晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月

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2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试卷D卷附解析

2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试卷D卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______考号：_______一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、人是共性与个性的统一体。

教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意（）。

A.学生自主B.教师主导C.教学相关D.因材施教2、在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）。

A、激发学习兴趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质3、学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。

这种迁移属于（）。

A.零迁移B.逆向迁移C.负迁移D.正迁移4、教学评价的依据是（）。

A.量化指标B.常模参照C.学业测验D.教学目标5、根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构6、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是（）。

A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力7、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。

A.培养能力B.依法执教C.教书育人D.传授知识8、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）。

A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德9、在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于( )。

A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.思想与方法目标D.情感态度与价值目标10、关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。

这一教育研究方式被称为（）。

A.调查研究B.行动研究C.叙事研究D.实验研究11、根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。

苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项练习及答案

2022年苏教版五年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。

1.周瑜大吃一惊，长叹道：“洛葛亮祌机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）2.各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。

（用加点的词®写句子）4.船两边的草把子上都插满了箭。

（缩句）二、按要求写句子。

1.蝴蝶飞得那么快.哪里会追得上？（改为陈述句〉2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平•凡的小月亮。

（缩句）3.园子留下回忆。

（扩句）4.仿照句子，发挥想象续写一句话童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美：童年就像三、按要求修改句子。

1.这对了不起的父与子，rt令人敬佩。

（改为反问句）2.为丫把祖国建i殳得更强盛，我们应该努力学习。

（改为反问句）3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

（改力反问句）4.现在台湾“光复” 了，我们不可能不讲国语。

（改为肯定句）5.这是很强烈的民族精祌，很浓厚的爱W情意。

（改为反问句）6.通往广场的路不只有一条！（改为反问句）四、句子加工厂。

1.哥哥嫂子待他很不好。

（改成反问句）2.亲密的伙伴还在一块儿.离不离开家有什么关系？（改成陈述句）3.会场上爆发出一阵阵掌声。

（改为夸张句）王母娘娘十分愤怒。

织女私自卜'天庭和牛郎成亲。

（用关联词将两句话合井成一句话）五、我能按要求完成句子。

1.童年是一幅画.画里有我们多彩的生活。

（照样子写句子）童年是，。

2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）3.田忌采纳了孙膑的建议。

田忌获得了比赛的胜利。

（用关联同将两句话合并成一句）4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的粘神。

（修改病句〉六、按要求写句子。

1.我认认真真地誊写丫一遍诗。

（改为“把”字句）2.爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。

”（变为转述句〉3.难道W界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句）4.她搂住了我，赞扬审雨点般落到我身上。

湖面上溅起涟漪一段话仿写

湖面上溅起涟漪一段话仿写
1、平静的湖面上，溅起了朵朵涟漪。

2、燕子飞快地掠过湖面上，溅起了层层的涟漪。

3、飞旋的石子落在湖面上，溅起了阵阵涟漪。

4、薄雾氤氲的湖面上，小船滑过，溅起了温柔的涟漪。

5、美丽的天鹅在湖面上自由自在地嬉戏，溅起了片片涟漪。

6、晚霞辉映的湖面上出现了一圈圈彩色的涟漪，不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。

7、夏天的西湖在阳光的照射下，显得格外美丽。

波光粼粼的湖面上，闪着点点金光，泛起涟漪。

远远望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚动人，婀娜多姿。

8、数叶白帆，在这水天一色、泛着阵阵涟漪的湖面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

9、走上岸边，凝视着那湖水。

它是如此清、绿、静，一点不比漓江的水差。

看着那一层层的涟漪，真美，美得宛若一只只蝴蝶正在翩翩起舞，那就让风儿带着它朝水天相接的远方去吧。

五年级课本散文3篇

五年级课本散文3篇五年级课本散文一如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。

如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。

”一本书!我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。

对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。

这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。

你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个!”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!”你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

