2010年-2011年第一学期少先队工作总结(和静县第八小学)

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小学第一学期少先队工作总结6篇

小学第一学期少先队工作总结6篇第1篇示例：小学第一学期即将结束，少先队工作也进入了总结阶段。

在这个学期里，我们少先队组织围绕团结、助人、互助、友爱的主题，开展了丰富多彩的活动，取得了一定的成果。

下面就让我们来回顾一下这个学期的工作情况。

这个学期我们注重培养同学们的团结意识。

在每周的活动中，我们通过小组合作的形式进行各种团队建设的活动，让孩子们学会合作，学会团结。

在团队中，每个队员都能找到自己的定位，发挥自己的特长。

通过这些活动，同学们逐渐认识到团结的重要性，懂得了在团队中相互合作的重要性。

我们注重培养同学们的助人意识。

在这个学期里，我们组织了一些志愿活动，让同学们亲身参与感受到帮助他人的快乐。

在志愿活动中，同学们学会了关心他人、帮助他人，体会到了助人即是助己的道理。

通过这些活动，同学们逐渐明白了助人的重要性，懂得了和他人分享快乐的美好。

这个学期我们少先队工作取得了一定的成果。

通过团结、助人、互助、友爱的主题活动，我们培养了同学们的团结意识、助人意识、互助意识、友爱意识，让同学们学会了团结互助、友爱他人的重要性。

相信在未来的学期里，我们少先队工作会取得更好的成绩，让同学们在成长的道路上更加健康快乐。

【以上内容纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。

第2篇示例：小学第一学期少先队工作总结时光荏苒，转眼间小学第一学期的少先队工作也接近了尾声。

回顾这段时间，我们在学校少先队组织的带领下，共同成长，收获了许多美好的回忆和经历。

在这篇总结中，我将对这段时间的少先队工作进行梳理和总结，希望能够在未来的工作中不断进步。

一、团队建设在这段时间里，我们的少先队团队经过新老成员的融合和合作，形成了一个团结向上的团队氛围。

在每周的团队活动中，大家积极参与，互相帮助，共同努力，让团队更加团结。

在团队建设中，我们还加强了对团队成员的关心和支持，让每个队员都感受到团队的温暖和力量。

二、活动开展在这段时间里，我们开展了一系列丰富多彩的少先队活动。

第一学期小学少先队工作总结6篇

第一学期小学少先队工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校少先队工作在上级领导的大力支持和全体队员的共同努力下，各项工作得以顺利开展。

我们以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，全面推进素质教育，加强少先队组织建设，充分发挥少先队组织在学校工作中的重要作用。

现将本学期少先队工作总结如下：二、加强队伍建设，提升少先队组织影响力1. 完善少先队组织架构：本学期，我们进一步完善了少先队组织架构，明确了各岗位职责，确保了少先队工作的有序进行。

2. 加强辅导员队伍建设：通过定期培训和交流活动，提高了辅导员队伍的素质和能力。

辅导员们积极参与各项活动，为少先队工作提供了有力保障。

3. 壮大少先队员队伍：本学期，我们吸引了更多优秀少年儿童加入少先队组织，壮大了队伍力量，为少先队工作注入了新鲜血液。

三、丰富活动内容，增强少先队组织凝聚力1. 开展主题活动：我们以“学习、实践、创新”为主题，开展了系列丰富多彩的活动。

如“学习之星”评选、“环保小卫士”评选等，激发了队员们的积极性和创造力。

2. 加强社会实践：我们组织队员们参与各类社会实践活动，如参观科技馆、博物馆，参加志愿者服务等。

这些活动不仅增长了队员们的见识，也锻炼了他们的实践能力。

3. 举办文艺活动：我们举办了“六一”文艺汇演、“中秋晚会”等大型文艺活动。

这些活动展示了队员们的才艺和团队合作精神，增强了少先队组织的凝聚力。

四、强化德育教育，提升少先队员素质1. 注重思想品德教育：我们通过主题班会、队会等形式，加强了对队员们的思想品德教育。

引导队员们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提升科学文化素养：我们组织了各类文化活动，如读书节、科技节等，培养了队员们的科学素养和人文素养。

