，有的______铁环，有的扮小丑，有的扮将军______仗…他们笑着，叫着，______着手，______着口哨…热闹得连打雷都听不到。
14. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______三、写作(30分)15. 习作：参考《晏子劝齐王》，说说晏子是一个什么样的人？2 / 2。
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②荒：共______笔，第五画是______。
11. 选词填空。
观赏欣赏
①老师带领同学们去植物园______植物。
②我们正在______节目。
二、阅读理解(30分)
12. 选择正确的读音。
兄弟俩(liǎng liǎ )______剖(pōu pō) ______开赞(zhàn zàn ) ______许评(píng pǐn ) ______理
13. 根据课文《雪顿节上看赛牛》填空。
比赛时间到了，一头头______的牦牛在主人的牵引下，______地走进赛场。
牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着______的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下______。
牦牛的主人们身着______，个个像即将出征的勇士。
14. 读课文《清明节的由来》给下面文段填上适当的标点符号。
重耳狼吞虎咽地吃完了______问______这是哪儿来的肉______介子推把真实情况告诉他______重耳感动得流下了眼泪______说______你这样待我______日后我怎样报答你呢______介子推语重心长地说______我不求报答______但愿主公不要忘记我割肉的痛苦______多想些治国安邦的办法______做一位贤明的国君______
三、写作(30分)
15. 习作：参考《晏子劝齐王》，说说晏子是一个什么样的人？
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10. 照样子写词语。
例：干干净净 __________________
例：怒气冲冲 ____________ ______
11. 选词填空。
观赏欣赏
①老师带领同学们去植物园______植物。
②我们正在______节目。
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《快乐国奇遇记》，填空。
这篇课文讲述的是一个木偶 --______与一群不爱学习，十分贪玩的孩子，被诱骗到______，在那里，他们经历了______、______、______、______、______、惨遭淹溺、险些丧命的磨难，最后跳水逃走的奇异遭遇，说明皮诺曹是一个______的孩子。
13. 根据课文《快乐国奇遇记》填空。
这个国家和世界上任何国家不同。
满街都是孩子：他们有的______弹子，有的______石片，有的______木马，有的______迷藏，有的玩儿______人，有的______跟头，有的______蜻蜓，有的______铁环，有的扮小丑，有的扮将军______仗…他们笑着，叫着，______着手，______着口哨…热闹得连打雷都听不到。
14. 读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
狼啊狼______你一向欺侮弱小______伤害人类______本不该救你______今天念你受伤可怜______命在旦夕______我又是知书达礼
之人______一向积德行善______就救你这一回吧______可是______眼看猎人就要追到______让我把你藏在何处是好呢______
三、写作(30分)
15. 习作：参考《晏子劝齐王》，说说晏子是一个什么样的人？
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15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？
③成为德智体全面发展的学生，这是家长对我们的______。
二、阅读理解(30分)
12. 读《揠苗助长》，按课文内容填空
①一天，他终于想出了办法，就______跑到田里，将禾苗一棵一
棵地往上拔。
他从中午一直忙到天黑，累得______。
②回到家里，他______地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有
白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”
13. 根据课文《雪顿节上看赛牛》填空。
比赛时间到了，一头头______的牦牛在主人的牵引下，______地
走进赛场。
牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着
______的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下______。
牦
牛的主人们身着______，个个像即将出征的勇士。
14. 读课文《清明节的由来》给下面文段填上适当的标点符号。
重耳狼吞虎咽地吃完了______问______这是哪儿来的
肉______介子推把真实情况告诉他______重耳感动得流下了眼泪
______说______你这样待我______日后我怎样报答你呢______介
子推语重心长地说______我不求报答______但愿主公不要忘记我
割肉的痛苦______多想些治国安邦的办法______做一位贤明的国
君______
三、写作(30分)
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