通往广场的路不止一条有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。

脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。

“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条。

生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试!”此后，我一直把父亲的教导记在心间。

我的梦想是做一名时装设计师。

钓鱼的启示课文主要内容

钓鱼的启示课文主要内容《钓鱼的启示》是美国短篇小说家兼建筑家詹姆斯·勒菲斯特所写的一篇短篇小说，本文写从一件生活小事中钓鱼得到的启示，以小见大，其主旨是想告诉人们面对生活中的诱惑，要依道德的规范进行抉择。

接下来小编搜集了钓鱼的启示课文主要内容，欢迎查看。

钓鱼的启示那年，我刚满十一岁。

有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。

那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。

过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。

我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。

也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。

我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。

啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。

我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。

”“爸爸！为什么？”我急迫地问道。

“你还会钓到别的鱼的。

”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。

”我大声争辩着，哭出了声。

我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其别人和船的影子。

我再次把乞求的目光投向了父亲。

虽然没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

我渐渐地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。

大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。

五年级上册课程练习参考答案

五年级上册课程练习参考答案1 窃读记1．⑪略⑫diǎn zhîu yō zàn⑬略2．⑪不是……而是；⑫因为；⑬虽然……但是……因此3．⑪将“和喜悦”去掉；⑫把“听见”改成“看见”；⑬去掉“的作者”或“写的”。

4．⑪再在在⑫跨踮钻挤⑬ C ； B。

⑭①“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。

②“我”快乐的是阅读时感受着书籍带来的智慧与快乐；“我”惧怕的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

5．窃读藏身于众多顾客、借雨天读书；“我”对读书的热爱和对知识的渴望；自语式的独白细致入微的动作描写。

6．略2* 小苗与大树的对话1．略2．吗；哟；嗯呢；吧。

3．⑪“闲书”指的是《彭公案》《济公传》等课外书；“正课”指的是课内要学习的课程；⑫“贯通”，即全部透彻地理解和领悟，达到精通；“三贯通”则是指清华大学提出的“中西贯通”“古今贯通”和季老提出的“文理贯通”；⑬背两百首诗，五十篇古文。

4．⑪豆渣：没有价值的东西；宝石：精华的部分。

⑫略3 走遍天下书为侣1．略2．⑪S sînɡ②①③⑫雨 5 横折②化整为零3. 一幅图画一个百音盒一位朋友一本书一只口琴一盒扑克牌一处故地一种方式5．略6．：“。

”！、、。

、、，。

7．思考在脑子里继续把这个故事编下去问问自己为什么喜欢它们再读其他部分找到我以前忽略的东西把从书中学到的东西列个单子想象作者是什么样的怎样的生活经历⑪作者读书的方法是：先思考故事情节，再品味语言，反复阅读，最后想象作者的样子、经历等。

⑫从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。

书，不是枯燥的，呆板的，而如一个活生生的人一样生动。

⑬略4*我的“长生果”1． f ǐn k c ãnɡúún iàn ï j h ǜe ǒì2．⑪如醉如痴⑫牵肠挂肚⑬如饥似渴3．略4．叶文玲；少年时代的读书生活；作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月

相同的心情看到的不同的景物也不会改变原来的心情
春光明媚
• 阳光暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。春天的太阳像个温暖的火炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像个奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸……。春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到心旷神怡。 •
场景
• 拿着奖状走在回家路上 • 终于要再见到童年时的玩伴 • 马上要与家人团员 • 和朋友相约游玩 • 做好事受到路人的表扬 • 收到了梦寐以求的礼物 • …… • • • • 受到批评指责被朋友误会将要与家人或好友分别远离亲人，独自在异乡求学 • 失去珍爱之物 • ……
心情不同看到相同的景物写出来会产生不同的效果
校园秋景
• 秋天校园的树叶变黄了，也变得调皮了，时不时从树下读书的同学脸庞飘过，甚至还有几片停在了同学的头发上，让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏，刚刚将地扫完，不一会儿又落满了树叶，它可真调皮呀！ • 秋天的校园，树叶儿全变黄了，不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片，走在上面伴着吱吱的压碎声，使人心生凉意。一阵风吹过，地上的残叶随风飞舞，让人心眼迷离。一会儿，校园里又飘起了绵绵细雨，我心里不禁打了一个寒颤。
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈一个清晨，我不得不与她分离，内心痛苦极了。 • 清晨凉风习习，阴冷厚重的雾帐吞噬了一切——包括她转身离去的背影，她正从我的心上走远。竹林中的露珠正啪啪地滴落，一声声，一粒粒，敲碎了我的心.
秋雨绵绵
抬头仰望，雨柔柔地扑向我的脸颊。四处是一片蒙蒙的雾气，浓得像化不开的蜜，那细细的雨丝串成一层薄薄的轻雾，柔柔的落在行人的眉毛上，头发上，迷蒙的就像是一个梦境。渐渐地，雨大了，细碎的雨轻盈地蹦跳于天地之间，“滴答——滴答” 地为天地传话，让天地间万物清亮，纯净无比。