3. 加强体育锻炼：我们组织了多样化的体育活动，如运动会、篮球比赛等，增强了队员们的身体素质和团队协作能力。

五、总结与展望本学期，我校少先队工作取得了显著成绩，但仍有改进空间。

在今后的工作中，我们将继续加强队伍建设，丰富活动内容，强化德育教育，全面提升少先队工作质量。

2010少先队工作总结

少先队工作总结2010—2011年度第一学期本学期我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，加强对青少年进行思想品德教育，培养青少年的创新精神和实践能力为主线，以体验教育为抓手，积极开展丰富多彩的活动。

拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，创新我校少先队工作，为我校青少年的健康成长和素质教育的全面推进奠定基础。

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

同时加强少年儿童的思想品德教育。

根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。

根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

二、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素质。

本学期少先队在学校以及小学部领导、老师的配合下，开展了以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。

如：九月份，召开了家长座谈会及讲卫生等活动。

十月份，开展了“爱国、守法、诚信、知礼”心理健康活动以及冬季小型运动会。

十一月份，组织学生参观了省城博物馆和烈士陵园活动。

以此促进学生良好行为习惯和责任感的养成，在认识自我的过程中发展自我，完善自我。

从活动中提高学生自我教育，自我管理的能力。

继续推广班、队干部轮值制，培养小主人精神。

三、发挥少先队组织的资源优势，促进少先队工作可持续发展加强少先队辅导员队伍建设。

注重有关少年儿童教育的社会信息、理论动态的收集整理工作，及时进行交流、研讨。

加强少先队小干部队伍建设。

继续通过“学生干部竞争上岗”，“大队委竞选”等形式，推进少先队小干部的民主选举和任期轮换，培养学生干部独立开展工作的能力。

总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。

2010—2011学年度第一学期少先队工作总结

2010—2011学年度第一学期少先队工作总结各校少先队能仔细贯彻《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《对于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导职员作纲要（试行）》的精神，依照中心校德育工作总体规划，坚持“抓规范、创特色、办明校、争一流”的工作思路，本着“竭诚为青年儿童健康成长服务”的宗旨，环绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面，构建符合各校实际的少先队工作体系，促使少先队工作迈上序列化、规范化、制度化的轨道。

一、常规工作促进展，科学筹划降实效1、各校少先队大队、各班队工作做到期初有打算，期末有总结，同时紧紧环绕既定的校本教育主题，结合每月一具具体的教育主题，科学规划系列教育活动。

在重点开展校本主题教育的并且，有机了渗透其他必要的常规教育。

2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育说话，做到教育有记载。

3、坚持上好每周一次的主题班队会课（一周为班会课，一周为队会课），同时在《小学班主任工作手册》中做好相关记载。

坚持主题班队会观摩活动材料（含方案、照片等）并及时上交学校存档。

4、坚持每月召开一次班主任和辅导职员作例会，同时做好相关的学习或会议记录。

5、组织规模适宜的社会实践活动，并做好了活动筹备、安全防范和相关材料呈送、存档等工作。

6、各校切实组织了新队员入队仪式，并加强少先队组织建设和少先队常识教育。

7、加强值勤中、小队建设，做好学生在校一日常规要求执行事情的日评、周结、月表彰工作，同时在《行为规范记载表（或评比栏）》中做好相关记载。

二、教育主题明确，辅助活动有序让班、队活动占德育教育的主阵地，把弘扬哺育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置，进一步深化养成教育。

少先队活动是少先队的生命，惟独经过各种形式的活动来进行教育。

1、全镇3—6年级每个中队在环绕新“守则”和“规范”、感恩教育、生命教育、社会主义荣辱观教育，开展了相关内容别同主题的教育活动。

经过“守则和规范”教育，促使学生养成良好的行为适应。

少先队工作总结2010

少先队工作总结2010
2010年，是少先队工作迈向新的发展阶段的一年。

在过去的一年里，我们少先队工作团结一心，积极开展各项活动，取得了一系列的成绩和进步。

首先，我们在组织建设方面取得了显著成绩。

我们加强了队伍建设，通过组织
各类培训和学习活动，提高了少先队干部和辅导员的素质和能力。

同时，我们还加强了队伍管理，建立了健全的工作制度和规范，使得队伍的管理更加科学、规范和高效。

其次，我们在少先队活动开展方面取得了丰硕成果。

我们积极组织了各类主题
活动，如“五四青年节”、“儿童节”、“建军节”等，丰富了少先队员的课余生活，增强了队员的集体荣誉感和责任感。

同时，我们还加强了队员的思想教育和道德品质培养，通过举办各类讲座、读书活动等，提高了队员的思想境界和道德修养。

再次，我们在少先队组织建设方面取得了新的突破。

我们加强了少先队组织的
宣传工作，通过各种形式的宣传和宣传栏的建设，扩大了少先队的影响力和知名度。

同时，我们还积极开展了少先队的招生工作，吸引了更多的优秀少年儿童加入到我们的队伍中来。

综上所述，2010年是我们少先队工作发展的一年，我们在各方面取得了显著成绩和进步。

但是我们也清醒地认识到，还存在一些不足和问题，如队伍建设还需要进一步加强，活动的多样性和创新性还需提高等。

我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，迎接新的挑战，努力把我们的少先队工作推向一个新的高度。

相信在全体少先队员和辅导员的共同努力下，我们的少先队工作一定会迎来更加美好的明天！。

小学2010—2011上期少先队工作总结

小学2010—2011上期少先队工作总结小学2010—2011上期少先队工作总结本期我校少先队工作在高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想的指导下，认真贯彻了各教育方针，政策，扎实推进了素质教育，并努力做好了以下几方面的工作：一、少先队工作：（一）完善制度，抓好少先队的基础建设。

1、班干部的建设：九月，各班利用班队会进行了班干部的竞选。

竞选前，由大队部向各班发出了一份通知，通知的内容是告诉同学们，班上的每一位同学都有参加竞选的机会，鼓励同学们树立信心、积极报名参与，并指导同学们怎样写竞选演讲稿。

竞选时，参加竞选的孩子都在班上进行了竞选演讲，充分认识自己、表现自我。

最后由同学们民主选举出班干部。

竞选后，各班将班干部的名单交到大队部。

整个竞选活动收到了比较好的效果，有个别孩子说：“在原来的学校，老师都不怎么重视我，而到了这里，老师对我们每一个人都很重视，时时鼓励我，我也有信心参与各种活动了。

”2、建立以学校为单位的红领巾监督岗，以班位单位的国旗班：九月建立以学校为单位的红领巾监督岗，以班位单位的国旗班。

每周每班推选出3名同学。

由他们轮流负责每周的升降国旗。

红领巾监督岗有16名学生，分为两组，主要负责早上的迎接工作和课间文明的监督。

在组建的同时，大队部还加强了对国旗班、监督岗的培训。

如：教国旗班的队员怎样挂国旗、升国旗、收国旗，还常常利用星期天下午的时间到校来练习升旗仪式。

教监督岗的队员如何站立、敬礼、问好，如何处理一些突发情况，课间怎样监督等等。

3、队干部培训会：学校每月进行一次队干部的培训，由大队辅导员对大队委、中队长、中队委进行培训。

培训内容包括：队干部的自身形象、怎样树立威信、工作方法、应具备的基本素质等方面，培训使队干部们有了很大的收获。

以后每月都组织了这样一次队干部的培训，培养队干部的工作能力，提高他们的综合素质。

（二）从细节做起，培养队员良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

2010学年第一学期少先队工作总结

2010学年第一学期少先队工作总结2010学年第一学期，我校少先队工作以上级精神为指导，结合我校实际情况开展工作。

务求通过组织有特色的、文化体验活动来加强我校全体少先队员的思想道德建设，推进我校少先队工作的进一步发展。

一、辅导员队伍建设方面为了更好地开展队工作也为了提高学校队工作的效率与质量。

我校开展了中队辅导员的业务培训。

利用学期前中段时间，双周星期四下午第三节队活课进行中队活动课学习交流，双周星期四下午第三节队活课每级推一个中队出来上一节中队活动课，然后进行学习交流，交流在开展工作遇到的问题，共同相议解决办法。