人教版五年级上册语文第5单元试卷2及参考答案

人教版五年级语文上册配套训练题第五单元班级：姓名：得分：一、请用“——”画出加点字在下面词语中的读音。

（6分）记载．（zài zǎi）躯干．（ɡàn ɡān）驰骋（chěnɡpìnɡ）风韵．（yùn jùn）造诣．（yìzhī）魅力（mèi mò）二、猜字谜。

（6分）1.加倍才算多（）2. 一人不算小（）3. 上校下大（）4.又到村中（）5. 人在云上走（）6. 二人同行（）三、谐音对联，写出对联中加点字的原字。

（6分）1、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯．（）一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄．（）2、因荷．而得藕．（）、（）有杏．不须梅．（）、（）四、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。

（6分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）2．某服装广告词：衣表人才——（）改为（）3．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）4．某肉鸡广告词：鸡不可失——（）改为（）5．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）6．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（）改为（）五、把下面的歇后语补充完整。

（8分）1、孔夫子搬家—2、上鞋不用锥子—3、孔夫子弟子—4、小葱拌豆腐—5、外甥打灯笼—6、早开的红梅—7、四月的冰河—8、隔着门缝吹喇叭—1.3. 千里之行，。

4. 台上三分钟，。

5. 欲知山中事，。

6. 瓜熟蒂落，。

七、仿照例子写词语。

（6分）例：描写花草的：万紫千红枝繁叶茂描写天气的：描写山水的：描写动物的：八、连线。

（7分）仓颉造纸术古色古香正楷王懿荣造字流畅狂草蔡伦甲骨文端庄行书奔放隶书九、按要求改写句子。

（8分）1.爸爸拍下了这张照片。

（扩句）2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句）4. 金文甲骨文小篆隶书楷书草书行书（按汉字演变过程排列）十、阅读短文，回答问题。

五年级语文上册第一次月考试卷含参考答案

它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。
1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。
参考答案：
一
拘束攀谈舒展新闻稍微秃趣蔑
二
适宜嫌弃镜框恩情镶嵌宣布赚钱眼眶思念崭新
三
所然口提夫开之宝绰绰完归无价之宝绝口不提万夫莫开人影绰绰
四
尽管；还是；不管；不管；总是；因为；由于；不是；而是
五
略略略略略
六
1．既又因为所以
2．外形眼睛耳朵尾巴透亮小巧玲珑毛茸茸油光发亮
3．吃东西喝水Biblioteka 觉4．开心和伤心时的样子题目：实现梦想最需要
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

统编版语文五年级上册期中复习《句子训练》专项(一)——改写仿写(含答案)

期中复习《句子训练》专项（一）——改写仿写班级：_________ 姓名：__________1．按要求完成句子。

1．父亲的话深深地印在我的心上。

（缩句）_______________2．蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。

”（改为转述句）_______________3．通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。

（修改病句）_______________4．听了报告，受到了深刻的教育。

（修改病句）_______________5．根据“便宜”的两个不同意思写句子。

①价钱低：_______________②不应得到的利益：_______________2．按要求变换句子。

（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）_________________________________________（2）海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。

（改为双重否定句）________________________________________（3）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）________________________________________（4）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。

（修改病句）__________________________________________3．按要求，完成句子练习。

（1）跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

（缩句）________________________________________（2）中秋节前后正是桂花盛开故乡的季节。

（修改病句）________________________________________（3）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居没有不浸在桂花香里的。