通过学习，中队辅导员在少先队工作方面的理论水平有所提高，从而方便了指导他们开展相关的工作，让我校中队辅导员的业务水平提高了，从而让中队活动搞得更活，更出色，学生受益更多。

二、队组织建设方面1、继续完善了少先队档案资的建设，力争少先队队务室布置规范合理，开放时能对学生起到教育的作用，加强了红领巾劳动实践基地的建设，做到分工合理，让少先队员有个训练自己的场所。

健全红领巾广播站，学生供稿非常积极，形式也非常之多，充分发挥红领巾广播站的作用去教育队员，也给了队员一个充分展示自己能力和个性的地方，更让队员们能迅速、明确地了解学校的情况，让队员们学会关心学校的各方面事项。

让我校少先队教育阵地更完善，更规范化了。

2、坚持每两周一次的队委会议、队干会议、值日生会议、中队长会议。

做到遇到问题及时解决，给队干、中队长、值日生们明确的指示，让他们的工作沿着正确的方向前进。

各方面的活动都能有序有质量地开展。

各中队坚持开展队活动课，做到有计划、有记录、仪式规范，内容正确有教育意义，能帮助辅导员解决中队里的问题。

利用以旧带新、集中培训的方法，组织少先队队干、鼓号队、旗手队伍的培训，让各支队伍尽快走上了岗位。

鼓号队顺利帮村委会送新兵入伍并受到了村干部与村民的好评。

完善了雏鹰争章机制，全面开展好争章活动。

3、结合10月13日建队节，对全体队员进行队知识教育，方法是利用红领巾广播站与各班的中队活动课。

2010~2011学年度第一学期少先队工作总结

2010~2011学年度第一学期少先队工作总结随着时间的转移，一学期已经结束。

回首本期的工作，喜忧参半，现将本学期的工作总结如下：一、思想教育方面。

少先队工作重点以教育学生为主，他们的成长需要不时地进行爱国主义思想等教育。

虽说本学期在校领导、各班班主任及所有的任课老师的共同的努力下，取得一点成绩但它远远不够。

在这一学期中曾经出现过多次打架斗殴现象，这是由于工作的失误没能把“团结、友爱”等的思想灌输脑中。

二、活动方面开学伊始，根据学校行事历及校委会的研究制定了各种活动计划，有些活动是不折不扣的举行了，取得了意想不到的效果，但也有一些活动未能如期举行。

现总结如下：1、征文活动。

在第五周开展了此项活动，学生以真挚的情感，激情澎湃的文字表达出了奥运在心中，同时也提高了写作水平，从而又增强了一种爱国情怀。

2、朗诵比赛。

在第八周举行的此项活动，旨在提升学生的朗诵水平，增强他们的阅读能力，提高语文水平。

3、硬笔书法比赛。

通过此项活动，学生的书写能力有所提高。

4、优秀作业展览。

这是计划中的第四项活动，遗憾的是此项活动未能举行。

由于农村示范小学的验收，临时校委会决定展板用在“幼苗”上，但后来也没有把此项活动补上来，造成了大多数学生作业依然不够认真、工整。

5、庆“元旦”美术作品展。

小学生全面发展，绘画能提升他们的审美情操，如期举行并且对获奖选手颁发了奖品及奖状。

6、古诗文大赛。

此项活动是校委会在两年前就已经布置的，但由于种种原因未能举行。

本学期的第20周安排了此项活动只有六班的名10同学参加，其余均弃权。

以上是各种活动的开展情况，好的方面是：各种活动开学之初已分发到班级，他们早准备方能如期顺利举行。

活动之初张贴出通知，学生有气氛，激情会高涨，开张才如此顺利。

不足之处：每项活动开展之前应事先与校委会协商、沟通，然后和所有老师交流。

这样会好一些的。

开展活动之前应多问，多向领导请教。

2010-2011第一学期少先队工作总结

2010-2011学年度第一学期常平新朗小学少先队工作总结本学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，引导他们在实践中养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。

现将本学期的少先队工作总结如下：一、坚持德育为首培养队员优秀的品格我校少先队工作始终坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

从本学期开始每周一各中队依次开展“国旗下十分钟队课”活动，结合每周的德育主题，国旗下10分钟的队课，形式各异，内容丰富，如四（1）中队的《文明在哪里》，四（2）中队的《节约用水，珍惜粮食》，四（3）中队的《不讲粗话做文明小学生》，五（1）中队的《尊重别人的劳动》，五（2）中队的《文明只差一步》，五（3）中队的《珍惜资源》，六（1）中队的《保护环境从我做起》，六（2）中队的《向革命英雄人物学习》。

这一系列的队课活动，让全校队员们经历了一次次心的洗礼，不仅牢记了少先队的各种常识和礼仪，而且从思想上给队员们做了一次次形象而又深刻的教育。

二、深入实际开展活动以达到育人之效1、利用周一的班会和国旗下十分钟队课，切入实际地开展了丰富多彩的各中队活动，让队员在队旗下快乐成长，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。

结合班级文化建设，队部要求各中队开展活动，做到有主题，有内容，有评价。

如养成教育活动、班级班规学习活动、爱国主义教育活动、消防演习活动等等，各中队组织的活动都有声有色,让队员们受益匪浅。

2、9月，我校掀起“祖国在我心中”的热潮，每天早、中、晚校园广播准时响起热情洋溢的红色经典歌曲和红色经典诗歌朗诵，开展特色十分钟队课——《向革命英雄学习》的活动等等，让队员们进一步了解我们的伟大祖国，共同庆祝祖国母亲的六十一华诞。

3、9月27日，我校举行了中高年级女生青春期知识讲座。

和静县第八小学少先队先进集体材料

自治州优秀少先队大队申报材料和静县第八小学2011年5月4日和静县第八小学少先队大队先进集体事迹材料我校少先队工作开展以来一直受到上级团委、教育局的高度重视。

在上级领导的精心培育下，经过多年不懈努力，取得了显著成效。

现将主要工作事迹汇报如下：一、建立建全组织机构，完善各项管理制度1.学校经过不断的发展壮大，现有少先队员270名。

达到了全童入队率100%。

大队总辅导员1名，中队辅导员12名，少先队干员17名。

2.少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《自治州少先队组织创先争优活动实施方案》、胡锦涛总书记“致中国少年先锋队建队60周年贺信”的精神，以培养“争当四好四好少年”为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查制度。

有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。

队员们良好道德修养给前来评估、指导、参观的领导、家长留下了深刻的印象。

二、加强阵地建设，充分发挥管理育人功能我校坚持每周一国旗下的讲话活动，有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展，同时也使少先队干部得到充分的演讲能力锻炼，也树立了同学们积极向上的自信心。

此外，少先队还树立了大队委成员为红领巾带头人，专门给需要帮助的队员提供帮助，并督促队员在学习、休息时的良好纪律。

鼓励少先队员们早晨、中午老师、家长的到来，一声甜美的问候，带给人们文明、礼仪之风。

三、常规活动融入养成教育之中1.深化“雏鹰行动”，奏响“雏鹰竞飞曲”。

队员就是小雏鹰，雏鹰起飞需要“欲与天公试比高”的勇气。

更要有争先恐后、持之以恒的毅力。

在全国少工委号召的“雏鹰争章”活动中我校少先队根据不同情况、不同时间、不同需要，贴近生活地开展起来。

如三月份学雷锋、四月份纪念革命先烈、五月份民族团结月、六月份勤学习、少先队带头配合学校举行为灾区献爱心等活动。

2010学年第一学期德育少先队工作总结

2010学年第一学期德育少先队工作总结一、工作指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、突出德育为首的地位，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持树立科学发展观，继续按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，服务和引导广大少先队员勤奋学习，快乐生活，全面发展。