（写出语句的主要意思）__________________________________（4）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

钓鱼的启示课文原文

钓鱼的启示课文原文钓鱼的启示课文原文《钓鱼的启示》从一件生活小事中钓鱼得到的启示，以小见大，其主旨是想告诉人们面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择。

《钓鱼的启示》那年，我刚满十一岁。

有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。

那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。

过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。

我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。

也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出”啪啪”的声音，溅起不少水花。

我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。

啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。

我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：”孩子，你得把它放回湖里去。

””爸爸!为什么?”我急切地问道。

”你还会钓到别的鱼的。

”父亲平静地说。

”可是不会钓到这么大的鱼了。

”我大声争辩着，哭出了声。

我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。

我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。

大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。

但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的”鱼”。

当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

四升五语文暑假班第7课。说明方法(一)(含答案)

四升五语文暑假班第7课。

说明方法(一)(含答案)第7课说明方法（一）一、温故知新。

1.将下列诗句补充完整。

1）七夕看碧霄，渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝。

2）故人黄鹤楼，三月下扬州。

孤帆碧空尽，唯见长江天际流。

2.按要求写句子。

1）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）→ 湖面晚霞映照，圈圈彩涟飞溅。

2）通过这次考试，使我对研究有了信心。

（修改病句）→ 这次考试让我对研究有了信心。

3）怎么能说我们的生活不幸福呢？（改为陈述句）→ 我们的生活很幸福。

二、课堂小结。

说明方法的语言标志：1）举例子：例如、比如、据说、譬如、如、像……2）列数字：确数、约数；数词（小数、分数、百分数、度数、倍数……与年代区别）3）打比方：像、犹如、如同、好像……（相当于比喻句）4）作比较：也、比、而、相对于、较、但是、相当于……（两种东西作比较）三、课堂小练。

一）看！前面呼啸咆哮而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是停止静止的一样。

那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。

有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

1.划去括号内错误的词语。

→ 呼啸咆哮2.选文介绍的对象是流星体。

3.选文使用的说明方法有（）。

A、作比较列数字B、打比方列数字C、作比较比喻二）松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲到尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲避在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮厉害了，才到地上来。

在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。

【人教部编版小学语文】落花生课文分析1

白杨
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 “爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了： “不，那不是树，那是大伞。”
故事背景
爱国，任何时候都不过时。同时，介绍许地山的父亲：许地山，1893年2月14日生于台湾省台南府城延平郡王祠附近的窥园里。其父许南英是个富有爱国思想的知识分子，祖籍广东揭阳。1895年中日甲午战争爆发，许南英临危受命，担任台湾筹防局统领。他激于民族大义，率众奋起反抗日军的入侵，日寇占领台湾后，遂将全家迁回大陆。当时因清政府不准内渡官员保持台湾籍贯，许南英便在福建龙溪落户。
【新教材小学语文】落花生课文分析人教部编版1
【新教材小学语文】落花生课文分析人教部编版1
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
尝花生母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲
也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
议花生
这一家人是怎么议论花生的？
花生的味道很美。
花生的价钱便宜,谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。
谁能把花生的好处说出来？
花生可以榨油。
运用借物喻人的写法
本课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。表达了作者不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观。

基础测试题(试题)统编版语文六年级上册

六年级语文基础知识测试卷一．填空题（共46分）。

1.请给下列加横线的字加上韵母，并标上声调（4分）。

y＿＿ zh＿＿ y＿＿ y＿＿游丝卓越硬币吟咏l＿＿g＿＿m＿＿ zh＿＿绿地刚劲沉闷追逐2.请在下列字母后的括号里，写出相应的大写或小写字母（6分）。

d（） e（） f（） i（） y（） u（）B（） M（） L（） p（） R（） W（）3.把下面的汉字按要求分类（4分）。

货简恭群雌矿推窍（1）上形下声：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）上声下形：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）左形右声：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）左声右形：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.汉字中的“我”在不同场合，会发生称呼上的变化。