以丰富多彩的队活动为载体，坚持以人为本、实践育人，结合学校实际，和谐构筑有效的德育、少先队工作机制，切实增强服务少年儿童健康成长的能力与水平，打造龙湾区永中二小德育新品牌，提高我校少先队员的综合素质，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人做出新的贡献。

二、本学期工作要点和成绩（一）继续强化常规管理工作，深入开展少先队员养成教育1、继续坚持每周星期一的升旗仪式和国旗下讲话制度（除恶劣天气外），上好晨会课，引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。

2、完善了“先进班集体”评比工作，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。

组织文明监督员、辅助员等，从“进校礼仪、早操队列、课堂纪律、课间文明、卫生保洁”等五个方面对各中队在校一日常规进行全天候的评价；通过发放常规检查通知单的形式督促各中队加强常规管理和教育。

3、开展和深化“中国少年平安行动”，结合有关部门专家开展了森林防火、传染病预防、交通安全等知识讲座，通过生动形象的教育方式普及安全知识。

围绕学校创建“平安校园”的活动，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

同时继续加强了与家庭的联动教育，校大队部与学生、家长签订了“未成年骑车安全责任书”。

4、继续请校外辅导员来校辅导，召开家长会加强与社会家庭的联系，形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系，共同关心少年儿童的健康成长。

12月23日邀请了“家庭教育阳光计划报告团”专家讲师孟长学教授来校为一年级家长“支招”——为他们作《一年级学生行为习惯和兴趣培养》专题讲座。

2010-2011学年度第一学期少先队工作总结.doc

2010-2011学年度第一学期少先队工作总结本学期少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。

定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设。

继续办好校红领巾广播站，通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。

充分发挥校园广播的资源，开展新闻快报、好歌推荐、英语天地等栏目。

为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。

少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国火炬》、《少先队员》、《中国少年报》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

我们就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2010-2011上少先队工作总结

2010-2011学年度第一学期少先队工作总结本学期，我校的少先队工作在上级团委、学校行政的亲切关怀下，以认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步把握《纲要》的精神，落实各项措施和要求，全面推进我校的素质教育和思想道德建设为指导，一手抓基础，一手抓建设, 充分展示了我校少年儿童的精神风貌。

同时，认真贯彻胡锦涛总书记在建队60周年给全国少先队员和少儿工作者的贺信精神，牢固树立“三个代表”重要思想在少先队中的指导地位，以道德行为教育为载体，努力建立起与公民道德建设相衔接，符合少年儿童身心发展规律的少先队思想教育体系，增强少年儿童思想道德教育的针对性、主动性和实践性。

同时，努力发挥少先队组织积极作用，开展了丰富多彩的教育活动，为进一步提高广大少先队员的思想道德素质，构建和谐、文明、平安校园而发挥了应有的作用。

具体工作如下：一、加强队伍建设，不断提高辅导员素质。

1．本学期聘任了思想素质好、奉献精神强的67 名中队辅导员，6名级部辅导员和两名大队部干事。

大队部建立健全了组织。

2．加强对辅导员的队伍建设，鼓励辅导员积极研究、撰写德育论文，提高辅导员的少先队工作水平。

3．充分利用67 个班级博客，拓宽德育教育渠道，结合《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强我校广大队员的思想教育，使其健康、快乐成长！二、重点抓好少先队组织建设促进队组织自身发展加强了少先队大队中队、小队委员会的建设，做好日常的组织管理工作。

本学期初，举行了新一届的大队委竞选活动，15 名候选干部上台竞职演讲、才艺展示，最后12 名队员当选新一届的大队委。

1．本学期，大队部要求各中队进行队委干部轮岗制。

为了最大限度锻炼学生的能力，我们要求一学期安排两批队委干部，这样既有利于班级的管理，又有利于班级小助手的培养和能力的锻炼。

2．加大了少先队的培训，加强少先队礼仪建设，包括少先队大、中队集体规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、宣誓、鼓号音乐、队委标志等少先队特有的礼仪标记。

第一学期少先队工作总结

第一学期少先队工作总结第一学期是少先队工作的密集期，我作为班级少先队辅导员，积极参与和组织了一系列少先队活动。

在这个学期里，我努力培养了孩子们的集体意识和荣誉感，引导他们养成良好的习惯和道德观念。

以下是我对第一学期少先队工作的总结。

一、组织开展集体活动作为班级少先队辅导员，我组织了一系列具有时代精神的少先队集体活动，如“绿色毛巾行动”、“陪伴老人温暖冬天”、“少先队员手工制作比赛”等。

通过这些活动，孩子们学会了团结协作、相互帮助的重要性，并培养了他们的实践能力和创新意识。

二、参与少先队建设在这个学期里，我积极参与了学校少先队建设的各项工作。

我积极参加了学校组织的培训班，学习了少先队工作的基本知识和技能。

在培训中，我汲取了宝贵的经验，提高了自己的组织和管理能力。

同时，我还通过与其他班级的少先队辅导员交流，学习了他们的成功经验，不断完善自己的工作。

三、认真履行辅导员职责作为班级少先队辅导员，我始终保持了对少先队员的关心和爱心。

我定期与他们开展心理交流，了解他们的困惑和需求，并给予适当的帮助和引导。

我还积极参与少先队员的学习和生活，跟随他们的学习进程，及时提供帮助和指导。

通过这些工作，我与少先队员之间建立了良好的沟通和信任关系。

四、注重品德教育在第一学期的工作中，我注重培养少先队员的优良品德和道德观念。

我通过学习活动、情景剧表演等形式，引导他们学会尊重他人、关心他人，并培养他们良好的行为习惯。

同时，我还组织了“文明礼仪月”活动，让少先队员养成良好的社交礼仪，做到言行举止文明得体。

五、营造积极健康的学习氛围作为班级少先队辅导员，我积极营造了一个积极健康的学习氛围。

我鼓励少先队员积极参与课内外的学习活动，如主题班会、知识竞赛等，激发他们的学习兴趣和学习动力。

我还定期与家长进行沟通，了解孩子们的学习情况，并提供适当的学习辅导。

总的来说，第一学期的少先队工作是充实而又充满挑战的。

通过这个学期的工作，我深刻地认识到作为一名少先队辅导员，我的责任重大，需要不断提高认识，增强能力。

2010~2010学年第一学期小学少先队工作总结

2010~2010学年第一学期小学少先队工作总结2010~2010学年第一学期小学少先队工作总结本学期，我校少先队工作以培养少年儿童创新精神为核心内容，以实践育人为基本途径，以少先队员为主体，以校园为舞台，在创新实践中注重体验内化提高教育的针对性、实效性，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的积极作用，取得了一定地成效。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件。

2、加强少先队阵地建设。

继续办好学校“晨钟”红领巾广播站，开设了文明礼仪、走进快乐城、环保知识栏、校内外新闻、文艺百花园、邀游科技园、佳作欣赏等栏目，队员们自己投稿、采编，每周四晨会课播出。

广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。

重点完善少先队组织建设，充分发挥大队委、雏鹰假日小队和红领巾监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

抓好大、中队队角建设，定期对各中队地学习园地、荣誉角、清卫角、写字专栏等栏目进行检查、记载，并将结果与班级考核挂钩。

3、加强少先队理论研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，切实重视信息交流，努力做好《中国少先队研究》、《辅导员》、《中国少年儿童》、《中国火炬》等报刊杂志的订阅工作，拓宽师生的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好的行为习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