请根据下面语境，分别填上“我”所对应的称呼（10分）。

在教室里，我是老师的（）；在父母身边，我是爸爸妈妈的（）；在马路上，我被称为（）；在影剧院里，我被称为（）；在商店里，我被称为（）；在列车上，我被称为（），在景区里，我被称为（）；在旅馆里，我被称为（）；看小说时，我是（）；听广播时，我是（）。

5.把下列词语按感情色彩分类（5分）。

顽强不屈大公无私阴谋诡计襟飘带舞顽固不化以公谋私神机妙算野心勃勃来往计算（1）褒义词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）贬义词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）中性词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.根据提示，写出表示“看”的词语（6分）。

抬头向上看（）向远处看（）向下看（）向四周看（）聚精会神地看（）迅速地看（）7.读拼音，写汉字（6分）。

（1）zī （）润（）询（）势工（）（）牙（）味（2）shǔ（）假（）名（）于老（）（）光红（）8.形近字组词（5分）。

帐（）竞（）驰（）辨（）援（）账（）竟（）弛（）辩（）缓（）二.选择题（每小题1分，共8分）。

1.下列词语的生母都是翘舌音的一组是（）A．杂志支持书桌促使 B.战场政治挣扎整数C.四十私事宿舍驻扎D.柿子失散真正层次2.下列词语中，不全是儿化韵的是（）A.纸条儿一点儿小孩儿针眼儿B.宝贝儿门缝儿图钉儿孤儿C.伙伴儿小鸟儿壶盖儿针尖儿D.树叶儿菜花儿豆芽儿蛋卷儿3.下列选项中部首相同的一项是（）A.卑卖卒南博B.早曷旱曼星C.宇窗窝实牢D.永卞主交文4.下面成语中的“川”字与其他三项意义不同的一项是（）A.川流不息B.高山大川C.一马平川D.百川归海5.下列词语中最后一个音节全读轻声的一组是（）A.吓唬窗户电视B.桌子告诉教室C.荷花里面如何D.桃子晚上灯笼6.下列词语中搭配最恰当的一项是（）A.承办奥运理由充分猴性顽劣B.心情沉重环境美满礼品珍贵C.发表演讲计算周到呼吸均匀D.书写端正欣赏美景扮演节目7.下列各组词语中，既有一组反义词又有一组近义词的是（）A.纯熟熟练节制限制B.张罗松懈料理松弛C.渺小伟大粗疏周密D.怯懦退却胆小接受8.指出下列句子的类型，将正确的序号填在括号里。

写一篇晚霞的湖边作文

写一篇晚霞的湖边作文
晚霞像被打翻的调色盘，五彩斑斓地泼在天边。

湖里的水都染
上了这颜色，金光闪闪，简直美翻了！风一吹，湖面就跟着动，好
像在跟晚霞一起玩耍。

哎，看那边，一个人影在湖边站着。

影子被夕阳拉得好长，好
像要跟这湖和晚霞来个亲密接触。

水里的倒影和真人搅在一起，我
都分不清哪个是哪个了。

远处的山在晚霞的衬托下，看起来好安静、好神秘。

它们就像
是湖的守护神，看着这里日复一日的日出日落。

我呢，只是个过客，来这里感受一下这美丽的景色。

天渐渐暗下来，星星一颗颗跳出来，开始闪烁。

萤火虫也飞了
出来，像是小精灵在给这夜晚增加点气氛。

我坐在湖边，感受这大
自然的魔力，心里真是又激动又感动。

这一刻，我觉得我好像和这
片天地合为一体了，这感觉太赞了！。

新人教版小学五年级语文上册课课练第九册钓鱼的启示试题及答案

13 钓鱼的启示轻松起步1 我能拼读音节写出词语。

ɡàｏｊｉèｂǔｌāｏｓｈíｊｉàｎｊｉǎｏｊｉéｊǔｓàｎɡｃāｏｚòｎɡ2 我要想一想再填空。

(1）“唇”是__________结构的字。

(2）“翼”可以分为上中下三部分，最上面部分是_________。

(3）“抉择”的意思是，与它的意思相近的词语是_________。

3 我能在括里填上恰当的词语。

（）（）闪闪小心（）（）( ）的涟漪( ）地操纵兴奋得( ）( ）的心情( ）地争辩抖动得( ）4 请照样子写词语。

(1)依依不舍（AABC）_______ _______ _______ _______(2)小心翼翼（ABCC）_______ _______ _______ _______5 我是小小裁剪师，我会做缩句练习。