为保证养成教育的实效性，我们要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

——第一学期少先队工作总结

——第一学期少先队工作总结1500字第一学期少先队工作总结本学期的少先队工作在全体队员和指导教师的共同努力下取得了一系列的成果与进展。

在教育团队的引导下，少先队员们以积极的态度投入到各项活动中，不仅培养了他们的集体意识和责任感，而且更重要的是树立了正确的人生观和价值观。

以下是我对本学期少先队工作的总结。

一、组织团结活动本学期，我们精心组织了一系列的团结活动，增强了队员之间的凝聚力和团结合作意识。

比如，在全国少年儿童节期间，我们组织了“快乐成长，美好未来”为主题的团日活动，在团队合作的游戏中锻炼了队员们的集体意识和团队精神。

此外，我们还开展了各类竞赛和比赛，激发了队员们的求胜心理，同时也提高了他们的动手能力和合作能力。

二、开展科普教育少先队是引导少年儿童科学学习的重要途径之一，在本学期的工作中，我们注重开展科普教育活动，提高队员们的科学知识水平。

举个例子，我们组织了“科学实验室”系列活动，在活动中，队员们通过自己动手实验，亲身体验科学的奥妙，激发了他们对科学的兴趣和好奇心。

此外，我们还邀请了一些科学家和专家来讲座，向队员们讲解科学中的一些新知识和发展动态，加深了队员们对科学的理解和认识。

三、开展社会实践活动为了培养队员们的社会责任感和服务意识，我们还组织了一系列的社会实践活动。

例如，我们参观了社区养老院，向老人们送去了节日的问候和祝福，队员们用自己的实际行动传递出了关爱他人、乐于助人的精神。

此外，我们还开展了环保宣传活动，向队员们传达了珍惜资源、保护环境的重要性，引导他们养成良好的环保习惯。

四、加强心理辅导在工作中，我们发现少先队员的心理健康问题越来越突出，为了保障队员们的身心健康发展，我们注重加强心理辅导工作。

我们组织了一些心理讲座，向队员们解释了常见的心理问题及其解决方法，同时也加强了与队员们的心理沟通，及时发现和解决他们在学习和生活中的问题。

通过这些工作，队员们的心理状态得到了有效地调节和提升。

学期少先队工作总结_少先队第一学期工作总结

学期少先队工作总结_少先队第一学期工作总结本学期是我们少先队组织的第一学期，通过本学期的工作，我们取得了一定的成绩，也存在一些不足之处。

在这里，我将对本学期的工作进行总结。

一、工作概况本学期，我们开展了各种形式的活动，包括集会、学习、义工活动等。

通过这些活动，少先队员们增强了团队意识和集体荣誉感，提高了自身素质和能力。

二、成绩在本学期的工作中，我们取得了一些成绩，主要表现在以下几个方面：1.团队意识增强。

通过集会组织和实施，少先队员们学会了团结合作、互助互爱，形成了良好的团队氛围。

2.学习成绩提高。

通过学习计划和辅导，少先队员们的学习成绩有了明显的提高，更加积极主动地参与到学习活动中。

3.社会实践活动丰富多样。

我们组织了多次义工活动，少先队员们积极参与，体验了社会实践的意义和价值。

三、不足之处1.活动组织不够规范。

有时候活动的组织和执行过程中存在一些混乱和不合理之处，需要进一步加强规范化管理。

2.活动形式单一。

本学期的活动形式主要以集会为主，缺乏其他形式的活动，需要进一步丰富活动内容。

3.少先队员参与积极性有待提高。

有部分少先队员对活动缺乏主动性，需要我们加强引导和激励。

四、改进措施针对以上不足之处，我们需要采取以下措施进行改进：1.加强组织与管理。

规范活动的组织和执行流程，确保活动的顺利进行。

2.丰富活动形式。

除了集会外，我们可以组织一些户外拓展、实地考察等形式多样的活动，增加少先队员的参与热情。

3.激发少先队员的主动性。

通过给予一定的激励和奖励，激发少先队员的参与积极性，培养他们的自我管理和自我约束能力。

五、展望在下一个学期的工作中，我们将继续努力，改进不足，取得更好的成绩。

我们将加强组织与管理，丰富活动形式，激发少先队员的主动性，努力培养他们的团队意识和社会责任感，为少先队组织的发展贡献自己的力量。