(1）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

__________________________________________(2）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。

__________________________________________6 反复阅读课文，找出“我”从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放回湖里的心情变化的语句，抄写下来多读几遍，体会“我”的心理变化过程。

_______________________________________7 品读课文，我有启发和感受。

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

”这句话中的“是与非”指的是__________；“实践”是说人们去__________；我认为“实践起来却很难”是因为_______；在生活中我也有过类似的经历：________________________。

8 “我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”，这句话中的“鱼”指什么？ ________________________________快乐提升耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。

人教版五年级上册语文选择题100道

1、《窃读记》中的“窃“字是什么意思( ）A偷Ｂ偷偷地C谦指自己2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话的意思（）A一个人要吃饭、要读书才能长身体B一个人既要粮食来哺育身体，又要书籍来哺育灵魂。

Ｃ吃饭能使人长大,读书也能使人长大。

3、“走马观花”一词中“观”的意思是()A看B景象或样子C对事物的认识或看法４、“古今贯通”一词中“贯”的意思是（)A传，贯穿Ｂ连贯C旧时计钱的单位D世代居住的地方5、你总能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍。

A如果Ｂ因为C不管Ｄ不但6、这真(）与另一个人同船而行。

A想B向C像D象７、通过学习《走遍天下书为侣》一课,我知道了作者读书的方法是( )①思考故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。

②再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

③想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历④在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。

Ａ①④③②B②①③④C①④②③D②①③④８、“不言而喻”的“喻”字意思是（)A比方B明白,了解C说明9、“心安理得”的“得”字意思是(）A得到B适合C得意,满意Ｄ可以１0、“京口瓜洲一水间”的“间”字意思是（)A中间B隔开C间隔,不连接11、“复恐匆匆说不尽”的“恐”字的意思是（）Ａ使害怕B害怕C恐怕12、下面加点字读音全部正确的一组是( ）A挑（tiǎo）拨葬(zhànｇ）身便（pián)宜灵魂（húｎ)Ｂ玷(ｄiàn）污诵(sòｎg)读诱(ròu)惑处（ｃhù）理Ｃ眷(juàn)恋磨(ｍó）难即（jí)使珍藏（cáｎg）D分(ｆēｎ）外抹（mǒ）净珍藏(ｃáng) 环绕（ｙào）13、“能书善画”的“画”字的意思是（）A善行,善事B善良C友好，和好Ｄ擅长14、“颇负盛名”的“负”字的意思是( )A担负B享有C背弃D失败15、“梅花却不一样,愈是寒冷，愈是风气雪压，花开得愈精神,愈秀气。

《将相和》作业

将相和
一、抄一抄
二、用"_"标出加点字正确的读音。

将相（xiang xiang ）和强（qiang qiang ）逼
划（hud hua ）归抵御（yi yu )
三、比一比，再组词。

宫（）官（）献（）融（）炒（）抄（）巨（）臣（）仪（）议（）距（）拒（）四、根据课文内容填空。

1．这个故事发生在（）时候，题目中的"相"指的（），"相"指的是（）。

3．文中讲了（）（）（）三个小故事。

五、句子练习。

1.廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“要是我碰见他，一定要让他下不来台！”（第三人称转述）
2.秦王不敢进攻我们赵国。

有我们两个人在。

（关联词连句）
3.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）
4.爷爷给我讲了许多过去的往事。

（修改符号修改病句）
二、句子练习。

1.廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“要是我碰见他，一定要让他下不来台！”（第三人称转述）
廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说，要是他碰见蔺相如，一定要让蔺相如下不来台。

2.秦王不敢进攻我们赵国。

有我们两个人在。

（关联词连句）
秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为有我们两个人在。

3.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）
湖面上溅起了涟漪。

4.爷爷给我讲了许多过去的往事。

（修改符号修改病句）（去掉“过去的”或者“往”）。

晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月

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